人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
績效管理作者簡介 績效管理必讀作者篇一
高新區(qū)一部分績效目標不是從組織的戰(zhàn)略逐層分解得到的,而是根據(jù)各自的工作內(nèi)容提出的,即是自下而上的申報,而不是自上而下的分解。這樣,績效管理與戰(zhàn)略目標發(fā)生了脫節(jié)現(xiàn)象,難以引導(dǎo)員工趨向組織的目標。而另一部分目標則從組織戰(zhàn)略目標和年度重點工作中推導(dǎo)出來的,絕大部分的考核指標是根據(jù)崗位說明書中的職責(zé)中推導(dǎo)出來的,因此,績效管理作為組織戰(zhàn)略實施的有效工具,將戰(zhàn)略目標層層分解落實到員工身上,促使其都為高新區(qū)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)承擔(dān)責(zé)任是關(guān)鍵。
(二)績效考核指標設(shè)定不合理
高新區(qū)的員工績效指標體系分解不健全,不論正職還是副職都只考核其工作完成情況和職業(yè)素養(yǎng),導(dǎo)致績效考核不準確、績效工作得不到很好的落實。某些道德方面的指標規(guī)定是由一些理論決定的,不具有量化條件,同時不容易行為化,很難對此進行準確的考核,從績效指標的設(shè)立原則角度來看是不太合理的。其次,指標設(shè)計流程過于簡單、量化不足。高新區(qū)在員工績效考核管理中,被考核方在績效計劃、衡量標準的確定等方面參與不足,一些指標沒有具體化,只是單純地以合格、優(yōu)秀等文字性的標準來評價員工,既不科學(xué)也沒有說服力,讓被考核方覺得績效考核是一種監(jiān)督和懲罰的手段。
(三)績效管理的標準不夠明確
在高新區(qū),管理者還沒有認識到績效考核的重要性。因此,在實際的績效考核中,將其當(dāng)成是一項任務(wù),不重視定量測評,大多是依據(jù)一種“印象”,導(dǎo)致績效考核流于形式。高新區(qū)在實際操作中存在這樣的問題———重在考核,其績效管理手冊中大部分內(nèi)容都圍繞績效考核,將績效管理片面等同于績效考核,而績效計劃和績效跟進這兩個環(huán)節(jié)則沒有出現(xiàn),最后的績效反饋只體現(xiàn)對績效結(jié)果在薪酬管理和崗位管理這兩方面的應(yīng)用,通常把績效考核與員工的薪酬掛鉤,以此達到管理員工目的,對目標、計劃的可行性重視不夠,只考核干部員工的業(yè)績,不注重干部員工的發(fā)展與本單位長遠發(fā)展的關(guān)系,將考核當(dāng)成對員工進行提拔的手段,而不是從單位本身發(fā)展和員工個人發(fā)展的角度出發(fā),總結(jié)目標完成情況,查找存在的不足。高新區(qū)績效管理還存在考核標準不科學(xué)以及考核目的不明確的問題。仔細對工作指標“優(yōu)秀”、“良好”、“稱職”以及“不稱職”的定義進行思考,不難發(fā)現(xiàn)這種考核標準不夠科學(xué),很難客觀得對被考核者進行嚴格準確的評價,因此在考核標準制定時,應(yīng)該注意明確標準的制定界限,也就是明確做的怎樣,完成多少,何時完成,或者是完成的百分比,也就是必須做到可量化或者可行為化。
績效管理作者簡介 績效管理必讀作者篇二
要解決上述問題,必須重新審視人力資源戰(zhàn)略,優(yōu)化績效管理體系,促進業(yè)務(wù)發(fā)展方面做好以下幾方面工作:
(一)高層訪談,明確績效管理定位
通過高層訪談,明確企業(yè)戰(zhàn)略目標和經(jīng)營重點,制定人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃,明確績效管理定位。
(二)清晰界定崗位職責(zé),明確考核指標
1.優(yōu)化組織結(jié)構(gòu),分類定崗要結(jié)合公司戰(zhàn)略,定編、定員、定崗的工作要求,從機構(gòu)編制、定員、規(guī)范崗位、編制崗位職責(zé)和工作目標開始,從新梳理績效考核的每一個環(huán)節(jié)夯實工作基礎(chǔ)。2.做好崗位說明書的編制工作制定職務(wù)說明書,必須針對每個員工的工作進行認真細致的分析,理清每一崗位職責(zé)、任職資格等,減少出現(xiàn)責(zé)任界定不清現(xiàn)象。3.設(shè)計可量化的kpi績效考評指標根據(jù)戰(zhàn)略目標,設(shè)計企業(yè)層面的關(guān)鍵業(yè)績指標(即kpi),然后運用各種方法技術(shù)將企業(yè)關(guān)鍵績效指標分解至部門、崗位,企業(yè)所有的kpi設(shè)計完成后,可以把所有的kpi匯總在一起,組成kpi庫。
(三)優(yōu)化績效考評流程
1.績效考核方式結(jié)合原有的績效考核方式,進行優(yōu)化后,采用以下考核方式。部門績效考核方式:季度績效考核+(年度績效考核+部門負責(zé)人述職)員工績效考核方式:季度績效考核+知識技能與工作態(tài)度評價其中季度績效考核及年度績效考核以kpi考核為主,重點工作任務(wù)為輔。2.績效考核程序(1)部門季度績效考核成績的確定。每季度初,各部門對本部門考核項目完成情況等進行自評,填制《部門季度績效總結(jié)》,對未能完成且存在特殊情況的予以說明,同時填制下一季度《部門季度績效計劃書》提交至人力資源部。人力資源部根據(jù)各部門上報的數(shù)據(jù)等對照目標任務(wù)書核算各部門績效考核得分,最后編制《季度績效考核匯總表》,報績效管理委員會副主任審核簽字。(2)部門季度績效等級的確定。按照職能部門季度績效考核成績進行排序,并依據(jù)表一確定季度績效等級。績效等級分為a(優(yōu)秀)、b(良好)、c(合格)、d(基本合格)、e(需改進)五個等級。(3)員工季度績效等級的確定.員工考核等級的比例與部門績效考核等級掛鉤確定,詳見表三。員工每月初填寫月度績效總結(jié)及下月績效計劃書報人力資源部備案。每季度初,部門負責(zé)人對季度內(nèi)員工三個月的kpi指標、重點工作任務(wù)完成情況進行考核打分,由各部門對員工成績進行排序并確定績效等級,編制考核等級匯總表報人力資源部。人力資源部匯總各部門員工績效等級,報績效管理委員會審核簽字后,用于績效工資的核發(fā)。(4)年度績效考核成績確定。部門年度績效成績由四個季度績效成績占比80%,部門年末述職成績占比20%構(gòu)成。計算成績后按照表一進行等級分布。員工年度績效成績由員工四個季度績效成績占比60%,知識技能與工作態(tài)度的評價占比40%構(gòu)成,其中知識技能與工作態(tài)度的評價由公司組織評價小組進行考評。綜上所述,績效管理是一個綜合的管理體系,涵蓋了人力資源管理的諸多環(huán)節(jié),是人力資源管理的核心。要使得績效管理得到有效的實施,必須認真盤點涉及績效管理的諸多要素,整合人力資源管理的各個環(huán)節(jié),使之統(tǒng)一到績效上來,使績效管理真正成為整合人力資源管理的有效手段,發(fā)揮其綜合管理的作用。
績效管理作者簡介 績效管理必讀作者篇三
1.平衡計分卡的運用中財務(wù)指標與非財務(wù)指標失衡的風(fēng)險
平衡計分卡的重點就是以“平衡”為主要訴求點,在財務(wù)指標和非財務(wù)指標之間達到一種相對的平衡,具體的說就是要權(quán)衡好學(xué)習(xí)、財務(wù)、行政、服務(wù)4個維度之間的關(guān)系,通過4個層面之間的相互驅(qū)動關(guān)系來展現(xiàn)組織的戰(zhàn)略軌跡,在此基礎(chǔ)上,再通過組織目標的分級實施,使組織的戰(zhàn)略計劃轉(zhuǎn)化為可具體執(zhí)行的指標和行動計劃,最后實現(xiàn)組織相應(yīng)的績效管理目標。但是在政府的績效管理過程中,政府從非財務(wù)角度出發(fā)設(shè)立的績效目標較少。
2.平衡計分卡的運用中財務(wù)指標與非財務(wù)指標失衡的控制
政府相關(guān)部門在設(shè)立財務(wù)指標與非財務(wù)指標之前,應(yīng)充分了解組織內(nèi)部相關(guān)情況及組織外部的實際社會發(fā)展情況,并根據(jù)內(nèi)外部發(fā)展情況,著眼于組織與社會的長期發(fā)展目標,設(shè)立相應(yīng)的財務(wù)指標與非財務(wù)指標,并經(jīng)過必要的權(quán)衡使兩方面的內(nèi)容達到平衡。
3.關(guān)鍵績效指標設(shè)立不當(dāng)?shù)娘L(fēng)險
政府績效管理的有效實施中,績效指標的合理設(shè)立對整個績效管理過程來說相當(dāng)于開弓之箭,在績效管理過程中占據(jù)十分重要的位置,但在實際績效管理過程中,由于組織對外部環(huán)境的忽視,常常造成組織績效指標的設(shè)置脫離實際情況,造成指標就如同虛設(shè)且績效管理后期工作的可操作性難度加大的后果。
4.關(guān)鍵績效指標設(shè)立不當(dāng)?shù)目刂?/p>
為了克服績效指標設(shè)立不當(dāng)?shù)娘L(fēng)險,政府在設(shè)立績效指標之前,可以明確指標設(shè)立的標準,具體通過4個方面來進行細致的規(guī)定:①所設(shè)立的績效指標應(yīng)與組織戰(zhàn)略相關(guān),即平衡計分卡中所有的指標應(yīng)與描述戰(zhàn)略的顯著優(yōu)先權(quán)相聯(lián)系;②所設(shè)立的指標應(yīng)易于理解,如果指標的接受者很難理解指標的內(nèi)容,溝通將很難進行,指標任務(wù)的執(zhí)行也很難完成;③所選擇的指標應(yīng)通過平衡計分卡4個維度彼此聯(lián)系在一起;④應(yīng)根據(jù)實際發(fā)展情況及時更新績效指標,并且要保證指標的初始數(shù)據(jù)是可獲得的。基于以上4個方面標準的確定,可以在一定程度上防止績效指標的設(shè)立不當(dāng)。
績效管理作者簡介 績效管理必讀作者篇四
(一)績效考核結(jié)果應(yīng)用面窄
從考核的現(xiàn)狀看,高新區(qū)的員工績效考核結(jié)果更多是用于薪酬發(fā)放這一短期目標,并未從長遠的角度考慮以此作為提升員工工作能力的有效手段。這樣就導(dǎo)致績效考核結(jié)果的利用效果并未達到最佳。同時,因為有的單位對獎勵和懲處的規(guī)章制度執(zhí)行比較嚴格,員工的獎勵和晉升并不完全以績效考核為依據(jù),因此也就導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)層以及員工層對績效考核制度的推行不夠重視,績效改善和員工能力提升也就無從談起了。
(二)溝通與反饋不及時
高新區(qū)與大多數(shù)事業(yè)單位一樣,由于長期的封閉式的人事管理制度,員工在績效考核后沒有得到有效的反饋,所以根本不知道考核的具體結(jié)果,也無從知道考核者對自己哪些方面感到滿意和肯定,哪些方面需要改進。此外,高新區(qū)將主要精力集中于績效考核上,沒有把績效考核的結(jié)果進一步用于績效交流和改進上,在一定程度上也造成高層領(lǐng)導(dǎo)與員工之間缺乏互動,缺乏良好的溝通與反饋面談,這使得績效考核作用不能充分發(fā)揮,員工的績效也得不到提高。
[1]董曉敏.淺析當(dāng)前事業(yè)單位績效管理中的不足與對策[j].人力資源管理,2013(05).
[2]湯煌明.國企人力資源管理戰(zhàn)略問題探析[j].人民論壇,2010.
[3]張玲.人力資源績效管理存在問題及對策[j].遼寧行政學(xué)院學(xué)報,2009(02):165.
[4]劉旭東.政府績效管理:經(jīng)驗、問題與改進[j].績效學(xué)報,2008,29(12a):123-233.
【本文地址:http://zhuhaihb.com/zuowen/2232294.html】