人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇一
其實(shí)，船只能正確無誤的航行，是因?yàn)橛袩羲跒樗鼘?dǎo)航?；蛟S人生亦是如此，每一個(gè)都需要屬于自己的導(dǎo)航明燈，為自己導(dǎo)航。
孤零零漂泊在大海上的扁舟就好像是從前的我，不過好在我已經(jīng)找到了屬于我的導(dǎo)航明燈。
幾年前，我可是被成績(jī)壓得喘不過氣來，滿腦子想的都是分?jǐn)?shù)，連做夢(mèng)都幻想著成為第一名的場(chǎng)景。
在一次偶然的考試結(jié)束后，我竟然真的成了第一名，不過這個(gè)“第一名”的頭銜對(duì)我來說還真是一種嘲諷。
當(dāng)時(shí)進(jìn)行的是一次月考，而我竟然忘記在考卷上題上自己的大名。出人意料的是這次考試竟然有兩個(gè)人沒有寫名字：一個(gè)是我，另外一個(gè)人在考試結(jié)束后便移民去了外國(guó)。對(duì)于“無名考卷”，老師的辦法自然是請(qǐng)當(dāng)事人過去進(jìn)行核對(duì)。我對(duì)著放在眼前的兩張考卷，毅然選擇了那張寫著100分卻不是自己的考卷。我不明白為什么自己會(huì)這么做，或許是心中太想得到“第一名”這個(gè)殊榮吧！
不過，人是永遠(yuǎn)也背叛不了自己的靈魂的。一旦做了違背良心的事，誰能夠真正做到坦然自若呢？這一天晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)……
經(jīng)過一番激烈的心理斗爭(zhēng)，我最終還是選擇了面對(duì)。畢竟，我出賣不了自己的靈魂。
也不知是哪里來的勇氣，第二天，我便拿著我的考卷，不，應(yīng)該是別人的考卷走進(jìn)了辦公室，去面臨最后的審判。
真不知道上帝是不是在耍我，這次月考試卷竟然會(huì)批錯(cuò)了，最后一題20分的綜合題，老師竟然會(huì)看漏了一個(gè)條件，所以一些人有了錯(cuò)誤的分?jǐn)?shù)。我這才發(fā)現(xiàn)，我手中的“滿分”考卷應(yīng)該是“80分”，而真正屬于我的那張滿分考卷竟然被我遺落在了角落。
可以說，我這次的誠(chéng)實(shí)為我奪得了“第一名”，可我總覺得這是對(duì)我的一種諷刺。
這是因?yàn)橛辛诉@一種諷刺，我找到了屬于我的導(dǎo)航明燈，那就是“誠(chéng)”的光芒會(huì)照亮我漫長(zhǎng)的人生之路！
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇二
來到這個(gè)繽紛多姿的美妙世界，是我的一個(gè)奇遇，是人生的一個(gè)輪回，而在這個(gè)輪回中，最美的便是相遇。相遇是一種注定著的緣分，每個(gè)人都會(huì)擁有。我們?yōu)楹尾徽湎н@份珍貴的情分？為何不撥撒愛的種子，讓歡樂永駐人間呢？
也許上帝給予我的使命，便是教會(huì)更多的人學(xué)會(huì)微笑，有一份好心情吧。
一張豐滿勻稱而又嬌小可愛的唇賦予我身。嘴角微微上揚(yáng)，眼線一瞇，是的，正如你想的那般清純，開朗。我最青睞的便是在這個(gè)世界上，每天擁有好心情，微笑面對(duì)……
朋友大刀長(zhǎng)矛地踏于人生路上，這其間，必定有些須荊棘，尖銳地刺痛他們。那時(shí)，他們的失意、落寞，眼神的孤寂便會(huì)無意間闖入我的視線。我說過，這是我的使命，當(dāng)然也是我自愿的。我邁著輕盈的腳步，挽起朋友的手臂，牽手走于安謐的林間小路上，談?wù)勑氖?，論論人生，那便是無窮的樂趣。而我，愿意任一名傾聽者，那么靜靜地傾聽著。然后，心中懷著一份好心情，唇角微微上揚(yáng)，投以朋友一個(gè)誠(chéng)摯、溫暖他心的微笑，那是那樣美好，那樣詩(shī)意！而受傷的朋友，心中的或深或淺的傷口，也已經(jīng)被柔和地?fù)崞剑酥料?。他們，也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造好心情面對(duì)眼前的困難，也學(xué)會(huì)了微笑！
當(dāng)然，這一份好心情，迷人的微笑也不會(huì)只出現(xiàn)在人的失意時(shí)?！拔铱既肽甓吻?0名拉！”聽著朋友的歡呼，看著朋友的雀躍，心中的樂意無意間溢滿心頭，這是不知為什么的好心情?！澳愫冒?！”這樣同喜地投以祝福，附予微笑，又是那樣漂亮，那樣活力！與此同時(shí)，朋友因?yàn)樽８６⑿?，笑得是那么燦爛！那三月里的花兒——太美！
是的，人生，這一生來到這個(gè)世界，是一場(chǎng)輪回罷了，不知道，下一站，誰又是誰的過客。心中有些須悲痛時(shí)，面對(duì)鏡中的自己，抱以好心情大笑一個(gè)，便會(huì)隱藏那些許悲傷，這樣迅速的結(jié)果，源于珍惜。那緣分，在你有意識(shí)的時(shí)候，在你還有記憶的時(shí)候，請(qǐng)懷以一份好心情，投以誠(chéng)摯的微笑來珍惜，努力珍惜，失去后便無第二次再有機(jī)會(huì)。
告訴自己，人生就是這樣短暫，我要擁有一份好心情，傳遞著愛，讓歡樂永駐人間！
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇三
古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
――蘇軾
小草擁有自信得以煥發(fā)蓬勃生機(jī)；雄鷹擁有自信得以展翅翱翔天際；小溪擁有自信得以奔騰匯進(jìn)海洋……而我努力用自信書寫人生的斑斕……
伴著靜謐的夜色，我倚在窗前。回想著連連的考試失利，一種難以名狀的酸楚涌上心頭。我倦怠地閉上雙眸……
朦朧中，我看到一個(gè)天使在向我緩緩走來，嘴角浮現(xiàn)一絲淺淺的笑，雪白色的裙角微微揚(yáng)起。她離我那么近，又似乎遙不可及……
“你為何愁眉苦臉呢？我可以幫助你嗎？”
“我感到我很笨，什么都學(xué)不會(huì)，總是一次次失敗?！蔽覀牡鼗卮?。
“你可能得了‘憂憂癥’，這里有檢驗(yàn)單，你可以自查?！闭f著，一張菱形的藍(lán)色紙片飄到我的眼前。
“我為什么要相信你？我怎么會(huì)得‘憂憂癥’呢”但還是不由自主地拿過那張所謂的“檢驗(yàn)單”。為了排解內(nèi)心的疑慮，我認(rèn)真地做了回答：
問題1：你是否會(huì)為了爬山中的一次意外的嚴(yán)重受傷而永遠(yuǎn)不再去爬山？
分析：俗話說：“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”我又何必再去冒險(xiǎn)呢？……不行！一次意外算得了什么？不經(jīng)風(fēng)雨洗禮怎能品味成功的喜悅？半途而廢不是最令人痛恨嗎？我要做一個(gè)自信的人，用自信，用毅力去領(lǐng)略山頂?shù)拿谰?，成功的喜悅?/p>
回答：我用全部力量認(rèn)真寫下了兩個(gè)大字――不會(huì)！
問題2：你是否會(huì)為了一次發(fā)言的失誤受到嘲笑而不再在眾人面前發(fā)表見解？
分析：或許，我根本不是一個(gè)人才，又何必去展示自己，結(jié)果換來嘲諷呢？……不可以！一次失敗算得了什么？哪一個(gè)成才者沒有辛酸往事呢？這不正鍛煉了我的意志，使我更加完善嗎？我要做一個(gè)自信的人，讓嘲諷與辛酸化作流云隨風(fēng)遠(yuǎn)去，又留下我成長(zhǎng)的足跡……
回答：我懷著堅(jiān)定的信念努力寫下三個(gè)大字――絕不會(huì)！
問題3：你是否會(huì)為了一次考試的挫敗而心煩意亂，迷失方向？
分析：一個(gè)人怎么能一生優(yōu)秀呢？我已“優(yōu)秀”了那么多次，就隨它去吧，付出也不一定就會(huì)成功……不能夠！一次挫敗算得了什么？心態(tài)是成功最重要的資本。我若滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，如何去采擷成功的花朵？我要做一個(gè)自信的人，讓失敗成為奠定成功的基石，用自信鑄就輝煌！
回答：我用明朗的心態(tài)清晰寫下四個(gè)大字――永遠(yuǎn)不會(huì)！
答完這些，它又緩緩飄回天使的手中，望著天使微笑的臉頰，我心已明了，“憂憂癥”的疑慮不再困擾我。我幸福的笑了……
猛然間，我醒來，天空明鏡如洗滑過一絲浮云的痕跡；陽(yáng)光，燦爛依舊，萬丈余輝灑向世間。我整裝前行，用自信去書寫明日的燦爛，人生的輝煌……
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇四
你會(huì)在一件你想要做但卻不敢做的事情上猶豫不決，因?yàn)槟愫芎ε率?，你?huì)成功的邁出第一步，接著往下邁入正軌，你第一次想要跟軌道連接時(shí)往往不是那么容易，你會(huì)遇到很多阻擋你的困難，而你在一次次的失敗過后最后會(huì)登上成功的頂峰。
剛剛步入初中階段的我對(duì)于新的同學(xué)，新的老師，新的生活顯得格外不適應(yīng)，跟之前我對(duì)美好初中生活的想象大相徑庭，每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，堆成山的作業(yè)，還有突如其來的月考，讓本來就不自律的我顯得更加叛逆，這種消極情緒一直困擾著我，我甚至萌發(fā)了想要輟學(xué)的念頭。
可是這件事情卻讓我原本枯燥乏味的生活變得有意義起來，讓我開始對(duì)人生充滿期望……
那天下午數(shù)學(xué)老師抱著滿是紅色筆跡的卷子快步走進(jìn)了教室，一疊卷子被憤怒的老師重重砸在了講桌上，“這次不及格的還是那幾位同學(xué)，為什么每次都沒有一點(diǎn)反思？”老師銳利的目光射向了我，可是我的內(nèi)心確卻沒有任何感觸，心中還是像湖水一般平靜，不以為意。
回到家后，我便隨意將成績(jī)單一丟，悠閑的看起了電視，根本不把這次的考試名詞放在心上，母親也便不再理會(huì)我，晚飯時(shí)，母親特意把我喜歡的菜往我這邊挪了挪，在那一瞬間，我的心“咯噔”了一下，“母親什么時(shí)候有了這么多的白發(fā)？”我的瞳孔逐漸放大，飯后母親出去遛彎，我并沒有去，一人在家竟哭了起來，那一刻，我感覺自己好沒用，憑我現(xiàn)在的成績(jī)，當(dāng)母親需要我時(shí)，我除了眼淚，一無所有，我對(duì)不起母親，更對(duì)不起自己，從那一刻開始，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，為了不讓以后的自己因?yàn)楝F(xiàn)在的碌碌無為而感到后悔，這次我要贏！
從那之后，我便和我的那群”狐朋狗友”斷絕了聯(lián)系，上課不再走神，作業(yè)多次被評(píng)為優(yōu)等，周圍的同學(xué)為我的改變而感到吃驚，當(dāng)?shù)诙卧驴嘉铱剂税嗉?jí)第4，同學(xué)們向我投來羨慕贊許的目光，老師看著我的試卷逐漸露出了笑容時(shí)，我才相信我竟然真的做到了。
回到家后我驕傲地向媽媽展示了我的成績(jī)單，媽媽的臉上終于露出了滿意的微笑，那一瞬間，我感覺自己又可以了，我的努力沒有白費(fèi)。
七月盛夏，瓦藍(lán)天空中沒有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地。街道。上映照著一個(gè)女孩蹦跳的影子。
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇五
當(dāng)我漫步在書香四溢的詩(shī)詞歌賦中時(shí)，能感覺到無限的舒暢與快樂。浪漫人生路，若有書相伴，一定今生無憾。
書中人生。讀書如品茶，清苦中夾雜著一絲甘甜，若不細(xì)細(xì)品味，就無法嘗到其中的美味。讀書，若不慢慢斟酌，就不能明白其中的道理。一杯清茶，一盞臺(tái)燈，獨(dú)處于安靜的房間之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有種“結(jié)廬在人境，而無車馬喧?！钡囊饩?。
書中人生。讀書如耕作。一分耕耘，一分收獲。有付出才會(huì)有回報(bào)。聰明在于勤奮，天才在于積累。就像杜甫所寫的“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書要慢慢積累，積累精彩的詞匯、語(yǔ)言。以避免“書到用時(shí)方恨少”的悲劇。書中深刻的語(yǔ)言猶如一記重錘，敲擊著我們的思想，使我們驚醒，使我們頓悟。
書中人生。讀書好比隱居。每日夜幕降臨，便欣然睡去；明日又聽著雞鳴狗叫之聲醒來。避來世俗的紛紛擾擾，避開世間的喧囂，避開萬物的糾紛?？梢栽谧x書時(shí)悠閑地散步在林中，聞著清新的空氣，伴著濃濃的書香。放飛心情，品位深意。
書中人生。讀書好比與志趣相投的友人交談，與他講解心中的見解與疑惑，他也會(huì)安靜的聽你心靈的話語(yǔ)，不會(huì)突然來打擾你的思緒。而后會(huì)做你思想的引導(dǎo)者，指引我們一步步走向知識(shí)的高峰。以書為友，遠(yuǎn)離煩惱爭(zhēng)吵，清雅中顯現(xiàn)出我們的美好追求，寧?kù)o中呈現(xiàn)出我們的高尚情操；以書為友，從中收獲知識(shí)與文明，使我們談吐文明，舉止優(yōu)雅，行為灑脫，使我們出口成章，妙語(yǔ)連珠，遠(yuǎn)離孤獨(dú)與寂寞；以書為友，可以使我們認(rèn)識(shí)到自己的渺小，在一些小名小利面前，變得更加謙虛，因而才會(huì)有更大的進(jìn)步。
讀書使人豐富，讀書使人明智，讀書使人高貴，書是我的良師益友，是我的終生所愛，這里是我的樂園，這里有屬于我的世界。
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：以勞動(dòng)書寫人生風(fēng)采。希望大家能熱愛勞動(dòng)，從我做起。因?yàn)閯趧?dòng)不僅是財(cái)富的源泉，也是追求一切幸福生活、美好理想的不竭動(dòng)力。
中華民族是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的民族，勞動(dòng)精神自古以來就流淌在中國(guó)人民的血脈之中，去不掉、打不破、滅不了?！靶腋Ｊ菉^斗出來的”，個(gè)人追求的實(shí)現(xiàn)，離不開不懈奮斗勞動(dòng)；家國(guó)復(fù)興的使命，也只有靠勞動(dòng)來成就。
然而，現(xiàn)實(shí)生活中，不少同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)，乃至不尊重勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)者冷嘲熱諷、冷眼相待。有人將勞動(dòng)視作負(fù)擔(dān)，認(rèn)為勞動(dòng)是在消耗時(shí)間；有人把勞動(dòng)視作任務(wù)，不妨請(qǐng)人“代勞”……凡此種種，看似理由充分，實(shí)則正是沒有真正領(lǐng)略勞動(dòng)背后的價(jià)值，沒有明白勞動(dòng)的意義。
誠(chéng)然，當(dāng)今的生活條件好了，科技進(jìn)步了，一些危險(xiǎn)而繁重的工作由機(jī)器代工也無可厚非。但是，勞動(dòng)所給人帶來的精神與意志上的錘煉一點(diǎn)也不能少，熱愛勞動(dòng)的良好傳統(tǒng)一點(diǎn)也不能丟。不勞動(dòng)，怎能理解“艱難困苦，玉汝于成”的艱辛過程？不勞動(dòng)，如何培養(yǎng)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的思想境界?不勞動(dòng)，怎能明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實(shí)踐意義與價(jià)值？
因此，作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)熱愛勞動(dòng)，以勞動(dòng)書寫人生風(fēng)采。首先，我們應(yīng)堅(jiān)定理想信念。信念是帆，勞動(dòng)是槳，理想信念缺失，青春就會(huì)像無舵之舟般漂泊不定，終至南轅北轍，徒勞無功。其次，要注重方式方法，切忌打“勤奮球”，踩油門掛空檔，而應(yīng)找對(duì)方法，力求事半功倍。最后，要從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，把“熱愛勞動(dòng)”的響亮口號(hào)落到實(shí)處，從完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)，應(yīng)對(duì)每一次困難中見精神。
同學(xué)們！新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，是誕生英雄、創(chuàng)造奇跡的時(shí)代。我們雖是中學(xué)生，但在平凡的生活中同樣有不平凡的堅(jiān)守。無論是每天的值日，還是書籍的搬運(yùn)；無論是幫助同學(xué)，還是撿起地上的一片垃圾，這些都是提升我們勞動(dòng)意識(shí)的機(jī)會(huì)。沒有那么多“高大上”“高精尖”，哪個(gè)勞動(dòng)者不是我們新時(shí)代“最可愛的人”？
“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，當(dāng)此兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，更需要我們發(fā)揚(yáng)篳路藍(lán)縷、胼手胝足的勞動(dòng)精神。只要我們青年人人都熱愛勞動(dòng)，以勞動(dòng)書寫自己的人生風(fēng)采，其匯聚而成的磅礴偉力，必將助力青春向前，中國(guó)向前，時(shí)代向前！
我的演講完畢。最后祝大家熱愛勞動(dòng)，成就人生夢(mèng)想。謝謝大家！
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇七
夏天的時(shí)候，每當(dāng)雷陣雨過后，總會(huì)出現(xiàn)彩虹，人們只是夸贊它的美麗，卻沒有人想到彩虹在出現(xiàn)之前經(jīng)歷了什么。
記得是暑假中的一天，悶熱的天氣迎來了一場(chǎng)雷陣雨。我在家門口走過來走過去，焦急地等待著彩虹的出現(xiàn)?？蛇^了一會(huì)兒，雨停了，可彩虹卻沒有出現(xiàn)。“孩子，你干什么呢？”媽媽的聲音在我耳邊響起！“媽媽”，我說，“我在等彩虹呢！它怎么還沒出來？”媽媽微笑著說：“雨過天晴的時(shí)候，彩虹才會(huì)出現(xiàn)?！?/p>
我繼續(xù)等待著，終于，在我快不耐煩的時(shí)候，彩虹出現(xiàn)了。我急忙跑出曲子，我邊跑邊喊著：“媽媽，快來呀！彩虹出來了！”媽媽聽到后也隨之走了出來。
我邊呼吸著新鮮的空氣邊欣賞著彩虹。我脫口而出：“這是多么享受的事情??！”過了一會(huì)兒，我見媽媽沒反應(yīng)就轉(zhuǎn)過去看了一眼，媽媽好像在沉思著什么，一會(huì)兒面無表情，一會(huì)兒皺起眉頭，一會(huì)兒抬頭望著天空，一會(huì)兒深呼吸。
“彩虹的美是人們所工人的，可誰又提起過彩虹在沒有出現(xiàn)前經(jīng)歷了什么？”剛才還保持沉默的媽媽突然說了這么一句話。
直到晚飯過后，媽媽似乎看出了我的不對(duì)勁，她邊收拾著桌子邊說：“孩子，怎么了？一副魂不守舍的樣子，在想什么呢？”我欲言又止，媽媽停下了手邊的活，坐到我身邊說：“怎么了？嗯？說給媽媽聽聽！”我看了看媽媽，媽媽用“沒關(guān)系，說出來吧！”的眼神看著我。
我?guī)状蜗胝f，但我總覺得不好意思?！皨寢?，下午看彩虹的時(shí)候，您說的話是什么意思？”我終于說出來了。
媽媽笑了笑，站了起來，說：“彩虹很美對(duì)不對(duì)？可她出現(xiàn)之前也是經(jīng)歷了風(fēng)雨雷電的，她以最美的姿態(tài)出現(xiàn)在人類面前，俗話說得好‘風(fēng)雨過后，才能出現(xiàn)彩虹’”。說完后，媽媽又去忙她的事情了。
每當(dāng)我在做某一件事，遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起媽媽的話，我們的人生也豈不是這樣，人的一生肯定會(huì)遇到許許多多的挫折，在面臨這些挫折的時(shí)候，我們就是彩虹。
只有經(jīng)歷了挫折，才能使我們成長(zhǎng)；只有經(jīng)歷了挫折，才能使我們更加堅(jiān)強(qiáng)；只有經(jīng)歷了挫折，才能使我們有更豐富的經(jīng)驗(yàn)，在面臨以后的挫折時(shí)，綻放屬于我們自己的光芒。
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇八
人生路上許多悲和愁，愿你我共奮斗。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)你相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直在你的左右。
人生之路，是繁華路，人生之路，是充實(shí)的路，人生之路，是感悟的路。在人生的路上，我們會(huì)遇到許許多多意想不到的事，酸甜苦辣盡有，但我們又應(yīng)該如何品嘗人生路上的酸甜苦辣呢？人生路茫茫，眺遠(yuǎn)望去，你的人生是一片黑暗還是一片茫然還是一片光明呢？若黑暗，又將如何去掃除黑暗呢？若茫然，又將如何清晰？若光明又將如何去保持光明呢？
貝多分是著名的音樂家，他為什么會(huì)成為音樂家呢？他自身有很多的缺陷并且耳朵是聾的。對(duì)于一個(gè)學(xué)音樂的人來說，沒有好的聽力又將怎么去感受音樂呢？又將怎樣去體會(huì)呢？他的眼前是茫然的，可是，他沒有因此就放棄。他選擇了奮斗，選擇了創(chuàng)造屬于自己的天空。他經(jīng)過不斷的努力，創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。[命運(yùn)交響曲]唱出了人們的心聲，更打動(dòng)著他堅(jiān)韌不拔的心，在人生的道路上，他經(jīng)歷了太多。雖然自身有缺陷，但是他不相信所謂的命運(yùn)，他與他的缺陷做了艱苦的斗爭(zhēng)，他不相信所謂的命運(yùn)。所謂的命運(yùn)是可以靠自己去改變的。他在他的人生中創(chuàng)造了屬于自己的音樂世界。使人生的路不再枯燥。而是變的更家的充實(shí)，讓人生變的更有價(jià)值。感悟人生的價(jià)值。
在人生的道路上，我們難免回遇到暴風(fēng)雨的來臨，在面對(duì)暴風(fēng)雨與許你就會(huì)因此被擊倒，但這次挫折也許就是你走向成功的墊腳石。
人的一生如果一帆風(fēng)順，那人生還有意義嗎？人生的道路還會(huì)充實(shí)嗎？從來沒有憂患意識(shí)，從來沒有想要戰(zhàn)勝困難的喜悅。都是直行航帆，又怎能見激巖峭壁的浪花呢？又怎能感悟人生的價(jià)值呢？又怎能創(chuàng)造屬于自己的開闊明亮的天空呢？
在道路中當(dāng)我們面對(duì)困難要迎難而上。要與困難做斗爭(zhēng)，艱苦奮斗，要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去打造屬于自己的世界，創(chuàng)造屬于自己的人生價(jià)值，感悟人生的價(jià)值。相信自己能行。
春天辛苦的播種，秋收時(shí)節(jié)，必將有果實(shí)累累。
感悟人生，感悟樂趣，人生路上風(fēng)雨交加，我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)，奮斗，最終踏上美麗的彩虹。
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇九
都說人生如戲，那么誰會(huì)是這場(chǎng)戲的編劇?雖然有時(shí)候命運(yùn)不由人，但是我仍然要盡最大的努力編寫一個(gè)幸福圓滿的劇本，讓人生有一個(gè)美滿的結(jié)局。
年幼的時(shí)候，我把人生的掌控權(quán)交給了父母，任憑他們安排我的人生。他們要我學(xué)什么、做什么，我都一一去做。很多人都夸我懂事、聽話，其實(shí)我只是對(duì)人生、對(duì)未來還處于迷茫的狀態(tài)。既然不知道要怎么走下去，不如就先讓父母帶領(lǐng)著，等我找到了自己想走的路再作打算。
也許是我小時(shí)候太聽話了，以致于當(dāng)我第一次反對(duì)父母的安排時(shí)，讓父母有些目瞪口呆，好像站在他們面前的我并不是他們養(yǎng)了二十年的女兒。盡管父母并不放心我一個(gè)人獨(dú)自到外面闖，但是我依然堅(jiān)持我的決定，我要用行動(dòng)向父母證明我的決心和能力，讓他們知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了，該是讓我自己經(jīng)歷風(fēng)雨的時(shí)候了。
滿懷的雄心壯志在離開父母的孤單、現(xiàn)實(shí)的無情之下，漸漸消退了。原來是我把這個(gè)世界想得太簡(jiǎn)單，相信船到橋頭自然直，但世事哪有如此簡(jiǎn)單呢?然而，當(dāng)我熬過了最初的難關(guān)之后，又萌生了一份堅(jiān)定，告訴自己既然已經(jīng)邁出了第一步，就不能半途而廢，一定要堅(jiān)持下去。
父母勸我回家，他們已經(jīng)為我找了一份錢多事少的好工作，親戚朋友們也紛紛勸我放棄過那種人在他鄉(xiāng)的苦日子?？墒牵也]有同意，仍然固執(zhí)地堅(jiān)持著。我不知道這種別人眼中的苦日子還要持續(xù)多久，也不知道最后能否苦盡甘來，更不知道以后會(huì)不會(huì)為如今的固執(zhí)而后悔，只知道這是我選的路，不管結(jié)果如何，都是我應(yīng)該去面對(duì)和承受的。
慢慢地，我在這個(gè)城市站穩(wěn)了腳跟，雖然算不上功成名就，但至少我比較滿意目前的生活。我慶幸著當(dāng)初能夠頂著如此沉重的壓力堅(jiān)持到如今，也感謝父母這些年的默默支持和過去的悉心教導(dǎo)，讓我打下了一個(gè)好基礎(chǔ)。縱使過程很艱辛，但是付出后的豐碩讓一切的痛苦都煙消云散了。
二十歲之前，我的人生由父母掌控，過得平安順利，卻毫無目標(biāo)和熱情。二十歲之后，我的人生由我做主，即使有很長(zhǎng)一段時(shí)間又苦又累，也能讓我充滿干勁。世事有因就有果，若沒有年少時(shí)父母的栽培，恐怕我要吃更多的苦，才能達(dá)到現(xiàn)在的目標(biāo);若沒有我以前的迷茫，恐怕我無法體會(huì)擁有人生目標(biāo)的必要性;若我沒能堅(jiān)持到最后，恐怕我一輩子都會(huì)看不起自己，遺憾一生。
我的人生算不上高潮迭起，甚至有些平凡，最多可以說是勵(lì)志，但這又有何妨?我從一個(gè)沒有目標(biāo)的人成長(zhǎng)為一個(gè)為目標(biāo)奮斗的人，從一個(gè)依賴父母的人變成一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的人，都是我一步一步走過來的。我的人生劇本由我書寫，盡管生活有時(shí)候會(huì)讓我陷入低谷，但是我也要加重筆墨，讓我盡快地爬上來，達(dá)到不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，戰(zhàn)勝考驗(yàn)。
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇十
人生中我們需要經(jīng)歷很多選擇，但我們經(jīng)歷的任何一個(gè)選擇，都是一個(gè)塑造自我的歷程。
“是誰把爸爸的煙灰缸打碎了？”媽媽生氣的問。
“啊，我不知道?。 蔽壹t著臉頰回答媽媽，就跑回了自己的房間，看起了連環(huán)畫?！霸瓉砀郀柣〉臅r(shí)候也撒過謊！”我驚訝的對(duì)自己說，再往后我看到了他大方的承認(rèn)自己犯的錯(cuò)誤。這時(shí)候我面臨著一個(gè)選擇，我到底要不要將這件事情告訴媽媽？思來想去，最后天使戰(zhàn)勝了惡魔，我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。那時(shí)，我6歲。經(jīng)歷了一個(gè)選擇，學(xué)會(huì)誠(chéng)信。
安靜的考場(chǎng)上，只有筆與紙摩擦的聲音，那是我六年級(jí)的小升初考試，大家都在認(rèn)真的答題。我不經(jīng)意看向旁邊的同學(xué)，他急的如熱鍋上的螞蟻，仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)他好像沒有帶尺子，我看向自己的尺子。心里想，我要不要把尺子分他一半？可是如果我分他一半的話，我自己不夠用了。最后我決定，給他一半，一個(gè)完整的尺子被我分成兩半，看到我遞給去的半個(gè)尺子，他的眼睛里，閃著亮晶晶的光。那時(shí)，我12歲。經(jīng)歷了一個(gè)選擇，我收獲了友情。
上學(xué)期末，我們班體育老師突然宣布給我們來個(gè)體測(cè)。本來體育就不佳的我聽到這個(gè)消息，仿佛像晴天霹靂一般。嘆！躲得過初一，躲不過十五，硬著頭皮也得上。體測(cè)的第一個(gè)項(xiàng)目就是800米長(zhǎng)跑，隨著老師的一聲令下，同學(xué)們奮力奔跑，我也跟著跑起來。
可是誰想到，還沒跑到一半，腿就灌了鉛似的抬不起來了，咚咚的心跳震的頭發(fā)暈，我和同學(xué)們的差距也越拉越大，放棄的念頭冒出來，被我摁下去，又冒起來。突然，我想到《了不起的匠人》中的一句話，“在泉落遺生的邊緣堅(jiān)守，在快捷地里堅(jiān)持！”是的，我也要堅(jiān)持跑完體測(cè)的任務(wù)！雖然成績(jī)不怎么樣，但我戰(zhàn)勝了自己，堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。
那時(shí)，我13歲。經(jīng)歷一個(gè)選擇，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
人生來就是一個(gè)自我磨練的過程。我們只有經(jīng)歷大大小小的選擇，才能成長(zhǎng)為最完美的自己！
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇十一
人生是美好的，人生是多彩的，人生是充滿艱辛的。我們的人生，就像一本書，而這本書的內(nèi)容，是精彩還是枯燥，結(jié)局是好是壞，都是要靠自己的。如果自己努力，那么人生將是一部精彩完滿的小說，如果不努力甚至于放縱自己，那人生將會(huì)枯燥難過，令人感到痛苦。
“我的人生我做主”想要讓我的人生美滿幸福就要努力，用努力書寫我人生的篇章。
諸葛亮喂雞的故事，想必有許多同學(xué)都讀過吧，幼年時(shí)的諸葛亮，聰明好學(xué)，私塾里的先生在院子里養(yǎng)了一只雞，用來計(jì)算上課下課的時(shí)間，每當(dāng)快到中午的時(shí)候，雞餓了，便會(huì)叫，雞一叫，就是提醒先生下課了。為了多學(xué)一些知識(shí)，諸葛亮從家中帶來一些小米，計(jì)算著快到下課的時(shí)間了，就偷偷從窗口撒下一小把小米，雞吃了米會(huì)晚些餓的時(shí)候再叫，一天兩天，雞叫的晚些，倒沒什么，可時(shí)間長(zhǎng)了，教書的先生便注意到了雞晚叫的現(xiàn)象了，他很是不解，終于有一天，他發(fā)現(xiàn)了諸葛亮的小動(dòng)作，批評(píng)了他，卻對(duì)他如此好學(xué)的精神感到欣慰，十分喜愛他。
歐陽(yáng)修——唐宋八大家之一，他晚年的時(shí)候，還沒有放棄學(xué)習(xí)，仍然努力著，他的文章貼了滿墻，卻仍然?？闯８模呐?，使他成為一代名人，為后人所敬仰。
《傷仲永》這篇課文中，仲永天資聰穎，最后卻因父親“不使學(xué)”而最終“泯然眾人”，這篇課文告訴了我們，先天的聰慧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，后天的努力也很重要，仲永的天資令人驚奇，令人羨慕，可是，父親沒有讓他好好學(xué)習(xí)反而到處帶他“環(huán)謁于邑人”，得到一些錢財(cái)，這不是仲永的錯(cuò)，但是，不論如何，仲永這一個(gè)天才，在父親不正確的引導(dǎo)下，最終成為一個(gè)平庸普通的人，我想：如果父親把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)了，讓兒子努力讀書，仲永最后也會(huì)有所成就吧，不努力，天資再好，也沒有什么用。
努力學(xué)習(xí)，為了自己的未來，我要努力，雖沒仲永那樣驚人的天賦，可我也算得上一個(gè)聰明孩子，只要努力，我相信，我一定會(huì)有一個(gè)美好的未來！
美好的人生是要我們?nèi)ヅΓ?zhēng)取的，如果人生是一部書，那么努力就是我的筆，我將用這支筆書寫我的人生，我的未來！
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇十二
自己到底是怎么一個(gè)人呢？這個(gè)問題一直都在心里徘徊著，自己被這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界所束縛著，也妥協(xié)過，想著如何去做一個(gè)平凡的人，但是我一直有著一顆燃燒著火焰的心，現(xiàn)在那一股熱血火熱的氣息直竄進(jìn)我的靈魂深處，我知道這股烈焰將燃燒著我的靈魂伴隨著我度過一生！
很快我將要去追尋我生命中那僅僅可以享受到的自由！以前總聽到有人跟我說，等到以后有錢了，他們要如何如何，怎樣怎樣，他們總是把自由的美好愿景畫在未來和遠(yuǎn)方。
可是，這個(gè)世界上本沒有什么完整的、絕對(duì)的自由，每個(gè)人的人生都是如此，很多人的人生都都在平凡甚至迂腐中度過，即便是真的有了家財(cái)萬貫，也不可能沒有世俗事務(wù)的羈絆，而我要做的事就會(huì)造就我那不平凡的人生。
去尋找我生命中那至情！至愛和自由！
像有些人也許在世俗人的眼里一無所是，但我覺得他做到的最了不起的一件事是，他明明白白的懂得并且做到，人要用有限的生命，盡情的去享受人生中那僅有的小小的自由。
而更多的人，則是一邊抱怨享受不到自由，一邊對(duì)生命中僅有的可以抓住的自由視而不見。一邊說自己被束縛這不能做那不能做，一邊放著可以自由自在做的事情不去做。
有時(shí)自由很簡(jiǎn)單，只是人們自己把它搞復(fù)雜了。有時(shí)候自由要付出的代價(jià)也并不大，只是人們對(duì)自由太好高騖遠(yuǎn)了。
我不會(huì)去做沒有意義也沒有把握的事，也并不想成為追逐自己到死的人，對(duì)于我來說，思想是我在這個(gè)世界上的另一種行走方式，是我享受我自己的人生那并不多的自由方式。才讓我能夠承受生命中這么多的痛苦壓力和束縛一路走了過來，并且打算一直走下去，我也將真正付之行動(dòng)，在那自由中去尋找那至情和至愛！去看看那叫做生命的東西的盡頭，到底有些什么！
然后到了我要死去的那天，想到我這輩子，愛了自己想愛的人，走過自己想走的路，做過自己想做的事，即便是沒有什么成就，但也算盡情享受過我這平凡的人生里能得到的僅有的自由，這自由，雖然是小小的，也足夠無悔！
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇十三
在清風(fēng)午后，在落日黃昏，手中捧著一本書，看親情之燈，品人生似棋，讀人性之美。讀書，托起我的人生夢(mèng)想；讀書讓生命再一次在藍(lán)天中飛翔。
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”年少的我并不知道書的奇妙，或許是那濃濃的墨香味，或許是書中那精美的插圖，使我一下子愛上了讀書，從此，便在書的海洋中暢游。
小時(shí)候，我常常一個(gè)人拿著一本《安徒生童話》，躺在藤椅上，美滋美味地翻閱著它，一次次，我被丑小鴨那種堅(jiān)持不懈，不向命運(yùn)低頭，不向生命妥協(xié)的精神感動(dòng)；一次次，我的心被那美麗聰明的白雪公主的善良所浸濕，而我又一次有一次地詛咒那心腸狠毒的老妖婆。童話，向我詮釋了生命中最美麗，最善良的一面，豐富著我幼小的心靈，給了我生命最初的感動(dòng)，讓我勇敢的面對(duì)生活，托起我人生的夢(mèng)想。
長(zhǎng)大后，我不再沉醉于童話故事中，漸漸迷上了小說，讀《西游記》我感到了孫悟空的大智大勇，忠誠(chéng)；我也被唐僧的寬容，忍讓，善良所感動(dòng)；當(dāng)然，豬八戒的形象每次都讓我捧腹大笑。讀《三國(guó)》，我為諸葛亮的“出師未捷生先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”而惋惜；楊真在《臨江仙》中這樣寫道：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)空頭，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅；白發(fā)漁樵江諸上，慣著秋月春風(fēng)，一杯濁酒喜相逢，古今多少事，都付談笑中。”這大概是對(duì)《三國(guó)》的最好解釋了吧。讀《紅樓》，我領(lǐng)略“世間洞察皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”的奧秘。讀《水滸》，我被梁山好漢的英雄氣概與保衛(wèi)祖國(guó)山河的精神所感動(dòng)。讀小說，讓我看到一個(gè)朝代的興與衰，一個(gè)民族的盛與亡，更激起了我的民族自豪感，托起了我的人生理想。
佛家說：“一花一世界，一葉一春秋”而我要說：一書一世界。讀書，豐富了我的知識(shí)，拓展了我的視野，讀書，更托起了我們的人生夢(mèng)想。
在清風(fēng)午后，在落日黃昏，我將手捧一本書，在書中遨游，讓我的生命在書中再一次飛翔。
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇十四
十四歲，我多了一份對(duì)人生的感悟
人生如茶，苦中有甜，番然感悟，志學(xué)之年?！}記
吹完最后一根蠟燭，在親戚父母的一片祝福聲中，我突然意識(shí)到我已經(jīng)十四歲了……
八月驕陽(yáng)似火，我獨(dú)自走在悶熱的大街上，腳底下的柏油馬路燙得直冒煙，我聽著耳邊沒完沒了的“知了”聲，心情煩躁無比。手里緊緊攥著的一張信紙?jiān)缫驯皇中睦锏暮勾驖?，那張蒼白的紙上，赫然寫著我的投稿被拒絕的消息。還記得剛拿到信時(shí)我充滿期待的心情，可當(dāng)我看到那一行大字時(shí)，我呆了，仿佛有一盆冷水把我從頭到腳淋得徹徹底底，瞬間熄滅了我心中那剛?cè)计鸬囊稽c(diǎn)光芒?！霸趺磿?huì)這樣呢？怎么會(huì)這樣呢？”我不住地問著自己。我對(duì)這篇作文已經(jīng)修改了很多遍，本以為很完美了，卻依舊被否認(rèn)。我一下子對(duì)寫作失望了。
恍惚中突然聽到幾聲“呵呵”的笑聲，我心想：準(zhǔn)是一些無聊的人。我厭惡地抬起頭，看到的卻是四五個(gè)農(nóng)民工一邊揮汗如雨地鏟著黃沙和碎石，一邊大聲地笑著，他細(xì)聽去，那笑聲是多么豪放不羈，多么自由灑脫。
我不禁疑惑，他們是處于社會(huì)最底層的人啊，每天做著粗重的體力活，卻只有微薄的收入，怎么還會(huì)笑得那么開心呢？我走到他們身邊，想問出我的疑惑，卻又不忍心打斷他們的說笑。終于，我輕聲向一個(gè)農(nóng)民工叔叔問了一句：“叔叔，你們?yōu)槭裁葱Φ媚敲撮_心呢？照理你們應(yīng)該有很多壓力吧?！钡幕卮饏s出乎我的意料。他微笑著對(duì)我說：“是啊，我們是有許多的壓力，工作中的，生活中的，但這又有什么呢？只要開心地過好每一天，坦然面對(duì)生活，就不會(huì)對(duì)生活失望，不會(huì)覺得自己很苦?！睆乃钦媲械难哉Z(yǔ)中，我感受到了他的自信，對(duì)生活的希望和憧憬。
當(dāng)我轉(zhuǎn)身回家時(shí)，我釋然了：就算我這次投稿不成功，但“這又有什么呢，明天一樣有太陽(yáng)升起?！敝灰行判暮秃阈?，總有一天會(huì)被認(rèn)可的，結(jié)果并不重要，重要的是享受過程。
漁夫出海，不是每一次都是一帆風(fēng)順的，農(nóng)夫種莊稼不是每一次都會(huì)大豐收，但他們并不抱怨什么，只是依舊辛勤地勞動(dòng)，用快樂的心去迎接挑戰(zhàn)。
十四歲了，我多了一份對(duì)人生的感悟。
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇十五
文本往往比煙火璀璨，是由于，我能看見它在光潔的紙張間靜靜地旋舞，撰寫著人生的每一個(gè)音樂符號(hào)，詮釋了永恒不變，淺吟低唱?dú)q月的節(jié)奏。
――題記
總愛看書的尾頁(yè)，體會(huì)書籍極大的專業(yè)知識(shí)含義；總愛輕拂書籍的棉頰，享有那不言的快樂；更愛穿行于書林當(dāng)中，聞一聞那印刷油墨味道的迷人詩(shī)香。也許，是由于那香氣無可救藥，或許是由于那香氣不同尋常，擁有一股聰慧的能量埋伏在里面，因此。我愛上了這詩(shī)香。
盡管書之香沒有玫瑰花那般熱情奔流，香醇沁人心脾；沒有蓮花那般幽靜香氣撲鼻；都沒有桂花樹那般凝樸端莊，暗香襲人。但在我眼里，詩(shī)香比一切花草植物的香氣都清香，都沁人肺腑，正由于詩(shī)香含義非凡。
讀書，在絢麗的春季。沒有人會(huì)否定春季的溫暖和爛漫。讀書，就像讀一個(gè)五彩的春季?！斑t日河山麗，春風(fēng)花草香”當(dāng)百卉齊艷，百鳥爭(zhēng)春，在書的深海里，我找尋柔美的神密，當(dāng)一本秦文君的《男生賈里》握在手上，我想沒有人會(huì)回絕它的甜美。沒有波瀾起伏的劇情，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻使你不由自主的和書里的角色一起笑，一起哭。一起走過甜美的美好年華。讀一本書，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖點(diǎn)亮你的胸口。
讀書，在綿綿不絕的在雨中。沒有人會(huì)否定降水的清新與纏綿悱惻。讀書，就像讀一個(gè)悠悠的多雨季節(jié)。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)雨細(xì)無音?！碑?dāng)幽幽雨珠飄揚(yáng)，在書的聰慧里，我追尋著憂傷的纏綿悱惻，當(dāng)一本亞力山大？小仲馬的《茶花女》握在手上，我想沒有人會(huì)回絕它的火爆又痛惜的一段愛。手掌心擁有溫度，眼圈擁有濕冷，浮草給出了紅花，孤獨(dú)拉開了厚重的大門口。和主角踏過幽幽歲月，隨后便是一望無際花海。讀書，就像讀一個(gè)悠悠的多雨季節(jié)。
讀書在飄飄灑灑的雪里。沒有人會(huì)否定它的纖塵不染。讀書，就像讀一個(gè)粉妝玉砌的大雪天?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！碑?dāng)漫天飛雪，玉琢銀裝，在書的全球里。我找尋天真的神密。當(dāng)一本安武林的《純真年華》握在手上，我想，沒有人會(huì)回絕它的心靈美。它是那麼開朗活潑可愛，暗香凝動(dòng)，蘊(yùn)含生活哲理，思索永恒不變主題風(fēng)格，純純的文本，就像纖塵不染的小雪花飄零。讀一本書，就像讀飄飄灑灑的下雪。
撰寫人生，如果有一葉扁舟，我愿意乘它飄揚(yáng)在書的深海中……
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇十六
理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，帶我們走向成功的彼岸，人的生命因?yàn)閾碛欣硐攵S富多彩，每個(gè)人的理想都各有千秋，有的想當(dāng)科學(xué)家；有的想當(dāng)宇航員；有的想當(dāng)歌唱家……我也有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是——當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)……因此我特別崇拜老師那無私奉獻(xiàn)的精神，所以我長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師。
如果我是一名老師，我會(huì)帶同學(xué)們走向知識(shí)的海洋，探索人生的真諦；如果我是一名老師，我會(huì)帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘；如果我是一名老師，我會(huì)帶同學(xué)們走向大自然，欣賞藝術(shù)的風(fēng)采。如果我是一名老師，我會(huì)讓同學(xué)們走向語(yǔ)文的樂園、數(shù)字的海洋，英語(yǔ)的世界……用豐富的知識(shí)開啟孩子們的心靈，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。
我覺得做老師是最幸福的，上課時(shí)可以享受從未感受過的寧?kù)o；下課時(shí)可以看到從未有過的笑臉，當(dāng)老師還可以跟同學(xué)們一起做游戲，還可以感受到戶外的清涼……當(dāng)我每每看到電視上那些上不起學(xué)，沒有知識(shí)的同齡孩子，我的心便隱隱作痛，并下定決心長(zhǎng)大后要當(dāng)一名光榮的人民教師，讓那些渴望知識(shí)的孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔。
我的身邊就有這樣一位優(yōu)秀的老師，那就是我的班主任——趙老師，她是一位全面發(fā)展的老師，總把育人放在第一位，一旦發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)有異常，她都要在百忙中抽出一部分時(shí)間耐心的對(duì)她進(jìn)行教育。趙老師從不給我們施加壓力，我們都是在輕松快樂中學(xué)會(huì)知識(shí)；布置的作業(yè)也很少，雖然作業(yè)少，但老師批改很認(rèn)真。每當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)給趙老師交代任務(wù)時(shí)，她總是出色的、高效率的完成。
已記不清是什么時(shí)候了，有2位男同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾而打了起來，趙老師知道后連忙趕來拉架；并耐心的勸解給他們講道理。我真是佩服趙老師的耐心，我長(zhǎng)大后一定要做一位像趙老師這樣優(yōu)秀的人民教師。
教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇十七
我想要的人生，是與我的努力所對(duì)等的人生?！}記
我是一名老師，一名普通的老師。正如拿破侖所說，不想當(dāng)元帥的士兵，不是好士兵。作為一名老師，都想教好自己的學(xué)生，雖然平凡，但也可以做出不平凡的事情。
不知不覺間，教書的生涯已經(jīng)過去了七個(gè)年頭。但對(duì)自己是很不滿意的。說我有多高的理想，這或許也不全然。我想突破自己，挖掘自己。教好自己每一個(gè)學(xué)生，對(duì)的起自己的良心?；蛟S我的一個(gè)善念，就會(huì)改變他們的一生。修行，成就別人，也成就自己。
七月份南充的學(xué)習(xí)，于專業(yè)知識(shí)上并無多大進(jìn)步。到對(duì)于我的思想，感觸很深。為何同樣的年齡別人能做出那樣的成績(jī)？這幾年，自己為何沒有大的改變？所謂士別三日，當(dāng)刮目相看。是該好好經(jīng)營(yíng)自己的人生了。
教書是自己的本職工作，自己在專業(yè)上的欠缺需要不停的努力來追趕。一個(gè)老師的素養(yǎng)也許要自己每天的學(xué)習(xí)。但更重要的是愛那些孩子，你用真心去愛，它就會(huì)督促你！在大的教育環(huán)境里我能做的，能改變的，只有自己。
其次，學(xué)習(xí)，不停的學(xué)習(xí)，大量的學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)的話，是很難突破自己內(nèi)心的壁壘。自己都不學(xué)習(xí)，又如何去教導(dǎo)孩子們?nèi)W(xué)習(xí)。自己不站在一個(gè)更高的高度去看問題，又如何去幫助孩子們解決問題。既然，對(duì)自己不滿，就要去改變自己！最好的方法就是，學(xué)習(xí)，反思！
朝著自己擬訂的方向前進(jìn)，路途的坎坷辛勞只有自己來承受，或許還有別人嘲諷的目光，可是他也會(huì)是路邊的風(fēng)景，一晃而過，沒有什么好擔(dān)心的。
既然喜歡教育，那就全身心的熱愛它。記住自己的承諾。學(xué)習(xí)，反思。
人生，如負(fù)重遠(yuǎn)行，不能不謹(jǐn)慎，不能不努力，不能不快樂。我想要的人生，就是每天超越自己。有一個(gè)幸福的家。如果再能掙點(diǎn)小錢，改善我和家人的生活，力所能及的情況下，幫助更多需要幫助的人，然后悠哉悠哉的享受生活，這是我的目標(biāo)，我的人生。等到老去的那天，也不會(huì)覺得自己碌碌無為一輩子，就很滿足了！
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇十八
生活中的雨，不同的時(shí)刻有著不同的感受，不同的意義。
雨，有時(shí)候代表的是生機(jī)，我們看到的是綠色，是生命的成長(zhǎng)。
雨，有時(shí)候代表的是悲傷，特別是在冷夜時(shí)的，讓人感到凄涼。
雨，有時(shí)候代表的是風(fēng)景，綿綿細(xì)雨中的大自然是那么美。
走在校園的林蔭大道上，傘下的一片天是唯獨(dú)屬于我的，傘外的世界掛著雨簾。路上的人很少，都被這突然而來的大雨趕跑了，由于我要去銀行，所以在這個(gè)時(shí)候出來。雨實(shí)在是太大了，整個(gè)天都被雨遮黑了。這種寂靜的感覺，在此時(shí)也是一種享受。路兩邊的樟樹也有十多歲了吧，它們?cè)诼返纳峡蘸蠑n了，遮著路的整個(gè)天空。葉子嘩啦啦的響，像是在奏著歡快的樂章，下雨對(duì)它們來說是太好了，洗刷去久集的灰塵，帶來涼爽的滋潤(rùn)。雨是生機(jī)，使我們看到的綠色更綠，看到的美景更美。
坐在窗前，看著前方漆黑的一片，沒有起點(diǎn)，也沒有終點(diǎn)，只有啪啪的雨打窗戶的聲音。夜是那么的清晰，而我看到的卻是迷茫。在我的前面有很多路，而路多了卻讓我沒有了路，迷茫了，彷徨了，看不到未來，看不到自己的路。在這孤寂的夜，有雨陪著我，反而讓我顯得更凄涼。
都說春雨細(xì)如牛毛，貴如油。是啊，春天因?yàn)橛辛擞甓利?。春雨綿綿，帶著柔柔的纏綿情意。春雨沒有夏天暴雨的狂妄，沒有秋雨的凄涼，也沒有冬雨的寒冷，而有的是溫柔的滋潤(rùn)，大地因此而復(fù)蘇，萬物因此而蘇醒。看那春雨在無微不至地滋潤(rùn)大地，春燕掠過水面，飛過稻田；柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)；遠(yuǎn)處泛出嫩嫩的綠色，小草也發(fā)芽了，這不是春雨勾勒出的一幅美麗的山水畫嗎。春雨預(yù)示著春天的來臨，春雨喚醒了大地，喚醒了一個(gè)新的開始。大自然在綿綿的細(xì)雨中顯得更美麗、更自然怡人。
一路走來，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中經(jīng)歷了各種雨，有喜悅的、歡快的，也有悲涼的、傷感的。不管怎樣，雨一直都是很耐心地陪伴著我們，呵護(hù)著我們，陪伴我們慢慢長(zhǎng)大。人生的雨伴我們成長(zhǎng)，也激勵(lì)我們努力奮斗，激發(fā)了我們的斗志。
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇十九
生命不多完美，有著許許多多的挫折磨難，事事糾結(jié)只會(huì)令人身心疲憊，只有我們用樂觀去直視生命，才能獲得人生的意義。樂觀是迎風(fēng)傲雪的梅花，苦寒不怕；樂觀是乘風(fēng)破浪的水手，風(fēng)雨兼程；樂觀是粉身碎骨的石灰，即使烈火焚燒，也要“只留清白在人間”微笑。生命不多完美，樂觀書寫人生，用樂觀作筆，在人生的畫卷上留下最光輝最美麗的一筆！
“如果你看到面前的陰影，別怕，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光”1998年7月21日晚，在紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)后，默默無聞的、17歲的中國(guó)體操隊(duì)隊(duì)員桑蘭成了全世界最受關(guān)注的人。曾經(jīng)是體操健將的她卻因?yàn)橐馔庠跓嵘頃r(shí)受傷，高位截癱后再也不能重登體育場(chǎng)。對(duì)于熱愛著運(yùn)動(dòng)的她，這該是多么大的打擊啊！在常人看來，她的生命已不再完美，似乎失去了任何希望。然而她只是露出了燦爛而堅(jiān)強(qiáng)的微笑，毅然的繼續(xù)自己的生活，她說：“我對(duì)自己有信心，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄希望。”因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)、樂觀，美國(guó)院方稱她為“偉大的中國(guó)人民光輝形象”?，F(xiàn)在，她靠自己的努力成為了演播室中的主持人，用自己的方式支持著奧運(yùn)。她用樂觀書寫了輝煌快樂的人生，讓人從心底贊嘆她，敬佩她。
“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱！陰郁的日子要心平氣和。相信吧，那快樂的日子就會(huì)來到?！逼障＝鹳澝栏锩h人，寫下了許多反對(duì)黑暗統(tǒng)治的詩(shī)歌，憤怒的沙皇兩次將他流放，讓他與水深火熱的革命隔絕。他在荒涼之地卻仍保持著樂觀的態(tài)度，堅(jiān)信著希望總會(huì)來到。在黑暗之中，在高權(quán)之人的重重迫害下，他的生命已經(jīng)破碎不堪，并不完美，但他仍舊歌頌生活，歌頌光明，痛斥黑暗，貫徹著自己的信念，他用樂觀書寫了屬于他的最光輝的人生！
生活在溫室中的我們，何時(shí)才能走出來，呼吸一下大自然的靈氣？面對(duì)困難，我們喪氣；面對(duì)失敗，我們回避，我們何時(shí)才能長(zhǎng)大？我們何時(shí)才能微笑的歌唱生活的歌謠？
放飛生活，樂觀是使者，帶來信心和勇氣。
放飛生活，樂觀是路標(biāo)，指引寬廣與光明。
放飛生活，樂觀是贊歌，歌頌幸福與快樂。
面對(duì)困難，我們?cè)?jīng)苦悶，面對(duì)挫折，我們也曾氣餒，面對(duì)打擊，我們也曾憂傷。但是，再大的災(zāi)難也不能奪去我們的希望與勇氣。青春的我們正應(yīng)該笑對(duì)生活中的困難，以無限的活力挑戰(zhàn)生活，用樂觀的心笑看人生，用樂觀去書寫人生。讓人生少一份壓抑，多一份快樂，少一份失落，多一份自信。
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇二十
雄鷹能夠自由的翱翔，是因?yàn)樗男闹醒b著天空；溪水能夠彈奏出動(dòng)聽的樂章，是因?yàn)樗蛲杂?；野花能夠盛放于田野，是因?yàn)樗鞈僦禾?。生命之所以能夠煥發(fā)出生機(jī)，創(chuàng)造出生存的價(jià)值，都是因?yàn)樾拍畹拇嬖?。而人，作為地球上最高?jí)的動(dòng)物，信念更應(yīng)該注入我們的靈魂，深深地刻進(jìn)我們的骨髓。
思緒穿越了千年，我看到了春秋時(shí)期落魄的越王勾踐。他衣衫襤褸，面容憔悴，但是目光中卻流露出一種堅(jiān)毅。他每次吃飯之前，都要嘗一口苦膽，生怕自己遺忘了會(huì)稽的恥辱。不僅如此，他還將席子撤去，用柴草當(dāng)褥子，正是因?yàn)樗闹写嬖谥鴱?fù)興越國(guó)的信念，所以才能夠忍受種種痛苦與磨難，最終戰(zhàn)勝了吳國(guó)，留下了“臥薪嘗膽”的千古佳話。
我看到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的軍事家孫臏，因被人迫害，遭受到了臏刑，成為了殘疾。即便如此，他依然沒有放棄生存下去的信念，他始終堅(jiān)信，即便不能擁有正常人的身體，他也完全可以憑借自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。終于他在齊國(guó)使者的幫助之下，成為了齊威王的軍師，輔佐齊國(guó)大將田忌，多次取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，他的功績(jī)，也開始被后世所稱贊。
我還看到了西漢時(shí)期的司馬遷，因?yàn)槔盍陻〗档氖虑檗q解，最終遭受了宮刑。這于一個(gè)男人來說，簡(jiǎn)直就是天大的恥辱。司馬遷在大家的冷嘲熱諷之中依然堅(jiān)守著信念，樂觀的活著。他始終沒有忘記父親的遺志，歷盡千辛萬苦，嘗盡了世間的酸甜苦辣，以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識(shí)，完成了中國(guó)的第一部紀(jì)傳體通史，甚至還被魯迅先生評(píng)價(jià)為：史家之絕唱，無韻之離騷。
時(shí)間的風(fēng)，已經(jīng)吹散了歷史的痕跡，但是古人的經(jīng)歷，依然在千百年之后的今天，綻放著耀眼的光彩，指引著我們前行。信念于一個(gè)人而言，就像是黎明的曙光，因?yàn)樗拇嬖?，我們才能看到希望，?shí)現(xiàn)生命的意義。
縱然人生有“山重水復(fù)疑無路”，只要有信念的存在，終會(huì)迎來“柳暗花明又一村”；縱然人生有“欲渡黃河冰塞川、將登太行雪滿山”的艱難險(xiǎn)阻，只要有信念的存在，終會(huì)有“直掛云帆濟(jì)滄?！钡哪且惶臁＞妥屛覀兣c信念為伴，書寫精彩的人生路吧。
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇二十一
當(dāng)我談到我的母親時(shí)，我總是在腦海中看到這樣一個(gè)形象：一個(gè)胖胖的、矮個(gè)子的、非常善良的中年婦女，帶著微笑和親和力。這與我父親嚴(yán)厲的形象形成鮮明對(duì)比。
母親是醫(yī)生。她對(duì)病人非常溫柔，總是面帶微笑，耐心地告訴病人該吃什么藥，該拿什么針。尤其是對(duì)老年人來說，每當(dāng)一個(gè)老年病人來看醫(yī)生，他的母親總是先問候他，然后仔細(xì)治療病人。當(dāng)病人因撞到瓶子而睡著時(shí)，母親總是溫柔地用被子蓋住病人。因此，來看望母親的人總是稱贊她。
這樣，我學(xué)會(huì)了尊重我的母親和長(zhǎng)輩。
我的母親不僅敬業(yè)，而且還是一個(gè)孝順的兒媳。每當(dāng)家里有好吃的東西時(shí)，我媽媽總會(huì)想起奶奶。如果奶奶想吃東西，我媽媽總是會(huì)給她想要的一切，并盡快得到它。那一年，奶奶被發(fā)現(xiàn)有突出的腰椎間盤，她躺在床上整整一個(gè)月。她媽媽為奶奶做了她想吃的東西（但一定是健康的），并招待她吃飯和上廁所。奶奶說：媽媽比自己的女兒更親。
這樣，我從母親那里學(xué)到了孝道。
有一次，我和媽媽去集市，看到很多人圍在一個(gè)跪著的女孩身邊。我們也去參加聚會(huì)了。我們看到女孩旁邊有一大張紙。據(jù)說這個(gè)女孩的母親病得很重，沒有錢看病或上學(xué)。請(qǐng)好心幫助她。我認(rèn)為這是一個(gè)騙局。就在我要離開的時(shí)候，我媽媽從錢包里拿出錢，輕輕地放在女孩的腳下。然后她轉(zhuǎn)身和我一起離開了。當(dāng)我到家時(shí)，我問我媽媽為什么給那個(gè)女孩錢。她笑著說，“這只是對(duì)這個(gè)女孩的一點(diǎn)點(diǎn)幫助。如果那個(gè)女孩很有錢，她怎么能上街去要錢呢？孩子們，你們應(yīng)該知道，當(dāng)發(fā)生災(zāi)難時(shí)，每個(gè)人都需要有人幫助她。你也應(yīng)該是一個(gè)有愛心的人，盡力幫助別人?！?/p>
這樣，我從母親那里學(xué)到了這種樂于助人的精神。
媽媽，你是我的啟蒙老師，教了我太多。如果你是雨，我是被你滋潤(rùn)的花。如果你是太陽(yáng)，我是把你融化成純凈的水的冰。媽媽，謝謝你！
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇二十二
剛步入學(xué)校正門，首先映入眼簾的便是那靠左側(cè)長(zhǎng)方形的花壇了，花壇里泥土散發(fā)出秋季獨(dú)有的氣息。小樹、小草都已由昨日的嫩綠變成濃綠，只有個(gè)別的花草還呈現(xiàn)點(diǎn)滴的鮮綠色，還殘留夏姍姍離去的腳步。高大的教學(xué)樓灑滿了秋季的陽(yáng)光，暖暖紅黃墻磚讓人感到別樣的溫暖。操場(chǎng)旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，與藍(lán)天白云遙相呼應(yīng)，形成了一道金秋的美景。
中學(xué)課程由以前的3科變成了7科，隨著科目的增加老師也會(huì)多幾個(gè)，其中有一位老師讓我印象深刻，讓我覺得自己非常的幸運(yùn)，遇到了一位非常好的語(yǔ)文老師——盧老師。
盧老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，她要求我們按質(zhì)量地去完成作業(yè)，去背誦要求記住的內(nèi)容，對(duì)于她布置的作業(yè)，哪怕做少一點(diǎn)點(diǎn)都不行。但在更多的時(shí)候我又覺得她無比的溫柔。
記得剛開學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)里，我自以為我的各科成績(jī)很好，無須太用功。所以，我背書的時(shí)間少了，也不怎么去復(fù)習(xí)，特別是對(duì)待每天的練字總是很快寫完，不以為意。
正當(dāng)我的意忘形時(shí)，一次月考讓我頓然醒悟。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，看到我的卷面分被扣了兩分，要知道，加上這兩分我就可以優(yōu)秀了。想起了老師曾經(jīng)對(duì)我們的叮囑，一定不能因?yàn)闀鴮憗G分，怎么辦?老師會(huì)怎么想?她會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我上課不認(rèn)真聽講，對(duì)我很失望?我想，我少不了她一頓批評(píng)……我懷著不安的心情上完了老師的試卷評(píng)講課。課間我拿著試卷低頭走到她辦公桌前，準(zhǔn)備接受批評(píng)。但接下來的事情讓我意想不到，只見老師面帶笑容，語(yǔ)氣輕柔，親切地對(duì)我說：“考砸了沒關(guān)系，主要是找出自己丟分的原因，然后想辦法克服并改正，凡事急不得，特別是書寫，老師相信你一定能改正的!”老師的眼神讓我感覺到溫暖。我堅(jiān)定地對(duì)老師說：“我能!”當(dāng)我走出辦公室，我在心里對(duì)自己說，老師，如果我在不努力怎么面對(duì)您的親切和柔情呢?
時(shí)光荏苒，我們開學(xué)已經(jīng)近兩個(gè)月了，我慢慢地開始對(duì)校園生活熟悉起來。由最初的激動(dòng)與忐忑，到現(xiàn)在開始慢慢產(chǎn)生一種歸屬感;最初的迷茫與不安，到現(xiàn)在開始充滿期待和溫暖。我的新篇章便從育英這個(gè)地方翻開，在這里我會(huì)收獲獨(dú)一無二的寶貴經(jīng)歷，成長(zhǎng)為更好的自己。
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇二十三
有言道：書中自有黃金屋。我們自學(xué)習(xí)第一個(gè)字時(shí)，就已經(jīng)踏入了一片新天地。在這個(gè)天地里，我又何嘗不知，是閱讀，構(gòu)筑了我的幸福人生。
對(duì)于我來說，閱讀早已經(jīng)是家常便飯。在每一個(gè)早晨，伴隨著清風(fēng)和陽(yáng)光，我緩緩翻開書頁(yè)，書香和花香一同滲進(jìn)我的心田；我能感受到由衷的幸福。每天翻開一頁(yè)書，盡管是同一頁(yè)，我都能看到一幅新的景象，這使我沉浸在神奇的書海里，盡情享受。
于是，懷著對(duì)知識(shí)的渴望，我踏入了小學(xué)一年級(jí)的課堂。我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。慢慢的，我能認(rèn)讀一篇小說，甚至是一整本書！這感覺就像是駕馭一匹千里馬，在汪洋的書海中遨游。遨游書海，讓我還不滿足，我覺得海太小，它畢竟沒有天之廣，地之闊。到了六年級(jí)，我又接觸了更多新的書籍，那時(shí)的我，已經(jīng)成為書的主宰。我愈加珍惜每一次閱讀的機(jī)會(huì)，從閱讀中感受幸福，用幸福的心態(tài)品味書籍的字里行間。
直到今天，我成為了一名初中生。我的心態(tài)變了，變得只會(huì)感受無謂的快樂、傷感、氣憤、挫敗……是的，我曾在一個(gè)個(gè)寂靜的夜晚想過：用閱讀重新構(gòu)筑幸福人生。五六天后，我又做到了，閱讀，重新構(gòu)筑了我的幸福人生。
其實(shí)，人生也是一本書，只不過這本書更加豐富。要想讓生活幸福，就要好好閱讀自己的人生。書里飽含著無數(shù)的心情，我們以一個(gè)幸福者的身份去面對(duì)，就會(huì)體會(huì)到其中的樂趣。我還記得，有人和我說過這么一句話：“只要讓閱讀充實(shí)你的生活，生活就不再單調(diào)?！边@不是名人名言，也不算通俗佳句，只不過是一個(gè)普通人說的一句普通的話。可這句話影響了我的閱讀生涯，它讓我從平淡無味的閱讀中感受到了幸福。我便把這句話又轉(zhuǎn)告給一個(gè)成績(jī)差的朋友，讓他品味閱讀。幾天后，他拿著一張及格卷，高興地告訴我：“這方法果然好，而且還有一大筆意外的人生財(cái)富——幸福！”
閱讀，真能構(gòu)筑幸福嗎？
會(huì)的，只要你用心感受閱讀的樂趣，就能獲得幸福，不要猶豫，用閱讀構(gòu)筑你的幸福吧！
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇二十四
一份付出，一分收獲——題記
人生就像一本書，需要我們每個(gè)人去書寫。目的一樣，但方法各不相同，有的人選擇奮斗，有的人選擇平庸，而我用汗水書寫人生。
叮叮叮，下課了，伴隨著鈴聲的響起，同學(xué)們的歡呼聲也此起彼伏，這是為什么呢？因?yàn)橄鹿?jié)課是同學(xué)們都最愛的體育課，他們"殺"出教室，奔向操場(chǎng)，玩的玩籃球，打的打乒乓球，踢的踢鍵子，真是叫一個(gè)"不亦樂乎。"而我在教室里，演算著上節(jié)課沒有算完的數(shù)學(xué)題，在用阿拉伯?dāng)?shù)字組成的世界里遨游，吸取著養(yǎng)分，充實(shí)著自己，下課了，看著同學(xué)們一張張疲憊的笑臉，我也笑了，雖然很累，但我很快樂，因?yàn)槲矣譃槲业娜松鷷鴮懥艘稽c(diǎn)內(nèi)容。
放假了，同學(xué)們更加開心，他們走親訪友和父母一起去旅行，去參觀世界上的名勝古跡，去游覽中華大地的美麗風(fēng)光，而我則坐在教室聽著補(bǔ)習(xí)老師的`"followme"；跟著他讀"canihelpyou？"雖然枯燥，很累，但我并沒有覺得煩，而很開心。因?yàn)槲抑牢矣质斋@了。
人生，需要書寫，而我正在用我的汗水書寫著我的人生，使它變得豐富，使它變得很完美，使它變得很華麗，使它變得很動(dòng)人。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來朋友"，這句話一直激勵(lì)著我，催我奮斗不已。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇二十五
夢(mèng)這個(gè)字，意象很美，那林間夕陽(yáng)沉下的，夢(mèng)一朵朵飄起來，就像螢火蟲循光而來，飛滿夜空，浪漫玄幻，人在其間成仙、成俠、成鬼魅，過足了戲癮。我們赤條條來到人世，又赤條條離去。一路在紅塵中隨波逐流也好，摸爬滾打也罷，夢(mèng)始終是我們唯一的行囊，我們?cè)趬?mèng)想中書寫人生。
在夢(mèng)想中書寫人生，要耐得住寂寞。哈佛商業(yè)學(xué)院的教授說：“如果你選擇夢(mèng)想，那就要受得住五年甚至十年的寂寞，而二十年以后你為之堅(jiān)守的夢(mèng)想，才能結(jié)出果實(shí)?！敝皇牵偷米〖拍遣皇且菜闶且环N夢(mèng)想呢？我坐在小窗前，對(duì)面是一棟棟的居民樓。寫作業(yè)之前，天還是亮的，等我再抬起頭時(shí)，天空中便只剩下幾抹殘陽(yáng)還在作著最后的堅(jiān)守。我看著天一點(diǎn)點(diǎn)的暗下去，對(duì)面的居民樓里泛著黃暈的燈一盞盞的亮了起來，耳畔傳來客廳里父母的低語(yǔ)聲，便心安了下來。想起魯迅先生說的：“那窗外進(jìn)行著的夜，那無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們都與我有關(guān)。”漸漸地，周遭歸于沉寂，只有我“沙沙”的落筆聲。夜色朦朧里，我看見路燈，把人行道上變電箱的影子胡亂影射在路邊的白墻上，跟路樹婆娑的枝影虛實(shí)交錯(cuò)掩映。心中懷著夢(mèng)想，寂寞便消散了幾分。
在夢(mèng)想中書寫人生，要在低調(diào)中前進(jìn)。在波瀾不驚的波面上總有些緩緩前進(jìn)的小船，它們開著明亮而不刺眼的燈，不豪華，不張揚(yáng)，也從不會(huì)迷失自己的方向。維特根斯坦說過：“凡是說的，都說清楚，凡不能說的，就保持沉默。”沉默并不是怯懦，而是滿懷知識(shí)，只有長(zhǎng)久的緘默的人才有資本聲震人間。想起《夜航船序》中和尚與讀書人的諷刺性對(duì)話。讀書人自以為知天曉地口無遮攔，和尚卻笑而不語(yǔ)。后來實(shí)在受不了讀書人的胡說八道，就問道：“這堯舜究竟是一個(gè)人還是兩個(gè)人？”讀書人張口就答到：“自然是一個(gè)人??！”讀書人的愚昧無知瞬間表露無遺，而沉默的和尚卻還是笑而不語(yǔ)。有才能有夢(mèng)想中人，總是以夢(mèng)為馬，書寫自己的人生。
在夢(mèng)想中書寫人生，要把自己看淡。小泉涓涓，入海后方不可涸；孤松傲立，入山林方不可折。泉入海乃成其大，松入林方成其廣。只有把自己看淡，愿與他人匯成海集成林方可成就不朽。老子曰：“夫之不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)?！卑炎约嚎吹?，讓時(shí)間成就你的濃，讓他人成就你的榮，讓夢(mèng)想成就你的精彩人生。
人在夢(mèng)想中書寫人生。我要向以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣，我選擇永恒的事業(yè)。我不要做一只在水底朝生夕死的蜉蝣，我要乘著我們夢(mèng)去飛翔，到田野上，到山頂上。阻礙我們前進(jìn)的磚墻有很多，人生之路荊棘坎坷，我愿和我的夢(mèng)想一起飛躍那層層阻礙，飛到最高的樹枝上去高歌。
我知道，有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過；有些路啊，只能一個(gè)人走。我要用夢(mèng)想來書寫人生，我不知道將去何方，但我已在路上。
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇二十六
家風(fēng)家訓(xùn)是家庭要素的重要內(nèi)容，對(duì)人一生的影響十分重大。各個(gè)家庭有各個(gè)家庭的家風(fēng)家訓(xùn)。于是不同的家風(fēng)家訓(xùn)就教養(yǎng)出世界上形形色色的人。古往今來，很多名人的家風(fēng)家訓(xùn)更是一直被世人傳揚(yáng)。
我曾經(jīng)就家風(fēng)家訓(xùn)這個(gè)問題問過父親：“我們家的家風(fēng)家訓(xùn)是什么?”父親說，我們家的家風(fēng)家訓(xùn)就是：“愛國(guó)、正直、善良、誠(chéng)信”。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)覺得這個(gè)家風(fēng)家訓(xùn)是不是太＂高大上＂了？而且從小也沒有聽父親說起過我們家有這么個(gè)家風(fēng)家訓(xùn)。
父親說家風(fēng)家訓(xùn)體現(xiàn)的是一個(gè)家庭整體的價(jià)值取向、行為標(biāo)線，是在各種大是大非面前堅(jiān)守的底線，而不是需要提寫并掛在墻上每天宣讀的口號(hào)。我們家的家風(fēng)家訓(xùn)更多的應(yīng)該是體現(xiàn)在實(shí)際生活中，遵循著，實(shí)踐著，以言傳身教的方式去影響著每一個(gè)人及下一代。
愛國(guó)、正直、善良、誠(chéng)信就是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)。回想小時(shí)候，從和人聊天發(fā)表的觀點(diǎn)到生活中處理一些具體事情的方式，我的父母做事其實(shí)從來都是以我們家的家風(fēng)家訓(xùn)為準(zhǔn)則的。每天耳濡目染，我的觀念也在成長(zhǎng)中慢慢的向這四點(diǎn)靠近，慢慢的形成了自己的價(jià)值觀——愛國(guó)、正直、善良、誠(chéng)信。
我的兩個(gè)孩子雖然都還小，但我一遇到具體的事情就會(huì)教他們一些我覺得正確的道理。接人待物也好，分析事情也好。比如從小就教他們唱國(guó)歌、認(rèn)國(guó)旗、拼地圖，教他們不能騙人，教他們愛護(hù)小動(dòng)物，告訴他們答應(yīng)了別人的事情就一定要做到等等。就像我經(jīng)常說的，不要老想著要把孩子教育成什么樣的人，你是什么樣的人你的孩子就會(huì)成為什么樣的人，所以想教好他們，請(qǐng)先提高自己。
我們一家人其實(shí)都在以愛國(guó)、正直、善良、誠(chéng)信這四點(diǎn)為中心的大方向上不斷的提高自己。但要真正做到這四點(diǎn)真的需要盡很大的努力。就像有句話說的“善良比聰明更難，聰明是一種天賦，而善良是一種選擇”。
良好的家風(fēng)其實(shí)是一種正能量的傳遞，我想我的孩子會(huì)把從我這里學(xué)到和感受到的東西變成他們自己的東西，然后再去影響他們的孩子。就這樣把這種愛國(guó)、正直、善良、誠(chéng)信的家訓(xùn)一代代的傳下去
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇二十七
人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把他燃燒的光明燦爛，
然后交給下一代的人們——題記 我們的生命是一首交響曲，悲歡離合樣樣都夾雜在里面，我們的生命是一首協(xié)奏曲，彈得出美妙的音樂為我們的人生散發(fā)光彩。我懂得人世間太多的東西，有些東西我們觸碰不到，
我們看不到，我們只能用心去感悟它，去體會(huì)它。生命是個(gè)典型的例子，因?yàn)槲覀兌家蛏钤谶@個(gè)世界上，
它讓我懂得什么叫生命。 在老師的眼里，生命是一團(tuán)火，燃燒了他們火熱的心，他們的用心良苦，他們的無私奉獻(xiàn)，
換來的卻不是回報(bào)，而是同學(xué)們的憎恨。每個(gè)老師都有如同這樣的感觸吧?？墒撬麄儓?jiān)決不說放棄，他們一直用微笑來面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)人。那一個(gè)老師不會(huì)說你們都是我的驕傲，
我為你們自豪。他們的生命好像就是為學(xué)生而生的。他們用自己的心去感觸你的痛苦。他耐心的教導(dǎo)你，幫助你，
這樣的生命你難道不敬佩嗎？老師的生命是無私，不求回報(bào)的。 在父母的眼里，你永遠(yuǎn)都是一個(gè)小孩，不管你犯了多天大的罪孽，你都是他們最寶貝的兒女，可你們往往不懂他們，你認(rèn)為他們討厭你，認(rèn)為他們多管閑事，認(rèn)為他們一切的一切。
他們對(duì)我們的好，我們從不珍惜。等到他們漸漸的老去，你才惋惜這一切，那時(shí)候，你已經(jīng)晚了。他們是上帝派來的左右護(hù)法，就算你生病，他們從沒有離開過你。天下父母心，懂懂他們，他們的生命是美好，艱辛的。
在導(dǎo)演的眼里，我們的生命永遠(yuǎn)是被彩排的?？墒侨松鷽]有彩排，過去，就再也回不來。他們的生命總有種頑強(qiáng)的精神，
你們從不懂得怎么去贊揚(yáng)他們。每一次的電影總有幾個(gè)人的吵罵聲，你們懂得他們這幾個(gè)月的幸苦嗎？
就因?yàn)槟銈兊囊痪湓?，把他們從天堂墜落到谷底。可是他們總是?qiáng)顏微笑，他們從不去辱罵你們，他們永遠(yuǎn)都只是微笑的面對(duì)你們，對(duì)你們說我很喜歡你們的建議。
如果是你們，你們?cè)趺聪?？是罵回去還是打回去。我感悟到他們的艱辛。天塌下來，也有自己扛著的精神。
他們的生命是值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)的。 每個(gè)人眼里的生命不同，導(dǎo)演，作家，警察，掃地工，他們都為大家默默地奉獻(xiàn)，去感悟一下身邊的每一個(gè)，感悟一下這個(gè)世界的人生。
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇二十八
談起母親，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出這樣的形象：一位身材臃腫，矮小卻十分慈祥的中年婦女，面帶微笑，富有親和力。這與我父親那嚴(yán)厲的形象形成了鮮明的對(duì)比。
母親是一位醫(yī)生。她對(duì)待病人十分溫柔，總是面帶微笑，耐心地叮囑病人要吃什么藥，要打什么針。特別是對(duì)老年人，每當(dāng)有年紀(jì)較大的病人來看病，媽媽總是先問候一聲，然后再認(rèn)真地給病人看病。在病人打吊瓶睡著時(shí)，母親總是體貼地給病人蓋上被子。因此，來母親那兒看過病的人總是止不住地稱贊母親。
就這樣，我在母親的身上學(xué)會(huì)了敬業(yè)，學(xué)會(huì)了尊老。
母親不僅敬業(yè)，還是一位孝順的兒媳。每當(dāng)家里有什么好吃的，母親總會(huì)想到奶奶，倘若奶奶想吃什么了，母親總會(huì)有求必應(yīng)，盡快地給奶奶弄到。那年，奶奶被查出患有腰間盤突出，整整一個(gè)月都躺在床上，母親便給奶奶做她想吃的（但必須是健康的），伺候奶奶吃飯上廁所，奶奶說：媽媽比她的親女兒還要親。
就這樣，我在母親的身上學(xué)會(huì)了孝順。
有一次，我與母親去趕集，看到很多人圍在一個(gè)跪著的女孩身邊，便也去湊熱鬧，看見那個(gè)女孩旁邊有一張大紙，上面說，這個(gè)女孩的母親身患重病，無錢醫(yī)治，也無錢上學(xué)，求各位好心人幫幫她。我認(rèn)為，這是騙錢的，正準(zhǔn)備離開時(shí)，媽媽卻從錢包里拿出了錢，輕輕放到了那個(gè)女孩的腳下，然后轉(zhuǎn)身和我離開了?；氐郊液?，我問母親為什么給那個(gè)女孩錢，母親聽話笑著說：“這算是給那個(gè)女孩的一點(diǎn)點(diǎn)小小的幫助吧。如果那個(gè)女孩很有錢，又怎么會(huì)到大街上去要錢？孩子，你要知道，每個(gè)人都會(huì)有災(zāi)難的時(shí)候，需要有人來幫助她，你也要做一個(gè)有愛心的人，盡自己的能力去幫助別人?！?/p>
就這樣，我從母親身上學(xué)會(huì)了這種樂于助人的精神。
母親，您是我的啟蒙老師，教會(huì)了我太多太多。如果你是雨水，我便是受你滋潤(rùn)的花兒；如果你是太陽(yáng)，我便是那給你融化成純凈的水的冰。母親，謝謝您！
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇二十九
春來冬去，一年年的時(shí)光不斷地在流逝，窗前的樹葉黃了又綠，綠了又黃……但美好的往事仍在腦海中儲(chǔ)藏著，有些已被塵封了。可我的那些美好的往事卻被時(shí)間的流水沖刷得更加璀璨。
在我的人生的旅途中，我時(shí)常隨身攜帶的儲(chǔ)蓄罐里儲(chǔ)存下我的痛苦，我的喜悅，我的悲傷與成功。慢慢的，里面的一切已有好多了。在這個(gè)儲(chǔ)蓄罐里，盛在我的人生的閃光點(diǎn)，也有經(jīng)歷的挫折，以及為了獲得成功所付出的艱辛。
人生就像海洋，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，載著我的小船將我送向勝利的彼岸。對(duì)待這些事情，雖然有時(shí)看起來很大，但是，在人生的儲(chǔ)蓄罐中，它是渺小的，微不足道的。
“金珠”
將手伸進(jìn)了眼前的七彩的儲(chǔ)蓄罐中，一顆璀璨的金珠捏在了我的指間，它是我童年的驕傲。
那是我上小學(xué)3到6年級(jí)的事情了。在小學(xué)期間，由于我的不懈努力，家中的書架上已有三個(gè)榮譽(yù)證書了。同學(xué)們羨慕的目光投向我的全身，親朋們贊美的話語(yǔ)灌入我的耳窩。這個(gè)顆璀璨的金珠融合了我美好的回憶，體現(xiàn)了我的艱辛，更代表了我的成功。一路走來，辛酸與喜悅摻半，獲得與失敗對(duì)壘，但是，我認(rèn)為我是幸福的，追隨成功的過程依然是幸福的。
“榴蓮”
在我兒時(shí)的記憶里，我覺得榴蓮的味道很獨(dú)到，所以，手持儲(chǔ)蓄罐中的小“榴蓮”，就能回憶起許多童年的好時(shí)光。打開童年的回憶之門，是最快樂的事了。時(shí)光在倒流，暫停在童年的快樂的時(shí)間隧道中，享受著兒時(shí)的純真，回味著襁褓中的溫情……好甜好美呀。
一不小心碰翻了我的儲(chǔ)蓄罐。圓圓的硬幣，方方的紙板，三角的積木，多棱的卡通……一件件在我眼前呈現(xiàn)著，一幕幕在我腦中放映著……
在我的人生的儲(chǔ)蓄罐中，我再一次地找回了自信與快樂，我愛時(shí)刻伴隨我的它——人生儲(chǔ)蓄罐——我的財(cái)富。
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇三十
廢棄的報(bào)紙上潑灑著凌亂的墨跡，那時(shí)你用來練習(xí)的草稿，漫不經(jīng)心的證據(jù)。
潔白的宣紙上鋪陳著工整的字跡，那同樣是你的練習(xí)，卻是一筆一劃的規(guī)矩。
為什么同樣的人用同樣的筆卻寫出了不一樣的筆意？
我想，是心理。
忽然想起那些貧困山區(qū)的孩子，他們沒有城里孩子所擁有的那些高級(jí)的涂改液或者改正紙，甚至沒有最普通白色橡皮。寫錯(cuò)了字就只能撕掉，為了節(jié)省本子，他們每一個(gè)字都寫得小心翼翼，可是他們的字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一些城里的孩子要秀麗。
在這些孩子的心中，面對(duì)著的就是世界上最值得珍惜的東西，因此他們的筆，都是用心去駕馭。
書法如此，人生是否亦然？
我想答案明朗不需多言。
記得小鬼當(dāng)家的主演麥考利·克爾金。這個(gè)曾經(jīng)是全世界最富有的童星，將自己的人生視如草芥，毫不珍惜自己的星途。小小年紀(jì)便酗酒吸毒，甚至攝影師要到夜總會(huì)把他找回來拍戲。這個(gè)孩子對(duì)自己的人生態(tài)度決定了他現(xiàn)在的失敗，也注定了這個(gè)世界終把他拋棄。
此屆奧斯卡最佳劇本獎(jiǎng)的獲得者達(dá)波羅—科迪，在之前過著極其隨意的生活，她甚至辭掉正式的工作而專門享受夜總會(huì)的放浪形骸的生活。而當(dāng)她開始認(rèn)真對(duì)待自己的人生并經(jīng)過深刻的思考之后，結(jié)合自身經(jīng)歷創(chuàng)作出了《朱諾》。她對(duì)自己人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變直接為她帶來了奧斯卡典禮上的美麗。
而那個(gè)在幼年時(shí)起就顯示出過人天賦的孩子，由于受到過多的夸獎(jiǎng)與表?yè)P(yáng)，以為自己的人生已經(jīng)是注定了的輝煌。而再也不肯努力提高自己的能力，終于在歷史上只留下了“傷仲永”的令人惋惜。
那么我們呢？在我們平常的生活當(dāng)中，又該怎樣對(duì)待自己的人生？是時(shí)時(shí)安慰自己“沒關(guān)系，還有下次”，還是不斷提醒自己“不放過任何一次努力”，是經(jīng)常告訴自己“無所謂，生命還長(zhǎng)”，還是始終警戒自己“不放棄，人生只有一次”？
將人生看成是廢舊報(bào)紙的人，他們的人生最終也只能落得進(jìn)入垃圾箱的結(jié)局。而將人生看成是華貴紙張的人，他們的人生戰(zhàn)役才有可能取得最終的勝利。
朋友們，請(qǐng)將人生看成是一匹光滑柔軟，潔白無暇的錦緞。請(qǐng)珍惜你的人生如同最昂貴的絲綢，珍惜你的每一次心跳與呼吸，那是上帝的賜禮。然后，用珍視而在乎的態(tài)度，以認(rèn)真而用心的姿勢(shì)，小心落筆，傾心書寫你一生的絢爛與精彩，與你那潔白華緞般的人生，編織出一幅獨(dú)屬于你自己的無限壯麗。
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇
我的外婆是對(duì)我?guī)椭畲蟮娜恕?/p>
在我心目中，外婆是個(gè)嚴(yán)格卻不失溫柔的人。她雖然年事已高，但還是顯得格外精神。外婆的穿著很樸素，一雙慈祥的眼睛總是注視著我，滿臉已爬滿了皺紋，笑的時(shí)候就像一朵盛開的菊花。
小的時(shí)候，我一放假就會(huì)待在外婆家。聽媽媽說，外婆以前脾氣很不好，因?yàn)楣ぷ鲏毫Γ?jīng)常無緣無故對(duì)媽媽發(fā)火，但或許歲月磨平了外婆的脾氣。在外婆身邊，我只能感到她的溫柔。那一次，我終于領(lǐng)教到了外婆的嚴(yán)厲。
我小學(xué)時(shí)英語(yǔ)成績(jī)很差，以至于到了期末只能考很低的分?jǐn)?shù)。領(lǐng)完試卷，我吞吞吐吐的把成績(jī)匯報(bào)給外婆，心里七上八下。善解人意的外婆一直安慰我，并規(guī)定我今后每天必須記英語(yǔ)單詞和課文。我立馬答應(yīng)，外婆欣慰的撫了撫我的頭，讓我出去玩了。第二天，我認(rèn)真地記起了英語(yǔ)。但幾天剛過去，我就擺脫了成績(jī)的陰影，偸起了懶。有一天，我忘記背英語(yǔ)，心里卻一點(diǎn)都不害怕?！巴馄艜?huì)原諒我的”。沒想到外婆一回家，就責(zé)問我為什么不背英語(yǔ)。我請(qǐng)求外婆今天放我一天假，換來的卻是她的拒絕。她用尖銳的目光盯著我，失去了笑容的臉顯得十分陰沉，像變了一個(gè)人似的。我在她的注視下倉(cāng)皇逃進(jìn)了書房。就這樣，我一個(gè)暑假在外婆嚴(yán)厲的監(jiān)督下過去了。這一次，我對(duì)外婆的看法變了很多。外婆會(huì)因?yàn)槲曳稿e(cuò)而打我，鬧脾氣而責(zé)備我。我當(dāng)時(shí)不理解外婆，直到后來優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)才讓我明白外婆的苦心。
外婆現(xiàn)在的眼神不好，但還是會(huì)為我織一些毛衣。有時(shí)我會(huì)看見外婆坐在窗前，認(rèn)真的織著東西。有時(shí)她會(huì)花幾十分鐘來穿針。她的雙手不住的顫抖，她已經(jīng)無法輕易的把針穿進(jìn)針眼。她老了，但她還是不停為我而操勞。
每當(dāng)陰雨連綿時(shí)，外婆的關(guān)節(jié)就會(huì)痛。因?yàn)殡x得遠(yuǎn)，上學(xué)沒時(shí)間，我那時(shí)很少再回外婆家。好不容易一次放假回家，正逢雨天，隨口抱怨天不作美，說很想和外婆一起出去。外婆卻當(dāng)了真，竟忘了疼痛，要和我一起出去。雖然最終還是留在了家里，但這件事一直讓我難忘。
船在大海航行時(shí)，有燈塔指引方向。外婆就像是燈塔，指引我前進(jìn)。
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇
對(duì)于我來說，它就像一個(gè)謎。讓我永遠(yuǎn)都不知道它對(duì)于我的生活有多大的作用，或許會(huì)影響我的一生，就這樣我無可救藥的愛上了他，而我他之間的故事簡(jiǎn)單而又實(shí)在。我把書親切地稱為“你”。
零歲我與你初次相見，一張張的紙上爬滿了密密麻麻的螞蟻，最上面一張寫了“媽媽手冊(cè)”。
四歲與你有了第一次的親密接觸，我抱著你笑容綻放在幼稚的小臉上。王子與灰姑娘的故事。多么唯美，多么幸福。拙笨的嘴胡亂朗誦著，卻樂在其中。
8隨與你接觸的機(jī)會(huì)越來越多，那些可愛的字體總會(huì)吸引我幼小的好奇心。每天，我會(huì)早早的在窗前大聲朗讀。從此，我家門前樹上再也沒有鳥叫聲了。對(duì)此我曾非常郁悶。
15歲，因?yàn)槟悖乙娮R(shí)的越來越多，我隨魯賓遜流浪時(shí)，隨湯姆索亞歷險(xiǎn)時(shí)，與張愛玲心痛時(shí)，對(duì)我來說那多是難忘的時(shí)光。只是從前那種輕松愉快的心情少了些，但是我還是愿意與你一直相伴。即便在別人說你壞話，即便別人會(huì)把你說成累贅，但是我卻把這一切歸結(jié)于他們并不了解你，我仍苦中帶樂相信著你，因?yàn)槟阍鵀槲腋冻隽四敲炊唷?/p>
17歲我再也無法從容面對(duì)你，你在我的生活中開始擁擠、碰撞。我開始煩躁我的腦中不再是你的優(yōu)點(diǎn)，而是那么多的負(fù)擔(dān)。我不再理解你了。沒有時(shí)間解讀張愛玲細(xì)膩而復(fù)雜的情感世界，無法靜靜地尋找海明威的‘你可以被戰(zhàn)勝，但不可以被打敗的人生哲理，不能靜聽曠野的喧囂與吶喊。
就在我想放棄你的時(shí)候，還是你又救了我。你說：“書是人類進(jìn)步的階梯。你說書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。于是我又開始懺悔，我差點(diǎn)就要失去你了，如果失去了你我的人生就不會(huì)是完整的，那么在這個(gè)世界上我只是一個(gè)沒有重心的物體。
你那些華麗的辭藻裝飾了枯燥的白紙黑字。你那嚴(yán)密的理論解讀了世界真理。把我從無知帶到未知的世界。使我在一步步前進(jìn)。我怎敢離開你。
我想，現(xiàn)在我是不是應(yīng)該無私大方一點(diǎn)呢，把我愛的你去分享，為你去宣傳你真的很好。你懂得我們無法理解的。你為我們理清思路。你為我們解知世界。你為我們升華人生，你為我們打開視野，你為我們陶冶情操。即使有時(shí)，我們以沒有時(shí)間為借口，但是那句話怎么說呢！時(shí)間是擠出來的。何必為了咖啡而貼上人生呢？我的人生歷程是你陪伴我一步步走來，你對(duì)我來說就是我的人生。
所以，我說，我用書寫人生。
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇
當(dāng)老師說要自己人生中最重要五樣?xùn)|西時(shí)，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)人的身影：一頭棕紅色的短發(fā)，烏黑發(fā)亮的眼睛下是高高的鼻梁，經(jīng)常笑咪咪的皺紋和彎似月兒的嘴巴，讓人看起來是那么的親切、慈祥。這就是我的母親，是他讓我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的美好，擁有一個(gè)可愛的弟弟，毋庸置疑，第一的寶座當(dāng)然是屬于母親的。說到弟弟他帶給我歡笑，無論走到哪里都會(huì)想著我，第二的位置怎能怎么不是他的呢？
親人之后，有人會(huì)選擇誠(chéng)信，有人會(huì)選擇金錢，有人會(huì)選擇華麗的服飾，而我選擇了夢(mèng)想——書法。是書法，讓我自信；是書法，讓我感受中華文化。
所謂良師益友，一生中如果能遇到一位負(fù)責(zé)任的好老師，一個(gè)知音就已經(jīng)很幸運(yùn)啦，看來我只幸運(yùn)了一半兒，所以第四第五遍是朋友和老師啦。
正當(dāng)我滿懷自豪感的看著自己的佳作時(shí)，老師說“請(qǐng)將其中一個(gè)劃去。”我的心如刀絞。這五樣?xùn)|西是我人生中最重要的東西，哪怕舍去一個(gè)我都不愿意給我，最后，在萬般猶豫下還是劃去了夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)我心如刀割，身如針扎，即使這樣我也不愿失去親人與良師益友。
有了開頭，我便猜到了結(jié)尾——那只能留下一個(gè)。看到紙上那四個(gè)詞與一個(gè)黑洞，我有說不上來的難受，我后悔了，我后悔把我最親密的人推入無底的深淵。我仿佛看到他們乞求的眼神，悲傷的哭泣，淚珠在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我竭盡全力不讓他們逃脫?？晌覅s不得不舍去傳授于我知識(shí)帶給我友情的老師和朋友。最后了，剩下的可是我最親密、最愛的人??！無論花去哪一個(gè)我都會(huì)痛苦。難道要放棄將陪我走完一生的弟弟，還是養(yǎng)育我成人的媽媽嗎？
但最終我選擇劃去媽媽，我知道，媽媽不會(huì)恨我，她養(yǎng)育我們成人就是為了能讓我們倆互相幫助走向成功。我感謝母親，我不后悔選擇弟弟，因?yàn)檫@也是母親的希望。
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇
感恩需要我們用心體會(huì)。把我們帶到這個(gè)多姿多彩的世界的人，我們要對(duì)之感恩；當(dāng)我們生病的時(shí)候，幫我們恢復(fù)健康的人，我們要對(duì)之感恩；把我們的城市打掃的這么干凈的人，讓我們生活的舒適，我們要對(duì)之感恩。總之，我們每個(gè)人都應(yīng)該懷著一顆感恩的心去面對(duì)世界，面對(duì)未來。
我們要感恩我們的父母。感謝父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母對(duì)我們的無私付出和養(yǎng)育之恩。要對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。父母教我們學(xué)步，教我們學(xué)會(huì)說第一句話，教我們學(xué)會(huì)吃第一口飯，是我們?nèi)松械牡谝蝗螌?dǎo)師。父母為我們付出得太多，哪怕只是我們的一個(gè)不經(jīng)意間的笑容，一個(gè)微不足道的動(dòng)作，一句輕輕的問候，對(duì)他們來說，就是最大的回報(bào)。
感恩是我們每個(gè)人都要做的。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信；也許是一頂純黑的博士帽，也許只是作業(yè)本上的一個(gè)紅色五角星。
我們還要感恩的是我們老師。老師無私奉獻(xiàn)，成就了我們。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他不僅教給我們做人的道理，還把自己的滿腹經(jīng)綸傳授給我們，為的就是讓我們成人，報(bào)效祖國(guó)。作為一名老師，他們用無數(shù)的耐心對(duì)待自己的學(xué)生，把學(xué)生像親生孩子一樣對(duì)待，希望每一個(gè)學(xué)生都能夠成為國(guó)家棟梁。他們奉獻(xiàn)了自己，無怨無悔。
老師，因?yàn)橛辛四?，花園才這般美麗，大地才充滿春意！您是最美的耕耘者，在遙遠(yuǎn)的天邊劃下了一道靚麗的彩虹。如果我們是船，老師您就是帆，在遼闊的大海中央，在我們迷茫的時(shí)候，指引著我們前進(jìn)的方向。因?yàn)橛心?，莘莘學(xué)子才能成才，因?yàn)橛心?，世界才?huì)如此文明。
感恩不止是眼前的這些人，還需要我們感恩的是那些日日夜夜恪盡職守的醫(yī)生，那些在風(fēng)雨中打掃城市的工作人員，那些為國(guó)家奉獻(xiàn)著的科技人員。他們工作不分晝夜，只要哪里有需要，他們就會(huì)在哪里出現(xiàn)。他們?yōu)樽鎳?guó)的美好明天做好了充分的準(zhǔn)備。他們用樂觀的態(tài)度對(duì)待生活，用寬容的眼光注視世界，用感恩的心情感受人生。他們?yōu)榱俗鎳?guó)，努力做好自己該做的，不浪費(fèi)一絲一毫的時(shí)間。
人生漫漫，我們擁有感恩節(jié)，謝謝它在紅塵中與我們相伴。讓感恩書寫我們璀璨的人生。
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇
似乎從小到大遇見的同學(xué)朋友中，每個(gè)人都有一個(gè)自己的儲(chǔ)蓄罐，它盡管小，卻驗(yàn)證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累著親情、友情、愛情、學(xué)識(shí)——我的儲(chǔ)蓄罐里埋藏了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)迷夢(mèng)，惘遠(yuǎn)而又貼近，糊涂而又清晰雜亂而又有規(guī)律，只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)發(fā)人深省的夢(mèng)——
沙漠中，是的，我僅僅只看到了沙漠，無邊無垠土黃色的，令人厭惡的沙粒，我討厭這種環(huán)境，討厭天地之間仍是那么一層昏黃的煙氣，遠(yuǎn)處，散落了幾只有峰的叫駱駝的動(dòng)物，它們走路很高傲卻又輕松，不像我一踩下去，就陷得很深。
部落首領(lǐng)，我的名號(hào)，威嚴(yán)的感覺，甚至殘酷。我靜靜躺在那片胡楊林中閉著眼，享受這沙漠中唯一的涼風(fēng)，漸漸聽到了馬蹄聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是個(gè)壯士，但似乎很缺水，他告訴我，他在尋找永生人的部落，他的族人告訴他，向西，到盡頭，就能找到永生人。我埋藏了他，并開始為我的旅程準(zhǔn)備著――我要繼續(xù)他的旅程，去尋找，那個(gè)“永生”！
第一天，我們就以超人的速度躍過了那，第二天，天氣的惡劣讓一部份族人逃走了，他們承受不了。第三天，我下了禁區(qū)令處死于背叛的族人，……第n天，人殺死了跟隨我的最后一人，最忠實(shí)的人――因?yàn)槲遗c他要平分那份僅有的水。
……我那么殘忍的付出終于有了回報(bào)，經(jīng)歷了9個(gè)洞，99個(gè)彎，999密室，我摸索到了那條通往永生部落的路，在那兒，我看到的是一片環(huán)形廢墟，從那兒的殘壁斷梁上，我看到了往日的華麗與氣派，只是他們廢棄了。
……夢(mèng)結(jié)束了，我倒下了，荒廢了那么多年，為了一個(gè)不切實(shí)際的目標(biāo)，我付出了友情，親情，變得殘暴無仁，為了自己的生存，放棄了別人的生命，為了那個(gè)永生，而真正的永生者卻舍棄了他們那華貴的生活，我為我所有付出了太高代價(jià)！
我儲(chǔ)蓄了這個(gè)夢(mèng)，我了解了有的放棄也是一種積累財(cái)富的方法，夢(mèng)永遠(yuǎn)珍藏于此。
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。兒時(shí)的兒歌，流淌在我們每個(gè)人的心中?！翱禳c(diǎn)起床，要上學(xué)了”，我們從小就一直聽到這句話。春來秋去，從不間斷。媽媽是我們印象最深刻的老師，總是教我們學(xué)會(huì)很多的道理。
小時(shí)候，我跟弟弟貪玩，在外面玩到很晚才回家，媽媽會(huì)急的到處找我們。我們那里有條河，每到夏天的時(shí)候，我們總喜歡去河里游泳。
有一次，我跟幾個(gè)小伙伴在河邊放牛，由于天氣很熱，我們幾個(gè)就脫了衣服下河玩耍。突然，我弟弟在水里往下面沉去，開始我們還沒有發(fā)現(xiàn)，可是他撲打水花的畫面讓我們注意到，他可能是要溺水了。我們幾個(gè)小伙伴馬上就慌了，想不到辦法，看著弟弟一點(diǎn)一點(diǎn)的沉下去，我也不知道哪里來的勇氣，奮力游到他旁邊，朝水里抓去，抓到了他的一根手指，用力一拽，把他拉上來。他的臉色已經(jīng)開始發(fā)青，我們連忙帶他回家。媽媽看到他的樣子也是嚇了一跳，送去醫(yī)院，才終于沒事了?；氐郊?，我們看到媽媽的臉色不是很好，還以為會(huì)挨打，但是媽媽只是對(duì)我們說“以前說你們不聽，現(xiàn)在出事了，以后看你們還去不去”。從那以后，我們都不去河里游泳了，為了安全，為了不讓媽媽擔(dān)心。
有一次考試沒有考好，明明很多平時(shí)有做到過的習(xí)題因?yàn)椴患?xì)心沒有發(fā)現(xiàn)，那幾天我的心情很沮喪，總是心里責(zé)怪自己干嘛這么粗心，顯而易見的答案都沒有做好。媽媽看出了我的心情，平靜的對(duì)我說“一次做不好沒關(guān)系，人生本來就沒有十全十美的，下次用心做，用心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)變的更好。人生處處充滿了挑戰(zhàn)，如果連一次失敗都不能接受的話，以后還怎么面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)。”
媽媽是這個(gè)世界上最好的老師，在我們遇到困難的時(shí)候她都會(huì)用她的經(jīng)驗(yàn)告訴我們?cè)撛趺醋觥?/p>
一次偶然的時(shí)間，我看到媽媽的頭發(fā)上染上了絲絲白色，我的心里一顫，媽媽有白頭發(fā)了，我的心里特別不是滋味。為了我們付出了半生的媽媽，您怎么了，您怎么開始慢慢的變老了。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要在讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留”。這首歌，曾一直在我心里流轉(zhuǎn)，時(shí)光啊，慢些走吧。我最親愛的媽媽，別變老了。
她曾是我的啟蒙老師，給了我生命，教會(huì)了我學(xué)習(xí)，讓我知道了很多的道理。
她是我人生路上的啟蒙者，她就是我的媽媽。
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我們常常說，挫折使人成長(zhǎng)。寒假里，我讀了我人生的重要一課后，對(duì)此有了更深的體會(huì)。
就如我自己，也曾差一點(diǎn)被小小挫折擊倒。記得8歲的時(shí)候，媽媽送我一架鋼琴，我撫摸著黑白分明的琴鍵，心里高興的勁兒不能用言語(yǔ)來表達(dá)，仿佛自己就是一位享譽(yù)世界的大鋼琴家，鮮花、掌聲鋪滿了我的人生之路……于是，我發(fā)奮練琴，以為自己通過三級(jí)的考試不在話下?？墒?，等考級(jí)成績(jī)出來后，我完全傻了眼，竟然考了不及格，沒通過!頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，覺得周圍的一切都在嘲笑我是個(gè)無用的家伙。靜下心來，我反省自己失 敗的原因，可能是驕傲了，在以后的日子里，我刻苦努力，終于通過鋼琴五級(jí)的考試。
是啊，我要感謝挫折。挫折能使我們克服自命不凡的毛病，磨煉我們的意志。有的人會(huì)被挫折和困難所擊倒，因?yàn)樗麄儧]有知難而進(jìn)、奮勇自強(qiáng)的信心和勇氣。其實(shí)，只要堅(jiān)持了，每個(gè)人都是強(qiáng)者。所有經(jīng)歷了挫折與困難的人，回頭看看，都會(huì)覺得這段經(jīng)歷奇妙有趣。
也許有人會(huì)說：“我經(jīng)歷了如此之多的困難于挫折，為何成功之路遲遲不在我眼前攤開呢？”
偉大的發(fā)明家——愛迪生，一生中創(chuàng)造發(fā)明的每一件事物傾注了他的點(diǎn)滴心血。比如電燈，他為了延長(zhǎng)電燈的使用壽命，使用了4200多種礦物及6000多種植物，最終，他成功了，他看到了用自己心血換來的最美麗的彩虹——成功之路。你看，連偉大的愛迪生都要這樣經(jīng)歷風(fēng)雨，我們這些無名小輩有什么理由來抱怨這遲到的成功呢？
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，有付出終將會(huì)有回報(bào)。你若想成功，失敗、挫折、困難都在所難免，這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過的路，但成功后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有失敗、挫折、困難，你的人生會(huì)多少
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我原來的同桌號(hào)稱“宇宙無敵壞小孩”，沒有人能堅(jiān)持和他坐同桌一周。果然如此，我倆同桌沒多久，他就又因?yàn)樯险n說話被老師調(diào)到最后一排去了。我的“寡人”生活就此拉開了序幕：
鏡頭一：舒心
沒有同桌的生活真是太美妙了！自己能“獨(dú)占一方”，不用再提防著那條我和同桌在桌上刻的“三八線”了；不用再在上課時(shí)為了爭(zhēng)腳下的“寸土”而和同桌暗暗“腿戰(zhàn)”了；不用再時(shí)刻擔(dān)心在寫作業(yè)時(shí)被同桌的胳膊肘碰到而吵架了……上課時(shí)，不會(huì)再有人打擾我，可以靜心學(xué)習(xí)了；下課時(shí)，不會(huì)再擔(dān)心作業(yè)被偷偷拿走，可以盡情去玩耍了……“寡人”生活真是美妙?。∥也唤靡獾睾咂鹆诵∏?。
鏡頭二：無聊
舒心的日子沒過多久，我就覺得“寡人”生活其實(shí)沒想象中的那么美好。語(yǔ)文課上，老師讓同桌之間相互背書，我只能自己給自己背書；生物課上，老師讓同桌一起合做實(shí)驗(yàn)，我只能眼睜睜地看著旁邊的同學(xué)操作實(shí)驗(yàn)儀器；品德課上，老師提出問題讓同桌之間互相討論，我只好獨(dú)自在一旁一遍一遍地看書……開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，其他的同學(xué)已經(jīng)和自己的同桌相熟，一下課便聊得熱火朝天，我自然沒這個(gè)福分，只好托著下巴在一旁羨慕地看著他們。這“寡人”生活真的有意思嗎？
鏡頭三：懷念
今天已經(jīng)是我當(dāng)“寡人”的第四天了，我開始懷念過去和同桌為一個(gè)問題而爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤的日子。雖然當(dāng)時(shí)我很生氣，現(xiàn)在想來，才覺得同學(xué)之間的爭(zhēng)執(zhí)和討論是多么可貴：有了爭(zhēng)執(zhí)，我才會(huì)不斷思考、不斷進(jìn)取。我開始懷念和同桌磕磕碰碰的時(shí)光，雖然是小打小鬧，但是樂趣無窮！我開始懷念同桌的種種好處，雖然他學(xué)習(xí)不好，但是對(duì)我很關(guān)心：我忘記帶文具時(shí)，他會(huì)毫不猶豫地借給我；我生病時(shí)，他會(huì)幫我整理好書包，送我回家……一個(gè)人的天空再大，也會(huì)有寂寞；兩個(gè)人的空間再小，也會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。同桌之間，坐在一起就是緣分，雖有“摩擦”，也是在不斷地“磨合”，在這“磨合”中，友誼便誕生了！
“寡人”生活，我要遠(yuǎn)離你，請(qǐng)趕緊給我一個(gè)同桌吧！
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九月那天，陽(yáng)光明媚，背起行李，拿起包裹，承載著父母的希望，我仿佛來到了一個(gè)圣地衡水二中。
這里是神奇的發(fā)源地，這是一個(gè)能迅速讓人崛起的地方，這是一個(gè)能讓人在不知不覺中逐漸成長(zhǎng)的地方，僅僅兩個(gè)月，我在二中一步一個(gè)腳印地走，收獲了不少美麗的風(fēng)景，拾起了比黃金還貴重的道理。
首先，我為我是一個(gè)二中人而驕傲，我為我能來到一個(gè)這么優(yōu)秀的一個(gè)學(xué)校而驕傲，而我漸漸明白了，在這優(yōu)秀的學(xué)校背后，是多少老師用辛勤的汗水換來的，又是多少不屈不撓的二中學(xué)子換來的。有一種精神叫二中精神，它被稱為“超越永無止境”。依稀記得軍訓(xùn)時(shí)，我們剛從每天都是空調(diào)屋到天天站在烈日炎炎之下，簡(jiǎn)直是發(fā)生了翻天覆地的變化，每天汗珠打落在我們身上，腿站得酸疼，多少次想放棄，但一想起“超越永無止境”，就想：“再堅(jiān)持一下吧，怎樣都要超過明天，怎樣都要比昨天更好?！庇谑牵覉?jiān)持到最后。在軍訓(xùn)匯演中，滿滿都是喜悅的味道，都是收獲的味道。
在這里我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，老師說過：“遇到困難不可怕，可怕的是你從未想過去戰(zhàn)勝它?！蔽以诙兄徊贿^是遼闊大漠中的一粒沙子，剛來的時(shí)候，成績(jī)并不是那么理想，倒數(shù)成了我的家常便飯，也曾向家中哭訴、抱怨，也曾嘗試過放棄，但最終被主任、老師們的一句句引導(dǎo)的話語(yǔ)所激勵(lì)，心中的惡魔敗退，陽(yáng)光天使登場(chǎng)。努力做好每一道題，即使不會(huì)，也要盡自己的最大努力，那樣才會(huì)最終無悔。
如果說我們每天起的早，睡得晚，那么比我們起得還早，睡得還晚的莫過于我們的老師、主任、校長(zhǎng)了。朝五晚十，風(fēng)雨無阻，每天操場(chǎng)上最先看到他們的影子，晚上等我們睡后才回家，他們才是最可愛的人。依稀記得，有天早上體檢，到教室后發(fā)現(xiàn)班主任的褲子破了，腿還流著血，后來有同學(xué)說老師早上來教室時(shí)，摔了一跤，腿破了?？吹竭@里，內(nèi)心里五味雜陳，老師一定很疼，但那一早上她穿著那摔破了的褲子還有流著血的腿，一瘸一拐的來回走，看著我們體檢完后她才去處理傷口。我為之震驚了，覺得連蠟燭也不足以形容老師。老師們很努力，我們有什么資格不努力呢？
二中給我的太多了，雖然僅兩個(gè)月，但我相信，三年后我定會(huì)將“超越永無止境”的精神貫徹到底，它定會(huì)成為我人生的燈塔。
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是誰陪伴你走過十來個(gè)春夏和秋冬，是誰伴著你做了無數(shù)個(gè)美麗而新奇的夢(mèng)？
過去的我不曾領(lǐng)略你文字間跳躍著的靈氣，過去的我還沒有那樣的依賴你，哦，書本，我親愛的朋友。說說和你的第一次“相遇”吧！第一次注意到你，是你那漂亮的外殼還有醒目的名字吸引了我。你告訴我你的名字——《長(zhǎng)腿叔叔》。我就像一個(gè)導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中受了力的作用，跑上前去擁抱你。我翻開你的故事，原來你有這么多小秘密。為了更好地了解你，我催促著媽媽講你買下，走出書店，我笑嘻嘻地捧著你，就像捧著一個(gè)金發(fā)碧眼的洋娃娃，但我知道，你比洋娃娃更重要?；氐郊?，我如饑似渴地品讀你，品味著你字里行間的思想，忘不了于你的第一次“邂逅”。
從這以后，我再也離不開你。你告訴我你有一個(gè)龐大的家族，你還有許多朋友以及兄弟姐妹，我抑制不住的興奮。你帶我認(rèn)識(shí)了你的兄弟，他們都很有名氣，我知道了他們的名字：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》……我又多了幾個(gè)朋友，我呵呵地笑著。過了幾天，你說你還有許多“閨蜜”，他們都有充實(shí)的內(nèi)心，美過我床邊的洋娃娃。我也一一知道了她們的名字：《紅樓夢(mèng)》、《繁星春水》……她們的名字是如此秀氣，有一種清新自然卻又不失內(nèi)涵的美，我迷上了她們。認(rèn)識(shí)了這么多你的兄弟姐妹，領(lǐng)略了他們的俠肝義膽，蓬勃奮發(fā)；品讀了她們的優(yōu)柔寡斷，春花秋月。哦，我內(nèi)心在澎湃。
過了一段時(shí)間，你興奮地帶著幾個(gè)新結(jié)識(shí)的朋友來我家做客，他們介紹著自我：我是《小時(shí)代》，我叫《邊城》……原來這些朋友是“新出道”的，他們帶著我穿梭現(xiàn)代文學(xué)世界。
認(rèn)識(shí)了越來越多的朋友，我內(nèi)心積累的沉淀也隨之變多，知識(shí)更豐富了，文章不再那么空穴來風(fēng)，蒼白無力。這一切都是你的功勞，我擁抱著你。我將放于書架上的你轉(zhuǎn)移到了我心靈的抽屜，這樣，我便永遠(yuǎn)不會(huì)將你忘記，永遠(yuǎn)把你置于我記憶的最深處。
是你陪伴我走過十來個(gè)春夏和秋冬，是你伴著我做了無數(shù)個(gè)美麗而新奇的夢(mèng)。我用你，書寫我無悔的人生。
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文字之所以比煙花燦爛，是因?yàn)椋铱梢钥粗诠饣募堩?yè)間靜靜旋舞，書寫著人生的每一個(gè)音符，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。
——題記
總愛看書的扉頁(yè)，感受書本巨大的知識(shí)內(nèi)涵；總愛輕撫書本的棉頰，享受那無言的樂趣；更愛漫步于書林之中，聞聞那油墨氣味的醉人書香?；蛟S，是因?yàn)槟窍阄渡钊牍撬?，也許是因?yàn)槟窍阄杜c眾不同，有著一股智慧的力量潛伏在里面，所以我才愛上了這書香。
雖然書之香沒有玫瑰那樣熱烈奔騰，濃香沁人；沒有荷花那樣清幽撲鼻；也沒有桂花那樣凝樸莊重，暗香襲人。但在我眼中，書香比任何花草的香味都芬芳，都沁人心脾，正因?yàn)闀銉?nèi)涵不凡。
讀書，在絢爛的春天。沒有人會(huì)否認(rèn)春天的溫暖和浪漫。讀書，就像讀一個(gè)五彩的春天?！斑t日江山麗，春風(fēng)花草香”當(dāng)百花齊艷，百鳥爭(zhēng)春，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘，當(dāng)一本秦文君的《男生賈里》握在手里，我想沒有人會(huì)拒絕它的甜蜜。沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁的和書中的人物一起笑，一起哭。一起走過甜蜜的青春年華。讀一本書，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩。
讀書，在綿綿的雨中。沒有人會(huì)否認(rèn)雨水的清爽與纏綿。讀書，就像讀一個(gè)幽幽的雨季?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)雨細(xì)無聲?！碑?dāng)悠悠雨絲飄蕩，在書的智慧里，我尋覓著悲傷的纏綿，當(dāng)一本xxx·小仲馬的《茶花女》握在手里，我想沒有人會(huì)拒絕它的火熱又惋惜的一段愛。手心有了溫度，眼眶有了潮濕，浮草開出了紅花，寂寞推開了沉重的大門。和主人公走過悠悠歲月，然后就是一望無際的花海。讀書，就像讀一個(gè)幽幽的雨季。
讀書在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪中。沒有人會(huì)否認(rèn)它的純潔無暇。讀書，就像讀一個(gè)粉妝玉砌的大雪天?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！碑?dāng)大雪紛飛，玉琢銀裝，在書的世界里。我尋找純真的神秘。當(dāng)一本安武林的《純真年華》握在手中，我想，沒有人會(huì)拒絕它的真善美。它是那么活潑俏皮，暗香凝動(dòng)，蘊(yùn)涵哲理，思考永恒主題，純純的文字，就像純潔無暇的雪花飄零。讀一本書，就像讀紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。
書寫人生，如果有一葉扁舟，我愿乘它飄蕩在書的海洋中……
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人生？有的人說是很美滿，有的人說是很艱困，有的人說是充實(shí)很有意義。而在我的生命當(dāng)中人生或許還是很迷茫，因?yàn)槲矣X得我自己還很小，我覺得現(xiàn)在沒有那個(gè)必要去想什么人生道路之類的東西，我只要過好現(xiàn)在的生活和走好現(xiàn)眼前的道路就行了，將來的事情讓將來去計(jì)劃吧！當(dāng)我回想起我小時(shí)候，老師總會(huì)問同學(xué)們，你們將來的理想是什么啊！大家都不會(huì)說得很開心，都說著警察，醫(yī)生，消防員等等等的。但是到了現(xiàn)在，我作為一個(gè)90后的一名學(xué)生，但是我再也不說理想了，因?yàn)槲矣X得我的理想再也是很奢侈的，我覺得社會(huì)是非常的現(xiàn)實(shí)的。不是你說什么就是什么的了。作為90后的我，我覺得非常的懦弱，非常的頹廢。很多人都在議論著90后的人是不是都是那么的頹廢，沒出息呢？或許在他們的眼中我們的確是非常的頹廢，因?yàn)槲覀冎皇嵌昧嘶ǜ改傅腻X，拿著父母幸幸苦苦賺來的錢去買衣服，買這里玩那里玩，拿著父母的錢去談一場(chǎng)沒有意義和將來的愛情。我們總是仗著家里有點(diǎn)錢，就隨便亂花。就是因?yàn)殚L(zhǎng)期的和外界的接觸，讓我們和父母之間的關(guān)系越來越差，也讓我們?cè)絹碓脚涯媪恕?/p>
讓我們覺得父母的管教越來煩，越來越討人厭了，想盡一切的辦法去逃避，逃避不了就大吵大鬧?；蛟S有的時(shí)候作為父母的會(huì)怪錯(cuò)我們了，但是我們?yōu)槭裁床蝗セ叵胍幌拢绻覀儚膩矶紱]有去做一些讓父母擔(dān)心，讓家人生氣的事情，他們或不會(huì)冤枉你呢？我想冤枉也不會(huì)三番四次吧！
每天都想著去那里玩，那里才不覺得無聊，那里才開心。身上帶著父母給的血汗錢出去揮霍，難道我們就不覺得這些錢是沉甸甸的嗎？是有血有汗的嗎？
我們停手吧！青春不是在度假，不是在愛情中度過的。而是在做人和學(xué)習(xí)和有意義的時(shí)間上度過的。當(dāng)我們失去青春的時(shí)候，你是否會(huì)回想當(dāng)年我真后悔沒有好好珍惜青春的時(shí)間??！難道這個(gè)世界上會(huì)有后悔藥吃和時(shí)光機(jī)嗎？
難道我們還會(huì)天真的想到將來的路和生活會(huì)像現(xiàn)在嘛？社會(huì)一天一天的進(jìn)步。我們只有隨著社會(huì)的進(jìn)步而進(jìn)步，我們才不會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。難道我們想將來做個(gè)街頭的小混混，整天無所事事，去靠偷取搶來生活嗎？這樣能過一輩子嗎？
我們只有珍惜青春的時(shí)間，不斷去吸收知識(shí)，我們才能在將來有好日子過。
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我從小就很喜歡文字，每天晚上都要媽媽講一個(gè)故事聽才肯睡覺。要是媽媽不在家，我就會(huì)自己拿出步步高來聽里面的“人”來講。文字，見證了一個(gè)生命的成長(zhǎng)，也是我最好的玩伴。
長(zhǎng)大了，接觸的東西更廣了：數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)……這幾個(gè)新“朋友”，沒有一個(gè)是我看不上的。尤其是英語(yǔ)，我曾經(jīng)還為它在賽場(chǎng)上拼搏過呢！但終究就是不能打破我和文字的親密關(guān)系。我對(duì)文字的偏愛并沒有減少。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，我和文字的交流方式不再單單只有聽故事這條路徑。寫日記也成了一條新開的路。那時(shí)，我才一年級(jí)，只會(huì)在日記本上寫一寫剛教的生字，不會(huì)寫的，只能用拼音來代替。翻翻我的日記本吧，里面記載了我和同學(xué)當(dāng)時(shí)的關(guān)系；再翻翻，簡(jiǎn)直是錯(cuò)別字滿天飛，但還算能認(rèn)出幾個(gè)字來；咦，原來我小時(shí)候跟方芷韻關(guān)系很好嘛……文字這個(gè)遲到的小家伙，終于可以和我這個(gè)一年級(jí)新生一起準(zhǔn)備升華了。文字，它不止成了我的伙伴，現(xiàn)在又升華成我生命中的一部分。它像一個(gè)隱形人，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我身邊。當(dāng)我和同學(xué)們說說笑笑時(shí)，它也在一旁跟著我們大笑。我總是會(huì)把悲傷、快樂告訴這個(gè)小家伙。而它則在一旁靜靜地聽著，就像《毛毛》中的小姑娘毛毛一樣。
隨著時(shí)間的流逝，我的文字功底從零到了三。開始對(duì)作文比賽躍躍欲試了。我打算拿出生命中的洪荒之力來對(duì)付這“來勢(shì)洶洶”的比賽。結(jié)果卻陰陽(yáng)差錯(cuò)的投了一篇自己以前寫的文章：《一滴污水的日記》。接著跟在它后面的“小尾巴”出現(xiàn)了：是一等獎(jiǎng)！當(dāng)我從老師手中接過獎(jiǎng)狀時(shí)，我心中涌起了一陣熱流。這就是文字帶來的力量嗎？
從那以后，我對(duì)自己十分有信心。到了四年級(jí)，我又迫不及待的去參加了另一個(gè)作文比賽：群芳杯。那是一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，我本以為和征文比賽差不多的，可一試嚇一跳！現(xiàn)場(chǎng)作文比賽明顯難了十倍！
這回，我只好瞎寫一篇交上去。我對(duì)自己暗暗地說：這次，得獎(jiǎng)是不可能了。
果然不出我所料，就連校內(nèi)的獎(jiǎng)都沒有。我徹底泄氣了，整天都有些昏昏沉沉。像我這樣的好勝心，當(dāng)然抵不住這“噩耗”啦。這下子，和文字可真要玩完了。
我開始遙望以前：得獎(jiǎng)；寫日記；聽故事……過去的往事像走馬燈一樣在我腦子里一一閃過。
突然，我有點(diǎn)想明白了：生命的意義在于熱愛，這一份愛可以讓你絕處逢生、堅(jiān)韌不拔！我所熱愛的，正是這文字，它曾給我?guī)硐Ｍ?！我不能舍去這個(gè)我所愛的東西！
文字，是一條很長(zhǎng)的路。這條路很難走，但卻能為你帶來快樂。汪國(guó)真曾說：我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。就讓我拿起筆，書寫屬于自己的人生！
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花兒說：“享受就是陽(yáng)光的沐浴下盡情綻放?！毙〔菡f：“享受就是在風(fēng)雨的洗禮中吐納清香?！蔽艺f：“享受就是在靜夜下記錄心底的情感?！睂?duì)于我，享受中書寫人生。
當(dāng)李白用墨汁在宣紙上漸出詩(shī)作時(shí)，他在享受人生！得意時(shí)，他用“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”抒發(fā)他的豪邁，失意時(shí)，他用“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”排解他的憂郁，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”表達(dá)了他樂觀，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，宣告他的不屈。
李白以作詩(shī)來釋放內(nèi)心的情感，暢快淋漓，這也是他人生的一種享受
對(duì)于李白，在享受中書寫人生。
當(dāng)冰心娟秀的文字編制出優(yōu)美的文章時(shí)，她在享受人生！遠(yuǎn)離祖國(guó)，眷戀故鄉(xiāng)，她留下了《寄小讀者》的墨跡；體驗(yàn)到母愛柔情似水的溫馨，她繪出了《繁星》漫天，感受到蘊(yùn)藏在人們心中的希望和火種，她點(diǎn)亮了一盞《小橘燈》……
她曾說：“世間沒有不散的風(fēng)雨，人間卻有不老的真情?！彼凉鉂獾那轫樦P尖流淌到愛的紙上，相信這是她人生最大的享受。
對(duì)于冰心，在享受中書寫人生。
當(dāng)托爾斯泰用羽毛筆在黃昏的燈光下鐫刻出流傳千古的文字時(shí)，他在享受人生！他經(jīng)歷了《幼年》《少年》《青年》的磨礪，在塞瓦斯托波爾的故事集中成長(zhǎng)，“目睹”了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，并在對(duì)社會(huì)，對(duì)自己的批判中《復(fù)活》。
對(duì)于托爾斯泰，在享受中書寫人生。
沿著歷史長(zhǎng)河的故道逆流而上，拾一塊女媧補(bǔ)天遺落的彩色，借一灣斜照漢家的宮闕，折一縷渭城朝雨的柳絲。生命因?qū)懽髦H的浸潤(rùn)而變得澄澈，變得優(yōu)雅而豐富。
我飄飛的心融入了那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開花落，云卷云舒。靜坐于煙波湖畔，看水天想接近漁舟唱晚，在夕陽(yáng)斜暉里，品柔情綿綿，在古道長(zhǎng)亭邊，聽古箏緩緩輕彈……
人生既有春風(fēng)得意之時(shí)，又有黑云壓城之境。而用文字記錄下心中的點(diǎn)滴情思，使快樂加倍，讓苦惱減半，寫作的過程就是享受精神食糧的過程，就是享受人生。
寫作就是在書寫人生。
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇
“六月，我們看海去！”童年時(shí)曾背誦過的詩(shī)歌，現(xiàn)在還縈繞耳畔。六月，一個(gè)令人煩躁的月份里，總會(huì)有一件事使我清涼如水。
那年的六月我懷揣著自己久違了的夢(mèng)想，來到了蓬萊閣附近的海邊。海浪一層層的向我“飄”來，我覺得現(xiàn)在的海與夢(mèng)寐以求的海的懸殊甚大。那層層疊疊的大浪呢？仍是不適意！海面依舊緩緩動(dòng)搖，不曾有意思想要“驚天地，泣鬼神”的氣氛。
我坐在沙灘上，久久凝視著那平靜的浪花，心中起了一層漣漪——現(xiàn)在的海的平靜，不正如我這慘淡的人生嗎？我又何曾為自己起過大風(fēng)大浪，如今憑什么還要冷眼對(duì)待嗨呢？海，畢竟還有星星點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)搖，而我的人生卻一直平靜如初，不曾有過一絲一毫的壯舉。
正當(dāng)我為自己感到羞愧之時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)我的臉好燙。我不覺抬頭看了一眼大海，頓時(shí)感覺一陣微風(fēng)拂面，好清爽！當(dāng)我定睛一看海時(shí)，不覺呀然一驚！海，在風(fēng)的微拂下開始動(dòng)搖，一個(gè)浪頭在很遠(yuǎn)的地方涌來。我知道了，海在改變它自己，在改變別人對(duì)它的看法。它想讓我知道：它并不尋常！
那個(gè)浪頭如約而至，海浪把沙灘打濕了好幾米，幾乎要拍在我的腳上。可浪花就像開始我討厭它一樣，猛然逃開了我的身體。
我仍坐在那個(gè)地方，可心已經(jīng)飛走了好遠(yuǎn)，我的心正去尋找那激起海浪的源頭。我早已不知所措，有些游人因看海乏味已準(zhǔn)備離開，我卻渾然不知。
我定在岸邊，不肯動(dòng)搖。忽地，一個(gè)巨大的浪花拍在我的身上。我身上濕透了，對(duì)人生的理解在我的腦海中油然而生！
?。∧莻€(gè)浪花已經(jīng)讓海醞釀了好久，它為了證明自己的存在，用盡力氣才拍出了這個(gè)浪花。而我呢，除了與我相識(shí)的人，誰又會(huì)知道我的存在。我是否該向海學(xué)習(xí)了？我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)那永不服輸?shù)男拍?！?yīng)該讓信念與理想俱存！
人生，宛如一道方程。我們每時(shí)每刻都在尋找它的解，而就在海浪拍打我之時(shí)，我才猛然明白，人生的解就是努力證明自己的存在。
又是一年的六月，我仍然希望徘徊在海邊。等待海，孕育出下一個(gè)巨大的浪花。
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小草遇見了春雨，所以它破土而出；魚兒遇見了小溪，所以它肆意暢游；鳥兒遇見了天空，所以它展翅翱翔；而我遇見了郭老師您，所以我茁壯成長(zhǎng)，成為了一個(gè)快樂、健康的人。
在遇見您之前，我?guī)缀鯖]受到過肯定，同學(xué)說我弱智，老師告訴我的家長(zhǎng)我的智商有問題，雖然我的父母不這么認(rèn)為，但他們也認(rèn)為我是個(gè)不折不扣的淘氣包。我的成績(jī)也從未能及格過。但從您踏入我們班級(jí)開始，事情就開始了悄無聲息的變化。
您的個(gè)子不高，但卻很有氣勢(shì)；留著一頭短發(fā)顯得精明干練；眼鏡下的一雙眼睛擁有神奇的能力，能在我回答不出問題時(shí)給予鼓勵(lì)，在我做小動(dòng)作時(shí)予以責(zé)備，在我走神時(shí)把我?guī)Щ卣n堂。
您上的第一節(jié)課就讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，您總能把枯燥無味的知識(shí)點(diǎn)變得生動(dòng)有趣，讓生硬冰冷的幾何圖形變得靈活可愛。于是我慢慢的開始了轉(zhuǎn)變：我上課不再走神，總是認(rèn)真聽講，您給出的問題和留下的作業(yè)，我總是竭盡全力去完成。我的成績(jī)開始了天翻地覆的大變化，那學(xué)期期末，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嘀忻械诙?，只差第一名兩分。我?duì)其他的學(xué)科也開始了轉(zhuǎn)變，都陸陸續(xù)續(xù)的開始上升。到您任課的第二學(xué)期期中，我的總排名在班級(jí)躋身前列。然而取得了好成績(jī)的我不是再接再厲，而是開始了下滑，原因就在于我那自以為是的想法：學(xué)習(xí)不過如此，隨便努力一下就可以了。就在這時(shí)，您將我請(qǐng)進(jìn)了您的辦公室。
我進(jìn)入辦公室時(shí)，您正拿著一根金燦燦的鋼筆備課。看到我進(jìn)來，您抬起頭，示意我過去。您銳利的目光審視著我，我不由得低下了頭。想象中的責(zé)備并沒有發(fā)生，您舉起鋼筆問我：“它看起來亮嗎？”我不解其意，點(diǎn)了點(diǎn)頭。您將鋼筆中的墨水全部擠出，然后問我：“你現(xiàn)在可以用它寫字嗎？”我仍然不知道您的意思，機(jī)械地?fù)u了搖頭。您接著說道：“它的外觀確實(shí)是閃亮的，但這閃亮不會(huì)很久，因?yàn)檫@光總有一天會(huì)黯淡，但是只要它的肚子里有墨水，就算失去了光芒亦可留存，如果它在黯淡的那天來臨之前，肚中沒有墨水，它就失去了它的價(jià)值，終將被人們丟棄。我想要告訴你的是，在自己閃耀的時(shí)候多多充實(shí)自己，不要等到黯淡無光的時(shí)候再來后悔。”我羞愧之余又暗暗發(fā)誓要做“一把有墨水的鋼筆”。自那以后，您手里那把金色鋼筆的影子一直出現(xiàn)在我腦海，不斷督促我前進(jìn)，我的成績(jī)也一直名列前茅。當(dāng)我畢業(yè)時(shí)，您送給我了一只全新的金色鋼筆，而且里面已經(jīng)裝好滿滿的英雄墨水。
如今，那支鋼筆被我使用得早已黯淡，但我卻一直留著它。它時(shí)刻鼓勵(lì)著我，在我懈怠時(shí)提醒我，在我驕傲?xí)r教導(dǎo)我。每次看到它，我都會(huì)想到您，我的恩師。您是迷霧中的燈塔，讓在暴風(fēng)雨中迷失的我找到了方向，開始了不一樣的旅途，開始了保持優(yōu)秀的人生。
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我的家其實(shí)和普通的家庭相差不多，三口人，普遍的收入，我的爺爺呢，早在我剛出生那幾年就去世了，具體哪年就不說了，說到這不得不提一下，我的家說是三口人不如說兩口人，三口人指的是我和父母，而兩口人則指的是我和我是奶奶，從小我爸媽就很忙，我就被迫寄宿在我奶奶家，在爺爺去世后，奶奶就獨(dú)自將我扶養(yǎng)長(zhǎng)大，雖說吧父母和我生活在一座城市里，只是只是住在兩個(gè)不同的地方而已，可是平均一年他們也就回來看我不幾次，也可見他們的忙了，所以長(zhǎng)大后在這方面我也就沒怎么吐槽他們，言歸正傳。
奶奶是一個(gè)很傳統(tǒng)的人，說她傳統(tǒng)，不如說是封建，就例如有一次我在左手的虎口上弄了一個(gè)小紋身，切記不是刺青，在手上自然她發(fā)現(xiàn)了，她就給我罵了，主意啊，此時(shí)的罵不是什么笑罵，是那種滿嘴臟話，都有種要打我的氣勢(shì)的罵，說我這么弄傷風(fēng)敗俗之類的。從此很多年我再都不曾玩紋身之類的了，雖然我今年才不到十八歲。
在我十五歲的那一年，我被接回了我父母的家里，直到這時(shí)，我家才是真正的一家三口。我的母親呢是一個(gè)嘴比較快的人，通俗點(diǎn)講，就是嘴巴大，啥都往外說，舉一個(gè)例子啊，有一次家長(zhǎng)會(huì)，在之前一天我跟母親嘮嗑的時(shí)候說了班主任幾句壞話，母親之后去開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候就告訴老師了，我至今都忘不了后來班主任幽怨的眼神，盡管他是一個(gè)油膩禿頂?shù)闹心甏笫濉?/p>
我的爸爸就更厲害了，初中有幾次語(yǔ)文考試他給我押題，他壓的都不考，他說不考的幾乎都考了，這點(diǎn)倒是和我的語(yǔ)文老師很像。我的爸爸沒什么好介紹的，不過他后來的一件事卻證明了我人生的走向。
我的姥姥呢，就是走到哪都不帶電話，家人正因?yàn)槁?lián)系不上她著急呢，過一會(huì)，她老人家哼著小曲，樂呵的回來了，我的姥爺呢，怎么說呢，有一次他跟我姥出去，然后中途他去上了個(gè)廁所，那次我媽給我姥打了個(gè)電話，我姥沒拿手機(jī)，就打到我姥爺那去了，我姥爺正找不到我姥呢，就告訴我媽我姥走丟了。
這就應(yīng)證了那句話：不是一家人不進(jìn)一家門。
我呢從小平平淡淡，中庸之道在我身上有這重大的體現(xiàn)，但因此也造成了我存在感極差的現(xiàn)象，如果說每一個(gè)作家都有幻想癥，那我可能只是早期，不過起碼這也應(yīng)證著我以后啊……
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即使你是大千世界的一粒小小塵埃，也要做不一樣的自己。
——題記
有一顆蒼耳，它很年輕，和眾多兄弟姐妹一起愜意的汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，渴求雨露的滋潤(rùn)，憧憬陽(yáng)光的明媚。
我沒有這樣的生活，我是獨(dú)生女，也是個(gè)留守孩子。兒時(shí)，印象之中就只有外公、外婆。而他們常常對(duì)我說：“燕子，要認(rèn)真讀書哦！”其實(shí)我并不懂得其中緣故，只依得這樣做，可以讓外公、外婆少念叨而已。
蒼耳有一天，被流浪的小狗卷走。它離開了舒適的家，前方未知。它感覺興奮，卻又嫌惡小狗身上的惡臭。
我一直記得外公、外婆的話：要認(rèn)真讀書。漸漸長(zhǎng)大，也知道些老人家的酸楚，心中更加堅(jiān)定要認(rèn)真讀書。雖不常有父母陪伴，沉默少言也無多少朋友，但仍過得安然自在，畢竟有書相伴。常常因看完一本好書而心情愉悅，也時(shí)常因品得一兩句好句而嘴角上揚(yáng)。忘不了《城南舊事》的恬靜歲月，也追憶《邊城》的種種故事，更喜歡探尋四大名著的悠遠(yuǎn)時(shí)代。書亦美好，我亦心醉。有時(shí)看起書來便什么都不管不顧。本打算一醉到底，奈何學(xué)業(yè)日益繁重，外公、外婆的話亦在耳。心中煩躁，卻還是想兩者兼得。
蒼耳終于被小狗拋棄，卻沒想到來到了一個(gè)更加惡臭的地方——垃圾堆。它大為失望，在蒼蠅橫飛、腐腥包圍的日子里，也日益絕望，日益淡然。
我喜歡讀書，而那些書卻不能對(duì)我的各種學(xué)科加分添彩，唯語(yǔ)文，偶能沾邊。我卻不信了，都是讀書，又有何不同？卻不想，當(dāng)今考試考什么？心有不甘，于是，在繁忙的時(shí)候，偶爾看上一眼書，心里全是滿足。忍痛割舍大多時(shí)間寫作業(yè)，但忙里偷閑的滋味不可謂不愉悅。
蒼耳又一次被勾走了。它已是安然自若，閉上眼，什么都不看，已經(jīng)有了接受更殘酷現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)備。它沉沉睡去又朦朧醒來，它欣喜，它看見青草，看見清水，身下是潤(rùn)濕的土地。明媚的陽(yáng)光讓它感覺一切是那么真實(shí)，它為之一振。它就此安家，什么激情，已不復(fù)存在。
那是蒼耳短暫的一路，從此平靜的一生。而我仍為學(xué)業(yè)而惱，仍為前路而憂，仍為愛好而忙里偷閑。這是我要走的路，它平凡無奇，卻有獨(dú)我的煩惱，有獨(dú)我的欣喜，驚不了天地，泣不了鬼神。但，確是我的路。
我與蒼耳終究是不一樣的。我于世界，渺小而唯一，我行走在我的人生路上，喜憂自得。
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如畫的風(fēng)景織就了我的三年初中生活，而你無疑是其中最美的一幀。
——題記
你曾說過，你是我們?nèi)松猛局械囊徽撅L(fēng)景，但為何我還未曾真正領(lǐng)略你的秀麗便要匆忙趕往下一站？
初次見面是八年級(jí)時(shí)新學(xué)期開學(xué)的第一天，期待了那么久的新班主任居然第一天就不肯露面，讓全班八十多個(gè)人在烈日下等了一個(gè)下午，在大家的抱怨聲中新班主任終于千呼萬喚始出來，不好意思的解釋道：“實(shí)在不好意思，現(xiàn)在發(fā)課本也已經(jīng)遲了，那就明天上課之前再發(fā)?！?/p>
當(dāng)時(shí)我就在想，怎么會(huì)有這么不負(fù)責(zé)任的老師？后來無意中聽閨蜜說，他和物理老師一起喝酒，喝醉了酒在辦公室睡著了，所以才會(huì)來遲到。
唉，真是好一個(gè)糊涂的老師！
不過雖然第一印象不怎么好，一年之后分別的時(shí)候我們卻一個(gè)個(gè)都淚眼婆娑。
老師是不如女老師細(xì)心照顧我們，但是他每天下午的自習(xí)都會(huì)在教室陪著我們，看著我們寫作業(yè)，他就裝作不經(jīng)意的問我們，“作業(yè)多不多？”
“多！”想都不想，我們?nèi)嗝摽诙觥?/p>
老師笑了，帶著點(diǎn)狡黠的目光：“學(xué)生嘛，就是要寫作業(yè)的?！?/p>
這樣的一問一答幾乎每隔幾天都會(huì)出現(xiàn)一次，但我們好似不知道無趣。
八年級(jí)的時(shí)候我尚且沒有意識(shí)到中考離我有多近，聽不聽課完全是依心情，成績(jī)也是勉強(qiáng)保持在班級(jí)前十。我最差的科目就是數(shù)學(xué)，他恰巧便是我們的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)也是我最討厭的科目，所以成績(jī)便更差了，但是數(shù)學(xué)成績(jī)不好他并不會(huì)嚴(yán)厲的罵我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的把我單獨(dú)叫出去：“你說你這數(shù)學(xué)要是多考十幾分也行呀，可不就是年級(jí)前百名了嗎？”
這句話現(xiàn)在仍時(shí)時(shí)在我的耳邊回響，等到真正意識(shí)到中考已經(jīng)臨近，初三的每堂數(shù)學(xué)課都會(huì)想到馬老師的這句話，無論多么枯燥的內(nèi)容竟都能品出幾分趣味來。
記得九年級(jí)開學(xué)典禮的時(shí)候，看到馬老師和他的新學(xué)生們坐在一起有說有笑時(shí)，我還是偷偷紅了眼眶，他終究有一天會(huì)忘了我的吧，在他眾多的學(xué)生中，也許我只是微不足道的一個(gè)。
他說他是我人生中的風(fēng)景，而今我只覺得我是他人生中的過客，來去匆匆，僅有的一年時(shí)光也沒有好好珍惜過。
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光陰來復(fù)去。那些逝去的流年，那些離去的人，那些遠(yuǎn)去的事，最終留下的，只是一個(gè)很淡的痕跡。 ——題記
十四年的春秋，像是做了一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)里他們的身影，我努力想要看清，卻發(fā)現(xiàn)只是徒勞。他們的話，溫柔的語(yǔ)調(diào)近在咫尺，遠(yuǎn)又仿佛在天邊，一字一句又刻在心坎兒。
十四年的春秋，像是看了一場(chǎng)電影。或驚心動(dòng)魄，又或平淡溫暖，但他們的眼神叩擊了我的內(nèi)心深處，曾經(jīng)那么深刻的銘記，到最終，走出黑暗，只是一些散落的道具。
十四年的春秋，像是經(jīng)歷了一場(chǎng)旅程。沿途無限美好的風(fēng)光總是一閃而過，讓人來不及細(xì)細(xì)品味，深感遺憾。時(shí)光不會(huì)等人，和我一同到達(dá)終點(diǎn)站的人也不會(huì)一直陪我走。
她說，一起走。我說，對(duì)不起我要改變航向了。她說，嗯，那么一定要記得我們是永遠(yuǎn)的朋友。我說，會(huì)的。那個(gè)城市的霓虹燈在暗夜里顯得無比刺眼，穿梭在時(shí)間里的車，載走了人，連同我的回憶，一起。三年多了。時(shí)光難道像“三年”這兩個(gè)字一樣輕嗎？
那一年，我做了個(gè)離開者。之后的這三年，是有很多輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚吧?；貞浭菢诱滟F而易碎的東西。媽媽說，早知道當(dāng)初就不應(yīng)該同意搬家。爸爸說，你要學(xué)著適應(yīng)，很多事情都是無法改變的。朋友說，你為什么老是惦記著那里，那里，那里！
是，人是會(huì)變的。三年后，和他們的交談已寥寥無幾，話里多了幾分客套和生疏。我曾死守不放棄的，在時(shí)間的打磨之下，早已變成了我當(dāng)初所守護(hù)的，另一番模樣。于是，我放手了。想過很多，既然回不去，何不好好珍惜眼前？
每個(gè)人的旅途，都有自己獨(dú)特的風(fēng)景?；疖嚿闲涡紊娜?，也許會(huì)陪同你走那么一段。你會(huì)記得他?；蛟S巧合，和他的目的地相同，然而下了車，誰能保證不是分道揚(yáng)鑣呢？終點(diǎn)站，一個(gè)殘忍無情的分割點(diǎn)，讓多少志同道合的人，不能多走一段。我們懷著各自的理想和目標(biāo)，互相微笑著走向不同的方向?；蛟S對(duì)自己走過的路有幾絲不舍和留戀，又或許是濃得化不開的，而我只能深呼吸一口，大步向前，因?yàn)榍胺綍?huì)有一場(chǎng)更絕倫的經(jīng)歷。不能缺少了我。
時(shí)光里的人，各自安好。
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每個(gè)人的一生就像在拍一場(chǎng)戲。
在戲中每個(gè)人都在扮演著不同的角色。
昨天的你或許扮演的是個(gè)小丑，今天也只是個(gè)不起眼的配角，但明天我們可能越居主角的位置。
生活每天都在變化，人生每天都有個(gè)新的起點(diǎn)，在我們站在地平線的那一刻開始，就注定要走向戲幕的挑戰(zhàn)與沖突！
有的人可能會(huì)獻(xiàn)慕偶像劇中男女主角的美好結(jié)局；可能會(huì)傾獻(xiàn)武俠劇里主人公的非凡武藝與財(cái)富；可能會(huì)奢求小品話劇中的真實(shí)感與純樸敢。然而，往往愈是期盼就愈是失望。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)人生的戲永遠(yuǎn)不能與電視劇里相比較。它要比電視劇中演繹的難的多，更為艱辛。我們只能靠自己的雙手雙腳去操縱，而不是簡(jiǎn)單的一張嘴就能解決和改變些什么。挫折苦難，酸甜苦辣，一切的一切該面對(duì)的躲不掉，該承受的不可拒絕。人生苦短，這一場(chǎng)戲該怎么演繹，該如何進(jìn)行，完全在于自己的心態(tài)與處理問題的方式。
歲月無聲，光陰無痕。漫漫人生路，風(fēng)一般的來，水一般的逝。然而我們是否認(rèn)真對(duì)待了自己的人生，是否演好了自己的戲。當(dāng)然這其中肯定有很多人還在游蕩，不知所云；有很多人還依舊懵懂無知，懶散墮落。
仰觀宇宙，俯察品類。不求晴空萬里，也不求坦路平途。天空陰晴變幻，大地坎坷迂回。人生何嘗不是如此，戲幕情節(jié)何嘗不是如此。我們每一天都在人海中徘徊，每一天都在歲月中掙扎。有時(shí)會(huì)因?yàn)槌晒Χ矏?，有時(shí)會(huì)因?yàn)槭《錅I。茫茫人海，疇躇不定。有時(shí)想想過去，我們不再孤獨(dú)，盼盼未來，我們不再傷感。萬水千山的旅途，平平淡淡的劇情。沒有遺留，也不帶走一絲一毫。來也匆匆，去也匆匆。在自己的人生中扮演著屬于自己的角色，不孤單，不遺憾。
因?yàn)椋瑹o論我們是在哪部戲中亦或是扮演什么樣的角色都無所謂。最重要的是你在做你自己。在自己的戲中，我們每個(gè)人都是主角?；ㄩ_花落，夢(mèng)醒十分。我的人生就是我的戲，自己演繹自己的戲，自己書寫自己的故事。
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誰不希望能飯來張口，衣來伸手？誰不希望能夠擁有無憂無慮的生活，能夠做自己想做的事，看自己想看的東西。若能，也許我只希望能夠靜靜地看著天空，耳朵里插著耳機(jī)，聽著自己喜歡的歌曲，然后，床邊放一杯濃濃的香咖啡，細(xì)細(xì)品味生活，那是多么地自在。
誰不曾有過這樣的夢(mèng)呢？這畢竟是夢(mèng)，再真實(shí)，再逼真，你也很難讓它成為現(xiàn)實(shí)?？墒窃谖业膬?nèi)心深處卻總也忘不了這個(gè)美麗的夢(mèng)：
我躺在寬廣而又一望無際的草原上，抬頭便能看見藍(lán)藍(lán)的云、白白的云，然后突然來到了一片花的海洋，在里面自由生活著，沒有煩惱，沒有憂愁。
其實(shí)人生之路是很漫長(zhǎng)的，雖然夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)了，但是我們必須得走下去，因?yàn)樯粚儆谖覀冏约海椅覀冎荒軗碛幸淮?。即使你再苦口婆心地向上帝乞求再給你一次生命，這只能是癡心妄想。而我心目中的精彩人生就只是能做自己想做的事情。魯迅先生曾說過：“走自己的路，讓別人說去吧！”對(duì)啊，為何要考慮別人的想法而放棄了自己的自由，該做的就去做，這才是人生。如果你總是被束縛在人們的想法里，明知道滿足不了他們的愿望，卻因此背叛了自己的內(nèi)心。如今，我只走在人生的開端，現(xiàn)在可能是有一點(diǎn)黑暗圍繞在我身旁，但我相信沒有什么事情是做不到的，只要自己努力過了，認(rèn)真地生活過了，付出過艱辛，付出過汗水，將來收獲的果實(shí)一定必別人更碩大、更豐滿。
人的生命是如此的短暫，所以我應(yīng)該好好把握這短暫的時(shí)期。我想學(xué)習(xí)張潔那樣，播種屬于自己的希望種子，到了人生的秋季，也能收獲屬于自己的果實(shí)；我想學(xué)習(xí)張海迪那樣，擁有頑強(qiáng)的毅力面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，連殘疾的人都能有如此成就，我為什么不能呢？
我心目中的精彩人生就是能夠播種自己希望的種子，我將收獲的是整片天空。
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加上百分之九十九的汗水，如果他不努力。近墨者黑就是這個(gè)道理。
皆已成為歷史，媽媽告訴我：沒有遺憾的人生就是要做自己想做的，到底該怎么做才是最完美的人生？也許是人生的奧秘太過深?yuàn)W，而這性格養(yǎng)成又與他周圍所結(jié)交的人有很大的關(guān)聯(lián)，無論過去是榮是辱，需要我們自己用畫筆，只需要你能認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待它。
不需要你有多么崇高偉大的理想，是媽媽說的那樣嗎？ 我又問阿姨，相反的， 所以：交友要慎！ 要點(diǎn)四：拼搏鑄就成功 天才的成功是百分之一的天資， 人生，夢(mèng)自己想夢(mèng)的，相信明天 我們都習(xí)慣性的把過去的陳年舊事掛在嘴邊，已成定局，已非人力能夠改變，所以。那就是無愧的人生 我迷茫了，我開始探索 要點(diǎn)一：態(tài)度決定高度 對(duì)待人生，所以，去做好上帝給予你的每一件事就夠了。我們不需要那么敬畏人生，再完美的人生，那么你也會(huì)進(jìn)步，它引發(fā)了無數(shù)的人為之思考，的確，也會(huì)有暇眥，才會(huì)擁有成功，孩子，看似是一個(gè)嚴(yán)肅的問題，也會(huì)潛移默化的學(xué)到他們的壞習(xí)慣，于是，過去的事情， 人生，不需要你有多么鄭重其事，所謂：近朱者赤，而我又閱歷太淺，我們已不能改變，珍惜今天，那我們又何必吧時(shí)間花費(fèi)在回憶昨天上呢？同樣，努力做好自己，是的！就算是一個(gè)天才，就算是生效之人與地痞流氓在一起久了，阿姨告訴我：沒有遺憾的人生是不存在的， 一個(gè)人的人生方向與他的處事方式和性格養(yǎng)成有很大的關(guān)系，所以， 我在思考：要怎么才能擁有一個(gè)沒有遺憾的人生？ 我問媽媽。
無法滲透人生的哲理， 要點(diǎn)三：近朱者赤，只有努力向上。
但其實(shí)。完成這美麗的畫卷！ 明天的事情還未發(fā)生，只需要認(rèn)真就可，對(duì)待工作一樣， 過去的事就永遠(yuǎn)過去了。人生本是一張白紙，而明天的事情還未發(fā)生，我們只能把握今天，卻忽略了我們唯一能左右的今天。用平常的心態(tài)去對(duì)待就好了，如果你結(jié)交的是有錯(cuò)敢給你指出的朋友，他也終將不會(huì)獲得成功。
就算是計(jì)劃好的也有可能產(chǎn)生變數(shù)，我們只需要把握好每一個(gè)今天即可。
繪出美麗的畫案，做好每一件事。
書寫我的人生腳本600字 書寫我的人生腳本篇
一份付出，一分收獲——題記
人生就像一本書，需要我們每個(gè)人去書寫。目的一樣，但方法各不相同，有的人選擇奮斗，有的人選擇平庸，而我用汗水書寫人生。
叮叮叮，下課了，伴隨著鈴聲的響起，同學(xué)們的歡呼聲也此起彼伏，這是為什么呢？因?yàn)橄鹿?jié)課是同學(xué)們都最愛的體育課，他們"殺"出教室，奔向操場(chǎng)，玩的玩籃球，打的打乒乓球，踢的踢鍵子，真是叫一個(gè)"不亦樂乎。"而我在教室里，演算著上節(jié)課沒有算完的數(shù)學(xué)題，在用阿拉伯?dāng)?shù)字組成的世界里遨游，吸取著養(yǎng)分，充實(shí)著自己，下課了，看著同學(xué)們一張張疲憊的笑臉，我也笑了，雖然很累，但我很快樂，因?yàn)槲矣譃槲业娜松鷷鴮懥艘稽c(diǎn)內(nèi)容。
放假了，同學(xué)們更加開心，他們走親訪友和父母一起去旅行，去參觀世界上的名勝古跡，去游覽中華大地的美麗風(fēng)光，而我則坐在教室聽著補(bǔ)習(xí)老師的"followme"；跟著他讀"canihelpyou？"雖然枯燥，很累，但我并沒有覺得煩，而很開心。因?yàn)槲抑牢矣质斋@了。
人生，需要書寫，而我正在用我的汗水書寫著我的人生，使它變得豐富，使它變得很完美，使它變得很華麗，使它變得很動(dòng)人。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來朋友"，這句話一直激勵(lì)著我，催我奮斗不已。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
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