時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

活動(dòng)計(jì)劃書(shū)作文篇一

1、幼兒能夠抓住好朋友的明顯特征進(jìn)行表征。

2、加深幼兒對(duì)好朋友含義的理解,激發(fā)幼兒對(duì)好朋友的喜愛(ài)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:畫(huà)紙若干

一 、活動(dòng)過(guò)程

1、談話:請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱暮门笥咽钦l(shuí)?

2、介紹自己的好朋友的外貌特征。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的好朋友長(zhǎng)的得什么樣子?

引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、眼睛、臉型等進(jìn)行觀察,然后描述好朋友的樣子。

3、請(qǐng)好朋友坐在一起進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)工作計(jì)劃。注意觀察好朋友的樣子,只畫(huà)出好朋友的頭像,涂色要均勻,頭像要畫(huà)在的紙的中間。

4、展示幼兒作品并進(jìn)行交流。

二 、觀察記錄:

在這次繪畫(huà)活動(dòng)中,我們讓孩子和自己的好朋友坐在一起互相觀察,并把好朋友的外貌特征主要限定在臉部特征,這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)幼兒的觀察越來(lái)越仔細(xì),而且畫(huà)的也非常成功。臉型不再是以前那種統(tǒng)一的圓臉蛋,而成了現(xiàn)在繪畫(huà)作品中的長(zhǎng)長(zhǎng)臉、方方臉、橢圓臉;頭發(fā)也不再是以前繪畫(huà)作品中男孩的小平頭,女孩的兩條小麻花辮。而是真實(shí)畫(huà)出了好朋友的前面幾撮毛、麻花辮、密密的頭發(fā)等等,更有甚者,楊煜把好朋友朱要臉上的小痣子也清晰地給他畫(huà)在臉上標(biāo)準(zhǔn)的位置上,而且還是5顆,眼睛是長(zhǎng)長(zhǎng)的小小的,非常的形象。孩子們邊說(shuō)邊觀察邊繪畫(huà),氣氛相當(dāng)?shù)臒崃摇?/p>

從這次表征作品中,我們可以發(fā)現(xiàn),只有了真實(shí)的觀察才有了孩子們筆下的真實(shí)形象的好朋友畫(huà)像。觀察與繪畫(huà)的有機(jī)結(jié)合使孩子的作品有過(guò)去那種統(tǒng)一的隨意的繪畫(huà)模式而成為了現(xiàn)在作品中真實(shí)的、具體的、真正的表征作品。另外在活動(dòng)中教師對(duì)于幼兒觀察的引導(dǎo)也非常的重要,引導(dǎo)幼兒抓住人物面部的主要的與他人不同的特征進(jìn)行表征。所以在真實(shí)的、具體的觀察下才有孩子們筆下的成功作品。

活動(dòng)計(jì)劃書(shū)作文篇二

7月11日世界人口日即將到來(lái)，對(duì)人口現(xiàn)狀的關(guān)注將提到今年的一個(gè)嶄新高度。根據(jù)調(diào)查顯示，我們正處在世界人口不斷膨脹，地區(qū)戰(zhàn)亂不斷，災(zāi)害頻生，污染加劇，資源減少的年代，如果一個(gè)個(gè)分析總結(jié)，其結(jié)果是很不樂(lè)觀的。

現(xiàn)在美國(guó)，印度，印尼，巴西人口膨脹的最為厲害，而美國(guó)和巴西的人口與土地，還可以支撐糧食的出口，日本韓國(guó)還有中國(guó)都是進(jìn)口糧食的份兒，印度糧食估計(jì)也出口不了幾年了。

20xx年世界人口還是63億，而20xx年的數(shù)據(jù)顯示已經(jīng)超出64億，如果再按照這樣的數(shù)據(jù)發(fā)展下去，后果就是為生存的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，如果是繼續(xù)和平，那食物將是奇貴無(wú)比。

世界上戰(zhàn)亂不斷，不全是意見(jiàn)不同造成的，而是人口增長(zhǎng)，給社會(huì)造成不穩(wěn)定，達(dá)到一定程度，爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)。

從海嘯到地震到火山噴發(fā)再到龍卷風(fēng)等等，這些自然災(zāi)害不斷上演，而頻繁反復(fù)無(wú)常，地球板塊的活動(dòng)，這些都給糧食作物生產(chǎn)帶來(lái)危害。

科技的發(fā)達(dá)，工業(yè)的先進(jìn)，我們?cè)谙硎苓@一切的同時(shí)，污染又來(lái)了，土地，大氣，海洋，濕地等，都受到不同程度的污染，其結(jié)果也是食物鏈的破壞。

：關(guān)注地球，關(guān)注青少年

：xxx

：20xx年7月11日

：

1、提前十天將有關(guān)“世界人口日”的作文和書(shū)畫(huà)比賽任務(wù)布置下去，根據(jù)自愿的原則參賽。非參賽者要寫(xiě)450字左右的日記。

2、準(zhǔn)備好有關(guān)“世界人口日”的資料，根據(jù)班干部參加和其他學(xué)生自愿的原則，點(diǎn)齊參加相關(guān)活動(dòng)辯論賽的參賽人員。

3、班主任個(gè)人要準(zhǔn)備好相關(guān)的圖片、禮品、氣球和策劃詳細(xì)內(nèi)容，如串詞，節(jié)目安排。

4、寫(xiě)《告家長(zhǎng)書(shū)》，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一同來(lái)參加活動(dòng)。

一，老師邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言；

二，介紹世界人口日的由來(lái)、發(fā)展，世界人口現(xiàn)狀，告訴學(xué)生我國(guó)的人口現(xiàn)狀，尤其是青少年教育、食物等現(xiàn)狀；

三，朗誦；

四，巧手比賽：

準(zhǔn)備好一些紙板，讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同合作，利用紙板來(lái)進(jìn)行手工創(chuàng)作，以得分最高的五位為勝者；

五，辯論賽：

由學(xué)生作為主辯手，家長(zhǎng)為協(xié)助，但機(jī)會(huì)為五回合一次；

六，書(shū)畫(huà)、作文頒獎(jiǎng)。

七，道具：

禮品、圖片、小黑板、投影儀等。

八，預(yù)算：

禮品、圖片制作費(fèi)和《告家長(zhǎng)書(shū)》打印、復(fù)印費(fèi)用。

活動(dòng)計(jì)劃書(shū)作文篇四

我校本著培養(yǎng)學(xué)生興趣及特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的教學(xué)理念，同時(shí)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和綜合實(shí)踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人，促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活，開(kāi)放學(xué)生的視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和能力，激發(fā)學(xué)生閱讀和寫(xiě)作的熱情，掌握一定的閱讀、寫(xiě)作及口語(yǔ)交際的知識(shí)和技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和語(yǔ)文能力。

第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生。

第二、傳授趣味性、知識(shí)性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。

第三、活動(dòng)內(nèi)容緊扣語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

依據(jù)每個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)段目標(biāo)，努力加強(qiáng)課后管理，發(fā)展學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，從而豐富學(xué)生的思維和想象力，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。根據(jù)各個(gè)年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我特制定學(xué)校語(yǔ)文興趣小組計(jì)劃安排如下：

（一）活動(dòng)隊(duì)伍組織及活動(dòng)時(shí)間

各班分別從班級(jí)里挑選出三至五名同學(xué)參加興趣小組，興趣小組具體活動(dòng)有：作文教學(xué)及賞析等，活動(dòng)時(shí)間基本定在雙周的星期五下午第二、三兩節(jié)。

（二）活動(dòng)具體時(shí)間及內(nèi)容

第二周選拔成員

第四周課余生活

第六周觀察發(fā)現(xiàn)

第八周我熟悉的人

第十周一件有趣的事

第十二周傳統(tǒng)文化

第十四周我的好伙伴

第十六周春天的一幅畫(huà)

（三）各班積極準(zhǔn)備趣味語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)，3至6年級(jí)每班推選2至3名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)訓(xùn)練，訓(xùn)練的重點(diǎn)是閱讀和作文兩大方面。各語(yǔ)文教師要積極輔導(dǎo)，爭(zhēng)取在學(xué)校競(jìng)賽中取得好成績(jī)。

（四）小組成員名單

由各班主任交遞名單到李革麗老師。

通過(guò)本學(xué)期的這次興趣小組活動(dòng)，我相信一定能讓各班小組內(nèi)的每位學(xué)生在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、綜合實(shí)踐能力方面等都有一個(gè)大的提高，并在各個(gè)方面都能得到良好的發(fā)展

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