總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

禮儀實訓的總結篇一

通過網上搜尋相關資料以及查閱相關書籍了解更多關于vb的知識。到了第四次實訓的時候，雖然能實現基本的排版后，但是調試的時候出現了很多問題。而且，有時候由于考慮不周以及粗心的緣故，代碼方面存在很大的誤差。老師們教了我們很多簡單實用的技巧。也讓我們意識到了要想全面完整的完成一個模塊，首先要經行程序設計，全面分析會用到的東西及考慮可能會出現的情況。所以出現的問題也在老師的指導下以及團隊的團結精神一起探討，一起思索，順利解決了發(fā)生的問題。

實訓后體會：

在程序的編寫上，有很多不足的地方，可能有些功能不太全面也不太完善，但我覺得自己是認認真真的做了，而且從中學到了很多，以后，我要把自己欠缺的知識點補習好，而且要學會舉一反三，融會貫通，最重要的是改掉粗心馬虎、考慮不周的習慣。我想我以后會將此程序完善好，爭取能夠運用到生活中去。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義?！扒Ю镏?，始于足下”，這次短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。

作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇！

走向明天，我依然走我自己！不再茫然

此次實訓的個人領悟：

在整個實訓過程中，我每次都有許多新的體會，新的想法，想說的很多，就簡要的談談我領會的八大心得：

一、堅持：開始每次實訓后感覺自己都很茫然糾結，自己再也不愿去想去做了，因為每次辛辛苦苦想出后的代碼結果都是運行出錯，讓人很頭痛，很煩惱，但是整個實訓結束后才發(fā)現，做什么是都貴在堅持，就這個簡單的計算器也一樣，一次一次的運行出錯都是一個歌體會，一次一次的總結，到最后才能制作出自己要做的任務。所以說：堅持就是勝利。

二、勤動手：開始實訓的時候覺得不會做，做不來就不做。后來才發(fā)現做了點點就是積累點點，多做就有多收獲，就像我們說的經典名言：vb沒有學會，也沒有教會，沒有看會，只有練會的，勤動手是學習vb很重要的一個過程，甚至是一個關鍵。

三、虛心學習：在實訓過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的問題我們要虛心向團隊的成員或老師請教，同時我們也應該虛心的接受，不能認為自己懂得一些知識就飄然然。

四、錯不可怕，就怕一錯再錯：

人無完人，每個人都有犯錯的時候，不管是實訓中還是在以后的學習中，第一次做錯不要緊，但也主動認識到自己為什么做錯了，要怎么改，不能一而再，再而三的犯錯，知錯能改才能獲得更多的體會以及經驗。

五、自主學習：實訓后不再像在高中學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要字跡主動去學校去做，只要你想學習，學習的機會是有很多的。實訓的時候，有比較多的休息時間，要利用好這些時間，少看一部小說，多了解一些感興趣以及與自己專業(yè)相關的知識。

六、團隊精神：不管是實訓還是將來的工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在實訓或者將來工作的過程中如何保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與個人合作的能力，合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人想要獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則，我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況。反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

七、為人處事：作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要考慮更為復雜的關系，無論是和同事還是領導，都要做到妥善處理，多溝通，并要設身處地地從對方的角度換位思考，而不是只考慮自己的事。

經過這次實習，我從中學到了很多課本中沒有的知識，在學習心態(tài)上也有很大改變，很多東西我們初到實訓后才接觸，所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要能更好的發(fā)展，要盡快丟掉對學校的依賴心理，學會在學習中獨立，敢于參加學校競爭，使自己能夠快速成長起來。在以后的學習生活中，我會謙虛謹慎，勤奮努力，加強修養(yǎng)，以更開闊的胸襟，更智慧的頭腦，更高尚的品德服務社會。這次實習只是我人生中一個奮斗的起點，我也相信自己一定會以更加飽滿的熱情和決心投入到未來的工作當中去，相信自己一定能交出更加滿意的答卷。

八心得體會：在實訓期間帶給我不僅僅是一種經驗，更是我人生的一筆財富。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會進行實訓，對我來說是受益不淺的。雖然我現在只是大一，但是我相信這次實習對我日后的學習計算機編程設計會有很大的幫助的。

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息、礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。相信自己一定行的。

踏著晨曦問一問君今天干了什么，沐浴星辰問一問你今天要干什么，很多事情很多人都是自己對目標茫然而慨嘆，其實做好今天就是最好的目標，做好今天才更好的能迎接明天。

禮儀實訓的總結篇二

通過對抹灰工程的現場實踐，學生應對抹灰工程的施工全過程有全面的了解和掌握，掌握抹灰工程的施工方法和要點，使學生上崗這后能能熟練的組織抹灰工程的施工。

通過實訓，使學生掌握以下專業(yè)技能：

（1）掌握內墻各部位各層抹灰的標準；

（2）掌握墻面抹灰的操作要點；

（3）掌握2～3中常見裝飾抹灰的操作要點；

（4）掌握常見裝飾抹灰的操作要點和做法。

1）認真閱讀和實習指導書，依據實習指導書的內容，明確實習任務。

2）實習期間要嚴格遵守工地規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，進入施工工地必須帶安全帽，隨時注意安全防止發(fā)生安全事故。

3）學生實習中要積極主動，遵守紀律，服從實習指導老師的工作安排，要虛心向工程技術人員及工人師傅學習，腳踏實地，扎扎實實，深入工程實際，參加具體工作以培養(yǎng)實際工作能力。

4）嚴格遵守國家法令，遵守學校及實習所在單位的各項規(guī)章制度和紀律。

5）每天寫好實訓日記、記錄施工情況、心得體會、革新建議等。

6）實訓結束前寫好實訓報告卡，對業(yè)務收獲進行小結

1)按各類抹灰工程的施工方法、施工工藝和要點，合理的組織抹灰工程的施工。

2)處理好抹灰工程對材料的要求。

3)做好抹灰工程的技術交底工作。

4)安排好抹灰工程的施工順序。

5)嚴格把好抹灰工程的質量關，做好檢查驗收和質量評定工作。

由各校按實際情況安排實訓指導教師和實訓基地安排實訓師傅，實訓時間1周。實習單位應選擇有一定施工水平和技術能力的施工企業(yè)，實習對象應選擇中型的工業(yè)與民用建筑工程，每人或每組以一個工程項目為主要實習對象。（每組人數不宜超過5人）

所謂抹灰工程，就是將各種砂漿、裝飾性石屑漿、石子漿涂抹在建筑物的表面上的一種裝修工程。按使用材料和裝飾效果分為一般抹灰和裝飾抹灰。 一般抹灰：水泥砂漿、混合砂漿、石灰砂漿、紙筋灰、麻刀灰、石膏灰、聚合物水泥砂漿。

裝飾抹灰：水磨石、水刷石、干黏石、斬假石、噴涂、彈涂、漆涂。

為確保抹灰黏結牢固，抹面平整，減少收縮裂縫，一般抹灰需分層進行。 ①底層。與基層起黏結作用，厚5～7mm；此外，還起初步找平作用，這就要求基層要達到橫平豎直，表面不能凹凸不平，否則，底層的厚度會超過10mm，不但造成浪費，而且黏結也不牢固。

②中層。主要起找平和傳遞荷載的作用，厚5～12mm。施工時，要求大面積平整、垂直，表面粗糙，以增加與面層的黏結能力。

③面層。主要起裝飾和保護作用。室內粉刷，還要起反光作用，增加室內亮度。厚2～5mm。

一般抹灰按質量要求不同分為普通、中級、高級三個級別。

①普通抹灰。由一底一面組成，無中層，也可不分層，適用于簡易住房，或地下室、儲藏室等。

②中級抹灰。由一底層、一中層和一層面層組成。 ③高級抹灰。由一底層、數層中層、一面層多遍完成。

①水泥。常用硅酸鹽水泥或白水泥，其標號可用325，也可用425，但水泥體積的安定性必需合格，否則，抹灰層會起殼、起灰。

②石灰。塊狀生石灰需經熟化成石灰膏才能使用，在常溫下，熟化時間不應少于15d；用于罩面的石灰膏，在常溫下，熟化的時間不得少于30d。

③砂。抹灰工程用的砂，一般是中砂或中、粗混合砂，但必須顆粒堅硬、潔凈，含泥土等雜質不超過3％。

①墻面抹灰。待標筋砂漿有七至八成干后，就可以進行底層砂漿抹灰。

抹底層灰可用托灰板(大板)盛砂漿，用力將砂漿推抹到墻面上，一般應從上而下進行，在兩標筋之間的墻面砂漿抹滿后，即用長刮尺兩頭靠著標筋，從下而上進行刮灰，使抹上的底層灰與標筋面相平。再用木抹來回抹壓，去高補低，最后再用鐵抹壓平一遍。

中層砂漿抹灰應待水泥砂漿(或水泥混合砂漿)底層凝結后或石灰砂漿底層灰七、八成干后，方可進行。

中層砂漿抹灰時，應先在底層灰上灑水，待其收水后，即可將中層砂漿抹上去，一般應從上而下，自左向右涂抹整個墻面，抹滿后，即用鐵抹分遍壓抹，使面層灰平整、光滑，厚度一致。鐵抹運行方向應注意：最后一遍抹壓宜是垂直方向，備分遍之間應互相垂直抹壓。墻面上半部與墻面下半部面層灰接頭處應壓抹理順，不留抹印。

兩墻面相交的陰角、陽角抹灰方法，一般按下述步驟進行：

a．用陰角方尺檢查陰角的直角度；用陽角方尺檢查陰角的直角度；用線錘檢查陰角或陽角的垂直度。

b．將底層抹于陰角處，用木陰角器壓住抹灰層并上下搓動，使陰角的抹灰基本上達到直角。

c.將底層灰抹于陽角處，用木陽角器壓住抹灰層并上下搓動，使陽角處抹灰基本上達到直角。再用陽角子上下抹壓，使陽角線垂直。

d．在陰角、陽角處底層灰凝結后，灑水濕潤，交面層灰抹于陰角、陽角處，分別用陽角抹、陽角抹上下抹壓，使中層灰達到平整光滑。

陰陽角找方應與墻面抹灰同時進行，即墻面抹底層灰時，陰、陽角抹底層找方。

②頂棚抹灰。鋼筋混凝土樓板下的頂棚抹灰，應待上層樓板地面面層完成后才能進行。板條、金屬網頂棚抹灰，應待板條、金屬網裝釘完成，并經檢查合格后，方可進行。

頂棚抹灰不用做標志、標筋，只要在頂棚周圍的墻面彈出頂棚抹灰層的面層高線，此標高必須從地面量起，不可從頂棚底向下量。

頂棚抹灰宜從房間里面開始，向門口進行，最后從門口退出。

頂棚抹灰應搭設滿堂里腳手架。腳手板面至頂棚的距離以操作方便為準。 抹底層灰前，應掃盡鋼筋混凝土樓板底的浮灰、砂漿殘渣，去除油污及隔離劑剩料，并噴水濕潤樓板底。

在鋼筋混凝土樓板底抹底層灰，鐵抹抹壓方向應與模板紋路或預制板拼縫相垂直；在板條、金屬網頂棚上抹底層灰，鐵抹抹壓方向應與板條長度方向相垂直，在板條縫處要用力壓抹，使底層灰壓入板條縫或網眼內，形成轉腳以使結合牢固。底層灰要抹得平整。

抹中層灰時，鐵抹抹壓方向宜與底層灰抹壓方向相垂直。高級頂棚抹灰，應加釘長350～450mm的麻束，間距為400mm，并交錯布置，分遍按放射狀梳理抹進中層灰內，所以中層灰應抹得平整、光潔。

抹面層灰時，鐵抹抹壓方向宜平行于房間進光方向。面層灰應抹得平整、光滑，不見抹印。頂棚抹灰應待前一層灰凝結后才能抹上后一層灰，不可緊接進行。頂棚面積較小時，整個頂棚抹上灰后再進行壓平、壓光；頂棚面積較大時，可分段分塊進行抹壓、壓平、壓光，但接合處必須理順；底層灰全部抹壓后，才能抹中層灰，中層灰全部抹壓后，才能抹面層灰。

裝飾抹灰的底層均用1：3水泥砂漿打底，厚12mm。其面層抹灰的作法各不相同。

水刷石裝飾抹灰工程三遍成活，即用1：3水泥砂漿打底，厚12mm；中層為素水泥漿一道；面層為1：1水泥石子漿，厚8～12mm。待面層開始終凝時，即一邊用棕刷蘸水刷掉面層水泥漿，一邊用低壓沖水，使石子外露。要求所用的石米粒徑均勻，緊密平整，且為原色石粒。若用染色石料，隨著日曬雨淋，時間一長，會漸漸變淺。水刷石表面質量應石粒清晰、分布均勻、緊密

平整、色澤一致，應無掉粒和接槎痕跡。

水磨石工程也是三遍成活，即用1：3水泥砂漿打底，厚12mm；中層為素水泥漿，面層為1：1水泥石渣漿，厚8mm。

水磨石分三遍進行。

第一遍用60號～80號金剛石磨盤，邊磨邊澆水，粗磨至石子外露，磨平、磨勻、磨出全部分格條，再用水沖洗稍于后，補上同色水泥漿一遍，養(yǎng)護2d。 第二遍用100號～150號金剛石，磨至表面光滑，用水沖洗，稍干后，上漿補砂眼，養(yǎng)護2d。

第三遍用180號～240號金剛石，細磨至表面光亮，用水沖洗后，再涂刷草酸，最后用280號油石細磨出白漿，再沖水，晾干后打上薄薄一層地板蠟。待地板蠟干后，再在磨石機上扎上磨布，打磨到發(fā)光發(fā)亮為止。

總之，對水磨石裝飾工程的質量要求是：表面平整、光滑；石子顯露均勻，色澤一致；條位分格準確；且無砂眼、無磨紋；無漏磨之處。

三遍成活。底層為1：3水泥砂漿，厚12mm；中層為1：2或1：2．5水泥砂漿，厚6mm；面層為素水泥漿，起黏結作用，厚1mm。

具體操作是，當底層養(yǎng)護2d后，澆水濕潤抹中層，隨即抹面層，同時將石米或有原色的砂子甩粘到面層上，拍實拍平。

其外觀效果與水刷石類似，但操作簡便、易學，工效高、造價低；碰撞易掉，故離室外地坪高度1m以下，不宜采用干黏石。干黏石表面質量應色澤一致、不露漿、不漏黏，石粒應黏結牢固、分布均勻，陽角處應無明顯黑邊。

4)斬假石

斬假石又叫剁斧石，三遍成活。底層為1：3水泥砂漿，厚12mm；中層為素水泥漿一道；面層為1：2．5水泥石渣，厚11mm。

其施工操作是：當底層養(yǎng)護1d后，刷中層，隨即抹面層，養(yǎng)護3～5d后，即可用剁斧將其表面斬毛。

質量要求是：剁的方向要一致，剁紋均勻順直，深淺一致，無漏剁處，陽角處應橫剁并留出寬窄一致的石剁邊條，棱角應無損壞，質感典雅、莊重、大方，酷似天然石料。

禮儀實訓的總結篇三

為了提高我們的服務技能，院系安排我們在酒店客房進行實訓，以讓我們更好的適應以后的工作崗位。在實訓的過程中，我們學會了很多，使學習的理論知識和真正的操作得以結合起來，發(fā)現自己的缺點并加以改正。我們現在實訓室進行訓練，就相當于入職前的培訓。老師先給我們按照標準的程序示范一遍，一邊示范一邊講解要點，并分步驟解釋每一個動作。比如，在壓床單角的'時候要蹲下來，一是為了動作優(yōu)雅，因為如果撅著臀，姿勢太不雅觀了，二是為了保護我們的脊椎，因為長時間的工作，如果一直彎著腰，對我們脊椎的損傷太大。

在準備好布草等所需物品后，將布草車停在門口，輕聲敲門，說“客房服務”“housekeeping”，如果客房有客人，待客人開門后，得到客人的允許后，進入客房經行打掃，如果客人當時不方便，便先去下一個房間打掃，等到客人方便時再打掃。如果客人不在客房，用萬能房卡打開房門，插卡取電，并把客房門一直開著，表示客房里面有人，直到打掃完客房。

進入房間后，拉開窗簾，打開窗戶，通風透氣，在出門的時候，把客房的垃圾拿出去，一定要連同垃圾桶一起拿到客房走道，以免垃圾桶里面有液體等垃圾滴落在房間里面，弄臟客房里面的地毯。然后經行鋪床，整個鋪床過程包括甩單、套被子并鋪平、三線合一和套枕套。首先，甩單就很艱難，一般要求是一次完成，并且保證床單的中線要和整張床的中線重合，但在實際操作過程中可以多次甩單。其中三線合一就是指被子的中線要和床、被單的中線重合。鋪床的每一步都有要求，床單要整齊的包進床墊上，套被子要把被子和被套的角相對應，以免被子在床單中移動，然后用力甩幾下平鋪在床上，并翻折起一段。最后一步是把枕頭放進枕套里，要保持飽滿的一面朝向上，而且枕套開口的方向不是朝向墻壁就是窗戶。

除了鋪床之外，還有清理房間包括擦塵、吸地、添補房間用品。擦塵也是一項重要環(huán)節(jié)，左手拿干抹布右手拿濕抹布，不同的東西要用不同的抹布檫，比如電視機頂部要用干抹布，以免水滲漏下去，每個角落都要擦到位，尤其是窗簾遮住的窗臺，這里是最容易遺忘的，在檫塵結束后，要將物品放回原處。吸地就是用吸塵器吸房間地毯上的塵土、毛發(fā)等，同樣如此，每個角落都要吸到包括床底下，還有地腳線，這也經常忘記且容易積灰的地方。查看房間里面的茶葉包等用品是否有缺，如果缺少的話，及時的填補。若客人有酒水食品消費，我們要將酒水食品及時入賬，如果沒有入賬，其中產生的費用就會是自己賠償。

接下來就是衛(wèi)生間的工作，首先就是要更換干凈的毛巾、浴巾等，一定要將印有酒店標志的一面折在外面。然后是清理洗手池、馬桶、浴缸等，一定要把表面的污漬檫干凈，水抹盡，表面不能有一絲水分。還要將衛(wèi)生間的玻璃檫干凈，不要讓水漬留下，那樣會有痕跡一直留在玻璃上面。清洗衛(wèi)生間的地面，要把地上掉的頭發(fā)清理完，以免堵塞下水道孔，還要把地上的水拖干，以免客人踩到地上的積水摔倒。最后是補齊一次性用品，牙刷、牙膏、香皂、梳子等消耗品的消耗量較大，所以要做好成本控制。

最后，再一次檢查房間是否有遺漏，關閉窗戶，拉上窗簾，取走萬能門卡，在登記簿上做好取用物品的登記，然后關好房間門，離開客房，并告知前臺該房間已經打掃干凈，可以使用了。

雖然我們在實訓的時間很短，但是我們學到的東西是十分充實的。讓我有了很深的體會，最主要的就是理論與實踐相差甚遠。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基矗因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。客房服務員的工作是辛苦瑣碎的，在服務特點上是隨機不可控制的?？头糠諉T需要有吃苦耐勞的精神，有不怕臟不怕累的精神，打掃整個房間并非輕松，屬于體力活，尤其是拖床出來，需要一定的力量。客房需要細心周到的服務，客房的每件物品的擺放都是有嚴格的標準，我們必須正確擺放。在客房工作中，我們一定要勞逸結合，使自己得到適當的休息，能有更好的精力投入工作中。

禮儀實訓的總結篇四

測量學，相信對于大部分不是此專業(yè)人來說都就應明白，這是一項高度要求精確的工作，透過在學校四年期間在課堂上對測量學的認真學習，使我在腦子里構成了一個基本的、理論的測量學的基本輪廓，而此次實習的目的，就是要將這些基礎理論與實際的工程緊密聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時光的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎，帶給了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。

透過這次的實訓，才整整了解到，一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我么團結起來，什么困難都不再是困難了。另外這次測量實習也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的潛力，增進了同學之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當然在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，錯誤的一方也不那么的固執(zhí)，對的一方也不那么的顯擺，忘記了昨日的不愉快，迎接新的朝陽!當然也相信學校讓我們實訓的另一目的是為了讓我們每個學生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀，并且能夠單獨的完成一項工作，到達相應的鍛煉效果后進行輪換，以到達共同進行的目的，而不是單純搶時光，趕進度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很認真的，每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現場進行計算，發(fā)現問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業(yè)進行準確計算，因為這樣做不但能

夠防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤，更能夠提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎，。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。所以我們一向在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進!

從這次實習中我總結出了幾點來避免較大的誤差，例如：

(1)標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，就應選取數據最小的時候進前必須將視野的氣泡調平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會很大。

(2)在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

(3)選點十分重要，點必須要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時光，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

(4)團結就是力量，紀律才是保證經過每個組員的團結工作，在我們組的同學交流測量中的經驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設的太遠，水準儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣能夠避免一些不必要得麻煩等等吧。

透過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力，同時也拓展了與同學的交際、合作的潛力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理：

一、人與人之間的協(xié)作是相當重要的，如果要是互相配合的話，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測量學中。

二、令人難忘的三周的測量實習最后結束了，我學會了很多東西，懂得了很多道理。

我基本掌握了課堂所學的測量學知識，明白如何正確使用水準儀、全站儀測量距離、角度、高差等，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發(fā)現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自我動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。

我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，個性是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不貼合要求，經過校驗，才發(fā)現問題出在哪兒。

禮儀實訓的總結篇五

中職二年級的上學期和下學期我們分別學習了國際貿易理論和國際貿易實務，這學期我們開設了國際貿易實訓課，上了實訓課同學們才發(fā)現，實訓跟以前所學習的理論的差距還是很大的。以前的理論課設計更多的是解釋術語，而在實訓中，許許多多的細節(jié)問題和具體操作問題都會在同學們當中顯現出來。

實訓課的主要目的是進一步了解自己所學習的專業(yè)知識，能夠靈活運用自己所學習的理論知識，學會填制各種單據，提高實際操作能力，同時為畢業(yè)就業(yè)鋪墊。

懷著彷徨和緊張的心情同學們開始了《國際貿易》實訓，雖然之前有學習過國際貿易實務這門學科，但是同學們對這些理論知識掌握都還不夠，所以讓他們自己填單據的時候，都感覺有些無從下手，只會填一些基本的信息，但是都無法確定正確的格式。

在老師講解了之后同學們才知道買賣雙方的名稱后面還需要寫上公司的詳細地址，單價下的表格首先需要寫好合同所采用的貿易術語，另外單據中的內容全部需要用大寫的英文字母，單價數量金額等都要有特定的格式。就一份銷售合同而言，需要填寫買賣雙方的名稱地址，合同編號，簽訂地，還有訂立的條款信息，包括付款條件，要求的單據，裝運通知等等內容。同學們不僅要學會填這些，還要搞懂這些單據里的英文單詞的含義。還有每次操作的時候同學們都會出現各種問題，比如存盤怎么保存，有的時候辛辛苦苦做了二節(jié)課的東西卻沒辦法保存上傳，總之在實際操作

過程中都不會是一帆風順的，就好比在公司上班不可能那么簡單輕松，總有意想不到的事情發(fā)生。

同學們還學習了信用證的審核與修改，信用證是保證取得貨款的書面憑證，所以信用證的審核非常重要，信用證里的任何錯誤都可能對合同造成很大的影響，應該特別注意合同的時間，編號和金額有沒有錯誤。此外，貨物的包裝，裝運港，是否允許轉運，分運等等內容也要多加檢查。最后將檢查的結果填制到表格中即可。商業(yè)發(fā)票是合同貨物的憑證，與金錢利益直接相關。但是通過之前銷售合同的學習，商業(yè)發(fā)票的填制就顯得比較簡單了，只需要填好買賣雙方的基本信息和嘜頭，貨物描述，數量，單價，總價等內容即可，填寫要求與之前銷售合同所學內容一致。但需要注意的是商業(yè)發(fā)票不僅要填好發(fā)票和合同的編號，也要填寫信用證的編號，所以國際貿易實務的學習可謂是一環(huán)扣一環(huán)，得全面掌握。

另外，同學們還認識到了前期的價格磋商過程實在是非常重要的，因為前期的磋商一旦做不好，有些做漏了或者做錯了將會給我們之后的環(huán)節(jié)造成很大的影響，甚至會使我方陷入不利的局面，而且磋商進行的好壞對我們的利潤收益影響很大，必須通盤進行核算，根據我方最大的利益為基礎商談價格，力求取得最大的收益。

通過這次國際貿易模擬實習，總結出如下一些體會：

首先，通過本次的模擬實訓，同學們發(fā)現以前學習中的薄弱環(huán)節(jié)，為今后的學習指明了方向，也為實際操作打下一個良好的基礎。本次模擬實訓就是操作細節(jié)的細膩及流程的縝密，各個流程相互銜接，此流程的疏忽將會導致彼流程無法完成，某一細節(jié)的不慎錯誤或紕漏將會導致整個流程操作前功盡棄，這為未來的實際工作敲響了警鐘:做貿易一定要仔細謹慎。

其次，同學們學到了很多以前沒注意到的知識，也為他們日后的工作提供了非常實際的便利。作為一名即將走出校門、步入社會的學生，應當具備較強的舉一反三的能力，而在這些實驗中，恰有不少單證的填寫是相互聯(lián)系、相互依靠的。例如，投保單和保險單的基本格式具有較大的相似性。兩者都需要填寫被保險人、嘜頭、貨物描述、數量與包裝、保險費率、保費等等。因此，應當舉一反三，利用諸多單證格式和填寫原理類似這一特點，將各類單證的填制和審核緊密聯(lián)系到一起。這樣做無疑可以大大提高他們的學習效率。

再次，這次的實訓讓同學們了解了專業(yè)的國際貿易實務知識，第一次將本專業(yè)的理論知識和實際結合了起來，原本對國際貿易專業(yè)的模糊定位也逐漸清晰，對以后就業(yè)的方向也有了基本的了解。也體會到了國際貿易實務的困難，所有單據的填制和審核都不能有絲毫放松，單詞的填寫必須準確無誤，各種項目的格式也得填寫到位。不過通過此次學習，同學們的英文能力也有所提高，記住了許多復雜的英文專業(yè)術語，也讓平日學習的空洞的理論知識變得更為豐富。

最后，通過模擬實習增強感性認識，進一步了解、鞏固已學過的理論、方法，提高發(fā)現、分析和解決問題的能力。實驗中的各類單證如信用證、商業(yè)發(fā)票等等都是我們專業(yè)知識的凝聚和承載。因此,認真地履行實驗要求，努力完成實驗，不僅有利于鞏固所學過的專業(yè)知識，更利于預先觀察日后工作中的主要內容、方法以及各種困難；利于同學們察覺到自身存在的不足和缺陷；利于我們更快地把所思所學轉化為實踐動手的能力，把專業(yè)知識和技能轉變成工作能力和實際經驗。

通過這次實務操作的學習，在運用了實訓的便利條件，熟悉了進出口業(yè)務中的各種技巧和專業(yè)知識，體會了國際貿易中不同當事人的不同操作等都打下了良好的基礎，從而充分發(fā)揮了同學們的主觀能動性，真正把在學校掌握和吸收的課堂知識運用到工作中，為在以后的工作中遇到的實際問題提供了經驗和知識儲備作用。我覺得在學習本課程時，要以國際貿易基本原理和國家對外方針政策為指導，將《國際貿易實務》課程中所學到的基礎理論與實踐，政策與業(yè)務有效地結合起來，不斷提高分析與解析實際問題的能力。還需加強英語的學習，在實驗中很多單據是必須用英文填寫的，這就要求同學們要掌握一定的專業(yè)知識，在實際的國際貿易交易中還必須會用英語與外商交流，談判以及寫傳真，書信等。如果專業(yè)英語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至于還會影響業(yè)務的順利進行。實訓是一門實踐性很強的應用學科，在學習過程中，要加強操作練習和基本技能的訓練，注重能力培養(yǎng)。同學們掌握了很多日后工作所需的基本技能，檢驗了平時所學習的基礎知識，衡量了個人的能力和水平，發(fā)覺了自身存在的不足和缺點。我想，這次實習會促進同學們在以后的學習、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。

禮儀實訓的總結篇六

在擔任運營總監(jiān)時，我認為有幾項非常重要的任務。

一，即使準確采購原材料，不讓生產線停產；

二，準確計算下一年的產量，與營銷總監(jiān)溝通，打好下一年的廣告；

三，要有自己的核心競爭力，并且根據市場和其他公司的產品，制定本公司的新產品研發(fā)，開發(fā)新生產線。

首先，在采購原材料方面，先期我們的生產線沒有太大變化，從第一年第一季度我們就上了一天全自動生產線，采購原材料比較簡單，一直保持原料零庫存，沒有多余的占用現金。后期我們的生產線發(fā)生變化，而我對采購原材料沒有做好計算，再加上我們對生產線上桶的位置出現爭議，不能確定下一季度應采購的數量，導致我的采購一度混亂，甚至有采購不足，出現停產，不能按訂單數量準時交貨。及時準確采購原材料是確保生產線正常運轉的關鍵，作為一名運營總監(jiān)必須準確計算生產周期，不能發(fā)生混亂。雖然零庫存能盡少的占用資金，但有時在計算錯誤或發(fā)生意外時，不能及時供應生產線，造成停產，所以，原料倉庫應該有一定的庫存，保持安全庫存，以備不時只需。

其次，在計算產能方面，錢兩年我都沒有這個意識，打廣告多花了很多冤枉錢，營銷看著訂單不敢選，讓我也很糾結，從這點來說，運營和營銷總監(jiān)加強交流是很有必要的。看來計算產能是一個公司發(fā)展方向和計劃下一年市場的前提，運營總監(jiān)不能忽視這一點。

第三，由于我們只有一條全自動生產線，一條半自動和三條手工線，導致我們的產品產量低，而我們的產品只有p1、p2兩種，利潤不高，競爭激勵。這使我認識到一個公司在生產時，一定要有自己的主打產品，核心競爭力，把主要產品放在高端的生長線上，才能快速生產，擴大規(guī)模，降低單個商品的成本，在和其他公司等價銷售時獲得更多利潤；并且能快速回收成本。除了掌握自己公司的產品情況外，還需要了解其他公司的產品和市場方向，既發(fā)揮自己的優(yōu)勢，有避開和強手的競爭，尤其是單純的價格競爭，價格競爭在公司沒有打持久戰(zhàn)的實力時，公司會有很大的壓力。以上是我對這次沙盤試訓運營總監(jiān)的總結。除了做好自己的本職工作外，還需要和其他部門和同事多聯(lián)系和溝通，加強團隊合作，只是我在試訓中的另外收獲。

每個公司都是一個整體，各部分，各部門配合好是，整體能發(fā)揮比各部門單純相加更高的水平；而配合不好時，整體的運作就會出現問題。我和營銷總監(jiān)在打廣告和產能方面出現分歧，后來我又采購原料發(fā)生錯誤，導致生產線停產，當年不能產出足夠產品交貨，為此我們爭論很長時間，甚至差點發(fā)生爭吵。其實這都是可以避免的，如果我們提前一起商量，做好規(guī)劃，完全可以讓公司更好更平穩(wěn)的發(fā)展，后期我們也是這樣做的，雖然沒能挽救公司破產的命運，但是我們還是比較成功，沒有浪費太多廣告費。這就說明一個公司團隊合作的重要性。

這就是我對沙盤試訓的總結，讓我知道經營一個公司有多難。雖然破產，但收獲頗多。

禮儀實訓的總結篇七

小組成員：組長：洪智國（31000513）

王宇（31001614）舒婷（31000908）徐美珍（31001001）黎佳慧（31001203）周歡（31000943）張承茂（31001206）

班級：會計一班上課時間：十二周、十四周

授課老師：劉

（１）對實驗過程的描述；

這次實驗主要是對財務會計的整個流程進行訓練。從給定的相關業(yè)務和數據，按照要求的會計政策填寫記賬憑證，登記明細賬和分類賬，然后出報表。我們這次實訓所出的主要是利潤表和資產負債表。

（２）對實驗與書本知識差異的感想；

可以說，實驗中所運用的知識都是我們在理論課中學過的，知識以前學的知識是一些“碎片”，通過實驗，感覺將我們的知識“碎片”系統(tǒng)的連接在了一起。在書本學習的過程中，我們的中心主要是放在了分錄上，也就是實訓中的記賬憑證的填列環(huán)節(jié)。記賬憑證的填列，知識實驗中很小的一部分，但卻是至關重要的一部分，只有這部分做準確了，那么我們后面的數據才有保障，出報表也才會順利。平時，在課堂上學習的知識是分了章節(jié)的，知識與知識之間并沒有有機的聯(lián)系在一起，而這次實驗就是將所有的知識放在一起運用。

（３）實驗的收獲與體會；

通過這次實驗，我們系統(tǒng)的認識了會計的工作流程和工作內容，對我們的職業(yè)生涯有很多建設性的幫助。使我們對會計這個角色也有了直觀的認識。同時也將我們在課堂是學習到了理論知識得到了實踐的檢驗，與課堂的理論形成了互補的優(yōu)勢，將知識掌握得更牢固。

（４）會計實驗的不足之處和改進意見；。這次實驗下來，感覺最深的是這么晚了我們才這樣系統(tǒng)的來認識會計的業(yè)務流程。而整個實訓安排的時間太少，在手工實訓的環(huán)節(jié)，大家邊學邊做，認為很多知識在初次接觸，認識并不深，也不能說是完全掌握了。除了完成實訓的任務，遺留下了很多疑問都沒有充足的時間來解決。比如到現在，我們小組內很多成員對于明細賬的填列、功能都不是很了解?；蛘哒f實訓只留下了一個很淺的印象，距離熟練操做，深刻認識其中的妙處還很遠。建議學校有條件的可以增加實訓課程。

通過實訓，我們感覺我們的基礎知識薄弱，會計基礎學得不扎實。而這個現象是一個普遍現象，反觀我們的基礎會計課程課時太少，很多基礎會計的內容并沒有經過理論學習，在過度到中級的過程中很生硬。這個問題在實訓中暴露得很突出，具體的將在下面闡述。建議學校對于?？茣嫷膶W習規(guī)劃要抓好基礎，增加基礎會計的課時。

1、記賬憑證填寫環(huán)節(jié)

在書中給定的所有業(yè)務中，前面的業(yè)務難度并不大，只是部分業(yè)務因為過于生疏而出了錯。例如：

（1）在支付本月電費的環(huán)節(jié)，我們遺忘了購買電力也需要交納增值稅，于是這里的錯誤導致了后面的連環(huán)錯誤。

（2）對于記賬憑證的登記格式不熟悉，一度遺忘了邊角處的字號、日期的填列。

（3）制造費用的歸集不仔細，銷售費用的歸集環(huán)節(jié)，我們組一度比別人少了200元，后來發(fā)現忽略了前面購買辦公用品分配給制造費用的那部分。對于這些小金額的費用，在不起眼的角落很容易被忽略。

（4）生產成本的核算不順利。我們和生產成本的核算展開了一場拉鋸戰(zhàn)。起初是我們對全月一次加權平均這個方法不熟悉，公式運用時有點事實而非，后來又主要在歸集相關數據的環(huán)節(jié)出了問題。在數據歸集的環(huán)節(jié)，又主要是對本期發(fā)生的金額歸集不完整、不準確。為了克服這個問題，我們在記賬憑證中一個一個的尋找，然后建立表格記錄，最后整理出自己需要的數據。

（5）部分核算方法不熟悉，比如關于壞賬準備科目的核算，我們是在經過自己思考之后，在老師的幫助下完成的。因為我們開始就只知道按照會計政策中給定的10%計提，但是我們忽略了壞賬準備是一個累記的科目，還有年初數需要處理。最后我們得出正確的壞賬準備應該是（年初余額70000+本期計提75500）x10%-貸方余額2200=壞賬準備。

2、技能分析

（1）熟練度分析

我們平均做一個分錄的時間是3.15分鐘。而在這個過程中，主要是涉及需要核算的分錄耽誤的時間比較長。

（2）準確度

經過我們事后的比對分析，我們組的相對正確率是92.3%（局限于訂正過的分錄）。

3、對復雜交易的理解：設計什么樣的指標來量化體現；

復雜交易的難點主要有二，其一：是涉及數據太多，歸集不完整或是有錯誤都會導致分錄不準確。其二：是核算方式復雜，對計算方法沒有掌握，不知道如何計算。

在這次實訓中，涉及到的復雜分錄主要有這樣幾種

（1）分錄中明細分得太細，比如材料細分，產品細分，使得數據很多，很雜，而容易弄錯。面對這樣的題，我們組的經驗就是講數據表格化，無論多少數據，用表格將其歸類，就會顯得很有秩序。以8題為例，我們可以列這樣一個表格：

a材料b材料合計單位公斤公斤數量10000750017500單價（元/斤）84價款（元）8000030000110000稅費13600510018700運費5500合計151700這樣一來，相關數據就完整形象的在表格中呈現，需要時就很方便。

（2）核算復雜，例如第39題和第40題，完工產品入庫，就需要結轉生產成本。我們首先要歸集成本費用，在這個環(huán)節(jié)中，我們仍然采用表格法；首先找到期初的相關數據：

總分類科目生產成本產品名稱甲產品乙產品合計直接材直接人制造費合記料工用8000500020xx1500015000100005000300002300015000700045000然后再歸集本月發(fā)生的數據：

成本項目直接材料直接人工制造費用電費甲產品（產量1000）總成本單位成本288400288.454662.454.66241650016.550005乙產品（產量800）總成本單位成本175000218.7536041.645.0521204415.0554000合計364562.4227085.6這樣，成本就歸集完了，而下一題用全月一次加權平均的相關數據也都有了，在于是根據公式：（月初金額+本月金額）/(月初數量+本月數量)x銷售的數量就算出了銷售成本。

4、對期末結轉的薄弱環(huán)節(jié)：通過實訓，在哪些知識點得到了提高。

（1）本年利潤科目有了更深入的認識。

由于我們現目前的課程還沒有學到期末結轉那里，所以對于本年利潤科目的認識只是基礎會計水平的認識。而那時候的認識是很不清晰的。我們小組里面有很多同學對于“本年利潤”、“利潤總額”、“利潤分配”這幾個科目的認識極不清晰，甚至還張冠李戴。實訓結束我們對這三個科目的職能就可以區(qū)分了。

（2）對“利潤表”的認識有質的飛躍

通過會計流程的訓練，我們通過自己的行動一步步的核算、歸集出營業(yè)收入和成本及相關費用，然后的到利潤總額，算出所得稅費用，得出凈利潤。感覺利潤表就藏在那個公式里。在歸集的時候，我們心中的利潤表模型就漸漸的形成了。如圖：

利潤表模型

營業(yè)收入（包括主營業(yè)務收入和其他業(yè)務收入）減去

成本、費用、減值損失、投資收益

加上：營業(yè)外收入減去：營業(yè)外支出余額x25%凈利潤在最后結轉利潤的時候，我們心里就清晰的呈現出了這個流程，可以說，這是在學習會計這么久以來我們第一次這樣清晰的認識利潤表。我相信在經過了這次實訓之后，我們小組的成員可以根據相關數據，默出利潤表了。

禮儀實訓的總結篇八

深冬已至，眼看畢業(yè)的我們，在學院的要求下，進行了為期八周的崗位實訓，雖然我們并不能通過這次實訓而完全了解本專業(yè)的知識和就業(yè)形勢，但對我們畢業(yè)后正式工作很有好處，學院也正是為了讓我們能及早適應社會，不讓實訓成為一種形式，更好地了解本專業(yè)，以備畢業(yè)工作使用，特意安排此次崗位實訓。

我們實習的主要內容就是自己尋找實訓單位，然后進行實際崗位的鍛煉。

第一周我主要了解到我們縣城所使用的鍋爐分類，主要分為承壓鍋爐和常壓鍋爐。兩種鍋爐都有其自己的特點：

1、承壓熱水鍋爐是滿水的，常壓熱水鍋爐中未充滿，有水位控制問題。

2、承壓熱水鍋爐必須裝設壓力表、安全閥和溫度計，而常壓熱水鍋爐僅有水位計和溫度計。

3、承壓熱水鍋爐供熱系統(tǒng)的循環(huán)水泵，而常壓熱水鍋爐供熱系統(tǒng)的循環(huán)水泵是從鍋爐里抽水，水泵應是熱水泵。

4、承壓熱水鍋爐既能供應低溫水，又能供應高溫水。而常壓熱水鍋爐只能供應小于100攝氏度的低溫水。

5、常壓鍋爐可以從根本上解決了鍋爐爆炸的問題。

6、經濟與承壓熱水鍋爐相比，常壓熱水鍋爐的使用壽命要長得多。

7、承壓熱水鍋爐在結構上有嚴格要求，對鍋爐的容量、參數、安裝位置和鍋爐房的設計都要受到限制，而常壓鍋爐可以不受這些約束或限制。

8、國家對鍋爐的設計、制造、安裝、使用、檢驗、修理、改造等七個環(huán)節(jié)做了一系統(tǒng)規(guī)定，以保證鍋爐使用安全。而常壓鍋爐一般不需要進行了上述嚴密的管理程序。

我第二周實訓主要是接觸由康平縣人民政府起草的《康平縣供熱管理辦法》。通過這一個星期的學習我開始明白，做任何事都必須遵守國家或地方的相關規(guī)則，只有這樣才能不會在對自身有利的條件下傷害國家和地方的整體利益。做任何事必須從集體利益和長遠利益的角度看。

第三周主要是學到了一些集中供暖中常遇到的問題和其解決方法。集中供暖系統(tǒng)中由于板式換熱器流通截面小，湍流程度較低，易出現結垢、堵塞的問題，是近幾年集中供暖系統(tǒng)出現的主要問題。主要原因有：1、循環(huán)水遇熱結垢造成堵塞 2、雜質進入管網造成堵塞 3、管道內壁生銹，形成鐵銹泥造成堵塞。造成的主要危害有：1、能耗大幅等增加，運行成本上升 2、系統(tǒng)工作效率下降，影響供熱效果 3、縮短設備使用壽命。

供暖公司是民生企業(yè)，如果在工程中遇到什么問題，我們身為供熱公司的一員必須認真對待，尤其在沈陽這種嚴寒地區(qū)，如果供暖不及時或效果不好會直接影響百姓的利益，也會嚴重影響企業(yè)的形象。

接下來的四周的實訓，我主要接觸到是集中供熱的系統(tǒng)中的熱源、熱網、熱用戶和調節(jié)方式，在供熱工程中這四方面也基本涵蓋了供熱公司所應具備的技術和能力，只有將這四者全不了解清楚明白才能算是真正了解供暖行業(yè)，也就不愧在供熱公司實訓一回。 在集中供熱系統(tǒng)中，熱電廠、區(qū)域鍋爐房、低溫核能供熱廠可作為較大型的熱源使用；地熱、工業(yè)余熱、太陽能、地源（水源）熱泵和直燃機等可作為小型區(qū)域供熱熱源。最為廣泛應用的熱源形式仍然是熱電廠和區(qū)域鍋爐房。在康平區(qū)域也主要應用這兩種熱源，鎮(zhèn)內逐漸開始使用熱電聯(lián)產，鄉(xiāng)下繼續(xù)實施區(qū)域鍋爐房。 隨著現代家居生活方式的改變，散熱器采暖已經得到了多數家庭采暖的認同。散熱器采暖不僅高效舒適，而且十分符合現代人的生活和工作習慣，所以越來越多的人開始選擇散熱器采暖。為了實現更好的采暖效果，散熱器的選擇應該考慮一些因素，應該從多個方面綜合考量散熱器的質量。而康平縣主要應用的也是散熱器。

散熱器按材質分為鑄鐵散熱器、鋼制散熱器和其他材質的散熱器。

鑄鐵散熱器結構簡單、耐腐蝕、使用壽命長、水容量大。它的金屬耗量大、笨重、金屬熱強度比鋼制散熱器低，承壓比較低，制造時污染重。

鋼制散熱器外形美觀、金屬耗量少、安裝簡便、承壓能力較高、占地面積小，適用于各種建筑物對散熱器的多功能要求。但耐腐蝕能力差，水容量小，熱惰性小。不宜用于有腐蝕性的氣體的生產廠房和相對濕度較大的房間。

鋁合金散熱器加工方便、結構緊湊、金屬熱強度高、重量輕、外型美觀、不怕氧腐蝕，但不如鑄鐵散熱器耐用，不能經受堿性水腐蝕。銅制散熱器耐腐蝕、使用壽命長、銅的導熱性好、承壓能力高、易加工，但是消耗有色金屬銅。搪瓷散熱器耐腐蝕、使用壽命長，金屬熱強度較高、外型美觀。

散熱器的布置也有其不同方式，但散熱器一般多沿外墻，特別是沿外窗布置。

在康平縣主要采用保溫管直埋的方式。

學院組織的崗位實訓是培養(yǎng)我們實踐能力的有效途徑。其根本目的是通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為畢業(yè)設計和今后正式工作的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做好準備。

首先，在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。

因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題。

其次、良好的人際關系是我們順利工作的保障。

在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。 另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關行業(yè)的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。 對于我們這些大四學生、工科類的大學生，非常重要的，也是特別有意義的實習經驗。崗位實訓又是我們的一次掌握實際知識的機會，離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會感受到“工作”的氣氛。同時也更加感受到了工作后的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。我會覺得這不僅是為了學習專業(yè)的知識，而是一種創(chuàng)造和適應的能力，一種工作和學習經驗，一種吃苦的精神和嚴謹認真的作風。

通過領導和同事的幫助，我們學到了很多書中無法學到的東西。使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！睂嵺`是真理的檢驗標準，通過八周的崗位實訓，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中一筆寶貴的財富和難以磨滅的記憶，對我以后的學習和工作將有很大的影響

通過接觸實際生產過程，一方面，達到對所學專業(yè)的性質、內容及其在工程技術領域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實,專業(yè)技能更加過硬,更加善于理論聯(lián)系實際。

崗位實訓可以說是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順利地走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。

校園是存在圍墻的社會，而社會是沒有圍墻的校園，我們必須把理論與實際很好地結合，才能讓自己真正地成長起來，把知識變成生活的一部分。

當我們畢業(yè)的以后，就業(yè)單位不會像現在的老師和領導一樣細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的風管制作一樣，雖然它的看上去很復雜，但是只要我們用心去接觸，就會體會到不一樣的東西。

實習是教學計劃主要部分，它是培養(yǎng)學生的實踐等解決實際問題的第二課堂,它是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃，也是對社會直接認識與認知。實習中應該深入實際，認真觀察，獲取直接經驗知識，鞏固所學基本理論，保質保量的完成指導老師所布置任務尤為重要。

雖然我們可能再沒有機會再參加這樣的崗位實訓活動，真切地接觸自己的專業(yè)，但為了自己的未來，仍要奠定更堅實的基礎，改善自己、提升自己、完善自己。

眼睛是不能完全看清每一件事的，只有親身實踐才知其奧妙，才能學到真正的能力，實踐才是學習的真理！

在此我要感謝同事和領導在實訓期間對我的幫助，還有學院和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會。

崗位實訓拉近了我與社會的距離，也讓自己在實習中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在這片廣闊的天地里，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

禮儀實訓的總結篇九

轉眼間，我已經離開大學校園四個星期了，裝飾施工實訓已經結束，時間雖短，但獲益匪淺。

施工實訓對做好一個設計師是非常重要的，我也十分了解裝飾實訓的重要性，為此我通過父親的介紹來到了無錫市華東國際裝飾工程集團股份有限公司東臺分公司。

實習單位的概述：無錫市華東國際裝飾工程集團股份有限公司東臺分公司是一家在裝飾工程方面極其優(yōu)秀的裝飾公司，目前在東臺地區(qū)已經連續(xù)接受很多項大型公共建筑的裝飾工程，在東臺地區(qū)享有很好口碑。公司具備專業(yè)的裝飾設計團隊和專業(yè)的施工團隊。在每一方面都能夠為顧客做到盡心盡責，公司內部具有很多的行為、設計、施工的行為規(guī)范，為公司一次次創(chuàng)造驕人成績提供了有力的保障。我為自己能夠有機會進入這樣一家實力雄厚的公司參加實踐感到很幸運，在實踐過程中個人也得到了很大的提升。

作為大學生的我們，在學校上課時都是老師在講課，學生只是聽講，最多也是畫畫圖，但我們畫的圖只是老師布置的，并沒有出于實際性的去畫。理論總是占著主體，到公司實踐之后才發(fā)現原來自己在學校的東西與社會上所需的還差很遠，原因就是脫離實踐。當我們坐在教室上課時，總想著如果自己可以上班賺錢就好了，覺得在學校學的東西基本沒什么用處。是的，學校學的最多的是理論，是紙上談兵，但最后有沒有用的結果在于我們。當我們在學校里把理論知識學好了，然后把它運用到實踐中，將理論與實踐相結合，那么我們在學校所學的那些理論知識就不會是沒用的了。

在公司實踐了一段時間，還是學到些東西的：室內裝飾設計的基本階段：根據室內設計的工作進程，通常分為四個階段，即設計準備階段、方案設計階段、施工設計階段和設計實施階段：

1.設計準備階段：設計準備階段主要是接受委托任務書，簽訂合同，明確設計期限并制定設計計劃進度，綜合考慮相關專業(yè)的配合與協(xié)調。其次要明確設計任務和要求，如室內空間的使用性質、功能特點、設計規(guī)格、等級標準、總造價、藝術風格等。最后要根據前期的工作，收集必要的資料進行分析，包括對現場的調查、對同類項目的實地考察等。

2.方案設計階段：方案設計階段是在前期準備階段的基本上，對有關的資料與信息進行篩選、綜合分析與歸納，確定構思與立意，進行整體方案設計，提供相關的設計文件，通常情況下包括如下內容：設計理念說明、平面圖、室內設計展開圖、頂面圖、透視效果圖、室內裝飾材料樣板（如墻紙、地板、地毯、石材、窗簾、磚墻、飾面板等）、工程造價概算。設計方案通過甲方的評審專家審定并認可后，才可以進入施工圖的設計階段。

3.施工設計階段：確定了設計方案以后，就進入了施工圖設計階段。這是就需要補充施工所必需的圖紙，如平面布置圖、立面圖、頂面圖等。另外，對于一些細節(jié)部分，還需要繪制詳細的結構圖，除此之外，還要有設備管線圖，施工說明和造價預算等。

4.設計實施階段：為了使設計方案取得理想的效果，室內設計師必須做好設計階段的各個環(huán)節(jié)，足夠重視設計、施工、材料、設備等各個方面，熟悉與原建筑設計、設施（風、水、電燈設備）設計的銜接，協(xié)調好設計與施工之間的關系，以取得理想的成果。室內設計是根據建筑物的使用性質、所處的環(huán)境以及相應的標準，運用建筑美學原理和裝飾技術手段創(chuàng)造出的滿足人們物質和精神生活需要的室內環(huán)境。不僅具有使用價值，滿足功能上的要求，同時要反映出整體建筑風格、環(huán)境氣氛等因素。

室內設計要一人為本，一切圍繞著人們的生活、生產活動進行創(chuàng)造與設計，這是一項非常系統(tǒng)的工程，不僅包括視覺的效果、功用和工程技術方面的問題，而且包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理因素與文化內涵。

確定室內環(huán)境的色彩時，除了要遵循一般的色彩規(guī)律之外，還要考慮到室內空間的功能、時代審美、民族風俗等，一般的情況下，家庭、酒店、會議室等室內空間多采用暖色調，突出溫馨舒適；而大型的公共空間多采用冷色調，突出清潔寬敞。

在這四周的時間內，我主要接觸了兩個工程，在日記和周記內都有記錄，一個是東臺市景悅國際大酒店會議室的裝飾工程，還有一個就是東臺市金東廣場寫字樓的裝飾工程。辦公室的裝飾是我看到的施工工藝最多的一個工程，首先是吊頂工程，辦公室吊頂采用最普遍的辦公室吊頂材料礦棉板，主要的施工工藝：

（1）彈線：根據吊頂設計標高彈吊頂線作為安裝的標準線。

（2）安裝吊桿：根據施工圖紙要求確定吊桿的位置，安裝吊桿預埋件（角鐵），刷防銹漆，吊桿采用直徑為￠8的鋼筋制作，吊點間距900-1200。安裝時上端與預埋件焊接，下端套絲后與吊件連接。安裝完畢的吊桿端頭外露長度不小于3。

（3）安裝主龍骨：一般采用c38龍骨，吊頂主龍骨間距為900-1200。安裝主龍骨時，應將主龍骨吊掛件連接在主龍骨上，擰緊螺絲，并根據要求吊頂起拱1/200，隨時檢查龍骨的平整度。房間內主龍骨沿燈具的長方向排布，注意避開燈具位置；走廊內主龍骨沿走廊短方向排布。

（4）安裝次龍骨：配套次龍骨選用烤漆t(yī)型龍骨，間距與板橫向規(guī)格相同，將次龍骨通過掛件吊掛在大龍骨上。

（5）安裝邊龍骨：采用l型邊龍骨，與墻體用塑料脹管自攻螺釘固定，固定間距200。

（6）隱蔽檢查：在水電安裝、試水、打壓完畢后，應對龍骨進行隱蔽檢查，合格后方可進入下道工序。

（7）安裝飾面板：礦棉板選用認可的規(guī)格形式，明龍骨礦棉板直接搭在t型烤漆龍骨上即可。隨安板隨安配套的小龍骨，安裝時操作工人須戴白手套，以防止污染。

還有辦公室地面是做的地毯，這是平時很少碰到的。

1）基層處理：把沾在基層上的浮漿、落地灰等用鏨子或鋼絲刷清理掉，再用掃帚將浮土清掃干凈。如條件允許，用自流平水泥地面找平為佳。

2）彈線套方、分格定位：嚴格依照設計圖紙對各個房間的鋪設尺寸進行度量，檢查房間的方正情況，并在地面彈出地毯的鋪設集準線和分格定位線?；顒拥靥簯鶕靥旱某叽?，在房間內彈出定位網格線。

3）地毯剪裁：根據放線定位的數據，剪裁出地毯，長度應比房間長度大20mm。

4）釘倒刺板條：沿房間四周踢腳邊緣，將倒刺板條牢固釘在地面基線上，倒刺板條應距踢腳810mm。

5）鋪襯墊：將襯墊采用點粘法粘在地面基層上，要離開倒刺板10mm左右。

6）鋪設地毯：先將地毯的一條長邊固定在倒刺板上，然后將另一端固定在另一邊的倒刺板上，掩好毛邊到踢腳板下。一個方向拉伸完，再進行另一個方向的拉伸，直到四個邊都固定在倒刺板上。在邊長較長的時候，應多人同時操作，拉伸完畢時應確保地毯的圖案無扭曲變形。

7）鋪活動地毯時應先在房間中間按照十字線鋪設十字控制塊，之后按照十字控制塊向四周鋪設。大面積鋪貼時應分段、分部位鋪貼。如設計有圖案要求時，應按照設計圖案彈出準確分格線，并做好標記，防止差錯。

8）當地毯需要接長時，應采用縫合或燙帶粘結（無襯墊時）的方式，縫合應在鋪設前完成，燙帶粘結應在鋪設過程中進行，接縫處應與周邊無明顯差異。

9）細部收口：地毯與其他地面材料交接處和門口等部位，應用收口條做收口處理。施工實訓期間最主要的是學習實際施工過程中的具體施工工藝，在實習的過程中，我除了了解到一部分施工工藝以外，也學會了與人交流，如何處理好與他人的關系，只有讓身邊的人不管是領導還是工人喜歡你，他們才愿意教授你知識。

總之，四周的施工實訓自己學到很多，對自己的幫助很大。

禮儀實訓的總結篇十

為了鍛煉學生的動手能力及激發(fā)學生的創(chuàng)新能力，我們班于第十五周在單片機實驗室行了單片機實訓。在實訓過程中首先我們要明確實訓目的：

1、熟悉單片機應用系統(tǒng)的開發(fā)、研制過程。

2、能運用mcs-51單片機行簡單的單片機應用系統(tǒng)的硬件設計。

3、能采用mcs-51單片機匯編語言行簡單的單片機應用系統(tǒng)的軟件設計。

4、掌握單片機應用系統(tǒng)的硬件、軟件調試方法。

5、熟悉單片機仿真開發(fā)系統(tǒng)的作用，基本掌握運用單片機仿真開發(fā)系統(tǒng)行在線仿真、調試和目標程序固化的方法。

6、為今后從事單片機應用系統(tǒng)的開發(fā)、生產和維護工作奠定基礎。

在實訓的第一天我們經過指導老師，xx老師和xx老師詳細的為我們講解了實訓指導書，讓我們了解實訓當中所學的內容與一些元器件和我們要實驗的課題。在實驗中主要有三個課題。第一是十字路口交通信號燈的設計與制作。課題2、比賽用秒表的設計與制作。課題3、模擬霓虹燈控制系統(tǒng)的設計與制作。為了能讓我們更好的掌握知識我們把全班31人分成10組，我們在小組里也分工合作，也可以培養(yǎng)我們同學之間的合作能力。在此有做硬件的，有做軟件的，這樣能夠更好的加強自己的動手操作能力。第一個課題是我們必須做的，在做完的第一個的基礎下才能選擇第二個或底三個，第一個課題在同學們的認真操作下很快就完成了，幾乎在第二天大部分小組都可以完成。這也證明同學們是很認真的投入到實訓當中和知識的牢固性。

在第三天，正是實訓的高潮，每個同學都投入到這種氛圍當中，在實訓操作中把不懂的記下，然后問指導老師，在老師的細心指導及時的解決問題。看到我們的不足之處。理論與實踐相結合是最好的效果。時光飛逝，一轉眼，一個周又尾聲了，實訓就這樣過去了，但真正的實訓還未開始，我將要繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗。

俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設計，我認為最重要的就是做好設計的預習，認真的研究老師給的題目，選一個自己有興趣的題目。其次，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了，做起設計就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設計，到頭來一點收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調試，掌握其方法。

雖然這次的課程設計算起來在實驗室的時間只有三天，不過因為我們都有自己的實驗板，所以在宿舍里做實驗的時間一定不止三天。硬件的設計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調試，最終一個能完成課程設計的勞動成果出來了，很高興它能按著設計的思想與要求運動起來。當然，這其中也有很多問題，第一、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導致編程出現錯誤。第二，是在學習態(tài)度上，這次課設是對我的學習態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習，我的第一大心得體會就是如果作為一名工程技術人員，要求具備的首要素質絕對應該是嚴謹。我們這次實習所遇到的多半問題多數都是由于我們不夠嚴謹。第三，在做人上，我認識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。

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