人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

信任作文字篇一

星期五晚上，我上完英語課，和同學陳安妮一起回家。到了馬路對面，她說想和我一起玩“盲人游戲”，出于信任，盡管我知道這很危險，但還是答應(yīng)了她。

閉上眼睛，一片黑暗。她牽著我的手，走在路上。黑暗就是我現(xiàn)在唯一的恐懼。心中的虛無，使我真的好怕。牽著她的手心沁出了汗，真想馬上就睜開眼來。

她對我說：“不許睜開眼睛哦，前方一片光明?！薄罢?，真的嗎？”我緊張得出了一身冷汗，但是，出于信任，我選擇了相信她。

·“前方有一個水坑，大步跨過去。”由于不知道水坑的面積有多大，我只好超出我的極限，邁出了一大步，直到她對我說：“好了，已經(jīng)跨過去了?！蔽也砰L長呼出了一大口氣，你不知道，當時，我那時是多么提心吊膽。心中雖然沒底，但還是選擇相信，我想，這就是信任吧。

終于可以睜開眼了，我才發(fā)現(xiàn)，我的手早已被我捏得紅紅的、燙燙的，而臉卻冰涼的，因為驚嚇過度竟有些發(fā)白。當我和她揮手高別時，手還在不停地顫抖。我真不敢相信我自己，我怎么可以做到那樣相信她。

信任，可以創(chuàng)造出一片藍天?！ぁぁ?/p>

信任作文字篇二

愛與信任！

其實每個人都在自己感興趣的那一方面會有所特長，有所造詣的，關(guān)鍵是后面的發(fā)展也是對于我們來說非常重要。我們曾經(jīng)在自己想要去發(fā)展的道路上看得懂更多不一樣的東西，然而每個人都在充滿愛的環(huán)境之下長大，也是這些對于我們來講又有更多不一樣的風景。

每個人都在這樣的全新之下，去看懂大家在這樣的環(huán)境當中的所有夢想，然而，我們的實現(xiàn)，其實都是有一定的分量的。

他們對愛的理解，其實一直都是充滿了各種信任，沒有絲毫的懷疑。

然而，我們在這個過程當中想要讓這個環(huán)境變得更加圓滿的話，是需要耗費很大的精力的。如果你根本就不知道在這個過程當中，和他們保持一定的距離的話，也許到最后會讓你輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>

最后他們出賣了自己的主子，他們到戈一擊，其實也是有預謀，有準備的。

這就如同多年前我們看到的那一個簡單的故事一樣，雖然故事情節(jié)非常簡單，但是寓意非常深刻。

信任作文字篇三

我，活潑開朗，勤奮好學……在這一大堆優(yōu)點中最耀眼的就是“動力十足”，至于動力的來源可是有個秘訣的!

任務(wù)一：布置教室

“s，老師有件事拜托你，組織同學布置一下教室迎新年!”老師叫住我看著我的眼睛說道。我睜大眼睛看著她放心的眼神重重地點了點頭：“嗯!”

我馬上召集班委，指揮作戰(zhàn)，將講臺作為司令部，一層層下發(fā)命令。不久我也全身心地投入到工作中去：一會上躥下跳掛花，不僅舞動雙手，還用上不怎么靈活的腳;一會扯著大嗓門中氣十足地為大家鼓動，手里還能不忘打著氣球。全班一派繁忙熱鬧的景象。

一個小時后，最后幾個大個男生也搖搖晃晃地坐下來直喊累。我呢，卻依然活蹦亂跳，一會爬上桌子掛氣球，一會拿著粉筆畫板畫，一點也不覺得累。

因為我偷偷地在心里回憶老師的眼睛：黑黑亮亮地閃著滿是信任與肯定的眼光，那飽含信任的眼睛使我全身心充滿了動力。

“同學們，繼續(xù)干，加油啊!”

信任作文字篇四

信任，能給人力量，使人振奮，讓人學會堅強……

又是語文課，我的心“咚咚”直跳。要知道我最怕上語文課了，老師一提問題，回答不出就慘了，唉！

“文章可分為幾段？”老師提高了嗓門，把眼睛睜得大大的，環(huán)視周圍，在尋找舉手的人。我自己對自己說，別怕，這篇課文昨天已預習過，分三段沒錯，勇敢些，舉手回答?？墒怯钟悬c擔心，萬一……

老師的目光透過鏡片落在了我身上，目光中少了幾分嚴厲，添了幾分溫和。我鼓足勇氣把手舉起來——只比桌面高了一點?！皯?yīng)該勇敢些?！崩蠋燑c了我的名字，“李立欣，你說說，錯了沒關(guān)系嘛！”聽了這話，我的心仿佛吃了定心丸，一下子平靜下來，脫口而出：“分三段……”老師和同學都在靜靜地聽著我的回答。

“瞧，這不回答得挺好嗎？上課就該膽大點，勇敢些，說出自己的看法。”我剛坐下，老師就不停地夸我，我的心里更得意了——語文課，我不再害怕。

我覺得老師就是我“勇敢”的精神支柱，老師就是我信任的人，此刻心里似有一股暖流在緩緩流淌。

【本文地址：http://zhuhaihb.com/zuowen/3047835.html】