為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩節(jié)活動方案中班篇一

通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實(shí)際行動來表達(dá)感恩之情。

【提問導(dǎo)入】提到感恩，大家會想起什么呢?提問學(xué)生感恩節(jié)的起源。

(如果學(xué)生不清楚則由教師解答)

(教師)現(xiàn)在我想給你們詳細(xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。

1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。

在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒颖愣ㄔ谶@一天，直到如今。

感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。

人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜?；痣u在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。

今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

【承接】感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。

【游戲】同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息?、②、③的序號，并要留白。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人，②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點(diǎn)出同學(xué)上臺寫出想感謝的人的稱謂。)

(教師)為什么要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學(xué)生)

如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)

如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢?(提問一個學(xué)生)

【總結(jié)】“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

【承接】找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩

感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男?

感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;

感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔?

感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊;

感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝四悛?dú)立;

凡是學(xué)會感激，感激一切使你成長的人。

(教師)除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o形中他們的一舉一動都會使你成長。

【引入】生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。(王符)

在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。

學(xué)習(xí)手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)

花開花落我一樣會珍惜

下面教大家一種比較簡單地制作小禮物的方法――壓花，在節(jié)日時奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動收禮物的人。

1、發(fā)材料(兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙)

2、構(gòu)圖(自己設(shè)計(jì)花樣)

3、試擺(把花擺上白紙，看效果)

4、貼花(先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。)

感恩節(jié)活動方案中班篇二

現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女，生活中處在很多家長和周圍的人的關(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中，長期處在這樣的環(huán)境中，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學(xué)會感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度。

20xx年11月20日

1、查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊(duì)等車；

2、排演父與子沖突的小品；

3、設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路；

4、設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目。

b踏著滾滾歷史的車轍，透過千年的塵埃，代代相傳的浪漫經(jīng)典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動人心的故事

a千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報(bào)救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事，更有一份感恩的深情。

b感恩自然，因?yàn)樽匀毁x予我們生命感恩社會，因?yàn)樯鐣o與我們安寧

a感恩父母，他們是無私無償?shù)貝壑覀兏卸魉?，即使是擦身而過。也一定有曾經(jīng)于我有恩的人

b高二（8）班"感恩"主題班會現(xiàn)在開始

a生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì)。

b因?yàn)楦卸魑覀冇们辶恋碾p眼觀察周遭的一切因?yàn)楦卸魑覀冊诓唤?jīng)意間出現(xiàn)生活的美與真因?yàn)楦卸魑覀冊谏畹狞c(diǎn)滴中拾到了幸福

a如謂人生，則父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對我們的恩情難以回報(bào)，我們是否有此感受？有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來看段視頻新聞講述的是父母長輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情。

視頻新聞

b下面，在我們班級里，我們開展一個對這個現(xiàn)象贊同與否的表決a為贊同這個現(xiàn)象，認(rèn)為父母應(yīng)該為子女排隊(duì)，b為不贊同

大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個現(xiàn)象

b那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個調(diào)查

a看過這個新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎？

若干同學(xué)發(fā)言，對上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來談?wù)摿丝捶ā?/p>

大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對這一現(xiàn)象的評論

b "可憐天下父母心"我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報(bào)地位我們付出，父母的愛真的很偉大，他們毫無怨言地滿足我們的要求，可是我們對他們的愛呢？不少人大抵是與之成反比的吧！學(xué)會感恩，首先便應(yīng)學(xué)會感恩我們的父母感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?/p>

a有時，父與子的矛盾是尖銳的，于是爭吵不斷，因?yàn)橛辛烁糸u，我們不再去感受父母的恩情，來看段小品，體會一下當(dāng)父親的心情

父與子

b很多時候，我們真的很少去理解父母，我們當(dāng)他們的奉獻(xiàn)是應(yīng)該，我們將他們的愛視作了普通，我們不曾去感恩。其實(shí)父母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足。我們是不是也能時常留意，把握每一個能感恩他們的機(jī)會，讓他們真正滿足一回呢？

a我們是否回憶過成長的道路上父母給過我們多少的恩情嗎？也許記憶模糊了，覺得那些事兒小了，所以我們沒有去回想，現(xiàn)在，就讓我們在《memory》的長笛聲中回想一下父母對我們的恩情

b悠揚(yáng)的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同我們分享。

同學(xué)們回憶了生活中父母對自己的付出，講述了一些故事，并且也表達(dá)了自己的父母的感恩之情

a除了對父母感恩，我們是否曾經(jīng)也感恩過我們生活著的這個社會呢？下面，我們來看段發(fā)生在午后街頭的故事

午后的街頭

b看過街頭的故事，我們輕松一下，來做個游戲

蒙眼設(shè)障礙走路讓參加的同學(xué)感受到生活之中處處需要被別人關(guān)懷著，所以也必須時時地感恩；有時雖然看不見到底是誰在暗中幫助我們，但是感恩的心不能變

分別請了男女兩組同學(xué)參加游戲，男生組順利完成了任務(wù)，并且發(fā)表了自己的認(rèn)識，女生組雖然沒有完成，但是也體會出其中的道理

在班級的同學(xué)的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個游戲，在老師的幫助之下，同學(xué)很快地完成了任務(wù)，結(jié)束以后，老師發(fā)表了自己的體會：生活之中，我們會需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩。

a每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)

b老師的愛，不是廣而告之，確實(shí)顯而易見的。

a我們從來沒有在一個正式的場合里表達(dá)過我們對老師的謝意

b不妨今天我們就隨機(jī)抽取一些同學(xué)，讓他們對我們在座的老師們表達(dá)自己的感恩之情學(xué)生對老師感恩

班級里的部分同學(xué)做了代表，同學(xué)們或是用語言表達(dá)了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo)。

b我，感謝陽光，空氣，水。

我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學(xué)。

我，感謝所有默默奉獻(xiàn)的人，感謝給予過他人幫助的人。

a也許，感恩的心很簡單。僅僅只是久別后的一個問候，僅僅是給陌生人的一抹微笑，僅僅是一份輕松的心情，僅僅是知足長樂的態(tài)度，僅僅是

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長，一起去面對狂風(fēng)暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢幻的理想。

在20xx年感恩節(jié)來臨之際，為向愛崗敬業(yè)的**人表達(dá)感激之情，鼓舞員工土氣，營造良好的組織氛圍。公司特策劃感恩節(jié)系列活動。

一、活動安排

活動一：營造感恩氛圍

1、制作橫幅，表達(dá)公司對員工感激之情；

2、統(tǒng)一購買彩帶、氣球等，布置車間及辦公樓看板。

活動二：送祝愿，大聲說出你的愛

1、感恩節(jié)當(dāng)天放置一棵"感恩樹"于辦公樓大廳，鼓勵所有員工寫下感恩或祝愿，并署名，掛于感恩樹；

2、制作感恩節(jié)專題ppt，挑選員工感言或祝愿進(jìn)行展示?；顒尤耗闼妥８?，我買單隨著公司的不斷發(fā)展，員工規(guī)模逐漸壯大，一批批新員工的加入為公司注入了新的活力。為幫助新員工盡快適應(yīng)公司，老員工們無怨無悔承擔(dān)著"傳幫帶"的重任；

在師傅帶領(lǐng)下茁壯成長的新員工們，在感恩節(jié)來臨之際，想對師傅送上感激之情的，11月27日12：00之前，報(bào)名至人事行政部*處，公司統(tǒng)一購買賀卡，再由員工親自送給師傅，每人限報(bào)一張。

二、活動預(yù)算

感恩節(jié)活動方案中班篇三

隨著感恩節(jié)的到來，我們從培養(yǎng)幼兒良好的感恩意識與行為出發(fā)，創(chuàng)意了本次“感恩節(jié)”活動，在每年的這個時間段組織開展一次，為了使我們幼兒園的生命教育，能夠進(jìn)一步深入幼兒與家長的心，并能使他們進(jìn)一步地了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，我們特制定以下系列活動：

11月5號―11月23號共三周

參與的班級：class a

感恩節(jié)的由來相關(guān)資料；制作感恩系列活動表格；相機(jī)；感恩的詩歌；感恩的卡片；展板；感恩的畫等

（1）第一周，向孩子講述感恩節(jié)的由來。會主動用語言向家人、身邊的人表達(dá)感激之情。

（2）第二周，中大班開展“我為家人服務(wù)”活動：要求幼兒每天向家人做三件事情，教師制作表格發(fā)給家長，并記錄在表格中；制作愛心卡片并在上面寫上感恩的話。全體學(xué)習(xí)感恩的詩歌與感恩的手語。

（3）22日上午，邀請家長來園，舉行感恩節(jié)表演與游戲活動（詳見下頁具體安排）

（4）各班制作感恩展板（內(nèi)容為：感恩的話、畫、照片、為家人做的事情等）

22日活動具體流程與安排

一、提前發(fā)通知，請家長在22日上午9：00前到園。

二、活動流程：

1、9：00活動準(zhǔn)時開始，小主持人上場，開場白，欣賞小、中、大班幼兒感恩的詩朗誦；

2、小班幼兒進(jìn)行《撿豆子》的游戲；中大班幼兒進(jìn)行《我?guī)烷L輩穿衣裳》的游戲；

3、請所有幼兒與家長在愛心卡上寫下感恩的話；貼到愛心墻上；

4、請家長與幼兒完成感恩的畫；

5、表演《人的一生》

6、一起做《感恩的心》手語，活動結(jié)束。

三、活動準(zhǔn)備與人員安排

1、《感恩的詩》各班主任尋找，各年級統(tǒng)一確定；

2、第一、二周由各班主任教學(xué)并布置班上孩子完成；

3、各班完成感恩展版；

4、葛小霞負(fù)責(zé)編排與教學(xué)：情景劇《人的一生》、手語《感恩的心》

5、主持：葛小霞與小主持人

6、場地布置與音響：兩位司機(jī)與其他后勤人員

7、照相：楊老師

8、現(xiàn)場安全與秩序維持：生活老師與各班家委會

感恩節(jié)活動方案中班篇四

活動酒吧：酒吧南山分店

活動時間：11月xx日―11月xx日

聯(lián)系電話：

詳細(xì)地址：南山南油大道西海岸大廈一、二樓

詳細(xì)介紹：

活動發(fā)起：酒吧

聚會類型：吧友聚會

活動策劃：酒吧

媒體支持：

協(xié)辦單位：酒吧南山店

聚會時間：11月xx日（星期六）晚9：00開始

聚會地點(diǎn)：酒吧南山分店――南山南油大道西海岸大廈一、二樓

活動費(fèi)用：aa男士100女士50（此費(fèi)用包括入場費(fèi)及酒水、酒吧小吃）消費(fèi)共同開支，多退少補(bǔ)

邀請人數(shù)：人數(shù)不限，男女不限，年齡不限，貧富不限

聯(lián)系方式：

電話：

參加方法：電話報(bào)名跟貼報(bào)名

延伸閱讀：酒吧圣誕節(jié)活動方案

（一）場地布置

酒吧門口圣誕屋貼著各式的印有圣誕節(jié)的彩畫、雪人（騰圖）（圣誕老人）（禮品）通道處`雪花`場地內(nèi)部掛些圣誕喜慶飾品“圣誕快樂”等字樣。門口擺著一個*米多的圣誕樹，椰樹上掛有七色的燈泡，晚上把燈打開。（最好安排木工制作一個木房子）

1、平安夜有一個“圣誕老人”在門口為迎接客人。在營業(yè)中要不停的出沒場內(nèi)，發(fā)放禮品，酒吧內(nèi)所有的服務(wù)員穿戴上圣誕老人的帽子。，準(zhǔn)備好抽獎箱還有在舞臺上的圣誕飾物裝飾`

（二）人員安排

1，經(jīng)理：全面負(fù)責(zé)接待制定和落實(shí)經(jīng)營項(xiàng)目，進(jìn)行成本控制；進(jìn)行行政領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)員工的配備使用和有關(guān)人員的管理。向外界發(fā)布消息和信息，統(tǒng)籌廣告宣傳活動。

2，迎賓人員：負(fù)責(zé)具體承接預(yù)定接待服務(wù)，

4，收銀員：負(fù)責(zé)每天的結(jié)算工作準(zhǔn)確迅速，自覺遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度每日收入現(xiàn)金與帳面核對相符。

5，調(diào)酒師：進(jìn)行花式調(diào)酒表演，

6，場地組長：督導(dǎo)本班組服務(wù)員，優(yōu)質(zhì)高效的完成任務(wù)，檢查服務(wù)員的儀容儀表和服務(wù)區(qū)域的維護(hù)，保養(yǎng)，清潔工作。

7，服務(wù)員：提供高效率和高質(zhì)量的服務(wù)，服從領(lǐng)班的安排，按標(biāo)準(zhǔn)做好各項(xiàng)工作，盡量幫助客人解決各類問題，必要時，將客人的問題和投訴及時匯報(bào)給領(lǐng)班解決。

8，音響師：提供優(yōu)質(zhì)高效的音響服務(wù)，維護(hù)好音響設(shè)備，做好維修工作保證營業(yè)。

9，采購員：根據(jù)酒吧計(jì)劃分批購進(jìn)原料及各種器材。

10，電工及工程技術(shù)人員：做好設(shè)備電路的檢測和維護(hù)。

11，舞臺總兼dj：演員若干：負(fù)責(zé)整個活動的節(jié)目表演及音樂。

12，從服務(wù)人員中抽出2名裝做圣誕老人。

（三）準(zhǔn)備及宣傳工作

1，制定促銷菜單（更換現(xiàn)在的酒水牌）

2，制定活動的節(jié)目表（由舞臺總兼安排）

（四）廣告宣傳出。

1，電視廣告?zhèn)鞑ニ俣瓤臁?/p>

2，廣播廣告

3，報(bào)紙廣告（應(yīng)考慮成本問題，該項(xiàng)由領(lǐng)導(dǎo)來定）

4，宣傳品pop*2廣告噴繪（1，平按夜和圣誕節(jié)）（2，跨新年元旦）

（五）時間安排

1，12月10號―12月20號為：宣傳品pop*2廣告噴繪布置，原料采購、器材購買、演出聯(lián)系、人員配備、圣誕節(jié)的場地布置安排。

2，12月21號―12月25日

感恩節(jié)活動方案中班篇五

車主銀行中層管理者企事業(yè)員工參與意向客戶

主題：通過11月23日感恩節(jié)為噱頭感恩車主，回饋社會，凸顯企業(yè)文化，帶動銷售。

形式：大型蟹宴+試車+征文+現(xiàn)場抽獎+煙火盛宴

品牌信息的有效傳遞和客戶面的擴(kuò)展。

通過到訪參加活動的客群良好的感受使項(xiàng)目在其朋友圈內(nèi)口碑傳播。

通過歡樂、溫馨的活動氣氛，襯托與項(xiàng)目的氣質(zhì)內(nèi)涵。

回饋前期積累的客戶群對項(xiàng)目的關(guān)注。

活動安排：以豪車展、試駕、車主互動、蟹宴為主線，以達(dá)到向客戶傳達(dá)感恩、回報(bào)社會、有良心企業(yè)的效果。

活動格調(diào)：定位高端、典雅，以高端品牌形象出現(xiàn)在受眾面前。

活動氛圍：整個活動從視覺形象到演藝表演，圍繞感恩主題，并將中國的“禮、孝、敬、愛”文化融入其中。

1、征文活動（圍繞關(guān)于以前的住宅到現(xiàn)在的住宅，“房子的故事”引發(fā)一些值得感恩、感謝的人和事）

2、試車活動

3、可以請“xx”大賽的冠軍、亞軍、季軍來走t臺表演（決賽在11月23號）

4、搞個蟹宴或自助餐

5、卡通人物派發(fā)項(xiàng)目資料

6、抽獎活動購房優(yōu)惠購車優(yōu)惠

7、所有車型：現(xiàn)場購所有車型享受以下政策非常感恩，延長質(zhì)保期至年或公里；現(xiàn)場抽取大昌豐田非常感恩，精彩生活，繽紛大禮（價(jià)值200000）；

8、新老好友齊驚喜：活動期間大昌豐田新老客戶介紹新客戶購車，可獲贈價(jià)值1000元精品；

9、現(xiàn)場訂車用戶：送vip金卡會員。（可選擇附件里的任何一款）

感恩節(jié)活動方案中班篇六

感恩你我，真情成長

1班：親親一家人

2班：讓愛住我家

3班：感恩的心

感恩宣言：

1班――愛自己，愛家人

2班――愛自己，愛家人，愛同伴

3班――愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！

十一月份

xxx早教中心

1、在大活動室，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對早教中心所有師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

1、學(xué)唱《讓愛住我家》

2、畫一幅畫，感恩父母。

3、“小手護(hù)大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。

1、學(xué)唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在早教中心的愛心墻、海報(bào)上。

感恩節(jié)活動方案中班篇七

感恩節(jié)是每年十一月的第四個星期四，是西方國家一個古老節(jié)日，是合家歡聚的節(jié)日。中國自古就有“受人之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的古語，感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。隨著中西文化的交流，感恩節(jié)流行于中國。暖風(fēng)愛心公益協(xié)會借此機(jī)會，將每個人心中的感恩之情轉(zhuǎn)化為行動，感謝我們的父母，老師，同學(xué)，朋友等。

感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學(xué)，朋友的關(guān)心。當(dāng)然，我們每個人心中都銘記所得到的關(guān)心，心中都懷揣一份感恩之情?；蛟S由于拘泥，我們只是苦于沒有表達(dá)的時機(jī)和適當(dāng)?shù)姆绞?，因此我們暖風(fēng)愛心公益協(xié)會舉辦此活動，為大家提供一個感恩的平臺，讓大家勇敢地說出心中的愛，讓感恩溫暖你我他，洋溢整個校園。

本次活動共分兩個模塊

模塊一、感恩簽名

活動時間：11月24日11點(diǎn)至1點(diǎn)

活動地點(diǎn)：魯東大學(xué)三餐門口

開展內(nèi)容：

1魯大師生自愿在橫幅上簽名，在感恩節(jié)到來之際留下感恩足跡。 2魯大師生可將對他人的祝福、心中的感恩之情寫在便利貼上，貼于看板上讓大家感受到溫暖。

3、贊助商贊助的橫幅將掛于校園內(nèi)一周，加大宣傳力度，喚起每個人的感恩之心。

模塊二、感恩晚會

活動時間：11月26日晚七點(diǎn)

活動地點(diǎn)：魯東大學(xué)六號樓多媒體教室

晚會安排如下：

1、首先以ppt形式解說感恩節(jié)的由來以及習(xí)俗。

2、以感恩為主題的晚會，節(jié)目表演如下：演唱、朗誦、跳舞、魔術(shù)、手語表演等。

3、主持人會在晚會中間穿插小游戲等與觀眾互動帶動現(xiàn)場氣氛。

4、播放有關(guān)感恩的視頻，觸動感恩之情。

物資：橫幅、便利簽、簽字筆、小氣球、小禮品等，預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)一百元。

1活動現(xiàn)場的部署。

2設(shè)備的看管以及活動后現(xiàn)場的衛(wèi)生清理工作。

3心愿紙的保管。

4主持人把握好時間與現(xiàn)場氣氛。

活動組織者：魯東大學(xué)暖風(fēng)愛心公益協(xié)會

活動參與者：魯東大學(xué)師生

活動策劃：魯東大學(xué)暖風(fēng)愛心公益協(xié)會策劃部

感恩節(jié)活動方案中班篇八

心有慈孝 快樂成長

中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

1、發(fā)起倡議

2、一次主題班會

時間：11月下旬。圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。

3、一首歌曲(全校性)

感恩節(jié)活動期間，播放活動主題曲《感恩的心》。

4、一封信

每個學(xué)生給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實(shí)生動，事跡感人。

5、一枚感恩卡片

學(xué)生自制一枚感恩卡片，送給有恩于自己的人。

6、為父母洗一次腳活動

要有家長簽字和對于此事的意見。

7、一次感恩自然的環(huán)保教育

環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。

感恩節(jié)活動方案中班篇九

1、由幼兒園帶動家長、孩子一起傳遞善良和勇敢，通過老師、家長以身作則，培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品質(zhì)，做一個有信念的人。

2、將真善美的教育真實(shí)融入幼兒生活當(dāng)中，體會真誠的感恩行動。

1、影片《pay it farward》節(jié)選或故事簡介、圖片。

2、綠絲帶若干（綠絲帶寓意愛心，綠色象征著快樂和愉悅的心情，是我們實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值、創(chuàng)造美好生活生生不息的源泉）。

3、“愛心方程式”簽名布或簽名冊。

1、老師帶幼兒制作邀請卡，邀請家長參與“感恩開幕活動”。

2、共同觀看影片節(jié)選或由老師簡介故事內(nèi)容，介紹活動的具體實(shí)施方式：

（1）以家庭為單位，以學(xué)期末為時間節(jié)點(diǎn)（或更久）。

（2）每個家庭主動幫助3個人，完成自己能做到，但對他們來說重要的、艱難的的事，如讓傷心的小伙伴開心起來、帶游樂場走失的孩子找回媽媽、在深夜送有需要的行人回家等，生活中遇到的需要幫助的卻不一定有多大的事。盡量讓幼兒一起參與，若幼兒錯過，要詳細(xì)講給孩子聽。

（3）給予幫助后，讓他們?nèi)椭硗獾?個人作為回報(bào)。

3、發(fā)動老師與家長參與“愛心方程式”活動，并請參與者在簽名冊上留念。

4、幼兒領(lǐng)取綠絲帶，為家長佩戴，活動正式啟動。

5、等學(xué)期結(jié)束時，再次邀請家長參與“感恩閉幕活動”，家長、幼兒、老師分別分享自己的愛心行為，倡導(dǎo)在以后的生活中繼續(xù)延續(xù)。

感恩節(jié)活動方案中班篇十

感恩他人，快樂自我。

在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求，可以促進(jìn)社會成員群體階層集團(tuán)之間的關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。

自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，來設(shè)立中國的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會感恩。

大學(xué)校區(qū)教室。

大學(xué)校區(qū)活動室。

氣球，音箱，麥克風(fēng)，照相機(jī)。

xx月xx日星期x15：00―17：00。

xx月xx日星期x19：00―21：00。

班長：xxx

團(tuán)支書：xxx

大學(xué)學(xué)院x班全體學(xué)生。

開展班會、班級討論、班級晚會。

（一）前期準(zhǔn)備階段

1、和同學(xué)們交流溝通確定活動主題。

2、完成活動策劃。

3、同學(xué)們積極準(zhǔn)備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目，如感恩小品、手語等。

（二）活動階段

1、開展班會

班會正式開始，由團(tuán)支書主持會議，首先由班長發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的――學(xué)會感恩，號召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達(dá)了自己對感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)了她對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組討論問題――你要感謝誰，經(jīng)過同學(xué)的積極討論，每組派一個同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結(jié)，鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活，同學(xué)對此次班會進(jìn)行了拍照。

2、開展班級晚會

首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始，同學(xué)們積極表演節(jié)目，女生x宿舍的感恩手語，x宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。

通過開展活動，讓同學(xué)們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會珍惜，學(xué)會回報(bào)。

氣球5元，音箱話筒5元，小禮品20元?？傆?jì)30元。

由生活委員同學(xué)負(fù)責(zé)整個活動的安全工作。

感恩節(jié)活動方案中班篇十一

秋去冬來，寒冷季節(jié)再一次降臨在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調(diào)間里上班、學(xué)習(xí)，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學(xué)，但看到10月份莫凡帶會的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子。但他們依然還是堅(jiān)持到學(xué)校上學(xué)，面對困難，他們有抱怨，他們只想說：我要讀書！活動將通過現(xiàn)場義賣某公司紀(jì)念品及某公司柜捐贈雨鞋進(jìn)行，以表達(dá)某公司全體員工回饋社會，對貧困山區(qū)孩子奉獻(xiàn)愛心的義舉。

感恩的心謝謝這些可愛的孩子給了我們一個表達(dá)愛的機(jī)會！為貧困山區(qū)孩子籌集過冬雨靴（本次活動不收集其他物品）

1、借此次活動機(jī)會，某公司將對公司員工進(jìn)行一次意義的教育、思想的洗禮，豐富公司企業(yè)文化，能鼓勵員工積極進(jìn)取，創(chuàng)造更多的社會效益，體現(xiàn)公司和員工的社會價(jià)值和自身價(jià)值，同時為貧困山區(qū)的孩子帶去一份溫暖，帶去一份愛心。

2、呼喚愛，延續(xù)愛，傳播愛！

1、義賣：18：00――21：30由某公司派4名志愿者負(fù)責(zé)義賣，統(tǒng)一穿麥田ｔ恤、帽子，公司營銷部協(xié)助維持現(xiàn)場秩序。（義賣區(qū)放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節(jié)活動海報(bào)）

群體：針對來店消費(fèi)顧客；

義賣某公司紀(jì)念品：麥田白色ｔ恤（夏裝）：45元/件

針對購買麥田愛心物品的顧客，某公司將贈送1小時歡唱券1張。

注：本次活動義賣所得款項(xiàng)，除成本每件35元，利潤將全部做為本次活動購買雨靴不得他用。

2、現(xiàn)場捐贈：方式：公司內(nèi)部員工募捐，最后由公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負(fù)責(zé)人或某公司財(cái)務(wù)部。

注：某公司募捐的款項(xiàng)將統(tǒng)一換購成**后交給某公司，某公司在活動現(xiàn)場不得收取現(xiàn)金捐贈。同時，某公司對員工進(jìn)行募捐，將在員工自主自愿的情況下進(jìn)行，不得強(qiáng)迫員工捐贈，不得規(guī)定員工捐贈數(shù)目；10塊錢，100塊錢是愛心，一塊錢也是愛心，每個人情況不同，盡力而為、量力而行；否則某公司將不會接受捐助或終止活動的合作。

1、媒體跟蹤：某公司電視2臺生活頻道將對活動現(xiàn)場進(jìn)行報(bào)道，呼吁更多愛心人士能加入到麥田計(jì)劃的公益行列中來，給孩子們獻(xiàn)一份愛心。

2、現(xiàn)場布置：

ａ、公司一樓觀光電梯，打出星空錢柜攜手麥田計(jì)劃，“感恩節(jié)”一起奉獻(xiàn)“感恩的心”

ｂ、針對公司會員：發(fā)放短信通知此次活動（某公司負(fù)責(zé)）

ｃ、針對某公司及ｑｑ群：公布活動

ｄ、四樓大廳，現(xiàn)場義賣區(qū)：放置某公司宣傳圖片（10張左右），同時電視里滾動播出某孩子圖片，播放系列公益歌曲背景（聲音適中）

ｅ、一樓ｌｅｄ及包廂電視屏、打出感恩節(jié)主題的字幕，大廳公播換上感恩節(jié)主題

ｆ、捐贈儀式當(dāng)天，義賣區(qū)拉捐贈橫幅。

1、活動當(dāng)天晚上，大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲（歌曲可由某公司提供）

感恩節(jié)活動方案中班篇十二

"樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待"。如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。不僅僅如此，當(dāng)今發(fā)生老人摔倒沒人扶，小悅悅被車撞卻沒人去報(bào)警這一系列悲劇的事情。不得不說，這個社會已經(jīng)病態(tài)了。

可能原因會很多，但有一個詞卻不得不提：責(zé)任。作為一名大學(xué)生，我們有必要以身作則，甚至引導(dǎo)他人，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的感恩之心和那一份本該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。于是我們想到了借西方"感恩節(jié)"的機(jī)會，在校園內(nèi)開展以"心心相印"為主題來號召大家，挖掘內(nèi)心深處感恩心與責(zé)任心的系列活動。

心心相印

讓同學(xué)們懂得健康成長、快樂生活、學(xué)會感恩、懂得回報(bào)。著力培養(yǎng)開發(fā)團(tuán)員感恩情操，以感恩之心自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確人生價(jià)值，成為棟梁之材。通過此次活動，同學(xué)們能在活動中培養(yǎng)自己的感恩情懷，思想情操得到升華，深刻體會感恩的含義，鼓勵他們積極進(jìn)取，爭當(dāng)優(yōu)秀人才，引導(dǎo)他們確立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。在生活中忠心祖國，奉獻(xiàn)社會、孝敬父母、大度寬容、關(guān)愛他人，做一個飲水思源，知恩圖報(bào)，懂得感恩的人。

20xx年11月22日

e―211

會計(jì)1102全體同學(xué)

1、團(tuán)支書寫好策劃，確定活動內(nèi)容。

2、準(zhǔn)備一部關(guān)于感恩和責(zé)任的電影。

3、制作感恩板并準(zhǔn)備好小紙條。

1、組織全班觀看一部關(guān)于感恩和責(zé)任的電影。

2、每位同學(xué)將自己觀看后的感言寫下來，并粘貼在感恩板上。

3、同學(xué)們給自己的父母發(fā)一條短信，表達(dá)自己深深的感恩之情。

1、整理照片并上傳至班級博客，更新博客內(nèi)容。

2、制作好此次團(tuán)日活動的ppt。

1、團(tuán)支書寫好關(guān)于此次團(tuán)日活動的策劃。

2、宣傳委員負(fù)責(zé)照片的拍攝和班級博客的更新。

3、組織委員負(fù)責(zé)感恩板的制作。

4、團(tuán)支書做好此次團(tuán)日活動的總結(jié)并制作ppt。

感恩節(jié)活動方案中班篇十三

如今的孩子，個個都是在父母親百般呵護(hù)下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。許多孩子面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是借西方“感恩節(jié)”來臨的機(jī)會，在班內(nèi)開展“感恩節(jié)，謝謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動。

1、以感恩為主線，通過多種活動形式，讓學(xué)生充分認(rèn)識到用實(shí)際行動去回報(bào)他人，回報(bào)社會是人人羨慕并為之追求的一種美德，從而使學(xué)生形成正確的公德觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、引領(lǐng)學(xué)生用真情去回報(bào)給予自己關(guān)愛的每一個人，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力及綜合適應(yīng)能力。

3、逐步消除同學(xué)們只圖回報(bào)、不愿付出的不良心理，樹立他們健康向上的人生觀，價(jià)值觀，自覺提高道德認(rèn)識水平。

1、給父母寫一封感恩的信（需要班主任在整個過程中予以感情上的指引，在整個過程中會發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫出的都是真情感）。

2、學(xué)生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件，排練相關(guān)節(jié)目。

3、搜集準(zhǔn)備好所需的音樂，視頻。

4、制作多媒體課件

活動時間：20xx年11月13日

活動地點(diǎn)：11應(yīng)用一班教室。

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，

我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！

下面我宣布“感恩節(jié)，謝謝我最愛的人”主題班會現(xiàn)在開始。

二、游戲《舍棄》

將一張寫有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考，采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的，直到最后只能留下其中的一項(xiàng)。這個過程中，教師要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語言讓學(xué)生體會到舍棄的痛楚。（班主任旁言：請同學(xué)們注意，在劃的時候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會失去生活來源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽不到他們的笑聲……）

從結(jié)果來看，參加游戲的中，大部分同學(xué)最后將自己的父母保留了下來，這也說明父母在我們心目中的地位。但是這個游戲的過程中，我給大家十分鐘的時間，很多同學(xué)沒能完成，都在苦苦的思索，進(jìn)行著心理斗爭：“到底先舍棄誰？”

但大家想想，如果換成父母的話，在選擇時，他們思索的時間又會有多少？

事實(shí)上，很多時候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的`希望留給子女。

三、感恩父母

1、我名字的故事

主持人：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問學(xué)生）

2、我的成長足跡

分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對自己的關(guān)心。同時也列舉自己是如何回報(bào)父母的感激的。

3、真情告白

閱讀寫給父母的感恩信，謝謝父母一直以來對我們的關(guān)心和愛護(hù)

4、感恩父母的方法（學(xué)生小組討論總結(jié)）

1）多向父母表達(dá)你愛他們。

主動承擔(dān)家務(wù)；

紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；

遇特別情況寫一封信表達(dá)感激；

適時為父母倒杯茶、削個水果。

2）和父母有分歧時學(xué)會換位思考，站在父母的角度上去想一想。

3）應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。

多向父母說說自己的情況，自己的愿望；

多傾聽父母的話；

遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

4）回家和外出主動給父母打招呼。

5時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。

四、感恩老師

1、師恩難忘

主持人：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

請聽詩朗誦：《老師，你一直都站著》

2、感謝有你，我敬愛的老師

1）遇見老師有禮貌地和老師問好

2）每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重、關(guān)心老師,給老師一個好心情

五、感恩他人：

1、感恩他人

“贈人玫瑰,手有余香”。每個人都應(yīng)常懷感恩之心，在學(xué)習(xí)、生活中，無論何時我們都可以找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有學(xué)會感恩他人，你才可能成為被感恩的人；只有感恩他人，你才會感動自己。

――――善待他人，學(xué)會感恩，收獲快！

(描述身邊的好事，談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂：愛的奉獻(xiàn)〉

2、謝謝你，我的朋友

1）學(xué)會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。

2）多做善事、好事,盡自己最大的力量報(bào)效國家、社會、人民。

3）列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時時圖求報(bào)答。

六、老師的結(jié)束語：

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

最后,讓我們一起祈禱,讓“愛”永駐人間…“心存感激,學(xué)會感恩”,明天會更好!

(主題班會在《明天會更好》歌聲中結(jié)束)

在這次“感恩節(jié)，謝謝你我最愛的人”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，討論會非常精彩，詩歌朗誦也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。

主題班會進(jìn)展的很成功，即時效果也很好。通過本次主題班會，同學(xué)們再次深刻地認(rèn)識到父母的慈愛，老師的關(guān)懷，同學(xué)的幫助，紛紛表示要用行動回報(bào)大家的愛，要從身邊、從小事做起，用一顆感恩的心回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)同學(xué)、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會！

當(dāng)然，感恩，是需要一個長期的、堅(jiān)持不懈的過程；需要老師、同學(xué)和家長的共同參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠(yuǎn)。

感恩節(jié)活動方案中班篇十四

happy thanks giving day!――“感恩你我，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩節(jié)活動策劃：感恩節(jié)親子活動

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

開幕式：11月19日(周五)

主題活動：11月22日――11月26日(包括家長半日活動設(shè)計(jì))

閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)

一、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成

1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級大海報(bào)周圍。

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

大班制作感恩海報(bào)

二、開幕式

1、時間：11月19日上午10：00

2、參加人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過程：

a、主持人宣布活動開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班――愛自己，愛家人

中班――愛自己，愛家人，愛同伴

大班――愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

三、主題教育活動準(zhǔn)備

1、各級部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

3、各年級的特色活動

★大班年級

(1)護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

★中班年級

護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。

★小班年級

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動。

四、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心，

中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，

大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。

大班活動時間：

25號上午舉行

活動內(nèi)容：

一、室內(nèi)：親子制作海報(bào)

二、室外：閉幕式

1、主持人宣布活動開始。

團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義

4、全場“愛的傳遞”。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動時間：

25號下午

活動流程：

(一)、室內(nèi)

用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意

(二)、室外

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

中班活動時間：

11月26日上午

活動流程：

(一)、室內(nèi)

1、語言：猜猜我有多愛你

2、親子制作：感恩大餐

(二)、室外

1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言：

愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――幸運(yùn)草的意義

5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。

6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

后續(xù)活動

1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)。

2、活動各類資料的整理與歸檔。

3、活動反思與小結(jié)。

感恩節(jié)活動主題宣傳語

1.學(xué)會感恩,凡事感恩,讓感恩成為一種習(xí)慣，讓人生變得更美好!

2.感恩是幸福的源泉,報(bào)恩是人生的升華!

3.感恩從心開始 讓愛溫暖彼此

4.一日為師 終身為父 師恩難忘 師情永存

5.以“感恩報(bào)德”為榮，以“忘恩負(fù)義”為恥

6.常懷感動之情 常為感恩之行

7.感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。

8.銜環(huán)結(jié)草 以恩報(bào)德 投之以桃 報(bào)之以李

9.羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

10.感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。

11.天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。

12.把一顆感恩的心化作一份感恩的奉獻(xiàn)

13.感君情厚逼云端 謝師恩深如山澗

14.知遇之恩當(dāng)永生不忘 :滴水之恩 ,當(dāng)涌泉相報(bào) .

15.沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自已。

16.吃水不忘挖井人 前人栽樹后人乘涼

17.哀哀父母，生我劬勞。

18.一感親恩 二感師恩 三感友恩 四感情恩 彼此執(zhí)手，恩情永存

19.感恩是寬容 ;感恩是溫情 ;感恩是快樂!

20.人須有感恩之心，而后乃心靜，心靜乃豁達(dá)，豁達(dá)乃知進(jìn)退。

21.感動，一陣一陣;受恩，一時一事;感恩，一生一世。

22.感恩天天有，幸福到永久!

23.結(jié)草銜環(huán)，以報(bào)大恩大德。

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