為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
幼兒園防拐騙演練方案班級 幼兒園防拐騙演練方案可復(fù)制篇一
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
為了確保此次演練取得失實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以園長為總指揮的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，相關(guān)班級、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。
中二班和大一班班級教師全體幼兒
友情出演：幾名拐騙人員(警校聯(lián)動邀請相關(guān)民警入園扮演)
道具：糖果若干或玩具若干
教師帶領(lǐng)幼兒正在操場上有秩序地玩課間游戲。這時候操場上走來了兩位面容和藹的叔叔，手里拿著棒棒糖和玩具，朝小朋友走過去......
主持者：xxx老師負(fù)責(zé)整個工作的演練主持。
協(xié)助指揮：各班由2位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動。
安保人員：一位門衛(wèi)兩名保安負(fù)責(zé)制服拐騙人員
攝影：xxx(暫定)
方案一：(中班)
1.騙子混入，進(jìn)行行騙
課間活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨，走到嘟嘟面前。
拐騙人員：小朋友，你媽媽在上班沒空，讓我來接你去游樂園玩，看，這是叔叔/阿姨給你帶的糖果，我們一起回家。(根據(jù)幼兒的反應(yīng)做出其他誘拐行為)
方案二：(大班)
拐騙人員：小朋友，叔叔想去實(shí)驗(yàn)小學(xué)，找不到路，誰可以帶我去，我獎勵他棒棒糖和玩具。
拐騙人員：誰帶我去就獎勵給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有玩具哦……
2.教師發(fā)現(xiàn)，及時制止(詢問幼兒是否認(rèn)識該人，為什么要跟他走)。
3.拐騙人員試圖抱走幼兒，教師搶回幼兒，安保人員制服拐騙人員。
4.演練班級就地集中，班級老師向幼兒介紹民警叔叔，讓幼兒知道這只是一個演練，安撫幼兒的情緒，特別是被拐幼兒。
5.參與演練班級老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)幼兒的.人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
6.中思想大班段全體師生在四樓功能室集中，演習(xí)主持人報(bào)告演練情況，民警叔叔向幼兒宣傳相關(guān)的防拐自我保護(hù)的知識。
1.全體師生要高度重視此項(xiàng)活動，各就各位，嚴(yán)格按照指定時間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙演練活動，不得延誤。
2.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
3.演練結(jié)束進(jìn)行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
幼兒園防拐騙演練方案班級 幼兒園防拐騙演練方案可復(fù)制篇二
一、防拐騙演練目的為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于20xx年2月23日上午9：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
二、演練組織機(jī)構(gòu)組長：王靜副組長：岑黎明成員：茅慧慧、周愛愛、張丹君、王瓊攝像：吳宗暉三、參演人員：各班教師及全體幼兒友情出演：世紀(jì)園的若干老師（拐騙人員）四、準(zhǔn)備工作道具：糖果若干或玩具、游戲機(jī)若干五、
職責(zé)分工：
主持者：由王靜老師負(fù)責(zé)整個演練工作。
協(xié)助指揮：各班由三位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地進(jìn)行各項(xiàng)活動。
三、具體演習(xí)流程：
1、友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。
2、各班師生在活動結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的.教育。
3、活動結(jié)束后，扮演拐騙的老師做好相應(yīng)的表演
四、防拐騙演練要求：
1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。
2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
幼兒園防拐騙演練方案班級 幼兒園防拐騙演練方案可復(fù)制篇三
20xx幼兒園防拐騙防走失演練活動方案（詳細(xì)版）
孩子的安全牽動著我們每個人的心，抓好安全教育是我們義不容辭的責(zé)任。我們園非常重視孩子們的安全問題，在平時教學(xué)活動中每周涉及安全課知識，每月進(jìn)行安全演練。目的就是讓孩子們提高安全意識。當(dāng)前，兒童走失被拐騙的現(xiàn)象屢見不鮮，城大人雜，面對騙子的招數(shù)防不勝防。追其原因一方面幼兒自我保護(hù)防范意識差，經(jīng)不住各種誘惑，另一方面是家長和老師的教育不到位。為進(jìn)一步增強(qiáng)老師和家長的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，我園決定開展“防拐騙”安全演練活動，具體方案如下：
1、利用故事例如《小兔湯姆走丟了》，談話活動等，教育孩子不跟陌生人走，教給孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐騙、防走失的技能，讓孩子了解具體情境下走失了應(yīng)該怎么辦，增強(qiáng)孩子防騙意識，提高自我防護(hù)能力。
2、《保命童謠一》：一個人，上學(xué)校。問我什么不知道。低下頭，快點(diǎn)走，追上前面小朋友。
《保命童謠二》：清晨太陽升在東，夜里馬勺北斗星。街道門牌要記清，會認(rèn)東西南北中。
1、參演人員：各班教師、全體幼兒。
友情出演：家長成員8名（拐騙人員）。
防走失應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：駱園長、江醫(yī)生、劉保安、各班級主班老師。
2、準(zhǔn)備道具：糖果若干、玩具若干、零食若干
場景一、戶外活動
演練對象：小班幼兒
1、教師正常帶領(lǐng)幼兒在操場上進(jìn)行戶外活動。家長志愿者手里拿著糖果與玩具走到小朋友中間，用新奇的玩具吸引孩子的注意力。
2、家長：阿姨車上還有許多好玩的玩具和糖果，有沒有小朋友能去跟我一起拿？會獎勵給表現(xiàn)好的小朋友哦。
3、教師觀察是否有小朋友跟著離開。
4、如有小朋友離開，老師及時制止。
老師引導(dǎo)：
“孩子們，你們認(rèn)識這位阿姨么？”
“不認(rèn)識為什么要跟她離開呢？”
“你們知道她要帶你們?nèi)ジ墒裁磫?？?/p>
場景二、離園環(huán)節(jié)
演練對象：中大班
1、家長志愿者：孩子（或者叫出孩子的名字），我是你媽媽的好朋友，她今天有事不能來接你，讓我接你回家。
老師觀察孩子的反應(yīng)。
2、如果有孩子提問：你知道我媽媽是誰嗎？/我不認(rèn)識你。
家長志愿者：我知道你叫……，你媽媽叫……，對不對？我是你媽媽的好朋友。
老師觀察孩子的反應(yīng)。
3、如果有孩子跟隨離去，老師及時制止。
各班上老師組織帶領(lǐng)幼兒正常有序地開展活動。友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。各班級老師在模擬演習(xí)時不干預(yù)，如果孩子向老師求救則介入，老師負(fù)責(zé)隨時清點(diǎn)每班幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。各班在活動結(jié)束后總結(jié)并進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
全體師生要高度重視此項(xiàng)活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙練活動。各班教師要樹立“安全第一”的`思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
幼兒園通過微信群、qq群、微信公眾平臺等多種形式，向家長宣傳關(guān)于“防走失、防拐騙”方面的教育信息，提醒家長帶孩子出門的注意事項(xiàng)，要求家長嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度等，引起家長重視，提高家長的防范意識，取得家園教育的一致性。要求家長在家配合教育孩子：記住自己居住的地點(diǎn)和電話號碼，記住父母的名字、父母的手機(jī)號碼，同時還要教孩子學(xué)會撥打110求助電話、119火警電話、120救護(hù)電話。教孩子識別好人和壞人。
幼兒園防拐騙演練方案班級 幼兒園防拐騙演練方案可復(fù)制篇四
小朋友的安全由始至終都是我們家長最重視的，為此我們培正幼兒園為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于20xx年xx月xx日上午10：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以練曉真園長指揮，園安全領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)助，相關(guān)班級、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。參演人員：幼兒園全體老師、幼兒，還有我們各年級挑選三名家長扮演拐騙人員。
演練當(dāng)天
召開參加演練活動的家長工作會議，請家長針對本次演練內(nèi)容和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行角色扮演。
宣傳工作以及拍攝工作由我園的專人老師負(fù)責(zé)。
突發(fā)事件設(shè)置
20xx年xx月xx日上午10：10—10：30，教師帶領(lǐng)幼兒正在操場上有秩序地玩課間游戲。這時候從門口走進(jìn)來了一位面容和藹的阿姨，她手里拿著一個溜溜球，朝其中一名幼兒走過去……
具體演習(xí)流程：
(供扮演拐騙人員的`家長參考)
方案一：(小班)
1、騙子混入，進(jìn)行行騙
課間活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨，走到某小朋友面前。
家長：阿姨家有小店，有許多好吃好玩的，哪個小朋友能帶我去?我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎勵給她。
幼兒……(有幾個蠢蠢欲動)
家長：誰帶我去就獎勵給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有溜溜球哦
幼兒：是真的不?
家長：真的，誰帶我去我就給她。
幼兒：我?guī)闳ァ?/p>
幼兒：我也知道小店在哪里，我?guī)闳ァ?/p>
幼兒：我也去……(全班大部分幼兒跟了上去)。
家長：去哦，我們大家一起去哦，走……
2、教師發(fā)現(xiàn)，及時制止
師：“xx，你認(rèn)識這位阿姨嗎?”
幼：他搖搖頭說，“不認(rèn)識”。
師:“你不認(rèn)識，還跟她走嗎?”
幼：搖搖頭……
方案二：(中班)
家長：我有好多糖糖，誰跟我去玩，我請她吃糖。
幼兒：不要，糖吃多了會蛀牙。
家長：我認(rèn)識你媽媽，你媽媽上班了是嗎?
幼兒：是的，你認(rèn)識我媽媽?
家長：是啊，我是你媽媽的好朋友，我?guī)闳ネ婧脝?
幼兒：哼，不去，你是陌生人。
3、各班級老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)每班幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
4、全體師生在操場排隊(duì)集中，演習(xí)主持人負(fù)責(zé)報(bào)告演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
方案三：(大班)
家長：小朋友，我剛剛接到你媽媽的電話有急事，要我接你去找她，快點(diǎn)跟我走吧。
幼兒：阿姨，我不認(rèn)識你，不會跟你走的。
家長：我認(rèn)識你媽媽，我會帶你去找你媽媽的。
幼兒：那你知道我媽媽的電話號碼，叫什么名字，住在什么地方，我要先請老師打個電話給我媽媽問問，是真的我才能跟你走。如果你說得不對，我就不能跟你走了。
防拐騙演練要求
進(jìn)行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
演習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
演練結(jié)束后，參加演練的家長和各班班主任對演練作總結(jié)。
幼兒園防拐騙演練方案班級 幼兒園防拐騙演練方案可復(fù)制篇五
為了提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，加強(qiáng)家長對幼兒的防拐騙安全教育意識。我們將在班級開展防拐騙安全演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
20xx年3月28日下午3:20——3:50(戶外游戲)
1、提前做好防拐騙演練宣傳活動;
2、由小三班家長志愿者準(zhǔn)備行騙道具(糖果、玩具)或是易讓幼兒相信的騙術(shù)。
小六班全體幼兒、教師以及兩名家長志愿者。
1、 各班教師負(fù)責(zé)組織幼兒到戶外開展游戲活動。
2、 家長志愿者中1人扮演行騙者;另外1人負(fù)責(zé)拍照、錄像。提前和志愿者就活動注意事項(xiàng)及相關(guān)要求進(jìn)行溝通，交換意見。
幼兒園游樂場。
為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以幼兒園總務(wù)處為指揮、安保、行政后勤、班級教師為成員的演練安保小組。在活動過程中也提醒“騙子”家長，用溫和的語言和得體的動作，避免幼兒受到驚嚇。
1、教師提前上好預(yù)備課，教育幼兒注意保護(hù)自己，不能吃陌生人東西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。
2、門衛(wèi)人員和行政后勤在幼兒園大門外守護(hù)，確保幼兒出入幼兒園大門的'安全。
3、演練期間，教師按照時間帶幼兒到場地正常的進(jìn)行開展戶外游戲活動。
4、“騙子”利用玩具、小食品或哄騙為手段對個別幼兒進(jìn)行誘騙，“騙子”要避開老師或是其他小朋友。將幼兒“誘騙”至幼兒園門外。如果在誘騙過程中幼兒提出向老師尋求幫助時，扮演“騙子”的家長應(yīng)及時更換“誘騙”對象。被誘騙的幼兒則有門衛(wèi)或是值班老師將幼兒攔下帶回。
5、演練活動結(jié)束后，老師清點(diǎn)人數(shù)，并針對演練出現(xiàn)的個案情況在班級進(jìn)行小結(jié)，并對被騙幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
6、結(jié)合演練情況向班級家長通報(bào)，加強(qiáng)家長防拐騙安全教育意識，形成家園協(xié)作、共同教育，共同培養(yǎng)幼兒自保、自救的意識。
幼兒園防拐騙演練方案班級 幼兒園防拐騙演練方案可復(fù)制篇六
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的.安全防范意識及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于20xx年x月23日上午9：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
組長：王靜
副組長：岑黎明
成員：茅慧慧、周愛愛、張丹君、王瓊
攝像：吳宗暉
各班教師及全體幼兒友情出演：世紀(jì)園的若干老師(拐騙人員)
糖果若干或玩具、游戲機(jī)若干
主持者：由王靜老師負(fù)責(zé)整個演練工作。
協(xié)助指揮：各班由三位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地進(jìn)行各項(xiàng)活動。
1、友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。
2、各班師生在活動結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
3、活動結(jié)束后，扮演拐騙的老師做好相應(yīng)的
七、防拐騙演練要求：
1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。
2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
幼兒園防拐騙演練方案班級 幼兒園防拐騙演練方案可復(fù)制篇七
1、進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力;
2、讓幼兒在真實(shí)的案例體驗(yàn)中，提高自我保護(hù)意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
各班教師全體幼兒
家長志愿者(扮演拐騙人員)
1、邀請家長志愿者，可以是家委會的成員。請家長了解活動的意義與流程。
2、準(zhǔn)備道具：糖果若干或玩具若干。
3、提前與老師溝通流程，將參與活動的家長告知老師，請老師配合演練。
場景一/戶外活動
演練對象：小班幼兒
1、教師正常帶領(lǐng)幼兒在操場上進(jìn)行戶外活動。家長志愿者手里拿著糖果與玩具走到小朋友中間，用新奇的玩具吸引孩子的注意力。
2、家長：阿姨車上還有許多好玩的玩具和糖果，有沒有小朋友能去跟我一起拿?會獎勵給表現(xiàn)好的小朋友哦。
3、教師觀察是否有小朋友跟著離開。
4、如有小朋友離開，老師及時制止。
老師引導(dǎo)：
“孩子們，你們認(rèn)識這位阿姨么?”
“不認(rèn)識為什么要跟她離開呢?”
“你們知道她要帶你們?nèi)ジ墒裁磫?”
場景二/離園環(huán)節(jié)
演練對象：中大班
1、家長志愿者：孩子(或者叫出孩子的名字)，我是你媽媽的好朋友，她今天有事不能來接你，讓我接你回家。
老師觀察孩子的反應(yīng)。
2、如果有孩子提問：你知道我媽媽是誰嗎?/我不認(rèn)識你。
家長志愿者：我知道你叫……，你媽媽叫……，對不對?我是你媽媽的好朋友。
老師觀察孩子的反應(yīng)。
3、如果有孩子跟隨離去，老師及時制止。
活動小結(jié)
以下幾點(diǎn)小朋友們一定要記牢：
1、壞人有時候也會很漂亮、很和藹，表現(xiàn)的很溫柔。
2、壞人有時候也會知道我們的姓名、家長的姓名。
3、不要單獨(dú)外出，外出要待在家長能夠看到自己的`地方，出去玩的時候不要跑到人少偏僻的地方。
4、拒絕陌生人的一切食物、玩具，不與陌生人交談、發(fā)生身體接觸，要第一時間告訴家長和老師。
5、任何時候要離開幼兒園都必須告訴老師，讓老師跟爸爸媽媽確認(rèn)之后才能離開。
6、拒絕給成年人提供幫助，有人搭訕要快速回到父母老師身邊。
7、熟記父母的電話，但是絕不隨意告訴別人。
8、一旦發(fā)現(xiàn)自己被拐騙，要大聲呼喊，引起他人的注意。
幼兒園防拐騙演練方案班級 幼兒園防拐騙演練方案可復(fù)制篇八
社會上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙、走失等事件時有發(fā)生，為了深入了解幼兒對自我保護(hù)和防范意識的培養(yǎng)，爭取家長配合幼兒園開展對幼兒的保護(hù)教育。我們設(shè)計(jì)了幼兒園防騙、防走失演習(xí)方案。孩子很單純，一騙就走其實(shí)并不奇怪，所以我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵孩子學(xué)會交往，另一方面要教會孩子學(xué)會自我保護(hù)，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。正是基于這一點(diǎn)，我園在做好日常安全教育工作以外，還組織了一場“園內(nèi)拐騙演習(xí)”看看我們這些平時能說會道的小家伙們遇到真實(shí)的“騙子”會如何應(yīng)對？幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術(shù)，看誰的招兒高、方法巧，使幼兒不上當(dāng)，家長“不白騙一回”有所收獲。
為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以劉娟園長指揮，相關(guān)班級、后勤負(fù)責(zé)人（高榮榮）為成員的演練安保小組。
組長：
組員：老師、老師
友情出演：某某家長、某某家長等（扮演拐騙人員）
1.成立“防拐、防騙”教育活動策劃小組
2.制定“防拐、防騙”教育活動方案。
3.制作活動內(nèi)容進(jìn)行宣傳，活動后撰寫相關(guān)信息。
4.道具（糖果若干或玩具若干）。
5.參演家長活動前培訓(xùn)、事先了解相關(guān)孩子家庭及接送情況。
總指揮：xxx
協(xié)助指揮：xxx
安全協(xié)助人員：xxx
演練全程攝像：xx
后期信息記錄追蹤：xx
1.全體師生高度重視本次演練活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。
2.各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
（一）通過故事、動畫片，對幼兒進(jìn)行防拐防騙教育
教師采用動畫、故事的形式，比如孩子比較容易接受的童話《姜餅小屋》、
故事《不跟陌生人走》等，將防拐、防騙的意識種植到幼兒的心靈深處。
途徑：教師利用集體教學(xué)活動時間開展教學(xué)活動，時間20xx年12月14日周三
（二）防拐、防騙演習(xí)
1.每班邀請二到三名家長參與防拐、防騙的演習(xí)。
2.演習(xí)前制定活動記錄表，收集“拐騙”方法的資料。
3.對被邀請的家長進(jìn)行培訓(xùn)，向家長宣傳防拐防騙演習(xí)的內(nèi)容和意義，闡明注意“行騙”時的事項(xiàng)，為家長分配任務(wù)：
一名家長負(fù)責(zé)哄騙，另外一名家長負(fù)責(zé)拍照等過程記錄。
4.對全班家長進(jìn)行演習(xí)前的培訓(xùn)和解釋工作，并請家長在演習(xí)前對孩子進(jìn)行防拐防騙教育。
5.請家長模擬“騙子”到教室里，哄騙幼兒，并將其帶出，協(xié)助配班教師記錄。
6.主班教師負(fù)責(zé)對幼兒的行為進(jìn)行記錄和分析，判斷班級幼兒防拐防騙意識的水平。
7.主班教師和孩子討論剛才發(fā)生的事情，主要集中在“騙子”的談話內(nèi)容上，讓孩子了解騙子的一些伎倆，以及跟著“騙子”走后，會發(fā)生的后果。
對上當(dāng)?shù)暮⒆犹釂枺耗阏J(rèn)識他嗎？他剛才跟你說什么？陌生人給的糖能吃嗎？
對周圍的孩子提問：如果你碰到這件事情你會怎么辦？剛才看見某某小朋友走，你心里怎么想？
8.請參加這次活動的家長，談?wù)剬顒拥母惺芎徒ㄗh。
途徑：活動時間：20xx年12月14日，周三，
地點(diǎn)：各班教室及室外操場
需要園方提供的支持：活動方案指導(dǎo)、突發(fā)緊急情況預(yù)案、請兩到三名家長
實(shí)施建議：
1.家長在“行騙”時，要注意情景的自然、嚴(yán)肅，準(zhǔn)確記錄孩子的反應(yīng)。
2.“行騙”時，教師離開活動室，在幼兒看不見處，對被騙出的幼兒進(jìn)行記錄。
情景設(shè)計(jì)：
方案一：室外
戶外活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，配班教師這時從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。
陌生人1（某某家長）：誰要吃糖？我這里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！
陌生人2（某某家長）：阿姨想去這的超市買些禮物送給小朋友，超市在哪呢？哪個小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎勵給他。
陌生人3（某某家長）：你好可愛、好漂亮/好帥氣啊，給你吃糖，我?guī)闳ズ昱d碼頭去玩哦。
方案二：室內(nèi)
主班教師帶領(lǐng)幼兒正在進(jìn)行活動、、、
陌生人1（家長）：我認(rèn)識你媽媽，今天你媽媽有事沒空回來接，讓我把你接走。
陌生人2（家長）：我是你奶奶的朋友，你奶奶買東西去了，讓我把你帶她那里去。
陌生人3（家長）：你媽媽是不是在***上班啊，我們一起上班的，她讓我把你帶過去，她今天沒空來接。
陌生人4（家長）：小朋友們正在教室里玩，一位阿姨拿著糖果走進(jìn)來，小朋友很熱情的跟阿姨打招呼，阿姨介紹說：“寶貝們好，今天我是來和小朋友們分享好吃的糖果的，誰想和我分享?。俊甭牭竭@，寶貝們陸續(xù)舉手，阿姨又說：“喲，這么多小朋友都想分享啊，可是我的糖太少了，好像不夠哎，這樣吧，誰要吃跟我一起，我?guī)銈兊脚婕腥ベI！”
（三）通過討論、采訪和論壇交流，對家長和孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)
1.針對活動中，跟著“騙子”走的孩子要給與正面的心理輔導(dǎo)，針對個別情緒比較不穩(wěn)定的幼兒,可以進(jìn)行個別心理撫慰。消除和減輕幼兒的'恐懼，并對家長作好解釋工作，提醒家長提高這方面的安全意識。
2.對于那些誘拐失敗的孩子，可以采訪這些孩子和他的家長，說說平時在家中是怎么對孩子進(jìn)行教育的，可以做為其他家長的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。發(fā)布在論壇上，邀請廣大家長進(jìn)行討論和交流，引起家長的重視。
途徑：家長約見、家長微信公眾課堂等
需要園方提供的支持：對活動進(jìn)行指導(dǎo)
實(shí)施建議：
1.要和孩子的主要帶養(yǎng)人交流相關(guān)情況，并請他們及時反饋孩子的后續(xù)行為。
2.及時在微信家長課堂上發(fā)布活動的情況，發(fā)揮參與活動的家長的宣傳作用。
田阜春蕾幼兒園
20xx年12月14日星期三
春蕾幼兒園防拐騙演習(xí)記錄表
班級
拐騙人數(shù)
拐騙過程記錄
拐騙結(jié)果
演習(xí)時間：
拐騙家長：
春蕾幼兒園防拐騙演習(xí)家長參與記錄表
序號
班級
幼兒
家長姓名
親子關(guān)系
演習(xí)班級
備注方案
幼兒園防拐騙演練方案班級 幼兒園防拐騙演練方案可復(fù)制篇九
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，我園組織全園體師生開展防拐安全教育演練活動，活動流程如下。
為了確保此次演練取得成功，防止事故的發(fā)生，成立以園長指揮，各班主任、后勤負(fù)責(zé)人張醫(yī)生為成員的演練安保小組。
1.各班教師及幼兒
2.友情出演：每班幼兒家長各2名(拐騙人員)
大班家長拐騙中班幼兒，中班家長拐騙小一班幼兒，小一班家長拐騙小二班幼兒，小二班家長拐騙大班幼兒
道具：糖果若干或玩具若干
20xx年xx月xx日(周五)上午(10:00—11:00)。教師帶領(lǐng)幼兒正在操場上自由而有序地玩戶外游戲活動。有8個面容和藹卻陌生的叔叔(或阿姨)手里拿著玩具或零食，分別在操場或班級里面各自用不同的方法“誘拐”孩子……
1.主持者：由園長負(fù)責(zé)整個演練活動的主持。
2.協(xié)助指揮：各班由老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動。
3.保安全程嚴(yán)密把好門關(guān)，活動過程中不讓任何幼兒離開幼兒園(特殊情況必須有班主任陪同方可出大門)。
上午10點(diǎn)戶外活動時間，預(yù)先安排好的'“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進(jìn)入班級或戶外活動場所，趁老師不注意利用甜言蜜語或物質(zhì)引誘等各種各樣的拐騙手法去拐騙幼兒，想方設(shè)法把幼兒“騙”出活動室外面或騙到幼兒園大門。
1.全體教職工須高度重視此項(xiàng)活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙練活動，不得延誤。
2.保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
3.進(jìn)行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
(一)、幼兒園防拐騙演練具體的活動方案
(二)、幼兒園防拐騙主題的演練活動方案
(三)、公司安全生產(chǎn)知識競賽活動方案
(四)、黨建知識競賽活動方案具體策劃
(五)、消防安全知識競賽活動方案有哪些
(六)、小學(xué)生安全教育日活動的國旗下講話稿
(七)、最新的法制宣傳教育活動工作方案
(八)、縣級單位法制宣傳日的活動方案有哪些
(九)、學(xué)校法制宣傳日活動方案具體是什么
(十)、國際家庭日是每年的幾月幾日及活動內(nèi)容是什么
1.各班級老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)班級幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
2.全體師生在操場排隊(duì)集中，園長總結(jié)演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
幼兒園防拐騙演練方案班級 幼兒園防拐騙演練方案可復(fù)制篇十
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
為了確保此次演練取得失實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以園長為總指揮的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，相關(guān)班級、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。
中二班和大一班班級教師全體幼兒
友情出演：幾名拐騙人員(警校聯(lián)動邀請相關(guān)民警入園扮演)
道具：糖果若干或玩具若干
教師帶領(lǐng)幼兒正在操場上有秩序地玩課間游戲。這時候操場上走來了兩位面容和藹的叔叔，手里拿著棒棒糖和玩具，朝小朋友走過去......
主持者：xxx老師負(fù)責(zé)整個工作的演練主持。
協(xié)助指揮：各班由2位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動。
安保人員：一位門衛(wèi)兩名保安負(fù)責(zé)制服拐騙人員
攝影：xxx(暫定)
方案一：(中班)
1.騙子混入，進(jìn)行行騙
課間活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨，走到嘟嘟面前。
拐騙人員：小朋友，你媽媽在上班沒空，讓我來接你去游樂園玩，看，這是叔叔/阿姨給你帶的糖果，我們一起回家。(根據(jù)幼兒的反應(yīng)做出其他誘拐行為)
方案二：(大班)
拐騙人員：小朋友，叔叔想去實(shí)驗(yàn)小學(xué)，找不到路，誰可以帶我去，我獎勵他棒棒糖和玩具。
拐騙人員：誰帶我去就獎勵給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有玩具哦……
2.教師發(fā)現(xiàn)，及時制止(詢問幼兒是否認(rèn)識該人，為什么要跟他走)。
3.拐騙人員試圖抱走幼兒，教師搶回幼兒，安保人員制服拐騙人員。
4.演練班級就地集中，班級老師向幼兒介紹民警叔叔，讓幼兒知道這只是一個演練，安撫幼兒的情緒，特別是被拐幼兒。
5.參與演練班級老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)幼兒的.人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
6.中思想大班段全體師生在四樓功能室集中，演習(xí)主持人報(bào)告演練情況，民警叔叔向幼兒宣傳相關(guān)的防拐自我保護(hù)的知識。
1.全體師生要高度重視此項(xiàng)活動，各就各位，嚴(yán)格按照指定時間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙演練活動，不得延誤。
2.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
3.演練結(jié)束進(jìn)行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
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