每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

彩虹的思念篇一

這雨下得不久，不一會(huì)兒就停了，太陽(yáng)照進(jìn)來(lái)了！發(fā)出耀眼地光芒。咦！那是什么？哇！那是彩虹！是彩虹吶！我興奮地叫喊道。

彩虹多漂亮啊！赤橙黃綠青藍(lán)紫。這七種亮麗的顏色在一起，是多么美麗啊！彎彎的彩虹橋站在像棉花糖一樣地白云里，是那么地可愛(ài)！

我常常會(huì)想，要是我站在彩虹上，把彩虹當(dāng)作滑滑梯，滑下去之后，接住你的是軟綿綿的白云，那是多么好玩，多么有趣?。?/p>

如果彩虹能變成過(guò)山車(chē)，那也不錯(cuò)。先坐上白云做的小車(chē)，從彩虹的一端開(kāi)始，慢慢往上走到了中間，要往下沖了，突然下坡，呵呵，想著就覺(jué)得刺激。真想上去坐一次。

彩虹出現(xiàn)的時(shí)間很短，一下子就沒(méi)，我望著天空發(fā)現(xiàn)彩虹不停地變淡、變淡、變淡直到消失。再見(jiàn)了，彩虹。

在我心中，彩虹永遠(yuǎn)是可愛(ài)、美麗、優(yōu)雅的。我愛(ài)彩虹！

夜空中，總有一顆閃亮無(wú)比的星星。花叢中，總有著一朵最美最芬芳的花朵。在我的人生成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一個(gè)令我難忘的人，他就是交警。

那是一個(gè)炎炎夏日，我坐在媽媽的空調(diào)車(chē)?yán)锎抵鴽鏊娘L(fēng)?？墒谴巴獾慕痪迨逡稽c(diǎn)也不好呢！他穿著厚厚的警服，筆直的站在那里，像一個(gè)機(jī)器人。一會(huì)兒轉(zhuǎn)身看看，一會(huì)兒用手指揮著。他滿頭大汗，汗珠還紛紛從他的臉上落下來(lái)。再看看他那厚厚的警服，都濕透了！交警叔叔變成落湯雞了。他為了擁堵的車(chē)輛可以有序的行駛，來(lái)不及擦他那一串串汗珠了。

這時(shí)候，一位怪哥哥開(kāi)著電瓶車(chē)從馬路上橫穿過(guò)來(lái)，他邊開(kāi)邊叫哦??！哈哈交警叔叔挺身而出，攔住了怪哥哥，并把他叫到路邊。交警叔叔對(duì)那位怪哥哥進(jìn)行批評(píng)教育，還憤怒地說(shuō)：你要好好學(xué)習(xí)一下了，還要遵守交通規(guī)則，懂嗎？可是怪哥哥不聽(tīng)交警叔叔的話，開(kāi)著電瓶車(chē)拼命的逃跑，還是被追上了。交警叔叔批評(píng)他的話更嚴(yán)厲了。終于怪哥哥知道自己錯(cuò)了，他對(duì)叔叔誠(chéng)懇地說(shuō)：不闖紅燈了！交警叔叔聽(tīng)完他的話，才迅速的回到自己崗位上，繼續(xù)指揮了。

雖然，這件事很久了，但是，它的身影不斷在我的腦海里徘徊。

彩虹的思念篇二

綿綿細(xì)雨充斥著城市的每一個(gè)角落，烏云擋住陽(yáng)光的路，天空漸漸暗下來(lái)。

潮濕的空氣里混著泥土的清香，路上的小水洼打濕了行人的褲腳。

我坐在窗前靜靜地望著窗外，風(fēng)輕輕走過(guò)，吹得雨滴稍稍?xún)A斜，落入陽(yáng)臺(tái)。桌子上的卷子沾上幾滴雨珠，我輕輕趴下，聽(tīng)見(jiàn)母親轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)把的細(xì)小聲響。

她把鞋脫在門(mén)外，光著腳小心翼翼地走進(jìn)來(lái)，連放水果盤(pán)的聲音也極小，生怕驚擾到我。過(guò)了一會(huì)兒又響起了關(guān)門(mén)聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭。看著果盤(pán)里的水果心里既煩躁又不安，皺起眉頭一邊看卷子一邊吃。

雨繼續(xù)下著，拍打在窗戶上，向世界留下它們來(lái)過(guò)的痕跡。

房間里的我依然郁悶，很是迷茫。母親從對(duì)面望進(jìn)來(lái)，我急忙把卷子藏起來(lái)，假裝睡覺(jué)。母親看穿我的小心思，搶先一步拿到卷子，我慌張地沖她吼：“你干嘛拿我東西!”從她手里奪回卷子跑到臥室，“哐”門(mén)一關(guān)開(kāi)始睡覺(jué)。

伴著雨聲我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，睜開(kāi)眼陽(yáng)光從指縫中穿過(guò)，灑滿房間。我瞧了瞧桌上感覺(jué)少了些什么——卷子!打開(kāi)房門(mén)準(zhǔn)備和母親理論。

母親坐在茶幾邊，手上拿著一支筆，手邊一張白紙和我的卷子，嘴里還念叨著些什么。她起身準(zhǔn)備往我的房間走，我飛速跑回床上拉上被子假裝睡著，她躡手躡腳地走進(jìn)來(lái)，放下紙又出去了。

清爽的風(fēng)從窗戶縫里溜進(jìn)房間，帶著陽(yáng)光烤過(guò)的空氣，減少了雨后的濕潤(rùn)。

我拿起紙，一瞬間震撼了。紙上密密麻麻的都是錯(cuò)題解析和題目分析。突然母親闖進(jìn)來(lái)，像個(gè)孩子一樣興奮地喊到：“有彩虹!有彩虹!”拉起我就往陽(yáng)臺(tái)沖。她手舞足蹈地給我指，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了!

那是世界上最美的顏色，它像一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，穩(wěn)固地掛在空中，帶著它獨(dú)有的傲氣，讓人感到不可思議。母親笑著拍拍我，說(shuō)道：“別灰心，慢慢來(lái)，回報(bào)永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)遲?！薄班拧！?/p>

彩虹伴著日落逐漸消散，我拿起相機(jī)拍下它最后的尾巴。

雨過(guò)天晴，彩虹初現(xiàn)，心若柳暗花明又一村。

彩虹的思念篇三

滴答，滴答，雨點(diǎn)漫著輕盈的腳步，從天邊席卷而來(lái)，春雨像母親的手觸摸著你嫩滑的肌膚，那般柔滑，細(xì)膩。

心中還是不住翻起浪花，一絲絲擔(dān)心宛如一條條柔順彩頭，收束了我的腰間，令我一絲惶恐，害怕雨絲將我洗禮。

我心怦怦地跳動(dòng)，雨絲已經(jīng)踩在我的頭頂上方，漸漸地向發(fā)梢延展，像一條條毛毛蟲(chóng)，在頭頂。發(fā)上蠕動(dòng)他那柔順的身軀，雨點(diǎn)漸漸豎直了。

心中油然而生的敬畏，毛骨悚然。雨絲已不像飄帶，叮叮咚咚地敲打著粗糙的玻璃。他以為自己是磨打的好手，一次一次重重的落在堅(jiān)硬的玻璃上?？?，這雨怎么還是這般嘶咬著空氣中僅存的那點(diǎn)氣息。

我有些不住的屏住呼吸。

我可該怎么辦呢？心中的焦慮，漸漸燃起熊熊大火，但怎么也吹不滅。

只能無(wú)束所縛？

在雨瀑當(dāng)中，我看到一個(gè)熟悉的身影，向我走來(lái)，他踏著輕捷的腳步，雨點(diǎn)重重地打在他那雞蛋白的臉蛋。眼眸中一絲溫暖，與我對(duì)視。雨點(diǎn)調(diào)皮的跳動(dòng)。

它勾起他那微小的臉頰，嘴角微微的向上揚(yáng)起，像自信的帆兒，在波濤洶涌的大海里。向著目標(biāo)迸發(fā)。

我攜著她的手，向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。盡管傘外雨點(diǎn)滴答變?yōu)殇桡?，然而傘?nèi)溫暖洋溢，微笑任意散入雨中。

雨漸漸淅淅瀝瀝地下著，蔚藍(lán)的空布中，打開(kāi)了一條彩色的虹橋，他有紅的，綠的，藍(lán)的，黃的……

雨季的彩虹那么的美，他架起了你我友誼的橋梁，那雨中的傘撐起你我友誼的港灣。

任憑雨點(diǎn)任意翻飛，天空中的彩虹依然臨立在你我心頭，他不再拂過(guò)你的臉龐，雨點(diǎn)停了，空氣中彌漫著青草混著泥土的清香。

此刻，雨季不再，往日的記憶像一部部精彩的電影，一幕幕出現(xiàn)在我們周?chē)?，一絲絲心痛遺憾都將散入清香的母校！

雨季彩虹，抒寫(xiě)雨季的故事，永不盡。

彩虹的思念篇四

入夏以來(lái)，天氣沒(méi)有想象中的熱，可那連綿不斷的陰雨，沒(méi)日沒(méi)夜，下個(gè)不停。別說(shuō)是房間里的家具衣物了，人們心里也快要發(fā)霉了吧。

下午，天空終于在某一刻停止了哭泣，讓人禁不住高興起來(lái)。烏云卻始終沒(méi)有散去，仍然耍賴(lài)似的停留在頭頂，果然沒(méi)過(guò)多久，雨點(diǎn)又落下來(lái)了，只不過(guò)雨勢(shì)不大，蒙蒙細(xì)雨罷了。奶奶顧不得那么多，拿起鋤頭就向菜園走去。也是啊，奶奶的菜園得有多久沒(méi)有侍弄過(guò)了，那里種的可都是她的寶貝呀。“你等會(huì)兒看雨住了，拿著筐子來(lái)摘豇豆吧?！蹦棠陶f(shuō)完，抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，頭也不回地向地里走去。

我坐在門(mén)口，心急如焚地望著天空，雨啊，你怎么還沒(méi)下個(gè)沒(méi)完呢？我不想再等了，就在家里到處找雨傘?？赡怯陚銊倓傇谶@里的，現(xiàn)在也存心跟我作對(duì)，不知跑到哪兒去了，任憑我把家里翻來(lái)翻去找遍了，它還是沒(méi)現(xiàn)身。我急了，拿起筐子就往菜園跑，奶奶不怕，我也不怕。我一口氣跑到菜園里面，跟奶奶打聲招呼，就爭(zhēng)分奪秒地摘起來(lái)豇豆來(lái)。這新鮮的豇豆，掐成小段，加點(diǎn)青椒爆炒，味道棒極了。可我剛動(dòng)手，雨忽然間大了。沒(méi)辦法了，我和奶奶嘆口氣，只好跑去菜園旁邊的鄰居家躲雨。幸好弟弟及時(shí)送傘來(lái)了，我們匆匆料理一下菜園，一邊埋怨這鬼天氣一邊回了家。

“唉，這雨天，做什么都不方便啊。你看，就這一會(huì)兒，連那園子里的野草都還沒(méi)清理完呢?！蹦棠檀鴼馔艺f(shuō)。別說(shuō)奶奶了，我這一去一回，菜沒(méi)摘多少，人卻變了樣，衣服、鞋全臟了，到處是泥，想想就生氣?？墒牵€有更令人生氣的：我剛洗完手、整理好衣服，雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了。啊，這老天難道是要捉弄我們的嗎？真是可惡得很。

“姐，奶奶，快來(lái)看呀，好美的彩虹??！哇——”就在這時(shí)，忽然聽(tīng)到弟弟在門(mén)外大叫。什么？彩虹！我打了雞血似的興奮地一躍而起，立刻跑出門(mén)去。順著弟弟手指的方向，明凈的天空下，青山綠水間，奇跡般地出現(xiàn)了一道七彩的橋，它是那樣美麗，那樣壯觀。仔細(xì)去看，它的色彩正在變得越來(lái)越清晰，也許，它也要努力向世人展現(xiàn)自己的美貌吧。我入神地望著它，好像進(jìn)入了夢(mèng)境，又好像是在品味著一個(gè)優(yōu)美的童話。那時(shí)，哪兒還有什么煩惱，我的心已被悄悄融化了。呆呆地看著這生來(lái)第一次見(jiàn)到的人間奇景，心里、眼里只有說(shuō)不完的美妙。

“姐姐，快拍照呀！”弟弟推了推我，我才清醒過(guò)來(lái)，趕緊撥弄手機(jī)，記錄下這一美妙的瞬間。

彩虹的思念篇五

一個(gè)夏天，傾盆大雨終于停了，烏云開(kāi)始漸漸散去，太陽(yáng)從云層里跳出來(lái)，把光和熱還給地球。地球又開(kāi)始有活力了，小動(dòng)物又爬出來(lái)了。我下樓去透透氣。

突然，我發(fā)現(xiàn)天空中出現(xiàn)了一道耀眼的光，慢慢變成了一層紅色。在陽(yáng)光的照射下，它逐漸變粗。同時(shí)。紅色道路的兩側(cè)也不斷垂下，向下吹向低空，形成一座橋的形狀。?。∶利惖牟屎绯霈F(xiàn)了。

然后在紅色的內(nèi)層，偷了一種淡雅的橙色，然后變寬變厚，卻沒(méi)有紅色那么鮮艷。他們親密無(wú)間，像小姐妹一樣深情。

過(guò)了一會(huì)兒，天空中也出現(xiàn)了黃、綠、青、藍(lán)、紫、紫。它們是大自然的美麗杰作。但是它的出現(xiàn)時(shí)間很短，過(guò)了一段時(shí)間就逐漸消失了。我不愿意站在路邊。大自然被它的美麗所震撼，真是神奇。

我一直站在路邊看。太美了。像童話里的夢(mèng)，忍不住想上去感受一下。

彩虹就像一首詩(shī)、一幅畫(huà)和一首美麗的音樂(lè)。

彩虹的思念篇六

下雨時(shí)，出太陽(yáng)，最美麗的景物會(huì)出現(xiàn)，就是美麗的彩虹。

今天，老師說(shuō)給我們上一堂獨(dú)一無(wú)二的作文課：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩橡皮泥，并且要在20分鐘內(nèi)完成自己的作品?！?/p>

“活動(dòng)開(kāi)始了。”老師的話音還沒(méi)落，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始躍躍欲試。我要做什么呢？我記得我最喜歡就是雨后的彩虹，對(duì)，就做彩虹了！

我拿起紅色的橡皮泥，先把它揉成一個(gè)圓形，再放到桌子上搓，就搓成了一個(gè)長(zhǎng)條，再把那個(gè)長(zhǎng)條彎過(guò)來(lái)，就成了紅色的彩虹。做完彩虹后，我覺(jué)得這幅作品還缺些什么，靈機(jī)一動(dòng)，噢！還缺太陽(yáng)！我趕緊把太陽(yáng)做好，但是搓的時(shí)候老是兩種顏色的橡皮泥合二為一，粘在一起。搓長(zhǎng)條的時(shí)候老是斷，此時(shí)，我們的心情無(wú)比沮喪，就像一條歡暢流淌的小溪突然遭到阻礙，手上的動(dòng)作緩慢了下來(lái)，目光不經(jīng)意間落在水筆上。突然，腦門(mén)一亮，跳出一個(gè)大膽的想法：揉彩虹條的時(shí)候揉輕一點(diǎn)就不會(huì)斷了，然后把所有的彩虹條都放在一邊，最后再按顏色順序排放起來(lái)。

作品終于做完了，一幅美麗的“彩虹”呈現(xiàn)在我的眼前?？粗约旱膭趧?dòng)成果，我輕輕地吁了一口氣，心里也漾起了愉悅的漣漪，一圈圈的，蕩漾開(kāi)來(lái)。

這真是一堂有趣、獨(dú)一無(wú)二的作文課啊！

彩虹的思念篇七

已有兩年多沒(méi)有看到彩虹。只依稀記得記憶中的彩虹。

城市的天總是灰蒙蒙的，即使在鄉(xiāng)下，偶爾也只能看到星星，不過(guò)，很少。

記憶中的彩虹，我只記得兩回，并非只是見(jiàn)過(guò)兩回，只是，不記得罷了。

一次彩虹是在兩年級(jí)，只清楚的記得是早上第一節(jié)課。

樹(shù)上的小鳥(niǎo)一聲聲啼囀著叫聲，仿佛傾訴著雨后的開(kāi)心，校園的松柏上，一滴滴晶瑩剔透的雨珠正往下掉，發(fā)出清脆的聲音，鳳仙花火紅的花朵上面停留著昨日的雨滴，教學(xué)樓內(nèi)是學(xué)生瑯瑯的讀書(shū)聲。

不知是誰(shuí)驚呼一聲：“看！窗外有彩虹”多數(shù)愛(ài)玩的孩子離開(kāi)課桌來(lái)到窗前，坐在離窗前進(jìn)的學(xué)生早就一睹為快啦！

一次是在兩年前。那是夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏時(shí)。

考試的氣息壓抑著整座教學(xué)樓，依舊是那么清新的空氣，還有那雨后的松柏。一個(gè)支點(diǎn)撬地球的定論不斷回旋在腦邊，抬頭，一道朦朧的.彩虹出現(xiàn)的天空上，七道顏色格外燦爛，飄來(lái)的云像是披上了一層白紗，我看見(jiàn)，那道彩虹，以肉眼可到的速度消失，不要走好嗎？唯一的彩虹。

再也沒(méi)有見(jiàn)到彩虹，因?yàn)?，城市的天空總是灰蒙蒙的，期待與你的下一次重逢，你說(shuō)好嗎，彩虹。

彩虹的思念篇八

太陽(yáng)雨后的天空凝聚著一道彩虹，美麗的彩虹微笑著，仿佛有許多話想對(duì)你說(shuō)。清風(fēng)拂過(guò)，傳播彩虹凝聚的消息。

說(shuō)到彩虹，我禁不住要發(fā)問(wèn)：“彩虹的美麗從何而來(lái)？彩虹如何讓天空變得不迷茫？”

“這種美麗并不是我自己的，如果沒(méi)有陽(yáng)光，我就不會(huì)變色；如果沒(méi)有雨滴我將無(wú)法形成。我的美麗像花兒一樣需要綠葉的襯托，在雨后，藍(lán)天為我襯托出了美麗。我并沒(méi)有魔力，天空之所以不迷茫，是因?yàn)槟愕男闹胁幻悦?。雨后的天空，喚醒了你被封印的活力，活力被釋放了，心中便不再迷茫，天空也散發(fā)著活力?！辈屎绲倪@番話直達(dá)我內(nèi)心深處。

美麗總是短暫的，彩虹出現(xiàn)不久之后便會(huì)消失。彩虹的逐漸消失，我便會(huì)開(kāi)始懷念。嘴里小聲地嘟著：“美麗為什么只有一瞬間？彩虹為什么會(huì)消失？”這句話大概被彩虹聽(tīng)到了，另一條彩虹的出現(xiàn)，意味著另一次美好的回憶。美麗并不是一瞬間的，因?yàn)槊利愖屇懔粼诹诵睦?，?dāng)你再次見(jiàn)到彩虹時(shí)，你就會(huì)想起那美麗的瞬間，自然就不是瞬間的美麗了?！?/p>

“那你告訴我彩虹為什么會(huì)消失？”帶著沉重的心情，我又問(wèn)了彩虹這個(gè)問(wèn)題。彩虹只是微笑著，保持沉默。

彩虹始終沒(méi)有回答我“彩虹為什么會(huì)消失？”這個(gè)問(wèn)題。她是想讓我自己去尋找原因，尋找美麗事物消失的理由。這就是彩虹要留給我的最后一句話。

彩虹我看見(jiàn)了，那微笑中的彩虹。她不是不會(huì)說(shuō)話，而是用心靈傳遞著話語(yǔ)。她告訴了我很多。有彩虹的雨后為什么不迷茫，那是因?yàn)樾睦锏幕盍_破了迷茫；美麗不僅是瞬間的，也是永恒的，這些都是在對(duì)話中彩虹告訴我的。

天下之大，無(wú)奇不有。每種事物的源頭都蘊(yùn)含著真理。

彩虹的思念篇九

彩虹：

你好！

也許你收到這封信的時(shí)候，是興沖沖的。但是當(dāng)你看到這封信時(shí)，我不敢想象，你此時(shí)此刻的心情。

我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀冞@里看不到彩虹？爸爸媽媽總是說(shuō)：因?yàn)楹戏侍K了。但當(dāng)我問(wèn)到為什么九寨溝、云南有彩虹時(shí)，爸爸媽媽沉默了。我相信合肥的所有人都會(huì)這樣說(shuō)吧。

有一次，我坐飛機(jī)到廈門(mén)，茫茫云海，卻只看到彩虹留下她最后的身影，我輕輕嘆了一口氣：這就是人們說(shuō)的美麗嗎？

不過(guò)，彩虹，我錯(cuò)了。原來(lái)你不是不想來(lái)這里。彩虹，你知不知道，合肥的曾經(jīng)，天是湛藍(lán)的。你知不知道，合肥的曾經(jīng)，太陽(yáng)是火紅的。你知不知道合肥的曾經(jīng)，云是雪白的。那時(shí)，天空在歡迎你。太陽(yáng)在向你招手。白云在朝你微笑。

我知道，你其實(shí)也想去合肥，喝一口早晨的露珠，看一看美麗的鮮花，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲。可是，是我們做的不對(duì)，汽車(chē)排放大量尾氣，工廠里排放有毒氣體，再加上人們亂扔垃圾，讓你受不了合肥的污染。

彩虹，你看見(jiàn)了嗎？其實(shí)我們正在努力。彩虹，我們等著你來(lái)！

彩虹的思念篇十

記憶時(shí)針停在那個(gè)雨后黃昏，抬頭看見(jiàn)一抹彩虹掛在了遙遠(yuǎn)天空。

媽媽說(shuō)看到彩虹要許下心愿，每次我會(huì)閉上雙眼手中畫(huà)個(gè)圈。

——題記

記得小時(shí)候，我特別喜歡下雨。每次一到陰雨天，我總是不顧媽媽的勸說(shuō)，跑到院子里淋雨。當(dāng)雨點(diǎn)落到我身上時(shí)，心里覺(jué)得特別痛快，那種感覺(jué)說(shuō)不出來(lái)的爽。

我不只是喜歡淋雨，也很喜歡看雨。下雨了，一邊淋雨一邊抬頭看雨，雨點(diǎn)就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，從云媽媽的懷抱里跑出來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的跳到我的身體上，有一些也會(huì)跳到我的頭發(fā)上?；氐轿葑雍?，就去照鏡子，烏黑的頭發(fā)上掛滿了一顆一顆晶瑩剔透的雨點(diǎn)，頭一甩，雨點(diǎn)便噼里啪啦的掉到地上，但頭發(fā)上仍然濕濕的像洗了一樣。

慢慢長(zhǎng)大了，但還是喜歡雨，不過(guò)更加喜歡彩虹了。不記得是什么時(shí)候聽(tīng)媽媽說(shuō)，看到彩虹要許下心愿，在手中畫(huà)個(gè)圈，愿望就可以實(shí)現(xiàn)。

從那之后就盼著見(jiàn)彩虹，偶爾看到彩虹會(huì)高興的不得了，每次我會(huì)閉上雙眼手中畫(huà)個(gè)圈。許完愿后就一個(gè)人靜靜的看彩虹，那抹彩虹，是那么美麗無(wú)與倫比，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。真想把它握在手中，藏在心里。

時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)了多少圈，轉(zhuǎn)過(guò)了多少年，我已經(jīng)記不清了。

現(xiàn)在的我已經(jīng)初三了，每天忙著學(xué)習(xí)，不知道有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看到彩虹了。某次課間操，班里同學(xué)大叫：好美的云?。√痤^看向云，突然間發(fā)現(xiàn)我好久沒(méi)有抬頭看天了。那天下雨，我閑來(lái)無(wú)事坐在窗臺(tái)上等彩虹出現(xiàn)，等了好久好久，也沒(méi)有等到彩虹。我失望的走回房間，躺在床上，腦海里浮現(xiàn)出以前下雨后，自己在院子里看彩虹的情景。那時(shí)的彩虹是多么的美。

走過(guò)了多少年，做過(guò)了多少夢(mèng)，總會(huì)有那抹彩虹。不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)回不去以前的天空，看不到以前的彩虹。真想回到從前，把那抹彩虹握在手里，永遠(yuǎn)不松手。

彩虹的思念篇十一

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，童年就像一個(gè)貝殼閃閃發(fā)光，是那么的天真，那么的美好。童年是五彩繽紛的，無(wú)論走到哪兒，同去永遠(yuǎn)是孩子的玩具。

有一年，我在5歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽去沙灘上玩，那是下了一場(chǎng)傾盆大雨。雨過(guò)天晴后，天上出現(xiàn)了一道彩虹?！疤焐显趺磿?huì)出現(xiàn)一道彩虹呢？”我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)喜鵲回窩里了，是織女把七色的彩帶家在銀河上的。現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)似乎可笑，可那時(shí)的我深信不疑。

幾天過(guò)后，我來(lái)到離家不遠(yuǎn)的公園去看噴泉，竟在池里發(fā)現(xiàn)了彩虹。我高興極了，于是愚蠢得用手撈，彩虹碎了。在我的腦海里頓時(shí)又出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，看到的彩虹，為什么會(huì)出現(xiàn)在噴泉前呢？它又是怎么形成的呢？

回到家，我把我心中的疑惑向媽媽提了出來(lái)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“太陽(yáng)光有七種顏色，彩虹是被太陽(yáng)的光線折射而成的，現(xiàn)在你懂了吧，小xxx！”

又過(guò)了幾天，我有了個(gè)想法，利用一個(gè)炎熱的中午，把一杯水往天空中撒去，水受到了折射不就會(huì)形成了彩虹了嗎！

這件事過(guò)去了7年，雖然沒(méi)再見(jiàn)過(guò)彩虹，但這件事我還是記憶猶新，童年就猶如一道彩虹，永遠(yuǎn)留在心中。

彩虹的思念篇十二

時(shí)光飛逝，日月如梭。不知不覺(jué)，我已經(jīng)由一個(gè)懵懂無(wú)知的幼稚孩童成長(zhǎng)為一個(gè)積極向上的陽(yáng)光少年，回首走過(guò)的成長(zhǎng)之路，我看到自己歪歪扭扭的腳印，感覺(jué)自己像蠶一樣完成了一次次的蛻變。

在我十歲生日時(shí)，姐姐給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，我給它起了一個(gè)非常帥氣的名字叫“飛天”，想象自己踏著滑板像名偵探柯南一樣完成各種高難度動(dòng)作，引起路人的驚嘆，不由心生得意。拿到手后，我就迫不及待地下樓試滑。

我先把左腳踩在前踏板中間，后腳也想踩在后踏板中間，可后腳怎么也上不去，后腳一動(dòng)，滑板就歪了，整個(gè)身體，被滑板控制得前俯后仰，踉踉蹌蹌地從滑板上摔了下來(lái)?？粗淦破さ南ドw，涌向全身的疼痛感惹得我滿心怒火，看到身旁動(dòng)作嫻熟地滑過(guò)的小朋友身姿矯健，感覺(jué)自己分分鐘被秒殺，羞愧難當(dāng)。此刻，眼睛居然也變得模糊起來(lái)。

“孩子，給!擦擦吧!”，我抬起頭，看到一位阿姨遞來(lái)了一張紙巾，我更加覺(jué)得無(wú)地自容，急忙掩飾道“阿姨，我沒(méi)哭!”“知道，是給你擦汗的!拿去吧?！卑⒁梯p拍著我的后背，“你別看我兒子小，滑板玩得挺溜，其實(shí)他學(xué)了好久，前前后后不知摔了多少跟頭，到現(xiàn)在手肘、膝蓋上還有當(dāng)時(shí)摔的紫疤呢!不過(guò)，他玩滑板的勁頭反倒絲毫未減!”

是啊，媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)，不付出汗水，哪會(huì)有成功!而我現(xiàn)在因?yàn)檫@點(diǎn)傷痛、這點(diǎn)困難就要放棄，還是新時(shí)代的小好漢嗎?內(nèi)心深處告訴自己，跌倒了，重頭再來(lái)!頓時(shí)，身體中像是注入了不服輸?shù)臓I(yíng)養(yǎng)針，使我滿血復(fù)活，踏上滑板，向前面的小朋友追去……

學(xué)習(xí)滑板的事情，讓我懂得了只有努力付出才會(huì)有收獲，作為新時(shí)代的小好漢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見(jiàn)最美的彩虹!

微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉龐，我的嘴角不禁露出了微笑。

彩虹的思念篇十三

很久很久以前的一個(gè)雨天，在人類(lèi)還沒(méi)有出現(xiàn)的時(shí)候，在赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七個(gè)色彩之間，發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論。

赤驕傲地說(shuō)：“我是最漂亮的，你們誰(shuí)也沒(méi)有我鮮艷?！?/p>

青撇了撇嘴：“你濃妝艷抹的，哪有我這樣清清爽爽的好看!”

橙不服氣了：“憑什么說(shuō)清淡的顏色才好看?你們瞧我醒目的樣子，多漂亮!”

綠也不甘示弱：“樹(shù)木、青草那美麗的葉片都是我染上去的，這難道還不好看嗎?”

黃瞪了綠一眼：“哼，我才不屑與你們爭(zhēng)呢，因?yàn)槲颐靼鬃约菏亲詈玫摹！?/p>

藍(lán)忍不住了：“其實(shí)我最好啦!你們看那廣闊無(wú)垠的天空不就是藍(lán)色的嗎?”

他們六個(gè)顏色爭(zhēng)執(zhí)了許久，都把自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)了個(gè)淋漓盡致。

紫妹妹最后朝他們說(shuō)道：“你們都很漂亮：溫暖的赤，鮮亮的橙，明快的黃，柔和的綠，冷靜的藍(lán)。你們?yōu)楹尾缓献髌饋?lái)，把最好的色彩展現(xiàn)出來(lái)呢?”

六個(gè)顏色聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，紛紛愿意按紫妹妹說(shuō)的去做。這時(shí)，雨剛好停了，他們手牽著手飛向藍(lán)天，在空中搭了一座七彩橋。這就是每次雨后出現(xiàn)的美麗的彩虹。

彩虹的思念篇十四

成績(jī)發(fā)了下來(lái)，那是一個(gè)低得讓我恐懼的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道閃電，正中劈在我頭上，擊的我全身發(fā)軟，心一陣緊似一陣的痛，就像一條蛇正死死纏住我的脖子，抽干我的思想。淚，緩緩流過(guò)一個(gè)叫心的地方。

初二這一年，我學(xué)會(huì)了什么，知道了什么，日子是迷惘的嗎？要初三了，已經(jīng)是初三的學(xué)生了，到底想怎么辦？我不禁偷偷問(wèn)自己，可是，心里只有沉默，不知道答案。一串串淚珠酸澀無(wú)奈的像掉了線的珠子，狠狠砸在了腳上。

“莫斯科不相信眼淚”，小時(shí)候，在萬(wàn)眾人中受捧，五彩繽紛的日子要到頭了，不是嗎？不經(jīng)意間。要從擺滿鮮花與掌聲的房間搬到黑暗的房間，我想重新飛上青天，可又那么力不從心，我驚訝，但是，現(xiàn)實(shí)是我失去了一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，悲傷之后，便用眼淚來(lái)發(fā)泄，但，那總讓人覺(jué)得經(jīng)歷艱辛卻無(wú)人理會(huì)。

多少個(gè)深夜凌晨，捧著一卷書(shū)，坐在昏暗的燈光前，在這個(gè)看似平靜的深夜，又有多少人在和我一樣刻苦，而我，只能比他們多熬一刻，深夜里，萬(wàn)家燈火熄滅，又何嘗發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩在落淚，時(shí)常痛恨自己，這條路是自己選的，又有什么好哭的呢？但努力了拼搏了卻沒(méi)有多少收獲，聽(tīng)著潮水般的掌聲為勝利者響起，看著嬌艷的花兒為成功者綻放，只可惜那人不是我。

風(fēng)雨過(guò)后，會(huì)出現(xiàn)彩虹，那眼中有淚，心中會(huì)不會(huì)出現(xiàn)彩虹呢？我努力思考，想追尋答案，有沒(méi)有人能隨隨便便的成功？有沒(méi)有鮮花能不經(jīng)歷風(fēng)雨的磨礪？有沒(méi)有果實(shí)能不經(jīng)歷蟲(chóng)害的考驗(yàn)？在這一次次搜尋中，我有了一個(gè)答案，淚水的果實(shí)，便是彩虹了。

我明白了，眼淚不只代表你有著迷惘的過(guò)去，不代表你是一個(gè)弱者。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我堅(jiān)信，落日后還會(huì)再升起，月缺后還會(huì)月圓，只要信念在，只要心中的彩虹在，明天一定繽紛炫彩。

初三，我終于知道該學(xué)會(huì)什么，該知道什么了，到了該擦干淚水，揮揮衣袖，帶上久違的笑容與勇氣起航了。

也許還會(huì)再流淚，但只要心中有彩虹，明天還會(huì)晴朗依舊。

彩虹的思念篇十五

邊走邊看生命里每一片風(fēng)景，回憶曾經(jīng)那段最美的經(jīng)歷，讓人興奮不已，心中閃爍的七彩痕跡讓我很好奇。驀然回首，你們?cè)谖疑砗罅粝吕_紛的快樂(lè)，連綴起那道彩虹。

彩虹中的紅色元素，嚴(yán)肅而幽默， 那是老師的顏色。

課堂上，老師用幽默可愛(ài)的語(yǔ)言讓平靜如明鏡的湖面漾起層層漣漪，那些知識(shí)要點(diǎn)也隨著波紋漸漸蕩漾深入我們的心中。

數(shù)學(xué)課堂不再是乏味與枯燥，也不再是苦苦煎熬，聽(tīng)，可愛(ài)的語(yǔ)言又傳來(lái)了！

“絕對(duì)值就是兩根筷子，今天吃午飯的時(shí)候，你就可以說(shuō)我拿了一個(gè)絕對(duì)值！”“要記住的，除0以外，每個(gè)正數(shù)都有正負(fù)兩個(gè)平方根。如果你有妹妹，那么你和妹妹都是你爸爸的根?！薄?/p>

在同學(xué)們的笑聲中，知識(shí)與歡樂(lè)如同溪水，潺潺流入我們的心田，滋潤(rùn)我們的心靈，豐富我們的心智，讓無(wú)聊的文字化為快樂(lè)的音符，成為彩虹的紅色元素。

那溫柔的黃色，是同學(xué)柔和的眼神。

老師向我催著試卷作業(yè)訂正，訂正個(gè)作業(yè)還要寫(xiě)過(guò)程，真煩人！我絞盡腦汁想了半天，也只有一些零零碎碎地步驟，腦細(xì)胞卻死了不少，正當(dāng)我心急如焚時(shí)，眼神溫柔的她向我投來(lái)了幫助?！跋劝言匠聛?lái)，然后把a(bǔ)b提取出來(lái)，再……”順著她的引導(dǎo)，我找到了思路，完成了訂正，而她卻失去了寶貴的課間時(shí)間，她不介意地朝我溫柔地笑笑。

另一種元素色漸漸浮現(xiàn)，溫柔、寬容、友善，在我生命中留下絢麗的黃色。

同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，和諧友愛(ài)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽跑的同學(xué)，陪跑的同學(xué)，一齊奔跑的身影，在跑道上留下藍(lán)色的腳印。

汗水的揮灑，團(tuán)結(jié)的力量，綻放的笑臉，倒映出彩虹的色彩——元素藍(lán)。

美麗的彩虹是幻想，彩虹的那頭是寶藏。七彩的歡笑已是曾經(jīng)，引領(lǐng)彩虹的你們伴我走上旅程，心中的彩虹永不褪色。

彩虹的思念篇十六

又是新的學(xué)年開(kāi)始，今天接觸到了每一位任課教師。她，讓我們的智慧之花徐徐開(kāi)放;她，讓我們的心靈熠熠閃光;他，讓我們?cè)谌缁ǖ娜兆永镄呐c心找到契合點(diǎn);他，用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言，讓我們做到“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)，看到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的希望……

每一位老師就是一種顏色，結(jié)合于一起，就是一道靚麗的彩虹;每一位老師就是一個(gè)音符，搭在一起，就是一篇華美的樂(lè)章;每一位老師就是一片羽毛，織在一起，就是一對(duì)堅(jiān)硬的羽翼。老師照亮人生路，老師歌唱心中的經(jīng)綸，老師守護(hù)弱小的我們……

沒(méi)有華麗的辭藻，只有樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言。有人說(shuō)，老師像蠟燭，照亮別人獻(xiàn)出自己;我要說(shuō)，照亮別人的火焰必定會(huì)永遠(yuǎn)燃燒;有人說(shuō)，老師像石子，默默地鋪筑歷史的跑道，我要說(shuō)，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老。老師，你是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的綠蔭，是溪流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈……在我心里，你像朝陽(yáng)一樣，映照著智慧的心靈;你像清泉一樣，無(wú)私地給予甘甜;你像指南針一樣，給我們指點(diǎn)方向;你一定具有寬闊的情懷，火一樣的熱忱……老師，你一定會(huì)陪伴我們走到最后，見(jiàn)證我們的進(jìn)步，對(duì)嗎?老師，你是我們心中永遠(yuǎn)的彩虹!

老師?朋友?因?yàn)橛写笕说膰?yán)肅，小孩的爛漫，倒不如說(shuō)成是我們的“老小”朋友。因?yàn)槔蠋煹呐笥研?，所以無(wú)論在哪，只要有感受到一絲朋友牽掛的伴隨，一片朋友歡聲笑語(yǔ)的陪同，不會(huì)孤獨(dú)，我們只會(huì)更勇敢……

時(shí)間，可以染白老師兩鬢的青絲，可以帶走我們花樣的年華，可以吹皺我們清秀的容貌，也可以抹去我們成長(zhǎng)的腳印，但永遠(yuǎn)抹不掉我們心中的美好回憶，關(guān)于老師的記憶仍舊溫存……

教師節(jié)來(lái)臨，才想起燈光下你認(rèn)真的眼神，夕陽(yáng)下，你微駝的背影……放心，以后的路一起走，用無(wú)數(shù)蠟燭點(diǎn)亮同樣愛(ài)你的心：mydearteacher，happyteachersday!

彩虹的思念篇十七

午后，下起了雨，雨后，感覺(jué)冷冷的。這時(shí)，我突然懷念起了夏天雨后的彩虹。

那是暑假的一個(gè)下午，吃完午飯，悶熱的天氣使人感到窒息，灼熱似乎要顯示出它不可抗拒的力量；于是用一副帷幕把大地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩了起來(lái)。蜻蜓低飛，螞蟻搬家，這是雨的前奏。

終于，響起了雨的交響樂(lè)，雨點(diǎn)卷著泥土的.氣息，沖進(jìn)了灰色的帷幕，要把它扯個(gè)粉碎。

雨過(guò)天晴。

我跑出門(mén)，看見(jiàn)一道拱橋般的彩虹，就趕緊叫媽媽、外公、外婆出來(lái)，一起分享彩虹給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

彩虹要算是世間最美好的東西了，或許人們看到它才會(huì)懂得“美”的真正內(nèi)涵，它幾乎包羅了世間一切色彩：有太陽(yáng)的紅色，有朝霞的橙色，有迎春花的黃色，有樹(shù)葉的綠色，有小草的青色，有海洋的藍(lán)色，有牽?；ǖ淖仙Ｋ⒉黄G麗，但誰(shuí)都知道它是樸實(shí)的象征。

彩虹跨過(guò)了屋頂，跨過(guò)了柳葉，也跨過(guò)了我們的心靈。它跨過(guò)了整個(gè)世界，卻又出現(xiàn)在我們眼前，它雖然凝滯不動(dòng)，但又能從中感到一種無(wú)時(shí)不在的生命力。

彩虹慢慢消失了，它融化在空氣中，也融化在每個(gè)孩子的心里，成為一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)凝固的夢(mèng)……

彩虹的思念篇十八

我希望彩虹它在風(fēng)雨后踏出高山，來(lái)到我們身邊，可是我從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。幸運(yùn)的是，那晚我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)里我遇見(jiàn)了彩虹。

夢(mèng)里，在公園鮮花朵朵，大樹(shù)高大無(wú)比，遠(yuǎn)處的孩子正在放著風(fēng)箏。

忽然，一陣太陽(yáng)雨匯報(bào)彩虹要到來(lái)啦！雨剛走，彩虹慢慢靠近我們。哇！它踏著云朵來(lái)到美麗的公園，小孩子見(jiàn)了急忙拿畫(huà)紙和筆來(lái)涂畫(huà)記錄一下，大樹(shù)擺擺身子好像在說(shuō)：“歡迎，歡迎彩虹小姐！”花朵三五成群地歡呼著。

它像一座彎彎的拱橋，顏色有紅、黃、藍(lán)……十分好看。我一伸手就摸到了彩虹，哇！它軟綿綿的，我順著彩虹爬上去，我在上面唱歌、跳舞，還時(shí)不時(shí)的躺下來(lái)睡覺(jué)。我望著天空上的小鳥(niǎo)高飛，望著飛機(jī)上的乘客，他們都羨慕極了。我拿了一個(gè)云朵做的玩具送給小鳥(niǎo)。

正當(dāng)我玩的開(kāi)心地時(shí)候，忽然彩虹不見(jiàn)了，我四處尋找，就被嚇醒了，我靜靜地躺在床上回味著夢(mèng)中的美景。

感謝夢(mèng)讓我和彩虹有了一次難忘的相遇！

彩虹的思念篇十九

即使你成為不了人們仰望的彩虹，也要努力成為自己心中一道顏色淺得沒(méi)有的彩虹！—雖然有的人天生帶有光環(huán)，有的人天生······

世界是不公平的，也是公平的。

天生的不足雖無(wú)法彌補(bǔ)，但我們還有選擇的權(quán)利！！你可以后天不斷努力，彌補(bǔ)缺陷，努力讓自己發(fā)光，放熱?！ぁぁぁさ珓e忘世界有多少的人也在不斷向上拼搏，想成為最亮的一顆明星。

多少人付出！多少人成功！又有多少人失??！

為什么人們只能看見(jiàn)亮光的人，失敗者黯然消逝——，無(wú)人憐惜！?。?/p>

世界是公平的?。〗o我一個(gè)機(jī)會(huì)，做回我自己，不為別人發(fā)光，只讓自己不斷放熱！

——我雖有夢(mèng)！但我不想?yún)⑴c這場(chǎng)“角斗賽?！?/p>

我愿做個(gè)平凡人，做英雄旁邊的鼓掌者！

——如果不行，那我就朝自己的世界去探索！

彩虹的思念篇二十

那七色的彩虹，像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)懸掛在鄉(xiāng)村的上空，靜聽(tīng)著鄉(xiāng)村的熱鬧與繁榮。

彩虹是大自然的杰作，他像一個(gè)魔術(shù)師，一揮手在天空就畫(huà)出了一個(gè)七色的彩虹。如女人的美眉，讓鄉(xiāng)村的男人百看不厭。有了彩虹鄉(xiāng)村就有了靈性，也就變得活躍起來(lái)了。

彩虹像一個(gè)美麗的少女，在鄉(xiāng)村的上空翩翩起舞。用她那潔白圓滑的臂膀擁抱著田野和鄉(xiāng)村，用她那香唇親吻著村莊的人們。

于是，鄉(xiāng)村的人們沸騰了，他們變得急躁而瘋狂。男女老少高興地歡呼著、跳躍著，年輕人拼命地追出村外，張開(kāi)雙臂去捕捉她。

她調(diào)皮地一點(diǎn)一點(diǎn)向后退，退過(guò)村莊、退過(guò)田野，退到了遙遠(yuǎn)的西天。這時(shí)，村莊想一只小船，從虹的橋拱下飛流直下。

彩虹漸漸地薄了、細(xì)了，慢慢地跌落在地面上。這是的村莊和田野都鑲上了七色的光環(huán)，是那樣的清晰和美麗。

這時(shí)，村中響起了鞭炮和鑼鼓聲，一個(gè)巨大的紅色的彩拱門(mén)橫跨在街道上，那迎親的彩車(chē)早已停在街口。

那紅色的彩拱門(mén)充滿美麗和喜慶，他不也是鄉(xiāng)村的彩虹嗎?

鄉(xiāng)村的彩虹，永遠(yuǎn)刻印在鄉(xiāng)村人們的心里。

彩虹的思念篇二十一

一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后，天空更藍(lán)了，空氣更清新了。平時(shí)喧鬧的街道，也迎來(lái)了久違的寧?kù)o。

我望著那滿是紅叉的試卷，心中不禁惆悵起來(lái)，我努力平復(fù)心情，可卻更加傷心、難過(guò)，房間里的氣氛越來(lái)越壓抑，我實(shí)在受不了了，只好出去走走，呼吸呼吸新鮮空氣。

我走在街上，不經(jīng)意經(jīng)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一道彩虹，那彩虹色彩斑斕，明麗炫亮，光彩奪目！那柔美而又鮮艷的線條勾勒出了一幅無(wú)與倫比的自然風(fēng)景畫(huà)！"多么美麗呀！"我感嘆道，心里的煩惱，一下子無(wú)影無(wú)蹤。

可是，我卻發(fā)現(xiàn)彩虹在慢慢暗淡，在不斷逝去。我想把它留下來(lái)，我想挽回它。我伸出手盡量伸向天空，想接住彩虹，我十分著急，可卻無(wú)濟(jì)于事，我只能呆呆地站在原地看著那無(wú)比美麗、無(wú)比絢爛的彩虹就這樣逝去?？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，彩虹明知道自己的時(shí)間少，卻依就要把自己的美麗色彩全部奉獻(xiàn)給人們，讓人們享受美好。它從不在乎自己只會(huì)有這短短的幾分鐘，是多么令人敬佩?。?/p>

想到這里，我的心情豁然開(kāi)朗，把之前所有煩惱都拋之腦后，愉快向家走去。正準(zhǔn)備和彩虹告別時(shí)，猛地發(fā)現(xiàn)，彩虹消失了，但沒(méi)有完全消失！彩虹旁邊一朵亮麗的云彩，仿佛聽(tīng)到了我的心聲，笑盈盈地看著我，揮著手和我道別：“朋友，再見(jiàn)！祝你好運(yùn)！”

我一蹦一跳地往家走去，嘴里還哼著：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”

是啊，連彩虹都知道要惜時(shí)，要努力，那我們就沒(méi)有理由不努力，不珍惜時(shí)間了。

彩虹的思念篇二十二

彩虹，一個(gè)總是很美的詞。每個(gè)人總覺(jué)得遙不可及，但每個(gè)人心中都會(huì)有一片屬于自己的彩虹。

彩虹有七種顏色。我喜歡紅色的熱情。我喜歡橙色的活力，我喜歡黃色的明媚，我喜歡綠色的清新，我喜歡青色的沉著，我喜歡藍(lán)色的自由，我還喜歡紫色的高雅。

我追逐紅色。紅色是一支鮮艷欲滴的玫瑰，紅色又如一支鏗鏘的西班牙斗牛舞。紅色與紅色激情的碰撞，誰(shuí)是我世界的主宰者？柔情與熱情并存，玫瑰的香氣如同空氣的隨行，舞蹈的節(jié)奏如同心臟的跳動(dòng)，缺一不可……

我追逐橙色。橙色是漆黑中的一抹燈光，橙色又好似象征八月的落葉。我愿在黑夜等待那絲溫暖的出現(xiàn)，我也愿在深秋散步路邊，撿起那片屬于我的落葉，夾在書(shū)中，長(zhǎng)在心底……我追逐黃色。黃色是那抹傍晚的余暉，明媚卻不張揚(yáng)。仰頭望著那抹藍(lán)色中的明黃，閉上眼睛，享受喧囂城市中的那片寧?kù)o……我追逐綠色。綠色如同一首悠美的詩(shī)。我把它牢記心中，在疲憊時(shí)不忘念一念那清新的字眼。我伸出手指，感受指尖上的美麗……我追逐青色。青色宛如一支穩(wěn)重的舞曲，我想用腳舞動(dòng)，舞出那種灑脫。在陶醉的同時(shí)，讓心靈沉淀一下，為的是創(chuàng)造出更燦爛的輝煌……

我追逐藍(lán)色。藍(lán)色是一幅絕美的油畫(huà)。我享受它帶給我的無(wú)憂，我沉醉它給予我的自由，我幻想身臨其境的美輪美奐。但我也不曾忘記，它是大自然的作品……

我追最紫色。紫色是一朵盛開(kāi)在路邊的野花。它擁有那種與世無(wú)爭(zhēng)的清高，它擁有那種展現(xiàn)自己的自信，它擁有那種向著太陽(yáng)微笑的勇氣……

我們?cè)谌松牡缆飞厦允н^(guò)自己，我們可能忘記了自己最純的美好?？晌覀儾辉艞壸非竽欠N永遠(yuǎn)只屬于自己的心情與顏色！我的一生將永遠(yuǎn)有彩虹出現(xiàn)，將永遠(yuǎn)散發(fā)出彩虹的光彩！

彩虹的思念篇二十三

梅是我的好朋友，我們整天形影不離、如同孿生姐妹,同學(xué)們經(jīng)常向我倆投來(lái)羨慕的目光?？墒?，最近發(fā)生了一件很不愉快的事，讓我既羞愧又懊惱。

梅和我都是班里的“高材生”，一直以來(lái)也都是我當(dāng)班長(zhǎng)、她當(dāng)學(xué)習(xí)委員，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中我們互相幫助、相互配合，關(guān)系十分融洽。但是天有不測(cè)風(fēng)云，開(kāi)學(xué)初在投票選拔班級(jí)委員時(shí)，梅和我竟然并列第一。班主任騎虎難下，想出了“競(jìng)選演說(shuō)”這一招，幾個(gè)回合下來(lái)，天平的重心漸漸地傾向梅的一邊。當(dāng)班主任宣布最后結(jié)果時(shí)，一股無(wú)名之火涌上我心頭：“梅啊梅，你太不夠義氣了，居然讓我這么沒(méi)面子地?cái)∠玛噥?lái)，還算什么好朋友呀？”

從那天以后，沒(méi)當(dāng)班長(zhǎng)的我心里空蕩蕩的，好好的一個(gè)班長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了，無(wú)論怎么說(shuō)心里總不是滋味?？墒菫榱撕推健榱诉@份多年結(jié)交的友誼我還是強(qiáng)忍著心中燃燒的火焰，我和梅依舊像往常一樣形影相隨。

但慢慢地我又覺(jué)得她在向我炫耀“班長(zhǎng)的權(quán)威”，周?chē)埠孟裼袩o(wú)數(shù)雙眼睛在嘲笑著我。于是，一棵報(bào)復(fù)的種子在我心里萌芽生根了。

那天寫(xiě)字課上，我正聚精會(huì)神地在臨摹顏真卿的字帖，這時(shí)，坐在前排的梅把長(zhǎng)發(fā)一甩，像把掃帚把我剛寫(xiě)的字弄得一蹋糊涂，我正氣不打一處來(lái)，順便把墨水瓶一推，只見(jiàn)黑乎乎的墨水濺了梅一身。梅還來(lái)不及看清是怎么回事，我又怒氣沖沖地責(zé)罵她:“沒(méi)長(zhǎng)眼睛??！”。剛好下課鈴響了，梅氣極了向我發(fā)射了一枚“xxx”：“你明知這襯衫是我爸送給我的生日禮物，平時(shí)我都舍不得穿，你是不是故意的？”我若無(wú)其事地還她一枚“氫彈”：“一件破衣服有什么了不起，大不了賠你一件得了，神氣什么？”就這樣梅一槍我一炮一直戰(zhàn)到第二節(jié)上課。

自此以后，我倆便不再說(shuō)話了，她走她的陽(yáng)關(guān)道、我過(guò)我的獨(dú)木橋，形同陌路。其實(shí)，我表面上一副滿不在乎的樣子，可內(nèi)心總覺(jué)得像做了虧心事似的不敢在同學(xué)面前抬起頭。

就這樣過(guò)了三四天，我的心天天像在油里煎一樣，卻沒(méi)敢主動(dòng)向梅承認(rèn)錯(cuò)誤。正當(dāng)我為這事后悔不已時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字，我回頭一看正是梅，“對(duì)不起，那天我不該向你發(fā)脾氣”看到梅真誠(chéng)友善的神情，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭然后伸出手來(lái)習(xí)慣地和梅挽在一起……

是啊！不經(jīng)風(fēng)雨，哪見(jiàn)彩虹。通過(guò)這一件事我和梅的心貼得更近了。

彩虹的思念篇二十四

傾盆大雨終于停了，那調(diào)皮的小烏云也迷戀眼前的美景，不好意思破壞它，就悄悄的，悄悄地躲起來(lái)了。太陽(yáng)哥哥也不甘示弱，奮力地從云層中跳了出來(lái)，將烏云帶來(lái)的潮濕驅(qū)散了，讓自己的光和熱灑滿了大地。

一道耀眼的光芒在這座城市的上方出現(xiàn)了，它慢慢地變成了淡紅色，細(xì)細(xì)的，給人一種若隱若現(xiàn)的感覺(jué)。我抬頭欣賞著她，她仿佛是覺(jué)察到了我的目光，變得更加鮮艷，好像是在向我展現(xiàn)她的美麗。

她的姐妹橙黃色也不甘示弱，飛快地從她下面跑了出來(lái)，由淺變深，像是要和紅色爭(zhēng)搶誰(shuí)更美一樣。正當(dāng)她們?cè)跔?zhēng)吵的時(shí)候，綠、青、藍(lán)、粉也都跑了出來(lái)，她們你擠我，我擠你，緊緊地貼在了一起，像一架七彩的橋梁。

幾片云朵也走了過(guò)來(lái)，大聲稱(chēng)贊她們的美麗，她們高興的笑了，緊緊地抱住了小云朵，此時(shí)的小云朵好像棉花糖，看著就讓我食欲大振，情不自禁地想咬上一口。

美好的景象總是很快離去，漸漸的，彩虹的顏色變淡了，她們依依不舍地向云朵告別，消失了。

雨后的彩虹，多美呀！

彩虹的思念篇二十五

我小時(shí)候的趣事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。

我五歲時(shí)的那年夏天，下了一場(chǎng)大雨。雨過(guò)天晴，天上出現(xiàn)了一道彩虹。我很納悶，天上怎么會(huì)有一座彩橋呢?我的奶奶，奶奶說(shuō)是喜鵲回窩了，織女就把七色的飄帶架在了銀河上?，F(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)似乎可笑，那時(shí)我卻深信不疑，一心想要得到那七彩的“飄帶”。

又過(guò)了幾天，我到離家不遠(yuǎn)的公園去看噴泉，竟在池子里發(fā)現(xiàn)了彩虹。我高興極了，于是跳進(jìn)池子里去撈那織女的飄帶，我用手一撈，彩虹碎了。我一站起來(lái)，彩虹又恢復(fù)了原樣。這樣好幾次都沒(méi)撈著，我氣急了，使勁一撲，弄了我一身水，衣服都濕透了，還是沒(méi)撈著。我叫了幾個(gè)在旁邊玩的小伙伴一起撈。大家輕輕地靠近彩虹，這個(gè)抓，那個(gè)撲，可是怎么也撈不到，卻把小伙伴們累得直喘氣。后來(lái)，我們被看花園的老爺爺發(fā)現(xiàn)了，他把我們趕了出來(lái)，那幾個(gè)小伙伴被家長(zhǎng)帶回家去了，我回家則挨了媽媽一頓批。

這并沒(méi)有消除我的好奇心。我想:哼，媽媽不讓我出去，那我在家弄!可是家里沒(méi)噴泉，這可怎么辦呢?我想，用手把水管捂上不是也會(huì)噴水，不也能變成噴泉嗎?想到這兒，我高興地跳了起來(lái)。

不過(guò)這回我吸取了教訓(xùn)，不能再弄一身水了。我終于想出了個(gè)好辦法。我先穿上雨衣，再戴上游泳鏡，最后把媽媽的大膠鞋一蹬，活像南極洲的一只大企鵝。

我攝手跳腳地走進(jìn)廚房，把水龍頭打開(kāi)，用塞子塞上下水道，右手向水龍頭上一捂，水向上冒了起來(lái)，水花四濺，真像噴泉，呀!濺了我一臉?biāo)?，我用手抹了一下臉，睜開(kāi)眼睛找彩虹，只見(jiàn)廚房有碟、有碗、有鍋、有勺，可就沒(méi)彩虹。怎么沒(méi)有彩虹呢?是不是水噴得太低了?我把水龍頭開(kāi)到最高檔，水像泉涌一般，捂也捂不住了，水管也關(guān)不上了，塞子也拔不下來(lái)了，糟了，闖禍了!怎么辦呢?三十六計(jì)，跑為上策，我便跑進(jìn)房間，把門(mén)關(guān)上，躲了起來(lái)。

不知過(guò)了多少時(shí)間，媽媽回來(lái)了，她被嚇了一跳，樓梯上全是水，走進(jìn)屋里，又看見(jiàn)漂在水上的遙控汽車(chē)、小皮球……于是媽媽急忙沖進(jìn)廚房，關(guān)上水龍頭，打開(kāi)下水道。接著，媽媽跑來(lái)敲我房間的門(mén)。唉!真是逃得過(guò)初一，躲不過(guò)十五呀!。··…

事后，媽媽問(wèn)起這事來(lái)，我如實(shí)地對(duì)媽媽說(shuō)了事情的緣由。媽媽聽(tīng)后笑道說(shuō):“傻孩子，太陽(yáng)的光線有七種顏色，彩虹是太陽(yáng)光折射形成的，在家里怎么會(huì)出現(xiàn)呢?”我對(duì)媽媽的話雖然似懂非懂，但卻能自豪地對(duì)小伙伴們說(shuō):“太陽(yáng)有七種顏色，彩紅是光芒”!這件事已經(jīng)過(guò)去五年多了，我雖然沒(méi)撈到彩紅，但我的金色童年卻像彩虹一樣燦爛絢麗，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

彩虹的思念篇二十六

我的表姐是高中生，被她們班的同學(xué)稱(chēng)為：“天才”，她答應(yīng)過(guò)同學(xué)一個(gè)不能取消的承諾—幫助復(fù)習(xí)功課。

一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午，表姐帶上我準(zhǔn)備出發(fā)了，忽然電話“叮，?！钡捻懥恕！拔梗觳?，你不去看電影嗎？”“算了吧，我答應(yīng)別人幫她復(fù)習(xí)的?！闭f(shuō)著表姐把電話掛斷了。

我和姐姐頂著大風(fēng)一直不斷的向前，我?guī)状胃憬阏f(shuō)：“這么大的風(fēng)和雨我們還是回去吧！”而她卻說(shuō)：“不管風(fēng)雨多大，誠(chéng)信彩虹總會(huì)出現(xiàn)?！?/p>

到了集合點(diǎn)，姐姐肚子感覺(jué)不舒服了，我讓她先去對(duì)面的麥當(dāng)勞坐一坐，而她卻不肯，說(shuō)：“沒(méi)事的?！钡搅巳?、四點(diǎn)姐姐的同學(xué)還沒(méi)到，我有點(diǎn)不開(kāi)心了，對(duì)姐姐說(shuō)：“她還不來(lái)，我都沒(méi)有耐心了?！彼裁丛捯矝](méi)說(shuō)，只是靜靜地望著窗外那無(wú)情的雨。但是，過(guò)了不久，雨停了，天上出現(xiàn)了一道迷人的彩虹，姐姐說(shuō)：“那是誠(chéng)信彩虹。”我也笑了。

不久之后，姐姐的同學(xué)來(lái)了，姐姐高興的擁抱了上去，說(shuō)：“我們?nèi)?fù)習(xí)吧！”

我望著姐姐和同學(xué)的背影，忽然明白了“誠(chéng)信彩虹”的真正含義。

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