每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)日記 小學(xué)日記三年級篇一

晚會在美麗非凡的王老師的祝詞聲中拉開了帷幕。四個美麗的小主持人閃亮登場了。

開場是由潘天仲帶來的架子鼓-“逆戰(zhàn)”，同學(xué)們都連聲叫好！

還有美麗的公主歐陽可欣給我們帶來古箏《山丹丹開花紅艷艷》，看，同學(xué)們一個個都全神貫注的，都被這美妙的琴聲吸引住了。

親子活動最有趣兒，把晚會推上了高潮。同學(xué)們都爭先恐后的到王老師身邊舉手，我和媽媽也參加了一個“過河拆橋”的游戲，媽媽累得氣喘吁吁，汗流浹背。但很開心，因為我得了獎品。

同學(xué)們最喜歡的自助餐來了，同學(xué)們看的直流口水，一個個圍著這些精美的食品狼吞虎咽地吃了起來。

快樂的時光總是過得那么快，晚會結(jié)束了，我們依依不舍地回家了。

小學(xué)日記 小學(xué)日記三年級篇二

靜靜地我呆呆地望著星光燦爛的夜晚，仰望著浩瀚的天空，感受著身邊的美。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！碑?dāng)祖國的花朵在綠葉的呵護(hù)下熟睡時，辛勤的園丁卻在燈光下為他們修枝剪葉。老師是園丁，當(dāng)我們再溫暖的被窩睡覺時，辛勤的老師卻在燈下為我們批改作業(yè)。當(dāng)粉筆沙沙得在黑板上勾勒優(yōu)美的圖案時，卻在犧牲自己。老師是蠟燭照亮自己的學(xué)生而犧牲著自己。老師真美。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！毕叺牧鴺涑槌鏊乔啻涞闹l，風(fēng)兒輕輕吹過，搖擺著她纖細(xì)的身姿?？?，調(diào)皮的她把柳條伸入到溪中，當(dāng)魚兒游到旁邊輕輕地吐幾顆泡泡，她搖曳了幾下柳條好想他們在交談些什么。雖然我不知道他們再聊什么，但我知道他們是快樂的。要不怎么會柳蕩魚游呢。溪邊的花朵在綠葉的映襯下更加嬌艷，一個個在耀眼的陽光下擺弄著妖嬈的身姿，以引來觀者高昂的贊許。我微微地閉上雙眼，感受這這無限的美意，不覺的嘆了一聲：“啊，大自然真美。”

“兒行千里母擔(dān)憂?！薄芭畠?，咳嗽好些了嗎？”那邊傳來了母親的輕輕問候。女兒用沙啞的聲音安慰母親說：“媽，好多了，您放心吧，我會照顧自己的，我已經(jīng)長大了。”這邊聽起來有些喧鬧，但聽得最清楚的是母親的抽咽。正處于叛逆時期的女兒竟然學(xué)會了安慰母親。雖然我不知道那通電話打到什么時候，但女兒對母親的安慰讓我敬佩?；仡^想想自己和母親吵架的畫面我底下了頭。這通電話真美。

水的清澈明凈真美。

云的潔白無暇真美。

家鄉(xiāng)的林蔭小道真美。

花的芬芳四溢真美。

荷葉上晶瑩剔透的露珠真美。

我，十六歲，花季的青春更美。

望著浩瀚的天空，望著星光浩瀚的夜晚，我呆呆地感受著身邊的美。

小學(xué)日記 小學(xué)日記三年級篇三

在小學(xué)實習(xí)的每一天都是充滿意義與歡樂的，每一天每一名學(xué)生都能給我?guī)硇碌捏w驗與感悟，我看到他們在成長，在變成一個越來越懂事的大孩子。放學(xué)后的路上，甚至不知不覺走過了頭兒，又折了回去?；氐綄嬍遥壹拥男那橐缬谘员?！但總感覺無論我用多么感人肺腑的話語，都無法比擬這一天在學(xué)校度過的令我感動的、難忘的點點滴滴！

今天是忙碌的，整整一個上午，都是在不斷的聽寫英語、督促同學(xué)們學(xué)習(xí)中度過的，下課了，我就立刻找那些英語單詞背不好的孩子聽寫，課上，便馬不停蹄的批作業(yè)，并且時刻盯著宇，讓她學(xué)習(xí)。我是喜歡和她一起學(xué)習(xí)的，感覺她是有那種學(xué)習(xí)的熱情的，可以給我以感染力，又讓我充滿動力與激情。她也是聽話的，只是稍微不仔細(xì)了一些，慢慢改正，應(yīng)該是可以的。

中午批數(shù)學(xué)卷時，我分配給了幾名學(xué)生，他們都欣然接受了，只有艾不想批，我對她說：“你不是答應(yīng)老師可以做值日班長嗎？為什么又不要做了？優(yōu)秀是需要堅持的，今天優(yōu)秀，明天就不了那算不上優(yōu)秀?！卑坪跤X得有道理，便爭著要批卷了。在我看來，艾是個心靈手巧、善于觀察的小姑娘，只是有時候不太注意自己是在一個集體中，總做一些特立獨行的事情，但這些并不影響她成為一個優(yōu)秀的人，如果她能把這份優(yōu)秀一直堅持下去，那真的是不可估量??！

今天，我考了很多同學(xué)英語單詞，并且讓她們的同桌考他們第二輪、第三輪，直到全對為止，其中就有一直很愿意幫助同學(xué)的卓，她真是個溫文爾雅的好姑娘。還有一個就是讓我刮目相看的達(dá)，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)好的同學(xué)只會學(xué)習(xí)，不會幫助別人，但這一觀點，將從今天起轉(zhuǎn)變。我讓達(dá)督促他的同桌然背單詞，達(dá)盡職盡責(zé)，不僅監(jiān)督然學(xué)習(xí)，還一字一句的教他。中午，我見然回到教室開始學(xué)習(xí)，雖說是在補之前欠的債，但我還是很欣喜的，不多久，達(dá)也回來了，是回來幫助然的，著實讓我很受感動。在達(dá)身上，我看到了一份對同學(xué)無私奉獻(xiàn)的愛和他那弱小的肩上支起的堅定的責(zé)任！相比之下，辛，你要加油了！今天就你沒有考呀，至少該對自己負(fù)責(zé)吧，期待可以看到你主動來找我聽寫哦！

下午上了一節(jié)令人震撼的語文公開課，不僅因為老師和同學(xué)們精彩的配合，更是因為那個多次發(fā)言的禹。在這節(jié)課快要下課時，老師再次點到了他，但他并沒有急于回答，而是說：“老師，我把這個機會讓給我的同桌，因為他也總舉手，可是一次機會也沒有得到?！鳖D時，聽課的老師們被禹的回答說笑了，包括安老師也包括我，這個笑絕對不是嘲笑，也不是搞笑，而是一種欣慰的笑，一種贊賞的笑。在大家都急于表現(xiàn)自己的時候，禹的這種友情、這種謙讓，讓所有人為他豎起大拇指，又怎能不令我感動呢？

小學(xué)日記 小學(xué)日記三年級篇四

今天，我們要期中考試。我早早地起了床，拿著書開始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)完了，我就去學(xué)校。

來到學(xué)校，我看見有的同學(xué)在求神保佑、有的同學(xué)在拿著書復(fù)習(xí)、有的同學(xué)緊張得坐立不安。

我們上午考語文、數(shù)學(xué)，下午考英語、科學(xué)。

語文考完了，總覺得這次會考不好，因為題很難?？傊?，這次語文考試很靈活，稍稍有點轉(zhuǎn)不過彎，這題就得不到分了。

考完了數(shù)學(xué)，總算松了一口氣，我覺得應(yīng)該能考上95分，因為這次的題很簡單，而且我最擅長的就是數(shù)學(xué)。

下午，考完了英語。我真是太開心了。因為，以前我考英語，從來都是七竅通了六竅——一竅不通。而這次，我全部看得懂。應(yīng)該能考高分。

考完了科學(xué)，我覺得一般。因為，最難的題，往往分更高。連一個填空題都高達(dá)3分。

總之，希望這次能考好。

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