在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

單位請(qǐng)假條 單位請(qǐng)假條怎樣寫事假篇一

由于（寫出請(qǐng)假的客觀原因），以及（寫出自己的請(qǐng)假的主觀原因 ），所以本人希望（寫出請(qǐng)假時(shí)間段）向您請(qǐng)假，以便讓本人更好（寫出請(qǐng)假時(shí)自己做的事或休息），以更好的精力或狀態(tài)去完成接下來的工作或?qū)W習(xí)（強(qiáng)調(diào)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)及老師的關(guān)建利益）

希望得到您的批準(zhǔn)，謝謝。

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

單位請(qǐng)假條 單位請(qǐng)假條怎樣寫事假篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我是__________________部(門)的__________(姓名)，因?yàn)開______________________(原因)，需要請(qǐng)假(時(shí)間)從__年__月__日到__年__月__日，共( )天，請(qǐng)假期間的有效聯(lián)系方式：____________________。

懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，謝謝!

負(fù)責(zé)人(簽字)： 日期：

單位請(qǐng)假條 單位請(qǐng)假條怎樣寫事假篇三

尊敬的xxx：

您好!

我是余坊中心校的教師xx，因?yàn)閤xxx，需請(qǐng)x。請(qǐng)假(時(shí)間)從xx到xx，去往地點(diǎn)xxx，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：xxx。懇請(qǐng)批準(zhǔn)，謝謝

此致

敬禮!

請(qǐng)假人：xxxx

時(shí)間：xx年x月x日

單位請(qǐng)假條 單位請(qǐng)假條怎樣寫事假篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是xx教育局計(jì)財(cái)股的xx因?yàn)榧以趚x離工作單位較遠(yuǎn)，來回車程較長(zhǎng)，所以希望在正常年假的基礎(chǔ)上能夠延長(zhǎng)幾天假期，需要請(qǐng)假?gòu)?0xx年1月29日到20xx年1月30日及20xx年2月7日到20xx年2月12日，共計(jì)xx天。請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式為xx懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

單位請(qǐng)假條 單位請(qǐng)假條怎樣寫事假篇五

湖南天天快樂購(gòu)物有限公司：

我因與男友定于200xx年1月15日舉行婚禮，需享受婚假待遇，特向公司請(qǐng)假三天，請(qǐng)假時(shí)間自2xx-x年1月14日起至2xx-x年1月16日止。懇望批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

請(qǐng)假人：xx

20xx年x月x日

單位請(qǐng)假條 單位請(qǐng)假條怎樣寫事假篇六

姓名 _____________班級(jí)_____________

家庭地址 ____________________________________________ 聯(lián)系電話_____________

原因：______________________________________________________________________________

去向__________________________期限__________________________

輔導(dǎo)員意見 _____________ 班主任意見 _____________ 學(xué)生工作書記意見 _____________

_______年 _______月 _______ 日

單位請(qǐng)假條 單位請(qǐng)假條怎樣寫事假篇七

針對(duì)第一環(huán)節(jié)，我先讓學(xué)生讀練習(xí)中的第一、二段話，展開討論，得出：有病或有事不能來校學(xué)習(xí)或參加某種活動(dòng)，寫好請(qǐng)假條給家長(zhǎng)或同學(xué)代給老師

如何寫呢?讓學(xué)生讀書中的例文，得出：居中寫“請(qǐng)假條”三個(gè)字;下一行頂格寫稱呼冒號(hào);另起一行空兩格寫正文(正文寫了幾句話，每句話交代什么?);下一行空兩格寫“此致”另起一行寫“敬禮!”，(此處可讓學(xué)生連起來記憶);最

后注名自己的身份和姓名、日期

學(xué)生邊看例文邊總結(jié)，然后給學(xué)生一定時(shí)間消化，將例文完整的看一遍，在腦中留下請(qǐng)假條的正確格式。

第三環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)情境：清明節(jié)到了，王紅要和家人一起去鄉(xiāng)下掃墓，星期一一天不能來上課，請(qǐng)你替王紅給張老師寫一張請(qǐng)假條。學(xué)生寫時(shí)，我注意行間巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，不能讓錯(cuò)誤的格式在學(xué)生的腦中留下印象。然后，選讀部分學(xué)生的請(qǐng)假條，看誰正文語言簡(jiǎn)潔、說得清楚。

四、鞏固階段

在家庭作業(yè)或小練筆中在創(chuàng)設(shè)情境，提供練習(xí)的機(jī)會(huì)：體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了，李明在練擲實(shí)心球時(shí)不小心將手腕扭傷，醫(yī)生建議不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)不能參加了，請(qǐng)你替李明寫一張請(qǐng)假條給體育王老師。這一練筆，并不用說請(qǐng)假幾天，而是說不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，跟上次的不一樣，提醒學(xué)生不可機(jī)械記憶，應(yīng)視具體情況而定正文內(nèi)容。

五、在學(xué)生牢固掌握了正確的請(qǐng)假條格式以后，再把他與留言條格式進(jìn)行比較，這一環(huán)節(jié)切不可太早，否則會(huì)起誤導(dǎo)作用，兩種格式會(huì)混淆。

單位請(qǐng)假條 單位請(qǐng)假條怎樣寫事假篇八

尊敬的`xx:

由于(寫出請(qǐng)假的客觀原因)，以及(寫出自己的請(qǐng)假的主觀原因 )，所以我希望(寫出請(qǐng)假時(shí)間段)向您請(qǐng)假，以便讓我更好(寫出請(qǐng)假時(shí)自己做的事或休息)，以更好的精力或狀態(tài)去完成接下來的工作或?qū)W習(xí)(強(qiáng)調(diào)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)及老師的關(guān)建利益)

希望得到您的批準(zhǔn)，謝謝！

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

單位請(qǐng)假條 單位請(qǐng)假條怎樣寫事假篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

因本人有孕在身，預(yù)產(chǎn)期11月份，現(xiàn)需要回家休息，調(diào)養(yǎng)身體.特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)辦理請(qǐng)假手續(xù)，春節(jié)后回來上班，請(qǐng)假時(shí)間為4個(gè)月。目前本崗位的工作已移交給，經(jīng)過近期的培訓(xùn)，已經(jīng)完全可以勝任本崗位工作了。另在此非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和照顧，真正體現(xiàn)了人文化主義。

特此申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)審批。

此致

敬禮!

請(qǐng)假人：xxx

20xx年x月x日

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