在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我與一作文篇一

后來(lái)又記起小時(shí)候的事，又要求去學(xué)鋼琴。剛開(kāi)始爸媽怕我沒(méi)恒心，不肯給我買(mǎi)，而是用電子琴讓我練，因?yàn)榘存I的輕重不同，所以進(jìn)步很慢。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，爸媽看我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，就答應(yīng)幫我買(mǎi)鋼琴，因此就有了你這位好朋友。當(dāng)我第一次見(jiàn)到你時(shí)，你安安靜靜地呆在客廳里，黑黑的并不起眼。

當(dāng)我打開(kāi)你的時(shí)候，看到你一共有八十七顆牙齒，五十二顆白的和三十六顆黑的整整齊齊的排列著，那表示你很健康，但如果少了一顆就好像人一樣，做什么事都不方便了。你寬闊的胸膛里有許多琴弦，你美妙的聲音就是從這里發(fā)出的，它的名字更是讓我喜歡，“共鳴箱”——我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，很有共鳴噢。你還有三只金色的小腳丫，在需要加重聲音時(shí)，我們的小腳丫就會(huì)親密地接觸。你前面總有一張椅子，歡迎我來(lái)你身邊彈彈曲子。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我坐在你面前，開(kāi)始了今天的練習(xí)，我彈起了琴，你唱起了歌，那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，像小溪流水的叮咚聲，像小鳥(niǎo)歌唱春天，我和你心連著心，合唱出美麗的明天，合唱出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，合唱出永久的愛(ài)心，美妙極了！你對(duì)我說(shuō)：“你的愿望我們一起努力實(shí)現(xiàn)?！薄班牛黄鹋?，加油！”我高興地說(shuō)，“我在你的幫助下一定能實(shí)現(xiàn)的?！薄拔液湍?，心連心，同住地球村，為夢(mèng)想，千里行，相會(huì)在北京。來(lái)吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人?！?/p>

我想起了《我和你》這首歌，唱出了聲，你呢，用你美妙的音樂(lè)幫我伴奏。你就像我的朋友一樣，我不開(kāi)心的時(shí)候，你就會(huì)安慰我，會(huì)唱一首快樂(lè)高興的曲子給我聽(tīng)，你為我解憂，是你讓我變的快樂(lè)起來(lái)；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，彈出的曲子悅耳動(dòng)聽(tīng)，當(dāng)我不高興的事候，彈出的曲子枯燥死了，你終結(jié)了經(jīng)驗(yàn)對(duì)我說(shuō)：“生活是多姿多彩的，只有心情高興才能彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子?！?/p>

我恍然大悟，難怪不高興時(shí)彈出來(lái)的聲音聽(tīng)去不好聽(tīng)，原來(lái)是這個(gè)道理。從這開(kāi)始我彈琴的時(shí)候，都會(huì)把不愉快的事情拋開(kāi)，保持開(kāi)心、快樂(lè)的心情。我和你共創(chuàng)音樂(lè)的符號(hào)，你在我心中是一個(gè)具有音樂(lè)老師的天賦，你教給我許許多多的歌曲，讓我不斷進(jìn)步，讓我體會(huì)音樂(lè)的無(wú)窮樂(lè)趣。我會(huì)十分珍惜和愛(ài)護(hù)你，用美好的音樂(lè)與你相伴。我和你，不分離；我和你，共度美好時(shí)光。

我與一作文篇二

在一束束燈光的照耀下，有一個(gè)身穿白色連衣裙的小女孩正坐在黑色的鋼琴琴椅上，一腳在前，一腳在后，手呈虎口形張開(kāi)，手指在琴鍵上飛速地滑動(dòng)。當(dāng)她最后亮相在觀眾面前時(shí)，第一次在這種情景下聽(tīng)到了最有意義，最富含情感的鼓勵(lì)聲，心中無(wú)比激動(dòng)，完美地結(jié)束了她第一次登臺(tái)演出……如果你想問(wèn)那個(gè)女孩是誰(shuí)，我會(huì)大聲的，自豪地向你回答：“那個(gè)女孩就是我！”

從三歲起，悠揚(yáng)悅耳的琴聲像磁鐵般的吸引著我，我抑制不住對(duì)音樂(lè)的渴望、向往，在很小的時(shí)候，媽媽就給我在幼兒園報(bào)名參加了一個(gè)鋼琴興趣班，從此，我就開(kāi)始接觸音樂(lè)、接觸鋼琴了。

記得在以前，我?guī)缀跆焯於家_保彈琴?gòu)椬阋恍r(shí)，可是現(xiàn)在五年級(jí)了，屬于高年級(jí)階段了，對(duì)于學(xué)習(xí)就更加重視了，就淡淡把鋼琴這項(xiàng)課外學(xué)習(xí)內(nèi)容冷淡了，只是偶爾在家里練練。

回想起學(xué)習(xí)鋼琴的日子，它就像人生路途中的調(diào)味品：酸、甜、苦、辣，其中有一件事情就將這四種味道匯集在了一起。

還記得那是我二年級(jí)的一個(gè)夏天，鋼琴培訓(xùn)學(xué)校組織學(xué)員到成都師范大學(xué)參加一次鋼琴演奏比賽，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我激動(dòng)地到了主教老師那兒報(bào)名，并認(rèn)真地練習(xí)參賽曲目，在練習(xí)的過(guò)程中，曾因?yàn)榍坎皇炀毢颓亢茈y而掉下了眼淚，也有時(shí)被老師訓(xùn)斥、媽媽的鞭策而邊演奏邊抽泣，這就是調(diào)味品——苦！

而在后來(lái)，因?yàn)閶寢尩呐惆?，媽媽的鼓?lì)，媽媽的支持、媽媽的關(guān)心，給予我了無(wú)窮的能量、無(wú)窮的自信心，讓我不怕出錯(cuò)、不怕節(jié)奏不對(duì)，隨后我彈參賽的曲目就得心應(yīng)手了這就是調(diào)味品——酸。

到了參賽的那天，我載著媽媽滿滿的叮囑坐著車(chē)，來(lái)到了成都。幾位非常實(shí)力派的同學(xué)上場(chǎng)過(guò)后，就是我了，“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，加油！”我心中默默念道，手指在椅子上模擬曲目的演奏。我不緊不慢地走上了臺(tái)，“評(píng)委們、參賽選手們，大家好！我演奏的曲目是《慶翻身》”我自信的說(shuō)道，我左腳在前右腳在后，雙手在琴鍵上飛速的滑動(dòng)著，我全身心地投入了這首曲子，頭不由自主的動(dòng)了起來(lái)，在不知不覺(jué)中，我就把這首《慶翻身》演奏完畢了，在我的額頭上，滲出了一絲絲汗珠，參賽選手與各位評(píng)委們給予了我鼓勵(lì)的掌聲，我想，這就是我努力學(xué)習(xí)音樂(lè)的勞動(dòng)成果吧！這就是調(diào)味品——辣。

“一分耕耘，一分收獲?！币?yàn)槲铱炭嗟呐?，獲得了這場(chǎng)比賽的金獎(jiǎng)！這就是調(diào)味品——甜。

鋼琴磨練了我的意志，只有不斷的追求、不斷的進(jìn)取，才能成功。我愛(ài)你我的好伙伴——鋼琴！

我與一作文篇三

說(shuō)起我和書(shū)的故事，可是別有一番趣味，因?yàn)槲以凇奥?tīng)書(shū)”、“吃書(shū)”、“撕書(shū)”的經(jīng)歷中，變成了一個(gè)“小書(shū)癡”。

我從小就很喜歡聽(tīng)書(shū)。媽媽講，她說(shuō)她從胎教書(shū)上看到懷孕時(shí)讀書(shū)可以開(kāi)發(fā)寶寶的智力，于是喜歡看書(shū)的她，從懷上我4個(gè)月起，就經(jīng)常讀書(shū)給我聽(tīng)了，開(kāi)始沒(méi)什么感覺(jué)，可過(guò)了一段時(shí)間就發(fā)現(xiàn)，每次她讀書(shū)給我的聽(tīng)的時(shí)候，我都不停地動(dòng)，似乎也聽(tīng)的很起勁。我出生后一滿月，媽媽有時(shí)間就一如既往地給我讀書(shū)，這時(shí)的我總是嘴里“哦、哦”個(gè)不停，手也不停地比劃著，好象可以聽(tīng)懂似得。再后來(lái)，我大一些時(shí)，每晚都要和爸爸或媽媽親子共讀，聽(tīng)著他們的讀書(shū)聲入睡。

我吃書(shū)的樣子很好笑。爸爸平時(shí)很喜歡看書(shū)，每次他照看我的時(shí)候，都邊哄我邊看書(shū)。有一次，他把我放在院子里的搖椅內(nèi)，自己在旁邊看一本剛買(mǎi)的新書(shū)。到該給我沖奶粉吃的時(shí)，便把書(shū)放在搖椅旁的椅子上，進(jìn)屋去沖奶粉。等他回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正雙手拿著他的新書(shū)津津有味地吃著，雖然他急忙從我手里搶過(guò)書(shū)去，可我已經(jīng)吃掉了好幾頁(yè)，不僅嘴里都是紙，而且還在呵呵地笑，他只好無(wú)可奈何地把我嘴里的紙弄出來(lái)。

過(guò)去撕過(guò)的書(shū)都是慘不忍睹。慢慢的我會(huì)自己看圖畫(huà)書(shū)了，會(huì)自己看拼音書(shū)了，我的書(shū)也就不知不覺(jué)多了起來(lái)，爸爸媽媽還專(zhuān)門(mén)給我了騰出了書(shū)柜的一格，給我放書(shū)?？晌铱催^(guò)之后的書(shū)，卻總是慘不忍睹，這些書(shū)不是沒(méi)有了書(shū)皮，就是缺了書(shū)角，有的甚至連書(shū)邊也不知蹤影了。因?yàn)椋移綍r(shí)看書(shū)的時(shí)很不愛(ài)惜書(shū)本，總是邊看邊撕，搞的書(shū)本面目全非，雖然爸爸媽媽提醒我許多次，但我總是不在意。直到我看了一篇童話故事《小人書(shū)你別哭》，我才知道，自己做錯(cuò)了，于是懂得了怎樣愛(ài)惜書(shū)。

現(xiàn)在我成了一個(gè)“小書(shū)癡”。也許是媽媽胎教的結(jié)果，也許是受爸爸的遺傳，我現(xiàn)在特別愛(ài)看書(shū)，每個(gè)星期爸爸或媽媽帶我到新華書(shū)店讀書(shū)是雷打不動(dòng)的事情，臨走時(shí)還要買(mǎi)上一些書(shū)。我書(shū)柜里的書(shū)漸漸地多了起來(lái)，從當(dāng)初的畫(huà)冊(cè)、到拼音讀物、再到現(xiàn)在的少兒讀物，從國(guó)外的經(jīng)典名著，到國(guó)內(nèi)的古典名著，再到現(xiàn)在的流行經(jīng)典，都成了我的朋友。讀書(shū)也成了我樂(lè)此不疲的事情，只要有時(shí)間或功夫，我都要拿起書(shū)來(lái)翻翻，既便是有時(shí)吃飯，我也是經(jīng)常端著飯碗，邊看邊吃，盡管爸媽多次強(qiáng)調(diào)：“一心無(wú)二用，吃完再看”，但有時(shí)我仍是這樣，因?yàn)樗麄冇袝r(shí)也邊吃邊看書(shū)。現(xiàn)在我看書(shū)真正發(fā)展成了歐陽(yáng)公說(shuō)的讀書(shū)于“馬上”、“枕上”、“廁上”的地步了，外出坐在車(chē)上要看書(shū)，睡覺(jué)前要看書(shū)，上廁所要看書(shū)，于是我有了“小書(shū)癡”的名號(hào)。

在我與書(shū)的一個(gè)個(gè)故事中，我慢慢地在成長(zhǎng)，也正是通過(guò)讀書(shū)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，我要沿著這個(gè)階梯努力向上，健康成長(zhǎng)。

我與一作文篇四

寫(xiě)作，是部分中小學(xué)生的煩惱。其實(shí)不然，寫(xiě)作是快樂(lè)的。

為什么有那么多的人喜愛(ài)寫(xiě)作呢？因?yàn)椋?/p>

寫(xiě)作使我們留下回憶。無(wú)論是傷心的事，還是快樂(lè)的事，還是惡劣的事；無(wú)論是激動(dòng)的事，還是憤怒的事，都動(dòng)筆記錄下來(lái)，每一件事都像一顆閃爍的星星，等你長(zhǎng)大了，就會(huì)擁有一片群星璀璨的天空?？粗@些作文，你就會(huì)回憶起兒時(shí)的天真可愛(ài)和童年的豐富多彩?？粗粗θ菥团郎狭四愕哪樀皟?。

寫(xiě)作，建立了交流的平臺(tái)。例如：對(duì)于一件事，每個(gè)同學(xué)都有自己獨(dú)特的看法。記錄下來(lái)，互相交流一下，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的寫(xiě)作水平，這難道不是件大好事嗎？還有，如果伙伴遇到傷心的事，你可以借著寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，給她（他）寫(xiě)封安慰信，相信在你的幫助下，朋友們會(huì)很快恢復(fù)原狀的。讓別人開(kāi)心，難道不是你最大的快樂(lè)嗎？

更為重要的是，寫(xiě)作能讓我們抒發(fā)感情。曾有人說(shuō)過(guò)：“傷心，就痛快地哭出來(lái)吧！”現(xiàn)在我想對(duì)你說(shuō)“失落了，就寫(xiě)下來(lái)吧！快樂(lè)了，也記錄下來(lái)！”在生活中一定會(huì)遇到許多不如意、不順心的事，找不到知心朋友來(lái)哭訴，怎么辦？沒(méi)關(guān)系，你還有一位作文朋友呢！寫(xiě)下來(lái)吧，把自己的喜怒哀樂(lè)都寫(xiě)下來(lái)吧，它會(huì)傾聽(tīng)你的訴說(shuō)的。有位名人說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)了，與人分享，你就會(huì)擁有兩份快樂(lè)；傷心了，向人傾吐，你就只有一半悲傷了。”寫(xiě)作也是如此！

寫(xiě)作真讓人快樂(lè)，所以親愛(ài)的小讀者，快些動(dòng)起筆來(lái)，準(zhǔn)備寫(xiě)作嘍！

我與一作文篇五

鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的了。這跳躍的音符；這優(yōu)美的旋律；這美妙的樂(lè)譜；這平滑的琴鍵，一直伴隨我走過(guò)了六個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，六個(gè)春去秋來(lái)。

那是一年夏天，我偶然間聽(tīng)到了一首鋼琴曲，我聽(tīng)著聽(tīng)著，不禁陶醉其中。就是這短短的幾分鐘，讓我做出了一個(gè)重大決定：學(xué)鋼琴！

剛開(kāi)始學(xué)鋼琴，我十分喜歡學(xué)，每次學(xué)完回家都是彈了又彈，練了又練。學(xué)的時(shí)候也總是認(rèn)真聽(tīng)老師講課。有時(shí)我還幻想著能像鋼琴家一樣面對(duì)成千上萬(wàn)的觀眾盡情的演奏。

漸漸地，枯燥乏味的練習(xí)曲讓我對(duì)鋼琴失去了興趣，我開(kāi)始不愿意彈奏了，原來(lái)在我心里想成為鋼琴家的夢(mèng)想一下子變成了肥皂泡，我討厭鋼琴，討厭那些枯燥乏味的練習(xí)曲。

我的鋼琴老師看出了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“程繽瑤，你不要小看這些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，如果不彈奏這些練習(xí)曲的話，就彈不好鋼琴，更當(dāng)不了鋼琴家。任何事情都是從基礎(chǔ)做起，要想成功，就必須堅(jiān)持練習(xí)這些練習(xí)曲，盡管很枯燥。”

老師的一番話讓我陷入了兩難抉擇，我是繼續(xù)每天都要重復(fù)練習(xí)這些枯燥乏味的練習(xí)曲呢？還是就此放棄？此時(shí)此刻我的內(nèi)心極其矛盾。我有些想退縮，但我望了望老師和父母，從她們的眼神中，我看見(jiàn)了她們對(duì)我的信任與期待。于是，我選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)。

之后，我每天都認(rèn)真彈琴。半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)……常常彈的手指發(fā)麻，胳膊發(fā)酸，但是我從不叫苦，因?yàn)槲抑溃喝绻贿@樣做，那么明天將不會(huì)美好！

如今我已經(jīng)能彈奏一些著名的鋼琴曲了，并且在彈奏的時(shí)候眼前還能出現(xiàn)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。我最得意的曲子就是《秋的私語(yǔ)》，每當(dāng)彈奏起這首樂(lè)曲時(shí)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)女孩得了絕癥，一次，她在散步時(shí)撿到了一片她最喜歡的楓葉，她非常高興，甚至有些欣喜若狂，然而不幸的是：此時(shí)她疾病發(fā)作，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世，但她手里還緊緊地捧著這片楓葉，臉上浮現(xiàn)出了久違的微笑，這個(gè)女孩來(lái)世也變成了一片楓葉，同樣又有一個(gè)女孩把它捧在了手里……

這就是我在彈奏時(shí)感受到的。它讓我感動(dòng)，讓我不止一次地為之神傷?，F(xiàn)在我慶幸，在選擇的時(shí)候我能堅(jiān)守著最初的信念。

在堅(jiān)守的過(guò)程中，我又學(xué)會(huì)了執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。彈琴的艱辛磨煉了我的性格，成就了我的品格，使我有勇氣去面對(duì)今后生活和學(xué)習(xí)中遇到的任何困難與挫折。然而為了美好的明天，我也必須學(xué)會(huì)這些。

但愿我們每個(gè)同學(xué)都能學(xué)會(huì)這些，這樣才能“彈奏”出美好的明天，“彈奏”出燦爛的人生。

通化市勝利小學(xué)6年 程繽瑤

我與一作文篇六

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)殿堂的鑰匙，它充實(shí)了我的生活，讓我的生活變得多姿多彩。

近日，聽(tīng)爸爸說(shuō)起我小時(shí)候的事，才得知，原來(lái)在我還不會(huì)說(shuō)話，走路時(shí)，爸爸就抱著我去家邊的“席殊書(shū)屋”摸書(shū)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，一開(kāi)始我對(duì)書(shū)架上擺放得整整齊齊的書(shū)有些害怕，許是因?yàn)椴恢滥鞘鞘裁礀|西的緣故，就是不敢把手放上去。直至爸爸溫暖的大手抓著我肉嘟嘟的小手，帶著我在書(shū)上輕輕摸了幾下。我察覺(jué)這書(shū)并不是什么危險(xiǎn)的東西，便高興地在書(shū)上摸來(lái)摸去了。

從此以后，我的生活就離不開(kāi)書(shū)了。

我家的書(shū)房里有兩面墻那么大的書(shū)柜，里面全是書(shū)，有一大半都是我的。從小學(xué)一年級(jí)的課，到各類(lèi)世界名著，應(yīng)有盡有。而我家書(shū)房南面還有一個(gè)很長(zhǎng)的書(shū)桌。我們一家三口經(jīng)常在書(shū)桌前一起讀書(shū)學(xué)習(xí)。每每有閑暇時(shí)間，我便會(huì)坐在書(shū)桌前翻閱輔導(dǎo)書(shū)或是課外書(shū)籍。有書(shū)的日子永遠(yuǎn)都不會(huì)令人覺(jué)得乏味。

而我是一個(gè)相當(dāng)愛(ài)惜書(shū)的人。我的書(shū)柜中幾乎所有書(shū)看起來(lái)都是嶄新的，可當(dāng)你一翻開(kāi)書(shū)就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些書(shū)即使是做滿了筆記或畫(huà)滿了重點(diǎn)，也沒(méi)有一點(diǎn)而折角，書(shū)頁(yè)也相當(dāng)平整。以至于媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑與我說(shuō)：“你的書(shū)都可以拿出去賣(mài)了！”

一次，爸爸朋友的女兒想找我借英語(yǔ)書(shū)，說(shuō)是要拿著背背課文。當(dāng)爸爸把這個(gè)消息轉(zhuǎn)告給我時(shí)，我是十分的不愿意，就是不給。平日里我最?lèi)?ài)惜書(shū)了，而那位妹妹卻是一個(gè)大大咧咧、不修邊幅的女孩兒。我很是擔(dān)心以她那毛毛草草的性格會(huì)弄壞我的書(shū)。爸爸聽(tīng)了我的想法，在我旁邊坐下，輕聲說(shuō)：“凡凡，你看。爸爸都答應(yīng)別人了，再反悔多不好。而且，爸爸相信錦錦妹妹不會(huì)弄壞你的書(shū)的。好嗎？”我噘了噘嘴，滿臉的不高興，說(shuō)“不行！你保證了，但她不一定做得到！”爸爸仍然很有耐心：“凡凡，友情多重要?。∪绻麤](méi)有了友情，我們很多事情都將辦不成。爸爸和叔叔是那么多年的好朋友了，你和錦錦妹妹也算是朋友。既然是朋友，怎么能小氣不給呢？友情很重要，我們都需要朋友。把書(shū)給她吧！”我望著爸爸，也許他說(shuō)得對(duì)吧，朋友很重要。正當(dāng)我準(zhǔn)備同意的時(shí)候，心中一個(gè)念頭突然竄了出來(lái)：怎么能這么快就妥協(xié)了呢？我不能委屈了自己！于是，我極不情愿地開(kāi)口：“嗯…我記得你去年答應(yīng)我買(mǎi)某本小說(shuō)，那……”“好！立馬下單！”爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了下來(lái)。見(jiàn)狀，我立刻答應(yīng)，從書(shū)柜里把書(shū)拿出來(lái)給了爸爸。望著爸爸興奮離去的背影，我不由地嘆了一口氣：“唉！我可憐的書(shū)?。〔恢謱⒂性鯓拥拿\(yùn)了！”

書(shū)籍將陪伴我一生，它會(huì)是比現(xiàn)實(shí)生活中所謂的“好朋友”好上千倍百倍的好伙伴！

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