在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
語文周記400字篇一
我喜歡語文,因?yàn)檎Z文讓我有一種前所未有的快樂,一種無以言表的激動(dòng)。
生活中,語文無處不在。與人交談需要語文,發(fā)言講話需要語文,甚至罵人勸架也需要語文。在家里,和家人溝通,語文教會(huì)我們使用合適的表達(dá)技巧。比如如何委婉的表達(dá)你的意思。還有,在家里看書讀報(bào)也會(huì)用到語文。在校園,我們聽的校園歌曲的歌詞,我們給老師同學(xué)寫信,給老師寫請(qǐng)假條,寫留言,還有學(xué)校張貼版上的通知,都無一不用語文。在學(xué)習(xí)中,看一下你的課本,無論是語文還是數(shù)學(xué),它要想讓你能看懂學(xué)會(huì),就必須有條理的表達(dá)清楚它的知識(shí)點(diǎn)。老師講課,如果想讓你聽懂,他就必須要有一定的表達(dá)能力表達(dá)技巧可以說語文無處不在。
我把語文看得很重很重,語文知識(shí)如海洋,能讓人活到老,學(xué)到老,讓人學(xué)不盡,用不完。
我喜歡語文,喜歡它那優(yōu)雅的韻味,喜歡它那幽默的語言,喜歡它那優(yōu)美的語句
語文的美說不盡,道不完,語文的身影總在我們眼前飄過。生活中語文無處不在。
語文周記400字篇二
她,是一位默默無聞的女教師。她,無私地為這個(gè)社會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地付出。
她,梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,一對(duì)炯炯有神的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子,一張櫻桃小嘴……十分好看。
她,口口聲聲說自己脾氣不好,可是,無論是上課還是下課,同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都能感到她給予的溫暖和關(guān)愛。
有一次,我去她那里背書,突然,有一個(gè)字眼忘了,急得面紅耳赤時(shí),她輕輕地?fù)崦业念^,親切地說:“呵呵,忘記啦?再去看看吧!”那一刻,原本的我好想哭,但老師不但沒責(zé)怪我還鼓勵(lì)我。“失敗是成功之母”這句話,是她告訴我們的,也是她讓我們深深理解了的。我們懂得了失敗不必灰心,繼續(xù)努力。
她,遇到成績(jī)不是太優(yōu)異的學(xué)生,沒有失去耐心與信心,而是犧牲自己寶貴的休息時(shí)間不督促他們,給他們補(bǔ)習(xí),不言放棄。
她,在我們四年級(jí)時(shí)剛剛接手我們,對(duì)我們這幫聰明但又頑皮的孩子,這個(gè)“陌生”的老師并沒有感到不習(xí)慣,而是一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)我們,讓我們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
她,教育方法也很獨(dú)特呢!在上課時(shí),她會(huì)使用肢體語言。如果有同學(xué)上課講話,她不會(huì)厲聲責(zé)備或是停下來,而是走向那位同學(xué),用手輕輕拍拍他。
……
啊!唐老師,就算這個(gè)世界上所有的東西都?xì)в谝坏?,我們也不?huì)忘記您對(duì)我們的關(guān)愛;就算這個(gè)宇宙里沒有最令人瞻目的東西,我們,您的學(xué)生,永遠(yuǎn)會(huì)把您給予我們的溫暖留在心中的。
唐老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我們的師恩情!
語文周記400字篇三
語文,像黑幕中鑲嵌的一輪皎月,雖然會(huì)有無數(shù)次的陰晴圓缺,并且“此是古難全”,但是你能說這陰晴圓缺不各具風(fēng)韻,不永久會(huì)鑲嵌在黑幕之上嗎?語文,像給蔚藍(lán)色天空點(diǎn)綴的紅日,雖然有時(shí)候會(huì)被烏云遮擋,但是能說它會(huì)永久被烏云遮擋嗎?
小時(shí)侯,我的語文就是一句句簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的語言了,這語言不必學(xué),只要聽,專心致志的去聽,其實(shí)也不必專心致志地去聽。有時(shí)候,在你不知不覺中,自然而然地就學(xué)會(huì)了這語言的語文,也許是耳濡目染的原因吧!
一、二年級(jí)的語文,可不是耳濡目染所能學(xué)會(huì)的。他需要我用一聲聲稚幼的童聲記下來。
跟初一年級(jí)相比,那就更不能把它的語文與小時(shí)侯。一、二年級(jí)相提并論了。初一的語文就是閱讀課外書.就像狄更斯所說的:沒有哪一艘航船像一本書,能把我們帶到遙遠(yuǎn)的陸地。是的,從書中我抵達(dá)了那個(gè)遙遠(yuǎn)的陸地。從書的語文里,我知道了“沖冠一怒為紅顏”中的紅顏是誰;是書中的語文里,讓我明白了“三皇.五帝”的由來;是書中的語文,讓我了解了“為什么李白與杜甫合稱大李杜”。也是書中的語文讓我結(jié)識(shí)了風(fēng)趣幽默的老舍爺爺、才華橫溢的冰心奶奶。從書中我也結(jié)交了足智多謀的諸葛亮,義勇忠烈的關(guān)羽,狡詐虛偽的曹操,禮賢下士的劉備,無私無畏的孫悟空等諸多位英雄人物。也像狄更斯說的:沒有一匹駿馬比的上一頁奔騰的詩(shī)句。當(dāng)你發(fā)現(xiàn),園子里、田野里,花兒們爭(zhēng)先恐后地競(jìng)相開放時(shí),你會(huì)不由自主地脫口而出“草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲”。當(dāng)你漫步在春天的和風(fēng)細(xì)雨中,感受著和煦的春風(fēng)徐徐吹來。肆無忌憚地玩鬧著你那己滋潤(rùn)了的秀發(fā),那可真是“沾衣欲濕沾花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的真切感受?!?/p>
為什么,為什么你會(huì)有如此多的詩(shī)句來形容、來贊美這些美麗的場(chǎng)景呢?對(duì),這就是語文,是語文在你身邊引導(dǎo)著你,在你不經(jīng)意間流露出來,表現(xiàn)出來。沒錯(cuò),即使月兒陰晴圓缺,但它也無不各具風(fēng)韻,出會(huì)永遠(yuǎn)地鑲嵌地黑幕之中。而紅日在被烏云遮擋住后,也終會(huì)再次出來點(diǎn)綴藍(lán)空,直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……這就你語文,它從前伴隨你,引導(dǎo)著你,現(xiàn)在、將來出同樣會(huì)伴隨在你的身邊,直到一萬年以后,一億年以后……
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