在平平淡淡的學習，相信大家都嘗試過寫。通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的螞蟻過河看圖寫話二年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻過河看圖寫話二年級一

有一天，萬里無云，螞蟻三兄弟出去散步。它們在嫩綠嫩綠的草坪上面，開開心心地散步，有說有笑。不知不覺中，它們走到了一條寬闊的小河旁，它們想到河對岸去玩，螞蟻老二說：“可是我們都不會游泳啊。”正當它們愁眉苦臉的.時候，螞蟻老大突然想到了一個好辦法。螞蟻老大讓老二和老三去扛一根木棍，老大則去撿起了一片落葉。它們就用木棍和落葉裝了個簡易的小船，準備過河。老二在最前面控制方向，老大在中間用落葉當漿劃船，老三坐在后面望風，就這樣，它們齊心協(xié)力順利地到了河對岸玩了起來。

這個故事告訴我們：遇到困難要想辦法，動腦筋去解決問題。

螞蟻過河看圖寫話二年級二

陽光明媚的一天，天空中飄著幾朵白云，像一匹小馬，微風吹著，蔚藍色的湖水。小松鼠和小猴子一起出來蕩秋千，小松鼠說：“我坐你來推我。”于是，小松鼠坐到了秋千上，小猴使勁推小松鼠，被推得像飛了起來。

另一邊，小螞蟻路過看見一條小河，在想怎么過河？小螞蟻左想想，右想想，一只小螞蟻說：“我們該怎么過去呢？”小螞蟻撓撓頭。

小猴看見了小螞蟻們，對小松鼠說：“我們把木板拆下來給它們做橋吧?！毙∷墒笳f：“好呀。”小猴把木板拆下來，對小螞蟻說：“小螞蟻，你別急?！闭f著小猴和松鼠把木板搬到河上。

小螞蟻最后順利過了河。

螞蟻過河看圖寫話二年級三

一天小螞蟻在草叢中，它要過河，在發(fā)愁，這時小螞蟻的朋友小烏龜正好路過。小烏龜問“你怎么了？”小螞蟻說“我要過河，可我怎么過去？”小螞蟻有辦法了，對小烏龜說了他的想法，烏龜聽了也覺得很好，就讓它坐在自己的背上，于是它們就進入河里去了。

路上又碰見了小魚，小魚說：“烏龜陪我玩玩唄。”烏龜說：“不行，因為我還要送小螞蟻過河呢?！毙◆~說：“好吧?！?/p>

最后烏龜把螞蟻送到了岸邊，小螞蟻說“謝謝?！睘觚斦f：“不用謝?！?/p>

這了故事告訴我們要互相幫助，做事情一心一意，不能三心二意。

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