在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學(xué)建議書格式 小學(xué)建議書書寫格式篇一

1、吐痰吐在垃圾桶。

2、把紙榍扔在垃圾桶

3、上課用玩的鞋套仍在垃圾桶。

4、不可以亂踩小草。上面是我的建議，為了我們在一個干凈舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)，請大家加油！

小學(xué)建議書格式 小學(xué)建議書書寫格式篇二

靈寶市陽平鎮(zhèn)九營中心小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)，屬鎮(zhèn)區(qū)。接收九營村、下莊村及附近村學(xué)生，現(xiàn)有學(xué)生403人，寄宿生150人。教職工25人，教學(xué)班7個，按照《河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在學(xué)校缺三個教室，沒有體育器材、音樂、美術(shù)室及圖書、閱覽室。不能滿足師生教學(xué)需求。根據(jù)學(xué)校長期建設(shè)實際需求，綜合樓工程建設(shè)已迫在眉睫。

1、項目建設(shè)是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推動農(nóng)村中小學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要。

農(nóng)村中小學(xué)校教育是教育事業(yè)的重要組成部分，是社會土義精神文明的重要內(nèi)容，農(nóng)村中小學(xué)校的發(fā)展水平是社會文明進步的重要標(biāo)志。本項目建設(shè)既有利于改善學(xué)校教學(xué)條件，使農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展與城市現(xiàn)代化教育水平相適應(yīng)，推進靈寶市義務(wù)教育示范縣市建設(shè)。因此本項目建設(shè)勢在必行。

2、項目建設(shè)是構(gòu)建和諧社會，實現(xiàn)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的需要。 提供公平的教育是建設(shè)和諧社會的重要途徑，實現(xiàn)教育公平直接關(guān)系到社會公平的實現(xiàn)。教育公平包括了教育機會公平、教育過程公平和教育質(zhì)量公平。本項目建設(shè)將有利于改善教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)學(xué)位的需求，實現(xiàn)教育的公平化和優(yōu)質(zhì)化，推進義務(wù)教育的均衡發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會打下基礎(chǔ)。

3.項目建設(shè)是實現(xiàn)靈寶教育規(guī)劃目標(biāo)，完成教育發(fā)展任務(wù)的需要。靈

寶市教育事業(yè)經(jīng)過二十多年，特別是近十幾年的快速發(fā)展，已經(jīng)構(gòu)建起類型比較齊全、結(jié)構(gòu)比較合理、質(zhì)量水平較高、具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ慕逃w系，形成了自身的獨特優(yōu)勢，在經(jīng)濟社會發(fā)展中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用日益凸顯。根據(jù)當(dāng)前經(jīng)濟和社會發(fā)展的現(xiàn)狀，市委市政府指出要整合教育資源，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量。一要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，市、鎮(zhèn)兩級政府要加大教育投入，加強農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要繼續(xù)開展學(xué)校布局調(diào)整工作，優(yōu)化教育資源配置，實現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模效益。二要統(tǒng)籌發(fā)展基礎(chǔ)和職業(yè)教育。高度重視小學(xué)教育，深化中小學(xué)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。本項目建設(shè)既高度重視小學(xué)教育的體現(xiàn)，也是改善學(xué)校教學(xué)條件的重要舉措。

擬建靈寶市陽平鎮(zhèn)九營中心小學(xué)綜合樓工程位于陽平鎮(zhèn)九營中心小學(xué)校內(nèi)，為三層框架結(jié)構(gòu)，建筑面積798平方米，建筑用地266平方米。一層多媒體教室.音樂教室；二樓為書法教室，多媒體室；三樓，美術(shù)教室，試聽閱覽室，等，每層均各設(shè)辦公室2間。

按照《河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》有關(guān)要求，本工程建設(shè)為進一步優(yōu)化農(nóng)村教育資源配置，提高學(xué)校辦學(xué)效益，改善了辦學(xué)條件，促進陽平鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡、快速發(fā)展。項目建設(shè)能夠?qū)崿F(xiàn)以下功能：

1、有利于農(nóng)村適齡兒童就近讀書，解決學(xué)校教學(xué)條件不足的難題。

2、有利于穩(wěn)固鄉(xiāng)村道路學(xué)區(qū)生源，有效減少學(xué)生流失、輟學(xué)現(xiàn)象，形成規(guī)模辦學(xué)、特色發(fā)展的良好局面。

3、有利于實現(xiàn)所有教室班班通全覆蓋，保證開足開齊課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、有利于校園整體規(guī)劃，綜合樓建成后，學(xué)校的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和運動區(qū)能夠合理布局，盡快達(dá)到河南省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求。

5.項目建設(shè)可以全面改善辦學(xué)條件，進一步提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展和區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)。

綜上所述，陽平鎮(zhèn)九營中心小學(xué)綜合樓建設(shè)項目是必要的，也是可行的，確保農(nóng)村教學(xué)條件薄弱學(xué)校的學(xué)生接受良好的教育。

（一）、社會效益分析

項目的建設(shè)將完善靈寶市陽平鎮(zhèn)九營中心小學(xué)教學(xué)設(shè)施，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，具有良好的社會效益。

1、體現(xiàn)政府對農(nóng)村中小學(xué)校教育事業(yè)的重視，對農(nóng)村中小學(xué)校教育事業(yè)的關(guān)心。

2、保障學(xué)生能夠真正享受到義務(wù)教育，并逐步縮小城鄉(xiāng)差距。

3、為九營中心小學(xué)樹立良好形象。

項目的'建設(shè)不但增加了學(xué)校的教學(xué)配套設(shè)施，改善了教學(xué)及住宿條件，而且也能較大地提升學(xué)校的形象，對宣傳學(xué)校、吸引生源具有積極作用。

（二）、社會風(fēng)險

項目的建設(shè)主要是體現(xiàn)社會效益方面，符合該校師生的利益，同時也符合各社會團體的利益，是學(xué)生家長的愿望，受到社會各界的支持。項目無社會風(fēng)險

（三）、結(jié)論

項目的建設(shè)是構(gòu)建社會主義和諧社會，促進教育均衡發(fā)展的需要，有利于完善農(nóng)村中小學(xué)校教學(xué)設(shè)施，有利于農(nóng)村學(xué)齡兒童素質(zhì)的全面提高，是一件功德無量的好事。

小學(xué)建議書格式 小學(xué)建議書書寫格式篇三

彌陽一小全體同學(xué)：

在改革開放、科學(xué)發(fā)展的同時，環(huán)境污染已向人類一步步逼進，為了讓我們破決環(huán)境的污染，使我們擁有美好的家園。我們提出以下建議：

1、學(xué)校里多放垃圾筒，上面寫著“請救救地球母親”七個大字，再畫有鮮艷的顏色及圖案，能讓人覺得很新鮮，就可以讓人產(chǎn)生好奇心，可以多保護一些環(huán)境衛(wèi)生，讓地球母親再換上一層“外衣”。

2、多種一些樹，把燈泡換成節(jié)能燈，因為普通白熾燈很費電，最重要的是，如果全國13億人每人換一只節(jié)能燈，每年因可節(jié)省電量超過三峽電站一年的發(fā)電量。同時可以節(jié)約煤炭2400萬噸、水2.6億噸，每年減排二氧化碳6500萬噸、二氧化硫200萬噸。

3、每天看到地上、水面上等一些物體上有垃圾，要及時撿到垃圾筒里。

因為環(huán)境的污染使冰山融化了，在北極生活的動物將要沒有家。雖然北極離我們很遠(yuǎn)，但是只要冰山一融化，帶來的厄運是不可避免的。地球已經(jīng)向我們警報了，那3次大瘟疫就是最好的提示。正如廣告所說，每人只要做一個小得讓別人忽略的動作，就能夠緩減地球日益嚴(yán)峻的氣候變暖趨勢，并且有助于緩解空氣污染的問題，我們何樂不為呢？同學(xué)們，為了生存，救救地球母親吧？

五（3）班全體同學(xué)

20xx年xx月xx日

小學(xué)建議書格式 小學(xué)建議書書寫格式篇四

親愛的校長：

您好！我是一個快要畢業(yè)的學(xué)生，先發(fā)自內(nèi)心的說一聲：謝謝母校這么多年對我的培育，希望學(xué)校越辦越好。我也有幾點建議，這是我留下的禮物。

我們學(xué)校有許多特色設(shè)施，比如：體驗地震小屋，英語試聽區(qū)，多功能廳邊上不知名的小屋等。但都不讓學(xué)生進去，那么這些設(shè)施有什么用呢？只是應(yīng)對檢查？我認(rèn)為，既然花巨資建造了這些設(shè)施，就應(yīng)當(dāng)讓它發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢，而不是僅作為擺設(shè)。其次，就是開放圖書館。我們的圖書館很大，藏書也很多，圓形閱覽區(qū)中間還有一顆漂亮的大樹，可每次來圖書館時間都很短，我希望能發(fā)給每個同學(xué)一張專有的借書證，有了它就能自由借書了。書應(yīng)當(dāng)能讓同學(xué)借出，我明白校長您可能是怕同學(xué)把完好的書變成破破爛爛或是占為己有，有效治理這一點的方法我早就想好了。借書要有借期，借期一周，若一周不還書或是將圖書撕壞將付出應(yīng)當(dāng)?shù)馁M用。

為了環(huán)保，借書證以學(xué)號為名，學(xué)生畢業(yè)后必須將借書證歸還圖書館。我還希望學(xué)校能開放體育器材室。增加這些器材的使用頻率，發(fā)揮他們的最大作用，比如在學(xué)生跑完步后，可以去器材室，拿出一些想玩的器材比如呼啦圈，羽毛球，板羽球等，既豐富了我們的課余時間，又發(fā)揮了器材的最大作用。

最后一點，是我和廣大同學(xué)的心聲，就是自己帶飯。因為有時學(xué)校的飯不愛吃。雖然學(xué)校每天定制的食譜有益我們的健康，但有時候好多學(xué)生吃不飽，家里帶的飯也對我們的健康有好處，還能吃飽，這樣不是對我們更好嗎？

以上就是我的幾個建議，希望學(xué)校越來越好。

一個學(xué)生

20xx年5月26日

小學(xué)建議書格式 小學(xué)建議書書寫格式篇五

畢業(yè)了！這一周，小學(xué)六年級的孩子相繼參加畢業(yè)典禮，正式告別小學(xué)生活。與大學(xué)畢業(yè)生的制服搞怪秀、集體結(jié)婚秀相比，小學(xué)更注重對孩子們的人生觀引導(dǎo)，在一如既往的回憶、感恩的溫情基調(diào)上，還讓孩子們參與到學(xué)校的管理和未來發(fā)展上來?？偨Y(jié)8條建議送母校

“別人都是送禮物、送祝福，但我們覺得，將同學(xué)們對于校園生活感到遺憾的地方總結(jié)出來，交給母校，可以讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)得更安全、更快樂?！比涨霸谌翘列W(xué)為畢業(yè)班孩子量身打造的開福區(qū)綜合實踐活動名師工作室課堂開放活動上，畢業(yè)生黃詩倩闡述離校送建議的初衷。

為了讓送給母校的建議更客觀、具有廣泛性，她帶領(lǐng)9名同學(xué)在學(xué)生和家長中發(fā)放了50份調(diào)查問卷，涉及學(xué)校安全、老師教育方法、校園文化建設(shè)等20個方面，在一一統(tǒng)計后，將反映最集中的八個方面的建議進行歸總，進行實地了解，寫了一份給母校的建議書，交給了學(xué)校。這些建議包括：有同學(xué)發(fā)現(xiàn)校園健身器材底部有松動，存在安全隱患，建議學(xué)校進行底部加固；有同學(xué)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓部分脫落了，碎瓷塊容易劃破同學(xué)們的皮膚，建議學(xué)校購置質(zhì)量更好的瓷磚進行更換。

看著即將離校的孩子非常用心調(diào)查書寫的這份建議書后，校長張羽飛表示，提出的建議非常中肯，站在孩子的角度，提出了學(xué)校管理有紕漏的地方，他們用這種特殊的方式向母校表達(dá)感恩之心，更多的學(xué)弟學(xué)妹將從中受益，學(xué)校將根據(jù)他們的建議進行調(diào)整和改進。

跟老師說聲“對不起”

楓樹小學(xué)是高新區(qū)的一所學(xué)校，今年的畢業(yè)生只有22人。昨日，全校百余名師生和家長為他們舉行了一次盛大的畢業(yè)典禮，歌舞節(jié)目串插各種互動扎扎實實有一個多小時，如此盛大的規(guī)模在這所農(nóng)村學(xué)校還是第一次。

搬著木板凳坐在操場上，雖然沒有華麗的演出服裝和形式多樣的節(jié)目，孩子和家長們第一次參加畢業(yè)典禮，覺得特別神圣?；仡櫝砷L路上的互動活動，最受歡迎。主持人拿出每個孩子入學(xué)前的照片，邀請低年級的同學(xué)和家長來玩“猜猜他是誰”的游戲。還沒等別人猜出來，畢業(yè)生們就急不可待地冒出來主動招認(rèn)，惹得師生們大笑。

表達(dá)感恩之情，當(dāng)然要提到從一年級帶到六年級的班主任葉云英老師。同學(xué)們送一句話給葉老師時，小文同學(xué)說了句“對不起”，讓所有的師生覺得很驚鄂。原來，宋子文是個小調(diào)皮，在午休時總是講小話，被老師批評還不服氣，其實他只是想被老師更多關(guān)心和關(guān)注，昨日趕在離校前才將自己的小心思講給老師聽。

小學(xué)建議書格式 小學(xué)建議書書寫格式篇六

尊敬的校長：

您好！

我是一名六年級的學(xué)生，在校園的五年間，我感受到校園的美好。可我也發(fā)現(xiàn)校園里有不少不環(huán)保的現(xiàn)象，如：通知單看完后隨手一扔了事；人已經(jīng)走了，可水龍頭的嘩啦啦聲一直沒停下來；天氣并不是很熱，可還是有人開著窗戶吹空調(diào)……依我看，導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因有很多，如壞習(xí)慣，家庭環(huán)境，依賴心理等。針對這些現(xiàn)象，我想向您提一些環(huán)保建議。

通知單，可以用短信、電子郵箱或飛信等電子方式來發(fā)，。家里沒有電腦的同學(xué)，可以讓大家把通知單用作業(yè)記錄的方式抄回家，這樣，可以節(jié)約不少紙張，也不會出現(xiàn)隨地亂扔通知單的現(xiàn)象了。

水龍頭，經(jīng)常出現(xiàn)不關(guān)的現(xiàn)象，有時是因為同學(xué)洗手的時候，突然響上課鈴了，大家一心急，就忘了關(guān)水龍頭了。校園可以把水龍頭改成自動感應(yīng)式的，一有人把手放進去，水龍頭就開，手一離開，水龍頭就自動關(guān)閉，這樣就不會出現(xiàn)水龍頭一直開著放水的浪費現(xiàn)象了。

空調(diào)，同學(xué)們再天氣并不是很熱的情況去開，是因為有時早上涼，同學(xué)們穿的衣服比較多，到了中午，溫度升高，再加上大家喜歡跑，就會感覺很熱，所以喜歡去開空調(diào)。校園可以在類似的季節(jié)，提醒同學(xué)們早上穿上一件可以脫的外套，到中午的時候感覺熱了就脫下來，就能冷熱兼顧，而不會去開空調(diào)了。

我們的校園本來是完美無瑕的，可就因為這些不環(huán)保的現(xiàn)象，而給美麗的校園抹上了污點，所以向你提出以上環(huán)保建議，請校長能盡快采取措施，制止校園不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生，讓我們的校園更加美好！

小學(xué)建議書格式 小學(xué)建議書書寫格式篇七

親愛的同學(xué)們：

隨著人們生活水平的提高和生活理念的提升，大家都明白了保護水資源的重要性。

大家都知道一句話：“節(jié)約用水，人人有責(zé)”，但是大家都對這句話的理解還不夠，也許大家都以為水是取之不盡，用之不竭的東西。而現(xiàn)實生活中并非如此，僅在我國就有30多個地區(qū)嚴(yán)重缺水，宣傳圖片中那干涸的土地，令人久久不能忘懷。為了節(jié)約用水，我特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.嚴(yán)防“嘀嗒水”。希望同學(xué)們在洗手的時候，除了要節(jié)約用水外，洗完手之后一定要記住及時把水龍頭關(guān)住，減少水資源的浪費。

2.提高節(jié)水意識。當(dāng)大家看到水龍頭還沒有關(guān)的時候，一定要快步跑過去把水龍頭關(guān)住，千萬不要視而不見。

3.充分利用水資源。當(dāng)媽媽洗完菜后，千萬不要倒掉，洗菜的水還能用，我們應(yīng)該把他保存起來，可以用這些水去沖馬桶。

同學(xué)們，積極行動起來吧!節(jié)約用水是人類面臨的一個大問題。為了人類的飲水問題，為了地球的明天，為了不讓地球上的最后一滴水是我們自己的眼淚，讓我們保護水資源，一起節(jié)約用水吧!

建議人：xx

20xx年xx月xx日

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