在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)生四年級作文字左右篇一

春天，最有趣的就是春游。大家一起到戶外做游戲，親近大自然，呼吸新鮮的空氣。這不，再過二十四小時，就是我們最愛的春游了。

“薯片、冰紅茶、餅干、果凍……都歸我嘍！”我和李思穎瘋狂的在超市里橫沖直撞。有喜歡吃的零食，全都被我們一一拿下。哇——真好玩。

激動了一晚上，終于等到了第二天的黎明。我開心的把一樣有一樣的零食裝入口袋，一切準備就緒，文山學(xué)院，我來啦！——

我來到了文山學(xué)院大門前，七擠八擠，終于擠進了我班的隊伍。人員到齊后，便跟著一位哥哥走進了學(xué)院，開始了我們的“春游之旅?！?/p>

進入學(xué)院，我們首先看到了一幢幢高大的教學(xué)樓，周圍都是參天大樹和花壇。再往左走，就是一個大籃球場和生化樓。再深入，就是新建的小廣場和“綜合教學(xué)樓”和舊美術(shù)館。大家一邊走一邊笑，不 一會而就來到了上體育課的大草坪，梁老師就讓大家在這兒聚餐。

在草坪上，我們選了一塊草比較多得地方圍成一個圈，開始做游戲。男生進行了“推小車”比賽；肖周陽、納朝霖、楊佳樂幾位同學(xué)因為輸了比賽，所以學(xué)小貓、小狗和小猴子，把大家都逗得哈哈大笑 。我和岑柯奇、蘇云穎、胡和蟬幾位女生合唱了“小白船，”男孩還為我們伴舞呢！哈哈，真開心。

班級游戲做完了，我們就分小組會餐。我、岑柯奇、楊亞然、李青蔓和李思穎一組。大家一邊吃，一邊拍照，一邊講笑話，別提多高興了。

春游結(jié)束了，在這片草地上，只能留下我們的歡笑，不能留下過多的垃圾。每個小組都把自己吃東西的打掃得干干凈凈。

春游就結(jié)束了。我?guī)е裉烀篮玫拇河蔚拿篮糜洃涍M入了夢想。

小學(xué)生四年級作文字左右篇二

有一個年輕人，事業(yè)和家庭都遇到了麻煩，嫉妒、浮躁、憂慮整日困擾著他。

朋友看他沮喪的樣子很著急，于是告訴他去附近山上的一座禪院，可以去找住持無知禪師開解一下，也許會有所幫助。

禪房里，面對慈祥、超然的無知禪師，年輕人一股腦兒地倒出了自己的困惑和煩惱。無知禪師笑笑，伸出右手，握成拳頭，“你試試看?！蹦贻p人照做。“再握得緊一些?！薄霸倬o一些……”

于是年輕人把拳頭捏得越來越緊，指頭幾乎攥進手心了。

“感覺如何？”禪師慈祥地問道。

年輕人茫然地搖了搖頭。

“把拳頭伸開?！蹦贻p人舒開手掌，無知禪師拿起桌上的一枚青棗和一片玻璃碎片放在年輕人的手中，說道：“握緊。”

年輕人把青棗和碎片握在手心。

“握緊一些?！薄霸倬o一些……”

“不行了，禪師，我的手都快要被割破了?！蹦贻p人感到手掌的疼痛。

這時，無知禪師突然喝道：“那你還不趕快把拳頭松開

年輕人嚇了一跳，舒開手掌，看著手掌有些微紅的硌痕，碎片已經(jīng)扎到青棗里了。

無知禪師望著年輕人，說：“現(xiàn)在，把碎片取出來，丟掉吧。”

無知禪師看著年輕人的表情，笑了笑，說：

“生活中的事就好像這青棗和玻璃碎片。如果你什么都不取、空握拳頭，即使使出再大的力氣，也是一無所獲，這叫徒勞無功。青棗就像你生活中一切美好的事物，而碎片就是困擾你的煩惱，人們在做事時難免要產(chǎn)生煩惱。你將它們握得太緊，必然要傷到自己，握得越緊對你的傷害也就越大。要記得及時將青棗中的碎片取出來丟掉??！”

看著青棗與碎片，聽無知禪師一席話，年輕人豁然開朗。

小學(xué)生四年級作文字左右篇三

11月2日星期六，一群身穿藍白相間校服的隊伍整齊的站著。一張張稚氣未脫的臉上寫滿興奮與期待，那正是去秋游前等待巴士的我們。

陽光照在身上

剛上車一種巴士上特有的氣味，讓我們這些暈車的人一個見面禮。大家按規(guī)矩入座，我入座后，還是感覺不舒服。坐在我旁邊的肖琦提醒道：“如果你感覺不舒服就聽聽歌吧！”于是，我從包里拿出mp3來，戴上耳機。我靜靜地聽著，不舒服的感覺漸漸消散了。我靠在肖琦的肩上，陽光透過車窗落到我的身上。內(nèi)心漸漸涌出安寧與溫暖。

風(fēng)從耳邊拂過

“呀！好多人，看來要排一陣子才輪到我吧?！笨粗L長的隊伍，我不由的發(fā)出感嘆，隊伍以勻速前進著……。“終于輪到我了”我在心里歡呼到。伴隨著鈴聲的響起。大擺錘開始動了起來。隨著大擺錘越蕩越高，耳邊的尖叫越來越響亮。我從開始的害怕到后來的麻木，漸漸的享受起風(fēng)在耳邊拂過的感受。陽光，天邊的云，周邊的樹，耳邊的風(fēng)，留給我的是久違的清爽和愜意。

齊心協(xié)力為生火

經(jīng)過一番曲折，我們一眾人總算到了目的地?zé)緢@，對我們而言最困難的莫于過生火。在導(dǎo)游姐姐的指導(dǎo)下，“生火”行動開始了，羅想先把坑里原來燒完的灰弄出來。周靖楠、胡愫翱等把炭堆好。點燃那些枯枝葉，然后我開始扇火，開始感覺很有趣。過了一會兒，手漸漸地酸痛起來，于是我不停的換手，并告訴自已“加油啊！馬上就有好吃的了?！痹谖覀兊墓餐ο拢鸾K于燃了。

在那個陽光明媚的一天里的一幕幕，我感到了無比的快樂。它是屬于我美好的回憶，將成為留存的恒久記憶。

小學(xué)生四年級作文字左右篇四

一天晚上，我拖著疲憊的身子，一回到家，迷迷糊糊中，看見了傳說中的快樂國，使我非常的驚奇。

當(dāng)我一睜開眼，便發(fā)現(xiàn)自己乘坐在由四匹馬所拉的豪華馬車里，過了不久，便到了一座金碧輝煌的皇宮。往里頭一看，看見快樂國以喝酒聞名的國王，正在飲酒作樂。當(dāng)他看見我時，熱情的邀請我和他一起喝酒，我這才發(fā)現(xiàn)，我是一個貧困的窮農(nóng)夫。我連忙跪下叩頭，而國王只是叫我趕快起來，一起和他喝酒。

當(dāng)我們正聊得口沫橫飛時，他突然告訴我他許多殺人的方法。我聽了冷汗直流，但是我如果告訴他，后果肯定不堪設(shè)想。雖然很害怕，我還是勉為其難的笑一笑。臨走前，他賜給我許多金銀珠寶，并要求我以后要常來。我?guī)е@些禮物，興高采烈地來到國王送我的房子。

從那天開始，我便搜刮民間的財物，就這樣過了幾天，國王知道后，便要把我處以死刑。我非常的懊悔，但已經(jīng)來不及了。當(dāng)我被五馬分尸后，原本以為一切都結(jié)束了，但是到了陰間，閻王知道我在世時的所作所為，氣得暴跳如雷，他要我把我在陽間的金銀珠寶融成湯喝下去。當(dāng)我活著時，都嫌這些錢不夠，而現(xiàn)在要把它全部喝掉，真是悔不當(dāng)初！

光是用聞得就受不了，現(xiàn)在要喝下這碗珠寶湯真是令人作嘔。但是在閻王的怒視下，我只得乖乖地喝下去。當(dāng)我喝下這滾燙的湯，我的五臟六腑被燒得體無完膚。就在這時，我聽見媽媽呼喚我的聲音。我忽然驚醒，幸好只是一場夢，但是夢里的這一切，都是那么的真實。

后來我不斷地告訴自己，以后若有機會成為地方的首長，一定不要當(dāng)污吏，免得自食惡果。

小學(xué)生四年級作文字左右篇五

人，總是由少兒變成青年，再由青年變?yōu)槌赡辏詈笥沙扇俗優(yōu)槔先?。在這一系列當(dāng)中，身體自然會不斷地增長，思想也會慢慢成熟。如果把少兒的時候比作一顆樹苗，把青年的時候比作一顆小樹，把成人當(dāng)成一顆大樹，那人生就有如一棵小樹苗長至大樹的成長期。

小時侯，因為不懂事，我總是飯來張口，衣來伸手。每天早上，都是由媽媽為我整理好書包，騎車載我上學(xué)；放學(xué)把我平平安安地送回家；寫完作業(yè)，爸爸又總是細心地檢查我的作業(yè)，遇到我做錯了，不懂的，他就仔細的給我講解，使我的基礎(chǔ)更加扎實；我睡覺的時候，爸爸媽媽總是不放心，常常來幫我蓋被子，等我睡得像個小嬰兒甘甜時，他才放心地休息……就這樣，我?guī)缀鯐r時刻刻都離不開父母，像個小皇帝似的的，被人捧在手心里。

現(xiàn)在，我是即將踏入中學(xué)的人了，不該再依賴父母。早晨，我伴著鬧鐘的清脆鈴聲起床，背上早已整理好的書包，準時地走進教室，和同學(xué)們一起進行今天的學(xué)習(xí)計劃；放學(xué)了，等的不再是那往日的身影，而是幾個和我一般大小的同學(xué)，我們一邊談天，一邊走回家，常常笑聲連連；回到家里，我和媽媽的位置調(diào)了個換，我來準備飯菜，為還沒回來的父母預(yù)留了一些后，自己品嘗起勞動成果，吃完后，把自己用過的碗筷洗干凈，放進柜子里。

看著桌子上的飯菜，柜子里閃閃發(fā)亮的碗筷，心里剎時變得那么自豪，周末，是所有人都該悠閑的時間，可是媽媽卻還在忙著，看著她一前一后的身子，我不由自主地走到她身邊，幫她做一些力所能及的家務(wù)，在媽媽笑容中，我讀出了欣慰。以前，一直是爸爸媽媽為了我而辛苦，現(xiàn)今，我長大了，能為他們分憂了！

人，應(yīng)該要獨立，要自主；沒有養(yǎng)成獨立自主的習(xí)慣，將會是以后生活的一大絆腳石！

我不愿意做被捧在手心里的小皇帝，我只希望做一個獨立自主，能為父母分憂的孝順孩子！

小學(xué)生四年級作文字左右篇六

我從二年級的時候就開始練了書法，我從鉛筆練到鋼筆從鋼筆練。我現(xiàn)在已經(jīng)開始寫毛筆了。

我是這樣開始學(xué)書法的，在我二年級剛開學(xué)的時候，老師布置了寫字的作業(yè)，我看到這一項作業(yè)的時候很高興，心想今天沒有別的作業(yè)，只有一個抄的，我回家三兩下就把作業(yè)寫完，出去玩了，可能就在我出去玩的這段時間里，媽媽看了我最近寫的作業(yè)，很生氣，所以就把我給叫回來，又重新認認真真的寫了一份。

就這樣媽媽和爸爸商量著要給我報一個書法班，我聽到這個消息，就跑去問爸爸媽媽為什么要給我報書法班，媽媽說：“最近你寫的作業(yè)上的字很不好看?！彼跃徒o我報個書法班好好練練字，到了第一天去書法班的時候了，我聽到媽媽叫我去上書法班，我連忙躲了起來，可是這一招在爸爸媽媽面前，根本沒有用處，我還是來到了書法班。

那里的老師是一個男老師，他姓張，我們都叫他張老師。我現(xiàn)在那里聽了一節(jié)課，爸爸媽媽覺得還不錯，就給我報上了，一開始的時候書法老師布置的作業(yè)我根本就不想寫，都是媽媽催著我寫，在寫的時候，我很靜不下心來，就光圖快，不管字好不好看，只要寫完了就行了，寫了一段時間以后我漸漸喜歡上了寫字，我在上課的時候認真聽講，好好地寫字，回到家的時候我認認真真的寫字，我的字提升的很快，到了三年級的時候我轉(zhuǎn)了鋼筆，大約在四年級下冊的時候我又轉(zhuǎn)了毛筆。

在練毛筆的時候，我覺得很難，練完毛筆以后覺得收完很痛，可是我還是堅持了下來。

直到現(xiàn)在我還是堅持練字，我爭取越練越好。

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