美国九九精品动态图_青青青国产依人在在线观看高_在线120秒观看视频日本大片_国产在线看片免费人成视频

  • <dfn id="xv8h3"></dfn>
    <address id="xv8h3"></address>
  • <address id="xv8h3"><var id="xv8h3"></var></address>

      班級(jí)團(tuán)結(jié)的心得體會(huì)通用(十篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-04-06 07:15:45
      班級(jí)團(tuán)結(jié)的心得體會(huì)通用(十篇)
      時(shí)間:2023-04-06 07:15:45     小編:zdfb

      當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

      班級(jí)團(tuán)結(jié)的心得體會(huì)篇一

      一、維護(hù)并加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是新疆穩(wěn)定和發(fā)展的基本保證

      回顧歷史,新疆自古以來(lái)就是我們偉大祖國(guó)不可分割的組成部分,中華民族是自古以來(lái)融合了許許多多不同的民族所構(gòu)成的一個(gè)龐大的民族。在西漢時(shí)期,當(dāng)時(shí)的西域已經(jīng)完全納入西漢中央政府的統(tǒng)一管理之下,即使到了腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國(guó),新疆也沒(méi)有從祖國(guó)懷抱中分裂出去。新疆各族人民具有民族團(tuán)結(jié)的光榮傳統(tǒng),在新疆搞民族分裂活動(dòng)的是極少數(shù),他們不能代表任何民族,是各民族的敵人。漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi),民族團(tuán)結(jié)是新疆各民族人民的生命線。新疆半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)形成的民族團(tuán)結(jié)的大好局面來(lái)之不易,新疆當(dāng)前社會(huì)穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,各民族和諧共處局面必須十分珍惜和堅(jiān)決維護(hù)。我們一定要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)、珍視民族團(tuán)結(jié),自覺(jué)地為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)作貢獻(xiàn)。

      二、認(rèn)清反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性和重要性

      我們清楚看到新疆的民族分裂活動(dòng)由來(lái)已久,新疆解放以來(lái),分裂與反分裂斗爭(zhēng)在不同階段均有不同的表現(xiàn)形式,并與相應(yīng)歷史時(shí)期的國(guó)際大背景有著深刻的聯(lián)系,具有特殊的復(fù)雜性。嚴(yán)峻復(fù)雜的對(duì)敵斗爭(zhēng)形勢(shì)決定了新疆反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、尖銳性,也促使我們迅速提高政治敏銳性和鑒別力,使我們保持清醒頭腦,增強(qiáng)政權(quán)意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí),認(rèn)清西方敵對(duì)勢(shì)力“西化”、“分化”中國(guó)的真實(shí)面目,認(rèn)清與“三股勢(shì)力”斗爭(zhēng)的實(shí)質(zhì),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜政治斗爭(zhēng)的能力。我們要牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動(dòng)搖,堅(jiān)定不移地貫徹中央關(guān)于新疆工作的各項(xiàng)決策部署,旗幟鮮明地與民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)作斗爭(zhēng),堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié),堅(jiān)決維護(hù)新疆穩(wěn)定,堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家最高利益和中華民族的根本利益。

      三、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是維護(hù)民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)新疆穩(wěn)定的重要保證

      讀史而知新,回顧新疆的歷史,新疆解放以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái),在黨的領(lǐng)導(dǎo)下所取得的輝煌成就,是新疆歷史上任何時(shí)期都無(wú)可比擬。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),從根本上改變了新疆各族人民的前途命運(yùn),決定了新疆歷史的發(fā)展方向,開(kāi)創(chuàng)了新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、文化繁榮、社會(huì)進(jìn)步、各族人民安居樂(lè)業(yè)的大好局面。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái),新疆發(fā)生了巨大變化,已經(jīng)改變落后面貌。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,新疆各族人民團(tuán)結(jié)奮斗,大力建設(shè),在國(guó)家的關(guān)心支持和各省市區(qū)的援助下,現(xiàn)在新疆生產(chǎn)力發(fā)展水平、社會(huì)文明進(jìn)步程度、人民生活水平都取得輝煌成就,這可以與周邊國(guó)家進(jìn)行對(duì)比,毫不遜色。

      隨著新疆工作會(huì)議的圓滿結(jié)束,新疆尤其是南疆三地州迎來(lái)了發(fā)展的黃金階段,各族人民團(tuán)結(jié)一心,為了新疆的發(fā)展尤其是南疆的快速發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,齊心協(xié)力謀發(fā)展。黨始終是新疆各族人民根本利益的忠實(shí)代表者和堅(jiān)定維護(hù)者,始終是全心全意為新疆各族人民謀利造福,沒(méi)有共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)就沒(méi)有新疆的穩(wěn)定發(fā)展,就沒(méi)有各族人民的幸福生活和美好未來(lái)。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的政治責(zé)任,自覺(jué)地在思想上行動(dòng)上與中央保持高度一致,堅(jiān)定不移地站在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的立場(chǎng)上,全力維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定。

      四、促進(jìn)新疆發(fā)展是從根本上增強(qiáng)各族人民對(duì)黨和政府的向心力、對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安

      從全國(guó)來(lái)看新疆地區(qū)相對(duì)邊遠(yuǎn)、區(qū)情和周邊情況復(fù)雜,經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后,少數(shù)民族聚集,這些年來(lái),境內(nèi)外“三股勢(shì)力”也一直借口區(qū)內(nèi)一些邊遠(yuǎn)、局部地區(qū)的貧困問(wèn)題,對(duì)我大加攻擊,煽動(dòng)群眾對(duì)黨和政府的不滿。因此,只有不斷加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步伐,大力改善人民生活,使各族人民共享改革發(fā)展的成果,對(duì)周邊國(guó)家形成經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和人民生活水平上的優(yōu)勢(shì),這樣才能從根本上增強(qiáng)各族人民對(duì)黨和政府的向心力、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的認(rèn)同感,從而壓縮“三股勢(shì)力”的活動(dòng)空間,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安。

      加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展就是要堅(jiān)持以人為本,關(guān)注民生,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,使改革發(fā)展成果惠及廣大人民群眾,不斷提高人民生活水平。由此,我們要認(rèn)識(shí)到擔(dān)負(fù)的歷史使命,堅(jiān)持從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā),以人民群眾的生活、生產(chǎn)等作為工作的立足點(diǎn),動(dòng)真情、辦實(shí)事、出實(shí)效等,圍繞解決人民群眾生產(chǎn)生活中最直接、最現(xiàn)實(shí)、最緊迫的困難和問(wèn)題,堅(jiān)持為人民群眾解難事、辦實(shí)事、做好事,有力推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展,并且著力于保障和改善民生,進(jìn)一步增強(qiáng)黨和政府的凝聚力、人民群眾的向心力。

      班級(jí)團(tuán)結(jié)的心得體會(huì)篇二

      人生最大的希望是幸福,人生最貼心的人是父母,人生最了解自己的是朋友,而朋友之間最大的特點(diǎn)是團(tuán)結(jié)。

      中學(xué)的生活是無(wú)味,有了朋友,才使得此變得多滋多味起來(lái)。我們組有6個(gè)人,每個(gè)人都是我的好朋友和知音。一號(hào)是以“笑里藏刀”為稱的nn,二號(hào)是以撒嬌為主的男生濤濤,三號(hào)就是我,肥肥胖胖的,四號(hào)是活潑可愛(ài)的鳥(niǎo)龍,五號(hào)是宜,六號(hào)是講義氣的耿哥。我們六個(gè)人經(jīng)歷過(guò)許許多多的“困難”……

      那節(jié)是歷史課,我們整組都在說(shuō)話,nn和濤濤為主,我和鳥(niǎo)龍是“副攻手”,宜和耿哥是“先鋒”。終于,歷史老師用狠狠的目光盯著我們,大聲地說(shuō):“第六組,你以為我沒(méi)看見(jiàn)嗎?你們從上課起就開(kāi)始說(shuō)話,現(xiàn)在還在講,沒(méi)人扣10分,并取消你們優(yōu)秀小組的資格!”突然間,天變得昏沉了,鳥(niǎo)兒煩躁地飛來(lái)飛去,大樹(shù)也在瑟縮著。我們的腦子一片空白,停住了正在說(shuō)話的嘴巴,心里流露出酸酸的感覺(jué)……“鈴鈴鈴”下課了,全班都十分喧鬧唯獨(dú)我們組最安靜。我們沉默著,沉默著。這時(shí)組長(zhǎng)nn發(fā)話了:“不怕,我們喪失了一次機(jī)會(huì)可以再次爭(zhēng)取啊!不能就這樣放棄,絕不能!”過(guò)了幾秒鐘,鳥(niǎo)龍那張平常愛(ài)笑的臉立馬變成充滿憂愁的樣子,慢吞吞地對(duì)nn說(shuō):“可是我們每一節(jié)課都是這樣子,怎么辦那?”“是啊!”耿哥和宜齊聲應(yīng)道?!澳堑降滓趺崔k那?”濤濤用弱弱的聲音說(shuō)道。這時(shí),我眼睛一轉(zhuǎn),站了起來(lái),說(shuō):“我們一定要團(tuán)結(jié),我們要互相監(jiān)督,我們是最團(tuán)結(jié)的伙伴,不是嗎?”nn聽(tīng)了以后,頭低下,兩手撐住,想了許久,說(shuō):“好!”

      之后是英語(yǔ)課,我監(jiān)督鳥(niǎo)龍,鳥(niǎo)龍監(jiān)督nn,nn監(jiān)督我,宜監(jiān)督濤濤,濤濤監(jiān)督耿哥,耿哥監(jiān)督宜。就這樣,我們支持了很久。這時(shí),我非常想說(shuō)話,nn連忙制止我沒(méi)讓我講話。這節(jié)課,除我們組以外的小組都很吵,所以英語(yǔ)老師還表?yè)P(yáng)了我們組,我們高興地一蹦三尺高。

      這就是我們團(tuán)結(jié)的小組,我們用自己的團(tuán)結(jié),戰(zhàn)勝了我們的缺點(diǎn),達(dá)到了我們的目的。

      這就是團(tuán)結(jié)的力量。

      班級(jí)團(tuán)結(jié)的心得體會(huì)篇三

      今天下午,我在戶外吃著大塊大塊的餅干。這個(gè)餅干又大又厚,起碼有一枚硬幣那么重。哈哈,真好吃,我一塊一塊地吃,這味兒,實(shí)在令人愛(ài)不釋手。

      吃餅干的時(shí)候,即便你再小心,也會(huì)有一些碎屑落下來(lái)。我把餅干的碎屑故意灑在螞蟻洞旁邊,想引一些螞蟻出來(lái),看它們?cè)趺窗崾常丶液脤?xiě)作文,我吃著餅干,目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)黑洞洞的小坑。

      不知不覺(jué)中,餅干只剩下最后一塊了。我拿著正準(zhǔn)備送嘴里——“啪”的一聲,餅干掉到了離螞蟻洞約有2厘米的地方——傷不起!我唯有的最后一塊餅干居然掉地了,這對(duì)于我這種“吃貨”是多么大的打擊啊!唉,節(jié)哀順變,送給螞蟻吧,它們一定會(huì)被我的“誠(chéng)心”所感動(dòng)的……

      不久,果然有一只螞蟻鉆出洞口,隨著香味向餅干渣“飄”去……看著它“飄飄欲仙”的模樣,我禁不住“奸笑”了起來(lái)。不過(guò)它看到餅干屑時(shí)的第一瓜竟然不是搬著走,而是調(diào)過(guò)頭,回到洞口,把腦袋伸進(jìn)洞里,可能是在呼喚蟻群來(lái)搬食吧。隨后,就有一群黑不溜啾密密麻麻的螞蟻從洞中爬出,一同“飄”向餅干屑,見(jiàn)縫插針地鉆到餅干屑的空隙中,頂起餅干屑,健步如飛地把所有餅干渣搬回洞中。厲害!地上被這群“大自然清潔工”打掃得一塵不染!

      “哈哈,小菜一碟了,搬這點(diǎn)餅干屑,乃家常便飯啦~”

      哎,小螞蟻們,別得意得太早,沒(méi)注意到你們洞口邊的“巨無(wú)霸”嗎?要是你們把這家伙搬回去的話,蟻王一定會(huì)重賞你們的。

      這時(shí),有一群螞蟻,似乎比剛才來(lái)的更多,它們來(lái)到這塊“大家伙”旁,用抬餅干屑的方法來(lái)抬大餅干,行不通的。不過(guò)螞蟻們并不罷休,仍抬、推、搬、頂……不過(guò)這塊餅干依舊紋絲不動(dòng)。

      還是剛才第一個(gè)出場(chǎng)的那只螞蟻,好像是后來(lái)有越來(lái)越多的螞蟻出洞來(lái),加入搬餅干的隊(duì)伍。

      真的!當(dāng)所有螞蟻一齊使力的時(shí)候,奇跡發(fā)生了!這塊大餅干在螞蟻們的努力下,竟慢慢地移動(dòng)了!它一步、一步、一步……在團(tuán)結(jié)的力量中,慢慢移向蟻洞。

      這就是團(tuán)結(jié)的力量,風(fēng)雨無(wú)阻,力大無(wú)窮!當(dāng)你需要幫助時(shí),團(tuán)結(jié)的力量就會(huì)助你一臂之力,伴你走向成功的山顛!

      班級(jí)團(tuán)結(jié)的心得體會(huì)篇四

      一個(gè)球從我腳下飛走,落入別人腳中,甄偉潤(rùn)不禁破口大罵:“你這個(gè)大傻瓜,怎么不傳球!?”我也是滿肚子怒火,回敬道:“你好不了多少,一拿到球就知道一個(gè)勁地沖,像個(gè)笨牛樣!”陳家明出來(lái)打圓場(chǎng):“不要吵了,下次小心點(diǎn)就行了?!蔽液驼鐐?rùn)互相瞪了一眼,各自在鼻子里哼了一聲,又上前搶球了。

      這節(jié)體育課,我們和初一的一個(gè)班為了爭(zhēng)“地盤”而踢上一場(chǎng)友誼賽。說(shuō)來(lái)也奇怪,看著對(duì)方踢球技術(shù)比我們還差,但我們說(shuō)什么也贏不了他們,而且在不到十五分鐘就給他們進(jìn)了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻,這一急,便更是亂了套━━

      “你沒(méi)長(zhǎng)眼嗎?球飛到頭上也不知道!”張睿朝,黃偉駿吼道,黃偉駿也不是吃素的.,也向張睿朝咒罵下來(lái),于是這兩頭“獅子”便對(duì)吼開(kāi)了,其激烈程度不亞于正在進(jìn)行的球賽;而當(dāng)后衛(wèi)的林環(huán)宇一看到球飛來(lái),當(dāng)機(jī)立斷便搶球向前沖鋒,剩余的兩個(gè)后衛(wèi)也不禁示弱,跟上林環(huán)宇當(dāng)他的“左右護(hù)法”。正當(dāng)三人屁顛屁顛地沖入敵方陣地時(shí),冷不防一個(gè)敵人從旁竄出,大腳一踢,球便從林環(huán)宇腳下飛開(kāi),以一個(gè)優(yōu)美的“高空自由落體掉入我方禁區(qū),正在前方搏殺的甄偉潤(rùn)和我頓時(shí)傻了眼,因?yàn)槲曳胶蠓来箝_(kāi),只有一個(gè)史騰州戰(zhàn)戰(zhàn)競(jìng)競(jìng)地迎接著一群如狼似虎的敵人,而一眾后衛(wèi)老早就改行當(dāng)前鋒了。結(jié)果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱,史騰州連球邊都沒(méi)摸著。

      二比零

      我們頓時(shí)銳氣大挫,各人都垂下頭,如斗敗了的公雞。這時(shí),甄偉潤(rùn)沉聲說(shuō):“錯(cuò)是出在我們身上”。我們都暗暗點(diǎn)頭,看著別人上下團(tuán)結(jié)一致,而我們呢?像一盤散沙,各人想怎么踢就怎么踢,沒(méi)有絲毫法章,這又怎能不輸呢?陳家明一字一頓地說(shuō):“各人要緊守崗位!”我們對(duì)視了一下,重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      接下來(lái),我們整個(gè)隊(duì)就如一張繃緊的弓,每人都堅(jiān)守自己的位置,猶如一座攻守兼資的堡壘,我們仗著比對(duì)方更純熟的技術(shù),終于在下課時(shí)進(jìn)了一球,打成二比一。

      這場(chǎng)比賽雖然是以失敗告終,但卻能令我們領(lǐng)會(huì)到一個(gè)道理━━團(tuán)結(jié)是致勝的重要原因。

      班級(jí)團(tuán)結(jié)的心得體會(huì)篇五

      團(tuán)結(jié)這個(gè)詞大家一定不陌生~在學(xué)校我們要團(tuán)結(jié)這樣才會(huì)有共同的期望 ,齊心協(xié)力,無(wú)論做什么事大家一定要團(tuán)結(jié)。

      從螞蟻身上我們可以看到團(tuán)結(jié),它們?cè)跒?zāi)難面前表現(xiàn)的團(tuán)結(jié)就連我們都會(huì)自嘆不如~它門將自己的生死拋開(kāi),只想同伴活。它們的團(tuán)結(jié),合作,協(xié)力,我們多應(yīng)該學(xué)習(xí)!

      有一天我在一棵樹(shù)下發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻和同伴們共同斗青蟲(chóng)的一幕它們前赴后繼沒(méi)有一個(gè)想逃跑的。但我們現(xiàn)在再戰(zhàn)場(chǎng)上竟還有逃兵! 實(shí)在是我們的恥辱!

      他們難道不懂得團(tuán)結(jié)嗎?同學(xué)們我們想想當(dāng)今社會(huì)會(huì)團(tuán)結(jié)的還有多少呢?大家都為自己的利益找想不管別人的事。難道這樣才是團(tuán)結(jié)嗎?

      有這樣一則星聞兩名礦工被堵在井下,可他們憑著團(tuán)結(jié),互相打氣尋找生的希望經(jīng)過(guò)86個(gè)小時(shí)終于獲救了這使我們知道了團(tuán)結(jié)就是力量!正所謂‘一個(gè)好漢。三個(gè)幫,一個(gè)籬笆,三個(gè)莊’這正需要我們的團(tuán)結(jié)。

      在大火燃燒的森林中螞蟻們迅速抱成一團(tuán)在火焰中翻滾你會(huì)聽(tīng)到‘滋滋~,滋滋~’;的聲音那是最外一層的戰(zhàn)士被大火燒焦的聲音,雖然他們犧牲了,但它們?nèi)稳?,不放開(kāi)因?yàn)樗鼈冎缊F(tuán)結(jié)就是力量~活下來(lái)的螞蟻一定會(huì)記得這些‘戰(zhàn)士’

      同學(xué)們,我們一定要團(tuán)結(jié)!因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量!

      班級(jí)團(tuán)結(jié)的心得體會(huì)篇六

      “人心齊,泰山移?!蔽衣?tīng)過(guò)許多人說(shuō)過(guò)這句話,一開(kāi)始我并不理解人們?yōu)槭裁催@樣說(shuō),后來(lái)通過(guò)一些事讓我明白了這句話的含義。

      單車事件

      暑假在奶奶家的時(shí)候,我突然看見(jiàn)門口的草地上不知是誰(shuí)把一輛單車推到了,看著那輛單車靜靜地躺在那里,頓時(shí)覺(jué)得它好可憐。于是,就跑上前去把它扶起來(lái),當(dāng)我一只手扶著把手,另一只手托著坐墊,把它推起來(lái)時(shí),“咦,怎么這么沉?”剛推起了一半,車子又歪下去了,這樣反復(fù)試了好幾次,不但沒(méi)成功,還搞得我滿頭大汗。就在這時(shí),妹妹像只小企鵝似的一搖一擺地朝我跑來(lái)。撇撇嘴生氣地對(duì)我說(shuō)道:“姐姐你在玩什么好玩的?都不帶我,哼!”說(shuō)著,她把手往腰上一叉,嘴一噘??粗菢幼?,我不耐煩地說(shuō)道:“一邊兒玩兒去,姐正在做正事呢!”說(shuō)著,我又試了幾次,還是失敗了。

      “哈哈哈笨姐姐,我來(lái)幫你吧!”“就你這細(xì)胳膊細(xì)腿的能行嗎?”我用懷疑的眼神望著她,心想:反正我一個(gè)也扶不動(dòng),不如讓她試試。我們一個(gè)在前一個(gè)在后,伴隨著“一二三,一二三”的口號(hào),我們終于把單車扶起來(lái)了,“看來(lái)多一個(gè)人就多一份力量啊!”

      螞蟻的力量

      在花壇旁邊,我發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻正圍著比它們大好幾倍的青蟲(chóng)轉(zhuǎn),只見(jiàn)它們爬來(lái)爬去不知要干什么。噢,明白了,原來(lái)它們是想把青蟲(chóng)搬回巢穴當(dāng)晚餐,可就憑這么幾只怎么能把大青蟲(chóng)搬動(dòng)呢?就在這時(shí),這幾只螞蟻圍在一起像商量著什么似的,然后有幾只往花壇深處跑去。不一會(huì)就帶來(lái)一大群排著整齊隊(duì)伍的螞蟻,它們都圍著青蟲(chóng)轉(zhuǎn),只見(jiàn)青蟲(chóng)微微動(dòng)了一下,接著又來(lái)了一群螞蟻,這次蟲(chóng)子終于動(dòng)了,緩緩地向花壇深處移去。我不禁感嘆道:一只螞蟻的力量是弱小的,但千千萬(wàn)萬(wàn)只螞蟻團(tuán)結(jié)在一起的力量是強(qiáng)大的。

      人心齊,泰山移,只要團(tuán)結(jié)一致,力往一處使,沒(méi)有什么事情是辦不到的。所以,請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量。

      班級(jí)團(tuán)結(jié)的心得體會(huì)篇七

      合作與團(tuán)結(jié)俗話說(shuō),千里之堤潰于蟻下。螞蟻雖小,可因他們眾志成城,目標(biāo)一致,重于團(tuán)結(jié),便使得比自己大千百倍的河堤蛀垮,人心齊泰山移說(shuō)的也是同樣的道理。

      人為什么要合作?要知道大部分情況下一個(gè)人完成的事情是有限的,即使能夠做到那也要去花費(fèi)很多的精力,然而與其他人合作才能有效且快速的完成某件一個(gè)人要做很久的事。

      就耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝分械娜〗?jīng)團(tuán)隊(duì)來(lái)講,他們就是一個(gè)合作團(tuán)隊(duì),如果唐僧不與悟空及其他弟子合作的話,那么他就需要打怪,挑擔(dān),化齋,行走。

      更何況唐僧文弱,能夠做得到上述的全部事情嗎?假設(shè)他不會(huì)遇到妖怪,那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力何時(shí)到得了西天呢?因此如果不組建一個(gè)可以合作的團(tuán)隊(duì)的話,將會(huì)在做一件事時(shí),浪費(fèi)掉大部分的時(shí)間,去做那些,無(wú)意義的事還不見(jiàn)得能夠完成。所謂合作,就是能取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而快速高效的完成目標(biāo)。

      接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)團(tuán)結(jié),如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)僅僅做到了合作就夠了嗎?答案是否定的。

      一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是需要團(tuán)結(jié)的,如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的隊(duì)員每個(gè)人都不去考慮其他人,只知道做自己的事,那是無(wú)法團(tuán)結(jié)他人的。如果取經(jīng)時(shí),孫悟空只管打怪一人吃飽全家不餓,其他人也只是做好自己的事,那么唐僧恐怕走不到西天就餓死了。

      再假設(shè)唐僧被妖怪抓走,每個(gè)徒弟都按自己的心意去營(yíng)救,就會(huì)造成不可預(yù)計(jì)的后果。因?yàn)樗麄兌疾还茏约旱幕锇?,即使救出唐僧若在營(yíng)救過(guò)程中失去了隊(duì)友,那么團(tuán)隊(duì)不完整接下來(lái)怎么取經(jīng)。

      因此合作和團(tuán)結(jié)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在做事時(shí)成功的充分且必要的條件,前提是目標(biāo)一致。

      這,就是合作與團(tuán)結(jié)!

      班級(jí)團(tuán)結(jié)的心得體會(huì)篇八

      “同學(xué)們!在這五天四夜的時(shí)光中,大家共同學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練……第一次體驗(yàn),第一次感受,每個(gè)人都有一段難忘的心路歷程。你們一定深深懂得了‘團(tuán)結(jié)就是力量’。大家是一個(gè)集體,一個(gè)團(tuán)隊(duì),每一位同學(xué)都是其中的一員,一個(gè)都不能少!只有大家手拉手、肩并肩、心連心,才能創(chuàng)造更加輝煌與燦爛的明天!”

      初冬的開(kāi)封,身著軍裝英姿颯爽的我們,列隊(duì)聆聽(tīng)著楓葉教官那扣人心弦的臨別贈(zèng)言。

      軍訓(xùn)、演練、洗衣、做飯;野外拓展、集體宿舍、排隊(duì)就餐;瘋玩的小伙伴,抹眼淚的小姑娘。五天四夜,一個(gè)個(gè)精彩難忘的瞬間,深深地刻在我的腦海里,像時(shí)光軸輪般永遠(yuǎn)鑲嵌在我記憶的沙漏之中。讓時(shí)光軸輪反轉(zhuǎn)到拓展訓(xùn)練的第三天,那是一個(gè)體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練科目——“動(dòng)力圈”。

      “同學(xué)們!動(dòng)力圈又名動(dòng)力繩、合力圈,首先把繩子圍成一個(gè)大圓,大家手拉手沿繩子圍成一個(gè)大圓圈,松開(kāi)手,坐下握繩在手,每人雙手握住繩子的一部分,手型成拳狀,雙腳合并,用腳后跟著地,所有人后仰用力,撐圓動(dòng)力繩,大家同時(shí)重復(fù)依次做:向右、右上、向左、左下四個(gè)方向的用力動(dòng)作,搖動(dòng)動(dòng)力圈保持不變形?!辈坏冉坦俚闹v解和示范結(jié)束,大家的眼睛里早已噴發(fā)出躍躍欲試的光芒。

      教官接著高聲問(wèn)道:“大家能做好嗎?”

      “能!”同學(xué)們齊聲呼喊。

      “同學(xué)們!本項(xiàng)目,上一期學(xué)員完成了‘2500圈’,你們有信心超過(guò)他們嗎”教官期待著。

      同學(xué)們個(gè)個(gè)睜圓眼睛,齊聲高呼:“一定能!”

      “好!各就各位,目標(biāo)2500圈!“

      “are you ready?”

      “go!”

      教官一聲令下,大家像士兵一樣步調(diào)一致,拼命地?fù)u起來(lái),強(qiáng)大的合力通過(guò)動(dòng)力繩相互傳遞、疊加、匯聚。同學(xué)們個(gè)個(gè)緊握繩子,臉龐漲紅,眼睛噴射出神圣和頑強(qiáng)的光束,激昂的號(hào)子從喘著粗氣的小嘴中迸發(fā)出來(lái),激蕩著整個(gè)廣場(chǎng)。

      “1、2、3、4、5、6、7、8……!”

      這聲音,充滿力量,排山倒海,傳遞著信心和堅(jiān)強(qiáng)。

      100圈,1000圈,1500圈,20_圈……

      全力以赴,相互配合地?fù)u啊,搖!好像有一股神奇的力量支撐著我們,不松懈,不放棄,更沒(méi)有哭泣!挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)極限,挑戰(zhàn)一切不可能。這神奇的力量叫團(tuán)結(jié)。

      2500圈了,成功啦!

      搖動(dòng)的合力,團(tuán)結(jié)的力量,集體的榮光,催動(dòng)著“動(dòng)力圈”依然強(qiáng)有力地脈動(dòng)。

      2600圈,2700圈,2800圈,3000圈!

      “停!”教官不得不大聲發(fā)出停止的號(hào)令。

      我們勝利了,我們兌現(xiàn)了諾言。沒(méi)有最好,只有更好。我堅(jiān)信如果教官?zèng)]有喊停,我們還能搖到第3500圈,第4000圈……

      團(tuán)結(jié)就是勝利,堅(jiān)持就能成功。

      難忘的“動(dòng)力圈”體驗(yàn),難忘的拓展訓(xùn)練,難忘的團(tuán)結(jié)互助!我們每一個(gè)人,都像是一滴平凡的水珠,凝聚在六二班,匯成一條生機(jī)勃勃的小溪;我們凝聚在鄭東新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,匯成一條激流澎湃的大江大河;我們凝聚在偉大的祖國(guó),最終匯成一片波瀾壯闊的大海。

      有人說(shuō)團(tuán)結(jié)是最美的音符,擁有最美音符的旋律,又怎么會(huì)不動(dòng)聽(tīng)呢?

      青山在,流水長(zhǎng),同學(xué)情愈濃;歲月增,人未老,情懷依舊深!

      班級(jí)團(tuán)結(jié)的心得體會(huì)篇九

      雷鋒同志說(shuō)過(guò):“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?!笔前。绻坞x開(kāi)了大海他就不能澎湃洶涌,就不能發(fā)展壯大,正是一個(gè)個(gè)的水滴才有大海的存在,大還是一個(gè)龐大的集體,而水滴是個(gè)微不足道的個(gè)體,有了這一個(gè)個(gè)的個(gè)體才會(huì)有這個(gè)集體的存在。可以說(shuō)是個(gè)體成就了集體,所以在生活中只有個(gè)體的團(tuán)結(jié)合作,才有集體的輝煌……

      團(tuán)結(jié),是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體,只需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人,讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人,都感覺(jué)到心靈的溫暖。學(xué)會(huì)在他人的贊賞中尋得自信,而不是狂妄自大;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的話語(yǔ),而不是妄加評(píng)論;學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論,而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷,而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步,而不是斤斤計(jì)較,正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空?!崩硭?dāng)然的,彼此之間還要互相幫助,這樣才能成就一個(gè)成功的集體。

      一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解,因?yàn)榧w擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的,但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌。

      團(tuán)結(jié)合作的例子有很多,比如說(shuō)小小的螞蟻,他們?cè)谶\(yùn)輸動(dòng)物的尸體時(shí),就是依靠著這種團(tuán)結(jié)合作的精神,有的拉頭部,有的拽腳,還有的三五成群的拖著整個(gè)身體,這樣一來(lái),這個(gè)尸體才能成功的運(yùn)回洞穴,螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎?再例如維勒與李比希之間的案例:維勒和李比希都是19世紀(jì)德國(guó)杰出化學(xué)家。他們兩人的性格迥異,李比希激烈,爽朗,風(fēng)風(fēng)火,像一團(tuán)烈火;維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜,像一盆冷水。但兩個(gè)感情很好,親密無(wú)間。他們密切配合,致力于科學(xué)研究。共同對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)作出了貢獻(xiàn),同是有機(jī)化學(xué)的創(chuàng)始者。李比希在自傳中寫(xiě)道:“我的最好運(yùn)氣,就是有位志同道合的朋友。多年來(lái)我和這位朋友真誠(chéng)合作,毫無(wú)隔閡……手?jǐn)y手地向前,這一位行動(dòng)時(shí),那一位已經(jīng)準(zhǔn)備好?!庇捎趦扇说恼嬲\(chéng)合作,因此,才創(chuàng)造出科學(xué)研究上的輝煌。團(tuán)結(jié)合作能夠創(chuàng)造輝煌,能夠改變兩個(gè)人甚至多個(gè)人的命運(yùn)……

      一個(gè)集體如果缺乏了這種團(tuán)結(jié)合作的精神,那么這個(gè)“集體”就如同一盤松軟的沙子,一傾斜,那么沙子就會(huì)順勢(shì)而落,而有了團(tuán)結(jié)合作的精神,那么這個(gè)集體回事一把鋒利的寶劍,能刺穿一切的障礙和阻難,率領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸,有個(gè)團(tuán)結(jié)合作集體中就充滿了強(qiáng)所未有的凝聚力和沖擊力,然而這種凝聚力滲透在集體的各個(gè)方面,比如,學(xué)習(xí)方面——在學(xué)習(xí)上可以互相的幫助,相互促進(jìn),相互提高,這樣整個(gè)集體才會(huì)更優(yōu)秀;生活方面——在生活上,可以相互照顧,在一個(gè)宿舍的可以彼此照顧。團(tuán)結(jié)合作的力量要靠集體的每個(gè)人的努力的,光靠個(gè)人是不能成事的。

      清代作家曹雪芹于《紅樓夢(mèng)》中寫(xiě)道:?jiǎn)谓z不成線,獨(dú)木不成林。這告訴我們,個(gè)體離不開(kāi)集體,而集體同樣離不開(kāi)個(gè)體,也就是說(shuō)集體與個(gè)體是相依相靠的,每一樣?xùn)|西多不能離開(kāi)某一個(gè)事物而鼓勵(lì)存在。

      紅花有了綠葉的襯托才顯得更加的美麗,正所謂“紅花雖好,也要綠葉扶持”紅花與綠葉是一對(duì)完美的情侶,他們的完美組合才顯得光艷美麗,才能給到人們的欣賞和好評(píng),著名的作家郭沫若在《國(guó)慶頌》中寫(xiě)道:三人一條心,其力之大可斷金。還有康有為在《物質(zhì)救國(guó)論》中寫(xiě)道:人道以合群為義,以合群而強(qiáng)。中國(guó)歷史上類似的名人名言還有好多呢。

      “眾人拾柴火焰高”讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),拾起一根木柴,點(diǎn)燃一絲火種,讓我們團(tuán)結(jié)合作的火焰更加的旺盛。更加的火熱,讓團(tuán)結(jié)合作的精神傳遞,傳遞到每個(gè)人的心中。團(tuán)結(jié)合作價(jià)更高,團(tuán)結(jié)起來(lái)吧,讓這火焰永久的燃燒。行動(dòng)起來(lái),融入集體,感受集體的溫暖,溫暖我們的心,這堆火焰為你而燃燒,為集體而旺盛……

      班級(jí)團(tuán)結(jié)的心得體會(huì)篇十

      在學(xué)習(xí)中,合作會(huì)給予我們幫助,在賽場(chǎng)上,合作會(huì)使我們勝利,游戲中,合作使一張張笑臉怒放。這不,今天,我就在作文班中玩了一個(gè)游戲-火海逃生,這使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。

      老師從袋子中拿出一個(gè)瓶子,又像魔術(shù)師一樣,變出了七個(gè)小矮人,老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲-火海逃生。”頓時(shí),同學(xué)們都舉起手。老師把湯默語(yǔ)、孫晨燁……等七個(gè)同學(xué)一一請(qǐng)上講臺(tái)。沒(méi)有被選上的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣、唉聲嘆氣。

      老師宣布了游戲規(guī)則:七個(gè)小矮人分別代表七個(gè)人,瓶子代表小房子。有一天,家里著火了,同學(xué)們必須在20秒之內(nèi)逃出來(lái)。大家靜靜地趴在桌子上聽(tīng)著,作文班靜如止水。

      同學(xué)們七嘴八舌,選手們都領(lǐng)到了自己的小矮人,“撲通”,小矮人都進(jìn)入了瓶子。游戲開(kāi)始,著火了!小矮人成了無(wú)頭蒼蠅,亂成一團(tuán)。雖然都出來(lái)了,可是,小人兒死的死,傷的傷,慘不忍睹。經(jīng)過(guò)這一輪游戲,我不禁想起了拉封丹的一句話:若不團(tuán)結(jié),任何力量都是弱小的。大家吸取了教訓(xùn),由默語(yǔ)當(dāng)總指揮,安排好先后順序,一個(gè)一個(gè)出來(lái)。

      第二輪緊張激烈的比賽拉開(kāi)序幕。這回,選手們十分鎮(zhèn)定,可晨昕還是一個(gè)樣,不顧別人,沖了出去。房子都東倒西歪了。所有人都責(zé)怪他。

      第三輪開(kāi)始了,真是一波未平,一波又起呀!小矮人一個(gè)一個(gè)地逃出了火海,我與同學(xué)們歡呼起來(lái)。

      我忽然明白了老師的用心良苦。這個(gè)游戲證明了單絲不成線,獨(dú)木不成林,團(tuán)結(jié)力量大!

      【本文地址:http://zhuhaihb.com/zuowen/2332770.html】

      全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

      下載此文檔