美国九九精品动态图_青青青国产依人在在线观看高_在线120秒观看视频日本大片_国产在线看片免费人成视频

  • <dfn id="xv8h3"></dfn>
    <address id="xv8h3"></address>
  • <address id="xv8h3"><var id="xv8h3"></var></address>

      2023年教研工作計(jì)劃幼兒園大全(9篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 13:44:16
      2023年教研工作計(jì)劃幼兒園大全(9篇)
      時(shí)間:2023-04-03 13:44:16     小編:zdfb

      時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

      教研工作計(jì)劃幼兒園篇一

      上學(xué)期我們?cè)陂_展季節(jié)、節(jié)日主題的主題活動(dòng)中,認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點(diǎn),經(jīng)過了一系列實(shí)踐的研討、反饋、總結(jié),取得了必須進(jìn)展,教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識(shí)。周日計(jì)劃逐步完善,每一天都進(jìn)行活動(dòng)后的反思記錄,但存在個(gè)體差異較大,反思資料常停留在表面,效果不顯著。教師們的水平不一樣,有的不是幼師專業(yè),有時(shí)不知如何結(jié)合和實(shí)施教材,在選課上存在必須問題。

      從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,教師對(duì)“綱要”的理解還是比較缺乏,環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),孩子自主參與性不夠。教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,但教師參與不強(qiáng),學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱,教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),團(tuán)體意識(shí)不強(qiáng),自我反思、自我鉆研缺乏。

      根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展團(tuán)體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能,加強(qiáng)課題研究,突現(xiàn)我園的特色教育。

      (一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí),“綱要”的精神和理念,使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。

      1、深入學(xué)習(xí)教材,轉(zhuǎn)變新的教材觀,正確領(lǐng)會(huì)教材編寫意義,進(jìn)取實(shí)踐教材。

      2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng),開展“每師一課”等系列活動(dòng),提升教師專業(yè)化水平。教研組在研究、實(shí)踐教材的基礎(chǔ)上,開展說教材評(píng)比活動(dòng),從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀。

      3、繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對(duì)話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。

      4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),傳達(dá)新信息,擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

      (二)加強(qiáng)專題研究提升教研水平。

      領(lǐng)會(huì)課程理念,進(jìn)取探索,樂于反思,善于總結(jié),不斷提高教育教學(xué)水平,并以教研組為單位,進(jìn)行專題研究,解決保教工作中的問題,提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。

      1、開展主題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)評(píng)比,提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的本事,并組織案例評(píng)比活動(dòng)。

      2、區(qū)域活動(dòng)以常規(guī)工作有序開展,并進(jìn)取創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,有目的的投放區(qū)域材料,中途進(jìn)行材料評(píng)比。

      (三)重視檢查反饋及時(shí)提高保教質(zhì)量。

      1、以幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃為主線,進(jìn)行有效檢查。加強(qiáng)考核力度,注重活動(dòng)效益。

      2、經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查,便于交流和學(xué)習(xí)。

      (四)加強(qiáng)創(chuàng)立特色幼兒園的研究。

      提高分區(qū)活動(dòng)效能。教師要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動(dòng)資料,每周定時(shí)投放適宜的操作材料。教師要提高對(duì)區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)水平,讓孩子在各區(qū)域中,與材料、教師、幼兒相互作用下,情感、態(tài)度、本事等得以發(fā)展。

      九月份:

      1、教師制定工作計(jì)劃、課題計(jì)劃

      2、交流班級(jí)計(jì)劃、課題計(jì)劃

      3、家園聯(lián)系欄布置檢查

      十月份:

      1、業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)

      2、案例分析、剖析相關(guān)問題

      3、區(qū)域布置

      十一月份:

      1、區(qū)域材料評(píng)比

      2、每師一課

      3、小班專題研討活動(dòng)

      十二月份:

      1、外出學(xué)習(xí)

      2、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)

      3、中班專題教研活動(dòng)

      4、教師的記錄、備課檢查

      一月份:

      1、大班專題研討活動(dòng)

      2、各類總結(jié)交流

      3、各項(xiàng)評(píng)比檢查

      教研工作計(jì)劃幼兒園篇二

      本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),充分發(fā)揮體育等各學(xué)科的特點(diǎn),進(jìn)一步深入貫徹《學(xué)校體育工作條例》《中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,全面推行素質(zhì)教育思想。加強(qiáng)對(duì)音樂、美術(shù)、體育、信息課堂教學(xué)的研究,以教學(xué)工作為中心,以校本研究為理念,以新課標(biāo)課改為主線,以科研課題為引領(lǐng),以信息技術(shù)為平臺(tái)的工作思路,以學(xué)生為本,以提高學(xué)生體質(zhì)為服務(wù)宗旨,讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,讓每位學(xué)生的個(gè)性有發(fā)揮的平臺(tái),積極探索教學(xué)過程的管理,不斷完善學(xué)校體育工作常規(guī)制定的建設(shè)和運(yùn)行,使我校體藝工作水平不斷提高。

      以課改為動(dòng)力,提高藝體教育教學(xué)質(zhì)量。音體美信息四個(gè)學(xué)科是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn),是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,也是實(shí)施素質(zhì)教育的手段,是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容,要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導(dǎo)素質(zhì)教育。推進(jìn)課程改革的進(jìn)程,本學(xué)期對(duì)音體美信息學(xué)科作如下工作安排:

      體育學(xué)科:體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段,以增進(jìn)中學(xué)生健康為主要目的的必修課程,是學(xué)校課程體系的重要組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。因此認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,改革教學(xué)方法,是體育教研工作的中心內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案,把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。體育教師要根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn),按照本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真寫好教案,上好每一節(jié)體育課,認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施,積極開展體育活動(dòng)課,使學(xué)生的身體健康得到提高。要在普及學(xué)生常規(guī)體育活動(dòng)的情況下,根據(jù)自己的實(shí)際情況努力提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,建立本校有特色的體育文化氛圍。

      音樂學(xué)科:音樂是基礎(chǔ)教育課程體系的一個(gè)重要組成部分,是實(shí)施美育的主要途徑之一,是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課。當(dāng)前我們音樂教研工作要以國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),突出以音樂審美為核心的基本理念,加大課堂教學(xué)改革的力度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,在遷移默化中陶冶學(xué)生的情操和健全的人格,突現(xiàn)音樂技能和特長(zhǎng)。

      美術(shù)學(xué)科:嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案。上好美術(shù)課程,把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。教師在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計(jì)和提高備課效能上要下工夫,加大課堂教學(xué)的改革力度,以新的教改理念指導(dǎo)中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué),積極探索,創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展,同時(shí),也要重視特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。

      信息技術(shù):隨著全國(guó)各地計(jì)算機(jī)教育的普及和不斷發(fā)展、深入,根據(jù)國(guó)家教委全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心的倡導(dǎo)精神,中學(xué)階段的計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)以普及計(jì)算機(jī)知識(shí)教育、教學(xué)為主要目的,以把學(xué)生帶入電腦王國(guó)的大門為目的的面向全體的教育、教學(xué)模式,要求學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)能理論與實(shí)踐相結(jié)合,利用上機(jī)操作的機(jī)會(huì)鞏固理論課所學(xué)到的知識(shí),并能簡(jiǎn)單運(yùn)用到社會(huì)生活中去。

      九月份:

      1、制定教研組工作計(jì)劃

      2、舉辦學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

      3、班級(jí)進(jìn)行跑操比賽

      4、?;@球運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,組織學(xué)生參加市籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)

      5、組建校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì),進(jìn)行訓(xùn)練

      6、進(jìn)行跑操練習(xí),準(zhǔn)備參加省陽光體育跑操表演

      7、丁紅忠、黃敏、何巧萍、崔榮、周慶的教研課

      十月份:

      1、校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,組織學(xué)生參加市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

      2、音樂組準(zhǔn)備參加市文娛匯演

      3、魏玉才、張金花、王麗群、戴英明、何佩蓉的教研課

      4、組織學(xué)生進(jìn)行《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試,完成數(shù)據(jù)上報(bào)工作

      十一月份:

      1、組織學(xué)生參加市文娛匯演

      2、季玲玲、嚴(yán)華蓉、劉俊峰、陳永龍、嚴(yán)維芳的教研課

      十二月份:

      1、開展七、八年級(jí)的冬鍛三項(xiàng)活動(dòng)

      2、校冬鍛三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,組織學(xué)生參加市冬鍛三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)

      3、教師撰寫論文

      4、學(xué)校藝術(shù)節(jié)

      5、童紀(jì)紅、徐昌祥、曹光宇、王美玲、嚴(yán)華琴的教研課

      一月份:

      1、各年級(jí)考試

      2、學(xué)期小結(jié)

      教研工作計(jì)劃幼兒園篇三

      以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,大力推進(jìn)課程改革,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,增強(qiáng)教師的能力和水平;開展集體備課,加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究;深入課堂,及時(shí)調(diào)研,關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),適時(shí)反思和總結(jié),進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。

      (一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍

      1、每月兩次的教研活動(dòng)照常進(jìn)行,將針對(duì)教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究,比如怎樣把握新教材,新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來,怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

      2、開設(shè)組內(nèi)教研課,通過年級(jí)內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué),通過匯報(bào)課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,促進(jìn)語文教研工作的開展。

      3、開展聽課評(píng)課活動(dòng),主要以本學(xué)科的課為主,認(rèn)真填寫好聽課筆記,做好評(píng)課。

      4、備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場(chǎng)。

      (二)加強(qiáng)課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)

      語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識(shí)的同時(shí),著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們?cè)谡Z文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,我們要加強(qiáng)課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

      任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,即“生活-課堂-生活”。再者,學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的`形式,這就需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。因此,語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí),更要重視社會(huì)生活中的言語實(shí)踐。同時(shí),鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,積極撰寫論文。

      (三)繼續(xù)開展課外活動(dòng)及選修課,豐富校園文化生活

      1、認(rèn)真開設(shè)各類語文選修課,如:影視欣賞、文學(xué)欣賞等。

      2、組織學(xué)生參加各級(jí)各類作文競(jìng)賽。

      3、開展一次語文競(jìng)賽活動(dòng)。

      九月份:

      1、討論教研組、備課組工作計(jì)劃,擬定各年級(jí)的授課內(nèi)容及進(jìn)度。

      2、做好新生入學(xué)考試及老生補(bǔ)考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

      3、做好五年制和高復(fù)班的月考工作。

      4、做好市第三屆職業(yè)技能大賽“命題作文”選手的選拔工作。

      5、做好選修課的開課準(zhǔn)備工作。

      十月份:

      1、做好“命題作文”參賽選手的輔導(dǎo)工作。

      2、05級(jí)學(xué)生星級(jí)考核的準(zhǔn)備工作。

      3、開設(shè)組內(nèi)研討課。

      十一月份:

      1、組織學(xué)生參加市第三屆職業(yè)技能大賽。

      2、做好期中考試的命題、批改工作。

      3、協(xié)助做好校運(yùn)會(huì)的宣傳工作。

      4、語文“注音和改錯(cuò)別字”競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作。

      十二月份:

      1、半學(xué)期工作小結(jié)。

      2、06級(jí)學(xué)生“注音和改錯(cuò)別字”競(jìng)賽。

      3、05級(jí)學(xué)生星級(jí)考核。

      4、協(xié)助做好校第二屆“技能之星和技術(shù)能手”比賽的宣傳工作。

      一月份:

      1、期末復(fù)習(xí)及命題工作。

      2、期末結(jié)束工作。

      教研工作計(jì)劃幼兒園篇四

      依據(jù)省市縣教科研工作精神和要求,朱倉(cāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作繼續(xù)落實(shí)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,以構(gòu)建現(xiàn)代化、規(guī)范化、高效化的朱倉(cāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育體系為目標(biāo),以構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂為抓手,加強(qiáng)服務(wù)與管理,全面提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),全面提高教學(xué)質(zhì)量。主要工作是:

      (一)加強(qiáng)備課的實(shí)效性。組織部分教學(xué)骨干,嘗試備課資源的開發(fā),既發(fā)揮集體的智慧,又充分利用網(wǎng)絡(luò)資源;既減輕教師書寫的負(fù)擔(dān),又最大效益地發(fā)揮備課成果的作用。

      (二)引導(dǎo)各校開展“有效備課”的探索研究,讓每一位教師都能夠經(jīng)過自己的思考進(jìn)行備課,備出或修改出真正適合自己班級(jí)的教案,備出有自己獨(dú)特風(fēng)格的教案。努力提高老師們的備課能力,拓寬備課的視野,加強(qiáng)備學(xué)生、備教具學(xué)具的環(huán)節(jié),充分準(zhǔn)備好課堂教學(xué)中所需的物品。改變上課不用教案,備課只是應(yīng)付檢查,教后備課等不良現(xiàn)象。

      (三)對(duì)教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調(diào)研,加大推門聽課的頻率,核實(shí)教案的使用情況,切實(shí)改進(jìn)只用教學(xué)策略的“形”,不落實(shí)策略的“神”的現(xiàn)象??梢圆捎谜f課答辯的形式進(jìn)行檢查。

      (一)引導(dǎo)各校對(duì)學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理,引導(dǎo)教師用科學(xué)的方法布置學(xué)生完成作業(yè)。

      1、課堂作業(yè):教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè),教師對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱,及時(shí)評(píng)價(jià),樹立學(xué)生的作業(yè)信心,調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成,必需用正楷字書寫。每學(xué)期除完成基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題外,必須完成40次以上的課堂作業(yè)。部分單元如空間與圖形部分、統(tǒng)計(jì)與概率部分不便于布置書面作業(yè)的,可以使用基礎(chǔ)訓(xùn)練(或配套練習(xí)冊(cè))的相關(guān)部分當(dāng)做課堂作業(yè),必須全批全改。

      2、家庭作業(yè):一、二年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級(jí)應(yīng)按規(guī)定布置回家作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求,提高正確率。即:有些題目有些學(xué)生可以不做;凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真、解題正確,還要保護(hù)好作業(yè)本。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。(家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置,不要同時(shí)布置大量的書面作業(yè)。)盡量布置一些實(shí)踐性的作業(yè),給學(xué)生設(shè)置機(jī)會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題,切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性。

      3、數(shù)學(xué)周記:每學(xué)期16次,低年級(jí)教師要分類別布置并指導(dǎo)到位,高年級(jí)可以適當(dāng)開放些,教師全批全改。

      4、基礎(chǔ)訓(xùn)練:除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外,其余部分必需全批全改。但是批改的形式可以根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況靈活進(jìn)行。

      5、實(shí)踐作業(yè):一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測(cè)量、購(gòu)買、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容,另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。

      6、數(shù)學(xué)手抄報(bào):繼續(xù)探索數(shù)學(xué)手抄報(bào)的形式和內(nèi)容,提高學(xué)生辦手抄報(bào)的興趣,建議每位學(xué)生每學(xué)期至少出2張以上的手抄報(bào)。

      7、情景作業(yè):各單位根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況靈活運(yùn)用,在不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,盡量使用情景作業(yè)。

      8、“小先生”作業(yè):引導(dǎo)部分學(xué)校在中高年級(jí)開展學(xué)生自主作業(yè):教師點(diǎn)撥,學(xué)生自己設(shè)置,自己布置,自行批閱,切實(shí)提高學(xué)生的作業(yè)興趣,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)管理能力。

      (二)加強(qiáng)管理,重在實(shí)效。教研室將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)檢查,充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室的管理職能,強(qiáng)化邊遠(yuǎn)基層完小的作業(yè)規(guī)范,促使均衡發(fā)展。

      三、深入開展課堂教學(xué)研究

      (一)切實(shí)抓好小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)。今年繼續(xù)組織全鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng),并使之成為每年一次的常規(guī)活動(dòng),并借優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,狠抓策略的落實(shí)、高效課堂的研究,鍛煉教學(xué)能手、教學(xué)新秀并培養(yǎng)一批青年骨干教師,給其壓擔(dān)子提供機(jī)會(huì),初步形成朱倉(cāng)小學(xué)數(shù)學(xué)老中青結(jié)構(gòu)合理的骨干教師群體,并使之布局合理,在部分范圍內(nèi)發(fā)揮最大的帶動(dòng)示范作用。

      (二)聯(lián)研活動(dòng),在互幫互學(xué)方面下功夫,多方位促成中小與完小之間的小型教研活動(dòng)的展開,切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問題,探討在不占用別的學(xué)科時(shí)間的前提下如何完成教學(xué)任務(wù),如何落實(shí)“高效”的問題。今年的重點(diǎn)要落實(shí)完小,活動(dòng)在完小,切實(shí)消除一部分薄弱學(xué)校,促進(jìn)課堂教學(xué)研究在基層完小全面開展,全面開花、結(jié)果。

      (三)教研員、學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示與研討活動(dòng)。教研員在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)要發(fā)揮課堂教學(xué)的展示與示范作用。

      (四)以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng),促教學(xué)策略面上的深入推進(jìn)與研究。課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的效果非常明顯,全方位地促進(jìn)了大部分教師研究課堂教學(xué),本學(xué)年的落實(shí)重點(diǎn)是將教學(xué)策略運(yùn)用與研究推向深入,讓數(shù)學(xué)教學(xué)策略落實(shí)到課堂上,使每一位教師能夠比較熟練地運(yùn)用教學(xué)策略;以“高效”為出發(fā)點(diǎn),積極引導(dǎo)教師們靈活地運(yùn)用教學(xué)策略,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)決杜絕只學(xué)其“形”而不領(lǐng)會(huì)其“神”做法。

      (一)利用網(wǎng)絡(luò)主題研討活動(dòng)。充分發(fā)揮先進(jìn)的電教媒體的作用,組織全體教師開展網(wǎng)上主題論壇活動(dòng):網(wǎng)上備課、網(wǎng)上聽評(píng)課、網(wǎng)上評(píng)比等。以市教科研中心方正平臺(tái)為依托積極構(gòu)建覆蓋朱倉(cāng)小學(xué)的教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),積極構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師qq群,促進(jìn)骨干教師成長(zhǎng)。

      (二)繼續(xù)深入研究復(fù)習(xí)與練習(xí)課教學(xué)策略在基層農(nóng)村完小的實(shí)踐問題。

      (三)高效教學(xué)研討活動(dòng)。組織學(xué)校內(nèi)部,學(xué)校之間開展多方位的有效備課、高效課堂教學(xué)展示、實(shí)效性作業(yè)等活動(dòng)。

      五、強(qiáng)化師訓(xùn),狠抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)

      (一)今年教師培訓(xùn)工作要切實(shí)組織好鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),增強(qiáng)教材培訓(xùn)的實(shí)效性。繼續(xù)探索融教材分析、先導(dǎo)課觀摩、評(píng)課與講座于一體的教材培訓(xùn)模式;繼續(xù)擴(kuò)大教材培訓(xùn)的范圍,將聽講座與備、說、講、評(píng)課結(jié)合起來,將教材培訓(xùn)和教學(xué)研討結(jié)合起來。同時(shí)要引導(dǎo)組織好基層的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。切實(shí)從全面、全體、時(shí)效、學(xué)習(xí)成本等方面下功夫。

      (二)抓實(shí)青年教師訓(xùn)導(dǎo),培養(yǎng)新一批的骨干教師團(tuán)隊(duì),

      1、切實(shí)組織好青年教師的“學(xué)走路”工程,讓青年教師在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律,教研室要切實(shí)落實(shí)好完小對(duì)青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動(dòng)有:課堂教學(xué)比武和達(dá)標(biāo)、教科研工作培訓(xùn)、教學(xué)理論與實(shí)踐論壇等。

      2、三年內(nèi)新教師聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。三年內(nèi)新教師當(dāng)前首要的問題是“如何把數(shù)學(xué)課上得規(guī)范、有效”。重點(diǎn)還是讓他們多聽課,多學(xué)習(xí),多參與教研活動(dòng),有時(shí)可以讓他們承擔(dān)部分教研任務(wù)。

      3、青年教師教學(xué)基本功素養(yǎng)的培養(yǎng)。主要包括教學(xué)設(shè)計(jì)、解題能力、口頭表達(dá)、三筆字等。

      4、加強(qiáng)教師職業(yè)道德的培養(yǎng),形成終身做教師的信念,把教師作為事業(yè)來做而不是作為謀生的手段。

      六、提升學(xué)校校本教研工作質(zhì)量

      教研室將大力組織各單位的的校本教研工作,重點(diǎn)引導(dǎo)完小能積極主動(dòng)地開展一些解決一些小問題、實(shí)際問題的校本教研活動(dòng)。爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)一些成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題,進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)各校的教研工作均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧地發(fā)展,進(jìn)一步提升廣大教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

      (一)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各單位要加強(qiáng)校本教研的機(jī)構(gòu)建設(shè),理順管理體制。

      (二)切實(shí)做好計(jì)劃,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃,把計(jì)劃落實(shí)作為學(xué)校、教研室的一個(gè)重點(diǎn)工作,直至形成一項(xiàng)常規(guī)工作。。

      (三)加強(qiáng)檔案建設(shè)。把各類教研活動(dòng)資料妥善保存,并規(guī)范裝訂,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以利于下一步的數(shù)學(xué)教學(xué)、教研活動(dòng)的開展。

      附具體安排:

      八月:

      1、準(zhǔn)備開學(xué)用簿本及各種統(tǒng)一校本用作業(yè)

      2、組織各單位暑期教師培訓(xùn)

      3、擬定新學(xué)年及新學(xué)期工作計(jì)劃

      九月:

      1、組織學(xué)習(xí)臨沭縣數(shù)學(xué)備課作業(yè)等規(guī)范化教學(xué)要求

      2、各校數(shù)學(xué)教師量化評(píng)估成績(jī)收集公示,制度修訂

      3、參與準(zhǔn)備教師節(jié)教學(xué)表彰及全鄉(xiāng)教學(xué)工作會(huì)議,表彰數(shù)學(xué)教學(xué)先進(jìn)

      4、進(jìn)行數(shù)學(xué)課程方案執(zhí)行情況檢查

      5、組織全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)骨干教師示范課活動(dòng)

      6、進(jìn)行數(shù)學(xué)備課作業(yè)檢查指導(dǎo)活動(dòng)

      7、組織數(shù)學(xué)集體備課

      8、組織新畢業(yè)教師、新調(diào)入數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)聽評(píng)調(diào)研活動(dòng)

      9、組織數(shù)學(xué)第一次問題教研

      10、組織數(shù)學(xué)常態(tài)問題教研活動(dòng)

      11、組織數(shù)學(xué)手抄報(bào)命制活動(dòng)

      12、組織數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)命制活動(dòng)

      13、組織數(shù)學(xué)情景命制活動(dòng)

      14、選優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)二命題

      十月:

      1、組織數(shù)學(xué)集體備課研討

      2、組織參與遠(yuǎn)程研修啟動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)

      3、組織數(shù)學(xué)第二次問題教研活動(dòng)

      4、組織數(shù)學(xué)常態(tài)問題教研活動(dòng)

      5、參與核算20xx至20xx學(xué)校數(shù)學(xué)獎(jiǎng)懲

      6、參加臨沂市數(shù)學(xué)講課比賽學(xué)習(xí)

      7、參與討論修訂教研活動(dòng)獎(jiǎng)懲方案

      8、參與組織學(xué)優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研

      9、參與組織教學(xué)質(zhì)量中期質(zhì)量調(diào)研命題

      10、組織數(shù)學(xué)第三次問題教研活動(dòng)

      11、組織數(shù)學(xué)常態(tài)問題教研活動(dòng)

      十一月:

      1、參與對(duì)教研活動(dòng)獎(jiǎng)懲方案進(jìn)行定稿

      2、迎接全市小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估

      3、數(shù)學(xué)集體備課

      4、組織數(shù)學(xué)教材使用質(zhì)量調(diào)研

      5、參與組織教學(xué)質(zhì)量中期質(zhì)量調(diào)研

      6、參與組織優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

      7、組織全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)

      十二月:

      1、舉行數(shù)學(xué)教研員公開課示范課活動(dòng)

      2、參與組織學(xué)科年級(jí)組長(zhǎng),學(xué)校學(xué)科教研組織培訓(xùn)

      3、遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)總結(jié)

      4、參與組織各校每人一節(jié)公開課活動(dòng)聽評(píng)課

      5、參與組織備課作業(yè)檢查活動(dòng)

      6、組織教學(xué)督導(dǎo)完善整改檢查指導(dǎo)

      7、教學(xué)博客使用調(diào)研

      8、數(shù)學(xué)集體備課

      9、常規(guī)備課作業(yè)檢查指導(dǎo)

      20xx年1月:

      1、組織期末考試測(cè)評(píng)

      2、常規(guī)檢查評(píng)估

      3、參與教師量化評(píng)估積分

      4、總結(jié)下半年工作初步計(jì)劃下年度工作。

      教研工作計(jì)劃幼兒園篇五

      小班組教師隊(duì)伍中原有的教師師德良好,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),敬業(yè)心較強(qiáng);教師們動(dòng)手能力較強(qiáng),在環(huán)境布置中已經(jīng)積累了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),踏實(shí)肯干,積極主動(dòng)性較強(qiáng)。

      1、帶領(lǐng)教研組教師利用原有資源優(yōu)勢(shì)繼續(xù)探索如何創(chuàng)設(shè)適宜小班幼兒發(fā)展的可支持性環(huán)境;

      2、帶領(lǐng)教研組教師繼續(xù)開展主題教學(xué)-活動(dòng)中集體活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織的實(shí)踐研究;

      3、在教研活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)交流和分享的平臺(tái),形成互幫互助、共同解決問題的良好氛圍。

      (一)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)積極探索小班幼兒可支持性環(huán)境的適宜性

      1、各班繼續(xù)根據(jù)主題、幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況為小班幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的可支持性環(huán)境,并及時(shí)更新,努力做到情境化;

      2、創(chuàng)設(shè)適宜的自主性游戲環(huán)境,通過隨機(jī)現(xiàn)場(chǎng)診斷發(fā)現(xiàn)各班自主性游戲環(huán)境的問題并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,讓幼兒在與環(huán)境的積極互動(dòng)中得到自主性游戲水平的發(fā)展。

      3、繼續(xù)開展戶外體育、主題墻、生活等相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究,以圖文形式保留,關(guān)注實(shí)踐中過程性資料的積累;

      4、開展“區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)班際互動(dòng)交流,分享環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn),積極探索小班幼兒創(chuàng)設(shè)可支持性環(huán)境的適宜性

      (二)思行并進(jìn)優(yōu)化主題背景下集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織

      1、以課堂教學(xué)研究為載體,幫助教師學(xué)習(xí)正確分析教材、解讀教材、并跟據(jù)教材設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的能力,促進(jìn)教師設(shè)計(jì)、實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的能力。

      2、開展案例分析、說課、現(xiàn)場(chǎng)診斷和參與討論等不同形式的實(shí)踐研究,幫助教師解決實(shí)踐中的困惑問題;

      (三)整合資源多種渠道并行推進(jìn)幫助青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)

      1、充分挖掘和發(fā)揮現(xiàn)有教師隊(duì)伍中的資源優(yōu)勢(shì),開展新一輪師徒帶教活動(dòng):實(shí)抓培養(yǎng)和檢查,提升師徒帶教的質(zhì)量,促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。

      2、全組教師圍繞課例展開教學(xué)反思等自培活動(dòng)。

      3、采用“互動(dòng)參與”教研活動(dòng)的形式,激發(fā)青年教師在教研活動(dòng)中的積極性,讓每位青年教師在教研活動(dòng)中敢說、會(huì)說、能說。

      (一)活動(dòng)前

      1、通過網(wǎng)絡(luò)、理論書籍、實(shí)踐聽課、聽取組內(nèi)教師困惑等多種途徑尋找一日保教環(huán)節(jié)中的困惑并能針對(duì)實(shí)踐中困惑的、矛盾展開深入學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思,解決實(shí)踐中的問題;

      2、預(yù)設(shè)與本次活動(dòng)相關(guān)的問題,以網(wǎng)絡(luò)留言、手機(jī)短信等形式幫助教師做活動(dòng)前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,發(fā)言稿存檔并整理好網(wǎng)絡(luò)共享;

      3、認(rèn)真撰寫教研活動(dòng)組織方案(方案內(nèi)容包括:活動(dòng)主題、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、參加人員和活動(dòng)過程)。

      (二)活動(dòng)中:

      1、明確教研目標(biāo),緊緊圍繞中心議題,不跑題;

      2、從實(shí)際問題出發(fā),突出重點(diǎn),步步展開,把控好時(shí)間節(jié)點(diǎn);

      3、有牽引、有梳理和提升,使困惑得以澄清,為研究下鋪墊;

      4、引發(fā)思考并鼓勵(lì)教師激活思維、暢所欲言;

      5、認(rèn)真實(shí)錄教研現(xiàn)場(chǎng)教師的想法、問題以及達(dá)成的共識(shí)等;

      6、注重變化不同的教研活動(dòng)形式,激發(fā)教師在教研活動(dòng)中的積極性和主動(dòng)性。

      (三)活動(dòng)后:

      1、布置下次教研活動(dòng)的思考問題;

      2、提出下次教研活動(dòng)的要求;

      3、認(rèn)真撰寫本次教研活動(dòng)的反思,以改進(jìn)下次教研活動(dòng)的組織質(zhì)量。

      九月份:

      1、做好迎新生工作.布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè).

      2、小班開展“開心寶寶”主題活動(dòng),

      3、早操的訓(xùn)練.

      4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、文明禮貌教育

      5、每月幼兒小舞臺(tái)表演

      6、普通話練習(xí)

      7、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)

      8、開辦9月份全園幼兒生日派對(duì)

      9、教師基本禮儀學(xué)習(xí)、禮儀課程培訓(xùn)

      10、親親自然教材教學(xué)法培訓(xùn)

      11、幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)大評(píng)比

      12、班級(jí)家園聯(lián)系單抽查

      十月份:

      1、小班開展“一起玩玩具”主題活動(dòng)

      2、每月幼兒小舞臺(tái)

      3、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

      4、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)

      5、普通話練習(xí)

      6、開展班級(jí)管理交流活動(dòng)

      7、開辦10月份全園幼兒生日派對(duì)

      十一月份:

      1、組織小班段幼兒活動(dòng):卡拉ok比賽

      2、小班開展“秋天到了”主題活動(dòng)

      3、每月幼兒小舞臺(tái)

      4、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)

      5、普通話練習(xí)

      6、開辦11月份全園幼兒生日派對(duì)

      十二月份:

      1、開展小班段個(gè)別老師公開課

      2、小班段開展“親親小動(dòng)物”主題活動(dòng)

      3、每月小舞臺(tái)

      4、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)

      5、普通話練習(xí)

      6、開辦12月份全園幼兒生日派對(duì)

      一月份:

      1、元旦親子活動(dòng)

      2、小班段開展“冬天里”主題活動(dòng)

      3、做好各項(xiàng)工作總結(jié)

      4、普通話練習(xí)

      5、教師《綱要》知識(shí)考核

      6、教師講故事及業(yè)務(wù)考核

      教研工作計(jì)劃幼兒園篇六

      本學(xué)期,我們機(jī)械中心教研組緊緊抓住學(xué)校工作重點(diǎn),以學(xué)校教研工作計(jì)劃的十二個(gè)字“抓規(guī)范,促發(fā)展,提質(zhì)量,創(chuàng)品牌”為工作思路,圍繞以課程改革提高教學(xué)質(zhì)量,以教學(xué)為中心全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研,推進(jìn)深化課程改革,全面推動(dòng)我們組的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

      教學(xué)常規(guī)工作中本教研組本學(xué)期重點(diǎn)抓好“四個(gè)一”,這四個(gè)一就是:一個(gè)集體備課、一堂公開課、一個(gè)教學(xué)作業(yè)批改,一個(gè)教學(xué)常規(guī)檢查。前三個(gè)是教學(xué)工作的最基本環(huán)節(jié),而后一個(gè)工作則是對(duì)前三項(xiàng)工作的檢查和驗(yàn)收。

      加強(qiáng)備課,發(fā)揮中心教研組集體備課優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化以老帶新的意識(shí),是提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此教研組要組織集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生進(jìn)度,研究教學(xué)方法,教學(xué)安排及教學(xué)資料要一致。本學(xué)期集體備課活動(dòng)安排兩次,時(shí)間固定,要有活動(dòng)記錄,不走形式,不敷衍了事,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué),規(guī)范教學(xué)行為。

      上課是教學(xué)工作關(guān)鍵環(huán)節(jié),是完成教學(xué)任務(wù)的主陣地,上課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練扎實(shí)有效,及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。原則上所有獲得校教學(xué)能手以上稱號(hào)的教師每學(xué)年必須至少開設(shè)一節(jié)校級(jí)及以上公開課,所有專任教師兩年內(nèi)必須至少開設(shè)一節(jié)系部級(jí)以上公開課。

      作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)。字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范。

      “五課”教研,是指?jìng)湔n、上課、說課、評(píng)課、聽課。本學(xué)期依據(jù)教學(xué)科研處的工作要求,全組教師都要結(jié)合省教學(xué)競(jìng)賽和聯(lián)院教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),積極參與“五課”教研各個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),并通過開展教案評(píng)比、說課比賽、公開課展示、課堂教學(xué)比賽等活動(dòng),全面提高教師的教學(xué)基本功,同時(shí)也可利用這一機(jī)會(huì)選出一批教學(xué)苗子加以培養(yǎng),為以后的區(qū)、市、省級(jí)教學(xué)比賽提前作好準(zhǔn)備。

      全面推進(jìn)新一輪課程改革中心組的全體成員必須積極投身教學(xué)改革,立足上學(xué)期學(xué)校開展的新一輪課程改革,理清思路,全力推進(jìn),拿出成果。

      教學(xué)方法的改革,是教學(xué)研究永恒的課題,是大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。課程教學(xué)方法的改革以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性為核心,教學(xué)過程完全體現(xiàn)理論融于實(shí)踐,實(shí)踐促進(jìn)理論,形成“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)方法模式。教學(xué)過程中除了采用項(xiàng)目教學(xué)法,任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,案例教學(xué)法、仿真教學(xué)法和角色扮演教學(xué)法等外,應(yīng)結(jié)合管理學(xué)課程的特點(diǎn),適應(yīng)中、高職的要求,探索并完善以參與式、體驗(yàn)式、交互式和模擬教學(xué)等實(shí)踐教學(xué)為基本形式的多種教學(xué)方法并用。目前,本組姜漢榮老師“雙場(chǎng)合一”教學(xué)理論已進(jìn)展工作比較順利,并得到了省內(nèi)外專家的高度認(rèn)可,作為機(jī)電系的機(jī)械專業(yè)應(yīng)當(dāng)帥先試點(diǎn),并在試點(diǎn)的過程中進(jìn)一步完善。

      精品課程建設(shè)是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)工程,主要包括教學(xué)內(nèi)容建設(shè)、教材建設(shè)、開發(fā)公共平臺(tái)課程與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享等。其目的在于倡導(dǎo)教學(xué)方法的改革和現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的運(yùn)用,鼓勵(lì)使用優(yōu)秀教材,提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神和創(chuàng)新能力。

      為了全面推進(jìn)新一輪的教學(xué)改革,我們機(jī)械中心組提早布置,讓全體組員強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、時(shí)間意識(shí)和實(shí)踐意識(shí),立足于本職工作,從教學(xué)方法改革、教學(xué)模式改革、平臺(tái)課程建設(shè)和微課課程開發(fā)上等方面上早動(dòng)手,爭(zhēng)主動(dòng),力爭(zhēng)能多出成果,早出成果。

      20xx年機(jī)械中心教研組在省市等技能大賽中成績(jī)較為突出,新的一年面臨的形勢(shì)更為嚴(yán)峻,為了能夠在新的一年里取得突破,開學(xué)初技能備賽的工作已全面鋪開:定競(jìng)賽項(xiàng)目、組建教練團(tuán)隊(duì)、精選種子選手、制訂集訓(xùn)方案。每個(gè)項(xiàng)目組都強(qiáng)化目標(biāo)管理責(zé)任制,明確工作目標(biāo);強(qiáng)化考核,將目標(biāo)達(dá)成情況與績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤;強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)作用;強(qiáng)化過程管理,做到早啟動(dòng)、詳計(jì)劃、狠落實(shí)、嚴(yán)考核。當(dāng)然學(xué)校層面為了提高參賽項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力,還得進(jìn)行論證,機(jī)械中心組積極應(yīng)戰(zhàn),力爭(zhēng)有更多的項(xiàng)目能夠代表學(xué)校參賽,也力爭(zhēng)有更多的項(xiàng)目獲獎(jiǎng),而且是大獎(jiǎng)。

      關(guān)于學(xué)生技能大比武,教研組將配合學(xué)校組織開展各類技能大賽活動(dòng),切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力,增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣,為參加市級(jí)比賽做好人才。

      積極鼓勵(lì)本組教師積極參加區(qū)級(jí)及以上各類教研評(píng)選活動(dòng),爭(zhēng)取在教師論文、課件中獲得比較好的成績(jī)。市“平凡師愛、魅力師魂”征文比賽、20xx年省“教海探航”征文競(jìng)賽組內(nèi)40周歲之內(nèi)的所有青年教師都得參加,每人都得交上一篇高質(zhì)量的文章,爭(zhēng)取在兩項(xiàng)賽事中獲獎(jiǎng)。

      積極申報(bào)主持或參與省市職教課題研究,并能將研究成果應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。 六、苦抓學(xué)測(cè)教學(xué)。

      全省學(xué)測(cè)將于每年11月份中旬舉行,測(cè)試科目有2-5門專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技能,測(cè)試結(jié)果將全省及全市排名,并將影響直接學(xué)生正常畢業(yè)、升學(xué)等。為此,機(jī)械中心教研組精選責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平高的專業(yè)專任教師擔(dān)任學(xué)測(cè)帶頭人,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱,對(duì)題庫內(nèi)容要結(jié)合班級(jí)學(xué)情制定每一天、每一周、每一個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃,采取包干盯人戰(zhàn)術(shù),推行題題過關(guān),日日清,周周測(cè)。20xx級(jí)新課教學(xué)5月份底必須結(jié)束,然后進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí);20xx級(jí)學(xué)測(cè)課程教學(xué)也要抓緊,確保學(xué)測(cè)通過率在95%以上。

      教研工作計(jì)劃幼兒園篇七

      以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),全面落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論,提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力,強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革,進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇,把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中。努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路,繼續(xù)圍繞“構(gòu)建學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”這個(gè)課堂改革的總課題深入研究。積極開展專題研究,重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵,不斷更新教學(xué)觀念,端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動(dòng)促發(fā)展,使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

      1、教學(xué)成績(jī):學(xué)生樂學(xué)有長(zhǎng),參加校內(nèi)外競(jìng)賽有突破;各班語文成績(jī)有提高。

      2、教師隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè),努力提升教師整體水平,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展。

      3、常規(guī)教學(xué):加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查,深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

      4、教研教改:認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),以積極推行“高效課堂教學(xué)模式”為中心,以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,以專題研究為主要形式,開展教研教改的系列活動(dòng)(包括課堂、作業(yè)、檢測(cè)、校本課程等改革)。

      5、學(xué)生活動(dòng):開展豐富多彩的活動(dòng),提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動(dòng),組織作文、古詩文背誦,手抄報(bào),讀書筆記,班級(jí)展板等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng),提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時(shí),積累成果。圍繞學(xué)?!白x經(jīng)典名著,做幸福讀書人”這一特色,開展古詩文背誦大比拼活動(dòng)。

      1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。樹立先進(jìn)的語文課程理念。重點(diǎn)是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

      2、繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上,各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),進(jìn)行內(nèi)化、反思。

      3、認(rèn)真組織聽課、評(píng)課,做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。積極參加教師基本功大賽,以賽促教,促進(jìn)課堂教學(xué)研究,促進(jìn)教師的發(fā)展。

      4、加強(qiáng)教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題,根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究,寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。

      5、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。

      6、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),人人參與。鼓勵(lì)學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

      7、開展師生同讀書、讀名著活動(dòng),組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦,規(guī)范字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)活動(dòng),積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競(jìng)賽。

      8、圍繞學(xué)?!敖?jīng)典名著誦讀”這一特色,開展古詩文背誦大比拼活動(dòng)。利用早讀時(shí)間 和課前兩分鐘,有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩,同時(shí)有所拓寬。

      9、各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),如:中高年級(jí)的手抄報(bào),讀書筆記把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會(huì)。

      10、落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作,使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六認(rèn)真”的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測(cè)試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決。

      11、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng),利用利用閱讀課及課外閱讀,設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用一起分享、探討、思考、感悟,使學(xué)生步入美好的閱讀境域,在廣泛的閱讀中,啟智怡神,豐富人文素養(yǎng),從而增長(zhǎng)學(xué)生的課外知識(shí),開闊學(xué)生的視野,指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記。

      12、辦好手抄報(bào),進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報(bào)展示。做好課前預(yù)習(xí),課后鞏固。

      九月份: 1、 制定教研組計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃

      2、組織學(xué)習(xí)教材的編寫原則

      3、間周進(jìn)行集體備課、教科研活動(dòng)

      十月份: 1 學(xué)生手抄報(bào)比賽

      2 高效課堂教學(xué)比賽

      3 間周進(jìn)行集體備課、教科研活動(dòng)

      十一月份: 1、 學(xué)生閱讀筆記展評(píng)

      2、 開展語文實(shí)踐活動(dòng)

      3、 間周進(jìn)行集體備課、教科研活動(dòng)

      十二月份: 1、學(xué)生硬筆書法比賽

      2.優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)(每位老師至少一篇)

      3.間周進(jìn)行集體備課、教科研活動(dòng)

      元月份: 1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

      2、開展期末教育教學(xué)工作大檢查

      3、進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及分析

      4、教研組、備課組交流總結(jié)

      教研工作計(jì)劃幼兒園篇八

      1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論,積極實(shí)施課改實(shí)踐。

      ①、以高一年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”,以高二年級(jí)為“深化點(diǎn)”,以高三年級(jí)為“強(qiáng)化點(diǎn)”,不斷深入理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。

      ②、充分發(fā)揮教研組的作用,把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來,做到以學(xué)促研,以研促教,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

      2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高課堂效益,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,抓好“四關(guān)”。

      ①備課關(guān)。要求青年教師備詳案,提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。對(duì)于教師的備課筆記做出標(biāo)準(zhǔn)格式要求,明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程。提倡每節(jié)課后記錄教學(xué)反思,對(duì)于教學(xué)過程進(jìn)行及時(shí)地修改、完善。對(duì)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)整理、總結(jié)并記錄,進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。

      ②上課關(guān)。要認(rèn)真上好每一節(jié)課,落實(shí)好每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。重點(diǎn)突出、難點(diǎn)得以突破。

      ③作業(yè)關(guān)。高一、高二兩個(gè)學(xué)年要按時(shí)布置作業(yè),在作業(yè)中應(yīng)體現(xiàn)選擇題和非選擇題兩部分。作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)批改,對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問題開展備課組內(nèi)的分析討論,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋糾錯(cuò),進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度

      ④考試關(guān)。以確保給學(xué)生創(chuàng)設(shè)檢測(cè)的環(huán)境,特別要做到章節(jié)過關(guān),高一和高二要做好本學(xué)期的月考、期中和期末考試以及高二學(xué)年的部分學(xué)生競(jìng)賽,高二學(xué)年的學(xué)業(yè)水平考試的準(zhǔn)備,高三年級(jí)的四次摸底考試準(zhǔn)備工作,使每次考試都能準(zhǔn)備充分,圓滿完成。

      3、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,做好新教師帶教工作,尤其是高三新教師劉建偉,高二新老師孫晶華,高一新教師韓頻哲的上課指導(dǎo)工作,使新老師能在短時(shí)間很好的成長(zhǎng)起來,成為本組的教學(xué)骨干。

      1、加強(qiáng)教研組建設(shè):興教研之風(fēng),樹教研氛圍。特別要把對(duì)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。

      2、教研組要加強(qiáng)集體備課:共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周進(jìn)行集體備課,高一高二學(xué)年每周一次,高三每周備課兩次,每次都要具有具體內(nèi)容,同時(shí)還要制定中心發(fā)言人,對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢,把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)。

      3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容,在實(shí)效上下功夫,要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

      4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng),興“聽課,評(píng)課”之風(fēng),大力提倡組內(nèi),校內(nèi)聽隨堂課。

      在完成教學(xué)同時(shí)還要完成課題和論文撰寫。

      教研工作計(jì)劃幼兒園篇九

      本學(xué)期,公共英語教研室將繼續(xù)配合旅管系整體的工作安排,以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),充分發(fā)揮教研室業(yè)務(wù)職能的作用。以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高教研室的工作水平。始終圍繞著“營(yíng)造英語氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;注重課堂實(shí)效性”的教研主題,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),在目前的基礎(chǔ)上,使英語教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。為此,特制定如下工作計(jì)劃:

      本學(xué)期公外教研室將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)研究工作,嚴(yán)格課堂教學(xué)質(zhì)量考核,充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。開展經(jīng)常性的教學(xué)觀摩和經(jīng)驗(yàn)交流,強(qiáng)力打造大學(xué)英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

      1、堅(jiān)持集體備課制度,并使之與個(gè)人備課相結(jié)合。集體備課本學(xué)期至少三次。做到“三定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主持人),“三統(tǒng)一”(統(tǒng)一同一教材同一層次的任課老師的教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)量、統(tǒng)一質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn))。使教師的個(gè)人鉆研與集體智慧相結(jié)合,共同解決教法、教材疑難,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同發(fā)展。

      2、請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師開展1-2次的觀摩課,促進(jìn)教師間的交流,幫助他們提高課堂組織及教學(xué)能力,提高個(gè)人教學(xué)水平。

      3、繼續(xù)開展同行教師間的聽課活動(dòng),做到教學(xué)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。每位教師同行聽課次數(shù)不得少于3次。認(rèn)真做好聽課記錄的存檔工作。同時(shí)為學(xué)校一年一度的授課大賽發(fā)現(xiàn)選拔優(yōu)秀教師及優(yōu)秀課程。

      4、 組織一至兩次大學(xué)英語師生期末座談會(huì),認(rèn)真傾聽和回復(fù)學(xué)生對(duì)于大學(xué)英語教學(xué)所反饋的問題。

      本學(xué)期將繼續(xù)鼓勵(lì)教研室教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型,由知識(shí)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變,更好地實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。組織教師們參加優(yōu)秀課件、網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)比活動(dòng),以提高課堂教學(xué)水平。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)微課錄播制作技術(shù),為慕課時(shí)代的到來做好充分的準(zhǔn)備。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,為教師們提供自我發(fā)展的良好平臺(tái)和有利支持。

      協(xié)助系部做好新進(jìn)教師的入職培訓(xùn)工作,指導(dǎo)新進(jìn)教師學(xué)習(xí)和掌握教學(xué)工作常規(guī),并幫助新進(jìn)教師構(gòu)建職業(yè)規(guī)劃。指導(dǎo)教師對(duì)每一名新進(jìn)教師聽課不少于5次,并及時(shí)指出其優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)建議。

      營(yíng)造良好的科研氣氛,培養(yǎng)良好的科研習(xí)慣。鼓勵(lì)教師們?cè)谕瓿山虒W(xué)任務(wù)的同時(shí),積極申報(bào)科研項(xiàng)目,撰寫學(xué)術(shù)論文,以科研促教學(xué),切實(shí)達(dá)到科研教學(xué)相互促進(jìn)的目的。

      1、 鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)科發(fā)展前沿,努力創(chuàng)新和探索教學(xué)新思路、新方法,繼續(xù)探索和研究課程教學(xué)與考核改革,鼓勵(lì)教師積極申報(bào)科研及教改項(xiàng)目。

      2、 嚴(yán)抓小教全科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)月開展一次小教全科專業(yè)集體備課,并集中反饋課堂、學(xué)生問題。對(duì)于該專業(yè)學(xué)生必須做到一個(gè)不放棄,為學(xué)校培養(yǎng)精英型人才。

      規(guī)范化開展教研室活動(dòng),并確保每個(gè)月一次的教研室活動(dòng)。教研室活動(dòng)做到事前有計(jì)劃、事中有記錄、事后有總結(jié);活動(dòng)主題要體現(xiàn)多樣性和豐富性,可著眼于教師的教,也可研究學(xué)生的學(xué),也可以以學(xué)科專業(yè)建設(shè)、前沿理論研究、課程設(shè)置等與教學(xué)相關(guān)事項(xiàng)作為教研室活動(dòng)的內(nèi)容。同時(shí)進(jìn)一步發(fā)揮教研室職責(zé),加強(qiáng)教學(xué)的監(jiān)督管理,杜絕教學(xué)的隨意性和其他不規(guī)范行為。

      積極指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂,豐富學(xué)生的校園文化生活。協(xié)助組織好外語系文化節(jié)活動(dòng),配合學(xué)校、各系開展英語演講比賽、書法大賽以及寫作大賽等活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情。組織好與大學(xué)英語相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng),并做好相關(guān)的輔導(dǎo)工作。

      外語文化月包含多個(gè)外語文化活動(dòng)、競(jìng)賽:英語演講比賽,英語配音大賽、英語歌曲大賽、英語寫作比賽等。歷年文化月的開展都增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。今年計(jì)劃鼓勵(lì)小教全科班學(xué)生參加,豐富其課外語言學(xué)習(xí)活動(dòng)。

      新的學(xué)期,英語教研室的全體老師將以飽滿的熱情,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校及旅館系的工作重點(diǎn),營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研室氛圍,以多種活動(dòng)方式調(diào)動(dòng)教師科研、教學(xué)的積極性,以百倍的努力投入到教學(xué)、科研中去。

      【本文地址:http://zhuhaihb.com/zuowen/2188050.html】

      全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

      下載此文檔