人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

做一個(gè)畫家 做一個(gè)畫家篇一

假如我是一名畫家，我第一幅畫該畫什么呢？我一定要畫萬(wàn)里長(zhǎng)城，老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)，萬(wàn)里長(zhǎng)城是一條長(zhǎng)龍，是中華民族的象征，是我們中國(guó)人的驕傲！我要用我那五顏六色的彩筆把這條巨龍畫下來(lái)。

假如我是一名畫家，我要畫那麥浪翻滾的豐收田野；我要畫那人山人海的街市；我要畫那熱火朝天的工地；我要畫那把一生都獻(xiàn)給我們的老師、辛辛苦苦養(yǎng)育我們的父母……

假如我是一名畫家，我要畫那柳樹抽出新枝，肥土喚醒小草的春；浪花裂開心花，荷蓋展開青霞的夏；稻麥沾滿金露，樹木送走一封封枯葉的秋；山坡覆白雪，水面凝銀冰的冬。

假如我是一名畫家，我還要畫那多姿多彩的動(dòng)物世界。我要畫那蛹變蝶飛的一剎；畫那牛羊吃草的悠閑；畫那鳥兒展翅自在的飛翔；畫那小魚水中歡快的追逐；畫那老虎、獵豹草地上盡情的奔跑……

??！假如我是一名畫家，我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫板，拿著彩筆，走到哪里就畫到哪里，畫出祖國(guó)欣欣向榮的情景，畫出那頑強(qiáng)不屈、永不言敗的民族精神！

做一個(gè)畫家 做一個(gè)畫家篇二

我好想當(dāng)一名醫(yī)生。因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生不但能給病人治病，而且還能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

在陽(yáng)光明媚的一天，一個(gè)人正坐在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，這個(gè)人就是我——一名在醫(yī)院里工作多年的醫(yī)生。

隨著科學(xué)的發(fā)達(dá)，以前許多不能治的病，現(xiàn)在能治了。我大多的時(shí)間都用在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，研究出許多醫(yī)學(xué)成果。

有一天，我吩咐了護(hù)士，讓她照顧好病人。當(dāng)我走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的`時(shí)候，護(hù)士就急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“那位得了白血病的老太太快······快······快不行?！蔽衣犃俗o(hù)士的話后，急忙跑到病房里。我給老太太檢查了一下，發(fā)現(xiàn)她只剩下幾分鐘的生命了，我趕緊把她推到手術(shù)室。

進(jìn)了手術(shù)室，我用前幾天才研制出來(lái)的成果給老太太救治。過(guò)了幾小時(shí)，我才把老太太救了過(guò)來(lái)。

做完手術(shù)后，我走出了手術(shù)室，病人的家屬都涌了上來(lái)，我告訴他們，老太太已經(jīng)沒什么大礙了，家屬們高興的握著我的手，說(shuō)：“謝謝你，張醫(yī)生！”我連忙說(shuō)：“這是我們的責(zé)任······”

做完這一切，我又回到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)當(dāng)我正準(zhǔn)備拿書的時(shí)候，一位護(hù)士走過(guò)來(lái)說(shuō)：“張醫(yī)生一個(gè)病人的頭顱出血了，需要馬上做手術(shù)，你快去吧?！蔽衣犃嗽捄螅s緊去手術(shù)室里，并讓護(hù)士準(zhǔn)備好手術(shù)的工具。

進(jìn)了手術(shù)室，這回可沒那么容易了。我先用測(cè)量器量了一下，發(fā)現(xiàn)她的頭里的血管破了，我想：她有可能是被車撞了。我給她打上麻醉針，然后把她頭中的臟東西取出來(lái)，又用濕巾把她頭內(nèi)的小細(xì)菌給除掉······

過(guò)了幾分鐘，我一看電腦，她快不行了，我趕緊讓護(hù)士去叫李醫(yī)生。過(guò)了一分鐘，李醫(yī)生來(lái)了，她用研究出來(lái)的科學(xué)成果給病人治，結(jié)果還真管用！手術(shù)做得很成功，這位病人的救了。

在手術(shù)后，病人的家屬們對(duì)李醫(yī)生表示感謝，并送給李醫(yī)生和我每人一面錦旗。

通過(guò)這次遐想，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大能打一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

做一個(gè)畫家 做一個(gè)畫家篇三

世界上，不同的人有不同的理想，有的想當(dāng)老板，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)警察，有的想當(dāng)作家……世界上千千萬(wàn)萬(wàn)種職業(yè)都有可能成為別人的理想。我的理想就是當(dāng)一位畫家。

當(dāng)畫家是我的夢(mèng)想，我想當(dāng)畫家這個(gè)理想是源于一次畫畫的經(jīng)歷。

記得那時(shí)候，我正在上三年級(jí)，母親給我報(bào)了一個(gè)畫畫班。那個(gè)畫畫班是在星期六上午上課的，為了上課，我讓母親給我買了彩筆、水粉、調(diào)色盤……星期六上午，我背著畫板，拿著鉛筆和橡皮，水彩筆，興高采烈的去上畫畫班。

老師來(lái)了之后，就開始畫畫了，老師先在黑板上畫了一條五彩繽紛、栩栩如生的小魚，我按著老師畫的小魚在紙上畫，不一會(huì)，和老師畫的一模一樣的小魚就出現(xiàn)在了我的畫本上。我畫好后讓老師幫我修改，老師說(shuō)我畫的非常好，簡(jiǎn)直和她畫的一樣了。我非常高興。后來(lái)，我們學(xué)的也越來(lái)越難了。記得有一次，老師讓我們畫一個(gè)小女孩可是小女孩的頭我總是畫不好，我就讓老師教我，老師又叫我畫了幾遍，我終于學(xué)會(huì)了。

我喜歡畫畫是因?yàn)楫嫯嬁梢愿腥旧磉叺娜酥灰泻阈摹⒂幸懔?，就一定?huì)成功。

——我想當(dāng)一名老師作文 (菁華20篇)

做一個(gè)畫家 做一個(gè)畫家篇四

我叫張欽棟，今年9歲了，我最大的心愿是當(dāng)班長(zhǎng)。

我在班里不是數(shù)1數(shù)2的，班里54名同學(xué)，我排在30名左右，想當(dāng)班長(zhǎng)是很不容易的，我們班的同學(xué)人人都想當(dāng)班長(zhǎng)，可都不是張澤鵬，王曉嘯，趙潤(rùn)珂，胡任儀的對(duì)手。

如果讓我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)先把我們班的早讀搞好，讓我的哥們李萌森管，做到人人一到校，就讀書，自覺遵守早讀機(jī)率。

如果讓我當(dāng)了班長(zhǎng)，我又會(huì)讓同學(xué)上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，積極回答老師提問(wèn)的問(wèn)題，勤動(dòng)腦筋，多思考，勤動(dòng)手，認(rèn)真的學(xué)。下課的時(shí)候可以盡情的玩耍。

我更會(huì)把校園里的新鮮事以板報(bào)的形式通知同學(xué)，讓我們能夠更了解時(shí)事政治。

我還會(huì)讓同學(xué)的讀書筆記都要認(rèn)真得寫，要寫出自己感受，同時(shí)也不許抄寫那些書上的分析，讓同學(xué)們爭(zhēng)取每次寫筆記前，要最少看半個(gè)小時(shí)的書，能夠多看些世界名著，*時(shí)多摘抄寫句子，多背寫古詩(shī)。只有認(rèn)真的讀，才能學(xué)到我想當(dāng)一名班長(zhǎng)

美麗的花朵，需要的不是攀摘，而是欣賞；沉默的木炭，需要的不是珍藏，而是燃燒；一個(gè)人的名字，需要的不是忘卻，而是記憶，擦亮你的名字，同一片藍(lán)天，我們每個(gè)人都有做太陽(yáng)的機(jī)會(huì)。如果一個(gè)班級(jí)中沒有班長(zhǎng)，那么就算有多少才華，也只能被埋沒，等著別人來(lái)挖掘。今天，我就想要當(dāng)一名挖掘者。以后，我會(huì)盡力地幫助老師和同學(xué)，成為一名班長(zhǎng)

班長(zhǎng)，是一個(gè)需要付出辛勞和汗水的職位，班長(zhǎng)，意味著責(zé)任和奉獻(xiàn)。

為老師，我要做一個(gè)稱職的好幫手：協(xié)助老師，做力所能及的事情，并管理、團(tuán)結(jié)好班級(jí)，讓我們的班集體有凝聚力，有激情，有活力；為同學(xué)，我力爭(zhēng)做一個(gè)稱職的服務(wù)者，團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)，讓每一名同學(xué)都感受到集體的溫暖，構(gòu)建良好的同學(xué)關(guān)系。

對(duì)自己，我會(huì)以身作則，嚴(yán)格要求，在做好班級(jí)工作的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦、努力，在各方面做同學(xué)們的表率，為了班集體的榮譽(yù)和利益，就要勇于付出。

如果我是露珠，我可以折射太陽(yáng)的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī)。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯班的蓬勃活力！

生命如同流星，在漫長(zhǎng)的時(shí)光隧道里一閃而過(guò)，而我們來(lái)過(guò)，有和熙陽(yáng)光的相伴，有料峭風(fēng)雨的相隨，但因?yàn)橛辛舜蠹业呐惆?，我才更能感受到成長(zhǎng)的責(zé)任，體會(huì)到集體的榮譽(yù)和團(tuán)結(jié)的力量。

一座橋梁，架起的是和諧，承擔(dān)的是責(zé)任，我會(huì)堅(jiān)持做好，但我也有很多缺點(diǎn)，我堅(jiān)信，有了大家的支持和信任，我會(huì)做的更好。

做一個(gè)畫家 做一個(gè)畫家篇五

有一天，我坐在沙發(fā)上看足球比賽。當(dāng)我看到最精彩時(shí)，爸爸拿走遙控器，關(guān)掉電視。

我問(wèn)爸爸：“你為什么關(guān)掉電視？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)槲覀?是永遠(yuǎn)也踢不好球的?！薄澳銥槭裁催@么不信任我們自己的國(guó)家呢？”我說(shuō)：“因?yàn)?沒有一次贏過(guò)。”爸爸氣呼呼的說(shuō)。

這是我想成為一名運(yùn)動(dòng)員。我苦苦哀求媽媽給我報(bào)足球班，可是媽媽說(shuō)：“踢什么足球，給我好好學(xué)習(xí)。”我只能聽媽媽的話。

有一次，我和爸爸去迪卡儂，我看見了一個(gè)足球，我讓爸爸給我買一個(gè)足球，爸爸問(wèn)我：“你干嘛要一個(gè)足球？”我說(shuō)：“買過(guò)來(lái)玩玩?！卑职中乓詾檎娼o我買了一個(gè)足球，我興奮不已。

從那以后，我只要有空就去公園練球，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的球技也有很大的長(zhǎng)進(jìn)，因?yàn)槲蚁嘈?能在球場(chǎng)上勝利的。我也能當(dāng)上一名出色的運(yùn)動(dòng)員。

這就是我的夢(mèng)想，我想我只要堅(jiān)持下去，我一定能成為一名出色的足球運(yùn)動(dòng)員。

做一個(gè)畫家 做一個(gè)畫家篇六

列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。”

——題記

理想，理想是一雙翅膀，飛向天空；理想是一座橋梁，到達(dá)彼岸；理想，是一彎彩虹，連接山峰……

歲月的風(fēng)將我們吹到現(xiàn)在,理想就是一株嫩芽,時(shí)間就是水，讓它茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹！我的理想是當(dāng)一名衣服的設(shè)計(jì)師，一聽見“畫畫”這兩個(gè)字，我就不由得雙眼發(fā)亮呢！跟畫畫有關(guān)的事我都關(guān)注，例如：達(dá)·芬奇、拉斐爾、安格爾、_、梵高、羅丹等，都是我仰慕的大師呀！

《水果傳》中有一名設(shè)計(jì)師，擅長(zhǎng)用水果來(lái)搭配人物的衣服，使人眼前一亮：用香蕉皮打結(jié)作衣裙的女人顯得很修長(zhǎng)；用蘋果皮作的拖地長(zhǎng)裙讓畫中的女人別具風(fēng)騷……設(shè)計(jì)師別具一格的創(chuàng)意讓我深深著迷，對(duì)設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)感興趣起來(lái)。

既然是理想，我們就應(yīng)該去努力地實(shí)現(xiàn)它。一句話如是說(shuō)：“世上無(wú)難事只怕有心人?！迸^斗，就沒有做不到的事，理想也一樣。

我一定可以實(shí)現(xiàn)我的理想！

做一個(gè)畫家 做一個(gè)畫家篇七

心愿是一粒種子，在春天播種，沐浴在四季的陽(yáng)光下，等待著人們辛勤的澆灌、施肥，雖然需要我們耐心的等待，但終有一天，它會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹，結(jié)出一串串碩果。

在我上幼兒園的時(shí)候，總是張開小嘴哇哇大哭，老師總是安慰我，拿一顆糖送進(jìn)我嘴里，我奇跡般的立馬停止了哭聲；在我上幼兒園的時(shí)候，總是很笨，有些生字、詞語(yǔ)學(xué)幾遍也學(xué)不會(huì)，老師總是耐心的一遍遍教我，一遍遍給我解釋。有了老師的幫助，使我的學(xué)習(xí)輕松又快樂(lè)。

在我上小學(xué)的時(shí)候，是老師幫我解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題；是老師引領(lǐng)我走向成功的道路；是老師為我灌輸了人生的道理；是老師教會(huì)了我“人之初，性本善”；是老師的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，讓我受益匪淺。有了老師的幫助，我才能贏得今天這些耀眼的成就。

老師無(wú)私地幫助我，我的心中也萌生了一個(gè)愿望，那就是當(dāng)一名老師。這個(gè)愿望一直在我心中生根發(fā)芽，從來(lái)沒有變過(guò)。

老師像一名園丁，用心澆灌我們這些花朵；老師像一陣雨露，滋潤(rùn)著我們的心田；老師像一把金鑰匙，為我們打開一扇扇知識(shí)大門；老師像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的方向。

我想當(dāng)一名老師，想教書育人，桃李滿天下，為我的學(xué)生們傳授知識(shí)，教他們尊老愛幼，教他們團(tuán)結(jié)一心，教他們樂(lè)于助人。我會(huì)讓他們?cè)跁耐鯂?guó)中自由飛翔，讓他們?cè)跍嘏沫h(huán)境下快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓他們用自己的雙手創(chuàng)造出一片新天地。

心愿在夢(mèng)想的土壤里發(fā)芽，雖然需要漫長(zhǎng)的等待，但它終有一天會(huì)結(jié)果的。

做一個(gè)畫家 做一個(gè)畫家篇八

我想做藝術(shù)家

我曾經(jīng)看到這樣一句話——“美妙的音樂(lè),令人回味無(wú)窮;杰出的畫作,讓人百看不厭?！笔前。囆g(shù)有著神奇的魅力，它吸引著每一個(gè)對(duì)它感興趣的人。

誰(shuí)都明白，藝術(shù)會(huì)有許多的表達(dá)形式，而繪畫就是其中一種。而我就是一個(gè)忠迷于它的人。

在我小時(shí)侯，就似乎于繪畫結(jié)下了不解之緣。上一年級(jí)時(shí)，除了體育，我最喜歡繪畫了，我可以做我喜歡做的事：畫畫。每次老師布置下來(lái)了作業(yè)，我都會(huì)盡力完成。即使失去點(diǎn)玩的時(shí)間也心甘情愿。然而，每次的回復(fù)都是“優(yōu)加”。這使我的心有了很大的震撼與欣喜。也許，就是在那時(shí)，我的心才撥下了藝術(shù)的種子，我的繪畫天賦和潛力才有所發(fā)掘。

打那以后，我對(duì)繪畫愈加喜愛，常常抽出一些時(shí)間與精力來(lái)鉆研，這使我的畫技逐漸提高。直到有一次，辛苦的付出使我得到了收獲的喜悅，愈加激發(fā)了我對(duì)繪畫的動(dòng)力。

那是一個(gè)星期五的傍晚，我忽然接到老師的通知，要出一張小報(bào)，要4a的紙來(lái)出。我欣然接受了任務(wù)。想到能展示自己的才華，我興奮極了。到了周末，我做完作業(yè)，便把紙拿了出來(lái)，往桌子上一攤。繪畫的欲望讓我提起了畫筆。我思考了一會(huì)兒，便拿起筆，在畫紙上龍飛鳳舞起來(lái)。不一會(huì)兒，空曠的畫紙上出現(xiàn)了一座城堡的輪廓。我修改了一下，便拿出了彩筆，開始涂色了。一會(huì)兒工筆細(xì)描，一會(huì)兒大塊涂抹，畫得不亦樂(lè)乎，城堡漸漸在我的筆下顯示出來(lái)。

時(shí)間一分一秒地流逝，不覺已是傍晚了，媽媽叫我吃飯，我只好戀戀不舍地放下畫筆，準(zhǔn)備去吃飯?？晌业碾p腿早已麻木，酸痛得站不起來(lái)了，在看看那幅畫，還有一大半沒有完成，真想放棄，但我的毅力提醒我要堅(jiān)持。后來(lái)媽媽把飯菜放到我的書桌上，我才坐下來(lái)，繼續(xù)畫……

我把一整天的時(shí)間都投入到了這幅畫的創(chuàng)作中，可還是沒完成。晚上，我獨(dú)自苦戰(zhàn)到了夜晚12：30多，還差一些就能完工了?？纱藭r(shí)的我早已是睡眼朦朧，眼皮好似千斤重，上下不停地“打架”。實(shí)在不行了，就閉眼瞇一會(huì)兒，之后再起來(lái)做。媽媽早已再一旁睡著了，而我為了這幅未完成的畫，還得繼續(xù)畫。

終于，在大鐘“鐺——鐺——”地敲響1：00的鐘聲時(shí)，我總算把這幅畫完成了。此時(shí)我早已站不住了。我拖著疲憊的身體，草草收拾了一下，就到在了床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天，我把畫交給了學(xué)校，幾乎所有老師都震驚了。我也如愿得獲得了老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)。這時(shí)，我疲憊的臉上才露出了欣慰的笑容……

這件事早已過(guò)去，可我依舊記憶猶新。因?yàn)檫@是我為繪畫投入最多精力與時(shí)間的一次。這也是我一次對(duì)自己畫技的檢測(cè)。之后，我一次次從繪畫中得到提高、樂(lè)趣與啟迪。我會(huì)永遠(yuǎn)珍愛這門藝術(shù)。它已成了我靈魂的一部分。

做一個(gè)畫家 做一個(gè)畫家篇九

快看。她來(lái)了！一副眼鏡站在高高的鼻梁上。他臉上顯出漠不關(guān)心的表情；他額頭上的海水蓋住了他濃密的眉毛。

哦，對(duì)了，她的名字叫彭葛源。好的學(xué)習(xí)，尤其是繪畫，用齊白石的生動(dòng)；徐悲鴻的奔放...夸張地說(shuō)，她的畫可以融合不同畫家的風(fēng)格！太棒了。

彭葛源不畫蝦、龍、馬和風(fēng)景，而是一個(gè)和日本娃娃相似的漂亮女孩。這種女孩有大眼睛，苗條的身體，華麗的衣服，銳利的下巴和生動(dòng)的表情。所以她的畫在班上非?！盁衢T”，第一件作品是-

總的來(lái)說(shuō)，很難找到她的畫，因?yàn)榕砀鹪磸牟惠p易畫畫。甚至我也只有她的一張照片。這幅畫也有特別的經(jīng)歷！

當(dāng)她完成這幅畫并把它給我時(shí)，我高興地接過(guò)來(lái)。在她看到之前，她把它拿了回來(lái)。我很驚訝:“你沒給我嗎？”

“哦，是的！但有一個(gè)地方需要改變。”她皺起眉頭，望著窗外的藍(lán)天空，擺出一副“思考者”的姿態(tài)。_嗯，這條裙子太彎了，下巴也太尖了._她看著照片，用批判的眼光說(shuō)。我非常驚訝:在我看來(lái)，一幅完美的畫，她能挑出這么多缺點(diǎn)！后來(lái)，當(dāng)她給我這幅畫時(shí)，我立刻明白了她的另一面:首先，對(duì)自己負(fù)責(zé)。第二，對(duì)他人負(fù)責(zé)。三，說(shuō)真的。

是的。也許彭葛源的畫不是最好的，沒有人知道。然而，我已經(jīng)深深理解了她面對(duì)事物的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

做一個(gè)畫家 做一個(gè)畫家篇十

我想做一名畫家。我從小就喜歡畫畫，媽媽總說(shuō)，在我很小的時(shí)候，我就喜歡拿筆在紙上畫呀，畫呀，總是畫個(gè)不停。

時(shí)間像一匹正在奔跑的千里馬，轉(zhuǎn)眼即過(guò)。如今我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要上六年級(jí)了。這些年跟著我們的美術(shù)老師學(xué)到了很多很多畫畫的技巧，我的畫也越來(lái)越好了。在美術(shù)課上，當(dāng)我的畫被老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我的心里就樂(lè)開了花，老師對(duì)我的肯定成了我畫畫最大的動(dòng)力。

我們班的黑板報(bào)都是我和幾個(gè)同學(xué)一起完成的，而且我們畫的黑板報(bào)每次都是全校最好看的，連老師都以我們?yōu)轵湴聊兀?/p>

每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就會(huì)靜下心來(lái)，拿起畫筆作畫。有時(shí)候我會(huì)畫一只在空中飛翔的小鳥，仿佛小鳥會(huì)把我所有的煩惱都帶走；有時(shí)候我會(huì)畫幾條小魚，小魚兒們自由自在地在水中嬉戲；有時(shí)候我會(huì)畫一個(gè)在花叢中追蝴蝶的小女孩，就好像是我來(lái)到了花叢中追蝴蝶，那是多么美麗的景色?。∶慨?dāng)我畫完一幅畫后，我所有的煩惱就會(huì)立刻消失不見，原來(lái)畫畫還能讓人忘記煩惱，心情*靜。

我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大以后環(huán)游世界，走到哪就畫到哪，把每一個(gè)我到過(guò)的地方都畫成一幅幅美麗的作品，這樣就可以讓更多的人欣賞到美麗的風(fēng)景。我還會(huì)把身邊所有美麗的東西用畫筆一一畫出來(lái)，讓大家能夠欣賞到生活中更多美好的東西，這樣他們就會(huì)更加熱愛生活。

我知道，做一名畫家還需要付出更多的努力和辛苦，所以我會(huì)一直堅(jiān)持下去，永不放棄。

——想當(dāng)一名畫家作文 (菁選2篇)

做一個(gè)畫家 做一個(gè)畫家篇十一

我有一個(gè)愿望，就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

有人說(shuō)：“當(dāng)教師有啥好，整天圍著一班學(xué)生在那兒不停的講啊講，有時(shí)同學(xué)不守紀(jì)律，你還得教育他們，多不自由啊！”

可是我并不那么想，我認(rèn)為當(dāng)教師是一件很光榮的事情。教師可以把知識(shí)傳授給學(xué)生，使學(xué)生的知識(shí)變得淵博起來(lái)。他們默默無(wú)問(wèn)，無(wú)私地把知識(shí)奉獻(xiàn)給大家。那小小的粉筆就是教師的雙手，描繪出心中的藍(lán)圖，把學(xué)生培育成才。教學(xué)中可能會(huì)有酸甜苦辣，可我不怕。因?yàn)槲抑勒鞘澜缟嫌辛藞@丁，花園才會(huì)這般美麗，大地才會(huì)充滿春意。我為自己將來(lái)能成為一名教師而深感驕傲。

在我的`心中，教師是一位辛勤的園丁，挖掘著每一塊土地，把每一棵幼苗上的蟲子都捉住，不讓每一棵幼苗受一丁點(diǎn)兒的損傷，最后培育出來(lái)的是一棵棵的參天大樹，是一片片怒放的鮮花。

教師是石階，承載著學(xué)生一步一步向上攀登。

正是因?yàn)榻處?，帶人們走進(jìn)了知識(shí)的海洋；正是因?yàn)榻處煟谇胺秸樟亮宋覀兣逝赖哪_踩點(diǎn)和抓手點(diǎn)，我們才能一步步走向成功。

教師看著是一個(gè)非常普通的職業(yè)，卻使讓人們踏上了成功的捷徑。

教師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)??！我們這些嬌嫩的花草全靠他們的澆灌、修剪才能茁壯成長(zhǎng)。我正在準(zhǔn)備，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名普通的教師，一定要把陽(yáng)光灑向每一朵鮮花，使她們更加的鮮艷、美麗。

——我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家優(yōu)秀作文

做一個(gè)畫家 做一個(gè)畫家篇十二

我想當(dāng)畫家

蘇聯(lián)的肖洛霍夫說(shuō)過(guò)：“人是為了自己的希望才活著的?！碑?dāng)然，每一個(gè)人都有一個(gè)理想，而我也不例外，我長(zhǎng)大后想做一名畫家。

我的理想似乎在上大班的時(shí)候就有了，那時(shí)候，我們幼兒園舉行了一次畫展，是老師們自己畫的圖畫。我一開始，我并不在意，就沒去看，可是有一次，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“去看看吧，老師畫的那幅畫真好看。”我便半信半疑地去看，我來(lái)到猶如長(zhǎng)龍一樣的畫紙前，畫紙前早已是人山人海了，大家都爭(zhēng)先恐后地看，我也撲了上去，終于擠到了前面觀看。畫紙上的畫可真多，讓我應(yīng)接不暇，看得我眼花繚亂。我被其中一幅畫吸引住了：一個(gè)小孩坐在長(zhǎng)木椅上雙手捧著半個(gè)西瓜吃，那雙可愛的小腳丫翹得高高的，臉上笑嘻嘻的。雖然只是這么一個(gè)情景，我卻感覺畫上的人栩栩如生，好像活了似的，這不正是我們平時(shí)那憨態(tài)可掬吃西瓜的樣子嗎？頓時(shí)，我不由自主得對(duì)畫家這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了敬佩、羨慕、喜歡。

到了小學(xué)，我終于可以學(xué)畫畫了。第一節(jié)，美術(shù)課我聽得格外認(rèn)真、仔細(xì)，生怕漏了哪個(gè)細(xì)節(jié)，使畫出來(lái)的畫不好看。聽完了老師講授，我便開始了畫畫，我畫的是一棵大樹。樹是一種很平常的東西，因?yàn)槠匠５奈也辉趺戳粢馑F(xiàn)在要畫樹了，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我一點(diǎn)印象也沒有，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)教室門口對(duì)面剛好有一棵樹，我心想：要不就畫這棵樹吧。說(shuō)畫就畫，我仔細(xì)地觀看，認(rèn)真地畫。迫不及待地拿給老師看，老師看了，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你畫得是教室外那棵樹吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師繼續(xù)對(duì)我說(shuō)：“你看，那棵樹似乎有點(diǎn)老了，可我為什么沒看到這棵樹老的樣子呢？你要善于觀察！”我仔細(xì)看了看，原來(lái)是樹的老干枝沒有畫出來(lái)呀！老師的話讓我深深記在了心中，也意識(shí)到認(rèn)真觀察在重要性。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)畫畫已是我的一個(gè)習(xí)慣了，當(dāng)我把白紙變成五顏六色的時(shí)候，我的心中如同吃了蜂蜜一樣甜。

雖然我知道畫家這個(gè)理想離我還很遠(yuǎn)，但我會(huì)鍥而不舍地追求，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，廣泛閱讀繪畫書籍，積極參加各種繪畫活動(dòng)，多看多畫，虛心向大師請(qǐng)教，不斷磨煉自己，豐富我的想象力。我相信，只要我不斷努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

做一個(gè)畫家 做一個(gè)畫家篇十三

每個(gè)人都有自己的愿望，有的想當(dāng)老師；有的想當(dāng)侓師；有的想當(dāng)演員，我也有一個(gè)愿望。

我從小就有一個(gè)愿望，一個(gè)普通的愿望——成為一名救死扶傷的醫(yī)生。我知道，在如今利益為先的21世紀(jì)，這個(gè)愿望不被任何人看好，不被任何人欣賞，甚至?xí)欣牡娜税l(fā)出這樣的感嘆：醫(yī)生，到處都有，這根本不值得去注意！

可是我認(rèn)為不是這樣的，哪怕很多人對(duì)醫(yī)生這個(gè)神圣的職業(yè)充滿了誤解和質(zhì)疑，可在我小小的內(nèi)心，依舊對(duì)自己的愿望充滿信心。不知道是從哪一刻開始，這個(gè)愿望就慢慢地在我心底最柔軟的那塊土地上生根、發(fā)芽了。

我自幼是個(gè)體弱多病的孩子，這就注定了我今生要和很多醫(yī)生產(chǎn)生交流。我常年身體不好，一直有特定的`主治醫(yī)生。而我的那位主治醫(yī)師，今年已經(jīng)快到退休的年紀(jì)了，可她，卻是我心中最美麗、最溫柔的醫(yī)生，也是我愿望的指路人。

那一年，我發(fā)病特別嚴(yán)重，父母帶著我做了很多檢查，在別的醫(yī)生那里，我們得到的都是沉默，都是搖頭，可在這位王醫(yī)生這里，我們?nèi)计鹆诵碌南Ｍ?。每次看病，王醫(yī)生都會(huì)不露聲色地摘掉自己的口罩，露出和藹可親的微笑來(lái)柔聲安撫我們：“來(lái)，和奶奶聊聊天，說(shuō)說(shuō)看最近的情況?！庇∠笾校噌t(yī)生對(duì)病人盡心盡力，毫無(wú)怨言地工作著，卻鮮少見她發(fā)過(guò)脾氣。后來(lái)我才知道，王醫(yī)生從醫(yī)已經(jīng)三十多年，靠著一顆仁厚的心和不停實(shí)踐的雙手，將一個(gè)個(gè)在絕望的深淵里掙扎的病醫(yī)治好了，別人送她的感謝費(fèi)，她卻一分沒收。

王醫(yī)生的工作箴言就是：每個(gè)孩子都是我最棒的寶貝。她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。于是，我更加確定了心中的這個(gè)渺小的愿望：當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一名受到大家歡迎的好醫(yī)生！哪怕我知道，這條路并不好走，也會(huì)受到很多的非議和挫折，可是我還是不后悔，憑借著內(nèi)心最初的一點(diǎn)希望，我就能夠一路勇敢走下去。

我堅(jiān)定不移地相信著：我一定能夠?qū)崿F(xiàn)愿望！

做一個(gè)畫家 做一個(gè)畫家篇十四

每個(gè)人都會(huì)有不同的理想，而我的理想是當(dāng)一個(gè)畫家。

畫家，是一個(gè)不平凡的只職業(yè)。從小，我就特別喜歡繪畫，它能讓人用筆把任何人物都畫出來(lái)，總覺得很神奇。像梵高，達(dá)·芬奇這些都讓我很佩服，他們那種高超的畫技，肯定能讓人著迷吧!

其實(shí)，這只是其中的一個(gè)原因，而我最大的原因就是看到漫畫上那生動(dòng)，可愛的人物，感覺我也能化畫出生動(dòng)，活潑的人物來(lái)。

我準(zhǔn)備先從畫畫的基礎(chǔ)開始學(xué)，先掌握一些基本的畫法，再學(xué)習(xí)深?yuàn)W的畫法。我相信我我一定能成功的，畢竟任何人都不是完美的，所以我相信天賦+努力+奮斗=成功，因此我相信我只要肯努力就能成功。

從小，我就看到那些老師隨便畫幾筆就能畫出一個(gè)栩栩如生的人物來(lái)，所以，我也試這畫，但取畫不出像老師那樣的美麗，就覺得很神奇。于是，我下定目標(biāo)，一定要畫一幅最美的圖畫。現(xiàn)在我六年級(jí)了，可還是沒有達(dá)到我的目標(biāo)，當(dāng)初看著非常好畫的畫，畫起來(lái)也覺得很難，不過(guò)也讓人很著迷。

《畫一蒙娜麗莎》是出于達(dá)·芬奇筆下一幅名作，當(dāng)我看到那幅畫時(shí)，我徹底驚訝了。那幅畫居然能畫的那么的立體，以現(xiàn)在的技術(shù)，也畫不出這一幅震驚世界的畫來(lái)。于是，我便下定決心，不管有再大的困難，我也要克服，現(xiàn)在我每天幅畫 ，也去圖書館看看那些世界名畫，我相信在不久的將來(lái)，我的理想也會(huì)實(shí)現(xiàn)的畫家，這個(gè)一個(gè)不平凡的職業(yè)，我來(lái)了!

做一個(gè)畫家 做一個(gè)畫家篇十五

我好想當(dāng)一名語(yǔ)文老師，帶領(lǐng)同學(xué)們穿越漢字的海洋,到達(dá)文學(xué)的彼岸。

我好想當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，和同學(xué)們蕩起求知的雙槳，浸泡在奇特而神秘的數(shù)學(xué)河流里。

我好想當(dāng)一名英語(yǔ)老師，與同學(xué)們搬運(yùn)字母，拼成一個(gè)個(gè)單詞，描寫他國(guó)的詩(shī)篇。

我好想當(dāng)一名美術(shù)老師，畫一幅美麗的山水畫，然后和同學(xué)們一起鉆進(jìn)畫里去欣賞那美麗的風(fēng)景。

我好想當(dāng)一名音樂(lè)老師，拿著音符當(dāng)船，開向神奇的音樂(lè)山谷。

我好想當(dāng)一名科學(xué)老師，去揭開人類未解的科學(xué)奧秘。

我好想當(dāng)一名體育老師，和同學(xué)們一起奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，鍛煉身體，磨練意志。

老師這個(gè)稱呼多么神圣,老師這個(gè)職業(yè)多么偉大！我真的好想當(dāng)一名老師！

做一個(gè)畫家 做一個(gè)畫家篇十六

你知道夢(mèng)想是什么嗎？

鳥兒的夢(mèng)想是遨翔在藍(lán)天；魚兒的夢(mèng)想是在水里自由自在地暢游；凡卡的夢(mèng)想是與爺爺團(tuán)聚、得到親人的呵護(hù)；賣火柴的小女孩的夢(mèng)想是一只香噴噴的烤鵝、奶奶溫暖的懷抱；科學(xué)家的夢(mèng)想是造福人類、功克一個(gè)個(gè)難關(guān)；爸爸媽媽這一代石油人的夢(mèng)想是開采出更多的.石油，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量……

我有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地扎根在我的心中。那就是長(zhǎng)大后我要成為一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。

醫(yī)生是一個(gè)神圣、崇高的職業(yè)，它救死扶傷，為病人緩解疼痛，把一個(gè)個(gè)病人從死神的懷里救出來(lái)，讓他們健康快樂(lè)起來(lái)。

我的媽媽是一位殘疾人，小時(shí)候不幸得了小兒麻痹后遺癥，雖說(shuō)經(jīng)過(guò)埋線、針灸、大大小小的手術(shù)，可現(xiàn)在還得依靠雙拐行走。

如果我是醫(yī)生，我要肩負(fù)起醫(yī)生的崇高指責(zé)—與形形色色的病魔戰(zhàn)斗、與殘酷無(wú)情的死神拼搏。我要用電腦、激光等高科技來(lái)診斷各種疑難雜癥，我要研制一種藥水，可以治愈一些不治之癥，如癌癥、艾滋病等，就像感冒一樣好治。

皇天不負(fù)有心人，二十年后，我終于當(dāng)上了醫(yī)生。一位病人到我這里來(lái)就診，我搭脈診斷，原來(lái)他得了癌癥。怪不得臉色那么蒼白、憔悴。我立刻讓助手取來(lái)一顆飛機(jī)形狀的縮小版膠囊，對(duì)他說(shuō)：“你只要吃下這個(gè)，病就好了。”患者將信將疑，“這顆小小的膠囊，真有這么神奇？”“是的，它裝有芯片，具有超強(qiáng)力藥效，接受醫(yī)生的遙控，游走于你的血液之中，釋放出藥力，修復(fù)你的病灶，讓你壞死的細(xì)胞再生。不出一個(gè)月，你就會(huì)痊愈了?！蹦遣∪司o握我的手，對(duì)我是感激涕零。

哈哈，這只是我的夢(mèng)想，它需要努力去實(shí)現(xiàn)！

馬云叔叔的一句話讓我記憶猶新：“夢(mèng)想是眼淚與汗水，不去奮斗，那就是空想。”的確，沒有夢(mèng)想，人就像冬天的樹枝，光禿而冰冷。

夢(mèng)想是力量之源，它能讓我們追尋著目標(biāo)去奮斗。

從現(xiàn)在起，我要更加努力地學(xué)習(xí)，讓我離夢(mèng)想更近一步。讓我的理想不再是夢(mèng)。

做一個(gè)畫家 做一個(gè)畫家篇十七

每當(dāng)我看見紅紅的花，綠綠的草，青青的山，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，我便想：我要是成為一名畫家該多好！

我好想成為一名畫家，我要把祖國(guó)的山山水水，一草一木，都用我的筆畫下來(lái)。假如我是畫家，我揮筆畫的第一幅畫是萬(wàn)里長(zhǎng)城。因?yàn)?，我小時(shí)候聽媽媽說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是一條巨龍?！鄙蠈W(xué)了，老師說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是*的象征”。我好想成為一名畫家，我首先會(huì)仔細(xì)觀仰它的雄姿，看那聞名天下的嘉峽谷，觀仰那被稱為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后用我那神奇的畫筆，把這條巨龍描繪下來(lái)，畫的入聲入色。

啊！我好想成為一名畫家，我還要畫什么呢？我要畫那金浪翻滾的豐收天野，我要畫那鋼花四濺的繁忙工廠，我要畫那人山人海的農(nóng)貨市場(chǎng)，我要畫那熱火朝天的建筑工廠。到那時(shí)，我一定會(huì)背著畫夾，來(lái)到我的母校，教學(xué)樓一定會(huì)是幾層高的摩天大廈，整個(gè)校園會(huì)像花園一樣美。幾十年來(lái)辛辛苦苦的工作，老師一定會(huì)桃李滿天下。我要把母校的新貌，老師慈祥的面容和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進(jìn)我的畫卷。

我好想成為一名畫家，我要把祖國(guó)新貌的畫卷送到世界博覽會(huì)上，讓全世界的人都重新認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)。

我好想成為一名畫家！

——我想做一名畫家作文 (菁選5篇)

做一個(gè)畫家 做一個(gè)畫家篇十八

我想當(dāng)畫家

我們每個(gè)人都有自己美好斑斕的理想,不論偉大還是平凡.為了理想,每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持不懈的努力.我的理想是做一名畫家,畫出天下所有的美景.

我之所以有這個(gè)理想,是因?yàn)槲覐男【涂釔勖佬g(shù).在剛上小學(xué)的時(shí)候,媽媽問(wèn)我要報(bào)什么興趣班,我便毫不猶豫地回答到:美術(shù)興趣班.這其中的原因有兩個(gè):一個(gè)我很喜歡畫畫,第二個(gè)是將來(lái)要畫什么畫的時(shí)候,我可以自己完成,不用爸爸媽媽的幫助.從此我便和畫畫結(jié)下了不解之緣.

記得在一節(jié)美術(shù)課上,老師叫我和我們班幾位畫畫比較好的同學(xué)畫一幅畫,用來(lái)參加比賽,當(dāng)時(shí)我也沒有多在意,即便老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)這幅畫要畫好,我也是左耳朵進(jìn)右耳多出,總是在心里想著:”哈哈,我畫畫這么好,不用那么太費(fèi)功夫了.”晚上我到了家,把作業(yè)寫完之后便開始畫畫了,我先拿鉛筆勾出造型,再拿馬克筆描邊,之后……,不一會(huì)兒,一幅作品就完成了.到了第二天早上,我來(lái)到學(xué)校就迫不及待地把畫拿出來(lái)給大家看:”看,這是我畫的,好不好看?”同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光.我把畫交給老師,老師看了一眼什么也沒說(shuō)…….一節(jié)課過(guò)去了,老師叫我去一趟辦公室,我到了之后,老師便對(duì)我說(shuō):”你這次畫的畫我很不滿意,太空曠了,而且……”,聽了老師的話,我慚愧地低下了頭,我應(yīng)該可以畫得更好地,應(yīng)該好好地畫這幅畫的.

從此之后我便認(rèn)真的對(duì)待每一幅畫.其實(shí)要當(dāng)一名畫家并不容易,要把心和畫融為一體,有時(shí)一幅畫沒畫好要畫上好幾遍,畫的不好就會(huì)得到老師的批評(píng),這時(shí)心里無(wú)比難過(guò),甚至還會(huì)落淚,想要放棄,但轉(zhuǎn)念一想”不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”,老師對(duì)我的批評(píng)也是讓我有更多的進(jìn)步呀,再加上我已經(jīng)堅(jiān)持了這么長(zhǎng)時(shí)間了,總不能半途而廢吧,所以老師的批評(píng)便成了我畫畫的動(dòng)力.

我相信,只要經(jīng)過(guò)我的不懈的努力,就會(huì)讓美好斑斕的理想變成現(xiàn)實(shí)!

做一個(gè)畫家 做一個(gè)畫家篇十九

我們班上有這么一個(gè)人，她已經(jīng)9歲了，梳著兩條小辮子，大大的眼睛，可愛的雙眼皮，微笑起來(lái)非常好看。但美中不足的是她的臉右上方又一道疤，但是她跟本不在乎那一道疤，每天快快樂(lè)樂(lè)的像一位小神仙。

她非常愛畫畫，雖然稱不上是栩栩如生，但是也非常的好看，雷伊啊，kk貓啊、包子小女孩啊、蝴蝶啊......畫的都十分漂亮。她有時(shí)候還想給自己畫一幅自畫像呢！

不過(guò)有時(shí)候她畫厭了，誰(shuí)也管不了她，她畫蝴蝶，就把蝴蝶的翅膀畫地爛爛得，畫kk貓，就把kk貓畫成大獅子。把雷伊的兩只眼睛，一只畫到手上，一只畫到腳上，把大樹的葉子當(dāng)成樹根畫在底下?？傊?，她不是把這個(gè)畫丑了，就是把那個(gè)畫錯(cuò)地方。

她的爸爸送她到過(guò)兩個(gè)畫畫班，她畫得畫都非常美麗，畫都貼滿了墻，可以開一個(gè)小型的展覽館了。每當(dāng)小朋友來(lái)她家玩的時(shí)候，她都會(huì)領(lǐng)著小朋友看她畫的畫，并認(rèn)真給小朋友講解她畫的畫。這一幅是“海底世界”那一幅是“九個(gè)太陽(yáng)”，還有她最得意的一幅“菊花”......每一次給小朋友講解她的畫時(shí)，心情都十分快樂(lè)，十分自豪。

還記得有一次，她的爸爸帶著她去寫生，她畫了一幅美麗的風(fēng)景畫，畫得是大自然的山，水、樹、荷花。畫的樹高大挺拔，畫的水清澈見底，微波蕩漾，樹是那么的郁郁蔥蔥，朵朵荷花躍然紙上。她當(dāng)時(shí)指著畫對(duì)爸爸說(shuō)“我們的大自然真美啊”！

你知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎?嘻嘻！她就是我??！

做一個(gè)畫家 做一個(gè)畫家篇二十

你心中的夢(mèng)想是什么呢？是想成為園藝師培養(yǎng)出四季常開的花朵，還是想當(dāng)一名小朋友喜愛的玩具設(shè)計(jì)師？是想做一個(gè)探險(xiǎn)家，去自已任何想去的地方，還是想當(dāng)一名電影名星？……

我的夢(mèng)想是什么呢？告訴你們吧：我想當(dāng)一名畫家！

記得５歲那年，媽媽帶我去看畫展，畫展上有淘氣的小猴、可愛的小狗……看了這些畫得栩栩如生的動(dòng)物，我就下定心要學(xué)會(huì)畫畫，并且長(zhǎng)大當(dāng)一名畫家。每次放假做完作業(yè)，我就開始畫畫。我畫了一個(gè)個(gè)戴著帽子的小姐姐回頭看，畫完后給媽看，媽媽夸獎(jiǎng)我畫得好，我更愛畫畫了！

現(xiàn)在，媽媽給我報(bào)了繪畫班，我太高興了！昨天，我又答應(yīng)美術(shù)老師參加繪畫比賽。我畫了一只寵物狗趴在一棵高大的梧桐樹下乘涼，我想把這幅畫拿去參賽呢！

??！我愛畫畫！你們等著吧，我將來(lái)還要為四大名著作插圖！

——我想當(dāng)一名醫(yī)生作文10篇

做一個(gè)畫家 做一個(gè)畫家篇二十一

我好想當(dāng)一名老師，把自己的知識(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)給祖國(guó)的下一代。我會(huì)用獨(dú)特的人性化教學(xué)和管理方法讓每個(gè)孩子都學(xué)到知識(shí)。讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

在我上第一堂課的時(shí)候，我會(huì)送給我的.學(xué)生四個(gè)小禮物：巧克力、牙簽、皮筋和硬幣。他們雖然都是微不足道的小東西，卻都有著自己特殊的含義：巧克力會(huì)使人在沮喪的時(shí)候感覺舒服些；牙簽提醒孩子要能挑出別人的長(zhǎng)處；皮筋則比喻人的能力在壓力和困難面前會(huì)增大；而硬幣，它雖*凡卻擁有著自己的價(jià)值，提醒大家不要妄自菲薄。

除此之外，我還會(huì)上好每一堂課，在課堂上給孩子們認(rèn)真講解耐心示范。如果他們有不懂的地方，我一定會(huì)仔細(xì)為他們講解清楚。課下，我會(huì)和孩子們一起玩耍，用我獨(dú)特的方式和他們做有趣的交流。如果孩子們犯了錯(cuò)，我會(huì)給他們以寬容，讓他們明白道理，給他們時(shí)間耐心幫他們糾正錯(cuò)誤。總之，我要讓我的學(xué)生上課時(shí)快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，下課開開心心的玩耍，讓他們明白做人的道理，奮斗的精神，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的童年。

孩子們就像一朵朵含苞待放的花朵，而我是園丁，我呵護(hù)著他們，用知識(shí)的源泉滋潤(rùn)著他們的心靈，讓他們綻放出美麗的鮮花。

孩子們就像一棵棵稚嫩小樹，而我是園丁，我愛護(hù)著他們，用知識(shí)的陽(yáng)光沐浴著他們，我耐心地修剪著枝杈，讓他們長(zhǎng)成祖國(guó)的參天大樹。

我好想當(dāng)一名老師，把我的學(xué)生培育成祖國(guó)的棟梁。青春換來(lái)桃李香，當(dāng)我桃李滿天下的時(shí)候，就是我收獲的季節(jié)，這是多么神圣的而偉大的職業(yè)??！

做一個(gè)畫家 做一個(gè)畫家篇二十二

“走，畫畫去?！敝灰婈愯麇讲⒆鲀刹奖牡轿颐媲??！跋褡蛱煲粯赢嫲雮€(gè)小時(shí)？”“ok！”她開心地回答我的問(wèn)題。這就是我的好朋友——陳梓妍，一個(gè)小畫家。

她之所以被同學(xué)們稱為小畫家，是因?yàn)樗龑?duì)畫畫到了如癡如醉的程度。有一次，我去她家玩，一推開門，就發(fā)現(xiàn)她一手拿著面包，一手拿著鉛筆，一邊畫，一邊吃，有時(shí)停下來(lái)思考。一不留神，把鉛筆當(dāng)作面包放進(jìn)嘴里吃了起來(lái)。

正因?yàn)樗龑?duì)畫畫到了癡迷的程度，所以才能獲得許多的獎(jiǎng)項(xiàng)。有區(qū)級(jí)的，有市級(jí)的，還有省級(jí)的……她還得過(guò)國(guó)家級(jí)的大獎(jiǎng)呢！

她是我們班最讓人佩服的畫畫能手。有一次，美術(shù)老師讓我們畫一幅城市的夜景圖，同學(xué)們聽了，有的抓耳搔腮；有的焦急如焚；有的一直在跺腳。只有陳梓妍不慌不忙，她想了一會(huì)兒，就拿起筆“刷刷刷刷”，一幅城市夜景圖就從她手上出現(xiàn)了。那霓虹的燈光，那寬闊的道路，那高大的樓房，都畫得栩栩如生，大家都交口稱贊她的才能。

聽了這引起故事，大家想不想知道她的廬山真面貌呢？我就來(lái)告訴大家吧！她有一雙大大的眼睛，特別善于捕捉生活中的素材，一張櫻桃小嘴總是說(shuō)個(gè)沒完沒了，兩只耳朵特別靈，一點(diǎn)聲音也能聽見，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)總是被扎成馬尾。

這就是我的好朋友，大家喜歡她嗎？

做一個(gè)畫家 做一個(gè)畫家篇二十三

每天晚上，住在月亮里的月亮畫家都會(huì)為月亮涂色，剪貼，讓人們夸夸自己的杰作，但人們從未提起過(guò)月亮畫家，因此它覺得自己很孤獨(dú)。

有一天，月亮畫家終于忍不住了，它抓住一顆流星，飛進(jìn)了地球的城市里，人們對(duì)于這個(gè)意外的“侵略者”感到害怕，遠(yuǎn)離它這個(gè)白白，軟綿綿的物體。

這時(shí)，月亮畫家覺得才覺得自己跟人類這樣的格格不入，于是，它來(lái)到森林，小動(dòng)物倒是熱烈歡迎這樣不速之客，月亮畫家感到很溫暖，便在森林里安了家。

可惜，好景不長(zhǎng)，有一天，月亮畫家變成了細(xì)細(xì)的月牙兒，森林里來(lái)了一位強(qiáng)盜，他是來(lái)抓月亮畫家的，月亮畫家驚慌地將自己埋進(jìn)泥土里，不料，這個(gè)強(qiáng)盜一腳踩在了它的頭上，月亮畫家驚叫起來(lái)，拔腿就跑，慌亂中它順手抓了一只小松鼠，它們跑啊跑，一不小心闖進(jìn)一艘正要發(fā)向月球的火箭里，剛飛里太空，月亮畫家手不滑就和小松鼠飄在了太空中，這樣它們漫無(wú)目的的飄呀飄，幾乎快到耗盡體力的時(shí)候，月球出現(xiàn)在它們的面前，它們歡呼雀躍……

就這樣，月亮畫家和小松鼠開心快樂(lè)的生活在了月球，每天它們開心玩耍，月亮畫家也教會(huì)了怎么裝扮月球，小松鼠則天天給月亮畫家講著地球上發(fā)現(xiàn)的趣事……

小松鼠和月亮畫家成了最好的唯一的好朋友，月亮畫家也終于如愿以償了！

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