范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中藝術欣賞寫實記錄篇一

我準備的節(jié)目是小品，演員一共有三個。經歷了寫劇本、準備工具、分配角色等一系列環(huán)節(jié)后，我們已經達到了熟練表演的程度，接下來只想在面對全校數(shù)千名觀眾時正常發(fā)揮作用。

演出當天，我坐在座位上默默地回憶臺詞。語氣和表情，緊張和心跳，旁邊的同學們想緩和氣氛，不會感到壓力和緊張。

我們的節(jié)目是第七個。時間過得很快，我們就要上臺了。我告訴自己，不要緊張，正常發(fā)揮就沒問題。

開口說的第一句話有點緊張。因為是第一次在全校前表演節(jié)目，所以我一點信心也沒有。搭檔比我有舞臺經驗，她悄悄地給了我眼睛，表示我放開了，不要害怕丑陋。我告訴自己不要害怕，表演給自己看，這樣想，心平靜下來，我們也順利完成了節(jié)目。

下臺后，同學們夸我們演技成功，我感到沉重的滿足感，我的演技得到了大家的認可。

這首次登臺演出在我腦海中留下了深刻的印記。其實我們每個人都能成為主角，成為焦點，認識到自己必須勇敢。每個人的潛力都是不可估量的，不要輕易斷言自己做不到，要敢于嘗試，不要嘗試自己不知道自己能收獲什么，試試我們可能會有意想不到的收獲。最重要的是相信自己的實力，放開自己，大膽去做。

初中藝術欣賞寫實記錄篇二

按照四川省教育廳《關于做好普通高中學生綜合素質評價改革實驗工作的通知》關于“研發(fā)適合學校使用的綜合素質評價電子化平臺”的要求，成都市教育局研制了“成都市中學生綜合素質評價寫實記錄平臺”，本市初中學生可通過電腦端或微信端登陸“成都市中學生綜合素質評價寫實記錄系統(tǒng)”進行填寫。

1、電腦端登陸

網址為：

2、微信端登錄

第一步、關注成都市教育局官方微信號

是否會增加學生負擔？

1、關于記錄時間

每學期初至期末，學生均可通過本人賬號隨時登陸綜合素質記錄系統(tǒng)進行填寫，沒有時間限制。

2、關于記錄內容及數(shù)量

學生只需記錄團隊活動、勞動教育、社團活動、公益活動與志愿服務、研究性學習等參與情況，每學期記錄1條以上即可。

3、關于材料佐證

有佐證材料的可以上傳，沒有則無需上傳。學業(yè)水平、體質監(jiān)測等由學校相關老師根據(jù)考核情況整體導入系統(tǒng)即可，不需學生本人填寫。不會加重學生負擔。

4、關于結果應用

成都市初中生綜合素質評價只記錄，不計分，即不計入中考成績，在高中學校招生錄取時作為參考。

初中藝術欣賞寫實記錄篇三

從發(fā)動準備階段開始寫,主要寫活動現(xiàn)場的活動經過,最后寫一下活動的價值和意義.也就差不多了

學生藝術實踐活動在寒假的某一天,我去市青少年活動中心參加動漫考級.那天早晨,天空中飄著淅瀝小雨,我?guī)е唤z緊張進入了考試場地.在考試之前,我進行了

既然是寫實,就要根據(jù)當時的實際情況來寫呀,文采好的可以盯著一個人寫,文采一般的你就多寫幾個人物嘛

七年級學生心理還沒成熟,寫心理課程只有寫一心努力學習,好好讀書,才有前途.

今天是星期六,天氣晴朗.我們一家人一起去黃石工藝美術城看菊花展覽.剛走到工藝城的大門口,我映入眼簾的是成千上萬朵菊花一團團、一簇簇,簡直就是菊花的海洋

綜合實踐活動不是教師“教”出來的,而是學生“做”出來的,學生是綜合實踐活動的主體.但在學生“做”

藝術品,是指人工制品而不是自然物,是精神產品而不是物質產品,藝術品主要是意象思維的結晶,而不是抽象思維的成果.在我們家臥室的轉折角有一個醒目的橙色南瓜.

今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動,雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的東西.也通過三天的實踐

初中生活新學年寫實就是讓我們學生從開學開始,就要注意積累校園生活的點點滴滴,要關注自己在學習規(guī)劃方面、上課聽講完成作業(yè)方面、參加社團活動方面、團結同學樂于助人方面、與老師同學相處方面、參加學校體育、科技、藝術活動方面、參加社會公益活動等方面的紀實材料.

對初中生而言,美術課是一門副課,可上可不上,又不列入中考成績,但初中美術課是九年義務教育階段的一門必修課,是對學生進行美育的重要途徑.對于陶冶情操。

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