制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)校本課程教學(xué)計(jì)劃篇一

近一、兩百年來(lái)，中國(guó)遭受極大的動(dòng)亂，許多的傳統(tǒng)文化道德都在這個(gè)蕩亂的時(shí)代當(dāng)中，被破壞殆盡。尤其是道德，德教，在今天可以說(shuō)是已經(jīng)完全失去了。所以，我們選用《弟子規(guī)》為媒介，在向?qū)W生教授美術(shù)知識(shí)的同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行思想的教育。

本學(xué)期美術(shù)課堂主要以弟子規(guī)為媒介，繼續(xù)進(jìn)行漫畫的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓知識(shí)、技能于興趣之中；淡化畫種，以造型要術(shù)為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用造型要術(shù)及其規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用造型要素與不同的媒介、用不同的方法來(lái)重新組合或進(jìn)行創(chuàng)造的綜合能力；學(xué)習(xí)運(yùn)用形式美的規(guī)律來(lái)欣賞、表現(xiàn)、應(yīng)用為一體，注重美術(shù)學(xué)科與德育的相互滲透。

1、2周加強(qiáng)油畫棒的畫法，學(xué)會(huì)漸變色和對(duì)比色的畫法。

2、4周加強(qiáng)線條的練習(xí)。

5、6周制作簡(jiǎn)單的`泥工模型。

7、8周掌握水墨畫的基本技法

9、10周對(duì)四格漫畫進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)

11、12周用生活中的廢舊物品進(jìn)行改造制作。

13、14周用撕或剪等方法制作動(dòng)物、畫框、帽子等。

15、16周撕紙貼畫的學(xué)習(xí)。

17、18周學(xué)習(xí)剪紙。

19、20周水粉畫動(dòng)物

1、油畫棒

2、黏土

3、中國(guó)畫顏料、墨汁、毛筆、生宣紙、毛氈

4、剪刀、彩紙

小學(xué)三年級(jí)校本課程教學(xué)計(jì)劃篇二

走進(jìn)古詩(shī)文（中年級(jí)版）第二十到第四十首。

一、 過古詩(shī)文的誦讀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文的濃厚興趣。

二、 通過古詩(shī)文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步接觸和了解民族經(jīng)典文化，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

三、 通過古詩(shī)文的學(xué)習(xí)，協(xié)助學(xué)生積累一定的`古文常識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)古文打下良好的基礎(chǔ)。

內(nèi) 容 安 排

第一周

《長(zhǎng)歌行》 《山居秋暝》

第二周

《田園樂》 《望廬山瀑布》

第三周

《贈(zèng)花卿》 《江南逢李龜年》

第四周

《別董大》 《滁州西澗》

第五周

《望洞庭》 《浪淘沙》

第六周

《錢塘湖春行》 《山行》

第七周

《江南春》 《芙蓉樓送辛漸》

第八周

《江上》 《曉出凈慈寺送林子方》

第九周

五一放假

第十周

《竹石》 《飲湖上初晴后雨》五一放假

第十一周

《三衢道中》 《江春晚眺》

第十二周

《村晚》 《絕句》

第十三周

《梅花》 《大林寺桃花》

第十四周

《夜雪》 《早梅》

第十五周

《楓橋夜泊》 《題菊花》

第十六周

《馬詩(shī)》 《詠柳》

第十七周

機(jī)動(dòng)

第十八周

考查

一、 口頭背誦。

二、 書面檢測(cè)。

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