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      最新惠州西湖技工學(xué)校5篇(優(yōu)秀)

      格式:DOC 上傳日期:2023-05-26 06:57:59
      最新惠州西湖技工學(xué)校5篇(優(yōu)秀)
      時(shí)間:2023-05-26 06:57:59     小編:文友

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      惠州西湖技工學(xué)校篇一

      今年國(guó)慶放假,我和爸爸媽媽一起游覽了惠州西湖。

      早上8時(shí),我們乘車(chē)來(lái)到惠州西湖的大門(mén)口。只見(jiàn)門(mén)楣上的牌匾刻著“惠州西湖”四個(gè)金光閃閃的大字。兩旁各有一根長(zhǎng)4~5米的柱子。

      走進(jìn)門(mén)口,我立刻感到一陣清新,讓人不禁仰起頭,享受著秋風(fēng)給人帶來(lái)的一絲涼意。我站在湖邊,觀賞著水平如鏡的西湖。西湖水清澈碧綠,仿佛一塊碧玉。湖面波光粼粼,陽(yáng)光給它灑下金光,仿佛鋪上了點(diǎn)點(diǎn)金子。湖中小島眾多,樹(shù)木茂密。你看,柳樹(shù)的枝條被微風(fēng)一吹,像一束束輕盈的頭發(fā)一樣,隨風(fēng)飄舞。讓我想起了唐代詩(shī)人賀知章的名句:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳?!?/p>

      湖邊,花兒競(jìng)相開(kāi)放:紅的像火;粉的似霞;白的像雪;黃的似金。五光十色,美麗極了。

      不久,我們乘坐游艇快活地游覽。游艇把我們帶到一個(gè)小島上,我們一下游艇,無(wú)人不嘖嘖稱贊。那里遍地都是小草、花兒,像剛下過(guò)花雨一樣。旁邊一棵大榕樹(shù),枝條有的彎彎曲曲;有的奇形怪狀;有的枝葉茂盛;有的只長(zhǎng)出幾片細(xì)葉??每棵樹(shù)上都有3~4個(gè)鳥(niǎo)窩,“唧唧唧”的聲音在耳邊徘徊。微風(fēng)一吹,樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲,真像一些正在玩耍的孩子發(fā)出的笑聲。

      ??!西湖,你這美麗奇特的景觀,將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。

      惠州西湖技工學(xué)校篇三

      20xx惠州一調(diào)作文題目與范文

      惠州美景西湖是在城中,而其他很多城市優(yōu)美的景點(diǎn)是在城外。湖在城中,就成為市民生活中的一部分;市民天天在湖畔生活,或從湖邊走過(guò),心中卻未必有湖。景在城外,令市民心里念想,不過(guò)市民往往難得前往游玩。

      放飛心靈,感受美好

      湖在城中,以致常常被忽略;景在城外,卻令市民時(shí)時(shí)念想。難道西湖就真的比城外景遜色嗎?非也非也。就好像張愛(ài)玲筆下的紅玫瑰與白玫瑰,無(wú)論得到哪朵,心里總會(huì)牽掛另一朵。無(wú)關(guān)誰(shuí)更美,只不過(guò)距離產(chǎn)生美罷了。

      距離能夠產(chǎn)生美。人們追求城外的景色,其中包含有求異心理,但更多的是距離使他們心中產(chǎn)生了美的印象。當(dāng)人與人或人與人之間保持較遠(yuǎn)的距離時(shí),我們就像置身于縹緲的云霧中,無(wú)法看清對(duì)方的缺點(diǎn)而被其閃光點(diǎn)吸引。這種神秘朦朧的感覺(jué)使我們心生向往,從而成為美的存在。

      然而,距離產(chǎn)生的美往往是一個(gè)幻象。一旦距離拉近,生活便殘酷地把美好敲碎。這時(shí),紅玫瑰成為了蚊子血,白玫瑰成了白米粒。就好像王朔《過(guò)把癮就死》里的男女主角方言和杜梅,未經(jīng)外界任何阻撓的美好愛(ài)情在生活的貼近距離下,最終以不斷升級(jí)的嘴仗完成了一次慘烈的聚散。又如漢初才子司馬相如,他在一簾之外以一首驚世名曲《鳳求凰》攬得佳人芳心,但不顧世俗相愛(ài)的兩人挑起簾子生活后卻貌合神離。他們,皆因距離的貼近而喪失原有的美。

      幻象總要破滅于現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)也許我們無(wú)法改變,但控制距離的度卻由我們自己掌握。當(dāng)我們覺(jué)得自己與別人或大自然太近,以致于快要窒息時(shí),不妨來(lái)一場(chǎng)旅行,讓彼此拉開(kāi)一點(diǎn)距離。在心靈放松的同時(shí),或許已經(jīng)被我們忽略已久的閃光點(diǎn),又回到了對(duì)方的身邊,美或許又再涅槃重生。試想,倘若市民們常常到城外游玩,他們定會(huì)重新發(fā)現(xiàn)西湖之美罷。

      只是,愜意的城外旅行總是奢侈。無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)是,我們常被禁錮在枯燥、繁瑣的城里。身既不自由,那就讓心靈起舞吧。讓心靈輕盈飛翔,讓它與瑣碎、沉重的日常拉開(kāi)適度的距離,我們更能夠獲得因距離產(chǎn)生的美。這份心靈飛翔而獲得的美,既是對(duì)俗務(wù)糾纏的擺脫,更是對(duì)世事憂擾的智性審視,故而常誕生永恒的美。林徽因說(shuō):“真正的平靜,不是遠(yuǎn)離喧囂,而是在心里修籬種菊。”滾滾紅塵,喧囂都市,現(xiàn)代生活大潮的裹挾里,唯有將心靈飛翔,拉開(kāi)它與世俗的距離,我們才能獲得靈魂的平靜,才能感受擾擾塵世里“修籬種菊”般的美好。

      可惜,這份認(rèn)知,又有多少現(xiàn)代人憬悟呢?里爾克說(shuō):“詩(shī)不徒是情感,而是經(jīng)驗(yàn)?!鄙畹脑?shī)意之美,從來(lái)就不是感性的喟嘆,而是歷經(jīng)生命體驗(yàn)后的理性之花。讓我們放飛心靈吧,拉遠(yuǎn)它與世俗的距離,在生命之天空,感受人生的華美。

      惠州西湖技工學(xué)校篇四

      人們都說(shuō)“有一種藍(lán)叫惠州藍(lán)”,可我要大聲說(shuō):“有一種美,叫惠州西湖美!”

      雖說(shuō)長(zhǎng)在惠州,可我還沒(méi)把惠州西湖看夠。這不,星期一爸爸又帶我去了!

      這一天,陽(yáng)光明媚,一路涼風(fēng)習(xí)習(xí),路旁的風(fēng)景如畫(huà)。我們來(lái)到西湖入口處,映入眼簾的就是碧綠的西湖。清澈的湖水好像一面大鏡子,倒映著藍(lán)天、白云和岸邊的綠樹(shù)。一陣風(fēng)拂過(guò),湖面漾起層層微波,在陽(yáng)關(guān)的照射下,金光閃閃。忽然,湖面上出現(xiàn)了一群小鳥(niǎo),它們?nèi)珧唑腰c(diǎn)水般從湖面上掠過(guò)??吹竭@么美麗的畫(huà)面,游客們禁不住多拍幾張照片,留做紀(jì)念。

      就這樣一路拍照一路前行,我們來(lái)到了豐渚園的荷花亭。荷花亭里到處開(kāi)滿荷花,真是美極了!瞧!那荷花姑娘們,有的低垂著,像害羞的小姑娘;有的高舉著綻放的花瓣,像在炫耀著自己那美麗的身姿;有的在田田荷葉中婷婷玉立,有的卻三五成群婀娜多姿……荷花的顏色大多是粉紅色和白色,可即使顏色相同,每一朵的深淺也不盡相同,有的花瓣上端是淡粉的,下面卻是白色的;有的全是淡粉,還有的卻是全白……我正欣賞這美麗的荷花呢,突然看見(jiàn)一只小蜻蜓和它的爸爸媽媽停在一朵大荷花上,幾位游客趕忙幫它們拍下“全家?!?。我摸了摸身旁一朵荷花的花瓣,軟軟地像棉花,真想把它帶回家??晌也荒埽缓玫皖^嗅嗅花香,戀戀不舍地離開(kāi)……

      轉(zhuǎn)身到了觀鷺亭,對(duì)面的小島就是鷺島。游客們興奮得拍手、大呼,可鷺鳥(niǎo)們卻無(wú)動(dòng)于衷,有的落在樹(shù)上休息,有的在島上低飛,還有的結(jié)成一隊(duì),拍著翅膀飛往鄰近的小島。聽(tīng)爸爸說(shuō),以前西湖也有白鷺,但遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在這么多,現(xiàn)在的鷺島不僅有白鷺,還有灰鷺等其它不同顏色的鷺鳥(niǎo)。我們來(lái)的不是時(shí)候,要是早上和傍晚,我們會(huì)看到更多的鷺鳥(niǎo)。

      我知道是什么吸引了越來(lái)越多的鷺鳥(niǎo)了!是美麗的西湖,更是美麗的惠州!

      惠州西湖技工學(xué)校篇五

      大年初二,我們?nèi)胰チ嘶葜菸骱瓮妗?/p>

      西湖的早晨,陽(yáng)光明媚,景色真的好美啊!

      西湖水面積1。4平方千米,以“五湖六橋八景”著稱。一條人行走廊直通湖中心小島,只見(jiàn)兩邊的湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的,清澈見(jiàn)底。雪白的浪花緩緩地流動(dòng),陣陣春風(fēng)拂面而過(guò),泛起的波浪被高高掛在空中的太陽(yáng)照得金光閃閃。

      今天的游客特別多,熙熙攘攘,絡(luò)繹不絕,我們隨著密密麻麻的人群往湖心島走去,走廊兩旁的樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)大紅燈籠,在綠葉的襯托下煞是好看,到處洋溢著節(jié)日的氣氛。

      我們一邊走,一邊欣賞西湖的美麗景色,不知不覺(jué)就來(lái)到了湖中心的一個(gè)小島上。島上有一個(gè)小山丘,山上建有一個(gè)古塔,有十幾層樓高。而在小島四周靠近湖邊的地方,卻是一間間商鋪,有賣(mài)土特產(chǎn)的、有賣(mài)兒童玩具的、有賣(mài)快餐的、也有專為那些沒(méi)帶相機(jī)的游客拍攝民族服裝照片的。我們站在湖中心的涼亭上眺望,湖面波光閃閃,四周高樓林立,仿佛在欣賞一幅美麗的圖畫(huà)。

      在回家的路上,我的心似乎還留在那美麗的湖邊……

      惠州西湖技工學(xué)校篇六

      暑假的一天,我們?nèi)液臀业挠H戚乘車(chē)去惠州的大海玩兩天。

      我們?cè)诟叽蟮木频昀锇才藕米√幒?,就去大海攤游泳,奶奶那些老的在海灘上玩。照相??次覀?。天氣雖然很熱可是我們?cè)谒骱軟隹?!看著茫茫的大海我的心情很舒適,像一只拿到了一個(gè)骨頭的小狗。

      我有時(shí)伸下頭去看看有時(shí)蛙泳。自由泳……多痛快啊!累了就上攤躺一會(huì),吃點(diǎn)東西再下去游。我。表哥。表弟還打了水仗。抓小蝦。撿貝殼等。水飛到嘴里又咸又苦。下午開(kāi)始退潮,原來(lái)有浮標(biāo)的地方是深水警戒線,后來(lái),連浮標(biāo)也躺在沙灘上。

      我們離奶奶他們非常遠(yuǎn)都看不清了。我們?cè)诖蠛@镎萘宋鍌€(gè)小時(shí),皮膚被曬得又紅又黑,真過(guò)癮!之后就不游了晚上我們就在海灘上吃美味的燒烤可好吃了!

      第二天,我們起得很早是為了看日出可是太多云看不成了。在不遠(yuǎn)處有一座小島有很多人去,那里的石頭很大也很奇怪像是我們學(xué)過(guò)的課文“黃山奇石”說(shuō)的一樣。后來(lái)我們又在1。7的水池里游泳雖然我沒(méi)那么高可我會(huì)浮起來(lái)。游了一小時(shí),我們收好東西退了房間回家了。

      最后我再看一眼茫茫的大海,我愛(ài)漂亮的大海。

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