每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

領(lǐng)導(dǎo)針對安全事故的講話篇一

天津濱海新區(qū)瑞海公司危險品倉庫“8?12”爆炸事故發(fā)生后，黨中央、國務(wù)院和省委、省政府高度重視。

8月13日凌晨，中共中央、等各級領(lǐng)導(dǎo)都分別立即作出重要指示、批示。

指示，要求天津市組織強有力力量，全力救治傷員，搜救失蹤人員;盡快控制消除火情，查明事故原因，嚴(yán)肅查處事故責(zé)任人;做好遇難人員親屬和傷者安撫工作，維護好社會治安，穩(wěn)定社會情緒;注意科學(xué)施救，切實保護救援人員安全。國務(wù)院速派工作組前往指導(dǎo)救援和事故處理。各地要汲取此次事故的沉痛教訓(xùn)，堅持人民利益至上，認(rèn)真進行安全隱患排查，全面加強危險品管理，切實搞好安全生產(chǎn)，確保人民生命財產(chǎn)安全。

批示，要求全力組織力量撲滅爆炸火勢，并對現(xiàn)場進行深入搜救，注意做好科學(xué)施救，防止發(fā)生次生事故;抓緊組織精干醫(yī)護力量全力救治受傷人員，最大限度減少因傷死亡;查明事故原因，及時公開透明向社會發(fā)布信息。同時，要督促各地強化責(zé)任，切實把各項安全生產(chǎn)措施落到實處。

8月13日，省委書記李鴻忠、省長王國生批示，要求全省各級各部門要迅速傳達、深入貫徹落實的重要指示和的批示精神，以天津濱海新區(qū)瑞海公司危險品倉庫爆炸事故為鑒，在全省范圍內(nèi)扎實開展危化品生產(chǎn)、儲運、使用、經(jīng)營環(huán)節(jié)安全大檢查和隱患排查。要以對人民群眾生命財產(chǎn)安全高度負責(zé)的精神，強化各級各方面安全生產(chǎn)責(zé)任和嚴(yán)格監(jiān)管，全面落實安全生產(chǎn)、安全管理措施，健全相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，堅決防范類似事故發(fā)生，確保全省安全生產(chǎn)和大局穩(wěn)定。

省委副書記張昌爾批示：我們要認(rèn)真貫徹落實、和孟建柱書記、郭聲琨部長等中央領(lǐng)導(dǎo)重要批示精神，以津鑒鄂，切實加強全省安全隱患排查整治和矛盾糾紛調(diào)處，加強應(yīng)急值班備勤和情報信息工作，堅定維護全省大局穩(wěn)定。

8月15日，、針對當(dāng)天下午召開的全國安全生產(chǎn)電視電話會議，再次作出重要指示。

指出，確保安全生產(chǎn)、維護社會安定、保障人民群眾安居樂業(yè)是各級黨委和政府必須承擔(dān)好的重要責(zé)任。天津港“8?12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災(zāi)爆炸事故以及近期一些地方接二連三發(fā)生的重大安全生產(chǎn)事故，再次暴露出安全生產(chǎn)領(lǐng)域存在突出問題、面臨形勢嚴(yán)峻。血的教訓(xùn)極其深刻，必須牢牢記取。各級黨委和政府要牢固樹立安全發(fā)展理念，堅持人民利益至上，始終把安全生產(chǎn)放在首要位置，切實維護人民群眾生命財產(chǎn)安全。要堅決落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，切實做到“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”。要健全預(yù)警應(yīng)急機制，加大安全監(jiān)管執(zhí)法力度，深入排查和有效化解各類安全生產(chǎn)風(fēng)險，提高安全生產(chǎn)保障水平，努力推動安全生產(chǎn)形勢實現(xiàn)根本好轉(zhuǎn)。各生產(chǎn)單位要強化安全生產(chǎn)第一意識，落實安全生產(chǎn)主體責(zé)任，加強安全生產(chǎn)基礎(chǔ)能力建設(shè)，堅決遏制重特大安全生產(chǎn)事故發(fā)生。

指出，安全生產(chǎn)事關(guān)人民群眾生命財產(chǎn)安全，事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定大局。近期，一些地方相繼發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故，特別是天津港“8?12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災(zāi)爆炸事故造成重大人員傷亡，損失極其慘重，教訓(xùn)極為深刻，警鐘震耳。各地區(qū)、各部門要以對人民群眾生命高度負責(zé)的態(tài)度，切實落實和強化安全生產(chǎn)主體責(zé)任，全面開展各類隱患排查，特別是要堅決打好危化品和易燃易爆物品等安全專項整治攻堅戰(zhàn)，采取有力有效措施加快薄弱環(huán)節(jié)整改，形成長效機制，切實防范各類重大事故發(fā)生。

中共中央政治局、國務(wù)院副張高麗也做出了重要批示。

領(lǐng)導(dǎo)針對安全事故的講話篇二

1.用紙為a4型(210mm×297mm)。

2.文件版心為156mm×225mm。

3.發(fā)文機關(guān)標(biāo)識上邊緣至版心上邊緣為25mm，發(fā)文

機關(guān)標(biāo)識一般使用小標(biāo)宋體字，也可使用圓標(biāo)宋體字或手寫體，用紅色標(biāo)識，字號一般不小于22mm(高) ×15mm(寬)。

4.發(fā)文字號、簽發(fā)人居發(fā)文機關(guān)標(biāo)識下空2行;發(fā)文字號用3號仿宋體字，居左空1字;簽發(fā)人用3號仿宋體字，簽發(fā)人后標(biāo)全角冒號，冒號后用3號楷體字標(biāo)識簽發(fā)人姓名，簽發(fā)人姓名居右空1字。

5.發(fā)文字號、簽發(fā)人之下4mm處印一條與版心等寬的紅色反線。

6.公文標(biāo)題位于紅色反線下空2行，使用2號小標(biāo)宋體字。

7.主送機關(guān)位于標(biāo)題下空1行，左側(cè)頂格用3號仿宋體字，主送機關(guān)名稱后標(biāo)全角冒號。

8.公文正文用3號仿宋體字，每行28字，每頁22行，雙面印刷。

9.公文如有附件，在正文下空1行，左空2字用3號仿宋體字標(biāo)識“附件”，后標(biāo)全角冒號和名稱。附件如有序號，使用阿拉伯?dāng)?shù)碼(如“附件：1.×××”)，附件名稱后不加標(biāo)點符號。

10.公文成文日期右空4字，用漢字將年、月、日標(biāo)全;“零”寫為“○”。

11.公文印章應(yīng)上距正文1行之內(nèi)，居中并下壓成文日期，印章用紅色。當(dāng)印章下弧無文字時，采用下套方式，即僅以下弧壓在成文日期上;當(dāng)印章下弧有文字時，采用中套方式，即印章中心線壓在成文日期上。

12.公文如附注，用3號仿宋體字，居左空2字加圓括號標(biāo)識在成文日期下1行。

13.公文頁碼用4號半角宋體阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識，置于版心下邊緣之下1行。

領(lǐng)導(dǎo)針對安全事故的講話篇三

20xx年8月18日至22日，在市分行安排下我有幸參加了浙江大學(xué)“中國銀行安慶分行中層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班(第二期)”的學(xué)習(xí)，端坐在浙江大學(xué)寬敞明亮的教室內(nèi)，聚精會神聆聽知名教授們深入淺出，精彩授課，令我耳目一新，受益匪淺。在理論、理性、理智方面有了進一步的提高，在此我對各位學(xué)識淵博的老師表示崇高的敬意，對市行領(lǐng)導(dǎo)寄予的厚望表示衷心的感謝。現(xiàn)將幾天來學(xué)習(xí)心得闡述如下：

一、弘揚復(fù)命精神，打造完美執(zhí)行力

王建軍教授在講課中提到：單位員工存在的怪現(xiàn)象“主管總是沒時間，而下屬總是沒工作;制度定了一大堆，卻沒有辦法落實;天天泡在會海里，卻沒有改進和結(jié)果;員工總是有很多道理讓你覺得他做不好是有原因的”。這不正是我們在工作中常出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題嗎?而改變這種現(xiàn)狀的方法就是要弘揚復(fù)命精神，打造完美執(zhí)行力。

“復(fù)命”單純的講就是對工作任務(wù)的無條件接受、無條件完成和兌現(xiàn)并予以第一時間答復(fù)和反饋。但我們對復(fù)命的理解不應(yīng)該僅局限在完成工作的層面上，而更應(yīng)該把它提升到這個復(fù)命是不是優(yōu)質(zhì)和高效上。作為一名員工，必須要擁有良好的工作態(tài)度，科學(xué)的工作觀念，虛心的工作精神，扎實的工作作風(fēng)，以及不斷豐富自身的復(fù)命意識，才能夠在工作中不斷歷練自己，完善自己。只有這樣，才能夠完成好上級和領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù)，做到優(yōu)質(zhì)復(fù)命。所以在今后的工作中，我將加強自身修養(yǎng)，帶動周邊的同志，進而提升整個團體的執(zhí)行力和創(chuàng)造力。

二、弘揚復(fù)命精神，完善營銷體制

目前，我支行幾乎沒有系統(tǒng)的營銷體制，主要依靠地熟人熟的優(yōu)勢。隨著外資銀行的建立和商業(yè)銀行的進入使競爭逐步加劇，應(yīng)對競爭、加強營銷成為我行下一步業(yè)務(wù)拓展的關(guān)鍵而且是長期發(fā)展戰(zhàn)略的需求。做好客戶分層、分類、掌握客戶貢獻，建立貢獻度網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計手段也很關(guān)鍵，同時，針對不同的客戶開發(fā)適應(yīng)產(chǎn)品，靠實力抓住新客戶，穩(wěn)住老客戶顯得更加關(guān)鍵。

三、通過心靈拓展，提升領(lǐng)導(dǎo)力

通過學(xué)習(xí)使我更加認(rèn)識到生命是短暫和寶貴的，認(rèn)識到了工作生活的快樂和幸福的真諦，那就是學(xué)會尊重他人、聽取和采納他人的意見。

作為領(lǐng)導(dǎo)，要有激情，才能做好各項工作，對上、對下、對家庭實現(xiàn)自己的承諾，對單位、員工、家庭負起責(zé)任來，懂得欣賞他人、懂得聆聽下屬的意見、學(xué)會付出才會得到同事和下屬信任，做到用人不疑，才會感召同事、下屬實現(xiàn)共贏。

四、做好風(fēng)險管理工作

操作風(fēng)險是造成問題貸款的隱性殺手，內(nèi)部管理的缺陷，主要是高管道德素質(zhì)不高和管理能力不足，再有內(nèi)外勾結(jié)騙取貸款。因此進一步加強內(nèi)控，做好崗位分設(shè)，貫徹執(zhí)行授信管理辦法，認(rèn)真執(zhí)行前、中、后信貸管理制度成為防范操作風(fēng)險重要手段。

總之，這次的培訓(xùn)給我創(chuàng)造了一個檢查和審視自己知識經(jīng)驗的一個環(huán)境，使我收獲了以往在工作和學(xué)習(xí)中所不能獲取的知識和經(jīng)驗。在一定程度上改變了我的思維模式，幫助我進一步認(rèn)識了自己，培養(yǎng)創(chuàng)新、應(yīng)變、溝通、進取等素質(zhì)，深層次挖掘個人潛能，提高處理人際關(guān)系和溝通協(xié)調(diào)的素質(zhì)。提升我的思維能力，幫助我培育辯識能力、判斷能力、管理能力和組織戰(zhàn)略推進能力，我建議市分行多進行類似的培訓(xùn)，并針對支行管理薄弱環(huán)節(jié)，對支行員工也要加強培訓(xùn)，以全面提升全體干部員工的整體素質(zhì)。

領(lǐng)導(dǎo)針對安全事故的講話篇四

通過20xx年昌樂市寒假校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人感覺受益匪淺。我深刻地領(lǐng)悟到新時期校長必須具備的素質(zhì)，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景。在此談幾點心得體會：

作為一校之長，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力 我認(rèn)為：首先，校長要有自己的辦學(xué)思路，學(xué)校要辦出特色和成績，讓主管部門滿意，甚至欣賞，校長不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動，要有所作為，重要的是如何為學(xué)生們辦一所理想中的好學(xué)校。

近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領(lǐng)風(fēng)騷三五天。但到最后很少有長久生命的東西，為什么 我認(rèn)為校長因為沒有自己的辦學(xué)思路，沒有堅定的教育操守，所以經(jīng)常忘記了自己的目的，反而把一些用來達到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分?jǐn)?shù)、作業(yè)、考勤等都是學(xué)校幫助學(xué)生健康成長的手段。這些手段在很多場合都自成目的，甚至讓培養(yǎng)人這個目的反過來為這些手段服務(wù)，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、控制人、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學(xué)生幸福生活的“教育因素”。

試查一所好的學(xué)校，它不在高樓大廈，不在權(quán)威講壇，也不在那些張揚的東西，而在有自己獨特的靈魂。通過討論與交流，師生共進，教學(xué)相長，形成一種獨具特色的教學(xué)氛圍，并不斷完善和發(fā)揚，影響越來越多的學(xué)生，打造出亮點，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學(xué)會用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學(xué)——時時刻刻想到和做到。

作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁，校長必須牢牢把握“學(xué)校是為學(xué)生們而辦的”理念。山東樂陵市實驗小學(xué)李升勇校長得出了“學(xué)會回到原點思考教育”的英明論斷：采用分組合作學(xué)習(xí)，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學(xué)系博士生碩士生導(dǎo)師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他們以獨特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例。

由此看來，在課堂教學(xué)中，真正起決定作用的不是某種特定的教學(xué)模式，而是學(xué)生的興趣愛好、感知能力和知識儲備等主觀因素，教學(xué)內(nèi)容等客觀因素以及教師的語言表達、知識素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。

那么學(xué)校課堂改革的成敗由什么決定呢?

一、 人心問題

一所學(xué)校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協(xié)力，失去教師的信賴和支持，校長想要有所作為很難。真正為學(xué)生負責(zé)的教育，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷，因為有了這些靈魂的東西，教育才會真正成為學(xué)生生命未來著想的教育，也才能成為潤澤學(xué)生生命，為學(xué)生生命添彩的教育。

二、 打造隊伍

有一支積極進取、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的優(yōu)秀教師隊伍，在學(xué)校形成一種積極進取、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展、互比貢獻的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推進，并結(jié)出累累碩果。

三、 改革探索

要使課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園高，解決學(xué)生興趣問題是關(guān)鍵。

校長運籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導(dǎo)力。

通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：時代的發(fā)展、社會的進步對教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換“腦袋”;不是改良，而是重建?？傊?，校長的觀念必須跟上時代發(fā)展的步伐，讓自己先進的思想引領(lǐng)學(xué)校的長效發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)針對安全事故的講話篇五

各鎮(zhèn)(鄉(xiāng))人民政府，區(qū)級各部門：

為了進一步做好領(lǐng)導(dǎo)批示件的辦理工作，提高辦理質(zhì)量和效率，現(xiàn)就加強和規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)同志批示件的辦理工作有關(guān)問題通知如下：

一、高度重視領(lǐng)導(dǎo)批示件的辦理工作

批示是領(lǐng)導(dǎo)作決策和部署工作的重要方式之一，涉及到經(jīng)濟和社會事業(yè)的各個方面，對做好各項工作具有重要的作用。辦理落實好領(lǐng)導(dǎo)批示事項，既是各鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、各部門履行法定職責(zé)的要求，也是建設(shè)目標(biāo)決策、執(zhí)行責(zé)任、考核監(jiān)督“三個體系”的需要。各鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、各部門要從講政治的高度，進一步提高對辦理好領(lǐng)導(dǎo)批示事項重要性的認(rèn)識，積極做好貫徹落實工作。

二、明確領(lǐng)導(dǎo)批示件的范圍

區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)明確要求各鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、各部門辦理并報告辦理結(jié)果的批示件，或批請各鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、各部門領(lǐng)導(dǎo)同志閱處、參閱、閱研等需要反饋辦理結(jié)果的批示件，區(qū)政府辦公室將填寫《樂山市五通橋區(qū)人民政府領(lǐng)導(dǎo)批文》后予以轉(zhuǎn)辦。僅需各鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、各部門領(lǐng)導(dǎo)同志閱知的批示件，區(qū)政府辦公室僅予以轉(zhuǎn)發(fā)。

三、規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)批示件的辦理

各鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、各部門要認(rèn)真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)批示精神，準(zhǔn)確把握問題實質(zhì)，從轉(zhuǎn)變政府職能的要求出發(fā)，結(jié)合五通橋區(qū)實際，提出科學(xué)有效的辦理意見和措施。領(lǐng)導(dǎo)批示涉及多個部門的，牽頭部門要主動與會辦單位協(xié)商并負責(zé)起草和報送辦理情況報告，會辦單位要積極配合，不得相互推諉、扯皮，共同做好領(lǐng)導(dǎo)批示事項的辦理工作。辦理報告反映的情況要準(zhǔn)確真實，內(nèi)容要完整清楚，格式要規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。區(qū)政府辦公室將嚴(yán)格審核各單位的辦理情況報告，發(fā)現(xiàn)辦理質(zhì)量不高、不符合領(lǐng)導(dǎo)批示要求的，退回有關(guān)單位重新辦理。各鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、各部門要建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行簽收、登記、查閱、歸檔等制度，要明確人員具體負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)批示件的運轉(zhuǎn)，密切跟蹤領(lǐng)導(dǎo)批示件辦理的全過程。領(lǐng)導(dǎo)批示件應(yīng)按規(guī)定的渠道、程序、時限和范圍進行傳達和承辦，不得隨意改變、擴大傳達范圍。涉密的領(lǐng)導(dǎo)批示件不得擅自復(fù)印、上網(wǎng)、傳真。對擅自擴散、泄密領(lǐng)導(dǎo)批示，造成不良影響的，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究單位和相關(guān)人員的責(zé)任。

四、提高領(lǐng)導(dǎo)批示件辦理效率

各鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、各部門要進一步增強時效意識，接到批示后要高度重視，根據(jù)批示內(nèi)容按特提、特急等級公文處理，特事特辦，抓緊研究辦理意見，盡快組織落到實處。一般應(yīng)在收到領(lǐng)導(dǎo)批示件后的10天內(nèi)辦理完畢并向區(qū)政府辦公室報送辦理結(jié)果。對一些群體性事件、影響社會穩(wěn)定的重大案事件和項目推進等重要事項的緊急批示，要立即辦理，并在收到批示件2日內(nèi)上報辦理情況及結(jié)果。情況復(fù)雜確需延長時間的，要在到期前以書面形式向區(qū)政府辦公室說明理由、辦理進度和下一步安排。

五、加強對領(lǐng)導(dǎo)批示辦理工作的督查

各鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、各部門要認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)批示件的辦理工作，區(qū)政府辦公室要對領(lǐng)導(dǎo)批示件登記造冊，及時掌握運轉(zhuǎn)情況，每月5日前要將上月領(lǐng)導(dǎo)批示件辦理情況匯總，對辦理領(lǐng)導(dǎo)批示件情況進行通報，并向區(qū)領(lǐng)導(dǎo)定期匯報;區(qū)政府督辦室將對領(lǐng)導(dǎo)重要批示辦理情況進行跟蹤督查，對辦理不及時，延誤工作以及辦理不認(rèn)真，造成嚴(yán)重后果的，將予以通報批評，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定對相關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人進行嚴(yán)肅處理。

20xx年十二月二十九日

領(lǐng)導(dǎo)針對安全事故的講話篇六

轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于貫徹落實市領(lǐng)導(dǎo)批示精神提前做好臺風(fēng)“鲇魚”防御工作的通知

各區(qū)縣旅游局，礐石風(fēng)景區(qū)管理局、各旅游企業(yè)：

現(xiàn)將市三防指揮部《關(guān)于貫徹落實市領(lǐng)導(dǎo)批示精神提前做好臺風(fēng)“鲇魚”防御工作的通知》(汕府防電〔20xx〕128號)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并提出如下要求，請認(rèn)真貫徹落實。

一、嚴(yán)格落實工作責(zé)任。各級旅游行業(yè)主管部門、各旅游企業(yè)要切實貫徹落實市領(lǐng)導(dǎo)重要批示精神，從嚴(yán)落實防臺風(fēng)工作責(zé)任，高度關(guān)注臺風(fēng)動態(tài)，加強值班值守，立足于臺風(fēng)正面影響我市的最不利因素，用最大的努力作最充分的準(zhǔn)備，提前、扎實做好臺風(fēng)“鲇魚”防御工作，落實本行業(yè)、本轄區(qū)、本單位各項防御措施。

二、突出重點落實防御。臺風(fēng)影響期間臨近國慶假期，各級旅游行業(yè)主管部門、各旅游企業(yè)要把確保游客生命安全放在首位，重視做好海島、濱海、山地旅游安全防范工作。一是各旅游景區(qū)(點)要加大對本單位海濱休閑游樂場所、涉水游樂項目以及滑坡、坍塌等次生災(zāi)害易發(fā)部位的自查力度，把隱患當(dāng)作事故，抓緊落實整改;二是各旅行社適時調(diào)整旅游線路，臺風(fēng)影響期間勿帶團隊到海島、濱海、山地旅游景區(qū)(點)旅游;三是各級旅游行業(yè)主管部門加強對轄區(qū)內(nèi)旅游企業(yè)防風(fēng)防汛工作落實情況的檢查督導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)并落實整改各類安全隱患，按要求適時關(guān)閉旅游景區(qū)(點)，及時發(fā)布預(yù)報預(yù)警和警示提示，提醒游客和旅游企業(yè)做好安全防御。

三、加強落實信息報送。各級旅游行業(yè)主管部門要按照《三防信息報送管理暫行規(guī)定》的有關(guān)要求，加強信息報送和災(zāi)情統(tǒng)計上報工作。9月25日開始至臺風(fēng)影響結(jié)束，各區(qū)縣旅游局于每天15時前，將防臺風(fēng)“鲇魚”工作情況及有關(guān)災(zāi)情，以傳真和電子文檔形式報至市旅游局(聯(lián)系人：張德勝，聯(lián)系電話：，傳真：88286555，電子郵箱：)。

特此通知。

附件：《關(guān)于貫徹落實市領(lǐng)導(dǎo)批示精神提前做好臺風(fēng)“鲇魚”防御工作的通知》(汕府防電〔20xx〕128號)

汕頭市旅游局

20xx年9月24日

領(lǐng)導(dǎo)針對安全事故的講話篇七

區(qū)政府督查室：

你室轉(zhuǎn)來的關(guān)于×××的批辦件(ps×××號)已于×年×月×

日收悉。現(xiàn)將辦理情況報告如下：

一、落實過程(反映接到批示事項后研究落實的過程，需有關(guān)單位協(xié)辦的，要說明其協(xié)辦情況。)

……

二、基本情況(反映對批示事項的分析研究、調(diào)查論證的情況。)

……

三、意見和建議(反映對批示事項的處理結(jié)果和意見、建議)

附件：……

(單位名稱)×××

×x年×月×日

領(lǐng)導(dǎo)針對安全事故的講話篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我因 ，需(請假、出差) 天，(請假、出差)時間為 月 日至 月 日，請假(出差)期間，由我單位 (職務(wù)) (姓名)(手機號碼： )主持工作。

請假人：

單位：

職務(wù)：

年 月 日

分管縣領(lǐng)導(dǎo)批示：

簽名：

年 月 日

領(lǐng)導(dǎo)針對安全事故的講話篇九

通過20xx年昌樂市寒假校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人感覺受益匪淺。我深刻地領(lǐng)悟到新時期校長必須具備的素質(zhì)，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景。在此談幾點心得體會：

作為一校之長，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力 我認(rèn)為：首先，校長要有自己的辦學(xué)思路，學(xué)校要辦出特色和成績，讓主管部門滿意，甚至欣賞，校長不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動，要有所作為，重要的是如何為學(xué)生們辦一所理想中的好學(xué)校。

近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領(lǐng)風(fēng)騷三五天。但到最后很少有長久生命的東西，為什么 我認(rèn)為校長因為沒有自己的辦學(xué)思路，沒有堅定的教育操守，所以經(jīng)常忘記了自己的目的，反而把一些用來達到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分?jǐn)?shù)、作業(yè)、考勤等都是學(xué)校幫助學(xué)生健康成長的手段。這些手段在很多場合都自成目的，甚至讓培養(yǎng)人這個目的反過來為這些手段服務(wù)，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、控制人、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學(xué)生幸福生活的“教育因素”。

試查一所好的學(xué)校，它不在高樓大廈，不在權(quán)威講壇，也不在那些張揚的東西，而在有自己獨特的靈魂。通過討論與交流，師生共進，教學(xué)相長，形成一種獨具特色的教學(xué)氛圍，并不斷完善和發(fā)揚，影響越來越多的學(xué)生，打造出亮點，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學(xué)會用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學(xué)——時時刻刻想到和做到。

作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁，校長必須牢牢把握“學(xué)校是為學(xué)生們而辦的”理念。山東樂陵市實驗小學(xué)李升勇校長得出了“學(xué)會回到原點思考教育”的英明論斷：采用分組合作學(xué)習(xí)，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學(xué)系博士生碩士生導(dǎo)師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他們以獨特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例。

由此看來，在課堂教學(xué)中，真正起決定作用的不是某種特定的教學(xué)模式，而是學(xué)生的興趣愛好、感知能力和知識儲備等主觀因素，教學(xué)內(nèi)容等客觀因素以及教師的語言表達、知識素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。

那么學(xué)校課堂改革的成敗由什么決定呢?

一、 人心問題

一所學(xué)校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協(xié)力，失去教師的信賴和支持，校長想要有所作為很難。真正為學(xué)生負責(zé)的教育，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷，因為有了這些靈魂的東西，教育才會真正成為學(xué)生生命未來著想的教育，也才能成為潤澤學(xué)生生命，為學(xué)生生命添彩的教育。

二、 打造隊伍

有一支積極進取、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的優(yōu)秀教師隊伍，在學(xué)校形成一種積極進取、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展、互比貢獻的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推進，并結(jié)出累累碩果。

三、 改革探索

要使課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園高，解決學(xué)生興趣問題是關(guān)鍵。

校長運籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導(dǎo)力。

通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：時代的發(fā)展、社會的進步對教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換“腦袋”;不是改良，而是重建?？傊?，校長的觀念必須跟上時代發(fā)展的步伐，讓自己先進的思想引領(lǐng)學(xué)校的長效發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)針對安全事故的講話篇十

20xx年8月18日至22日，在市分行安排下我有幸參加了浙江大學(xué)“中國銀行安慶分行中層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班(第二期)”的學(xué)習(xí)，端坐在浙江大學(xué)寬敞明亮的教室內(nèi)，聚精會神聆聽知名教授們深入淺出，精彩授課，令我耳目一新，受益匪淺。在理論、理性、理智方面有了進一步的提高，在此我對各位學(xué)識淵博的老師表示崇高的敬意，對市行領(lǐng)導(dǎo)寄予的厚望表示衷心的感謝?，F(xiàn)將幾天來學(xué)習(xí)心得闡述如下：

一、弘揚復(fù)命精神，打造完美執(zhí)行力

王建軍教授在講課中提到：單位員工存在的怪現(xiàn)象“主管總是沒時間，而下屬總是沒工作;制度定了一大堆，卻沒有辦法落實;天天泡在會海里，卻沒有改進和結(jié)果;員工總是有很多道理讓你覺得他做不好是有原因的”。這不正是我們在工作中常出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題嗎?而改變這種現(xiàn)狀的方法就是要弘揚復(fù)命精神，打造完美執(zhí)行力。

“復(fù)命”單純的講就是對工作任務(wù)的無條件接受、無條件完成和兌現(xiàn)并予以第一時間答復(fù)和反饋。但我們對復(fù)命的理解不應(yīng)該僅局限在完成工作的層面上，而更應(yīng)該把它提升到這個復(fù)命是不是優(yōu)質(zhì)和高效上。作為一名員工，必須要擁有良好的工作態(tài)度，科學(xué)的工作觀念，虛心的工作精神，扎實的工作作風(fēng)，以及不斷豐富自身的復(fù)命意識，才能夠在工作中不斷歷練自己，完善自己。只有這樣，才能夠完成好上級和領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù)，做到優(yōu)質(zhì)復(fù)命。所以在今后的工作中，我將加強自身修養(yǎng)，帶動周邊的同志，進而提升整個團體的執(zhí)行力和創(chuàng)造力。

二、弘揚復(fù)命精神，完善營銷體制

目前，我支行幾乎沒有系統(tǒng)的營銷體制，主要依靠地熟人熟的優(yōu)勢。隨著外資銀行的建立和商業(yè)銀行的進入使競爭逐步加劇，應(yīng)對競爭、加強營銷成為我行下一步業(yè)務(wù)拓展的關(guān)鍵而且是長期發(fā)展戰(zhàn)略的需求。做好客戶分層、分類、掌握客戶貢獻，建立貢獻度網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計手段也很關(guān)鍵，同時，針對不同的客戶開發(fā)適應(yīng)產(chǎn)品，靠實力抓住新客戶，穩(wěn)住老客戶顯得更加關(guān)鍵。

三、通過心靈拓展，提升領(lǐng)導(dǎo)力

通過學(xué)習(xí)使我更加認(rèn)識到生命是短暫和寶貴的，認(rèn)識到了工作生活的快樂和幸福的真諦，那就是學(xué)會尊重他人、聽取和采納他人的意見。

作為領(lǐng)導(dǎo)，要有激情，才能做好各項工作，對上、對下、對家庭實現(xiàn)自己的承諾，對單位、員工、家庭負起責(zé)任來，懂得欣賞他人、懂得聆聽下屬的意見、學(xué)會付出才會得到同事和下屬信任，做到用人不疑，才會感召同事、下屬實現(xiàn)共贏。

四、做好風(fēng)險管理工作

操作風(fēng)險是造成問題貸款的隱性殺手，內(nèi)部管理的缺陷，主要是高管道德素質(zhì)不高和管理能力不足，再有內(nèi)外勾結(jié)騙取貸款。因此進一步加強內(nèi)控，做好崗位分設(shè)，貫徹執(zhí)行授信管理辦法，認(rèn)真執(zhí)行前、中、后信貸管理制度成為防范操作風(fēng)險重要手段。

總之，這次的培訓(xùn)給我創(chuàng)造了一個檢查和審視自己知識經(jīng)驗的一個環(huán)境，使我收獲了以往在工作和學(xué)習(xí)中所不能獲取的知識和經(jīng)驗。在一定程度上改變了我的思維模式，幫助我進一步認(rèn)識了自己，培養(yǎng)創(chuàng)新、應(yīng)變、溝通、進取等素質(zhì)，深層次挖掘個人潛能，提高處理人際關(guān)系和溝通協(xié)調(diào)的素質(zhì)。提升我的思維能力，幫助我培育辯識能力、判斷能力、管理能力和組織戰(zhàn)略推進能力，我建議市分行多進行類似的培訓(xùn)，并針對支行管理薄弱環(huán)節(jié)，對支行員工也要加強培訓(xùn)，以全面提升全體干部員工的整體素質(zhì)。

領(lǐng)導(dǎo)針對安全事故的講話篇十一

各級領(lǐng)導(dǎo)對“8?12”爆炸事故的指示、批示精神

天津濱海新區(qū)瑞海公司危險品倉庫“8?12”爆炸事故發(fā)生后，黨中央、國務(wù)院和省委、省政府高度重視。

8月13日凌晨，中共中央、等各級領(lǐng)導(dǎo)都分別立即作出重要指示、批示。

指示，要求天津市組織強有力力量，全力救治傷員，搜救失蹤人員;盡快控制消除火情，查明事故原因，嚴(yán)肅查處事故責(zé)任人;做好遇難人員親屬和傷者安撫工作，維護好社會治安，穩(wěn)定社會情緒;注意科學(xué)施救，切實保護救援人員安全。國務(wù)院速派工作組前往指導(dǎo)救援和事故處理。各地要汲取此次事故的沉痛教訓(xùn)，堅持人民利益至上，認(rèn)真進行安全隱患排查，全面加強危險品管理，切實搞好安全生產(chǎn)，確保人民生命財產(chǎn)安全。

批示，要求全力組織力量撲滅爆炸火勢，并對現(xiàn)場進行深入搜救，注意做好科學(xué)施救，防止發(fā)生次生事故;抓緊組織精干醫(yī)護力量全力救治受傷人員，最大限度減少因傷死亡;查明事故原因，及時公開透明向社會發(fā)布信息。同時，要督促各地強化責(zé)任，切實把各項安全生產(chǎn)措施落到實處。

8月13日，省委書記李鴻忠、省長王國生批示，要求全省各級各部門要迅速傳達、深入貫徹落實的重要指示和的批示精神，以天津濱海新區(qū)瑞海公司危險品倉庫爆炸事故為鑒，在全省范圍內(nèi)扎實開展?；飞a(chǎn)、儲運、使用、經(jīng)營環(huán)節(jié)安全大檢查和隱患排查。要以對人民群眾生命財產(chǎn)安全高度負責(zé)的精神，強化各級各方面安全生產(chǎn)責(zé)任和嚴(yán)格監(jiān)管，全面落實安全生產(chǎn)、安全管理措施，健全相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，堅決防范類似事故發(fā)生，確保全省安全生產(chǎn)和大局穩(wěn)定。

省委副書記張昌爾批示：我們要認(rèn)真貫徹落實、和孟建柱書記、郭聲琨部長等中央領(lǐng)導(dǎo)重要批示精神，以津鑒鄂，切實加強全省安全隱患排查整治和矛盾糾紛調(diào)處，加強應(yīng)急值班備勤和情報信息工作，堅定維護全省大局穩(wěn)定。

8月15日，、針對當(dāng)天下午召開的全國安全生產(chǎn)電視電話會議，再次作出重要指示。

指出，確保安全生產(chǎn)、維護社會安定、保障人民群眾安居樂業(yè)是各級黨委和政府必須承擔(dān)好的重要責(zé)任。天津港“8?12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災(zāi)爆炸事故以及近期一些地方接二連三發(fā)生的重大安全生產(chǎn)事故，再次暴露出安全生產(chǎn)領(lǐng)域存在突出問題、面臨形勢嚴(yán)峻。血的教訓(xùn)極其深刻，必須牢牢記取。各級黨委和政府要牢固樹立安全發(fā)展理念，堅持人民利益至上，始終把安全生產(chǎn)放在首要位置，切實維護人民群眾生命財產(chǎn)安全。要堅決落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，切實做到“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”。要健全預(yù)警應(yīng)急機制，加大安全監(jiān)管執(zhí)法力度，深入排查和有效化解各類安全生產(chǎn)風(fēng)險，提高安全生產(chǎn)保障水平，努力推動安全生產(chǎn)形勢實現(xiàn)根本好轉(zhuǎn)。各生產(chǎn)單位要強化安全生產(chǎn)第一意識，落實安全生產(chǎn)主體責(zé)任，加強安全生產(chǎn)基礎(chǔ)能力建設(shè)，堅決遏制重特大安全生產(chǎn)事故發(fā)生。

指出，安全生產(chǎn)事關(guān)人民群眾生命財產(chǎn)安全，事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定大局。近期，一些地方相繼發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故，特別是天津港“8?12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災(zāi)爆炸事故造成重大人員傷亡，損失極其慘重，教訓(xùn)極為深刻，警鐘震耳。各地區(qū)、各部門要以對人民群眾生命高度負責(zé)的態(tài)度，切實落實和強化安全生產(chǎn)主體責(zé)任，全面開展各類隱患排查，特別是要堅決打好?；泛鸵兹家妆锲返劝踩珜ｍ椪喂詰?zhàn)，采取有力有效措施加快薄弱環(huán)節(jié)整改，形成長效機制，切實防范各類重大事故發(fā)生。

中共中央政治局、國務(wù)院副張高麗也做出了重要批示。

領(lǐng)導(dǎo)針對安全事故的講話篇十二

1.用紙為a4型(210mm×297mm)。

2.文件版心為156mm×225mm。

3.發(fā)文機關(guān)標(biāo)識上邊緣至版心上邊緣為25mm，發(fā)文

機關(guān)標(biāo)識一般使用小標(biāo)宋體字，也可使用圓標(biāo)宋體字或手寫體，用紅色標(biāo)識，字號一般不小于22mm(高) ×15mm(寬)。

4.發(fā)文字號、簽發(fā)人居發(fā)文機關(guān)標(biāo)識下空2行;發(fā)文字號用3號仿宋體字，居左空1字;簽發(fā)人用3號仿宋體字，簽發(fā)人后標(biāo)全角冒號，冒號后用3號楷體字標(biāo)識簽發(fā)人姓名，簽發(fā)人姓名居右空1字。

5.發(fā)文字號、簽發(fā)人之下4mm處印一條與版心等寬的紅色反線。

6.公文標(biāo)題位于紅色反線下空2行，使用2號小標(biāo)宋體字。

7.主送機關(guān)位于標(biāo)題下空1行，左側(cè)頂格用3號仿宋體字，主送機關(guān)名稱后標(biāo)全角冒號。

8.公文正文用3號仿宋體字，每行28字，每頁22行，雙面印刷。

9.公文如有附件，在正文下空1行，左空2字用3號仿宋體字標(biāo)識“附件”，后標(biāo)全角冒號和名稱。附件如有序號，使用阿拉伯?dāng)?shù)碼(如“附件：1.×××”)，附件名稱后不加標(biāo)點符號。

10.公文成文日期右空4字，用漢字將年、月、日標(biāo)全;“零”寫為“○”。

11.公文印章應(yīng)上距正文1行之內(nèi)，居中并下壓成文日期，印章用紅色。當(dāng)印章下弧無文字時，采用下套方式，即僅以下弧壓在成文日期上;當(dāng)印章下弧有文字時，采用中套方式，即印章中心線壓在成文日期上。

12.公文如附注，用3號仿宋體字，居左空2字加圓括號標(biāo)識在成文日期下1行。

13.公文頁碼用4號半角宋體阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識，置于版心下邊緣之下1行。

領(lǐng)導(dǎo)針對安全事故的講話篇十三

通過20xx年昌樂市寒假校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人感覺受益匪淺。我深刻地領(lǐng)悟到新時期校長必須具備的素質(zhì)，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景。在此談幾點心得體會：

作為一校之長，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力 我認(rèn)為：首先，校長要有自己的辦學(xué)思路，學(xué)校要辦出特色和成績，讓主管部門滿意，甚至欣賞，校長不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動，要有所作為，重要的是如何為學(xué)生們辦一所理想中的好學(xué)校。

近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領(lǐng)風(fēng)騷三五天。但到最后很少有長久生命的東西，為什么 我認(rèn)為校長因為沒有自己的辦學(xué)思路，沒有堅定的教育操守，所以經(jīng)常忘記了自己的目的，反而把一些用來達到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分?jǐn)?shù)、作業(yè)、考勤等都是學(xué)校幫助學(xué)生健康成長的手段。這些手段在很多場合都自成目的，甚至讓培養(yǎng)人這個目的反過來為這些手段服務(wù)，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、控制人、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學(xué)生幸福生活的“教育因素”。

試查一所好的學(xué)校，它不在高樓大廈，不在權(quán)威講壇，也不在那些張揚的東西，而在有自己獨特的靈魂。通過討論與交流，師生共進，教學(xué)相長，形成一種獨具特色的教學(xué)氛圍，并不斷完善和發(fā)揚，影響越來越多的學(xué)生，打造出亮點，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學(xué)會用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學(xué)——時時刻刻想到和做到。

作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁，校長必須牢牢把握“學(xué)校是為學(xué)生們而辦的”理念。山東樂陵市實驗小學(xué)李升勇校長得出了“學(xué)會回到原點思考教育”的英明論斷：采用分組合作學(xué)習(xí)，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學(xué)系博士生碩士生導(dǎo)師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他們以獨特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例。

由此看來，在課堂教學(xué)中，真正起決定作用的不是某種特定的教學(xué)模式，而是學(xué)生的興趣愛好、感知能力和知識儲備等主觀因素，教學(xué)內(nèi)容等客觀因素以及教師的語言表達、知識素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。

那么學(xué)校課堂改革的成敗由什么決定呢?

一、 人心問題

一所學(xué)校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協(xié)力，失去教師的信賴和支持，校長想要有所作為很難。真正為學(xué)生負責(zé)的教育，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷，因為有了這些靈魂的東西，教育才會真正成為學(xué)生生命未來著想的教育，也才能成為潤澤學(xué)生生命，為學(xué)生生命添彩的教育。

二、 打造隊伍

有一支積極進取、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的優(yōu)秀教師隊伍，在學(xué)校形成一種積極進取、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展、互比貢獻的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推進，并結(jié)出累累碩果。

三、 改革探索

要使課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園高，解決學(xué)生興趣問題是關(guān)鍵。

校長運籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導(dǎo)力。

通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：時代的發(fā)展、社會的進步對教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換“腦袋”;不是改良，而是重建。總之，校長的觀念必須跟上時代發(fā)展的步伐，讓自己先進的思想引領(lǐng)學(xué)校的長效發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)針對安全事故的講話篇十四

轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于貫徹落實市領(lǐng)導(dǎo)批示精神提前做好臺風(fēng)“鲇魚”防御工作的通知

各區(qū)縣旅游局，礐石風(fēng)景區(qū)管理局、各旅游企業(yè)：

現(xiàn)將市三防指揮部《關(guān)于貫徹落實市領(lǐng)導(dǎo)批示精神提前做好臺風(fēng)“鲇魚”防御工作的通知》(汕府防電〔20xx〕128號)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并提出如下要求，請認(rèn)真貫徹落實。

一、嚴(yán)格落實工作責(zé)任。各級旅游行業(yè)主管部門、各旅游企業(yè)要切實貫徹落實市領(lǐng)導(dǎo)重要批示精神，從嚴(yán)落實防臺風(fēng)工作責(zé)任，高度關(guān)注臺風(fēng)動態(tài)，加強值班值守，立足于臺風(fēng)正面影響我市的最不利因素，用最大的努力作最充分的準(zhǔn)備，提前、扎實做好臺風(fēng)“鲇魚”防御工作，落實本行業(yè)、本轄區(qū)、本單位各項防御措施。

二、突出重點落實防御。臺風(fēng)影響期間臨近國慶假期，各級旅游行業(yè)主管部門、各旅游企業(yè)要把確保游客生命安全放在首位，重視做好海島、濱海、山地旅游安全防范工作。一是各旅游景區(qū)(點)要加大對本單位海濱休閑游樂場所、涉水游樂項目以及滑坡、坍塌等次生災(zāi)害易發(fā)部位的自查力度，把隱患當(dāng)作事故，抓緊落實整改;二是各旅行社適時調(diào)整旅游線路，臺風(fēng)影響期間勿帶團隊到海島、濱海、山地旅游景區(qū)(點)旅游;三是各級旅游行業(yè)主管部門加強對轄區(qū)內(nèi)旅游企業(yè)防風(fēng)防汛工作落實情況的檢查督導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)并落實整改各類安全隱患，按要求適時關(guān)閉旅游景區(qū)(點)，及時發(fā)布預(yù)報預(yù)警和警示提示，提醒游客和旅游企業(yè)做好安全防御。

三、加強落實信息報送。各級旅游行業(yè)主管部門要按照《三防信息報送管理暫行規(guī)定》的有關(guān)要求，加強信息報送和災(zāi)情統(tǒng)計上報工作。9月25日開始至臺風(fēng)影響結(jié)束，各區(qū)縣旅游局于每天15時前，將防臺風(fēng)“鲇魚”工作情況及有關(guān)災(zāi)情，以傳真和電子文檔形式報至市旅游局(聯(lián)系人：張德勝，聯(lián)系電話：，傳真：88286555，電子郵箱：)。

特此通知。

附件：《關(guān)于貫徹落實市領(lǐng)導(dǎo)批示精神提前做好臺風(fēng)“鲇魚”防御工作的通知》(汕府防電〔20xx〕128號)

汕頭市旅游局

20xx年9月24日

【本文地址：http://zhuhaihb.com/zuowen/1989239.html】