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      教師暑期大家訪活動總結(jié)與反思實用

      格式:DOC 上傳日期:2023-05-24 11:19:31
      教師暑期大家訪活動總結(jié)與反思實用
      時間:2023-05-24 11:19:31     小編:cyyllee

      總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,避免失誤。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能夠有所幫助。

      教師暑期大家訪活動總結(jié)與反思篇一

      本次活動從四月初開始實行,至九月結(jié)束。以義務(wù)教育階段為主,所有中小學校(含特殊教育學校)全部參與、所有在職教師全員參與、所有在校少年兒童全面覆蓋。實現(xiàn)“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”,旨在提升教師職業(yè)道德水平,構(gòu)建和諧的家校關(guān)系、師生關(guān)系、教群關(guān)系,為廣大學生創(chuàng)造寬松和諧、健康快樂的成長環(huán)境。

      通過大家訪活動:

      一是實現(xiàn)家校一線牽。通過家訪了解學生家庭情況、成長環(huán)境、學習和生活習慣。向家長反饋學生在校思想、學習情況和綜合表現(xiàn)。

      二是強化務(wù)實精神,注重實效,通過家訪建立密切和諧的家校關(guān)系,指導家長樹立正確的教育觀念,普及宣傳學生健康成長的心理、生理等方面的知識。同時征求建議,與家長共同探討促進學生健康成長的有效方法和途徑。

      三是加強服務(wù)意識,宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對家長關(guān)注的熱點難點問題做好回復和宣傳工作。特別關(guān)注六類家庭和學生,贏得家長對教育,對學校工作的支持。

      四要營造全社會關(guān)注教育、支持教育、理解教育的良好氛圍。通過向家長介紹辦學理念、宣傳教育政策,并通過媒體網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳活動中涌現(xiàn)出的典型事例,擴大社會影響,從而形成全社會共同關(guān)注學生健康成長的良好局面。

      大家訪活動給學生、教師、家庭、社會創(chuàng)造了一個相互交流、共同育人的平臺,對教師師德素養(yǎng)的提升和學生日常行為規(guī)范、學習習慣等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著積極的作用。

      教師暑期大家訪活動總結(jié)與反思篇二

      為充分發(fā)揮家校教育的合力,引導學生安全度假。近期,濉溪縣各中小學開展了“萬名教師大家訪”活動。

      各中心校長參加了“濉溪縣萬名教師安全大家訪活動”動員大會。郜洪聯(lián)副局長宣讀了本次活動的實施方案,對全縣學校開展的這次活動進行了布置。由于濉溪縣區(qū)域面積較大,人口居住較分散,郜洪聯(lián)副局長要求各校成立了家訪工作小組,制訂了詳細的活動方案,根據(jù)實際情況將教師進行合理分組,努力使走訪活動覆蓋到每個學生家庭。教師們在家訪的過程中,要注意講方法、重實效;尊重家長、樹立教育形象;做好家訪記錄,留好影像和文字資料,寫好總結(jié)。

      喬愛富局長對“教師大家訪”活動進行了強調(diào)。他指出,本次家訪活動,全體教師務(wù)必保持務(wù)實、扎實、有效的原則,把家訪活動與教學管理緊密結(jié)合起來,尤其是對于學習上存在困難、生活中存在困難的學生,要通過家訪,帶去教師的關(guān)懷,送去教育的溫暖,通過教師的家訪,幫助學生克服學習和思想上的障礙,達到預期的教育效果。

      走訪中,教師們不畏酷暑,走村串戶,與家長面對面的溝通,交流學生的基本信息,向家長反饋學生在校情況,了解學生暑期的生活與學習狀況,并發(fā)放《致家長一封信》,重點宣傳防溺水、交通、飲食安全、防火防雷等安全常識;同時,各校廣泛收集家長和學生對學校工作的意見和建議,并做好登記匯總。

      大家訪中,各校還把留守兒童、貧困生、單親生、學困生作為重點對象,有針對性地對他們進行幫扶,并通過電話等方式,與留守兒童的父母加強溝通聯(lián)系。

      本次大家訪活動受到了廣大群眾的好評,同時進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,強化了青少年法定監(jiān)護人履行監(jiān)護責任的意識和青少年學生的安全意識。

      【本文地址:http://zhuhaihb.com/zuowen/3000809.html】

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