寫(xiě)讀后感的過(guò)程中，我們可以梳理自己與作者的共鳴和碰撞。在寫(xiě)讀后感的時(shí)候，我們可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，深入分析書(shū)中的人物形象和情感表達(dá)。2.下面是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望對(duì)你寫(xiě)作有所啟發(fā)。

家長(zhǎng)的幸福鳥(niǎo)讀后感篇一

初讀這本書(shū)，沒(méi)有一份感恩心。在浩然如煙海的家教類(lèi)圖書(shū)中，這也不過(guò)是其中一本。而且自己雖談不上成功家長(zhǎng)，但也比較優(yōu)秀，讀這本書(shū)也不過(guò)是因?yàn)閷W(xué)校推薦，讓家長(zhǎng)寫(xiě)讀后感，我是報(bào)著這樣的一種心態(tài)翻開(kāi)這本書(shū)的。

漫不經(jīng)心地翻開(kāi)這本書(shū)，一句“有什么樣的父母，就有什么的孩子”正符合了我的觀點(diǎn)，便有了看下去的欲望。

崔宇老師寫(xiě)的每一章節(jié)我都看得很細(xì)致，有些時(shí)候會(huì)掩嘴一笑，好像他說(shuō)的這個(gè)媽媽就是我。

其實(shí)在這十年的家庭教育中，我也有很多的困惑，也使用了很多不正確的方法，也很糾結(jié)。但讀了崔宇老師的這本《家長(zhǎng)的革命》，有一種撥開(kāi)迷霧見(jiàn)月明的感覺(jué)，于是帶著一份恭敬心我讀完了這本書(shū)，真的是受益匪淺。

崔宇老師從多個(gè)方面寫(xiě)了家庭教育的重要性，及家庭教育的一些技巧，而且還有一些案例。這不僅讓我們家長(zhǎng)讀起來(lái)既有真實(shí)性又具有實(shí)效性。

家庭教育是教育人的起點(diǎn)和基點(diǎn)，她包涵了很多方面，即為生之道，為人之道，為學(xué)之道。誰(shuí)才是家庭教育的主體――父母。家庭是孩子生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，即人生的第一個(gè)課堂；我們有很多的父母沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，總是把教育歸結(jié)到學(xué)校里面去，沒(méi)從自身找原因。只有正視自己的錯(cuò)誤，你才有進(jìn)步的希望。我是一個(gè)積極要求進(jìn)步的媽媽?zhuān)瑢?duì)于孩子的成長(zhǎng)我傾注了很多，自認(rèn)為教育的很好，但當(dāng)我看到崔宇老師寫(xiě)的這些片段的`時(shí)候，我很慚愧，我也曾犯了這樣或那樣低級(jí)的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤的教育方式必須改變，這是徹底的、痛苦的。但是我是一個(gè)勇于改錯(cuò)的媽媽?zhuān)視?huì)正視自己的不足，并會(huì)努力的學(xué)習(xí)。

有人說(shuō)，自大的人還有救，自卑的人就沒(méi)有救了。所有有信心的人無(wú)所不能。家長(zhǎng)總想給予孩子更多，除了健康、學(xué)習(xí)，還有快樂(lè)，但家長(zhǎng)朋友們，千萬(wàn)別忽略了，教育孩子，還要給他素質(zhì)和品質(zhì)的保證，這樣的孩子走出去才會(huì)受人尊重、讓人敬佩！

21世紀(jì)青少年應(yīng)該具備的“四個(gè)學(xué)會(huì)”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)與人相處。

前不久發(fā)生的復(fù)旦大學(xué)投毒案，是否給我們這個(gè)社會(huì)、學(xué)校、家庭帶來(lái)警醒，教育不僅僅是學(xué)知識(shí)，一個(gè)身心健康的人才有一個(gè)好的發(fā)展前途。

教育和信仰一樣，需要一顆虔誠(chéng)的心，需要徹底的反省和長(zhǎng)久的救贖。

我希望《家長(zhǎng)的革命》這本書(shū)給我?guī)?lái)幫助的同時(shí)，也能夠給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭帶去幫助，讓我們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)一起助力。

家長(zhǎng)的幸福鳥(niǎo)讀后感篇二

這兩天集中精力閱讀了《小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教材》這本書(shū)，受益匪淺，感受頗深。

這本書(shū)主要是從對(duì)小學(xué)生的家庭教育、教會(huì)其做人、教會(huì)其生活、注意其心理健康及如何做合格的小學(xué)生家長(zhǎng)等幾個(gè)方面來(lái)闡述的。其中，我認(rèn)為教子女學(xué)會(huì)做人的篇章是極其重要的。

一、養(yǎng)成教育有其重要的意義。葉圣陶說(shuō)：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?！奔彝ソ逃械掠侵行?，而德育中養(yǎng)成教育是中心。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)孩子的成才會(huì)起到促進(jìn)作用。凡是學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子，往往也是學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子。所以，我們作為家長(zhǎng)，要幫助孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將會(huì)使孩子受益終身。

習(xí)慣培養(yǎng)與家庭幸福也有直接關(guān)系。孩子習(xí)慣好，有利于家庭的幸福。如：1、自己的事情自己做，會(huì)收拾房間、做簡(jiǎn)單的飯菜、會(huì)掃地、倒垃圾、主動(dòng)幫助家長(zhǎng)干力所能及的事。2、聽(tīng)父母、長(zhǎng)輩的話，不任性、不撒嬌。3、教敬父母，理解父母。4、穿著得體、大方。5、講究衛(wèi)生，早晚刷牙、飯后漱口，飯前、便后洗手。6、有事外出向家長(zhǎng)打招呼，不能隨便跟不認(rèn)識(shí)的人走。7、遵守交通規(guī)則。

另外，良好的行為習(xí)慣對(duì)國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)，對(duì)社會(huì)的和諧發(fā)展也起著促進(jìn)作用。所以在現(xiàn)實(shí)生活中我們要教育孩子盡量做這些她們力所能及的事情。

來(lái)自 XUeFEN.coM.cn

二、要培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。愛(ài)是一種能力、一種習(xí)慣，是人類(lèi)最偉大的一種品格。感情豐富，富有愛(ài)心的人，寬容、積極樂(lè)觀、樂(lè)于助人，易被人接納，將獲得生活的快樂(lè)、事業(yè)的成功。

我們作為家長(zhǎng)，要有培養(yǎng)孩子愛(ài)心的期望。作為父母我們要首先有愛(ài)心，為孩子做出表率。要愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心國(guó)家大事，有社會(huì)責(zé)任感。應(yīng)像朋友一樣重視孩子，仔細(xì)體會(huì)他們的感受，了解他們的思想。

三、要喚醒孩子的同情心?！皭烹[之心人皆有之”，孩子具有先天的同情心。人作為一種社會(huì)動(dòng)物，天生需要互助互幫。我們應(yīng)注意保護(hù)，培養(yǎng)孩子的同情心。

四、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。首先，小學(xué)生要對(duì)自己負(fù)責(zé)：1、愛(ài)護(hù)自己的健康。2、自我保護(hù)。3、生活自理。4、提高自己的能力。其次，要能夠?yàn)楦改阜謶n，體會(huì)父母的感情。第三，對(duì)社會(huì)，不毀壞公物;愛(ài)護(hù)環(huán)境。

我們家長(zhǎng)應(yīng)該是負(fù)責(zé)任的人，說(shuō)到做到，有錯(cuò)必糾，為自己的言行負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)的高度責(zé)任心對(duì)孩子有潛移默化的作用，是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的前提。我們應(yīng)該為孩子提供建設(shè)性的批評(píng)，實(shí)事求是地表?yè)P(yáng)孩子。讓孩子適時(shí)地參加學(xué)校勞動(dòng)和家務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的觀點(diǎn)，說(shuō)得有理，我們就應(yīng)該采納。

五、要培養(yǎng)孩子的文明風(fēng)度。語(yǔ)言修養(yǎng)：讓孩子學(xué)會(huì)“請(qǐng)、您好、再見(jiàn)、謝謝、對(duì)不起”這十個(gè)字，因這體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重、關(guān)心、熱情和謙讓?zhuān)v究語(yǔ)言文明，不隨便插話。

舉止修養(yǎng)：要讓孩子有昂揚(yáng)的朝氣、健康活潑的風(fēng)度，較好地表現(xiàn)自己的人格魅力。

六、教育孩子要懂得誠(chéng)信和感恩。人無(wú)信不立，事無(wú)信不成，國(guó)無(wú)信不安。在我國(guó)，誠(chéng)信是社會(huì)主義道德的基本內(nèi)容，而且成為社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容之一。我們教育孩子講誠(chéng)信。首先是自己不說(shuō)謊話，對(duì)孩子、對(duì)親戚朋友都要實(shí)話實(shí)說(shuō);其次對(duì)孩子的承諾，原則上都要兌現(xiàn);第三要堅(jiān)持“認(rèn)錯(cuò)不罰”的原則。

對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，這是全世界共同的話題。感恩是一種境界，一種基本道德。懂得感恩的人能夠處理好方方面面的事情，總是生活在輕松愉快和互相謙讓的氛圍中，這不僅有利于孩子個(gè)人成才，還有利于家庭幸福，有利于社會(huì)和諧。

通過(guò)閱讀該書(shū)，我作為孩子的家長(zhǎng)，學(xué)到了很多自己平時(shí)未注意的知識(shí)，今后我要以該書(shū)作為樣本，對(duì)孩子的教育給予極大地關(guān)注。

家長(zhǎng)的幸福鳥(niǎo)讀后感篇三

“一個(gè)有勇氣改變自己的家長(zhǎng)，才有能力改變孩子?！?/p>

父母對(duì)自己的孩子的責(zé)任，不僅僅是先天的血脈傳承與撫養(yǎng)，更重要的是后天的教育影響與關(guān)懷。什么是好的家庭教育，好的家庭教育源于愛(ài)的本能，觸于愛(ài)的藝術(shù)，明在系統(tǒng)科學(xué)，智在有效溝通，強(qiáng)自言傳身教，勝自堅(jiān)持不懈。

《家長(zhǎng)的革命》一書(shū)將家長(zhǎng)的心理和教育方式刻畫(huà)得入木三分，讓人讀來(lái)既真實(shí)又深刻，掩口苦笑，個(gè)中滋味只有家長(zhǎng)明了。同時(shí)總結(jié)出家長(zhǎng)在教育中出現(xiàn)的最有代表性的問(wèn)題，分析這些問(wèn)題對(duì)孩子的不良影響，并提出建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)改變自己的教育方式。希望通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的.教育觀念的革命來(lái)起到教育孩子、改變孩子的效果。我看了以后，非常認(rèn)同本書(shū)的主要理論，那就是提高自己是提高孩子的前提。這也正是“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”的道理，每個(gè)孩子都有其個(gè)性，每個(gè)父母也有其個(gè)性，先提高自己的認(rèn)識(shí)，才可能因材施教，這可能是很多家庭教育書(shū)籍沒(méi)有著重強(qiáng)調(diào)，需要做父母的自己慢慢體會(huì)的道理。當(dāng)然，很多家長(zhǎng)已經(jīng)在不知不覺(jué)中開(kāi)始了這種轉(zhuǎn)變，這也正是這些覺(jué)悟的家長(zhǎng)為什么能有所得的關(guān)鍵所在。

作為一個(gè)家長(zhǎng)，完全可以充分發(fā)揮自己和家庭的特長(zhǎng)，參與到不斷的改進(jìn)中，要切實(shí)體會(huì)一下完善自我、改變改變現(xiàn)狀的效果，嘗試和孩子一起成長(zhǎng)的樂(lè)趣和成就感，這樣才是真正的父母榜樣。

學(xué)習(xí)是一生的事情，有勇氣做出改變的不應(yīng)該僅僅是孩子，也要從家長(zhǎng)做起，開(kāi)始家長(zhǎng)自己的革命。

篇二：

愛(ài)的力量。

“父母是孩子的第一任老師，孩子就是父母的影子?！彼裕肱囵B(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，家長(zhǎng)必須先改變，再合格，后優(yōu)秀。革命應(yīng)先從家長(zhǎng)開(kāi)始。

“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”，陶行知先生的德育思想在今天給我們的啟示是，應(yīng)用愛(ài)的力量引領(lǐng)孩子和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)。通過(guò)教育把孩子從自然人培養(yǎng)成為懂得愛(ài)、珍惜愛(ài)、有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。

許多孩子的父母還會(huì)通過(guò)自身的行動(dòng)，向自己的孩子做出一些錯(cuò)誤甚至惡劣的示范。如孩子在校受人欺負(fù)，父母就縱容孩子，叫他不讓人等行為。這樣教育出的孩子必定是自私、貪婪、狂傲不羈的。所以，家長(zhǎng)必須先做到寬容、大度，從關(guān)愛(ài)家人、朋友、周?chē)碎_(kāi)始，以身作則，樹(shù)立榜樣，讓孩子在愛(ài)與被愛(ài)中感受溫暖、快樂(lè)，并由此學(xué)會(huì)愛(ài)別人，幫助別人，形成健康的人格。父母生病了，讓孩子來(lái)照料；上班累了，讓孩子多做一些家務(wù)；公交車(chē)上讓孩子給老人讓座；在外邊玩的時(shí)候照顧比自己小的伙伴等。借助生活中一點(diǎn)一滴的小事，反復(fù)加深孩子的印象，使孩子明白幫助別人，能給被幫助者和自己都帶來(lái)快樂(lè)。

家長(zhǎng)的幸福鳥(niǎo)讀后感篇四

假期里，我閱讀了《家長(zhǎng)的革命》這本書(shū)。這是一本指導(dǎo)教育的書(shū)籍，每一個(gè)故事都非常地生動(dòng)、幽默警醒。讀完之后我發(fā)現(xiàn)有時(shí)我們的想法是錯(cuò)誤的，應(yīng)該讓我們的孩子擁有自己的另一片天空。

作為家長(zhǎng)，我首先要為孩子樹(shù)立一個(gè)有責(zé)任心的榜樣，我會(huì)把這個(gè)作為對(duì)自己的要求。在學(xué)習(xí)上跟孩子一起學(xué)習(xí)，給他更多的興趣和自主能動(dòng)性，我也會(huì)不斷豐富自己的知識(shí)，與孩子一起快樂(lè)的成長(zhǎng)，面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，我覺(jué)得更應(yīng)該用正確的溫和的方式讓孩子懂得一些道理。

我想給孩子自由成長(zhǎng)的天空，讓他懂得感恩，理性的成長(zhǎng)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)如陽(yáng)光，即燦爛、也自由。

張雨陽(yáng)。

呢？確實(shí)讓家長(zhǎng)感到頭疼。人人常說(shuō)“沒(méi)有不好的孩子，只有不會(huì)教育的家長(zhǎng)?！弊x了《家長(zhǎng)的革命》才受到了啟發(fā)。請(qǐng)聽(tīng)一位家長(zhǎng)講述他的奇跡。

有一天晚上，孩子又在看電視，他就對(duì)孩子說(shuō)：“兒子，今天你就隨意看電視吧，好看就多看一會(huì)。記得看完電視把它關(guān)了。”結(jié)果他在自己屋里聽(tīng)，孩子還沒(méi)到一個(gè)小時(shí)就把電視機(jī)關(guān)了。進(jìn)屋自己玩了。然后他就進(jìn)孩子的臥室問(wèn)：“怎么不看電視了呀？”唉“，今天電視沒(méi)意思。”孩子說(shuō)“那你今天看書(shū)吧、可不許看得很晚，9點(diǎn)半一定要記的關(guān)燈睡覺(jué)。要注意身體，別太辛苦了?！苯Y(jié)果孩子學(xué)到10點(diǎn)才睡。

有的孩子沒(méi)有感恩的心，成績(jī)好了都是自己聰明，成績(jī)不好都是老師的錯(cuò)，這時(shí)候家長(zhǎng)也可以作局，把感恩種到孩子心中。

家長(zhǎng)的幸福鳥(niǎo)讀后感篇五

很有幸的讀到了一本好書(shū)《家長(zhǎng)的革命》，書(shū)中崔宇老師詳細(xì)的介紹了很多教育孩子的知識(shí)和方法。

我們教育孩子是為了什么？當(dāng)然是為了給他們一個(gè)更加成熟美好個(gè)人生。以前總是以為給孩子好的教育就是給他找一個(gè)好的學(xué)校，好的老師，好的補(bǔ)習(xí)班，一切的問(wèn)題就都解決?？墒牵捎诤⒆迂澩?、任性不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們就對(duì)孩子冷嘲熱諷，惡語(yǔ)相向，有的甚至對(duì)孩子動(dòng)手打罵，我們關(guān)注的只是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，可是這樣，我們往往忽略了孩子的精神教育，其實(shí)，父母對(duì)孩子的責(zé)任不僅僅是先天的血脈傳承與撫養(yǎng)更重要的是對(duì)孩子后天的教育影響與關(guān)懷。

沒(méi)有不好的孩子，只有不幸的孩子，他們受到了不正確的教育，沒(méi)有不好的父母，只有不幸的父母，他們繼承了不好的傳統(tǒng)，或不自覺(jué)地使用了不正確的教育方法。（）現(xiàn)在，就讓我們來(lái)對(duì)那些不正確的教育方法進(jìn)行革命，讓它們終結(jié)于此吧！

家長(zhǎng)們要學(xué)習(xí)、要進(jìn)步，不能指望“船到橋頭自然直”的天然教育，因?yàn)檫@是一場(chǎng)不勞而獲的美夢(mèng)，父母的愛(ài)與教育要像陽(yáng)光一樣，既包圍著孩子，卻又給他光輝燦爛的自由。所以就讓父母與孩子一起努力加油吧！

教育孩子要從家長(zhǎng)自己做起。

家長(zhǎng)的幸福鳥(niǎo)讀后感篇六

說(shuō)家長(zhǎng)沒(méi)有給與，必定有人喊冤。哪個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子不是掏心掏肺。恨不得摘星星摘月亮。但事實(shí)上，愛(ài)是沒(méi)有那么高難度，快樂(lè)，自由，希望信心和關(guān)懷，這就是孩子成長(zhǎng)所需要的一切，你的任何教育都應(yīng)從這五個(gè)方面出發(fā)，否則，再多的期待都會(huì)成為包袱。

千百年來(lái)，尊師重教的中華民族一直提倡孩子的國(guó)才施教。有教無(wú)類(lèi)的思想。但是直到今天。依然上演著孩子們被同一個(gè)模式衡量篩選的故事，我們既然相信三百六十行行行出狀元，就要去愛(ài)不一樣的孩子，給他們真正需要的關(guān)愛(ài)。

每年的春節(jié)晚會(huì)都會(huì)給觀眾帶來(lái)很多難題，同時(shí)也給大家?guī)?lái)很多歡樂(lè)，趙本山的小品總是期望值高的'，因?yàn)樗偰芙o大家?guī)?lái)出其不意的笑料。沒(méi)有人會(huì)拒絕快樂(lè)。更何況是孩子，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，這是做家長(zhǎng)的責(zé)任。

很多家長(zhǎng)說(shuō)孩子沒(méi)有自控能力，喜歡吃就吃個(gè)不停，不讓別人動(dòng)筷子，不滿意就大吵，大鬧，不管別然的感受。這樣的孩子一般都是從小被管得太嚴(yán)了。沒(méi)有自己的空間，一旦有了就不知道控制了。

我們看著青少年，都覺(jué)得他們身上充滿了希望有無(wú)限的可能性。但是回憶我們自己在少年時(shí)似乎并不曾因?yàn)樽约河泻芏嗟南Ｍ械礁裢獬で?。那時(shí)候的我們。并不知道希望是何物，更不明白他的珍貴。現(xiàn)在給孩子一點(diǎn)希望，我們才能更清楚自己的方向，感受到存在自己身上的各種可能。有人說(shuō)自大的人還有救，自卑的人就沒(méi)救了。自卑情緒還會(huì)阻礙愛(ài)一個(gè)人能力的發(fā)揮，對(duì)孩子還說(shuō)，就是阻礙他挖掘自己的潛能，也許他可以成為一個(gè)鋼琴家，但是在這之前他必須接納在經(jīng)濟(jì)不完美的琴聲，并且相信自己一定能做到。

家長(zhǎng)的幸福鳥(niǎo)讀后感篇七

說(shuō)家長(zhǎng)沒(méi)有給與，必定有人喊冤。哪個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子不是掏心掏肺。恨不得摘星星和月亮。但事實(shí)上，愛(ài)是沒(méi)有那么高難度，快樂(lè)，自由，希望信心和關(guān)懷，這就是孩子成長(zhǎng)所需要的一切，你的任何教育都應(yīng)從這五個(gè)方面出發(fā)，否則，再多的期待都會(huì)成為包袱。

千百年來(lái)，尊師重教的中華民族一直提倡孩子的國(guó)才施教，有教無(wú)類(lèi)的思想。但是直到今天。依然上演著孩子們被同一個(gè)模式衡量篩選的故事，我們既然相信三百六十行行行出狀元，就要去愛(ài)不一樣的孩子，給他們真正需要的關(guān)愛(ài)。

每年的春節(jié)晚會(huì)都會(huì)給觀眾帶來(lái)很多難題，同時(shí)也給大家?guī)?lái)很多歡樂(lè)，趙本山的小品總是期望值最高的，因?yàn)樗偰芙o大家?guī)?lái)出其不意的笑料。沒(méi)有人會(huì)拒絕快樂(lè)，更何況是孩子們，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，這是做家長(zhǎng)的責(zé)任。

很多家長(zhǎng)說(shuō)孩子沒(méi)有自控能力，喜歡吃的就吃個(gè)不停，不讓別人動(dòng)筷子，不滿意就大吵，大鬧，不管別人的感受。這樣的孩子一般都是從小被管得太嚴(yán)了。沒(méi)有自己的空間，一旦有了就不知道控制了。

我們看著青少年，都覺(jué)得他們身上充滿了希望有無(wú)限的可能性。但是回憶我們自己在少年時(shí)似乎并不曾因?yàn)樽约河泻芏嗟南Ｍ械礁裢獬錆M激情。那時(shí)候的我們。并不知道希望是何物，更不明白它的珍貴?，F(xiàn)在給孩子一點(diǎn)希望，我們才能更清楚自己的方向，感受到存在于自己身上的各種可能。有人說(shuō)自大的人還有救，自卑的人就沒(méi)救了。自卑情緒還會(huì)阻礙一個(gè)人能力的發(fā)揮，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就是阻礙他挖掘自己的潛能，也許他可以成為一個(gè)鋼琴家，但是在這之前他必須接納自己不完美的琴聲，并且相信自己一定能做到。

家長(zhǎng)的幸福鳥(niǎo)讀后感篇八

好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣與父母的教育密不可分的。父母是孩子的啟蒙老師，所以父母起著極為重要的因素，父母應(yīng)該幫助孩子邁開(kāi)人生的第一步，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，這里也包含父母的付出和堅(jiān)持。

作為父母，不但是孩子的知心朋友，我們要關(guān)注和了解孩子的思想，不但從物資上得到滿足，而且精神上也要滿足，用心傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心，他們也有不開(kāi)心的時(shí)候，他們也需要父母的理解，所以，孩子的內(nèi)心世界里，我們是他們的崇拜對(duì)象。平時(shí)，父母的言行舉止都影響著孩子的成長(zhǎng)。

每一個(gè)人都有一個(gè)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母的習(xí)慣會(huì)直接影響到孩子，所以作為父母，我們要有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，讓孩子從中受益，“教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣”，這是葉圣陶先生和一句名言，他導(dǎo)出了教育的深刻內(nèi)涵和真諦。習(xí)慣有習(xí)慣有很多，如：行為習(xí)慣、心靈習(xí)慣、作息習(xí)慣、關(guān)愛(ài)尊重習(xí)慣、洗漱習(xí)慣、珍愛(ài)生命習(xí)慣、思考習(xí)慣、合作共贏習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等一系列習(xí)慣，所以說(shuō)要養(yǎng)成好的習(xí)慣不是一天二天就能做到的，要持之以恒，如果在溺愛(ài)中養(yǎng)成不良的習(xí)慣，會(huì)影響孩子的一身，失去健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

每個(gè)孩子都有自尊心，她們有自己的思維，如果一不小心傷害她們的心靈，會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)興趣，所以家長(zhǎng)在批評(píng)孩子時(shí)一定要先了解孩子為什么會(huì)犯錯(cuò)，然后面對(duì)孩子，讓孩子看著自己的眼睛來(lái)回答問(wèn)題，這樣，家長(zhǎng)和孩子平等的交流，孩子才會(huì)放松的回答家長(zhǎng)的問(wèn)題。如果一上來(lái)就訓(xùn)導(dǎo)孩子，反倒效果不好，孩子只會(huì)哭。所以家長(zhǎng)一定要心平氣和、同一角度與孩子交流。

天底下父母都愛(ài)自己的孩子，但要做個(gè)合格的父母是要付出很多。在合格父母的基礎(chǔ)上一定要學(xué)會(huì)研究自己的孩子，父母首先要觀察孩子的在校實(shí)際情況、學(xué)習(xí)成績(jī)，每天還要查?看下孩子的作業(yè)，遇到孩子不會(huì)的，家長(zhǎng)不能馬上把答案告知她，而是引導(dǎo)她怎么做，下次再遇到同樣地題目就會(huì)了。做一個(gè)睿智的父母——讓孩子的生活學(xué)習(xí)更精彩。

家長(zhǎng)的幸福鳥(niǎo)讀后感篇九

今年寒假，學(xué)校向我們家長(zhǎng)推薦了一本書(shū)《家長(zhǎng)的革命》。在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我收獲很多，感悟很多，同時(shí)也遺憾多，自責(zé)多多，我非常認(rèn)同本書(shū)的主要理論，那就是提高自己是提高孩子的前提。

平時(shí)在和孩子相處的過(guò)程中，自己犯下了許多和書(shū)中案例常犯的錯(cuò)誤，為了孩子的健康成長(zhǎng)，決定改掉自己的陋習(xí)，用有效，愉快的溝通方式與孩子交流，如果我們沒(méi)有尊重孩子的感受，一味在乎自己的感受，就無(wú)法和孩子產(chǎn)生共鳴，無(wú)論我們說(shuō)什么，在孩子眼里都是廢話。在日常生活中，我們應(yīng)該耐心地傾聽(tīng)孩子的聲音，并和孩子產(chǎn)生共鳴，才能有助于解決問(wèn)題。無(wú)論發(fā)生什么事情，都應(yīng)尊重孩子的感受，體驗(yàn)孩子的心情了解他的感受。厭惡的表情，不屑的態(tài)度，訓(xùn)斥的語(yǔ)言都能傷到孩子稚嫩的心靈，使孩子變得和我們對(duì)立起來(lái)，那孩子永遠(yuǎn)會(huì)是我們甜蜜的負(fù)擔(dān)，是我們永遠(yuǎn)打不贏的對(duì)手。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該注意在孩子面前的一言一行，少一些責(zé)備，多一些鼓勵(lì)，少一些要求，多一些包容，少一些訓(xùn)斥，多一些贊美，拒絕無(wú)效的懲罰和暴力。這樣才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，和孩子建立良好的親子關(guān)系。另外，此書(shū)有一系列實(shí)用有效的方法，指導(dǎo)我們?nèi)绾魏秃⒆咏⑵鹉軌蛴淇旖涣鞯腵平臺(tái)，非常實(shí)用、有效，相信通過(guò)不斷的練習(xí)，不斷的努力，孩子和我們都會(huì)進(jìn)步的，就讓時(shí)間來(lái)見(jiàn)證吧！

孩子的心田時(shí)一塊神奇的土地，我們播種了思想，便會(huì)有行為的收獲，播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲，播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。作為播種者的父母，我們沒(méi)有任何理由和借口來(lái)推脫父母應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，因?yàn)闊o(wú)論你另外方面多大的成功，也彌補(bǔ)不了孩子教育上的缺失。

作為一個(gè)家長(zhǎng)，完全可以充分發(fā)揮自己和家庭的特長(zhǎng)，參與到不斷的改進(jìn)中，要切實(shí)體會(huì)一下完善自我、改變改變現(xiàn)狀的效果，嘗試和孩子一起成長(zhǎng)的樂(lè)趣和成就感，這樣才是真正的父母榜樣。期待我們的提升，期待孩子的進(jìn)步。

家長(zhǎng)的幸福鳥(niǎo)讀后感篇十

看著熟睡的兒子，我躺在他的身邊，想著他睡前的歡笑，想著愛(ài)人的話“你小時(shí)候沒(méi)有這種爸爸媽媽陪伴還有這么多玩具的待遇吧”

每天的兒子都是很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儤I(yè)余時(shí)間都是與他相伴。從他出生到現(xiàn)在，我的記憶里沒(méi)有一天離開(kāi)過(guò)他。隨著他的成長(zhǎng)，我在享受做父親的樂(lè)趣，也在付出一個(gè)新時(shí)期父親的責(zé)任。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)教育者，更懂得孩子小時(shí)候父母陪伴成長(zhǎng)的重要性。現(xiàn)在已不是我們小時(shí)候的年代，爸爸媽媽為了生產(chǎn)，顧不上孩子。我們除了工作，有很多時(shí)間是可以與孩子一起成長(zhǎng)的。在我的心里，教育孩子是在家里的中心任務(wù)!

今晨?jī)鹤有褋?lái)，穿上鞋子，就玩他的玩具。他的工具臺(tái)，好久不玩了，現(xiàn)在又感了興趣。非讓我和他一起拆卸，有的螺絲較緊，他擰不動(dòng)。就叫我?guī)兔?，?duì)于他能做的，非自己做不可。我也樂(lè)意給足兒子動(dòng)手的機(jī)會(huì)，只要他能做的，我也不會(huì)代勞。一旁觀望，保護(hù)他就行了。

還記得昨天，我們一起修他的電動(dòng)小汽車(chē)。兒子擰螺絲是強(qiáng)項(xiàng)，看我拿來(lái)了螺絲刀，就說(shuō)他自己擰。我去前院拿充電器，回來(lái)他竟然將車(chē)座卸了下來(lái)。我們發(fā)現(xiàn)了原因，原來(lái)從濮陽(yáng)拉來(lái)時(shí)，震掉了電瓶的線。但是這車(chē)已經(jīng)三個(gè)月不用了，恐怕電瓶壞了。我們不放棄，弟弟發(fā)現(xiàn)了里面的備用保險(xiǎn)絲，換上后還是不行。我們堅(jiān)持充電，大約有一個(gè)多小時(shí)后，我們也想放棄了。誰(shuí)知出現(xiàn)了奇跡，竟然前面的燈亮了。我們一試車(chē)，結(jié)果好了。兒子開(kāi)心的不得了，騎著在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

今天更是發(fā)現(xiàn)了他小時(shí)候的小推車(chē)，那時(shí)他還不會(huì)走時(shí)，我們推他出門(mén)用的小車(chē)?，F(xiàn)在對(duì)他來(lái)講已經(jīng)是有點(diǎn)小了，但是非要讓我推著他轉(zhuǎn)圈。由于外邊下雨，我就在屋子里轉(zhuǎn)圈。像推磨一樣的轉(zhuǎn)，不過(guò)我的速度比它快多了。兒子咯咯地笑著，一會(huì)說(shuō)自己頭暈了。但就是不讓自己停下，嘴里說(shuō)著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

老婆看著我們，真羨慕兒子的童年，真是幸福。我想他是趕上了好時(shí)代，我們做父母的可以有時(shí)間陪著他。每天給他的人生指路，每天都讓他有點(diǎn)新東西學(xué)習(xí)?？鞓?lè)，笑聲，充滿了他的每一天。

寫(xiě)

作文。

不可錯(cuò)過(guò)的千古。

詩(shī)詞。

名句!用的好，文采提升一大截!

【本文作者：殷志斌】。

家長(zhǎng)的幸福鳥(niǎo)讀后感篇十一

寶貝賦予我的幸?！獙W(xué)前班家長(zhǎng)寄語(yǔ)轉(zhuǎn)眼間我最親愛(ài)的冬子上學(xué)前班了，等到九月份就要上小學(xué)了，正式成為一名小學(xué)生了。如今一提到“小學(xué)生”著字眼他就是一臉的得意，現(xiàn)如今是極度的表現(xiàn)積極，動(dòng)力就來(lái)自要上小學(xué)了。

但是，孩子你還有很多的“棱角”需要在幼兒園打磨，每天看著你興高采烈的去做班車(chē)上學(xué)，下班車(chē)一聲“媽媽好”，神采飛揚(yáng)。媽媽心里不知道有多滿足！寶貝這就是你賦予我的幸福。

和老師之間的溝通也好與爸爸之間的教育摩擦也罷，媽媽都在努力的.為你的成長(zhǎng)在琢磨；徘徊。在選擇最適合你的教育方法。今天媽媽又再次參與了教育專(zhuān)家的講座，希望可以取得“好經(jīng)”為你為我有所幫助。我似乎找到了許許多多之前做的不完美的地方，每個(gè)細(xì)節(jié)仔細(xì)聽(tīng)來(lái)都頭頭是道，不然我也不會(huì)踏進(jìn)那扇門(mén)。

教育，多么神圣的話題，多么深?yuàn)W的“門(mén)檻”，媽媽自從有了你，就“跨”過(guò)了一道道的門(mén)檻，為的是更夠正確的給你找好方向，給小小你做導(dǎo)航。也許媽媽做的根本不夠，也許是物質(zhì)上的也許是精神上的，可是媽媽的愛(ài)你的心你是不可以懷疑的。所以，媽媽每天在努力與你溝通；聊天；把自己的時(shí)間完全的給了你。晚上為了讓你及時(shí)入睡，媽媽放棄了精彩的電視劇，下午放學(xué)回家媽媽放下手頭所有的家務(wù)監(jiān)督著你的作業(yè)。周末一早為了給你做一道可口的早餐放棄了溫暖的被窩。盡管這樣，媽媽還是覺(jué)得這也是你所賦予我的幸福。

最近，媽媽發(fā)現(xiàn)你在長(zhǎng)身體，特別的能吃，在嘲笑同事家的哥哥是個(gè)胖子的同時(shí)，你的身體也悄悄的在發(fā)福?？偸菑?qiáng)求媽媽給你做夜宵，總是說(shuō)自己吃不飽，媽媽也總是為你在沒(méi)有暖氣片的廚房為你做上了一碗熱騰騰的面條，在你摟著我的脖子親我的那一刻，我知道這就是你所賦予我的幸福。

寶貝，媽媽愛(ài)著你感覺(jué)好幸福！突然好愛(ài)好愛(ài)你，在你調(diào)皮的時(shí)候，在你逗我笑的時(shí)候，在你吃東西的時(shí)候，在你歡呼雀躍的時(shí)候，在你放學(xué)回家叫媽媽的時(shí)候，在你哭泣的時(shí)候，在你撒嬌的時(shí)候........

家長(zhǎng)的幸福鳥(niǎo)讀后感篇十二

在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。

這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。《愛(ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母間的愛(ài),師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài),使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng).

愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命.但很多人都無(wú)法感受到.愛(ài)之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒.愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái).于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛(ài),一種對(duì)于生活的愛(ài).讀《愛(ài)的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài).在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求.

古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，可見(jiàn)，愛(ài)，是無(wú)處不在的。我們一出生，就沉浸在愛(ài)的海洋里，有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛(ài)，同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般，我們身邊到處都是愛(ài)，我們從未離開(kāi)它，離開(kāi)了愛(ài)的人，就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)可以使人絕處逢生，愛(ài)可以使浪子回頭，愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。

是愛(ài)，使我們能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，是愛(ài)，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的，愛(ài)是寬恕的，愛(ài)又是包容的。愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài)，就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就多一份快樂(lè)。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛(ài)的海洋里。

家長(zhǎng)的幸福鳥(niǎo)讀后感篇十三

1、當(dāng)一個(gè)人有作弊的想法，單單那不安和慌亂，就可能造成更大的損失。

2、記??！想要考試不失常，很簡(jiǎn)單，就是要有“平常心”。因?yàn)槟闶巧峡紙?chǎng)，而不是上刑場(chǎng)！

3、試著由俗事小事上面見(jiàn)到美，見(jiàn)到可玩味可思想的東西，是非常重要的。

4、自古以來(lái)多少偉大的作家，都是用這樣一路走一路游一路寫(xiě)的方式，完成不朽的作品。

5、好好利用時(shí)間，除非有必要。你多寫(xiě)一個(gè)贅字，就少了一個(gè)使文章內(nèi)容更豐富的機(jī)會(huì)；你多啰唆一句話，就失去了說(shuō)一句有意義的話的機(jī)會(huì)。

6、在未來(lái)，只有懂得取舍的人，才能站到巔峰；只有能狠心割舍的人，才能夠歷劫歸來(lái)。

7、伴隨著成長(zhǎng)的歷程，知識(shí)也在不斷地增長(zhǎng)，當(dāng)我飛快地解答出一道道難題時(shí)，我體會(huì)到了知識(shí)的力量，也嘗到了成功的快樂(lè)。

8、從挫折中歷練堅(jiān)強(qiáng)，從失敗中沉淀成長(zhǎng)，從奮斗中積攢希望，從堅(jiān)持中留住夢(mèng)想，生活如風(fēng)若浪，生命愈挫愈強(qiáng)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持努力向上，人生就是要展現(xiàn)輝煌。

9、愛(ài)是語(yǔ)言，愛(ài)是力量；愛(ài)給你快樂(lè)的成長(zhǎng)，愛(ài)撫平所有的憂傷；因?yàn)閻?ài)，世界變的美麗；因?yàn)閻?ài)，生活充滿陽(yáng)光；愿你在愛(ài)的照耀下，擁有多姿多彩的夢(mèng)想。

10、一年一年是歲月流過(guò)的痕跡；一天一天是健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)；一點(diǎn)一點(diǎn)是思念留下的故事；一句一句是知心朋友的祝福！小暑日，愿你好人一生平安！

11、明悟說(shuō)話的方寸，頓悟人生的浮沉。命運(yùn)是由心造的藍(lán)圖，自己控制著苦樂(lè)年輪。拼搏是成長(zhǎng)的靈魂，勤奮是一切的根本，只有付出才會(huì)收獲燦爛人生。

12、種子發(fā)芽要水生，春去夏歸雨驟增；小小幼苗要成長(zhǎng)，漸升氣溫大保障；播下幸福一粒種，收獲滿目果實(shí)豐。小滿時(shí)節(jié)，愿你安排好自己生活，幸福滿滿！

13、有一種祝福應(yīng)時(shí)應(yīng)景，有一種朋友常牽常掛，有一種心情日思夜想，友情的種子，心中種下，交往中成長(zhǎng)，人生中收獲。愿友誼天長(zhǎng)地久，立秋快樂(lè)！

14、成長(zhǎng)是桔子，從開(kāi)花到蒂落，風(fēng)霜給了他花的芬芳，雨水給了它滋潤(rùn)，而秋就給了他信心讓他蒂落。最后嘗起來(lái)還有點(diǎn)酸。

15、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！

16、孩子，你一定要上大學(xué)，正規(guī)的大學(xué)。無(wú)關(guān)于學(xué)歷，只是要經(jīng)歷人生中僅有的幾年，無(wú)拘無(wú)束又能染上書(shū)香的生活。

17、孩子，你一定要學(xué)會(huì)開(kāi)車(chē)，無(wú)關(guān)于身份地位，只是在任何時(shí)候，你可以拔腿去往任何你想去的地方，不求任何人。

18、成功就是從你認(rèn)真做好每一件小事開(kāi)始的。

19、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

20、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上智慧的綠葉上成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！

21、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！

22、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。

23、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！

24、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。

25、你想獲得優(yōu)異成果的話，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。

26、你愛(ài)惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。

27、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！

28、熱愛(ài)書(shū)籍吧！請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

29、知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。

30、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷。

家長(zhǎng)的幸福鳥(niǎo)讀后感篇十四

八年前，我在醫(yī)院迎你來(lái)到這美麗的人世間，而八年后的今天，我是一名義工的家長(zhǎng)，出現(xiàn)在你的校園。

親愛(ài)的寶貝，謝謝你!謝謝你給了我一次學(xué)習(xí)成長(zhǎng)發(fā)機(jī)會(huì)，讓我變得更加完美。

親愛(ài)的寶貝，感謝這八年有你的陪伴，感謝你帶給我的快樂(lè)、幸福和甜蜜。因有了你的到來(lái)，我的生活變得充實(shí)、多彩又豐富。

是你讓我知道了媽媽之前的無(wú)知，是你讓我明白了媽媽也要不斷地學(xué)習(xí)，是你讓我懂得了沒(méi)有知識(shí)就無(wú)法更好地引導(dǎo)你，是你讓我丟掉了不完美的瑕疵。

寶貝，謝謝你!謝謝你讓堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的在我身上浸入。媽媽只有堅(jiān)強(qiáng)了，才能更好的把你呵護(hù)，才能把你好好教育。

寶貝，謝謝你!謝謝你給了我無(wú)窮的動(dòng)力，你沒(méi)到來(lái)之前，我也是懶懶散散，玩起來(lái)也是把時(shí)間忘記。

寶貝，謝謝你!在我孤單的時(shí)候有你的陪伴，在你的歡聲笑語(yǔ)中，快樂(lè)在房間里蔓延，在你優(yōu)美的舞蹈中，我深深地陶醉。

寶貝，謝謝你!謝謝你在我累的時(shí)候你給我捶背，那輕輕的捶打，讓我消除了一天的疲憊。時(shí)而輕時(shí)而重，讓輕松相伴，瞬間精力充沛。

謝謝你，我親愛(ài)的寶貝，在親子閱讀中，讓我也增添了很多智慧。書(shū)中的故事把你吸引，優(yōu)美的詞語(yǔ)時(shí)時(shí)積累。你讀得透，記得多，看圖寫(xiě)話和寫(xiě)文自然就會(huì)。我呢，也隨之有了靈感寫(xiě)了不少詩(shī)文。

親愛(ài)的寶貝，今天是你八歲的生日，媽媽祝你生日快樂(lè)!越來(lái)越聰慧，健康與你相伴，幸福與你相隨。

謝謝你，我親愛(ài)的寶貝!我陪你成長(zhǎng)，你把愛(ài)回饋，我們一路同行，一起學(xué)習(xí)，讓我們都成為最好的自己。

家長(zhǎng)的幸福鳥(niǎo)讀后感篇十五

讀書(shū)，是人生的一個(gè)樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，更是樂(lè)趣中的幸福?！墩l(shuí)拿走了孩子的幸?！?，就是一本能讓人產(chǎn)生幸福的好書(shū)。

這本書(shū)的作者李躍兒是有著一顆真愛(ài)之心的人，她是用心去感受生活，用情去滋養(yǎng)生活、用愛(ài)去升華生活的一個(gè)人，在她的書(shū)里處處捕捉到的是生活中令人心顫的實(shí)例，每一個(gè)在她筆下的受傳統(tǒng)教育毒害的孩子，都能清晰得讓人勾勒出來(lái)，這些被父母和教育工作者不當(dāng)方法教育培養(yǎng)出來(lái)的孩子，可憐或可悲的命運(yùn)沉重的令人窒息，要么淪為殺人犯，要么精神不正常、要么自閉、要么自虐，他們本是像花朵一樣的孩子，本來(lái)應(yīng)該都有一個(gè)幸福的童年，但是，可憐的孩子，為了成為爸爸媽媽心中想要得“人才”，不僅搭上了自己本應(yīng)快樂(lè)的童年，還要承受心靈扭曲而成人后的種種苦惱。

我看了《誰(shuí)拿走了孩子的幸?！愤@一章，當(dāng)我看完幾篇以后，給我的感悟很深，我被書(shū)中的故事感動(dòng)著，我被書(shū)中的情感感染著，我被書(shū)中的思想教育著，我被書(shū)中那濃得不能化解的愛(ài)融化著。例如：當(dāng)一位老師上課的題目是“我的幸福”。她說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們每一個(gè)人都被家人當(dāng)寶貝，每個(gè)人周?chē)加邪职帧寢?、爺爺、奶奶?ài)著我們；再物質(zhì)上，我們要什么就有什么；星期天可以游泳，放假了還可以旅游——那么，在這樣的生活狀態(tài)里，我們一定感到很幸福了。話音未落，孩子們呢齊聲回答：老師——我們不幸福。這么一問(wèn)全班一下子活了，全都舉起手來(lái)，其中一個(gè)10歲的男孩，在文化課學(xué)習(xí)方面是年級(jí)第一，他站起來(lái)說(shuō)：“老師，我的幸福是星期六、星期天的早晨可以躺在床上睡覺(jué)?！?/p>

由此可以看出，孩子們是在真真切切地渴望著幸福，他們說(shuō)的全是真話。孩子的幸福其實(shí)就像能夠調(diào)出所有顏色的三原色，但是成人只給了他們一種或者兩種，他們挑不出幸福的顏色，他們的幸福被人拿走了。孩子們?cè)谛W(xué)已經(jīng)減負(fù)，老師布置的作業(yè)不多，孩子們應(yīng)該有足夠的業(yè)余時(shí)間去做自己感興趣的事情，但是孩子的家長(zhǎng)為了“望子成龍”“望女成鳳”，給孩子無(wú)限制地報(bào)興趣班，無(wú)限制地為孩子購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料，讓孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，這樣孩子們當(dāng)然感覺(jué)不到幸福。

李躍兒老師歸納的三類(lèi)做好一個(gè)好媽媽?zhuān)旱谝活?lèi)既懂教育又有責(zé)任心，他們的孩子最容易成為人才；第三類(lèi)家長(zhǎng)既不懂教育又沒(méi)有責(zé)任心，他們的孩子也比較容易成為人才；最可悲的是第二類(lèi)家長(zhǎng)，不懂教育但有責(zé)任心，他們占據(jù)絕大多數(shù)，失敗的孩子大都由這類(lèi)家長(zhǎng)制造。

當(dāng)我看到這樣的案例：一位母親給10歲的兒子洗腳，兒子把腳盆打翻了，母親大發(fā)雷霆罵了一番；一個(gè)10的孩子完全有能力洗腳，有很好的平衡能力，他把盆子打翻，可能是他心煩意亂的結(jié)果。這樣?jì)寢屧诤⒆友壑?，幾分鐘前是慈母，給兒子洗腳；而幾分鐘后就變成了兇神，愛(ài)與恨的轉(zhuǎn)瞬轉(zhuǎn)換肯定會(huì)使孩子心理扭曲，孩子的心理怎么能承受得了呢？究竟是誰(shuí)拿走了孩子的幸福呢？答案顯而易見(jiàn)了！我們大人們往往是站在成人的角度，考慮的更多的是如何給孩子灌輸更多的知識(shí)，讓孩子處處“優(yōu)秀”，至于這樣做帶來(lái)的后果是什么，孩子幸不幸福，他們卻很少考慮。

最后，我只想說(shuō)，教育與愛(ài)育的最大差別就在于：教育往往是居高臨下的，而愛(ài)育則是平等自由的。居高臨下通常會(huì)壓抑、束縛、甚至?xí)髿⒑⒆由慕】党砷L(zhǎng)，而平等自由卻能大大發(fā)揮孩子生命中巨大的原創(chuàng)潛能。朋友們，《誰(shuí)拿走了孩子的幸?！肪涂爝€給孩子吧！

家長(zhǎng)的幸福鳥(niǎo)讀后感篇十六

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。今天我要向大家推薦一本書(shū)，名叫《愛(ài)的教育》。

《愛(ài)的教育》發(fā)表于1886年，是意大利著名作家亞米契斯的代表作。這本書(shū)是亞米契斯歷時(shí)八年嘔心瀝血完成的，發(fā)表時(shí)轟動(dòng)了意大利文壇。這本書(shū)也成了許多國(guó)家求知者的精神糧食?！稅?ài)的教育》還多次被改成變成動(dòng)畫(huà)片和故事片，搬上銀幕和舞臺(tái)，也被翻譯成多種文字，成為世界上最受歡迎的讀物之一?！稅?ài)的教育》采用日記的形式，講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)男孩兒成長(zhǎng)的故事，記錄了他在家庭、學(xué)校、社會(huì)的見(jiàn)聞，自里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)和朋友的真摯的愛(ài)。

“愛(ài)”是這本書(shū)的主旨，“愛(ài)”如空氣將我們包圍，因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)不刻不在我們身邊。書(shū)中父母對(duì)“我”無(wú)微不至的關(guān)懷、老師無(wú)私偉大的教誨、生病時(shí)同學(xué)的關(guān)心陪伴，這些都讓“我”感動(dòng)不已。

書(shū)中還寫(xiě)道“我”新學(xué)年的新老師會(huì)每個(gè)月給“我們”講一個(gè)愛(ài)國(guó)故事，其中讓“我”印象最深的是一篇《六千里尋母——從亞平寧山脈到安第斯山脈》。這個(gè)故事講述的是一個(gè)熱那亞工人的兒子獨(dú)自一人去南美洲尋找他的母親，中途他被別人打罵，受傷痛也自己忍著，但他不管多遠(yuǎn)的路都要去，雖然到了地方才知道母親已經(jīng)搬走，卻一直堅(jiān)定不移地去尋找母親。但他的母親因?yàn)榭床坏阶约旱膬鹤?，生著病也不治，直到他的兒子不辭艱辛的過(guò)來(lái)看她，她心情大好，決定為了兒子做手術(shù)，并且很成功，他的兒子很開(kāi)心。

相信你聽(tīng)完我概括書(shū)中所描寫(xiě)的故事，也會(huì)被它所吸引。我想，這應(yīng)該是《愛(ài)的教育》這本書(shū)的魅力所在吧!

家長(zhǎng)的幸福鳥(niǎo)讀后感篇十七

當(dāng)我和勤聰一起讀完《小豬唏哩呼?！愤@本書(shū)時(shí)，我深深的被小豬的.善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神打動(dòng)著。我們讀完一個(gè)故事就可以教育孩子們應(yīng)該怎樣做人，怎樣去碰到危險(xiǎn)是應(yīng)該如何去應(yīng)付。

其實(shí)孩子在生活當(dāng)中也是很單純的，就像一張白紙一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴在生活實(shí)踐中去體會(huì)。比如孩子們?cè)谏町?dāng)中，在學(xué)校里和同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，要好好的學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)之間要互相幫助。要有禮貌、尊敬師長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中慢慢地長(zhǎng)大成人。

家長(zhǎng)的幸福鳥(niǎo)讀后感篇十八

1、媽媽希望你明白，這個(gè)世界誰(shuí)都不能依靠，就算依靠媽媽也不行。人生是你自己的，媽媽不能永遠(yuǎn)跟著你，所以有很多事情，你必須自己去面對(duì)，越早越好。

2、你可以做錯(cuò)事情，但你必須受到懲罰。做錯(cuò)了就要承擔(dān)責(zé)任。

3、我和爸爸因?yàn)橛心愣院?，你從小到大基本上沒(méi)讓我們操心?，F(xiàn)在，你已是高中二年級(jí)的學(xué)生了，我們希望你要照顧好自己，你眼睛不好，平時(shí)要注意眼睛的休息，多望遠(yuǎn)處。另外，你學(xué)習(xí)和做事還是有些馬虎，這一點(diǎn)，你應(yīng)該向媽媽學(xué)習(xí)，媽媽是一名醫(yī)務(wù)工作者，自己的工作必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)失誤就會(huì)危及到病人的生命，所以媽媽做任何事情都非常認(rèn)真，只要做了，就一定要做好！你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽不要求你最優(yōu)秀，但希望你最認(rèn)真，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真玩樂(lè)、認(rèn)真對(duì)待人生的每一天！當(dāng)然，還要學(xué)會(huì)寬容和交朋友，無(wú)論遇到什么困難和挫折，都要勇敢地面對(duì)?？傊液桶职侄枷Ｍ憧炜鞓?lè)樂(lè)、健健康康地成長(zhǎng)！

4、寶寶，你是上天賜給我們的禮物，我希望即使再過(guò)二十年、三十年甚至六十年，當(dāng)你看到這封爸爸媽媽對(duì)你的寄語(yǔ)時(shí)，仍可以感受到爸爸媽媽有多愛(ài)你，仍可以確信知道，你一直都是爸爸媽媽的驕傲。

5、你如約來(lái)到人世，感謝老天，你是這么健康和漂亮。當(dāng)你在媽媽肚子里的時(shí)候我就祈禱你的健康。是的，漂亮是其次，你長(zhǎng)成什么樣子都是媽媽的心肝寶貝。

6、媽媽希望你能成為一個(gè)熱愛(ài)生活的人，不要對(duì)人生持消極的態(tài)度。你要把所有的磨難都當(dāng)成生活對(duì)你的訓(xùn)練，而生活的最終目的是讓你堅(jiān)強(qiáng)并出類(lèi)撥萃。

7、而你，從你在我肚子里起，就注定你將長(zhǎng)成一棵以希望為名的樹(shù)，高聳入云，濃蔭蔽日，而我和你的爸爸，是陽(yáng)光、是土壤、是雨露、是空氣，不敢說(shuō)是你需要的一切，卻隨時(shí)準(zhǔn)備為你竭盡全力，只為了成就你而存在。而你，卻不必為我們而活。我們絕不勉強(qiáng)你去完成我們的意愿，但是請(qǐng)你，一定要完成自己的意愿。媽媽會(huì)給你一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。雖然媽媽希望你是個(gè)乖巧文靜的孩子。。但媽媽隨便你去上樹(shù)爬墻，因?yàn)檫@是你的天性使然。媽媽不會(huì)干涉你的天性，媽媽也不怕你弄臟漂亮的裙子，只要你答應(yīng)媽媽絕不因?yàn)榈戳硕奁?/p>

8、謝謝你，寶貝！是你，讓我們對(duì)博大精深的愛(ài)有了全方位的理解與闡釋。只因心中充滿了愛(ài)，我們才會(huì)如此地?zé)釔?ài)生活，熱愛(ài)身邊所有的人和事，只因心中充滿了愛(ài)，我們才能如此地善待親人，善待朋友，善待那些素不相識(shí)的人。

9、也許媽媽給不了你最富足的生活，但是，媽媽一定會(huì)給你最完整的愛(ài)。我將因你而重生，從現(xiàn)在開(kāi)始，我將檢查自己，將所有不利于你的壞習(xí)慣一一剔除，我想讓你見(jiàn)到一個(gè)趨于完美的女人。這個(gè)女人，不僅僅是會(huì)保護(hù)你、教養(yǎng)你的媽媽?zhuān)€是會(huì)跟你一起學(xué)習(xí)、一起玩耍的伙伴。

10、三年前，帶著爸爸媽媽無(wú)盡的愛(ài)，你來(lái)到了我們的身邊，你是如此的冰雪聰明，對(duì)于新鮮的東西你總是一學(xué)就會(huì)；你非?；钴S，總是愛(ài)上竄下跳，妙語(yǔ)連珠；你敢于探索，總是喜歡問(wèn)為什么并努力去嘗試各種新奇的事物；你很勇敢，摔倒的時(shí)候會(huì)自己爬起，打針也不哭；你的笑容很美，充滿陽(yáng)光、純真無(wú)邪，你給我們?cè)鎏砹藷o(wú)限歡樂(lè)，感謝你的到來(lái)！

11、送一份春風(fēng)，借幾絲細(xì)雨。給我親愛(ài)的寶貝，愿你在春風(fēng)里如小草如春筍，茁壯成長(zhǎng)，一切愛(ài)你的人為你祝福祈禱，祝福你健康成長(zhǎng)！

12、幸福像糖果化成了一片，甜蜜了我的童年。

13、西施浣紗逢吾女，驚其美貌掩面去。超凡脫俗女之才，可比清照與文姬。

14、希望你的生日特別愉快，冰淇淋吃個(gè)夠，玩是痛快加痛快！

15、青春、陽(yáng)光、歡笑，為這屬于你的日子，舞出歡樂(lè)的節(jié)拍。祝你生日快樂(lè)！

16、有你這樣的兒子，怎能不感到驕傲，生日幸福！

17、祝你在每個(gè)成長(zhǎng)的日子里都開(kāi)開(kāi)心心！生日快樂(lè)！

18、寶貝，祝你生日快樂(lè)！愿生日帶給你的歡樂(lè)中蘊(yùn)涵著一切美好！

19、寶貝，看到你快樂(lè)成長(zhǎng)，我們由衷感到：無(wú)論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的。

20、黑暗中，我一個(gè)人快樂(lè)地舞動(dòng)著，我相信所有的孩子都是上帝手中的花朵，會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候綻放的。

21、親愛(ài)的寶寶：抱著你的感覺(jué)，留在爸爸媽媽的胸懷。你的笑容，使爸爸媽媽心醉。你叫著爸爸媽媽那童稚的聲音，是世上最甜最美的聲音。爸爸媽媽親親你的小臉，親親你的小手。你晶瑩的膚色，是最美的藝術(shù)。你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，令爸爸媽媽萬(wàn)分驚喜。呀呀學(xué)語(yǔ)，姍姍學(xué)步，一切是那么美好。寶寶一歲啦！感謝上蒼，賜與我們?nèi)绱丝蓯?ài)的小天使。爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！

22、媽媽希望陳易初在新的一年里身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

23、你是父母的希望，一眨眼你從一個(gè)小不點(diǎn)長(zhǎng)成了一個(gè)有思想有主見(jiàn)的小姑娘。父母會(huì)永遠(yuǎn)尊重你，但是畢竟你沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么大世面，沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么大風(fēng)浪，所以不管遇到什么事你要聽(tīng)聽(tīng)大人的勸告。爸爸媽媽一切為了你，永遠(yuǎn)支持你。希望你成為我們、成為全家的驕傲！

24、燦爛的季節(jié)迎接燦爛的你。這個(gè)世界因你而變化。

25、孩子，可要記住，哭泣的時(shí)候，媽媽就在這里等著你。

26、寶貝，無(wú)數(shù)次看著你熟睡的樣子，忍不住狠狠親你，那是一種無(wú)以言表的幸福感覺(jué)！

27、寶貝，你知道嗎，因?yàn)槟?，媽媽已改變了許多，媽媽變得很堅(jiān)強(qiáng)，也變得好脆弱！

28、當(dāng)我偷偷放開(kāi)你的手，看你小心地學(xué)會(huì)了走，你心中不明白離愁，于是快樂(lè)地不回頭。

29、寶貝，現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開(kāi)始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收；是絢麗的晨曦，也許有風(fēng)有雨，但一定有燦爛的陽(yáng)光迎接。

30、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

31、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。

32、我認(rèn)為健康和快樂(lè)是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓?zhuān)以敢獍盐业哪且环荻冀o你！

33、寶貝，你永遠(yuǎn)都是媽媽的貼心小棉襖，和你在一起的每一天都是開(kāi)心的，幸福的！媽媽祝福你永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！

34、親愛(ài)的寶貝，你是父母在季節(jié)里愛(ài)的果實(shí)，你的微笑就是全世界的快樂(lè)。從此，我們不再寂寞，從此，我們有了完美的生活。

35、因?yàn)槟愕慕蹬R，這一天成了一個(gè)美麗的日子，從此世界也多了一抹誘人的色彩，而我生命的畫(huà)屏上更添了許多美好的記憶，似錦如織！

36、寶貝，今天是你兩周歲的生日了，媽媽要親親你的小臉蛋兒，祝我的小寶貝生日快樂(lè)！祝福我的小寶貝平安健康的成長(zhǎng)，快樂(lè)無(wú)憂的生活！

37、轉(zhuǎn)眼一年又將過(guò)去，我的寶貝又長(zhǎng)大了一歲。從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，年多里你給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，你小小的心中充滿了感性的溫暖，很多舉動(dòng)都讓我們深受感動(dòng)。

38、寶貝，你知道嗎，你的到來(lái)給我們這個(gè)家?guī)?lái)了多少歡聲笑語(yǔ)啊，沒(méi)有你的時(shí)候爸爸和媽媽都是自己忙自己的，很少有坐在一起的時(shí)候，可是有了你以后，我們一家三口經(jīng)常一起看看電視，閑話家常，不知有多開(kāi)心呢！這都是你的功勞啊，你就是家里快樂(lè)的源泉啊！

39、多少個(gè)寂寞的日子因?yàn)橛心愣錆M了溫馨，多少個(gè)平淡的日子因?yàn)橛心愣鴺?lè)事無(wú)窮，多少個(gè)不開(kāi)心的日子因?yàn)橛心愣磺酗L(fēng)平浪靜，多少個(gè)幸福的日子，因?yàn)橛心愣犹鹈?！哦，我的小寶貝，讓我怎么能不?ài)你呢，在這個(gè)世界上，我可以失去任何的東西，而唯獨(dú)不能沒(méi)有你，你是我在這世界上的最大的成功和幸福！

40、王家自古多俊才，英姿勃發(fā)好風(fēng)采。嬌兒五月喜降臨，真愛(ài)平安永相隨?？煲馊松砸蚰?，樂(lè)似花開(kāi)香滿屋。

41、幸福和歡樂(lè)與你同在。

42、孩子，你知道嗎？當(dāng)你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！

43、用心去聆聽(tīng)生活的美妙吧！無(wú)論白晝還是黑夜，晴空還是風(fēng)雨，放飛夢(mèng)想，鑫鑫永遠(yuǎn)是父母的驕傲！

45、盡早明確自己的人生目標(biāo)。否則你就不知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)；你的行為就是盲目的。

46、我認(rèn)為健康和快樂(lè)是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓?zhuān)以敢獍盐业哪且环荻冀o你，我的寶貝，生日快樂(lè)！

47、有的時(shí)候一句古詩(shī)要比一個(gè)外語(yǔ)單詞有用的多。一句古詩(shī)可以代表自己千千萬(wàn)萬(wàn)的感情。

48、現(xiàn)在還不知道果果究竟是男寶寶，還是女寶寶。果果在媽媽的肚肚里才不到四個(gè)月呢。不過(guò)，爸爸心里不著急，把懸念留到最后吧。讓果果自己來(lái)揭曉謎底吧。相信我的果果一定會(huì)有一個(gè)漂亮的亮相的。

49、寶寶，當(dāng)你用生命的奇跡成就了父母的`幸福，當(dāng)你不再只會(huì)哭而是咿呀學(xué)語(yǔ)，當(dāng)你從懵懂無(wú)知到理解了喜怒哀樂(lè)，寶貝，爸爸媽媽祝福你過(guò)去的每一天，你哭，你笑，你玩，你鬧，用你的方式感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人，證明著你的存在。將來(lái)也請(qǐng)不要吝嗇你璀璨的笑容，讓它填充你未來(lái)的每一天吧！

50、盡管期中考的很差，但我們?nèi)匀粚?duì)你充滿期待和信心，相信你通過(guò)自己的努力和汗水，期末收獲更滿意的成績(jī)。還有一點(diǎn)小意見(jiàn)：以后我們?cè)贆z查作業(yè)時(shí)，希望能面帶微笑緞?dòng)韬献?。要求不高，希望能滿足。

51、寶貝，盼望你，邁著輕盈的腳步，帶著小精靈般的可愛(ài)，天使般的快樂(lè)，投入我們的懷抱吧！

52、孩子，生命有太多的不能承受之重。在青春的歲月里，有瑕疵、也有硅膠，但請(qǐng)你的心一定要透明且清澈，有荒蕪、也有雜草，其實(shí)這些都是一個(gè)人成長(zhǎng)的催化劑，所以請(qǐng)用你的雙眼觀賞這一路走來(lái)的風(fēng)景，不要懼怕，做個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人，迎接生活給予的一切。

53、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

54、孩子，親愛(ài)的寶貝，你是爸爸媽媽愛(ài)的結(jié)晶，是爸爸媽媽一生最好的作品和最美的圖畫(huà)，更是爸爸媽媽一生享之不盡的寶貴財(cái)富。

55、磨一根開(kāi)心的針，抽一根愉悅的線，穿起如意吉祥，為寶寶縫制一件好運(yùn)的衣裳，祝福寶寶百日快樂(lè)，千時(shí)如意，萬(wàn)事順心！

56、寶貝，此刻的你是一個(gè)美麗童話的開(kāi)始，以后的故事也許包容萬(wàn)像，但務(wù)必美不勝收，是絢麗的晨曦。也許有風(fēng)有雨，但務(wù)必會(huì)有燦爛的陽(yáng)光迎接，愿你健康愉悅聰明純真善良……你愉悅因此咱們愉悅！

57、我是如此期待這個(gè)時(shí)刻的到來(lái)，期待親吻你的薔薇面頰。寶貝，我是這樣小心翼翼的呵護(hù)著你在我腹中為期九個(gè)月的生活，不敢趴在被窩里看書(shū)寫(xiě)字，怕壓壞了你；不敢吃對(duì)你不好的食物，不管我有多愛(ài)吃。不敢上網(wǎng)，不敢用手機(jī)，怕這些輻射對(duì)你不利。這漫長(zhǎng)而短暫的九個(gè)月，是我們母女真正意義上的相依為命??！

58、謙虛、誠(chéng)實(shí)和勤奮是擺渡人生從此岸到彼岸的三件法寶。謙虛、誠(chéng)實(shí)和勤奮，你擁有這些時(shí)，你就打開(kāi)了人生的大門(mén)。

59、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

家長(zhǎng)的幸福鳥(niǎo)讀后感篇十九

暑假里讀了《西游記》，我被這本神話書(shū)深深吸引。

書(shū)中講述了孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)師傅唐僧去西天取經(jīng)的故事。師徒四人一路上降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，修成了正果。他們每一次的歷險(xiǎn)都是那么的扣人心弦，看到緊張?zhí)?，我連大氣都不敢出，直到最后降伏妖怪，我才松了一口氣。

師徒四人中，我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗绢I(lǐng)高強(qiáng)，有正義感，遇到妖怪總是毫不畏懼，碰到困難也從不放棄，保護(hù)師傅取到真經(jīng)，他的功勞。豬八戒雖然有些小缺點(diǎn)：貪吃，還有點(diǎn)懶惰，但是他任勞任怨，常常會(huì)被孫悟空派去做一些苦差事。豬八戒經(jīng)常會(huì)鬧出一些可笑的事情來(lái)，每次看到這些地方，我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。沙和尚和白龍馬勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，一個(gè)挑擔(dān)，一個(gè)馱師傅。師傅唐僧只會(huì)念經(jīng)，不會(huì)降魔，可是他卻有堅(jiān)定地信念：不取到真經(jīng)，就絕不回去。他常常分不清誰(shuí)是妖怪，每次看到他把妖怪當(dāng)好人，還常常冤枉孫悟空，我就很著急。好在最后師徒同心合力，終于克服所有的困難，取回了真經(jīng)。

這本書(shū)講的故事雖然是神話，但在現(xiàn)實(shí)中卻很有意義。它告訴我，要想做成一件事，首先必須不怕艱苦，要付出努力，才能成功。其次，還要和同伴互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)。

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