為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)方案篇一

二、時(shí)間：7月1日上午8點(diǎn)

三、地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)

四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體教師、部分家長(zhǎng)代表

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)主持人：六年級(jí)兩名學(xué)生

(2)布置會(huì)場(chǎng)：王建平、體育組全體教師

六、活動(dòng)的目的：

1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。

2、通過(guò)畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。

3、通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)桃李芬芳?就讓學(xué)生用自己的虔誠(chéng)的心，說(shuō)聲“老師你辛苦了!”

七、活動(dòng)過(guò)程：

(一)音樂(lè)響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺(tái)。

(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”城關(guān)四小20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

(三)全體起立，奏唱國(guó)歌。

(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話

今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子,今天的我們迎來(lái)了城關(guān)四小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng).下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的謝校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!

校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們城關(guān)四小會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?/p>

(五)畢業(yè)生代表講話

六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)優(yōu)秀方案小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)優(yōu)秀方案。雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

(六)教師代表講話

我們?cè)谒男〉牧?沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路;沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑?，我們的努力，童年才?huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!

短短的話語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛(ài)呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅!

(七)、宣布畢業(yè)生名單

我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請(qǐng)教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。

(八)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)

有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

(九)、向老師獻(xiàn)花合影

老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無(wú)言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧!請(qǐng)老師上臺(tái)，同學(xué)代表獻(xiàn)花。(向每一位老師說(shuō)一兩句祝福的話.)

(十)合唱《感恩的心》：

親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀?？蓯?ài)的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛(ài)的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。

(十一)宣布活動(dòng)結(jié)束

甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。

乙、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)優(yōu)秀方案講話致辭。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。

甲：今天我們是莘莘學(xué)子

乙：明天是社會(huì)的棟梁，

甲：今天我們歡歌在一堂。

乙：明天我們便是國(guó)家的主人。

畢業(yè)典禮策劃方案

主題：ｘｘｘｘ

主題歌：《最初的夢(mèng)想》、《放心去飛》

節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽(yáng)光、自信，洋溢溫暖和感動(dòng)。

節(jié)目安排：夢(mèng)想起航―厚重之感―大氣之歌―時(shí)代韻味―高遠(yuǎn)之志―放飛希望

前期準(zhǔn)備：

1、 在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式收集意見(jiàn)和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類型以確定典禮開(kāi)展流程。(詳見(jiàn)后，五一前確定)

2、 制定精美邀請(qǐng)函以確定家長(zhǎng)參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)選“最稱職”、“最細(xì)心”、“最可愛(ài)”或“最有活力”的老師。

活動(dòng)方案篇二

小班主題“我的一家”，此階段進(jìn)行有關(guān)爸爸的活動(dòng)，今天的體育活動(dòng)課即為：穿爸爸的鞋。

孩子們每人帶一雙爸爸的鞋，活動(dòng)開(kāi)始時(shí)一個(gè)個(gè)拎著爸爸的鞋下樓，一手拎鞋一手扶墻，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是個(gè)考驗(yàn)，但孩子們都不簡(jiǎn)單，能順利地走到了操場(chǎng)上，新學(xué)期，孩子們還真是大了一歲，能力強(qiáng)了不少呢。

到操場(chǎng)后每人穿上爸爸的鞋，在操場(chǎng)上自由地走動(dòng)，體驗(yàn)穿大鞋的感覺(jué)，適應(yīng)穿著大鞋走的節(jié)奏，然后進(jìn)行穿大鞋走賽跑，孩子們穿著大鞋努力地提高速度走著，小男孩兒佑摔下來(lái)了，趴在地上一會(huì)兒，老師鼓勵(lì)著：“沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)?！彼嘏懒似饋?lái)，看著走遠(yuǎn)了的同伴，他又跨著大步趕了上去，臉著掛著開(kāi)心的笑容，真有意思。

小女孩兒昕嬌滴滴的，但是今天摔下來(lái)之后，她一點(diǎn)也沒(méi)有哭，老師看看她，眼神里充滿著鼓勵(lì)，她馬上爬了起來(lái)，繼續(xù)前行，最后換鞋時(shí)，自己的鞋有些緊，但她堅(jiān)持換著，慢慢穿，老師看在眼里，喜在心上，鼓勵(lì)她：“昕，你今天真了不起，摔下來(lái)不哭，現(xiàn)在還能自己穿鞋。”她自豪地說(shuō)：“我長(zhǎng)大一歲了。”哈哈，好個(gè)可愛(ài)的孩子！

有幾個(gè)孩子沒(méi)帶爸爸的鞋，老師提議向已經(jīng)穿著爸爸鞋跑過(guò)了，不想再跑了的朋友借一借，不少孩子還真借到了鞋，穿著別人爸爸的鞋走在操場(chǎng)上，也開(kāi)心極了。

細(xì)想這一活動(dòng)，看似簡(jiǎn)單，但活動(dòng)中孩子們?cè)隗w能、自我服務(wù)、互助等方面均得到了發(fā)展。

1、運(yùn)動(dòng)能力得到加強(qiáng)。穿大鞋走路不方便，但是孩子們很開(kāi)心、很努力地走著，他們的運(yùn)動(dòng)能力、協(xié)調(diào)能力得到了發(fā)展，尤其是穿大鞋快速賽跑的時(shí)候，更是對(duì)孩子們的一個(gè)挑戰(zhàn)，不少孩子經(jīng)過(guò)慢走之后掌握了技巧，跑得很快。

2、體育精神在此孕育。穿大鞋走路尤其是跑步對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，這些本身走路都不太穩(wěn)的孩子，還得穿個(gè)很不方便的大鞋走，他們是很勇敢的嘗試者。當(dāng)他們摔跤之后，能馬上爬走來(lái)，繼續(xù)走，這也是一種不怕困難，不服輸?shù)捏w育精神的體現(xiàn)。

3、互助情感得以萌發(fā)。種種原因，部分孩子沒(méi)有帶大鞋，為了不讓這些孩子失望，老師提議讓他們自己向朋友去借，那些已經(jīng)跑過(guò)的孩子，看著同伴也想跑，能夠慷慨地將自己的鞋借給同伴，讓他們一起感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，此活動(dòng)中，孩子們的互幫互助的情感得以萌芽。

4、自理能力得到提高。孩子們?cè)趽Q爸爸的鞋和換回自己的鞋的過(guò)程中，自理能力得到了提高，他們基本都不用老師幫助，能獨(dú)立換鞋，雖然有些孩子將鞋左右穿反了，但在老師的提醒下，他們能及時(shí)更換過(guò)來(lái)，在這試錯(cuò)與糾錯(cuò)的過(guò)程中自理能力得到了提高。

說(shuō)起積極體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，其實(shí)這就是一種積極體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，爸爸的鞋調(diào)動(dòng)了孩子們運(yùn)動(dòng)的積極性，體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，活動(dòng)中能不怕困難，不怕失敗，這都源于大鞋體驗(yàn)帶給孩子們的運(yùn)動(dòng)興趣，在此興趣支撐下他們快樂(lè)地運(yùn)動(dòng)著，能力得到提高，體能得到發(fā)展。

活動(dòng)方案篇三

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，提高教師課堂教學(xué)水平，不斷探索特色的教學(xué)模式，并在一定范圍內(nèi)推廣；組織教師體驗(yàn)現(xiàn)代化的教學(xué)模式，旨在感受教學(xué)工作的變革，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教學(xué)敬業(yè)精神水準(zhǔn)。 二、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)以評(píng)促研，營(yíng)造濃厚的教研氛圍；以評(píng)督學(xué)，促進(jìn)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過(guò)活動(dòng)不斷總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解決教學(xué)中存在問(wèn)題，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師隊(duì)伍的整體教學(xué)水平，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，全面提升全校教學(xué)質(zhì)量。 三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，學(xué)校教研組長(zhǎng)、學(xué)科教研組長(zhǎng)、教研能手、骨干教師為成員的工作小組，

組 長(zhǎng)：王愛(ài)娟 副組長(zhǎng)：張玉山 姜子志

成 員： 邵 磊 宋 瑩 劉翠榮 蔣輝 四、聽(tīng)課活動(dòng)對(duì)象和時(shí)間

育英小學(xué)全體在職在崗教師；時(shí)間：20xx年9月22日—9月30日。

五、聽(tīng)課活動(dòng)要求

1、做好聽(tīng)課記錄，保證聽(tīng)課質(zhì)量。

聽(tīng)課教師必須在聽(tīng)課筆記上認(rèn)真做好記錄。聽(tīng)課記錄主要包括教學(xué)實(shí)錄和教學(xué)評(píng)點(diǎn)兩個(gè)方面。教學(xué)實(shí)錄主要圍繞“教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生活動(dòng)”進(jìn)行，包括: ①聽(tīng)課時(shí)間、學(xué)科、班級(jí)、執(zhí)教者、課題、第幾課時(shí)等；②教學(xué)過(guò)程。包括教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容，以及教學(xué)時(shí)采用的方法； ③各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排； ④學(xué)生互動(dòng)情況；⑤教學(xué)效果。

教學(xué)實(shí)錄記到什么程度，要根據(jù)每次聽(tīng)課的目的和教學(xué)內(nèi)容來(lái)確定，通常有下面三種形式:一種是簡(jiǎn)錄，簡(jiǎn)要記錄教學(xué)步驟、方法、板書(shū)等；二種是詳錄，比較詳細(xì)地把教學(xué)步驟記下來(lái)；三種是記實(shí)，把教師開(kāi)始講課，師生活動(dòng)，直到下課都記錄下來(lái)。要根據(jù)不同課型及教師特點(diǎn)，倡導(dǎo)教師運(yùn)用不同形式記錄。

教學(xué)評(píng)點(diǎn)主要圍繞“哪些方面好，為什么好”、“哪些方面不足，為什么不足”、“對(duì)于不足之處如何改進(jìn)，為什么這樣改進(jìn)”的思路進(jìn)行，包括: ①教材處理與教學(xué)思路、目標(biāo)；②教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵；③課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；④教學(xué)方法選擇； ⑤教學(xué)手段運(yùn)用；⑥、教學(xué)基本功；⑦教學(xué)思想。

寫(xiě)教學(xué)評(píng)點(diǎn)可以采取兩種記錄形式:一種是間評(píng)，把師生雙邊活動(dòng)后所產(chǎn)生的反饋感應(yīng)，隨時(shí)記錄下來(lái)；二種是總評(píng)，就是對(duì)間評(píng)綜合分析后所形成的意見(jiàn)或建議記在記錄本上。

2、聽(tīng)課形式，聽(tīng)課管理

采取小組集體聽(tīng)課形式進(jìn)行，聽(tīng)課老師提前到聽(tīng)課教室，不得遲到或早退，不得做任何與當(dāng)時(shí)教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情，手機(jī)設(shè)置為振動(dòng)。

3、落實(shí)評(píng)課工作，提高評(píng)課質(zhì)量

聽(tīng)課人必須對(duì)所聽(tīng)的課與授課者進(jìn)行交流點(diǎn)評(píng)，授課者要做好有關(guān)記錄，可作為教后小記。必須組織研討和評(píng)課，每位聽(tīng)課者必須發(fā)言,并作好記錄。聽(tīng)課要根據(jù)新課程要求，對(duì)授課教師作恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高的目的。

4、聽(tīng)課、評(píng)課督促檢查制度

“聽(tīng)課、評(píng)課”活動(dòng)是教師提高自身素質(zhì)的重要措施，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，“聽(tīng)課、評(píng)課”活動(dòng)重在實(shí)效，貴在堅(jiān)持，因此建立“聽(tīng)課、評(píng)課”長(zhǎng)效機(jī)制更為重要。學(xué)校將實(shí)行長(zhǎng)期把該活動(dòng)納入教學(xué)常規(guī)檢查，實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，對(duì)教師“聽(tīng)課、評(píng)課”活動(dòng)督查，為全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量提供又一保障。

活動(dòng)方案篇四

1、豐富教師的業(yè)余生活，感受春天美好的景色。

2、放松教師的心情，增進(jìn)教師之間的感情。

3、游覽祖國(guó)美好的景色，開(kāi)擴(kuò)教師的眼界。

20xx年4月18日（一天）

杭州西溪濕地公園

總園和分園的全體教師，以自愿報(bào)名為準(zhǔn)（具體名單附后）。

活動(dòng)以春游的形式開(kāi)展，具體委托浙侖海外旅游公司承辦。

與旅游公司簽訂合同。

1、上午6：00從北侖出發(fā)，途徑小港、紅聯(lián)、寧波，乘坐旅游公司大巴出發(fā)直接到杭州西溪公園游玩。

2、中午由旅游公司安排午餐。

3、飯后安排至杭州市區(qū)自由活動(dòng)，到下午4：30結(jié)束。

4、4：30 準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(chē)回寧波。

根據(jù)旅游公司的合同，經(jīng)費(fèi)具體為：

145元/每人x 49人，總共約為7105元。

車(chē)費(fèi)3100元。

考慮到早上出發(fā)比較早，因此準(zhǔn)備每人兩只面包、一瓶礦泉水，約需300元。

合計(jì)上述金額，總共約11000元。

1、以年級(jí)組為單位統(tǒng)計(jì)人數(shù)，活動(dòng)時(shí)以年級(jí)組為單位管好組內(nèi)教師，每到一處，按組清點(diǎn)人數(shù)，年級(jí)組長(zhǎng)同時(shí)負(fù)責(zé)好組內(nèi)教師的安全。

2、出發(fā)前召開(kāi)相關(guān)的會(huì)議，交代安全事項(xiàng)。

3、隨時(shí)提醒旅行途中的安全需要注意的事項(xiàng)，保證大家安全。

4、旅行社購(gòu)買(mǎi)相關(guān)保險(xiǎn)。

5、杭州龍翔橋自由活動(dòng)要求以4、5人以上一起活動(dòng)，不單獨(dú)行動(dòng)，并且保證在規(guī)定的時(shí)間里到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn)。

5、注意路途中的安全。

活動(dòng)方案篇五

《指南》揭示了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的典型表現(xiàn)，并提出了相應(yīng)的教育建議。它給我們幼教工作者及家長(zhǎng)科學(xué)、理性地教育、看待孩子指明了方向?！吨改稀返膶W(xué)習(xí)雖然持續(xù)了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對(duì)家長(zhǎng)的教育觀的引領(lǐng)、改變還不夠明顯。讓《指南》出臺(tái)真正讓孩子受益，宣傳月的活動(dòng)還必須多方位、多角度、多層次地進(jìn)行。下面學(xué)習(xí)根據(jù)“張家港市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”，我園結(jié)合實(shí)際情況，制訂以下實(shí)施方案。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》的精神，組織全園性再培訓(xùn)、再研討，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。樹(shù)立科學(xué)的教育理念，通過(guò)宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲。加大宣傳力度，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒的能力。為給孩子提供良好的社會(huì)、家庭氛圍作出努力。

(略)

游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年

20xx年5月20日至6月20日

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、細(xì)化分工

具體時(shí)間：20xx年5月9日～20xx年5月20日

1.開(kāi)展宣傳月啟動(dòng)儀式。召開(kāi)了全體教職工會(huì)議，傳達(dá)“市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”，了解本次“宣傳月的”活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)內(nèi)容，要求全體教師引起高度重視。

2.公布“德積幼兒園宣傳月活動(dòng)方案”，把各項(xiàng)工作細(xì)化分工，落實(shí)到個(gè)人，確保每項(xiàng)工作有條不紊開(kāi)展。

3.幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳《指南》，公開(kāi)欄公布“市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”及“德積幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”。園門(mén)口張貼“學(xué)習(xí)《指南》，科學(xué)育兒”的倡議書(shū)，向家長(zhǎng)發(fā)放《指南》宣傳冊(cè)。(下周完成)

第二階段：有序開(kāi)展、一一落實(shí)

具體時(shí)間：20xx年5月22日(周一)～20xx年6月20日

1.園本教研活動(dòng)。

①備課組活動(dòng)中開(kāi)辟學(xué)習(xí)《指南》專題活動(dòng)。每周一次的備課組活動(dòng)，圍繞一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。要求年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主講，并在備課組活動(dòng)中作好記錄。在教師說(shuō)課的過(guò)程中，說(shuō)目標(biāo)時(shí)要說(shuō)出圍繞《指南》的哪一條目標(biāo)做的具體和細(xì)化。集體備課時(shí)更加注重“課程游戲化”的精神內(nèi)涵。(由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，活動(dòng)從本周起)

②邀請(qǐng)沈亞娟園長(zhǎng)來(lái)園作講座。(初定5月19日中午)

③各班游戲材料的檢查和匯總。(5月22日前一次;6月19日前一次)

④園內(nèi)班本微課程評(píng)比。(結(jié)合上次班級(jí)環(huán)境過(guò)程性資料的檢查和本周各班要完成的電腦資料檢查，5月26日之前完成)

⑤教師基本功考核：我的地盤(pán)我作主。三分鐘內(nèi)聊自己一學(xué)年來(lái)組織班級(jí)游戲過(guò)程中的亮點(diǎn)(區(qū)域游戲、自主游戲、戶外活動(dòng)不限)(活動(dòng)初定于6月6日，由陳麗英具體負(fù)責(zé))

⑥圍繞《指南》，上交相案例(公辦教師：3000字左右)和心得體會(huì)文章(合同教師：1000字左右)。(6月19日之前完成)

⑦大班幼小銜接活動(dòng)。(盧俊偉)

⑧教師教玩具評(píng)比。

⑨內(nèi)接下來(lái)的慶六一系列活動(dòng)(小班親子游戲，中班團(tuán)體操，大班畢業(yè)典禮)，學(xué)期末的半日活動(dòng)觀摩、幼兒學(xué)期發(fā)展評(píng)估等都用《指南》精神來(lái)引領(lǐng)，用《指南》目標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)。

提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)。

①網(wǎng)站開(kāi)辟一角學(xué)《指南》。在校園網(wǎng)上辟出一塊定期推薦《指南》內(nèi)容，便于家長(zhǎng)瀏覽。(本周完成)

②定期發(fā)放《指南》小報(bào)。針對(duì)《指南》各年齡段的具體要求，園部統(tǒng)籌編輯，將大、中、小年齡段的兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展要求下發(fā)給每一位家長(zhǎng)，并制定閱讀反饋表，結(jié)合自己孩子在各領(lǐng)域的發(fā)展水平進(jìn)行對(duì)比和反思，尋找差距，總結(jié)成敗經(jīng)驗(yàn)。教師結(jié)合家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)進(jìn)行整理和匯總，建設(shè)性意見(jiàn)予以采納和實(shí)施，對(duì)于家長(zhǎng)疑惑的問(wèn)題，教師進(jìn)行電話回訪、便條回復(fù)。(盧俊偉)

③班里開(kāi)展班本特色活動(dòng)“玩媽媽小時(shí)候的游戲”。邀請(qǐng)個(gè)別父母抽空來(lái)園，帶本班孩子學(xué)一學(xué)，玩一玩自己小時(shí)候玩的.游戲，如“跳皮筋”、“扎手帕”等等，教師作好過(guò)程性資料的記錄。(各班班主任，15-18周完成即5月22日-6月20日之前)

第三階段：分享經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)推廣。

具體時(shí)間：20xx年6月20日～20xx年6月30日

活動(dòng)方案篇六

我國(guó)喝臘八粥的的歷史，已有一千多年。最早開(kāi)始于宋代。每逢臘八這一天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥。到了清朝，喝臘八粥的風(fēng)俗更是盛行。在宮廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍從宮女賜臘八粥，并向各個(gè)寺院發(fā)放米、果等供僧侶食用。在民間，家家戶戶也要做臘八粥，祭祀祖先；同時(shí)，合家團(tuán)聚在一起食用，饋贈(zèng)親朋好友。

關(guān)愛(ài)為了這個(gè)城市的美麗做出了極大的貢獻(xiàn)的“城市美容師”--環(huán)衛(wèi)工人，為他們送上臘八粥和新年禮物。

主辦單位：《*******》欄目組

協(xié)辦單位：*********、************、***********

承辦單位：*******、***********、**************

（1）確定活動(dòng)主題：

臘八愛(ài)心粥，呼吁市民關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人，感謝他們?yōu)槌鞘凶龀龅呢暙I(xiàn)

（2）活動(dòng)報(bào)名

系內(nèi)宣傳：電視臺(tái)負(fù)責(zé)。

（3）統(tǒng)計(jì)志愿者

各位干事負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)報(bào)名者的信息，與各位志愿者保持聯(lián)系，并及時(shí)向他們通知活動(dòng)信息。

安排現(xiàn)場(chǎng)各類服務(wù)志愿者20名，維護(hù)秩序志愿者20名

1、活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

（1）聯(lián)系場(chǎng)地——（4個(gè)分點(diǎn)一個(gè)主要分布點(diǎn)）；

（2）聯(lián)系贊助商——（谷物/食物/禮品）

（3）聯(lián)系燒煮地——（向廠家借恒溫鍋/燒煮地）

（4）在活動(dòng)前聯(lián)系志愿者，結(jié)合他們的實(shí)際情況，確定最終參與者（計(jì)劃20人左右）；把所有活動(dòng)參與者分成五個(gè)小組；

（5）志愿者部?jī)?nèi)部開(kāi)會(huì)，討論活動(dòng)方案，確定人員分工，講解注意事項(xiàng)等；

（6）準(zhǔn)備相機(jī)記錄活動(dòng)的細(xì)節(jié)；

（7）活動(dòng)完成后做總結(jié)，提出不足并爭(zhēng)取加以改進(jìn)。

（8）活動(dòng)后我們將繼續(xù)與本次活動(dòng)的工作人員保持聯(lián)系，使這一類型活動(dòng)能夠長(zhǎng)久的延續(xù)下去。

（一）關(guān)于粥的燒熬

1.周一中午12點(diǎn)前必須確定出便于實(shí)施的燒煮單位（暫定用八千客的食堂）。

2.周一中午12點(diǎn)前必須向商家借到恒溫鍋。

3.兩套方案：

（1）提前燒好后再帶至現(xiàn)場(chǎng)用恒溫設(shè)施承裝派發(fā)；

（2）或提前一天購(gòu)買(mǎi)谷物浸水泡制到現(xiàn)場(chǎng)蒸煮；

4.設(shè)計(jì)制作，確定橫幅/易拉寶/噴繪/寫(xiě)真制作的圖安文字、風(fēng)格：

（二）工作人員與分工:

（1）方案策劃三名（徐/管/陳/蓮）：

負(fù)責(zé)與志愿者/電視臺(tái)，保持聯(lián)系；詳細(xì)考慮活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)。必要時(shí)可根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際情況臨時(shí)重新安排個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

正式活動(dòng)前為各位參與者講解注意事項(xiàng)；各位策劃者要分工明確，配合默契，遇到突發(fā)情況要保持冷靜，領(lǐng)導(dǎo)有力。

（2）聯(lián)絡(luò)員（徐雪鷗、管有廷）：聯(lián)系各位參加活動(dòng)的人員，并通知他們活動(dòng)具體集合時(shí)間地點(diǎn)。

（三）活動(dòng)進(jìn)行流程：

（1）活動(dòng)的前一天晚上兩名負(fù)責(zé)煮粥的志愿者趕往（燒煮地），第二天早上4:00早起，與工作人員一起煮粥；

（2）活動(dòng)當(dāng)天其他志愿者早上5:40在xx門(mén)前集合完畢。

（3）到達(dá)目的地以后，各位志愿者穿上工作人員提供的工作服，接受簡(jiǎn)短的志愿服務(wù)培訓(xùn)；

（4）維持秩序黨員志愿者為7：30到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

（四）注意事項(xiàng)

（1）服從安排，注意人身安全，聽(tīng)從工作人員的要求， 規(guī)范操作，以免被燙傷；

（2）志愿者的態(tài)度要熱情、做事要負(fù)責(zé)；

（3）所有活動(dòng)參與者要集體行動(dòng)，如有特殊情況要提前說(shuō)明；

（4）各個(gè)小組的組長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)中務(wù)必保持通訊暢通；

（5）活動(dòng)完成后及時(shí)清理各個(gè)點(diǎn)的衛(wèi)生。

活動(dòng)方案篇七

今年10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)62周年紀(jì)念日，為更加有效地培養(yǎng)灌輸少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大少先隊(duì)員的組織意識(shí)，推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展，西湖小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部將開(kāi)展“少先隊(duì)建隊(duì)62周年慶祝活動(dòng)”。具體方案如下：

10月11日隊(duì)會(huì)課，10月13日下午第一、二節(jié)課，10月17日全天

10月11日隊(duì)會(huì)課在本班教室，10月13日下午活動(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)，10月17日在校園內(nèi)

1-6年級(jí)全體同學(xué)

：中隊(duì)會(huì)，大隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式，大隊(duì)委授牌儀式，六年級(jí)“我是光榮的少先隊(duì)員”聯(lián)合中隊(duì)活動(dòng)，“紅領(lǐng)巾胸前飄揚(yáng)xx年”繪畫(huà)、手抄報(bào)成果展

1、為了普及隊(duì)知識(shí)，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)教育，10月11日的班隊(duì)會(huì)時(shí)間，2—6年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)宣傳。

一年級(jí)^新學(xué)生進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育，學(xué)會(huì)宣誓和呼號(hào)等禮節(jié)，讓他們學(xué)生正確佩戴紅領(lǐng)巾，規(guī)范地行隊(duì)禮。

2、在10月13日，早上預(yù)備鈴到上課時(shí)間10分鐘，各中隊(duì)學(xué)唱隊(duì)歌《我們是^共i********接班人》，教育學(xué)生正確的行隊(duì)禮和佩戴紅領(lǐng)巾，營(yíng)造建隊(duì)日的氛圍。

4、建隊(duì)日下午第一、二節(jié)課，舉行一年級(jí)^新學(xué)生入隊(duì)儀式、新一屆大隊(duì)委授牌儀式和六年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)觀摩活動(dòng)。各中隊(duì)加強(qiáng)規(guī)范性系紅領(lǐng)巾訓(xùn)練，其中六年級(jí)3個(gè)班各選20名隊(duì)員為新隊(duì)員授予隊(duì)員標(biāo)志，要求能給他人正確佩戴紅領(lǐng)巾。

5、舉行“紅領(lǐng)巾胸前飄揚(yáng)xx年”繪畫(huà)、手抄報(bào)成果展。通過(guò)風(fēng)采藝術(shù)展的方式，為少先隊(duì)員提供展示的平臺(tái)，讓少先隊(duì)員充分展示近年來(lái)參加紅心向黨推優(yōu)工程、節(jié)能減排·收舊利廢行動(dòng)等活動(dòng)所取得的成果，進(jìn)一步激發(fā)廣大少先隊(duì)員與祖國(guó)共奮進(jìn)、與祖國(guó)共成長(zhǎng)的堅(jiān)定信念。1-3年級(jí)同學(xué)采用圖畫(huà)的方式，4-6年級(jí)采用手抄報(bào)的形式，學(xué)校將在10月17日展覽。每個(gè)年級(jí)于10月13日前上交作品至少6篇。

高度重視，精心組織，提前準(zhǔn)備。各中隊(duì)要組織好11日的中隊(duì)會(huì)，并上交隊(duì)會(huì)方案。

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