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      2023年假如我是商店老板(10篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 08:12:41
      2023年假如我是商店老板(10篇)
      時間:2023-04-04 08:12:41     小編:zdfb

      在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧

      假如我是商店老板篇一

      于我而言,我最大的渴望便是做一位賢明第一,能力第二的老板,所以我將從賢明這一點出發(fā),以此來暢言一個賢明的老板必做的五件事情。

      首先要愛護自己的每一個員工,不因職位、能力不同而對待不一,需真正意識到就算是一個猶如一顆不起眼的小螺絲般的小職位,也是公司運轉成功的關鍵之一。

      其二,對待犯了第一次小錯的員工,只可教與勵不可訓,沒有誰想犯錯,更沒有誰想故意犯錯,不能因一次的無心之失就否決掉他的所有作為,應當鼓勵他,給予他信心,教他正確的做法而不會導致第二次的犯錯。

      其三,獎勵機制與懲罰機制必須并存,以獎為主,以罰為輔。獎項設置要多,罰要合情合理。華為總裁任正非說過,“錢給多了,不是人才都變人才。”在一個公司里勞心勞累,而最后也能得到相對應的回報,這絕對是一件能鼓舞人心的正確做法。

      其四,權力不可獨自掌握,需適時下放,堅信自己的員工,他們各有其特長與思路,所謂疑人不用,用人不疑,想要成功不可能單靠一人,一個團體才是取得成功的關鍵。

      其五,崇尚學習與內部選賢同行。職位空缺不必一味從外部招聘,該讓內部員工知悉能力更強者必可內部晉升,引導與鼓勵他們可在工作之余多學習其他新事物,即能變相培訓人才也能避免重要職位者辭職卻一時招不到而影響公司的正常發(fā)展。

      假如我是商店老板篇二

      假如我是老板的話,我應該做到以下幾點:

      一、 任人唯賢。公司所聘請、選拔的是德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

      二、 權力下放。用人不疑,充分相信自己的員工。他們各有其特長,各有其思路,動輒插手可能反而有礙事情的成功。美國環(huán)美公司的董事長竟然沒有親手簽過一張支票,足見其“充分授權”于員工的領導風格。

      三、 獎罰分明。采用激勵機制與懲罰機制并舉,以獎為主,以罰為輔。獎項設置要多,罰要合情合理,讓員工能夠接受。

      四、 廣納良言。鼓勵員工多為公司出謀劃策,提倡“不在其位,可謀其政”。

      五、 崇尚學習。鼓勵員工在工作之余充電。通過讀書看報和其它培訓,讓他們更好地了解社會,不斷提高自身的素質,從而為公司創(chuàng)造更大財富,實現(xiàn)公司與員工的雙贏。就是在哪一天,員工離開了公司,那么他也會對別人說:“我因為曾在xx公司干過,所以才有今天”!

      六、 內部選賢。沃爾瑪?shù)挠萌嗽瓌t是“留住、成長、獲得”。公司要重視對原有員工的培養(yǎng),優(yōu)秀人才同樣可以安排到相關的重要位置,不必一味從外部招聘。

      七、 搞好福利、注重人文關懷。人的需求是多方面的,根據(jù)哈佛大學提出的“需要五層次論”,人的需要包括五個方面,從低到高依次為:生理的需要、安全的需要、社會的需要、被尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。公司應解決好員工的吃住問題,讓員工真正感受到你的真誠與關心,從而在工作上作出更大的努力。正如古人所說:“受人滴水之恩,當涌泉相報”。

      八、 提供信心。公司如暫時不能讓員工提供高薪待遇,但一定要給員工提供信心。讓員工明白公司的狀況,明白困難是暫時的。

      九、 實行來去自由。員工辭職,這是很平常的事,能留則留。杰克?韋爾奇總是告訴他們的同事“你擁有這個企業(yè),但你只是在雇傭人員”。沒有哪個人才是專屬哪個公司的。

      假如我是商店老板篇三

      來深圳打工已有一年了,我還沒有跳槽的經歷,但我多次想到了跳槽,渴望能夠遇到一位更加賢明的老板。我時常這樣想,假如我是老板,我該怎么辦?假如我是老板的話,我應該做到以下幾點:

      一、任人唯賢。公司所聘請、選拔的是德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

      二、權力下放。用人不疑,充分相信自己的員工。他們各有其特長,各有其思路,動輒*手可能反而有礙事情的成功。美國環(huán)美公司的董事長竟然沒有親手簽過一張支票,足見其“充分授權”于員工的領導風格。

      三、獎罰分明。采用激勵機制與懲罰機制并舉,以獎為主,以罰為輔。獎項設置要多,罰要合情合理,讓員工能夠接受。

      四、廣納良言。鼓勵員工多為公司出謀劃策,提倡“不在其位,可謀其政”。

      五、崇尚學習。鼓勵員工在工作之余充電。通過讀書看報和其它培訓,讓他們更好地了解社會,不斷提高自身的素質,從而為公司創(chuàng)造更大財富,實現(xiàn)公司與員工的雙贏。就是在哪一天,員工離開了公司,那么他也會對別人說:“我因為曾在xx公司干過,所以才有今天”!

      六、內部選賢。沃爾瑪?shù)挠萌嗽瓌t是“留住、成長、獲得”。公司要重視對原有員工的培養(yǎng),優(yōu)秀人才同樣可以安排到相關的重要位置,不必一味從外部招聘。

      七、搞好福利、注重人文關懷。人的需求是多方面的,根據(jù)哈佛大學提出的“需要五層次論”,人的需要包括五個方面,從低到高依次為:生理的需要、

      假如我是商店老板篇四

      如果我要開一家書店,那書店就叫無名。因為我不知道怎樣去取一個好聽的名字,那么,干脆就叫無名好了。

      書店的整體色調是灰白的,頂上的燈的光是暖黃色的。我喜歡這種顏色的奇妙搭配,灰白色調帶來的是高級感,而暖黃的光像是在指引迷路人。

      書店里面有很多很多書,但書的種類可能會偏文藝類的,因為我格外喜歡看小說,尤其是外國小說。我的書店里可能還會有小說的英文原著?;蛟S會有人買《哈利波特》的英文全套?

      我會在書店里安個租書角,這樣經濟不太好又很喜歡看書的人就可以低價看書了。此外,我還想來個捐書處,家里有舊書的人可以捐出來給其他人看。我很喜歡喝咖啡,所以書店里會有一個地方賣咖啡,沒人買我就自己喝。

      每本書我都會貼一張便利貼,上面寫著我對這本書的評價。好吧,我只是寫個書評而已。

      書店里有個大長桌,大家買完書可以直接在店里讀。長桌上應該還會擺幾朵假花。因為我不太喜歡侍弄花草,覺得麻煩。

      書店有個二樓,是我的住處。我覺得住在書店上面是個很浪漫的事。而且我的住處不需要太大,畢竟只有我一個人。

      進每本書之前,我都會自己先讀一遍。這樣,其他人來買書時,我就能給他們真心地去推薦適合他們的書了。

      最后,我要在我的店門口掛個牌子,上面會寫著:“沒有誰是一座孤島,每本書都是一個世界”。

      假如我是商店老板篇五

      我的理想是當一個有錢的老板,有許多錢,孝敬父母。

      父母把我們養(yǎng)大成人多少年的付出不正是想讓我們成功嗎?他們望子成龍,付出了多少淚水和汗水呀!

      我們應該努力學習,好好回報他們,有的為了讓孩子上一個好學校,不怕迢迢千里的路,在學校附近租房子,著付出了多少?

      要是我當上了大老板,我就給我親愛的爸爸,媽媽買一套大別墅,買上15個機器人,七個伺候父母,八個在別墅旁守衛(wèi),來保護父母的安全。讓父母過上安心的生活。

      我還會給父母買上“養(yǎng)老保險”讓父母有一份安心的保障。

      我會在田野上蓋一座大房子,讓父母去哪里散散心。周圍景色美麗。春天,百花相爭,競相開放。夏天,周圍有參天的大樹讓父母乘涼,呼吸新鮮空氣。秋天,金黃的麥穗用來裝點。冬天,周圍銀裝素裹,白雪皚皚,讓大樹穿上新衣。

      我讓父母取用上好的水果美容,讓他們看起來年年輕輕,漂漂亮亮。讓別人羨慕和驚嘆。

      如果世界上有長生丹,我一定要買4粒,媽媽一個,爸爸一個,妹妹一個,我一個。讓我們永遠做幸福的一家人。

      我的理想并不高尚,但我想孝敬父母。我的理想并不偉大,但我要與父母永遠做一家。

      假如我是商店老板篇六

      于我而言,我最大的渴望便是遇上一位賢明第一,能力第二的老板,所以我將從賢明這一點出發(fā),以此來暢言一個賢明的老板必做的五件事情。

      首先要愛護自己的每一個員工,不因職位、能力不同而對待不一,需真正意識到就算是一個猶如一顆不起眼的小螺絲般的小職位,也是公司運轉成功的關鍵之一。

      其二,對待犯了第一次小錯的員工,只可教與勵不可訓,沒有誰想犯錯,更沒有誰想故意犯錯,不能因一次的無心之失就否決掉他的所有作為,應當鼓勵他,給予他信心,教他正確的做法而不會導致第二次的犯錯。

      其三,獎勵機制與懲罰機制必須并存,以獎為主,以罰為輔。獎項設置要多,罰要合情合理。華為總裁任正非說過,“錢給多了,不是人才都變人才。”在一個公司里勞心勞累,而最后也能得到相對應的回報,這絕對是一件能鼓舞人心的正確做法。

      其四,權力不可獨自掌握,需適時下放,堅信自己的員工,他們各有其特長與思路,所謂疑人不用,用人不疑,想要成功不可能單靠一人,一個團體才是取得成功的關鍵。

      其五,崇

      假如我是商店老板篇七

      假如我是水族店老板,我想做到以下幾點!

      假如我是水族店老板,首先,我要選擇一個風景優(yōu)美的地方,不會讓魚生命力短,讓噪音傷害到了!

      第二點:假如我是水族店老板,我的店里要設計得像海底世界一樣,到處都有魚,墻都是用魚缸制作的,桌子是魚缸做的樓梯也是魚缸做的……讓人們不知不覺地被吸引了進來,也會讓魚兒適應這一個新家!

      第三點:假如我是水族店老板,我會選擇一些名貴魚品種,比如說:金龍魚、日本錦鯉魚、鯊魚……有這么多名貴的品種,一定會有許許多多的客人前來觀賞的!

      第四點:門口的招牌一定要漂亮,這樣的話,一定會吸引來許許多多的客人的。

      假如我是水族店老板,我一定要把生意做得紅紅火火,成為一個亮點!

      假如我是商店老板篇八

      來深圳打工已有一年了,我還沒有跳槽的經歷,但我多次想到了跳槽,渴望能夠遇到一位更加賢明的老板。我時常這樣想,假如我是老板,我該怎么辦?假如我是老板的話,我應該做到以下幾點:

      一、任人唯賢。公司所聘請、選拔的是德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

      二、權力下放。用人不疑,充分相信自己的員工。他們各有其特長,各有其思路,動輒*手可能反而有礙事情的成功。美國環(huán)美公司的董事長竟然沒有親手簽過一張支票,足見其“充分授權”于員工的領導風格。

      三、獎罰分明。采用激勵機制與懲罰機制并舉,以獎為主,以罰為輔。獎項設置要多,罰要合情合理,讓員工能夠接受。

      四、廣納良言。鼓勵員工多為公司出謀劃策,提倡“不在其位,可謀其政”。

      五、崇尚學習。鼓勵員工在工作之余充電。通過讀書看報和其它培訓,讓他們更好地了解社會,不斷提高自身的素質,從而為公司創(chuàng)造更大財富,實現(xiàn)公司與員工的雙贏。就是在哪一天,員工離開了公司,那么他也會對別人說:“我因為曾在xx公司干過,所以才有今天”!

      六、內部選賢。沃爾瑪?shù)挠萌嗽瓌t是“留住、成長、獲得”。公司要重視對原有員工的培養(yǎng),優(yōu)秀人才同樣可以安排到相關的重要位置,不必一味從外部招聘。

      七、搞好福利、注重人文關懷。人的需求是多方面的,根據(jù)哈佛大學提出的“需要五層次論”,人的需要包括五個方面,從低到高依次為:生理的需要、安全的需要、社會的需要、被尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。公司應解決好員工的吃住問題,讓員工真正感受到你的真誠與關心,從而在工作上作出更大的努力。正如古人所說:“受人滴水之恩,當涌泉相報”。

      八、提供信心。公司如暫時不能讓員工提供高薪待遇,但一定要給員工提供信心。讓員工明白公司的狀況,明白困難是暫時的。

      九、實行來去自由。員工辭職,這是很平常的事,能留則留。杰克韋爾奇總是告訴他們的同事“你擁有這個企業(yè),但你只是在雇傭人員”。沒有哪個人才是專屬哪個公司的。

      假如我是商店老板篇九

      要是在月球開發(fā)建筑會什么樣呢?人類會在哪些進步的飛躍呢?假如我是一名月球開發(fā)老板我會……

      在一個陽光明媚的早上,我來到公司開了一個會議,與大家分享了我要在月球新航開發(fā)建筑的建議,經過了一番的討論,我得了結論,要在月球上開發(fā)游樂場。

      計劃開始施行了,做這各個準備,我讓美國著名的建筑師高迪設計了一份游樂場方案,于是我駕駛著ufo載著各種材料來到了月球。

      到月球了,有許許多多的人民在歡迎我們,我來到月球上,不覺呀然一驚,月球的變化真大?。∵@里生長了茂密的大樹,芳香的花朵,嫩綠的小草,跟21世紀相比那可是巨大的變化。

      開工了,我們的吊車和工人在月球上忙碌著,一個月·兩個月·三個月……游樂場開園了,我邀請了許多貴賓,來為我們剪彩,我終于擁有了自己第一個游樂園。

      鈴鈴鈴~~~~鬧鈴響了,原來是場夢?。“φ嫦M覊舻降倪@一切可以變成真的。

      假如我是商店老板篇十

      假如我是老師(一)

      假如我是老師,我會讓學生快樂,讓學生覺得我是個好老師。

      假如我是老師,我會實行“增加*量,減少作業(yè)量”的條規(guī)。

      其實就是讓他們從*中學習?,F(xiàn)在的老師作業(yè)布置得特別多,讓學生感到無趣、枯燥無味,恨不得自已是個機器人或有一臺寫作業(yè)機。

      例如我的同學程智超吧!星期一他可能忘記寫精*片段和感想了,被老師罵了一頓,很是傷心。那次作業(yè)確實比較多,五花八門,挺難記的,迷迷糊糊記幾條就很不錯啦!更何況全記呢?所以我一定會減少作業(yè)量,把同學們從苦難中解救出來。

      假如我是老師,我一定不會限制學生日記寫什么,寫多少。那一點點的字數(shù),也許是一段精華呢!對于那些寫得不太好的學生,我會說:“你呀,寫得還好,就是要適量用一些好詞好句,去修改一下吧!”說完給他一個鼓勵的微笑。

      假如我是老師,我會努力提高學生各方面的素質,把學生的品質放在第一,把成績放在第二。用一些有趣的方法使學生輕而易舉的牢牢記住一些重難點,不再用死記硬背老套方法。我也會利用課余時間多讀書,只有自己的知識豐富了,才能教好學生。

      假如我是老師,我會讓每個學生都有一個快樂的學生時代。

      假如我是老師(二)

      假如我是老師,我不會偏愛好的學生,冷落差的學生。我要讓他們互相幫助,相互團結。如果有同學遇到問題是,我會不厭其煩地給他講解。

      假如我是老師,我不

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