無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇一

班主任做好班級(jí)管理，優(yōu)秀班級(jí)是關(guān)鍵所在。下面是本站小編精心收集班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流材料的例文，供大家學(xué)習(xí)參考，希望對你有幫助。

時(shí)間過得真快，接手這個(gè)班仿佛還是昨天的事，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過了半年。望著那些熟悉的面龐，半年的風(fēng)風(fēng)雨雨逐一閃過腦海。這是屬于我的第二個(gè)班級(jí)。雖然已經(jīng)教過一輪，但這畢竟是提高班，有太大的壓力，太多的不知所措。但好在，我有著捧得一顆心來，不帶半棵草去”的真誠。我不敢說我到了陶老的境界，但我的確是在這樣努力的做著?，F(xiàn)將本學(xué)期工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事做如下匯報(bào)，不妥之處還請批評(píng)指正。

一、科學(xué)分工，細(xì)化管理

楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生走了又來了，我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我的樂士，守著我的精神家園。八月二十一號(hào)，我接手七年十三班，61個(gè)純真快樂的學(xué)生剛剛?cè)胄?，什么都不懂。我是他們的班主任，是他們在學(xué)校的親人。帶著這份責(zé)任，我開始了我的班主任工作。

群雁飛得快，全靠頭雁帶。班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作的得力助手。經(jīng)過一個(gè)星期的觀察了解，我選拔以吳燕飛為首的八名比較負(fù)責(zé)的同學(xué)，組建了班委會(huì)。在平時(shí)的工作中精心培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們在班級(jí)中的作用，帶動(dòng)全班同學(xué)和集體不斷前進(jìn)。我實(shí)行了兩套班委會(huì)輪流上崗制度，每組一周，全面負(fù)責(zé)一周的各項(xiàng)管理評(píng)比工作，明確職責(zé)，大膽放權(quán)。一周后在班會(huì)上總結(jié)得失，表揚(yáng)他們的敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，號(hào)召全班同學(xué)向班干部學(xué)習(xí)。對于工作中的失誤，盡量個(gè)別交流，以免讓他們的威信在全班同學(xué)面前喪失。而且經(jīng)常鼓勵(lì)他們大膽開展工作，老師永遠(yuǎn)支持他們，做他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。半年的星級(jí)評(píng)比中，我班都得滿星十星。另外，我還經(jīng)常召開班委會(huì)，幫助干部總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生干部各盡所能，人盡其才，充分發(fā)揮個(gè)人的主體作用，成為名副其實(shí)的老師的好助手。

細(xì)化班級(jí)管理，是我們每一個(gè)班主任必須做的事，做好了能起到事半功倍的作用。在班級(jí)管理上，注重民主自主化管理，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭，讓學(xué)生人人樹立“班榮我榮，班衰我恥”的榮辱觀。努力做到人人有事干，事事有人管。全班61人每人都分配一項(xiàng)任務(wù)，每人都承擔(dān)一份責(zé)任，大掃除、黑板板面、賣廢品、

手抄報(bào)

櫥窗、自習(xí)課紀(jì)律、午間秩序等都有專人負(fù)責(zé)管理，學(xué)生各盡其職，各負(fù)其責(zé)，增強(qiáng)了主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

我班管理的成績也源于各學(xué)科老師的齊抓共管，以及各學(xué)科的均衡發(fā)展。對我自身而言，我牢記民族英雄林則徐的一句話：壁立千仞，無欲則剛。平日里，身為班主任，我決不利用手中的那點(diǎn)權(quán)力偏向我的學(xué)科，這樣我少了一份私心，班級(jí)就多了七份平衡。各學(xué)科老師也給了我工作上極大的支持和配合，我們心往一處想，勁往一處使，使得班級(jí)各項(xiàng)工作蒸蒸日上。

二、自勉自勵(lì)，勤字為先。

“天道酬勤”是我十二年工作中恪守的信條。我始終堅(jiān)信一分耕耘,一分收獲,上天會(huì)實(shí)現(xiàn)勤勞、敬業(yè)的人的志愿。只要不懈努力，最大限度的完善充實(shí)自己，就會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局。

班主任工作千頭萬緒，大事小情，層出不窮。作為班主任勤勞是基礎(chǔ)，時(shí)間的付出是保證。大課間，我總是和學(xué)生一起搞好室內(nèi)衛(wèi)生，再到操場出操;制作櫥窗、手抄報(bào)時(shí)，我總是和學(xué)生一起設(shè)計(jì)、涂色;科任教師上課時(shí)，我經(jīng)常悄悄地從后門玻璃望上一眼，關(guān)注一下那幾個(gè)愛調(diào)皮的學(xué)生狀態(tài)……我堅(jiān)持深入到班級(jí)，緊跟學(xué)生，這樣才能了解學(xué)生，摸清學(xué)生思想脈膊，掌握第一手材料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，從實(shí)際出發(fā)，有效地組織教育過程，實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作科學(xué)化、規(guī)范化，達(dá)到預(yù)期目的。在自習(xí)課或其他空余時(shí)間里，我總是及時(shí)到班組織，從不使班級(jí)處于無序無管理的狀態(tài)。有時(shí)間就進(jìn)入班級(jí)與學(xué)生一起交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)他們堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心，樹立遠(yuǎn)大理想。做班主任幾年來，我深刻體會(huì)到：做班主任最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤進(jìn)班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點(diǎn)”……總之，勤能補(bǔ)拙。

三、嚴(yán)格管理，賞罰分明

沒有規(guī)矩，不成方圓。期初，我就帶領(lǐng)學(xué)生制定了一套嚴(yán)格的班規(guī)。我深知對待學(xué)生“與其失之寬，不如失之嚴(yán)”，因?yàn)椤胺⑷缓笾?，威立然后知感?！蔽沂冀K堅(jiān)信“嚴(yán)師出高徒”。無論是誰觸犯了班規(guī)，決不姑息。無論是班級(jí)干部，教師子女還是“皇親國戚”，犯了錯(cuò)，都要接受批評(píng)。這樣公平的對待每一個(gè)學(xué)生，處理一些班級(jí)事務(wù)，學(xué)生不會(huì)有一些其他的想法，班主任的工作就會(huì)得心應(yīng)手。慈母般的呵護(hù)是愛，誰又能說嚴(yán)厲的批評(píng)不是愛呢?只不過表現(xiàn)的形式不同罷了。學(xué)生課上一個(gè)問題回答的好，我會(huì)投去贊許的眼神;小楷寫得規(guī)范認(rèn)真，我會(huì)及時(shí)加分;科任教師在辦公室對某個(gè)學(xué)生的夸獎(jiǎng)，我會(huì)及時(shí)傳達(dá);月考結(jié)束后，及時(shí)鼓勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生，結(jié)合小組評(píng)比，給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀、買獎(jiǎng)品……看見學(xué)生為自己的進(jìn)步喜形于色時(shí)，我就像在欣賞一朵粲然開放的鮮花，愉悅而又滿足。是呀，班主任扮演了不同的角色，既是嚴(yán)父，又是慈母，一切都是為了學(xué)生!

四、言傳身教，以班為家

我總是把自己的班比喻成一個(gè)家，使每一個(gè)學(xué)生都能感受到自己是這個(gè)“家”的主人，都會(huì)受到尊重，都有責(zé)任和義務(wù)為這個(gè)“家”做好一切事情。而一個(gè)班主任一的一言一行，人格人品對學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜，既有主見又沒主見的孩子，班主任就應(yīng)該做好典范。比如班級(jí)大型活動(dòng)合唱節(jié)中，我熱情投入其中，精選歌曲，想方設(shè)法去調(diào)課練歌，和音樂教師一起排練隊(duì)形，設(shè)計(jì)合唱程序，努力與同學(xué)們共創(chuàng)佳績。班級(jí)受損，班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任，不能一味地責(zé)備學(xué)生，相反還應(yīng)鼓勵(lì)或正確引導(dǎo)。在籃球賽中，我們與三四班實(shí)力相差懸殊，失利是意料之中的事，但是學(xué)生還是傷心落淚時(shí)，我及時(shí)的鼓勵(lì)學(xué)生，打球輸了，是技術(shù)問題，如果學(xué)習(xí)成績上不去，是態(tài)度和方法問題，那才是真正的失敗者。擔(dān)心兩個(gè)班學(xué)生產(chǎn)生摩擦，我用自己的錢親自到食堂給每個(gè)隊(duì)員打了一份飯。學(xué)生接過飯，哭著說：“老師，你放心吧，我們知道該怎么做?！蹦且煌砥桨矡o事，我和邢老師擔(dān)心的事沒有發(fā)生，我們都長出了一口氣。班級(jí)事務(wù)，自己能做的，努力動(dòng)手去做。走進(jìn)教室同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我彎彎腰撿起地上的紙屑，擺擺課桌上物品，擦擦地面上的污漬，整理一下掃除工具，學(xué)生看在眼中，會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。門上的玻璃臟了總有人及時(shí)擦;掛笤帚的繩壞了，有人悄悄的綁好;黑板上的格不清楚了，有人默默地畫好。看到這些，在感動(dòng)的同時(shí)，我總不忘在班里表揚(yáng)上幾句。班主任從心底愛這個(gè)家，愛這個(gè)家中的每一個(gè)成員。學(xué)生無形中就會(huì)形成一種自我約束力，并模仿著為班級(jí)做一些力所能及的事。同學(xué)們互幫互助，平和相處，在一種輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)生活，真正感受家的溫暖。

五、真誠關(guān)愛，溫情暖人

懷揣著第一次帶班的純真和熱情，深摯的愛著我的每一個(gè)孩子。給他們真誠，給他們信任，給他們信心。低年級(jí)學(xué)生需要愛.他們在逐步適應(yīng)學(xué)生生活的過程中比較脆弱,遇到困難容易退卻,這就需要老師的關(guān)愛,使他有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣.新生入學(xué)，很多孩子都是第一次住校，第一次離開父母這么久。來到了一個(gè)陌生的環(huán)境，老師和同學(xué)都不熟悉，難免會(huì)想家?？匆娔奈煌瑢W(xué)情緒低落，上課精神恍惚，或是不去食堂打飯，我就知道，她又想家了。趕緊和他談心，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。還記得我和付玉超望著窗外的夕陽聊天，她和我談?wù)撍募彝?，她的親人，我看她實(shí)在想家，就要給她的母親打電話，讓她來看看，可是懂事的付玉超說什么也不肯讓母親操心。可愛的王麗娜因?yàn)橄爰?，每天都哭好幾次，我把她叫到辦公室，對她說:“讓我來做你幾分鐘媽媽吧!”把她抱在懷里，王麗娜頓時(shí)泣不成聲，可是以后我發(fā)現(xiàn)她情緒越來越好了。于愛然同學(xué)長了腮腺炎，臉腫的大大的，我?guī)状我丶倚菹ⅲ碌⒄`課，都不肯。吃飯的時(shí)候張不開嘴，也沒法嚼東西，她就干脆不吃?？粗⒆幽[的大大的臉，瘦的大大的眼睛，我想，要是孩子在自己父母身邊，不知道該怎么撒嬌呢，父母不知該怎么心疼呢!晚上，我給她煮了一些水飯，于愛然吃完后，我看見她的眼里含滿了淚水。我班一個(gè)女生壞肚子，課上不敢請假，拉在了褲子里。班里異味沖天，挨著她的兩個(gè)男生忍不住嘔吐起來。我聞?dòng)嵹s到教室，把那個(gè)女生叫到辦公室安慰她，她抱著我哇哇地哭了起來：“老師，他們都嫌棄我，都嘲笑我……”我抱著她，“沒關(guān)系，老師不嫌棄你，這不是你的錯(cuò)，你也不想這樣?！迸阒剿奚釗Q好了衣服，又到班里做學(xué)生的思想工作，在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)需要的是理解和關(guān)愛，不是嫌惡和嘲笑，并告訴學(xué)生，這件事以后任何人不許提起。我不敢說我這件事處理的多么妥當(dāng)，但是我覺得我小心的呵護(hù)了學(xué)生的心靈。作為班主任，發(fā)現(xiàn)那些需要關(guān)愛的同學(xué),及時(shí)獻(xiàn)上一片真誠,那將是對學(xué)生的最好獎(jiǎng)勵(lì),會(huì)使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的信任感,更好地聽從你的教導(dǎo).

六、不足之處，亟待改進(jìn)

1、班干部是班集體的火車頭，班主任要帶好一個(gè)班，離不開班干部的參與與幫助。因此，物色培養(yǎng)班干部并使之成為得力的助手，是班主任的一項(xiàng)重要工作。在這一方面，我必須承認(rèn)自己仍有不足之處，我的班干部能力也很強(qiáng)，但是更多的班務(wù)還是自己攬著，放不開手腳，因而在班干部任用管理上，還是得多向有經(jīng)驗(yàn)的老師求教，也請?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)老師賜教。

2、我的洞察力還不夠，班里發(fā)生的一些事情不能及時(shí)的掌握，有時(shí)好幾天才知道，以致處理事情時(shí)有些被動(dòng)，甚至延誤了事情的最佳處理時(shí)機(jī)。這方面還要努力。

3、學(xué)生不夠活躍，上課回答問題不積極，全體打蔫，做了很多工作，效果也不好，還得像有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，也懇請大家多幫幫我。

盤點(diǎn)20xx年，有成功的喜悅，也有失敗的煩惱;有耕耘的艱辛，也有收獲的感動(dòng)。

我班學(xué)生在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中，表現(xiàn)都很好，

軍訓(xùn)

時(shí)獲優(yōu)秀訓(xùn)練大隊(duì)，合唱節(jié)獲年級(jí)組第二名，密集型跑步比賽獲七年級(jí)組第一名。每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)讓孩子們越來越開心，也越來越自信。同時(shí)他們也回匱給我太多的依戀和熱愛，給了我太多的感動(dòng)。每次回家，學(xué)生總是關(guān)切的說上一句：“老師，慢點(diǎn)騎車，路上小心?！卑岩环轀嘏L久的留在我的心間;

作文

時(shí)，王麗娜稱我為“老師媽媽”，感動(dòng)的我熱淚盈眶;中秋節(jié)學(xué)生用彩紙折了一個(gè)花籃，里面寫了一個(gè)紙條，溫馨的祝福驅(qū)走了我耕耘的疲憊……太多的感動(dòng)就這樣融入了悠悠的歲月，一晃就是半年。每每想起這些，心里總是暖暖的，多可愛的孩子們啊，雖然這期間，也有著種種的不快，種種的困難，種種的失敗，但畢竟都過去了。都將會(huì)化作我生命長河中的一朵燦爛的浪花，晶瑩而美麗，成為永恒的記憶。

有幸在七年級(jí)這樣一個(gè)非常非常合諧的團(tuán)隊(duì)，我愈加感慨：人生的最大幸福，真的不是索取，而是奉獻(xiàn);不是有能力得到什么，而是有能力奉獻(xiàn)。一路艱辛一路歌，我深知當(dāng)一名班主任不容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任就更難。雖然班主任的工作看起來是艱辛和勞累的，但置身其中更是快樂和富有的。因?yàn)槲铱鞓分鴮W(xué)生的快樂，幸福著學(xué)生的幸福。今后，我會(huì)不懈努力，讓我的夢想綻放絢麗的花朵。我將從此作為新的起點(diǎn)，讓這份責(zé)任，鞭策著我繼續(xù)努力，再攀新的高峰!

一個(gè)好的集體，沒有每個(gè)老師辛勤工作，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事的合作，沒有家長和社會(huì)的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個(gè)崗位上的一點(diǎn)一滴，也就是只做了班主任該做的工作。

至于我管理班級(jí)，沒有太多經(jīng)驗(yàn)，在領(lǐng)導(dǎo)，老師的幫助下，剛有些頭緒。今天主要從以下幾個(gè)方面，談一談我做班主任的一些做法和體會(huì)：

一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。由于低年級(jí)學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)、晨會(huì)、課前、課下等一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。

二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生，但要在愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。

愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生?！案腥诵恼撸群跚??！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩?xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛!我常想，一個(gè)低年級(jí)的班主任要帶好這些孩子，首先要當(dāng)個(gè)好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛他們，要拿出自己的愛心去“哄”他們，和他們一起做游戲，。這樣，孩子們跟我親熱起來了。我還采用各種方法來激勵(lì)孩子們的積極性，表現(xiàn)好的小朋友我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們小花，口頭表揚(yáng)，有時(shí)會(huì)摸摸孩子們的頭等。雖然這些舉動(dòng)在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中卻產(chǎn)生了巨大的漣漪。經(jīng)常有家長和我說，自己的孩子回家以后是那么激動(dòng)、興奮，還說下次還想得到這種獎(jiǎng)勵(lì)。

三、具體要求，指導(dǎo)到位

我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位。比如洗抹布，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，小孩子洗抹布的方法是，把抹布扔到水里，涮一下，一捏就行了，抹布根本沒洗干凈，因此，用這樣的抹布擦過的地方還是那么臟。為什么會(huì)這樣呢?是因?yàn)楹⒆有?、什么也不懂?是孩子有意糊弄嗎?我認(rèn)為都不是。這只是兒童心理發(fā)展特點(diǎn)使然。因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ?，很想把事情做好，但是，不知道怎樣才能做好。針對這種情況，我專門找一個(gè)時(shí)間，教他們洗抹布。我先打來一盆水，然后教他們怎樣搓，怎么擰，告訴他們只有擰出的水清了才算干凈。這樣的身教非常成功?，F(xiàn)在再看看他們洗抹布，一個(gè)個(gè)可認(rèn)真了，都洗得特別干凈。同樣的道理，打掃衛(wèi)生、物品擺放等工作，只要把要求的細(xì)節(jié)說到位，小孩子就能聽得懂、做得到。再來說說我怎樣使學(xué)生學(xué)會(huì)收作業(yè)吧，我讓他們同桌的作業(yè)摞到一起，從后往前傳，自己的作業(yè)放在下面。每組的傳上來后，教他們怎樣擺放，一組正，一組反，組組分明，便于批改，便于發(fā)放。學(xué)生通過觀察、模仿很快就領(lǐng)悟了要領(lǐng)，這樣，哪一個(gè)孩子還能做錯(cuò)呢?通過對學(xué)生日常行為的教育、管理和約束，使學(xué)生的觀察力、生活技能都得到了大幅度的提高，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中給大家留下了反應(yīng)迅速、能力超常的印象?，F(xiàn)在，班級(jí)日常管理的各項(xiàng)工作如晨讀、自習(xí)課的紀(jì)律，中午的古

詩詞

誦讀等，都有學(xué)生組織，管理效果特別好。

四、及時(shí)表揚(yáng)，延遲批評(píng)

德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽(yù)的信念。”教過低年級(jí)的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長時(shí)間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我的處理辦法是：

1、要求學(xué)生下課“告狀”，課上帶著好的情緒聽課。這樣，課前的小矛盾、小問題沒有誰會(huì)記到40分鐘以后，“告狀”的幾率就低了，課堂的利用率提高了。

2、延遲批評(píng)，既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會(huì)。我把批評(píng)留在每一天快要放學(xué)的時(shí)候，這時(shí)學(xué)生往往已經(jīng)在負(fù)疚的情緒中反思了自己的行為，老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題。

每一位家長都希望我們來關(guān)注自己的孩子,甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我們可能聯(lián)系家長主要的原因就是孩子沒按我們的要求來做事的時(shí)候再去聯(lián)系,這樣家長一看到我們的信息或街道我們的電話就再那里發(fā)牢騷.一個(gè)是自己最疼愛的孩子,一個(gè)是管教孩子的老師,怎么辦呢,只能是當(dāng)著老師的面來批評(píng)孩子,背著老師的面來指責(zé)老師,這也值得我們思考,因?yàn)樗麄兘拥降男畔⒍际亲约翰辉敢饪吹胶吐牭降男畔?換一個(gè)角度想,這要是我們,我們會(huì)是什么樣子呢?我的學(xué)生中有一個(gè)叫王子炫的,是個(gè)調(diào)皮的男孩,做題不馬虎的時(shí)候太少了,課上聽講也總是走神，小動(dòng)作也特別多。在期中考試還有兩天了的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他這天聽的很認(rèn)真,我就主動(dòng)的和他爸爸溝通了一下,一句批評(píng)都沒有,全是表揚(yáng),而且很誠懇的表揚(yáng),并懇請家長把我的表揚(yáng)告訴孩子,家長很高興,感謝老師對孩子的關(guān)注,孩子聽了出乎意料的高興,因?yàn)樗麤]有想到,他今天的表現(xiàn)會(huì)得到老師這么大的表揚(yáng),就在以后的兩天里,他上課的時(shí)候都特別的認(rèn)真,計(jì)算能力也有所提高,家庭作業(yè)完成的進(jìn)步也特別大,一看就知道得到了家長的幫助.看來我們把表揚(yáng)也作為與家長聯(lián)系和溝通的一種重要方式也很重要。

班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實(shí)踐中去探索行之有效的工作方法，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階。以上是我對班主任工作的一點(diǎn)粗淺見解，有不妥之處，請同事們多提寶貴意見。

一、選拔和培養(yǎng)好班干隊(duì)伍

一個(gè)班級(jí)的集體面貌如何，很大程度上是由班干決定的。所以，要選拔和培養(yǎng)好班干隊(duì)伍，放權(quán)給他們，達(dá)到學(xué)生管理學(xué)生的效果，班主任工作才能從繁重走向簡單與輕松。

班干部不僅要選拔，而且必須精心培養(yǎng)：一要大力表揚(yáng)班干優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干樹立威信;二要鼓勵(lì)班干大膽工作，在教給他們工作方法的同時(shí)，更要嚴(yán)格要求班干在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班同學(xué)起到模范帶頭作用;三要培養(yǎng)班干團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干這個(gè)小集體建立正確的輿論，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心;四是每個(gè)月底定期對班干進(jìn)行考核，對不勝任班干工作的學(xué)生進(jìn)行調(diào)整，把優(yōu)秀學(xué)生選拔進(jìn)班干隊(duì)伍中，破除班干“終身制”，才有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

二、建立健全表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

在教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都喜歡在老師尤其是在班主任面前表現(xiàn)，其目的只有一個(gè)，那就是為了得到老師的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。所以，建立健全對學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制對班級(jí)管理至關(guān)重要。比如，我在班級(jí)建立了一套表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：一是精神獎(jiǎng)勵(lì)，對成績進(jìn)步和綜合表現(xiàn)好的學(xué)生，給予加分表揚(yáng)，特別突出的給予提拔(原來是一般學(xué)生的，提拔當(dāng)小組長;原來是小組長的，提拔進(jìn)班委)。二是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對有進(jìn)步的學(xué)生給予鋼筆、作業(yè)本等適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，雖然是極其普通的獎(jiǎng)品，但因?yàn)槭抢蠋煪?jiǎng)勵(lì)的，所以也激發(fā)了孩子們的上進(jìn)心。

三、激發(fā)學(xué)生競爭意識(shí)

競爭是一股潛在的、巨大的、任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭。通過競爭，激發(fā)學(xué)生的積極性、上進(jìn)心。其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。那么，怎樣組織學(xué)生開展競爭活動(dòng)呢?一是激發(fā)本班學(xué)生與外班學(xué)生的競爭意識(shí);二是實(shí)行班干競爭上崗制;三是設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度，對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心;四是建立“1+1”幫扶組(一名優(yōu)生幫助一名差生、小組幫助組員等)，促使差生進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

四、協(xié)調(diào)好與科任老師及家長的關(guān)系

班主任只靠自己是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對班主任工作的支持。家長會(huì)是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，所以作為班主任應(yīng)高度重視。會(huì)上可以請優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利。

班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、班干和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。

五、對學(xué)生評(píng)價(jià)要講究策略

對學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。班主任要把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評(píng)”的原則，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶、情的感染、懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。

六、做好班主任

工作總結(jié)

做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過總結(jié)認(rèn)識(shí)到工作中不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力使今后的工作更加完善。

管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇二

做好教學(xué)管理工作，要能使各個(gè)老師之間有效合作，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，才能盡善盡美地完成好班級(jí)管理工作。下面是本站小編整理教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流材料的范文，歡迎閱讀!

幼兒園班級(jí)管理是一項(xiàng)復(fù)雜瑣碎而又全面具體的工作，班主任既要做教師的組織者、協(xié)調(diào)者，又要做幼兒的教育者、管理者。通過幼兒園開展的《班級(jí)常規(guī)管理》交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我提高了對幼兒園班級(jí)管理的認(rèn)識(shí)，對自己在班級(jí)管理中存在的問題進(jìn)行了反思，也從中學(xué)到了一些管理班級(jí)的方法，現(xiàn)在我就從以下幾個(gè)方面來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

1、采用科學(xué)的辦法抓好常規(guī)管理

2、班級(jí)工作既要?jiǎng)?wù)實(shí)，又要?jiǎng)?chuàng)新，要與時(shí)俱進(jìn)。

3、用“五常法”讓幼兒學(xué)會(huì)管理自己

4、要與幼兒建立真誠親切的情感關(guān)系。

5、與配班教師建立真誠的伙伴關(guān)系。班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級(jí)管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵。要做到以誠待人、坦誠相待。在班級(jí)常規(guī)管理過程中，班主任除了要“以身作則”，勇于承擔(dān)責(zé)任之外，還要學(xué)會(huì)分解任務(wù)，有效引導(dǎo)他人去做事，學(xué)會(huì)合理安排分工，讓大家目標(biāo)一致，各司其職，通力合作。同時(shí)在工作中要積極換位思考，相互理解、體諒，就能營造一個(gè)寬松、愉悅的工作環(huán)境，就能使各個(gè)老師之間有效合作，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，才能盡善盡美地完成好班級(jí)管理工作。

一年來，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在同志們的大力支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)就本人20xx年工作作如下匯報(bào)：

一、加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和決策水平

一年來，我始終把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)放在重要位置，特別是到辦公室工作以后，更加注重理論學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。能積極參加單位組織的各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、《黨章》、《文選》等理論知識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神，通過學(xué)習(xí)，寫心得等多種形式，不斷使自己的思想有較大的提高，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年三月份我參加了自治區(qū)教育廳組織的電子注冊軟件培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)使自己對電子注冊工作得到了更大的提高。三是學(xué)人所長，積極提高工作水平。虛心向他人請教，積極改進(jìn)工作方式方法，增強(qiáng)工作能力。

二、克服困難，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交負(fù)的各項(xiàng)工作任務(wù)

在工作中，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。

一是認(rèn)真做好招生宣傳工作。今年由于工改機(jī)遇，我校加大的社會(huì)招生力度，由于宣傳招生得力，生源不斷增多，因此學(xué)員報(bào)名注冊工作非常重要，是一項(xiàng)非常細(xì)心的工作，我能以高度的責(zé)任心與充分的耐心，做好每一位學(xué)員的報(bào)名解釋及注冊工作，共完成了春季招生421人的電子注冊工作，同時(shí)做好招生信息工作，充分發(fā)揮好信息橋梁作用，將招生信息及時(shí)反饋到相關(guān)部門，讓上級(jí)部門能準(zhǔn)確及時(shí)的了解招生工作能得到上級(jí)部門的支持和肯定。

二是學(xué)籍管理工作。我能做好在校1100名學(xué)員的教學(xué)管理及畢業(yè)驗(yàn)印工作，按要求完善學(xué)員學(xué)籍檔案，并于今年5月完成了379名學(xué)員的圖像采集、機(jī)讀卡填報(bào)、畢業(yè)學(xué)員信息上報(bào)等工作，由于今年是我校第一年采用電子注冊網(wǎng)上畢業(yè)工作，為保證學(xué)員順利畢業(yè)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)及時(shí)請教，盡量做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，使畢業(yè)學(xué)員信息準(zhǔn)確無誤，保證學(xué)員照片全部合格。并及時(shí)做好學(xué)籍統(tǒng)計(jì)工作。讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握我校在校學(xué)員的實(shí)際情況，為解決問題作出科學(xué)的、正確的依據(jù)。

三在教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理中，我深刻認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好教學(xué)質(zhì)量的重要性，能按時(shí)根據(jù)區(qū)校要求制定出每一個(gè)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)下發(fā)教學(xué)相關(guān)文件，整理好學(xué)員檔案，在教學(xué)管理工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。同時(shí)還擔(dān)任06級(jí)會(huì)統(tǒng)二班班主任，能認(rèn)真按照教學(xué)計(jì)劃，按排輔導(dǎo)，聘請專業(yè)教師講課，讓學(xué)員及時(shí)參加輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)員未參加輔導(dǎo)或有退學(xué)現(xiàn)象，都能及時(shí)與學(xué)員聯(lián)系，做好溝通工作，讓學(xué)員在校期間，都能順利完成學(xué)業(yè)，圓滿畢業(yè)。

回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，這些進(jìn)步是全單位同志們對我極大的支持和幫助的結(jié)果，在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝，也真誠地希望在今后的工作中，校領(lǐng)導(dǎo)、同志們對我的工作一如既往給予關(guān)懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請同志們給予原諒。最后，再次請同志們對我個(gè)人在工作生活中存在的問題和不足之處給予批評(píng)和指正。

俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，大到一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì)，小到每個(gè)單位，每個(gè)家庭，都離不開管理，那管理是什么?我認(rèn)為，管理就是計(jì)劃，就是協(xié)調(diào)，就是指揮。

一、真誠互助，共同進(jìn)步。

班級(jí)里的老師之間配合的是否默契，相處的是否和諧，直接關(guān)系到班級(jí)管理的好壞。教育上保持一致性，不可一緊一松。所以同班級(jí)中的老師之間應(yīng)相互信任、相互幫助，要做到以誠相待，不做不團(tuán)結(jié)的事情。如：有的家長對某位老師有意見時(shí)，不管跟自己有沒有關(guān)系，都盡自己所能去幫助化解矛盾，而不是處處突現(xiàn)自己。俗話說：夫妻之間要有一個(gè)磨合期，更何況是兩位老師之間呢?在工作中難免有發(fā)生矛盾的時(shí)候，這時(shí)就需要我們彼此之間多站在對方的角度去想一想，相互體諒，相互理解，開誠布公的將內(nèi)心的想法講出來，不讓矛盾積累。一切以工作為重。我和朱老師合作雖然不到半個(gè)學(xué)期，但是我們之間的合作很有默契，比如我的想法好可是速度較慢，可朱老師的雷厲風(fēng)行讓我嘆為觀止，及時(shí)彌補(bǔ)上了我的不足，這樣‘取她所長，補(bǔ)己之短’，我們工作上可謂是黃金搭檔。其實(shí)我覺得這是我們每個(gè)人都能夠做到，因?yàn)橹挥旋R心協(xié)力，班級(jí)工作才能有條不紊。

二、抓好常規(guī)，保證安全。

養(yǎng)成教育的思想早在古代就有，如在孔子教育思想中就有“少成若天性，習(xí)慣成自然”。可以說常規(guī)教育是幼兒學(xué)會(huì)做人最基礎(chǔ)、最重要的課程?，F(xiàn)在“4、2、1”的家庭模式造就了許多個(gè)性鮮明的孩子，而“不會(huì)等待”似乎成了他們的共性標(biāo)簽，讓幼兒懂得規(guī)矩不再是舊觀念中一根小棍做能解決的問題。如何養(yǎng)成，怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣是我們著力需要解決的問題。

(一)刻意引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)

小班是常規(guī)培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，建立良好的常規(guī)就顯得尤為重要。因此入園之初，我就給幼兒灌輸以下理念：

1、晨間活動(dòng)時(shí)做到：進(jìn)入幼兒園要主動(dòng)和老師打招呼，選擇區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候要懂得每個(gè)區(qū)域的規(guī)則，如不搶玩具、有問題時(shí)跟同伴協(xié)商、活動(dòng)結(jié)束后將物品物歸原位。

2、教育活動(dòng)時(shí)做到：上課時(shí)好好坐在小椅子上，不亂跑、不亂說話。上課老師提問問題，如果你會(huì)回答，就舉手，老師叫你的名字你再說，其他孩子回答問題的時(shí)候要認(rèn)真聽著。

3、生活活動(dòng)時(shí)做到：如廁、洗手、喝水時(shí)要排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪流來;吃飯的時(shí)候不說話，自己不喜歡吃的東西不亂丟，放到盤子的一角;午睡的時(shí)候不說話，不打擾其他孩子等等。

4、戶外活動(dòng)時(shí)做到：遵守提前講好的規(guī)則，如玩滑梯時(shí)不推不擠，不跑到老師看不見的地方;玩沙時(shí)不獨(dú)占工具，不揚(yáng)沙等。

小班一日生活中有十幾個(gè)環(huán)節(jié)及相應(yīng)的常規(guī)，把常規(guī)轉(zhuǎn)化成他們自覺的生活習(xí)慣，不是一朝一夕就能做到的。因此在每一種活動(dòng)開展前都要向幼兒不厭其煩地重復(fù)要求，這樣孩子的規(guī)則意識(shí)就會(huì)潛移默化的形成。

(二)規(guī)則的生成建立

小班的幼兒年齡小，思維能力和自控能力還不完善，在常規(guī)培養(yǎng)中，有時(shí)運(yùn)用一定的夸張語氣、即興編故事、轉(zhuǎn)移注意力等是對幼兒比較有利的方法，能給幼兒留下深刻的印象，這樣能使常規(guī)的管理工作做到管而不死，活而不亂，使幼兒能夠順利接受。如幼兒剛?cè)雸@時(shí)班里的幾個(gè)孩子總是哭鬧不止。劉子衡是哼哼唧唧哭聲不斷，解一帆是嚎啕大哭，王雨霏是閉著眼睛大哭。通過觀察我發(fā)現(xiàn)，劉子衡和解一帆自理能力比較強(qiáng)，愿意幫老師做事情，我就把他倆一直帶在身邊，故事示弱，打水的時(shí)候讓他們幫我開門，抬著水壺，這種做法很好地轉(zhuǎn)移他們的注意力，很快消除了他倆的入園焦慮。對于王雨霏我則是和她一直不停的說話，運(yùn)用夸張的語氣引起她的注意，等她苦累了、停止了的時(shí)候沒準(zhǔn)就被我說的話給吸引了。

隨著幼兒在園生活時(shí)間的積累，他們形成了一定的規(guī)則意識(shí)，此時(shí)可以用集體討論的方式建立規(guī)則，一起商議誰表現(xiàn)的好誰就當(dāng)小值日生，相反如果三次違反規(guī)則就要坐在老師身邊，取消游戲資格。根據(jù)幼兒的表現(xiàn)及時(shí)給予獎(jiǎng)懲。使他們明確規(guī)則在幼兒園生活中的重要性，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

(三)細(xì)微之處的常規(guī)

幼兒一日生活中的許多問題需要我們老師認(rèn)真觀察出端倪，發(fā)現(xiàn)問題就趕緊辦法解決，實(shí)踐后總結(jié)，總結(jié)后再實(shí)踐。避免問題第二次出現(xiàn)，方便幼兒良好常規(guī)的養(yǎng)成。

(四)持之以恒，強(qiáng)化常規(guī)

幼兒是白紙，立什么規(guī)矩就成什么方圓，讓幼兒養(yǎng)成好的常規(guī)不是一蹴而就的，老師要有“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，每次活動(dòng)前提醒，活動(dòng)后總結(jié)。作為幼兒教師，和幼兒在一起不?；顒?dòng)的同時(shí)，嘴也不能閑著，需要一直提醒幼兒要注意的問題，雖然自己有時(shí)也覺得有點(diǎn)嘮叨，但為了孩子的健康成長，成為一個(gè)美麗的嘮叨婆也是值得的。

三、做好家長工作，實(shí)現(xiàn)家園共育

家長是我們重要的教育合作伙伴，只要做好家長工作，我們的工作就成功了一半，而怎樣做好家長工作，卻是一門很深的學(xué)問。在這里就需要兩位老師一起努力，而絕對不能搞分裂，搞不團(tuán)結(jié)。在與家長的交往中，我們始終以真誠為服務(wù)宗旨，實(shí)實(shí)在在為家長服務(wù)，用真誠感動(dòng)家長，用真誠為我們的家園工作鋪路。就在前幾天，我班李金鈺的爺爺在早上入園的時(shí)候把兩包藥交給了我，囑咐我吃完中午飯后給金鈺吃上，當(dāng)我在午飯后要給她吃藥的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)是尼美舒利，因?yàn)樽约涸o外甥吃過這種退燒藥，而這種藥現(xiàn)在國家已經(jīng)禁止使用。于是我趕緊給金鈺媽媽打電話，告訴她這種藥已經(jīng)禁止服用，她媽媽特別感激，說老人看不清字，也不知道怎么吃，幸虧老師細(xì)心。連聲向我們道謝。這里面包含了有太多的信任，而這一切，都需要用真誠來換得。其實(shí)，每天每天我們都在用我們的真誠去感動(dòng)家長，而我們也在不斷收獲著，qq群中的祝福和感謝，教育資源物品提供的支持，表演節(jié)目演出服裝和化妝的配合……像這樣的例子還有好多。為了改變教育中存在的52的現(xiàn)象，就要使家長明確好習(xí)慣的重要性，向家長提出教養(yǎng)幼兒的具體要求，并嚴(yán)格執(zhí)行，達(dá)到家庭教育與幼兒園教育的一致性。做好了家園配合，才能培養(yǎng)幼兒良好、穩(wěn)定的常規(guī)。

四、細(xì)心呵護(hù)，關(guān)愛幼兒。

我們每天面對的是一群天真可愛的孩子，他們每時(shí)每刻都需要我們的關(guān)心照顧，作為幼兒教師贏得了孩子的心就會(huì)贏得一切，小班幼兒各方面的能力都比較差，因此更需要我們付出更多的關(guān)心與照顧。因此，每天我都會(huì)找時(shí)間多跟孩子們說說話，特別是那些內(nèi)向的孩子跟調(diào)皮的孩子，每天中午起床的第一件事，我都要坐在板凳上，為每一個(gè)孩子整理一下提歪的褲子，穿反的鞋子，沒有整理好的衣服，每天給小女孩梳頭后，我還會(huì)拿著梳子再給小男孩撓撓頭發(fā)，這樣，孩子與我越走越近，我成了他們的好朋友。孩子雖然小，但是誰對他好壞他們都能分的清，一味的對他們嚴(yán)厲會(huì)使其有逆反心理。當(dāng)然我也不會(huì)放縱他們，該嚴(yán)厲時(shí)就嚴(yán)厲，因?yàn)槲疑钪鐞鄣膰?yán)重后果，那是危險(xiǎn)的愛，是不負(fù)責(zé)任的教育。

“麻雀雖小，五臟俱全”，班級(jí)的常規(guī)管理工作是一門藝術(shù)，精致而又繁瑣，這就需要我們每位老師都要有一顆敏銳而細(xì)致的心，在班級(jí)工作中“求全”、“求活”、“求異”、“求新”，既要?jiǎng)?wù)實(shí)又要?jiǎng)?chuàng)新，洞察一切小事，處理好方方面面的關(guān)系，切實(shí)為為幼兒，為家長營造一個(gè)寬松、和諧、安全、衛(wèi)生的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，努力把我們幼兒園建成一個(gè)傳播文明的宣傳窗口。

管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇三

各位校長，各位老師大家下午好!

20xx——20xx學(xué)年我們中心學(xué)校在各位校長的正確的領(lǐng)導(dǎo)下忙碌而有序的開展，并各項(xiàng)工作較上學(xué)期有很大的提高。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，充分樹立榜樣引領(lǐng)我們每一位教師。我們的全體教師以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)默默奉獻(xiàn)，不斷解決教學(xué)中存在的問題，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、健全常規(guī)管理制度，確保教學(xué)管理有條不紊

俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度是抓好教學(xué)工作、有序開展教學(xué)活動(dòng)的前提和保證。我校十分重視結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，加大教學(xué)常規(guī)管理制度的制定和創(chuàng)新。

二、精細(xì)過程管理，力求教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處

教學(xué)常規(guī)的精細(xì)管理，就是要抓住教學(xué)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要過程。圍繞教學(xué)的基本要求，我們重點(diǎn)落實(shí)到了教學(xué)過程的以下四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

一是計(jì)劃精細(xì)化：教導(dǎo)處每學(xué)期制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)對學(xué)校整個(gè)教學(xué)過程的管理。每位教師也在自己的常規(guī)表測中擬定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃以及每一單元的單元教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子到各年級(jí)深入第一線，進(jìn)行全方位調(diào)查管理，做到責(zé)任到人。

二是加強(qiáng)教研組建設(shè)對教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)及檢查檢查到位：開學(xué)初就召開了教育教學(xué)工作會(huì)議，明確職責(zé)兵強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作相結(jié)合。在教學(xué)過程中加強(qiáng)了對教師備課，學(xué)生作業(yè)布置和批改的檢查，每月進(jìn)行例行檢查，由教研組長和教導(dǎo)處負(fù)責(zé);期中檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，有效整改的精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理模式不僅規(guī)范了教師的教學(xué)行為，也有效地提高了學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。

三是教導(dǎo)處監(jiān)控工作落實(shí)到位：一是平時(shí)的單元測試的監(jiān)控，實(shí)行“一審二分析”的模式進(jìn)行。一審，我校對單元測試卷實(shí)行不定時(shí)審查制度。主要針對試卷結(jié)構(gòu)是否規(guī)范，試題內(nèi)容是否符合本學(xué)科單元目標(biāo)以及知識(shí)點(diǎn)，試題難易是否符合本年級(jí)的學(xué)科要求以及試卷是否有分層試題等方面進(jìn)行審核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促教研組組長修改。二分析，各位任課老師都要認(rèn)真、準(zhǔn)確地做好了單元測試質(zhì)量分析，客觀、全面地反思總結(jié)各自的課堂教學(xué)情況，總結(jié)教與學(xué)的成功與不足，成績與問題，用多緯度的質(zhì)量分析，有效地指導(dǎo)和改進(jìn)了教學(xué)工作。二是每周推門聽課的課堂監(jiān)控，聽完課后，就利用課間，先檢查教案，看備課與課堂教學(xué)是否同步，然后執(zhí)教本人簡單說出本課的教學(xué)目標(biāo)及方法，最后聽課老師給與點(diǎn)評(píng)并提出改進(jìn)意見。教導(dǎo)處收集保存資料。

四是各學(xué)科培優(yōu)輔差工作創(chuàng)新落實(shí)：本本學(xué)期我校開展了“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)，優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)困生結(jié)對，按照“一幫一”，“二幫一”的原則，確立幫教機(jī)制，不放過每一個(gè)差生。

五是嚴(yán)格落實(shí)教案聯(lián)審制度。

六是請假教的課程科學(xué)合理的落實(shí)到。

三、強(qiáng)化教研活動(dòng)，促使課堂教學(xué)扎實(shí)有效

為了在課堂教學(xué)中進(jìn)一步落實(shí)新課程理念，強(qiáng)化內(nèi)功，提高教師的教學(xué)能力，每學(xué)期我校都要組織開展教研組優(yōu)秀課堂展評(píng)活動(dòng)。語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組每周分別在教研組的帶領(lǐng)下，開展教研組優(yōu)秀課堂展評(píng)活動(dòng)。微課的學(xué)習(xí)與制作。校本研修的定時(shí)組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過以上的活動(dòng)，開闊了每位教師的視野，激活了每位教師的教學(xué)智慧，還加強(qiáng)了教研組的團(tuán)隊(duì)合作精神，創(chuàng)設(shè)了良好的教研氛圍，提高了教研組的凝聚力，解決了課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，深化了對新課程的認(rèn)識(shí)，大大提升了教師的業(yè)務(wù)能力。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。細(xì)化的管理制度，精心的常規(guī)管理如同這源頭活水，為我們學(xué)校注入了蓬勃生機(jī)和活力。雖然，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但那只代表過去，面對未來，我們將尋找更多不足，努力改進(jìn)，力爭我校的教育教學(xué)質(zhì)量有很大的提高!

管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇四

為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)與和諧發(fā)展，成為名師輩出的名校,我們在隊(duì)伍建設(shè)方面，主要抓了三點(diǎn)。

一、建設(shè)一個(gè)廉潔從教、無私奉獻(xiàn)的教師群體

學(xué)校認(rèn)真開展師德教育活動(dòng)，抓教師良好形象的塑造。學(xué)校倡導(dǎo)全體教師努力構(gòu)建一種合作伙伴式的師生關(guān)系。要求教師每天做到“三個(gè)一”(每天送給學(xué)生一個(gè)微笑，每天說一句鼓勵(lì)學(xué)生的話，每天找一名學(xué)生談話)，樹立“三心”(愛心、耐心、信心)，做到“三不”(不埋怨、不嫌棄、不放棄)，做到“三個(gè)一樣”(對待工作像對待自己的家事一樣、對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣、對待同事像對待自己的親人一樣)，努力扮演好“四角色”(做學(xué)生思想的引導(dǎo)者、生活的激勵(lì)者、學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、心理的疏導(dǎo)者)，以平等、尊重、理解、寬容的心態(tài)去塑造學(xué)生心靈世界，用健康的心理打造心靈的和諧。

二、培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精湛精、銳意進(jìn)取的青年教師隊(duì)伍。

9月份學(xué)校實(shí)施“青藍(lán)培養(yǎng)工程”。有10對新老教師簽訂了“幫帶協(xié)議書”，結(jié)成師徒關(guān)系。并舉行隆重的師徒結(jié)對子儀式：會(huì)上給每位青年教師分別配兩方面指導(dǎo)教師：一是業(yè)務(wù)師傅，二是班主任師傅，業(yè)務(wù)上要求師徒每周互聽一節(jié)課，互看一次教案，互評(píng)一節(jié)課，期末交一篇教育教學(xué)論文，年終根據(jù)工作開展情況和徒弟考試成績實(shí)施獎(jiǎng)懲。班主任指導(dǎo)老師和徒弟之間要每周交流一次班會(huì)教案，每月開一次碰頭會(huì)，由有經(jīng)驗(yàn)班主任介紹班主任管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)方法，與家長交流方法，年終根據(jù)政教處班主任考評(píng)得分情況給予獎(jiǎng)懲。

三月份，成立青年教師成長學(xué)院。 將青年教師培訓(xùn)工作與“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作緊密結(jié)合起來，將青年教師群體列為“比訪”工作的重點(diǎn)參與對象;將青年教師成長與“雙課”評(píng)比結(jié)合起來，想方給青年教師壓擔(dān)子，使青年教師每周有任務(wù)、每月有目標(biāo);每日有進(jìn)步、每天有成長。逐步在人生事業(yè)上走向成熟，走向成功。為此，學(xué)校特地給所有青年教師定下了個(gè)人成長“十個(gè)一”工程：每學(xué)期講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、每周聽一節(jié)優(yōu)秀教師示范課、每月在集體備課中做一次精彩的發(fā)言、每學(xué)期讀一本教育理論書籍、每兩月提交一篇優(yōu)秀教學(xué)案例、每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文、每月寫一篇新聞報(bào)道、每周走訪一次學(xué)生家庭、練一筆好字、每學(xué)期發(fā)展一項(xiàng)業(yè)余特長。通過以上培訓(xùn)，我校青年教師迅速成長起來：董銳、陳丹、陳曉麗、在省級(jí)優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，陳艷、吳迪、王瑋獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，郭玲、宋輝、陳艷、朱穎穎成為市教育戰(zhàn)線較年輕的講師團(tuán)成員。在今年教育局組織的課內(nèi)比教學(xué)大比武活動(dòng)中，我校派十二名青年教師參賽，獲市直學(xué)校團(tuán)體第二名，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，也充分展示了學(xué)校教師培訓(xùn)成果。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量

(一)立足課堂，“課改”促高效。全面落實(shí)教學(xué)課程規(guī)劃，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教學(xué)要求的“高效課堂”模式。按照“尊重主題，面向全體，講究實(shí)效，充滿活力”的十六字高效課堂特征，探索并推行“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)——啟發(fā)引導(dǎo)——?dú)w納小結(jié)——當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。認(rèn)真落實(shí)“543”課堂教學(xué)要求?！八臑橹鳌奔矗航處煘橹鲗?dǎo)，學(xué)生為主體，啟發(fā)為主軸，訓(xùn)練為主線;“四帶入”即：把激情帶入課堂，把微笑帶入課堂，把趣味帶入課堂，把歡樂帶入課堂;“三還給”即：把課堂還給學(xué)生，把思維還給學(xué)生，把創(chuàng)造還給學(xué)生。讓學(xué)生做課堂的主人，真正把課堂變成師生的精神樂園，變成“互動(dòng)式”的高效課堂。我校也因此被評(píng)為“新課改先進(jìn)單位”。

(二)潛心教研，科研興學(xué)校。今年，我校各學(xué)科教研組、備課組“天天奏響主旋律，周周交流一心得”，根據(jù)“問題課題化，課題常規(guī)化”的原則，每天結(jié)合平時(shí)教學(xué)工作中出現(xiàn)的課堂教學(xué)問題隨時(shí)隨地進(jìn)行研討總結(jié)，共同探討最優(yōu)教學(xué)方法，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，向中央教科所申報(bào)了“喚醒教育”國家級(jí)課題。通過研究，廣大教師更新了理念，轉(zhuǎn)變了觀點(diǎn)，提升了素質(zhì)，同時(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)，學(xué)有余力，學(xué)有所長，又提高了教學(xué)質(zhì)量，提升了學(xué)校形象，收到良好的辦學(xué)效益：一是我校中考成績連年名列市直學(xué)校前茅，其中政治學(xué)科中考成績名列市直學(xué)校第一;二是畢業(yè)生成為省、市重點(diǎn)高中的“搶手貨”，被四中、五中視為最有發(fā)展?jié)摿Φ闹攸c(diǎn)生源學(xué)校;三是學(xué)習(xí)研究、總結(jié)提高也取得豐碩的教研成果：一年來參加各級(jí)各類教學(xué)技能競賽和教研論文比賽，共有60余人次獲獎(jiǎng)，市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表文章15篇。曾校長、劉用哲被評(píng)為xx市20xx-xx年度“全國教育科研工作先進(jìn)個(gè)人” 充分發(fā)揮各年級(jí)教師整體作用，杜絕各自為陣的運(yùn)作方式。學(xué)校要求各年級(jí)備課組認(rèn)真實(shí)施單元集中研討，中心發(fā)言，輪流執(zhí)筆，個(gè)性施教的年級(jí)單元備課制度。備課組至少在每一單元教學(xué)前一周組織集中研討，確定中心發(fā)言人，對該單元教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分析，所有成員共同研討教學(xué)措施及注意事項(xiàng)，形成單元備課記錄。然后由中心發(fā)言人執(zhí)筆編寫本單元課時(shí)教案，印發(fā)給每一個(gè)備課組成員，各成員根據(jù)學(xué)生實(shí)際修改教學(xué)措施，個(gè)性施教，每一課時(shí)后要及時(shí)撰寫教學(xué)反思，隨時(shí)在組內(nèi)交流。這樣，老師們便從抄教案的無效忙碌中抽身出來，增強(qiáng)了同組教師間的交流研討，教學(xué)目標(biāo)更明確了，教學(xué)重點(diǎn)更突出了，教學(xué)難點(diǎn)也更容易突破了，教學(xué)實(shí)效性也更強(qiáng)了。同時(shí)也促進(jìn)了教師間的合作，同學(xué)科之間共享資料，共同分析、探討、評(píng)講試卷，大家通力合作，少走了彎路，工作得非常愉快!

四、加強(qiáng)德育工作，全面提升學(xué)生思想素質(zhì)。

(一)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。貫徹落實(shí)“小事育大德”的德育觀念，對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從細(xì)處入手，從起點(diǎn)抓起，讓良好習(xí)慣的養(yǎng)成成為學(xué)生終身受益的良藥。本學(xué)期，我校將培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)”好習(xí)慣作為德育工作的重點(diǎn)，即：把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把書讀好、把歌唱好、把課上好、把人待好、把人做好。為培養(yǎng)學(xué)生這十個(gè)好習(xí)慣，學(xué)校堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓薄弱、抓反復(fù)”的原則，在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。將九月份定為行為習(xí)慣養(yǎng)成月，將開學(xué)的第一周定為入學(xué)教育周。在開學(xué)第一周各班開展了“三個(gè)一”活動(dòng)：即：召開一次“好習(xí)慣成就未來”的主題班會(huì)，把十個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容具體化，分解成細(xì)目，也讓學(xué)生明白具體該做什么，該怎么做，做到有章可循。辦一期“習(xí)慣決定命運(yùn)”的主題黑板報(bào)，營造氛圍讓學(xué)生明白習(xí)慣養(yǎng)成對其終身發(fā)展的重要性。開展一次禮儀知識(shí)競賽，讓學(xué)生學(xué)會(huì)說文明話、干文明事、做文明人。在習(xí)慣培養(yǎng)過程中，學(xué)校注重抓反復(fù)、反復(fù)抓，注重強(qiáng)化訓(xùn)練。三月份，我校在全市關(guān)工委會(huì)上做了《防止青少年犯罪》經(jīng)驗(yàn)介紹，幾家簡報(bào)全文刊登了這篇文章。

(二)寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)中。在學(xué)校有計(jì)劃不間斷的系列活動(dòng)中，我校堅(jiān)持“解放學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，利用學(xué)生，成就學(xué)生”的思想，讓學(xué)生自主策劃，主動(dòng)參與。我校每年開展的活動(dòng)主題和打造的品牌活動(dòng)有：二月：凈化自我活動(dòng)月——開展“十好”主題活動(dòng);三月：奉獻(xiàn)自我活動(dòng)月——開展“感恩”主題活動(dòng);四月：展現(xiàn)自我活動(dòng)月——開展“體育競賽”主題活動(dòng);五月：激勵(lì)自我活動(dòng)月——開展“紅五月”主題活動(dòng);六月：感化自我活動(dòng)月——開展“給家長寫一封信”活動(dòng);九月：美化自我活動(dòng)月——開展“書畫比賽”活動(dòng);十月：唱響自我活動(dòng)月——開展“歌唱祖國” 歌詠比賽活動(dòng);十一月：欣賞自我活動(dòng)月——開展“小制作展”活動(dòng);十二月：凈化自我活動(dòng)月——開展評(píng)選“感動(dòng)校園十大人物”活動(dòng)。在學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范的管理下，學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成了“文明禮貌、積極進(jìn)取、勤學(xué)務(wù)實(shí)、和諧團(tuán)結(jié)”的優(yōu)良校風(fēng)。

(三)以“五園”創(chuàng)建為契機(jī)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

抓科技校園建設(shè)，學(xué)校成立了科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，選拔兩名優(yōu)秀青年教師擔(dān)任總輔導(dǎo)員，組建各類科技興趣小組，建立科技制作展覽室，邀請了科技專家來校講座輔導(dǎo)，積極組織科技發(fā)明申報(bào)工作。今年六月，在第27屆xx省青少年“七巧科技”創(chuàng)新大賽中，38人參賽，35人獲獎(jiǎng)，13人獲一等獎(jiǎng)，8人獲二等學(xué)校獲“xx省青少年科技創(chuàng)新大賽七巧科技活動(dòng)”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。李浩然同學(xué)在xx省“第十二屆中小學(xué)電腦制作作品評(píng)選”現(xiàn)場決賽中以第一名的成績獲省一等獎(jiǎng)。

(四)家校共建，學(xué)校為家長服好務(wù)。

家校只有“相互補(bǔ)臺(tái)”，教育才能“好戲連臺(tái)”。為了確保家校工作暢通，我校做到了“四落實(shí)”，即：制度落實(shí)、組織落實(shí)、場地落實(shí)、活動(dòng)落實(shí)。具體做法是：一是發(fā)揮“校信通”的作用，做到班主任和家長每日溝通;二是每學(xué)期堅(jiān)持開展好“五個(gè)一”活動(dòng)，即：召開一次家校合作研討會(huì)，舉辦一次新生家長培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)行一次家庭教育知識(shí)專題講座，召開一次成績診斷會(huì)，開展一次致家長一封信活動(dòng)。學(xué)校通過開展致家長一封信活動(dòng)，收集到家長對學(xué)校的管理及教學(xué)建議十多條。如希望學(xué)校 “成立興趣小組，給學(xué)生提供更多展示自我的舞臺(tái)”、“在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力上下功夫”等。針對這些建議，學(xué)校積極做出整改，把每周三下午定為興趣小組活動(dòng)日。成立了“大家唱、大家跳”、科技之家、英語角、閱讀屋等興趣小組，讓學(xué)生走到陽光下活動(dòng)，讓學(xué)生的個(gè)性綻放光芒，校園呈現(xiàn)出了一派生龍活虎的局面。

管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇五

尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好！

今天坐在這里，和大家一起交流學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，我真不知道說

什么

好，原因是我沒有積累多少可用來交流的經(jīng)驗(yàn)。只能把十幾年來所做、所得和所感向大家匯報(bào)一下。主要有以下六點(diǎn)：

公正公平，是一個(gè)村小校長最難做到的。無論是在任命班主任、分配課程，還是在考核評(píng)價(jià)、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)面前，有時(shí)校長很難吃得準(zhǔn)。這方面我是這樣做的，比如安排班主任和課程分配上，我始終做到教師個(gè)人的想法與學(xué)校整體安排相結(jié)合，在教師個(gè)人利益受到?jīng)_突時(shí)，教師必須犧牲個(gè)人利益服從集體。另外，不能厚此薄彼，照顧自己的親屬和朋友，相反要把最困難的工作盡量安排在他們身上，這樣，在

其他

教師眼里，就會(huì)覺得這個(gè)校長還算公平。在天盛號(hào)工作期間，那里有很多教師是我的家族或親屬，他們理所當(dāng)然多擔(dān)重任，少拿榮譽(yù)。為人樸實(shí)，也很重要。校長不要擺架子，從言談舉止到工作、

生活

都要和教師一樣普普通通。讓教師們感到你就是他們朋友中的一個(gè)，這也是蠃得教師敬重的一個(gè)方面。

平易近人，是處理好各種關(guān)系的前提。不管是與教師、學(xué)生家長，還是與外界人員辦事，都需要做到這一點(diǎn)。一個(gè)微笑、一個(gè)點(diǎn)頭能拉近兩人的關(guān)系。便于化解各種矛盾，解決工作難題。有位教師因家庭問題，心情一直煩躁不安，工作有些松散，我?guī)椭治隽嗣艿母矗⑶蚁Ｍ艽蠖鹊胤砰_此事。經(jīng)過我的勸導(dǎo)，他覺得我最能理解他，工作又開始緊張起來。以誠相待，才能以心換心。有些問題不是一下子就能解決的，關(guān)鍵是你能否用誠心打動(dòng)他。校長是為教師服務(wù)的，不能斤斤計(jì)較。教師可以想不通，領(lǐng)導(dǎo)可不能較勁。領(lǐng)導(dǎo)要善于做思想有問題的教師的工作，讓他們放下包袱，專心工作。一旦你攻破他們的矛盾點(diǎn)，他就會(huì)為你所用。正所謂“親其師，方能信其道”。

作中少擺花架子，少來虛的、以實(shí)為實(shí)。學(xué)校的教育教學(xué)來不得半點(diǎn)虛假，領(lǐng)導(dǎo)者要站在負(fù)責(zé)的角度據(jù)實(shí)分析學(xué)校狀況，毫無保留地剖析自己的不足與失誤，接受來自于各方面的合理建議，改進(jìn)辦法，向管理要質(zhì)量。事實(shí)表明，老師們最喜歡的領(lǐng)導(dǎo)是勤奮的、踏實(shí)的。

思想前衛(wèi)，就是管理者必須有超前意識(shí)。我在河南

小學(xué)

工作期間，我校購置了全總校第一臺(tái)電腦，開始拉動(dòng)本校教師

學(xué)習(xí)

計(jì)算機(jī)。時(shí)過不久，教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)就全面鋪開了。這時(shí)，一臺(tái)電腦根本不能滿足教師所需，我又開始籌建起了全鄉(xiāng)第一個(gè)微機(jī)室，開始對全鄉(xiāng)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)很多教師先于別人拿到一級(jí)、二級(jí)證書，也給我校教學(xué)、辦公帶來了極大的方便。在中高職務(wù)評(píng)聘方面，我掌握了一些信息，先在天盛號(hào)小學(xué)號(hào)召全體教師積極準(zhǔn)備條件，在當(dāng)時(shí)有很多老師潮笑于我，說我自作多情，根本可望不可及。2008年，當(dāng)我和其他3位4報(bào)4批的時(shí)候，老師們才大夢初醒，有的老師連起碼的?？茖W(xué)歷還沒有，搞的措手不及。有心的老師們紛紛找我?guī)兔?，我哪敢推萎。寫論文、搞立?xiàng)、指導(dǎo)、錄制優(yōu)質(zhì)課或課件。為教師們提供了應(yīng)有的幫助。謀求發(fā)展，就是讓學(xué)校、教師都有所發(fā)展。學(xué)校方面我始終盡自己所能改善辦學(xué)條件和辦公條件；在教師方面，我苦口婆心地勸他們做“有準(zhǔn)備的人”想方設(shè)法幫他們提升學(xué)歷、提升基本功。經(jīng)過一段時(shí)間后，教師才知道你的用心良苦，永遠(yuǎn)相信你的所為是對的。

說起領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，就是想辦法讓教師自覺的`、心服口服地跟著你干。教師最需要的就是尊重，你給了他們足夠的尊重，他們就會(huì)無怨無悔跟著你干。比如說，個(gè)別的問題就得個(gè)別去談，不能拿到會(huì)上來批評(píng)。能用表揚(yáng)的方法解決的，就不采取批評(píng)的辦法。針對對因病誤工問題，不能選擇冷漠和責(zé)怪，相反，要多打聽、多問候，也可以試著在教師會(huì)上表揚(yáng)她，“你看張老師剛撥下吊瓶就來上課，真讓人感動(dòng)”老師聽著舒服，即使是小病大養(yǎng)也不會(huì)再這樣做了。感情溝通，也是現(xiàn)在管理者必備的?，F(xiàn)在村小校長無人權(quán)、無財(cái)權(quán)，有些老師根本不把村校長當(dāng)個(gè)人物，不跟校長唱反調(diào)已經(jīng)是十分夠意了。那么要想開展工作怎么辦？就得感情溝通，有時(shí)自掏腰包趁休息時(shí)間組織幾位聚一聚，桌上去談工作，效果非常好。事后，有問題的教師也會(huì)反思，校長圖個(gè)啥？冰冷的心也出現(xiàn)了消融跡象。校長的工作也出現(xiàn)了好的轉(zhuǎn)機(jī)。

博學(xué)厚積，校長要善于學(xué)習(xí)，增長技能、積累經(jīng)驗(yàn)。1990年始，我苦練“三筆字”， 1995年，開始?？谱钥?。1998年，開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作。2003年，開始本科自考。2005年，開始鉆研電腦制作和維護(hù)。2007年，開始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，開通博客。這些學(xué)習(xí)讓我積累很多寶貴的知識(shí)，也掌握了一定的技能。有了這些知識(shí)和技能，自己的管理水準(zhǔn)也就有了提升。

管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇六

去年××市督導(dǎo)室對××中學(xué)進(jìn)行了全面的督導(dǎo)評(píng)估，給以了優(yōu)秀的評(píng)價(jià)結(jié)果，并形成了這樣總的評(píng)價(jià)：位于千年古鎮(zhèn)——石港鎮(zhèn)的通州市石港中學(xué)，是一所具有50多年辦學(xué)歷史、文化底蘊(yùn)頗為深厚的江蘇省三星級(jí)普通高中，是一所領(lǐng)導(dǎo)力量及師資整體素質(zhì)較強(qiáng)、辦學(xué)實(shí)績優(yōu)良，辦學(xué)特色比較鮮明的獨(dú)立高中。

這一切成績的取得，無不得益于以丁建校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的人文化管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到，一座學(xué)校品牌的打造，品位的提升，內(nèi)涵的積淀，除了現(xiàn)代化的`硬件設(shè)施以外，關(guān)鍵要靠教師，教師是一座學(xué)校發(fā)展的靈魂、核心和源頭活水。打造名師工程，提升教師素質(zhì)，被提到學(xué)校工作的首位。學(xué)校每年總要?jiǎng)潛芟喈?dāng)多的經(jīng)費(fèi)，用于教師在職培訓(xùn)和學(xué)歷提升。只要有機(jī)會(huì)，學(xué)校就為教師極力爭取，搭建平臺(tái)。學(xué)校形成了南通市級(jí)、通州市級(jí)和校級(jí)學(xué)科帶頭人、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、骨干教師的合理化梯隊(duì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了學(xué)校的名師，自己打造的口號(hào)。青年教師后勁實(shí)足，潛力無限，他們的熱情，他們的勤懇，他們的奉獻(xiàn)形成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)采。為了極大的激發(fā)廣大教師的工作熱情，學(xué)校通過教職工大會(huì)形成了一套有石中特色的獎(jiǎng)懲條例。改善辦公條件，美化辦公環(huán)境，形成獨(dú)具人文的辦公氛圍，是石中領(lǐng)導(dǎo)層的理念。石中教師的物質(zhì)不是豐厚的，但他們的精神絕對是富有的；石中教師是辛苦的，但他們的心情是舒暢的；石中教師的今天是在不斷努力的；但他們的明天絕對是美好的。

加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生身心健康，是學(xué)校育人思想。學(xué)校形成了由校長室領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生活指導(dǎo)老師、文明監(jiān)督崗成員各司其職的德育管理網(wǎng)絡(luò)體系。每天都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任深入食堂、學(xué)生宿舍，了解學(xué)生情況，傾聽學(xué)生心聲，與其溝通，與其交流，為其服務(wù)。值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任晚上要到接近11點(diǎn)，學(xué)生全都安心就寢后，方才拖著疲憊的身軀回家。學(xué)校設(shè)立了校長信箱，校長丁建每周都要親自閱讀、解答學(xué)生的來信，如遇特殊問題，立即召開校長辦公會(huì)，討論、解決實(shí)際問題。生活指導(dǎo)老師24小時(shí)值班，夜間如遇學(xué)生身體不適，立即護(hù)送學(xué)生去醫(yī)院就診。走進(jìn)石中校園，給你送來的是，和善、友善的微笑；讓你聽到的是親切的“老師好”“你好”的師生問候語；讓你感受到的是家長放心，學(xué)生安心的育人氛圍。

辛勤的付出，結(jié)出了累累碩果。學(xué)校先后獲得了“江蘇省德育先進(jìn)單位”“南通市最安全文明校園”“南通市文明單位”等一系列榮譽(yù)。歷年來高考本科上線人數(shù)，生均總分一直遙居同類完中之首。每年由于招生人數(shù)的限制，婉言謝絕了無數(shù)慕名而來的學(xué)子。

管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇七

隨著國家對農(nóng)村公路建設(shè)支持力度的不斷加大，我縣農(nóng)村公路建設(shè)改造里程逐年延伸。面對日益繁重的農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作，我們積極爭取縣委、縣政府在人、財(cái)、物方面的大力支持，按照自治區(qū)、自治州關(guān)于全面推進(jìn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理體制改革的有關(guān)安排，于20xx年10月全面啟動(dòng)了農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理體制改革工作。在縣委、縣政府的高度重視和自治區(qū)、州交通局的關(guān)心支持下，我縣當(dāng)年就完成了縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)公路養(yǎng)護(hù)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員的配備，初步形成了統(tǒng)分結(jié)合、責(zé)任明確的農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理體系，農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作進(jìn)入全面實(shí)施階段。下面，將我縣的工作情況作以簡要匯報(bào)：

一、健全機(jī)構(gòu)，高位推動(dòng)，切實(shí)保證工作力量。

根據(jù)交公路發(fā)(20xx)400號(hào)文，新交綜(20xx)247號(hào)以及伊州政辦(20xx)138號(hào)等文件精神，縣領(lǐng)導(dǎo)與州局領(lǐng)導(dǎo)一道，深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分重點(diǎn)村，進(jìn)行了為期15天的專題調(diào)研，探求適合縣情的農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理體制改革方案，在此基礎(chǔ)上，專門召開工作會(huì)議，研究部署農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作。為加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣委、政府專門成立了由政府縣長掛帥、常務(wù)副縣長主抓、縣直有關(guān)單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的農(nóng)村公路體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定出臺(tái)了《伊寧縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理辦法(試行)》，對養(yǎng)護(hù)資金籌措和使用作了明確的規(guī)定，確保公路養(yǎng)護(hù)資金真正能夠用好、用活，充分發(fā)揮最大效益。同時(shí)，明確了縣政府為農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)主體，縣交通局為鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護(hù)的監(jiān)管主體，具體負(fù)責(zé)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和管理的監(jiān)督檢查、路政管理、保護(hù)路產(chǎn)、維護(hù)鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護(hù)的正常秩序。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府農(nóng)村公路管理站為鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護(hù)管理的責(zé)任主體，具體負(fù)責(zé)實(shí)施鄉(xiāng)、村公路日常養(yǎng)護(hù)管理工作，形成了至上而下，職責(zé)清晰，任務(wù)明確的鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護(hù)管理體系，使整個(gè)養(yǎng)護(hù)管理工作有章可循，農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)工作逐步走上了規(guī)范化軌道。

建立各級(jí)公路管理機(jī)構(gòu)，是開展好農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作的關(guān)鍵。對此，縣委、縣政府給予了高度重視和大力支持，在精簡機(jī)構(gòu)、壓縮人員編制的情況下，專門召開編制工作會(huì)議，在交通局增設(shè)了路政股和路政稽查大隊(duì)兩個(gè)職能機(jī)構(gòu)，從財(cái)政統(tǒng)發(fā)工資人員中調(diào)配7人充實(shí)到公路養(yǎng)護(hù)管理機(jī)構(gòu)，并配備了一輛路政巡查車輛，負(fù)責(zé)縣域內(nèi)農(nóng)村公路路政管理，依法處理各類路政案件，監(jiān)督指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路管理站工作的開展及業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。在縣委、縣政府的高位推動(dòng)下，路政股和路政稽查大隊(duì)當(dāng)年就組建完畢，正常開展各項(xiàng)工作，并先后制定和完善了《農(nóng)村公路路政管理工作責(zé)任書》、《農(nóng)村公路路政管理制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，同步建立了農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)臺(tái)帳。

為切實(shí)強(qiáng)化管理，保證足夠的工作力量，在縣委、縣政府的統(tǒng)一部署下，我們采取重點(diǎn)推進(jìn)、試點(diǎn)先行的辦法，以點(diǎn)帶面，普及推廣。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)相繼成立了由3—5名路管員組成的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路管理站，并由一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職領(lǐng)導(dǎo)兼任站長，具體負(fù)責(zé)轄區(qū)農(nóng)村公路日常養(yǎng)護(hù)管理和指導(dǎo)農(nóng)村公路協(xié)管員的工作。為方便管理，各行政村公路協(xié)管員均由村委會(huì)成員擔(dān)任。為提高公路養(yǎng)護(hù)管理工作的透明度，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)路管員、村級(jí)公路養(yǎng)護(hù)協(xié)管員姓名、養(yǎng)護(hù)范圍、職責(zé)、義務(wù)、權(quán)力等事項(xiàng)進(jìn)行公示。截至目前，全縣共組建了20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村公路管理站，全面負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村公路的日常養(yǎng)護(hù)管理工作。

二、創(chuàng)新工作機(jī)制，明確工作職責(zé)，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

為全面做好農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作，我們積極探索建立科學(xué)的農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理新體制，實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，以縣為主，鄉(xiāng)村配合”的新型農(nóng)村公路管理模式，確保了我縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理責(zé)任落到實(shí)處?？h委、政府把農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理情況納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)部門的績效考核范圍，制定了嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施和明確的工作任務(wù)，層層簽訂責(zé)任書，切實(shí)確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位?？h交通局具體負(fù)責(zé)全縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和路政管理工作，同時(shí)充分發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村委會(huì)的積極性，明確各自的職責(zé)。根據(jù)對養(yǎng)護(hù)技術(shù)的不同要求，我縣確立了分級(jí)負(fù)責(zé)的養(yǎng)護(hù)模式：縣鄉(xiāng)農(nóng)村公路的養(yǎng)護(hù)工程原則上由縣養(yǎng)路隊(duì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，日常養(yǎng)護(hù)管理任務(wù)按所轄區(qū)域分解到鄉(xiāng)村，責(zé)任到人，由責(zé)任人(單位)在交通局的指導(dǎo)下具體負(fù)責(zé);村道的日常養(yǎng)護(hù)管理工作則建立管養(yǎng)責(zé)任制，由各村協(xié)管員具體負(fù)責(zé)，養(yǎng)護(hù)工程由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報(bào)審核后統(tǒng)一組織實(shí)施。

由于責(zé)任明確，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)養(yǎng)護(hù)積極性高漲，都結(jié)合各自實(shí)際，采取有效措施，全面開展了農(nóng)村公路的日常養(yǎng)護(hù)管理工作。如胡地亞于孜鄉(xiāng)在充分發(fā)揮路管員、協(xié)管員作用的基礎(chǔ)上，全民動(dòng)員，對農(nóng)民進(jìn)行大力宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大群眾對公路養(yǎng)護(hù)知識(shí)及意義的知曉率，調(diào)動(dòng)他們的積極性，參與公路養(yǎng)護(hù)，關(guān)心、愛護(hù)公路，有效地杜絕了損壞公路現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，開展了農(nóng)村道路“五清五改”活動(dòng)，及時(shí)清理垃圾、林帶、溝渠、路邊雜物等，每月組織鄉(xiāng)干部對區(qū)域內(nèi)主要道路進(jìn)行清掃，切實(shí)保證了道路暢通?？κ侧l(xiāng)則因地制宜，建立了四大片區(qū)、八個(gè)小片區(qū)的養(yǎng)護(hù)管理模式：四大片區(qū)分別由4名路管員負(fù)總責(zé)，八個(gè)小片區(qū)由8名協(xié)管員具體抓，每個(gè)小片區(qū)選配5名責(zé)任心強(qiáng)、有敬業(yè)精神的民兵任公路管護(hù)員，定期培護(hù)路肩、清除雜草，確保各項(xiàng)日常養(yǎng)護(hù)管理工作任務(wù)落到實(shí)處。

三、強(qiáng)化培訓(xùn)，全面提高管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理水平與公路管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有直接關(guān)系。為全面提高公路養(yǎng)護(hù)管理人員的業(yè)務(wù)水平，我們在選派專業(yè)技術(shù)人員參加交通廳農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，積極爭取縣委、政府支持由縣財(cái)政劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，政府牽頭、交通局具體組織，舉辦了伊寧縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理培訓(xùn)班，對全縣20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)公路管理站站長和重點(diǎn)村公路協(xié)管員共50人進(jìn)行了為期5天的專業(yè)知識(shí)和政策法規(guī)培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間縣委、政府主管領(lǐng)導(dǎo)還親臨培訓(xùn)班進(jìn)行指導(dǎo)，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)參加學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)公路養(yǎng)護(hù)管理人員專業(yè)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高，有力地推進(jìn)了我縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作的全面開展。

四、開展公路病害調(diào)查，建立路況檔案，全面掌握第一手資料。

為全面掌握全縣農(nóng)村公路路況，我們在春季公路病害高發(fā)時(shí)期，專門組織專業(yè)技術(shù)人員對全縣9條共253公里主要道路進(jìn)行了詳細(xì)的病害調(diào)查，對道路出現(xiàn)的坑槽、龜裂、翻漿等病害按樁號(hào)進(jìn)行登記造冊，形成調(diào)查臺(tái)帳。通過專項(xiàng)調(diào)查，全面掌握了公路詳細(xì)路況，為開展養(yǎng)護(hù)工作準(zhǔn)備了第一手資料。

五、強(qiáng)化資金投入，全面做好公路養(yǎng)護(hù)工作。

為保證公路時(shí)刻暢通，在上級(jí)養(yǎng)護(hù)資金沒有到位的情況下，縣委、縣政府給予了大力支持，根據(jù)公路病害情況和養(yǎng)護(hù)計(jì)劃，由縣財(cái)政拿出30萬元，對病害嚴(yán)重的z771、x702、x705線共30公里道路進(jìn)行了全面養(yǎng)護(hù)，確保了農(nóng)村公路的安全暢通。在公路養(yǎng)護(hù)工作中，我們嚴(yán)格農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)資金的使用及管理，做到養(yǎng)護(hù)資金專戶管理，統(tǒng)籌安排，集中使用，?？顚Ｓ茫ＷC了農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)工作的順利進(jìn)行。為解決基層公路管理站工作中的困難，在辦公經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，我們積極籌措資金1萬余元，為全縣146個(gè)行政村的公路協(xié)管員配發(fā)了養(yǎng)護(hù)工裝，同時(shí)采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式，為工作開展較好的4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路管理站配備了價(jià)值5000元的辦公桌椅和日常辦公用品，有效改善了基層公路管理站的辦公條件，也進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了他們的工作積極性。

六、加大路政執(zhí)法力度，依法維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)。

管養(yǎng)并重，依法加強(qiáng)農(nóng)村公路管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止各種損壞路產(chǎn)、侵害路權(quán)行為，是確保農(nóng)村公路安全暢通的重要環(huán)節(jié)。為做好宣傳動(dòng)員工作，縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)親自出面，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，組織人員專門制作了農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理宣傳片，在電視臺(tái)黃金時(shí)段進(jìn)行滾動(dòng)播放。同時(shí)，實(shí)行專群結(jié)合，兩手抓。一方面，專門印制《公路法》、《新疆維吾爾自治區(qū)實(shí)施〈公路法〉辦法》、路政管理規(guī)定等法律法規(guī)宣傳單2萬余份，出動(dòng)宣傳車30余輛次、人員100余人次，利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集貿(mào)日人員集中的時(shí)機(jī)，向各族群眾大力宣傳《公路法》等法律法規(guī)和養(yǎng)路護(hù)路的重要意義。在巡回宣傳的同時(shí)，還組織了以“愛護(hù)公路，我們共同的責(zé)任”為主題的萬人簽名活動(dòng)，動(dòng)員廣大群眾自覺養(yǎng)路護(hù)路，與各種損害路產(chǎn)路權(quán)的行為作斗爭。另一方面，充分發(fā)揮路政管理機(jī)構(gòu)的工作職能，加強(qiáng)道路巡查，依法查處各種破壞路產(chǎn)、侵害路權(quán)的違法行為，加大路政執(zhí)法力度，維護(hù)農(nóng)村公路的暢通，目前已受理各類路政案件7起，結(jié)案5件。 在夏秋收季節(jié)，我們堅(jiān)持每天巡查制度，清理在公路上打場曬糧現(xiàn)象的清理，基本杜絕了主要農(nóng)村公路被堵塞，交通中斷的現(xiàn)象。

今后工作的思路

三、加大資金籌措力度，拓寬資金籌措渠道，保證公路養(yǎng)護(hù)資金足額、及時(shí)到位;

四、加強(qiáng)路政管理工作，加大宣傳工作力度，進(jìn)一步增強(qiáng)公路沿線群眾法制觀念和愛護(hù)公路的自覺性;堅(jiān)持巡路制度，重點(diǎn)對在公路上打場曬糧、路肩上堆放雜物、挖掘路肩、破壞公路等違法行為進(jìn)行綜合治理。

管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇八

幼兒園班級(jí)管理是一項(xiàng)復(fù)雜瑣碎而又全面具體的工作，班主任既要做教師的組織者、協(xié)調(diào)者，又要做幼兒的教育者、管理者。通過幼兒園開展的《班級(jí)常規(guī)管理》交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我提高了對幼兒園班級(jí)管理的認(rèn)識(shí)，對自己在班級(jí)管理中存在的問題進(jìn)行了反思，也從中學(xué)到了一些管理班級(jí)的方法，現(xiàn)在我就從以下幾個(gè)方面來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

1、采用科學(xué)的辦法抓好常規(guī)管理

2、班級(jí)工作既要?jiǎng)?wù)實(shí)，又要?jiǎng)?chuàng)新，要與時(shí)俱進(jìn)。

3、用“五常法”讓幼兒學(xué)會(huì)管理自己

4、要與幼兒建立真誠親切的情感關(guān)系。

5、與配班教師建立真誠的伙伴關(guān)系。班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級(jí)管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵。要做到以誠待人、坦誠相待。在班級(jí)常規(guī)管理過程中，班主任除了要“以身作則”，勇于承擔(dān)責(zé)任之外，還要學(xué)會(huì)分解任務(wù)，有效引導(dǎo)他人去做事，學(xué)會(huì)合理安排分工，讓大家目標(biāo)一致，各司其職，通力合作。同時(shí)在工作中要積極換位思考，相互理解、體諒，就能營造一個(gè)寬松、愉悅的工作環(huán)境，就能使各個(gè)老師之間有效合作，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，才能盡善盡美地完成好班級(jí)管理工作。

管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇九

深化燃?xì)庑酗L(fēng)優(yōu)服、精細(xì)化管理工作

——經(jīng)驗(yàn)交流材料

燃?xì)饪偣靖鶕?jù)市及公用事業(yè)局的工作安排，深入落實(shí)省委“三自”“六不”要求，認(rèn)真開展市執(zhí)行力亮劍行動(dòng)，同時(shí)按照城市建設(shè)的總體要求，始終堅(jiān)持“一切為了用戶”的服務(wù)宗旨，以強(qiáng)化燃?xì)饣A(chǔ)設(shè)施管理，建設(shè)低碳城市為目標(biāo)，制定嚴(yán)密的工作計(jì)劃，不斷提高內(nèi)部管理水平，牢固樹立企業(yè)形象，強(qiáng)化燃?xì)饣A(chǔ)設(shè)施管理，以規(guī)范化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作為目標(biāo)，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“促效益必須抓行風(fēng)”的原則，圍繞發(fā)展抓好行風(fēng)優(yōu)服、精細(xì)化管理促發(fā)展的工作方向，舉全司之力科學(xué)謀劃，扎實(shí)工作，取得了較好的成果，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)管理的雙豐收。2011年總公司還被評(píng)為全局行風(fēng)建設(shè)、精細(xì)化管理工作先進(jìn)單位。從2011年至今我公司共受理解決群眾用戶“三來”事項(xiàng)30629件，其中搶險(xiǎn)3321次、維修燃?xì)饩?996次、維修ic卡表6591次、解答用戶熱線咨詢18721次；完成日常服務(wù)回訪1625次，反映問題都已及時(shí)辦結(jié)；媒體宣傳報(bào)道457篇，開展進(jìn)區(qū)服務(wù)69次，領(lǐng)導(dǎo)下基層明查暗訪檢查工作30次，義務(wù)送氣48瓶，錦旗40面，表揚(yáng)信33封，電話表揚(yáng)23次；未發(fā)生安全事故和服務(wù)糾紛。

下面我將燃?xì)饪偣驹趦?yōu)質(zhì)服務(wù)和精細(xì)化管理工作中的主要工作做法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高行風(fēng)建設(shè)水平

我公司的行風(fēng)建設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、精細(xì)化管理工作自始至終都得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的高度重視和大力支持，不斷從組織上、思想上、工作上加強(qiáng)對行風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，使我司的行風(fēng)建設(shè)年年都有新進(jìn)步。

1、組織健全。為加強(qiáng)對機(jī)關(guān)效能和行風(fēng)優(yōu)服建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，總公司始終都有一個(gè)行風(fēng)及精細(xì)化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨政一把手親自任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組成員均為總公司黨組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下 設(shè)辦公室，明確規(guī)定：總公司機(jī)關(guān)各處室、司屬各基層單位領(lǐng)導(dǎo)分別為本單位行風(fēng)優(yōu)服及精細(xì)化管理工作第一責(zé)任人，并指定本單位負(fù)責(zé)專項(xiàng)工作的干部為聯(lián)絡(luò)員；我們每年年初都組織司屬機(jī)關(guān)各處室、各基層單位領(lǐng)導(dǎo)分別簽訂目標(biāo)責(zé)任書，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。我們還常年聘請社會(huì)各界人士為民主評(píng)議行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員。各基層單位專門有一名副職具體負(fù)責(zé)行風(fēng)建設(shè)、精細(xì)化管理工作，并下設(shè)辦公室及專項(xiàng)工作信息聯(lián)絡(luò)員，也均聘有分部門的民主評(píng)議行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員。由此建立起一個(gè)由上至下、由內(nèi)到外、責(zé)任到人的行風(fēng)建設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、精細(xì)化管理工作網(wǎng)絡(luò)。并根據(jù)機(jī)構(gòu)變化、人員調(diào)整的情況，及時(shí)調(diào)整、充實(shí)行風(fēng)評(píng)議代表，使所聘請的行風(fēng)評(píng)議代表更具有廣泛性和代表性。

2、思想重視。我們始終堅(jiān)持把行風(fēng)建設(shè)、精細(xì)化管理工作擺在重要議事日程，常議常抓。特別是在總公司召開司務(wù)會(huì)研究討論《行風(fēng)優(yōu)服工作實(shí)施意見》《精細(xì)化管理工作實(shí)施細(xì)則》，會(huì)議對行風(fēng)優(yōu)服、精細(xì)化管理工作明確提出了“要講求實(shí)效、要有針對性、要有群眾意識(shí)、要解決老大難問題、要上下聯(lián)動(dòng)”的要求。我們不僅召開專題工作會(huì)部署工作、分析形勢、研究整改措施；還在每年的各種會(huì)議上，結(jié)合部署的各項(xiàng)行政、業(yè)務(wù)工作對行風(fēng)建設(shè)提出要求，真正做到：把行風(fēng)建設(shè)與總公司各項(xiàng)工作一起部署、一起檢查、一起講評(píng)、一起落實(shí)。為政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)營造良好的輿論氛圍。

3、工作有力。我們無論是開展綜合考評(píng)及績效考評(píng)，還是開展各類活動(dòng)，都把行風(fēng)建設(shè)、精細(xì)化各項(xiàng)工作作為考評(píng)的重要內(nèi)容。我們主要從制定計(jì)劃、發(fā)現(xiàn)和整改問題、“窗口”單位便民服務(wù)、組織開展民主評(píng)議、政務(wù)公開等方面進(jìn)行考評(píng)。同時(shí)對于有群眾反映強(qiáng)烈或有投訴服務(wù)態(tài)度不好、質(zhì)量不高的，還對存在問題整改不及時(shí)、不徹底、效果不明顯的將加重扣分；而對行風(fēng)建設(shè)中存在突出問題，造成嚴(yán)重后果的，整個(gè)項(xiàng)目不得分，并嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任，并實(shí)行一票否決。通過采取這些行之有效的措施，充分調(diào)動(dòng)了干部職工的積極性，形成齊心協(xié)力抓行風(fēng)建設(shè)的良好局面。今年，總公司提出從六個(gè)方面入手建設(shè)素 質(zhì)型、效能型、服務(wù)型公用事業(yè)單位，即：打造團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力；樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量；完善健全制度，提高辦事效率；提倡高尚品德，加強(qiáng)廉政建設(shè)；規(guī)范行政管理，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)；加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，創(chuàng)建和諧辦事環(huán)境氛圍。從而在社會(huì)上、在廣大用戶和群眾中樹立燃?xì)獾牧己蒙鐣?huì)形象。

二、以行風(fēng)優(yōu)服、精細(xì)化管理工作為中心，充分發(fā)揮對各項(xiàng)工作的保障作用。

1、抓考評(píng)，提高工作質(zhì)量。我們在抓好行風(fēng)優(yōu)服、精細(xì)化管理的專項(xiàng)考核評(píng)比的基礎(chǔ)上，結(jié)合總公司的績效考評(píng)，去年又健全和完善了《總公司機(jī)關(guān)處室績效考評(píng)管理暫行辦法》和《司屬各單位績效考評(píng)管理暫行辦法》，對司屬機(jī)關(guān)處室、基層各單位每年工作完成情況進(jìn)行績效考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要條件，提高總公司整體的履職力和執(zhí)行力。為加強(qiáng)對總體工作的指導(dǎo)，不斷提高科學(xué)化的行風(fēng)優(yōu)服、精細(xì)化管理水平，我們分別制定出臺(tái)了《行風(fēng)建設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作考核細(xì)則》《精細(xì)化管理考核辦法》，從可持續(xù)發(fā)展、重大改革進(jìn)程、管理規(guī)范化等方面分48項(xiàng)考核指標(biāo)進(jìn)行考評(píng)，并將考核結(jié)果在總公司辦公系統(tǒng)上進(jìn)行通報(bào)，推動(dòng)總公司的各項(xiàng)工作落實(shí)。促進(jìn)各項(xiàng)工作都做到：有工作數(shù)量、工作質(zhì)量、工作進(jìn)度、預(yù)期效果、具體措施和要求。堅(jiān)持每周、每月每季度均有自查、自評(píng)，總公司也開展明察暗訪等形式的綜合聯(lián)查，及時(shí)通報(bào)考核評(píng)比結(jié)果，并對查出的問題要求限時(shí)整改。還在專項(xiàng)會(huì)議上點(diǎn)評(píng)、討論分析。形成了統(tǒng)一組織、上下銜接、考評(píng)結(jié)果獎(jiǎng)懲并用、行政過錯(cuò)責(zé)任追究的績效管理機(jī)制。同時(shí)為確保檢查結(jié)果的公開、公平、公正，根據(jù)總公司行風(fēng)建設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)考核獎(jiǎng)懲制度，召開專題會(huì)議，對季度考核測評(píng)中得分第一的單位，由總公司行風(fēng)優(yōu)服、精細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組分別頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以示表彰。通過開展各個(gè)層次、各種形式的考評(píng)，不斷提高工作質(zhì)量。

2、抓服務(wù)，提高工作效率。我們以“一切為了用戶”為宗旨，突出燃?xì)馓厣?，注重發(fā)揮優(yōu)勢，努力提高工作效率。去年我們通過舉辦以“行風(fēng)建設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)宣傳月” 系列活動(dòng)，制作了以 “推廣綠色能源 打造低碳城市”，“藍(lán)色火焰遍古城 優(yōu)質(zhì)服務(wù)進(jìn)萬家”為主題的宣傳展板；印制了內(nèi)容豐富的各種宣傳材料。并根據(jù)自身的行業(yè)服務(wù)特色，在開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)宣傳月活動(dòng)中，我們通過向廣大市民發(fā)放宣傳材料，現(xiàn)場為廣大市民提供燃?xì)庾稍?、安全使用常識(shí)咨詢，開展用戶滿意度問卷調(diào)查，面對面接受市民咨詢解決各類熱點(diǎn)難點(diǎn)問題等形式，讓燃?xì)庑袠I(yè)服務(wù)品牌更深入人心，讓群眾更直接地了解燃?xì)庑袠I(yè)特色，為群眾提供享受便捷服務(wù)的平臺(tái)，使我公司的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作真正成為服務(wù)群眾的過程，成為服務(wù)社會(huì)的過程，成為改善和提升企業(yè)形象的過程。義務(wù)便民服務(wù)宣傳活動(dòng)月中，共發(fā)放燃?xì)庑麄髻Y料600余份，接受市民咨詢300余人次。今年，總公司還大力投入人力、物力，專門開辟了“一站式綜合辦事大廳”綠色通道，這是一個(gè)具備搶險(xiǎn)搶修、收費(fèi)、燃?xì)鈹U(kuò)戶、業(yè)務(wù)咨詢等多功能、綜合性的“一站式”燃?xì)饩C合服務(wù)辦事大廳，及時(shí)受理用戶反映的各種事項(xiàng)，以確保無任何服務(wù)糾紛和安全事故發(fā)生，樹立總公司良好社會(huì)形象，全力以赴地做好服務(wù)保障工作，提高了總公司的辦事效率，贏得了上級(jí)部門和服務(wù)對象的高度評(píng)價(jià)。

3、抓培訓(xùn)，提高工作能力。為使全體干部職工及時(shí)、準(zhǔn)確掌握政策，增強(qiáng)對各項(xiàng)工作的預(yù)見性和主動(dòng)性，提高為民服務(wù)、開展工作的能力，我們十分注重全員的教育培訓(xùn)。每年3月，我們結(jié)合實(shí)際工作目標(biāo)，邀請了各類專家進(jìn)行燃?xì)鈽I(yè)務(wù)知識(shí)和行政工作講座，還結(jié)合以往工作進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練和技術(shù)比武等。通過舉辦教育培訓(xùn)，既服務(wù)了社會(huì)、服務(wù)群眾，又教育全司上下干部職工正確認(rèn)識(shí)形勢、把握執(zhí)行力亮劍行動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到工作開展和創(chuàng)新上來，在工作中發(fā)揮才干，也提高了全員干部職工的綜合素質(zhì)。

三、強(qiáng)化監(jiān)督，促進(jìn)惠民政策落實(shí)

為促進(jìn)總公司經(jīng)濟(jì)效益又好又快發(fā)展，讓公用事業(yè)更好的服務(wù)用戶和群眾，我們在開展行風(fēng)建設(shè)中，緊緊抓住群眾關(guān)心、關(guān)注的事項(xiàng)，嚴(yán)格監(jiān)督，狠抓促進(jìn)便民服務(wù)規(guī)章的落實(shí)。

1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)監(jiān)督。近幾年，總公司相繼出臺(tái)了一系列規(guī)章制度。特別是制訂了《燃?xì)饪偣敬罂蛻舴?wù)回訪管理辦法》。進(jìn)一步加強(qiáng)與“大客戶”的溝通了解，主動(dòng)為其解決運(yùn)營工作中燃?xì)夤?yīng)服務(wù)的問題，建立和維護(hù)了良好持續(xù)的客戶關(guān)系。目前已走訪了長城汽車股份公司、中畫美凱印刷有限公司、北國先天下、農(nóng)大食堂等30家大客戶，為100余名操作人員進(jìn)行了燃?xì)獍踩R(shí)及技術(shù)操作培訓(xùn)，通過對燃?xì)馐鹿暑A(yù)防、安全操作常識(shí)、現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)、《城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》及相關(guān)法律法規(guī)細(xì)致的講解，使大客戶們受益匪淺，客戶代表對總公司供氣保障和服務(wù)工作表示非常滿意，雙方一致表示，將進(jìn)一步加強(qiáng)合作，達(dá)到企業(yè)互惠雙贏。通過走訪，不僅增強(qiáng)了雙方的了解和溝通，而且促進(jìn)了服務(wù)水平的進(jìn)一步提高，確保了冬季燃?xì)獯罂蛻舻陌踩€(wěn)定生產(chǎn)，為總公司樹立了良好的社會(huì)形象，得到了群眾的認(rèn)可和局督查監(jiān)察部門的充分肯定。

2、強(qiáng)化媒體監(jiān)督。為使便民政策真正落到實(shí)處，我們還借助《保定廣播網(wǎng)》市政平臺(tái)在線欄目、保定廣播電臺(tái)《行風(fēng)熱線》及各類報(bào)刊等媒體形式進(jìn)行特別宣傳報(bào)道，全方位地報(bào)道最新燃?xì)庑畔⒑陀脩舻拇鹨山饣?，主?dòng)接受新聞媒體的監(jiān)督。并針對政策咨詢、反映相關(guān)情況，負(fù)責(zé)接聽行風(fēng)熱線的處室領(lǐng)導(dǎo)一一進(jìn)行解答，對有些問題當(dāng)場要求司屬相關(guān)部門調(diào)查處理，對有些不能當(dāng)場解決的問題先向群眾表明整改期限，過后責(zé)成相關(guān)職能部門和單位立即整改，并向用戶及時(shí)反饋。使廣大用戶更好地享受到了燃?xì)鈳淼谋忝?、利民措施?011年至今我們共在各類宣傳媒體上發(fā)布燃?xì)庑畔?90篇。

3、強(qiáng)化群眾監(jiān)督。為提升服務(wù)能力，我公司在各服務(wù)窗口部門公開服務(wù)承諾、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)流程，開通服務(wù)監(jiān)督電話、設(shè)立投訴信箱，同時(shí)確保咨詢電話、報(bào)修電話24小時(shí)暢通，隨時(shí)受理用戶反映的各種事項(xiàng)，主動(dòng)接受用戶監(jiān)督。只要接到各類“三來”“三去”群眾投訴、咨詢反映的事件，我們會(huì)在做好事件處理的同時(shí)，要求相關(guān)部門舉一反三，對整改問題進(jìn)行層層督查，重申相關(guān)規(guī)定和要求，杜絕類似問題的發(fā)生。同時(shí)，總公司還采 取“開門納諫”的方法，以召開義務(wù)監(jiān)督員座談會(huì)、開展用戶滿意度問卷調(diào)查、進(jìn)區(qū)服務(wù)等請進(jìn)來走出去的服務(wù)形式，來加強(qiáng)與各類用戶的溝通，傾聽群眾呼聲，征集各類意見建議，對用戶提出的意見總公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求由專職部門進(jìn)行整改和處理，并吸納好的建議來改進(jìn)我們的工作作風(fēng)，真正使群眾反映意見和建議的渠道成為“綠色通道”。

四、突出重點(diǎn)，周密組織行風(fēng)評(píng)議

我們在開展行風(fēng)優(yōu)服中，緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持以開展執(zhí)行力亮劍行動(dòng)為指導(dǎo)，突出各項(xiàng)工作、各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)，周密組織、狠抓落實(shí)，通過抓重點(diǎn)，帶動(dòng)行風(fēng)建設(shè)、包括行風(fēng)評(píng)議工作上水平。

1、計(jì)劃部署突出重點(diǎn)工作。我們在制定《行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施意見》和《精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則》時(shí)，就確定了行風(fēng)優(yōu)服、精細(xì)化管理的重點(diǎn)：要積極創(chuàng)新工作方式方法，對群眾關(guān)心、關(guān)注的事項(xiàng)緊抓不放，著重科學(xué)規(guī)范管理的管理模式，不斷提高工作水平，推動(dòng)工作上新臺(tái)階；各基層單位直接服務(wù)群眾的“窗口”，就是本單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重中之重，要始終如一的堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格兌現(xiàn)服務(wù)承諾，充分發(fā)揮“窗口”的示范、帶動(dòng)作用。確立這些工作重點(diǎn)，是在認(rèn)真總結(jié)過去行風(fēng)建設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、精細(xì)化管理工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合市、局的指示精神提出來的，符合總公司行風(fēng)建設(shè)實(shí)際，事實(shí)證明：抓住了工作重點(diǎn)，就抓住了問題的關(guān)鍵，就能夠收到事半功倍的效果。

2、行風(fēng)評(píng)議突出重點(diǎn)內(nèi)容。在開展的民主評(píng)議行風(fēng)中，我們確定了5點(diǎn)評(píng)議內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)班子是否重視；是否依法履行職能；是否講求辦事效率和服務(wù)質(zhì)量；是否糾正損害群眾利益的行為；是否認(rèn)真整改工作中存在的問題等。行風(fēng)評(píng)議有了重點(diǎn)內(nèi)容，也就有了評(píng)議方向，就不至于圖形式、走過場?？偣痉?wù)中心把基層的行風(fēng)建設(shè)作為行風(fēng)評(píng)議的重點(diǎn)突出出來，以開展進(jìn)區(qū)、去電、去人等形式開展問卷調(diào)查活動(dòng)，去年一年就開展問卷調(diào)查 1285份，收到意見建議20余條。為總公司的發(fā)展和進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。

3、查找問題突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)。為做好民主評(píng)議、查找問題階段的工作，我們組織召開專項(xiàng)會(huì)議，通報(bào)了行風(fēng)建設(shè)工作情況，對主要存在的問題進(jìn)行深入分析，并對下一步行風(fēng)建設(shè)提出具體要求。在查找問題階段開始后，為便于總公司各單位開展自查自糾，我們統(tǒng)一明確了自查自糾內(nèi)容。一是貫徹落實(shí)燃?xì)獍l(fā)展的重大決策、任務(wù)分解、便民利民政策以及總公司各項(xiàng)工作的執(zhí)行情況；二是行風(fēng)、精細(xì)化等工作制度的開展執(zhí)行情況；三是按章辦事的情況；四是工作作風(fēng)情況；五是各項(xiàng)工作的落實(shí)情況；六是廉潔從政和反腐敗工作的情況。各基層單位都能在規(guī)定時(shí)限內(nèi)提交自查自糾報(bào)告，使行風(fēng)評(píng)議工作從一開始就收到了比較好的效果。進(jìn)一步規(guī)范了各項(xiàng)工作的管理，為燃?xì)馐聵I(yè)的建設(shè)奠定良好基礎(chǔ)。

4、自查自糾認(rèn)真整改突出重點(diǎn)實(shí)效。我們通過開展自查自糾、排查工作中出現(xiàn)的各種問題，共向總公司各處室、基層單位發(fā)放了14份整改通知書，并對整改情況進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤指導(dǎo)，使行風(fēng)建設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、精細(xì)化管理工作取得了實(shí)實(shí)在在的成效。切實(shí)做到了在服務(wù)中抓管理，在管理中求效益，大大方便了用戶，也受到用戶好評(píng)。

五、創(chuàng)新服務(wù)形式，規(guī)范各項(xiàng)工作管理體系。

為拓寬行風(fēng)優(yōu)服、精細(xì)化管理的范圍和深度，將精品意識(shí)和精細(xì)理念貫穿于城市燃?xì)饨ㄔO(shè)、管理之中，我們堅(jiān)持以解決問題為主線，通過選準(zhǔn)突破口、開拓創(chuàng)新服務(wù)形式來規(guī)范各項(xiàng)工作管理體系。

1、以提高工作效率為突破口。為提高工程總體工作效率，我們對所有工程環(huán)節(jié)權(quán)限進(jìn)行認(rèn)真梳理，并按照“規(guī)范程序、提高效率、簡明清晰、便民利民”的原則，優(yōu)化各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，努力精簡辦事環(huán)節(jié)，規(guī)范、簡化辦事程序，今年，總公司投入人力、物力，在局系統(tǒng)率先應(yīng)用先進(jìn)的數(shù)字化手段自主研發(fā)“工程報(bào)建管理系統(tǒng)” 軟件，從受理立項(xiàng)開始，貫穿了踏勘、簽約、設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收、回訪等全過程，各部門、環(huán)節(jié)間業(yè)務(wù)相互銜接，保證了各階段信息的及時(shí)反饋。解決了以往依靠人工管理出現(xiàn)的部 門、環(huán)節(jié)間協(xié)調(diào)不及時(shí)現(xiàn)象。更重要的是每個(gè)環(huán)節(jié)限定工作完成時(shí)限，到限報(bào)警，燃?xì)庥脩艨梢栽谝粋€(gè)窗口實(shí)時(shí)了解在建工程的詳細(xì)信息及施工進(jìn)度，該軟件的使用大大提高了工作效率，縮短了點(diǎn)火時(shí)間，進(jìn)一步加快了為用戶點(diǎn)火的速度，使總公司工程管理水平上了一個(gè)新臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)以用戶為中心“一個(gè)窗口對外、一站式服務(wù)”的目標(biāo)夯實(shí)了基礎(chǔ)。

2、以提升服務(wù)能力為突破口?？偣驹诰窒到y(tǒng)率先制定、實(shí)行了《第一接待人制度》，在各服務(wù)窗口部門設(shè)立咨詢臺(tái)，有專職的工作人員接待用戶，耐心指引辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。為使用戶辦理余款退費(fèi)更方便、快捷，制定了《拆遷用戶燃?xì)饪ㄓ囝~退費(fèi)的工作實(shí)施意見》，進(jìn)一步理順了退卡程序。隨著燃?xì)庥脩舻闹鹉赀f增，總公司于2012年4月在現(xiàn)有管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上對繳費(fèi)系統(tǒng)進(jìn)行了全面升級(jí)，提升了管理系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性和準(zhǔn)確性，使總公司收費(fèi)信息化管理水平上了一個(gè)新臺(tái)階。同時(shí)，規(guī)范了液化氣鋼瓶“五不出廠（站）”的具體要求。制定了“每一瓶氣都是承諾”服務(wù)活動(dòng)的具體措施；特別在施工過程中完善了各項(xiàng)便民措施，施工現(xiàn)場增設(shè)了警示燈，施工人員均掛牌上崗主動(dòng)接受市民監(jiān)督。工程部門還從今年開始實(shí)施“樣板工程”制度。即施工前先按設(shè)計(jì)戶型提前各安裝一戶，做為本工程項(xiàng)目施工質(zhì)量、用料等方面的樣板，在領(lǐng)料審核、內(nèi)部驗(yàn)收時(shí)按樣板標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審批、驗(yàn)收，從而達(dá)到有效控制施工材料和工程質(zhì)量的目的。在此基礎(chǔ)上，總公司還加強(qiáng)了硬件設(shè)施的建設(shè)，增加了天然氣檢測車、管線標(biāo)志牌、調(diào)壓站（箱）安全警示牌，燃?xì)鉁y漏儀、檢測車、庭院管線防腐處理等硬件設(shè)施。同時(shí)為更好的方便燃?xì)庥脩艏皶r(shí)了解掌握公司各項(xiàng)服務(wù)流程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等工作，在天然氣各服務(wù)廳安裝了led顯示屏，全天候滾動(dòng)顯示公司收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)服制度、服務(wù)承諾等服務(wù)內(nèi)容。不斷創(chuàng)新的服務(wù)形式，進(jìn)一步提升了為用戶服務(wù)的能力，真正做到了“三多三少”的工作要求（多一點(diǎn)和氣，少一點(diǎn)霸氣；多一些微笑，少一些冷面孔；多一些解釋，少一些生冷），樹立了燃?xì)饬己玫纳鐣?huì)形象。

3、以增強(qiáng)設(shè)施管理精細(xì)化為突破口。我公司根據(jù)市委市政府及公用事業(yè)局關(guān)于數(shù)字化城市管理的工作要求，建立了數(shù)字化城市管理信息系統(tǒng)，完善監(jiān)控設(shè)施，在天然氣儲(chǔ)備站、液化氣罐瓶廠及七個(gè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分別開通了網(wǎng)線13條，實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)部位、重點(diǎn)崗位網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，使設(shè)施管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。在此基礎(chǔ)上，還建立了燃?xì)夤芫W(wǎng)巡檢管理信息系統(tǒng)，充實(shí)了巡線隊(duì)伍、強(qiáng)化了人員職責(zé)，完善了巡線制度，統(tǒng)一配備了定位指揮裝備，細(xì)化了《巡線員巡線區(qū)域示意圖》及《檢測員檢測區(qū)域示意圖》等工作。同時(shí)，細(xì)化管理目標(biāo)，完善網(wǎng)格化管理信息平臺(tái)，以街道為基礎(chǔ)劃分單元網(wǎng)格，編號(hào)建檔，使每條管線、每個(gè)調(diào)壓站（箱）、每個(gè)設(shè)施井都在網(wǎng)格管理中有明確標(biāo)識(shí)，努力改變了粗放經(jīng)營、粗放管理、粗放服務(wù)等問題，真正做到了無遺漏、無縫隙管理，設(shè)施管理由粗放型向精細(xì)型的轉(zhuǎn)變，全面實(shí)現(xiàn)燃?xì)饣A(chǔ)設(shè)施精細(xì)化管理。自保定市數(shù)字化城市管理信息平臺(tái)建立至今的兩個(gè)年頭，我公司所屬的燃?xì)庠O(shè)施因精細(xì)管理、施工規(guī)范、整改及時(shí)，實(shí)現(xiàn)了零曝光、零投訴，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及市民的好評(píng)。

4、以打造低碳城市為突破口。隨著近幾年保定經(jīng)濟(jì)形勢的發(fā)展，市區(qū)各類用戶天然氣用氣量逐年遞增，保定市區(qū)原有燃?xì)庠O(shè)施已不能滿足各類用戶的需要，其所帶來的能源的供需矛盾較為突出。為此，我公司積極開發(fā)第二氣源，以促進(jìn)保定城市現(xiàn)代化建設(shè)、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善保定城市環(huán)境、提高城市人民生活水平。主要措施及作用：1)緩解天然氣用氣緊張的局面，有效避免出現(xiàn)工業(yè)戶與民用戶爭氣源的現(xiàn)象，保障保定長城汽車產(chǎn)業(yè)園和民營科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)等大型工業(yè)用戶用氣；2）建設(shè)lng應(yīng)急氣源站即可應(yīng)急保定市區(qū)冬天出現(xiàn)“氣荒”現(xiàn)象，也可防止上游天然氣輸氣干線遇到不可抗拒因素出現(xiàn)事故出現(xiàn)停氣，以保證保定市區(qū)人民生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不受影響；3）解決保定市出租車和私家轎車加氣問題，為天然氣汽車提供清潔燃料，改善環(huán)境，打造低碳城市。

行風(fēng)優(yōu)服、精細(xì)化管理只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。下一步，我們 主要抓好以下幾個(gè)方面的工作：一是認(rèn)真籌劃部署完成好今年的行風(fēng)建設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、精細(xì)化管理工作。要在總結(jié)梳理行風(fēng)建設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、精細(xì)化管理工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省、市的指示精神，緊密結(jié)合工作實(shí)際，制定更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲗?shí)施方案；二是嚴(yán)格講評(píng)。我們準(zhǔn)備于5、6月份，視情召開行風(fēng)評(píng)議義務(wù)監(jiān)督員座談會(huì)，與行風(fēng)評(píng)議義務(wù)監(jiān)督員面對面的講評(píng)，深入分析存在問題的原因，提出整改要求；三是進(jìn)一步抓好整改。對問題整改情況進(jìn)行“回頭看”，通過整改存在的問題，建立行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制；四是學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)單位的方法、經(jīng)驗(yàn)，努力做到更精細(xì)、更完善、更人性化，不斷推進(jìn)保定市燃?xì)馐聵I(yè)向前邁進(jìn)，把我市的燃?xì)饨ㄔO(shè)再推向一個(gè)新臺(tái)階。

二〇一二年五月十五日

管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇十

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的一切工作必須服從和服務(wù)于教學(xué)這一中心，教學(xué)常規(guī)就是這一中心工作的具體體現(xiàn)。?！敖淌裁础贝_定后，然后解決 “如何教”的問題，即用什么樣的方式方法把課程傳遞給學(xué)生。去年，因?yàn)槔蠋焸儊碜杂诓煌瑢W(xué)校，他們有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有固有的教學(xué)模式，在這種情況下，我沒有要求一刀切，而是提倡百花齊放，百家爭鳴，常言道，教學(xué)有法，但教無定法。我堅(jiān)信一所真正優(yōu)秀的學(xué)校，并不是把某一種教學(xué)模式做到了極致，而是學(xué)校每一位教師都尋找到了適合自己的教學(xué)模式。像數(shù)字組劉青霞老師，教法較老道，精講精練，學(xué)生們掌握知識(shí)的同時(shí)，數(shù)學(xué)思維能力也得到了培養(yǎng)，教學(xué)成績顯著;陳保爭老師，教法較新穎，通過預(yù)習(xí)、展示、反饋等教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)更主動(dòng)，合作更融洽，個(gè)性更張揚(yáng);課堂教學(xué)改革，我們的追求是“教是為了不教，學(xué)是為了自學(xué)，學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是學(xué)生自己的事?！泵鎸@些新入職的老師，學(xué)校一開始就要求他們步入課改快車道，每個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)校不僅有具體的要求，還會(huì)有人跟蹤指導(dǎo)，通過以師帶徒、集體備課、聽評(píng)課等形式，使目標(biāo)落到實(shí)處。在年青老師的課堂上，只要有一點(diǎn)新思想、新設(shè)計(jì)、新做法，我們都給予肯定，他們接受能力強(qiáng)，悟性高，進(jìn)步非常明顯。去年十月份的課博會(huì)，剛上班一個(gè)多月的孫利靜、張利會(huì)兩位老師就代表我校做了公開課，受到了教研員和其他聽課老師的一致好評(píng)?！靶Ｍ庾稣n，校內(nèi)賽課”是我校培養(yǎng)青年教師的又一措施，學(xué)校多給想干事、能干事、干成事的人搭舞臺(tái)，讓他們多展示，多歷練，促使他們更快更好地成長。經(jīng)過短短一學(xué)期的培養(yǎng)，年青老師已經(jīng)站穩(wěn)了課堂，就老師個(gè)人而言，他們成長一小步，但是對學(xué)校來說，占近一半師資力量的逐步成熟，就是可喜的一大步。

從20xx年推行的“小組合作”到現(xiàn)在嘗試的“翻轉(zhuǎn)課堂”，在課堂教學(xué)改革過程中，我校不僅有勇敢地嘗試還有科學(xué)地創(chuàng)新;不僅有充分地理解還有強(qiáng)力地執(zhí)行，在語、數(shù)、外三科，基本明確了學(xué)習(xí)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)、展示與反饋。力爭做到預(yù)習(xí)到位，展示充分，反饋及時(shí)，逐步趨向教是為了不教，學(xué)是為了自學(xué)的目標(biāo)追求。

課堂教學(xué)改革，我們在探索;課堂教學(xué)改革，我們在實(shí)踐;課堂教學(xué)改革，我們一直在路上。

三、 教育教學(xué)研究

的辯證循環(huán)。明白“為什么研”后，然后要解決“研什么”的問題?研究教學(xué)工作中老師們遇到的問題，如新課程改革、德育管理、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等，老師們關(guān)注的、困惑的問題，就是我們研究的問題，這就要求我們要用研究的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)問題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析、解決問題，找準(zhǔn)問題的切入點(diǎn)，采取行之有效的方法，對癥下藥。

管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!在全省交通建設(shè)發(fā)展如火如荼，高速行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)、“六比六看”活動(dòng)高潮迭起之際，與大家一起交流、分享高速公路應(yīng)急管理工作，深感榮幸。

近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，高速公路在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐保障作用日益突出，人們對高速公路的暢通、安全、服務(wù)提出了更高的要求。按照省廳、省局的安排部署，我們積極采取措施，努力提升應(yīng)急管理水平和突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，道路安全保暢能力顯著增強(qiáng)?；仡櫤涂偨Y(jié)我們的應(yīng)急管理工作，有幾點(diǎn)體會(huì)：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，是做好應(yīng)急管理工作的前提 太原高速位于山西高速路網(wǎng)的中樞位置，是省城太原通往全省乃至全國各地的重要交通樞紐，主線日均車輛流量達(dá)到25余萬輛，收費(fèi)站日均車流量13萬輛，過往司乘人員日均100萬人以上，交通流量居于全省前列;同時(shí)，太原高速又地處省城，是我省對外開放的重要門戶和全省交通、山西高速的形象大使。高效處置各類突發(fā)事件，保障高速公路安全暢通的重要性不言而喻。

這些年來，公司一直把最大限度滿足廣大人民群眾安全便捷出行需求作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把進(jìn)一步提高突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)和處置能力，積極主動(dòng)地預(yù)防、及時(shí)有效地處置各類突發(fā)事件，確保高速公路安全暢通，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和為人民群眾安全便捷出行提供有力的服務(wù)支撐保障視為己任，充分認(rèn)識(shí)應(yīng)急工作的重要性，始終把應(yīng)急管理工作擺在突出位置，全力以赴、積極主動(dòng)做好應(yīng)急工作。

二、健全機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，是做好應(yīng)急管理工作的保證 首先是理順管理體系，公司與基層各單位均建立了應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，逐步形成公司一把手總負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，值班領(lǐng)導(dǎo)具體指揮，基層領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場實(shí)施的應(yīng)急管理體系。

公司明確各級(jí)部門負(fù)責(zé)人是應(yīng)急管理工作的責(zé)任主體，按照分片負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合的原則，落實(shí)責(zé)任管理。將應(yīng)急工作納入目標(biāo)考核內(nèi)容，賦予一定的分值，與運(yùn)營管理工作同安排、同部署、同考核，促進(jìn)全公司應(yīng)急管理工作的落實(shí)。

其次是建立穩(wěn)定應(yīng)急基本隊(duì)伍。目前，我們在所屬路政、養(yǎng)護(hù)、收費(fèi)、服務(wù)區(qū)、機(jī)電維護(hù)職能部門共建立了27支應(yīng)急快反隊(duì)伍;同時(shí)，還延伸組建了32支應(yīng)急志愿者隊(duì)伍，作為應(yīng)急處置后備力量;基本建成了橫向到邊、縱向到底、覆蓋全面的應(yīng)急救援體系。

三、完善預(yù)案體系，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，是提高應(yīng)急管理工作的基礎(chǔ)

按照上級(jí)應(yīng)急管理預(yù)案體系建設(shè)要求，結(jié)合公司實(shí)際情況，以《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》、《公路交通突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《山西省高速公路“保暢通”工程應(yīng)急預(yù)案》等指導(dǎo)文件為綱領(lǐng)，我們編制了16個(gè)高速公路專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案指導(dǎo)應(yīng)急處置，預(yù)案體系基本完備。針對防汛搶險(xiǎn)、除雪防滑、春運(yùn)等重點(diǎn)應(yīng)急事務(wù)，每年編制具體的實(shí)施方案，以文件的形式將任務(wù)落實(shí)到8個(gè)牽頭部門，作為一項(xiàng)重要工作任務(wù)，要求保質(zhì)完成。

我們堅(jiān)持將應(yīng)急隊(duì)伍培訓(xùn)作為基礎(chǔ)工作來抓。一方面按照“集中培訓(xùn)、分散學(xué)習(xí)”和“平戰(zhàn)結(jié)合”的原則，公司每年分批、分次組織應(yīng)急培訓(xùn)學(xué)習(xí)，基層單位日常開展專項(xiàng)應(yīng)急培訓(xùn)學(xué)習(xí)每月不少于1次。在新進(jìn)人員的培訓(xùn)教育中，我們把應(yīng)急知識(shí)作為必修課程，納入培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)率達(dá)到100%。另一方面重點(diǎn)抓好27支專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍的培訓(xùn)教育，經(jīng)常性的組織專題培訓(xùn)和技術(shù)比武，熟練掌握處置流程，充分發(fā)揮專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)的骨干作用。教育培訓(xùn)中著力培養(yǎng)應(yīng)急隊(duì)伍服從指揮、聞警即動(dòng)、令行禁止的作風(fēng)，不斷提高人員的綜合素質(zhì)和隊(duì)伍的整體合力，確保發(fā)生突發(fā)事件后，有一支“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的戰(zhàn)斗隊(duì)伍。

經(jīng)常性的開展演練，在基層單位每季度都要組織專項(xiàng)預(yù)案的演練，提高應(yīng)急隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和應(yīng)急技能。公司則側(cè)重于演練的聯(lián)動(dòng)磨合，堅(jiān)持在“聯(lián)”字上下功夫，在“動(dòng)”字上做文章，每年?duì)款^組織多部門配合的綜合演練，有效提高了應(yīng)急隊(duì)伍的戰(zhàn)斗合力。通過對應(yīng)急演練的觀演評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、查找演練過程中存在的問題，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行集中討論，達(dá)成統(tǒng)一共識(shí)，從而進(jìn)一步更新完善預(yù)案，始終保證預(yù)案的科學(xué)性、指導(dǎo)性、實(shí)用性和可操作性。

四、強(qiáng)化信息工作，建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，是提高應(yīng)急處置能力的關(guān)鍵手段

20xx年初，為了更好的營造安全、暢通、和諧的高速公路通行環(huán)境，我們將負(fù)責(zé)收費(fèi)信息監(jiān)控業(yè)務(wù)管理的信息監(jiān)控中心提升為集信息處理、道路監(jiān)控、應(yīng)急指揮調(diào)度為一體的運(yùn)營指揮中心，大大提升了突發(fā)事件應(yīng)急處置效能。

高速公路發(fā)生突發(fā)事件后，中心能夠早期介入，快速調(diào)度指揮內(nèi)部人員、物資、車輛資源，積極協(xié)調(diào)外部資源，快速參與處置突發(fā)事件;特別是在發(fā)生較大、復(fù)雜的突發(fā)事件后，中心實(shí)施跨部門、跨路段的指揮協(xié)調(diào)，大大縮短了處置時(shí)間，應(yīng)急處置效果明顯提升。

公司專門抽調(diào)具有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的精兵強(qiáng)將，充實(shí)到運(yùn)營指揮中心擔(dān)任值班主任，提高中心的應(yīng)急指揮的實(shí)戰(zhàn)能力。我們?yōu)槊總€(gè)收費(fèi)站、治超點(diǎn)均配備了公務(wù)手機(jī)，實(shí)現(xiàn)應(yīng)急信息第一時(shí)間報(bào)告，保證了對突發(fā)事件的快速有效處置。通過不斷規(guī)范完善接警、監(jiān)控、信息工作體系，指揮中心的作用日益突出明顯。

我們非常注重規(guī)范信息發(fā)布工作和公共服務(wù)工作。在發(fā)生突發(fā)事件后，中心牽頭實(shí)施，通過可變情報(bào)板、電子顯示屏、交通廣播、客服電話、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道，把交通信息第一時(shí)間發(fā)布給司乘人員，最大限度的告知、引導(dǎo)廣大司乘人員調(diào)整出行計(jì)劃或路線，緩解突發(fā)事件后的交通壓力，提高了公共服務(wù)質(zhì)量。

五、堅(jiān)持源頭防范，積極完善應(yīng)急裝備，是提高應(yīng)急處置能力的有力保障

積極推進(jìn)應(yīng)急管理“關(guān)口”前移，加強(qiáng)源頭防范，我們按照“提前預(yù)警，及早處置，減少損失”的原則，每年由養(yǎng)護(hù)部門牽頭，全面摸清道路通行隱患的種類、數(shù)量、分布狀況和危害程度，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)測防治措施，將事后處置盡可能的轉(zhuǎn)化為事前預(yù)防，大力減少應(yīng)急處置的實(shí)際數(shù)量，努力做到“防患于未然”。

我們根據(jù)需要，按照“預(yù)防為主、平戰(zhàn)結(jié)合”的原則上，不斷加大應(yīng)急裝備和物資儲(chǔ)備投入，經(jīng)過多年的努力，全公司線已保有各類應(yīng)急車輛、機(jī)械52臺(tái)輛和大量的應(yīng)急專用裝備、器材，基本滿足了突發(fā)事件處置需求。

針對太原高速車流量大的現(xiàn)狀，為了提高車輛的快速放行能力，努力提高收費(fèi)車道的利用率。我們?yōu)槊總€(gè)收費(fèi)站配置了便攜式收費(fèi)設(shè)備，在主要站點(diǎn)增設(shè)了“一島雙亭”設(shè)備，常態(tài)化運(yùn)行;在節(jié)假日和特殊時(shí)段，還提前調(diào)撥臨時(shí)收費(fèi)設(shè)備，采取臨時(shí)改換收費(fèi)站出入口設(shè)置的方式，增加單向車道數(shù)量，提高放行速度。

六、加強(qiáng)外部協(xié)調(diào)，充分利用社會(huì)資源，是提高應(yīng)急處置能力的有效途徑

高速公路的管理和突發(fā)事件處置僅靠交通一家是難以獨(dú)立完成的，與當(dāng)?shù)卣髀毮懿块T加強(qiáng)溝通聯(lián)系，尋求他們對各項(xiàng)工作的支持，發(fā)揮各自優(yōu)勢，齊心協(xié)力完成各類突發(fā)事件處置。我們著重于加強(qiáng)了路警、路地外部聯(lián)動(dòng)機(jī)制的建設(shè)。

在路警聯(lián)動(dòng)方面，我們一方面積極探索努力實(shí)現(xiàn)道路應(yīng)急事件的協(xié)同配合、信息互聯(lián);同時(shí)，創(chuàng)新路政、交警部門的聯(lián)勤、聯(lián)動(dòng)方式，提高兩家在巡查、裝備、宣傳等資源利用率，路警交叉巡查、互通信息，最大限度發(fā)揮應(yīng)急聯(lián)動(dòng)效能。

在路地聯(lián)動(dòng)方面，我們加強(qiáng)與地方相關(guān)部門應(yīng)急聯(lián)動(dòng)合作，優(yōu)化應(yīng)急處置、疏導(dǎo)分流、服務(wù)宣傳等具體事務(wù)流程，分工協(xié)作、互補(bǔ)優(yōu)勢、有序應(yīng)急。在夏季防汛、冬季除雪、事故救援方面，立足滿足防大險(xiǎn)、救大災(zāi)，積極拓展社會(huì)資源的利用渠道，與10余家協(xié)助部門簽署合作意向，確保隨時(shí)能夠應(yīng)對出現(xiàn)的重大突發(fā)事件、災(zāi)害事件。

今天，通過參加這次工作交流會(huì)，使我們進(jìn)一步開闊了眼界，分享了更多的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了信心?；厝ブ?，我們將進(jìn)一步完善應(yīng)急工作措施，不斷提高高速公路應(yīng)急工作能力與水平，使交通系統(tǒng)的應(yīng)急管理工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

謝謝大家

管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇十二

分管學(xué)校裝備管理已經(jīng)有3年時(shí)間了，從陌生到熟悉，從無措到干練，3年我看到了自己的成長，也見證了學(xué)校裝備的現(xiàn)代化、完善化。我接手學(xué)校裝備管理后，我校已經(jīng)完成了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備都很完善，各班也均配備的現(xiàn)代化的電子白板，我要做的就是最大化的合理利用這些現(xiàn)有硬件條件，服務(wù)于學(xué)生。所以我認(rèn)為要重點(diǎn)抓學(xué)校裝備的“兩率”。所謂“兩率”指的是裝備的完好率和使用率。不管是教室，實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)室，音樂室，美術(shù)室，舞蹈室還是圖書室，都應(yīng)該最大化的使用起來，并且及時(shí)進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)和補(bǔ)充更換。為了教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在功能室教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能、創(chuàng)新能力、科技素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而課改后的課程對多媒體教學(xué)提出了更新、更高的要求，對于學(xué)校裝備的使用率上，最先進(jìn)行要求的教師實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室，而如何強(qiáng)化管理，真正將各個(gè)功能室的管理工作納入制度化、規(guī)范化、服務(wù)化、信息化的科學(xué)管理體系，是每一位教師需要面臨的問題。與其他老師相比，我還只是一個(gè)新人，在此簡略的談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)。

一、建立完善的規(guī)章制度, 充分發(fā)揮設(shè)備的使用效益。

財(cái)產(chǎn)的流失。注意節(jié)約，反對浪費(fèi)，各種實(shí)驗(yàn)藥品、用品要定量使用。

儀器設(shè)備是學(xué)校的固定資產(chǎn)，也是開展教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，各功能室及其設(shè)備不得以任何借口挪為他用，以免影響教學(xué)的正常開展。各類設(shè)備應(yīng)分門別類排放，設(shè)備應(yīng)分櫥分層定位存放，做到不擠壓、不堆放。各器材除易損易耗外，都應(yīng)有相應(yīng)的編號(hào)。對各種新購入的設(shè)備經(jīng)驗(yàn)收合格后編號(hào)人櫥，要將各類設(shè)備說明書交給學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理員以便以后查用。對各功能室的設(shè)備存放，應(yīng)遵循“科學(xué)、規(guī)范、合理、美觀、方便”的原則，并做好防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防霉變、防變形等日常維護(hù)保養(yǎng)工作，使設(shè)備的性能經(jīng)常處于完好的可用狀態(tài)。這樣可減輕設(shè)備損耗的程度，延長使用壽命，是提高設(shè)備利用率的重要前提，也是教學(xué)開展的重要保障。

二、明確責(zé)任，實(shí)行規(guī)范的管理模式。

這幾年，特別對理、化、生實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)行了調(diào)整，然后定員進(jìn)行分工管理，從儀器設(shè)備-實(shí)驗(yàn)開設(shè)-實(shí)驗(yàn)帳冊-實(shí)驗(yàn)資料-實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生等各項(xiàng)管理工作，做到了要求明確，責(zé)任落實(shí)。平時(shí)，實(shí)驗(yàn)室人員認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)儀器、藥品的過程性管理，嚴(yán)格履行貴重儀器的借用手續(xù)和危險(xiǎn)藥品的領(lǐng)用手續(xù)，對借用的器材做到了及時(shí)收回，對使用后的器材及時(shí)清潔，存放到位，使所有器材處于隨時(shí)可用狀態(tài)，對使用后的藥品及時(shí)歸放、整理，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，防止各種實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生，上化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)注意用電安全，杜絕人身傷害事故。是進(jìn)出物理實(shí)驗(yàn)室的各 2

種儀器、藥品、材料，應(yīng)進(jìn)行登記造冊，建立檔案。應(yīng)建立固定資產(chǎn)、低值耐久和低值易耗品的帳冊，儀器借用使用歸還情況也必須登記在冊。這些帳目不但是實(shí)驗(yàn)室裝備情況的縮影，同時(shí)也反映一個(gè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)的開展情況。每學(xué)期末應(yīng)對各種器材、藥品進(jìn)行一次清點(diǎn)，列出報(bào)廢、報(bào)損的清單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后消帳，使之一目了然，做到帳目清楚，帳物相符，帳帳相等。在物理實(shí)驗(yàn)室內(nèi)由于使用的儀器設(shè)備、操作過程的復(fù)雜性，致使其中隱藏著不安全的因素，如觸電、燃燒等，因此物理實(shí)驗(yàn)員應(yīng)始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的思想，把防護(hù)工作放在首位，定期檢查更新消防設(shè)施，檢查用電是否安全，檢查實(shí)驗(yàn)過程中是否存有安全隱患，并采取相應(yīng)防范措施。

三、加強(qiáng)檢查，重在落實(shí)。

把設(shè)備的完好率和使用率作為我們的一項(xiàng)日常工作，常抓不懈。 在“完好率”方面，要求學(xué)校各功能室管理規(guī)范，一是教學(xué)器具存放科學(xué)，做到帳面與實(shí)物相符、總帳與專用帳相符、柜簽與實(shí)物、專用帳相符；二是各項(xiàng)管理制度要落實(shí)，注重過程管理，即功能室管理制度、賠償制度、借用制度、實(shí)驗(yàn)通知單等制度健全，做到實(shí)物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充；三是儀器設(shè)備的使用說明書、保修單等科技資料的整體歸檔。通過一系列措施保證儀器設(shè)備的完好率。

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使用情況。

對于各個(gè)功能室的負(fù)責(zé)老師，做到每月開一次會(huì)，進(jìn)行一次對各功能室儀器設(shè)備使用情況的匯總，對損壞或丟失的儀器設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以及及時(shí)的修補(bǔ)引進(jìn)。要求做到：設(shè)備入庫有賬目，使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非玷常損失。做好各項(xiàng)記錄，要實(shí)事求是，不要弄虛作假。對編造記錄，應(yīng)付檢查者，一經(jīng)查實(shí)，要嚴(yán)肅處理。各功能室的管理工作要定期總結(jié)，一般期末有小結(jié)，年終（學(xué)年度）有總結(jié)。

總之，不管是學(xué)校的管理者，還是各功能室的負(fù)責(zé)老師，都應(yīng)在工作中不斷學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，在工作中培養(yǎng)技能，在工作中形成技巧，在工作中盡職盡責(zé)，多動(dòng)腦筋，多想辦法，創(chuàng)造性地開展工作，充分發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的特殊作用，更全面有效的培養(yǎng)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，為學(xué)校的教學(xué)工作作出更大的貢獻(xiàn)。

質(zhì)量是企業(yè)的生命，近年來機(jī)電裝備公司不斷加快“走出去”步伐，積極參與市場招投標(biāo)。這意味著公司的所有產(chǎn)品都要經(jīng)受市場無情的考驗(yàn)?！敖裉斓馁|(zhì)量”就是“明天的市場”，只有用合格的產(chǎn)品質(zhì)量滿足消費(fèi)者的需求，才有可能不斷的擴(kuò)大市場的份額，創(chuàng)造出更好的效益。

2011年，機(jī)電裝備公司通過了sio9000質(zhì)量體系的認(rèn)證，今年4月再次通過了環(huán)境、質(zhì)量、安全三管理體系的認(rèn)證審核。下面將公司在質(zhì)量管理方面的一些做法向集團(tuán)進(jìn)行匯報(bào)。

一、堅(jiān)持質(zhì)量為本

一步提高產(chǎn)品質(zhì)量，公司鼓勵(lì)員工積極開展多種形式的質(zhì)量管理活動(dòng)，成立qc小組，每年組織召開qc成果發(fā)布會(huì)，鼓勵(lì)質(zhì)量管理人員參加全國注冊質(zhì)量工程師考試，同時(shí)設(shè)立優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品展示臺(tái)和劣質(zhì)產(chǎn)品曝光臺(tái)，進(jìn)一步提升了質(zhì)量管理水平。

二、施行卓越績效管理

2017年以來，公司以“構(gòu)建國內(nèi)一流的煤機(jī)裝備制造企業(yè)”為愿景，規(guī)范地導(dǎo)入了卓越績效管理模式。公司按照卓越績效評(píng)價(jià)模式的標(biāo)準(zhǔn)從領(lǐng)導(dǎo)決策、評(píng)價(jià)準(zhǔn)則培訓(xùn)、建立推進(jìn)組織、實(shí)態(tài)綜合診斷、撰寫組織概述、塑造模式建立模型、策劃與制定自我評(píng)價(jià)計(jì)劃、實(shí)施自我評(píng)價(jià)、制定并實(shí)施改進(jìn)和創(chuàng)新計(jì)劃、學(xué)習(xí)循環(huán)與質(zhì)量獎(jiǎng)申報(bào)十個(gè)方面入手，積極導(dǎo)入實(shí)施，并在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上結(jié)合公司生產(chǎn)實(shí)際，綜合分析宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境、中觀行業(yè)發(fā)展、微觀市場需求、競爭態(tài)勢和內(nèi)部能力等因素，確定了公司的核心價(jià)值觀，制定了科學(xué)、先進(jìn)、可行的發(fā)展戰(zhàn)略、長短期績效目標(biāo)，識(shí)別并確定公司的競爭對手和標(biāo)桿，找出差距和不足，明確改進(jìn)目標(biāo)，建立了以人為本、高效的工作系統(tǒng)和績效考評(píng)改進(jìn)系統(tǒng)。

三、著力技術(shù)領(lǐng)先

科技創(chuàng)新是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。公司始終堅(jiān)持

將電氣化、信息化和自動(dòng)化控制技術(shù)融入主導(dǎo)產(chǎn)品，液壓支架完善了薄煤層、大傾角、大仰俯采、放頂煤和端頭支架系列及其配套設(shè)備的技術(shù)工藝，完成了煤層高度7米以上的大采高綜采工作面設(shè)備的技術(shù)儲(chǔ)備及支架樣架試制，達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平。帶式輸送機(jī)和刮板輸送機(jī)產(chǎn)品不斷向智能化、長距離、大功率方向發(fā)展，完成了與刮板輸送機(jī)配套的轉(zhuǎn)載破碎機(jī)和自移機(jī)尾產(chǎn)品設(shè)計(jì)，不斷延伸產(chǎn)業(yè)鏈。與安徽理工大學(xué)合作建立產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)基地，同步開發(fā)礦用防爆電氣產(chǎn)品、綜采工作面安裝拆除設(shè)備等一系列新產(chǎn)品，橫向拓展業(yè)務(wù)范圍。在增強(qiáng)技術(shù)實(shí)力的同時(shí)，提升了產(chǎn)品的質(zhì)量水平。

四、聚焦品牌建設(shè)

品牌是提升企業(yè)核心競爭力的重要途徑。公司近年來不斷加大創(chuàng)牌投入，認(rèn)真制定品牌發(fā)展規(guī)劃，全力打造品牌的行業(yè)影響力，樹立安徽礦機(jī)品牌形象。公司擁有“擎宇”“皖星”“拓采”等產(chǎn)品品牌，其中，“擎宇”牌液壓支架、“皖星”牌膠帶輸送機(jī)和刮板輸送機(jī)為安徽省名牌產(chǎn)品。榮獲2012年度安徽省質(zhì)量獎(jiǎng)、省卓越績效獎(jiǎng)、2011年度市長質(zhì)量獎(jiǎng)、市技術(shù)創(chuàng)新十佳企業(yè)。同時(shí)，公司運(yùn)用現(xiàn)代營銷手段提高品牌知名度，大力宣傳品牌內(nèi)涵，擴(kuò)大產(chǎn)品知名度，把產(chǎn)品和品牌優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為市場優(yōu)勢。

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管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇十三

做好公路養(yǎng)護(hù)管理工作，要全面摸清道路通行隱患的種類、數(shù)量、分布狀況和危害程度，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)測防治措施，將事后處置盡可能的轉(zhuǎn)化為事前預(yù)防，大力減少應(yīng)急處置的實(shí)際數(shù)量，努力做到“防患于未然”。下面是本站小編整理公路養(yǎng)護(hù)管理經(jīng)驗(yàn)交流材料的范文，歡迎閱讀!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!在全省交通建設(shè)發(fā)展如火如荼，高速行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)、“六比六看”活動(dòng)高潮迭起之際，與大家一起交流、分享高速公路應(yīng)急管理工作，深感榮幸。

近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，高速公路在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐保障作用日益突出，人們對高速公路的暢通、安全、服務(wù)提出了更高的要求。按照省廳、省局的安排部署，我們積極采取措施，努力提升應(yīng)急管理水平和突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，道路安全保暢能力顯著增強(qiáng)?；仡櫤涂偨Y(jié)我們的應(yīng)急管理工作，有幾點(diǎn)體會(huì)：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，是做好應(yīng)急管理工作的前提 太原高速位于山西高速路網(wǎng)的中樞位置，是省城太原通往全省乃至全國各地的重要交通樞紐，主線日均車輛流量達(dá)到25余萬輛，收費(fèi)站日均車流量13萬輛，過往司乘人員日均100萬人以上，交通流量居于全省前列;同時(shí)，太原高速又地處省城，是我省對外開放的重要門戶和全省交通、山西高速的形象大使。高效處置各類突發(fā)事件，保障高速公路安全暢通的重要性不言而喻。

這些年來，公司一直把最大限度滿足廣大人民群眾安全便捷出行需求作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把進(jìn)一步提高突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)和處置能力，積極主動(dòng)地預(yù)防、及時(shí)有效地處置各類突發(fā)事件，確保高速公路安全暢通，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和為人民群眾安全便捷出行提供有力的服務(wù)支撐保障視為己任，充分認(rèn)識(shí)應(yīng)急工作的重要性，始終把應(yīng)急管理工作擺在突出位置，全力以赴、積極主動(dòng)做好應(yīng)急工作。

二、健全機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，是做好應(yīng)急管理工作的保證 首先是理順管理體系，公司與基層各單位均建立了應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，逐步形成公司一把手總負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，值班領(lǐng)導(dǎo)具體指揮，基層領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場實(shí)施的應(yīng)急管理體系。

公司明確各級(jí)部門負(fù)責(zé)人是應(yīng)急管理工作的責(zé)任主體，按照分片負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合的原則，落實(shí)責(zé)任管理。將應(yīng)急工作納入目標(biāo)考核內(nèi)容，賦予一定的分值，與運(yùn)營管理工作同安排、同部署、同考核，促進(jìn)全公司應(yīng)急管理工作的落實(shí)。

其次是建立穩(wěn)定應(yīng)急基本隊(duì)伍。目前，我們在所屬路政、養(yǎng)護(hù)、收費(fèi)、服務(wù)區(qū)、機(jī)電維護(hù)職能部門共建立了27支應(yīng)急快反隊(duì)伍;同時(shí)，還延伸組建了32支應(yīng)急志愿者隊(duì)伍，作為應(yīng)急處置后備力量;基本建成了橫向到邊、縱向到底、覆蓋全面的應(yīng)急救援體系。

三、完善預(yù)案體系，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，是提高應(yīng)急管理工作的基礎(chǔ)

按照上級(jí)應(yīng)急管理預(yù)案體系建設(shè)要求，結(jié)合公司實(shí)際情況，以《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》、《公路交通突發(fā)事件

應(yīng)急預(yù)案

》、《山西省高速公路“保暢通”工程應(yīng)急預(yù)案》等指導(dǎo)文件為綱領(lǐng)，我們編制了16個(gè)高速公路專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案指導(dǎo)應(yīng)急處置，預(yù)案體系基本完備。針對防汛搶險(xiǎn)、除雪防滑、春運(yùn)等重點(diǎn)應(yīng)急事務(wù)，每年編制具體的實(shí)施方案，以文件的形式將任務(wù)落實(shí)到8個(gè)牽頭部門，作為一項(xiàng)重要工作任務(wù)，要求保質(zhì)完成。

我們堅(jiān)持將應(yīng)急隊(duì)伍培訓(xùn)作為基礎(chǔ)工作來抓。一方面按照“集中培訓(xùn)、分散學(xué)習(xí)”和“平戰(zhàn)結(jié)合”的原則，公司每年分批、分次組織應(yīng)急培訓(xùn)學(xué)習(xí)，基層單位日常開展專項(xiàng)應(yīng)急培訓(xùn)學(xué)習(xí)每月不少于1次。在新進(jìn)人員的培訓(xùn)教育中，我們把應(yīng)急知識(shí)作為必修課程，納入培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)率達(dá)到100%。另一方面重點(diǎn)抓好27支專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍的培訓(xùn)教育，經(jīng)常性的組織專題培訓(xùn)和技術(shù)比武，熟練掌握處置流程，充分發(fā)揮專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)的骨干作用。教育培訓(xùn)中著力培養(yǎng)應(yīng)急隊(duì)伍服從指揮、聞警即動(dòng)、令行禁止的作風(fēng)，不斷提高人員的綜合素質(zhì)和隊(duì)伍的整體合力，確保發(fā)生突發(fā)事件后，有一支“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的戰(zhàn)斗隊(duì)伍。

經(jīng)常性的開展演練，在基層單位每季度都要組織專項(xiàng)預(yù)案的演練，提高應(yīng)急隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和應(yīng)急技能。公司則側(cè)重于演練的聯(lián)動(dòng)磨合，堅(jiān)持在“聯(lián)”字上下功夫，在“動(dòng)”字上做文章，每年?duì)款^組織多部門配合的綜合演練，有效提高了應(yīng)急隊(duì)伍的戰(zhàn)斗合力。通過對應(yīng)急演練的觀演評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、查找演練過程中存在的問題，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行集中討論，達(dá)成統(tǒng)一共識(shí)，從而進(jìn)一步更新完善預(yù)案，始終保證預(yù)案的科學(xué)性、指導(dǎo)性、實(shí)用性和可操作性。

四、強(qiáng)化信息工作，建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，是提高應(yīng)急處置能力的關(guān)鍵手段

20xx年初，為了更好的營造安全、暢通、和諧的高速公路通行環(huán)境，我們將負(fù)責(zé)收費(fèi)信息監(jiān)控業(yè)務(wù)管理的信息監(jiān)控中心提升為集信息處理、道路監(jiān)控、應(yīng)急指揮調(diào)度為一體的運(yùn)營指揮中心，大大提升了突發(fā)事件應(yīng)急處置效能。

高速公路發(fā)生突發(fā)事件后，中心能夠早期介入，快速調(diào)度指揮內(nèi)部人員、物資、車輛資源，積極協(xié)調(diào)外部資源，快速參與處置突發(fā)事件;特別是在發(fā)生較大、復(fù)雜的突發(fā)事件后，中心實(shí)施跨部門、跨路段的指揮協(xié)調(diào)，大大縮短了處置時(shí)間，應(yīng)急處置效果明顯提升。

公司專門抽調(diào)具有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的精兵強(qiáng)將，充實(shí)到運(yùn)營指揮中心擔(dān)任值班主任，提高中心的應(yīng)急指揮的實(shí)戰(zhàn)能力。我們?yōu)槊總€(gè)收費(fèi)站、治超點(diǎn)均配備了公務(wù)手機(jī)，實(shí)現(xiàn)應(yīng)急信息第一時(shí)間報(bào)告，保證了對突發(fā)事件的快速有效處置。通過不斷規(guī)范完善接警、監(jiān)控、信息工作體系，指揮中心的作用日益突出明顯。

我們非常注重規(guī)范信息發(fā)布工作和公共服務(wù)工作。在發(fā)生突發(fā)事件后，中心牽頭實(shí)施，通過可變情報(bào)板、電子顯示屏、交通廣播、客服電話、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道，把交通信息第一時(shí)間發(fā)布給司乘人員，最大限度的告知、引導(dǎo)廣大司乘人員調(diào)整出行計(jì)劃或路線，緩解突發(fā)事件后的交通壓力，提高了公共服務(wù)質(zhì)量。

五、堅(jiān)持源頭防范，積極完善應(yīng)急裝備，是提高應(yīng)急處置能力的有力保障

積極推進(jìn)應(yīng)急管理“關(guān)口”前移，加強(qiáng)源頭防范，我們按照“提前預(yù)警，及早處置，減少損失”的原則，每年由養(yǎng)護(hù)部門牽頭，全面摸清道路通行隱患的種類、數(shù)量、分布狀況和危害程度，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)測防治措施，將事后處置盡可能的轉(zhuǎn)化為事前預(yù)防，大力減少應(yīng)急處置的實(shí)際數(shù)量，努力做到“防患于未然”。

我們根據(jù)需要，按照“預(yù)防為主、平戰(zhàn)結(jié)合”的原則上，不斷加大應(yīng)急裝備和物資儲(chǔ)備投入，經(jīng)過多年的努力，全公司線已保有各類應(yīng)急車輛、機(jī)械52臺(tái)輛和大量的應(yīng)急專用裝備、器材，基本滿足了突發(fā)事件處置需求。

針對太原高速車流量大的現(xiàn)狀，為了提高車輛的快速放行能力，努力提高收費(fèi)車道的利用率。我們?yōu)槊總€(gè)收費(fèi)站配置了便攜式收費(fèi)設(shè)備，在主要站點(diǎn)增設(shè)了“一島雙亭”設(shè)備，常態(tài)化運(yùn)行;在節(jié)假日和特殊時(shí)段，還提前調(diào)撥臨時(shí)收費(fèi)設(shè)備，采取臨時(shí)改換收費(fèi)站出入口設(shè)置的方式，增加單向車道數(shù)量，提高放行速度。

六、加強(qiáng)外部協(xié)調(diào)，充分利用社會(huì)資源，是提高應(yīng)急處置能力的有效途徑

高速公路的管理和突發(fā)事件處置僅靠交通一家是難以獨(dú)立完成的，與當(dāng)?shù)卣髀毮懿块T加強(qiáng)溝通聯(lián)系，尋求他們對各項(xiàng)工作的支持，發(fā)揮各自優(yōu)勢，齊心協(xié)力完成各類突發(fā)事件處置。我們著重于加強(qiáng)了路警、路地外部聯(lián)動(dòng)機(jī)制的建設(shè)。

在路警聯(lián)動(dòng)方面，我們一方面積極探索努力實(shí)現(xiàn)道路應(yīng)急事件的協(xié)同配合、信息互聯(lián);同時(shí)，創(chuàng)新路政、交警部門的聯(lián)勤、聯(lián)動(dòng)方式，提高兩家在巡查、裝備、宣傳等資源利用率，路警交叉巡查、互通信息，最大限度發(fā)揮應(yīng)急聯(lián)動(dòng)效能。

在路地聯(lián)動(dòng)方面，我們加強(qiáng)與地方相關(guān)部門應(yīng)急聯(lián)動(dòng)合作，優(yōu)化應(yīng)急處置、疏導(dǎo)分流、服務(wù)宣傳等具體事務(wù)流程，分工協(xié)作、互補(bǔ)優(yōu)勢、有序應(yīng)急。在夏季防汛、冬季除雪、事故救援方面，立足滿足防大險(xiǎn)、救大災(zāi)，積極拓展社會(huì)資源的利用渠道，與10余家協(xié)助部門簽署合作意向，確保隨時(shí)能夠應(yīng)對出現(xiàn)的重大突發(fā)事件、災(zāi)害事件。

今天，通過參加這次工作交流會(huì)，使我們進(jìn)一步開闊了眼界，分享了更多的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了信心?；厝ブ?，我們將進(jìn)一步完善應(yīng)急工作措施，不斷提高高速公路應(yīng)急工作能力與水平，使交通系統(tǒng)的應(yīng)急管理工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

謝謝大家

隨著國家對農(nóng)村公路建設(shè)支持力度的不斷加大，我縣農(nóng)村公路建設(shè)改造里程逐年延伸。面對日益繁重的農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作，我們積極爭取縣委、縣政府在人、財(cái)、物方面的大力支持，按照自治區(qū)、自治州關(guān)于全面推進(jìn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理體制改革的有關(guān)安排，于20xx年10月全面啟動(dòng)了農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理體制改革工作。在縣委、縣政府的高度重視和自治區(qū)、州交通局的關(guān)心支持下，我縣當(dāng)年就完成了縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)公路養(yǎng)護(hù)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員的配備，初步形成了統(tǒng)分結(jié)合、責(zé)任明確的農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理體系，農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作進(jìn)入全面實(shí)施階段。下面，將我縣的工作情況作以簡要匯報(bào)：

一、健全機(jī)構(gòu)，高位推動(dòng)，切實(shí)保證工作力量。

根據(jù)交公路發(fā)(20xx)400號(hào)文，新交綜(20xx)247號(hào)以及伊州政辦(20xx)138號(hào)等文件精神，縣領(lǐng)導(dǎo)與州局領(lǐng)導(dǎo)一道，深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分重點(diǎn)村，進(jìn)行了為期15天的專題調(diào)研，探求適合縣情的農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理體制改革方案，在此基礎(chǔ)上，專門召開工作會(huì)議，研究部署農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作。為加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣委、政府專門成立了由政府縣長掛帥、常務(wù)副縣長主抓、縣直有關(guān)單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的農(nóng)村公路體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定出臺(tái)了《伊寧縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理辦法(試行)》，對養(yǎng)護(hù)資金籌措和使用作了明確的規(guī)定，確保公路養(yǎng)護(hù)資金真正能夠用好、用活，充分發(fā)揮最大效益。同時(shí)，明確了縣政府為農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)主體，縣交通局為鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護(hù)的監(jiān)管主體，具體負(fù)責(zé)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和管理的監(jiān)督檢查、路政管理、保護(hù)路產(chǎn)、維護(hù)鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護(hù)的正常秩序。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府農(nóng)村公路管理站為鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護(hù)管理的責(zé)任主體，具體負(fù)責(zé)實(shí)施鄉(xiāng)、村公路日常養(yǎng)護(hù)管理工作，形成了至上而下，職責(zé)清晰，任務(wù)明確的鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護(hù)管理體系，使整個(gè)養(yǎng)護(hù)管理工作有章可循，農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)工作逐步走上了規(guī)范化軌道。

建立各級(jí)公路管理機(jī)構(gòu)，是開展好農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作的關(guān)鍵。對此，縣委、縣政府給予了高度重視和大力支持，在精簡機(jī)構(gòu)、壓縮人員編制的情況下，專門召開編制工作會(huì)議，在交通局增設(shè)了路政股和路政稽查大隊(duì)兩個(gè)職能機(jī)構(gòu)，從財(cái)政統(tǒng)發(fā)工資人員中調(diào)配7人充實(shí)到公路養(yǎng)護(hù)管理機(jī)構(gòu)，并配備了一輛路政巡查車輛，負(fù)責(zé)縣域內(nèi)農(nóng)村公路路政管理，依法處理各類路政案件，監(jiān)督指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路管理站工作的開展及業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。在縣委、縣政府的高位推動(dòng)下，路政股和路政稽查大隊(duì)當(dāng)年就組建完畢，正常開展各項(xiàng)工作，并先后制定和完善了《農(nóng)村公路路政管理工作

責(zé)任書

》、《農(nóng)村公路路政管理制度》等各項(xiàng)

規(guī)章制度

，同步建立了農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)臺(tái)帳。

為切實(shí)強(qiáng)化管理，保證足夠的工作力量，在縣委、縣政府的統(tǒng)一部署下，我們采取重點(diǎn)推進(jìn)、試點(diǎn)先行的辦法，以點(diǎn)帶面，普及推廣。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)相繼成立了由3—5名路管員組成的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路管理站，并由一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職領(lǐng)導(dǎo)兼任站長，具體負(fù)責(zé)轄區(qū)農(nóng)村公路日常養(yǎng)護(hù)管理和指導(dǎo)農(nóng)村公路協(xié)管員的工作。為方便管理，各行政村公路協(xié)管員均由村委會(huì)成員擔(dān)任。為提高公路養(yǎng)護(hù)管理工作的透明度，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)路管員、村級(jí)公路養(yǎng)護(hù)協(xié)管員姓名、養(yǎng)護(hù)范圍、職責(zé)、義務(wù)、權(quán)力等事項(xiàng)進(jìn)行公示。截至目前，全縣共組建了20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村公路管理站，全面負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村公路的日常養(yǎng)護(hù)管理工作。

二、創(chuàng)新工作機(jī)制，明確工作職責(zé)，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

為全面做好農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作，我們積極探索建立科學(xué)的農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理新體制，實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，以縣為主，鄉(xiāng)村配合”的新型農(nóng)村公路管理模式，確保了我縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理責(zé)任落到實(shí)處?？h委、政府把農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理情況納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)部門的績效考核范圍，制定了嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施和明確的工作任務(wù)，層層簽訂責(zé)任書，切實(shí)確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位?？h交通局具體負(fù)責(zé)全縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和路政管理工作，同時(shí)充分發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村委會(huì)的積極性，明確各自的職責(zé)。根據(jù)對養(yǎng)護(hù)技術(shù)的不同要求，我縣確立了分級(jí)負(fù)責(zé)的養(yǎng)護(hù)模式：縣鄉(xiāng)農(nóng)村公路的養(yǎng)護(hù)工程原則上由縣養(yǎng)路隊(duì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，日常養(yǎng)護(hù)管理任務(wù)按所轄區(qū)域分解到鄉(xiāng)村，責(zé)任到人，由責(zé)任人(單位)在交通局的指導(dǎo)下具體負(fù)責(zé);村道的日常養(yǎng)護(hù)管理工作則建立管養(yǎng)責(zé)任制，由各村協(xié)管員具體負(fù)責(zé)，養(yǎng)護(hù)工程由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報(bào)審核后統(tǒng)一組織實(shí)施。

由于責(zé)任明確，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)養(yǎng)護(hù)積極性高漲，都結(jié)合各自實(shí)際，采取有效措施，全面開展了農(nóng)村公路的日常養(yǎng)護(hù)管理工作。如胡地亞于孜鄉(xiāng)在充分發(fā)揮路管員、協(xié)管員作用的基礎(chǔ)上，全民動(dòng)員，對農(nóng)民進(jìn)行大力宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大群眾對公路養(yǎng)護(hù)知識(shí)及意義的知曉率，調(diào)動(dòng)他們的積極性，參與公路養(yǎng)護(hù)，關(guān)心、愛護(hù)公路，有效地杜絕了損壞公路現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，開展了農(nóng)村道路“五清五改”活動(dòng)，及時(shí)清理垃圾、林帶、溝渠、路邊雜物等，每月組織鄉(xiāng)干部對區(qū)域內(nèi)主要道路進(jìn)行清掃，切實(shí)保證了道路暢通?？κ侧l(xiāng)則因地制宜，建立了四大片區(qū)、八個(gè)小片區(qū)的養(yǎng)護(hù)管理模式：四大片區(qū)分別由4名路管員負(fù)總責(zé)，八個(gè)小片區(qū)由8名協(xié)管員具體抓，每個(gè)小片區(qū)選配5名責(zé)任心強(qiáng)、有敬業(yè)精神的民兵任公路管護(hù)員，定期培護(hù)路肩、清除雜草，確保各項(xiàng)日常養(yǎng)護(hù)管理工作任務(wù)落到實(shí)處。

三、強(qiáng)化培訓(xùn)，全面提高管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理水平與公路管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有直接關(guān)系。為全面提高公路養(yǎng)護(hù)管理人員的業(yè)務(wù)水平，我們在選派專業(yè)技術(shù)人員參加交通廳農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，積極爭取縣委、政府支持由縣財(cái)政劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，政府牽頭、交通局具體組織，舉辦了伊寧縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理培訓(xùn)班，對全縣20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)公路管理站站長和重點(diǎn)村公路協(xié)管員共50人進(jìn)行了為期5天的專業(yè)知識(shí)和政策法規(guī)培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間縣委、政府主管領(lǐng)導(dǎo)還親臨培訓(xùn)班進(jìn)行指導(dǎo)，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)參加學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)公路養(yǎng)護(hù)管理人員專業(yè)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高，有力地推進(jìn)了我縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作的全面開展。

四、開展公路病害調(diào)查，建立路況檔案，全面掌握第一手資料。

為全面掌握全縣農(nóng)村公路路況，我們在春季公路病害高發(fā)時(shí)期，專門組織專業(yè)技術(shù)人員對全縣9條共253公里主要道路進(jìn)行了詳細(xì)的病害調(diào)查，對道路出現(xiàn)的坑槽、龜裂、翻漿等病害按樁號(hào)進(jìn)行登記造冊，形成調(diào)查臺(tái)帳。通過專項(xiàng)調(diào)查，全面掌握了公路詳細(xì)路況，為開展養(yǎng)護(hù)工作準(zhǔn)備了第一手資料。

五、強(qiáng)化資金投入，全面做好公路養(yǎng)護(hù)工作。

為保證公路時(shí)刻暢通，在上級(jí)養(yǎng)護(hù)資金沒有到位的情況下，縣委、縣政府給予了大力支持，根據(jù)公路病害情況和養(yǎng)護(hù)計(jì)劃，由縣財(cái)政拿出30萬元，對病害嚴(yán)重的z771、x702、x705線共30公里道路進(jìn)行了全面養(yǎng)護(hù)，確保了農(nóng)村公路的安全暢通。在公路養(yǎng)護(hù)工作中，我們嚴(yán)格農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)資金的使用及管理，做到養(yǎng)護(hù)資金專戶管理，統(tǒng)籌安排，集中使用，?？顚Ｓ茫ＷC了農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)工作的順利進(jìn)行。為解決基層公路管理站工作中的困難，在辦公經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，我們積極籌措資金1萬余元，為全縣146個(gè)行政村的公路協(xié)管員配發(fā)了養(yǎng)護(hù)工裝，同時(shí)采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式，為工作開展較好的4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路管理站配備了價(jià)值5000元的辦公桌椅和日常辦公用品，有效改善了基層公路管理站的辦公條件，也進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了他們的工作積極性。

六、加大路政執(zhí)法力度，依法維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)。

管養(yǎng)并重，依法加強(qiáng)農(nóng)村公路管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止各種損壞路產(chǎn)、侵害路權(quán)行為，是確保農(nóng)村公路安全暢通的重要環(huán)節(jié)。為做好宣傳動(dòng)員工作，縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)親自出面，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，組織人員專門制作了農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理宣傳片，在電視臺(tái)黃金時(shí)段進(jìn)行滾動(dòng)播放。同時(shí)，實(shí)行專群結(jié)合，兩手抓。一方面，專門印制《公路法》、《新疆維吾爾自治區(qū)實(shí)施〈公路法〉辦法》、路政管理規(guī)定等法律法規(guī)宣傳單2萬余份，出動(dòng)宣傳車30余輛次、人員100余人次，利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集貿(mào)日人員集中的時(shí)機(jī)，向各族群眾大力宣傳《公路法》等法律法規(guī)和養(yǎng)路護(hù)路的重要意義。在巡回宣傳的同時(shí)，還組織了以“愛護(hù)公路，我們共同的責(zé)任”為主題的萬人簽名活動(dòng)，動(dòng)員廣大群眾自覺養(yǎng)路護(hù)路，與各種損害路產(chǎn)路權(quán)的行為作斗爭。另一方面，充分發(fā)揮路政管理機(jī)構(gòu)的工作職能，加強(qiáng)道路巡查，依法查處各種破壞路產(chǎn)、侵害路權(quán)的違法行為，加大路政執(zhí)法力度，維護(hù)農(nóng)村公路的暢通，目前已受理各類路政案件7起，結(jié)案5件。 在夏秋收季節(jié)，我們堅(jiān)持每天巡查制度，清理在公路上打場曬糧現(xiàn)象的清理，基本杜絕了主要農(nóng)村公路被堵塞，交通中斷的現(xiàn)象。

今后工作的思路

三、加大資金籌措力度，拓寬資金籌措渠道，保證公路養(yǎng)護(hù)資金足額、及時(shí)到位;

四、加強(qiáng)路政管理工作，加大宣傳工作力度，進(jìn)一步增強(qiáng)公路沿線群眾法制觀念和愛護(hù)公路的自覺性;堅(jiān)持巡路制度，重點(diǎn)對在公路上打場曬糧、路肩上堆放雜物、挖掘路肩、破壞公路等違法行為進(jìn)行綜合治理。

一、基本情況

xx鎮(zhèn)位于迭部縣境西部，東臨本縣卡壩鄉(xiāng)，西連益哇鄉(xiāng)，南接達(dá)拉鄉(xiāng)，北隔光蓋山與卓尼縣毗鄰，西南與四川若爾蓋鐵布區(qū)接壤，省道313線貫穿鎮(zhèn)境20余公里。總面積628平方公里，海拔2300—2600米，無霜期短，年降水量680毫米。屬高山森林區(qū)，森林覆蓋率達(dá)58%，全鎮(zhèn)可利用草場面積約30萬畝。全鎮(zhèn)轄7個(gè)行政村，51個(gè)村民小組，2個(gè)居委會(huì)，10個(gè)居民小組，4537戶14407人，其中農(nóng)業(yè)人口1277戶5895人，城鎮(zhèn)人口3260戶8512人。

目前，我鎮(zhèn)共有農(nóng)村公路27條，通車?yán)锍?11.5 公里，其中鄉(xiāng)道2條， 63公里，村道25 條，48.5公里，自20xx年實(shí)施農(nóng)村公路通達(dá)工程以來，我鎮(zhèn)共實(shí)施了11條線路的路基改造工程，建設(shè)里程70.6公里，共計(jì)投資662.3萬元，其中鄉(xiāng)道1條，村道10條，切實(shí)為我鎮(zhèn)廣大人民群眾出行創(chuàng)造了良好的條件。

二、主要做法

我鎮(zhèn)按照“鄉(xiāng)道鄉(xiāng)養(yǎng)、村道村養(yǎng)”的原則，堅(jiān)持農(nóng)村公路建養(yǎng)并重，明確養(yǎng)護(hù)管理責(zé)任，健全養(yǎng)護(hù)管理機(jī)構(gòu)，創(chuàng)新養(yǎng)護(hù)管理模式，強(qiáng)化養(yǎng)護(hù)職能，拓寬政府為主的多元化養(yǎng)護(hù)資金籌措渠道，實(shí)行目標(biāo)考核、績效管理，全力打造“暢通、安全、舒適、和諧”的農(nóng)村公路通行環(huán)境，有效提升農(nóng)村公路綜合服務(wù)水平。切實(shí)把為民的好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。全面實(shí)現(xiàn)“村村通路、路路通暢”的養(yǎng)護(hù)管理目標(biāo)。

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。農(nóng)村公路在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著重要的基礎(chǔ)作用，同時(shí)又是農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的公益設(shè)施，只有認(rèn)真督促廣大人民群眾嚴(yán)格依照國家法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，依法保護(hù)我鎮(zhèn)農(nóng)村公路、農(nóng)村公路用地、農(nóng)村公路設(shè)施，切實(shí)維護(hù)農(nóng)村公路的合法權(quán)益，才能逐步改善當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活條件，為我鎮(zhèn)農(nóng)村公路事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。為此，我鎮(zhèn)高度重視，以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照加強(qiáng)政府公共服務(wù)職能的要求，堅(jiān)持農(nóng)村公路建設(shè)、管理、養(yǎng)護(hù)并重的原則，充分明確政府對農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)的責(zé)任，加強(qiáng)對農(nóng)村公里養(yǎng)護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立了xx鎮(zhèn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)所，安排3名工作人員，負(fù)責(zé)我鎮(zhèn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)日常事務(wù)的協(xié)調(diào)和處理。同時(shí)，成立了xx鎮(zhèn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確職責(zé)分工，以政府養(yǎng)護(hù)為主的工作格局初步建立。

(二)加強(qiáng)管理，完善軟件建設(shè)。為進(jìn)一步加強(qiáng)對農(nóng)村公路的日常養(yǎng)護(hù)和管理，我鎮(zhèn)相繼制定了《xx鎮(zhèn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)實(shí)施方案》、《xx鎮(zhèn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理考核辦法》及《xx鎮(zhèn)農(nóng)村公路水毀保通應(yīng)急預(yù)案》等制度建立完善，各項(xiàng)工作機(jī)制得到健全，做到了底數(shù)清、情況明。

(三)不斷加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)質(zhì)量建設(shè)，努力提高好路率。為把全鎮(zhèn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)好，保障公路暢通，為我鎮(zhèn)在各村選出1-2名群眾作為日常養(yǎng)護(hù)人員，對他們進(jìn)行日常養(yǎng)護(hù)技術(shù)培訓(xùn)后均分別簽訂了日常養(yǎng)護(hù)

合同

。鎮(zhèn)公路養(yǎng)護(hù)管理所每季度對他們的工作認(rèn)真情況進(jìn)行查評(píng)，把各村養(yǎng)護(hù)人員的工作完成情況與工資報(bào)酬兌現(xiàn)掛鉤，從而加強(qiáng)了養(yǎng)護(hù)人員的責(zé)任心和競爭力，做到了獎(jiǎng)勤罰懶，趕先進(jìn)、促后進(jìn)的工作格局，好路率里程逐步得到提高。

三、存在的問題

1、養(yǎng)護(hù)資金不足，養(yǎng)護(hù)質(zhì)量難于等到保障。

2、無專職管理人員和必要的交通工具，建、管、養(yǎng)工作難于正常開展。

3、部分群眾護(hù)路意識(shí)差，占道、毀壞公路和堆放垃圾、柴草、糞土等情況時(shí)有發(fā)生。

四、下一步工作重點(diǎn)

1、加大宣傳，逐步提高群眾愛路、護(hù)路意識(shí)，切實(shí)維護(hù)農(nóng)牧村公路的合法權(quán)益。

2、完善鞏固管理隊(duì)伍和養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍建設(shè)，提高農(nóng)牧村公路管理養(yǎng)護(hù)質(zhì)量和服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)農(nóng)牧村公路管理養(yǎng)護(hù)正常化和規(guī)范化運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、多方爭取項(xiàng)目資金，合理規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)護(hù)效益最大化，逐步提高全鎮(zhèn)好路率。

近年來，自“村村通”工程規(guī)劃實(shí)施以來，我鎮(zhèn)農(nóng)村公路建設(shè)飛速發(fā)展。20xx年底，通村率由20xx年的88%上升到94%，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。尤其是隨著主城區(qū)的東移南擴(kuò)，我鎮(zhèn)已被納入主城區(qū)總體規(guī)劃之內(nèi)，僅今年就有武黃快速通道、城際列車、迎賓大道、吳都大道等數(shù)項(xiàng)重點(diǎn)工程在我鎮(zhèn)境內(nèi)開工。

按照“政府負(fù)責(zé)，部門執(zhí)法，群眾參與，綜合治理”的原則管理好農(nóng)村公路。

3、保護(hù)好路產(chǎn)路權(quán)，公路用地范圍內(nèi)未經(jīng)批準(zhǔn)不得埋設(shè)各種管線;

4、禁止在公路上打場、曬谷等占用公路、公路用地;

5、禁止超設(shè)計(jì)通行標(biāo)準(zhǔn)的重車在農(nóng)村公路、橋梁上行駛;

6、禁止其他損壞、污染農(nóng)村公路和影響公路暢通的行為。

我鎮(zhèn)農(nóng)村公路建設(shè)的飛速發(fā)展，極大地方便了人民群眾的交通出行，有力地促進(jìn)了全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。但同時(shí)，隨著我鎮(zhèn)農(nóng)村公路建設(shè)的不斷發(fā)展，公路養(yǎng)護(hù)和安全管理問題也日益突出，主要表現(xiàn)在：一是部分干部對農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)工作的思想認(rèn)識(shí)不高，導(dǎo)致責(zé)任不明確、落實(shí)不到位;二是養(yǎng)護(hù)資金緊缺;三是沒有專職養(yǎng)護(hù)管理機(jī)構(gòu);四是境內(nèi)公路四通八達(dá)，存在很大的安全隱患。以上原因致使我鎮(zhèn)農(nóng)村公路長期失養(yǎng)，損壞嚴(yán)重。為了解決這個(gè)難題，我鎮(zhèn)黨委、政府積極組織開展了深入調(diào)研和參觀學(xué)習(xí)工作，研究措施，制定方案，籌措資金，快速推動(dòng)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和安全管理工作，使我鎮(zhèn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和安全管理開創(chuàng)了新局面。

一是大力宣傳，營造氛圍。農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和安全管理工作是 一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)共同參與，宣傳發(fā)動(dòng)群眾是推進(jìn)該項(xiàng)工作順利開展的重要手段，是廣大基層干部群眾了解國家政策，主動(dòng)參與、支持該項(xiàng)工作的關(guān)鍵。20xx年，我鎮(zhèn)先后共召開專題會(huì)議3次，出動(dòng)宣傳車8臺(tái)(次)，懸掛橫幅15條，刷寫標(biāo)語50條。通過宣傳，使農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和安全管理真正成為廣大人民群眾的共識(shí)。

二是出臺(tái)政策，提供保障。在我鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，在鎮(zhèn)城管執(zhí)法中隊(duì)的精心謀劃下，依據(jù)《中華人民共和國公路法》并結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，出臺(tái)了《新廟鎮(zhèn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)與安全管理工作實(shí)施方案》，為農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)提供了有力的政策保障。

三是建立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為適應(yīng)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和安全管理工作，我鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長為組長，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人和各村書記為成員的農(nóng)村公路和安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各有關(guān)部門和各村也成立了相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，從而形成了以鎮(zhèn)為主、各村配合的管理模式，健全了鎮(zhèn)道鎮(zhèn)管，村道村管，組道組管的養(yǎng)護(hù)管理體系。

四是明確主體，轉(zhuǎn)變觀念。我鎮(zhèn)在農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和安全管理中充分體現(xiàn)了村民為農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和管理的主體，徹底改變過去農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理只是交通主管部門工作的傳統(tǒng)觀念。同時(shí)，把過去行業(yè)行為轉(zhuǎn)變?yōu)檎袨楹娃r(nóng)民行為，積極雇用當(dāng)?shù)剞r(nóng)民進(jìn)行日常維護(hù)，充分發(fā)揮廣大農(nóng)民群眾的積極性和創(chuàng)造性，使廣大農(nóng)民認(rèn)識(shí)到農(nóng)村公路是自建、自養(yǎng)、自管、自享的理念，有效地促進(jìn)了農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和安全管理事業(yè)的健康發(fā)展。

五是建立制度，落實(shí)責(zé)任。為了確保農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和安全管理的正常進(jìn)行，我鎮(zhèn)針對農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和安全管理，建立了一系列的規(guī)章制度，對組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工、養(yǎng)護(hù)管理、養(yǎng)護(hù)資金籌措等都進(jìn)行了明確，并抓落實(shí)上下足工夫。同時(shí)，鎮(zhèn)政府與各村簽訂了《農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理目標(biāo)責(zé)任書》。通過健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)具體責(zé)任，規(guī)范日常管理，使農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作逐步走上了制度化、規(guī)范化和科學(xué)化軌道。

六是籌措資金，加強(qiáng)管理。 20xx年，我鎮(zhèn)向上級(jí)爭取資金 萬元、鎮(zhèn)財(cái)政安排 萬元資金專門用于農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)，同時(shí)各村委會(huì)也支出 萬元用于公路養(yǎng)護(hù)，為農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)安全管理的有序開展奠定了資金基礎(chǔ)。同時(shí)，鎮(zhèn)級(jí)、村級(jí)公路的日常養(yǎng)護(hù)和維修由鎮(zhèn)、村統(tǒng)一組織管理，鎮(zhèn)城管執(zhí)法中隊(duì)負(fù)責(zé)考核和指導(dǎo)，從而使全鎮(zhèn)所有的農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理得到了落實(shí)，做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了路路有人養(yǎng)、段段有人管的目標(biāo)。

七是大力整治，確保安全。我鎮(zhèn)大力開展了全鎮(zhèn)農(nóng)村公路綜合整治活動(dòng)，進(jìn)行了路肩培土和硬化、邊溝疏浚、路障清理及完善交通安全設(shè)施等工作。截止目前，我鎮(zhèn)已經(jīng)完成所有公路的路肩培土和硬化工作，并在重要路口設(shè)置減速板 塊，確保了交通安全。

在我鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門和各村委會(huì)的大力支持下，在沿線人民群眾的積極參與下，我鎮(zhèn)的農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和安全管理事業(yè)正在迅速發(fā)展。

管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇十四

位于鞏乃斯河谷東南端的阿勒瑪勒鄉(xiāng)中學(xué)創(chuàng)建于1982年，是一所民漢合校的九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校。總占地面積99.4畝，綠化總面積33496 m2，校舍建筑面積11455 m2。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工155人，黨員教師43人，占全體教師的28%,學(xué)生有1765人，教學(xué)班共44個(gè)。校園內(nèi)樹木種類共計(jì)40余種，花卉種類達(dá)30余種?！熬G色環(huán)境、綠色理念、綠色文化、綠色辦學(xué)”是阿勒瑪勒鄉(xiāng)中學(xué)追求辦學(xué)特色的永恒主題，學(xué)校狠挖環(huán)境育人的文化主線，精心塑造有形的校園文化、發(fā)揮環(huán)境育人的力量，通過構(gòu)建一種有形體系，不斷鞏固發(fā)展提升師生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)的內(nèi)涵式發(fā)展，為創(chuàng)辦綠色鄉(xiāng)村大教育奠定良好的基礎(chǔ)。

一、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高管理水平

1、強(qiáng)力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為提高辦學(xué)水平提供有力保證。以作風(fēng)整頓建設(shè)為契機(jī)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)政策文件，深入檢討思想，切實(shí)增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子在教育、教學(xué)、服務(wù)和管理第一線的表率作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，各司其職，在負(fù)責(zé)本職工作的同時(shí)，并分管年級(jí)抓教學(xué)工作，基本上做到了蹲好一個(gè)年級(jí)，抓好一個(gè)處室。全體領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了“發(fā)揚(yáng)吃苦精神，多干實(shí)事；創(chuàng)造性地工作，多動(dòng)腦筋；在其位謀其職，多承擔(dān)責(zé)任；為了全局，多受點(diǎn)委屈”的“四多”精神，進(jìn)一步密切了干群關(guān)系。以階段總結(jié)為手段，促進(jìn)年輕干部成長；以校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)為推力，轉(zhuǎn)變干部工作思維方式。領(lǐng)導(dǎo)班子的工作能力和執(zhí)政水平得到了進(jìn)一步認(rèn)可，在師生中樹立了很高的威性。

2、加強(qiáng)民主化建設(shè)，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)校民主管理制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在決策過程中，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，熱點(diǎn)問題廣集群智，重點(diǎn)問題反復(fù)征求意見。

嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度的規(guī)定，及時(shí)公示招生、收費(fèi)、職稱評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)等方面的情況，自覺接受師生監(jiān)督。

3、完善巡值制度。學(xué)校有步驟地強(qiáng)化了值班的責(zé)任意識(shí)和履責(zé)能力，實(shí)行了誰值班，誰負(fù)責(zé)的制度；細(xì)化了值班安排；加大了夜間巡查的力度，實(shí)行了校園安全日報(bào)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、值班人員的巡視，學(xué)生干部的巡查，加大了管理密度，堵塞了安全漏洞。

二、注重過程管理，加強(qiáng)干部、教師隊(duì)伍建設(shè)，大興教科研之風(fēng)，改革探討課堂教學(xué)模式，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

1、教學(xué)工作注重內(nèi)涵發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量。從教學(xué)常規(guī)入手，教學(xué)管理工作以優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、成效明顯。教務(wù)處加大教學(xué)常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度。定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改、課外活動(dòng)等教學(xué)情況，并對檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，充分肯定成績，適時(shí)指出問題，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，達(dá)到了規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高個(gè)人素質(zhì)。

一是采取走出去、引進(jìn)來的辦法，先后組織多名教師外出聽課學(xué)習(xí)，制定了每學(xué)年派數(shù)名教師赴內(nèi)地學(xué)習(xí)的計(jì)劃，并聘請專家來我校進(jìn)行師德講座，提高教師理論素養(yǎng)。二是開展學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。還通過聽推門課、校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)課等形式不斷提高教師的課堂實(shí)效。三是發(fā)揮骨干作用，落實(shí)互幫互學(xué)的帶教機(jī)制，促進(jìn)教師早日成長。安排部分新教師與學(xué)校骨干教師結(jié)成“對子”，采取“一幫一”，以“老”帶“新”的辦法，發(fā)揮骨干教師的作用來培養(yǎng)新教師，為新教師的成長提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，師徒既各展其長，又互幫互學(xué)，優(yōu)勢互補(bǔ)，達(dá)到共同成長的目的。

3、強(qiáng)化過程管理，注重細(xì)節(jié)落實(shí)。

重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行巡堂檢查。二是認(rèn)真制訂教務(wù)處、教科室、年級(jí)組、教研組的工作計(jì)劃，有效地防止教學(xué)工作的主觀性和隨意性。三是堅(jiān)持期中、期末和月考的考試質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行必要的總結(jié)和反思，提出明確的改進(jìn)方向，確保工作的有序推進(jìn)。

4、試行課堂教學(xué)改革，提升辦學(xué)特色。

2012年是新源縣教育教育局確定的“有效課堂”推進(jìn)年，我校把握好與揚(yáng)州文津中學(xué)結(jié)對的契機(jī)，開始起大力推行課堂改革新模式。在借鑒文津中學(xué)“四導(dǎo)四學(xué)”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，經(jīng)過學(xué)校教科研人員反復(fù)討論，現(xiàn)已大膽嘗試我校的“121”導(dǎo)學(xué)稿課堂授課模式。著重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力。目前，學(xué)校已在各個(gè)年級(jí)段選定試點(diǎn)班級(jí)進(jìn)行試點(diǎn)，在下學(xué)期全校各年級(jí)各科都將推行這種模式。

三、以“育人為本、德育為先”為指導(dǎo)思想，不斷拓寬育人新途徑。

1、以生為本，幫助學(xué)生確立社會(huì)主義核心價(jià)值體系。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，特別是結(jié)合建黨九十周年，大力開展紅色教育，讓校園文化廣場、三人行文化長廊、宣傳欄、教學(xué)樓內(nèi)紅色長廊、黑板報(bào)等會(huì)“說話”，育人于無聲。組織好每周的升旗儀式，認(rèn)真抓好旗手的訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備國旗下的講話。利用班會(huì)課的主陣地教育作用，堅(jiān)持突出愛國主義、集體主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，促進(jìn)學(xué)生健全人格、健康心理的逐步形成。

2、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，提高工作實(shí)效。一是抓好班主任培訓(xùn)工作。采用多種形式的班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)德育工作理論，交流經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)，達(dá)到取長補(bǔ)短、共同提高的目的。二是強(qiáng)化了對班主任的培訓(xùn)力度，提高了其育人水平。三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。政教處、團(tuán)總支、少先隊(duì)對學(xué)生會(huì)干部、班團(tuán)干部進(jìn)行工作崗位培訓(xùn)，提高學(xué)生干部的管理能力。

3、在校本開發(fā)中挖掘校園文化潛力。

為了能充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長，我校開展了豐富多彩的校本課程。如：舞蹈、聲樂、電子琴、美術(shù)、手工、電腦等多項(xiàng)學(xué)生感興趣的課程，讓學(xué)生享受樂趣；發(fā)展特長，并為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)。如每年舉辦“中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“校園小品大賽”、等才藝展示活動(dòng)，讓特長生展示才華的同時(shí)激勵(lì)更多的學(xué)生投入到校本課程活動(dòng)中。特別是我校將“經(jīng)典國學(xué)教育”納入校本課程教育的重要地位，讓廣大中小學(xué)生在國學(xué)經(jīng)典中感受傳統(tǒng)文化的博大精深，領(lǐng)略圣賢先哲的思想精華。

4、抓住文化建設(shè)契機(jī)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。

學(xué)校向全校師生征集生態(tài)環(huán)境宣傳標(biāo)語，并定制成標(biāo)語牌，溫馨、和諧的標(biāo)語讓學(xué)生隨時(shí)隨地受到影響和教育。學(xué)校于2001年建成新源縣首家校園植物園，品種繁多的花木都制作了專門的標(biāo)識(shí)牌，上面有中文名稱和英文名稱，所屬的科目等知識(shí)。同時(shí)，學(xué)校還開展了“變廢為寶的垃圾回收”活動(dòng)，建立了專門的垃圾回收室，并且學(xué)校也為每個(gè)班劃分了“實(shí)踐基地”由學(xué)生自主管理，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)的艱辛、收獲的喜悅、成長的快樂。

5、在家?；?dòng)中拓展校園文化渠道。

學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系的構(gòu)建是當(dāng)今教育改革發(fā)展的必然趨勢。為此，我校成立了“家長委員會(huì)”，開辦了“家長學(xué)?！保ㄆ诙▋?nèi)容、定中心召開家長座談會(huì)；積極爭取全社會(huì)，特別是學(xué)生家長關(guān)心和支持學(xué)校教育工作，形成了良好的社會(huì)育人環(huán)境。成立學(xué)校開放日，讓家長參觀學(xué)校，了解學(xué)校的有關(guān)教育、教學(xué)方面的情況，以及孩子在校的情況，在發(fā)現(xiàn)問題的同時(shí)及時(shí)采取措施進(jìn)行教育，達(dá)到共同教育的目的。

四、以”優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)師生“為宗旨，提高后勤管理水平。

日查工作；加強(qiáng)了防火防盜和不安全隱患的檢排，做到了一天一次安全記錄，一周一次安全隱患排除，一月進(jìn)行一次安全大檢查；聯(lián)系派出所巡警在學(xué)校周邊巡查，尤其是上學(xué)放學(xué)高峰加強(qiáng)巡邏，確保了學(xué)生出入平安，打造了校內(nèi)外安全環(huán)境。

2、堅(jiān)持精打細(xì)算，努力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。學(xué)校清理了校產(chǎn)，實(shí)行校產(chǎn)專人專管，旗幟鮮明地加大了公物損壞賠償力度。加強(qiáng)了水電管理，及時(shí)搶修，較好地保證了水電節(jié)約，努力做到節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢。

近年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和全體師生的共同努力下，阿勒瑪勒中學(xué)努力構(gòu)筑著文明、平安、和諧的校園。以布局合理、環(huán)境優(yōu)美、綠化率高、管理科學(xué)、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，成為全州乃至全疆教育行業(yè)上的一面旗幟，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。國家級(jí)綠化模范單位，自治區(qū)級(jí)精神文明單位，生態(tài)文明基地，衛(wèi)生紅旗單位，綠色學(xué)校等上百項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得接踵而至激勵(lì)著阿勒瑪勒中學(xué)人更加努力拼搏。

新源縣阿勒瑪勒中學(xué)

2012年3月19日

管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇十五

班主任要想很好的開展工作，首先要深入了解學(xué)生心里想什么，嘴里想說什么，生活學(xué)習(xí)有什么困難的情況，和學(xué)生交心談，取得學(xué)生的信任，可以更好的管理好班級(jí)。下面就由本站小編為大家推薦班主任工作管理經(jīng)驗(yàn)交流材料的范文，歡迎閱讀。

學(xué)生是班級(jí)的主人，班主任是為學(xué)生服務(wù)的，起指導(dǎo)作用。我想，作為班主任，首先應(yīng)有這樣一種意識(shí)，應(yīng)該首先弄清楚自己的站位。

作為二(4)班的副班主任，我積極配合班主任辛老師，一起開展班級(jí)管理工作。很佩服辛老師的靈活頭腦，每次我們在班級(jí)問題上相互溝通時(shí)，她都能提出一些新穎可行的方法，然后商量進(jìn)行實(shí)施。

最近受辛老師的影響，因?yàn)樗恢痹趯W(xué)習(xí)魏書生的教育理念，于是我也忍不住開始學(xué)起魏書生老師的班級(jí)管理方略。魏書生作為一名杰出的教育改革家，其語文教學(xué)改革所取得的突出成績與其成功的班級(jí)管理是息息相關(guān)的。而其成功的班級(jí)管理與其樹立正確的班級(jí)管理觀念又是分不開的。

其一，人人參與班級(jí)管理，讓學(xué)生成為班級(jí)的主人。讓每一個(gè)孩子都在班里找到自己的崗位，讓人人都有事做?，F(xiàn)在，我們班的每一個(gè)孩子都找到了自己的崗位：軍長、體育部長、學(xué)習(xí)部長、生活部長、宣傳部長、圖書管理員等，每個(gè)部長都有幾個(gè)委員輔助工作。每一個(gè)孩子都把它當(dāng)做一種責(zé)任，都能夠盡全力把工作做好。東東是我班生活部的委員，負(fù)責(zé)管理飲水機(jī)。每天，這個(gè)細(xì)心的小男孩都會(huì)早開晚關(guān)，甚至有一次生病沒來，居然和媽媽說："媽媽，今天我沒去學(xué)校，飲水機(jī)有人管嗎?同學(xué)們能喝到熱水嗎?"真是個(gè)有責(zé)任心的好孩子!第二天東東來上學(xué)了，我對他說："東東，你總算來了，昨天你不在，飲水機(jī)都沒人看護(hù)了!你的職位太重要了!"孩子臉上迅速綻放了燦爛的笑容。

其二，培養(yǎng)小干部，成立班級(jí)核心管理機(jī)構(gòu)。魏書生說："每位學(xué)生、每位老師、每位干部都有為班級(jí)、為學(xué)校、為集體負(fù)責(zé)任、做事的欲望，我們及時(shí)給他們提供這樣的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，他們的欲望才能得到滿足與發(fā)展，責(zé)任感才能越來越強(qiáng)，做事能力才會(huì)增長。"這是一種信任關(guān)系，也是培養(yǎng)孩子能力的方法，更是自己能力的顯現(xiàn)。在本學(xué)期初，我和辛老師特別召開了一次班干部"競選大會(huì)"，參選對象是全體學(xué)生，每個(gè)孩子根據(jù)自己的能力來競聘崗位。經(jīng)過孩子們精心準(zhǔn)備、精彩"演說"，最后由全班學(xué)生投票，選出了軍長、各個(gè)部門的部長。既然選出了班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，就要放手讓孩子去管理，充分挖掘孩子的能力。而我們所做的就是為孩子服務(wù)，當(dāng)孩子迷茫時(shí)給予指導(dǎo)，讓他們沿著正確的方向前進(jìn)。

我相信，只要我們?nèi)嗌舷聢F(tuán)結(jié)一心，互幫互助，定會(huì)打造出一個(gè)健康向上、陽光朝氣的班集體!

高二(4)班是高二年級(jí)的理科重點(diǎn)班，在經(jīng)歷了第一學(xué)期班級(jí)組合后的融合過程后，第二學(xué)期班級(jí)的穩(wěn)定已不是問題，一開學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作就能很快進(jìn)入正常穩(wěn)定的狀態(tài)。因此，本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn)放在學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要抓常規(guī)工作只要勤管就有成效，但學(xué)風(fēng)則是無形的，對于全班59名學(xué)生而言，除了勤以外，更重要的是講究工作方法。一個(gè)學(xué)期來，我時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育工作，為班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)的建設(shè)打下基礎(chǔ)，在政教處和年級(jí)組的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的管理成效并使班級(jí)學(xué)風(fēng)有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點(diǎn):

一、“勤”字當(dāng)頭，以身作責(zé)

堅(jiān)持每天早操、讀報(bào)、兩段晚修都與學(xué)生一同參與，發(fā)揮教師言傳身教的示范作用，帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。對學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、有序落實(shí)。積極、依時(shí)參加學(xué)校、年級(jí)組召開的各種會(huì)議，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，及時(shí)上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù)、有條不紊，依時(shí)完成學(xué)校、年級(jí)組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù)。勤抓班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作，經(jīng)常性對學(xué)生的集會(huì)、早操、衛(wèi)生、讀報(bào)、晚修等督促檢查，堅(jiān)持每天對早操、讀報(bào)、清潔衛(wèi)生情況或晚修情況進(jìn)行檢查，隨機(jī)性地觀察其他科任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求掌握更多第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)及時(shí)了解、及時(shí)關(guān)心、及時(shí)教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、德育為先，立體教育

1、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生干部的扶持和教育工作，以點(diǎn)帶面，盡可能的發(fā)揮學(xué)生干部的自主管理、自主監(jiān)督和自主教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“三自”能力。為了不讓班干部因?yàn)楣芾戆嗉?jí)工作而影響到學(xué)習(xí)，。我更多的采取個(gè)別談話的方法，將班級(jí)管理工作“包產(chǎn)到戶”，責(zé)任到人，進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，對班級(jí)的主要班干部像符朝媛、林建南、葉忠保、梁金等進(jìn)行具體工作具體落實(shí)，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)，大大改善了班級(jí)管理模式，減輕了我工作管理壓力的同時(shí)鍛煉了學(xué)生們的組織管理能力。

2、始終貫徹分層次教育，堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”，利用課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng)，培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改進(jìn)，例如:對班里的符智鴻和周建忠同學(xué)，一個(gè)是個(gè)性拖拉，常因各種原因遲到，另一個(gè)是因?qū)W習(xí)成績不好而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生劇情。兩人5月份累計(jì)遲到就有15次，在對他們進(jìn)行多次個(gè)別談心教育后，他們一有小進(jìn)步我就在班上表揚(yáng)，不到半個(gè)月的時(shí)間，兩人就徹底克服了這個(gè)毛病。對于優(yōu)等生也同樣關(guān)注，只是所采取的方式不同。例如:班里的馮志太同學(xué)，從第一學(xué)期后半段直至這學(xué)期中段，他的學(xué)習(xí)情緒很不穩(wěn)定，成績明顯下降。為了幫助他克服消極心理，我首先通過多種渠道了解他心態(tài)不好的原因，多次利用各種機(jī)會(huì)找他談心，鼓勵(lì)他并提供調(diào)節(jié)心態(tài)的方法讓他嘗試改進(jìn)，雖然沒有很快就進(jìn)入良好狀態(tài)，但從目前看已漸漸走出低谷。

3、樹立身邊的學(xué)習(xí)榜樣，讓全班同學(xué)向榜樣學(xué)習(xí)。其中典型的事例是：高二(6)班的林明江同學(xué)，在高二分班時(shí)沒有分進(jìn)重點(diǎn)班，但自從被分進(jìn)(6)班后他就一直默默努力，成績一步步提高，目前在數(shù)、理、化、生三科已躍居年級(jí)前三名。林明江同學(xué)這一現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)步的現(xiàn)實(shí)事例讓班里許多同學(xué)感到一種刺激，知道了一個(gè)人學(xué)習(xí)的好壞最重要的決定因素就是個(gè)人的努力。于是班里同學(xué)明顯產(chǎn)生了一種“要學(xué)習(xí)、必須學(xué)習(xí)”的心理，許多同學(xué)已把精力自覺地投入到學(xué)習(xí)中。

4、充分利用一切教育資源，主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各科任教師，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，通過電話、寫字條等方式聯(lián)系，取得家長的支持和幫助，與家長商討教育對策，加強(qiáng)了家長與學(xué)校聯(lián)系的力度，使科任教師和家長都能有力配合對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，增進(jìn)師生情誼和親子關(guān)系，共同努力搞好教育教學(xué)工作。

5、通過開展主題班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行理想教育、人生觀和價(jià)值觀教育。本學(xué)期我在班里組織開展了如：《學(xué)習(xí)張九精》、《團(tuán)員的榮辱觀》、《感念親情》、《暢談學(xué)習(xí)與人生》等主題班會(huì)，通過主題教育為同學(xué)們創(chuàng)建了一個(gè)小小的人生平臺(tái)，使同學(xué)們在感受他人經(jīng)歷的同時(shí)盟華考|zk168生自我的理想觀、人生觀，為自己的前進(jìn)找到一個(gè)明確的方向。

三、真心關(guān)愛，樂于付出

在一個(gè)班集體里，總有著生活背景不同、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同、個(gè)性愛好不同和各種學(xué)生。班主任雖然不能做到對每一個(gè)同學(xué)都關(guān)懷備至，但至少在同學(xué)們需要關(guān)懷、支持與幫助的時(shí)候及時(shí)地伸出自己的雙手為他們提供幫助并鼓勵(lì)他們?nèi)タ朔щy。同學(xué)們常有的兩種困難，一是生病或家庭遇到不順，二是自己在學(xué)習(xí)有付出努力結(jié)果卻不與成績成正比而受到打擊。作為班主任的我，平常很注意觀察學(xué)生，只要是缺勤一定第一時(shí)間了解情況，若是生病則給予關(guān)心，如是住校生則親自帶他們?nèi)タ床?，把他們?dāng)作自己的親人去關(guān)心，例如：班里一個(gè)叫何惠群的同學(xué)，本學(xué)期曾有兩次較嚴(yán)重的發(fā)病，我親自帶她去看病，由于她家境困難，我為她支付醫(yī)療費(fèi)并在會(huì)考時(shí)也為她交了會(huì)考的報(bào)名費(fèi)，在她生病期間班里的許多同學(xué)都去看望和關(guān)心她，讓離家在外的她感受到班級(jí)大家庭的溫曖。不僅是作為班主任的我，班里的許多同學(xué)同樣也有著雪中送炭的溫情關(guān)懷，當(dāng)班里的同學(xué)遇到困難時(shí)，同學(xué)們那種自發(fā)的、真心的關(guān)愛的溫曖充斥在這高二的一年里，別說是受到關(guān)愛的同學(xué)，就連我也在很我時(shí)候也被他們感動(dòng)了。

總之，面對年級(jí)重點(diǎn)班的管理需要抓住工作的方向和重點(diǎn)，作為班主任的我用的是細(xì)心、耐心、虛心、愛心和良心去竭力培育，使同學(xué)們能夠擁有良好的班級(jí)環(huán)境，能夠樹立良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，在高二這一重要的時(shí)期能夠做到穩(wěn)中求進(jìn)。做重點(diǎn)班班主任這一年來，深感肩上的責(zé)任重大，深刻體會(huì)到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪讀”……總之，勤才可能真正地去教育，勤才可能真正地去關(guān)愛，勤才可能真正地去教會(huì)。

本學(xué)期我擔(dān)任三年三班班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的熱情幫助下，在全班師生的共同努力下，我們班形成了良好的班風(fēng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，各方面的能力蒸蒸日上，富有活力和生機(jī)。班級(jí)面貌日新月異，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(一)“文明、成長、樂學(xué)、進(jìn)步”是我們班級(jí)的奮斗目標(biāo)

全班同學(xué)在這個(gè)奮斗目標(biāo)的鼓舞下，個(gè)個(gè)生龍活虎，以自己的實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)格要求自己，刻苦努力，互相學(xué)習(xí)，全班同學(xué)看到了自己的力量和希望，大家你追我趕，人人爭取優(yōu)勝，在同學(xué)們中形成了我要愉快學(xué)習(xí)，我要健康成長，我要努力進(jìn)步的良好風(fēng)氣。在這個(gè)目標(biāo)的感召下，班級(jí)面貌煥然一新，涌新了一批批我決心要為學(xué)校爭光，為班級(jí)爭光的好學(xué)生。這些可貴的品質(zhì)，奠定了堅(jiān)實(shí)的精神支柱。激勵(lì)著全班同學(xué)向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。如我班的周鵬同學(xué)，學(xué)習(xí)成績不是很好，但上級(jí)心強(qiáng)，有創(chuàng)新意識(shí)，為此，我讓他擔(dān)任班級(jí)體育委員，當(dāng)選后，成績進(jìn)步快，在他的帶領(lǐng)下，班上的體育課出現(xiàn)了新局面。

(二)爭先恐后，人人都是班集體的主人

同學(xué)們?nèi)宄扇?，自發(fā)組成，積極為班集體做事，樂于奉獻(xiàn)，班級(jí)里自發(fā)成立了四、五個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)小組，成立了各類興趣小組。如寫作、畫畫等等。他們有計(jì)劃、有組織、有目的的開展各種有益的活動(dòng)，極大地鍛煉了自我。這些小組都堅(jiān)持做到六定。定人、定時(shí)、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定期檢查匯報(bào)、定期民主評(píng)比。他們都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，你追我趕，爭當(dāng)先進(jìn)。個(gè)個(gè)都樂于為班集體奉獻(xiàn)自己的力量。每人都感到自己是班集體的真正主人。如我班的劉環(huán)宇同學(xué)，在每周一、三、五讀報(bào)寫字課，為班級(jí)讀文章、讀報(bào)等。又如我班的雅宮鴻飛同學(xué)，平時(shí)不愛勞動(dòng)，十分任性，我有意讓他負(fù)責(zé)窗臺(tái)衛(wèi)生，他非常負(fù)責(zé)，不愛勞動(dòng)的習(xí)慣也漸漸改變了。

(三)開展豐富多彩的課外活動(dòng)，組織別開生面的主題班會(huì)，發(fā)揮同學(xué)們的個(gè)性特長

如在班內(nèi)開展了“向他人學(xué)習(xí)，取他人所長補(bǔ)自己之短”的主題班會(huì)，讓每一位學(xué)生明白，在一個(gè)班集體里同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相尊重，切不要事事以“我”為中心看問題，這樣不斷增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)了集體的凝聚力，促進(jìn)了后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自我發(fā)現(xiàn)。

根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求，發(fā)動(dòng)全體同學(xué)組織和設(shè)計(jì)許多有意義的活動(dòng)。如課外閱讀、每周時(shí)事講話活動(dòng)、同學(xué)們輪流上講臺(tái)宣傳國內(nèi)外大事。這些活動(dòng)的開展既培養(yǎng)了同學(xué)們的能力，又豐富了同學(xué)們的課外知識(shí)。

(四)具有良好的班風(fēng)，取得了豐碩的成績

通過每周各小組及個(gè)人匯報(bào)本周執(zhí)行計(jì)劃的簡況，宣布評(píng)比結(jié)果，提出各種建議，堅(jiān)持表揚(yáng)為主。如班里掃地，半小時(shí)內(nèi)要掃好，掃帚給放哪里。都有規(guī)定。又如：廣播操要做到“四個(gè)一”，即樂聲響后一分鐘內(nèi)到位;一條線對齊;一句話不講;一節(jié)節(jié)認(rèn)真做好。這樣，既能培養(yǎng)良好的習(xí)慣，又愛護(hù)了公物，從而自覺地進(jìn)行自我教育，促進(jìn)了良好班集體的形成。本班深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的稱贊。成績與不足是并存的。相信我們班級(jí)在全體同學(xué)們的努力下，將成為一個(gè)更出色的班級(jí)。

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