美国九九精品动态图_青青青国产依人在在线观看高_在线120秒观看视频日本大片_国产在线看片免费人成视频

  • <dfn id="xv8h3"></dfn>
    <address id="xv8h3"></address>
  • <address id="xv8h3"><var id="xv8h3"></var></address>

      2023年個(gè)人德育規(guī)劃書模板(55篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 09:36:27
      2023年個(gè)人德育規(guī)劃書模板(55篇)
      時(shí)間:2023-04-03 09:36:27     小編:zdfb

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇一

      一、班級(jí)的基本情況分析:

      七年級(jí)六班共有在籍生28人,女生13人,男生15人,住宿生6人,通勤生4人。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處與教育,我的班級(jí)的學(xué)生思想品格方面良好以上方,但集體榮譽(yù)感較強(qiáng);學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高,主動(dòng)性學(xué)習(xí)差,紀(jì)律性差,但是大部分學(xué)生都能遵守《守則》、《規(guī)范》、校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì),作息制度,學(xué)生參與活動(dòng)性的積極性高。但是班上12人來(lái)自獨(dú)生子女家庭,因此學(xué)生的自制能力差,做事的自覺性不強(qiáng),在班級(jí)勞動(dòng)過(guò)程互相推委,而且,學(xué)生的整體的體育素質(zhì)不高。

      二、工作目標(biāo)

      1.加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育,促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

      繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

      2.加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育,確保在校學(xué)生安全無(wú)重大事故和違法犯罪。

      利用早班會(huì)和班團(tuán)會(huì)等時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育,加強(qiáng)學(xué)生的安全自我保護(hù)意識(shí),避免不安全事情的發(fā)生。

      3.構(gòu)建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育橋梁。

      經(jīng)常性地與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,通過(guò)電話訪談、請(qǐng)家長(zhǎng)到校訪談、到學(xué)生家進(jìn)行家訪等方式,在教育學(xué)生上與家長(zhǎng)達(dá)成觀點(diǎn)一致,共同教育好學(xué)生。

      三、主要工作及實(shí)施措施

      1.樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,取得了好成績(jī)的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

      2. 實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

      3.面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),必需長(zhǎng)期努力。

      4.強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

      5. 強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營(yíng)養(yǎng)褡配,腦科學(xué)最新成果。

      6.造條件讓學(xué)生有手拉手的互助學(xué)習(xí),同學(xué)自愿,好帶差,中幫中,總之要讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,不畏艱難的氛圍。

      7.組織學(xué)生積極參加課外活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加縣級(jí)以上、縣級(jí)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與參與意識(shí)。組織學(xué)生參加社區(qū)所開展的與環(huán)保、衛(wèi)生、美化等有關(guān)的公益勞動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和責(zé)任感。

      8、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行思想交流,給學(xué)生提供及時(shí)的個(gè)別或團(tuán)體心理的輸導(dǎo)。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇二

      以教育教學(xué)改革為動(dòng)力,以進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)德育工作為重點(diǎn),以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級(jí)管理水平為突破口,認(rèn)真貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,解放思想,實(shí)事求是,堅(jiān)持不斷創(chuàng)新,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,按照教育局和學(xué)??傮w工作計(jì)劃的要求,緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。

      德育工作總體目標(biāo)

      具體工作安排及措施

      (一)、師德建設(shè)

      按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)校總體加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn),組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《鶴崗市中小學(xué)教師“七不準(zhǔn)”》及處罰規(guī)定,結(jié)合上級(jí)要求制定了我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中,嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生,使每位教師都具有品質(zhì)高尚,愛崗敬業(yè),尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。

      2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

      根據(jù)我校實(shí)際情況制定了班主任培訓(xùn)方案

      學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)每月做一次班主任培訓(xùn)主題講座,每月要撰寫一篇教育案例,期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。

      (二)常規(guī)工作。

      加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核,做好常規(guī)工作,常抓不懈,認(rèn)真落實(shí)。從小事入手,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

      (1)本學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的,進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則,加大值周的力度,由政教處具體負(fù)責(zé),建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,帶班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)督的作用。從細(xì)微之處入手,強(qiáng)化管理,給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇三

      一、暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長(zhǎng):張彥昌 副組長(zhǎng):周瓊、陳 杰

      組員:倪青、薛昱、朱娣華、余皓偉、查永浩、許穎,各年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任

      二、具體工作:

      開展五大系列活動(dòng):

      (一)、“我愛我的祖國(guó)”紅色教育活動(dòng):

      1、開展“我愛我的祖國(guó)”——讀書征文活動(dòng)。

      時(shí)間:6月20日—8月20日

      年級(jí):6—8年級(jí)(重點(diǎn):六1班趙瑋老師指導(dǎo))

      要求:每個(gè)班級(jí)到圖書館借閱《我愛你,中國(guó)》書籍,或登陸

      負(fù)責(zé)教師:周軍

      2、開展“獻(xiàn)給祖國(guó)的歌”詩(shī)歌創(chuàng)作比賽

      時(shí)間:6月20—7月5日

      年級(jí):2---8年級(jí)(重點(diǎn):七4班潘荷芬老師指導(dǎo))

      要求和內(nèi)容:每班選送至少1篇有質(zhì)量的詩(shī)歌

      負(fù)責(zé)教師:許穎

      3、開展“祖國(guó)萬(wàn)歲”歌詠活動(dòng)

      時(shí)間:7月15日(返校日)

      年級(jí):全校

      要求和內(nèi)容:學(xué)唱《團(tuán)結(jié)就是力量》,《少年,少年,祖國(guó)的春天》

      負(fù)責(zé)教師:楊潔

      4、開展“紅領(lǐng)巾與共和國(guó),我們都從少先隊(duì)中走來(lái)”人物巡訪活動(dòng)

      時(shí)間:6月底7月初

      年級(jí):六年級(jí)部分學(xué)生

      內(nèi)容和要求:報(bào)送人物訪談文稿電子版,并附照片,形成訪談文稿篇目總數(shù)等數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作,為活動(dòng)總結(jié)階段做好準(zhǔn)備。

      負(fù)責(zé)人:查永浩

      5、開展“紅色經(jīng)典小故事演講”。

      時(shí)間:7月25日?qǐng)?bào)名,7月30日比賽

      年級(jí):五年級(jí)3班 陳佳

      內(nèi)容和要求:以講演體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神、優(yōu)秀文化和具有時(shí)代精神與人格魅力的杰出人物、道德楷模等紅色經(jīng)典小故事為主要內(nèi)容,以知曉的廉潔文化格言、警句和紅色經(jīng)典小故事為主;初中生圍繞“誠(chéng)信做人”、“浩然正氣”、“遵紀(jì)守法”等與廉潔自律有關(guān)的故事為主;講演時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

      負(fù)責(zé)人:譚菲

      (二)、“精彩世博 文明先行”綠色行動(dòng):

      1、開展“綠色世博·‘椅’我為榮”包裝回收行動(dòng)。

      時(shí)間:6月20日---8月30日

      年級(jí):全校(重點(diǎn):四1---------四5班)

      要求和內(nèi)容:請(qǐng)老師同學(xué)將平時(shí)飲用后的牛奶飲料紙包裝(枕形、磚形、紙瓶),壓扁并積攢起來(lái)(為防止剩余飲料外漏、散發(fā)氣味,可以用膠帶將小洞口封住),每天至少積攢一個(gè),發(fā)動(dòng)家庭成員和親戚力爭(zhēng)多回收。按返校時(shí)間帶回學(xué)校以班級(jí)為單位回收登記,然后上交。

      負(fù)責(zé)教師:呂國(guó)珍

      2、開展“創(chuàng)意美好生活,行動(dòng)喜迎世博“社團(tuán)創(chuàng)意實(shí)踐大賽

      時(shí)間:7月10日前

      年級(jí):環(huán)保社團(tuán)成員

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇四

      本學(xué)期我以教育教學(xué)改革為動(dòng)力,以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德育工作為重點(diǎn),以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口,認(rèn)真貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,解放思想,實(shí)事求是,堅(jiān)持不斷創(chuàng)新,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,按照學(xué)??傮w工作計(jì)劃的要求,緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)生德育水平。對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。21世紀(jì),是一個(gè)高度發(fā)展、高度競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間,在這種情勢(shì)之下,意志薄弱的人很容易就迷失自我,此時(shí)德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中,進(jìn)行扎實(shí)有效的德育工作,特作計(jì)劃如下:

      弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高德育工作的整體水平,使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

      1、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

      2、為全面提高我班學(xué)生與人交往的能力,養(yǎng)成良好的與人交往能力,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),努力創(chuàng)建“友誼班級(jí)_。

      (一)、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

      開學(xué)伊始,開一堂行為習(xí)慣教育課。利用班會(huì)繼續(xù)細(xì)化,內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,同學(xué)間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務(wù),及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

      (二)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

      培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,遵守紀(jì)律,熱愛勞動(dòng),講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風(fēng),有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。

      1、全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學(xué)生與人交往能力。

      2、要求學(xué)生規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

      3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過(guò)程,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

      4、建立一幫一小組,平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。

      (三)、加強(qiáng)安全教育,防患于未然

      安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。

      以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想,在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個(gè)人的計(jì)劃去執(zhí)行,使我的工作更具計(jì)劃性、科學(xué)性,達(dá)到最好的效果。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇五

      本學(xué)期,學(xué)校德育工作仍堅(jiān)持“以人為本”,“德育為先”的宗旨,以提高學(xué)生文明素養(yǎng)為重點(diǎn),以“為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基”為立足點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,努力營(yíng)造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍,促進(jìn)學(xué)生各方面的良好發(fā)展,確保校園和諧平安。

      二、工作重點(diǎn)

      1、加大班主任培訓(xùn)工作的力度,繼續(xù)完善和細(xì)化班主任量化考核機(jī)制,積極探索班級(jí)管理工作的新途徑、新方法,努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

      2、堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā),以規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),抓實(shí)抓細(xì)學(xué)生文明行為習(xí)慣及明禮誠(chéng)信教育。深入開展以“五會(huì)”教育(會(huì)說(shuō)話、會(huì)走路、會(huì)講衛(wèi)生、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健身)為重點(diǎn)內(nèi)容的系列主題教育活動(dòng)。

      3、不斷探索和改進(jìn)德育工作方法,充分挖掘和整合德育資源,充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、多媒體平臺(tái)等德育陣地,突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、紀(jì)律法制教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、勤學(xué)上進(jìn)教育等,切實(shí)提高學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

      4、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,開創(chuàng)性地開展德育工作。

      5、進(jìn)一步做好“課外訪萬(wàn)家”工作,做到精訪階段有重點(diǎn)、有實(shí)效。

      6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造“走進(jìn)學(xué)校受教育、走進(jìn)教室想學(xué)習(xí)”的良好文化氛圍。

      三、工作措施

      (一)加強(qiáng)政教隊(duì)伍建設(shè),提高德育水平

      1、進(jìn)一步明確工作職責(zé),提高政教工作人員綜合素質(zhì)

      政教室的主要工作有:政教隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生的思想教育和心理健康教育工作、校園紀(jì)律衛(wèi)生安全教育、班級(jí)管理、班級(jí)日?;顒?dòng)開展等。全體政教工作人員要多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生,工作上既分工明確,又密切配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,增強(qiáng)責(zé)任感和吃苦意識(shí),不斷提高管理水平。

      2、建設(shè)一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍

      班主任是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)生品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者,對(duì)學(xué)生品德、能力發(fā)展起著重要作用。政教室要認(rèn)真督導(dǎo)、緊緊依托班主任做好班級(jí)管理,抓好德育工作。

      ①完善班主任工作制度,充實(shí)《班主任一日常規(guī)》,用《西齋中學(xué)班主任工作條例》規(guī)范班主任的各項(xiàng)工作。

      ②嚴(yán)格執(zhí)行《班級(jí)量化考核實(shí)施細(xì)則》,用細(xì)則指導(dǎo)班主任開展班級(jí)工作,考核中力求公平合理,提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。按要求做好每日的檢查督導(dǎo)工作,結(jié)果一日一公布,一周一累計(jì),一月一評(píng)比,作為學(xué)期評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。對(duì)重大違紀(jì)違規(guī)事件的班級(jí),優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任評(píng)比中實(shí)行“一票否決”。

      ③定期召開班主任工作月研討活動(dòng)。集中研究班級(jí)管理和教育方法,相互交流學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。力爭(zhēng)在班主任工作培訓(xùn)方面采取多種形式,多種渠道,讓德育管理的視野更加開闊,在創(chuàng)新德育管理方法上有所突破。

      (二)加強(qiáng)學(xué)生德育系列教育

      1、抓行為養(yǎng)成。切實(shí)抓好學(xué)生的文明習(xí)慣教育。二月份各班進(jìn)一步學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》、《西齋中學(xué)衛(wèi)生檢查制度》等制度,抓緊、抓實(shí)、規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,從點(diǎn)滴做起,狠抓亂扔紙屑果皮、破壞公物、零食進(jìn)教室等不良行為。

      2、堅(jiān)持每周一的國(guó)旗下講話制度。堅(jiān)持做到有計(jì)劃,有主題,早準(zhǔn)備,內(nèi)容充實(shí),針對(duì)性強(qiáng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、艱苦樸素、愛校愛班、誠(chéng)實(shí)守信、安全等教育。

      3、充分利用好班會(huì)、讀報(bào)談話等德育陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思德教育。班會(huì)課要結(jié)合月主題活動(dòng),內(nèi)容鮮明,精心組織做好記錄,注重效果。班會(huì)課要有創(chuàng)新,形式多樣。真正把班會(huì)課作為學(xué)生養(yǎng)成教育、理想教育、安全教育等的主渠道。

      4、抓好特殊學(xué)生的教育。結(jié)合“訪萬(wàn)家”獲得的第一手資料,建立和完善特殊學(xué)生檔案,實(shí)行德育導(dǎo)師幫扶制度,定期找責(zé)任對(duì)象交流談話,作好記錄上交。對(duì)違紀(jì)學(xué)生要正確批評(píng)教育,作好思想工作,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生;對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生,要按照校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理,絕不姑息手軟,用校紀(jì)規(guī)范行為,用校規(guī)守護(hù)校園。

      5、重視法制教育,充分利用社會(huì)教育資源。請(qǐng)司法等相關(guān)部門專家來(lái)校作專題講座,以增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和辨別是非能力,減少違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。

      6、作好學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。七年級(jí)著重培養(yǎng)吃苦耐勞、積極向上的心理意識(shí);八年級(jí)重點(diǎn)作好青春期的交友引導(dǎo)教育;九年級(jí)重點(diǎn)作好考試心理引導(dǎo)和自我調(diào)節(jié)學(xué)會(huì)減壓方面的工作。

      (三)實(shí)行精細(xì)化管理,確保德育實(shí)效工作

      1、抓檢查落實(shí),政教室仍將對(duì)班級(jí)管理的常規(guī)工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)(班會(huì)、校園衛(wèi)生、校園紀(jì)律、文明禮儀、活動(dòng)參與、財(cái)物管理等),檢查結(jié)果及時(shí)公布,表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。

      2、做好班級(jí)工作的日常量化考核,力求考核公平、準(zhǔn)確、科學(xué)。

      3、進(jìn)一步規(guī)范“五星級(jí)文明班級(jí)”、“文明寢室”考核評(píng)比制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校紀(jì)律、衛(wèi)生、日常習(xí)慣的的管理,使學(xué)生素質(zhì)再上新臺(tái)階。

      4、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的整治力度。作好學(xué)生的文明行為的教育,控制亂扔、亂潑、亂寫、亂畫現(xiàn)象。清潔區(qū)實(shí)行責(zé)任制,一天三掃,定時(shí)檢查,清潔區(qū)衛(wèi)生納入班級(jí)量化考核。

      (四)加強(qiáng)安全管理,確保校園平安

      1、把好出入校門關(guān),加強(qiáng)值日教師校園的巡邏查看力度,確保無(wú)重大安全隱患。

      2、加強(qiáng)走讀生的管理工作,繼續(xù)落實(shí)走讀生乘車交接制度。因病回家學(xué)生實(shí)行無(wú)縫交接制度,確保學(xué)生出入平安。

      3、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防安全”的方針,加大宣傳力度,落實(shí)各項(xiàng)安全制度,定期進(jìn)行安全知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí),確保校園整體安全。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇六

      本學(xué)期我結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。特?cái)M定計(jì)劃如下:

      一、端正思想,教書育人,為人師表

      作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向。所以,我先從自己的思想入手。做到_端正思想,為人師表。_

      二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。

      1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

      2、在教師中樹立榜樣作用,要求別人做到的我首先要做到。處處做教師的表率,一身垂范,嚴(yán)格要求。

      三、家校聯(lián)系。

      與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭教育的良好環(huán)境。

      四、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透

      在體育教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇七

      一、指導(dǎo)思想:

      德育處于學(xué)校教育工作的首要地位,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán),對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,起著主導(dǎo)和決定作用,小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃。因此,我校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,自覺地強(qiáng)化學(xué)校德育工作,優(yōu)化育人環(huán)境,著力營(yíng)造和諧向上的育人氛圍,校園面貌日新月異,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

      二.工作目標(biāo):

      2. 加強(qiáng)德育過(guò)程管理,對(duì)全員按目標(biāo)進(jìn)行德育工作考核。

      3. 擬定區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)童規(guī),讓學(xué)生日常禮儀行為規(guī)范的養(yǎng)成教育有科學(xué)的`參照。

      4. 夯實(shí)德育工作陣地,合理使用德育專用時(shí)間。

      5. 師生健全人格和健康心理培養(yǎng)。

      6. 加強(qiáng)教師師德規(guī)范和職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)。

      7. 全面實(shí)施“開啟感官,獲取慧心”的學(xué)生文化。形成具有我校特色的校園文化。

      三.具體工作:

      (一)理清思路,建立科學(xué)的管理體制和工作方式

      1. 德育的最佳方式是學(xué)生自我教育的觀念。

      做法:少先隊(duì)大隊(duì)部成員進(jìn)行培訓(xùn),并利用廣播站和班隊(duì)會(huì)宣傳,在全校學(xué)生中掀起“做一個(gè)合格的少先隊(duì)員、做一清潔的小衛(wèi)士、文明的小使者、勞動(dòng)的小標(biāo)兵、學(xué)習(xí)的小能手、運(yùn)動(dòng)的小健將、紀(jì)律的小模范”等的熱潮,每學(xué)期評(píng)比一次。

      2. 抓學(xué)科教學(xué)中德育教育目標(biāo)的完成,工作計(jì)劃《小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃》。

      做法:教師應(yīng)該主動(dòng)解決好所任學(xué)科教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)的思想道德等方面涉及德育工作的問(wèn)題,并能善于總結(jié),不能將工作推給班主任老師,工作中應(yīng)主動(dòng)促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展。

      3. 以“愛”為主線,貫穿學(xué)校教育活動(dòng)的每一方面。

      做法:利用各種節(jié)日和教育時(shí)段,進(jìn)行優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀辦公室、優(yōu)秀年級(jí)組、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)等的評(píng)選,并使其具有充分的帶頭示范作用。

      特別注重教師群體對(duì)學(xué)生群體的愛,教師工作伙伴中的愛心奉獻(xiàn)、群體互助、團(tuán)結(jié)友愛;學(xué)生間的友愛、學(xué)習(xí)上的互助、對(duì)人際間的真誠(chéng)等。

      4. 增進(jìn)和加強(qiáng)與少先隊(duì)工作的聯(lián)系,讓德育教育的陣地更加堅(jiān)實(shí)。

      做法:每周擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)必須經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,做到大方、有禮、文明,與值日教師一起做好每日的迎接工作,體現(xiàn)出少先隊(duì)員在少年兒童中的先進(jìn)形象,體現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)校師生良好的精神風(fēng)貌。利用少先隊(duì)在學(xué)生心目中的崇高地位,充分發(fā)揮其在德育教育工作中的宣傳、推廣、實(shí)施、督查、自我教育、自主進(jìn)步等作用。

      5. 加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的“三結(jié)合”教育。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇八

      一、指導(dǎo)思想:

      以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以建立和諧校園為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生的 三個(gè)習(xí)慣和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),確立德育為首的思想,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新德育方法,拓寬德育渠道,優(yōu)化德育層次目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施,不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

      二、工作目標(biāo):

      1、推進(jìn)校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

      2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。

      3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

      4、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      三、工作思路:

      從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,抓住兩條主線:習(xí)慣養(yǎng)成,班級(jí)管理。

      細(xì) 管理細(xì)化,即制定各項(xiàng)評(píng)比檢查有據(jù)可依,有過(guò)程,有激勵(lì),有總結(jié),有提高。

      嚴(yán) 嚴(yán)格管理,即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定,管理者認(rèn)真履行職責(zé),依章辦事。

      新獨(dú)特新穎,即抓好班集體和個(gè)人的典型培養(yǎng)與宣傳工作,通過(guò)營(yíng)造獨(dú)特的文化氛圍,開展有時(shí)代氣息,符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校德育工作。

      活思路開通,即學(xué)校、班級(jí)德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的德育理論及德育管理方法:爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口,會(huì)合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面。

      四、主要工作:

      1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

      首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,開好每月一次的班主任例會(huì),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,不斷提高班主任工作的水平。

      其次,各班要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì)、晨會(huì)、思品陣地課,其他課不得占用,學(xué)校將不定期的檢查班會(huì)、晨會(huì)情況,對(duì)不上或上不好的班級(jí)給予批評(píng)扣分。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,定期召開班干部會(huì)議,使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng),有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

      第三,加大檢查力度,尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過(guò)程性資料的建設(shè),針對(duì)每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研,及時(shí)填寫反饋表格,便于總體把握。

      2、狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。

      隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育迫在眉睫。本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研,進(jìn)一步對(duì)學(xué)生開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇九

      一 、指導(dǎo)思想

      幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計(jì)劃。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和〈〈綱要〉〉的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

      二、情況分析

      1、我班幼兒都是新生,整體思想品德狀況不理想,主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn):幼兒自理能力和獨(dú)立性的太差(如:大部分幼兒都不會(huì)自己吃飯,小便要老師脫穿褲子,基本的常規(guī)都沒(méi)有。):不能獨(dú)立完成自己力所能及的事。

      2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。

      3、心中有他人的意識(shí)不足,不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

      4、不愛惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來(lái)水任其流,等不尊重成人的勞動(dòng)。

      5、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒(méi)有克服困難的精神。

      6、文明行為習(xí)慣缺乏,沒(méi)禮貌,不謙讓,愛打架,說(shuō)臟話。

      三、措施、內(nèi)容:

      針對(duì)以上問(wèn)題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此,我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案:

      (一)常規(guī)教育,常抓不懈。

      1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。

      2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開、豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

      3、開展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物(如:雷鋒),引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子

      4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化。

      5、 有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

      (二)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)習(xí)慣。

      1、 學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,對(duì)照本班幼兒水平,進(jìn)行有的放矢地教育。

      2、 學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),用于實(shí)踐。

      3、 學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論,對(duì)照實(shí)踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。

      四、教育活動(dòng)中的品德教育

      1、常規(guī)教育

      (1)讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)。熟悉幼兒園環(huán)境,穩(wěn)定情緒,較快的適應(yīng)集體生活。高高興興的上幼兒園。

      (2)幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手,和洗手的正確方法。

      (3) 學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講,坐姿端正。 繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子,評(píng)出小紅花。

      (4)進(jìn)行愛集體守紀(jì)律教育,結(jié)合每周二擦椅子,進(jìn)行勞動(dòng)教育。

      (5)學(xué)習(xí)自己整理玩具。社會(huì)_我把玩具送回家_(6)養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。

      (7) 三個(gè)輕:起路輕、說(shuō)話輕、放下東西也要輕。活動(dòng)_小熊輕輕_

      (8))自理能力培養(yǎng)。進(jìn)行自理能力比賽,讓每個(gè)孩子知道自己很能干,自己的事自己做。

      (9) 向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。

      (10)禮貌教育 : 進(jìn)行初步的禮貌教育學(xué)說(shuō)_早__好__再見_等禮貌用語(yǔ)。

      (11)愛國(guó)教育: 組織幼兒秋游,進(jìn)行_十月一_愛節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。

      2、家園聯(lián)歡慶新年聯(lián)歡活動(dòng),培養(yǎng)愛父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。

      鼓勵(lì)幼兒大膽參加集體活動(dòng),感受新年的樂(lè)趣。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇十

      牢固樹立“德育為先,育人為本”思想,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手,以禮儀教育、誠(chéng)信教育為近期德育工作突破口,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。

      1、把德育隊(duì)伍建設(shè)放在首位

      (1)舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動(dòng)。挖掘校內(nèi)潛力,舉辦科研探討、班主任工作、經(jīng)驗(yàn)交流、知識(shí)講座等活動(dòng),促進(jìn)同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高。利用校外資源,請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去,拓展視野,在與不同教育環(huán)境的比較中,吸納新觀念、新方法,不斷改進(jìn)自己的教育工作。

      (2)加強(qiáng)德育研究的針對(duì)性和主動(dòng)性。立足德育改革的“六小”即:目標(biāo)小一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)、切入深一點(diǎn)、方法新一點(diǎn)、手段活一點(diǎn)。堅(jiān)持德育目標(biāo)的方向性與層次性相結(jié)合,德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對(duì)性相結(jié)合,德育評(píng)價(jià)的有形行為考核與無(wú)形的思想認(rèn)同相結(jié)合。結(jié)合自身教育實(shí)際,針對(duì)教育中存在的難點(diǎn),作為科研項(xiàng)目,把實(shí)施課題研究的過(guò)程,作為自己不斷學(xué)習(xí)教育理論,提高教育質(zhì)量的過(guò)程。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式。加強(qiáng)德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討,將科研成果及時(shí)加以推廣、應(yīng)用。

      (3)在政策上、制度上、管理上規(guī)范班主任工作,不斷強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí)、業(yè)務(wù)能力,樹立班主任工作帶頭人。

      2、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用

      (1)加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育。對(duì)學(xué)生干部要嚴(yán)格要求,使其既成為班主任管理班級(jí)的有力助手,又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問(wèn)題處理班工作及矛盾的方法,從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部,使用干部。

      (2)繼續(xù)實(shí)行“班級(jí)量化評(píng)估考核制”,繼續(xù)抓好值周班工作,充分發(fā)揮學(xué)生民主參與、民主管理作用,教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評(píng)價(jià)的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性,并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求不斷完善、充實(shí)評(píng)價(jià)內(nèi)容。

      (3)充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)生中的積極作用,寓教育于活動(dòng)中,把外在約束變?yōu)樽杂X行動(dòng)。

      1、以愛國(guó)主義和弘揚(yáng)與培育民族精神為重點(diǎn),開展“心系祖國(guó)、健康成長(zhǎng)”的主題讀書教育活動(dòng)。通過(guò)讀書學(xué)習(xí),競(jìng)賽演講、社會(huì)實(shí)踐等多種形式的活動(dòng),培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國(guó)情感和民族自尊心、自信心。

      2、深入開展公民道德實(shí)踐活動(dòng)。探索素質(zhì)教育下的德育新模式。以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的,與社會(huì)力量緊密配合,創(chuàng)建學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。開展社區(qū)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查和綠化、美化、凈化校園活動(dòng)。利用板報(bào)、講座、廣播、電視等多種形式加強(qiáng)宣傳,樹立典型。讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活和大自然中,尋找一個(gè)崗位、扮演一個(gè)角色、明白一個(gè)道理、培養(yǎng)一種品質(zhì)、學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)、養(yǎng)成一種習(xí)慣。

      3、大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。以禮儀教育、誠(chéng)信教育為突破口,狠抓中小學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,追求更高的思想道德目標(biāo)。開展“從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起”的文明言行、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),利用班會(huì)、講座、電視、電影、讀書活動(dòng)、板報(bào)等多種形式使教育具體化、多樣化,提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇十一

      一、思想:

      二、工作措施:

      (一)以人為本,狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)。

      1、育人體系,師德建設(shè)。

      2、班主任隊(duì)伍建設(shè)。

      (二)狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化養(yǎng)成教育,德育實(shí)效。

      1、狠抓養(yǎng)成教育。

      2、教師值樓,紅領(lǐng)巾值崗制度。

      (三)注重創(chuàng)新,打造、德育。

      1、抓好每個(gè)月的主題活動(dòng)。

      2、國(guó)學(xué)活動(dòng)。

      3、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

      4、強(qiáng)化校園文化建設(shè)。

      5、強(qiáng)化學(xué)科滲透。

      6、強(qiáng)化感恩教育工作計(jì)劃,每周一為“道謝日”。

      7、修訂《日常工作“班級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》。

      三、工作安排及要求。

      九月份:

      1、開學(xué)典禮,制訂德育工作計(jì)劃。

      2、開學(xué)開班的工作。

      3、大隊(duì)部制定新學(xué)期工作計(jì)劃,各班班主任制定本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

      4、各班班干部競(jìng)選活動(dòng),各班要想方設(shè)法設(shè)置適宜的服務(wù)崗位,讓每一位學(xué)生都有事管,都在管事的過(guò)程中,在體驗(yàn)中的責(zé)任感。

      5、主抓養(yǎng)成教育,各班班會(huì)課、思品課或整理課,學(xué)習(xí)強(qiáng)化《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常規(guī)范》、《書院實(shí)小知榮明恥二十條》及走廊文化內(nèi)容,不亂扔垃圾,不踐踏花草,不浪費(fèi)糧食,吃飯時(shí)不講話,不在校園里亂沖亂跑,乘車、站隊(duì)不喧鬧,培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。

      6、文化長(zhǎng)廊布置,以建國(guó)六十周年祖國(guó)的巨大為主題,對(duì)學(xué)生感恩祖國(guó)的教育,九月底檢查評(píng)比。

      7、本月下旬立定跳遠(yuǎn)比賽。

      8、本月主題班會(huì)內(nèi)容:

      (1)新學(xué)期,新打算(各班制定”好習(xí)慣一日常規(guī)“)。

      (2)祖國(guó)知多少。要求有班會(huì)教案和記錄。

      十月份:

      1、慶?!眹?guó)慶活動(dòng)“。

      2、舉辦一期安全知識(shí)講座。

      3、班級(jí)文化布置:要求各班學(xué)生年齡特征,本班學(xué)生,巧設(shè)欄目,內(nèi)容,彰顯本班,十月底檢查,評(píng)選書香班級(jí)。

      4、學(xué)前班、一、二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

      5、本月跳繩比賽。

      6、本月主題班會(huì)內(nèi)容:

      (1)文明禮儀知多少。

      (2)我與節(jié)約同行。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇十二

      一、指導(dǎo)思想:

      以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以建立和諧校園為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生的三個(gè)習(xí)慣和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),確立德育為首的思想,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新德育方法,拓寬德育渠道,優(yōu)化德育層次目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施,不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

      二、工作目標(biāo):

      1、推進(jìn)校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

      2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。

      3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

      4、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      三、工作思路:

      從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,抓住兩條主線:習(xí)慣養(yǎng)成,班級(jí)管理。

      細(xì) 管理細(xì)化,即制定各項(xiàng)評(píng)比檢查有據(jù)可依,有過(guò)程,有激勵(lì),有總結(jié),有提高。

      嚴(yán) 嚴(yán)格管理,即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定,管理者認(rèn)真履行職責(zé),依章辦事。

      新獨(dú)特新穎,即抓好班集體和個(gè)人的典型培養(yǎng)與宣傳工作,通過(guò)營(yíng)造獨(dú)特的文化氛圍,開展有時(shí)代氣息,符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校德育工作。

      活思路開通,即學(xué)校、班級(jí)德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的德育理論及德育管理方法:爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口,會(huì)合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇十三

      認(rèn)真貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對(duì)我校實(shí)際情況,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,形成我校德育工作特色。

      1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

      2、通過(guò)各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。

      1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),利用我校骨干班主任資源對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。

      2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

      通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用,利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,校長(zhǎng)、教導(dǎo)室將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

      3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型競(jìng)賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

      (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇十四

      一、指導(dǎo)思想

      德是人才的靈魂,是人才的保證。今天的幼兒,將是21世紀(jì)的棟梁之才。因而,德育工作尤為重要。因此,我們特制定此計(jì)劃,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

      二、班級(jí)情況分析

      1.一部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。

      2.心中有他人的意識(shí)不足,不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

      3.不愛惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來(lái)水任其流等不尊重成人的勞動(dòng)。

      4.意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒(méi)有克服困難的精神。

      5.文明行為習(xí)慣仍待提高。

      三、具體目標(biāo)

      1.樂(lè)意與同伴交往,萌發(fā)幼兒的愛心,從愛周圍人開始。

      2.增進(jìn)幼兒對(duì)周圍自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和熱愛科學(xué)的情感。

      3.培養(yǎng)健康穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,能了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

      四、具體工作安排:

      二月份:

      1.講文明、講禮貌、尊敬長(zhǎng)輩,主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好,會(huì)用禮貌用語(yǔ),不說(shuō)臟話。

      2.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講,坐姿端正。

      3.主動(dòng)幫助新朋友,讓新朋友感到安全、高興。

      4.不拿別人的東西。拾到東西交給成人,知錯(cuò)就改。

      5.增強(qiáng)集體意識(shí)。在活動(dòng)中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。

      三月份:

      1.“三八”節(jié)開展愛媽媽主題教育活動(dòng)。

      2.愛護(hù)花草樹木,不攀折。

      3.“”植樹節(jié),向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育。

      4.養(yǎng)成愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。三個(gè)輕:起路輕、說(shuō)話輕、放下東西也要輕。

      5.尊敬長(zhǎng)輩和客人,禮貌的與客人說(shuō)話,不隨便插嘴。

      四月份:

      1.熱愛勞動(dòng),自己的事自己做,愿意為同伴和集體服務(wù),做集體的小主人。

      2.珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人和自己的作品。有禮貌,堅(jiān)持每天上幼兒園。

      3.珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人和自己的作品。

      4.講衛(wèi)生、勤洗澡換衣,常剪指甲。

      5.在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)著解決同伴間的糾紛。

      五月份:

      1.愛幼兒園,愛老師、友愛同伴。

      2.未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西,撿到東西要交給成人。

      3.愛父母,愛長(zhǎng)輩,聽他們的話,不任意的發(fā)脾氣。

      4.在集體面前態(tài)度大方,做事勇敢、性格開朗。

      5.修補(bǔ)圖書,整理圖書。

      六月份:

      1.利用榜樣的力量,鼓勵(lì)幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣。

      2.衣著樸素、大方,不挑穿戴。

      3.在家人的幫助下做力所能及的事。

      4.樹立安全意識(shí),不獨(dú)自玩火、玩水、玩電。

      總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中,要以身作則,言行一致,在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合,對(duì)幼兒提出一致的要求,同時(shí),我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系,共同努力來(lái)培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇十五

      一、指導(dǎo)思想:

      二、德育工作的思路

      三、重點(diǎn)工作

      (一)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)

      學(xué)校德育的穩(wěn)定性在于形成了優(yōu)良的學(xué)校文化,它是一所學(xué)校德育工作持續(xù)健康發(fā)展的保證。學(xué)校文化是學(xué)校在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中逐步形成的,為全體成員認(rèn)同,帶有本校特色的校園精神、發(fā)展目標(biāo)、學(xué)校傳統(tǒng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、行為方式。它是一種特殊的群體文化,代表著學(xué)校發(fā)展的方向和生機(jī)。一所現(xiàn)代學(xué)校最值得品味的東西是它所擁有的文化。因?yàn)閷W(xué)校文化是激勵(lì)學(xué)校全體成員共同追求的精神力量,是學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大內(nèi)趨力,它整合了教材、教法、評(píng)價(jià)等方面的改革,更體現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步、時(shí)代的特征和學(xué)校的特色?!皩W(xué)校文化的核心是學(xué)校共同的價(jià)值觀念、價(jià)值判斷和價(jià)值取向。它產(chǎn)生于學(xué)校自身,得到全體成員的認(rèn)同和維護(hù),并隨著學(xué)校的發(fā)展而日益強(qiáng)化,最終成為取之不盡、用之不竭的精神源泉”。良好的學(xué)校文化是學(xué)校前進(jìn)的原動(dòng)力。學(xué)校文化包括表層的物質(zhì)文化(學(xué)校的校舍、設(shè)施,環(huán)境體現(xiàn)出的文化色彩),淺層的行為文化(學(xué)校成員行為體現(xiàn)出的文化氛圍),內(nèi)層的制度文化(學(xué)校各項(xiàng)制度體現(xiàn)出的文化特點(diǎn)),深層的精神文化(由價(jià)值觀念決定的辦學(xué)思想和群體意識(shí)。這種精神、這種理念是學(xué)校文化的核心,是學(xué)校的校魂。是貫穿于文化各層次的精髓。是學(xué)校文化各層次中最為穩(wěn)定的部分。也需要長(zhǎng)時(shí)間才能形成)。建立學(xué)校文化就是通過(guò)制度規(guī)范,活動(dòng)行為,環(huán)境建筑體現(xiàn)學(xué)校的理念、精神,從而使大家由于有價(jià)值的認(rèn)同而產(chǎn)生凝聚力。我們應(yīng)當(dāng)積累學(xué)校過(guò)去和現(xiàn)在體現(xiàn)基礎(chǔ)道德內(nèi)涵的標(biāo)志性銘言,人物,故事,實(shí)物,并使之逐漸成為學(xué)校的經(jīng)典,應(yīng)當(dāng)使學(xué)校的校園環(huán)境有助于形成良好的道德氛圍。所以,本學(xué)期的德育重點(diǎn)工作之一是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

      1、繼續(xù)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)校舍和公用設(shè)施(表層的物質(zhì)文化建設(shè))

      2、繼續(xù)健全和規(guī)范各種管理制度(內(nèi)層的制度文化)

      3、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育(淺層的行為文化)

      4、基本完成校園和班級(jí)的布置(包括走廊、圍墻、墻報(bào)等),體現(xiàn)出人文的精神(深層的精神文化)

      5、建立特色班級(jí)(深層的精神文化)

      在進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)時(shí),所有的教師都要參與進(jìn)來(lái),使師生都形成穩(wěn)定的價(jià)值觀。

      (二)繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平

      1、繼續(xù)開展職業(yè)道德評(píng)議活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生填寫教師職業(yè)道德評(píng)議卡對(duì)師德進(jìn)行評(píng)議。

      2、在校級(jí)班子和全體黨員中開展查擺問(wèn)題,提高認(rèn)識(shí),積極整改,自覺接受老師們的監(jiān)督。

      3、在教師節(jié)期間組織教師和學(xué)生召開座談會(huì),組織部分教師慰問(wèn)特殊家庭的孩子

      4、召開學(xué)校監(jiān)督員的座談會(huì)和聽政會(huì),堅(jiān)決杜絕現(xiàn)象。

      5、利用校長(zhǎng)信箱,家長(zhǎng)接待日等媒介,及時(shí)了解家長(zhǎng)反饋上來(lái)的師德問(wèn)題,及時(shí)處理和解決,讓家長(zhǎng)和學(xué)生滿意。

      (三)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì),為培養(yǎng)專業(yè)化班主任隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

      1、進(jìn)一步完善班主任校本培訓(xùn)制度,認(rèn)真組織班主任學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),及時(shí)推廣班主任的典型做法,開展班級(jí)管理工作的專題討論,,加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)的管理職能,落實(shí)班主任的談話制度,使班主任的理論素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。

      2、做到本學(xué)期一節(jié)班會(huì)公開課;一次師德演講;一次班主任工作論壇活動(dòng);一篇科研成果論文

      3、常規(guī)培訓(xùn)通過(guò)日檢查,周總結(jié),月評(píng)比的量化考核,使班主任工作更加制度化,規(guī)范化,科學(xué)化。

      4、本學(xué)期班主任要積極完成我校科研課題結(jié)題的參與工作的實(shí)驗(yàn)工作。

      5、在班主任的帶領(lǐng)下,繼續(xù)進(jìn)行特色班集體的建立。根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn),構(gòu)筑集體特色,引發(fā)學(xué)生的興趣和愛好,進(jìn)而形成我們中學(xué)的特色。

      (四)、深化德育常規(guī)建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境

      1、新學(xué)期要深化德育常規(guī)建設(shè)。把加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育,以新版的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本,充分利用宣傳板、班級(jí)黑板報(bào)、班團(tuán)會(huì)、演講、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)形式熟記并遵守守則和規(guī)范,借助樓長(zhǎng)、值周生、文明監(jiān)督崗、青年教師的協(xié)助管理,逐漸規(guī)范學(xué)生的行為,繼續(xù)抓好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作:第一、規(guī)范學(xué)生著裝儀表,對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀規(guī)范教育,第二、繼續(xù)抓好:“進(jìn)樓無(wú)聲、腳步輕輕、右側(cè)通行、文明守紀(jì),保持衛(wèi)生”的教育。第三、繼續(xù)抓好五個(gè)秩序:課間秩序(不跑跳打鬧、追逐嬉戲、不大聲喧嘩)、兩操秩序(站隊(duì)快、靜、齊,眼操、間操動(dòng)作做得規(guī)范、到位)、課堂秩序(按課堂要求的“十不準(zhǔn)”去做)、自習(xí)秩序(上好無(wú)聲自習(xí)、不隨意走動(dòng)、竄坐),凈校秩序(離校快、靜,衛(wèi)生打掃干凈)。重點(diǎn)抓好初一、初二學(xué)年。通過(guò)這些教育形式使學(xué)生形成良好的文明習(xí)慣,使學(xué)校有良好的秩序和育人環(huán)境,建立良好的班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇十六

      根據(jù)學(xué)校工作安排,確定了本學(xué)期德育教育理念:引領(lǐng)幸福,奠定快樂(lè)人生;堅(jiān)持規(guī)范,養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動(dòng)目標(biāo):堅(jiān)守規(guī)范,實(shí)現(xiàn)自我管理(級(jí)部、班級(jí)、個(gè)人)。針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),結(jié)合我?!缎?、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式,引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)》國(guó)家立項(xiàng)課題、《一完小陽(yáng)光成長(zhǎng)指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度,加強(qiáng)常規(guī)管理,狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精,增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

      2、貫穿一個(gè)主旋律:引領(lǐng)幸福與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),成立我校德育課題組,全面實(shí)施我校的特色教育——樹鷹教育。

      3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育,加強(qiáng)紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

      4、重視一種教育:加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠(chéng)信的博大情懷。

      5、重點(diǎn)開展一些活動(dòng):即班隊(duì)活動(dòng),校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐、演講會(huì)操健美操比賽活動(dòng)等。

      6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境:繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)、校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

      7、樹立一批典型:評(píng)選表彰陽(yáng)光家長(zhǎng)、陽(yáng)光班級(jí)、陽(yáng)光班主任、陽(yáng)光少年。

      二月份:常規(guī)教育月(堅(jiān)守紀(jì)律、嚴(yán)格規(guī)范)

      1、舉行“引領(lǐng)幸福、堅(jiān)持規(guī)范”開學(xué)典禮,進(jìn)行紀(jì)律、禮儀、安全教育。

      2、召開“堅(jiān)守紀(jì)律、自我管理”主題班會(huì),整頓校容校貌。

      3、召開期初級(jí)部長(zhǎng)會(huì)議,制訂德育、少先隊(duì)、班級(jí)等工作計(jì)劃。

      4、進(jìn)行20xx年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。

      5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會(huì)議。

      6、進(jìn)行期初班容班貌、板報(bào)、小明星班級(jí)文化評(píng)比。

      7、班內(nèi)實(shí)行自我管理評(píng)比細(xì)則,評(píng)選第一批五星文明管理小隊(duì)。

      8、進(jìn)行儒雅教育:雅標(biāo)——路隊(duì)整齊,路誦響亮,精神抖擻;動(dòng)作協(xié)調(diào),步調(diào)一致;班內(nèi)沒(méi)有違紀(jì)記錄,衛(wèi)生保持好,優(yōu)勝者評(píng)選為儒雅文明中隊(duì)。

      三月份:感恩教育月(舉止文明、風(fēng)范儒雅)

      1、舉行三八節(jié)感恩教育活動(dòng),參加縣婦聯(lián)匯演。

      2、大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動(dòng),進(jìn)行儒雅教育

      育:雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣:教室桌凳,排列整齊;桌面桌內(nèi),擺放有序;認(rèn)真作業(yè),書寫規(guī)范;上課聽講,專注用心;積極舉手,聲音洪亮。

      3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊(duì)安全演練。

      4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。

      5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與“走近自然,相約春天”踏青活動(dòng)。

      6.積極訓(xùn)練廣播操,為舉行全校會(huì)操比賽做好準(zhǔn)備。

      四月份:傳統(tǒng)教育、文化教育月

      1、開展經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)。

      2、舉行小故事、演講比賽。

      3、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)上法制教育課。

      五月份

      1、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會(huì)。

      2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動(dòng)校園十佳園丁”評(píng)選活動(dòng)。

      3、雅行教育:雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣:公共衛(wèi)生,主動(dòng)打掃;地面紙屑,彎腰撿起;個(gè)人衛(wèi)生,個(gè)個(gè)牢記;衣著整潔,勤梳勤洗。

      4、調(diào)研各級(jí)部課題實(shí)施情況,舉行樹鷹教育小知識(shí)競(jìng)賽。

      六月份:學(xué)習(xí)、評(píng)比活動(dòng)月

      1、舉行各年級(jí)會(huì)操、健美操比賽。

      2、進(jìn)行陽(yáng)光中隊(duì)、家長(zhǎng)、少年評(píng)選活動(dòng)。

      七月份:社會(huì)實(shí)踐安排月

      1、進(jìn)行德育、隊(duì)、班級(jí)工作總結(jié)。

      2、布置暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇十七

      圍繞市局“三保一促”的教育理想,以“成人成才成功”校訓(xùn)為德育工作育人宗旨,培養(yǎng)“文明、守紀(jì)、奮發(fā)、進(jìn)取的社中人”,創(chuàng)新“自主管理和信心激勵(lì)”的德育模式,以班級(jí)文化建設(shè)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、學(xué)生禮儀教育、安全法制教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等工作為重點(diǎn),提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)構(gòu)建平安和諧校園。

      1、學(xué)生違法犯罪率為零;

      2、學(xué)生行為規(guī)范、文明進(jìn)一步提高;

      3、學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)秩序井然;

      4、校園環(huán)境整潔怡人。

      1、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的培訓(xùn),尤其是對(duì)年輕(新)班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),通過(guò)拜師結(jié)對(duì),以老帶新,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、后備力量充足的班主任隊(duì)伍。

      2、加強(qiáng)學(xué)生干部和學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的自信心,提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平。

      1、打造班級(jí)文化建設(shè)新特色;

      2、創(chuàng)新德育新角度,創(chuàng)新常規(guī)管理新手段;

      3、學(xué)生自我管理,自我教育的能力有新突破。

      (一)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作,提高班主任工作水平。

      1、加快班主任隊(duì)伍建設(shè)的步伐,下大力氣搞好班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。通過(guò)定期開展班主任例會(huì)和班主任工作研討會(huì)、觀摩主題班會(huì),給班主任搭建相互學(xué)校、相互交流的平臺(tái);通過(guò)組織班主任培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)專家來(lái)校講座等形式,拓寬班主任的視野,開闊班主任的眼界;通過(guò)撰寫班主任札記、德育案例評(píng)選等形式促進(jìn)班主任對(duì)班級(jí)工作的反洗,提高管理水平和處理復(fù)雜班務(wù)的能力,讓班主任真正成為學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者。

      2、強(qiáng)化對(duì)班主任的考核工作。本學(xué)期,以“優(yōu)秀班主任”評(píng)選為契機(jī),發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用,提高班主任隊(duì)伍的整體水平。對(duì)班級(jí)管理工作經(jīng)常滯后的班主任談話。對(duì)經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴(yán)重問(wèn)題隱瞞不報(bào),致使事態(tài)擴(kuò)大的情況進(jìn)行及時(shí)查處,把班主任能否及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,善于處理問(wèn)題作為對(duì)其工作能力高低的評(píng)價(jià)。

      (二)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,發(fā)揮環(huán)境育人功能。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇十八

      本學(xué)期學(xué)校德育工作認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見,大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義教育為核心的民族精神,以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn),加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè),營(yíng)造健康向上的育人氛圍,努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。

      一、指導(dǎo)思想

      以養(yǎng)成教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn),以多種形式為手段,以全員參與為保障,對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育,使之學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

      三、工作思路:

      1、確立一種意識(shí):以學(xué)生為主體。

      2、抓住一條主線:自主管理。

      四、主要任務(wù)和目標(biāo):

      (二)、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新規(guī)范、新守則,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

      新規(guī)范和新守則是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的基本要求,一定要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),反復(fù)訓(xùn)練,學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的,也不是教育一次二次就能養(yǎng)成的,必須經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)教育,反復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程,因此學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長(zhǎng)期性、反復(fù)性。學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作:

      1、從小事抓起,從坐、立、行抓起,要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口,一抓到底。

      2、要深入學(xué)生,了解學(xué)生,使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對(duì)性。

      3、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用,培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己,自己管理自己的能力。

      4、各班要建立班級(jí)值日監(jiān)督員,建立檢查、監(jiān)督、評(píng)比表彰機(jī)制。

      5、開展主題教育活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中。

      6、對(duì)于問(wèn)題學(xué)生要建立幫教制度,要加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,家校共管,家校合力,做教育轉(zhuǎn)化工作。

      學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)艱巨的、長(zhǎng)期的工作,學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成將終生受用。

      (三)、加強(qiáng)班集體建設(shè)和班級(jí)常規(guī)管理。

      班集體建設(shè)是學(xué)校德育的基本建設(shè),本學(xué)期,繼續(xù)開展班集體的創(chuàng)建工作。我們要在以往創(chuàng)建的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),提高班集體創(chuàng)建的主動(dòng)性和自覺性,提高班主任的責(zé)任心、事業(yè)心,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任自身素質(zhì)。為了把班集體建設(shè)提高到一個(gè)新水平,班主任在工作中,要了解學(xué)生、洞察學(xué)生、知道學(xué)生在想什么,在做什么,充分利用周會(huì)課,針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際,有的放矢地進(jìn)行教育引導(dǎo)。要著力培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心、集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu),為班級(jí)添光,為磁小增彩。要切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),要注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進(jìn)模范,發(fā)揮榜樣的帶頭示范作用。要著力培養(yǎng)學(xué)生判斷是非的能力,教育學(xué)生學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)交往,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。各班期初都要根據(jù)班級(jí)實(shí)際和學(xué)校工作安排,認(rèn)真制定爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良班集體的計(jì)劃,要認(rèn)真組織開展主題班隊(duì)活動(dòng),把思想教育寓豐富多彩的活動(dòng)之中。

      (四)、深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng),加強(qiáng)安全意識(shí)

      1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,完善職責(zé),各負(fù)其責(zé),層層落實(shí),層層追究。

      2、建立健全安全制度,制度約束行為。班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度,就安全問(wèn)題不給一次出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

      3、充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語(yǔ)等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識(shí),讓學(xué)生意識(shí)到安全的重要性、嚴(yán)峻性,并定期召開班會(huì)、安全演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外,每周將進(jìn)行一次班級(jí)的安全講座,班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班務(wù)筆記上。把安全教育做實(shí),讓安全深入人心,從而使學(xué)生關(guān)愛生命,學(xué)會(huì)生存,掌握多種自我保護(hù)的防范措施,讓不安全事故為0。

      4、加大檢查力度,有制度就有落實(shí),有布置就有檢查,不搞形式主義,不拿學(xué)生的安全開玩笑。

      5、抓好“學(xué)生自主管理”。建立學(xué)?!凹o(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全”等的管理模式,必須要學(xué)生參與,堅(jiān)持天天有考核評(píng)價(jià),周周有考核小結(jié),以評(píng)價(jià)促學(xué)校自主管理。同時(shí)要求班級(jí)要建立相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)體制,促使學(xué)生都參與到學(xué)校管理中。體現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生既是管理者,又是被管理者。班級(jí)管理中各班均設(shè)置“比拼榜”,“比”就是同學(xué)之間、小組之間開展比賽,比一比、誰(shuí)最好;“拼”就是學(xué)生要有拼搏精神、勇于爭(zhēng)先。建立小組考核制度,日檢查、周評(píng)比、月小結(jié)、期總結(jié)。學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等都有少先隊(duì)干部管理。每天都有值日干部,定時(shí)檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合,及時(shí)檢查、及時(shí)總結(jié)、及時(shí)考核、及時(shí)評(píng)比。以少先隊(duì)管理促班級(jí)管理,以自主管理促學(xué)生自律,使學(xué)生在自主管理中成長(zhǎng)。

      (六)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

      校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境,引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

      1、精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間,精心設(shè)計(jì),突出人文主題,讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場(chǎng)所,都能發(fā)揮育人和熏陶功能,努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。

      2、在美化校園環(huán)境的同時(shí),更重視校園環(huán)境的凈化,時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;地面無(wú)紙屑雜物,墻面無(wú)腳印、無(wú)亂涂亂畫亂刻亂貼現(xiàn)象;物品堆放、停放規(guī)范整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

      3、搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè):各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),又充分張揚(yáng)個(gè)性,形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境,辦好班級(jí)比拼榜,在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。

      4、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站具有便利、直觀、快捷、有效的特點(diǎn),是進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義等教育的重要陣地。紅領(lǐng)巾廣播站每天廣播。

      5、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗要發(fā)揮作用,做好檢查,維護(hù)學(xué)生良好的秩序,向粗魯告別,向陋習(xí)壞事告別;把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué)。常規(guī)管理力求實(shí)效。

      五、幾項(xiàng)工作制度:

      1、每天定期檢查紀(jì)律衛(wèi)生,放學(xué)后做好凈校工作。認(rèn)真做好記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,并向政教處匯報(bào)。

      2、堅(jiān)持每天一檢查一公布,每周每級(jí)段選出一個(gè)文明班集體。

      3、值周統(tǒng)計(jì)及時(shí)、透明,通過(guò)值周記事向全校師生公開,每天一記,以達(dá)到警示他人、教育本人的作用。

      4、加強(qiáng)對(duì)值周學(xué)生的教育、培訓(xùn),使他們首先是一名合格學(xué)生,是學(xué)生的榜樣。發(fā)現(xiàn)值周生違紀(jì),加重處罰。

      5、值周生在做好值周工作的同時(shí),負(fù)責(zé)督促本班值日生的掃除工作。

      6、為了調(diào)動(dòng)值周生的工作積極性,本學(xué)期將評(píng)選出優(yōu)秀值周生進(jìn)行表彰

      7、每月一次班務(wù)管理檢查

      8、每學(xué)期評(píng)選三個(gè)優(yōu)秀班集體

      六、主要工作安排:

      九月:

      1、制訂德育工作計(jì)劃,各班制訂班務(wù)工作計(jì)劃。

      2、健全紀(jì)律、衛(wèi)生檢查評(píng)比制度。

      3、學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況檢查。

      4、貫穿守則、規(guī)范,落實(shí)三管

      5、對(duì)學(xué)生佩帶學(xué)生證、紅領(lǐng)巾和個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

      6、準(zhǔn)備參加縣古詩(shī)文背誦比賽。

      7、繼續(xù)開展班級(jí)文化建設(shè)。

      8、全校衛(wèi)生工作大檢查。

      9、 落實(shí)本月工作。

      十月:

      1、國(guó)慶慶祝活動(dòng)

      2、開展愛國(guó)主義讀書活動(dòng)。

      3、 重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)

      4、全校衛(wèi)生工作大檢查。

      5、 落實(shí)本月工作。

      十一月:

      1、 繼續(xù)開展讀好書活動(dòng)。

      2、 邀請(qǐng)校外人員來(lái)校作法制教育講座。

      3、 組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

      4、全校衛(wèi)生工作大檢查。

      5、 落實(shí)本月的工作。

      十二月:

      1、慶祝元旦活動(dòng)。

      2、全校衛(wèi)生工作大檢查。

      3、 落實(shí)本月的工作。

      一月:

      1、評(píng)出“三好學(xué)生” 、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀班級(jí)”、等稱號(hào)。

      2、德育資料歸檔。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇十九

      一、指導(dǎo)思想:

      __年,緊緊圍繞開發(fā)區(qū)教育局__年教育工作要點(diǎn),結(jié)合學(xué)校德育工作的基本規(guī)律,努力整合德育諸方面要素、資源、力量,深入開展德育主題活動(dòng),不斷提高德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性,不斷增強(qiáng)德育工作的親和力與感染力,促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)提升和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

      二、主要目標(biāo):

      1、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理,促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化、精細(xì)化和有序化,深入研究和探索具有本校特色的德育課程體系。

      2、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),主抓班主任教師和學(xué)生干部?jī)芍ш?duì)伍,努力提高班主任班級(jí)管理水平,不斷提升學(xué)生干部、少先隊(duì)干部自主管理工作能力。

      3、借鑒兄弟學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),著力建設(shè)具有本校特色的學(xué)生評(píng)價(jià)體系,開發(fā)集學(xué)校文化宣傳、學(xué)生成長(zhǎng)記錄、入學(xué)課程教材、畢業(yè)紀(jì)念等功能于一體的學(xué)生評(píng)價(jià)冊(cè),對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)時(shí)間等作出科學(xué)具體的安排,使其真正發(fā)揮出激勵(lì)、促進(jìn)和展示作用。規(guī)范“校園明星”表彰,對(duì)“校園明星”的評(píng)選時(shí)間、評(píng)選內(nèi)容、評(píng)選方式等進(jìn)行具體規(guī)劃,使之成為全校師生熟知、具有較強(qiáng)激勵(lì)意義的品牌項(xiàng)目。

      4、以“養(yǎng)成教育”的深入實(shí)施為核心,以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點(diǎn),堅(jiān)持認(rèn)真做好學(xué)生值周,完善現(xiàn)行的紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度和“五星級(jí)班級(jí)”評(píng)比制度,加強(qiáng)值周生培訓(xùn)和值周結(jié)果的反饋,充分發(fā)揮值周的導(dǎo)向和育人作用。在日常工作中堅(jiān)持求真、求實(shí)、求細(xì)、求效。

      5、進(jìn)一步創(chuàng)新大課間的開展形式,努力推進(jìn)大課間課程化管理;認(rèn)真組織開展好體育藝術(shù)活動(dòng),堅(jiān)持落實(shí)每天一小時(shí)的校園體育運(yùn)動(dòng),為學(xué)校藝術(shù)(社團(tuán))教育提供載體和方法保障。

      6、繼續(xù)深入開展學(xué)生社團(tuán)工作,增設(shè)科技類社團(tuán),改革校園吉尼斯的內(nèi)容和形式,努力推進(jìn)體育藝術(shù)2+1工作,借鐫刻機(jī)的投入使用大力提升篆刻在校園的認(rèn)可度,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

      三、主要工作及措施

      (一)繼續(xù)做好養(yǎng)成教育的實(shí)踐和研究,改革學(xué)生值周制度。

      1、繼續(xù)堅(jiān)持做好學(xué)生值周工作,從文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。值周的結(jié)果,在學(xué)校公開欄實(shí)行動(dòng)態(tài)公布。依據(jù)每周的值周匯總成績(jī),評(píng)選出文明班集體。每周一升國(guó)旗儀式之后的“校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)時(shí)間”,學(xué)校都要對(duì)上周的文明班集體進(jìn)行表彰。值周情況還與“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的評(píng)選直接聯(lián)系起來(lái)。

      2、通過(guò)班級(jí)推薦的形式,選拔在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任值周生。對(duì)選拔出來(lái)的值周生,少先隊(duì)大隊(duì)部要定期(雙周一次)組織專門的培訓(xùn),全面提高值周生的思想素質(zhì)和工作能力,在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。

      3、安排少先隊(duì)干部參與到學(xué)校的管理工作中來(lái),通過(guò)廣播站、大型活動(dòng)、值周管理等不同的工作鍛煉他們的能力。

      4、開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究與實(shí)踐。

      5、繼續(xù)落實(shí)副班主任工作制,不斷拓展副班主任的工作內(nèi)涵和外延。

      (二)、繼續(xù)抓好日常常規(guī)管理,落實(shí)到位。

      1、秉承“博學(xué)勵(lì)行,至善至美”的校訓(xùn),扎實(shí)開展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動(dòng),工作中要認(rèn)真組織開展好10個(gè)每一次:(1)每一次升旗儀式;(2)每一次集會(huì);(3)每一次班(隊(duì))會(huì);(4)每一次專題教育活動(dòng);(5)每一次家長(zhǎng)會(huì);(6)每一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);(7)每一次家訪;(8)每一次學(xué)生評(píng)價(jià);(9)每一次德育工作例會(huì);(10)每一次開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇二十

      高三是學(xué)生走向社會(huì)前最重要的一年,這一年要想獲得思想、成績(jī)雙豐收,必須在原有的對(duì)學(xué)生教育的基礎(chǔ)上,工作更認(rèn)真、更細(xì)致,落實(shí)要到位,不能含糊。在積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,根據(jù)高三年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn),警醒合理的管理,保證年級(jí)穩(wěn)定。具體計(jì)劃如下:

      一、高三學(xué)生情況特殊。

      德育工作要注意重點(diǎn),要認(rèn)清形勢(shì),增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,高三年級(jí)學(xué)生獨(dú)立性自主性強(qiáng),學(xué)習(xí)壓力大,情況特殊復(fù)雜,德育工作困難大任務(wù)重,特別是進(jìn)入下學(xué)期,隨著學(xué)生成績(jī)兩極分化越來(lái)越明顯,高三年級(jí)學(xué)生將會(huì)相應(yīng)出現(xiàn)兩極分化的兩大問(wèn)題。

      二、點(diǎn)燃學(xué)生激情

      1、于8月高三年級(jí)升國(guó)旗集中的機(jī)會(huì),開展高考300天的系列活動(dòng),如做高考動(dòng)員,學(xué)生高考300、200、100天的宣誓活動(dòng)。

      2、各班級(jí)準(zhǔn)備班級(jí)誓言,在高考備考前8個(gè)月內(nèi),利用早中晚的時(shí)間,在班級(jí)大聲宣讀,激勵(lì)學(xué)生斗志,鼓舞學(xué)生士氣,營(yíng)造班級(jí)氛圍。

      3、利用學(xué)校教學(xué)樓的空間,設(shè)置巨大的條幅激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)。

      4、利用教室外墻的展板,宣傳各班級(jí)先進(jìn)個(gè)人和集體,表彰優(yōu)

      秀和先進(jìn),表彰進(jìn)步和勤奮。

      5、利用教室內(nèi)空間,鼓勵(lì)和引導(dǎo)各班級(jí)多張貼名人名言,營(yíng)造積極向上的班級(jí)教室空間。

      6、每周年級(jí)準(zhǔn)備一篇?jiǎng)?lì)志文章,在班級(jí)自主班會(huì)上印發(fā),朗讀和交流。

      7、繼續(xù)搞好各班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),每次大型考試結(jié)束后,暫時(shí)落后的班級(jí)給優(yōu)勝班級(jí)送流動(dòng)紅旗,把班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)堅(jiān)持下去,且落到實(shí)初。

      三、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

      1、加強(qiáng)年紀(jì)學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視程度,全體高三年級(jí)管委會(huì)成員,全體高三班主任和全體教師,齊抓共管,力爭(zhēng)高三年級(jí)形成班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好的氛圍。

      2、年級(jí)加大對(duì)各班常規(guī)檢查的檢查力度,發(fā)現(xiàn)任何有影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)的學(xué)生,立即采取措施,在不良之風(fēng)扼殺在搖籃之中。

      3、利用高三年級(jí)升國(guó)旗的機(jī)會(huì),大力宣傳年級(jí)的先進(jìn)榜樣,通過(guò)榜樣激勵(lì),班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)等活動(dòng),營(yíng)造高三年級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

      4、結(jié)合教導(dǎo)處開展的班級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng),促進(jìn)尖子生上臺(tái)階,后進(jìn)生有進(jìn)步,抓兩頭,帶中間,進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

      四、紀(jì)律和安全教育

      1、開學(xué)后第一周,布置年級(jí)的紀(jì)律和安全教育任務(wù),加強(qiáng)春節(jié)和元宵節(jié)期間的安全工作,要求各個(gè)班級(jí)重視安全教育,嚴(yán)禁將煙花爆竹帶如校園,布置兩節(jié)期間的紀(jì)律要求。

      2、結(jié)合學(xué)校政教處開展的有關(guān)活動(dòng),對(duì)學(xué)生的頭發(fā),衣著服飾進(jìn)行一次檢查,對(duì)不符合要求者限期整改,年級(jí)組織檢查,并納入班級(jí)考核。

      3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各班級(jí)安全隱患的排查,對(duì)開學(xué)未于報(bào)名注冊(cè)的學(xué)生,長(zhǎng)期請(qǐng)假的學(xué)生和在外學(xué)藝術(shù)等學(xué)生,按要求辦理好相關(guān)手續(xù)。

      4、要求各班主任對(duì)本班級(jí)住讀生進(jìn)行一次認(rèn)真清理,準(zhǔn)確掌握住讀生異動(dòng)情況。

      5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生住宿安全和就寢紀(jì)律的教育,重申歸寢就寢時(shí)間和寢室衛(wèi)生以及內(nèi)務(wù)要求。

      6、在學(xué)校美術(shù)生歸校后,加強(qiáng)美術(shù)生的紀(jì)律教育,聯(lián)合政教處對(duì)美術(shù)班進(jìn)行嚴(yán)格管理。

      五、重視心理安全

      1、結(jié)合高三學(xué)生普遍心理壓力大,心理波動(dòng)大的特點(diǎn),全年級(jí)動(dòng)員,全體班主任動(dòng)員,全體高三年級(jí)教職員工動(dòng)員,重視學(xué)生的心理安全工作。

      2、各班級(jí)班主任和任課教師平時(shí)注意觀察和排查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問(wèn)題的學(xué)生,第一時(shí)間上報(bào)年級(jí)和學(xué)校有關(guān)部門,及早解決。

      3、與學(xué)校政教處及學(xué)校心理咨詢室加強(qiáng)聯(lián)系,鼓勵(lì)和要求學(xué)生有壓力有問(wèn)題的時(shí)候,及早與班主任溝通,積極與心理咨詢室的老師交流。

      4、班主任和班級(jí)任課教師要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),不得歧視和忽視后進(jìn)學(xué)生,不得隨意在教室和公共場(chǎng)合對(duì)學(xué)生發(fā)牢騷或發(fā)脾氣,不得侮辱和

      體罰學(xué)生,重視班級(jí)后進(jìn)生的思想工作。

      5、班主任和班級(jí)任課教師要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的心理問(wèn)題的重視,在重視后進(jìn)學(xué)生的同時(shí),更要重視績(jī)優(yōu)生,力爭(zhēng)本屆優(yōu)生高考在名校上能夠更上檔次。

      六、從9月到20__年1月具體安排:略

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇二十一

      一、指導(dǎo)思想

      以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育為重點(diǎn),以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以主題活動(dòng)月為載體,努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

      二、工作目標(biāo)

      1、著力打造一支能力較強(qiáng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍,并充分發(fā)揮小干部的作用。

      2、通過(guò)過(guò)各種渠道,加強(qiáng)德育教育。提高我班德育教育的針對(duì)性與實(shí)效性。

      3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣。

      三、工作要點(diǎn):

      (一)強(qiáng)化育人意識(shí),致力德育隊(duì)伍建設(shè)。

      (二)進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理工作,在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下工夫。

      本學(xué)期要以_的召開為契機(jī),開展感受新變化迎接_人人是形象文明禮儀伴我成長(zhǎng)主題教育教育系列實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)是文明交通教育活動(dòng),倡導(dǎo)遵守社會(huì)公德,培養(yǎng)文明習(xí)慣,提高公民道德素質(zhì)。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。重視科普工作,提高健康知識(shí)知曉率,引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)科學(xué),愛科學(xué),用科學(xué)的好少年。

      (三)認(rèn)真組織主題月活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中

      1、民族精神教育和愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)。

      結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊(duì)日、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)、等重大節(jié)日及紀(jì)念日,舉行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng),弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神。同時(shí)結(jié)合感受新變化迎接_人人是形象文明禮儀伴我成長(zhǎng)主題教育教育系列實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

      2、法制教育系列活動(dòng)。

      加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,并以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材,利用午會(huì)、班會(huì)活動(dòng)等形式,利用案例分析,模擬演練等形式,宣傳、普及有關(guān)法律知識(shí),增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)和能力。

      (四)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生教育、轉(zhuǎn)化工作。落實(shí)對(duì)后進(jìn)生的幫扶提高工作,建立后進(jìn)生檔案。

      (五)重視心理健康教育。關(guān)注學(xué)生心靈,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),對(duì)個(gè)別學(xué)生,要提供特別的咨詢服務(wù),并做好心理健康咨詢記錄。

      (六)進(jìn)一步做好貧困生資助工作。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇二十二

      新學(xué)期伊始,為了更好的把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn),體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科“文以載道”的功能,通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習(xí)課文涵養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),提升人格品質(zhì),根據(jù)語(yǔ)文新教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,特制定了本學(xué)期本學(xué)科德育工作計(jì)劃,內(nèi)容:

      語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的,因此,在語(yǔ)文教學(xué)教程中應(yīng)該重視教學(xué)的熏陶感染作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,通過(guò)扎實(shí)有效的教學(xué)全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)高尚的人。

      1、教育學(xué)生關(guān)愛生命,樹立正確的人生觀。

      2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育

      第三單元向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然,這里有美的景物,美的情感,美的語(yǔ)言,利用這些篇章陶冶學(xué)生愛美的心靈,鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的眼力,培養(yǎng)學(xué)生美的情感,使學(xué)生在領(lǐng)略美的同時(shí)熱愛大自然,熱愛生活。

      3、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神

      《看云識(shí)天氣》《月球上的足跡》等文章向我們展示了豐富多彩的科普世界,自用這些文章的教學(xué),豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲望,培養(yǎng)他們的科學(xué)精神。

      4、進(jìn)行親情教育

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇二十三

      本學(xué)期我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,按照教育局和學(xué)??傮w工作計(jì)劃的要求,緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。

      一、端正思想,教書育人,為人師表

      作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,我先從自己的思想入手。做到 端正思想,教書育人,為人師表。

      二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),提高自身道德境界

      1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):關(guān)心國(guó)家大事,認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

      2、同事間相互借鑒,共同提高。在一個(gè)學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對(duì)于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,與同事之間相互配合,相互支持,形成良好校園工作環(huán)境。

      3、在學(xué)生中樹立榜樣作用,要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率,一身垂范,嚴(yán)格要求,以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個(gè)學(xué)生。

      三、家校聯(lián)系,齊抓共管

      除了平時(shí)在校請(qǐng)家長(zhǎng)面對(duì)面互相交流外,互相溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭教育的良好環(huán)境。

      四、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透

      教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品,而教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好的差生,還有可能是危害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類。所以,在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

      以上是我的師德計(jì)劃,我將嚴(yán)格要求自己,努力做到。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇二十四

      建立學(xué)生電子檔案袋;深入開展家訪活動(dòng),增進(jìn)家校溝通與合作。加強(qiáng)考核,在建立班主任崗位職責(zé)嚴(yán)格考核的同時(shí),建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度。加強(qiáng)師生的平等對(duì)話,對(duì)教師的教育教學(xué)手段督察、指導(dǎo)。

      月度工作安排:

      以教師節(jié)為契機(jī),開展感謝恩師的教育活動(dòng)

      奧運(yùn)知識(shí)知多少----班級(jí)文化

      明確教師工作職責(zé)及班主任職責(zé)

      制定年級(jí)組常規(guī)、德育計(jì)劃

      辦公室文明辦公

      “在互助_同成長(zhǎng)”開展關(guān)心同學(xué),關(guān)愛身邊人的活動(dòng)

      “我為08獻(xiàn)計(jì)策”創(chuàng)想大賽

      年級(jí)常規(guī)、德育工作互評(píng)

      對(duì)照《感恩教育家??ā返募?xì)則,開展感恩父母的教育活動(dòng)

      查學(xué)生作業(yè)

      十一月

      爭(zhēng)當(dāng)小小奧運(yùn)自愿者——禮儀

      迎接市“四考四驗(yàn)”檢查

      期中質(zhì)量調(diào)研

      對(duì)照《感恩教育家??ā返募?xì)則,塑造學(xué)生校外形象,增強(qiáng)回報(bào)社會(huì)、獻(xiàn)身公益的意識(shí)

      班主任撰寫教育感言

      十二月

      奧運(yùn)精神的啟示——?jiǎng)?lì)志

      年級(jí)常規(guī)、德育工作考核

      班主任撰寫教育感言

      “我對(duì)老師說(shuō)”師生交流會(huì)

      檢查作業(yè)量

      學(xué)期雛鷹爭(zhēng)章評(píng)選

      優(yōu)秀班主任、班集體評(píng)選

      了解傳統(tǒng)節(jié)日(春節(jié))的習(xí)俗

      知曉節(jié)日做客禮儀

      期末質(zhì)量調(diào)研

      班主任撰寫評(píng)語(yǔ)

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇二十五

      一位班主任,如果天天早來(lái)晚走,事無(wú)巨細(xì)樣樣親自抓,班級(jí)管理的效益不一定高,我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級(jí)管理要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。

      首先,班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。

      再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí),班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

      本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作:

      1、進(jìn)一步搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作。在開學(xué)初,我就將針對(duì)我們班學(xué)生的`實(shí)際情況,為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座,不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心,更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來(lái)。

      2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來(lái),把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我本身就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢,同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥先飛。針對(duì)本人的說(shuō)服力有限,我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,爭(zhēng)取更多人的支持,把這個(gè)工作做好,這個(gè)工作做好了,我們班的學(xué)生成績(jī)提高工作大概也就成功了。

      3、對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤。全面抓班級(jí)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí)狀態(tài),這是我們班工作的核心,因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)就在于整體,能夠讓班級(jí)中間力量都發(fā)展起來(lái)就是最大的成功。

      4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力,我們班雖然沒(méi)有特別突出的只有那么兩個(gè),潛力大的學(xué)生也有幾個(gè),如果能讓他們上得更好、更高,就可以全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生。

      5、開展師生,家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng)。在本學(xué)期,我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的形式,跟學(xué)生交流: 讓四中以我為榮,報(bào)答父母養(yǎng)育恩;跟學(xué)生的生活貼近的知識(shí)和能引起學(xué)生共鳴的知識(shí);樹立遠(yuǎn)大理想的問(wèn)題;學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇二十六

      一、指導(dǎo)思想

      根據(jù)學(xué)校工作安排,確定了本學(xué)期德育教育理念:引領(lǐng)幸福,奠定快樂(lè)人生;堅(jiān)持規(guī)范,養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動(dòng)目標(biāo):堅(jiān)守規(guī)范,實(shí)現(xiàn)自我管理(級(jí)部、班級(jí)、個(gè)人)。針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),結(jié)合我?!缎洹⑿∠x、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式,引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)》國(guó)家立項(xiàng)課題、《一完小陽(yáng)光成長(zhǎng)指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度,加強(qiáng)常規(guī)管理,狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精,增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

      二、工作思路

      2、貫穿一個(gè)主旋律:引領(lǐng)幸福與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),成立我校德育課題組,全面實(shí)施我校的特色教育——樹鷹教育。

      3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育,加強(qiáng)紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

      4、重視一種教育:加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠(chéng)信的博大情懷。

      5、重點(diǎn)開展一些活動(dòng):即班隊(duì)活動(dòng),校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐、演講會(huì)操健美操比賽活動(dòng)等。

      6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境:繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)、校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

      7、樹立一批典型:評(píng)選表彰陽(yáng)光家長(zhǎng)、陽(yáng)光班級(jí)、陽(yáng)光班主任、陽(yáng)光少年。

      三、 201_年德育工作要點(diǎn)

      二月份:常規(guī)教育月(堅(jiān)守紀(jì)律 嚴(yán)格規(guī)范)

      1、舉行“引領(lǐng)幸福 堅(jiān)持規(guī)范”開學(xué)典禮,進(jìn)行紀(jì)律、禮儀、安全教育。

      2、召開“堅(jiān)守紀(jì)律 自我管理”主題班會(huì),整頓校容校貌。

      3、召開期初級(jí)部長(zhǎng)會(huì)議,制訂德育、少先隊(duì)、班級(jí)等工作計(jì)劃。

      4、進(jìn)行201_年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。

      5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會(huì)議。

      6、進(jìn)行期初班容班貌、板報(bào)、小明星班級(jí)文化評(píng)比。

      7、班內(nèi)實(shí)行自我管理評(píng)比細(xì)則,評(píng)選第一批五星文明管理小隊(duì)。

      8、進(jìn)行儒雅教育:雅標(biāo)——路隊(duì)整齊,路誦響亮,精神抖擻;動(dòng)作協(xié)調(diào),步調(diào)一致;班內(nèi)沒(méi)有違紀(jì)記錄,衛(wèi)生保持好,優(yōu)勝者評(píng)選為儒雅文明中隊(duì)。

      三月份:感恩教育月(舉止文明 風(fēng)范儒雅)

      1、舉行三八節(jié)感恩教育活動(dòng),參加縣婦聯(lián)匯演。

      2、大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動(dòng),進(jìn)行儒雅教育

      育:雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣:教室桌凳,排列整齊;桌面桌內(nèi),擺放有序;認(rèn)真作業(yè),書寫規(guī)范;上課聽講,專注用心;積極舉手,聲音洪亮。

      3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊(duì)安全演練。

      4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。

      5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與“走近自然,相約春天”踏青活動(dòng)。

      6.積極訓(xùn)練廣播操,為舉行全校會(huì)操比賽做好準(zhǔn)備。

      四月份:傳統(tǒng)教育、文化教育月

      1、開展經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)。

      2、舉行小故事、演講比賽。

      3、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)上法制教育課。

      五月份

      1、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會(huì)。

      2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動(dòng)校園十佳園丁”評(píng)選活動(dòng)。

      3、雅行教育:雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣:公共衛(wèi)生,主動(dòng)打掃;地面紙屑,彎腰撿起;個(gè)人衛(wèi)生,個(gè)個(gè)牢記;衣著整潔,勤梳勤洗。

      4、調(diào)研各級(jí)部課題實(shí)施情況,舉行樹鷹教育小知識(shí)競(jìng)賽。

      六月份:學(xué)習(xí)、評(píng)比活動(dòng)月

      1、舉行各年級(jí)會(huì)操、健美操比賽。

      2、進(jìn)行陽(yáng)光中隊(duì)、家長(zhǎng)、少年評(píng)選活動(dòng)。

      七月份:社會(huì)實(shí)踐安排月

      1、進(jìn)行德育、隊(duì)、班級(jí)工作總結(jié)。

      2、布置暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇二十七

      1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義責(zé)任感,加強(qiáng)歌頌中國(guó)_領(lǐng)導(dǎo)的教育,不斷深入愛國(guó)主義教育。

      2、開展以“自主與責(zé)任”教育,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)校計(jì)劃,從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我,對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育)加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。

      3、利用一些傳統(tǒng)的節(jié)日,開展愛勞動(dòng)、尊老愛老、團(tuán)結(jié)友愛的活動(dòng),并在學(xué)生中評(píng)選出積極分子,宣傳先進(jìn)事跡。

      4、結(jié)合本班實(shí)際,從認(rèn)識(shí)自我做起:認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我;從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會(huì)做小事的人,也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事,學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育,對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)主要充分利用時(shí)機(jī)進(jìn)行針對(duì)性的教育。

      5、學(xué)會(huì)生存,注意生存環(huán)境,改善生存環(huán)境質(zhì)量,人人愛護(hù)環(huán)境,保綠保潔美化環(huán)境。增強(qiáng)“愛美光榮,破壞可恥”增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),人人動(dòng)手,變廢為寶,走近自然,親近自然。

      6、幫助學(xué)生以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存”為方向,以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目標(biāo),以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,以校園文化建設(shè)為載體,開展 “中學(xué)生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育,對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)主要充分利用時(shí)機(jī)進(jìn)行針對(duì)性的教育。增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在學(xué)習(xí)上同樣奮勇向前,取得較大的進(jìn)步。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇二十八

      我們都知道,要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多,但前提是杯子要越來(lái)越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

      從低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來(lái)才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和-諧社會(huì)中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說(shuō)說(shuō)本學(xué)期的德育工作計(jì)劃:

      一、指導(dǎo)思想:

      進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動(dòng)。

      二、工作重點(diǎn)及目標(biāo):

      1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

      2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。

      3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。

      4、結(jié)合語(yǔ)文園地的展示臺(tái)為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

      結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

      三、具體措施

      1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

      配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施,使常規(guī)工作落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問(wèn)題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

      2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

      工作中,不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級(jí),為班級(jí)的利益著想,在思想意識(shí)中形成,我為班級(jí),班級(jí)為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。

      3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對(duì)紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

      4.培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。

      5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,互通情況,個(gè)別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。

      6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過(guò)程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,使其分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力不斷提高,課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇二十九

      我們都知道,要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多,但前提是杯子要越來(lái)越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

      從低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來(lái)才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和-諧社會(huì)中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說(shuō)說(shuō)本學(xué)期的德育工作計(jì)劃:

      一、指導(dǎo)思想:

      進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動(dòng)。

      二、工作重點(diǎn)及目標(biāo):

      1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

      2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。

      3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。

      4、結(jié)合語(yǔ)文園地的展示臺(tái)為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

      結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

      三、具體措施

      1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

      配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施,使常規(guī)工作落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問(wèn)題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

      2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

      工作中,不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級(jí),為班級(jí)的利益著想,在思想意識(shí)中形成,我為班級(jí),班級(jí)為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。

      3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮,建立手拉手,一幫一,一對(duì)紅,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

      4.培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。

      5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,互通情況,個(gè)別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。

      6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過(guò)程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,使其分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力不斷提高,課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇三十

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持德育為首,認(rèn)真貫徹_、_《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育,著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)與責(zé)任意識(shí),著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康;以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

      二、主要工作

      (一)強(qiáng)化德育意識(shí)

      全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性,堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,樹立以人為本的思想,強(qiáng)化育人意識(shí),各項(xiàng)工作都要以為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。

      1、注重師德。

      2、加強(qiáng)滲透。

      除了重視思想品德課、晨會(huì)課這一德育主渠道外,要十分重視各學(xué)科的滲透教育。學(xué)科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素,做好“兩備”(備滲透目標(biāo),備滲透過(guò)程)、“三結(jié)合”(結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、結(jié)合年齡特點(diǎn)、結(jié)合年級(jí)特點(diǎn))工作,方法上要講究科學(xué)性,要精心設(shè)計(jì)。

      3、不斷總結(jié)。

      加強(qiáng)德育教育研究,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題,要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),激活學(xué)生主體,提高學(xué)生的德育素質(zhì)。學(xué)科教師要在理論和實(shí)踐結(jié)合上多研究、多總結(jié),形成書面材料。收集學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的代表性材料,豐富養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)。

      (二)規(guī)范德育管理

      本學(xué)期,將進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作,堅(jiān)持家校聯(lián)系,拓展社會(huì)教育。

      1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

      ⑴、強(qiáng)化班主任的責(zé)任感,規(guī)范班級(jí)管理工作。班主任的思想道德素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和組織管理能力,直接影響德育工作的開展。班主任要有責(zé)任感,班級(jí)管理工作要規(guī)范化,教師的“一志”(《班務(wù)工作日志》)、“二卡”(《家校聯(lián)系卡》《家訪記錄卡》)、“一袋”(《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》)等工作,做到有計(jì)劃、有實(shí)效。

      ⑵、加強(qiáng)常規(guī)檢查,完善考評(píng)機(jī)制。本學(xué)期要引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中盡快提高自身的素質(zhì)水平,同時(shí)抓好“班級(jí)工作月考核”工作,采用自查、互查、抽查的方法,健全班主任考評(píng)機(jī)制。

      2、加強(qiáng)家校聯(lián)系。舉辦“家長(zhǎng)學(xué)校”。家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的基本陣地,本學(xué)期要完善和健全家長(zhǎng)學(xué)校的工作制度,利用信息公示欄加大宣傳力度,擴(kuò)大影響,從而謀求贏得學(xué)生家長(zhǎng)更為廣泛的信任和支持。

      個(gè)人德育工作計(jì)劃4

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持以社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),積極踐行社會(huì)主義榮辱觀,以學(xué)會(huì)做人為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科教育和基礎(chǔ)道德規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,牢牢把握兩項(xiàng)重點(diǎn)教育:道德素質(zhì)及行為習(xí)慣教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育;加強(qiáng)四項(xiàng)基本建設(shè):德育工作隊(duì)伍建設(shè)、德育信息建設(shè)、校園文化建設(shè)和校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。深入開展德育創(chuàng)新探索與實(shí)踐研究,積極創(chuàng)建校本德育特色,建立起有我校特色的德育創(chuàng)新體制和機(jī)制,提高德育工作水平,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

      二、工作思路

      本學(xué)期,我班德育工作的基本思路是:求精、求新、求真、求實(shí),切實(shí)提高德育實(shí)效性。

      1.求精。抓班干部隊(duì)伍建設(shè),讓班級(jí)的日常生活成為學(xué)生的德育重要基地。

      2.求新。創(chuàng)新德育工作機(jī)制、創(chuàng)新德育工作方法。注重育人活動(dòng)的實(shí)效性,從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),以新穎的德育手段、多樣的德育活動(dòng)陶冶情操,培養(yǎng)優(yōu)秀人格。

      3.求真。真抓實(shí)干,切實(shí)抓好德育隊(duì)伍建設(shè);充分利用晨會(huì)、品德課等育人陣地,加強(qiáng)文化育人、環(huán)境育人的功能;強(qiáng)化學(xué)科的德育功能,樹立全員育人的理念,注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性。

      4.求實(shí)。重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,結(jié)合“雛鷹起飛,百舸爭(zhēng)流”的行為規(guī)范競(jìng)賽機(jī)制,讓學(xué)生從小事入手,從一點(diǎn)一滴做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

      三、具體措施:

      (一)品行培養(yǎng)為重點(diǎn),促習(xí)慣養(yǎng)成

      1.積極開展“十個(gè)好習(xí)慣”教育

      本學(xué)期,我們?cè)趯W(xué)生中大力開展“十個(gè)好習(xí)慣”教育,分別是:

      (1)今日事,今日畢。(2)講衛(wèi)生,不亂扔。(3)重禮儀,講禮貌。

      (4)守紀(jì)律,保安全。(5)有秩序,講節(jié)約。(6)拓眼界,知時(shí)事。

      (7)孝父母,敬長(zhǎng)輩。(8)讀故事,揚(yáng)美德。(9)多服務(wù),勤實(shí)踐。

      (10)講誠(chéng)實(shí),守信用。

      本學(xué)期,結(jié)合榮辱觀教育、文明禮儀教育、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等開展這方面的宣傳與活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,提升道德品質(zhì)。并通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)角等陣地,表?yè)P(yáng)先進(jìn)、激勵(lì)群體。結(jié)合星級(jí)中隊(duì)考核,保證十個(gè)好習(xí)慣的實(shí)施與養(yǎng)成。

      2.加強(qiáng)常規(guī)管理檢查

      在以往的基礎(chǔ)上,對(duì)常規(guī)管理檢查的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行適當(dāng)修改,更加細(xì)化,值日班干部和班級(jí)委員共同負(fù)責(zé),對(duì)我班的早讀、出勤、衛(wèi)生保潔、紀(jì)律、文明禮儀等方面的內(nèi)容每日進(jìn)行檢查、每周進(jìn)行評(píng)比總結(jié),從而營(yíng)造出新不班新風(fēng)尚新氣象,為打造“和諧校園”、“書香校園”、“人文校園”奠定根基。

      (二)以活動(dòng)開展為載體,增德育實(shí)效

      以活動(dòng)為載體,吸引小學(xué)生普遍參與,是新形勢(shì)下加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑。在活動(dòng)中,堅(jiān)持圍繞愛國(guó)主義教育主線,大力弘揚(yáng)民族精神,開展形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng),能增進(jìn)德育實(shí)效。

      1.開展主題少先隊(duì)活動(dòng)

      利用班隊(duì)活動(dòng)課、集會(huì)課,組織主題隊(duì)活動(dòng)、十分鐘隊(duì)會(huì)等少先隊(duì)活動(dòng)。積極利用好班隊(duì)課等教育時(shí)機(jī)。

      2.組織學(xué)生參加各級(jí)各類德育活動(dòng)

      結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、消防宣傳日等節(jié)日和紀(jì)念日,開展主題教育活動(dòng),將愛國(guó)主義、民族精神、安全自護(hù)等教育內(nèi)容有機(jī)滲透,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)各類德育活動(dòng),在活動(dòng)中獲得感受、提高素養(yǎng)、增強(qiáng)集體主義精神。

      (三)其他工作

      1、加強(qiáng)安全教育。貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針,把安全教育、安全管理的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。要本著“教育在先,預(yù)防在前”的原則,抓好安全教育與宣傳工作。

      2.積極開展環(huán)保教育。要在各學(xué)科中有機(jī)滲透環(huán)境科學(xué)知識(shí),從而增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。開展系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生做環(huán)保小衛(wèi)士。幫助學(xué)生把課內(nèi)外學(xué)到的環(huán)保知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際生活中,養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。積極參與我校創(chuàng)建鎮(zhèn)海區(qū)“環(huán)境教育示范學(xué)校”的工作。

      3.做好健康教育工作。通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、觀看電視臺(tái)等渠道,加大宣傳力度。上好健康教育課,做好健康教育評(píng)價(jià)工作。以普及衛(wèi)生知識(shí)、提高公民素質(zhì)為目標(biāo),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生整體素質(zhì)。

      5.開展法制教育。積極利用多種形式,開展生動(dòng)活潑的法制教育活動(dòng),營(yíng)造良好的法制教育氛圍,重視不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作,從而加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、用法、知法、守法的意識(shí)。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),從根本上促進(jìn)德育工作。

      二、繼續(xù)實(shí)施“目標(biāo)教育”,努力樹立學(xué)生自信心。

      堅(jiān)持每學(xué)期初的“目標(biāo)教育”,把本學(xué)期的評(píng)優(yōu)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)公布于眾,特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生每一點(diǎn)進(jìn)步的肯定和鼓勵(lì),激勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的情況,樹立信心,確立目標(biāo),并制定實(shí)施計(jì)劃,腳踏實(shí)地地去努力,爭(zhēng)取在期末時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),以此促進(jìn)學(xué)生不斷向前發(fā)展,持續(xù)取得進(jìn)步。

      三、夯實(shí)現(xiàn)有基礎(chǔ),繼續(xù)保持學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

      四、深化德育效果,將良好的精神風(fēng)貌轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)之中。

      德育是學(xué)校教育的“土壤”,德育工作的根本目的是為教書育人服務(wù),德育的效果要轉(zhuǎn)化到對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)的引導(dǎo)和對(duì)提高學(xué)生學(xué)力的提升上,從根本上提高了學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,才實(shí)現(xiàn)了其根本目標(biāo)。因此,本學(xué)期,將集合學(xué)校、處室、老師等的力量,進(jìn)一步探索將現(xiàn)有初一的良好精神風(fēng)貌移植到課堂教學(xué)中的有效途徑,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

      五、做好高二年級(jí)的管理和促進(jìn)工作,爭(zhēng)取程度的進(jìn)步。

      在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,通過(guò)德育處、年級(jí)組和全體班主任老師的共同努力,高二年級(jí)整體狀況在原有基礎(chǔ)上有了明顯改善。本學(xué)期,我們將緊密聯(lián)合高二全體教師,形成學(xué)校、處室、年級(jí)、班級(jí)的管理合力,進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化對(duì)高二的管理,繼續(xù)從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)信心等方面促進(jìn)學(xué)生提高。在上學(xué)期的努力下,高二年級(jí)已開始涌現(xiàn)尖子生,本學(xué)期,我們將以“擴(kuò)大尖子生、爭(zhēng)取中間生、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、銳減釘子生”為目標(biāo),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)更好的教育效果。

      六、開展豐富多樣的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      本學(xué)期,將本著“用競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)鞏固良好風(fēng)貌,以積極精神促進(jìn)全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想,結(jié)合學(xué)生年齡特征和德育文化建設(shè)要求,開展豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和榮譽(yù)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取,讓學(xué)生在豐富的活動(dòng)中鍛煉自我,展現(xiàn)自我,提高自我,也在校園中形成積極向上的良好氛圍。

      總之,本學(xué)期,將以進(jìn)一步提升德育品質(zhì),進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)為目標(biāo),積極探索,努力實(shí)踐,爭(zhēng)取讓我校德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局德育工作會(huì)精神,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平為手段,力求在德育實(shí)效性方面有所突破,提出“讓德育走進(jìn)孩子心靈,讓學(xué)生文明、快樂(lè)的成長(zhǎng)”的德育理念,努力構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧,體現(xiàn)理解和尊重的、具有我校特點(diǎn)的德育,堅(jiān)持貼近實(shí)際、體驗(yàn)為主、全員參與、注重實(shí)效的原則,大力加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。

      以愛國(guó)主義為主線,以師德教育為保證,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合,加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,深化少先隊(duì)活動(dòng),以活動(dòng)促發(fā)展,在活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì);加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊(duì)伍建設(shè),調(diào)動(dòng)校內(nèi)育人積極性,全員育人、全程育人,全面推進(jìn)德育工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      (一)、狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)。

      1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂,要逐步健全完善制度,不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容,通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式,加強(qiáng)師德建設(shè),讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,時(shí)時(shí)為師,處處為表,積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂(lè)業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。

      2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評(píng)比表彰活動(dòng),采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、工作交流、專題講座等形式,提高班主任的德育工作水平和能力。

      3、重視少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。建立輔導(dǎo)員工作績(jī)效考評(píng)制度,評(píng)選“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在班集體建設(shè)中的重要作用。加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)、培訓(xùn),提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作水平,使中隊(duì)工作開展得扎實(shí)有效。

      (二)、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生。

      1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,注重對(duì)寄宿制學(xué)生進(jìn)行健康習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力等方面的養(yǎng)成教育,繼續(xù)推行教師值周、紅領(lǐng)巾禮儀崗、監(jiān)督崗制度,加大檢查力度,及時(shí)公布情況,保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

      2、大力開展法制和安全教育。各校點(diǎn)要繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿整個(gè)學(xué)期,常抓不懈。要通過(guò)專題講座、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、安全演練等形式,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。

      (三)、豐富活動(dòng)形式,完善育人機(jī)制。

      1、開展好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。各校點(diǎn)少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)及各班中隊(duì)委員會(huì)要認(rèn)真組織班隊(duì)活動(dòng),讓少先隊(duì)員在踐行、體驗(yàn)中提升自己的道德素養(yǎng)。

      2、開展好節(jié)假日活動(dòng)。利用清明節(jié)、五。四青年節(jié)、六。一兒童節(jié)等重要節(jié)日,開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì),結(jié)合學(xué)校實(shí)際演講、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng),讓學(xué)生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。

      3、開展好校園文化活動(dòng)。把德育教育融入陽(yáng)光體育活動(dòng)、音、體、美興趣小組活動(dòng)中,努力把德育過(guò)程還給學(xué)生,使學(xué)生自我教育,讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。

      4、充分利用大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。組織好每天的大課間活動(dòng),推選最好的游戲在全校進(jìn)行推廣讓孩子們享受童年的快樂(lè),體驗(yàn)生活的進(jìn)步與發(fā)展,讓每一名學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中,能力得到提高和鍛煉。

      5、結(jié)合實(shí)際開展德育主題實(shí)踐活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。在各種主題實(shí)踐活動(dòng)中形成德育意識(shí),使學(xué)生的德育修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實(shí)踐活動(dòng)中得到完善和提高。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以建立和諧校園為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生的 三個(gè)習(xí)慣和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),確立德育為首的思想,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新德育方法,拓寬德育渠道,優(yōu)化德育層次目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施,不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

      二、工作目標(biāo):

      1、推進(jìn)校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

      2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。

      3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

      4、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      三、工作思路:

      從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,抓住兩條主線:習(xí)慣養(yǎng)成,班級(jí)管理。

      細(xì) 管理細(xì)化,即制定各項(xiàng)評(píng)比檢查有據(jù)可依,有過(guò)程,有激勵(lì),有總結(jié),有提高。

      嚴(yán) 嚴(yán)格管理,即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定,管理者認(rèn)真履行職責(zé),依章辦事。

      新獨(dú)特新穎,即抓好班集體和個(gè)人的典型培養(yǎng)與宣傳工作,通過(guò)營(yíng)造獨(dú)特的文化氛圍,開展有時(shí)代氣息,符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校德育工作。

      活思路開通,即學(xué)校、班級(jí)德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的德育理論及德育管理方法:爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口,會(huì)合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面。

      四、主要工作:

      1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

      首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,開好每月一次的班主任例會(huì),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,不斷提高班主任工作的水平。

      其次,各班要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì)、晨會(huì)、思品陣地課,其他課不得占用,學(xué)校將不定期的檢查班會(huì)、晨會(huì)情況,對(duì)不上或上不好的班級(jí)給予批評(píng)扣分。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,定期召開班干部會(huì)議,使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng),有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

      第三,加大檢查力度,尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過(guò)程性資料的建設(shè),針對(duì)每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研,及時(shí)填寫反饋表格,便于總體把握。

      2、狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。

      隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育迫在眉睫。本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研,進(jìn)一步對(duì)學(xué)生開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期德育工作,將堅(jiān)持貫徹學(xué)?!盀槊恳粋€(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念,與時(shí)俱進(jìn),以縣“每月一事”為契機(jī),開展豐富多彩的德育活動(dòng),堅(jiān)持素質(zhì)教育,堅(jiān)持全面育人,提高德育工作的實(shí)效性,提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),力爭(zhēng)把我校每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的初中生。

      二、工作思路

      根據(jù)我校的實(shí)際情況,政教處在管理上的思路是“以學(xué)生為本,突出人性化,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),明確分工,團(tuán)結(jié)合作?!蔽覀兊墓ぷ鲗⑼癸@“人性化”特色,“寬”“嚴(yán)”結(jié)合,以管理為手段,育人為目的,全面落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念。

      三、工作目標(biāo)

      1、加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為規(guī)范。

      2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高我校德育管理水平。

      3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的作用,促進(jìn)家校合作。

      4、開展多彩文體活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活。

      四、工作要點(diǎn)

      1、加強(qiáng)學(xué)生品格教育,培養(yǎng)良好行為規(guī)范。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      假期,不少學(xué)生感染了一些不良的習(xí)慣,開學(xué)伊始,開一堂行為習(xí)慣教育課。利用晨間話繼續(xù)細(xì)化,內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,有專門班干部進(jìn)行檢查,同學(xué)間互相監(jiān)督?;仡櫉o(wú)項(xiàng)競(jìng)賽內(nèi)容,給班干布分配各自任務(wù)。班長(zhǎng)作好每天的晨檢,教室、公共場(chǎng)地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃,體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。語(yǔ)文課代表負(fù)管理好晨讀。及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

      經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量,明確了各自的任務(wù),具備了一定的工作能力,有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的危性。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實(shí)亡,并沒(méi)有發(fā)揮一定的作用,而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高。本學(xué)期,我決定讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來(lái)管理班級(jí)。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作,同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學(xué)們?cè)谑艿藉憻挕⒃鲩L(zhǎng)才干的同時(shí),體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處,更自覺地遵守各項(xiàng)制度。激勵(lì)他們給班級(jí)出主意,想辦法,增強(qiáng)了集體觀念。引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手出好每一期的黑板報(bào),提高同學(xué)們的熱情。同時(shí)經(jīng)常召開班干部會(huì)議,對(duì)他們進(jìn)行管理能力的引導(dǎo)。

      培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,遵守紀(jì)律,熱愛勞動(dòng),講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風(fēng),有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。

      1、期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。

      2、做好期初家訪工作,特別是對(duì)新轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)學(xué)生的全面了解。

      3、以五項(xiàng)競(jìng)賽為中心軸,全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

      4、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神,要求學(xué)生以此來(lái)規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

      5、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過(guò)程,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

      6、做好差生轉(zhuǎn)化工作,建立一幫一小組,平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。

      安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。

      1、用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式,開展安全知識(shí)教育。

      2、用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),法律意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

      1、做好家訪工作,了解學(xué)生的實(shí)際情況。

      2、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,反映學(xué)生在校情況。

      具體工作安排:

      二月份:

      1、2月6日注冊(cè)報(bào)名

      2、打掃校園衛(wèi)生,發(fā)放新書

      3、制定計(jì)劃

      4、假期小結(jié)

      5、上報(bào)就餐、乘車學(xué)生名單

      6、班報(bào)刊出

      7、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大塞

      8、班主任工作會(huì)議

      三月份;

      1、跳繩比賽

      2、“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)

      3、植樹節(jié)

      4、校報(bào)刊出

      5、學(xué)會(huì)生活系列活動(dòng)

      6、“偉大的民族系列活動(dòng)”

      四月份:

      1、班報(bào)刊出

      2、立定跳遠(yuǎn)

      3、期中檢測(cè)

      4、班主任會(huì)議

      5、“偉大的民族”演講賽

      五月份:

      1、校排球賽

      2、朗讀測(cè)試

      3、寫字測(cè)試

      4、4—6作文片段比賽

      5、班報(bào)刊出

      六月份:

      1、“六一”手抄報(bào)比賽

      2、4---6古詩(shī)積累比賽

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      一、指導(dǎo)思想

      以_書記的創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要思想和黨的_大精神為指針,以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù),繼續(xù)確立德育為先 的思想,以學(xué)會(huì)做人為主線,以愛國(guó)主義教育為主旋律,以安全教育為根本,以主題班會(huì)、文化活動(dòng)、創(chuàng)建平安文明校園、溫州市綠色學(xué)校為有效載體,重視學(xué)生的政治思想教育,強(qiáng)化常規(guī)管理,強(qiáng)化安全教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,注重心理健康教育,進(jìn)一步抓好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富學(xué)生的文體生活。不斷更新德育觀念,堅(jiān)持德育創(chuàng)新,加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性,提升德育工作的育人質(zhì)量。為把學(xué)生培養(yǎng)成既有創(chuàng)新精神又有實(shí)踐能力的德智體美勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而努力奮斗。

      二、工作目標(biāo)

      1、不斷增強(qiáng)學(xué)校各類活動(dòng)的有效性

      根據(jù)不同階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,三個(gè)不同的年級(jí)有不同的主題教育內(nèi)容,努力構(gòu)建科學(xué)合理、有效銜接的德育內(nèi)容體系。創(chuàng)新德育途徑和方法,繼續(xù)加強(qiáng)值周班培訓(xùn),讓值周班學(xué)生有效地參與學(xué)校管理,加強(qiáng)家校聯(lián)系,有效利用社區(qū)教育資源,把德育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。高度重視對(duì)學(xué)生的信仰信念、思想品格和習(xí)慣養(yǎng)成的教育培養(yǎng),改進(jìn)思想政治理論課和思想品德課教育,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入國(guó)民教育全過(guò)程,不斷增強(qiáng)德育的針對(duì)性和有效性,爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校、德育特色校、校園文化建設(shè)優(yōu)良學(xué)校等。

      2、加強(qiáng)學(xué)生科技教育工作

      全面落實(shí)《中小學(xué)生科技教育工作實(shí)施意見精神》,認(rèn)真組織學(xué)生參加第13屆科技節(jié)各種賽事,努力提升學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的熱情。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課后活動(dòng)的指導(dǎo),多形式組建學(xué)生社團(tuán),豐富學(xué)生課余的生活。提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力。

      3、豐富讀書節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

      4、深入開展學(xué)校體育工作

      全面貫徹落實(shí)國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,落實(shí)中小學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的目標(biāo),確保學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)正常開展。積極引導(dǎo)每位學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生每天喝1杯牛奶、吃1個(gè)雞蛋,全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。認(rèn)真組織學(xué)校第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)和第十屆冬季越野賽,積極組織學(xué)生參加平陽(yáng)縣第11屆中小學(xué)生體育節(jié)各種賽事,策劃辦好蕭江鎮(zhèn)中學(xué)的體育賽事。

      4、豐富內(nèi)涵,構(gòu)建特色校園文化

      學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,它既有教育形式活動(dòng)本身內(nèi)含的隱性影響,又有學(xué)科非課程環(huán)境的影響,良好的校園文化是一門潛在的隱性課程,對(duì)學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育起著巨大的作用。我們要強(qiáng)化社團(tuán)建設(shè)和活動(dòng)的開展:(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育,優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境,綠化、美化、凈化工作,注重校園文化教育性和藝術(shù)性,保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

      (2)積極營(yíng)造以人為本的校園文化氛圍,積極開展校園學(xué)生體育和第二課堂活動(dòng)。

      (3)充分發(fā)揮校園廣播、校園櫥窗的功能,使學(xué)生從中吸取營(yíng)養(yǎng),接受鞭策,增強(qiáng)使命感,促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

      (4)積極在特定時(shí)間里令孩子們走出去,開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

      (5)通過(guò)各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。

      三、主要工作及措施

      (一)更新理念,理順?biāo)悸?,明確目標(biāo)。

      面對(duì)新形勢(shì),德育工作必須找準(zhǔn)基點(diǎn),以人為本,從人出發(fā),牢固樹立育人為本,德育為先的觀念,把《意見》落實(shí)到位,使德育處于各項(xiàng)工作的首要位置,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。為此,我校從實(shí)際出發(fā),以班級(jí)因我的存在而精彩為德育理念,以創(chuàng)建溫州市綠色學(xué)校為契機(jī),整合學(xué)校一切德育力量,以強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范為載體,努力實(shí)現(xiàn)全員育人,全程育人,全面育人,有步驟,有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)我校德育工作目標(biāo)。

      (二)強(qiáng)化德育主陣地,提高德育工作的實(shí)效性

      1、以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作

      高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是德育科學(xué)化的保證,重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),使每一個(gè)教師成為活動(dòng)的德育效能單元。

      為此我們將進(jìn)行以下幾方面工作:

      (1)規(guī)范教師行為,深入師德形象塑造工作,進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德水平。

      (2)加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核。

      (3)堅(jiān)持正面引導(dǎo),大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例,引導(dǎo)教師努力加強(qiáng)自身素養(yǎng),努力使教師在工作中樹立良好的學(xué)者形象,在學(xué)校樹立良好的師德形象,在學(xué)生中樹立良好的師范形象,在社會(huì)樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),把切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的問(wèn)題提高到師德師風(fēng)的高度來(lái)認(rèn)識(shí),在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下,大力提倡情感教育,防止簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      1、做好班主任培訓(xùn)工作。結(jié)合班主任例會(huì),組織對(duì)全體班主任德育理論和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)魏書生的民主、科學(xué)的管理,樹立新型的師生關(guān)系的意識(shí),淡化教師的“權(quán)威”意識(shí),增強(qiáng)自己的服務(wù)理念,摒棄以教師為中心的舊觀念,樹立以學(xué)生為本的新觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)和教育,在全體班主任中倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德,進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、憂患意識(shí)和發(fā)展意識(shí)。本學(xué)期德育處擬開展全校的班主任能力大賽。

      2、要求班主任制定好班級(jí)工作計(jì)劃,并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。根據(jù)德育股的要求認(rèn)真填寫《班主任工作手冊(cè)》,通過(guò)班主任個(gè)人工作記錄,縱向、直觀反映班主任工作及成長(zhǎng)過(guò)程。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集,及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,及時(shí)總結(jié)班主任工作的新成果,樹立典型。

      3、繼續(xù)實(shí)行班主任周前會(huì)。了解各年級(jí)的學(xué)生動(dòng)態(tài),傳達(dá)、落實(shí)上級(jí)指示精神,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、布置工作。要求班主任把工作重點(diǎn)放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有計(jì)劃有組織地采取得力措施,大力抓好各項(xiàng)工作的執(zhí)行和落實(shí)情況,并及時(shí)做好反饋。強(qiáng)化年級(jí)長(zhǎng)在本年級(jí)工作中的管理職能,充分發(fā)揮年級(jí)長(zhǎng)的主導(dǎo)作用。

      1、加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育,促使其減少問(wèn)題,有更大的進(jìn)步。召開問(wèn)題學(xué)生教育座談會(huì),充分調(diào)動(dòng)班主任、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)力量,提高教育方法實(shí)效性。

      2、加強(qiáng)法制教育,強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念。要堅(jiān)持開展普法宣傳和“法入校園”活動(dòng),通過(guò)舉辦法律知識(shí)講座、出法制教育板報(bào)、組織法律知識(shí)競(jìng)賽、舉行現(xiàn)身說(shuō)法報(bào)告會(huì)、法律咨詢等多種形式,經(jīng)常性地、有計(jì)劃地、全面地普及法律知識(shí),增強(qiáng)全校師生的遵紀(jì)守法意識(shí),做遵紀(jì)守法的好公民。

      3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)等重大險(xiǎn)情時(shí)能夠自護(hù)、自救和互救。要層層落實(shí)安全工作責(zé)任制,出了重大安全問(wèn)題要進(jìn)行責(zé)任追究。要以校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全和住宿安全為重點(diǎn),定期開展安全工作大檢查。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各種事故隱患。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生集體外出報(bào)批制度,保證不發(fā)生學(xué)生傷亡等重大安全事故。

      4、分年級(jí)進(jìn)行管理,突出學(xué)生管理工作重點(diǎn),減少工作的盲目性。本學(xué)期七年級(jí)要重點(diǎn)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育;八年級(jí)要特別關(guān)注學(xué)生思想、心理變化問(wèn)題,重點(diǎn)抓學(xué)生的整體進(jìn)步和提高;九年級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想前途教育,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心,在學(xué)生常規(guī)教育和管理中重點(diǎn)抓紀(jì)律建設(shè),重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交往、合作。

      1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。以班級(jí)文化建設(shè)為突破口,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

      2、抓好養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的文明行為。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是素質(zhì)教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的教育過(guò)程,是今后學(xué)生教育工作的重中之重,我校本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)是要引導(dǎo)學(xué)生懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養(yǎng),圍繞“在學(xué)校做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、講文明的好學(xué)生;在家做一個(gè)有孝行、會(huì)自理的好孩子;在社會(huì)上做一個(gè)有教養(yǎng)、守公德的好公民”。重點(diǎn)工作是:見了客人打招呼,與師長(zhǎng)交談后會(huì)行禮,上下樓梯會(huì)讓行,進(jìn)出校園要推車,集會(huì)搬椅子不發(fā)出聲響,聽報(bào)告時(shí)會(huì)鼓掌,人人都會(huì)唱國(guó)歌。為了培養(yǎng)“雙合格”學(xué)生,強(qiáng)化學(xué)生自主管理能力,要牢固樹立“育人為本,德育為首”的觀念,以“學(xué)會(huì)做人,尊重他人”為切入點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),培養(yǎng)成績(jī)合格,品質(zhì)合格的學(xué)生為目的,創(chuàng)造性地開展工作,狠抓落實(shí),注重實(shí)效,形成特色,開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

      (1)通過(guò)“禮儀習(xí)慣”教育,見到師長(zhǎng)要問(wèn)好,使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩,禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),提高分清是非,美丑,真假的能力。

      (2)通過(guò)“生活習(xí)慣”教育,抓好校園的保潔工作,統(tǒng)一學(xué)生集會(huì)的搬課椅的動(dòng)作,統(tǒng)一學(xué)生集會(huì)鼓掌,使學(xué)生養(yǎng)成講秩序,講效率,講公德,有理智的好習(xí)慣,提高學(xué)生的生活能力。

      (3)通過(guò)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

      (4)通過(guò)“節(jié)儉習(xí)慣”教育,培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下,較好地發(fā)揮人力物力效能,使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

      3、抓好愛國(guó)主義教育和弘揚(yáng)培育民族精神教育。

      利用民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史紀(jì)念日,在學(xué)生開展以愛國(guó)主義為核心,以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn),結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、行為規(guī)范養(yǎng)成為教育內(nèi)容的民族精神教育活動(dòng)。

      4、以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)為目的,由體藝科組牽頭,做好各類體、藝競(jìng)賽的活動(dòng)組織工作,積極開展校內(nèi)書畫比賽、詩(shī)朗誦比賽和參加市區(qū)兩級(jí)各類競(jìng)賽,充分發(fā)揮學(xué)生體藝特長(zhǎng)和競(jìng)技水平。

      5、組織好學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng),與團(tuán)委合作,組織學(xué)生參加青年志愿者活動(dòng),讓學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),在實(shí)踐中得到鍛煉,豐富自己的閱歷,開拓自己的視野。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)結(jié)合起來(lái),把此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重要課程,進(jìn)行認(rèn)真安排和組織,確?;顒?dòng)實(shí)效。

      6、繼續(xù)推進(jìn)感恩教育。以感恩活動(dòng)為載體,讓青少年學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩,回歸現(xiàn)實(shí)生活,從身邊小事做起,從點(diǎn)滴做起,在生活中實(shí)踐感恩,使其情、意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善,自覺回報(bào)父母、師長(zhǎng)、社會(huì)、自然。

      7、加強(qiáng)誠(chéng)信教育。要培養(yǎng)學(xué)生以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人,言行一致,不說(shuō)謊話,作業(yè)和考試求真實(shí),不抄襲、不作弊。在守信教育方面,培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心,言必行,行必果。遇到失誤,勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,知錯(cuò)就改。努力培養(yǎng)學(xué)生“守信光榮,失信可恥”的思想觀念,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

      8 、繼續(xù)做好心理健康教育工作。要加強(qiáng)班主任、任課教師與師生之間的溝通,以減緩學(xué)生的心理壓力,讓學(xué)生心理健康發(fā)展。

      9、開展珍愛生命教育。將珍愛生命教育、心理健康教育及遠(yuǎn)離“二吧二室”活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),以確保校園安全,師生平安。通過(guò)常規(guī)教育和常規(guī)活動(dòng)的開展,為學(xué)生良好品德的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      以教育教學(xué)改革為動(dòng)力,以進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)德育工作為重點(diǎn),以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級(jí)管理水平為突破口,認(rèn)真貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,解放思想,實(shí)事求是,堅(jiān)持不斷創(chuàng)新,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,按照教育局和學(xué)??傮w工作計(jì)劃的要求,緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。

      按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)??傮w加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn),組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《鶴崗市中小學(xué)教師“七不準(zhǔn)”》及處罰規(guī)定,結(jié)合上級(jí)要求制定了我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中,嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生,使每位教師都具有品質(zhì)高尚,愛崗敬業(yè),尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。

      2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

      根據(jù)我校實(shí)際情況制定了班主任培訓(xùn)方案

      學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)每月做一次班主任培訓(xùn)主題講座,每月要撰寫一篇教育案例,期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。

      加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核,做好常規(guī)工作,常抓不懈,認(rèn)真落實(shí)。從小事入手,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

      本學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的,進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則,加大值周的力度,由政教處具體負(fù)責(zé),建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,帶班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)督的作用。從細(xì)微之處入手,強(qiáng)化管理,給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      一、進(jìn)行禮貌待人,講文明、守紀(jì)律的教育

      主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)。根據(jù)各班實(shí)際,對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育。

      二、尊敬長(zhǎng)輩,愿意為他們做事。

      1、能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,能夠控制自己的行為。

      2、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。

      3、離開集體或家長(zhǎng)要打招呼。

      三、有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓,誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)

      1、培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛相處,說(shuō)話和氣,關(guān)心小朋友,愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

      2、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),講道理,不動(dòng)手、不罵人、不欺負(fù)小朋友。

      3、相信自己的力量,做事有信心,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

      4、講實(shí)話,做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。

      具體措施和內(nèi)容

      1、注重為幼兒營(yíng)造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍,建立平等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系,以良好的環(huán)境影響人,以生動(dòng)的活動(dòng)感染人,以積極的體驗(yàn)塑造人,以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人。

      2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,形成良好的班級(jí)常規(guī)。班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

      3、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心,并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。

      4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化,有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

      5、介紹先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。

      6、家園聯(lián)系共同教育。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,靠學(xué)校單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育,保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      上學(xué)期,經(jīng)過(guò)全校師生的齊心協(xié)力,我校的德育工作有了變化。學(xué)生思想穩(wěn)定,打架鬧事等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象只有6起,比同期明顯減少,特別是初三年級(jí)學(xué)生,越是臨近畢業(yè),表現(xiàn)越好,學(xué)生違法犯罪率保持為零,學(xué)生普遍已養(yǎng)成了良好的做人、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中。很多班級(jí)已經(jīng)形成了獨(dú)特的班級(jí)風(fēng)貌,積極向上的班級(jí)文化正悄然形成,像一(3)班的“學(xué)生自主管理”模式,二(3)的“班級(jí)是我美麗家園”、“知心姐姐信箱”等活動(dòng)的開展,拓展了德育工作思路,使我校德育工作開始“貼地而行”。

      新的學(xué)年,學(xué)校的班級(jí)數(shù)保持不變,仍為22個(gè)班級(jí)。班主任隊(duì)伍在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到優(yōu)化,一批年富力強(qiáng),更有工作經(jīng)驗(yàn)和具有研究精神的教師走到了班主任隊(duì)伍中來(lái)。初一7個(gè)班主任個(gè)個(gè)是能手,班級(jí)管理各有所長(zhǎng);初二7個(gè)班主任年輕有為,敢于創(chuàng)新工作思路;初三8個(gè)班主任有新手,有老手,新老交替,更能相得益彰。

      以“爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo),繼續(xù)以“好習(xí)慣伴我行”為抓手,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣?,F(xiàn)根據(jù)各個(gè)年級(jí)的具體情況,制定各年級(jí)德育工作目標(biāo)如下:

      初一年級(jí):勤奮自信

      1、規(guī)范日常行為,培養(yǎng)良好習(xí)慣。

      2、樹立自信心,進(jìn)行感恩教育和為他人著想教育。

      初二年級(jí):求實(shí)向上

      1、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),培養(yǎng)耐挫能力。

      2、喚醒學(xué)生向初三挑戰(zhàn)的意識(shí)。

      初三年級(jí):拼搏沖刺

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。

      2、始終做好向中考沖刺的精神激勵(lì),保持學(xué)生興奮點(diǎn)。

      (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),使德育工作系列化、主題化、科學(xué)化。

      1、每月舉行1—2次班主任沙龍,學(xué)習(xí)理論,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),交流教育教學(xué)心得,不斷提高班主任的工作水平;特別加強(qiáng)年輕班主任的自培和他培工作;繼續(xù)開展撰寫教育故事活動(dòng)。

      2、落實(shí)班級(jí)常規(guī)工作,如班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課、班級(jí)日記評(píng)閱、“特長(zhǎng)生”培養(yǎng)、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì),并做好班會(huì)記錄;②規(guī)范日記的評(píng)閱,充分發(fā)揮日記教育的特殊功效。③有的放矢地建立“特長(zhǎng)生”、“問(wèn)題學(xué)生”的分類檔案,加大優(yōu)力度,使優(yōu)者更優(yōu);對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施,跟蹤教育,進(jìn)行幫教工作,減少違紀(jì)現(xiàn)象,保證零犯罪率。④加強(qiáng)班級(jí)民主管理建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生組織作用,定期檢查班委會(huì)議記錄。

      3、加強(qiáng)督促檢查,進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性,樹立全程全方位的德育觀。通過(guò)評(píng)比考核制度,構(gòu)建學(xué)校——年級(jí)組長(zhǎng)——班主任(科任)——學(xué)生的逐級(jí)管理體系,層層落實(shí),在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

      4、努力進(jìn)行德育科研探索,鼓勵(lì)班主任積極撰寫教育教學(xué)隨筆,教育案例或德育論文,要求班主任每學(xué)期至少交德育文章一篇。

      (二)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育,營(yíng)造積極向上的校園文化和班級(jí)文化。

      1、落實(shí)和,使學(xué)生做到①監(jiān)督②自查③自律④自愛,深入持久地抓好“建設(shè)文明校園,告別不文明行為”的活動(dòng)。以爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”、“文明宿舍”、“校園之星”、“班級(jí)之星”評(píng)比為載體,激發(fā)學(xué)生自我教育。

      2、抓反復(fù),反復(fù)抓,加強(qiáng)各項(xiàng)評(píng)比的檢查、督促,約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為,凈化、美化校園環(huán)境。在抓的過(guò)程中使學(xué)生形成良好的做人、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

      3、深化每月主題教育活動(dòng),使德育工作系列化、主題化。本學(xué)期要充分結(jié)合主題教育活動(dòng),努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍,把德育教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中,做到在活動(dòng)中育人。

      4、加強(qiáng)學(xué)生道德教育和愛心教育,主要是引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正義,勿偷竊、勿抄襲,多為他人著想,努力替他人排憂解難等,提高學(xué)生道德自律意識(shí)和奉獻(xiàn)愛心意識(shí)。幫助學(xué)生樹立“讓人們因我的存在而感到幸?!钡挠^念。

      4、充分發(fā)揮團(tuán)委作用,吸納優(yōu)秀學(xué)生干部,發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神,增強(qiáng)他們工作責(zé)任感,使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

      5、注重校園文化、班級(jí)文化建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)的宣傳作用外,準(zhǔn)備在學(xué)校主頁(yè)上開辟心理專欄,注重學(xué)生心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì),重視學(xué)生心理難題。各班要加強(qiáng)班級(jí)物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的建設(shè),開展“班級(jí)是我美麗家園”、“班級(jí)之星”評(píng)比活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到自身存在的價(jià)值。

      6、注重對(duì)住宿生的管理,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自理的生活能力。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      學(xué)英語(yǔ)的目的在于交流,讓學(xué)生多聽、多讀。對(duì)于學(xué)生在課堂中出現(xiàn)的重大的錯(cuò)誤予以糾正,忽略細(xì)小的錯(cuò)誤,以保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

      在課堂中多練習(xí),課后讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí),讓他們知道英語(yǔ)要每天進(jìn)行練習(xí),要好英語(yǔ)就要不斷地練習(xí)。

      課堂的游戲和活動(dòng)可以活躍課堂氣氛,讓學(xué)生積極地參與到活動(dòng)中。游戲中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,培養(yǎng)學(xué)生的公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在小組活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。這類游戲包括,把全班分成兩組進(jìn)行比賽、全班搶答、小組進(jìn)行課文的表演等。游戲或活動(dòng)中的規(guī)則讓學(xué)生知道做任何事都有規(guī)則,遵守規(guī)則就可能成功,破壞了規(guī)則要受到懲罰。

      英語(yǔ)德育計(jì)劃

      學(xué)習(xí)單詞時(shí),采用分類的方法。培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力。本冊(cè)教材單詞主要分為文具、家庭成員、國(guó)家。

      二年級(jí)開始學(xué)習(xí)字母的書寫,嚴(yán)格讓學(xué)生寫書寫體,嚴(yán)格要求學(xué)生要模仿字帖,培養(yǎng)學(xué)生審美的意識(shí)。

      在學(xué)習(xí)第三單元時(shí),會(huì)涉及到來(lái)自不同國(guó)家的小朋友,通過(guò)看不同國(guó)家的人,讓學(xué)生知道各個(gè)國(guó)家的人都有各自的特點(diǎn),通過(guò)介紹各個(gè)國(guó)家的國(guó)旗和標(biāo)志性建筑,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)和文化意識(shí)。

      在學(xué)習(xí)第四單元時(shí),讓學(xué)生每人帶一張自己家的照片,運(yùn)用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)介紹自己的家庭成員,讓學(xué)生體會(huì)家的美好。

      每次作業(yè)批改完,對(duì)于作業(yè)有問(wèn)題的同學(xué),我會(huì)找到他本人讓他們改正,然后找我再看一遍,直到寫對(duì)了為止。幫他們找到自己錯(cuò)誤的原因。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度。

      德育教育計(jì)劃

      采用分類的方法學(xué)習(xí)單詞,本冊(cè)主要涉及的單詞分為職業(yè)、動(dòng)物、衣服、數(shù)字、地點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力。

      四年級(jí)有要求會(huì)默寫的單詞,要求學(xué)生寫的東西要清楚、整齊。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

      四年級(jí)有語(yǔ)音的知識(shí)要求,讓學(xué)生在讀單詞的過(guò)程中體會(huì)字母的發(fā)音,然后會(huì)讀含有該字母的單詞。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。

      在學(xué)習(xí)第三單元時(shí),涉及到買東西,通過(guò)看一些物品的價(jià)格讓學(xué)生有金錢意識(shí)。

      第四單元涉及到幫助別人,通過(guò)給學(xué)生幾個(gè)情景,讓學(xué)生想想改怎么辦,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人的精神。

      第五單元學(xué)習(xí)地點(diǎn),讓學(xué)生介紹自己身邊都有哪些地方,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己生活的地方的意識(shí)。

      每次作業(yè)批改完,對(duì)于作業(yè)有問(wèn)題的同學(xué),我會(huì)找到他本人讓他們改正,然后找我再看一遍,直到寫對(duì)了為止。幫他們找到自己錯(cuò)誤的原因。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      一、指導(dǎo)思想:

      弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高德育工作的整體水平,使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

      二、基本目標(biāo):

      1、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

      2、為全面提高我班學(xué)生與人交往的能力,養(yǎng)成良好的與人交往能力,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),努力創(chuàng)建“友誼班級(jí)_。

      三、具體措施:

      (一)、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

      開學(xué)伊始,開一堂行為習(xí)慣教育課。利用班會(huì)繼續(xù)細(xì)化,內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,同學(xué)間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務(wù),及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

      (二)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

      培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,遵守紀(jì)律,熱愛勞動(dòng),講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風(fēng),有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。

      1、全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學(xué)生與人交往能力。

      2、要求學(xué)生規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

      3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過(guò)程,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

      4、建立一幫一小組,平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。

      (三)、加強(qiáng)安全教育,防患于未然

      安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級(jí)工作的第一位

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      以學(xué)科教學(xué)為切入點(diǎn),面向全體高考科目學(xué)科教師,在各年級(jí)己經(jīng)形成的對(duì)臨界生的輔導(dǎo)機(jī)制基礎(chǔ)上,開展“德育導(dǎo)師”工作。以學(xué)科輔導(dǎo)為載體,講究實(shí)效,加強(qiáng)對(duì)臨界學(xué)生的思想引導(dǎo)和薄弱學(xué)科的學(xué)業(yè)輔導(dǎo),讓這些學(xué)生成為思想進(jìn)步、學(xué)習(xí)努力、功課平衡、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生代表,帶動(dòng)其他學(xué)生共同進(jìn)步,提升學(xué)校的重點(diǎn)率和本科率。

      1.實(shí)踐一種理念:

      2.實(shí)現(xiàn)兩大目標(biāo):

      (1)使師生關(guān)系更融洽,注重親情化、個(gè)性化教育,把教師的關(guān)愛深入到學(xué)生的心靈深處,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)學(xué)生敢于面對(duì)挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝困難的決心和意志力。

      (2)善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的潛能,尋找發(fā)展其潛能的有效方法,促進(jìn)學(xué)生的人格成長(zhǎng),讓每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展。

      1.德育導(dǎo)師:

      條件:(1)熱愛社會(huì)主義祖國(guó),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。愿意參與學(xué)校的德育導(dǎo)師工作。

      (2)有較強(qiáng)的責(zé)任感,關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),積極爭(zhēng)當(dāng)?shù)掠龑?dǎo)師。在注重提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平的同時(shí),學(xué)習(xí)和掌握基本的心理咨詢、心理輔導(dǎo)技巧,能充分發(fā)揮自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì),以自身優(yōu)秀的素質(zhì)、健康的人格影響和教育學(xué)生。

      (3)注重學(xué)生的個(gè)性差異,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,平等對(duì)待學(xué)生,循循善誘,無(wú)私奉獻(xiàn),深受學(xué)生信賴。

      (4)善于與班主任、其他導(dǎo)師、家長(zhǎng)交流溝通;善于總結(jié)交流德育導(dǎo)師工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,人際關(guān)系好,團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)強(qiáng)。

      具體辦法:以學(xué)科教學(xué)為切入點(diǎn),面向全體高考科目學(xué)科教師,符合以上條件,由班主任牽頭,確定學(xué)科教師擔(dān)任本班的德育導(dǎo)師,任期一年。

      2.受導(dǎo)學(xué)生:

      受導(dǎo)學(xué)生主要由各年級(jí)確定的本年級(jí)中相應(yīng)的臨界生為主,受導(dǎo)學(xué)生必須自愿受導(dǎo),由班主任在確定名單后上報(bào)年級(jí)組;年級(jí)組長(zhǎng)在匯總后,上報(bào)年級(jí)部(電子稿);年級(jí)部在整理好名單后上報(bào)學(xué)生處(電子稿)。原則上每名導(dǎo)師帶2-3名學(xué)生。建議班主任主要推薦有以下情況的學(xué)生作為受導(dǎo)學(xué)生:

      1.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,但在某門學(xué)科上存在偏科,需要學(xué)科教師給與指導(dǎo)。

      2.學(xué)習(xí)潛力大,但受青春期困惑和心理因素的干擾較大,學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,缺乏合作精神,不善于與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)溝通性格內(nèi)向的學(xué)生。

      (一)宣傳發(fā)動(dòng),開展學(xué)習(xí):學(xué)校、學(xué)生處、年級(jí)部對(duì)“德育導(dǎo)師制”的實(shí)施進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。全體教師根據(jù)學(xué)校的工作意見,深入學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)德育導(dǎo)師制的實(shí)施意義,提高思想認(rèn)識(shí),明確工作職責(zé)和任務(wù),促進(jìn)“德育導(dǎo)師制”各項(xiàng)工作的順利開展。

      (二)建立工作制度,落實(shí)“德育導(dǎo)師制”的實(shí)施:

      (1)建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案制度。導(dǎo)師要對(duì)每位學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄檔案,追蹤學(xué)生成長(zhǎng)軌跡。內(nèi)容包括:學(xué)

      生家庭及社會(huì)關(guān)系詳細(xì)情況、學(xué)生的個(gè)性特征、行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、興趣愛好;學(xué)生心理、生理、身體健康狀況、學(xué)生每月的表現(xiàn),每次考試成績(jī)記錄及分析。

      (2)談心輔導(dǎo)與匯報(bào)制度。導(dǎo)師每2周至少與受導(dǎo)學(xué)生談心輔導(dǎo)一次,并做好記錄;受導(dǎo)學(xué)生每周向?qū)焻R報(bào)生活學(xué)習(xí)情況,必要時(shí)可隨時(shí)匯報(bào)和咨詢。

      (3)建立家長(zhǎng)聯(lián)系制度。導(dǎo)師必須對(duì)受導(dǎo)學(xué)生本人及其家庭有清晰的了解,包括家庭的結(jié)構(gòu)。 (4)建立個(gè)案分析制度。班級(jí)德育導(dǎo)師應(yīng)經(jīng)常性與班主任交流,進(jìn)行個(gè)案分析,必要時(shí)對(duì)重點(diǎn)案例進(jìn)行集體會(huì)診,提出解決辦法。

      (三)教育培訓(xùn):學(xué)校“德育導(dǎo)師”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織對(duì)德育導(dǎo)師進(jìn)行集中培訓(xùn),進(jìn)一步提高德育導(dǎo)師的素質(zhì),明確具體工作職責(zé)和要求。以班為單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行“德育導(dǎo)師”工作的宣傳教育,使全體學(xué)生了解實(shí)施“德育導(dǎo)師”的意義和實(shí)施辦法,積極配合學(xué)?!暗掠龑?dǎo)師”工作的開展。

      (一)工作原則:

      (1)發(fā)展性原則:德育導(dǎo)師的工作必須以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為指向,在全面了解受導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上,師生共同討論協(xié)商確定符合學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)。

      (2)個(gè)性化原則:德育導(dǎo)師要善于發(fā)現(xiàn),研究受導(dǎo)學(xué)生的情感、智能、興趣愛好等個(gè)性特點(diǎn),開展個(gè)別化的教育,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

      (3)人本化原則:導(dǎo)師要堅(jiān)持以人為本,尊重學(xué)生的人格平等,真誠(chéng)關(guān)愛受導(dǎo)學(xué)生,努力成為受導(dǎo)學(xué)生的良師益友。

      (4)漸進(jìn)性原則:導(dǎo)師要根據(jù)受導(dǎo)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),道德水平和認(rèn)知基礎(chǔ),循序漸進(jìn)地進(jìn)行教育,逐步提高受導(dǎo)學(xué)生的道德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力。

      (二)工作職責(zé):按照對(duì)學(xué)生“思想引導(dǎo),心理疏導(dǎo),生活指導(dǎo),學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”的要求,德育導(dǎo)師的主要職責(zé)有:

      1.關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的思想、品德、行為上的細(xì)節(jié)表現(xiàn),幫助、指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)。關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的身心健康,對(duì)受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)。

      2.關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)能力。指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活,引導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生參加積極向上的文化娛樂(lè)活動(dòng)。

      3.建立德育導(dǎo)師工作檔案,認(rèn)真填寫工作記錄。要經(jīng)常會(huì)同班主任、學(xué)生處交流個(gè)別受導(dǎo)學(xué)生教育轉(zhuǎn)化的進(jìn)展情況,在期末做好工作小結(jié)。

      4.了解受導(dǎo)學(xué)生的家庭情況,掌握受導(dǎo)學(xué)生在假日里的家庭表現(xiàn),與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),取得家長(zhǎng)的理解與支持,促使家庭與學(xué)校協(xié)調(diào)做好受導(dǎo)學(xué)生的教育管理。

      (一)德育導(dǎo)師考核制度:

      1.德育導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)定期或不定期檢查每位導(dǎo)師的工作情況記錄相關(guān)表格,向班主任、受導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)了解情況,檢查工作實(shí)效,學(xué)年末對(duì)德育導(dǎo)師進(jìn)行量化考核。

      2.量化考核包括:工作實(shí)效(主要是指學(xué)生的受導(dǎo)結(jié)果,如成績(jī),以教務(wù)處成績(jī)?yōu)闇?zhǔn))(40%)+年級(jí)組評(píng)價(jià)(20%)+書面材料(20%)+學(xué)生評(píng)價(jià)(20%)。 3.考核結(jié)果評(píng)定為優(yōu)秀、合格兩級(jí)。

      (二)導(dǎo)師獎(jiǎng)懲制度:

      1.設(shè)立 “優(yōu)秀德育導(dǎo)師”獎(jiǎng),每個(gè)年級(jí)組1/3左右,每學(xué)年給考核優(yōu)秀的導(dǎo)師予以表彰和相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)校級(jí)“優(yōu)秀德育導(dǎo)師”獲得者,學(xué)校優(yōu)先推薦為市級(jí)的各類德育先進(jìn)。 2.導(dǎo)師的考核成績(jī)作為年度評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)職等重要參考條件。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      本學(xué)期我以教育教學(xué)改革為動(dòng)力,以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德育工作為重點(diǎn),以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口,認(rèn)真貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,解放思想,實(shí)事求是,堅(jiān)持不斷創(chuàng)新,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,按照學(xué)??傮w工作計(jì)劃的要求,緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)生德育水平。對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。21世紀(jì),是一個(gè)高度發(fā)展、高度競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間,在這種情勢(shì)之下,意志薄弱的人很容易就迷失自我,此時(shí)德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中,進(jìn)行扎實(shí)有效的德育工作,特作計(jì)劃如下:

      弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高德育工作的整體水平,使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

      1、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

      2、為全面提高我班學(xué)生與人交往的能力,養(yǎng)成良好的與人交往能力,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),努力創(chuàng)建“友誼班級(jí)_。

      (一)、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

      開學(xué)伊始,開一堂行為習(xí)慣教育課。利用班會(huì)繼續(xù)細(xì)化,內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,同學(xué)間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務(wù),及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

      (二)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

      培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,遵守紀(jì)律,熱愛勞動(dòng),講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風(fēng),有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。

      1、全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學(xué)生與人交往能力。

      2、要求學(xué)生規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

      3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過(guò)程,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

      4、建立一幫一小組,平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。

      (三)、加強(qiáng)安全教育,防患于未然

      安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。

      以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想,在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個(gè)人的計(jì)劃去執(zhí)行,使我的工作更具計(jì)劃性、科學(xué)性,達(dá)到最好的效果。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      一、踐行師德

      面對(duì)新的一個(gè)學(xué)期,我結(jié)合自己個(gè)人的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況,注意自己的師德形象,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,為了更好的開展德育教育,現(xiàn)將本學(xué)期的德育作如下計(jì)劃:

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。正如古人說(shuō)的那樣:見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。

      2、參與實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我要在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí),還積極參加了社會(huì)實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí),不斷錘煉,不斷深化,不斷升華,時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

      3、相互借鑒,共同提高。在一個(gè)學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對(duì)于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,我也將要這樣做的。與同事之間相互配合,相互支持,形成了良好校園工作環(huán)境。

      二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透德育教育

      1、用心關(guān)懷,滲透德育?,F(xiàn)在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認(rèn)識(shí)也已變的逐漸復(fù)雜起來(lái)。學(xué)生面對(duì)新學(xué)期,作為科任老師,在這學(xué)期里我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成,關(guān)注學(xué)生的感情世界,以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

      2、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí),滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處,要狠抓主渠道。教育他們,學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

      3、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),滲透德育。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說(shuō)過(guò):沒(méi)有愛,就沒(méi)有教育。愛學(xué)生,是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣,學(xué)生的品德層次才會(huì)在我們的教育下得到有效的提高,教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

      4、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動(dòng),使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學(xué)習(xí),愉快的生活。

      三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育

      針對(duì)于學(xué)生,面對(duì)青春期的提前到來(lái)所帶來(lái)的生理和心理上的變化,學(xué)生思維能力還不完善且思想波動(dòng)大,因此我將注意根據(jù)他們個(gè)體心理的差異性,有針對(duì)性地給予幫助和指導(dǎo)。使學(xué)生能及時(shí)走出心理誤區(qū)。避免由于思想、心理存在誤區(qū)而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

      我將要和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,以家長(zhǎng)的理想、追求、品格和行為影響孩子。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      新學(xué)期的工作已經(jīng)開始,為了開展好班級(jí)德育工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育,促進(jìn)班級(jí)管理工作更上一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)德育計(jì)劃如下:

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),強(qiáng)化學(xué)生對(duì)小箐小學(xué)學(xué)生管理規(guī)定的學(xué)習(xí)與落實(shí),加強(qiáng)要求,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的良好思想、行為的規(guī)范教育,把各項(xiàng)管理工作落到實(shí)處,引導(dǎo)學(xué)生講文明話,做文明人,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想行為習(xí)慣。

      2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并做好貫徹落實(shí)和實(shí)施,把思想政治教育、紀(jì)律教育、法制教育、健康教育、科技教育、環(huán)保教育、安全教育等作為重點(diǎn),遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。

      3、加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì);通過(guò)加強(qiáng)法制教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念,使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

      4、學(xué)期初,通過(guò)主題班會(huì),結(jié)合教務(wù)處的工作安排并結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育:班規(guī)、班約的制定與執(zhí)行,尊師愛長(zhǎng)的要求,惜時(shí)守信的誠(chéng)信教育,學(xué)規(guī)范、守規(guī)范的學(xué)習(xí)教育。

      5、通過(guò)開展多種多樣的活動(dòng),如紀(jì)念日活動(dòng)、文藝活動(dòng)、讀書活動(dòng)、社會(huì)實(shí)際活動(dòng)、評(píng)比活動(dòng)以及少隊(duì)課等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和責(zé)任感。組織豐富多彩的課外活動(dòng),組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識(shí)比賽等,陶冶學(xué)生情操,激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上。

      6、把尊敬父母,尊敬師長(zhǎng),尊重別人的勞動(dòng),等教育放到重要的位置上,努力做到在家是個(gè)好孩子,在校是個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上是個(gè)好公民。

      7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)生的健康、安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福,所以班主任把對(duì)學(xué)生的安全教育,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)作為一項(xiàng)重要的工作。本學(xué)期,主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下安全教育:共同學(xué)習(xí)交通規(guī)則,提高自覺遵守交通法規(guī),增強(qiáng)交通安全的意識(shí);加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水知識(shí)的教育,提高防溺水能力;教育學(xué)生增強(qiáng)飲食安全衛(wèi)生意識(shí),杜絕到不衛(wèi)生的攤位上吃飯,注意識(shí)別過(guò)期變質(zhì)的食品;加強(qiáng)防火知識(shí)的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的防火能力和火中逃生的能力;組織學(xué)生學(xué)習(xí)防雷電的知識(shí),提高防雷電的能力。力爭(zhēng)通過(guò)增加學(xué)生的安全知識(shí),提高學(xué)生的安全意識(shí),達(dá)到防患于未然的目的。

      8、抓課堂常規(guī):上課,作業(yè),學(xué)習(xí)用品。要求學(xué)生無(wú)論是課堂練習(xí)還是家庭作業(yè)都要認(rèn)真完成,一絲不茍,養(yǎng)成習(xí)慣。每天提前預(yù)習(xí)功課,及時(shí)復(fù)習(xí),懂得“溫故而知新”,課前擺好學(xué)習(xí)用品,開始讓學(xué)習(xí)委員監(jiān)督檢查,逐步形成習(xí)慣。

      9、每月班級(jí)進(jìn)行民主評(píng)選,選出“文明之星”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)學(xué)生的積極性。

      嚴(yán)格執(zhí)行以上工作計(jì)劃,以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      本學(xué)期我以教育教學(xué)改革為動(dòng)力,以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德育工作為重點(diǎn),以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口,認(rèn)真貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,解放思想,實(shí)事求是,堅(jiān)持不斷創(chuàng)新,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,按照學(xué)??傮w工作計(jì)劃的要求,緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)生德育水平。對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。21世紀(jì),是一個(gè)高度發(fā)展、高度競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間,在這種情勢(shì)之下,意志薄弱的人很容易就迷失自我,此時(shí)德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中,進(jìn)行扎實(shí)有效的德育工作,特作計(jì)劃如下:

      一、指導(dǎo)思想:

      弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高德育工作的整體水平,使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

      二、基本目標(biāo):

      1、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

      2、為全面提高我班學(xué)生與人交往的能力,養(yǎng)成良好的與人交往能力,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),努力創(chuàng)建 “友誼班級(jí) _。

      三、具體措施:

      (一)、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

      開學(xué)伊始,開一堂行為習(xí)慣教育課。利用班會(huì)繼續(xù)細(xì)化,內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,同學(xué)間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務(wù),及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

      (二)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

      培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,遵守紀(jì)律,熱愛勞動(dòng),講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風(fēng),有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。

      1、全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學(xué)生與人交往能力。

      2、要求學(xué)生規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

      3、 狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過(guò)程,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

      4、建立一幫一小組,平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。

      (三)、加強(qiáng)安全教育,防患于未然

      安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。

      以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想,在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個(gè)人的計(jì)劃去執(zhí)行,使我的工作更具計(jì)劃性、科學(xué)性,達(dá)到最好的效果。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      音樂(lè)是一門情感的藝術(shù),音樂(lè)教育是以音樂(lè)藝術(shù)為手段,在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。因此,在音樂(lè)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德是深刻而有力的,也是十分必要的。一首歌(樂(lè))曲中往往蘊(yùn)含著豐富的思想情感,作為音樂(lè)教師,應(yīng)利用音樂(lè)學(xué)科的特殊性,深入挖掘出音樂(lè)歌曲中內(nèi)在的思想情感教育因素,采用 輸液灌滴 、 潛移默化 的方法,把這些思想情感充分地揭示給學(xué)生,讓他們更好地感受、體驗(yàn)和表現(xiàn),并從中在情操上受到陶冶,道德上受到影響,心靈上受到啟迪,乃至意志上受到熏陶、感染,達(dá)到 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 的德育境地。

      一、把握教材內(nèi)容,進(jìn)行正面教育。

      二、深刻理解歌曲內(nèi)容,以情激情。

      教會(huì)學(xué)生唱一首歌并不難,重要的是如何使歌詞的感情充分地表達(dá)出來(lái),使學(xué)生在聲情并茂的演唱中心靈受到滋潤(rùn)。因此,教唱一首歌之前,教師首先要對(duì)作品進(jìn)行深刻的理解,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析它的感情特征、情感處理、表現(xiàn)手段等。提問(wèn)式的進(jìn)行分析,如這首歌曲表達(dá)了怎樣的思想感情?應(yīng)該用怎樣的速度和力度來(lái)演唱?用怎樣的語(yǔ)氣或是動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲的情感?總之,只有在課前做好充分的理解和準(zhǔn)備,教師才能在課堂上通過(guò)生動(dòng)的誘導(dǎo),使學(xué)生在情感上有所觸發(fā)。

      1、敘述故事情境法。達(dá)爾克洛茲有句名言 對(duì)音樂(lè)的理解,與其說(shuō)是一種智力過(guò)程,不如說(shuō)是一種情感的過(guò)程 。給學(xué)生講一段動(dòng)人的故事,引導(dǎo)敘述情感上的共鳴,做到未有曲調(diào)先有情。如教唱歌曲《歌唱二小放牛郎》時(shí),邊聽音樂(lè)教師邊講述小英雄王二小機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)敵敢于斗爭(zhēng)、最終獻(xiàn)出自己幼小生命的悲壯故事。用故事情境打動(dòng)學(xué)生,然后引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歌詞進(jìn)行分析,理解每段歌詞的感情處理。這樣,學(xué)生在學(xué)唱中能夠有感情地歌唱。又如,欣賞鋼琴獨(dú)奏曲《牧童短笛》時(shí),通過(guò)故事的引導(dǎo)傾聽那悠揚(yáng)清麗的琴聲,使學(xué)生感到大自然的美,牧童們的樂(lè)趣。那鮮明的民族風(fēng)格和感人的鄉(xiāng)土氣息,使學(xué)生激起了一種強(qiáng)烈的民族自豪感。3、配樂(lè)朗誦激情法。配樂(lè)朗誦激情法是一種創(chuàng)設(shè)意境,以想象為主的教學(xué)法,目的在于啟發(fā)學(xué)生思維,發(fā)揮想象,使學(xué)生加深對(duì)音樂(lè)形象的感受。例如,教唱歌曲《閃爍的小星》時(shí),將學(xué)生分成兩部分,讓一部分學(xué)生閉上眼睛,在一段優(yōu)美、寧?kù)o的樂(lè)曲中,朗誦能力好的一部分學(xué)生朗誦 星星眨著小眼睛,我在夏夜數(shù)星星 學(xué)生的思維被優(yōu)美的語(yǔ)言和樂(lè)聲調(diào)動(dòng)起來(lái)了,仿佛身臨其境的感覺,帶著對(duì)作品意境的整體印象,學(xué)生學(xué)會(huì)了歌曲,并感受到了歌曲中的內(nèi)涵。

      三、滲透情感因素,培養(yǎng)高尚情操。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      根據(jù)學(xué)校工作安排,確定了本學(xué)期德育教育理念:引領(lǐng)幸福,奠定快樂(lè)人生;堅(jiān)持規(guī)范,養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動(dòng)目標(biāo):堅(jiān)守規(guī)范,實(shí)現(xiàn)自我管理(級(jí)部、班級(jí)、個(gè)人)。針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),結(jié)合我?!缎?、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式,引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)》國(guó)家立項(xiàng)課題、《一完小陽(yáng)光成長(zhǎng)指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度,加強(qiáng)常規(guī)管理,狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精,增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

      2、貫穿一個(gè)主旋律:引領(lǐng)幸福與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),成立我校德育課題組,全面實(shí)施我校的特色教育——樹鷹教育。

      3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育,加強(qiáng)紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

      4、重視一種教育:加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠(chéng)信的博大情懷。

      5、重點(diǎn)開展一些活動(dòng):即班隊(duì)活動(dòng),校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐、演講會(huì)操健美操比賽活動(dòng)等。

      6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境:繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)、校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

      7、樹立一批典型:評(píng)選表彰陽(yáng)光家長(zhǎng)、陽(yáng)光班級(jí)、陽(yáng)光班主任、陽(yáng)光少年。

      二月份:常規(guī)教育月(堅(jiān)守紀(jì)律、嚴(yán)格規(guī)范)。

      1、舉行“引領(lǐng)幸福堅(jiān)持規(guī)范”開學(xué)典禮,進(jìn)行紀(jì)律、禮儀、安全教育。

      2、召開“堅(jiān)守紀(jì)律自我管理”主題班會(huì),整頓校容校貌。

      3、召開期初級(jí)部長(zhǎng)會(huì)議,制訂德育、少先隊(duì)、班級(jí)等工作計(jì)劃。

      4、進(jìn)行20xx年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。

      5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會(huì)議。

      6、進(jìn)行期初班容班貌、板報(bào)、小明星班級(jí)文化評(píng)比。

      7、班內(nèi)實(shí)行自我管理評(píng)比細(xì)則,評(píng)選第一批五星文明管理小隊(duì)。

      8、進(jìn)行儒雅教育:雅標(biāo)——路隊(duì)整齊,路誦響亮,精神抖擻;動(dòng)作協(xié)調(diào),步調(diào)一致;班內(nèi)沒(méi)有違紀(jì)記錄,衛(wèi)生保持好,優(yōu)勝者評(píng)選為儒雅文明中隊(duì)。

      三月份:感恩教育月(舉止文明風(fēng)范儒雅)

      1、舉行三八節(jié)感恩教育活動(dòng),參加縣婦聯(lián)匯演。

      2、大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動(dòng),進(jìn)行儒雅教育。育:雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣:教室桌凳,排列整齊;桌面桌內(nèi),擺放有序;認(rèn)真作業(yè),書寫規(guī)范;上課聽講,專注用心;積極舉手,聲音洪亮。

      3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊(duì)安全演練。

      4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。

      5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與“走近自然,相約春天”踏青活動(dòng)。

      6、積極訓(xùn)練廣播操,為舉行全校會(huì)操比賽做好準(zhǔn)備。

      四月份:傳統(tǒng)教育、文化教育月

      1、開展經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)。

      2、舉行小故事、演講比賽。

      3、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)上法制教育課。

      五月份

      1、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會(huì)。

      2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動(dòng)校園十佳園丁”評(píng)選活動(dòng)。

      3、雅行教育:雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣:公共衛(wèi)生,主動(dòng)打掃;地面紙屑,彎腰撿起;個(gè)人衛(wèi)生,個(gè)個(gè)牢記;衣著整潔,勤梳勤洗。

      4、調(diào)研各級(jí)部課題實(shí)施情況,舉行樹鷹教育小知識(shí)競(jìng)賽。

      六月份:學(xué)習(xí)、評(píng)比活動(dòng)月

      1、舉行各年級(jí)會(huì)操、健美操比賽。

      2、進(jìn)行陽(yáng)光中隊(duì)、家長(zhǎng)、少年評(píng)選活動(dòng)。

      七月份:社會(huì)實(shí)踐安排月

      1、進(jìn)行德育、隊(duì)、班級(jí)工作總結(jié)。

      2、布置暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗(yàn)式”德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),以豐富多彩的活動(dòng)為載體,富有實(shí)效地開展德育工作,進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)。

      二、工作目標(biāo)。

      1、加強(qiáng)安全教育,創(chuàng)建平安校園。

      2、深化師德建設(shè),提升教師素質(zhì)。

      3、組織多彩活動(dòng),提高德育實(shí)效。

      4、密切家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)和諧共育。

      三、具體措施

      (一)重視師幼安全,注重心理健康的建設(shè),營(yíng)造安全和諧校園。

      1、幫助幼兒樹立正確的生命觀,培養(yǎng)幼兒對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,教育幼兒不要傷害自己,不要傷害別人,不被別人傷害。

      2、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),對(duì)幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全演練,提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

      3、加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理,細(xì)化日常工作要求。

      4、增強(qiáng)心理健康意識(shí),重視幼兒心理健康教育。在健康、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育,關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長(zhǎng),促進(jìn)全體幼兒身心健康。

      (二)加強(qiáng)師德建設(shè),提高保教質(zhì)量,逐步提升教師素質(zhì)。

      1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài),關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

      2、以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模,端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì),努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。

      3、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師,不斷規(guī)范教育行為。

      (三)組織多彩活動(dòng),注重過(guò)程、落實(shí)和督導(dǎo),增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性,突顯我園德育工作特色。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      本學(xué)期我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,按照教育局與學(xué)??傮w工作計(jì)劃的要求,緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。

      作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想與教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,我先從自己的思想入手。做到“端正思想,教書育人,為人師表?!?/p>

      1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):關(guān)心國(guó)家大事,認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

      2、同事間相互借鑒,共同提高。在一個(gè)學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對(duì)于教師更好地開展工作與更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,與同事之間相互配合,相互支持,形成良好校園工作環(huán)境。

      3、在學(xué)生中樹立榜樣作用,要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率,一身垂范,嚴(yán)格要求,以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個(gè)學(xué)生。

      除了平時(shí)在校請(qǐng)家長(zhǎng)面對(duì)面互相交流外,互相溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭教育的良好環(huán)境。

      教師與工人的工作性質(zhì)不一樣,工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品,而教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好的差生,還有可能是危害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類。所以,在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

      以上是我的師德計(jì)劃,我將嚴(yán)格要求自己,努力做到。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      1、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。

      2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。

      3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

      4、盥洗時(shí),應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

      5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育有團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

      6、午休時(shí),組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

      7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)憑借人卡接人,接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記,并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡,謹(jǐn)防幼兒走失。

      8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。

      9、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少,閱歷淺,但又好奇,好探索,什么都想動(dòng)一動(dòng)、摸一摸、嘗一嘗,在活動(dòng)中無(wú)力預(yù)測(cè)自己的行為可能引起的危險(xiǎn)性,因此,事故常常會(huì)發(fā)生,作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育,不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識(shí)和能力。

      10、家園聯(lián)系共同對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。利用家園聯(lián)系,家長(zhǎng)園地,家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。對(duì)于一些好動(dòng),行為散漫的幼兒,更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      一、指導(dǎo)思想

      進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動(dòng)。

      二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)

      1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

      2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。

      3、積極配合學(xué)校、團(tuán)隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。

      4、結(jié)合文明園地的展示臺(tái)為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的舞臺(tái),給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

      結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

      三、具體措施

      1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施,使常規(guī)工作落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問(wèn)題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

      2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。工作中,不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級(jí),為班級(jí)的利益著想,在思想意識(shí)中形成,我為班級(jí),班級(jí)為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。

      3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對(duì)紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

      4、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。

      5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,互通情況,個(gè)別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。

      6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的。材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過(guò)程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,使其分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力不斷提高,課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。

      我們都知道,要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多,但前提是杯子要越來(lái)越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      作為教師不但教好書,更重要的要育人,因此,我努力從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)培養(yǎng):

      1、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透對(duì)學(xué)生的德育教育?,F(xiàn)在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認(rèn)識(shí)也已變的逐漸復(fù)雜起來(lái)。因此作為老師,在這學(xué)期中我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成,關(guān)注學(xué)生的感情世界,以學(xué)科教學(xué)為教育內(nèi)容,培養(yǎng)他們的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

      2、學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處,要狠抓主渠道。本學(xué)期我針對(duì)學(xué)生的不良行為,要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并進(jìn)行對(duì)照。教育他們,學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

      3、讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈,巧抓機(jī)遇,充分利用校內(nèi)外各種活動(dòng)不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的思想教育。讓學(xué)生在實(shí)踐中,把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。提高思想認(rèn)識(shí),凈化自己的心靈。

      4、真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生,與學(xué)生共享甘苦,贏得學(xué)生的敬愛,師生之間建立起深厚的情誼。從而建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系,不斷地提高學(xué)生德育水平。

      5、抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)好習(xí)慣。

      (1)要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手。因此,我要鼓勵(lì)他們?cè)陬^腦中形成_原來(lái)做什么事情都得有個(gè)規(guī)矩_的意識(shí),即形成_習(xí)慣意識(shí)_。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,最有效的方法就是強(qiáng)化訓(xùn)練。另外還要給予及時(shí)地監(jiān)督、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等,使學(xué)生解行為的結(jié)果和練習(xí)的進(jìn)步情況,及時(shí)給予強(qiáng)化。從而為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打好基礎(chǔ),提供前提。

      (2)學(xué)習(xí)注重寫、讀書習(xí)慣的培養(yǎng)。

      ◎?qū)懥?xí)慣的培養(yǎng)。首先教師要充分利用范寫的作用。教師工整的書寫也能在學(xué)生的頭腦中留下深刻的印象,從而促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。另外還要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行書寫指導(dǎo),及時(shí)糾正,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。教師在每次作業(yè)時(shí)也應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生書寫情況。

      ◎讀書習(xí)慣的培養(yǎng)。教材在朗讀方面提出了三點(diǎn)要求:正確,流利,有感情。在教學(xué)中我要注意緊扣這三點(diǎn)要求展開朗讀訓(xùn)練,從而培養(yǎng)習(xí)慣。同時(shí)要求學(xué)生學(xué)會(huì)初讀與精讀。初讀時(shí)讓學(xué)生掃除生障礙,做到讀正確。在這個(gè)過(guò)程中教師應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)以及自覺的朗讀習(xí)慣。精讀時(shí)就要帶著問(wèn)題讀書。從小培養(yǎng)“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。

      6、家校聯(lián)系,齊抓共管

      除了平時(shí)在校請(qǐng)家長(zhǎng)面對(duì)面互相交流外,我繼續(xù)利用“移動(dòng)飛信”和家長(zhǎng)及時(shí)通信息,互相溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭教育的良好環(huán)境。

      個(gè)人德育規(guī)劃書篇

      一、加強(qiáng)安全教育工作

      政教處將把安全工作做為重中之重,具體實(shí)施措施如下:

      1、提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)省市相關(guān)文件,加強(qiáng)安全工作第一的思想,防患于未然;

      2、每周利用升旗,周會(huì)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全工作,制定安全工作具體措施;

      3、班主任課間加強(qiáng)巡查,保證學(xué)生安全;

      4、各班設(shè)立安全檢查委員兩名,及時(shí)紀(jì)錄、匯報(bào)、及時(shí)安全隱患;

      5、政教處加強(qiáng)巡視,排查安全隱患;

      6、中學(xué)班主任老師放學(xué)組織學(xué)生排路隊(duì)。

      二、加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)和管理,提高班主任工作能力,加強(qiáng)思想作風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)

      1、要求班主任加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),通過(guò)閱讀《班主任之友》、《德育報(bào)》、《班主任工作漫談》等專業(yè)的雜志、報(bào)刊、書籍等,豐富理論知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平;

      2、加強(qiáng)對(duì)新任班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo),通過(guò)拜師活動(dòng)和“一幫一”活動(dòng),使他們盡快適應(yīng)新崗位,開創(chuàng)性地開展工作;

      3、定期檢查班主任手冊(cè),使班級(jí)活動(dòng)的開展更有計(jì)劃性,每項(xiàng)活動(dòng)的開展都要有計(jì)劃、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)、有分析、有提高;

      4、認(rèn)真關(guān)愛學(xué)生,杜絕各種形式的體罰學(xué)生現(xiàn)象;

      5、認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化、避免兩極分化工作,做到有方案、有步驟、有記錄、有總結(jié)、有檔案,不定期召開差生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);

      6、實(shí)行班主任“三部曲”匯報(bào)制度制度,每周一早讀召開初中班主任例會(huì),每周五4:30召開班主任例會(huì),統(tǒng)一思想、布置工作,明確任務(wù),交流經(jīng)驗(yàn);

      7、期末前召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);

      8、完善對(duì)班主任的科學(xué)評(píng)價(jià)體系。

      三、加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,逐步開展公民教育活動(dòng)

      1、從新學(xué)生中選才,成立新的國(guó)旗班,加強(qiáng)升降國(guó)旗制度,使我校的亮點(diǎn)更亮;

      2、繼續(xù)實(shí)行國(guó)旗下講話制度,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情;

      3、利用周會(huì)時(shí)間,結(jié)合相關(guān)熱點(diǎn)話題(_、國(guó)慶等)、新聞人物,召開主題班會(huì),加強(qiáng)愛國(guó)主義教育;

      4、逐步開展以誠(chéng)信為核心的公民道德教育活動(dòng),從小事做起,為國(guó)家做貢獻(xiàn);

      5、舉辦法制報(bào)告會(huì),提高學(xué)生的法律意識(shí)。

      四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、隊(duì)部工作的指導(dǎo),提高管理水平,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性

      1、召開第x屆學(xué)代會(huì),建立高中部學(xué)生分會(huì),進(jìn)行干部培訓(xùn),充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的能動(dòng)作用;

      2、加強(qiáng)對(duì)工作的指導(dǎo),開辦業(yè)余團(tuán)校,定期召開團(tuán)員大會(huì),制定團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃,使先進(jìn)青年順利加入團(tuán)組織;

      3、加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的指導(dǎo),利用大型活動(dòng)加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義教育,10月份召開少代會(huì),進(jìn)行大隊(duì)部選舉工作并發(fā)展新隊(duì)員;

      4、充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班委會(huì)等各級(jí)學(xué)生組織的作用,做好常規(guī)檢查,促進(jìn)良好班風(fēng),校風(fēng)的形成;

      5、加強(qiáng)對(duì)周會(huì)的管理,周會(huì)必須有主題教育思想,周會(huì)必須有記錄、有教案、有主題,使周會(huì)成為一個(gè)教育學(xué)生的主要陣地;

      6、繼續(xù)實(shí)行班長(zhǎng)會(huì)議制度,每周二課間操召開班長(zhǎng)會(huì)議,布置、落實(shí)一周具體工作;

      7、配合教務(wù)處搞好學(xué)科競(jìng)賽、作業(yè)展覽等活動(dòng);

      8、帶領(lǐng)體育老師搞好體育競(jìng)賽活動(dòng),及做好保健操、早操。

      五、開展以“豐富校園文化”為核心的各項(xiàng)活動(dòng),提高校園文化品味,創(chuàng)造文明校園

      1、繼續(xù)開展”書香校園活動(dòng)”;

      2、堅(jiān)決治理“走廊追打、大聲喧嘩,亂扔廢紙,校內(nèi)騎車”等不文明行為,提倡主動(dòng)向老師問(wèn)好,團(tuán)結(jié)互助等文明行為,創(chuàng)造文明氛圍;

      3、各班舉辦教師節(jié)慶?;顒?dòng);

      4、各班舉辦元旦聯(lián)歡活動(dòng);

      5、舉辦小型體育比賽:迎新杯籃球賽、三好杯足球賽。

      6、“感恩周”教育活動(dòng)

      六、做好整合教育工作,保證教學(xué)工作順利進(jìn)行

      1、建立家長(zhǎng)委員會(huì),開辦家長(zhǎng)學(xué)校,發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督作用,加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo);

      2、不定期召開各班家長(zhǎng)會(huì);

      3、聘請(qǐng)我校優(yōu)秀畢業(yè)生到相關(guān)班級(jí)做報(bào)告;

      4、做好期末評(píng)比和表彰工作。

      【本文地址:http://zhuhaihb.com/zuowen/2172447.html】

      全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

      下載此文檔