在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到。寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編幫大家整理的我生活在真誠(chéng)之中【范文10篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我生活在真誠(chéng)之中【范文10篇】一

有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口時(shí)，他已經(jīng)擁有了“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。乘船出發(fā)時(shí)風(fēng)平浪靜，可是沒(méi)多久，天空烏云密布，河面上刮起了大風(fēng)，船夫?qū)δ贻p人說(shuō)：“船超重了，客官必須丟掉一個(gè)背囊方可安全?！蹦贻p人想了想，把“誠(chéng)信”丟掉了，剎那間，風(fēng)雨大做，吞噬了年輕人。人生之舟不堪重負(fù);有棄有取;有得有失。失去了美貌，有健康陪伴;失去了健康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟……但是一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，你所擁有的一切，如金錢(qián)、榮譽(yù)、健康、機(jī)敏、才學(xué)等，就只不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。

塵緣難盡，我們無(wú)以超拔;物役繁重，我們不忍減緩。煩囂中，我們心懷幾許應(yīng)對(duì)的技巧，傲岸掩飾著內(nèi)心的卑微，誠(chéng)信被我們隨意的拋灑，真實(shí)就這樣被我們隨意的踐踏。那位過(guò)河的年輕人面對(duì)險(xiǎn)境，拋棄“誠(chéng)信”的行為，恰恰說(shuō)明了當(dāng)今社會(huì)對(duì)誠(chéng)信的貶值。

人生的花盆，知識(shí)是沃土，希望如種子，汗水是耕耘，但最要的是他的內(nèi)質(zhì)——“誠(chéng)信”。那是我們未來(lái)賴(lài)以安身立命，吸取營(yíng)養(yǎng)的根，記住“根系有多大，樹(shù)冠才有多大?！?/p>

曾經(jīng)讀到過(guò)一句話：天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷;誠(chéng)信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。

但是天使用誠(chéng)信做繃帶，醫(yī)好了破碎的翅膀。我知道，撒旦的謊言即將被揭穿，擁有黑暗力量的魔杖也即將失效。

當(dāng)然，不誠(chéng)信不是只有平凡的人有，偉人也有。

林肯做律師時(shí)，有人找林肯為一件案件明顯理虧的一方做辯護(hù)。林肯回答說(shuō)：“我不能這樣做。如果我這樣做了，那出庭陳詞時(shí)，我就會(huì)不知不覺(jué)地高聲說(shuō)：‘林肯，你是個(gè)說(shuō)謊者?！?/p>

同樣曾身為美國(guó)總統(tǒng)的比爾·克林頓，在任期的業(yè)績(jī)也是令世人所矚目的，他執(zhí)政的能力是無(wú)可挑剔的?！袄滈T(mén)”的丑聞卻令他終身蒙羞，盡管美國(guó)人民原諒了他。他領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)沿著經(jīng)濟(jì)繁榮的道路前行，但同時(shí)也把他品德上的污點(diǎn)寫(xiě)進(jìn)了美國(guó)歷史。

把誠(chéng)信當(dāng)作處事的原則，任何無(wú)法坦誠(chéng)相告的事，寧可不說(shuō)，也不能說(shuō)謊。記住，撒了小謊原先也是毫無(wú)惡意的，不久之后，反而成了習(xí)慣，理所當(dāng)然。小謊言需要大謊言來(lái)掩飾，然后，謊言愈扯愈大。永遠(yuǎn)都別嘗試說(shuō)謊，也別竊占任何不屬于自己的東西，那么，你就沒(méi)有后顧之憂了。

誠(chéng)信，是一根小小的火柴，可以燃亮一片星空;誠(chéng)信，是一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié);誠(chéng)信，是一朵小小的浪花，可以飛濺整個(gè)海洋。

我生活在真誠(chéng)之中【范文10篇】二

生活樂(lè)在其中

每個(gè)人都有屬于自己的興趣愛(ài)好，而這些興趣愛(ài)好往往會(huì)使我們把煩惱。不高興的事忘到九霄云外去，陶醉在其中。如：有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，有的人喜歡跳舞，也有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，唱歌……而讓我陶醉，快樂(lè)的是大家的好朋友－－讀書(shū)。生活中，我們離不開(kāi)讀書(shū)。讀書(shū)，是走向成功的關(guān)鍵，只要有知識(shí)才能走向成功。讀書(shū)，會(huì)讓我們進(jìn)步，讓我們跟得上時(shí)代的進(jìn)步。同時(shí)，讀書(shū)也是讓我們陶醉的一種方式。每當(dāng)我遇到煩惱，書(shū)總是陪伴著我，陪著我在書(shū)海中遨游，陪著我尋找解決的方法，陪著我一次次渡過(guò)煩惱。而在平時(shí)，我若偶然借到幾本精彩的童話和作文之類(lèi)的書(shū)，我都會(huì)迫不及待的到書(shū)海里。在童話世界里，我仿佛回到自己的童年。在這個(gè)世界里，回讓我知道不同的人有不同的童年，有悲慘的，有快樂(lè)的，有痛苦的……，如：《賣(mài)火柴的小女孩》中的主人公的童年是悲慘的……而｀在作文的世界里，回有許多讓人回味的地方：可以提高我們的寫(xiě)作能力，可以通過(guò)他人筆下的作文更加了解生活中的事物，還可以把自己的作文同她人的做比較，取長(zhǎng)補(bǔ)短。而關(guān)于科技的書(shū)，你讀后就會(huì)覺(jué)得很慢有趣，它們能讓我們知道某些科學(xué)道理……如：為什么用筆桿與頭相互摩擦后，可以吸起一些小紙片？原因就是它們相互摩擦產(chǎn)生靜電……說(shuō)了那么多，我舉個(gè)例子吧！在某月的一個(gè)下午，天下著大雨。許多同學(xué)一下課就跑去看雨景，而我在教室里看書(shū)。正看得入神，突然，肩膀被拍了一下，我一轉(zhuǎn)頭，才知道是鄰桌的同學(xué)在捉弄我，我沒(méi)生氣，繼續(xù)看我的書(shū)。他見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，只好垂頭喪氣地走了。而為什么我當(dāng)時(shí)沒(méi)有生氣？這就是因?yàn)椋⒖鞓?lè)的時(shí)候，什么都好＂，所以讀書(shū)讓我覺(jué)得快樂(lè)，還有利于修身養(yǎng)性。讀書(shū)，讓我忘記煩惱，樂(lè)在其中。讀書(shū)，使我開(kāi)闊視野，利于修身養(yǎng)性……

生活樂(lè)在其中

今天，老師帶我們?nèi)ッ蚶?/p>

一路上我們歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)的來(lái)到了彩虹橋下面的小河。

我們都迫不及待的下了河，郭建麒第一個(gè)摸到了蛤喇，他高興的呼喊：“老師，我摸到蛤喇了！”這時(shí)，有的同學(xué)羨慕，有的同學(xué)驚奇，而我卻十分不服氣。不一會(huì)兒，我真的也摸到了一只蛤喇，而同學(xué)們卻已經(jīng)摸到了許多蛤喇，

過(guò)了一些時(shí)間，有的同學(xué)已經(jīng)驕傲自大的說(shuō)：“我一踩就是一個(gè)！”“這有什么了不起的！”我在心里自言自語(yǔ)。同學(xué)們都沉浸在摸蛤喇的興奮之中，頓時(shí)，同學(xué)們的歡笑聲充滿了整條小河！

啊！劉晨摸到了螃蟹，又一次打破了小河上的平靜。我們圍攏過(guò)來(lái)觀看螃蟹，我心里是又著急又羨慕。可是沒(méi)法子??！不過(guò)我摸到了不少的蛤喇，心里自然有了些安慰。

又過(guò)了一會(huì)兒，有兩位家長(zhǎng)也來(lái)了，她們也趕緊下了河，這時(shí)，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，李婕茹卻摔了個(gè)跟頭，同學(xué)們拉她起來(lái)，她說(shuō)：“我干脆坐在水中吧！”我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“小心螃蟹夾著你?！彼s緊站了起來(lái)，逗得我們哈哈大笑！

雨越下越大，我們只好依依不舍的上了岸。

生活樂(lè)在其中

我們唱著歡快的歌兒，走在寬闊的柏油馬路上，向著目的地——黃河外灘進(jìn)軍。

經(jīng)過(guò)我們的長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了目的地。同學(xué)們馬上就像一窩蜂似的撲到草地上搶占有利地形，我們也不甘示弱。在河岸邊搶到了一片“風(fēng)水寶地”。經(jīng)過(guò)異常激烈的“戰(zhàn)斗”，灶臺(tái)總算是搭好了。我們把廢報(bào)紙和柴草一起放到了灶臺(tái)里點(diǎn)燃了，唉！火居然沒(méi)有燃燒起來(lái)，沒(méi)辦法，只好重新點(diǎn)燃了。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“柴草必須要用干的才行?！甭?tīng)了老師的話，我們又開(kāi)始四處去找干柴草，經(jīng)過(guò)努力，火又重新燃燒起來(lái)了。我們盡情的歡呼起來(lái)。我們把早已穿好的食物串放到火上烤。我烤的是火腿腸，其他人有的烤面包，有的烤漢堡……火腿慢慢發(fā)出了誘人的香味，我忍不住嘗了一口，雖然不太好吃，但是我們還是吃的津津有味。

太陽(yáng)公公終于收起了它最后的一抹余光，我們只好依依不舍的回家了。

生活樂(lè)在其中

當(dāng)我們的老師宣布要出發(fā)時(shí)，我們都?xì)g呼起來(lái)了。你也許會(huì)問(wèn)，我們?yōu)楹芜@樣開(kāi)心？因?yàn)槲覀円ヒ按丁?/p>

我們首先到了鳳凰廣場(chǎng)，沖入廣場(chǎng)中看到了許多面觀墻，有的是廣場(chǎng)賦，有的是廣場(chǎng)紀(jì)事，還有的是浮雕。我們從中了解了廣場(chǎng)的建筑意義和規(guī)劃。當(dāng)然最引人注目的是那振翅欲飛的大紅鳳凰了，因?yàn)樗鼧?biāo)志著利津人民的勤勞、善良、機(jī)智和勇敢。

接著我們又進(jìn)入了具有歐式建筑風(fēng)格的商業(yè)街，那里的門(mén)窗都是拱形的，一根根柱子都是圓柱體。

我們經(jīng)過(guò)了黃河大橋，??！看到了九曲十八彎的黃河。然后經(jīng)過(guò)林蔭小路和一片片的綠地，我們都驚呆了。那綠地就像是一塊無(wú)邊無(wú)際的綠毯，讓我們感到心曠神怡，那空氣中彌漫的清香沁人心脾。這時(shí)走在前面的人大喊：“到了！黃河外灘到了！”隊(duì)伍中又是一片沸騰。

一到目的地我們就忙活開(kāi)了，有得忙著鋪餐布，有得忙著搶位子，有得忙著搭灶臺(tái)，有得忙著抱柴草……大家忙得不亦樂(lè)乎。我們幾個(gè)先擺開(kāi)了盤(pán)碗瓢盆，那邊已經(jīng)是炊煙裊裊了。我的任務(wù)負(fù)責(zé)運(yùn)輸飯菜，來(lái)來(lái)回回得像個(gè)跑堂的小二似的，不過(guò)必須穿越煙霧，每運(yùn)一趟眼淚都要流出來(lái)，也真夠不容易的！這時(shí)二、三隊(duì)的飯菜已經(jīng)出爐了，我們組由于沒(méi)有米下鍋，只好用面粉代替了，熬出的湯當(dāng)然不好喝了。

各隊(duì)的飯菜都做好了，老師說(shuō)：“孩子們，今天咱們就來(lái)個(gè)大會(huì)餐吧！”三個(gè)隊(duì)聚在了一起吃飯，那氣氛真叫其樂(lè)融融??！大伙爭(zhēng)先恐后，吃的津津有味，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)的肚子就像大西瓜似的了。然后我們相互看看，不覺(jué)都哈哈大笑，因?yàn)槲覀兌甲兂闪舜竽権?。媽媽說(shuō)：“世超，回家先洗洗臉?！?/p>

生活樂(lè)在其中

有一天，老師說(shuō)：“同學(xué)們，星期三我們?nèi)ゲ雀蚶?！”我們高興得一蹦三尺高。

盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，結(jié)果大事不妙，我發(fā)燒到38度，父母都安慰我說(shuō)：“親愛(ài)的寶貝，今天我們不去要去了，在我的再三懇求下，媽媽終于答應(yīng)了。

“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑......”我一邊唱著歌曲一邊走著，一棵棵小樹(shù)，一朵朵小花，伴隨著我們，我們終于到了“歡樂(lè)河”。

我和同學(xué)們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個(gè)大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小伙伴哈哈大笑，我從河里看見(jiàn)了我的狼狽樣也不由的笑了起來(lái)。太陽(yáng)火辣辣的，但我們還是不顧一切認(rèn)真的尋找著，只聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō)：“我捉到了一條魚(yú)！”我們大吃一驚更加仔細(xì)的尋找起來(lái)，我用吃奶的勁，雙腳扒住河床正在邁第三步的時(shí)候，覺(jué)得腳下硬硬的，我用手拿起來(lái)一看，啊，是一個(gè)蛤喇，一個(gè)蛤喇??！我高興的直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我按照剛才的經(jīng)驗(yàn)，又捉了26個(gè)蛤喇，只聽(tīng)見(jiàn)老師大聲吆喝：“孩子們，我們返回了！”我們?cè)诜祷氐穆飞?，自己感覺(jué)腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊(duì)還有兩條小魚(yú)呦！我們步行回教室清點(diǎn)了自隊(duì)的“戰(zhàn)利品”老師報(bào)著各隊(duì)的分?jǐn)?shù)：“一隊(duì)290分，二隊(duì)250分，三隊(duì)296分！”

我們勝利了，我們勝利了！剛剛的努力沒(méi)有白費(fèi)。我們心里樂(lè)呵呵的，還在回憶著抓蛤喇的場(chǎng)景。

這個(gè)假日真快樂(lè)！

我生活在真誠(chéng)之中【范文10篇】三

我生活在書(shū)本之中作文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我生活在書(shū)本之中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)平靜幸福地生活；如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑……而我生活在書(shū)本之中，遨游在書(shū)的海洋，學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。

我的愛(ài)好是看書(shū)，記得從幼兒園開(kāi)始，就開(kāi)始看書(shū)了。那時(shí)候我的小房間里放著各種童話故事書(shū)，一回家就拿出一本書(shū)看起來(lái)，媽媽叫我吃飯了，我還依依不舍地離開(kāi)房間，一吃完飯又跑回房間看書(shū)，那時(shí)候一天能看完一本呢。在每個(gè)雙休日，我都會(huì)拉著媽媽的手，一起去圖書(shū)館看書(shū)，不管下多大雨刮多大風(fēng)，我都要去，簡(jiǎn)直就是遨游在書(shū)的海洋之中。

上了一年級(jí)，我認(rèn)的字已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比別人認(rèn)識(shí)的多，就因?yàn)檫@樣，我被老師選上當(dāng)班長(zhǎng)。上四年級(jí)時(shí)，我被老師選去參加語(yǔ)文比賽，拿了個(gè)二等獎(jiǎng)回來(lái)，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，下次你一定會(huì)拿一等獎(jiǎng)的！”自從老師說(shuō)了這句話，我就更加努力了。六年級(jí)期末考，我考了90分，告訴了家人，父親說(shuō)：“女兒，你雖然沒(méi)考到95分，但是你已經(jīng)努力了，以后要看多點(diǎn)課外書(shū)，等你上初中就輕松一點(diǎn)了?！蔽议_(kāi)心極了，因?yàn)槲颐靠赐暌槐緯?shū)就學(xué)會(huì)了知識(shí)，讓我更聰明。

六年級(jí)畢業(yè)了，就迎來(lái)最重要的'日子：9月1日，我跨入初中大門(mén)?，F(xiàn)在，已經(jīng)是第六周了，在這段時(shí)間，我又讀了許多書(shū)，有四本是老師推薦的，有兩本是同學(xué)推薦的。尤其語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了《散步》，讓我懂得尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)；學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》讓我懂得親情、感恩的道理。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了很多做人的道理。

我將一如既往上好課，以書(shū)為友，學(xué)會(huì)更多知識(shí)，懂得更多道理，做個(gè)社會(huì)有用的人。

我生活在真誠(chéng)之中【范文10篇】四

友誼在我的生活中就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，使我的道路一片光明，沒(méi)錯(cuò)，友誼是世界上最真誠(chéng)的感情之一，它帶給我們快樂(lè)，悲傷和憂愁，這是人生中最快樂(lè)的時(shí)光，友誼是我們生命中必不可少的。

那是在四年級(jí)的時(shí)候，我剛轉(zhuǎn)了學(xué)，到達(dá)一個(gè)陌生的校園里，一切都是那樣的陌生，陌生的教學(xué)樓，陌生的食堂，陌生的宿舍樓，陌生的操場(chǎng)，陌生的小路，還有陌生的同學(xué)和陌生的老師，在這里，我就像一個(gè)被丟棄的小羔羊，被無(wú)數(shù)的餓狼包圍著，那些狼，不是同學(xué)，也不是老師。而是我心底深深的孤獨(dú)。

我到了教室，坐在同桌旁邊，同桌是一個(gè)性格外向的人，過(guò)了一節(jié)課的時(shí)間，我們就變成了朋友。當(dāng)時(shí)給同桌的定義就是普通朋友。

后來(lái)老師讓同桌之間互相幫助，與事，他值日時(shí)我?guī)椭?，而我值日時(shí)，他也幫助我。后來(lái)他有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，然后就問(wèn)了我，這是一道很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，但是因?yàn)樗×耍瑳](méi)有來(lái)上課，所以有些知識(shí)點(diǎn)他不知道。于是我就幫助他解決了這個(gè)問(wèn)題，并且?guī)退a(bǔ)上了缺上的哪些課。

我生活在真誠(chéng)之中【范文10篇】五

幸福對(duì)每一個(gè)人而言都有不同的理解。有的人認(rèn)為幸福是正在綻放的花朵；有的人認(rèn)為幸福是美好的一個(gè)微笑；還有的人認(rèn)為幸福是平淡，沒(méi)有跌蕩起伏。當(dāng)然，我也有對(duì)幸福的見(jiàn)解。我心目中的幸福：一家人健康的生活。 　　我過(guò)去的幸福 　　在十歲以下，我每天都沉浸在幸福中。從小到大我的幸福是由一個(gè)人而來(lái)的——母親。那時(shí)，我覺(jué)得我比任何人都幸福，因?yàn)槲业哪赣H。即使母親她沒(méi)有最美的容顏，但在我心里她最美；即使母親不會(huì)在我失敗時(shí)安慰我，但在我看來(lái)她的教育比安慰更能撫慰我心；即使母親不會(huì)像其他母親一樣送我上學(xué)，但我心里明白她不想讓我從小有依賴(lài)他人的習(xí)慣。從小到大，母親就是這樣教育我。雖然，我的家庭與其他普通家庭沒(méi)有什么區(qū)別，但我仍然覺(jué)得自己如同生活在蜜罐里一樣幸福。因?yàn)槿医】档纳睢? 　　我現(xiàn)在的幸福 　　其實(shí)，自己有時(shí)也不知道自己是否還像以前生活在幸福中。那是因?yàn)榻o我?guī)?lái)幸福的那個(gè)人——母親，他患上了高血壓。時(shí)不時(shí)地，就會(huì)血壓升高，頭會(huì)很痛，很暈。母親此時(shí)就會(huì)對(duì)我說(shuō)，如果她離開(kāi)了我，我該怎么辦？每當(dāng)一問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我就會(huì)覺(jué)得很揪心，腦子中什么都不愿意想，想流眼淚，還要強(qiáng)忍著，不可以讓母親看見(jiàn)。我總會(huì)安慰自己，母親的病不是很重，只要平時(shí)母親不生氣，不勞累就好了。而我長(zhǎng)大后的夢(mèng)想也由母親的病而改變了，一時(shí)之間，我覺(jué)得我長(zhǎng)大后應(yīng)該做一名醫(yī)生。我把這個(gè)夢(mèng)想也當(dāng)成了我的責(zé)任。我要長(zhǎng)大后做一名專(zhuān)治高血壓病的醫(yī)生，不僅上一為了給母親治病，也為了給被高血壓病奪去幸福的家庭重新帶去希望。 　　此時(shí)，我突然又覺(jué)得自己還是生活在以前的幸福中，因?yàn)槲蚁嘈盼倚哪恐械男腋＃阂患胰私】档纳钜欢〞?huì)實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛心赣H做我的動(dòng)力。

我生活在真誠(chéng)之中【范文10篇】六

生活中，往往一個(gè)陌生人的舉動(dòng)、語(yǔ)言……就會(huì)讓你的心靈發(fā)生很大的觸動(dòng)。

而他們，無(wú)欲所求，也就是這樣，才能表現(xiàn)出真正的“真善美”。

東北的夏天，是個(gè)典型的雨季，每次下雨時(shí)苦惱也就一起來(lái)了。

那天，天空中淅淅瀝瀝的下著小雨，我剛下課，手中捧抱著一大摞書(shū)本向街頭走去。這時(shí)一個(gè)不小心，我連同那些書(shū)本一同摔倒在地上，為了讓不讓他們弄臟弄濕，我急忙不顧自己去撿起它們。這時(shí)，迎面走來(lái)了一個(gè)大概5，6歲的小女孩，她穿著一條素雅的白裙，頭上扎著一條馬尾辮，煞是好看。只見(jiàn)她蹲了下來(lái)幫助我撿書(shū)，但因?yàn)闀?shū)散落的四處都是，于是她便移動(dòng)著身子，一晃一晃，很是漂亮，她肉嘟嘟的小手幫我撿起了一本又一本的書(shū)本。

然而，我還沒(méi)能來(lái)得及謝他，她就離開(kāi)了，消失在我的視野中，而留下的只是那抹掛在嘴邊的微笑。

雨停了，我捧著書(shū)本看著天空中的那道絢麗的彩虹，宛如小女孩那甜美的笑容。

一個(gè)酷暑的午后，我突然感覺(jué)熱極了，頭迷迷糊糊的，于是我趕緊找媽媽?zhuān)瑡寢層檬置嗣业念^，說(shuō)道：“怕是中暑了?！庇谑羌泵o我穿好衣服帶我下樓打車(chē)去醫(yī)院。

到了路邊，應(yīng)為正值高峰期，所以攔不住一輛出租車(chē)，而此時(shí)的我感到愈來(lái)愈額不舒服，而媽媽也是無(wú)奈。這時(shí)，一輛私家車(chē)行駛過(guò)來(lái)了，說(shuō)道：“怎么了，沒(méi)事吧，要不要我送你們?nèi)メt(yī)院，孩子要緊啊。”于是就把我們載走了，途中，我們聽(tīng)見(jiàn)她的電話一次又一次的響起 ，她在電話中說(shuō)了無(wú)數(shù)次的：抱歉，我馬上就到……。”但他依然把我們送到了醫(yī)院。

下車(chē)時(shí)，還未來(lái)得及問(wèn)她的姓名，他就開(kāi)走了，隱遁在馬路上。

那白色轎車(chē)的影子，如同一個(gè)圣潔的天使一般，俞駛愈遠(yuǎn)……

而這些事情每天都在我們身邊反復(fù)上演，只是我們沒(méi)有用心觀察，才讓這些充滿溫暖的事情從我們的身邊溜走。

然而，沒(méi)當(dāng)我遇到這些樂(lè)于助人的人時(shí)候，我又會(huì)不禁自問(wèn)：“我又給陌生人做過(guò)什么事情呢？

所以，我們與他們的面一次照面都是緣分，是世間最純潔而又美麗的情分。

所以說(shuō)，如果我們能像他們一樣付出真情，那么這個(gè)世界一定會(huì)被愛(ài)包圍

我生活在真誠(chéng)之中【范文10篇】七

我心中的“誠(chéng)信”是這樣子的：說(shuō)到做到，誠(chéng)實(shí)守信，幫助家人，不能說(shuō)謊。

借別人東西要及時(shí)還給人家，同學(xué)向你借東西時(shí)，不要那么小氣，不借給人家，這是不對(duì)的。別人向你借的時(shí)候，可以提醒他第二天要還，有借有還，再借不難，這是每個(gè)人都應(yīng)該要知道的道理。

放學(xué)回家把做錯(cuò)的事情告訴大人，這樣有助于能及時(shí)改正。做錯(cuò)事情大膽的跟大人說(shuō)，承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改是個(gè)好孩子。

最后我想告訴大家，不要輕易下承諾，下了承諾就要去做，要不然大家會(huì)很不喜歡你哦！

我生活在真誠(chéng)之中【范文10篇】八

人們都有一顆平平常常的心，在你出世之前是如此。但之后，就不一定了。如果我感受到了溫暖，我的心就是澎湃的，熾熱的；如果我聞到了無(wú)情，我的心就是冰冷的，殘酷的。然而，我是個(gè)幸福的孩子，生活在親朋好友的關(guān)心之下，從未感受過(guò)冷酷，我生活在溫暖之中。夜漆黑無(wú)邊，卻有星的陪伴；路迢迢漫長(zhǎng)，我卻有你們?cè)谏磉叀?/p>

看，它在嘲諷我，他在鄙夷我。“我這么容易，你還錯(cuò)了一片！”它對(duì)我如此不屑。就算老師說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事，人遇到問(wèn)題，再去解決它就行！”可我的心還是不禁顫動(dòng)著。七月的天，卻熱的連馬路都能煮熟雞蛋，我卻很可笑地在教室中冷的發(fā)抖……對(duì)面不知名的鳥(niǎo)兒在沙啞地嘶喊，像是愛(ài)八卦的婆娘在閑言碎語(yǔ)。我再一次認(rèn)真看它，不過(guò)是一張?jiān)嚲?，上面涂了一片紅，就是這紅色的字符太刺眼……

哭，沒(méi)有用，但我恨不得讓著淚水泛濫我的世界?？晌腋溃还獠实氖聝簺](méi)必要昭告天下。

“在做什么呀？和卷子抒發(fā)感情？”她拉著我就走，絲毫沒(méi)有“發(fā)現(xiàn)”我正沉浸在傷感中。

“一起回家咯~快收起卷子！免得被別人看到了?！?/p>

“送什么呢！”我一邊應(yīng)和她一邊小心翼翼藏起卷子，還擦了擦不小心落下的淚珠。走，這就走！

路上的行人怎么看怎么都是歡天喜地，偏就我上下都不自在顯得格格不入。我翻了她一個(gè)白眼，她并未覺(jué)察，還漫不經(jīng)心地說(shuō)起閑話來(lái)，卻好像另有其意，“考試什么的呀，總是讓人驚心動(dòng)魄。不過(guò)那有能怎樣？一切舊的都會(huì)過(guò)去，一切新的都會(huì)來(lái)臨。下次認(rèn)真點(diǎn)兒，不要再犯粗心大意的毛病，肯定就會(huì)好起來(lái)啦！”

我嘴上什么也沒(méi)說(shuō)，可心里明鏡似得。這次確實(shí)沒(méi)有用心復(fù)習(xí)，沒(méi)有在細(xì)節(jié)上下功夫，所以才落了個(gè)這樣的下場(chǎng)。說(shuō)來(lái)也算是給我一個(gè)狠狠的教訓(xùn)！

“錯(cuò)題本仔細(xì)做好，考試前要不厭其煩用心再過(guò)一遍，真正掌握就不怕啦！”我苦口婆心，像是在教育誰(shuí)。

“可不是??！不能再這樣事后后悔啦！”好像在提醒她自己，又好似在教育著我。

委婉的勸慰，溫柔的語(yǔ)句，句句出于真心。胸中莫名地涌出一股暖流，溫暖我心。

一路上，枝梢的鳥(niǎo)兒歌聲宛轉(zhuǎn)，悅耳如歌。有親情，有友情的世界真溫暖美好！

我生活在真誠(chéng)之中【范文10篇】九

清照尋尋覓覓，我亦覓覓尋尋……

放大歲月的瞳孔，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間的齒輪，我看到生活縮影成一幀幀光感飽滿的電影膠片，緩緩的從眼前轉(zhuǎn)過(guò)……

夕陽(yáng)給寧?kù)o的村莊披上了薄薄的金紗，家家戶戶的煙囪里裊裊的升起乳白色的炊煙，盤(pán)旋著不愿離去。一個(gè)七八歲的小女孩，懷抱著爸爸給她買(mǎi)的布娃娃，站在村口，不住的向那條通往市區(qū)的公路張望。她幼小單薄的身軀在寒風(fēng)中有微微的瑟縮。

“乖孫女兒，回家吧！”身后傳來(lái)一個(gè)老人沙啞的呼喚。小女孩沒(méi)有回頭，也沒(méi)有回應(yīng)，仍向前張望著。

“奶奶都做好飯了，咱們回家慢慢等吧！”老人抓住女孩的手腕，想要帶她回家。

“我不！”小女孩有些用力地甩掉奶奶的手，“爸爸媽媽說(shuō)好今天回來(lái)的，我不回去，我要在這兒等他們回來(lái)！”小女孩的臉上是有些不符合年齡的固執(zhí)。

“你這孩子怎么這么不聽(tīng)話！”奶奶急了，揚(yáng)起手又輕輕放下，“咱們回家等，一樣的?。≡俨宦?tīng)話，爸爸媽媽就不要你了！”

“……”小女孩被最后一句話嚇住了，只好任由奶奶把自己拽回了家。只是她仍不斷回頭張望著，直到那條長(zhǎng)長(zhǎng)的望不到頭的公路縮成一個(gè)小點(diǎn)……

那時(shí)的小女孩，樸素單純，每個(gè)周末等爸爸媽媽回家便是她生活的全部中心。

隨著年齡的增長(zhǎng)，生活在小女孩的眼里開(kāi)始呈現(xiàn)出另一種色彩。早已和爸爸媽媽住在一起的她當(dāng)然不再需要在夜幕降臨時(shí)仍翹首期盼他們的身影，相反，她隱隱的希望自己能獨(dú)立生活，能離開(kāi)小時(shí)候曾無(wú)比熱切盼望的爸爸的嘮叨和媽媽的擁抱。她看到了生活的另一扇門(mén)，一扇色彩斑斕充滿誘惑的門(mén)。她試著推開(kāi)了它……

當(dāng)小女孩傷痕累累的回到那個(gè)曾被自己嫌棄蒼白單調(diào)的家，她看到的是兩張關(guān)切的臉，那歡欣的表情一如當(dāng)年終于等到爸爸媽媽回家的自己。于是小女孩笑了，笑臉像多年前一樣單純和美好，她終于明白：有愛(ài)的地方才有家，有家的地方，才有真實(shí)的生活。

我生活在真誠(chéng)之中【范文10篇】一十零

近年來(lái)，泰州的發(fā)展可謂突飛猛進(jìn)。我一個(gè)才來(lái)泰州沒(méi)幾年的人，也深切地感受到了泰州那蓬勃向上積極發(fā)展的活力。

泰州這幾年的變化可謂多方面發(fā)展：工商業(yè)、房地產(chǎn)、旅游業(yè)、服務(wù)業(yè)……選資料的時(shí)候也讓我猶豫了一番，就以后兩項(xiàng)為題吧。

要說(shuō)這旅游業(yè)和服務(wù)業(yè)，最經(jīng)典的代表就要屬我家后面的三水灣了。

那時(shí)，三水灣的標(biāo)牌還沒(méi)做出來(lái)，我就經(jīng)常來(lái)這兒散步。我還不知道這兒是三水灣，只看見(jiàn)這兒堆了一座土山，上面鋪滿了草皮，還栽了不少樹(shù)，便誤以為是要建什么公園，還興致勃勃地走進(jìn)去逛了一番。不看不知道，這里面的景色可美了，到處是花花草草，高大的樹(shù)木，臨河的垂柳……走了一圈，只見(jiàn)前方突然出現(xiàn)一條大道，我們走過(guò)去一看，只見(jiàn)路兩旁盡是酒吧、飯店、休閑場(chǎng)所，才有所明白，原來(lái)這里是一個(gè)集旅游、服務(wù)、休閑為一體的娛樂(lè)區(qū)！

從此以后，每逢休息日，我便來(lái)這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。既然名稱(chēng)是三水灣，那么橋當(dāng)然是必不可少的嘍！我跑遍了三水灣的各個(gè)角落，只見(jiàn)大大小小的橋有十多個(gè)，有橋墩的，沒(méi)橋墩的，寬的，窄的，長(zhǎng)的短的，木質(zhì)的、水泥的、石板的……甚至一條小溪上都懸著一座精致的小橋！

其中，我最欣賞的要屬那座石板橋了。那些凹凸不平的石板，給人一種歷史滄桑感。傍晚，站在橋面上，只聽(tīng)得風(fēng)聲在耳畔縈繞，涼爽的風(fēng)拂過(guò)面頰，使人心曠神怡。

每一次回去的時(shí)候，我都在思考一個(gè)問(wèn)題，是什么創(chuàng)造了三水灣？今天，我終于有了答案：是泰州政府的發(fā)展方針，是泰州人民的不懈努力！面對(duì)著眼前這如詩(shī)如畫(huà)的美景，我的腦海中浮現(xiàn)出了同學(xué)小明的一篇文章《居境如畫(huà)》。

是的，居境如畫(huà)。泰州的發(fā)展真是給人民帶來(lái)了不少益處！

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