當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
《老師好》觀后心得體會500字篇一
我有一個幸福的家，除了小家，我還生活在班級這個大家庭中。
剛上初一的我性格內向，成績平平，沒有很多朋友，膽小更成了我學習中的阻礙。第一次上數(shù)學課的情景至今我還記憶猶新。數(shù)學老師個子不高，扎著一個長長的馬尾辨，臉上常常帶著微笑，和別的課堂不同，數(shù)學課堂不是充滿了嚴肅的氣氛，而是同學們積極發(fā)言表現(xiàn)自己的活躍氣氛。我只是在看別人回答問題，思考，沒有舉手，其實我也挺渴望老師的鼓勵，但是總是沒有勇氣。
老師在這節(jié)課結束的時候選課代表，我沒有在乎，心想：下輩子也不會當課代表這種官!“白筱”老師臉上的微笑沒有消失，點了我的名字，我立刻站了起來，臉上沒有一絲表情：難道我當課代表嗎?老師說：“數(shù)學課代表就交給你了，認真干哦!”
老師的這句話讓我心中不是恐懼而是壓力，這種莫名的壓力不知讓我怎么辦。第一次去數(shù)學辦公室，老師用朋友似的語氣對我說：“別害怕，認真學都會學好的，有問題找我?！蔽掖饝?，這讓我認識了這個老師，于是下定決心一定要好好學習。數(shù)學老師每天都會給我課下輔導，每天的交談，讓我和老師有了濃厚的師生情，為了讓所有同學好好學習，老師每天下午早來半個小時，給同學們輔導。
過年了，我花時間做了一張賀卡，送給老師，上面寫著：“老師，新年快樂!我會用成績報答您的栽培之恩?！?/p>
每一位老師都是這樣，像一支粉筆，消耗了自己，教會了別人;像一枝蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們要做的，就是好好學習來報答老師，不需要任何物質，需要的是心，一顆感恩的心。
《老師好》觀后心得體會500字篇二
我生活在一個充滿歡聲笑語的班級，我很幸運，能在我最喜歡的兩個老師帶的班級里上課——孫老師和張老師。這兩個老師對我的關心簡直是無微不至，和自己的親媽媽一樣。
由于我的體制比較弱，在太陽下暴曬身體會不舒服。這時老師會問我：“是不是不舒服?要不要歇一會兒?”接著送我到教室，用餐巾紙抹去頭上的汗珠，給我倒杯涼水讓我補充水分，然后讓我在教室里趴下休息一會兒，自己去管理班級了。我望著老師離去時的背影，感受到無比的溫暖。
還有一件事，讓我無法忘懷。
那是一個秋天，我因急性腸胃炎而連著四天沒去上學，這可把老師急壞了。張老師詢問了我家的地址，抽出空來給我送作業(yè)，然后細心地給我講上課的內容，如果我有不懂的地方，張老師很耐心地再講了一遍，直到我弄懂為止，這才回學校。我很感動，這種感動無法用語言表示。
兩位老師不僅關心我，對其他同學同樣地關心。
一次，我們班的陳子昂開刀的休息期間，孫老師帶著水果與我們的祝福和大隊長一起前去探望他。為了讓他不落下功課，老師定期讓一位同學給他講解課程，使他很快就跟上了學習。這兩位老師值得我們尊敬的故事還有很多很多……
當我們要感謝她們的時候，她們只說了一句：“我只要你們的好成績?！边@是多么樸素而又高尚的一句話啊!我們要懂得感恩，感恩人類靈魂的建筑師，感恩天底下所有的老師，我向你們致敬!
《老師好》觀后心得體會500字篇三
寬敞的.柏油馬路上，灑下了您的汗水，而在我的心中，也留下了您剛毅的身影，您用行動，譜寫出了一首值得我用一生去感恩的生命之歌!
清晨，伴著夾雜著葉香的空氣，我早早地便來到了學校的必經之路——北門橋，忽然，在馬路中央，我看到了一個身影，穿著黑色的制服，戴著雪白的手套的您，正站在來來往往的汽車中，指揮著車輛井然有序地通行。興許是樹上的梧桐樹花飄入了眼睛，望著您的身影，我的眼眶中竟泛出了熱淚，回憶起了那個灑滿霞光的傍晚……
那天晚上，老師交代了我們一些事情，所以放學晚了，當我跟著路隊走到橋頭時，望著車水馬龍的道路，我急切地想回家，便踮著腳在人群中尋找那個每天帶領我們過馬路的身影。咦，望了好久，也不見您的身影。
“在那兒!”一位眼尖的同學一眼便看見了您正騎著車，已經朝南去了?！鞍?，看來今天要自己過馬路了?！蓖瑢W們都議論紛紛，打算在這個“下班高峰”中“蹚”一把。
我小心翼翼地拽著小伙伴，看著她滿手的冷汗，我長吁了一口氣，像是害怕讓車壓到腳一般邁出了小小的一步。“呼呼……”一輛輛車從我面前疾馳而過，我的心一緊，緊緊攥著的手中也粘糊糊的。我和同學挨得更近了，我們相視一看，她的額頭沁出了細密的汗珠，臉也蒼白的，牙齒將嘴唇都咬緊了，我想，那時，我臉上的表情也許也好不到哪兒去吧!
這時，您的身影又出現(xiàn)在了我的眼前，雪白的帽檐下，經過長年的風吹日曬，皮膚已經黝黑，而皮鞋，由于每日來回地穿梭于布滿灰塵的馬路，也蒙上了一層沙土?！霸趺茨敲催t才放學呀?”這時，我才反應過來，尷尬地笑了笑。您騎著車，帶著我們慢慢走過不算長的馬路，用摻雜著鄉(xiāng)音的普通話對我們說：“幸好我剛才回頭看了看，以后要過馬路一定要叫我呀!”我們幾個小雞啄米般使勁點了點頭。
終于過了橋，我回頭看了看使人眼花繚亂的車輛，一塊壓在心頭的大石頭才驀然落地，我簡直不知道我是怎樣在這密密層層的車輛中“過五關，斬六將”“殺”過來的。
“過馬路一定要小心呀!”您又叮囑了我們一聲，還不放心地朝前面的路口張望了一會兒，又叮嚀了一番，才與我們背道而馳，還不時轉過頭朝我們這邊投來擔心的目光。
此后，每每我踏上北門橋，便總會不由自主地向您——一個恪盡職守的人投去感恩的目光。感恩您帶領我過馬路，感恩您對待工作的一絲不茍，但更感恩您教會了我一個人生哲理……
您，用生命譜寫了一個值得我用一生去感恩的篇章!
《老師好》觀后心得體會500字篇四
近來，我認真學習了黃金蓮的事跡，感觸頗深：黃金蓮，一名普普通通的女性，一位從事殘疾人其它職業(yè)的收入差別大，埋怨領導的不公，我們更應該考慮的是如何和風細雨地對待身邊的每一個人，如何立足本職，愛崗敬業(yè);如何無私奉獻，甘為人梯，如何踏踏實實地做好自己的本職工作。
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
新的歷史階段，新的形式對我們小學教師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質，才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓，我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結經驗。當然，不足要通過教育專著或者向專家、老教師請教解決。
通過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設計班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結凝聚的力量是無窮的。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
《老師好》觀后心得體會500字篇五
根據(jù)區(qū)教委、指導中心、市公安局、及周邊治安綜合治理工作領導小組的精神，積極貫徹落實總部對校車管理要求，我校開展了校車專項整理工作，進一步規(guī)范校車管理，落實安全責任，確保校車安全上路和師生的人身安全。
一、規(guī)范用車
我校校車全部都是公交公司的公交車，司機師傅各項證件齊全，符合校車駕車要求。并由公交公司和學校簽署校車租用合同。
二、加強管理，落實“三到位”
對于每天有近300名學生乘坐接送車上下學的我們來說，交通安全是我校全工作的重中之重。一直以來，我們把確保學生接送車安全作為頭等大事來抓，為實現(xiàn)安全事故為0的安全工作目標，堅持做到“三個到位”。
1、認識到位。領導重視，認識到位是確保學生接送車安全營運的有力保障。校車專門成立學生接送車管理領導小組，配備一名校車管理人員負責學校校車管理工作，負責日常管理工作。
2、制度到位。為了確保學生集中乘車安全，我們采取了多種措施，一是建立學生接送車輛臺帳制度，跟車老師每天對上下車學生進行人數(shù)清點確保不漏送一名學生。 二是建立車輛管理安全責任制度。學校與司機及跟車老師簽訂責任書明確安全管理職責，責任到人。三是建立嚴格的車輛檢測制度。學校根據(jù)上級規(guī)定，除每學期期初與期中兩次督促學生接送車輛進行檢驗檢測，并做好記錄存檔外，每天兩次(接送學生前)加強對學生接送車輛日常安全檢查，及時掌握接送學生車輛的基本情況，并做好記錄。
3、教育到位。跟車老師及班主任加強對學生乘“安全車”的規(guī)范教育。對學生乘車的禮儀等，加強對學生候車、上車、乘車、下車全過程制訂規(guī)范要求，培養(yǎng)學生文明乘車的良好行為習慣，確保乘車過程的安全;同時結合校內安全辦的宣傳活動對學生進行安全教育。
三、加強檢查，強化過程管理
1、每月和校車司機對校車進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、定期和跟車老師會議，交流校車管理的經驗。
3、每天監(jiān)督跟車老師及時到崗，認真接送學生。
四、存在的問題
1、由于我校校車接送路線的差異，1號校車乘坐校車的學生人數(shù)比較多，存在著很多不確定因素，給校車的安全管理增加了難度。
2、跟車老師責任心有待加強，并要求和司機相互配合。
3、跟車老師對學生乘車禮儀培訓，對學生遲到的教育。
4、對司機管理，要及時到崗，并遵守交通規(guī)則，不超速行使。 本學期繼上學期在校車方面有了很大改變，特別是對學生乘車禮儀等方面有了很大進步，在外為校樹立了良好形象，深受家長好評。今后，我們將繼續(xù)不遺余力地加強對學校校車安全管理，牢固樹立“安全第一”的思想，真抓實干，開創(chuàng)安全工作新局面。
《老師好》觀后心得體會500字篇六
第三十個教師節(jié)到來前夕，9日在北京師范大學與師生座談時的講話，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。講話中指出： 牢固樹立終身學習理念，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質量 。 要弘揚高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強、自省、自律，用高尚的道德情操引領學生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結合起來，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師 。
百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人;牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質量，努力成為業(yè)務精湛、學生喜愛的高素質教師;牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻。
師德形成決非一種表面的具體行為.任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西,它包含著人才觀,學生觀,質量觀,管理觀,學習觀,評價觀等一系列相關理念在內的綜合觀念.一句話,有什么樣的教育理念,就有什么樣的師德表現(xiàn)。
在推進素質教育,倡導更新教育理念的同時,怎樣樹立新時期的黨員教師師德形象,我們面臨的重要課題,我認為應做到以下幾點:
一、轉變教育理念,實施差異教育。
學生是學習的主人,是發(fā)展的主體。教師面對的是學生的未來,而不是個人眼前的榮譽和利益,要立足于學生的成長。因此教書育人不可急功近利,需從大處著眼。部分教師受應試教育理念的影響習慣于只看眼前,不顧將來,以剝奪學生個性為代價換取教師的師道尊嚴,以犧牲學生的學習興趣為代價,過分苛求學生的成績,換取暫時的高分。眾所周知:愛迪生七歲上學,因成績差退學;愛因斯坦兩歲說話,上學智力遲鈍;德國詩人海涅是盡人皆知的后進生;普京上小學時學習成績一塌糊涂,而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經濟大滑坡的總統(tǒng).事實表明,學習成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系.創(chuàng)造力有早有晚,有先有后,越是有個性的人,創(chuàng)造力越突出.個性是創(chuàng)造的前提,把個性多樣性作為一種有價值的東西,一種財富來加以接受,我們就不會按成績把學生分為三六九等,我們眼中就會沒有差生,只有差異,實施有差異的教育,實現(xiàn)有差異的發(fā)展。
二、以身示范,情感育人。
教育不能搞形式主義,這也是一種不理智的急功近利的短期行為.因為,學生的成長和發(fā)展有其階段性,不能強求一致,無法整齊劃一.而真正能夠給學生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細節(jié).我們的教師隊伍中,絕大多數(shù)責任心都很強,然而,僅僅有責任心是不夠的,變單純的"責任"為豐富的"情感",去面對學生之間出現(xiàn)的各種各樣的問題,瑣碎小事也會變得富有詩意,不僅要有愛的情感,愛的行為還要有愛的藝術。
三、加強學習,樹立先進理念。
愛崗敬業(yè),無私奉獻,已經成為衡量教師師德的最低標準.當代師德不僅要有高度的政治思想覺悟,高超的教書育人之能,還必須具有高雅的情趣,健康的身心,具有終身學習的能力,懂反思,講合作,富有團隊精神.在工作中要不斷地學習新的教學理念,通過學習,使教師樹立起正確的人才觀,教育觀,教育價值觀等,努力使對教師師德的外在要求,變?yōu)閺V大教師的內在需求和自覺行為。
四、常懷仁愛之心，培育有為新人
做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，愛護、尊重、寬容學生，做學生的好朋友和貼心人。平等對待每一個學生，用欣賞增強學生信心，用信任樹立學生自尊，讓所有學生都享受成功的喜悅，成長為有用之才。這是我們常說的：愛在細節(jié)，德在無人處。
我覺得我們要把思想教育工作和學生綜合素質的提高貫徹到所有課程中去，教師要處處體現(xiàn)為人師表，言傳身教的風范，因為教師自身的學識魅力和人格魅力對學生的影響才是最深刻的、最終身難忘的。我的課堂教學氛圍不錯，但在教學方式方法上，還是要多學習，多探究，我要著重培養(yǎng)學生學習的動力和活力，從而提高教學質量。我們青年教師的成長，無論在教學還是科研上，都要有經驗的老師來指導，來提高我們的上課技巧，使我們青年教師逐漸成長，最后成為各個學科中的精英和骨干。"
《老師好》觀后心得體會500字篇七
星期五下午，學校組織我們六、七年級去看電影。這算是學校給我們的優(yōu)待，其余班級可是無福享受的。我們懷著急切的心情來到了帝豪影院。
我們觀看的電影名字叫《老師，好》。電影主要講了苗宛秋老師與學生們“斗智斗勇”的有趣故事。苗老師考上了北大，卻因為家里“成分”低，不能去上學。他把希望寄托在了班里品學兼優(yōu)的安靜同學身上，誰知車禍來的突然，安靜躺在了手術室中。苗老師的希望徹底破滅。
苗老師為了一位長了腦瘤的同學東奔西走的籌集捐款，同時他帶頭捐出了全部的工資卻無怨無悔。勞累了一天的苗老師甚至還要拖著疲憊的身體，走街串巷的尋找著混混隊伍的洛小乙。他沒有放棄任何一個學生，并為之指引著前進的方向。這就是他偉大的精神與品格，這就是普普通通一位愛生勝愛己的老師。
是啊，“人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是因為遇見了你們，我才有了這段最好的時光?！泵缋蠋煹倪@一句話，使我很受感動，這不僅是老師的心聲，也是身為一個學生的心聲。老師啊，您如一支蠟燭在我需要幫助的時候，給我點亮了前進的方向，在我長大了，懂事了，您離開了，我們感謝您的點亮，更感謝您來到過我們身邊。
身為學生的我，那一瞬間，便覺得每一節(jié)課堂上的那一聲“老師好”三個字學生時代最幸福的事。從哪一刻開始，“老師好”三個字便在我的心中小心翼翼的珍藏著。生怕它伴隨著時光的流逝而一去不返。
一一老師！好。哪洪亮的回音時不時的回蕩在我的耳畔，飄出了校園，飄到了每一個渴望知識的莘莘學子心中。
我想真心的說一聲：老師，謝謝您！您默默無聞、無私奉獻的精神將會永生指引著我前進的人生道路。
《老師好》觀后心得體會500字篇八
教師的形象被無數(shù)人描繪過,教師的品格被無數(shù)次贊美過,或用文字,或用音樂,或用畫筆,或用鏡頭……雖然這些作品來自不同的時代,不同的種族,不同的文化,但師愛那無私深摯的感情卻永恒不變。
5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱雖然保住了生命，卻永遠的失去了雙腿?！@個不平凡的瞬間感動了國人，她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她的英雄壯舉詮釋了師德的偉大，用鮮血和生命塑造了新時期優(yōu)秀人民教師的光輝形象，她是人民教師的驕傲，也是當代青年的楷模。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，她是當之無愧的“最美教師”。
張麗莉的瞬間抉擇，絕非來自于她偶然的條件反射，而是來自于她最美心靈和無遠弗界的人性大愛，來自于她平常每月資助困難學生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學生等價值觀和道德心的修養(yǎng)歷練。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”，才會有她生死時刻的自然而然之舉。她的“最美”，主要體現(xiàn)在她的“心靈美”、“行為美”、“風尚美”，她
的“一推”成就了她平凡中的偉大。
所謂“心靈美”，主要體現(xiàn)在她的博愛精神和職業(yè)道德，她愛自己工作，愛自己的學生，愛自己的同事，愛自己的家庭，愛這個社會，愛這個國家，這是一種真愛，一種由小愛厚積而成的大愛。
所謂“行為美”，主要體現(xiàn)在她的工作職責和行為準則，她是一名編外教師，待遇微薄，卻兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，教師育人，勇于擔當，危急時刻，挺身而出，舍己救人，人性行為本真之美彰顯得非常完美無瑕。
所謂“風尚美”，主要體現(xiàn)在她的社會責任感，她首先是社會成員一份子，她引領了一種美好的社會道德風尚，仁愛，愛人，真誠無私，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，她是我們每個人的道德標桿和道德模范，社會需要我們都要保持這種風尚之美。
老子說，上善若水;莊子說，大愛無言，大象無形。愛其實是平凡的，也是自然的，她像水一樣包容萬物，現(xiàn)于無形。這種愛發(fā)于本性，養(yǎng)于后天。你只有在日常生活和工作中去敬畏生命、敬畏真理、敬畏職責，這種像水一樣的大愛才會充涌你的心間，才會自然的流露，才會在像張麗莉老師一樣在危機瞬間用自然的行為碰撞出大愛的生命之花，成就了讓世人敬仰、震撼的偉大。
教師作為一種職業(yè)，它是普通的，但又是特殊的。一位名校長說的好，“教師是一種無限接近于道德標準的職業(yè)”，這就決定了這種職業(yè)和其他職業(yè)不同之處。人類自從有了教化，社會才有了文明的進步，教育是一項拯救人類靈魂的工程，所以教師才被冠以“人類靈魂的工
程師”。社會和人們賦予教師的期望似乎任重道遠，終極無限，但這并不能影響我們去認真做好教師這一光榮職業(yè)，只要我們每一位教師都想張麗莉老師一樣，靜下心來，鋪下身子，摒卻浮躁，安于職守，用心培育，用愛教育，同樣成就平凡中的偉大。當然我們絕對不希望像張老師這樣令人心痛的事件發(fā)生，危難之中需要愛，但愛絕不需要危難的發(fā)生。
張麗麗的大美大愛，猶如擎天巨柱，撐起了我們這個教師道德的藍天，讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉，在一次次激發(fā)我們社會一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石，當這樣的基石一天天多起來時，我們前行的道路就會越發(fā)平坦，我們的內心就會生發(fā)更多的希望和鼓舞，我們的生活才會擁有溫暖和感動，我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁游邓{，我們這個社會也就會變得更加和諧美好。
她是一名普通的教師，她和中國其他千千萬萬名教師一樣，熱愛自己的工作，熱愛自己的學生，教書育人，為人師表，默默無聞地履行自己的工作職責，恪守自己的職業(yè)道德，這就是她的平凡。沒有豪言壯語，但英雄正是來自平凡，崇高的師德體現(xiàn)在平時點點滴滴平凡的教育工作中。當然，我們的每一位教師都可能是這樣去做的，但反觀自己，也許就是看似平凡的言行，我們都做得夠嗎?
愛一行、鉆一行，做好自己的本職工作奉獻自己的力量，用自己的行為感染周圍的人。以對學習盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入今后的工作和生活，踏踏實實的做事，
兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的人生中，發(fā)揮自身特長，創(chuàng)造性的完成各項任務。張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經常在網(wǎng)上進行教育教學交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領導放心的好同志、學生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經常帶病工作。我們要學習她勤奮進取的精神，加強學習，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質和業(yè)務水平。
“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動。我也是一名教師，我決心以“最美教師”為榜樣，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，用自己的行動來體現(xiàn)自己無悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍天。
《老師好》觀后心得體會500字篇九
上班的時候與同事一起聊到一個話題：現(xiàn)在的孩子不會關心別人，她像事事都要以他們?yōu)橹行?，要寵著他們，慣著他們，要是視線離開他們，他們會認為你不喜歡他，會在那里哭鼻子，同事說：前一段時間，她生病了，躺在床上，她的女兒坐在客廳一邊看電視，邊吃著可口的零食，津津有味地品嘗著動畫片帶來的快樂，看了一上午，都沒有走到床邊來問一問，媽媽，您好些了嗎?還有哪里不舒服。要吃些什么東西……連一句簡單的問候都沒有，同事很傷心，好像自己生病與她沒有關，女兒怎么那么沒有愛心、自私和冷漠無情。
我對同事說，星期五的時候，我女兒的學?！獙嶒炐W組織家長和學生聽了一堂感人的感恩演講，同事說，你們學校舉辦這樣的活動很好，應該多舉辦，因為現(xiàn)在的小孩子由于都是獨身子女，家里人都看得重，讓孩子們養(yǎng)成以自我為中心，通過這樣的活動讓孩子們學會感恩，要有一顆感恩的心。如何讓孩子學會感恩是很多家長都感到頭痛的事情，父母給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，含辛茹苦，無怨無悔，但我們的無私付出能否得到孩子的理解呢?我認為孩子們不能理解。因為有一次，女兒對我說：“媽媽，我一點也不幸?！?，聽了這句話，我的心都涼了半截，你說不幸福?我就問她，什么是幸福?在她眼里的幸福是天天有好吃的，好玩的，沒有人約束她們的行為，想做什么就做什么，作為家長，我們把焦點全部都放在孩子的學習成績和未來的前途上，都忽略了孩子的思想品德教育，我們要反思自己的教育行為，及時對孩子進行感恩教育，要不然在這樣的環(huán)境下成長的孩子，就算文化知識水平再高，也會成為一個自私冷漠，沒有人情味的人。
感恩教育是道德教育的重要課題，也是青少年健康成長必不可少的課題，因為只有知道感恩的人，她的一生才會生活得更富足，更美好，如何要孩子們有一顆感恩的心呢?
首先，我們要讓孩子學會感恩，現(xiàn)在的孩子攀比心較為嚴重，只知道一味的向父母索取，要這樣要那樣，總之，別人有了她必定要有，卻不知道父母掙錢艱辛，作為家長讓孩子在體會父母關愛的同時，讓孩子了解父母養(yǎng)育她們的艱辛，更要給孩子感恩的機會，如父母要有意識地讓孩子為家里，為父母做一些力所能及的事，在整個過程中，使孩子懂得尊敬父母，孝敬父母，感激父母。
其次，要孩子懂得，如何感恩，在我們的生活中，可能受到別人的幫助，家長要利用各種時機，在孩子的心底播種善良種子，讓他們逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀，教育孩子將他人恩惠銘記在心，增強責任感，要有一顆感恩的心，懂得憐憫，懂得尊重，與人為善。
再其次就是培養(yǎng)感恩的心，父母是孩子第一任老師，父母的行為就是一種無聲語言，言教不如身教，日常生活中的小事最真切，最具說服力，孩子的感受是最深刻的，因此，我們做父母平時無論工作多忙，在假期都要抽時間帶上孩子去看望雙方的老人，過年、過節(jié)，老人生日和孩子一起為老人購禮物，朋友送來稀有的食物首先給老人留一份，在家庭中，父母、孩子間要相互尊重，關愛，體貼，要共同承擔家庭責任和義務，又要共同分享家庭的利益，相互間，多用：“行”“謝謝!”“對不起”等語言。
最后教孩子會感恩。
過年時要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送的禮物，并表示感謝，回到家里都要求妥善保管，學會珍惜別人的情意，教師節(jié)，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達對老師的美好祝愿;父親和母親節(jié)，給爸爸，媽媽說幾句感謝的話語，表達生活中感覺很幸福的一點一滴，現(xiàn)在孩子喜歡過生日，我們可以多利用生日時候教育孩子家長告訴孩子：孩子的生日還是媽媽的受難日，講奶奶懷孕的辛苦。
一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，才會自覺自愿地給人幫助，主動融入家庭，親近社會，教會孩子懂得深深的感恩吧!讓我們的世界會因此變得更和諧，讓世界變得璀璨耀眼!讓世界充滿關愛、真情!讓世界變成美好的人間。
《老師好》觀后心得體會500字篇十
打開回蕩在腦海中的記憶，點點回憶的明月，懸掛在心的夜空。于是，往日里的點點滴滴滑過心頭
她，是我的啟蒙老師，也是我小學的班主任。那時，她年齡不大，皮膚白凈，總是扎一馬尾辮，她樸素無華，從不講究外表，亭亭玉立。在我的記憶中，她那甜美的笑容里充滿了對我們的關懷。
風趣幽默，會以柔克剛：
那時候，我們班里的“調皮大王”樓昭搗蛋那是一比一的強啊!這不換了個新老師，樓昭就更加活躍了，準備給老師來一個“下馬威”。當老師在講課時，走到了樓昭身邊，他就故意的把墨水一搗?！芭椤币宦?，當場就把我們嚇傻了。老師一襲白裙就這樣毀在了樓昭的手中，樓昭不僅如此，他還故裝歉意地說對不起。不過，老師好像并不在意，還笑著說：“樓昭呀，你怎么搞的嘛!早知道今天你會弄翻墨水，為什么不早通知我穿黑衣服來呢?”同學聽了哄堂大笑，尷尬的局面頓時解除了。更神奇的事，樓昭從此以后竟然變乖了。老師這一招可謂以柔克剛。
擁有一雙“順風耳”：
每一節(jié)課，教室都格外安靜。有一天，陳老師正在黑板上寫古詩。忽然，陳老師停了下來，拉著一張面目陰沉的臉，這時，樓昭正在和黃莉說著下課后要去干什么，卻不知道老師早以知道是他們在講話了，還以為自己很厲害呢!“樓昭!黃莉!你們在干什么!下課后到我辦公室來!別以為我在這里寫字，就不知道是你們在講話了。”他們早被老師的“順風耳”嚇傻了。你說陳老師的這一招厲害不?要六一了，我們都在緊張的排練。在我們的隊伍中有一人——黃莉。她卻一點兒也不認真：一下子，玩撲克。一下子，不告而別，還得我們在瞎擔心。一下子，還說我們啰嗦……我們本來是想把黃莉去掉，不想她拖累我們整只隊伍。也不知道怎么回事，老師就如同擁有一雙“順風耳”聽聞十萬八千里，一下子就知道了，并語重心長的對我們說：“班級就是拳頭，你們就是手指，少了你們任何一個，都不能發(fā)揮巨大的能量。我希望你們可以團結，不過黃莉你也應該爭氣啊!”老師的一番話，我們恍然大悟。老師的“順風耳”可真是靈啊!
老師安裝了“千里眼”：
“鈴鈴……”上課了，大家陸續(xù)回到教室?！蚌胃?你的作業(yè)完成沒?”“早就ok了?！薄澳悄憬栉铱梢詥?”“當然!”“樓澤鑫，你在干什么?”大家環(huán)顧四周，也沒看見老師啊。哦，原來老師還在門1米外呢!
啊!老師，您是眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力，老師您把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的愛給了我……老師，您知道給予而不想收取，我怎能不向您表達由衷的敬意呢?
教誨如春風，師恩似海深。老師我愛您!
《老師好》觀后心得體會500字篇十一
看了習9月10日的講話，我越發(fā)覺得當一名教師的責任之重大。所謂：師也者，教之以事，而喻諸德也。努力做黨和人民的好教師，為實現(xiàn)我的中國夢而努力奮斗。
教育是人類崇高的事業(yè)，教師是人間光輝的職業(yè)。作為一名小學普通的體育教師，要以努力提高小學生的身體素質為自己的偉大事業(yè)。教師是人間光輝的職業(yè)，不僅要授之以魚，還要授之以漁。不僅要傳授學生知識，而且還要教會他們自己學知識的方法和能力。讓每一名小學生找到適合自己鍛煉身體的方法，使之養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。
教師履行著天使的職責，用忠誠為學子開心明智。人人都說護士是白衣天使，可是又有誰知道教師本身就是在履行天使的職責呢。教師用自己有限的能力，培養(yǎng)了一代又一代的人才。為社會輸入了大批的可用之才，在社會發(fā)展的背后是教師在默默無聞的守護著和教育著社會主義的接班人。救死扶傷是護士的職責，而我們作為普通的教師育人是根本，這不比救死扶傷差吧。我們就為自己的職業(yè)良心而忠于這份工作，忠誠的為學子開心明智，雖說不上普度眾生，教化學生不足為過吧。
教師傳承著民族的精神，用身心照亮學子的前程。中華民族文化源遠流長，博大精深，在五千年的歷史長河中，教師用自己行動傳承著這種精神，古有孔孟，今有馮魏。他們用身心照亮了每位學子的前程，也照亮了整個民族的靈魂，更照亮了國家的發(fā)展和民族復興之路。榜樣無處不在，身邊的感動無時不有，這就是作為一名教師要做的。
好教師影響學生的一生，好教師在用知識和智慧為學生的成長奠基。做一名教師容易，但是要做一名黨和人民滿意的好教師難。善待問者撞鐘，叩之以小則小鳴，叩之以大則大鳴，待其從容然后盡其聲。教師教書育人又何嘗不是如此呢。對學生的啟發(fā)有大有小，還要張弛有度，寬嚴相濟，從容而待之。此可謂黨和人民滿意的好教師吧。
作為一個教師不僅要有愛心，還要有耐心。對孩子的愛我們每個教師都能做到，我們本身從事的就是一個充滿愛的職業(yè)。但是要做到好我認為還要有耐心，尤其是對學困生。這是一件非常痛苦的事，內心的煎熬是無法用語言表達的，有時候自己的付出與學生的成績是不成正比的?；蛟S這樣的痛苦我們忍得了一時。但我們或許就是因為忍了一時的痛苦，卻給一些學生帶來了一生的幸福，也未可知。
百年大計，千鈞重擔，系于教師。傳承文化，民族復興，系于教師。雕鑄民魂，承擔國運，系于教師。黨和人民的好師就應該有此責任，我們雖然位卑，但是不能忘憂國。諸師無上妙道，曠劫精勤，難行我行，非忍而忍。豈以小德小智，輕心慢心，欲翼直乘，徒勞勤苦。
《老師好》觀后心得體會500字篇十二
轉眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經驗積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德
我始終認為作為一名教師應把師德放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的人。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我
擔任初二兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到不恥下問，教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的教師。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續(xù)向其他教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、__市三等獎。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，所輔導的學生在__省數(shù)學邀請賽中分別獲一二三等獎。
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術。
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