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節(jié)約用水倡議書300字篇一
水,是生命的源泉,有了水,我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水,世界才有了盎然的生機(jī)。
然而,在我們身邊浪費(fèi)水資源現(xiàn)象已司空見慣。為了倡導(dǎo)合理、節(jié)約用水,維護(hù)人與自然和諧相處,我們向全校師生發(fā)出熱切倡議:
1、全校師生要增強(qiáng)節(jié)水意識,樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的理念;同學(xué)們要積極行動起來,
從我做起、從點(diǎn)滴做起,愛惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。
2、無論是在學(xué)校、家里、還是公共場所,都要注意節(jié)約用水,杜絕浪費(fèi)行為,養(yǎng)成良好節(jié)水習(xí)慣。杜絕在自來水龍頭邊打水仗,教室灑水要適時適量。
3、愛水、惜水、節(jié)水,從小事做起。提倡刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,洗衣少用一盆水。
4、倡導(dǎo)一水多用。洗菜水、洗臉?biāo)捎糜跊_廁所;養(yǎng)魚水用來澆花;淘米水、煮過面條的水,用來洗碗筷......
5、在生活中宣傳、使用節(jié)水器具。
6、遇見水管跑水或漏水情況,應(yīng)隨時關(guān)閉或及時告知后勤部門。
7、不要亂扔垃圾,防止地下水受到污染 不舍細(xì)流,方成汪洋。節(jié)約型社會需要你我共建。讓我們行動起來,爭做生命之源的呵護(hù)者、節(jié)水的參與者、校園與家庭節(jié)水的實(shí)踐者,為構(gòu)建人水和諧的新家園做出自己的貢獻(xiàn)! 七年級全體學(xué)生。
節(jié)約用水倡議書300字篇二
同學(xué)們:
水是生命之源,是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國是一個淡水資源短缺的國家,在660多座城市中,約有一半缺水,且近年來有愈演愈烈之勢,水危機(jī)正向我們步步逼近。為此,我向全校同學(xué)倡議:節(jié)約用水,創(chuàng)建節(jié)水型社會。
1、宣傳節(jié)約用水的重要性,并從我做起,愛惜水、節(jié)約水。
2、注意調(diào)節(jié)水龍頭水量,并及時關(guān)水。盡量將水重復(fù)利用,如用洗衣水沖馬桶、用淘米水澆花等。
3、發(fā)現(xiàn)水管跑冒滴漏要及時報告。遇到浪費(fèi)水的行為要及時制止。
4、不向白河等水域中扔垃圾或其他污染物,保持水體清潔。
同學(xué)們,節(jié)約用水,造福人類,功在當(dāng)今,利在千秋。面對缺水的嚴(yán)峻形勢,我們應(yīng)以高度的責(zé)任感,為人類的生存和發(fā)展,積極行動起來,珍惜、節(jié)約每一滴水。人類失去水源,世界將會怎樣?但愿人類的最后一滴水,不要成為自己的眼淚。
節(jié)約用水倡議書300字篇三
廣大市民及社會各界朋友們:
自今年6月份進(jìn)入汛期以來,延吉市降水量減少,而作為延吉市飲用水水源的兩座水庫上游區(qū)域降水量不到去年同期的五分之一,延吉市經(jīng)歷著26年不遇的嚴(yán)重旱情,城市用水告急。盡管市委、市政府多措并舉以緩解水危機(jī),但伴隨著秋季的干旱少雨,全市旱情出現(xiàn)雪上加霜的跡象,冬季供水仍面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。為此,延吉市委宣傳部向全市廣大市民及社會各界發(fā)出節(jié)水倡議,呼吁廣大市民及社會各界,節(jié)約用水,珍惜水資源。
一、黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位要率先行動,扎實(shí)抓好節(jié)約用水工作,建立節(jié)水用水機(jī)制,完善節(jié)水用水制度,積極使用節(jié)約用水設(shè)施,堅(jiān)決杜絕長流水和跑冒滴漏現(xiàn)象,積極創(chuàng)建節(jié)水型單位。
二、工業(yè)企業(yè)要積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),加快傳統(tǒng)工藝節(jié)水技術(shù)改造,大幅度提高工業(yè)用水重復(fù)利用率,節(jié)水減排,循環(huán)使用,積極開展節(jié)水型企業(yè)創(chuàng)建。
三、農(nóng)業(yè)要做節(jié)水的主力軍,要通過調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推廣渠道防滲和田間節(jié)水灌溉技術(shù),積極發(fā)展高新節(jié)水技術(shù),普及旱作和生物節(jié)水措施,大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)。
四、服務(wù)業(yè)要從一點(diǎn)一滴做起,積極推廣運(yùn)用節(jié)水器具,改善高耗水的消費(fèi)結(jié)構(gòu),提倡水資源的合理消費(fèi)。洗車、洗浴等特殊用水行業(yè)要實(shí)行計(jì)劃用水管理;加強(qiáng)節(jié)水設(shè)施改造工作,用水設(shè)施達(dá)到節(jié)水標(biāo)準(zhǔn);加強(qiáng)雨水等非常規(guī)水源的開發(fā)利用;推廣循環(huán)用水設(shè)施,加強(qiáng)水資源循環(huán)利用。
五、社區(qū)和家庭要全面行動起來,樹立良好的節(jié)約用水意識,養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。用淘米水澆花;用洗臉?biāo)茨_,然后用來沖廁所;用清洗衣服的水來打掃衛(wèi)生,做到一水多用。用杯裝水刷牙;用盆裝水洗菜、洗碗、洗臉、洗衣;盡量用浴缸洗澡,收集利用洗澡水,注意總結(jié)節(jié)水小竅門,堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)用水現(xiàn)象,爭做節(jié)約用水的示范者、推動者、實(shí)踐者。
六、學(xué)校要不斷強(qiáng)化節(jié)水教育,在廣大青少年中傳播節(jié)水理念,學(xué)習(xí)水情知識,樹立節(jié)水意識,努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、文明、節(jié)約的用水習(xí)慣,并通過開展小手拉大手活動,以學(xué)生為載體向家長和社會進(jìn)行節(jié)水宣傳。
七、新聞媒體要發(fā)揮宣傳教育和輿論監(jiān)督功能,深入持久地宣傳、動員全社會力量參與節(jié)水型社會建設(shè),要及時、準(zhǔn)確報道非法用水、嚴(yán)重浪費(fèi)水的行為,敢于同一切不良用水行為做斗爭,不斷培養(yǎng)和提高全民節(jié)水意識。
不舍細(xì)流,方成汪洋。作為社會的一分子,節(jié)約每一滴水,用好每一滴水,是我們每一位市民義不容辭的責(zé)任。增強(qiáng)節(jié)水意識,從自身做起,讓我們共同行動,堅(jiān)持不懈,構(gòu)建和諧社會,共創(chuàng)美好未來!
節(jié)約用水倡議書300字篇四
親愛的老師和同學(xué)們:
“居安思危,戒奢以儉”,歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們:勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動力;節(jié)約資源是全社會的共同責(zé)任。我校園硬件設(shè)施日趨完善,現(xiàn)代化的辦學(xué)條件和辦公設(shè)施一應(yīng)俱全,學(xué)校給我們提供了優(yōu)越的工作環(huán)境,旨在能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量。但也不難發(fā)現(xiàn)許多浪費(fèi)的現(xiàn)象,嘩嘩的自來水從指尖流走、一張張打印紙進(jìn)入了垃圾箱,外面光線充足教室里依舊燈火輝煌,每月我校的電費(fèi)在500元左右,冬季學(xué)校用電量還會增加許多,開支非常之大。
為此,學(xué)校倡議大家從身邊的小事做起、從我做起、從現(xiàn)在做起,大力宣傳節(jié)約資源的思想,師生一起共同做好節(jié)約文章,形成“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的良好氛圍,切實(shí)杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生?,F(xiàn)就節(jié)約用電方面提以下幾點(diǎn)建議:
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時,請控制水龍頭開關(guān)大小,并及時關(guān)水。
3、請做到一水多用,充分利用水資源。
4、見到有浪費(fèi)水電資源現(xiàn)象,請及時制止。發(fā)現(xiàn)未關(guān)的水龍頭請隨手關(guān)閉。
5、停水期間,應(yīng)關(guān)好水龍頭。
6、發(fā)現(xiàn)水管有漏水,電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象,請及時向有關(guān)部門反映。
7、節(jié)約用電,隨手關(guān)燈。全校師生均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉教室、辦公室內(nèi)的“長明燈”。
8、教室、辦公室在天氣晴朗,陽光充足時不應(yīng)開燈;人數(shù)少時,開部分燈。
9、投影機(jī)、電腦、打印機(jī)、掃描儀、復(fù)印機(jī)、等設(shè)備有選擇性的開啟,不要每次全開,造成設(shè)備和用電浪費(fèi),不用及時關(guān)閉。
10、電腦不用應(yīng)設(shè)為休眠狀態(tài),長時間不用要關(guān)機(jī),同時關(guān)閉接線板電源。
全體師生,積極行動起來吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)。只有當(dāng)我們每個人都把保護(hù)水、電資源作為一種自覺行動時,我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。
最后,我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家:珍惜水、電資源,從現(xiàn)在開始!
節(jié)約用水倡議書300字篇五
親愛的老師和同學(xué)們:
通過我們五年級(三)班的同學(xué)們認(rèn)真思考,覺的現(xiàn)在人們浪費(fèi)水資源的情況十分嚴(yán)重。而我國大多數(shù)地區(qū)嚴(yán)重缺水。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到水的嚴(yán)重性,不要讓浪費(fèi)水的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。
為此,我向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、洗手時應(yīng)該把水盡量放小,不要使水大量流失。
2、用水之后應(yīng)很及時的關(guān)掉,防止滴水。
3、用完后的廢水,如:洗臉?biāo)?,要反?fù)利用。
4、看到不良浪費(fèi)水的現(xiàn)象要制止。
水在生活中起著十分重要的作用,請大家按照我的倡議去做,一定會節(jié)約不少水。
五年級(三)班全體同學(xué)
****年**月**日
節(jié)約用水倡議書300字篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,青年朋友們:
水是生命之源,是人類文明的搖籃。它孕育并維持著地球上的萬物生靈。
水資源短缺是我國的基本國情,節(jié)約水資源、保護(hù)水資源是我國法律規(guī)定的公民義務(wù)。當(dāng)前浪費(fèi)水和污染水的現(xiàn)象依然嚴(yán)重,已直接威脅到生命健康、生態(tài)安全和社會進(jìn)步。節(jié)約保護(hù)水資源勢在必行,刻不容緩!
在世界水日、中國水周來臨的今天,我代表全體中國節(jié)水大使提名人向全國青年人發(fā)出倡議:建設(shè)碧水中華,從我做起。
節(jié)約保護(hù)水資源,要倡導(dǎo)健康綠色的消費(fèi)模式和生活方式,推動發(fā)展節(jié)約保護(hù)水資源的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和增長方式。青年人是先進(jìn)文化、社會文明、現(xiàn)代時尚的傳播者,要以實(shí)際行動為當(dāng)代社會做出表率,以模范言行樹立良好的社會形象,帶動更多的人,共同致力于節(jié)約保護(hù)水資源。
節(jié)約保護(hù)水資源,要養(yǎng)成科學(xué)用水、節(jié)約用水的良好生活習(xí)慣。在家庭、單位以及公共場所,要改掉不良的用水習(xí)慣,提倡一水多用,提高用水效率。要自覺爭做節(jié)水、愛水的志愿者,將實(shí)踐活動與宣傳活動結(jié)合起來,向身邊的人廣泛宣傳,帶動和影響整個社會,提高全社會節(jié)約保護(hù)水資源意識。
節(jié)約保護(hù)水資源,要合理用水,防治水污染,促進(jìn)生態(tài)環(huán)境改善,維護(hù)人與水的和諧相處。要時刻牢記節(jié)約保護(hù)水資源,對發(fā)生在身邊的浪費(fèi)用水和污染水的現(xiàn)象,敢說敢管,互相監(jiān)督,共同建設(shè)美好家園。
滴滴用水折射科學(xué)發(fā)展。節(jié)約保護(hù)水資源,是我們青年人肩負(fù)的光榮使命,應(yīng)盡的社會責(zé)任。為了中華民族的永續(xù)發(fā)展,為了我們生活的和諧美好,為了生命之水的碧波長流,讓我們攜起手來,從身邊的小事做起,節(jié)約身邊的每一滴水,保護(hù)珍貴的水資源,保護(hù)我們的環(huán)境。
節(jié)約用水倡議書300字篇七
大家好!
我們都聽說過“取之不盡,用之不竭”吧,但是說起這句話,可能絕大多數(shù)的同學(xué)都會想起水,水真的是“取之不盡,用之不竭”的'嗎?
其實(shí)我們都知道,現(xiàn)在的水資源非常緊張。在我國的西北地區(qū)的人們,就會經(jīng)常喝不到水,一個臉盆的水可以用好多次。由此可見,水資源并不像我們說的那么多。而且,隨著我國人口的快速增長,需水量自然也會越來越大。這就更加要我們增強(qiáng)節(jié)約用水的意識了。
在我們的生活中,或許會看到這樣的場景:在學(xué)校,吃完飯后去洗飯盆,就發(fā)現(xiàn)有一個甚至好幾個水龍頭流著水卻沒有人在洗。看到這樣的場景,我相信同學(xué)們會把它們一個一個的關(guān)住的。因?yàn)槟切┧€是干凈的,卻被浪費(fèi)掉了。這是多么可惜的事啊!
為了號召同學(xué)們可以更好的節(jié)水,我在這里給同學(xué)們提出以下建議:
1.一水多用。我們可以用洗菜的水來沖廁所,或者用洗完衣服的水來拖地,這樣可以有效的節(jié)水。
2 .用完水以后一定要記得關(guān)緊水龍頭 ,關(guān)到不滴水為止。
3.在洗澡時,可以盡量用淋浴流動水,不要用浴缸,從而減少水的使用。
倡議人:**
**年**月**日
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