范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

員工寫給領(lǐng)導(dǎo)的一封信 給領(lǐng)導(dǎo)的一封信格式篇一

你們好！

在我校校門口有一個池，附近的垃圾皆聚集于此。每當(dāng)垃圾聚集到一定程度時，環(huán)衛(wèi)工人就會將其焚燒。每天約焚燒1~3次。

每當(dāng)同學(xué)們上課、嬉戲時，天空中就會突然騰起一條煙龍，同時也會感到一陣陣刺鼻的煙味在鼻尖徘徊不止。致使學(xué)生無心聽講，老師無心上課。嚴(yán)重影響了師生的身心健康與學(xué)生的學(xué)習(xí)。而且焚燒垃圾嚴(yán)重污染環(huán)境，破壞市容市貌。

城市的清潔衛(wèi)生關(guān)系到民眾的身體健康，亂焚燒垃圾，跟慢性毒藥沒什么區(qū)別。在非城市生活垃圾轉(zhuǎn)運站、處理廠（場）焚燒垃圾，已經(jīng)違反了《城市生活垃圾管理條例》，應(yīng)立即停止這種行為。強烈要求有關(guān)部門加強宣傳，切實搞好垃圾的清掃和處理，以保障民眾的身體健康。

諫以

立即處理

員工寫給領(lǐng)導(dǎo)的一封信 給領(lǐng)導(dǎo)的一封信格式篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

對于政府工作報告，我的觀點是：無論是去年還是過去的十五期間，政府所采取的抓手扎實有效，所取得的成績令人歡欣鼓舞，對存在問題的分析中肯實在，對今年及十一五的目標(biāo)規(guī)劃切實可行，又鼓舞人心，報告的行文又不拖沓冗長，短短的一萬多字囊括了全縣人民所關(guān)心的方方面面，也體現(xiàn)了政府領(lǐng)導(dǎo)班子工作效能高，工作作風(fēng)實，全縣人民會感謝你們的，從而會加倍的支持和擁護你們。

我是來自教育一線的代表，現(xiàn)就報告中有關(guān)教育的內(nèi)容談一下我的一點看法。

我想談的主題是：做實做強職業(yè)教育，大力培養(yǎng)技工人才。

發(fā)展職業(yè)教育，加快人才資源開發(fā)，是落實科教xx縣和人才強縣、促進就業(yè)再就業(yè)的重大舉措，是提高人民素質(zhì)、提升綜合實力、構(gòu)建和諧社會的重要途徑，也是貫徹黨的教育方針、遵循教育規(guī)律、實現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展的必然要求。職業(yè)教育，尤其是中等職業(yè)教育的發(fā)展與繁榮經(jīng)濟、促進就業(yè)、維護穩(wěn)定、建設(shè)先進文化緊密聯(lián)系在一起，在許多發(fā)達國家，各類職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的中高級技術(shù)人才與高等教育所培養(yǎng)的學(xué)生數(shù)相當(dāng)，甚至超過高等院校學(xué)生數(shù)。國發(fā)⒉號的《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》中就明確提出：十一五期間，中等職業(yè)教育招生規(guī)模與普通高中招生規(guī)模相當(dāng)，須為社會輸送多萬中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。就我縣來講，每年得向社會輸送⒋千左右合格的專業(yè)技術(shù)人才。

而在這一數(shù)字背后隱含著一系列的問題：中高級技術(shù)人才的嚴(yán)重短缺，與我縣飛速發(fā)展的社會經(jīng)濟不相協(xié)調(diào);企業(yè)中好多中高級技術(shù)工人為從外地引進的人才，本地的一些初中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或是高中畢業(yè)生不是無用武之地，而是無才可用，在就業(yè)中出現(xiàn)高不成、低不就的現(xiàn)象;對于初中畢業(yè)生的去向選擇，家長們普遍看好普通高中，對中等職業(yè)教育抱懷疑態(tài)度，即使子女知識學(xué)習(xí)能力欠佳，但動手操作能力極強，多數(shù)家長也情愿花錢買讀普高，盡管攻讀大學(xué)的希望很渺茫，問題就在于他們對中等職業(yè)學(xué)校教育的不信任，這種情況在中等職業(yè)學(xué)校的春季招生和提前招生時更為明顯;即使是在中考后，同樣是就讀職高或中專的，畢業(yè)生流失現(xiàn)象很常見;就讀期間，因為這樣那樣的問題而中途輟學(xué)的也為數(shù)不少……。

以上這些問題是不是意味著我縣中等職業(yè)教育失敗了，是否意味著政府對職業(yè)教育忽 視了呢?這倒未必。回首十五期間，在原有基礎(chǔ)上，我縣政府投入億多巨資擴建職教中心，花大力合并職教中心和工業(yè)學(xué)校，從規(guī)模和結(jié)構(gòu)上，提供了職業(yè)教育發(fā)展的平臺，其后，在每年的政府工作思路中，大力發(fā)展職業(yè)教育均在其中;幾年來，通過上下努力，職業(yè)教育還是取得了較大發(fā)展，比以前有了改善，服務(wù)經(jīng)濟社會的能力明顯增強，培養(yǎng)出來了一定數(shù)量的各類管理型、技術(shù)型人才，為企業(yè)輸送了一些高素質(zhì)的勞動者和技能型人才，他們在各行各業(yè)中發(fā)揮自己的能力，為我縣的經(jīng)濟發(fā)展添磚加瓦。不過，就我縣目前經(jīng)濟高速發(fā)展的勢頭來看，現(xiàn)行職業(yè)教育已滿足不了經(jīng)濟發(fā)展的需要，也就對職業(yè)教育的質(zhì)量提出了更高更新的要求。

為此，我縣職業(yè)教育改革是勢在必行，充分學(xué)習(xí)并領(lǐng)會國務(wù)院的關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，并結(jié)合我縣實際，在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，采取行之有效的措施，并切實加以落實，增強職業(yè)教育的發(fā)展活力，提升職業(yè)教育品位，真正辦好老百姓信得過的職業(yè)教育，花香自有蜜蜂來，職業(yè)教育也就紅紅火火了。就此，我想談幾點看法：

首先要加強對職業(yè)教育的宣傳力度，尤其是對社會各界的宣傳

，加深百姓對職業(yè)教育的認(rèn)識，消除百姓對職業(yè)教育的誤解。

其次職業(yè)教育要貫徹服務(wù)于現(xiàn)代化建設(shè)的宗旨加快生產(chǎn)服務(wù)線急需的技能型人才的培養(yǎng)，大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式，與企業(yè)緊密聯(lián)系，加強學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)和社會實踐，提高職教學(xué)生的就業(yè)能力、工作能力、職業(yè)轉(zhuǎn)換能力以及創(chuàng)業(yè)能力;堅持就業(yè)導(dǎo)向，積極推動計劃培養(yǎng)轉(zhuǎn)向市場驅(qū)動，從傳統(tǒng)的升學(xué)導(dǎo)向轉(zhuǎn)向就業(yè)導(dǎo)向，加強對職校學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和實踐技能的培養(yǎng)，促進職教與生產(chǎn)實踐、職教與社會服務(wù)的密切聯(lián)系;重視教育中的實踐和實訓(xùn)環(huán)節(jié)，每所職業(yè)學(xué)校，乃至每個專業(yè)，均有定點企業(yè)或單位作為學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)和社會實踐的基地，定點培訓(xùn)、定向培養(yǎng)、定員培養(yǎng)，協(xié)調(diào)好學(xué)校與企業(yè)、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與企業(yè)之間的關(guān)系。

第三要提高職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量，樹立職業(yè)教育在社會人士中良好的形象，要提升學(xué)校的品位，設(shè)施固然重要，但一流的師資更為必要，須加強對職業(yè)學(xué)校的培訓(xùn)力度，而職業(yè)學(xué)校的教師又具有自己的特殊性，它既有對教師文化素質(zhì)上的要求，更有對教師專業(yè)技能方面相當(dāng)高的標(biāo)準(zhǔn)，因而，職業(yè)學(xué)校的教師得身先士卒，抓住任何機會去實踐，去生產(chǎn)服務(wù)一線實踐體驗(當(dāng)然，這機會得由學(xué)?；蛳鄳?yīng)的主管部門提供)，這樣才能更好地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)以致用，并在實踐中提高理論水平，為社會培養(yǎng)真正高素質(zhì)的技能人才;同時，職業(yè)學(xué)校也可向社會聘請高級技工來擔(dān)任兼職實習(xí)指導(dǎo)教師;切實加強職業(yè)學(xué)校的各方面管理，從嚴(yán)治教，規(guī)范辦學(xué)，創(chuàng)新舉措，真正體現(xiàn)職業(yè)教育的內(nèi)涵，為社會培養(yǎng)合格的中高級技工，適應(yīng)并促進社會經(jīng)濟的發(fā)展，為我縣經(jīng)濟發(fā)展再上臺階提供人力后盾，也為初中畢業(yè)生創(chuàng)造良好的職業(yè)教育氛圍，充分開發(fā)學(xué)生的技能潛能，真正實施家長滿意工程。

聽說今年相關(guān)局辦領(lǐng)導(dǎo)將重點調(diào)研我縣的職業(yè)教育，我希望以此為契機，能促進我縣職業(yè)教育真正走上良性發(fā)展的軌道，辦好受社會普遍看好的職業(yè)教育。

以上是我一些不成熟的看法，如有不當(dāng)，還請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

員工寫給領(lǐng)導(dǎo)的一封信 給領(lǐng)導(dǎo)的一封信格式篇三

尊敬的海洋風(fēng)景區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

冒昧的打擾了您們的工作。有一天，我路過海邊，發(fā)現(xiàn)有很多死魚被浪花打到水面上。帶著這個問題我節(jié)假日來到海邊。

這天陽光和煦，我步履輕盈地走在又軟有細的沙灘上，沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽著浪濤拍岸的聲響，真是舒服極了。我一直目睹著沙灘上，突然，我感覺腳下一滑，我向后一仰，“嘭”的一聲我便無腳朝天。我大喊一聲：“誰呀，誰那么缺德呀！”游客們紛紛抱怨道：“誰絆你了？明明是你自己摔倒的。就是，就是……，”我賊頭賊腦，小心翼翼地離開了人聲嘈雜的人群，我真是啞巴吃黃連----有苦說不出。我正在尋找：“肇事者原來是一條死魚，我怒氣沖沖，火冒三丈，真想一口把它吃掉。我心想這不是我正在苦苦尋找的死魚嗎？你變臉比川劇變得還快，我頓時喜上眉梢，又興沖沖地研究起來，我心不甘，請不自愿地扒開魚的內(nèi)臟?！睈盒乃览玻　拔抑猩橡ぷ×损ず难?。

我定睛一看，罪魁禍?zhǔn)资撬芰稀Ｎ腋械胶芡葱?，魚沒有傷害過人類一根毛，為什么人類要害死它呢？這樣即破壞了生態(tài)環(huán)境，又減少了魚兒的數(shù)量。

對于以上這幾點，我提出以下建議：

1、500-900米建設(shè)一個垃圾桶。

2、讓那些靠近海邊無業(yè)的人員，進行巡邏。

3、不要在海邊進行野炊等活動。這樣給空氣來污染，也會留下雜物。

這是我對保護生態(tài)環(huán)境提出的幾點建議，請各位領(lǐng)導(dǎo)參考。

謝謝！

此致

敬禮

一位小學(xué)生：賈振策

2016年11月24日

員工寫給領(lǐng)導(dǎo)的一封信 給領(lǐng)導(dǎo)的一封信格式篇四

xx：

首先，我要向你致以歉意，對不起!

在很多人眼中，我是一個好脾氣的人，但是在你看來可能恰恰相反。我罵得最多的人是你，最不領(lǐng)你的情，天天把你呼來喝去，沒有表揚過你一句話。有一個場景我依然記得，那天我粗暴地打斷你與機關(guān)的例會，讓你立即跑到h公司去。我當(dāng)時的臉色和語氣肯定讓你很不舒服。對不起!

你曾經(jīng)與我探討過，hrbp在區(qū)域bu應(yīng)該干什么?我的理解是，你如何干才能拿a?給員工一個大的愿景，一個清晰的使命和可以衡量的目標(biāo)，是我義不容辭的職責(zé)。這個問題回答不好，確實是我的問題，員工的潛能也難以得到最大的發(fā)揮。在地區(qū)部中，有一件事大家很受啟發(fā)，一個做支撐工作的員工在問同樣一個問題時，管理團隊給出一個開玩笑式的回答：kpi在全球排前三，就打a。原來按照他講的話，工作太雜太亂，不知道干什么好，整天有人催他干這個干那個。自從有了這個“標(biāo)準(zhǔn)”之后，這位兄弟是“滿血復(fù)活向前沖”。

讓優(yōu)秀的人“升官發(fā)財”，這也是我很簡單的愿望。我多么希望在我地區(qū)部的兄弟，個個都能夠升職，可以到其他地區(qū)部或機關(guān)做個關(guān)鍵崗位中高級干部。一般升了職，公司的薪酬待遇也會跟上來，錢也隨之而來。但是，在公司的人力資源體系框架下，如何讓優(yōu)秀的人可以“猛將必發(fā)于卒伍，宰相必取于州郡”，我們立意也不要太高。看一看我們這個崗位能干什么?

首先，要深入業(yè)務(wù)實踐。機關(guān)各個行管曾給我派過多個支撐崗位員工，我都“挪”出他用了，一個被派去做交付項目管理，一個被派去做銷售項目概算預(yù)算。在區(qū)域沒有“親臨一線”的說法，就是掄起胳膊自己干，砍過一百棵樹，就知道磨柴刀這一工序是多么重要了。

這次h公司的融合，與機關(guān)討論各種各樣的“可能性”是不可能解決問題的，你最終呈現(xiàn)自己價值的地方還是與本地員工坐在一起，分析個人和組織的得失，為每一個人解決實實在在的利益。我想，你應(yīng)該驕傲，在一場足以引起惡性的事件中你起到了中流砥柱作用，我很清楚這一點。沒有bu主管、sdm、pm等區(qū)域關(guān)鍵崗位的經(jīng)驗，是無法理解組織和員工的“痛”的。

第二，要傾聽，用心傾聽。傾聽是一個很了不起的工具，銷售是這樣，hr也是。這大半年來，我至少與二三十個本地員工溝通過。

我始終相信高手在民間，關(guān)鍵在于他愿不愿意告訴我們。有時候，我自以為是地制定一套規(guī)則制度，以為可以“為民請命”，實際上往往是“火上澆油”，沒有理解員工或基層組織真正的困難和問題。

許多人以為本地化程度很低是本地員工能力較差，與好幾個我們認(rèn)為能力很強的骨干員工溝通之后，我發(fā)現(xiàn)是華為中方員工根本不給人家機會，連試一試的機會都沒有。一個中方新員工來到項目組馬上就可以當(dāng)“頭”，而一個已經(jīng)干了三年的本地員工還是啥也不是。只有與最小顆粒作戰(zhàn)單元的員工做過細致溝通，我才真正能夠理解他們的行為。

第三，將心比心。我很反感那種“大義凜然”的hr，把公司的政策背得滾瓜亂熟，但對員工是一種高高在上資本家態(tài)度。一件事情，經(jīng)過衡量，如果我自己也做不到、做不好，那么我就失去指責(zé)或指導(dǎo)別人的權(quán)利了。

我們只有放下架子，不要以征服者的態(tài)度去反擊員工的指責(zé)，與他們站在同一立場上，在公司的框架和流程允許的范圍內(nèi)最大程度地激勵我們的員工。昨天你寫的一個關(guān)于sdm主管郵件，讓我特別感動。我覺得，你是理解了那位主管彼時彼刻內(nèi)心中最煎熬的那點痛，你做的是傾聽、理解、撫慰和幫助。將心比心，我們終究也有老去干不動的那一天!

第四，綠燈亮，紅燈也要亮。君子愛財，取之有道。大多數(shù)情況下，hr要做綠燈，告訴大家“大道”通向哪里。有時候，也要做紅燈，做規(guī)則的執(zhí)行者，甚至要敢于當(dāng)責(zé)做“惡人”。我們的規(guī)則都是透明的、公開的，大家可以參與討論的。我們待人處事的規(guī)則，要如同我辦公室的門一樣，為工作而隨時開著，沒有任何一件事需要保留什么秘密的。正如，我寫給你的這封信，也是可以公開的。

員工寫給領(lǐng)導(dǎo)的一封信 給領(lǐng)導(dǎo)的一封信格式篇五

尊敬的各位教育局領(lǐng)導(dǎo)

你們好！我是汕頭市潮南區(qū)沙隴中學(xué)的一名初三級的學(xué)生。在這里我代表學(xué)校的各位同學(xué)想像你們反映一個情況：我們的學(xué)校開辦到現(xiàn)在已有4年了，學(xué)校每年的暑假都會組織即將步入初三年級的學(xué)生進行補課和對初三課程的學(xué)習(xí)，并且向我們收取。學(xué)校去年的是每生200元，而今年的則降到了每生100元（注：我們學(xué)校將近1千多人），但是學(xué)校的校長卻要我們以“要求學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)和教師為我們補課”為題目寫一篇文章，而現(xiàn)在已經(jīng)是將近8月份了，學(xué)校卻還要我們把日期統(tǒng)一寫成在7月9日―7月10日的，這讓我們每個作為學(xué)生的很不理解。

而且學(xué)校還存在亂收費的現(xiàn)象，明明在課本上印有“本書由政府免費提供”的字樣，學(xué)校卻還有收我們64元的費用，就連學(xué)校教室里的窗簾、電風(fēng)扇、日光燈等也全是由第一屆的學(xué)生“資助”的……

但據(jù)我所知，教育局曾經(jīng)明文規(guī)定和頒布了“禁補令”命各所學(xué)校不可利用節(jié)假日和寒暑假進行補課、不準(zhǔn)向?qū)W生收取，也不許亂收雜費，但是這些現(xiàn)象在我們學(xué)校都有存在的，所以我在這里代表學(xué)校的1千多位同學(xué)誠摯的向教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)們能夠?qū)@些現(xiàn)象進行處理，以維護“禁補令”和減輕各位學(xué)子的負(fù)擔(dān)。

此致

敬禮

學(xué)生：全體學(xué)生

員工寫給領(lǐng)導(dǎo)的一封信 給領(lǐng)導(dǎo)的一封信格式篇六

領(lǐng)導(dǎo)您好：

現(xiàn)在給您寫這封郵件，作為對您新年祝詞的回復(fù)。

今天看培根的《論高位》，他說：“居高位者乃三重之仆役：帝王或國家之臣，榮名之奴，事業(yè)之俾也。因此不論其人身、行動、時間，皆無自由可言……歷盡艱難始登高位，含辛茹苦，惟得更大辛苦?！?/p>

這幾句不是對您最最真實的寫照嗎？您的辛苦我可以想象，亦不可以想象。因為我沒站到您的高度，好多東西不能感受。但只我可以理解的部分，于我來說已足夠辛苦，在這里我只想對您說：“盡量減少自己的辛苦，享受生活吧?！?/p>

之前的我不懂生活，以為忙碌、充實才是生活的全部，為此，給您和其它領(lǐng)導(dǎo)帶去了一些不必要的麻煩，請原諒?，F(xiàn)在的我理解了如何享受生活，并且將生活過得有滋有味。

這一切都要感謝您，是您的辛苦為我們營造了幸福。

你應(yīng)該知道我的工作之中是有空閑時間的，之前我不知道將那些空閑時間如何打發(fā)，因此產(chǎn)生出很多的煩惱。后來我用那些閑暇鍛煉身體，身體素質(zhì)有了很大的提高，之后我羨慕舞蹈者身體的柔韌性，我也想象他們那樣，利用空余時間加以練習(xí)，現(xiàn)在我的柔韌性有了很大的提高，不知你相不相信，我也可以豎著劈下去了。

再后來，我無意得知我們公司有圖書館，書帶給我生活真享受：一次我借了一本寫林微因的書《你若安好，便是晴天》書里引用了好多林微因和徐志摩的詩，即刻喜歡上了詩，書里的詩我基本都抄錄了下來。

后將公司圖書管理的關(guān)于現(xiàn)代詩的書都借閱了一遍，然后便是上網(wǎng)收索現(xiàn)代詩，發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)上的短篇站，不僅可以讀詩，還可以登錄網(wǎng)站進行寫詩進而發(fā)表。20xx.11.25登錄進去，至今我已發(fā)表了125條文章，有些文章得到了讀者的喜歡，你不知道，文章得到讀者的喜歡我是多么的開心及興奮。

現(xiàn)在的我再沒了煩惱的時間：工作舒心，空閑時間開心，回到家里與孩子們在一起又是非常的溫馨，我好似回到了小時候，有時走路不由要蹦蹦跳跳。這一切都是公司給與的，也即是您給予的，內(nèi)心對您充滿了感激，但又不知如何對您感謝，只想您像我一樣享受生活，少些辛苦。

員工寫給領(lǐng)導(dǎo)的一封信 給領(lǐng)導(dǎo)的一封信格式篇七

各位xx常州總部的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，我是xx鎮(zhèn)江丹陽分部一位普通工作人員的家屬，更進一步的說我也能算xx的一份子了，因為我將負(fù)責(zé)xx鎮(zhèn)江丹陽分部各位工作人員的午餐，為此我深感榮幸，雖然我沒有工資拿。

xx作為國家一級資質(zhì)企業(yè)，擁有15,000多名員工，3000余臺運輸車輛，逾60萬平方米倉儲面積。雖然在之前我不知道世界上還有個叫做xx的物流公司，但這并不妨礙在我知道中國還有個世界500強企業(yè)叫做xx之后，對xx的敬佩之情如滔滔江水連綿不絕。

好啦，在我表達完我的敬仰之情之后，我要切入我寫這封信的主題了，簡單來說，就是我寫這封信的目的。

作為家庭主婦型的二十一世紀(jì)新興女青年，我熱愛做飯，也愿意吃我做的菜的人吃的開心吃的滿意。然而，有一件事令我非?？鄲?，那就是丹陽的菜市場離xx所在的長江物流市場著實有點距離。前幾次我每天都要花一個半小時在路上，買完菜，因為沒有交通工具，我只能拎著沉重的塑料袋往回走，走一段路歇一會，因為實在是太重了，五個人的菜量耶。so我想說的是，能不能請公司領(lǐng)導(dǎo)給我們配置一輛電動車，電動車的所有權(quán)屬于公司，我們只有使用權(quán)，當(dāng)我們離開時，電動車公司收走，您覺得我的這個提議怎么樣?當(dāng)然，在使用期間電動車修理保養(yǎng)的錢都有我們來出，準(zhǔn)確來說是我男友出。一輛電動車的市場價在三千元以下，如果公司能夠提供這筆錢，我真的會非常感謝，如果公司能夠讓我選擇一款我喜歡的電動車，我保證多退少補，而且小姑娘比較喜歡適合自己風(fēng)格的電動車。而且，電動車不會僅僅用來買菜，作為日常的交通工具，電動車可以給丹陽這個點的每位工作人員都帶來便利。您覺得呢?當(dāng)然，如果貴公司覺得三千元這個價格有點高，沒有這么高的預(yù)算的話，那么，能夠提供一輛市場價在三百以下的自行車的話，我也一樣的感激。如果覺得三百元這個價還是有點高，那么提供一輛二手的自行車我也不會介意。還是那句，所有權(quán)屬于公司，我只有使用權(quán)。

好啦，我要說的事情說完了，真誠的希望公司領(lǐng)導(dǎo)能夠采納我的意見，為我提供一輛合適的交通工具，這真的能夠給我的生活以及丹陽各工作人員的生活帶來便利。同時，這也是對xx工作人員的人文關(guān)懷，這對公司的建設(shè)非常有必要，我建議公司領(lǐng)導(dǎo)在有時間情況下，多多視察各個點的工作情況以及工作人員的生活狀況，了解問題，解決問題，從而將xx越辦越好。值此端午佳節(jié)，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)合家歡樂、健康平安!

xxx

xxxx年xx月xx日

員工寫給領(lǐng)導(dǎo)的一封信 給領(lǐng)導(dǎo)的一封信格式篇八

親愛的各位xx教師：

春節(jié)的喜慶和熱鬧已漸行漸遠，在這個特殊的抗擊疫情只能宅在家里的假期里，我們享受最多的就是一直以來向往的和家人朝夕相處，還有手機、電視等這些電子產(chǎn)品的功能讓我們玩?zhèn)€夠，但帶給我們的只有無聊、憋悶。實際上任何事情都有個度，超越了就會向往曾經(jīng)讓你生厭的生活。我想大家會不約而同地想念雖然緊張忙碌但又充滿激情斗志和樂趣的在學(xué)校的日子，想念那些讓你歡喜讓你憂的“熊孩子們”，想念集體研討爭得面紅耳赤又達成共識，想念磨課的準(zhǔn)備、思考、評課的焦躁、驚喜和收獲，想念xx操場上初升的朝陽、絢爛的落日，想念校園里的行色匆匆、書聲瑯瑯……老師們，盡管待在家里，我們的使命和責(zé)任不能忘，“我是xx學(xué)校的重要一員，我熱愛我的學(xué)?！萌烁褚I(lǐng)人格，用智慧啟迪智慧，為學(xué)校的發(fā)展貢獻出全部的智慧和力量!”首先我們不能把自己的業(yè)務(wù)丟了，“一日學(xué)一日功，一日不學(xué)十日空”，充電加油不可放松。孩子們在家里基本失去了我們的監(jiān)管，我們?nèi)绻欢酱俨粐?yán)抓他們就會更加放松。當(dāng)然，我也看到了各群里許多學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)和課長們帶領(lǐng)大家讀書學(xué)習(xí)的通知及反饋，也看到了初四教師正月初三就開始讓學(xué)生打卡、作業(yè)檢查的提醒，其他年級包括小學(xué)教師在家長群里回復(fù)學(xué)生作業(yè)情況，課長們對教師每日作業(yè)檢查的小結(jié)。這些都彰顯了xx教師的風(fēng)范和責(zé)任心。但是現(xiàn)在我們面對的形勢是開學(xué)時間有可能延遲(這不是我們希望的，畢竟我們要上完上好下學(xué)期的課);

兄弟學(xué)校也都在家里忙活，這個假期是“彎道超車”的關(guān)鍵期，誰能抓住機遇誰就是贏家，尤其是初四級部尤為重要，競爭不僅要靠實力和努力，還要靠干勁和巧勁，靠機遇和堅持，靠周密掌控和嚴(yán)格落實。為此，給老師們提以下要求：

1.各級部、各班級嚴(yán)格按照學(xué)校和上級主管部門要求及時上報相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，不拖后腿，把這些簡單的常規(guī)的事及時做好，就是對國家工作的支持，就是為醫(yī)護人員減輕壓力。也不占用我們過多精力。

2.積極響應(yīng)號召不出門，不聚會，戴好口罩，勤洗手，在家里安心靜心學(xué)習(xí)、工作和生活，既照顧好家里人，又把學(xué)校工作做好。不聽信謠言，不傳播非官方發(fā)布的信息，不參與評論負(fù)能量的信息，愛國就要體諒國家的難處，眾志成城，共渡難關(guān)。

3.強化自身學(xué)習(xí)，年前學(xué)科組要求學(xué)習(xí)的課程標(biāo)準(zhǔn)和推薦的書籍要有計劃的學(xué)習(xí)。骨干教師團隊的教師要知道你們還肩負(fù)著引領(lǐng)課堂改革的新使命，你們更需要讀懂相關(guān)內(nèi)容，做好相關(guān)準(zhǔn)備，完成相關(guān)內(nèi)容。各級部和學(xué)科還要做好教師學(xué)習(xí)的督促和成果晾曬，增加新學(xué)期刷題和選題的要求。

4.密切關(guān)注好學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果，把“停課不停學(xué)，停課不停教”落實到位，假期中暫定完成期中考試以前的所有內(nèi)容，初四級部要完成第一輪復(fù)習(xí)和第二輪復(fù)習(xí)的前三分之一。根據(jù)學(xué)部、學(xué)科、級部的相關(guān)要求，提前一天級部將第二天課程表及學(xué)習(xí)內(nèi)容傳至家長群，提前認(rèn)真開展網(wǎng)上集體備課(釘釘可以做到即時視頻研討)，根據(jù)學(xué)校推薦的平臺選好新課講授的精品線上授課以便推給學(xué)生，再按照平時上課基本要求準(zhǔn)備好導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生的練習(xí)，檢測(統(tǒng)一檢測時間、上傳時間、反饋時間)，跟蹤輔導(dǎo)，微課推送講評，錯題整理等。對于優(yōu)生要給予特殊的要求，特殊的關(guān)愛，特殊的任務(wù)，更高的標(biāo)準(zhǔn)，確保優(yōu)生走得更遠!對學(xué)生作業(yè)上傳情況、作業(yè)質(zhì)量要及時點評反饋，對不及時、態(tài)度不端正的學(xué)生及家長電話提醒嚴(yán)肅要求，我已經(jīng)寫了《致家長和學(xué)生的一封信》，大家可以利用這封信的內(nèi)容教育家長。確保我們的家庭授課保質(zhì)保量。此項工作比我們在學(xué)校的授課難度要大，既要管好學(xué)生還要要求好家長，出了問題我們也鞭長莫及，但我們堅信管總比不管好，抓總比不抓強，持之以恒總比龍頭蛇尾效果好，我們要用我們的真誠感動學(xué)生和家長，用我們的執(zhí)著感化學(xué)生和家長，用我們的悉心證明我們的決心。

5.初二地理，初三歷史、生物、信息技術(shù)會考，初三生物、初四物理、初四化學(xué)實驗技能測試，初四體育測試，初四所有文化學(xué)科考試的相關(guān)教師都要做好學(xué)生在家里的具體的練習(xí)和檢測，落實方案，確保開學(xué)后不手忙腳亂。

6.各位領(lǐng)導(dǎo)要恢復(fù)假前的每日總結(jié)，對上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和級部要求的作業(yè)檢查等工作落實情況每天日統(tǒng)計晚總結(jié)，及時反饋，表揚先進，推薦好的做法，警示不能工作拖沓。

親愛的同事們，疫情仍在蔓延，形勢非常嚴(yán)峻，我們在家里保護好自己，保護好家人，不要以為陽光明媚危險就離我們很遠。大家立即投入到自我學(xué)習(xí)和啟動學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的工作中，從2月3號開始所有學(xué)科所有班級進入課堂搬到家里狀態(tài)，授課地點變了內(nèi)容不變、標(biāo)準(zhǔn)不變、質(zhì)量更高!xx人是最有凝聚力，最有戰(zhàn)斗力的，相信春暖花開之時，我們在xx校園相聚，看到的會是陽光的笑臉，真誠的祝福，收獲的是假期累累的碩果!再一次祝愿每一位xx人闔家幸福安康，諸事順利如意!

永遠和你們在一起的校長

xxx

20xx年xx月xx日

員工寫給領(lǐng)導(dǎo)的一封信 給領(lǐng)導(dǎo)的一封信格式篇九

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo):

您們好：

我即將畢業(yè),離開自己的母校,步入中學(xué)的殿堂。四年前，剛從本部來到天華時，我對畢業(yè)之事滿不在乎，覺得還很遙遠。事過境遷，我馬上就要離開我的母校了，難免有些不舍。

在離開前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關(guān)注的就是學(xué)習(xí)和飲水問題。天氣炎熱，而沒有水喝，實在難受。其實，飲水問題的原因在于人為。炎熱時，很多同學(xué)直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費水的同學(xué)全部都報著圖方便和認(rèn)為水不用他們出錢，浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對于水的匱乏，相信各位校領(lǐng)導(dǎo)比我清楚多了。為此，我想了個解決的方法，但治標(biāo)不治本，關(guān)鍵在于對學(xué)生的教育。

現(xiàn)在，許多大學(xué)里使用水電都要刷卡，這樣，學(xué)生就會盡量節(jié)約，因為是出自己的錢，所以學(xué)生的態(tài)度就會有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎。我建議學(xué)生進行效仿。在飲水處使用這種設(shè)備，這樣，學(xué)生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費？雖然成本比較高，但是，水真實的價值是無限的，節(jié)約水是種美德。學(xué)校也不必?fù)?dān)心家長的反應(yīng)。學(xué)生喝再多的水，也只要幾元錢，家長不會為了很少的錢而反對，相反會為學(xué)校這種保護水資源的做法拍手稱快。

我即將離開母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采納。

建議人：xxx

20xx年xx月1日

員工寫給領(lǐng)導(dǎo)的一封信 給領(lǐng)導(dǎo)的一封信格式篇十

尊敬的北京市交管局領(lǐng)導(dǎo)：

我是京fn3906車輛駕駛?cè)?，我在中秋?jié)當(dāng)日收到12580交通違章及時通的短信通知，稱我的車輛在20xx年9月6號行經(jīng)西城區(qū)西長安街府右街南口，未按照規(guī)定進行安全技術(shù)檢測，處罰200元扣3分，對此，我心情十分不好，特作此說明如下：

1，我的車輛是20xx年7月26日購買的全新奧迪a4，目前車輛還在廠家三年質(zhì)量保證期內(nèi)，不論怎樣的安全技術(shù)檢測，這輛車的安全技術(shù)指標(biāo)都已經(jīng)經(jīng)過了出廠時的國家標(biāo)準(zhǔn)的安全認(rèn)證，目前還在廠家三年質(zhì)量保證期內(nèi)，不存在不符合規(guī)定得安全技術(shù)風(fēng)險。這一點，有廠家提供的出廠相關(guān)技術(shù)文件可以證明。

2，我因之前將車借給家中親屬去山西，在張家口發(fā)生一起超速，借車人承擔(dān)違章處理責(zé)任，但因該人一直不在北京，拖延了時間，而歷來車輛安檢都與違章處理掛鉤，盡管兩者毫無關(guān)聯(lián)性，但交管局此項規(guī)定是導(dǎo)致我延期未按照規(guī)定進行安全技術(shù)檢測的主要原因。

3，盡管我的出廠安全資料可以證明我的車是完全符合安全技術(shù)檢測標(biāo)準(zhǔn)，西城交通支隊依然以未按照規(guī)定安全監(jiān)測為理由對我進行處罰，是否意味著，交通管理者是以處罰的手段強迫一輛安全技術(shù)指標(biāo)合格的車輛接受有代價的收費項目，做一次走過場的安檢，交一次錢，才彰顯了管理者的權(quán)利？

4，處罰的出發(fā)點是基于錯誤的社會傷害的風(fēng)險，例如超速駕駛，酒駕，車輛改裝等等，這樣的處罰是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，通過處罰減少大家犯錯的幾率，能彰顯管理者治理的目標(biāo)。但一輛還在國家技術(shù)監(jiān)督局檢驗合格、廠家三年質(zhì)量保證期內(nèi)的逾期未年檢車輛，盡管我作為當(dāng)事人有責(zé)任，但這種行為是否存在社會傷害的風(fēng)險？對此，我愿意通過技術(shù)檢驗手段來證明，而對于一個沒有對社會造成任何不良影響和不存在潛在安全風(fēng)險的車輛，以罰款扣分的處罰予以懲戒，到底是彰顯了管理者的水平還是管理者的粗暴？

5，我于20xx年9月9號前往西城區(qū)交通大隊群眾信訪接待室，向一名值班民警反映這個問題，該值班民警說，您自己違反了交規(guī)，您就得接受處罰，有什么可說的？什么車輛安檢我不懂，但只要你存在違規(guī)就是你自己的事，和誰說都沒用，找來找去浪費時間精力沒有意義，對此我不認(rèn)同，既然是交管局的民警，對于車輛的國家質(zhì)量保證和車輛技術(shù)檢測就應(yīng)該具備基本認(rèn)知，不能以一條規(guī)定否認(rèn)其他合理的訴求。

6，我是12580交通違章及時通的用戶，在過去一個月里，我沒有收到過車輛逾期未檢測將收到罰款扣分的風(fēng)險提示信息，既然都是交管局管理的部門，有必要提出疑問，既然可以做到限行提示，路況提示等等，為什么不能同樣做出對交通法規(guī)的提示和解釋？

7，希望交管局的領(lǐng)導(dǎo)思考，人民警察的每一項執(zhí)法對接受處罰的老百姓意味著什么，每一項處罰既是對規(guī)定的考量也是對道德的考量，警察可以用規(guī)定解釋一切，百姓也可以以道德評價一切，對于我的這項處罰，我的理解就是讓我牢牢記住，我必須給與交管局有關(guān)聯(lián)的車檢機構(gòu)交錢，到日子不交錢就罰你，不管是不是中秋節(jié)，不管這項處罰帶給我怎樣的心情度過中秋節(jié)，讓我懼怕你們，同時更厭惡你們，而對在一線辛苦的人民警察從此缺失了應(yīng)有的敬意。這是一個普通民眾的吶喊，希望交管局領(lǐng)導(dǎo)給我一個讓我心服口服的解釋。

員工寫給領(lǐng)導(dǎo)的一封信 給領(lǐng)導(dǎo)的一封信格式篇十一

尊敬的xx老總：

我是xx部門的一名員工，首先感謝你對我們員工的關(guān)懷與照顧，對于公司我有幾點建議，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠采納！

一、工資福利

基本工資±考勤+獎勵±提成+過節(jié)費+年終獎

福利:至少要為員工繳納三金,每年一到兩次的旅游,公司偏僻者,沒有公車接送,至少能 報銷一定金額的公交費或油費,電話費跟飯貼根據(jù)實際情況給予一定金額報銷!

二、工作氛圍

這點算是工作中最重要的要素了吧，除了員工自身的工作態(tài)度以外，老板的為人處事態(tài)度也至關(guān)重要，要懂得體虛員工，幫他們放松壓力，不要老是擺出一副老板的臭架子,員工雖然是為你打工的,可是一定程度上也是你的衣食父母,沒有員工的協(xié)助,你這個老板永遠只能算是個小老板,就算錢賺的太多,可卻永遠得不到員工的真心,只是為了生活看在錢錢的面子上而已，只是為了工作而工作。曾今我的老板跟我面試的時候說過這樣的一句話：“做老板的永遠是孤獨的”現(xiàn)在看來我不這么認(rèn)為，只要你對員工福利好、懂得體虛員工，這樣就不會孤獨了。這一點我覺得我的老板做的不錯，雖然以前特別討厭員工在午休的時間打牌啊，叫得呼天喊地的，可后來通過自己的實踐體會，發(fā)現(xiàn)原來是個不錯的發(fā)泄途徑，所以主動提議去釣魚啊、打牌什么的，把工作中、生活中不良的情緒通通喊出來、罵出來了，員工下午的干勁就更足了。有時候客戶中午過來本個第一印象感覺很奇怪，為什么一個老總會放的下架子跟員工玩成一片，不過后來知道真正原由后，覺得是個不錯的建議，紛紛根據(jù)自身公司情況改良效防，立竿見影！

三、工作環(huán)境

主要就是辦公設(shè)備，處了常規(guī)的基礎(chǔ)設(shè)施，辦公硬件也要過意的去，否則影響工作效率；其次是最好有個放松壓力、談心的地方。弄個小的會客廳，放個飲水機、冰箱、微波爐、沙發(fā)或巴臺、茶幾、茶葉、咖啡等，這個除了可以給員工外，有時候業(yè)務(wù)員的客戶也可以到那里談生意、談心，比在會議室或辦公室來的寫意，不這個主要還是要看客戶性質(zhì)事件而定；再次，如果公司環(huán)境大，又沒有前臺客服人員，可以在公司正門進來醒目處弄個地區(qū)結(jié)構(gòu)圖，跟商店那種一樣，或是在樓梯口或每個部門與部門之間用標(biāo)志注明下，這樣就一定程度上幫客人省了問人的步驟，也更好的體現(xiàn)自己公司的形象。

最后一點是關(guān)于我自己的，老板跟我個人也給予了許多建議,除了性格、為人處事方面還需改進，說再做好本職工作以外,可以適當(dāng)?shù)姆潘上伦约?不過得注意場合,自己把握個度，還有如何提高自身修養(yǎng),倫語啊,志至通鑒啊等我們自己老祖宗一代代傳下來的中華美德！

很幸運我能遇上個這么通情達理的老板,在我精神狀態(tài)最壓抑，面試談不上兩三句話，連給自己怎么個定位都不知道的情況下居然也能錄用我，真的很感謝！我的老板，胡總！

建議人：xxx

20xx年xx月1日

員工寫給領(lǐng)導(dǎo)的一封信 給領(lǐng)導(dǎo)的一封信格式篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我在這所書香四溢、鳥語花香的校園里已經(jīng)生活了一年多。我們的校園生活雖然豐富多彩，但“責(zé)任”問題也不可忽視，請看我的調(diào)查報告。

鏡頭一：夢里挑燈夜戰(zhàn) 上課睡眼惺忪

調(diào)查顯示，全校有65%以上的學(xué)生使用充電小臺燈，特別是住宿生，持有率高達90%。為什么小臺燈在校園的普及率如此之高呢?原因在于學(xué)生作業(yè)太多，自習(xí)課被科任老師任意擠占……

每晚學(xué)校熄燈之后，學(xué)校仍舊是一個“不夜城”。學(xué)生們有的埋頭于文山題海，有的在無奈地“復(fù)制”作業(yè)，也有的在跟周公“幽會”。第二天上課，老師講得渾身冒汗，學(xué)生們則睡倒一片!為此，學(xué)校也曾明令禁止使用小臺燈，而且時時有領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)樓上“巡邏”，但仍然屢禁不止。學(xué)校是否想過，這到底是誰的責(zé)任?自習(xí)課被“瓜分”到底效果如何?“強化訓(xùn)練”是強化了知識，還是強化了學(xué)生逃課的概率?

鏡頭二：辦廠強行喝水 喝水倒水賠水

偶從“路透社”得知，自從學(xué)校辦起了純凈水廠，每個班竟然加派了“喝水任務(wù)”。學(xué)校規(guī)定，每班每月喝水70～80桶，喝不夠要罰班主任的錢，這實在是令人瞠目結(jié)舌!于是乎，為了完成任務(wù)，學(xué)生喝了倒，倒了接。有時倒水一不小心被校領(lǐng)導(dǎo)抓住，說你不懂得珍惜，還得賠錢。喝水要掏錢，不喝要罰錢，倒水要賠錢!為什么喝水竟成了學(xué)生的一大困擾?

鏡頭三：桃李園里百花香 圖書館無讀書郎

自學(xué)校后山“桃李園”建成后，每當(dāng)春暖花開，蝶飛蜂舞，那里儼然成了一對對情侶的樂土。放眼望去，滿地花花綠綠的食品袋與百花“爭春斗艷”。再看看圖書館，書很少，讀書的人更少。閱覽室常常是室內(nèi)空曠無人問，門前冷落鞍馬稀!

為什么不把建設(shè)“情侶園”項目的資金用到充實圖書館上呢?精神充實了，學(xué)生還會“不務(wù)正業(yè)”嗎?

調(diào)查總結(jié)：

針對“臺燈門”，學(xué)校務(wù)必大力減負(fù)，解決問題應(yīng)該釜底抽薪。

針對“喝水門”，要淡化經(jīng)濟利益，體現(xiàn)人文關(guān)懷。

針對“桃李門”，有限的資金要用在刀刃上，并對學(xué)生正確引導(dǎo)，讓他們用知識武裝自己，用高雅的情操陶冶自己。

員工寫給領(lǐng)導(dǎo)的一封信 給領(lǐng)導(dǎo)的一封信格式篇十三

尊敬的物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是小區(qū)的一個小居民，卻整天被小區(qū)環(huán)境問題困擾，希望您能聽聽我的一點建議。

由于去年的冬天雪比較大，小區(qū)的人行道上結(jié)了厚厚的冰，走起來非常不方便。老爺爺和老奶奶都不敢出門，就算敢出門也是提心吊膽的，就連我也摔了好幾跤，幸好沒摔壞。

春天到了，雖然沒有冰雪的困擾，卻引來許多垃圾。小區(qū)內(nèi)隨處可見五顏六色的塑料袋，春風(fēng)一刮，成群的塑料袋漫天飛舞，它們不僅影響了環(huán)境，還影響了人們的心情，

針對上面的情況我提幾點建議：第一，冬天的時候讓一兩人負(fù)責(zé)清理冰雪，并在容易滑倒的地方插上警告牌。第二，在夏天的時候派幾個清潔工定時清掃垃圾。第三，增加宣傳，加強居民的環(huán)保意識。

上面幾點就是我的幾點建議，希望您能考慮。

祝您工作順利！

此致

敬禮

小區(qū)居民：嵇xx

20xx年xx月xx日

員工寫給領(lǐng)導(dǎo)的一封信 給領(lǐng)導(dǎo)的一封信格式篇十四

尊敬的武安市文教領(lǐng)導(dǎo)

您們好

祝你們身體健康，工作順利、合家歡樂、吉祥安康！同時在百忙之中也敬請你們關(guān)注一下我們的孩子！

我們的孩子是一年級學(xué)生。人生路才剛剛開始、他（她）們需要的是扎實的基礎(chǔ)知識。需要從最基本的拼音

開始打好基礎(chǔ)。可你們讓孩子學(xué)習(xí)“大成全”此書中的拼音孩子們難以接受、“ian uaiao”等它們是三拼音節(jié)直接列入復(fù)韻母，孩子們不知道讀什么？書中把韻母的順序和分類打亂、按字母排列、孩子們更是不知所錯，孩子的智力還在貓狗蟲魚階段，根本不理解“大成全”書中的知識，老師越教孩子們越糊涂、因此上學(xué)期根本就沒有學(xué)一點拼音，孩子們看著書不會拼讀，只能死記硬背，無耐我們想從點讀機上幫幫孩子們，可找遍全網(wǎng)、也找不到所謂的什么“大成全”，而“大成全”書中的印刷我們也不敢恭維，好多書中都有缺少課文的現(xiàn)象、、、、、、。而我們家中的點讀機更是成了擺設(shè)。

我們實指望這一學(xué)期學(xué)“人教版”也好通過點讀機把孩子們薄弱的地方補起來，可剛沒幾課又要學(xué)“大成全”每天回家寫作業(yè)是孩子們最難熬的時候，家長的打罵聲、孩子的哭聲混雜著、眼前的景象是家長的無耐和孩子的揮淚無助，此時景象仿佛到了江姐所在的“渣子洞”、孩子們膽怯的就像一個個小小的犯人。他（她）的學(xué)習(xí)情緒非常抵觸，根本不愿學(xué)習(xí)。長此下去，我們擔(dān)心會給孩子的心靈帶來極大的傷害。我們不想我們的孩子輸在起跑線上，為此，我們懇請您們做領(lǐng)導(dǎo)的放過我們的孩子一馬，不要再拿他（她）們做實驗品了，讓他（她）們按正規(guī)學(xué)習(xí)。就此問題請您關(guān)注一下，如果沒有回應(yīng)，我們會一直向上一級一級的反應(yīng)直到有結(jié)果為止。

為了我們的孩子，叩謝您們讓改學(xué)“人教版”吧！

啼血叩謝

武安市陽邑鎮(zhèn)柏林小學(xué)一年級全體家長敬上

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