每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

考博士個人陳述 博士申請個人陳述篇一

您好!

首先，真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦信。

我是__大學水利工程專業(yè)的一名應屆畢業(yè)博士研究生，借此擇業(yè)之際，我懷著飽滿的熱情和積極的心態(tài)毛遂自薦。

作為一名博士研究生，在生活中我勤奮踏實、誠實守信，人際關(guān)系較好;性格上我溫和開朗、穩(wěn)重寬厚，適應能力較強。對工作認真負責，對自己嚴格要求，始終遵循少說大話，多做實事的做事原則。

在本科、碩士和博士研究生學習期間，努力學習，在各科考試中取得了優(yōu)異的成績，較好地掌握了水利工程和建筑工程專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。積極參加各項教學和科研活動，參與__重點項目等x項課題的研究，讀博期間發(fā)表專業(yè)論文x篇，具有較強的科研能力和科學創(chuàng)新能力。

在__年的學習和工作中，參加了多項水利工程和建筑工程的設(shè)計與管理工作，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，能夠獨立地進行工程設(shè)計與管理工作。同時通過碩士和博士兩個階段的系統(tǒng)研究，對土木工程方面的知識進行了全面系統(tǒng)地學習，具有更加寬廣的知識面。

望能夠加盟貴單位，展現(xiàn)我的能力和潛力，為貴單位奉獻我的價值。深信在今后的鍛煉中，積極、樂觀、務實的我會很快地容納于這個大集體中!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

敬禮!

求職人：

__x年__月__日

考博士個人陳述 博士申請個人陳述篇二

尊敬的姜老師：

您好!

我叫某某，是某某學校20級本科學生。在查閱考研分數(shù)(394)，結(jié)合以往分數(shù)線，確認有幸進入復試后，我第一時光將準備好的相關(guān)材料發(fā)送給了您。首先，感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料。

透過師兄師姐的介紹，我對您的研究方向有了必須的了解，自我對您的研究方向也很感興趣，所以冒昧的寫信提出攻讀您的研究生的意愿。

我明白您的學生都是十分優(yōu)秀的，所以我對自我進行了簡單的評估：本科期間，除了透過四六級、計算機二級，完成基本的學習任務外，自我還用心參加院?；顒?、開展社會實踐，這些都讓自我受益匪淺。透過做家教，培養(yǎng)了自我負職責的態(tài)度;在實驗課堂上，自我謙虛向老師學習打聽專業(yè)知識，樹立了嚴謹?shù)膽B(tài)度。整個學習生活過程中，自我有著明確的奮斗目標，能夠踏實努力付出。我認為自我本科所學的知識、所掌握的實驗技能、具備的綜合素質(zhì)能夠勝任協(xié)助完成您的研究任務。能很好的完成碩士期間的學業(yè)，并創(chuàng)造必須的成果。

我誠摯的期望成為您的學生、理解您的指導。當然，我也會努力準備復試，爭取高分透過，這樣才能有資格成為您的學生。

再次感謝您在百忙之中給與我的關(guān)注，并期盼能夠加入您的科研團隊。

祝您：

身體健康，工作順利。

自薦人：

考博士個人陳述 博士申請個人陳述篇三

尊敬的__教授：

您好!

我是來自__大學外國語學院20__級英語筆譯專業(yè)的碩士研究生尹科偉，19__年2月出生于__省__市__鎮(zhèn)__村的一個普通農(nóng)民家庭，父母們的艱辛勞動使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習慣，這種美好的品質(zhì)一直激勵著我不斷前行。下面我就專業(yè)學習、學術(shù)研究、課外學術(shù)活動、學生工作、社會實踐、志愿服務以及生活等方面向您作簡要的匯報。

一.專業(yè)學習上，20__年6月，我畢業(yè)于__民族大學外國語學院英語專業(yè)(師范類)，大學主修了基礎(chǔ)英語、綜合英語、高級英語、聽力、英語口語、英美文學、跨文化交際等，二外主修了日語，系統(tǒng)學習了《新編日語》教程，打下了一定的日語基礎(chǔ)。本科期間，我認真努力學習專業(yè)知識，全面提高自己的綜合素質(zhì)，在英語聽、說、讀、寫、譯等方面有顯著的進步。同時，一次性通過英語專業(yè)四八級考試以及國家普通話二級甲等測試考試，并獲得相應的證書。學習成績連續(xù)兩年排名班級第一，綜合測評成績連續(xù)三年班級排名第一，曾獲得一次國家獎學金、兩次國家勵志獎學金、三次校一等獎學金、兩次自治區(qū)級三好學生、兩次校級三好學生以及一次自治區(qū)級優(yōu)秀畢業(yè)生以及校級優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽稱號。20__年9月，我以研究生初試排名第十六，復試排名第三，綜合排名第五的成績順利考入__大學外國語學院英語筆譯專業(yè)進行碩士階段的學習，同時獲得__大學研究生學業(yè)獎學金。

二.學術(shù)研究上，本科期間學習英語專業(yè)，碩士階段攻讀英語筆譯專業(yè)，這都讓我對西方文化，尤其是中西文化的對比以及翻譯產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，我大量閱讀西方文化、對比文化研究方面的書籍并潛心鉆研學術(shù)研究和寫作。20__年6月，我所撰寫的本科畢業(yè)論文《aresearchon alice munroin china》被評為__民族大學優(yōu)秀畢業(yè)論文;我的原創(chuàng)學術(shù)論文《艾麗絲門羅在中國的接受研究》已經(jīng)收到省級學術(shù)期刊《青年文學家》錄用通知，即將發(fā)表在其十二月份的期刊上;同月，我的原創(chuàng)學術(shù)論文《艾麗絲門羅在中國的接受研究現(xiàn)狀及原因探析》已收到省級學術(shù)期刊《__大學學報》的錄用通知，即將發(fā)表在其十二月份的期刊上;我的另一原創(chuàng)學術(shù)論文《論身份與語言在不同文化交際中的作用》已經(jīng)收到國家級學術(shù)期刊《價值工程》的錄用通知，即將發(fā)表其20__年2月份的期刊上。目前，我正在研讀《外國文學史》、《東西方比較文學史》等書籍，以期提高自己的學術(shù)能力。

三.課外學術(shù)活動上，在校學習期間，我積極參加各種課外學術(shù)活動及比賽，并取得優(yōu)異成績。20__年3月，獲得20__年3月，獲得全國高師學生英語教師職業(yè)技能大賽一等獎;20__年12月，代表__民族大學參加第二屆“華文杯”全國師范院校師范生英語教學技能大賽并獲一等獎，教案設(shè)計被評為三等獎;20__年11月，代表__民族大學參加“外研社杯”全國英語演講大賽__賽區(qū)決賽并獲得第五名、二等獎;20__年5月，獲得全國大學生英語競賽一等獎等等。此外，我所參演和主演的英語話劇《我們一起走過的青春》和《傲慢與偏見》均取得優(yōu)異成績。

四.學生工作上，本科期間，我曾擔任過__民族大學校英語協(xié)會秘書長、校飛羽協(xié)會副會長、外國語學院團總支副書記、學生會副主席以及班級組織委員等職。工作期間，我踏實肯干、任勞任怨，積極協(xié)助老師完成各項任務，贏得了老師和同學們的一直好評。20__年11月，我代表__民族大學參評由__黨委組織部協(xié)同__高校工委、教育廳、團委共同開展的20__年度大學生“桃李之星”的評選活動，經(jīng)過六個月的層層考核與選拔，最終成為全區(qū)十人獲此獎項的學生之一;20__年5月，獲得__民族大學“十佳學生干部”稱號;20__年5月，獲得__民族大學“優(yōu)秀團干部稱號”等。作為一名xxx黨員，我積極向黨組織靠攏，曾參加__自治區(qū)第五屆大學生骨干培訓班以及__民族大學第二期青年馬克思主義者骨干培訓班的學習，并獲得“優(yōu)秀學員”稱號。__民族大學?？秾W生工作》等先后兩次對我進行專訪;畢業(yè)前夕，我參加了__民族大學團委組織的“奮斗的青春最美麗”優(yōu)秀大學生先進事跡宣講活動。20__年9月，加入__大學外國語學院研究生會，并擔任研究生黨支部組織委員一職。20__年11月，成為__大學“芙蓉學子”優(yōu)秀大學生評選活動候選人;20__年11月，成為__大學“弘揚社會主義核心價值觀”優(yōu)秀大學生評選活動候選人。

五.社會實踐及志愿服務上，作為__自治區(qū)注冊的一名青年志愿者，我積極踐行社會主義核心價值觀以及志愿者的光榮使命。我曾參加全__自治區(qū)第八次精神文明建設(shè)經(jīng)驗交流會和中國第十屆蒙古族服裝服飾藝術(shù)節(jié)的志愿服務工作，并獲得自治區(qū)級和校級優(yōu)秀青年志愿者榮譽稱號;此外，還多次無償獻血以及前往敬老院、社區(qū)等場所開展志愿幫扶活動，收到良好效果。20__年9月，在__通遼市第四中學擔任為期兩個月的副校長助理一職，受到校領(lǐng)導的認可和贊賞。20__年9月，經(jīng)過層層選拔和考核，成為呼和浩特市勝利教育的一名兼職英語老師，深受學生的喜愛;此外，我還在__大學創(chuàng)業(yè)學院教授本科生的口語課程，贏得同學的廣泛認可。

路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。我深知自己的能力水平等方面還有待加強和提升，因此若十分有幸成為您的學生，我一定倍加努力，認認真真地做好您交代的每一件事情，不辜負您的期望!

敬禮!

20__年__月__日

考博士個人陳述 博士申請個人陳述篇四

您好!學生__，女，生于19__年x月__日，____x人，系__大學20__級______專業(yè)碩士研究生。20__年準備報考生態(tài)環(huán)境研究中心生態(tài)學專業(yè)博士研究生。現(xiàn)按照要求分別以下幾個方面做出個人陳述，請審閱并考察，謝謝!

思想品德、學習態(tài)度：為人真誠友善，尊敬師長。在學術(shù)道德方面，本著做學術(shù)要踏踏實實，始終堅持不驕不躁的態(tài)度來對待學術(shù)中的每一個問題。

外語水平、學術(shù)背景：學生在本科階段通過cet-4及cet-6。20__年，順利考取西北大學自然地理專業(yè)的碩士研究生，通過三年的學習系統(tǒng)學習了基礎(chǔ)課程及相關(guān)專業(yè)課程，在這期間，確定了碩士期間的研究方向主要為“生態(tài)評估”。

業(yè)務和科研能力：在碩士階段，在參與導師項目及完成論文的過程中，學生還學習并掌握了arcgis、fragstats等軟件。另外，20__年9月及20__年10月，先后兩次，學生十分有幸地參加了由西北大學和加拿大多倫多大學聯(lián)合舉辦的“中加氣候變化學術(shù)研討會”培訓課程，較為系統(tǒng)地學習了statisticaldownscalingmodel(sdsm)氣候變化預測軟件、r語言等工具。除此之外，在校期間，參與完成了導師的大部分科研工作。主要包括：①《全國生態(tài)環(huán)境十年變化遙感調(diào)查與評估——陜西省生態(tài)十年遙感調(diào)查與評估》，獨立完成陜西省榆神北部沙化功能控制區(qū)生態(tài)十年遙感調(diào)查評估工作;并負責后期該項目研究性文本編制的整合及校正工作。②《陜西省太白山林線變化及其對氣候變化的響應》，參與野外調(diào)研、數(shù)據(jù)整理工作。③《陜西省生態(tài)紅線劃定》，完成陜西省全省生態(tài)功能紅線劃定工作。④《安康市國家主體功能區(qū)建設(shè)試點實施方案》編制工作，完成安康市主體功能區(qū)類型細分。

學習計劃：從學位課學習方面、導師課題參與方面以及課下業(yè)余時間安排方面做以陳述。

(1)學位課期間的學習計劃:在學位課階段，首要任務是認真學習每一門課，為以后的研究工作打下堅實的基礎(chǔ)。其次，對工具類科目加以重視，為以后進行學位論文的理論部分寫作和實證部分寫作做好鋪墊。

(2)導師的課題計劃安排:學生將會結(jié)合自己的實際能力和知識儲備量來承擔一定量的課題任務，在課題的研究中鍛煉自己的能力，大量閱讀與課題相關(guān)的國內(nèi)外各種文獻，并進行相關(guān)的調(diào)研工作。

(3)課下業(yè)余時間安排:對于課余時間的利用，學生將會閱讀大量的國內(nèi)外文獻，學習方法、思想和選題角度。

研究設(shè)想方面：在查閱了所報考導師相關(guān)資料及撰寫的中外文獻后，以及三年的碩士學習過程中，對生態(tài)系統(tǒng)服務領(lǐng)域及相關(guān)新方法新手段產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，在與導師研究課題不沖突的情況下，擬研究課題“基于invest模型的區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)服務與人類福祉研究”。

(1)研究背景與研究意義：隨著人口增長和經(jīng)濟社會發(fā)展，人類對地球表層生態(tài)系統(tǒng)的利用和改造達到了前所未有的程度，已經(jīng)成為地球生命系統(tǒng)的主宰。強大的人類干擾和利用給自然生態(tài)系統(tǒng)帶來了深刻影響，導致生態(tài)環(huán)境退化，表現(xiàn)為生物多樣性減少、荒漠化、土壤及養(yǎng)分流失、水體污染等?？茖W評估生態(tài)系統(tǒng)及其服務提供能力仍然是一項緊迫需求和重要挑戰(zhàn)。當前最簡單、也是應用最多的方法是參數(shù)法或參數(shù)借用法。該方法自1997年constaza等評估全球自然資本以來被廣泛應用和復制，在此過程中也引起了很多質(zhì)疑。學界試圖發(fā)展綜合性的生態(tài)系統(tǒng)服務評估方法即模型法，應用最廣泛的生態(tài)系統(tǒng)綜合評估模型當屬美國斯坦福大學生物系daily教授研究小組開發(fā)的生態(tài)系統(tǒng)服務及其權(quán)衡綜合評估(invest)模型。在生態(tài)系統(tǒng)服務評估和模擬時仍然需要眾多參數(shù)，模型評估中的不確定性和誤差也在所難免。因此，對模型參數(shù)的校驗與本土化迫在眉睫。

研究意義：有助于區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)服務的特點和變化規(guī)律的研究，為當前全球變化背景下全面地理解生態(tài)系統(tǒng)服務對人類福祉的影響提供分析思路。通過野外調(diào)研、模擬實驗等方法，嚴格校正相關(guān)參數(shù)，有助于invest模型的本土化應用。

(2)研究內(nèi)容及解決的關(guān)鍵學科問題：某區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)服務功能研究，包括生境適宜性和稀缺性、碳存儲和固定、土壤保持、木材生產(chǎn)等invest模型中淡水模塊評估對象。擬解決的關(guān)鍵科學問題：參數(shù)校驗;室內(nèi)實驗數(shù)據(jù)分析。

(3)擬采取的研究方法：在對國內(nèi)外相關(guān)文獻深入分析的基礎(chǔ)上，采用野外調(diào)查和室內(nèi)實驗、實際觀測和資料搜集等手段，在gis平臺下使用invest模型，綜合運用生態(tài)、地理、植物、土壤等學科的理論和方法進行某區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)服務功能評價研究。

(4)年度研究計劃及預期研究成果

第一學年(至)：修完課程，閱讀文獻，并發(fā)表研究論文1篇。

第二學年(至)：對數(shù)據(jù)進行技術(shù)處理，撰寫sci研究論文1篇。

第三學年(至)：著手撰寫博士論文。同時撰寫研究論文1篇。

第四學年(至)：提交博士論文，順利通過答辯。

考博士個人陳述 博士申請個人陳述篇五

尊敬的x老師：

我叫__，是__大學化學學院20__級有機化學碩士研究生，通過貴所博士招生信息介紹和師兄的推薦，我希望能夠有機會報考您20__年的博士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。

碩士期間我主要在做__工作(簡單的介紹下自己碩士期間作的工作)，經(jīng)過兩年多的學習和實踐，在導師的精心指導以及實驗室良好的學術(shù)氛圍影響下，我在設(shè)計實驗、操作能力，以及論文撰寫方面積累了一定的經(jīng)驗，為讀博打下堅實的基礎(chǔ)。

冒昧致信，懇請您海涵!非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信!

此致!

祝身體健康! 工作愉快!

自薦人：

年月日

考博士個人陳述 博士申請個人陳述篇六

尊敬的__教授、博士生導師：

感謝您在百忙之中抽出寶貴時間閱讀本人的考博自薦書。

我叫__，來自__的一個小縣城，父母的艱辛勞動使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習慣，家鄉(xiāng)人的淳樸善良是我的精神支柱，故鄉(xiāng)給予我的這些良好的品質(zhì)是我寶貴的精神財富，這種精神財富一直激勵我努力、前行!

20__年，我順利入學于__省__師范學院教育系。大學期間所學的專業(yè)是應用心理學，大學四年主修以下課程：大學英語、計算機、普通心理學、兒童心理學心理與教育研究方法、心理咨詢理論與技術(shù)、管理心理學、教育心理學、認知心理學、社會心理學、變態(tài)心理學、實驗心理學、教學心理學、心理教育與測量、現(xiàn)代心理教育與統(tǒng)計、專業(yè)英語、人際關(guān)系心理學、人格心理學、學習心理學、臨床心理學、中小學心理健康教育等專業(yè)基礎(chǔ)課程，對這些課程的深入學習，使我打下了比較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，同時也為我以后的求學奠定了堅實的基礎(chǔ)。

假如我能如愿在您門下學習、攻讀博士，我會努力在專業(yè)上有所發(fā)展。另外，在參與導師項目的過程中，自己產(chǎn)生了許多想法，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

比如在撰寫碩士論文(論文：《利他行為的研究》)的過程中，我在思考一個問題：利他行為是否在文化上具有差異性?心理咨詢師與一般人相比較，是否具有更高的利他行為?如此一系列的問題都有待于解決。只有我們不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷解決問題，我們才能有所進步和發(fā)展，而我們不斷解決問題的過程中又會發(fā)現(xiàn)一系列與之相關(guān)或相近的問題，這樣就會激起更強的好奇心和求知欲，使自己不斷向前發(fā)展。我個人認為科學的進步就是在不斷發(fā)現(xiàn)并解決問題過程中取得的。

我實在抱歉為這事占用您寶貴的時間，當您讀到這里時，我想我一定正處于急切地期待之中，同時伴隨著我的是對您誠摯的感激之情!我深深知道：一名年輕人的成長離不開您的關(guān)懷和幫助，一名年輕人的成長需要您的關(guān)懷和幫助!再一次向您表示衷心的謝忱!我多么渴望能親身聆聽您的教誨!誠盼佳音!

敬禮!

20__年__月__日

考博士個人陳述 博士申請個人陳述篇七

尊敬的老師：

您好，我希望您能把這封信讀完。

我曾經(jīng)是個很次的學生。在迷茫與懶惰中混跡于高中，在一張一弛中度過大學時光。我在偶爾的時候，對自己潛在的能量和天賦堅信無比，但是時間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。能做在這里給您寫這封信，我甚至感覺的到時光穿梭，分不清自己的現(xiàn)在和過去哪個更為真實 。

我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過，當時我最大的感覺就是發(fā)現(xiàn)父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛著我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛著他。從那個時間起，我就發(fā)誓想讓自己以一個研究生的.身份真實的站在他的面前，這個愿望在我給您寫這封信的時候更加強烈。

我知道，你看到這里的時候，也許看到了我些許的冒昧，但是有著這樣強烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對這樣的機會呢，如果錯過了，這也許就是我唯一的機會，希望老師能夠給我這次機會。

___

__年__月__日

考博士個人陳述 博士申請個人陳述篇八

尊敬的__領(lǐng)導同志：

您好!

首先感激您在百忙之中閱讀我的自薦材料!(簡歷見附件)

我是__大學__工程專業(yè)的一名__屆畢業(yè)博士研究生，借此擇業(yè)之際，我懷著飽滿的熱情和積極的心態(tài)毛遂自薦。

我叫__，男，__年__月出生，廣西__人，__大學__工程學院__級結(jié)構(gòu)工程專業(yè)博士研究生，已于__年12月畢業(yè)。

在本科、碩士和博士研究生學習期間，努力學習，在各科考試中取得了優(yōu)異的成績，讀博期間平均學習成績達到82。1分，較好地掌握了水利工程和建筑工程專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。積極參加各項教學和科研活動，參與教育部科技研究重點項目等5項課題的研究，讀博期間發(fā)表專業(yè)論文18篇，其中被sci錄用8篇，具有較強的科研能力和科學創(chuàng)新能力。

在二十多年的學習和工作中，參加了多項水利工程和建筑工程的設(shè)計與管理工作，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，能夠獨立地進行工程設(shè)計與管理工作。同時通過碩士和博士兩個階段的系統(tǒng)研究，對土木工程方面的知識進行了全面系統(tǒng)地學習，具有更加寬廣的知識面。

作為一個博士研究生，在了解和發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時，我也不斷地認識和糾正自己的不足，我個性開朗活潑，興趣廣泛，在學習和實踐工作中，能夠腳踏實地，吃苦耐勞，獨立思考，按質(zhì)按量的完成各項工作，并能夠跟老師、同學和同事溝通合作，具備團隊協(xié)作精神。我有信心地去面對即將到來的機遇與挑戰(zhàn)。

我懷著一顆對事業(yè)執(zhí)著追求的赤誠之心，真誠地向貴單位推薦自己。最后祝貴單位的事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展!

敬禮!

自薦人：__

考博士個人陳述 博士申請個人陳述篇九

尊敬的馬教授：

您好!

我叫，今年報考了貴校計算機技術(shù)(專業(yè)學位)的碩士研究生。通過貴校歷年的工科復試線，我覺得自己可能會有復試的機會，再加上學長的推薦，我非常希望能夠有機會就讀您20__年的碩士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。

我今年的考研成績總分349，其中政治61，英語69，數(shù)學94，專業(yè)課125。

我特別希望能夠就讀您的研究生，希望能跟您學知識，做項目，多實踐以進一步提高自己，我也一定會加倍努力，跟您好好學東西，我相信我一定能很好的完成碩士研究生期間的任務!

我現(xiàn)在正在準備復試，希望得到老師的指導和建議，同時也希望我的學術(shù)追求生涯能夠進一步延續(xù)。冒昧致信，懇請您海涵!另附我的個人簡歷，非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信!

靜候老師佳音!祝您安康!

敬禮!

學生：___

20__年3月5日

考博士個人陳述 博士申請個人陳述篇十

尊敬的老師：

您好!

大學期間我在學習、社會實踐方面的收獲主要有以下幾點。

大學四年我的平均成績?yōu)閷I(yè)第3名，多門課程都在專業(yè)名列前茅。我在校期間一直獲得優(yōu)秀學生的稱號，并連續(xù)獲得國家勵志獎學金;由于在各方面表現(xiàn)不錯，我于20__年5月成為了一名預備黨員。在大學學習期間我非常注重英語，計算機的學習。先后通過了國家英語四，六級考試，全國計算機二級c語言考試。并精通autocad、ca__a、solidedge、mastercam設(shè)計軟件。熟悉辦公自動化軟件，如office、photoshop、flash等。

平時，我特別注重實踐能力的培養(yǎng)。20__年在校實習工廠進行車、銑、刨、鉆、鉗、鑄造、焊接、熱處理實習，并取得一定成績。20__年在校接受了鉗工實訓及電工電子實訓。20__年曾在勝利動力機械廠、勝利油田勝利泵業(yè)有限責任公司等實習。在學校積極參加各種比賽，抓住各種社會實踐機會，大學期間打過很多次工，所以對自己的動手能力有一定自信。讀研期間我的計劃：好好學習專業(yè)知識，努力專研，明確研究方向，掌握該方向的前沿成果;繼續(xù)提高英語水平，以求方便閱讀和寫作外語論文;多做實驗，協(xié)助導師做好課題，發(fā)表一些較高質(zhì)量的論文;全面發(fā)展，彌補各種不足，并爭取攻讀博士。

這就是我的簡要介紹。當然我還有許多缺陷與不足，但我真誠地希望能成為您的學生，接受您的指導。不知道自己的條件是否符合您的要求?非常感謝您抽出時間閱讀我的郵件，期待能夠加入您的團隊，希望那里成為我夢想綻放的地方。祝您身體健康，工作順利，萬事愉快!

學生：

考博士個人陳述 博士申請個人陳述篇十一

尊敬的張教授：

您好!

學生此刻冒昧的打擾您，感謝您在百忙之中翻閱學生的來信。首先祝您及家人身體健康，闔家幸福，吉祥如意!

學生張良軍，系安徽工業(yè)大學自動化系本科畢業(yè)生，于20年參加全國碩士研究生招生考試，考研成績?nèi)缦拢赫危?4，英語：66，數(shù)學一：124，自動控制原理：143，總分：407。四年的大學生活即將結(jié)束，學生在此刻選取繼續(xù)讀書，志愿報考您的研究方向，拜于您的足下，期望您能給我一個機會。

我是一位來自皖西的農(nóng)村學生，二十三個春華秋實，二十三載漫漫求學路，歷經(jīng)坎坎坷坷，風風雨雨，跌跌撞撞于來到安徽工業(yè)大學。我十分珍視這來之不易的讀書機會，四年里我抓緊一切時光和機遇充實自我，鍛煉自我。一份耕耘，一份收獲，回想即將過去的四年生活，忙碌而充實，單調(diào)卻并不乏味，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，四年時光的浸潤，學習已經(jīng)成為我生命的常態(tài)，終身學習的理念已然構(gòu)成，自我學習，自我管理的潛力也初步具備。

此刻，我懷著虔誠的心來投身您的團隊，繼續(xù)我的讀書生涯。也許我對您的科研活動還不太了解，也許從本科生到研究生的轉(zhuǎn)變還需要一個過程，但我相信：我有吃苦耐勞，腳踏實地的實干精神，我有團結(jié)協(xié)作，顧全大局的團隊意識，我有扎實的理論基礎(chǔ)和動手潛力，更相信有您的指導和團隊的幫忙，我會很快融入您的科研團隊，做您足下一名合格的研究生。

附上我的簡歷一份，懇請接納，期盼您的回音，為盼!

自薦人：

年月日

考博士個人陳述 博士申請個人陳述篇十二

尊敬的老師：

您好!我是______學院電氣信息工程學院自動化專業(yè)的_____，來自_____，因慕名貴校自動化學院的控制科學與工程專業(yè)，它與未來自動化行業(yè)的發(fā)展趨勢及我本科所學專業(yè)相適應，故今年報考了貴校的自動化學院的控制科學與工程專業(yè)的研究生。在研究生入學考試中我取得了383分(政治56分，英語77分，數(shù)學120分，專業(yè)課130分)的成績。

最近我也有幸拜讀了您的文章，對您的研究方面頗感興趣。在看了老師的一些資料后，對您非常崇拜，很希望能成為您的研究生，如果能得到您的指導將是我莫大的榮幸。

我對自己進行了仔細的思考和評估，我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務。本科期間我一直嚴格要求自己，不斷的追求進步，并連年獲得綜合獎學金(2次)，國家勵志獎學金(1次)。專業(yè)方面我不斷學習和創(chuàng)新，在的電子設(shè)計大賽中制作的_____榮獲“_______獎”，另外我和同學一起協(xié)作完成的_______是我校大學生科技創(chuàng)新項目。

在專業(yè)和綜合方面的學習上我從來沒有放松過對自己的要求。我一次性通過國家四六級考試cet-4(527) cet-6(512)，并具備良好的聽說讀寫能力，可以進行基本的溝通，在計算機技能方面已取得國家計算機二級(c語言)的合格證書。課外時間，我喜歡跑步，打羽毛球，乒乓球等活動。

最后，我性格開朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真，懂得節(jié)約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標、有計劃，能向著目標不斷前進。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收獲。

我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力準備復試，爭取高分通過，這樣才有資格成為老師您的學生。我認為自己最大的優(yōu)點就是端正的態(tài)度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會一直關(guān)注老師您,希望以后能接受您的指導。

非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。

祝您身體健康，工作順利。

自薦人：___

時間：____年__月__日

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