在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

對(duì)老師說心里話600字篇一

在這四年級(jí)里，我能被您教到是我的榮幸，當(dāng)我被知識(shí)攔住時(shí)，是您一心一意地教我去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)困難。

記得上次，您帶我去廣州參加“暑假讀一本好書”的頒獎(jiǎng)活動(dòng)。一路上，您無(wú)微不至地照顧我，把一切事情都安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。就連我們坐車的時(shí)間，您都在教導(dǎo)我如何去撰寫這次活動(dòng)的報(bào)道、活動(dòng)的心得。

短短兩天的廣州學(xué)習(xí)之旅，我發(fā)現(xiàn)您不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間。一有時(shí)間，您就認(rèn)真、仔細(xì)地整理資料、照片……這一點(diǎn)我是多么的佩服您呀！以后我會(huì)向您學(xué)習(xí)，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

您還教育我，在學(xué)習(xí)之余要多閱讀。您說：閱讀可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)；閱讀可以提高我們的習(xí)作水平；閱讀能讓我們?cè)诓恢挥X中改變，變得更有氣質(zhì)、更有素養(yǎng)！在您的影響下，我慢慢養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣！我會(huì)把閱讀這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下起，不讓您失望的！

謝謝您！我的好老師，如果有機(jī)會(huì)，我還想讓您繼續(xù)當(dāng)我的語(yǔ)文老師！我一定會(huì)努力讀書，回報(bào)您對(duì)我的教育之恩。

對(duì)老師說心里話600字篇二

親愛的徐老師：

您好！

我是您的學(xué)生，也許您沒記住我的名字，但是我相信您今天看了我的作文一定會(huì)記住我的——my name is li yueyang !

我是一個(gè)不出眾的小男孩，性格比較內(nèi)向。心里有話想對(duì)您說，卻遲遲不敢開口。我害怕，我膽怯。我看著別的同學(xué)和您一起談心，我也多么想湊上去和您聊幾句?？墒呛ε伦屛抑棺×四_步。當(dāng)聽著您喊著別的同學(xué)的名字時(shí)我心里有多么的羨慕。也許我沒有別的同學(xué)優(yōu)秀。可是我也渴望您親切地喊我一聲李越洋。

我這樣說，并不是來(lái)責(zé)怪您。因?yàn)槲抑滥鷦傓D(zhuǎn)到我們班對(duì)我們都不熟，叫不出我們的名字是理所當(dāng)然的，所以我不怪您!徐老師，說句實(shí)話我真是打心眼里喜歡您。因?yàn)槟吞@可親，教學(xué)有方，據(jù)我所知，我們班同學(xué)都很喜歡您。說這些我絕不是為了吹捧您，討您開心。

我說的決無(wú)半句虛假。真的??？老師，學(xué)生在這給您提個(gè)缺點(diǎn)就是您的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)。您在教我們課的`時(shí)候有許多字的音都念錯(cuò)了，請(qǐng)您好好想想是不是？天色不早了先就聊到這吧!再見!

對(duì)老師說心里話600字篇三

老師我想對(duì)你說：請(qǐng)你們不讓傷我們的自尊。我們雖然不大但我們也有自尊。

記得上個(gè)星期由于我們上課不認(rèn)真，您生氣了，說了我們好一會(huì)兒。你說的沒錯(cuò)我們上課不認(rèn)真聽講是我們不對(duì)。但是你說我們知道玩，習(xí)慣永遠(yuǎn)當(dāng)?shù)箶?shù)第一。這我就不認(rèn)同了你說我們習(xí)慣永遠(yuǎn)當(dāng)?shù)箶?shù)第一你知道嗎，你這句話傷了我們的自尊啊！還有你說我們只知道玩。當(dāng)時(shí)我真告訴你："是啊，我們是知道玩，現(xiàn)在不玩等到什么時(shí)候玩？長(zhǎng)大了怎么玩？"

老師，爸爸媽媽你們一定覺得我們"生在福中不知福吧"那你就錯(cuò)了。沒錯(cuò)，現(xiàn)在的生活是富裕了，生活好了。但是隨著生活的富裕，科技的發(fā)展使知識(shí)成為生活中不可缺少的。老師雖然你們以前的生活不是很好，但是你們有一個(gè)值得回憶，快樂，天真，無(wú)憂無(wú)慮的童年。而我們呢？生活的必要，老師家長(zhǎng)的期盼，別人的目光……都成為我們肩上的擔(dān)子。就是因?yàn)檫@樣我的思想變的叛逆，成熟，復(fù)雜。

老師，爸爸媽媽也希望你們能聽聽我們的意見，不要總什么事都以你的角度來(lái)看。我們也有我們自己的想法。

老師，爸爸媽媽你們總說為你們，為別人著想一下。將心比心你們有為我們著想嗎？有，你們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在替我們著想。想著怎樣才能提高我們的成績(jī)，想著為我們的未來(lái)有一段好的開始……但著寫著想是我們想要的嗎？也許吧，但我們更想要的是一個(gè)和你們一樣的有一個(gè)值得回憶，快樂，天真，無(wú)憂無(wú)慮的童年。

老師，爸爸媽媽就是因?yàn)槟銈儗?duì)我們總總的不理解，才使我們有什么事都不想，不敢跟你們講。就這樣我的心思你們?cè)絹?lái)越不了解，我們對(duì)你們?cè)絹?lái)越感到有很大距離。

對(duì)老師說心里話600字篇四

時(shí)間過的如此之慢，兩個(gè)月的時(shí)間象是熬過了兩年。每天除了聽就是寫，一點(diǎn)自由的時(shí)間都沒有，同學(xué)還是那樣的陌生，老師卻是那樣的和藹可親，每次望著你，總有一股暖流縈繞心間，一股股我要勤學(xué)苦練的力量振奮心頭。

還記得第一次見到你，對(duì)你的胖胖的體型，矮矮的個(gè)子感到不屑，但是很快被你的幽默語(yǔ)言所吸引，被你的豐富表情所感動(dòng)。

開學(xué)第一個(gè)星期，我還無(wú)法適應(yīng)中學(xué)生活，總是懷念小學(xué)快樂無(wú)憂的時(shí)光，上課不能專心聽講，作業(yè)沒有按時(shí)完成，你總是用慈祥的面孔，暖暖的語(yǔ)句鼓勵(lì)我，你能做到，你很棒！你風(fēng)趣的語(yǔ)言吸引著我，讓我逐漸適應(yīng)了繁忙的初中生活，漸漸適應(yīng)了緊張的學(xué)習(xí)生活，融入了新的班集體，能夠熱情的與同學(xué)們交往了，學(xué)習(xí)的勁頭更足了，這都得自于你的笑容如春天般溫暖，敷貼在我的心里。

摸底考試之后，我欣然地期待著分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)的塵埃落定給我當(dāng)頭一棒，使我熾熱的心從頭冰到腳，我頓時(shí)感覺沉落進(jìn)了無(wú)底的黑洞，又仿佛在迷茫的海上獨(dú)駕一葉孤舟，怎么也找不到前進(jìn)的方向。這時(shí)你悄然地告訴我你的座右銘是：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我悄然把它寫在紙上，放進(jìn)鉛筆盒里，也當(dāng)作我的警示語(yǔ)，每當(dāng)我取筆寫字的時(shí)候就要拿起看看。

月考我取得了一次不錯(cuò)的成績(jī)，我愜意地笑了。之后，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)更好了，變得沉穩(wěn)，風(fēng)趣幽默了。我已經(jīng)完全融入進(jìn)了這個(gè)大家庭，更加熱愛這個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體，尤其是你，王老師，你每一個(gè)“加油”的動(dòng)作，都會(huì)使我心潮澎湃。

親愛的老師，我再一次想對(duì)你說，謝謝，謝謝你的關(guān)愛。

對(duì)老師說心里話600字篇五

有這么一個(gè)老師，他有一點(diǎn)嚴(yán)肅，還有一點(diǎn)小脾氣;有一個(gè)老師，他有一點(diǎn)幽默，他還有一點(diǎn)“囂張”。我們的某科目老師可謂是上知天文下知地理……咳咳，其實(shí)他只知文啦!

這位老師頂著一頭豎起來(lái)的灰黑灰黑的短發(fā)，這短發(fā)卻被他梳理的很整潔。淺淺的眉毛，搭上那略小但是又閃爍著光芒的眼睛，完全把他那嚴(yán)肅的殺傷力給削弱了一大半。鼻子看起來(lái)很挺又好像很小，和臉很合適。黑色的眼鏡架在鼻子上，像個(gè)學(xué)歷很高的人。嘴巴不大不小正正好，但是這張正正好嘴卻能講出非常多的知識(shí)，他很少笑起來(lái)，好像對(duì)這個(gè)世界不是很滿意似的。他的衣服都是襯衫和長(zhǎng)褲，再配上一雙棕色的小皮鞋，整個(gè)人看起來(lái)非常規(guī)規(guī)矩矩又很干凈整潔，像一個(gè)瀟灑的90后那樣神清氣爽。

他有時(shí)候會(huì)帶擴(kuò)音器，有時(shí)候不帶;有時(shí)候戴眼鏡，有時(shí)候不帶，也不知道是不是來(lái)上課太著急就給忘了呢。他給我們講課特別有意思。常常講著講著把自己給繞暈了，甚至還會(huì)被我們蠢到說話都語(yǔ)無(wú)倫次。當(dāng)班里很吵的時(shí)候他會(huì)用那沙啞的聲音嚴(yán)厲地說：“不要吵了，不要影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)?！?/p>

記得最清楚的一件事就是那節(jié)晚自習(xí)，他上完了課，讓我們自習(xí)寫作業(yè)，我正在練字他從旁邊走過，看到以后，就對(duì)我們說：“字是一個(gè)人的門面，你們可一定要練好字喲，現(xiàn)在才來(lái)練字那肯定要花大力氣，你要是小學(xué)的時(shí)候練那還容易練好，現(xiàn)在練肯定付出雙倍努力，對(duì)不對(duì)?”然后，月考過后評(píng)講試卷的時(shí)候，他給我們講題時(shí)，還說我們的字喲，都寫成什么樣了，看都看不懂，就算你做對(duì)了改卷老師看不懂那也不會(huì)給你分啊。然后有個(gè)同學(xué)說了句：老師你的字我們看不懂啊!老師呆住了幾秒就說：“我是為了寫得快，再說了，哪里會(huì)看不懂呀，照你們這寫字速度，高考要吃虧的嘞!”全班都被他的話給逗樂了。

每次下課，他都會(huì)捧著他的那幾本教科書回辦公室，仿佛那些教科書就是他的“寶貝”一樣。事實(shí)也的確如此，他就是帶著他的那些“寶貝”給我們不斷傳播他的所有知識(shí)，讓我們?cè)谒囊I(lǐng)下努力地學(xué)習(xí)這門課目。

正是他的嚴(yán)肅而又不乏風(fēng)趣、坦誠(chéng)直率的真性情讓我們?cè)敢夂退H近，愿意跟隨他翱翔在知識(shí)的海洋中。

對(duì)老師說心里話600字篇六

每當(dāng)我失敗的時(shí)候，耳邊就會(huì)想起這樣一句話：“相信自己，你一定能行！”

還有一天就是期中考試了，我在那天晚上背了中心，默了概念，但心里還是忐忑不安，怕自己考不到理想的成績(jī)。

第二天，我懷著一種莫可名狀的心情，走進(jìn)教室?？吹奖O(jiān)考老師嚴(yán)肅的表情，我的腦中仿佛刮了一陣龍卷風(fēng)，頓時(shí)一片空白。我找到自己的座位，慢慢的坐下來(lái)。這時(shí)，李老師走進(jìn)教室，提醒我們?cè)倏纯凑n本，回憶知識(shí)，為考試做最好的準(zhǔn)備。

當(dāng)他看到我一臉慌張時(shí)，便走過來(lái)問我：“怎么了，栗子濠？”“老師，我沒事?！蔽业哪抗饪聪虻孛?，心里有點(diǎn)發(fā)虛?！笆遣皇菗?dān)心自己考不好？”他好像一眼就看穿了我。我頓了一下，小聲回答：“是的?！彼R上親切地安慰我：“栗子濠，打起精神來(lái)，老師看好你哦！相信自己，你一定能行！”

李老師的話就像一道溫暖的陽(yáng)光，讓我頓時(shí)充滿了信心，平復(fù)了緊張的情緒。于是接下來(lái)的幾場(chǎng)考試，我格外鎮(zhèn)定，發(fā)揮得也格外好。

等到成績(jī)一揭曉，正是我理想的分?jǐn)?shù)。我激動(dòng)地對(duì)李老師說：“謝謝您，老師！要不是您那天對(duì)我說的那些話，讓我有了考試的動(dòng)力，我就不會(huì)考出這么好的成績(jī)！”她笑著摸了摸我的頭，說：“不用謝我，這是你用自己的實(shí)力‘寫’出來(lái)的?！?/p>

如今“相信自己，一定能行！”這句話時(shí)時(shí)在我耳邊響起。在我以后的人生道路上，我會(huì)將這句話作為我的座右銘，激勵(lì)自己勇敢前行！

對(duì)老師說心里話600字篇七

草想對(duì)樹說，說它愛樹；鳥想對(duì)森林說，它在森林里很快樂；魚想對(duì)大海說，它在水里很快樂。但我想對(duì)老師說，說我的心。

喬，在我們一起生活的五年里。你既是我們的數(shù)學(xué)老師，又是我們的班主任。你工作認(rèn)真，對(duì)同學(xué)一視同仁。每天早早來(lái)教室督促我們背誦，檢查我們的作業(yè)，我想對(duì)你們說：“謝謝你們，你們辛苦了！你是我們最崇拜的人”。

你有一雙銳利的眼睛，一旦你在課堂上發(fā)現(xiàn)有人做小動(dòng)作，你就會(huì)拿起學(xué)生害怕的棍子，用來(lái)認(rèn)真批評(píng)教室里的學(xué)生。去警告那個(gè)同學(xué)。如果作業(yè)中有人犯了小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤，你會(huì)拿起金鞭來(lái)鞭打我們。

老師，我知道你愛嚴(yán)格包含您的我們啊期待！

粉筆生涯，平臺(tái)春秋，凝聚你執(zhí)著的追求，深深的愛。在課堂上，你總是用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)來(lái)強(qiáng)調(diào)我們的易錯(cuò)性。在你們“嚴(yán)格的老師”的管理下，學(xué)生們養(yǎng)成了認(rèn)真做問題的好習(xí)慣。謝謝你，老師。

老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了”！記得有一次放學(xué)后，我看到你一個(gè)人留在辦公室批改作業(yè)，精心準(zhǔn)備，累了，捶背，你用毛巾旁邊的粗糙擦汗，然后專門換作業(yè)。你從不放過你同學(xué)的一個(gè)小象征。聽說你有腰椎病？但你從來(lái)沒有錯(cuò)過過一堂課。老師，您是我們嚴(yán)格的老師，也是我們慈愛的母親。

我記得有一次你看到我有點(diǎn)不舒服，你問我怎么了，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我覺得?！辈?。當(dāng)你打電話給我媽媽，問我是否想去醫(yī)院時(shí)，我很感動(dòng)。

喬老師，是你教會(huì)了我們生活的真諦，是你給了我奔向更美好未來(lái)的希望。你是生命之旅的領(lǐng)航員，你在演奏我生命中的音樂指揮家。

對(duì)老師說心里話600字篇八

我有一肚子的話想要找個(gè)人傾訴，可又不知該對(duì)誰(shuí)說。我不善言談，但我知道如果我把自己的真實(shí)想法說出來(lái)，我的內(nèi)心會(huì)好受一點(diǎn)，所以我選擇了你———我的語(yǔ)文老師。

我性格外向，脾氣暴躁，為了芝麻點(diǎn)的事，也要計(jì)較半天，為此得罪了不少人。事后，我心里很后悔，但又不好意思開口向別人道歉，我真的很矛盾，老師可以給我點(diǎn)意見嗎？

老師，你知道嗎？每天見到你是我一天中最開心的時(shí)刻。每次碰見你，我都會(huì)一句“老師“，或是送你一個(gè)微笑，那是我對(duì)自己尊敬的人的表示。

老師，聽說你為了咱們班的事情睡不著覺或是常常做噩夢(mèng)，我真是為你擔(dān)心，同時(shí)也覺得對(duì)不起你，作為八一班的一分子讓你操心了。老師，我希望你每天都有一份好心情，生活幸福快樂，我真心祝福你！

天天開心，月月幸福，年年美滿，會(huì)使你青春永駐，常年不老。老師，我真的很羨慕你的女兒和兒子，他們有一個(gè)好媽媽。你的家庭里充滿了溫馨，家人和睦，孩子可愛，我很想生活在家人團(tuán)圓的家庭里，我卻不能，不能。

老師，要有快樂的心情很容易，但為什么要有發(fā)自內(nèi)心的快樂卻是那么難！現(xiàn)在的我越來(lái)越敏感多疑，變得多愁而傷感，學(xué)習(xí)成績(jī)一天天下降，我實(shí)在承受不住這樣的打擊。老師，我不知道該怎么辦，我不知，真的不知，我覺得自己好迷?！?/p>

老師，在以后的生活里，我會(huì)自我調(diào)理，我不會(huì)自甘落后的，不會(huì)的！和你在一起的日子，我覺得特別的開心快樂，我能感受到家的溫暖。老師，我想對(duì)你說一句話，請(qǐng)你一定接受：“老師，我愛你！”

在今后相處的日子里，請(qǐng)你每天給我一個(gè)微笑，可以嗎？

最后，祝老師：天天開心，工作順心，事事順心！

對(duì)老師說心里話600字篇九

依稀記得小學(xué)時(shí)老師在我的日記里給寫了一段話：“靜子，記住：做人要做到‘勿以小而不為，勿以惡小而為之’。追求一個(gè)優(yōu)秀的人從小就具有良好的品德素養(yǎng)。一個(gè)真正優(yōu)秀的人要全方位發(fā)展,就算學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀，人品不好也是枉然！”

三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)一落千丈，成績(jī)排到班上40多名，當(dāng)我接過試卷后，重如千鈞，老師的話又回蕩在耳畔。那個(gè)自信的我也不知跑哪里去了，整個(gè)人像泄氣的“皮球”。面對(duì)將來(lái)，我只能退縮、淘汰?？墒悄鷧s并沒有放棄對(duì)我的培養(yǎng)，只是找我談話…… 經(jīng)過持之以恒的努力，終于在兩個(gè)月之內(nèi)從40名次急劇上升到前10名。這一次成績(jī)出人意料的飆升給了我很大的鼓舞與力量。從此，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)講不再是任務(wù)與辛苦。反之我嘗到了從未有過的快樂！

直到畢業(yè)前夕，自己也不知所云，突然間變得焦躁不安，上課一不小心就走神，期中考試成績(jī)一下來(lái)，一下子懵了，成績(jī)又從前10名下降到25名。

我托著沉重的步子。心里忐忑不安地來(lái)到老師辦公室，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“我知道，人，沒有十全十美的，你是個(gè)頗為聰慧而且才氣橫溢的孩子?？蓻]有起到作用；我知道你心里在想什么，情竇初開的年紀(jì)，可是你知不知道？你喜歡的目標(biāo)不對(duì)！不對(duì)！你喜歡的目標(biāo)應(yīng)該是學(xué)習(xí)，而不是某某人！你現(xiàn)在什么都沒有,有什么資格去喜歡人,再說別人又怎么會(huì)喜歡你 ?”我羞愧難當(dāng)，低著頭，不敢抬頭更不敢說話。

您接著說：“你最近好像變了，時(shí)刻就想玩！玩！玩！，下課就瘋！瘋！瘋！再也不是以前那個(gè)乖巧懂事的靜子了”此時(shí)，我的淚水早已像斷線的珍珠涮涮而下……覺得對(duì)不起我的老師，羞得無(wú)地自容。您隨即遞上紙巾，安慰道：“好了，遇到挫折不能退縮，只能更加努力、更加勤奮，把攔路虎都消滅！好好投資自己，等你變優(yōu)秀了，還怕得不到自己喜歡的東西仰或者人？”

老師，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨使我幡然醒悟，茅塞頓開！

我徑直來(lái)到操場(chǎng)，您的金玉良言一直在我耳邊蕩漾。從此我一改往日的一切陋習(xí)慣性,全力以赴地努力學(xué)習(xí)。升上初中到高中大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅。是您的話激勵(lì)我前進(jìn)，陪伴我學(xué)習(xí)。在老師同學(xué)、親朋好友的眼里不僅成績(jī)斐然而且德才兼?zhèn)?。我想?duì)您說聲：“謝謝您，我親愛的老師。”沒有你，哪有我今天?！安唤?jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？”

感謝你，老師，您的話成了我的座右銘！而今長(zhǎng)大我已變成了你，我會(huì)像你那樣盡我所能用愛心感動(dòng)每個(gè)生命，努力成為他們生命中的貴人！以“學(xué)高為師，身正為范”相依相隨！

對(duì)老師說心里話600字篇十

尊敬的徐老師：

其實(shí)，我有一些心里話想對(duì)你說，但是因?yàn)槲业哪懶『拖抡n太早而被耽誤。今天我終于有機(jī)會(huì)把心里的遺憾補(bǔ)全。

三年級(jí)的時(shí)候因?yàn)槲覀兩险n不聽講，就加了一個(gè)作文。您說組長(zhǎng)他們天天改作業(yè)就給他們免了。因此我很不服氣，組長(zhǎng)不加就算了，但為什么我們辛苦勞動(dòng)的副組長(zhǎng)要加呢？有時(shí)候組長(zhǎng)不在都是我們副組長(zhǎng)在改作業(yè)，整個(gè)組都是我們?cè)诠埽覀円餐π量嗟?。但我們常常被人遺忘，我們沒有辛勞也苦勞呀！為什么您總是想不起我們，我們也是幫助組長(zhǎng)的助手呀！

還記得一次，美術(shù)課剛下。王全開就找我瘋了起來(lái)，開始我沒理他?？墒撬室鈦?lái)撞，我就說：“你再撞我就告訴徐老師！”他把我話當(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)撞著我。我生氣了，使勁地撞了他一下。我們倆對(duì)撞著。。。您發(fā)現(xiàn)后就讓我們拿著“請(qǐng)勿瘋打”“請(qǐng)勿追逐”這兩個(gè)單子在過道里展示。我心想：明明是王全開，先惹我的。為什么我也要被懲罰呢？那時(shí)我只不是在休息。為什么您要罰我這個(gè)無(wú)辜的人呢？

還有什么呢？對(duì)了，還有上次我燙傷了，您十分著急。急忙叫人端來(lái)一盆水，把我的腳冷敷起來(lái)。這讓我的疼痛才好了一些。媽媽說多虧您的早期處理才讓我的腳不至于嚴(yán)重燙傷。謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的照顧。

這是我想對(duì)您說但是沒說出來(lái)的心里話。

對(duì)老師說心里話600字篇十一

古人說：“一日為師，終身為父。”我的老師就是這樣，經(jīng)常不厭其煩地告訴我許多做人處事的道理。

剛上一年級(jí)的時(shí)候，我非常淘氣，脾氣也很暴躁，一跟別人談不合，就要打架。有一次，一個(gè)同學(xué)弄掉了我的鉛筆，我就大聲的說：“你為什么撞掉了我的鉛筆？你要賠我一枝新的！”

他非常害怕，一直跟我陪不是，可是我不放過他，還說：“要是你不賠我，我就告訴老師！”

他聽了這些話 以后，由害怕轉(zhuǎn)為憤怒，認(rèn)為我無(wú)理取鬧。我也很生氣，兩人就大打出手，一直鬧到老師那兒，老師生氣的說：“宗翰！你不知道我平常嚴(yán)禁你們打架嗎？你這樣 做，真令我傷心。東西掉在地上，撿起來(lái)不就好了？你為什么向別人要一枝新的？何況他已經(jīng)跟你說對(duì)不起了，你為什么還要打他？今天錯(cuò)的是你，不是他。我罰你 抄一遍課文，明天拿給我看！”

老師說完了這些話，留下我和那個(gè)同學(xué)，氣呼呼的走了。

第二天，我如期把罰抄的課文拿給老師。正要離開的時(shí)候，卻聽見老師慈祥的聲音：“宗翰！你過來(lái)，老師有話跟你說。”

我回頭一望，只見老師的臉上，露出溫柔的微笑。她對(duì)我說：“宗翰！老師并不是故意要處罰你，只是希望你能記取教訓(xùn)，奮發(fā)向上，知道嗎？”

我聽了，若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭。

還有一次，我考試的成績(jī)很不理想，正灰心、難過的時(shí)候，老師那溫柔的聲音又傳了過來(lái)：“宗翰！不要灰心，失敗是成功之母，只要你努力，一定可以進(jìn)步！”

我按照老師說的話去做，果然在第二次月考名列前茅。

老師的話，有責(zé)備，有關(guān)愛，也有鼓勵(lì)，使我受益無(wú)窮。老師的話，我一定要銘記在心，才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

對(duì)老師說心里話600字篇十二

陳老師，我有許多許多的話要對(duì)您說，因?yàn)槲姨懶]敢對(duì)您說。今天，我還是鼓足了勇氣對(duì)您說。

記得那天早晨，我正背上書包準(zhǔn)備上學(xué)。忽然，爺爺遞給我一把傘說：“乖孫子，帶一把傘吧！”天氣預(yù)報(bào)說今天要下大雨，你還是帶一把傘吧。以防萬(wàn)一嘛！我很不耐煩地說：“今天晴空萬(wàn)里，怎么可能下雨呀！你騙人吧，說著。我丟下了傘，上學(xué)去了?！?/p>

正當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候忽然烏云密布。天空中一會(huì)兒就下起了大雨，帶來(lái)了雨傘的同學(xué)都回家了，其他的同學(xué)也都被家長(zhǎng)接走了。只有我一個(gè)人呆呆地在教室里坐著，心想，應(yīng)該不會(huì)有人來(lái)接我了，因?yàn)槲业陌职衷谕獾毓ぷ饕獌蓚€(gè)星期才回家一次，媽媽也一樣，爺爺和奶奶今天也正好到很遠(yuǎn)的地方去玩了。望著霧蒙蒙的天空，我心里特別后悔，如果我早上聽了爺爺?shù)脑捯苍S就不會(huì)像現(xiàn)在這樣，看來(lái)這是報(bào)應(yīng)?。〔宦犂先搜?，吃虧在眼前。這時(shí)，我看見了一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，哦，是爺爺。我看見爺爺來(lái)了心情便高興起來(lái)，說：“爺爺，我在這里呢”！于是，爺爺把他打的那把傘那給了我，此時(shí)，雨越下越大，爺爺?shù)哪樕?。身上都被雨水淋濕了，在那一刻，我不禁哭了起?lái)。

爺爺知道了后并沒有責(zé)怪我，反而輕輕的撫摸著我的頭。我為我有這樣一個(gè)善解人意的.爺爺而感到驕傲！

在這里，我要向我的爺爺?shù)狼?，?duì)不起，爺爺我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你原諒我吧！

老師，這就是給您說的心里話，趕快把你的心里話告訴我們吧，讓我們一起分享一下吧！

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