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      康復(fù)技能大賽宣傳文案通用(十一篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 15:17:31
      康復(fù)技能大賽宣傳文案通用(十一篇)
      時間:2023-04-04 15:17:31     小編:zdfb

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

      康復(fù)技能大賽宣傳文案篇一

      1、千苦萬苦,沒有技能打工最苦;七算八算,讀職業(yè)學(xué)校

      2、國家出費用,學(xué)校練本領(lǐng),輕松來就業(yè),事業(yè)有出路

      3、勵練能力,交流技藝,超越自我,勇攀高峰

      4、加強學(xué)習(xí),相互交流,切磋技藝,共同提高

      5、大賽點亮人生,技能改變命運

      6、學(xué)技術(shù)、練技能、當(dāng)能手、做貢獻

      7、學(xué)技能、上職校、就業(yè)快、待遇高

      8、多掌握一門技能,多一個就業(yè)機會

      9、就業(yè)是民生之本、技能是就業(yè)之基

      10、尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造

      11、抓職教就是抓經(jīng)濟發(fā)展,抓職教就抓社會進步

      12、掌握一技之長是勞動者競爭擇業(yè)、安身立命之本

      康復(fù)技能大賽宣傳文案篇二

      1、打造技能精英,彰顯職教魅力。

      2、爭當(dāng)創(chuàng)新能手,爭做技術(shù)標(biāo)兵。

      3、愛崗敬業(yè),苦練技能,走知識化成才之路。

      4、崗位上苦練本領(lǐng),賽場上掠金奪銀。

      5、展技能,秀風(fēng)采。

      6、練就過硬本領(lǐng),掌握過硬技能。

      7、以賽促學(xué),以賽促練,以賽促干。

      8、提高職業(yè)技能,培養(yǎng)職業(yè)精神。

      9、實踐鍛煉能力,比賽彰顯才智。

      10、大力開展技能競賽,全面提高整體素質(zhì)。

      11、發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,功在當(dāng)秋,利在后代。

      12、以油為本,以效為本,以人為本。

      13、科學(xué)發(fā)展,有效發(fā)展,*發(fā)展。

      14、交流經(jīng)驗,切磋技藝,共同提高。

      15、大力

      康復(fù)技能大賽宣傳文案篇三

      1、飛揚年華,展示精*。

      2、技能出眾,生活出*。

      3、遼闊天地,你來演繹。

      4、任重添輔翼,技精展風(fēng)采。

      5、展精湛風(fēng)采,育德藝英才。

      6、真心蘊真愛,賽出真風(fēng)采。

      7、*迎盛會,技優(yōu)創(chuàng)精*。

      8、*展精*,*創(chuàng)未來。

      9、秀技能水平,展師者風(fēng)采。

      10、篤行見真知,博學(xué)潤學(xué)子。

      11、展導(dǎo)師特技,促學(xué)子圖強。

      12、金榜題名動天下,獨占鰲頭揚風(fēng)姿。

      13、導(dǎo)師博弈眾技長,育良才子創(chuàng)輝煌。

      14、揚技能之帆,啟夢想之旅。

      15、一展導(dǎo)師風(fēng)采,預(yù)促國之良材。

      16、師出名校,技壓群雄。

      17、知識改變命運,技能成就事業(yè)

      康復(fù)技能大賽宣傳文案篇四

      1、把握機遇、展示風(fēng)采、享受成功

      2、大力發(fā)展職業(yè)教育、努力造就高素質(zhì)技能人才

      3、就業(yè)靠競爭、上崗憑技能

      4、多掌握一門技能、多一個就業(yè)機會

      5、一技在手,終身不愁

      6、展示技能、選拔人才、提升素質(zhì)、促進發(fā)展

      7、今日學(xué)校的技能尖子、明日單位的技術(shù)骨干

      8、展個*特點、促全面發(fā)展、譜青春樂章、創(chuàng)*校園

      9、加快技能人才培養(yǎng)、服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展

      10、技能成就人才、才藝增添光*

      11、以賽促學(xué),掌握技能,做合格的高技能人才

      12、勤學(xué)苦練,精通技能,夯實基礎(chǔ),賽出水平

      13、同學(xué)同臺獻技藝,賽場爭相出佳績

      14、大力開展技能競賽,全面提高整體素質(zhì)

      15、開展職業(yè)技能競賽,培養(yǎng)造就優(yōu)秀人才

      16、技能成就人生,人才創(chuàng)造世界

      17、展技能,秀風(fēng)采

      18、把握機遇,展示風(fēng)采,享受成功

      19、打造技能精英,彰顯職教魅力

      20、巧學(xué)善思煉精藝,沉著冷靜創(chuàng)佳績

      21、勤學(xué)苦練成專才,上崗就業(yè)顯風(fēng)采

      22、學(xué)技術(shù),練技能,當(dāng)能手,做貢獻

      23、賽出水平,賽出風(fēng)格,展現(xiàn)職教風(fēng)采

      24、刻苦鉆研技術(shù),力爭崗位成才

      25、學(xué)習(xí)技術(shù),提升技能,提高素質(zhì)

      26、實踐鍛煉能力,比賽彰顯才智

      27、苦練基本功,賽出高水平

      28、人人學(xué)技術(shù),行行出狀元

      29、一絲之差,優(yōu)劣分家

      30、賽場廣交朋友,職場深諳先機

      31、全員參與,公平競爭,交流經(jīng)驗,共同提高

      32、大力開展技能競賽,全面提高整體素質(zhì)

      康復(fù)技能大賽宣傳文案篇五

      為深入貫徹供水公司20__年“服務(wù)提升年”活動精神,扎實推進“首問負責(zé)制”及“服務(wù)承諾制”的落實,進一步提升供水窗口服務(wù)水平,帶動客服員工學(xué)業(yè)務(wù)、精技術(shù)、提技能的工作熱情,客戶服務(wù)部供水營業(yè)廳結(jié)合自身業(yè)務(wù)特點將在4月下旬開展?fàn)I業(yè)廳業(yè)務(wù)技能競賽活動。

      一、參賽人員

      、營業(yè)廳、行政審批中心供水窗口客服人員共19人

      行政服務(wù)中心:

      平橋營業(yè)廳:

      浉河營業(yè)廳:

      二、具體實施步驟

      競賽項目由營業(yè)廳業(yè)務(wù)實際操作、服務(wù)技能測試兩部分組成。兩項共計100分(滿分)。

      業(yè)務(wù)實際操作:涉及水費查詢、回答用戶各類信息等內(nèi)容,完成后及時報時,由裁判記錄完成時間,確定準(zhǔn)確度。相同分?jǐn)?shù)以時間短為勝。此項總分為60分。

      服務(wù)技能測試:采取現(xiàn)場抽查答題的方式,涉及業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識、模擬現(xiàn)場咨詢、業(yè)務(wù)接待、答疑回復(fù)等內(nèi)容,此項總分為40分。

      三、比賽內(nèi)容及規(guī)則:

      1、實際操作:

      參賽選手每人輸入20個戶號,要求快速、準(zhǔn)確查詢一遍,寫出精確水費;抽出1個戶號,要求每位選手寫出此戶號水費余額、上月用水量、目前表底數(shù)、最后一次繳費日期、用水類型、水表口徑、最后一次檢修時間。以時間和準(zhǔn)確度計分(此項60分,錯一項扣2分)

      2、服務(wù)技能測試:

      (1)隨機抽查業(yè)務(wù)考試題,每位選手1題(此項20分,錯一問扣除2分);

      (2)現(xiàn)場模擬用戶提問關(guān)于公司業(yè)務(wù)方面的問題,要求選手展示客服人員儀容儀表、語氣措辭、答復(fù)標(biāo)準(zhǔn)等一系列服務(wù)規(guī)范,展現(xiàn)出供水服務(wù)風(fēng)貌。每位選手1題(此項20分,根據(jù)現(xiàn)場實際情況答錯一處扣除2分)。

      康復(fù)技能大賽宣傳文案篇六

      1、超級輔導(dǎo)員,秀技能展風(fēng)采。

      2、輔導(dǎo)員,思想的領(lǐng)路人!

      3、高校輔導(dǎo)本領(lǐng)強,技能大賽我領(lǐng)先。

      4、高校輔導(dǎo)員,技能大賽優(yōu)。

      5、敬業(yè)高效輔導(dǎo),技優(yōu)進心入腦。

      6、高校輔導(dǎo),技高一招。

      7、展輔導(dǎo)員風(fēng)采,競高技能水平。

      8、高校輔導(dǎo)大賽,技能成就自我。

      9、輔導(dǎo)給力,技能過硬。

      10、高校職業(yè)輔導(dǎo),技優(yōu)*達己。

      11、高效輔導(dǎo),技高一籌。

      12、今天我們是參賽者,未來我們是學(xué)生的引路者。

      13、奠定大學(xué)生思想*教育根基,賽出高校輔導(dǎo)員技能創(chuàng)新水準(zhǔn)。

      14、盡展輔導(dǎo)員職業(yè)風(fēng)采,共贏師生精*未來。

      15、遼寧高校輔導(dǎo)員

      康復(fù)技能大賽宣傳文案篇七

      像斷定卡的話,是有額度共享的。

      那么,斷定卡額度共享不妨劃分嗎。

      斷定卡額度共享如何還款呢。

      斷定卡額度共享是什么道理。

      所謂的斷定卡額度共享,本來即是只同一家錢莊同一賬戶名下所持有的斷定卡,它們之間的額度是共享,以額度最高的那張斷定卡為共享的額度。

      打個比如,我在某一錢莊有兩張斷定卡,個中一張有1萬元額度,另一張有2萬元額度,那么這兩張斷定卡額度是共享的,共享2萬元的額度。

      且當(dāng)我1萬額度的卡片耗費了5千時,2萬額度的卡就只剩下1萬5的額度了。

      斷定卡額度共享不妨劃分嗎。

      斷定卡額度共享的話,只對準(zhǔn)同一錢莊同一賬戶名下的卡片,而它們的額度是沒轍劃分的。

      不管你在一家錢莊里持有了幾何斷定卡,額度都是共享的,不會劃分。

      斷定卡額度共享如何還款。

      固然說同一錢莊同一賬戶名下的斷定卡額度是共享的,然而它們各自的賬單都是劃分處置的,也即是說還款是劃分還款的,哪張卡耗費了幾何額度,就還幾何額度就行了,而不是合在一塊還款。

      比方我在一家錢莊辨別有一張6千額度的卡和1萬額度的卡,個中6千額度的卡耗費了2千,1萬額度的卡耗費了6千。

      那么,我給6千額度的卡還款時,只有還2千即可,而給1萬額度的卡還款即是還6千。

      斷定卡額度共享的話,是不不妨劃分的。

      然而固然額度不劃分,然而賬單是劃分處置,也即是說還款都是劃分還的。

      康復(fù)技能大賽宣傳文案篇八

      1、熱烈祝賀xxxx集團xxxx年度職工技能大賽隆重舉行

      2、百個工種大比武萬名職工奪狀元

      3、群英聚會比學(xué)趕幫爭創(chuàng)一流相互學(xué)習(xí)加強交流共同提高

      4、學(xué)技術(shù)練本領(lǐng)強素質(zhì)爭第一爭能手奪狀元比貢獻創(chuàng)一流

      5、抓基層打基礎(chǔ)練好基本功打造高技能人才隊伍6、比思想賽技能比風(fēng)格賽水平

      7、企業(yè)靠我發(fā)展我靠崗位成才

      8、全面落實科學(xué)發(fā)展觀努力建設(shè)*新汾西

      9、大力實施人才強企戰(zhàn)略提高企業(yè)核心競爭力

      10、人才是企業(yè)的第一資源

      11、創(chuàng)新是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的驅(qū)動力

      12、以xx大精神為指導(dǎo),引領(lǐng)企業(yè)科學(xué)與*發(fā)展方向

      13、推進人才隊伍建設(shè),為企業(yè)科學(xué)與*發(fā)展提供智力支撐

      14、規(guī)模做大、內(nèi)涵做強、質(zhì)量做優(yōu)

      15、練就過硬本領(lǐng)掌握過硬技能培養(yǎng)過硬作風(fēng)建設(shè)過硬隊伍

      16、崗位靠競爭收入靠績效晉升靠才干

      17、勇于創(chuàng)新敢為人先超越自我挑戰(zhàn)無限

      18、以人為本重在參與培養(yǎng)人才增強素質(zhì)

      19、勵練能力交流技藝超越自我勇攀高峰

      20、加強學(xué)習(xí)相互交流切磋技藝共同提高

      21、人才立企誠信固企科技興企創(chuàng)新強企

      22、學(xué)習(xí)技術(shù)鉆研業(yè)務(wù)增強技能提高素質(zhì)

      23、高舉旗幟,凝心聚力,扎實推進黨的建設(shè)

      24、大力營造氛圍努力構(gòu)建*礦區(qū)

      25、全力搞好建設(shè)促進企業(yè)發(fā)展騰飛

      26、繼續(xù)堅持實施素質(zhì)工程不斷提高企業(yè)競爭能力

      27、深化質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),推進企業(yè)平穩(wěn)安全發(fā)展

      28、加強生產(chǎn)和經(jīng)營管理,推進企業(yè)遞進發(fā)展

      29、加快xx年“雙三千萬噸”配套項目建設(shè),推進企業(yè)持續(xù)發(fā)展

      30、加強內(nèi)控機制建設(shè),推進企業(yè)有序發(fā)展

      31、注重環(huán)保和節(jié)能減排,推進企業(yè)科學(xué)發(fā)展

      32、堅持職工素質(zhì)建設(shè),推進企業(yè)人才發(fā)展

      33、堅持發(fā)展的成果由職工共享,推進企業(yè)*發(fā)展

      34、加強思想、廉政和作風(fēng)建設(shè),推進企業(yè)健康發(fā)展

      35、建立安全生產(chǎn)長效機制創(chuàng)建本質(zhì)安全型煤炭企業(yè)

      36、實施人才強企戰(zhàn)略搭建崗位成才平臺

      37、創(chuàng)新提高求實效凝聚人心謀發(fā)展

      38、大力實施質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作努力提升全公司管理水平

      39、敬業(yè)愛崗,苦練技能,走崗位成才之路40、熱烈祝賀“xx集團第三屆青工技能大比武”舉行!

      41、預(yù)祝“xx集團第三屆青工技能大比武”圓滿成功!

      42、預(yù)祝參加“xx集團第三屆青工技能大比武”選手職得好成績。

      43、你行他行我更行

      44、學(xué)技術(shù)練本領(lǐng)建設(shè)“*礦區(qū)”

      45、團結(jié)奉獻求實進取

      46、尊重知識尊重人才科技興企人才興企

      47、勤學(xué)苦練一專多能全面發(fā)展

      48、學(xué)習(xí)新知識推廣新技術(shù)開發(fā)新產(chǎn)品創(chuàng)造高效益

      49、培養(yǎng)人才吸引人才留住人才用好人才

      50、崗位練兵展示技藝交流經(jīng)驗共同提高

      51、學(xué)習(xí)技術(shù)鉆研業(yè)務(wù)增強技能提高素質(zhì)

      52、學(xué)技術(shù)練本領(lǐng)比貢獻爭第一

      53、知識改變命運崗位成就事業(yè)

      54、學(xué)技術(shù)練硬功爭當(dāng)首席崗位工鉆業(yè)務(wù)比技能勇奪技術(shù)第一名

      55、造就一流員工隊伍建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)

      56、提高職工技術(shù)素質(zhì)推進企業(yè)科技進步

      57、展示煤礦職工風(fēng)采推進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展

      58、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織爭做知識型員工

      59、搭建學(xué)習(xí)平臺培養(yǎng)企業(yè)人才

      60、實施人才強企戰(zhàn)略推動企業(yè)快速發(fā)展

      61、以油為本以效為本以人為本

      康復(fù)技能大賽宣傳文案篇九

      一、競賽目的

      二、競賽原則

      (一)全員動員、廣泛覆蓋、層層選拔。

      (二)平急結(jié)合、注重操作技能、突出專業(yè)特點。

      (三)活動過程堅持公開、公平、公正。

      三、競賽項目和參賽人員

      全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動設(shè)個競賽項目:

      (一)突發(fā)急性染病防控;

      (二)突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援;

      (三)突發(fā)中毒事處置。

      各項競賽包括筆試(相關(guān)政策規(guī)范、基礎(chǔ)專業(yè)知識)、技能操作、盲樣檢測和桌面推演等。參賽人員為全市各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中從事相關(guān)工作的專業(yè)技術(shù)人員。

      四、組織領(lǐng)導(dǎo)

      全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動由市衛(wèi)生計生委、市總工會聯(lián)合主辦,市疾控中心、市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院承辦。

      成立全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動組委會(以下簡稱組委會),主任由市衛(wèi)生計生委、市總工會主要領(lǐng)導(dǎo)共同擔(dān)任。組委會下設(shè)辦公室,負責(zé)競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實施。辦公室下設(shè)綜合組、競賽組、宣傳組、專家組、監(jiān)督保密組和承辦單位領(lǐng)導(dǎo)小組。

      五、競賽形式和時間安排

      競賽活動分為縣級初賽和市級復(fù)賽二個階段進行。市級復(fù)賽中“突發(fā)急性染病防控”項目由市疾控中心承辦,在市疾控中心進行;“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”由省中醫(yī)院白銀分院承辦,在省中醫(yī)院白銀分院進行;“突發(fā)中毒事處置”由市第一人民醫(yī)院承辦,在市第一人民醫(yī)院進行;個項目競賽同時進行。

      (一)籌備部署。市級組委會安排部署,開展宣傳動員。各縣區(qū)成立組委會,制訂本地區(qū)活動方案并報市級組委會辦公室備案,宣傳動員同時展開。

      (二)縣級初賽。組委會自下而上逐級開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽,從中選拔選手組隊參加全市技能競賽復(fù)賽。

      (三)全市技能競賽。各縣區(qū)衛(wèi)生計生局及市疾控中心、市緊急醫(yī)療救援指揮中心、市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院、市康復(fù)醫(yī)院、靖煤總院分別組隊參加。成績優(yōu)異者將代表我市參加全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽。

      六、競賽組隊要求

      (一)縣級代表隊。縣區(qū)代表隊均由12人組成,其中領(lǐng)隊2名,由縣區(qū)衛(wèi)生計生局、總工會分管領(lǐng)導(dǎo)共同擔(dān)任;聯(lián)絡(luò)員1名,由縣區(qū)衛(wèi)生計生局應(yīng)急辦主任擔(dān)任;每個競賽項目參賽選手名。每名競賽隊員只參加一個項目的競賽,參加個人競賽的選手同時參加團體競賽。

      (二)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)代表隊。市疾控中心參加“突發(fā)急性染病防控”、“突發(fā)中毒事處置”項目競賽,代表隊由8人組成,其中領(lǐng)隊1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手6名。市緊急醫(yī)療救援指揮中心參加“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”項目競賽,代表隊由人組成,其中領(lǐng)隊1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手名。市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院、靖煤總院參加全部項目競賽,各代表隊由11人組成,其中領(lǐng)隊1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手9名。市康復(fù)醫(yī)院參加“突發(fā)中毒事處置”項目競賽,代表隊由人組成,其中領(lǐng)隊1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手名。

      七、參賽人員要求

      (一)政治合格、愛崗敬業(yè)、具有扎實的專業(yè)知識和良好的、專業(yè)技能,既往無醫(yī)療事故和違紀(jì)情況。

      (二)縣區(qū)參賽人員須參加縣區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動,并取得競賽優(yōu)異成績。市級各代表隊直接參加市級競賽。

      (三)參賽人員報名時提供個人身份證、單位20__年6月份工資發(fā)放表(單位領(lǐng)導(dǎo)簽字、加蓋公)復(fù)印。

      八、獎項設(shè)置

      全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽獎項包括:個人獎項、團體獎項、組織獎項。

      (一)個人獎項。三個競賽項目各設(shè)一等獎1名、二等獎名、三等獎6名。

      (二)團體獎項。三個競賽項目各設(shè)一、二、三等獎1名。

      (三)組織獎項。對組織工作出色的縣區(qū)衛(wèi)生計生局、總工會、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)代表隊頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

      在市級個個人競賽項目中,獲得優(yōu)秀的選手,按照職工職業(yè)技能比賽獎勵辦法有關(guān)規(guī)定,申報授予相應(yīng)榮譽稱號。

      九、活動宣傳

      (一)安排全程宣傳,針對籌備部署、縣區(qū)技能競賽、全市技能競賽不同階段的特點進行宣傳報道,發(fā)揮技能競賽的持續(xù)性影響效應(yīng),進一步激勵衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)人員。

      康復(fù)技能大賽宣傳文案篇十

      1、把握機遇、展示風(fēng)采、享受成功

      2、大力發(fā)展職業(yè)教育、努力造就高素質(zhì)技能人才

      3、就業(yè)靠競爭、上崗憑技能

      4、多掌握一門技能、多一個就業(yè)機會

      5、一技在手,終身不愁

      6、展示技能、選拔人才、提升素質(zhì)、促進發(fā)展

      7、今日學(xué)校的技能尖子、明日單位的技術(shù)骨干

      8、展個*特點、促全面發(fā)展、譜青春樂章、創(chuàng)*校園

      9、加快技能人才培養(yǎng)、服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展

      10、技能成就人才、才藝增添光*

      11、以賽促學(xué),掌握技能,做合格的高技能人才

      12、勤學(xué)苦練,精通技能,夯實基礎(chǔ),賽出水平

      13、同學(xué)同臺獻技藝,賽場爭相出佳績

      14、大力開

      康復(fù)技能大賽宣傳文案篇十一

      一、活動目的

      1、通過有針對性的活動,提高隊員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。

      2、通過活動加強隊員間的相互了解,同時提高團隊協(xié)作精神。

      3、在經(jīng)過近期緊張的生產(chǎn)后,在國慶假期給隊員組織休息放松的活動,通過這樣一個游戲結(jié)合的競賽,提高隊員土氣,增加團隊凝聚力。

      4、通過過程的組織,提高團隊的組織能力及隊員的參與積極性。

      二、相關(guān)規(guī)則

      1、分組:倉庫現(xiàn)有人數(shù)分為二隊,每隊15人。

      分組原則:男女平衡、各庫區(qū)人員分散。

      2、每隊隊名、隊長、隊標(biāo)、口號。

      3、所有競賽項目均為團體項目,每位隊員都須參與,取全隊總成績?yōu)閯儇撘罁?jù)。

      4、處罰:負方一人表演節(jié)目或選擇挨打。

      5、打人方法:打人者5位,拿充氣棒繞被打者轉(zhuǎn)圈,被打者蒙上眼睛,猜出打人者為過關(guān),否則游戲繼續(xù)。

      6、在競賽過程中觀眾可預(yù)測勝方,錯者接受處罰。

      7、獎勵

      表演節(jié)目或受罰的人員都能拿到10元左右的禮品。競賽優(yōu)勝隊每人發(fā)20左右的禮品。費用預(yù)算900元以內(nèi),費用公司支持。

      8、活動日期

      8月30日至9月8日間生產(chǎn)間歇

      活動地點:電子料倉庫

      9、組織安排

      a)9月9日至活動期吳曉暉、孫亞楠細化活動項目規(guī)則,征集群眾意見豐富活動內(nèi)容。

      b)劉永超、_準(zhǔn)備所需的道具,規(guī)劃場地。

      c)各隊長、隊副組織隊員進行業(yè)務(wù)練習(xí),進行有針對性的培訓(xùn),借機掀起倉庫學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的競賽。

      三、游戲項目

      1、打包接力賽

      要求:每隊完成15只箱子的打包任務(wù)。

      規(guī)則:每隊15只要打纏繞膜的箱子,組員輪流打包每人1只,要求最少打9層。用時短的隊為勝。

      活動達到目的:提高隊員打包技術(shù)速度、使每人都能打包,從而達到提高成品出貨速度的目的。

      道具準(zhǔn)備:箱子30只、纏繞膜2卷、打包支架2臺

      排練:各隊長在每天14:00組織隊員去成品庫幫助出貨,練習(xí)打包技術(shù)爭取獲勝。

      2、備料接力賽

      要求:每隊在最短時間內(nèi)正確備出30盤物料。

      規(guī)則:貨架前放只箱子,箱內(nèi)有n個寫有物料號的小紙條,隊員跑至箱內(nèi)抽出1張紙條,按料號在電子倉備出物料,寫出標(biāo)識卡,入庫到指定的貨架上,下一位隊員接著完成以上動作,用時短的隊取勝。

      活動達到目的:不光電子倉的人會備料,其他各庫隊員都熟悉物料貨位,提高倉庫應(yīng)急機動能力。

      道具準(zhǔn)備:料號打印、盤點表打印、空紙箱1只、掛料車1臺、標(biāo)識卡n張

      排練:隊長組織人員加強電子料盤點,熟悉物料及貨位。

      3、電腦輸入

      要求:每隊在最短時間內(nèi)把數(shù)據(jù)錄入電腦。

      規(guī)則:每位隊員發(fā)寫有物料號數(shù)量的紙條個一張、寫有漢字的的紙條一張,隊員將料號、數(shù)量、漢字分別輸入word、excel中,每隊最后一位隊員須算出數(shù)量合計,讀出word輸入完整的文章,用時短方取勝。

      活動達到目的:倉庫統(tǒng)計員、倉管員都要熟練使用電腦,提高隊員綜合素質(zhì)。

      道具準(zhǔn)備:電腦2臺、報表二份、優(yōu)美散文二篇

      排練:隊長組織人員加強電腦輸入練習(xí)。

      4、點料比賽

      要求:每人在最短時間內(nèi)正確清點物料

      規(guī)則:每隊各一臺點料機,對已經(jīng)被遮蓋了數(shù)量的30盤物料進行點數(shù),每隊隊員輪流上場,先完成方為勝。

      活動達到目的:隊員正確認(rèn)識物料包裝間距、正確使用點料機。

      道具準(zhǔn)備:點料機2臺、點料臺2臺、被遮蔽數(shù)量物料30盤(要求間距不一)、盤點表一份

      排練:隊長組織隊員熟悉所有物料的間距、熟悉不同點料機的設(shè)置方法。

      5、料盤投籃賽

      要求:將料盤投入空箱子。

      規(guī)則:10米前放一空箱,每隊輪流上一名隊員,將空料盤投入箱子內(nèi),多中方取勝。

      活動目的:娛樂

      道具準(zhǔn)備:空箱2只、空料盤n只。

      6、倉庫知識搶答

      要求:隊員正確回答出業(yè)務(wù)問答。

      規(guī)則:主持人報完題后,先舉手者回答。

      活動目的:使隊員更全面地掌握管理知識。

      道具準(zhǔn)備:倉庫管理問答題10條,_、劉永超準(zhǔn)備;統(tǒng)計知識問答題10題,鄭亞萍、孫亞楠準(zhǔn)備。

      排練:組織隊員學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材,倉庫流程。

      7、盤點比賽

      要求:隊員正確快速地完成倉庫盤點。

      規(guī)則:每隊對一排貨架上物料進行盤點,將原標(biāo)識卡拿掉,隊員輪流上陣盤點,準(zhǔn)確、快速方勝。

      活動目的:提高所有隊員快速準(zhǔn)確盤點能力,提高倉庫整體應(yīng)變能力。

      道具準(zhǔn)備:盤點表

      排練:組織隊員加強對電子倉盤點,熟悉物料貨位。

      8、裝箱比賽

      要求:隊員把物料最多地裝入箱子。

      規(guī)則:每隊1只等大的箱子,10分鐘內(nèi)往箱內(nèi)裝入的空料盤多方勝。

      活動目的:提高隊員物料堆碼技巧。

      道具準(zhǔn)備:空箱子2只、空料盤n只。

      9、背料號比賽

      要求:隊員正確快速默寫出物料號

      規(guī)則:每人分鐘,在白板上寫料號,寫得多,正確方勝。(寫料號時其他人不能看到)

      活動目的:提高隊員對料號的反應(yīng)能力,避免由于料號不熟發(fā)生錯料事故。

      道具準(zhǔn)備:白板2塊白板筆n支

      排練:安排隊員加強對料號的記憶,對區(qū)別小料號進行分辨。

      10、拉地牛、疊箱子比賽

      要求:隊員穩(wěn)妥地用地牛搬運物品。

      規(guī)則:拉地牛過障礙物,把水杯運送指定的位置。障礙物用纏繞膜紙芯排成與地牛等寬的小路,有彎曲。

      活動目的:提高隊員對工具的使用技能。

      道具準(zhǔn)備:地牛2臺、空箱n只、纏繞膜紙芯n只。

      11、青蛙過河

      要求:踩空料盤,二人合作走到指定位置。

      規(guī)則:二人一組,三個空料盤走過指定的位置,必須踩在料盤上,不能接觸到地面,隊員要合理移動料盤才能到達目的地。

      活動目的:提高隊員合作配合能力。

      道具準(zhǔn)備:空料盤(大)6只。

      四、參與人員職責(zé)

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