當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

一句誓言一生作答心得體會1000字篇一

為了更好地開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，中共清遠市清城區(qū)第一幼兒園支部委員會成立了“不忘初心、牢記使命”工作領導小組，明確了各個小組成員的職責和義務，確?！安煌跣?、牢記使命”主題教育活動責任到人，開展到實處。

二、系統(tǒng)地開展理論學習活動

召開了“不忘初心，牢記使命”動員大會，黨支部書記鄒燕清要求全體黨員教師牢牢把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，全面開展主題教育。每月依托“三會一課”、主題黨日等進行相關的學習活動，強化黨員教師“不忘初心、牢記使命”主題教育的學習水平。并且開展研討會，黨員教師在會上針對主題教育交流學習心得體會。

此外，組織黨員以個人自學為主，原原本本通讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等學習材料，并且通過“學習強國”這一軟件加強教師的理論學習水平，要求每人每天學習強國積分不得少于35分。

三、嚴肅開展檢視整改活動

為了更好地開展檢視整改活動，組織黨員對照黨章黨規(guī)，對照群眾提出的意見建議等，查找黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發(fā)揮等方面的差距和不足，逐一列出問題、整改到位。

此外，組織黨員教師亮身份、做表率，通過黨員先鋒崗、黨員責任區(qū)，設崗定責、承諾踐諾等，推動黨員立足崗位，履職盡責。

四、落實開展“五個一”活動

1、開展書記講黨課活動

本支部于9月29日開展“不忘初心、牢記使命”專題書記講黨課活動，鄒燕清書記以《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》為題材，向黨員教師們上了一節(jié)印象深刻的黨課。本次書記講黨課活動加強黨員教育、增強基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，也是黨建工作的重要一環(huán)。通過這次黨課活動進一步強化對黨員的政治思想教育作用，增強黨組織的戰(zhàn)斗力和活力，黨員教師們更加深刻地理解“不忘初心，牢記使命”的內(nèi)涵和外延。

2、開展書記講體會報告活動

本支部于9月29日開展“不忘初心、牢記使命”書記講心得體會活動，鄒書記情真意切地講述了學習英雄楷模張富清后的心得體會，鄒書記借助英雄楷模張富清的事例鼓勵黨員教師加強政治思想學習，關心世界風云變幻，對國際事件有清晰的判斷，不受各種政治負面?zhèn)餮愿蓴_，與黨中央的思想保持一致，不忘初心，砥礪前行。

3、為群眾辦一件好事

為了進一步推動文明城市建設，倡導垃圾減量和垃圾分類，促進形成全社會積極參與垃圾分類的良好氛圍，20__年9月8日，本支部組織黨員教師參與由清城區(qū)文明辦和教育局等單位承辦的“學垃圾分類，樹文明新風”系列活動之“垃風行動·舊物變形記”環(huán)保手工藝術展暨發(fā)布儀式。黨員教師參與了本次活動的親子環(huán)保知識游戲環(huán)節(jié)和親子環(huán)保手工制作活動，現(xiàn)場氣氛熱烈，廣大市民踴躍參加。這次“拉風行動·舊物變形記”的環(huán)?；顒?，群眾能參與、學習、體驗環(huán)保的意義與理念，助力清遠創(chuàng)文，使得全民環(huán)保意識日漸強大。

4、開展志愿活動

20__年10月23日，本支部開展第十次主題黨日活動，組織黨員教師開展志愿活動，清理田家炳實驗中學北側(cè)社區(qū)體育公園及停車場。本次活動充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，帶動黨員以創(chuàng)先爭優(yōu)的實際行動為人民服務。

5、黨支部書記參加輪訓活動

黨支部書記鄒燕清同志參加了清城區(qū)教育局黨委開展的書記輪訓活動，在輪訓過程中認真學習 ，輪訓后向黨員教師傳達所學習的內(nèi)容及其精神。

一句誓言一生作答心得體會1000字篇二

“不忘初心，方得始終”，習近平總書記反復強調(diào)中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的的根本動力。

習總書記的初心體現(xiàn)在各個細節(jié)上，20__年1月29日，在浙江省委舉行的第一年理論學習中心組第一次學習會上，時任浙江省委書記的習近平有感而發(fā)，誦讀了自撰的四副對聯(lián)。四副對聯(lián)從理論武裝、工作落實、關注民生等方面對省委班子提出期望和要求，字字句句映照著共產(chǎn)黨人執(zhí)政為民的初心。

第一幅：求客觀實際之真，務執(zhí)政為民之實。講的是求真務實的深刻內(nèi)涵，就是求什么真、務什么實的問題。習總書記指出，求真務實的真諦是堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，與時俱進。共產(chǎn)黨人要知道黨的執(zhí)政權力是人民賦予的。黨執(zhí)掌政權的實際和基礎，就是為了實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好中國最廣大人民的根本利益。而四聯(lián)中的首聯(lián)，即求客觀實際之真，務執(zhí)政為民之實，就此首顯了共產(chǎn)黨人執(zhí)政為民的初心。正如毛澤東同志所說，人民要解放，就把權力委托給能夠代表他們的、能夠忠實為他們辦事的人，這就是我們共產(chǎn)黨人。

第二幅：深化理論武裝求真諦，深入調(diào)查研究重實際。說的是求真務實的主要途徑，指出了怎么求真、如何務實。社會的發(fā)展不是一成不變的，根據(jù)堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，與時俱進的務實真諦，要求共產(chǎn)黨人努力用黨的最新理論成果來武裝頭腦、指導實踐，深入改革和建設第一線進行調(diào)查研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗，理論結(jié)合實踐。畢竟，深入調(diào)查研究不僅是工作方法的問題，更是一個關系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問題。在深入調(diào)查研究中，不斷掌握客觀實際并探索其事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，堅持理論與實踐相結(jié)合。只有在深入調(diào)查研究基礎上作出的決策才是符合實際并具有明顯成效的。

第三幅：狠抓工作落實動真格，加快浙江發(fā)展務實效。講的是求真務實的基本要求，就是通往求真務實直接途徑。不忘初心，為的是出成效，就是要抓落實，務實效;就是要著眼基層，著眼實際。絕不能重安排，輕落實。工作提出規(guī)劃、列出清單，要一步一步地展開，一項一項地分解，一件一件地落實，一年一年地見效。習近平總書記曾說過，領導干部要身入心入，不要蜻蜓點水，我們的本領就會大起來，我們的認識就會產(chǎn)生飛躍，我們的工作就會做得更好。即理論聯(lián)系實際的“知行合一”才是開展好工作，真正為發(fā)展全局添磚加瓦的唯一途徑。

第四幅：高度關注民生系真情，堅持為民謀利出實招。講的是求真務實的根本目的，就是求真為了誰、務實為了誰的問題。求真務實的根本目的是堅持立黨為公、執(zhí)政為民，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。共產(chǎn)黨人一定要堅持以人為本，牢記群眾利益無小事，真心誠意地多為群眾辦實事、解難事、做好事。黨員干部為民謀福祉，有作為、勇?lián)斒乔笳鎰諏嵉幕疽?，也有黨紀國法激勵和監(jiān)督黨員干部權為民所用。但要真正主動做到這一點，出發(fā)點必須是發(fā)自內(nèi)心地熱愛群眾，熱愛事業(yè)。黨員干部要有共情能力，干工作不能做拍腦門的決定。要學會把自己放在當事人或者政策受眾的位置來思考，換個心態(tài)和角度審視將要做的工作，一切從群眾的利益出發(fā)和落腳。

不忘初心，方得始終。習近平總書記撰寫四副對聯(lián)十五年以來，他不忘初心、求真務實地砥礪奮進，并在黨的十八大以來有效應對國際國內(nèi)諸多風險和挑戰(zhàn)，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，取得全方位、開創(chuàng)性的歷史性成就，黨和國家事業(yè)發(fā)生深層次、根本性的歷史性變革，中國特色社會主義進入新時代。這就是“初心”的力量!

一句誓言一生作答心得體會1000字篇三

今年是中國共產(chǎn)黨成立__周年。近日，中組部 中宣部 中共中央文獻鉆研室 中共中央黨史鉆研室 教育部 共青團中央聯(lián)合發(fā)出[關于在黨員 干部群眾和青少年中開展中共黨史 學習教育的通知]，決定201_年在黨員 干部 群眾和青少年中開展中共黨史的學習教育。我們中共__市委也在日前印發(fā)[關于深入開展“學黨章 學黨史 學先進”活動的意見]，并召開大會對學黨史等重要工作進行了 動員部署。集中組織大家學習中共黨史，是一件好事，很有 必要。同時， 學習中共黨史，也是推進 學習型黨組織建設的一個有利契機和一項重要資料。此刻，號角已經(jīng)吹響，動員令已經(jīng)發(fā)出。接下來最重要的是付諸行動，抓好貫徹落實。那么，我們該如何學習中共黨史這是擺在我們面前和需要我們深入思量和回答的一個重要問題。下方，筆者就結(jié)合自我以前有 過中共黨史課程的教學經(jīng)歷和平時 學習思量的一些心得體會。

一是了 解過程。中共黨史，簡單來說就是中國共產(chǎn)黨從成立到此刻這么一個過程。學習中共黨史，首先就要搞清晰這個過程基本的來龍去脈和大致的階段劃分，這樣就像一幅中共黨史的輪廓和結(jié)構(gòu)示意圖呈此刻我們面前。這是我們學習中共黨史需要掌握的一種宏觀把握和整體印象的方法，也是幫忙我們盡快入門的必修功課。

二是關注變化。假如把中共黨史比作是一幕好劇，自然人們欣賞劇目的時候，就會把目光集中到劇中的主角上，而觀眾的愛好和主要看點卻是主角的塑造和演繹。同時這種主角的塑造和演繹又是形象生動地體此刻各種主角之間的差別和前后的變化之中。具體到學習中共黨史，我們就應以關注黨史人物的起落沉浮以及他們影響下的黨的理論和政策的調(diào)整和變化作為我們學習中共黨史的基本線索，進而從中感知我們黨的不斷成長日趨成熟和從中獲得的彌足珍貴的歷史經(jīng)驗教訓以及在長期歷史過程中逐步構(gòu)成和突顯出來黨的顯著特點優(yōu)良傳統(tǒng)和可貴品質(zhì)。

三是聚焦重點。一部中共黨史自是波瀾壯闊，浩瀚無比。我們不 能眉毛胡子一把抓，更不 可能也不 必要逐一 學習 面面俱到。在我們有 限的精力和條件下，學習中共黨史就應是把握要害 聚焦重點，然后以點帶面，了 然全局。那里重要是選“點”。這些“點”就應是那些旗幟型人物 標志性事件 麻雀式典型。比如毛澤東鄧小平，比如新中國成立前后 改革開放前后，比如黨的指導思想或者某一項具體政策，比如地方或部門黨史，等等。這些都能夠作為我們學習中共黨史的切入點，以此開始，循序漸進，逐步推開。

四是搞清邏輯。我們搞清晰了 中共黨史的點 線 面(輪廓和結(jié)構(gòu)的示意圖)之后，最重要的是把握中共黨史的靈魂。這個靈魂不是別的，正是中共黨史發(fā)生發(fā)展內(nèi)在的邏輯(因果律)，這是歷史必定性的根本依據(jù)，即不 是人為杜撰的歷史。中共黨史在各個不 一樣的歷史時期里，各個“主角”(即人物理論 政策 經(jīng)驗 方式等)都有 變化，這些變化都會呈現(xiàn)必須的特點，這些特點之間和變化之中都對以后的事情有所預示和推動，這就表現(xiàn)為或者能夠概括為其歷史規(guī)律性的一面。所以，搞清邏輯，說到底就是要把握中共黨史發(fā)生發(fā)展的基本特點 總的趨勢和一般規(guī)律。

五是站對立場。 學習中共黨史也有 一個立場問題。自然，立場不 一樣 學習的態(tài)度和看問題的角度就不 一樣，直至導致不 一樣的結(jié)論和不一樣的行動。我們提倡 學習中共黨史的起碼立場，是馬克思主義的，也是中國的，而不能是別的。堅持馬克思主義的立場，主要是學會從一個科學的正確的世界觀和方法論出發(fā)，運用唯物辯證的思維和方法去學習知識，看待和處理問題。堅持中國的立場，就像毛澤東同志在[如何鉆研中共黨史]中講的那樣，“就應以中國做中心，把屁股坐在中國身上?！辈?要“言必稱希臘”，更不要戴上“外國有 色眼鏡”對中國自我做的事情評頭論足 吹毛求疵。

六是用好方法。 學習中共黨史還有一個方法問題。正如毛澤東同志當年講的那樣，我們的任務是過河，怎樣過河呢就需要解決橋和船的問題。這個過河的橋和船的問題，也就是此刻我們?nèi)绾螌W習中共黨史的方法問題。筆者認為，我們 學習中共黨史就應掌握“比較 總結(jié) 提煉 概括”這樣一種基本的管用的方法。比較是必要的前提和基礎，沒有比較就無法區(qū)分。作了 比較 有 了 區(qū)分還不 夠，還要進一步，就是總結(jié)，就是作決定 分輕重 有取舍。取舍之后，還要再進一步，就是提煉，就是對選取保留的東西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，構(gòu)成一種更具條理 更趨集中的東西。最終就是概括，就是一個為了便于人們記憶和傳播，再把提煉的東西進一步轉(zhuǎn)化一種約定俗成 喜聞樂見 通俗易懂的符號 名稱 模式。這樣我們 學習中共黨史就能學得快一些 記得牢一些理解得深一些。

一句誓言一生作答心得體會1000字篇四

徑賽中有一項技術叫做終點沖刺跑，指的是在最后一個跑程，用盡全力向終點沖刺。沖刺階段跑好了，能夠有效提高成績，甚至幫助贏得比賽勝利。

當前，第二批主題教育已經(jīng)到了“下半場”，正是到了百尺竿頭更進一步的重要關頭，能不能繼續(xù)保持那么一股斗爭精神，那么一種昂揚狀態(tài)，那么一種務實作風，加速沖刺，事關問題整改能不能落到實處，服務群眾能不能進一步取得實效，主題教育各項任務能不能順利完成。

老子曾經(jīng)深刻的指出：“民之從事，常于幾成而敗之?！睙o論是一項事業(yè)還是一國發(fā)展，越到最后階段，往往越容易失敗?；赝麣v史，不難發(fā)現(xiàn)這樣的事例并不少見。吳王夫差因勝而驕，縱敵遺患，最終被“三千越甲”破國亡身;秦始皇自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也，于是有了“蜀山兀，阿房出”的“紛奢”，終至二世而亡。這都警示我們，要敬終如始，時刻不能放松警惕和自我要求，防止“功敗垂成”“功虧一簣”。

前期，各地各級黨組織在主題教育中，不避短、不遮丑，查出了真問題，拿出了硬招數(shù)，取得了實效果，群眾獲得感幸福感安全感顯著提升。但是，也要防止一些不良傾向在暗地里滋生。比如，面對已經(jīng)取得了的不錯的成績，是不是想松口氣了;面對好整改的已經(jīng)整改完了，剩下的都是難啃的硬骨頭，是不是意志松動了;面對主題教育進程過半，是不是有人打起了“小算盤”，工作標準有所降低，自我要求有所放松了。不忘初心、方得始終。不論已經(jīng)取得多少成績，亦或是前方面臨多少困難，只有時刻保持清醒，盯緊最初的目標，百折不撓，才能在最后關頭繼續(xù)戰(zhàn)勝困難，贏得最終的勝利。

越到關鍵時刻越要響鼓重錘。把主題教育不斷推向深入，必須緊緊圍繞“不忘初心、牢記使命”這一主題，堅持把學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿始終，嚴要求落實責任關，高標準把好質(zhì)量關。做好“回頭看”，認真檢視已完成的工作是不是嚴格對標對表黨中央部署，真正做到了抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位。發(fā)現(xiàn)新問題，及時分析根源、采取措施、納入整改。用力抓當下，對正在開展的工作熱情不減、力度不松，按照既定的目標，抓落實、抓沖刺，推進重點、突破難點，在工作質(zhì)效上實現(xiàn)新提升、在創(chuàng)先爭優(yōu)上做出新成效。用心謀長遠，對于一時不能完成的工作，結(jié)合本地實際、兼顧長遠發(fā)展，認真謀劃部署，定出“時間表”、畫出“路線圖”，一錘接著一錘敲，一步一個腳印把工作推向深入;堅持階段整治和長效管理相結(jié)合，抓好制度建設，建立長效機制，推動工作制度化、規(guī)范化、長效化。

船到中流浪更急，奮楫者總能率先爭渡;人到半山路更陡，志堅者終將傲視群山。高質(zhì)量完成主題教育各項部署，是必須扛起的重大政治責任，實現(xiàn)既定目標，不負使命、不負期待，還須以更加飽滿昂揚的斗志和更加務實肯干的作風，集中力量向終點沖刺，創(chuàng)造經(jīng)得起歷史、實踐和群眾檢驗的成績。

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