在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
規(guī)矩倡議書(shū)篇一
菁菁校園，學(xué)子圣地，靠我們共同呵護(hù)，才有其欣欣向榮; 莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累; 當(dāng)我們?cè)谇宄康氖锕庵衼?lái)到校園，整潔優(yōu)美的環(huán)境令我們身心舒暢;當(dāng)我們投入到一天緊張的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真執(zhí)著的勁頭令我們信心百倍;當(dāng)同學(xué)向我們送上祝福和幫助時(shí)，內(nèi)心的幸福令我們感動(dòng)萬(wàn)分。在輝渠中學(xué)這個(gè)大家庭里，我們要做文明的主人!
在我們的校園里，存在著一些不和諧現(xiàn)象，我們很遺憾地看到有一些同學(xué)和老師頂撞、隨口說(shuō)臟話(huà)、厭學(xué)惡勞、抄襲作業(yè)、考試作弊、在課堂上隨意說(shuō)話(huà)、不遵守課堂紀(jì)律??這些行為，不僅有悖于中學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范，而且嚴(yán)重影響了當(dāng)代中學(xué)生的形象，更破壞了我們和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
為了樹(shù)立文明進(jìn)取的形象，體現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，在此向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、樹(shù)立愛(ài)校意識(shí)，以校為家，愛(ài)護(hù)我們的桌椅、墻壁和校園內(nèi)的一草一木，杜絕任何損壞公物的行為，像愛(ài)護(hù)我們的家一樣愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校和教室。
二、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不吃零食、口香糖、更不把零食袋和口香糖隨意丟棄、不在墻壁和課桌上亂涂亂畫(huà)。
三、上課遵守課堂紀(jì)律，不遲到早退、不隨意出入教室、不影響他人的學(xué)習(xí);課間不嬉戲喧鬧，文明休息，時(shí)刻關(guān)注安全。
四、文明就餐，關(guān)愛(ài)自己的身體健康。按時(shí)午休，保持安靜，不影響他人休息。
五、講究誠(chéng)信，不抄襲他人作業(yè)，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，杜絕舞弊行為。 同學(xué)們，舉手投足、音容笑顏無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)，文明禮儀是我們應(yīng)該具有的基礎(chǔ)素養(yǎng)，是我們成人成才的首要條件。這樣我們才能傳承華夏美德，用良好的精神風(fēng)貌迎接新的挑戰(zhàn)!
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的每一件小事情做起，遵守公德，崇尚文明，互相監(jiān)督、互相幫助，共同努力 讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)言行! 讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律! 讓我們共創(chuàng)和諧校園，共鑄輝中更加美好的明天!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日
規(guī)矩倡議書(shū)篇二
廣大市民朋友們：
經(jīng)過(guò)全市上下干部群眾的不懈努力，我們?nèi)R蕪的城市面貌發(fā)生了前所未有的可喜變化。整個(gè)城市都變得干凈、整潔、靚麗、和-諧，市民生活在這樣一個(gè)環(huán)境里無(wú)不覺(jué)得心情愉悅、身心舒暢。然而，一個(gè)城市的干凈與整潔、文明與和-諧，需要全體市民的共同維護(hù)。市民不經(jīng)意間的一個(gè)隨手亂丟，就會(huì)破壞我們的城市環(huán)境，影響我們的城市形象。萊蕪是我家，文明靠大家，倡樹(shù)文明新風(fēng)，共建美好家園是廣大市民的共同心愿;全力爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，為文明城市創(chuàng)建增光添彩，是我們每一個(gè)市民義不容辭的責(zé)任。為此，我們倡議：告別不文明行為，爭(zhēng)當(dāng)文明市民。
一、不隨地吐痰。
二、不亂扔果皮、煙蒂、紙屑和各種廢棄物。
三、不亂倒垃圾污水，不亂拋灑建筑渣土。
四、不亂擺攤點(diǎn)，不店外經(jīng)營(yíng)、占道經(jīng)營(yíng)。
五、不損壞公共設(shè)施，不損壞樹(shù)木、草坪、綠地。
六、不亂貼、亂掛、亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
七、不在公共場(chǎng)所吸煙。
八、不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不大聲喧嘩。
九、不攜帶寵物進(jìn)入公共場(chǎng)所，不隨意遛狗污染環(huán)境。
十、不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越交通護(hù)欄、不插隊(duì)上車(chē);不酒后開(kāi)車(chē)，不違章停車(chē)、不向車(chē)外亂拋雜物。
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
規(guī)矩倡議書(shū)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
九月的天空，秋高氣爽，九月的陽(yáng)光，灑滿(mǎn)校園，映照著我們青春的臉龐。當(dāng)我們徜徉在風(fēng)景如畫(huà)的校園里，聽(tīng)到朗朗的書(shū)聲，看到一張張?zhí)鹈赖男δ槙r(shí)，你一定會(huì)感到心曠神怡。的確，和諧的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);和諧的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;和諧的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;和諧的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)誠(chéng)信，學(xué)會(huì)謙讓。在優(yōu)美和諧的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吮吸著營(yíng)養(yǎng)，滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
可是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中卻發(fā)現(xiàn)，這優(yōu)美的環(huán)境中仍還存在一些不和諧的音符：為圖一時(shí)之便而隨手丟棄包裝袋、紙屑;為圖一時(shí)之快而口吐臟話(huà)、粗話(huà);在悄然無(wú)聲的自習(xí)課上嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩;在緊張嚴(yán)肅的課堂上左顧右盼、竊竊私語(yǔ);在干凈整潔的餐廳里，大聲喧嘩、浪費(fèi)糧食…凡此種種，不僅有悖于最基本的日常行為規(guī)范，更有損當(dāng)代中學(xué)生的形象，更加破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
同學(xué)們，作為木石中學(xué)的一員，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者，我們有責(zé)任、有義務(wù)來(lái)捍衛(wèi)這方圣土的文明與純潔，為此，在這個(gè)“學(xué)生行為規(guī)范月”之中，我們九年級(jí)一班向全校師生發(fā)出倡議：校園和諧，我的責(zé)任。
一、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。懷揣著對(duì)父母及老師的感恩之情，努力奮斗，刻苦學(xué)習(xí);
二、在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格遵守日常行為規(guī)范，勤勉刻苦，不斷鉆研，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真度過(guò)每一天;
三、語(yǔ)言文明，舉止文明，言行得體，文明對(duì)待他人，時(shí)刻展現(xiàn)新時(shí)代中學(xué)生的文明風(fēng)貌;
四、注重個(gè)人形象，嚴(yán)于律己，自尊自愛(ài)，熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食，“不以善小而不為，不以惡小而為之”;
五、以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物;注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨意攀摘花木。不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪，不吸煙，不喝酒，樹(shù)立主人翁意識(shí)。
親愛(ài)的同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一片希望;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣，收獲一世的精彩。讓我們告別陋習(xí)，做文明中學(xué)生。在行為規(guī)范月活動(dòng)中，認(rèn)真反思，努力塑造新形象。讓我們以嶄新的形象出現(xiàn)在美麗的校園，從自我做起，從身邊做起，從今天做起，一展我們青春的風(fēng)采!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日
規(guī)矩倡議書(shū)篇四
同學(xué)們：
學(xué)校不僅是文明的搖籃，更是健康的搖籃。美麗的綠色校園，讓我們以愉悅的心情投入到積極的學(xué)習(xí)中去，但不良的行為習(xí)慣嚴(yán)重影響了校園的環(huán)境。所以，我們發(fā)出倡議——提高環(huán)保意識(shí)杜絕攜帶零食。希望通過(guò)倡議，同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，積極投身到環(huán)保行列中去。讓我們手拉手，心連心，共創(chuàng)校園美好藍(lán)圖。
常吃零食會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)身體傷害。常吃零食，引起三餐不正常、胃腸功能失調(diào)，導(dǎo)致腸胃疾病的發(fā)生;零食多屬于垃圾食品，時(shí)間一長(zhǎng)必定導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，以致體質(zhì)下降，目前小胖墩現(xiàn)象很多，就是營(yíng)養(yǎng)失衡導(dǎo)致的
節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，它展現(xiàn)的是一種精神力量，折射出我們的內(nèi)心世界;節(jié)儉也是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，然而，隨著生活條件的不斷完善，學(xué)生的節(jié)儉觀(guān)卻變得淡薄了;甚至由于吃零食，滋生了貪圖享樂(lè)和盲目的攀比心理。有一段時(shí)間，你是否曾經(jīng)因?yàn)橛辛闶扯奸_(kāi)眼笑，忘記了學(xué)習(xí)?你是否曾經(jīng)看到別人吃零食，自己控制不了也想過(guò)一把癮?你是否曾經(jīng)為了吃零食而跟你的長(zhǎng)輩們無(wú)理取鬧?你是否曾經(jīng)為了吃零食而用光了另有用處的零花錢(qián)?你是否曾經(jīng)為了吃零食甚至用掉了撿來(lái)的錢(qián)或者去偷他人的錢(qián)?如果，你有過(guò)以上的某種情況，我就要對(duì)你說(shuō)，警惕啊，同學(xué)，你已被零食“毒害”了!常吃零食還給我們校園帶來(lái)了極不和諧的一幕：有同學(xué)吃過(guò)零食后把包裝紙隨處亂扔，整潔的校園一會(huì)兒成了“花臉”;有的同學(xué)吃過(guò)零食后把“殘余物”拋進(jìn)了教室的垃圾桶，不久，難聞的怪味便充斥著我們的班級(jí)你忍心看到校園這樣嗎?愿意在這樣的班級(jí)環(huán)境下學(xué)習(xí)嗎?
“病從口入”，為了維護(hù)自身的健康，為了我們能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
(一)提倡杜絕零食，堅(jiān)決不攜帶方便面、膨化食品、油炸食品進(jìn)校園;
(二)提倡健康飲水，不帶飲料進(jìn)校園，人人喝白開(kāi)水;
(三)提倡飲食衛(wèi)生，堅(jiān)決不吃小攤販上的燒烤、油炸等不衛(wèi)生食品;
(四)提倡勤儉節(jié)約，堅(jiān)決不亂用零花錢(qián)，把錢(qián)用在該用的地方。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、拒絕零食，讓我們唱響“以拒絕零食為榮，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”的口號(hào)，和零食說(shuō)聲“再見(jiàn)”吧!讓我們用我們的雙手，共同去創(chuàng)造一個(gè)美麗潔凈的校園、一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;讓我們用我們的雙手，共同為我們的生活譜寫(xiě)出一曲健康、清新、和諧的樂(lè)章!
倡議人：_
20_年_月_日
規(guī)矩倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源。__全國(guó)嚴(yán)重缺水的省份之一，人均占有水量只有全國(guó)平均水平的百分之二十，世界平均水平的百分之四，給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活帶來(lái)嚴(yán)重的影響，但日常生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象還相當(dāng)嚴(yán)重。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)斷水。
3、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
4、有衛(wèi)生間的寢室人員離開(kāi)宿舍時(shí)，要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
5、發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決。
6、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠懷填滿(mǎn)我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!
倡議人:___
20__年_月_日
規(guī)矩倡議書(shū)篇六
興工小學(xué)做“優(yōu)雅學(xué)子”文明禮儀倡議書(shū)
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們和我們可愛(ài)的孩子們：
中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。溫文儒雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。學(xué)校是育人的搖籃，在校園這片環(huán)境優(yōu)雅，文明高尚的凈土上，我們應(yīng)該做舉止得體，行為規(guī)范的“優(yōu)雅學(xué)子”，我以集體為榮，集體以我為榮，校園是我家，文明靠大家，我們是學(xué)校的主人，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，共同創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境，為建設(shè)文明校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此，興工小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出倡議：讓我們從小事做起，從細(xì)節(jié)抓起，人人爭(zhēng)做文明禮貌優(yōu)雅學(xué)子，請(qǐng)家長(zhǎng)叔叔阿姨們引導(dǎo)自己的孩子，從進(jìn)入學(xué)校門(mén)口起，主動(dòng)問(wèn)候老師，見(jiàn)面行禮，同學(xué)之間文明禮讓?zhuān)瑹崆榇蠓健?/p>
1. 尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓?zhuān)幪幰?jiàn)誠(chéng)信。
2. 以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不要損壞公物，拒絕刻桌、畫(huà)墻文化。
3. 排隊(duì)就餐提高效率，主動(dòng)收拾餐具，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
4. 語(yǔ)言文明，舉止得體，告別粗言臟語(yǔ)，人人使用文明禮貌用語(yǔ)。
5. 關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)同學(xué)，同學(xué)之間不起綽號(hào)，對(duì)有困難的同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)上給予熱心的支持與幫助。
6. 勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不吃零食，堅(jiān)決不帶零食進(jìn)入校園，節(jié)約用水用電。
7. 遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀，在學(xué)校佩戴紅領(lǐng)巾。
8. 注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪,不攀爬樹(shù)木和圍墻。
9. 文明上進(jìn)，嚴(yán)格遵守班級(jí)所制定的文明公約。
10. 遵守交通規(guī)則，上學(xué)、放學(xué)不亂穿馬路，自覺(jué)維護(hù)自己和他人的安全。家長(zhǎng)以身示范，文明行車(chē)、文明停車(chē)，做孩子的好榜樣。
一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一聲親切的問(wèn)候，一副溫和的面孔，一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)，我們都會(huì)感到心靈的互動(dòng)，情感的交融。我以集體為榮，集體以我為榮。讓我們攜起手來(lái)，積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，在這些實(shí)踐活動(dòng)中，崇尚科學(xué)文明，弘揚(yáng)社會(huì)和校園的新風(fēng)尚，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)社會(huì)的每一個(gè)角落，伴隨著我們一同健康成長(zhǎng)。
興工小學(xué)大隊(duì)部
規(guī)矩倡議書(shū)篇七
全院職工：
5月13日起本院舊樓拆遷工作正式開(kāi)始，今年我院門(mén)診綜合樓投入使用后，我院效益逐漸上漲，每天需接診患者高達(dá)近千人，車(chē)流量達(dá)到3000臺(tái)次(含出租車(chē))，這樣給醫(yī)院狹小院區(qū)內(nèi)的車(chē)輛停放和秩序維護(hù)帶來(lái)較大壓力。
為更好體現(xiàn)“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，維護(hù)好施工期間良好的服務(wù)環(huán)境和診療秩序，提升醫(yī)院形象，院保衛(wèi)科倡儀如下：
一、倡導(dǎo)離院較近的職工低碳出行，盡量不使用汽車(chē)來(lái)院上班。
二、必需要駕車(chē)來(lái)院上班的，除搶救等特殊原因外，請(qǐng)將車(chē)輛自覺(jué)停放到醫(yī)院后側(cè)家屬區(qū)內(nèi)(停車(chē)場(chǎng))。并擺放整齊。
三、職工自行車(chē)、摩托車(chē)和電瓶車(chē)一律停放在大門(mén)左側(cè)自行車(chē)停放處，并自覺(jué)擺放整齊。
以上倡儀請(qǐng)全院職工積極響應(yīng)，黨員干部率先垂范、帶頭執(zhí)行。
倡議人：___
日期：___
規(guī)矩倡議書(shū)篇八
廣大青少年朋友們：
溫文儒雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德，舉手投足、音容笑貌、無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。咸陽(yáng)是我們的家，我們是咸陽(yáng)的主人，做文明市民，建文明咸陽(yáng)，是當(dāng)代咸陽(yáng)青少年的共同責(zé)任和光榮使命，《咸陽(yáng)市民文明行為規(guī)范“十要十不要”》準(zhǔn)則正是表達(dá)了我們的心聲。在此，共青團(tuán)咸陽(yáng)市委、咸陽(yáng)市青年聯(lián)合會(huì)、咸陽(yáng)市學(xué)生聯(lián)合會(huì)向廣大青少年發(fā)出如下倡議：
一、遵守規(guī)范，爭(zhēng)做文明模范。我們要樹(shù)立文明意識(shí)，學(xué)習(xí)文明規(guī)范，分清文明世界里的好與壞，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，養(yǎng)成文明習(xí)慣。
二、遵守規(guī)范，爭(zhēng)做文明使者。我們要充分認(rèn)知不文明的危害性，積極主動(dòng)倡導(dǎo)文明新風(fēng)。讓文明，在你我之間傳遞。
三、遵守規(guī)范，爭(zhēng)做文明衛(wèi)士。我們要以主人翁的姿態(tài)關(guān)心和支持文明，主動(dòng)監(jiān)督和勸阻不文明言行，努力革除有悖公德、有違誠(chéng)信、有損形象、污染環(huán)境、危害秩序等不文明現(xiàn)象，使文明形成廣泛社會(huì)認(rèn)同。
帝都涌動(dòng)文明潮，社會(huì)和-諧萬(wàn)事興!廣大青少年朋友們，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真貫徹《咸陽(yáng)市民文明行為規(guī)范“十要十不要”》的要求，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，讓文明之花在咸陽(yáng)常開(kāi)不敗、綻放光彩!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
規(guī)矩倡議書(shū)篇九
寢室是我們休息、娛樂(lè)、社交以及課余活動(dòng)的重要場(chǎng)所，集中反映了我們衣食住行的方方面面，我們每天很多時(shí)間在這里探討問(wèn)題、獲取信息、交流思想、開(kāi)展有益的活動(dòng)，寢室生活已經(jīng)成為我們大學(xué)期間的重要組成部分。作為一名積極、健康、向上的大學(xué)生，我們有義務(wù)為自己，也為他人營(yíng)造一個(gè)文明安全、環(huán)保節(jié)約、誠(chéng)信友愛(ài)、健康衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們的寢室更加溫馨與和諧。
為了更好地貫徹我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求，提高同學(xué)們的精神文明素質(zhì)，構(gòu)建一個(gè)清靜、舒適的宿舍環(huán)境，創(chuàng)建文明的校園環(huán)境!在此，東華理工大學(xué)南昌校區(qū)學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)們提出如下倡議：
1、整潔文明，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。保持個(gè)人的良好衛(wèi)生習(xí)慣就是在愛(ài)護(hù)自己的生命。同時(shí)，我們還要自覺(jué)維護(hù)寢室及公共區(qū)的衛(wèi)生，真正做到“一屋不掃何以?huà)咛煜隆?
2、堅(jiān)持打掃，保證寢室處處整潔。每天三小掃，一周一大掃。我們要保證室內(nèi)空氣流通無(wú)異味;室內(nèi)地面、墻面、窗面、桌面整潔無(wú)塵;室內(nèi)的物品、床上用品擺放整齊。
3、愛(ài)人顧己，舉止文明，提高自身綜合素質(zhì)。在寢室樓內(nèi)不大聲喧嘩，不追逐打鬧，營(yíng)造溫馨和諧的生活環(huán)境。
4、互督互促，生活作息有規(guī)律。寢室成員相互督促，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，養(yǎng)足精神，以最佳的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。
5、未雨綢繆，樹(shù)立寢室安全意識(shí)。寢室安全是大家的安全，我們應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不私拉亂接電線(xiàn)，杜絕使用違禁電器，拒絕存放危險(xiǎn)物品，徹底排除安全隱患。
6、善于合作，塑造文明集體形象。我們要友愛(ài)團(tuán)結(jié)，尊重公寓管理人員、保潔人員及其勞動(dòng)成果，共創(chuàng)舒適清新的天地。
7、以身作則，留下美麗背影。即將離校的大四同學(xué)，四年的寢室留給了我們最美麗的回憶，我們更不能讓殘缺留在這里，離校前搞好宿舍衛(wèi)生，保證桌椅床等公物完好無(wú)損，爭(zhēng)當(dāng)文明離?？＃粝旅利惖谋秤?，為師弟師妹們做好榜樣。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的寢室是文明校風(fēng)的縮影，只有讓文明在寢室這個(gè)小家蔚然成風(fēng)，我們的學(xué)校這一大家庭才會(huì)呈現(xiàn)出更好的生機(jī)和活力。同學(xué)們，從你我做起，從身邊做起，讓我們從美化寢室做起，展現(xiàn)新世紀(jì)大學(xué)生的高尚風(fēng)貌和情操，讓我們一起努力推進(jìn)我校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓我們共創(chuàng)文明寢室、和諧校園!
規(guī)矩倡議書(shū)篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
菁菁校園，學(xué)子圣地，靠我們共同呵護(hù)，才有其欣欣向榮; 莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累;當(dāng)我們?cè)谇宄康氖锕庵衼?lái)到校園，整潔優(yōu)美的環(huán)境令我們身心舒暢;當(dāng)我們投入到一天緊張的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真執(zhí)著的勁頭令我們信心百倍;當(dāng)同學(xué)向我們送上祝福和幫助時(shí)，內(nèi)心的幸福令我們感動(dòng)萬(wàn)分。在輝渠中學(xué)這個(gè)大家庭里，我們要做文明的主人!
在我們的校園里，存在著一些不和諧現(xiàn)象，我們很遺憾地看到有一些同學(xué)和老師頂撞、隨口說(shuō)臟話(huà)、厭學(xué)惡勞、抄襲作業(yè)、考試作弊、在課堂上隨意說(shuō)話(huà)、不遵守課堂紀(jì)律這些行為，不僅有悖于中學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范，而且嚴(yán)重影響了當(dāng)代中學(xué)生的形象，更破壞了我們和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
為了樹(shù)立文明進(jìn)取的形象，體現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，在此向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、樹(shù)立愛(ài)校意識(shí)，以校為家，愛(ài)護(hù)我們的桌椅、墻壁和校園內(nèi)的一草一木，杜絕任何損壞公物的行為，像愛(ài)護(hù)我們的家一樣愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校和教室。
二、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不吃零食、口香糖、更不把零食袋和口香糖隨意丟棄、不在墻壁和課桌上亂涂亂畫(huà)。
三、上課遵守課堂紀(jì)律，不遲到早退、不隨意出入教室、不影響他人的學(xué)習(xí);課間不嬉戲喧鬧，文明休息，時(shí)刻關(guān)注安全。
四、文明就餐，關(guān)愛(ài)自己的身體健康。按時(shí)午休，保持安靜，不影響他人休息。
五、講究誠(chéng)信，不抄襲他人作業(yè)，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，杜絕舞弊行為。同學(xué)們，舉手投足、音容笑顏無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)，文明禮儀是我們應(yīng)該具有的基礎(chǔ)素養(yǎng)，是我們成人成才的首要條件。這樣我們才能傳承華夏美德，用良好的精神風(fēng)貌迎接新的挑戰(zhàn)!
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的每一件小事情做起，遵守公德，崇尚文明，互相監(jiān)督、互相幫助，共同努力讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)言行! 讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律! 讓我們共創(chuàng)和諧校園，共鑄輝中更加美好的明天!
倡議人：__
時(shí)間：__年_月_日
規(guī)矩倡議書(shū)篇十一
親愛(ài)的教育學(xué)子們：
大家好!
當(dāng)我們?cè)谇宄康氖锕庵兄蒙碓谛@，整潔優(yōu)美的環(huán)境令我們身心舒暢;當(dāng)我們投入到一天的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真執(zhí)著的勁頭令我們信心百倍;當(dāng)我們向同學(xué)送上祝福和幫助，內(nèi)心的幸福、溫暖令我們感動(dòng);在井岡山大學(xué)教育學(xué)院這個(gè)溫暖的大家庭里，我們要做文明的主人。文明是人類(lèi)精神不滅的火種，是中華民族傳承的美德，但是，在我們的校園里，仍然存在著一些不和諧現(xiàn)象，我們很遺憾的看到有一些同學(xué)，和老師頂撞，不尊重教師;隨口說(shuō)臟話(huà)、罵人;破壞校內(nèi)公共設(shè)施和設(shè)備;在教室、走廊等公共場(chǎng)所大聲喧嘩吵鬧;隨意吐痰、亂扔果皮紙屑等雜物;在桌椅、教室墻壁上亂涂亂畫(huà);在教室走廊故意擁擠，堵塞交通;厭學(xué)惡勞，抄作業(yè)，考試作弊;在課堂上隨意說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)、不遵守課堂紀(jì)律;在校內(nèi)見(jiàn)到來(lái)訪(fǎng)的客人不理睬、不問(wèn)好以上種.種陋習(xí)和行為，不僅有悖于高校學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范，而且嚴(yán)重影響了當(dāng)代大學(xué)生的形象，更破壞了我們和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
同學(xué)們，我們需要營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們的努力。今天，以“除陋習(xí),樹(shù)新風(fēng),爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生”為主題的校園文明活動(dòng)正式開(kāi)始了，遠(yuǎn)團(tuán)委、學(xué)生科在這里向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、語(yǔ)言文明，禮貌待人，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，提倡用敬語(yǔ)。不罵人、打架，態(tài)度和藹，友愛(ài)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。
2、舉止文明、情緒健康，不抽煙、不飲酒，不玩撲克、不參與賭博、斗毆。遠(yuǎn)離毒品和邪教,樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
3、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、不隨地吐痰、不在教室、走廊和操場(chǎng)亂扔垃圾，不毀壞花草樹(shù)木。
4、以校為家，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂涂抹、亂刻畫(huà)，不損壞公物，節(jié)約用水用電。
5、嚴(yán)格遵守《學(xué)生手冊(cè)》，遵守交通規(guī)則，不搶過(guò)馬路，不騎車(chē)帶人。
6、自行車(chē)擺放整齊，進(jìn)出校門(mén)推車(chē)慢行。
7、遵守公共秩序，乘坐公共車(chē)輛按順序上車(chē)，不爭(zhēng)搶座位，主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座、讓路，不在公共場(chǎng)所喧嘩、起哄。
8、儀表端莊，著裝樸素整潔，不穿奇裝異服,不佩戴首飾,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生儀容大方,男、女生正確交往。
9、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，認(rèn)真完成作業(yè)，考試不作弊。
10、積極參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，用我們的行動(dòng)去感染每一個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)做文明人，爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生。每天給大家一個(gè)微笑，一個(gè)祝福，讓愛(ài)永駐心間，讓文明之花開(kāi)放校園。
同學(xué)們，舉手投足，音容笑顏無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)，文明禮儀是我們應(yīng)該具有的基礎(chǔ)素養(yǎng)，是我們成人成才的首要條件。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，只有先學(xué)會(huì)做人，這樣我們才能傳承華夏美德，用良好的精神風(fēng)貌迎接新的挑戰(zhàn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的每一件小事情做起，遵守公德，崇尚文明，互相監(jiān)督、互相幫助，共同努力。
讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律!
共創(chuàng)和諧校園，共鑄井岡山大學(xué)教育學(xué)院更加美好的明天!
倡議人：
日期：20__年__月__日
規(guī)矩倡議書(shū)篇十二
一個(gè)國(guó)家的文明程度取決于國(guó)民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進(jìn)校門(mén)，代表班級(jí);走出校門(mén)，代表學(xué)校。甚至代表著未來(lái)祖國(guó)的形象，道德和文明不是一個(gè)空洞、抽象的詞語(yǔ)，它體現(xiàn)在我們點(diǎn)滴的具體言行，在此，我們向每一個(gè)學(xué)生發(fā)出倡議：
一、語(yǔ)言文明、規(guī)范，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不談?wù)摬唤】档脑?huà)題。
二、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑廢物，自覺(jué)維護(hù)教室和宿舍衛(wèi)生。
三、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。不打架，不漫罵老師和同學(xué)。
四、勤奮好學(xué)，上課不開(kāi)小差，認(rèn)真完成各科作業(yè)。
五、不吸煙、不喝酒，不看不健康的書(shū)籍。
六.人人爭(zhēng)做好人好事，敢于制止與檢舉不文明的行為。從我做起，從現(xiàn)在做起。從每一個(gè)人做起。堅(jiān)決摒棄身上種.種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。
倡議人：_
20_年_月_日
規(guī)矩倡議書(shū)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
九月的天空，秋高氣爽，九月的陽(yáng)光，灑滿(mǎn)校園，映照著我們青春的臉龐。當(dāng)我們徜徉在風(fēng)景如畫(huà)的校園里，聽(tīng)到朗朗的書(shū)聲，看到一張張?zhí)鹈赖男δ槙r(shí)，你一定會(huì)感到心曠神怡。的確，和諧的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);和諧的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;和諧的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;和諧的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)誠(chéng)信，學(xué)會(huì)謙讓。在優(yōu)美和諧的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吮吸著營(yíng)養(yǎng)，滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
可是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中卻發(fā)現(xiàn)，這優(yōu)美的環(huán)境中仍還存在一些不和諧的音符：為圖一時(shí)之便而隨手丟棄包裝袋、紙屑;為圖一時(shí)之快而口吐臟話(huà)、粗話(huà);在悄然無(wú)聲的自習(xí)課上嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩;在緊張嚴(yán)肅的課堂上左顧右盼、竊竊私語(yǔ);在干凈整潔的餐廳里，大聲喧嘩、浪費(fèi)糧食…凡此種.種，不僅有悖于最基本的日常行為規(guī)范，更有損當(dāng)代中學(xué)生的形象，更加破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
同學(xué)們，作為木石中學(xué)的一員，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者，我們有責(zé)任、有義務(wù)來(lái)捍衛(wèi)這方圣土的文明與純潔，為此，在這個(gè)“學(xué)生行為規(guī)范月”之中，我們九年級(jí)一班向全校師生發(fā)出倡議：校園和諧，我的責(zé)任。
一、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。懷揣著對(duì)父母及老師的感恩之情，努力奮斗，刻苦學(xué)習(xí);
二、在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格遵守日常行為規(guī)范，勤勉刻苦，不斷鉆研，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真度過(guò)每一天;
三、語(yǔ)言文明，舉止文明，言行得體，文明對(duì)待他人，時(shí)刻展現(xiàn)新時(shí)代中學(xué)生的文明風(fēng)貌;
四、注重個(gè)人形象，嚴(yán)于律己，自尊自愛(ài)，熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食，“不以善小而不為，不以惡小而為之”;
五、以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物;注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨意攀摘花木。不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪，不吸煙，不喝酒，樹(shù)立主人翁意識(shí)。
親愛(ài)的同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一片希望;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣，收獲一世的精彩。讓我們告別陋習(xí)，做文明中學(xué)生。在行為規(guī)范月活動(dòng)中，認(rèn)真反思，努力塑造新形象。讓我們以嶄新的形象出現(xiàn)在美麗的校園，從自我做起，從身邊做起，從今天做起，一展我們青春的風(fēng)采!
倡議人：__
時(shí)間：__年_月_日
規(guī)矩倡議書(shū)篇十四
同學(xué)們：
水，是維持生命與健康基本需求的物質(zhì)，地球雖然有78。8%的面積被水所覆蓋，但淡水資源卻極其有限。
在全部水資源中，97。5%是無(wú)法飲用的鹽水。在其余的2。5%的淡水中，有87%是人類(lèi)難以利用的兩極冰蓋、高山、冰川和永凍地帶的冰雪。
我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家。我國(guó)的淡水資源總量達(dá)到2800億立方米，名列世界第六，可全國(guó)淡水取用量達(dá)到了5947億立方米，這個(gè)數(shù)量同樣名列前茅。我國(guó)的人均水資源量只有2300立方米，僅為世界平均水平的四分之一。
正是因?yàn)樗Y源短缺，我們才更應(yīng)該節(jié)約用水。因此，我向大家提出倡議：
1。用過(guò)的水不要倒掉，還可以二次利用。
2。用完水及時(shí)關(guān)水龍頭，避免水的浪費(fèi)。
3。不要把垃圾、果皮等隨意丟入河中，污染河流。
最后，讓我們行動(dòng)起來(lái)節(jié)約用水，保護(hù)水資源吧!
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20_年11月23日
規(guī)矩倡議書(shū)篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
菁菁校園，學(xué)子圣地，靠我們共同呵護(hù)，才有其欣欣向榮; 莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累; 當(dāng)我們?cè)谇宄康氖锕庵衼?lái)到校園，整潔優(yōu)美的環(huán)境令我們身心舒暢;當(dāng)我們投入到一天緊張的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真執(zhí)著的勁頭令我們信心百倍;當(dāng)同學(xué)向我們送上祝福和幫助時(shí)，內(nèi)心的幸福令我們感動(dòng)萬(wàn)分。在輝渠中學(xué)這個(gè)大家庭里，我們要做文明的主人!
在我們的校園里，存在著一些不和諧現(xiàn)象，我們很遺憾地看到有一些同學(xué)和老師頂撞、隨口說(shuō)臟話(huà)、厭學(xué)惡勞、抄襲作業(yè)、考試作弊、在課堂上隨意說(shuō)話(huà)、不遵守課堂紀(jì)律??這些行為，不僅有悖于中學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范，而且嚴(yán)重影響了當(dāng)代中學(xué)生的形象，更破壞了我們和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
為了樹(shù)立文明進(jìn)取的形象，體現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，在此向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、樹(shù)立愛(ài)校意識(shí)，以校為家，愛(ài)護(hù)我們的桌椅、墻壁和校園內(nèi)的一草一木，杜絕任何損壞公物的行為，像愛(ài)護(hù)我們的家一樣愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校和教室。
二、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不吃零食、口香糖、更不把零食袋和口香糖隨意丟棄、不在墻壁和課桌上亂涂亂畫(huà)。
三、上課遵守課堂紀(jì)律，不遲到早退、不隨意出入教室、不影響他人的學(xué)習(xí);課間不嬉戲喧鬧，文明休息，時(shí)刻關(guān)注安全。
四、文明就餐，關(guān)愛(ài)自己的身體健康。按時(shí)午休，保持安靜，不影響他人休息。
五、講究誠(chéng)信，不抄襲他人作業(yè)，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，杜絕舞弊行為。 同學(xué)們，舉手投足、音容笑顏無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)，文明禮儀是我們應(yīng)該具有的基礎(chǔ)素養(yǎng)，是我們成人成才的首要條件。這樣我們才能傳承華夏美德，用良好的精神風(fēng)貌迎接新的挑戰(zhàn)!
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的每一件小事情做起，遵守公德，崇尚文明，互相監(jiān)督、互相幫助，共同努力 讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)言行! 讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律! 讓我們共創(chuàng)和諧校園，共鑄輝中更加美好的明天!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日
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