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      最新安全大討論心得體會十篇(通用)

      格式:DOC 上傳日期:2023-04-06 08:23:35
      最新安全大討論心得體會十篇(通用)
      時間:2023-04-06 08:23:35     小編:zdfb

      我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      安全大討論心得體會篇一

      一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握理論思想武器。

      工欲善其事,必先利其器,加強(qiáng)學(xué)習(xí)對機(jī)關(guān)作風(fēng)建和提高工作效率的具有重要作用。作為一名機(jī)關(guān)干部,掌握一些經(jīng)典的基礎(chǔ)理論,比如馬克思主義哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué),毛澤東思想,中國特色社會主義理論體系等,能對工作起到非常大的指導(dǎo)作用。雖然這些理論的學(xué)習(xí)過程會稍顯枯燥,會有人覺得學(xué)習(xí)大道理沒多大作用,可這些經(jīng)典理論經(jīng)過歲月的積淀和歷史的考驗,是我們用以改造自身世界觀、人生觀和價值觀的強(qiáng)大的思想武器。掌握了這些理論思想,工作當(dāng)中就能夠不偏離方向,少一些困惑。因此,我覺得要不斷建立健全學(xué)習(xí)制度,強(qiáng)化理論政策和法規(guī)學(xué)習(xí),不斷提高自身的理論素養(yǎng)、政策水平、依法辦事的能力和整體服務(wù)水平。

      二、務(wù)實肯干,提高工作執(zhí)行力。

      政策一旦制定,關(guān)鍵在于落實,俗話說三分政策七分執(zhí)行也就是這個道理。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部,處于政府機(jī)構(gòu)序列的末端,黨和國家的大小方針政策,都需要在這個層次一點一滴的去落實。尤其是這些年的大量惠民政策,落實好就需要不斷的提高執(zhí)行力。能否保質(zhì)保量,不打折扣,不找借口的完成各類工作任務(wù),是衡量一個人工作執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)。我覺得務(wù)實肯干是提高執(zhí)行力的一個很好途徑。農(nóng)村工作不能浮在面上,必須沉得下去,深入基層,深入田間地頭,和農(nóng)民朋友打成一片,切實提高農(nóng)村工作經(jīng)驗。需要用我們不斷的努力,在推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的過程中,讓農(nóng)民朋友得到實實在在的實惠。

      三、嚴(yán)守紀(jì)律,作風(fēng)建設(shè)作表率。

      遵紀(jì)守法是作為一個公民應(yīng)有的素質(zhì)。而作為一名機(jī)關(guān)干部,更應(yīng)該嚴(yán)格的要求自己,模范的遵守國家的法律法規(guī),遵守機(jī)關(guān)工作紀(jì)律,自覺維護(hù)良好的工作環(huán)境和氛圍,我想這也是推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的最基本要求。而作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部,要自覺抵制一些社會不良風(fēng)氣,提高自身防腐拒變的能力。

      四、立足崗位,主動融入名城建設(shè)。

      當(dāng)前,我縣正深入實施“經(jīng)營山水、統(tǒng)籌城鄉(xiāng),全面建設(shè)長三角休閑旅游名城”發(fā)展戰(zhàn)略,我們每一個人都是名城建設(shè)的參與者和實踐者,名城建設(shè)的推進(jìn)需要大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致才能形成強(qiáng)大的向心力,推動著不斷的朝目標(biāo)前進(jìn)。可能自己所處的崗位并不起眼,卻都是能夠為名城建設(shè)出一份力,只有大家都立足自身崗位,把屬于自己的工作任務(wù)出色的完成,綜合到一起就是了不起的工作成績,為名城建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

      安全大討論心得體會篇二

      指出,理想信念是作風(fēng)的基石,深化專題教育,要突出抓好理想信念教育,深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神,深化黨章和黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí),打牢踐行“三嚴(yán)三實”的思想基礎(chǔ)。開展學(xué)習(xí)研討,要聯(lián)系實際、注重質(zhì)量,把自己擺進(jìn)去,把思想曬一曬,看一看在忠誠黨的理想和事業(yè)上做得怎么樣,在踐行黨的宗旨上做得怎么樣,在遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律上做得怎么樣,防止泛泛而談、流于表面。要發(fā)揮正反兩方面典型作用,既從先進(jìn)典型、英雄模范中汲取正能量,又從反面典型中受警醒、知敬畏,始終保持共產(chǎn)黨人的操守。

      中國歷史上的教育家曾子是勤儉自律和以身作則的典范,其“吾日三省吾身”的名言也可以借鑒在我們黨員干部打牢踐行“三嚴(yán)三實”的思想基礎(chǔ)上——堅持“三問”自身。

      問自己是否堅定理想信念——在忠誠黨的理想和事業(yè)上做得怎么樣?常問自己是否堅持了認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)黨規(guī)從而始終堅守共產(chǎn)主義信仰?是否認(rèn)真理解了中國特色社會主義理論從而增強(qiáng)了道路自信、理論自信、制度自信?是否自覺加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)、提升了道德境界、遠(yuǎn)離了各種誘惑、抵制了歪風(fēng)邪氣、站穩(wěn)了政治立場、永葆了先進(jìn)本色?為了達(dá)到“解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,加強(qiáng)基層組織和干部隊伍建設(shè),讓群眾看到實實在在的變化”的目的,始終在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致,黨員干部就必須要堅定理想信念。

      問自己是否堅持服務(wù)群眾——在踐行黨的宗旨上做得怎么樣?黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。在自己的工作中,在自己的任期內(nèi),在自己的單位里,多問問自己是否千方百計的解決了歷史遺留問題、群眾關(guān)心問題和熱點難點問題?是否認(rèn)真的落實了劉遠(yuǎn)山指出的“把組織力量、班子力量、個人力量、群眾力量結(jié)合起來,認(rèn)真查找解決不嚴(yán)不實問題,不等不拖、落細(xì)落小,從一個個具體問題改起,從一件件具體事情做起”的措施?是否真正做到了把群眾的關(guān)心、愿望、需求和冷暖放在心上、抓在手上而注意解決落實?是否有迫于壓力而應(yīng)付、流于形式而交差、有始無終而放棄或說得好聽卻失信的現(xiàn)象?“做人要實、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”,就是要求黨員干部做踏實誠信之人、謀務(wù)實服務(wù)之事、創(chuàng)切實為民之業(yè)。

      問自己是否堅決遵規(guī)守紀(jì)——在遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律上做得怎么樣?干部問自己是否堅決遵規(guī)守紀(jì),是否依然有不作為、亂作為、貪腐以及執(zhí)法不公等問題,是否時刻給自己敲響了杜絕違規(guī)違紀(jì)的警鐘、預(yù)防腐敗墮落的警鐘和不可脫離群眾的警鐘?是否存在公車私用、假公濟(jì)私、財經(jīng)混亂、巧立名目、瞞上欺下、自由散漫等不符合紀(jì)律規(guī)定的行為?反思這些問題,堅持原則,不徇私情,敬業(yè)奉獻(xiàn),公而忘私,不斤斤計較,不超越底線,不觸及紅線,才是“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”。

      堅持“三問”自身,把自己擺進(jìn)去,把思想曬一曬,有助于把握自己的思想傾向,有助于反思自己的工作作風(fēng),有助于警醒自己的麻痹懈怠,有助于糾正自己的過失疏漏,有助于提高自己的工作效率,有助于樹立自己的良好形象,也有助于和干部隊伍的同志們加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和相互促進(jìn)。只有認(rèn)真開展批評和自我批評,才能把問題挖深入、把根源弄清楚、把整改措施定實在。踐行“三嚴(yán)三實”,堅持“三問”自身是一定會有所覺醒、有所收獲、有所成效的

      安全大討論心得體會篇三

      近一時期以來,局黨組根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一安排,在全鄉(xiāng)開展了以“提升素質(zhì)能力,提高工作水平”為主要內(nèi)容的“雙提”教育活動?;顒雍?,我深入學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)悟活動精神,嚴(yán)格按照鄉(xiāng)黨委的安排進(jìn)行,收到了明顯的效果。

      一、學(xué)知識,提升工作能力

      通過學(xué)習(xí)黨的歷史,我認(rèn)識到共產(chǎn)黨產(chǎn)生、發(fā)展、壯大、繁榮的歷史,通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐中自覺磨煉而建立起來科學(xué)的世界觀,堅持正確的政治方向,堅定了正確的政治立場,樹立了正確的政治觀點,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律,提高了政治鑒別力,增強(qiáng)了政治敏銳性,學(xué)會了用馬列主義的立場,觀點和方法分析認(rèn)識問題。

      二、學(xué)先進(jìn),提高工作水平

      通過“雙提”教育活動的開展,始終牢固樹立“學(xué)就學(xué)先進(jìn),干就干實事,爭就爭一流”的工作理念,提升工作水平,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事例,汲取先進(jìn)精華,務(wù)實工作實際。我深感無私奉獻(xiàn)體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高精神境界,也是共產(chǎn)黨人的基本要求。甘愿犧牲奉獻(xiàn),樹立正確的名利觀,真正做到事業(yè)重如山,名利淡如水。作為一名共產(chǎn)黨員,更要調(diào)整好自己的心態(tài),把個人的意愿和現(xiàn)實情況更好地結(jié)合起來,以最好的精神投入到工作當(dāng)中去,對待同志要有滿腔的熱情和與人為善的態(tài)度。

      三、深入實際,落實工作作風(fēng)

      作為一名黨員干部,能否做到克己奉公、清正廉潔,不僅是個人思想、品德和作風(fēng)問題,而且關(guān)系到黨在群眾中的形象,是一個帶有政治性的大問題。艱苦奮斗,是黨的基本路線的重要內(nèi)容,是每個共產(chǎn)黨員都必須遵循的行為準(zhǔn)則。艱苦樸素、勤儉節(jié)約、奮發(fā)進(jìn)取是共產(chǎn)黨的工作作風(fēng)。把精力用在工作上,倡導(dǎo)勤儉辦一切事情的行事作風(fēng),能少花的就少花,不能講排嘗擺闊氣,大手大腳。同時陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的各方面素養(yǎng)。要不斷的學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)的理論知識,不斷地充實自己的專業(yè)知識,不斷提高工作效率。要多閱讀黨的理論專著、學(xué)科專業(yè)書籍,來提高自己的政治理論和業(yè)務(wù)能力水平,增強(qiáng)自己的基本功,擴(kuò)展視野,更新知識.真正做到給充分勝任自己的本職工作。

      四、與時俱進(jìn),努力發(fā)展創(chuàng)新

      在工作中克服懶、散、軟的思想,切實改變被動的工作狀態(tài)。要善于思考,樂于探索,積極努力,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,在服務(wù)創(chuàng)優(yōu)上狠下功夫,增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感,以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作,以良好的形象、一流的業(yè)績做好各項工作。

      通過這次活動,我深刻認(rèn)識到,自已的思想是多么的狹隘,固步自封是多么的可笑。思想解決的程度,決定了自已進(jìn)步的尺度,我要以這次雙提升活動為起點,不斷解放思想,多反省,找差距,在今后的工作中取得更大的成績。

      安全大討論心得體會篇四

      “結(jié)合‘三嚴(yán)三實’專題教育,把守紀(jì)律、講規(guī)矩擺在更加重要的位置,把紀(jì)律挺在前面,堅決防止違反紀(jì)律、防止‘四風(fēng)’問題反彈,繼續(xù)保持公司良好發(fā)展局面?!辟F州電網(wǎng)公司開展“三嚴(yán)三實”專題教育,堅持以上率下,突出問題導(dǎo)向,以“三學(xué)三問一清單”(三學(xué):學(xué)理論、學(xué)典型、學(xué)法規(guī);三問:問群眾、問同事、問自己;一清單:問題清單)的工作方法貫穿始終,推動各項工作有序開展。

      為了切實抓好“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討,貴州電網(wǎng)公司進(jìn)一步規(guī)范中心組學(xué)習(xí)、黨支部(黨小組)政治學(xué)習(xí),突出“四個下功夫”(深學(xué)細(xì)悟、模范帶頭、黨性修養(yǎng)和思想引領(lǐng)),通過“主題學(xué)習(xí)月”“三定一強(qiáng)”(定內(nèi)容、定時間、定方式,強(qiáng)檢查),確保學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果雙提升。

      貴州電網(wǎng)公司要求處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和縣級供電企業(yè)、職工持股企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員在專題教育中做到“三學(xué)”:學(xué)理論,以學(xué)習(xí)系列重要講話精神為重點,系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系,學(xué)習(xí)黨章黨史黨情和黨的紀(jì)律規(guī)定等,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),增強(qiáng)理論自信和道路自信,把共產(chǎn)黨人的理想信念立起來;學(xué)典型,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡,提升宗旨意識,為民用權(quán),為民謀利,把為人民服務(wù)的宗旨樹起來,認(rèn)真汲取違紀(jì)違法案件濫用權(quán)力、以權(quán)謀私的教訓(xùn),切實做到警惕長存;學(xué)法規(guī),學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的法律法規(guī),學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)的管理制度、流程,學(xué)習(xí)決策程序和議事規(guī)則,樹立法治思維,增強(qiáng)制度意識,教育引導(dǎo)黨員干部遵章守紀(jì),規(guī)范用權(quán)。

      為加強(qiáng)對政治學(xué)習(xí)的檢查指導(dǎo),貴州電網(wǎng)公司實行“一月一查”,上級黨組織對下級黨組織每月抽查檢查學(xué)習(xí)記錄,現(xiàn)場詢問黨員參學(xué)情況;每季度運用網(wǎng)絡(luò)、微信、問卷等方式開展知識“一季一測”;年度還將組織黨員開展一次述學(xué)評學(xué),將檢查結(jié)果納入黨建責(zé)任制考核,督促學(xué)習(xí)到位。

      目前,貴州電網(wǎng)公司黨組以現(xiàn)場抽查與集中檢查相結(jié)合的方式,完成了對138個黨支部、66個黨小組的抽查,及時掌握基層學(xué)習(xí)情況,并針對抽查中發(fā)現(xiàn)的共性問題,編制統(tǒng)一的學(xué)習(xí)記錄模板。

      三問:全面深入查問題

      “關(guān)于‘兩個責(zé)任’的落實,我們一些干部還存在失之于寬、失之于軟,怕得罪人,當(dāng)‘老好人’的問題。我認(rèn)為,強(qiáng)化責(zé)任追究的做法很好,‘兩個責(zé)任’還需要進(jìn)一步落實,自下而上要有‘聲音’,必須‘敢發(fā)聲’‘嚴(yán)問責(zé)’?!边@是貴州電網(wǎng)公司董事長、黨組書記唐斯慶到基層聯(lián)系點開展專題調(diào)研“問群眾”時,基層領(lǐng)導(dǎo)干部和一線員工代表提出的意見和建議之一。

      連日來,貴州電網(wǎng)公司各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入黨員領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點等開展查找“不嚴(yán)不實”問題的專題調(diào)研,通過“三問”的工作方法,剖析思想根源,厘清問題性質(zhì),找到癥結(jié)所在。

      “三問”即問群眾,深入基層聯(lián)系點和一線調(diào)研,聽取群眾意見,查找發(fā)生在群眾身邊不正之風(fēng)和問題,查找干部工作作風(fēng)問題;問同事,通過談心、交流、研討等方式,針對習(xí)以為常、不以為然的問題問同事,查找自己在遵規(guī)守紀(jì)方面問題;問自己,堅持學(xué)習(xí),深刻反思,針對思想困惑、認(rèn)識模糊的問題問自己。

      一清單:邊查邊改求實效

      圍繞南方電網(wǎng)公司董事長趙建國指出的公司系統(tǒng)“不嚴(yán)不實”的問題表現(xiàn),貴州電網(wǎng)公司堅持以上率下,公司領(lǐng)導(dǎo)帶頭、各職能部門分頭負(fù)責(zé),通過調(diào)研、座談、走訪、書面征集等方式,初步梳理出各業(yè)務(wù)領(lǐng)域“不嚴(yán)不實”問題342個,并深入剖析問題原因,明確整改方向,形成了問題和整改措施清單。

      能改的,先改起來;可做的,先做起來。在專題教育中,貴州電網(wǎng)公司堅持邊學(xué)邊查邊改,對“問題清單”逐項整改,實行“銷號式”管理,建制度、立規(guī)矩,抓好“三個落實”(問題整改實施細(xì)則要落實、整改結(jié)果要落實、常見問題的完善機(jī)制要落實)。

      安全大討論心得體會篇五

      雖然從教21年,與很多同行一樣,在工作中,很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,一直認(rèn)為在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、能出成績的教師就是好教師。隨著培訓(xùn)的深入,我深深的意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的理論充實自己,就無法更新自己的教學(xué)觀念,改變教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性,從而真正提高自己。通過教師培訓(xùn),使我在思想、教育教學(xué)能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高,為自己今后的教育實踐打下了基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)使我認(rèn)識到:

      一、教師是課堂的主人——教育方法、教學(xué)手段如何運用,全在教師本人,而不在高考與社會;教育資源的開發(fā)利用與否,亦全在教師本人,而不在學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)。即教師既可以在課堂上讓學(xué)生歡天喜地、山歡水笑的學(xué)習(xí),也可以讓學(xué)生在課堂上呆若木雞、愁風(fēng)恨雨的備受折磨;教師既可以培養(yǎng)天才,也可以造就傻子和畸才。這就提醒我們:不要期待學(xué)生擁有成人那樣的行為舉止,或者不應(yīng)該像教育成人那樣去教育學(xué)生。如果那樣去做,學(xué)生在學(xué)習(xí)中不但不會得到他們本應(yīng)該擁有的快樂和幸福,反而會增加他們的心理健康問題和學(xué)業(yè)不良。因此,我們在今后的教育教學(xué)中一定要牢記:“無論教師在做什么,學(xué)生都在注視著你”這條格言,它既反映著老師對學(xué)生的影響以及榜樣作用,同時也反映著學(xué)生的尊重、責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利是從觀察中學(xué)會的。不同的學(xué)生有著不同的文化環(huán)境、生活氛圍以及家庭背景,也有著不同的學(xué)習(xí)方式和個性特征。當(dāng)一個教師放下所謂的“師道尊嚴(yán)”的架子,有意識的解除那些世俗的“權(quán)力”,而去適應(yīng)各種不同的學(xué)生時,他就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生是多么的聰明和可愛。通過培訓(xùn)和實踐使我發(fā)現(xiàn):運用友好、溫和、機(jī)智、靈活的方式與學(xué)生達(dá)成一片,以“導(dǎo)演”、“伴奏”、“演員”的身份來教育和引導(dǎo)學(xué)生,是教育成功的一種最有效的方式方法。

      二、讓教育觀念得到更新

      通過集中理論學(xué)習(xí),聽取了《專業(yè)性有效教學(xué)新概念》、《高效教研活動的設(shè)計與實施》《有效教學(xué)的基本理念與實踐操作》、《中小學(xué)心理健康教育知識講座》等,使我逐步更新了教育教學(xué)觀念,教師的專業(yè)素養(yǎng)想得到發(fā)展和提高,一定要善于思考、勇于實踐、不斷反思提煉總結(jié)。如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗,而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入地反思。那么,即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗,那也許只是一年工作的20次重復(fù)。了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。對學(xué)生的心理有了新的認(rèn)識。專家們深刻獨到、通俗易懂、旁征博引的講解,使我對以后的教學(xué)有了更充分的理論依據(jù),對如何作一個合格的教師充滿了自信心。

      三、對高效課堂,課堂教學(xué)目標(biāo)和設(shè)計以有了更深入的認(rèn)識

      節(jié)奏快、容量大、方法多、面積廣、活力強(qiáng)、效率高、效果顯。在以后的教學(xué)中,我將大膽的在課堂中引進(jìn)新思路、新方法解決課上的問題。課堂上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路,組織好課堂

      教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生參與的主動性,使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)、自學(xué),讓學(xué)生更好理解知識和運用知識。為了不斷提高自己的專業(yè)水平,我將積極參與各級的聽課、評課活動,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

      安全大討論心得體會篇六

      安全生產(chǎn),是煤礦永恒的主題?!鞍踩谝唬A(yù)防為主,綜合治理,總體推進(jìn)?!笔敲旱V安全生產(chǎn)的方針,他體現(xiàn)了黨的“以人為本”的宗旨。但在當(dāng)前的煤礦生產(chǎn)中,人身事故、機(jī)械事故時有發(fā)生,給職工及企業(yè)造成了無法彌補(bǔ)的損失,引起了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。因此,開展“六反”大討論活動,總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),很有必要?,F(xiàn)結(jié)合礦四季度開展的以“六反”為主要內(nèi)容的安全季活動,談點體會。

      一、從總體上對“六反”主要內(nèi)容的概括認(rèn)識

      反松懈、反自滿、反麻痹、反驕傲、反“三違”、反低標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是保證煤礦安全生產(chǎn)的基本條件,

      忽視其中一相,則會給個人或企業(yè)造成一定的損失。在安全生產(chǎn)中,人是決定因素,“六反”內(nèi)容是對人而言的,通過一定的手段,可以左右人的行為。在長期的安全生產(chǎn)中,上至領(lǐng)導(dǎo),下至工人,都會存在不同程度的自滿、驕傲等行為,給安全生產(chǎn)造成隱患。

      在我礦大搞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化及開展“三個”亮點建設(shè)中,取得了一定的成績,有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)、職工面對成績而沾沾自喜,認(rèn)為總體上搞的較好,而忽視了具體的細(xì)節(jié),可能會在某一方面出現(xiàn)隱患而導(dǎo)致事故的發(fā)生。在“六反”工作中,反“三違”是安全工作的重要方面。

      “三違”既違章指揮,違章作業(yè),違反勞動紀(jì)律。在生產(chǎn)過程中,不僅指揮者要有很強(qiáng)的指揮應(yīng)變能力,工作者要有熟練的技藝,而且必須自覺遵守各項操作規(guī)程和勞動紀(jì)律,按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,形成每個環(huán)節(jié),每道工序,每個人應(yīng)有的職責(zé)范圍。

      如沒有這些規(guī)范要求,勞動過程中可能會發(fā)生混亂,對生產(chǎn)造成損失,給人身安全帶來危害。所以,只有每個指揮者、勞動者都能嚴(yán)守規(guī)章制度,嚴(yán)守勞動紀(jì)律,杜絕“三違”行為,為“六反”提供保障,最大限度地減少和消除各類傷亡事故的發(fā)生,從而達(dá)到克服安全生產(chǎn)工作中的薄弱環(huán)節(jié),切實解決企業(yè)安全生產(chǎn)中存在的各類問題,使煤礦安全生產(chǎn)的方針真正落到實處。

      二、結(jié)合實際,采取措施,提高遵章守紀(jì)的自覺性

      通過開展“六反”大討論,結(jié)合煤礦工作實際,體會到:“六反”內(nèi)容是不可分離的,人處的崗位

      不同,但問題是相通的。在我們的實際工作中,也是存在的。松懈、自滿、麻痹、驕傲、低標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、甚至“三違”現(xiàn)象在我們工作中時常發(fā)生。要克服這些現(xiàn)象,除了要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)知識、煤礦規(guī)程的學(xué)習(xí)外,重要的是要不斷提高遵章守紀(jì)的自覺性。要做到遵章守紀(jì),目前,必須在安全生產(chǎn)中建立五個方面的約束機(jī)制。一是法律約束,要通過對安全生產(chǎn)法律、法規(guī)知識的學(xué)習(xí),提高領(lǐng)導(dǎo)和職工的安全生產(chǎn)意識,用法律、法規(guī)約束個人的行為。

      二是制度約束,根據(jù)其崗位的不同特點,建立完備的安全規(guī)章制度、安全操作規(guī)程及工作措施,嚴(yán)格要求勞動者按制度和規(guī)章進(jìn)行生產(chǎn),提高勞動者的安全生產(chǎn)責(zé)任心。

      三是標(biāo)準(zhǔn)約束,安全生產(chǎn)必須實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化,生產(chǎn)現(xiàn)場做到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),對操作者,指揮者都應(yīng)該統(tǒng)一到一個標(biāo)準(zhǔn)上,對安全生產(chǎn)的考核,也必須按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。是檢查約束,各級領(lǐng)導(dǎo)深入到現(xiàn)場,深入細(xì)致地進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查,發(fā)現(xiàn)問題,立即整改,使檢查做到經(jīng)?;?、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。只要措施得力具體落實,無論對領(lǐng)導(dǎo),對職工都是一種良好的約束。

      五是監(jiān)督約束,各級安全管理,監(jiān)督人員在各自的巡視范圍內(nèi),預(yù)先發(fā)現(xiàn),分析判斷或控制各種不安全因素防止事故的發(fā)生。監(jiān)督也是一種自我約束,只有通過上述五個方面約束機(jī)制,才能不斷提高領(lǐng)導(dǎo)者,勞動者安全生產(chǎn)自覺性,使遵章守紀(jì)成為一種良好習(xí)慣。(風(fēng)險管理世界網(wǎng)-安全員之家)

      三、立足崗位,讓“六反”活動落到實處

      結(jié)合這次“六反”活動,我立足本職工作崗位逐項對照自己的工作,認(rèn)真檢查、反思。首先從對安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識上檢查自己,正確理解安全生產(chǎn)的意義,結(jié)合安全生產(chǎn)法律、法規(guī),規(guī)范自身的行為,提高遵章守紀(jì)的自覺性,其次要不斷學(xué)習(xí)本崗位業(yè)務(wù)技術(shù)知識學(xué)習(xí)安全規(guī)程,按章作業(yè),堅持不安全,不生產(chǎn)的原則,杜絕各類事故的發(fā)生,第三要積極參加礦及車間開展的各項安全生產(chǎn)活動,明確安全生產(chǎn)目標(biāo),實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。

      安全大討論心得體會篇七

      為深入開展全員安全生產(chǎn)反違章大反思大討論活動,使廣大干部員工提高思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任意識,增強(qiáng)履職能力,形成“遵章守規(guī)、以人為本、關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的良好安全文化氛圍。雙柏公司五措施開展安全生產(chǎn)反違章大反思大討論活動。

      一是分層分級分專業(yè)開展事故案例學(xué)習(xí)。公司全體干部員工分層分級分專業(yè)學(xué)習(xí)清蓄電站“11·19”基建施工人身死亡較大事故、廣西電網(wǎng)公司“11·26”外施工單位人身傷亡較大事故、±500kv永仁至富寧直流輸電線路工程“11·5”外單位人身死亡事故、昆明“10·17”事故、臨滄“1·15”、“8·09”事故,楚雄“2·27”事故,海南文昌“1·6”基建外包項目事故、廣東梅州“3·30”技改外包項目事故、海南保亭“4· 23”事故、廣西桂林“5·7”事故、普洱局“6·20”事故,省內(nèi)外電力行業(yè)因31種違章行為導(dǎo)致的78起電力安全生產(chǎn)事故。

      二是成立五個安全生產(chǎn)反違章大反思大討論工作組,公司五名領(lǐng)導(dǎo)各帶一組,分別與職能部門負(fù)責(zé)人和管理人員參與各供電所及基層班組的事故事件案例學(xué)習(xí)分析討論。

      三是開展事故事件案例教訓(xùn)總結(jié),撰寫反思材料。公司全體干部員工結(jié)合自身崗位職責(zé),對照事故事件暴露的安全責(zé)任不落實、安全教育培訓(xùn)不到位、規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)、現(xiàn)場作業(yè)安全管理組織松散、安全監(jiān)督缺失等問題,結(jié)合本人日常工作,從思想深處分析出管理違章和行為違章的深層次原因,研究預(yù)防對策,提出有針對性地改進(jìn)意見和措施。反思材料撰寫后署名并交上級審查。按照一級對一級負(fù)責(zé)的原則,公司領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審查直管部門的中層干部的反思材料。各部門主任審查專責(zé)、班組長、技術(shù)員、安全員的反思材料,班組長審查員工的反思材料,對不合格的反思材料要退回重新撰寫,合格后由審查人簽名確認(rèn)備查。

      四是開展違章行為大反思大討論,堅決杜絕違章。在學(xué)習(xí)分析、撰寫反思材料的基礎(chǔ)上,各部門、班組組織員工以班組為單位開展違章行為大反思大討論,開展大反思大討論過程中,要做到人人發(fā)言、個個過關(guān);要使廣大員工通過大反思大討論活動,堅定信念,梳理信心,形成從“習(xí)慣性違章”到“習(xí)慣性遵章”的良好安全習(xí)慣。

      五是建立安全警示室、警示墻、警示日。建立警示室,電供員工參觀學(xué)習(xí),時刻警醒員工遵章守紀(jì),并將參觀警示室作為新員工入職培訓(xùn)的必修課。每年2月27日設(shè)置為公司安全警示日。每年警示日由公司安監(jiān)部組織開展公司層面安全事故警醒學(xué)習(xí)活動,各部門、班組組織開展部門、班組層面安全事故警醒學(xué)習(xí)活動。

      安全大討論心得體會篇八

      解放思想是我們應(yīng)對前進(jìn)道路上各種新情況新問題、掃除障礙、引領(lǐng)發(fā)展的重要法寶,對于我們教師人類靈魂的工程師來說,更是具有非比尋常的重大意義,我們教師隊伍只有繼續(xù)解放思想,才能完整準(zhǔn)確地把握黨的xx大精神,才能結(jié)合新的實踐,才能培養(yǎng)出適合社會主義社會新時期的有用人才。為此,我結(jié)合我自身的實際情況進(jìn)行解放思想大討論,以此來推動我自身的科學(xué)觀、人生觀、世界觀的飛速發(fā)展,深刻地認(rèn)識到自己必須始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn),勇于變革、勇于創(chuàng)新,不斷沖破阻礙發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制束縛,才能取得長足發(fā)展。我還深深地體會到:也只有自己不斷增強(qiáng)繼續(xù)解放思想的自覺性和堅定性,繼續(xù)解放思想,探尋教育發(fā)展規(guī)律,扎實工作,開拓創(chuàng)新,才能取得進(jìn)一步的升華。

      要解放思想,首先我們要有思想。思想是一種熟悉,一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映,并通過語言、文字、動作表達(dá)出來,是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí),才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論,提高自己的思想政治素質(zhì);更為要害的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)水平,將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想熟悉,隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化,敢于實踐、勇于探索,打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛,研究新情況、解決新問題。

      作為一名年輕的教師,我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé),敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦,使我們的思想永具革命性! 解放思想不是一句空口號,而是要落實到自己的具體行動上來,聯(lián)系目前的實際工作,我覺得解放思想要從以下幾方面做起:

      (一)克服自滿保守思想,增強(qiáng)危機(jī)憂患意識,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,通過繼續(xù)解放思想大討論活動,爭取成為充滿活力、富有效率的新教師。雖然我比初入校時稍有進(jìn)步,但是與其他的優(yōu)秀教師相比較,還存在著一定的差距,尤其是在這所人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校,競爭是不消細(xì)說的,因此,要通過繼續(xù)解放思想大討論活動,增強(qiáng)自身的責(zé)任感和緊迫感,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展理念、完善發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措,始終堅持以教學(xué)為中心,把提高自己的教育質(zhì)量與教學(xué)水平作為最緊迫的任務(wù),努力爭取步入優(yōu)秀教師行列。

      (二)克服狹隘封閉觀念,增強(qiáng)開放合作意識。作為教師,許多人羨慕的人民教師,我絕對不能自以為是,而是要以更加開闊的視野,吸取國內(nèi)外先進(jìn)教育的經(jīng)驗,在觀念上、行動上不斷更新發(fā)展,以期快速提高自己的教學(xué)水平。

      (三)克服片面發(fā)展觀念,樹立科學(xué)發(fā)展意識,增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。在新的發(fā)展階段,要通過繼續(xù)解放思想大討論活動,徹底破除只求快不求好、片面發(fā)展的意識,牢固樹立科學(xué)發(fā)展理念,進(jìn)一步增強(qiáng)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性,努力在提高自身各項素質(zhì)方面取得實際效果,推動可持續(xù)發(fā)展。

      (四)將討論重點放在如何堅持育人為本、德育為先上,不斷加強(qiáng)德育工作,突出工作特色。十年樹木,百年樹人,教書育人德為重,要把育人放在頭等重要的事情來抓,只有育好人,才能提高我們社會的整體素質(zhì)。我作為一名一年級的語文教師,要時時記住自己肩上的使命,并將德育有機(jī)地融入課堂,在語文課的教學(xué)中進(jìn)行滲透,使學(xué)生的情感得到熏陶,學(xué)會做人。另外,我還通過班會課,對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,班會課是一堂非常有意義的課,我利用好班會課,每節(jié)課定好一個主題,如:積極開展迎奧運盛會,樹文明新風(fēng)活動,通過活動讓學(xué)生了解奧運,支持奧運,進(jìn)而升華到熱愛祖國上來,有效地加強(qiáng)了學(xué)生的基本道德教育和養(yǎng)成教育,這對于推進(jìn)xx大精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作,加強(qiáng)青少年社會主義核心價值體系建設(shè)是大有裨益的。

      面對紛繁復(fù)雜的社會生活和日新月異的科學(xué)技術(shù),我們要勇于面對,更要善于面對。要善突破舊的思維模式,想前人所不敢想,做前人所不敢做,在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗,找到新辦法,創(chuàng)造系理論。創(chuàng)新不是蠻干,他必須以科學(xué)的方法論做指導(dǎo),并且在創(chuàng)新的過程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。我們要通過繼續(xù)解放思想大討論,將解放思想大討論的成果體現(xiàn)到我們的具體的教育教學(xué)工作中來,努力做一名讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意好老師。

      安全大討論心得體會篇九

      在翻閱過去發(fā)生事故的案例時,不難看出每件慘痛教訓(xùn)的背后,都不外乎某某安全意識談薄,嚴(yán)重違反操作規(guī)程。某某安全生產(chǎn)責(zé)任心不強(qiáng),麻痹大意造成習(xí)慣性違章作業(yè),某某對施工環(huán)境不熟悉,安全措施采取不當(dāng)?shù)鹊?。綜上所述,違章是事故的前提,事故是違章的結(jié)果。違章不除,事故難絕。

      俗話說:“蒼蠅不叮無縫的蛋”??v觀所有的安全事故的發(fā)生,無不與當(dāng)事人有僥幸心理及麻痹大意有關(guān)。大多數(shù)事故都是因為當(dāng)事人技能素質(zhì)不強(qiáng),業(yè)務(wù)水平不高、安全意識談薄,在執(zhí)行任務(wù)時,隨意性大,不按規(guī)章制度辦事,加上安全措施不到位。甚至還有違章指揮,違章操作的習(xí)慣性錯誤。在施工時,缺乏監(jiān)護(hù)管理及自我防護(hù)能力。

      有些單位和個人在安全工作上只重視安全月、安全周,安全日的活動,平時對抓安全工作的意識較為淡薄,執(zhí)行任務(wù)時“偷工減料”。說起來一套,做起來又是一套,對安全工作是“知也無畏”。安全月一過,安全意識就淡薄起來,制度管理松松垮垮,麻痹大意又重新抬頭,違章現(xiàn)象又“故態(tài)復(fù)萌”。結(jié)果還會犯下過去的違章錯誤。正是因為這些在安全管理上“缺斤短兩”現(xiàn)象,所以危及生命的事故有時仍在發(fā)生。

      其實,抓安全工作一定要制度化,規(guī)范化,持久化。千萬不能夢一時,糊一陣,走過場,安全沒有“休止符”。特別我們電力事業(yè)在穩(wěn)步發(fā)展的今天,更離不開連續(xù)穩(wěn)定的安全生產(chǎn)的局面,安全是發(fā)展電力企業(yè)的命脈,安全是每個員工的生命線,安全責(zé)任重于泰山,安全生產(chǎn)任重道遠(yuǎn)。只有時時不忘安全,安全才能出效益,安全才能構(gòu)建和諧電力的保障。

      時下正是年終歲末階段,是完成全年生產(chǎn)任務(wù)的關(guān)鍵時刻。又是時值冬季,風(fēng)雪交加,氣候條件十分惡劣的時候,是歷年來安全事故的高發(fā)期。因此,我們必須對安全事故“常反思”、“多回憶”。要堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針。抓安全首先要抓源頭,抓落實,要有“常懷憂患之心,常思安全之策,常盡落實之責(zé)”的“三?!本?。決不能松一陣,緊一陣,切莫“文過飾非”。要總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),把過去發(fā)生事故的當(dāng)事人找來現(xiàn)身說法,讓活生生的教材教育人,警示人,使每個員工認(rèn)識到安全工作的重要性與必要性。

      務(wù)真求實,集思廣益,在工作中緊繃安全之弦,常懷安全之心,不斷提高預(yù)測、預(yù)防監(jiān)護(hù)的能力,多角度地去考慮習(xí)慣性問題的危害性,收集“反思”問題的成效性,這樣才能真正讓“強(qiáng)制安全”化為“自覺安全”的實際行動,為企業(yè)安全工作實實在在筑起一道牢固的“防火墻”。

      安全大討論心得體會篇十

      剛剛過去的一個月,是全國的第十四個安全活動月,也是我公司歷史上一個具有特殊意義的安全活動月。在這個月里,公司所開展的安全生產(chǎn)治理整頓和反違章活動,其力度之大前所未有,相信讓公司的每位員工都對有關(guān)“安全”“違章”等等留下了深刻印象。做為一名部門負(fù)責(zé)人,在這個月里,既查處過部門員工的違章,也因違章的管理責(zé)任被查處過,因此站在管理者和被管理者兩個角度對“違章”進(jìn)行了反思,于自身而言又有了一些新的認(rèn)識。

      人天生就具有趨利避害的本能,如同企業(yè)在追求效益最大化,個人也在追求自身的效益最大化,期望以最小的勞動投入,獲得最大的工資收益,而在收益已經(jīng)不能增長的情況下,就只能來設(shè)法減少勞動、時間和精力的投入。如遲到早退、上班時間睡覺、干私活,降低崗位工作標(biāo)準(zhǔn),簡化工作程序等等的違章行為便應(yīng)運而生。這些違章行為在沒有直接導(dǎo)致后果的時候,往往給個人帶來了便利省事和輕松舒適,同時滿足了內(nèi)心“占到了便宜”的心態(tài),甚至一些必要安全程序的簡化和省略,還帶來了工作效率的提高。如同假冒偽劣產(chǎn)品沒人查禁就會泛濫一樣,最初的違章行為如果沒有得到制止和處罰,違章的人嘗到了“甜頭”,便會變本加厲的繼續(xù),隨著身邊人的“效仿”和“從眾”心理的作用,違章現(xiàn)象便會迅速蔓延,即便是不合理,既然是大家都在做的事情,也就變成合理的,思想上已經(jīng)把違章當(dāng)作正常,久而久之,隨著時間的推移形成了個人難以糾正的行為習(xí)慣。

      違章的普遍存在,其數(shù)量的累積必然會帶來事故,由此而造成的慘痛損失需要企業(yè)來承擔(dān)。即便僥幸沒有發(fā)生設(shè)備損壞或人身傷亡事故,但由于消極怠工、工作效率低下、違反運行操作和檢修作業(yè)規(guī)程、偷工減料等等因素的存在,帶來人工成本的額外付出還有設(shè)備健康水平下降帶來的檢修維護(hù)成本的升高,這些隱形的損失,于企業(yè)而言也是不容小覷的,因此無論是站在保護(hù)員工生命的角度還是站在維護(hù)企業(yè)利益的角度,都必須要開展“反違章”活動。

      然而,大力開展“反違章”活動,且不說部分員工個人主觀上會存在著抵觸心理,認(rèn)為由于“反違章”活動的開展,不但自身要承擔(dān)違章行為帶來的嚴(yán)厲處罰,以往輕松隨意、懶散舒適的工作狀態(tài)也被打破,增加了工作量和勞動強(qiáng)度,心理上不予理解,行動上不予配合。同時做為部門管理人員,扎實開展“反違章”活動,既要站在員工的對立面,打擊處罰違章行為,去得罪人,又要擔(dān)心因此產(chǎn)生、激化管理者與員工之間的矛盾,不能提高其工作積極性,這必然會增加管理的難度。因此,除非是涉及安全生產(chǎn)的原則問題,對于情節(jié)較輕的一般違章行為,部門管理人員查處的積極性并不高。

      做為部門負(fù)責(zé)人,要思考如何配合公司有效的開展部門級別的“反違章”活動?首先要解決違章的內(nèi)因,也是最主要的方面,即要員工從內(nèi)心形成遵章守紀(jì)的自覺性,實現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變。除了不斷進(jìn)行安全文化的灌輸、樹立安全理念、開展安全警示教育等等安全思想的培訓(xùn),營造大家都遵章守紀(jì)的氛圍和環(huán)境也是必不可少的。其次是解決違章的外因,要提高違章的成本,不能讓違章者因違章而受益。部門需要建立一個有效的反違章制度并嚴(yán)格去落實執(zhí)行,以制度約束來發(fā)動部門各級管理人員來制止和查處違章。只要有違章行為發(fā)生,就會被執(zhí)行懲罰措施,那么在各級管理的齊抓共管下,最終,必然會扭轉(zhuǎn)違章現(xiàn)象普遍存在的不利安全局面。

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