每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

我真棒作文字篇一

記得有一次學(xué)校要舉行足球比賽，每班要有兩個(gè)女同學(xué)參加訓(xùn)練，并且比賽我很想?yún)⒓?，可是媽媽不同意。后?lái)經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求，媽媽還是同意了。從此，我每天起早貪黑的練習(xí)足球，早上連早飯都不吃，就去學(xué)校練球，晚上6點(diǎn)才回家。每當(dāng)你走到操場(chǎng)上，就能看到我生龍活虎，大汗淋漓的樣子。

終于日復(fù)一日，我把所有的動(dòng)作都學(xué)會(huì)了，而且練得很熟，比賽的日子也到了，我在賽場(chǎng)上像奔馳的小駿馬，與對(duì)方激烈的比較。突然，我發(fā)現(xiàn)球在對(duì)方一個(gè)動(dòng)作還不熟練的球員腳下，我以最快的速度朝她跑去，從她腳下把球搶了過(guò)去。只聽(tīng)“砰”的一聲，我把球踢到了對(duì)方的球門(mén)里，最后我們組以六分的成績(jī)打敗了對(duì)方。

我不僅會(huì)踢球，還會(huì)書(shū)法。其實(shí)我也從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)書(shū)法，可能是平時(shí)練得多的原因，而讓我在電視上大放光彩。

記得是在去年冬天，電視臺(tái)記者來(lái)我們大豐梅花灣拍電視邊，讓熱愛(ài)書(shū)法的同學(xué)去展現(xiàn)自己行云流水般的字，于是我也去參加了。

開(kāi)始拍了，我以最好的心態(tài)去對(duì)待這次上電視的機(jī)會(huì)。我拿起墨水倒入墨盤(pán)中，再拿起毛筆點(diǎn)了一點(diǎn)墨，就開(kāi)始一心一意的寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)，不知不覺(jué)電視臺(tái)拍完了。沒(méi)過(guò)多久就在電視上播放了，媽媽還為我拍了一段視頻發(fā)到了朋友圈里，老師、家長(zhǎng)、親人看了我的字對(duì)我贊口不絕。

你們說(shuō)我是不是很棒呢！

我真棒作文字篇二

轉(zhuǎn)眼之間，小小少年已經(jīng)長(zhǎng)大，成了一名中學(xué)生。新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師，一切都是新的。

盡管這才是第三周，但我已經(jīng)熟悉了很多新事物。軍事化管理使我的性格沉穩(wěn)了些，少了小學(xué)生的稚氣；每天的早晚鍛煉使我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了；快節(jié)奏的生活學(xué)習(xí)讓我懂得更科學(xué)合理地安排時(shí)間，少了以往的盲目和輕率。這一切都讓我感覺(jué)：新的自己，真棒！

上了初一，增加了歷史、地理、生物三科，但是課程更加有趣味了。雖然作業(yè)量增加了，可是懂得了更多知識(shí)。遨游在新的知識(shí)海洋里，感覺(jué)真棒！

我最喜歡數(shù)學(xué)課，金老師上課生動(dòng)有趣，常把復(fù)雜的問(wèn)題變得簡(jiǎn)單、明了，而且金sir這個(gè)稱(chēng)呼增添了親切感。在課堂上，可以大膽猜想，不怕回答錯(cuò)誤。有疑問(wèn)舉手提問(wèn)，金sir包你聽(tīng)懂。體育課是我第二喜歡的課程，在操場(chǎng)上邁開(kāi)雙腿，拋開(kāi)所有情緒，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，帶走所有煩惱。最妙的是獨(dú)自一人奔跑在空曠的操場(chǎng)，心曠神怡，我很享受這美好而愜意的時(shí)光。同時(shí)，學(xué)習(xí)上也充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，就如賽跑，起跑若慢，便很難追上，要加倍的努力去追趕。起跑得越快，堅(jiān)持得越久，才能不掉隊(duì)，進(jìn)而才能遙遙領(lǐng)先。摔跟頭不可怕，怕的是起立后自我放棄，毫無(wú)信心。一切皆有可能，只要足夠努力，向目標(biāo)奔去，人生也許會(huì)因此改變。奔跑在你追我趕的路程上，感覺(jué)真棒！

思考完這些之后，我沉思片刻，自己會(huì)是那個(gè)自我放棄、不去努力的學(xué)生嗎？?jī)?nèi)心很肯定的回答：不會(huì)的，我要爭(zhēng)做領(lǐng)跑員！顯然，要實(shí)現(xiàn)名列班級(jí)前10名的目標(biāo)是要猛追猛趕才行的，我必須要努力，加倍努力。越努力，越幸運(yùn)！這無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，就是我最大的動(dòng)力。

我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！

我真棒作文字篇三

學(xué)校要召開(kāi)冬季長(zhǎng)跑比賽了。體育委員在講臺(tái)上問(wèn):“誰(shuí)報(bào)名呀?”可是沒(méi)人反應(yīng)。比賽要跑5000米,這年頭,大家覺(jué)得跑這么遠(yuǎn)流一身臭汗不說(shuō),還耽誤學(xué)習(xí),累壞身體,太不值。

任憑體育委員如何詢(xún)問(wèn),就是沒(méi)有人報(bào)名參加。哎,我們班的同學(xué)就這德性,只想著自己舒服,根本不把集體利益放在心上。體育委員都要哭了。

“我參加?！甭曇綦m然不大,可大家聽(tīng)得很清楚,那是班長(zhǎng)劉秀芹的。我的天!劉秀芹要參加5000米長(zhǎng)跑比賽嗎?她雖然成績(jī)優(yōu)秀,可她是我們班有名的文弱“書(shū)生”呀,戴一副度數(shù)很高的近視眼鏡,走起路來(lái)都輕飄飄的。

正當(dāng)大家疑惑地張大嘴巴時(shí),劉秀芹站起來(lái)說(shuō)道:“5000米長(zhǎng)跑,我們不能棄權(quán)。棄權(quán)是一種恥辱,是我們班每個(gè)人的恥辱。為了避免這樣的恥辱,我身為班長(zhǎng)當(dāng)然要挺身而出!”

想不到一個(gè)小女子,竟然說(shuō)出這般讓人熱血沸騰的慷慨之言,其他人都感到內(nèi)心羞愧?！拔覉?bào)名。”“我也報(bào)名?！薄斑€有我?！薄o接著吳大鵬、李成山、孫海玲等都舉手報(bào)名參賽——以班長(zhǎng)劉秀芹為首的“班隊(duì)”組建完成。

劉秀芹站在5000米的起跑線(xiàn)上。一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們?nèi)顼L(fēng)卷殘?jiān)?我們的班長(zhǎng)被人流沖得打了好幾個(gè)趔趄,好不容易才跟上隊(duì)伍。

“三班連最文弱的\女班長(zhǎng)都出場(chǎng)了。”人群中一陣哄笑。劉秀芹并不理會(huì)這些哄笑,雖然她與其他選手的距離越拉越遠(yuǎn),但她仍在艱難地前進(jìn),前進(jìn)……所有隊(duì)員都完成了賽程,只有劉秀芹還在跑,還在跑。漸漸地,她把我們的眼淚給跑了出來(lái),我們的女班長(zhǎng),居然還在跑。

觀戰(zhàn)的人群漸漸停止了哄笑。他們眼睜睜地看著三班的小女子劉秀芹咬著牙在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上,一步一步跑著。“劉秀芹,下來(lái)吧。”有同學(xué)追上去對(duì)她說(shuō)?？墒?劉秀芹還在跑,她沒(méi)有停下來(lái)的意思。人群又一次沸騰,這次不是嘲笑,而是一浪高過(guò)一浪的“加油”聲。許多同學(xué)跑下觀眾席,與劉秀芹一起跑,陪跑的人群中除了三班的,還有其他班的同學(xué)……終于,劉秀芹沖刺了,有四支發(fā)令槍一齊為她鳴響。沖過(guò)終點(diǎn)的一剎那,賽場(chǎng)上響起久久不絕的掌聲。

我們的班長(zhǎng),你真棒!

我真棒作文字篇四

上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到自己的\座位上，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有幾樣?xùn)|西：一個(gè)雞蛋、一只筷子、半杯清水，呀！怎么還有一包鹽？大家疑惑不解：今天上什么課??？

這時(shí)王老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，神秘地看看大家，不作聲。我們就更好奇了，小聲地討論了起來(lái)：“咦，這些東西是干什么的？“是啊，好奇怪哦！”……“好，同學(xué)們，請(qǐng)安靜下來(lái)！”王老師終于發(fā)話(huà)了，“先讓大家猜猜看，這個(gè)雞蛋能在水里浮起來(lái)嗎？”這時(shí)，教室里就像炸了鍋一樣，“不會(huì)吧？”“怎么可能呢？”大家一臉的不相信。“好，那我們就來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看雞蛋是不是能浮起來(lái)？”哦，我們才恍然大悟，原來(lái)這一課是做實(shí)驗(yàn)?。『闷诖?！

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，王老師首先輕輕地捏住雞蛋，小心翼翼地放入水中，雞蛋一進(jìn)入水中就旋轉(zhuǎn)著往下落，像一個(gè)潛水員。接著王老師加入了一勺鹽，用筷子攪拌。大家瞪大了眼睛，全神貫注地看著，生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)精彩的瞬間。看，雞蛋的一端慢慢浮起來(lái)了！我激動(dòng)得感覺(jué)心也馬上要跳起來(lái)了：難道實(shí)驗(yàn)就這么快成功了！可是雞蛋卻像個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠了好一會(huì)兒，開(kāi)始往下墜了，不一會(huì)兒就沉在了水底，一動(dòng)不動(dòng)地睡起大覺(jué)來(lái)了！“啊呀，咋又沉下去了呢？”急性子的王同學(xué)都已喊出聲來(lái)了。“可能鹽還不夠！”“小博士”陸同學(xué)推了推眼鏡說(shuō)。

“不要著急，”王老師看我們著急的樣子，微笑著說(shuō)，“好戲在后頭呢！”同學(xué)們都半信半疑，繼續(xù)觀察。王老師再次拿出食鹽，這次她放了很多，請(qǐng)了個(gè)同學(xué)上來(lái)用筷子繼續(xù)攪拌，杯子里的水漸漸變渾濁了。同學(xué)們有的探出身子，有的伸長(zhǎng)脖子。大家驚奇地發(fā)現(xiàn)雞蛋比剛才仿佛輕松了很多，竟然從杯底豎起來(lái)了，像一個(gè)剛剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒，漸漸地露出了腦袋，好像和我們打招呼呢！“哇，好神奇啊！”我情不自禁地說(shuō)道。同學(xué)們也興奮極了，高興地拍起手來(lái)。

是什么原因讓雞蛋浮起來(lái)的呢？王老師告訴我們水中加入了鹽，水的密度變大了，所以雞蛋浮起來(lái)了。世界上有名的死海就是因?yàn)楹Ｖ杏写罅康柠}，水的密度超大，所以即使不會(huì)游泳的人也可以浮在海面上看書(shū)、聊天，真是太神奇了！

這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！

我真棒作文字篇五

我叫張逸先，今年十歲了，上四年級(jí)，雖然我年紀(jì)小，但是我很優(yōu)秀。

我非常喜歡體育運(yùn)動(dòng)，我不但喜歡打籃球、羽毛球，我還是一名跆拳道高手。

跆拳道是一種武搏運(yùn)動(dòng)，它講究的是禮儀、廉恥、百折不撓，既可以鍛煉大家的協(xié)調(diào)性，也可以鍛煉大家的力量，遇到危險(xiǎn)時(shí)還可以保護(hù)自己。

我從五歲就開(kāi)始練跆拳道，到現(xiàn)在已經(jīng)五年了。這五年中有歡樂(lè)也有痛苦，不管是刮風(fēng)還是下雨，我都堅(jiān)持不懈的去練跆拳道，在河南省的比賽中取得過(guò)兩個(gè)亞軍和一個(gè)季軍，今后我會(huì)更加努力， 爭(zhēng)取拿到更好的成績(jī)。有一次，我去開(kāi)封打比賽，經(jīng)過(guò)五輪苦戰(zhàn)，我終于進(jìn)入到了決賽，我的腳趾甲蓋也踢劈了，血流不止，我強(qiáng)忍著疼痛站到了決賽的賽場(chǎng)上，我面對(duì)的是一個(gè)比我高半頭的對(duì)手，我 一點(diǎn)也不畏懼，當(dāng)時(shí)我就想跟他拼了，但到最后我還是輸?shù)袅吮荣悺Ｒ驗(yàn)槲疑先昙?jí)，對(duì)手卻是個(gè)上初二的學(xué)生。教練安慰我說(shuō)：“他贏了也不光彩！”而我卻哭了。

我也非常喜歡小動(dòng)物，記得一次去幼兒園的路上，看見(jiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)，就讓爸爸把它帶回了家，等它傷好了，再把它放回了大自然。

我的吉他彈的也不錯(cuò)，會(huì)彈“藍(lán)色的愛(ài)”“歡樂(lè)頌”等樂(lè)曲。

我的英語(yǔ)口語(yǔ)也不錯(cuò)，但就是太粗心了，我一定要改掉這個(gè)毛病。

我真棒作文字篇六

我是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小女孩，在我很小的時(shí)候就喜歡跑步，所以同學(xué)們都叫我“假小子”。

記得我在很多比賽中都取得過(guò)很好的成績(jī)——有四百米第一、一百米第一、八百米第一、六十米第二等。

你知道嗎?想取得八百米第一是很艱難的。當(dāng)時(shí)，廣播里報(bào)到跑八百米的同學(xué)請(qǐng)到起跑線(xiàn)上去準(zhǔn)備，我和張陳都精神抖擻地上場(chǎng)了，可我站在起跑線(xiàn)上還是很緊張?！芭椤钡囊宦暎械倪\(yùn)動(dòng)員都像猛虎下山般地沖了出去，我也不落后。第一圈跑下來(lái)，是很輕松的，到了第二圈，我和后面張陳的距離漸漸縮小了，這時(shí)我又加快了速度，第三圈我跑得比較吃力，可是我看到呂老師在終點(diǎn)使勁地為我鼓掌加油，我便咬了咬牙，又拼命跑了，盡管我跑得很快，但還是被張陳超了過(guò)去。第四圈開(kāi)始了，我的師傅——田旭一直在給我加油，嘴里還一邊說(shuō)：“跟緊她，不要被她甩了”。聽(tīng)了師傅的話(huà)，我便緊跟著她，直到?jīng)_刺，在沖刺的時(shí)候，啦啦隊(duì)的喊聲一浪高過(guò)一浪，他們都離開(kāi)了自己的位置，在喊：“加油!加油!”聽(tīng)了他們的話(huà)我渾身又來(lái)了勁，一口氣超過(guò)了張陳，得了第一。

這時(shí)，啦啦隊(duì)員們都涌上來(lái)跟我擁抱。

我覺(jué)得我真棒，能在落后的情況下，反敗為勝。從這件事中我還得到了一個(gè)終生受益的道理：只要堅(jiān)持到底，就沒(méi)有做不成的事。

你真棒01-23

我真棒作文字篇七

我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，平時(shí)愛(ài)唱愛(ài)跳；我也是一個(gè)跑步健將，老師夸我耐力好；但是，最值得一提的是，我是一個(gè)“名副其實(shí)”的圍棋高手。

在幼兒園時(shí)爸爸媽媽把我送進(jìn)了圍棋教室，看著黑白棋子擺出的圖形非常好玩，一下子迷住了。隨著圍棋課的深入，才發(fā)現(xiàn)361個(gè)點(diǎn)組成了一篇大文章，每步棋包含著深刻的道理，但是，一盤(pán)棋我們很快就下完了，盤(pán)中考慮得很少，也談不上手筋的運(yùn)用，其實(shí)，聽(tīng)課也是似懂非懂的。

第一次晉級(jí)賽時(shí)，不知怎么搞的，七盤(pán)中只贏了一盤(pán)，我被定為十級(jí)，我才知道比賽是真水平的較量。

怎樣提高自己的水平呢？我決定把老師的光盤(pán)——“六千題”拷到自家電腦里。有空時(shí)一個(gè)不落地做過(guò)去。做“六千題”時(shí)不會(huì)做的或疑惑的我都看答案，看看哪錯(cuò)了、哪對(duì)了。從做“六千題”中我學(xué)會(huì)了怎樣從包圍圈里死里逃生，怎樣利用手筋將對(duì)方切斷反敗為勝……

俗話(huà)說(shuō)“實(shí)踐出真知”，“經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于實(shí)踐”。每周六、周日都會(huì)在羿城上與高一級(jí)別的高手下，贏了提取經(jīng)驗(yàn)，輸了吸取教訓(xùn)。有一次，我布局及中盤(pán)下得都不錯(cuò)，眼看要贏了，收官時(shí)沒(méi)在意他的一步斷子，讓我“死傷慘重”。真可惜啊！煮熟的鴨子飛了。這真是一著不慎滿(mǎn)盤(pán)皆輸??！

漸漸地我的棋藝有了較大進(jìn)步。在這一次晉級(jí)賽中，我被定為一段，心里別提多高興了?，F(xiàn)在，我能讓爸爸九顆子呢！

棋如人生，圍棋將陪伴我，棋中的哲理也將陪伴我，無(wú)論是學(xué)習(xí)、生活；現(xiàn)在、將來(lái)……我總想說(shuō)：“我真棒！”

我真棒作文字篇八

我叫梁皓澤，在市二小學(xué)習(xí)，我長(zhǎng)著小眼睛小鼻子，同學(xué)老說(shuō)我嘴長(zhǎng)，我就說(shuō)誰(shuí)說(shuō)我并沒(méi)你的話(huà)多。他就常常想打我但不敢打。

在我上二年級(jí)時(shí)，爸爸給我和姐姐買(mǎi)了臺(tái)電腦。

一有空我就在電腦上玩金山畫(huà)王，玩著玩著厭煩了，我就說(shuō)爸爸：“我不想玩畫(huà)畫(huà)了，還能在電腦上干什么？”爸爸回答：“你可以在金山打字里練習(xí)打字，打字是最基本的應(yīng)該好好學(xué)學(xué)?！蔽腋吲d極了說(shuō)：“真的？那我就去練習(xí)了?！?/p>

我打開(kāi)拼音打字，我看到電腦上有一個(gè)鍵盤(pán)，上面哪兒亮了就要在鍵盤(pán)上很快的找到那個(gè)鍵，然后輸入就行了。我剛開(kāi)始只能用右手按鍵，我煉了一會(huì)兒感到很沒(méi)意思，于是我有讓爸爸幫我找到打字游 戲。

玩了幾天后，我有電擊進(jìn)入跟我學(xué)電腦。圖象出現(xiàn)的是一雙手放在鍵盤(pán)上，我就跟著學(xué)，電腦顯示哪個(gè)字母我就一個(gè)手指就過(guò)去啦在鍵盤(pán)上輸入哪個(gè)字母，我看著那雙手指那就點(diǎn)哪個(gè)鍵盤(pán)，一直練習(xí)。 日久天長(zhǎng)?？梢噪p手打字，目前寫(xiě)作文時(shí)，我都用電腦把它打出來(lái)，當(dāng)然，改起來(lái)也方便多拉。而且速度非?？臁?/p>

現(xiàn)在，你覺(jué)得我是不是一個(gè)很棒的孩子呢？

我真棒作文字篇九

五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，一張張絢爛的圖畫(huà)被封存在記憶中，一滴滴汗水匯聚到過(guò)去的記憶長(zhǎng)河里；一次次歡聲笑語(yǔ)，已成為過(guò)去。中學(xué)生活已然到來(lái)，或興奮，或茫然；或激動(dòng)，或擔(dān)憂(yōu)。從踏入教室的那一刻起，我明白，一段新的征程開(kāi)始了。

中學(xué)生活的學(xué)習(xí)氛圍，我早有耳聞。全新的課程，嚴(yán)厲的老師，好學(xué)的同學(xué)，緊張的時(shí)間，這無(wú)一不是壓力。

猶記第一次歷史課，老師帶我們一層層揭開(kāi)歷史的神秘面紗，我第一次如此興奮，好似觸摸到了那幾千年前的生活情境；原始人類(lèi)遺留的物件，讓我在腦海里不斷想象。

走進(jìn)語(yǔ)文課堂，在老舍筆下的草原體會(huì)風(fēng)土人情；在宗璞的斗室外賞那“白的瀟灑”的丁香花，在古人的詩(shī)句中感受悠哉游哉的生活。語(yǔ)文園地里與同學(xué)品味文字的優(yōu)美，詞藻的細(xì)膩，一種激動(dòng)的心情在我心中游蕩，而那“嚴(yán)厲”也成為了輕松與愉快。

來(lái)到生動(dòng)詼諧的英語(yǔ)課，一張張多媒體課件配著老師悉心的講解，原本生澀難懂的英文變得淺顯易懂，而令人摸不著頭腦的語(yǔ)法，也變得有趣了。

除此之外，更有帶我們探索大千世界的地理課；了解生命奧秘的生物課。所有這些全新的課程無(wú)一不是拓展知識(shí)面的旅途，必定艱辛，注定愉快。

在與同學(xué)們磨合期間，我也結(jié)識(shí)了許多新朋友。他們有些是原來(lái)五年級(jí)的同學(xué)，有些做過(guò)同桌，有些是在小打小鬧中認(rèn)識(shí)，他們都是我要好的朋友，他們幫助我在剛進(jìn)入班級(jí)時(shí)，與更多的人熟悉。

從初來(lái)乍到的生怯，到彼此熟悉的氛圍。一切的一切，都從中學(xué)生活開(kāi)始。它改變了我，讓我變得成熟，更讓我變得穩(wěn)重，那擔(dān)憂(yōu)是那么的不值得。中學(xué)被我重新定義：豐富多彩。這種感覺(jué)，難道不棒嗎？

我真棒作文字篇十

我是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。想知道為什么我是個(gè)好運(yùn)動(dòng)員？只看幾個(gè)例子。

昨天，學(xué)校組織了所有四年級(jí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)基地玩耍。經(jīng)老師布置，我率先沖向第一個(gè)目標(biāo)，——勇敢路。不知道等了多久，終于輪到我了。在老師的命令下，我沖到梯子上爬了上去。在同學(xué)們的歡呼聲中，我?jiàn)^勇拼搏，爬得越來(lái)越快。當(dāng)對(duì)手快要爬到頂?shù)臅r(shí)候，我先到了。開(kāi)始了下一個(gè)挑戰(zhàn)。接下來(lái)我如魚(yú)得水，戰(zhàn)無(wú)不勝。我跑八級(jí)的時(shí)候沒(méi)掉下來(lái)。沒(méi)想到會(huì)是這個(gè)結(jié)果。這是一個(gè)例子。

還有一次，我和一群朋友跑了一場(chǎng)比賽。他們是一群對(duì)付我的伙伴！雖然要求很高，但我還是答應(yīng)了。

到比賽的時(shí)候，我才真正體會(huì)到了“人多力量大”這個(gè)詞?？矗核麄?cè)谇懊鏀r住我，把我推到旁邊，在后面擋住我。不是我進(jìn)也不是我退?？磥?lái)我出不去這個(gè)包圍圈了。突然想到我是一個(gè)學(xué)武術(shù)的。是的，利用我的優(yōu)勢(shì)去對(duì)付他們！

我拉著攔住我的人，把他們推到一邊，然后以光速?zèng)_向終點(diǎn)。最后，我獲得了第一名。我不知道我能把失敗變成勝利。太棒了！

……怎樣？通過(guò)以上兩個(gè)例子，你就知道我有多厲害了！

我真棒作文字篇十一

我是一個(gè)好學(xué)的小姑娘，我最喜歡美術(shù)了，有一次，我參加傘會(huì)得了獎(jiǎng)呢!快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。

有一次，我們美術(shù)班舉行了一次傘會(huì)。那一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，正是個(gè)舉行傘會(huì)的好天氣。傘會(huì)上，上一次得獎(jiǎng)的人的作品也被老師們一個(gè)個(gè)掛了起來(lái)，琳瑯滿(mǎn)目的作品都被掛到了墻上，每個(gè)都這么漂亮這么干凈。門(mén)上、墻上都掛了五顏六色的彩帶，真是漂亮極了！

傘會(huì)馬上就要開(kāi)始了，我的心砰砰直跳，可我想到;我這么緊張也不是辦法。;我又鼓起勇氣，等待著傘會(huì)的開(kāi)始。

傘會(huì)開(kāi)始了，我和我的朋友坐在位置上，等待著老師給我們發(fā)紙傘，拿到傘后，我們就開(kāi)始作畫(huà)。

我左思右想，還是沒(méi)有想到怎樣構(gòu)圖，可是，老師說(shuō)時(shí)間只有半小時(shí)，我就慌張了起來(lái)，我突然想到我在學(xué)校的好朋友送給了我一張花的書(shū)簽，我就想到要畫(huà)花。我拿起筆畫(huà)起花來(lái)。好了，半小時(shí)快到了，老師嚴(yán)厲的說(shuō)。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)畫(huà)完，我就急忙的畫(huà)起來(lái)。5、4、3、2、1.時(shí)間到。還好有驚無(wú)險(xiǎn)，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)畫(huà)完了，接著，老師開(kāi)始觀看，并且評(píng)出了獎(jiǎng)，我就得獎(jiǎng)了。

這就是令我最自豪的長(zhǎng)處！你怎么看？

我真棒作文字篇十二

二年級(jí)第二學(xué)期，老師在班上選三好學(xué)生，大家都在爭(zhēng)取當(dāng)。老師說(shuō)：“想要當(dāng)三好學(xué)生，可不是那么好當(dāng)?shù)?，要學(xué)習(xí)好，品德好，還要?jiǎng)趧?dòng)好，才能當(dāng)上?！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)：“三好學(xué)生還要團(tuán)結(jié)同學(xué)吧！”老師又說(shuō)：“當(dāng)然要幫助同學(xué)呀！”

鐺鐺鐺，下課了，大家紛紛跑出了教室，完全忘記了第三節(jié)課要考試。我和班長(zhǎng)正沉浸在語(yǔ)文書(shū)中。

打鈴上課了，考試開(kāi)始了。我飛快地做卷子，可其他同學(xué)還在沉默思考。第八大題的第一小題，有同學(xué)想不出來(lái)，就去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“這道題書(shū)上有的，誰(shuí)叫你們平時(shí)不復(fù)習(xí)的？”在同學(xué)們還在思考怎么做的時(shí)候，我的試卷就已經(jīng)做完了。

新的一天就是一個(gè)新的開(kāi)始——

“上課，起立！”

“老師好?！?/p>

“同學(xué)們好！”

第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師開(kāi)始發(fā)卷子了，大家又緊張又興奮。我是一百分！我太高興了。

我?guī)Щ丶医o媽媽看，媽媽說(shuō)：“你真棒！”

星期三，下午一點(diǎn)半是我們玩的時(shí)間，我們班的同學(xué)在玩游戲時(shí)，摔跤了，受傷碰傷了一個(gè)洞。我看見(jiàn)了，跑過(guò)去把他扶起來(lái)，交給了老師。老師看見(jiàn)了，給我發(fā)了一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲?/p>

我在心里為自己豎起大拇指“我真棒！”

媽媽也一定會(huì)為我感到驕傲的。

我真棒作文字篇十三

我是一個(gè)活潑的小女孩，我喜歡古箏，足球，書(shū)法…

記得有一次學(xué)校舉辦足球比賽，每個(gè)班有兩個(gè)女同學(xué)參加訓(xùn)練，我很想?yún)⒓颖荣悾俏覌尣煌?。后?lái)經(jīng)過(guò)我再三要求，我媽同意了。從那以后，我每天早起練習(xí)足球。早上連早飯都沒(méi)吃，就去學(xué)校練足球，下午6點(diǎn)回家。每當(dāng)你走到操場(chǎng)，都能看到我朝氣蓬勃，大汗淋漓。

最后，日復(fù)一日，我把所有的動(dòng)作都學(xué)會(huì)了，并且練得很好。比賽時(shí)間到了。我就像賽場(chǎng)上飛奔的小馬，互相激烈的攀比。突然，我發(fā)現(xiàn)球在一個(gè)不熟練的球員腳下。我以最快的速度跑向她，從她腳邊抓起球。只聽(tīng)到砰的一聲，我把球踢進(jìn)了對(duì)方球門(mén)。最后，我們小組以6分之差擊敗了對(duì)手。

我不僅會(huì)踢足球，還會(huì)寫(xiě)書(shū)法。其實(shí)我也沒(méi)學(xué)過(guò)書(shū)法，這可能是我平時(shí)練習(xí)多的原因，讓我在電視上大放異彩。

記得去年冬天，電視記者來(lái)我們大豐的梅花灣拍電視，讓熱愛(ài)書(shū)法的同學(xué)秀出行云流水的字，所以我也參加了。

我開(kāi)始拍戲，我以最好的態(tài)度對(duì)待這個(gè)上電視的機(jī)會(huì)。我拿起墨水倒進(jìn)墨水盤(pán)，然后拿起畫(huà)筆，點(diǎn)了一點(diǎn)墨水，開(kāi)始一心一意地寫(xiě)。我一頁(yè)一頁(yè)寫(xiě)，不知不覺(jué)電視臺(tái)拍完了。沒(méi)多久電視就播了，我媽給我拍了個(gè)視頻，發(fā)給朋友圈。老師，家長(zhǎng)，親戚看了我的話(huà)，都夸我。

你覺(jué)得我很棒嗎？

我真棒作文字篇十四

他，個(gè)字高高地，瘦小，很薄弱的模樣，可是辦事很用心，愛(ài)干凈，嘿嘿，我眼中的自己，下邊就給大伙兒介紹一下自己吧！

一天，寫(xiě)字課上，教師規(guī)定大家寫(xiě)一頁(yè)字，我寫(xiě)的很用心，害怕填錯(cuò)一個(gè)字，一筆一劃，浮想聯(lián)翩地看見(jiàn)，連身旁發(fā)生什么事事兒也沒(méi)有注意到。

第二天，教師笑容著靠近老師，耐人尋味地看過(guò)我一眼，我忽然很焦慮不安：難道說(shuō)是寫(xiě)的不太好？過(guò)了一會(huì)兒，教師環(huán)顧著大家，將眼光放到了我的的身上，我馬上不高了頭，想著：此次死定了！唉！這時(shí)候，教師親切拍了怕我的頭，說(shuō)：此次鄭嘉鴻主要表現(xiàn)的非常好，寫(xiě)的很整齊，并且干凈整潔，因此 ，我打算將他的字貼在展覽會(huì)上面，大伙兒歡呼對(duì)他恭賀。聽(tīng)著老師的名言，我高興極了，想著：一定要再接再厲?。?/p>

我不但寫(xiě)毛筆字好看，還是愛(ài)干凈、喜好書(shū)本。

有一次，我的教材掉在了地面上，我趕忙把它揀了起來(lái)，緩緩的彈著上邊的不干凈的東西，害怕留有灰黑色的印痕。

嘿嘿，我眼中的自己，一個(gè)非常好的人，這一下你了解我了吧，我想再接再厲，更為出色！

我真棒作文字篇十五

今天，我和媽媽做了許多小麻花，這一次，我覺(jué)得自己真棒！

上午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“博博，我們一起做麻花吧，下午，你姑姑還要來(lái)我們家?！蔽艺f(shuō)：“好的。”媽媽先把五個(gè)雞蛋打進(jìn)盆子里，然后，又把面放進(jìn)去，最后放點(diǎn)豬油。我迷惑不解的問(wèn)：“媽媽 為什么要放豬油呢？”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)榉咆i油，等到油炸的時(shí)候麻花會(huì)變得又香又脆?！苯又?，媽媽又把面活成團(tuán)。然后，我把面團(tuán)搟成面片，在把面片切成一條一條的，第一步就做好了。

到了最重要的步驟了！媽媽先給我做示范，你瞧，媽媽用她那靈巧的手，把一段面團(tuán)搓成一根細(xì)條，然后把這跟細(xì)條對(duì)折，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“博博，看好了?！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛的看著。媽媽把細(xì)條的另 一邊掂起來(lái)，用手把另一邊向一個(gè)方向挫。這時(shí)，媽媽有把這細(xì)條對(duì)折，平均分成三份，然后，細(xì)條開(kāi)始自己轉(zhuǎn)圈。媽媽告訴我：“一定要一次成功，否則，麻花就沒(méi)有自己轉(zhuǎn)的勁了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。 最后，媽媽把細(xì)條頭穿進(jìn)去，一個(gè)小麻花就做好了。

我自己也做了許多，媽媽開(kāi)始油炸了，我拿著麻花，輕輕了放了進(jìn)去。滋——滋，的一聲，麻花在油鍋里開(kāi)始變成金黃色。我在鍋旁已經(jīng)聞到了香氣。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把麻花來(lái)了出來(lái)，媽媽笑著遞 給我一個(gè)說(shuō)：“嘗嘗吧，小饞貓?！?/p>

下午姑姑來(lái)了，她嘗了我做的麻花后，吃驚的說(shuō)：“這不是做的吧！肯定是買(mǎi)的?！眿寢屨f(shuō)：“真是我和博博做的?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

這一次，我覺(jué)得自己真棒，因?yàn)檫@么復(fù)雜的手法，加上我做的手藝，連姑姑都嘗不出是做的還是買(mǎi)的。

我真棒作文字篇十六

燥熱的蟬聲漸漸消失，淡淡的白云在天上自由地飄著，颯爽的秋風(fēng)吹走了我所有的煩惱。清晨，陽(yáng)光敲響了課室的玻璃窗，輕輕地落在同學(xué)們紅、白色的校服上，瑯瑯的書(shū)聲在校園中蕩漾，我們是一群剛?cè)氤踔械膶W(xué)生。

中學(xué)的環(huán)境，真棒！我們?cè)诰G草如茵的足球場(chǎng)上勁射足球，我們?cè)诿髁恋幕@球館上演“灌籃高手”的精彩，我們?cè)诤銣氐挠斡境乩锵耵~(yú)兒般暢游……一天的忙碌學(xué)習(xí)后，我們?cè)诟鞣N體育場(chǎng)館里激揚(yáng)青春，放松自我，做到了勞逸結(jié)合。不能不提的還有我們中學(xué)飯?zhí)谩獙挸髁潦孢m，飯菜美味又營(yíng)養(yǎng)，令人垂涎三尺：咖喱雞、黑椒雞扒、蒜心炒牛肉……每次用餐，我都是胃口大開(kāi)，每回都得添兩次飯，打著飽嗝，同舍友們說(shuō)笑著走回宿舍。

中學(xué)的老師，真棒！我們的語(yǔ)文雷老師，美麗大方，講課風(fēng)趣幽默，第一節(jié)語(yǔ)文課是朱自清的《春》，仿佛把我?guī)У浇厦烂畹拇禾?，我們都?tīng)得津津有味；我們的數(shù)學(xué)金老師，氣宇軒昂，中氣十足，授課生動(dòng)有趣，帶著我們從數(shù)軸走到幾何世界；我們的英語(yǔ)許老師，嚴(yán)格又博愛(ài)，教會(huì)我們與世界交流的本領(lǐng)……

中學(xué)的充實(shí)，真棒！我們可以在歷史的長(zhǎng)河中探尋人類(lèi)起源，在生物課中領(lǐng)略生命的奧妙，在信息課上與未來(lái)對(duì)話(huà)……中學(xué)的科目多了，作業(yè)也多了，難度也大了，每天的學(xué)習(xí)都變得格外充實(shí)。學(xué)習(xí)任務(wù)雖然繁重，但是卻為我們開(kāi)啟了知識(shí)的寶藏，給我們帶來(lái)新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我、超越自我。

初中生活，比起小學(xué)，雖然艱苦，但卻是苦中帶甜，讓我們更好地享受苦盡甘來(lái)的喜悅。漫步在風(fēng)雨長(zhǎng)廊，我昂首挺胸，立下鴻鵠之志，自信而響亮地向世界宣告：“我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！”

我是中學(xué)生了，這感覺(jué)，真棒！

我真棒作文字篇十七

雙眸明亮、有神，嘴角微微上揚(yáng)，可愛(ài)的酒窩與潔白的牙齒相映成趣，高盤(pán)的頭發(fā)越顯精神。點(diǎn)進(jìn)奶奶的博客，看著奶奶的頭像，看著奶奶那燦爛的笑容，我的心也不禁溫暖起來(lái)，自豪起來(lái)。

每個(gè)周末，姑姑姑父、表姐表弟都會(huì)來(lái)咱們家歡聚一堂，奶奶會(huì)動(dòng)員大家參與“跳舞毯”游戲，家中的氣氛其樂(lè)融融。平時(shí)吃過(guò)晚飯，奶奶或陪著爺爺奶奶跳健身操，或組織我們一家五口去散步。

在家庭中，奶奶傳遞快樂(lè)；在工作上，她播撒愛(ài)心。她在學(xué)校是一名班主任，年年被評(píng)為優(yōu)秀教師。

這天傍晚，奶奶筆挺地端坐在電腦旁，雙手置于鍵盤(pán)上，手指在不停地跳動(dòng)著。不用說(shuō)，奶奶又在寫(xiě)班級(jí)博客呢！只見(jiàn)她目光直直地射向電腦屏幕，時(shí)而喜上眉梢，露出淺淺的酒窩，或許是又體驗(yàn)到了教學(xué)中的快樂(lè)；時(shí)而雙眉挑起，雙唇微微翹起，想必是憶起了某個(gè)學(xué)生在上課時(shí)的調(diào)皮搗蛋；時(shí)而抿起雙唇，右手架在桌上托著腦袋，冥思苦想，大概是在琢磨一條事理……

我偷偷到奶奶的博客上一瞧，白底黑字，格外醒目——《班級(jí)論壇》欄目中放置了許多小故事：《做錯(cuò)了，就該勇敢承擔(dān)！》《遲到的家作記錄本》……一樁樁，一件件，都是奶奶根據(jù)班級(jí)中同學(xué)間發(fā)生的小矛盾改編而成。再看到《細(xì)節(jié)處的美》欄目，一字一句記錄著同學(xué)們自己所發(fā)現(xiàn)的身邊細(xì)微的美的瞬間。此外，還有《精彩課堂》，《快樂(lè)大課間》……

每天晚上，奶奶都會(huì)用心記錄下班中同學(xué)們成長(zhǎng)的足印，那“噼噼啪啪”清脆的敲擊鍵盤(pán)聲敲出的分明是一曲《敬業(yè)贊歌》。

我最?lèi)?ài)的奶奶，在我眼中不但無(wú)可挑剔，而且有無(wú)限魅力。我想對(duì)奶奶真心地說(shuō)一句：奶奶，你真棒！

我真棒作文字篇十八

我是一個(gè)特別愛(ài)騎自行車(chē)的男孩。

在我五歲的時(shí)候，就已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。 我的第一輛自行車(chē)是一輛兒童自行車(chē)，帶有兩個(gè)輔助輪，買(mǎi)來(lái)后才騎了幾天，我就讓爸爸把輔助輪去掉了，結(jié)果騎上去就摔了一跤，但是我并沒(méi)有灰心，而是繼續(xù)練習(xí)，由爺爺扶著我騎。突然有一天，我騎著騎著回頭一看，爺爺沒(méi)有扶著我了，當(dāng)時(shí)我興奮地大叫起來(lái)“我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！”后來(lái)，這輛自行車(chē)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的要求了，在我上小學(xué)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛山地自行車(chē)，這輛自行車(chē)有21個(gè)檔，這時(shí)的我騎車(chē)速度越來(lái)越快，當(dāng)然方向掌控得也很到位，我還可以騎著車(chē)爬坡上坎越野呢！

我除了騎自行車(chē)很厲害，我還是一個(gè)認(rèn)路高手呢！

記得上幼兒園的時(shí)候，媽媽帶我去朋友家玩，回來(lái)已經(jīng)天黑了，我們剛下公交車(chē)，媽媽就問(wèn)我回家要怎么走，我毫不猶豫地說(shuō)：“往回走，走到路口左轉(zhuǎn)，再一直走就到家了?！碑?dāng)時(shí)媽媽笑笑瞇瞇地夸我“你真棒！”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里樂(lè)滋滋的。

記得還有一次，爸爸讓我和媽媽去一個(gè)地方和他匯合，于是，我和媽媽騎著電動(dòng)車(chē)出發(fā)了，當(dāng)走到一個(gè)丁字路口時(shí)，我就打電話(huà)問(wèn)爸爸路線(xiàn)，爸爸把路線(xiàn)清楚地告訴了我，我腦海里就呈現(xiàn)出了一幅地圖，掛了電話(huà)，我準(zhǔn)備指揮媽媽走，而媽媽卻不聽(tīng)我的建議，而是按照他的想法一意孤行，結(jié)果浪費(fèi)了十分鐘，繞了一大圈才到達(dá)目的地。后來(lái)，爸爸夸了我：“你真棒！”

我覺(jué)得我真棒！

我真棒作文字篇十九

我是一個(gè)愛(ài)拉小提琴的女孩，我的老師是肖明昆老師。我覺(jué)得小提琴很有趣，便很刻苦地去學(xué)。

記得有一回，我去肖老師家學(xué)琴，老師教我和其他同學(xué)兩首新曲子，我沒(méi)學(xué)會(huì)，只好跟著其他同學(xué)拉。老師見(jiàn)我不會(huì)，就一遍又一遍地教我。終于，我學(xué)會(huì)了，而且經(jīng)過(guò)自練時(shí)間，我還是拉得最好的一個(gè)呢！

老師讓我當(dāng)小老師，我十分樂(lè)意，便認(rèn)真、耐心地教其他同學(xué)，一個(gè)一個(gè)地糾正錯(cuò)誤，然后又跟他們一起合奏。最后我，我和同學(xué)們終于可以合成動(dòng)聽(tīng)的二重奏了！

回到家，我自己照譜拉了一遍又一遍，曲子已經(jīng)拉得非常動(dòng)聽(tīng)了，于是，我才放下提琴，望著藍(lán)天，想象······

激動(dòng)人心的時(shí)候到了！我登上音樂(lè)會(huì)臺(tái)上，鞠了一躬，面帶微笑地拉起了動(dòng)聽(tīng)的曲子。曲子拉完后，臺(tái)下一片熱烈的掌聲，議論著我一定是個(gè)大音樂(lè)家、我的老師教得好。這下，我的老師、同學(xué)、朋友、父母可風(fēng)光了！

我很高興，心想：我一定要當(dāng)一個(gè)小提琴家，讓父母、老師風(fēng)光一下！想著，我的耳邊又響起了小提琴那動(dòng)聽(tīng)的聲音······

我真棒作文字篇二十

一個(gè)星期天的早上，我看到媽媽正在廚房做我最?lèi)?ài)吃的煎雞蛋，我心想:每天早上媽媽都要早起給我做煎雞蛋，多辛苦呀!如果我學(xué)會(huì)了煎雞蛋，媽媽不就可以多休息一會(huì)了嗎?于是，我讓媽媽教我煎雞蛋，媽媽很爽快地答應(yīng)了。

媽媽首先給我做了個(gè)示范，一邊做一邊說(shuō):“要先放一點(diǎn)油，等油熱了，但不要太熱，這樣雞蛋會(huì)煎糊的，再把雞蛋打破，放進(jìn)去，再將鍋稍微搖一下，讓雞蛋不沾鍋，然后放一點(diǎn)鹽。等這一面變黃色的時(shí)候，再翻一下，煎另一面，等另一面也變成黃色的時(shí)候，就可以出鍋了?！?/p>

我一聽(tīng)，嘿，真簡(jiǎn)單!我不禁嚷了起來(lái):“讓我來(lái)，讓我來(lái)!”可我剛剛將雞蛋打碎，雞蛋就沾了我一手都是的.，我一看，打到鍋里的雞蛋也已經(jīng)糊了，我慌忙拿起鏟子想把雞蛋翻一下，結(jié)果把雞蛋搞得又糊又爛，根本不成樣子。唉，第一次煎雞蛋以失敗告終?？晌胰圆换倚模南胍欢ㄒ鸭咫u蛋學(xué)會(huì)，于是我又拿起一個(gè)雞蛋，進(jìn)行第二次煎雞蛋。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，結(jié)果一看，做的已經(jīng)很像個(gè)煎雞蛋了，我想:“有什么難的，已經(jīng)大功告成了!”可我一嘗，咦?怎么不太對(duì)勁?這時(shí)，我才想起來(lái)忘放鹽了。第三次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，認(rèn)真的做著媽媽教我的每一個(gè)步驟，終于煎好了，我讓媽媽嘗了嘗，她夸我做的煎雞蛋顏色漂亮，而且不咸也不淡。

現(xiàn)在，我有時(shí)間的時(shí)候，就會(huì)親手給爸爸媽媽做個(gè)煎雞蛋，客人來(lái)了，我也會(huì)小露一手，別人都夸我真棒。這就是我的拿手絕活——煎雞蛋。

我真棒作文06-04

我真棒06-01

我真棒作文字篇二十一

我真棒

我是個(gè)活潑、開(kāi)朗、愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小姑娘。

三歲的時(shí)候我便用兩只小手抱著蠟筆，涂輛小汽車(chē)，串串糖葫蘆，繞個(gè)毛線(xiàn)團(tuán)…上幼兒園后，我又參加了幼兒繪畫(huà)興趣班。每個(gè)星期天，我都會(huì)早早的起床去上課，無(wú)論盛夏酷暑還是數(shù)九寒冬，風(fēng)雨無(wú)阻。上小學(xué)后，我利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)了國(guó)畫(huà)。每當(dāng)別的同學(xué)還在“小貓釣魚(yú)”的時(shí)候，我總是專(zhuān)心致志的作畫(huà)。每次老師收到我最先交上去的作業(yè)時(shí)，總會(huì)用充滿(mǎn)鼓勵(lì)和贊賞的目光看著我，拍拍我的頭說(shuō)：“丟丟真棒！”。在老師悉心指導(dǎo)下，我順利通過(guò)了兒童畫(huà)國(guó)家三級(jí)的考試。

去年，我參加了“百花亭”杯國(guó)畫(huà)比賽。我的參賽作品是《荷塘雙棲》。為此，我花了好幾個(gè)中午練習(xí)這幅畫(huà)。比賽那天我緊張極了，生怕自己發(fā)揮不好，心理像揣了只小兔子，“怦怦”跳個(gè)不停。

先在桌子上墊上幾張報(bào)紙，攤平（用于吸水），再把潔白的宣紙展開(kāi)平鋪在報(bào)紙上。用小桶打來(lái)半桶清水，留著洗筆。用炭筆在宣紙上勾勒出大體的輪廓，往調(diào)色板里擠些所需的各色顏料…

墨綠的荷葉，粉紅的荷花，翠綠的蓮蓬，當(dāng)然還有那浮于粼粼波光之上那兩只嬉戲的水鳥(niǎo)……畫(huà)的情境一一展開(kāi)，很順利哦，最后落款還不忘蓋上我的小印章，哈哈，頗有“大師風(fēng)范”吧！過(guò)了幾天，我收到了獎(jiǎng)狀?！耙　蔽矣肢@了一等獎(jiǎng)！

隨著年級(jí)的不斷增高，我不得不放棄了一些學(xué)畫(huà)的興趣班，不過(guò)只要稍有空閑，我總會(huì)拿起畫(huà)筆，描繪著我的童年涂鴉。

大家覺(jué)得我棒么？！

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