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誠(chéng)信之星主要事跡篇一
59年前，飛鶴乳業(yè)創(chuàng)辦于黑龍江省的一個(gè)偏僻農(nóng)場(chǎng)，因?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境優(yōu)美，許多丹頂鶴棲息在這里，飛鶴因此得名。但長(zhǎng)期以來(lái)，飛鶴發(fā)展并不順利，到20__年時(shí)更是處于瀕臨破產(chǎn)的邊緣，在這一年，冷友斌帶領(lǐng)著一批農(nóng)場(chǎng)職工負(fù)債1000多萬(wàn)元買(mǎi)下了飛鶴股份，飛鶴從此開(kāi)始了新的航程。
我們每一罐奶粉出廠都是帶著承諾的，都是帶著誠(chéng)信的，都是帶著未來(lái)我們寶寶希望的。
當(dāng)時(shí)剛剛富裕起來(lái)的中國(guó)消費(fèi)者越來(lái)越追求營(yíng)養(yǎng)和健康，市場(chǎng)對(duì)乳品的需求出現(xiàn)井噴。中國(guó)奶企養(yǎng)奶牛的速度，跟不上消費(fèi)者喝奶的速度，冷友斌看到，許多同行為了占領(lǐng)市場(chǎng)，放棄自己養(yǎng)牛，而是大量從國(guó)外進(jìn)口低品質(zhì)的大包奶粉，然后再加水制成乳品銷(xiāo)售，這讓冷友斌憂心忡忡。
和鮮奶相比，還原奶的成本很低，營(yíng)養(yǎng)成分同樣也很低。冷友斌認(rèn)為，如果奶企靠這樣的產(chǎn)品掙錢(qián)，這就是昧心錢(qián)，企業(yè)更是缺乏最基本的誠(chéng)信。果然，20__年安徽阜陽(yáng)出現(xiàn)了大頭娃娃的惡性事件，一些非法企業(yè)生產(chǎn)毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的假奶粉欺騙消費(fèi)者，引發(fā)了全社會(huì)的憤怒聲討。
冷友斌：非常嚴(yán)重的打擊，使我們?nèi)闃I(yè)的誠(chéng)信最起碼倒退了10年、20年。對(duì)我們的教訓(xùn)就是，我們要真正的去做基礎(chǔ)，基礎(chǔ)的基礎(chǔ)就是奶源。
冷友斌痛定思痛，一罐好的奶粉，必須要從好的奶源抓起。飛鶴必須要建立自己的萬(wàn)頭奶牛牧場(chǎng)，把奶源安全牢牢掌握在自己的手中。但建自己的牧場(chǎng)，需要花好幾十億的費(fèi)用，再加上數(shù)量龐大的奶牛的日常飼養(yǎng)、擠奶、清潔、防疫，飛鶴將面臨巨大的管理風(fēng)險(xiǎn)。
20__年，在冷友斌的堅(jiān)持下，飛鶴貸款建成了自有牧場(chǎng)。很多同行嘲笑，背負(fù)沉重的債務(wù)，飛鶴還能飛得起來(lái)嗎?誰(shuí)也沒(méi)有想到，20__年三聚氰胺事件爆發(fā)了，那些不能自主掌控奶源的奶粉企業(yè)，紛紛淪陷。
當(dāng)天晚上，央視新聞聯(lián)播向全國(guó)觀眾通報(bào)三聚氰胺的查處情況，全國(guó)共有22家嬰幼兒奶粉生產(chǎn)企業(yè)，因?yàn)楫a(chǎn)品檢出三聚氰胺而被查處通報(bào)，其中包括眾多乳業(yè)巨頭。而當(dāng)新聞播報(bào)飛鶴是檢測(cè)中為數(shù)不多的質(zhì)量合格企業(yè)時(shí)，冷友斌哭了，長(zhǎng)期以來(lái)所受到的質(zhì)疑和嘲笑，多少年在執(zhí)著和堅(jiān)守中默默承受的委屈與辛酸，在這一刻都化成了熱淚。誠(chéng)信是金，沒(méi)有誰(shuí)在這一刻比冷友斌更懂得其中的含義。
我們很多員工都抱一起哭，尤其是生產(chǎn)基地的，就覺(jué)得我們這么多年的功夫，外邊這么質(zhì)疑，但是飛鶴沒(méi)有三聚氰氨，沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題，大家覺(jué)得我們確實(shí)是做對(duì)了一件非常偉大的事。
雖然飛鶴在三聚氰胺事件中經(jīng)受住了考驗(yàn)，但整個(gè)中國(guó)奶粉行業(yè)卻因?yàn)檫@次事件遭到了滅頂之災(zāi)。中國(guó)消費(fèi)者對(duì)國(guó)產(chǎn)奶粉徹底失去了信心，國(guó)產(chǎn)奶粉在市場(chǎng)上節(jié)節(jié)敗退，從大城市退到縣城，從縣城退到農(nóng)村。不僅中國(guó)人不認(rèn)可國(guó)產(chǎn)奶粉，而且在國(guó)際場(chǎng)合，中國(guó)奶粉儼然成了一個(gè)笑話。
外國(guó)同行的態(tài)度，深深地刺痛了冷友斌，中國(guó)消費(fèi)者對(duì)國(guó)產(chǎn)奶粉的不信任，更是讓冷友斌感到痛心。三聚氰胺事件后，國(guó)外品牌的奶粉占據(jù)了中國(guó)市場(chǎng)80%的份額，中國(guó)寶寶的口糧，憑什么讓外國(guó)人掌握?
一方水土養(yǎng)一方人，不同的飲食結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致不同國(guó)家的母乳成分存在差異，而不同國(guó)家的嬰幼兒奶粉，則是根據(jù)本國(guó)母乳的成分研制的。如果中國(guó)寶寶，長(zhǎng)期喝美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)的奶粉，其成長(zhǎng)發(fā)育可能會(huì)出現(xiàn)諸多隱患。
為了讓祖國(guó)的下一代喝上好奶粉，飛鶴不僅建立起了從飼料到養(yǎng)殖，再到加工和銷(xiāo)售的全產(chǎn)業(yè)鏈條，做到原輔料可追溯、產(chǎn)品質(zhì)量可控制、產(chǎn)品銷(xiāo)售可追蹤的質(zhì)量安全追溯體系。同時(shí)飛鶴研發(fā)人員經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于在全世界率先研究出了最詳盡的中國(guó)母乳核心營(yíng)養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)比例，中國(guó)人終于站在了全球奶粉研究技術(shù)的最前端!
冷友斌：所以我們的定位就是做更適合中國(guó)寶寶體質(zhì)的奶粉，就是說(shuō)飛鶴的嬰幼兒奶粉是最接近中國(guó)母乳營(yíng)養(yǎng)成分的配方。
飛鶴的努力，終于贏得了越來(lái)越多中國(guó)消費(fèi)者的信賴，20__年，飛鶴奶粉銷(xiāo)量在中國(guó)高端奶粉市場(chǎng)遙遙領(lǐng)先。同時(shí)，飛鶴奶粉憑借優(yōu)異品質(zhì)，從20__至20__年連續(xù)六年摘得世界食品品質(zhì)評(píng)鑒大會(huì)金獎(jiǎng)，重新為中國(guó)奶粉企業(yè)贏得了世界的尊敬。
冷友斌：因?yàn)閷殞毑攀菄?guó)家的未來(lái)，是一個(gè)國(guó)家未來(lái)能否強(qiáng)大的支撐體，如果他們這一代寶寶營(yíng)養(yǎng)缺失或者不健康的話，可能會(huì)影響未來(lái)20年以后整個(gè)國(guó)家的發(fā)展，所以我們認(rèn)為這件事非常非常重要，我們是要拍著良心來(lái)做這個(gè)事業(yè)。
誠(chéng)信之星主要事跡篇二
在中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)紀(jì)念館，“紅喇叭”社團(tuán)的小講解員們與吳蓉瑾互動(dòng)。
她扎根基礎(chǔ)教育27年，組建小學(xué)生紅色講解員社團(tuán)，16年來(lái)培養(yǎng)千名小講解員童音。她倡導(dǎo)情感教育，探索研發(fā)情感教育課程，惠及學(xué)生近10萬(wàn)人次;她堅(jiān)持推動(dòng)將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到鄉(xiāng)村學(xué)校，擔(dān)任市郊鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)3年，將其辦成家門(mén)口的好學(xué)校;她積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)大規(guī)模因材施教。
吳蓉瑾，上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng)、教師，全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國(guó)三八紅旗手。當(dāng)你走近她，感受到的是她對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)和熱愛(ài)。
紅色傳承路上小不點(diǎn)們的“帶隊(duì)者”
9月15日，吳蓉瑾頂著細(xì)雨帶著高矮不一的一隊(duì)小學(xué)生走進(jìn)中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)紀(jì)念館。一進(jìn)門(mén)，孩子們輕車(chē)熟路地“反過(guò)來(lái)”帶著在場(chǎng)的大人們進(jìn)行參觀。普通話、上海話、英語(yǔ)輪番上陣，而吳蓉瑾就像普通聽(tīng)眾一樣認(rèn)真地聽(tīng)著，走向下一個(gè)參觀點(diǎn)位時(shí)，又會(huì)自然地與孩子們手牽著手。
吳蓉瑾所在的盧灣一中心小學(xué)坐落于上海市中心黃浦區(qū)，毗鄰中共一大會(huì)址，有著獨(dú)一無(wú)二的紅色底蘊(yùn)與豐厚的學(xué)習(xí)資源。
16年前，吳蓉瑾發(fā)起成立了專門(mén)志愿服務(wù)中共一大會(huì)址紀(jì)念館的全國(guó)第一個(gè)小學(xué)生講解員社團(tuán)——“紅喇叭”小講解員社團(tuán)，吹響了紅色文化傳播的“紅喇叭”。她帶領(lǐng)學(xué)生一同學(xué)習(xí)黨的歷史、討論撰寫(xiě)講解稿、磨煉講解技巧，用互動(dòng)學(xué)習(xí)、深度參與的方式，吸引小學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)紅色場(chǎng)館，傳承紅色精神。如今，在吳蓉瑾的推動(dòng)下，“中共一大紀(jì)念館講解”成為黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的一門(mén)必修課程，培養(yǎng)了千余名小講解員，逐漸成了一支傳播紅色文化、傳遞紅色火種的重要力量。
誠(chéng)信之星主要事跡篇三
新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視，作出一系列重要指示，多次主持召開(kāi)會(huì)議，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行研究部署，提出明確要求。黨中央成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，各項(xiàng)防控舉措相繼出臺(tái)。全國(guó)上下全力奮戰(zhàn)、英勇奮戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，形成了全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)疫情防控工作的局面?！叭诵凝R，泰山移?！蹦燮鸨娭境沙恰⒐部藭r(shí)艱的強(qiáng)大正能量，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供強(qiáng)大輿論支持，必須深入宣傳習(xí)近平總書(shū)記重要講話、重要指示精神和黨中央決策部署，使全黨全社會(huì)更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，堅(jiān)決貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求，再接再厲、英勇斗爭(zhēng)，以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)決把疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭遏制住，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
“疫情就是命令，防控就是責(zé)任?！边@次疫情發(fā)生以來(lái)，全國(guó)各地區(qū)前往湖北和武漢支援的廣大醫(yī)務(wù)工作者、人民解放軍指戰(zhàn)員以及各方面人員發(fā)揚(yáng)越是艱險(xiǎn)越向前的大無(wú)畏革命精神，聞令而動(dòng)，堅(jiān)忍不拔，不怕?tīng)奚?，攻?jiān)克難。各條戰(zhàn)線做了大量艱苦工作，付出巨大努力。凝聚起眾志成城、共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量，就要大力宣傳一方有難、八方支援的大愛(ài)精神，宣傳一線醫(yī)務(wù)工作者、基層干部、公安民警、社區(qū)工作者、志愿者等的感人事跡，宣傳基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，等等。特別是要關(guān)心關(guān)愛(ài)廣大醫(yī)務(wù)工作者，大力宣傳優(yōu)秀典型和先進(jìn)事跡，幫助解決實(shí)際困難和問(wèn)題。通過(guò)充分報(bào)道各地區(qū)各部門(mén)聯(lián)防聯(lián)控的措施成效，生動(dòng)講述防疫抗疫一線的感人事跡，講好中國(guó)抗擊疫情故事，展現(xiàn)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)的精神風(fēng)貌，更好強(qiáng)信心、暖人心、聚民心，凝聚眾志成城抗疫情的強(qiáng)大力量。
疫情防控是一場(chǎng)保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)，現(xiàn)在疫情防控正處于膠著對(duì)壘狀態(tài)。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，必須緊緊依靠人民群眾，構(gòu)筑起疫情防控的人民防線。這就要求我們加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，加強(qiáng)有關(guān)政策措施宣傳解讀工作，使人民群眾更好地理解和支持各項(xiàng)聯(lián)防聯(lián)控措施，形成同舟共濟(jì)、群防群治的合力。要加大對(duì)傳染病防治法和防控知識(shí)的宣傳教育，引導(dǎo)全社會(huì)依法防控。廣泛普及科學(xué)防護(hù)知識(shí)，引導(dǎo)人民群眾正確理性看待疫情，增強(qiáng)自我防范意識(shí)和防護(hù)能力。要及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切和輿論關(guān)注，既促進(jìn)矛盾和問(wèn)題的解決，又引導(dǎo)公眾看本質(zhì)、看主流、看趨勢(shì)。同時(shí)，各地區(qū)各部門(mén)要及時(shí)發(fā)布信息，回應(yīng)群眾關(guān)切，增強(qiáng)及時(shí)性、針對(duì)性和專業(yè)性，引導(dǎo)群眾增強(qiáng)信心、堅(jiān)定信心。
“感謝解放軍，武漢加油!”火神山醫(yī)院一名康復(fù)者出院前的這句話，發(fā)自肺腑，令人動(dòng)容。
在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，軍隊(duì)醫(yī)護(hù)人員聞令而動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，敢打硬仗，同時(shí)間賽跑、與病魔較量。
精兵強(qiáng)將，火速增援。除夕夜，三所軍醫(yī)大學(xué)450人緊急出征武漢;火神山醫(yī)院完工交付，軍隊(duì)醫(yī)護(hù)人員迅速進(jìn)駐承擔(dān)起病患救治任務(wù);疫情防控最吃勁時(shí)刻，軍隊(duì)增派醫(yī)護(hù)人員支援武漢……鏗鏘的步伐伴隨集結(jié)的號(hào)角，慷慨的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)立下必勝的軍令狀。他們，分秒必爭(zhēng)，使命必達(dá)!
攻堅(jiān)克難，全力救治。他們，是患者與死神搏斗的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)友;他們，是患者建立康復(fù)信心的親密朋友。厚重的防護(hù)服擋不住關(guān)切的眼神，感染的風(fēng)險(xiǎn)阻不了逆行的腳步。他們，專業(yè)精湛，救治有方!
抗擊疫情，軍隊(duì)醫(yī)護(hù)人員勇當(dāng)人民生命安全和身體健康的捍衛(wèi)者守護(hù)者，向著勝利，進(jìn)發(fā)!
誠(chéng)信之星主要事跡篇四
盧灣一中心小學(xué)的學(xué)生常常受到同齡人羨慕，除了他們有一位“云朵媽媽”，還因?yàn)樗麄冇幸惶鬃灾餮邪l(fā)的“云課堂”。
比如，手持一支智能云筆，一個(gè)學(xué)生在課業(yè)練習(xí)時(shí)停頓時(shí)間的數(shù)據(jù)會(huì)被反饋給授課老師，老師可以更精準(zhǔn)地了解學(xué)生的上課狀態(tài)，從而作出相應(yīng)的教學(xué)方式調(diào)整，設(shè)計(jì)更有效的針對(duì)性訓(xùn)練。
為了把老師從煩瑣的教學(xué)事務(wù)中解放出來(lái)，投入更多精力去因材施教，吳蓉瑾提出課堂教學(xué)與信息化深度融合，并帶著她的“云團(tuán)隊(duì)”，一步步構(gòu)建夢(mèng)想中的“云課堂”：
可自動(dòng)調(diào)節(jié)明暗的教室燈光系統(tǒng)，可自動(dòng)監(jiān)測(cè)、觸發(fā)凈化設(shè)備的空氣凈化系統(tǒng)等“云系列”，讓學(xué)習(xí)變得更“智慧”，老師變得更“全能”。
“小學(xué)是一個(gè)孩子需要全面教育和定型的階段。我們的老師不僅要傳授知識(shí)，還應(yīng)該掌握孩子們生活的狀態(tài)，找準(zhǔn)、找全他們成長(zhǎng)的‘穴位’?！睘榱税褔?guó)家倡導(dǎo)的素質(zhì)教育落到實(shí)處，吳蓉瑾想盡辦法引入更豐富的課外教育，盡可能開(kāi)拓孩子們的眼界和興趣。
可是，這些課程從哪里來(lái)?社會(huì)機(jī)構(gòu)和企業(yè)開(kāi)出的費(fèi)用又怎么支付?吳蓉瑾冥思苦想，直到一個(gè)大膽的想法冒出來(lái)。
“您好，我是盧灣一中心小學(xué)的校長(zhǎng)吳蓉瑾，您能給我們的孩子送一些課程嗎?”當(dāng)年，吳蓉瑾登門(mén)“求”課的場(chǎng)景，上海市商貿(mào)旅游學(xué)校原校長(zhǎng)李小華依然歷歷在目。
花了點(diǎn)時(shí)間確認(rèn)吳蓉瑾的真實(shí)身份后，李小華耐心聽(tīng)完了她長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的懇請(qǐng)，由衷說(shuō)了一句：“你是真的愛(ài)學(xué)生?！?/p>
文物鑒賞、西點(diǎn)制作……兩周后，由職校老師送教上門(mén)的13門(mén)職業(yè)體驗(yàn)課陸續(xù)在盧灣一中心小學(xué)開(kāi)起來(lái)了，兩校的合作也延續(xù)至今，成為上海市教育改革創(chuàng)新的一道亮麗風(fēng)景。
孩子們的課表豐富了，校長(zhǎng)的日程更滿了。
每天早上7點(diǎn)半前到校，晚上10點(diǎn)半后離開(kāi)，周末兩天概不例外。學(xué)校教師們都知道，吳蓉瑾同時(shí)處理好幾件事是家常便飯，忙起來(lái)有時(shí)一天只睡兩個(gè)小時(shí)。
“別人看我一天到晚忙個(gè)不停，其實(shí)很多時(shí)候我是在給自己‘找工作’，看到其他地方有好的課程，我就想能不能引進(jìn)來(lái)，讓我們的孩子足不出校就能體驗(yàn)，慢慢找到相伴一生的興趣?！眳侨罔f(shuō)。
她是如此不惜時(shí)間——不論畢業(yè)了多少年，更不論是不是她的學(xué)生;不論是上海的老師，還是偏遠(yuǎn)山區(qū)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校的老師，只要找到她，她就從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)“不”字。
她又是如此珍惜時(shí)間——去外地授課，她總是請(qǐng)求對(duì)方把上課時(shí)間安排在下午。這樣她就能在講完課后直奔機(jī)場(chǎng)，連夜返回，第二天一早又能站在校門(mén)口迎接孩子——微笑、俯身、摸一摸頭，師生互道一聲“早上好”。
今年47歲的吳蓉瑾，選了一幅很萌的圖畫(huà)作微信頭像——一個(gè)女孩駕著一片云，寓意放飛青春的夢(mèng)想。
27年過(guò)去，夢(mèng)想指引，初心未改。
誠(chéng)信之星主要事跡篇五
84歲逆行抗“疫”一線，給全國(guó)人民吃下“定心丸”——這就是中國(guó)工程院院士、呼吸病學(xué)專家鐘南山。近日，由接力出版社和黨建讀物出版社聯(lián)合出版的《鐘南山：生命的衛(wèi)士》電子書(shū)陸續(xù)在全網(wǎng)發(fā)布，供讀者免費(fèi)閱讀，向青少年講述鐘南山的成長(zhǎng)經(jīng)歷和戰(zhàn)斗在抗擊病毒一線的故事。
從魯莽少年到運(yùn)動(dòng)健將
新聞里的鐘南山，總是精神矍鑠、目光堅(jiān)毅，如山一般穩(wěn)健。但《鐘南山：生命的衛(wèi)士》一開(kāi)篇，卻講述了一個(gè)魯莽少年因?yàn)閻?ài)冒險(xiǎn)、與死神擦肩而過(guò)的故事。
十一歲的鐘南山，趁父母不在家，拿著家里最大的一把布傘，從三樓的窗子跳了下去?！八胂窨罩械镍B(niǎo)兒一樣飛翔了?！边@就是少年鐘南山，像很多男孩子一樣調(diào)皮、貪玩，也有著驚人的勇氣。
少年漸漸長(zhǎng)大，天賦的才能在他身上綻放。1955年，高三學(xué)生鐘南山參加了廣東省田徑比賽，獲得了400米比賽的亞軍，并打破了廣東省紀(jì)錄。隨后，他又代表廣東省參加全國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在男子400米項(xiàng)目中，獲得了第三名的驕人成績(jī)。這時(shí)，中央體育學(xué)院來(lái)信，希望他能到國(guó)家隊(duì)去訓(xùn)練。面對(duì)抉擇，父親鐘世藩建議兒子還是放棄當(dāng)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，選擇學(xué)業(yè)。鐘世藩認(rèn)為，體育競(jìng)技不能成為從事一生的工作，但如果鐘南山選擇醫(yī)學(xué)，則可以一輩子治病救人。
聽(tīng)從了父親的建議考入北京醫(yī)學(xué)院的鐘南山，依然是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上耀眼的明星。1956年，他作為北京高?！叭脤W(xué)生”代表受到周恩來(lái)總理接見(jiàn)。1958年，大三的鐘南山被選拔參加北京市體育集訓(xùn)隊(duì)集訓(xùn)。1959年9月，他在新中國(guó)第一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)上以54.4秒的成績(jī)打破全國(guó)紀(jì)錄。1961年，他獲得男子十項(xiàng)全能亞軍。
運(yùn)動(dòng)還為鐘南山牽起了紅線。在備戰(zhàn)全運(yùn)會(huì)期間，他與中國(guó)女籃的主力隊(duì)員李少芬相戀。一起訓(xùn)練的兩個(gè)人，從此攜手一生。
如今，84歲的鐘南山仍然堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，一身肌肉令年輕人都自愧不如。鐘南山說(shuō)：“我為什么到現(xiàn)在還喜歡體育運(yùn)動(dòng)呢?因?yàn)樗芘囵B(yǎng)人的三種精神：第一是競(jìng)爭(zhēng)精神，一定要力爭(zhēng)上游;第二是團(tuán)隊(duì)精神;第三是如何在單位時(shí)間里高效地完成任務(wù)。就像跑400米欄，練了一年，成績(jī)才提高三秒，每一秒都那么寶貴。把體育的這種競(jìng)技精神拿到工作、學(xué)習(xí)上，是極為寶貴的。”
35歲才踏上為醫(yī)者的道路
出身醫(yī)學(xué)世家，又是北京醫(yī)學(xué)院最優(yōu)秀的學(xué)生，鐘南山的醫(yī)學(xué)之路本該是一片坦途。但在那個(gè)特殊年代，個(gè)人的命運(yùn)只能任憑時(shí)代大潮裹挾。鐘南山當(dāng)過(guò)校報(bào)編輯、下放農(nóng)村鍛煉、燒過(guò)鍋爐……畢業(yè)后整整十一年，他都沒(méi)有從事醫(yī)療工作。
直到1971年，鐘南山終于從北京調(diào)回廣州，成為廣州第四人民醫(yī)院的一名醫(yī)生，也回到了父親身邊。一天，鐘世藩忽然問(wèn)鐘南山：“南山，你今年幾歲了?”鐘南山不假思索地答道：“三十五歲?！薄叭鍤q了，真可怕……”父親的這句話深深刺激了鐘南山。四十多年后，鐘南山回憶，一生中對(duì)自己影響最大的一句話，就是父親當(dāng)年說(shuō)的這句話，這話重新喚醒了他對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的強(qiáng)烈追求。
一切得從零開(kāi)始。從那以后，鐘南山虛心向同事學(xué)習(xí)，專業(yè)能力突飛猛進(jìn)。他還接下了別人不愿接受的研究慢性支氣管炎的任務(wù)，沒(méi)想到竟成為奮斗一生的事業(yè)。
43歲那年，鐘南山入選公費(fèi)出國(guó)人員名單，獲得了赴英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)深造的機(jī)會(huì)。面對(duì)導(dǎo)師的輕視，他以一場(chǎng)精彩的公開(kāi)演講完美亮相;為了做研究，他從自己身上抽血檢測(cè)儀器、把自己當(dāng)做小白鼠做一氧化碳吸入實(shí)驗(yàn)……對(duì)于心愛(ài)的醫(yī)學(xué)事業(yè)，他奉獻(xiàn)了全部身心。
學(xué)成歸國(guó)后，父親鄭重其事地對(duì)他說(shuō)：“你終于用行動(dòng)讓外國(guó)人明白了，中國(guó)人不是一無(wú)是處?！蹦菚r(shí)，鐘南山已經(jīng)45歲了，這是他自記事起，第一次獲得父親的表?yè)P(yáng)。
后來(lái)的故事廣為傳頌。當(dāng)兩次疫情肆虐國(guó)家，給民眾帶來(lái)危難之時(shí)，鐘南山逆行而上，用精湛的醫(yī)術(shù)挽救了無(wú)數(shù)危重病人。他堅(jiān)持真理、敢說(shuō)真話，贏得了老百姓的信任和尊重。
在《鐘南山：生命的衛(wèi)士》一書(shū)中，作者李秋沅總結(jié)道：“鐘南山多才多藝，他是打破全國(guó)紀(jì)錄的運(yùn)動(dòng)健將、在文藝舞臺(tái)游刃有余的歌者、舞者、黑管演奏者，是仁愛(ài)的醫(yī)生、嚴(yán)格的導(dǎo)師、開(kāi)明的領(lǐng)導(dǎo)人、學(xué)術(shù)權(quán)威……他的天賦與意志力，賜予他生命發(fā)展的多種可能，但他最終專注于醫(yī)學(xué)，執(zhí)著探索，并將自己的才干，發(fā)揮至極致?！?/p>
誠(chéng)實(shí)是父母給他上的人生第一課
《鐘南山：生命的衛(wèi)士》是一本面向青少年讀者的書(shū)籍。因此，對(duì)于鐘南山青少年時(shí)期的成長(zhǎng)故事，李秋沅用足了筆墨。她還將寫(xiě)作的重點(diǎn)之一，放在了鐘南山的家風(fēng)上。
“鐘南山父親的教育背景，在公開(kāi)資料中相對(duì)完整，而母親的相對(duì)較少。”和鐘南山的母親一樣，李秋沅也在鼓浪嶼長(zhǎng)大。寫(xiě)作期間，她不斷向老鼓浪嶼人和朋友求助，探尋鐘南山母親在鼓浪嶼的痕跡?！爱?dāng)我得知她的母親是毓德女中畢業(yè)之后，非常欣喜。20世紀(jì)二、三十年代毓德女中所教育出來(lái)的女子，不像從前養(yǎng)在深閨的女子那般小氣促狹，而是擁有大氣魄、多才多藝。鐘南山之母精通英文，運(yùn)動(dòng)、口才、音樂(lè)等各方面的才能都很拔尖。有這樣優(yōu)秀的母親，培養(yǎng)出鐘南山，也就不足為奇了?！?/p>
雖然出生成長(zhǎng)在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，但鐘南山有一個(gè)溫暖幸福的家。父親鐘世藩在北京協(xié)和醫(yī)院獲得博士學(xué)位，母親廖月琴畢業(yè)于北京協(xié)和醫(yī)院護(hù)理學(xué)專業(yè)，他們給孩子創(chuàng)造了開(kāi)明、講理、充滿愛(ài)的家庭環(huán)境。父親嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，對(duì)工作盡職盡責(zé)，回到家還帶著鐘南山一起做實(shí)驗(yàn);母親溫柔善良，在家里并不寬裕的情況下，依舊資助鐘南山的同學(xué)上大學(xué)。父母都是醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生，從他們身上，鐘南山學(xué)到了醫(yī)者的博愛(ài)與敬業(yè)。
在鐘南山的成長(zhǎng)中，有幾個(gè)故事特別打動(dòng)李秋沅，其中一個(gè)，關(guān)乎“誠(chéng)實(shí)”。小學(xué)時(shí)，鐘南山曾將父母給他的伙食費(fèi)偷藏下來(lái)買(mǎi)零食吃，還撒謊瞞著父母。事情敗露后，一向嚴(yán)厲的父親，只對(duì)他說(shuō)了一句話：“南山，你自己想一想，像這樣的事應(yīng)該怎么辦?！辩娔仙揭凰逕o(wú)眠，謊言被揭穿后的羞恥深深印在他的心里。從那以后，他一直告誡自己，要講實(shí)話，做老實(shí)人。
另一個(gè)故事，關(guān)乎“承諾”。鐘南山11歲時(shí)，媽媽許諾，如果他能考上嶺南大學(xué)附屬中學(xué)，就獎(jiǎng)勵(lì)他一輛自行車(chē)。要知道，這對(duì)于頑皮、逃學(xué)甚至還留級(jí)過(guò)的鐘南山，是多么不容易的事。后來(lái)鐘南山真的實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)，但因時(shí)局原因，家里生活一下子困難起來(lái)。不過(guò)，母親還是說(shuō)到做到，真的買(mǎi)了輛自行車(chē)給他。這件事對(duì)鐘南山的觸動(dòng)很大，他記住了，只要是答應(yīng)過(guò)的事，就一定要做到。
“誠(chéng)實(shí)、承諾、仁愛(ài)、自強(qiáng)不息，是父母教育和生命成長(zhǎng)留給鐘南山的寶貴財(cái)富。這幾個(gè)故事，鐘南山多次在公開(kāi)訪談中談及，它們對(duì)于鐘院士的成長(zhǎng)、對(duì)于他品格的塑造，所起的重要作用，可見(jiàn)一斑?！崩钋镢湎Ｍ@些良好的家風(fēng)，能感染更多的青少年讀者?！霸阽娔仙缴砩?，我們看到了源自他父母的清正之氣，而他們的精神氣質(zhì)，與千百年來(lái)胸懷家國(guó)、心懷社稷的中華有識(shí)之士一脈相承。良好的家風(fēng)和流淌在中國(guó)人血脈里的高貴的中國(guó)精神，共同成就了鐘南山的品質(zhì)和成就?！?/p>
疫情中緊急加寫(xiě)最后一章
《鐘南山：生命的衛(wèi)士》是“中華先鋒人物故事匯”系列(第二輯)中的一本，原計(jì)劃5月紙質(zhì)書(shū)先上市，再推出電子版。就在編校工作有條不紊地推進(jìn)之時(shí)，新冠肺炎疫情開(kāi)始肆虐中華大地。鐘南山再次臨危受命，登上了開(kāi)往武漢的列車(chē)。他在擁擠的餐車(chē)一隅，蹙眉闔目休息的照片，令多少民眾揪心感懷。而他對(duì)疫情的每一次權(quán)威解讀，又讓全國(guó)人民打消疑慮、堅(jiān)定信心。
《人民日?qǐng)?bào)》官微評(píng)價(jià)他：“八十四歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)?！倍@樣的故事，必須被記錄、被書(shū)寫(xiě)。很快，李秋沅便根據(jù)最新資料，補(bǔ)充了書(shū)稿內(nèi)容。考慮到全國(guó)正處在抗疫的關(guān)鍵時(shí)刻，該書(shū)的編輯、審校等加班加點(diǎn)，加速運(yùn)作，讓電子版提前上線，供讀者免費(fèi)公益閱讀。
在緊急加寫(xiě)的最后一章，李秋沅寫(xiě)道：“鐘南山曾說(shuō)過(guò)這么一段話:‘始終不安于現(xiàn)狀，這好像是我生命的主軸……假如每個(gè)人都能這樣，這個(gè)社會(huì)就會(huì)進(jìn)步很快，國(guó)家也會(huì)進(jìn)步很快’——鐘南山執(zhí)著向前，用行動(dòng)詮釋著對(duì)國(guó)家之愛(ài)，對(duì)人民之愛(ài)，對(duì)生命之愛(ài)?！?/p>
她希望，小讀者們能在鐘南山的故事中感受到醫(yī)者的風(fēng)骨，汲取到戰(zhàn)勝疫情的力量?！皬溺娔仙皆菏可砩希覀兛吹饺酥疄槿说母哔F，看到了‘擔(dān)當(dāng)’、‘誠(chéng)信’、‘實(shí)事求是’、‘百折不撓’的精神光芒。他是當(dāng)之無(wú)愧的中國(guó)脊梁、中國(guó)國(guó)士，更是中國(guó)當(dāng)代青年的榜樣?！?/p>
誠(chéng)信之星主要事跡篇六
在盧一中心，教室的燈光是可以根據(jù)室外的光線自動(dòng)調(diào)節(jié)的;每個(gè)教室里的空氣質(zhì)量檢測(cè)器，是能根據(jù)室內(nèi)的空氣情況自動(dòng)提升空氣質(zhì)量的;學(xué)生們上課的狀態(tài)是能通過(guò)動(dòng)作捕捉加上數(shù)據(jù)分析反饋給老師的。
12年前，吳蓉瑾就在全國(guó)率先提出“課堂”教學(xué)模式。12年來(lái)，她帶領(lǐng)著全體師生投身于“課堂”的實(shí)踐，她探索的課堂，打破傳統(tǒng)“教室”概念，隨時(shí)、隨地、隨需助力因材施教。她建設(shè)的校園充滿智慧，用數(shù)據(jù)讀懂孩子成長(zhǎng)規(guī)律，智聯(lián)學(xué)校生活的一切。
上課鈴響了，學(xué)生們登錄教學(xué)平臺(tái)，老師就可以通過(guò)學(xué)生的虛擬頭像變色程度來(lái)判斷學(xué)生的準(zhǔn)備情況;學(xué)生可以在平臺(tái)上選擇適合自己的難度級(jí)別，老師會(huì)提供個(gè)別化指導(dǎo);用“電子筆”在特定的本子上書(shū)寫(xiě)，還能清晰看到孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、思考路徑。
吳蓉瑾還帶領(lǐng)著“云團(tuán)隊(duì)”開(kāi)發(fā)了多個(gè)“云系列”產(chǎn)品，“云手表”“云廚房”“云劇場(chǎng)”“云隨行”等均申報(bào)了專利。她的“課堂”始終走在了全國(guó)信息化教育前列。她的實(shí)踐研究獲得了國(guó)家級(jí)、市級(jí)的多項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)校也被教育部授予信息化優(yōu)秀試點(diǎn)單位，成為上海市首批教育信息化標(biāo)桿培育校，上海市人工智能示范學(xué)校。
根據(jù)多年“上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”綜合評(píng)價(jià)結(jié)果的顯示，盧一中心在保持學(xué)業(yè)水平達(dá)成度始終處于領(lǐng)先的同時(shí)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和信心的動(dòng)力指數(shù)持續(xù)上揚(yáng)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)指數(shù)持續(xù)下降。
將優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校也是吳蓉瑾的一貫追求。作為國(guó)家教育部信息化資源庫(kù)專家，她到過(guò)青海、貴州、延安、四川、重慶、云南等貧困地區(qū)，積極為當(dāng)?shù)亟處熼_(kāi)展培訓(xùn)。松江、奉賢2所學(xué)校8年的委托管理，四川都江堰1所小學(xué)1年的支援。在她的努力下，這幾所學(xué)校都獲得了明顯的進(jìn)步。
誠(chéng)信之星主要事跡篇七
今年新冠病毒的蔓延讓我們?nèi)珖?guó)人民紛紛加入了這場(chǎng)疫情防控工作當(dāng)中，許多人在這場(chǎng)疫情防控當(dāng)中，堅(jiān)決做到不出門(mén)、不出席重大活動(dòng)、在家等候的方式來(lái)做到避免病毒的傳染，用自己的行動(dòng)為疫情防控工作做出來(lái)貢獻(xiàn)。畢竟疫情防控的關(guān)鍵阻斷病毒的傳播。
鐘南山的事跡感動(dòng)國(guó)人
這個(gè)時(shí)候我們國(guó)家集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)就明顯地體現(xiàn)出來(lái)，許多醫(yī)護(hù)人員為了搶救患者夜以繼日地進(jìn)行了工作，他們的英雄事跡受到了全國(guó)人民的贊譽(yù)，而在眾多的醫(yī)護(hù)人員當(dāng)中，鐘南山就是杰出的代表。今年已經(jīng)84歲的他早已到了頤養(yǎng)天年的年齡。但是，他還是為我們國(guó)家傳染病防控工作，做出自己的貢獻(xiàn)。早在20__年非典期間，鐘南山就為了疫情防控和他的團(tuán)隊(duì)夜以繼日地進(jìn)行工作，終于確認(rèn)病毒的起源這樣為做好打贏非典攻堅(jiān)戰(zhàn)作出了巨大的貢獻(xiàn)。17年后的新冠病毒病毒蔓延后，鐘南山再次成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，他不顧年事已高，多次往返于北京和湖北省，深入救災(zāi)第一線指導(dǎo)工作。鐘南山因?yàn)槌?fù)荷的工作，表情略顯疲憊，但是從他透露出的堅(jiān)定信心，更讓我們百姓吃了定心丸，相信我們國(guó)家有這樣頂級(jí)的科學(xué)家一定會(huì)在短時(shí)間內(nèi)打贏疫情防控的攻堅(jiān)戰(zhàn)。早日恢復(fù)原來(lái)的社會(huì)秩序。
鐘南山最近向普通人的建議
最近鐘南山說(shuō)疫情防控的關(guān)鍵期已經(jīng)過(guò)去，這對(duì)于大家來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)振奮人心的消息，另外，我們國(guó)家也開(kāi)始研究預(yù)防病毒的疫苗，相信用不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)投入市場(chǎng)可以說(shuō)這對(duì)許多患者來(lái)說(shuō)是一個(gè)福音?，F(xiàn)在我們國(guó)家要做到疫情防控和生產(chǎn)建設(shè)兩手抓兩不誤。所以有人就擔(dān)心，疫情防控的關(guān)鍵期過(guò)后，許多工人要返回城市進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)人們?cè)谏a(chǎn)當(dāng)中怎樣做到兩不耽誤。
鐘南山指出雖然現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了關(guān)鍵期，但是人們不能心存任何的麻痹心理，因?yàn)槿魏蝺e幸心理都可能使得這項(xiàng)工作前功盡棄，人們?cè)诔鲂袝r(shí)一定要記得牢記戴上口罩，另外在家里，要做到勤洗手，勤通風(fēng)，這樣才能避免被病毒感染，每個(gè)人都做好自己的衛(wèi)生健康工作，就是對(duì)這次防控工作的最大的支持。
對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)感謝鐘南山這樣原始的辛勤付出。
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