“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

教務(wù)處工作總結(jié)報告篇一

本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了四次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo)，有的通過年級進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)規(guī)范執(zhí)行調(diào)研中，取得了優(yōu)秀率96.7%，好課率88.7%的好成績。

，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對課前三分鐘小預(yù)備、教師拖堂、不按時進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，教務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。

課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。

教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師座談會和一次全體學(xué)生的評教活動，全面聽取學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，對學(xué)生反映的問題及時查證落實，我們不僅在乎每一個學(xué)生的每一條意見和建議，而且也很重視家長的每一條意見和建議，定期進(jìn)行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

本學(xué)期，我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個性化教案進(jìn)行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。

1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，這些活動促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

“青藍(lán)工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實實，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展。。“青藍(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為最新20xx年小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)最新20xx年小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)。

4、學(xué)期中，我們專門安排時間對老師進(jìn)行計算機(jī)基本技能的培訓(xùn)，并于學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行了嚴(yán)格的考試，對考試結(jié)果張榜公布，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。促使老師學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù)，掌握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時代步伐。

5、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽。

本學(xué)期我們加強(qiáng)對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實效性。

2、備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。 本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補(bǔ)不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)!

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又匆匆而過，回顧本學(xué)期，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。在本學(xué)期我分管學(xué)校小學(xué)部的教育教學(xué)工作，并擔(dān)任五(2)班語文教學(xué)及班主任工作，這是我本學(xué)期的工作任務(wù)。本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期在小學(xué)三年級以上各班各科，全面推行“三激三導(dǎo)”，同年組同學(xué)科教師統(tǒng)一備課，大家共同研究討論教學(xué)中的問題，并做到四個統(tǒng)一。即：前提測評、學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)思考、當(dāng)堂檢測基本統(tǒng)一。共同研究授課的重點、難點，消除對教材知識方面有爭議的知識疑點。教案的書寫字跡要工整，內(nèi)容要具體，重點要突出，符合模式要求，要求有前提測評、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點、課時安排、授課時間、授課過程、自學(xué)指導(dǎo)、當(dāng)堂檢測、課堂小結(jié)、布置作業(yè)、課后反思等。

開學(xué)初，為了提高教師的教學(xué)水平，在學(xué)部積極開展“兩課”活動，以“示范課”為模型，以“匯報課”為主體，開展了學(xué)部聽課活動，促進(jìn)了教師集體教學(xué)水平的提高，為搞好教研工作奠定了基礎(chǔ)。每次活動我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：全員

參加聽課、評課，共同診斷、總結(jié)，在教師之間展開了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相提高的良好風(fēng)氣。并針對新接班的老師進(jìn)行經(jīng)驗傳授，商定教法，大家積思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺，搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。真正認(rèn)識到“三激三導(dǎo)”教學(xué)的重要性。課堂既體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的主導(dǎo)思想，又體現(xiàn)出學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮教師的聰明智慧，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、探索規(guī)律的終身學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、觀察、傾聽、思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)部各科作業(yè)齊全，學(xué)生書寫工整認(rèn)真，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認(rèn)真及時，全批全改，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細(xì)致，具有針對性和鼓勵性。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的管理。要求教師根據(jù)本班的實際情況找出存在的問題，分析問題的根源。積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑，共同尋求科學(xué)合理、切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策，使后進(jìn)生取得進(jìn)步。

本學(xué)期學(xué)部共檢查各科作業(yè)4次，主任和組長親自檢查并匯總，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時糾正，學(xué)期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學(xué)期的任務(wù)。

本學(xué)期初，學(xué)部組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)理念及“三激三導(dǎo)”教法，討論教學(xué)中遇到的難題。共開展教研活動8次，語文教研組3次，數(shù)學(xué)教研組3次，英語教研組2次。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學(xué)論文一篇，寫教學(xué)工作總結(jié)一篇。

本學(xué)期學(xué)部還進(jìn)行了各班寫字比賽，語數(shù)英競賽，并評出了一二三等獎并發(fā)放獎品。

本學(xué)期共進(jìn)行三次月考，三次分析結(jié)果顯示，學(xué)部語文成績整體呈優(yōu)勢，數(shù)學(xué)、英語成績部分班級有待提高(每次月考后都有匯總并存檔)?？梢哉f學(xué)部主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù)，回想一學(xué)期，學(xué)部主任的工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。 四 、學(xué)部工作存在的不足

1、有些教研活動開展的不夠扎實，細(xì)節(jié)工作做的不到位，比如集體備課只做到大家積思廣益，沒有真正拿出當(dāng)堂備的教案，還有編寫學(xué)案時同年組老師應(yīng)該在一起制定非常適用有價值的學(xué)習(xí)目標(biāo)、前提測評、自學(xué)思考題和當(dāng)堂檢測。然后，由老師分工編寫學(xué)案。

2、學(xué)生課外閱讀沒能堅持常住不懈。 3、有些班級學(xué)生字跡不規(guī)范，潦草。

1、加強(qiáng)新教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度，不斷豐富新教師教學(xué)經(jīng)驗，為學(xué)校教育教學(xué)工作增添新的活力

2、進(jìn)一步探索完善教務(wù)工作的新方法、挖掘教研資源，強(qiáng)化教學(xué)研究活動，切實為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供有效途徑。

總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求，立足本校實際，以課堂教學(xué)為突破口，遵循“質(zhì)量立校、科研興校、特色創(chuàng)?！钡乃悸罚μ岣呓虒W(xué)質(zhì)量，建設(shè)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力探索素質(zhì)教育的新路子，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，展示了我校貫徹“實、活、輕、高”教學(xué)理念的良好形象。 一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理

教務(wù)處工作總結(jié)報告篇二

在上級主管部門和學(xué)校黨支部、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作意見及教務(wù)處工作計劃，全面貫徹黨的教育方針，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以課堂改革為抓手，加強(qiáng)教育和教學(xué)管理的研究，繼續(xù)深化有效教學(xué)研究和實施，深入推進(jìn)課程建設(shè)工程、綠色課堂建設(shè)工程、教研創(chuàng)新建設(shè)工程、優(yōu)質(zhì)教師隊伍建設(shè)工程，比較順利地完成了本學(xué)期的各項工作?，F(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處的工作總結(jié)如下：

1．本學(xué)期我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行xx市教育局的“三項規(guī)定”和省“五嚴(yán)要求”，規(guī)范各類課程設(shè)置，從全面提高學(xué)生素養(yǎng)出發(fā)，扎實開展豐富多彩的課外活動和大課間活動，取得了較好的實效。在各類比賽中，屢有佳績。在xx區(qū)第二屆中小學(xué)生電子制作（電子百拼）比賽中，二（5）班張周xx獲區(qū)一等獎，二（4）班宋xx獲區(qū)三等獎；在第九屆xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中，三（3）班郭x、二（3）班xx獲區(qū)級二等獎。

2．我們通過各種途徑進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革的理念，從教育理念、教學(xué)實踐、教學(xué)質(zhì)量、終身發(fā)展等方面認(rèn)真地投身新課程的教學(xué)實踐，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在課程開設(shè)、教學(xué)實施、評價方法等方面進(jìn)行探索，并利用各種機(jī)會，認(rèn)真組織、參加培訓(xùn)活動，更好地參與課程改革。

3．我們致力于研究以校為本的、具有地方特色的、符合學(xué)生心理特點的綜合實踐活動的課題和實施方案。大力加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)課程的實施力度，確保規(guī)范性和有效性。以“四個一”（一個綜合活動實施方案、一個專題網(wǎng)頁、一次展示活動、一本成果匯編）推進(jìn)綜合實踐活動，以“綜合實踐活動與校本課程建設(shè)整合”為主題，深入實施研究，推陳出新。

4．我們還加強(qiáng)了對學(xué)生動手能力和英語口語能力的培養(yǎng)，不折不扣地做好理化生演示實驗和學(xué)生實驗。

本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作方面的調(diào)研，教務(wù)處注重教學(xué)過程精細(xì)管理，著重抓了以下幾方面的工作：

1．嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度，有事公出或私出都要履行請假手續(xù)并在門衛(wèi)室進(jìn)行記錄，課務(wù)安排落實并報教務(wù)處備案。

2. 教務(wù)處對教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作有要求，有檢查，教務(wù)處每月底進(jìn)行一次抽查，期中、期末進(jìn)行一次普查，并有分析反饋給個人。并結(jié)合學(xué)校對教師“六認(rèn)真”工作過程檢查，邀請校外市級骨干來校點評學(xué)科老師的備課情況。

3. 教學(xué)質(zhì)量有分析，有監(jiān)控，教研組、教務(wù)處對期中、期末考試均有教學(xué)質(zhì)量分析反饋。

4.每周召開教研組長例會，教研組活動經(jīng)?；词芯忠?guī)定時間開展，每周一次, 每次都有具體要求和工作布置。備課組活動落到實處，集體備課定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人。

5. 經(jīng)常化、制度化地開展校級聽評課和校內(nèi)業(yè)務(wù)競賽。本學(xué)期組織開展了?；竟υu比活動，內(nèi)容包括教材解讀、說課、編制試卷、微課例報告、教學(xué)反思評比等方面。

6．本學(xué)期教務(wù)處強(qiáng)化過程考核，建立課堂巡課日志，完善班務(wù)日志管理，每周一反饋，加強(qiáng)了對教師日常教學(xué)秩序和班級管理秩序、作業(yè)量的有效調(diào)控。

7．對市級教學(xué)活動的工作安排布置落實到位，保質(zhì)保量。

開展多層次學(xué)科教研活動

1. 研究新時期教研組、備課組活動的方式與內(nèi)容，我們積極探索備課組活動的形式與內(nèi)涵，樹立典型，初步形成規(guī)范。同時，我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，進(jìn)一步探討和明確新時期教研組工作的重點和教研組長的工作職責(zé)，通過組織學(xué)習(xí)，提高教研組長的業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)能力；我們通過網(wǎng)絡(luò)和文字材料兩個途徑為教研組提供教研學(xué)習(xí)材料，引導(dǎo)各組的教研工作在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，使教研組成為學(xué)科課題實施的基本單元，真正把教研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，從而推動校教研組建設(shè)不斷向更高層次發(fā)展。

2. 引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，自覺研究信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，以期更好地激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)實效。

3. 引導(dǎo)全校教師樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，明晰地和知曉學(xué)生上學(xué)段已學(xué)過什么，下學(xué)段將要學(xué)什么，以明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容，及須要達(dá)到的知識、技能、能力要求，并分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學(xué)生身上。

4. 引導(dǎo)教師認(rèn)真研究學(xué)生，了解學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容（知識、方法、技能等）的興趣程度和接受、掌握上的難易程度，了解學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)能力的差異，確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點，對不同層次、不同程度的學(xué)生有因人而異的目標(biāo)和要求。

教務(wù)處工作總結(jié)報告篇三

學(xué)習(xí)鄭州市的道德課堂，秉承二七區(qū)“多彩教育”的辦學(xué)理念，我校把“搭建多彩平臺，促進(jìn)學(xué)生多向發(fā)展”作為行動目標(biāo)，在教育教學(xué)實踐中致力于個性化教育，根植入道德，我們在進(jìn)行多彩探索。

我校在編寫《課程綱要》時，強(qiáng)調(diào)“以生為本”，根據(jù)我校學(xué)生情況，適時調(diào)整內(nèi)容，不是抄襲教學(xué)進(jìn)度計劃，不是復(fù)制同備課組內(nèi)容，不是千人一面，認(rèn)真調(diào)查學(xué)情，研究學(xué)情，尊重學(xué)情，改善學(xué)情，踏實地踐行著“以人為本”的和諧理念。針對各個學(xué)科，我們指導(dǎo)教師結(jié)合20xx版義務(wù)教育《課程標(biāo)準(zhǔn)》，在深研學(xué)材的基礎(chǔ)上，細(xì)化課時分配、課時目標(biāo)，把握好章節(jié)、單元、課時內(nèi)容、目標(biāo)、評價方式，用“增、刪、換、合、立”的方法，對教學(xué)內(nèi)容加以調(diào)整，優(yōu)化課程，整合知識，以促教學(xué)。校長親自深入各個學(xué)科組，和老師一起研討交流編制課程綱要的要旨，迄今為止，每個學(xué)科教師都編寫了基本符合要求的本學(xué)科《課程綱要》。并且，在開課之前和學(xué)生進(jìn)行了分享交流。在使用過程中不斷修改完善，以便更好地指導(dǎo)教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)。

全體教師能夠積極學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，通過相互交流討論、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等方式學(xué)習(xí)設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，多次展開學(xué)案編制和使用研討會。我們利用寒暑假，先由老師自己編寫個人的導(dǎo)學(xué)案，再集中老師來?；ハ嘟涣魉幹频膶?dǎo)學(xué)案，甄別優(yōu)缺點，然后分學(xué)科組集體編制導(dǎo)學(xué)案，并把七八年級的數(shù)學(xué)和八年級的物理印制成書，發(fā)給學(xué)生使用，作為嘗試，在使用過程中教師不斷補(bǔ)充、修改、調(diào)整和完善導(dǎo)學(xué)案，也不斷總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗，以便為下一步大面積使用奠定基礎(chǔ)。

20xx年我們學(xué)校初三化學(xué)學(xué)科在中考中取得了區(qū)里第六名的優(yōu)秀成績，這與學(xué)生的努力以及教師的辛勞是分不開的。以學(xué)校實際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗：

①、 扎扎實實打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。

考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。

抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。

抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會讓學(xué)生動手做實驗，體驗通過實驗進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

②、 重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。

要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。

今年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容，對初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動，主動學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。

③、 密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用。

今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機(jī)械操練耗費的時間和精力，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。

④、深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱（化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)）。

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學(xué)校雖然還么有實施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，但老師們都已開始研究新課程的特點，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。

⑤、強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。聽完課后能與上課老師及時進(jìn)行交流，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果。

⑥、加強(qiáng)實驗教學(xué)，中考試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。

⑦、理直氣壯抓好學(xué)有余力、有特長的學(xué)生參加學(xué)科競賽活動，給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。

⑧、從實際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。

全面實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的進(jìn)步與成長。首先要扎扎實實抓各學(xué)段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。

教務(wù)處工作總結(jié)報告篇四

教學(xué)處在教學(xué)管理方面處于學(xué)校的中心位置，對學(xué)校的整體有至關(guān)重要的影響。本學(xué)期以圓滿完成我校的“三年規(guī)劃”為目標(biāo)，以“科研興校，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)”的辦學(xué)思路為依據(jù)，努力做到提

高科研的實效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

1、在教學(xué)專題會上，反復(fù)宣講政策，改變教師的教學(xué)觀念，明確課堂教學(xué)等級評定的“三原則”，即：

（1）是否體現(xiàn)尊重學(xué)生和面對全體學(xué)生，

（2）是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式，

（3）是否有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣。

2、組織各科教研員、督導(dǎo)員下班聽課，并當(dāng)堂檢測課堂達(dá)標(biāo)情況，認(rèn)真統(tǒng)計，即時反饋。本學(xué)期聽課涉及到各年級的各科，時間長、范圍廣，并分階段進(jìn)行教學(xué)評定，要求全體教師以大綱、課標(biāo)為準(zhǔn)繩，打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn)，分階段指出存在的問題，對優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵。評課形式多樣：個別交流、組內(nèi)互評、全體會總體評價相結(jié)合。

3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課，面貌新、效果好，其中馬文娟老師的語文課，石春華老師的數(shù)學(xué)課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示，受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)和各校老師好評。

4、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設(shè)交流會和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會，捕捉教改信息，完善本校教學(xué)工作。

1、抓教研，將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。

教學(xué)處多次主持召開學(xué)科研討會，尤其是就課內(nèi)分層教學(xué)進(jìn)行了多次研討，在面向全體的基礎(chǔ)上實施課內(nèi)目標(biāo)分層教學(xué)，強(qiáng)調(diào)備課時要目標(biāo)分層、知識分層、教學(xué)過程分層、作業(yè)分層，以全面提高教育教學(xué)成績。

2、抓課堂展示課以點帶面。

本學(xué)期市級課題“初中人文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的研究”、“四課型單元目標(biāo)教學(xué)法”、“利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化和改變課堂教學(xué)形態(tài)的研究”，區(qū)級課題“目標(biāo)分層教學(xué)的研究”，國家課題“自輔教學(xué)法對終身學(xué)習(xí)的影響心理因素的研究”，分別推出了

各自的課堂展示課共18節(jié)，供全校及教研室老師觀摩、研討，帶動了學(xué)校教研科研活動的開展。

1、召開青年教師結(jié)隊子會，為三位出師教師頒發(fā)了證書，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子，并有12隊師徒結(jié)成幫教對子。

2、加大對青年教師跟蹤聽課的力度，及時反饋，指出優(yōu)點和不足，促使其更快提高。

期中、期末考試，教學(xué)處經(jīng)過組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序，繁而不亂，有條不紊。

考試前，召開全體教師會，學(xué)考試規(guī)則，明確監(jiān)考要求?？荚嚭筢槍γ}情況、各年級成績從教與學(xué)兩方面進(jìn)行詳細(xì)、周密的總結(jié)，對進(jìn)步突出的班級、教學(xué)成績突出的教師給予肯定和表揚，鼓勵全體教師發(fā)揮特長，搞出特色，全面提高教學(xué)成績。

1、月考及期中考試后，配合學(xué)校、年級組召開九年級教師會，分析年級現(xiàn)狀，提出今后教育教學(xué)建議。

2、多次召開部分學(xué)生會，講目標(biāo)，鼓干勁，激勵九年級學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和競爭意識，迎接中考挑戰(zhàn)。

3、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，

思想溝通，方法交流。

4、加大對九年級復(fù)習(xí)課的跟蹤聽課力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋矯正。

利用周一班校會時間對全校學(xué)生進(jìn)行策略講座三次，講座內(nèi)容分別是“如何磨練學(xué)習(xí)意志”、“如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力”、“如何提高學(xué)習(xí)效率”，講座力求深入淺出，以大量實例為依據(jù)，扣擊學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，深受各班學(xué)生和班主任好評。

本學(xué)期，多次召開處務(wù)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗責(zé)，為自己正確定位。

牢固樹立為一線服務(wù)意識，克服困難，努力工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。七年級712人學(xué)籍已輸機(jī)就序，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成，全處人員齊心合力，爭取把工作做得更加出色。

教務(wù)處工作總結(jié)報告篇五

轉(zhuǎn)眼間，一年的工作就這樣結(jié)束了，在一年的教學(xué)工作中，我做到了最努力。身為學(xué)校教務(wù)處處長助理的我，一年以來工作認(rèn)真努力，在xx年整年的工作中，我受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和贊賞。不過這些都不是我要停止前進(jìn)的理由，我相信我在xx年工作已經(jīng)做到最努力了，我知道自己已經(jīng)進(jìn)步很多，不過天空才是我前進(jìn)的最終點，我相信我會繼續(xù)努力的!

本年度本人能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，思想進(jìn)步，清正廉潔，忠于職守，關(guān)心學(xué)院的各項建設(shè)和事業(yè)發(fā)展。在院常規(guī)教學(xué)運行的管理工作中，本人堅持和貫徹務(wù)實高效的工作作風(fēng)，圓滿地組織和完成了教學(xué)任務(wù)的落實、學(xué)生的學(xué)籍管理、考務(wù)的安排、選修課的管理、各項教學(xué)檢查和統(tǒng)計總結(jié)、專項建設(shè)和評比等工作。

同時，在工作中結(jié)合院“全面質(zhì)量管理年”和服務(wù)效能建設(shè)，重點推進(jìn)了以下幾個方面的工作。1，強(qiáng)化和疏通了教務(wù)處和各系部的聯(lián)系，通過改進(jìn)和充實教學(xué)例會的會風(fēng)和內(nèi)涵，提高了教學(xué)管理水平。2，在教學(xué)管理的職能分工上，重點在考務(wù)和學(xué)籍管理兩方面推進(jìn)了二級管理。3，通過工作流程的制定和服務(wù)規(guī)范的實施，教務(wù)處為師生的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量明顯提高。

本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理思想和經(jīng)驗，也十分注重和部門內(nèi)外、學(xué)院內(nèi)外的同事探討教學(xué)管理方面的創(chuàng)新做法。通過這一階段的實踐和近期的思考，對下面的工作推進(jìn)也有了基本的思路和做法。主要是：1，整合教學(xué)資源;2，建立完善有效的質(zhì)量監(jiān)控體系;3，加強(qiáng)教務(wù)員的培訓(xùn)工作。

本年度本人同時承擔(dān)并圓滿完成了一百五十課時的教學(xué)任務(wù)。本年度本人雖然參與了《高等數(shù)學(xué)》的教材編寫，也參與了一項獲得電子教育學(xué)會教學(xué)成果一等獎的課題，但是教科研的水平有待提高，成果有待展示。

希望新的一年在各項事業(yè)和工作中取得明顯進(jìn)步。xx年，我對自己說，我應(yīng)該做的更好，因為現(xiàn)在的我已經(jīng)做的很好了，所以我不能夠停止前進(jìn)的腳步，我對自己說，我應(yīng)該做的更好，我應(yīng)該將自己的能力更加努力的鍛煉下去，我能夠做的更好的。xx年，一切皆有可能!

教務(wù)處工作總結(jié)報告篇六

1、根據(jù)今年新生報名實際情況，會同招辦、學(xué)生處確定了新招班級專業(yè)及班級，現(xiàn)新班級 23個，工科類14個，醫(yī)學(xué)類7個，公共服務(wù)類1個，農(nóng)林類專業(yè)1個,及時安排落實各項教學(xué)工作

2、9月11日開展慶祝“教師節(jié)”暨“青年教師結(jié)對”表彰活動，表彰優(yōu)秀指導(dǎo)教師及優(yōu)秀青年教師共 11人 。

3、督促各專業(yè)教學(xué)部制定新招專業(yè)教學(xué)班級人才培訓(xùn)方案，協(xié)調(diào)安排了各教學(xué)部落實新老教學(xué)班教學(xué)工作。

4、深入兩個校區(qū)進(jìn)行了教學(xué)初期檢查，督查了基礎(chǔ)教學(xué)部、農(nóng)業(yè)教學(xué)部任課教師授課進(jìn)度計劃和教案，并就存在問題提出整改意見。

5、組織20xx年度自治區(qū)精品課程和精品專業(yè)初評工作。。

6、統(tǒng)計了xxxx-20xx年教師培訓(xùn)情況，并請各部門進(jìn)行核實。

7、召開了機(jī)械設(shè)備維修專業(yè)20xx年巴里坤(哈族)班漢語教學(xué)專題會議，組織基礎(chǔ)教學(xué)部多名漢語教師、會同工程教學(xué)部專業(yè)教師對該班教學(xué)可能存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真研討，并提出調(diào)整漢語教學(xué)計劃意見。

8、及時發(fā)放了各教學(xué)班級的教材1萬余冊，上架圖書100包，整理兩個月報刊雜志408份，報紙768份，承擔(dān)全校文印工作，印 23000余份，保證了教學(xué)工作的正常開展。

9、組織完成20xx年國家骨干教師培訓(xùn)工作的推選上報，報2名教師培訓(xùn)推薦表至教育局

10、組織各教學(xué)部完成名師推選工作,上報4名教師推薦表。

11、組織機(jī)電技術(shù)應(yīng)用與護(hù)理專業(yè)申報自治區(qū)提升專業(yè)能力項目。

12、根據(jù)學(xué)校要要求組織部門人員唱紅歌、學(xué)習(xí)第九套廣播體操，堅持每周政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)完成筆記書寫。

教務(wù)處工作總結(jié)報告篇七

xxxx年，是“十一五”計劃的開局之年。這一年，是學(xué)校鞏固和提高、改革和發(fā)展任務(wù)艱巨而繁重的一年。而教務(wù)處在原基礎(chǔ)上又面臨“三個新”，即工作任務(wù)新、聯(lián)系對象新、機(jī)構(gòu)職能新，從而工作難度增加、要求提高、壓力加大。在校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處全體人員堅持政治學(xué)習(xí)制度，以構(gòu)建和諧社會目標(biāo)為動力，齊心協(xié)力、迎難而上、求真務(wù)實、負(fù)重奮進(jìn)，深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷規(guī)范教學(xué)管理，教學(xué)秩序穩(wěn)定，教學(xué)質(zhì)量良好，教學(xué)效益明顯。

一年來，教務(wù)處在所完成的繁重日常工作任務(wù)中，有以下方面的工作更為突出，概括起來是：教學(xué)例會召開、評估成果鞏固、教學(xué)創(chuàng)新獲獎、教學(xué)常規(guī)改進(jìn)、技能競賽成功、考證組織加強(qiáng)。

（一）教學(xué)例會召開

新學(xué)期開學(xué)不久的3月2-3日，就召開了20xx年全省電大教學(xué)工作暨督導(dǎo)工作會議。這次會議的特點不僅僅是召開每年一度的全省電大教學(xué)工作例會，還與教學(xué)督導(dǎo)工作會議結(jié)合起來召開，體現(xiàn)了加強(qiáng)教學(xué)過程管理的要求。會議明確了20xx年教學(xué)工作兩個重點任務(wù)。一是繼續(xù)突出主題，堅持以遠(yuǎn)程開放教育為主業(yè)，鞏固總結(jié)性評估成果，采取新舉措、創(chuàng)造新成績。二是從加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)入手，在抓教學(xué)常規(guī)上下功夫，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化過程管理。會后，及時下發(fā)了《20xx年教學(xué)教務(wù)工作要點》，進(jìn)一步明確20xx年教學(xué)教務(wù)工作總的工作思路和工作任務(wù)。下半年，根據(jù)我校辦學(xué)的新形勢和新要求，召開教務(wù)管理工作例會，會后及時印發(fā)了《20xx年下半年教學(xué)教務(wù)工作要點》，適時調(diào)整了部分工作要求和任務(wù)。

（二）評估成果鞏固

我部門在年初工作伊始，就按照學(xué)校《關(guān)于進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式改革，促進(jìn)開放教育持續(xù)健康發(fā)展的若干意見》提出的7個方面工作，立足于總結(jié)性評估成果的鞏固，薄弱環(huán)節(jié)的整改，不停步、不松懈，繼續(xù)推進(jìn)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目的各項工作。

1、我校在中央電大召開的專題研討會都被列入與會單位，這是對我校開放教育試點項目各項工作的肯定。具體是：

①全國電大網(wǎng)上教學(xué)工作研討會（4月）作了題為“落實‘意見’精神，加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)”的大會發(fā)言，提交的文字交流材料6400字。

②全國廣播電視大學(xué)教學(xué)模式改革工作專題研討會（6月）作了題為“教學(xué)模式:引領(lǐng)教學(xué)改革的深化”的大會發(fā)言，提交的文字交流材料6100字。

③全國電大實踐教學(xué)工作專題研討會（11月）作了交流發(fā)言，提交了兩份文字交流材料：“強(qiáng)化實踐教學(xué)，培養(yǎng)實用人才”7500字；“金融市場課程實踐教學(xué)的改革與探索”作為文字交流材料，共6800字。

④全國電大教學(xué)工作會議（11月）提交了兩份文字交流材料：“‘學(xué)-導(dǎo)多元互動’教學(xué)模式的實踐與初步成效”8800字，“整改:成果的鞏固和提升──江蘇電大開放教育項目試點總結(jié)性評估整改初見成效”7100字。

以上經(jīng)驗交流材料受到與會者和中央電大的好評，分別被編入由中央電大出版社出版的《開放教育教學(xué)模式改革探索與實踐》、《20xx年全國廣播電視大學(xué)教學(xué)工作會議交流材料文集》等書中，積極宣傳和反映了我?？偨Y(jié)性評估成果的鞏固成效和取得的新成績、新進(jìn)展，取得良好的效果。

2、推薦了4篇文章在《中央電大時訊》上正式刊出，實時宣傳我校開放教育項目試點取得的成效。其中有反映蘇州電大總結(jié)性評估整改新進(jìn)展，有無錫市電大江陰分校開放教育畢業(yè)生的畢業(yè)感言，有對教學(xué)反思的論壇、加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)工作管理專題等。

3、組織到靖江學(xué)院考察

上半年初的3月10日，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，組織教學(xué)部門及有關(guān)專業(yè)實驗室的負(fù)責(zé)人到靖江學(xué)院進(jìn)行實踐教學(xué)的考察以及實踐教學(xué)情況的調(diào)研。轉(zhuǎn)發(fā)了靖江學(xué)院“突出實踐性環(huán)節(jié)，培養(yǎng)技能型人才”的材料，在全省電大系統(tǒng)推廣該校加強(qiáng)實踐教學(xué)工作的經(jīng)驗。

4、從今年初開學(xué)以后，在電大在線平臺上設(shè)立了“網(wǎng)上教與學(xué)前十名排行榜”，每月對開放教育試點專業(yè)各課程網(wǎng)上點擊數(shù)、課程論壇發(fā)貼數(shù)、學(xué)生參與網(wǎng)上論壇發(fā)帖數(shù)、學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)時間等盤查更新，予以通報表揚，以此推動網(wǎng)上教學(xué)，收到良好效果。

5、完成網(wǎng)上教學(xué)《自評報告》

在時間緊、任務(wù)重的情況下，我處按照中央電大關(guān)于開展“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”20xx年網(wǎng)上教學(xué)檢查通知的精神和要求，在規(guī)定時間內(nèi)完成我校20xx年網(wǎng)上教學(xué)檢查自檢報告（20xx.9－20xx.10）共計4300字以及相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表報中央電大。

6、開展教學(xué)檢查和調(diào)研

下半年的11月，由7個校領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊組成教學(xué)檢查組，對全省電大所有的項目試點單位進(jìn)行了教學(xué)檢查。我部門負(fù)責(zé)制定了教學(xué)檢查方案，并認(rèn)真參與其中。這次教學(xué)檢查和調(diào)研，是對全省電大過去的一年進(jìn)行總結(jié)性評估整改成效的集中全面的檢閱。通過“回頭看”，開展再評估，進(jìn)行再總結(jié)，實現(xiàn)再提高，有效地防止和克服總結(jié)性評估結(jié)束后可能出現(xiàn)的“松懈”情緒和“反彈”現(xiàn)象，進(jìn)一步理清了“向前走”的思路，為遠(yuǎn)程開放教育的持續(xù)健康發(fā)展奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。

（三）教學(xué)創(chuàng)新獲獎

1、進(jìn)入20xx年，全省電大廣大師生繼續(xù)實踐“學(xué)-導(dǎo)多元互動”教學(xué)模式，取得了新的成果。為總結(jié)和深化教學(xué)模式的實踐，6月中旬，組織開展了全省電大第二屆“教學(xué)創(chuàng)新獎”和首屆“ode網(wǎng)上教學(xué)獎”評選活動，共收到全省電大推薦材料57份。7月份組織專家評審，共評出第二屆“教學(xué)創(chuàng)新獎”一等獎3名、二等獎6名、三等獎11名，首屆“ode網(wǎng)上教學(xué)獎”一等獎3名、二等獎6名、三等獎7名。下半年，我處將獲獎?wù)叩母母锍晒麉R編成冊（共收錄31篇），作為《教學(xué)模式探索與實踐》（第二輯）印發(fā)到各試點學(xué)校，以推廣典型經(jīng)驗。

2、8月底，在全省電大系統(tǒng)獲獎?wù)咧?，我校又推薦了10位候選人的材料報至中央電大參評。經(jīng)中央電大評選，我校有3位教師獲中央電大第二屆“教學(xué)創(chuàng)新獎”（省校、常州、南通市電大各1名）；有4位教師獲首屆“ode網(wǎng)上教學(xué)獎”（2個銀獎、2個銅獎）。

3、中央電大于5月至9月開展了教學(xué)反思征文活動。我處及時轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于舉辦電大教師教學(xué)反思征文活動的通知》，積極組織全省電大系統(tǒng)的廣大教師踴躍參加征文活動。我校共有7位教師在中央電大教學(xué)反思征文活動獲獎（1個二等獎，4個三等獎，2個佳作獎）。獲獎?wù)魑谋皇杖胫醒腚姶缶幱〕霭娴摹秳恿χ穿ぉそ虒W(xué)反思征文選》書中。

4、在中央電大舉辦的“清華紫光杯”20xx年全國電大多媒體課件大賽中，我校獲網(wǎng)絡(luò)課程一等獎1個；獲多媒體課件二等獎、三等獎各1個；還獲組織獎。

5、20xx年上半年，在中央電大開放教育試點導(dǎo)學(xué)、助學(xué)視頻教學(xué)資源征集活動中，我校選送的助學(xué)視頻教學(xué)資源，有兩門課程被中央電大錄用，共達(dá)42課時，為全國省級電大中入選課時最多。

一年中，全省電大的廣大教師積極投身于教學(xué)改革與實踐，加上校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我部門也做出了大量細(xì)致的組織發(fā)動工作，因而取得了以上令人鼓舞的好成績，各個評比活動項目的獲獎數(shù)均位居全國電大系統(tǒng)的前列。

（四）教學(xué)常規(guī)改進(jìn)

1、新立教學(xué)制度。制訂了《關(guān)于加強(qiáng)教材選用和征訂流程工作的通知》，改進(jìn)了教材選用和管理。印發(fā)了《專業(yè)設(shè)置與管理辦法（試行）》、《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定(試行)》《教學(xué)檔案管理辦法（試行）》等。根據(jù)學(xué)校系部調(diào)整，印發(fā)了《關(guān)于明確我校各系專業(yè)分工管理的通知》。

2、開展聽課評教。每學(xué)期的開學(xué)，進(jìn)行教學(xué)巡視檢查，結(jié)果通報。在校內(nèi)“每月教學(xué)工作例會制”已初步建立。今年的兩個學(xué)期，都堅持聽課制度。上半年，我處組織相關(guān)人員分別至三個校區(qū)開展教學(xué)巡視和隨機(jī)聽課工作，共隨機(jī)聽取40位教師授課。下半年會同校教學(xué)督導(dǎo)組對所有任課教師進(jìn)行了一輪聽課。下半年的學(xué)期末，組織開展了所有任課教師的學(xué)生評教。

3、評比備課教案。上半年，會同校教學(xué)督導(dǎo)組和其他職能部門組成檢查組，對161位授課教師所授課程備課筆記（教案）進(jìn)行了集中檢查評比，共評出“優(yōu)秀”備課筆記（教案）38名。檢查評比結(jié)果顯示，94%的任課教師能認(rèn)真?zhèn)湔n。

4、編印教學(xué)簡報。到目前為止，本年度已編印教學(xué)簡報14期，對教學(xué)過程中的多方面工作進(jìn)行及時總結(jié)反饋。

一年來，在教學(xué)常規(guī)建設(shè)方面做了不少工作，取得了一定的成效，使教學(xué)過程管理得到了改進(jìn)。正如學(xué)校督導(dǎo)組給出的結(jié)論：20xx年的教學(xué)情況總的來說是不錯的，比以往是前進(jìn)了一步，有所起色。

（五）技能競賽成功

1、下半年的12月8-9日組織舉行了全省電大第三屆學(xué)生專業(yè)技能競賽。從籌備到正式競賽，化費了大量的精力，獲得圓滿成功。來自全省電大系統(tǒng)共218名參賽選手（其中開放教育學(xué)生35名）組成了13個參賽代表隊參加了本次比賽。本次競賽項目共設(shè)5大類10項，產(chǎn)生一等獎32名，二等獎66名，三等獎120名。

2、為了鞏固競賽成果，我處將所有競賽材料匯編成冊，作為資料存檔；刻錄成3套競賽光盤下發(fā)各教學(xué)點；將競賽中有關(guān)項目的決賽試題放到學(xué)校的網(wǎng)站上，方便學(xué)生，并按試題要求予以操作練習(xí)，以切實提高廣大學(xué)生的專業(yè)技能、動手能力和創(chuàng)新能力。

3、我處直屬科牽頭，在校內(nèi)系部學(xué)生中層層選拔了21名選手，組成省校本部直屬代表隊參賽，取得了優(yōu)異的'成績，獲本次競賽團(tuán)體總分第二名。

（六）考證組織加強(qiáng)

1、大學(xué)英語四、六級考證。全國大學(xué)英語四、六級考試保密級別高，準(zhǔn)備工作要求很細(xì)，如有疏忽，就會影響我校的聲譽(yù)。針對電大系統(tǒng)考點多的情況，我處認(rèn)真對待每一次考試，精心組織，加強(qiáng)管理。20xx年6月、12月共組織2次全省電大系統(tǒng)國家四、六級英語考試的報名共計5172人以及考務(wù)人員培訓(xùn)、報盤、考試、發(fā)證工作，無出差。

2、組織完成了20xx年6月、12月二次全省電大“大學(xué)英語應(yīng)用能力考試”，共11個市校（二級學(xué)院）9405名學(xué)生的報考工作，報考人數(shù)比20xx年增長了近15%?？紕?wù)人員培訓(xùn)、報盤、領(lǐng)卷、發(fā)卷、送卷、考試、發(fā)證工作無出差，受到省教育廳派駐巡考人員的好評。

1、教務(wù)管理與服務(wù)

（1）教學(xué)計劃編制。根據(jù)中央電大開放教育教學(xué)計劃的總體要求，結(jié)合我校實際，制訂了20xx年“開放教育試點”專業(yè)教學(xué)計劃，開放本科專業(yè)15個（比去年增加了3個），開放?？茖I(yè)10個（比去年增加了1個），課程開放專業(yè)12個（比去年增加了8個），并匯編成冊及時下發(fā)。

（2）教學(xué)計劃清理。根據(jù)中央電大通知要求，對省級電大所有實施性教學(xué)計劃中和自開課程（選修課）進(jìn)行清理并上報中央電大審核，全部順利通過。

（3）每學(xué)期下發(fā)各類教育的責(zé)任教師教學(xué)任務(wù)書，確定責(zé)任教師名單，并印發(fā)、上網(wǎng)。

（4）計劃審核。復(fù)核各市電大20xx屆畢業(yè)班教學(xué)計劃200多份；審核、備案各市電大20xx級教學(xué)班教學(xué)計劃200多份。

（5）接收計劃。每年兩次在網(wǎng)上接收中央電大開放教育秋、春季專業(yè)教學(xué)計劃數(shù)據(jù)庫，并導(dǎo)入教務(wù)管理系統(tǒng)，做好江蘇電大開放教育實施性教學(xué)計劃，并下傳各市電大。

（5）上載計劃。每年兩次將開放教育春、秋季專業(yè)教學(xué)計劃上網(wǎng)（電大在線），在“電大在線”平臺上整理、上載開放教育各專業(yè)教學(xué)計劃，復(fù)核平臺上各專業(yè)課程開設(shè)情況，幫助系部老師開通責(zé)任教師權(quán)限。

（6）免修免考。全年兩次報中央電大審核辦理開放教育免修免考申請1萬多門次，并將免修、免考成績?nèi)夸浫虢虅?wù)管理系統(tǒng)。

3、教學(xué)管理與支持服務(wù)

（1）完成各類教育1500多門課程的教學(xué)指導(dǎo)信息（教學(xué)大綱、考核說明、綜合練習(xí)等）近800份的催收、梳理、上網(wǎng)、下發(fā)。

（2）做好開放教育61個專業(yè)各門課程、47門補(bǔ)修課程的網(wǎng)上8種教學(xué)資源的任務(wù)下達(dá)、統(tǒng)計檢查；

（3）全年兩學(xué)期安排73名教師參加教學(xué)值班，涉及61個開放教育本專科、并歸專科專業(yè)。

（4）及時轉(zhuǎn)發(fā)中央電大下發(fā)的各種教學(xué)安排文件通知。進(jìn)行教研活動預(yù)告、活動通知下發(fā)、檔案收集等工作，本年度共召開下發(fā)教研會議通知40多個。

（5）全年共組織安排網(wǎng)上實時教學(xué)活動1500多次，參與網(wǎng)上活動的師生人數(shù)18159人次。對各門課程的bbs答疑情況實施定期檢查、統(tǒng)計；中央電大教學(xué)輔導(dǎo)材料的訂購、發(fā)放。

（6）全年組織安排系部教師新建b類媒體資源和導(dǎo)學(xué)約150課時。

（7）對20xx年省校8個院、系（部）開展的46次教研活動進(jìn)行無記名評議。共收到全省電大各個教學(xué)點填寫的無記名評議表393份，綜合評議統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，教學(xué)點對20xx年度省校組織的教研活動的平均滿意分為90.09分。

（8）全年組織開放教育畢業(yè)作業(yè)初審、終審17個專業(yè)3500份，普通?？飘厴I(yè)作業(yè)初審、終審24個專業(yè)400份。

（9）組織落實《中央廣播電視大學(xué)開放教育試點專業(yè)及課程教學(xué)情況問卷調(diào)查》工作。

（10）根據(jù)中央電大要求，會同相關(guān)院系完成了“中央電大開放教育本科畢業(yè)論文叢書論文推薦工作”，收集、整理、匯編優(yōu)秀論文，并寄送至中央電大。

（11）落實中央電大文件精神，收集、整理開放教育試點本科各專業(yè)等級為“優(yōu)”的畢業(yè)論文，配合中央電大和省校圖書館建設(shè)“廣播電視大學(xué)畢業(yè)生優(yōu)秀論文全文數(shù)據(jù)庫”及優(yōu)秀論文加工入庫。

4、學(xué)籍管理與服務(wù)

（1）完成20xx春、秋兩季開放教育本、?？?，“一村一名大學(xué)生”項目試點，非學(xué)歷（中國人銀執(zhí)業(yè)資格考試）學(xué)生數(shù)據(jù)共43000余人的注冊。

（2）完成20xx春、秋兩季全省 608000余門次課程注冊工作。

（3）完成20xx春、秋兩季開放教育本、專科的畢業(yè)審核，核發(fā)畢業(yè)證書31000余張。

（4）審核開放本科各專業(yè)學(xué)位，并整理上報材料189套。

（5）完成20xx秋季普專、普本畢業(yè)審核工作，核發(fā)證書7137張。

5、校本部院系開放教育直屬辦學(xué)管理與服務(wù)

（1）做好校本部開放本科的辦學(xué)管理，包括免修免考、課程補(bǔ)修、新生注冊（20xx年12個專業(yè)413名）、學(xué)生證辦理、課程注冊（共1009名學(xué)生）、形成性考核成績（7000多門次）、實踐性環(huán)節(jié)成績錄入上報、畢業(yè)初審、學(xué)士學(xué)位申報材料的報送等工作。

（2）完成校本部開放本科學(xué)生7000多門次的報考、成績下發(fā)。組織三批832人次參加全國計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)英語b網(wǎng)考、學(xué)位英語考試等。

6、綜合管理與服務(wù)

（1）統(tǒng)計與核定全年各院、系教師工作量、授課工作量、科研等工作量。

（2）進(jìn)行文件收發(fā)、登記、建檔、歸檔等工作，全年教務(wù)處共發(fā)93個文件，收文208份；整理教務(wù)處檔案二百多份共7卷冊；完成整理20xx年學(xué)校中心檔案室教務(wù)處檔案文件7卷冊。

（3）承擔(dān)了“20xx年全省電大教學(xué)暨督導(dǎo)工作會議”和“江蘇電大第三屆學(xué)生專業(yè)技能競賽”的會務(wù)工作。

（4）做好本部門的內(nèi)務(wù)工作；完成全處辦公設(shè)備的清查工作及設(shè)備維護(hù)管理工作、辦公用品的購置和發(fā)放及職工福利分發(fā)等工作；

（5）完成了教務(wù)處信件、報紙的收發(fā)管理，安排處理了來訪、來電的接待回復(fù)等工作。

教務(wù)處工作總結(jié)報告篇八

1、課程設(shè)置和調(diào)度：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃，負(fù)責(zé)全?？傉n表的制訂和監(jiān)督，融合體鍛、閱讀、拓展設(shè)置課外活動計劃，保障學(xué)生每天1小時體育活動，規(guī)范落實課程計劃。完成教師因公因私臨時調(diào)課、代課約3000節(jié)次；完成課務(wù)調(diào)整約10余次，涉及約100人次；負(fù)責(zé)節(jié)假日調(diào)休課務(wù)調(diào)配及通知。

2、考試組織和考務(wù)：完成期初調(diào)研、3、10、12月階段調(diào)研、初一初二期中調(diào)研（校際聯(lián)考）、初三一模（園區(qū)）、二模（四校聯(lián)考）、初一初二期末等考試調(diào)研（園區(qū)）的考場安排、考務(wù)組織等工作，并作為考點組織了20xx屆初三聽力口語人機(jī)對話自動化考試、20xx屆初三中考、20xx屆初三藝術(shù)畢業(yè)會考、 20xx屆初二生物地理畢業(yè)會考、20xx屆初一信息畢業(yè)會考等xx市（區(qū)）統(tǒng)一考試，考試組織中未出現(xiàn)重大疏漏和事故；

3、學(xué)生學(xué)籍管理：辦理轉(zhuǎn)學(xué)（轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出）、休學(xué)、復(fù)學(xué)等43例，審核學(xué)籍4次（教育局審核+自審）；已熟練使用全省統(tǒng)一的學(xué)籍管理系統(tǒng)。目前學(xué)籍管理規(guī)范，條理清楚，無違規(guī)操作；

4、教材教輔發(fā)放和征訂：完成20xx年春季和秋季免費教材的征訂、發(fā)放和簽收工作，確保學(xué)生人人享受免費教材；多次組織學(xué)習(xí)《關(guān)于規(guī)范教輔用書征訂發(fā)放收費》的文件，堅持一科一輔、優(yōu)先推薦新華書店書目的征訂原則，按時征訂、發(fā)放教輔用書，由新華書店直接來人收費，費用總額遠(yuǎn)小于蘇治聯(lián)辦〔20xx〕號《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)教輔材料使用管理的實施意見》中的上限；

5、擬定和收歸教學(xué)過程性材料：聽課筆記（紙質(zhì)）、師徒結(jié)對記錄（紙質(zhì)）、教案、學(xué)科成績班級分析、年級分析表，校本教研集體備課檢查記錄、教研組備課組活動記錄（含計劃、總結(jié)）等，考核并敦促教研組、備課組完成日常過程記載；

6、市、區(qū)教研活動及閱卷安排等：安排并通知教師準(zhǔn)時參加市、區(qū)教研活動，安排并通知教師參加市、區(qū)統(tǒng)一閱卷工作等，本年度通知派出500余人次；

7、監(jiān)查教學(xué)室場管理：分期中、期末定期檢查實驗室、器材室、音美專用教室、機(jī)房等教學(xué)室場，督促擬定計劃及落實，統(tǒng)計使用情況、實驗課開設(shè)情況等，敦促臺帳做全做實并進(jìn)行考核。

8、部署完成20xx秋季小升初新生入學(xué)工作。

1、校本教研、集體備課檢查常態(tài)化：定人定時定點檢查并記錄，目前校本教研、集體備課大多數(shù)落實，有形式有內(nèi)容，改變了原來的散漫性和隨意性，基本做到學(xué)科每周一次校本教研，備課組每周一次集體備課活動，增強(qiáng)了教研組、備課組的凝聚力、戰(zhàn)斗力，對教學(xué)質(zhì)量和教研水平的提升起到了明顯的作用；

2、教學(xué)教研例會制：學(xué)期初，召開教研組長會議，明確學(xué)期工作任務(wù)和目標(biāo)，制訂學(xué)期工作計劃；學(xué)期中，隔周召開教學(xué)教研例會，分管教學(xué)校長、教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)人列席會議，傳達(dá)市、區(qū)教研活動和上級部門精神和要求，分析當(dāng)前形勢，對教學(xué)教研工作給予建設(shè)性指導(dǎo)，布置相應(yīng)活動內(nèi)容；學(xué)期末，召開總結(jié)會暨優(yōu)秀教研組評選會議，總結(jié)反思一學(xué)期的工作得失，為下學(xué)年工作做些思考和準(zhǔn)備；本年度共計例會平均20次。

3、開展青年教師評優(yōu)課比賽和教學(xué)設(shè)計大賽：上半年舉行了青年教師評優(yōu)課活動，由教研組負(fù)責(zé)組織遴選，集中評議，3位校長鼎力支持，列席聽課評議，匯總了書面評議稿進(jìn)行了教師大會點評，旨在促進(jìn)所有老師對自我教學(xué)行為和效率的思考和改進(jìn)；下半年配合園區(qū)微課程比賽開展了教師微課培訓(xùn)，以學(xué)科為單位選拔20%的優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示評選，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)研究和教師的專業(yè)成長。

4、開展公開教學(xué)活動：分別于4月3日和12月6日舉行了公開教學(xué)活動，共計開設(shè)28節(jié)公開課，覆蓋所有學(xué)科，當(dāng)日來訪教師和家長兩次累計600人，受到外校教師和家長的較高評價。下半年還約同園區(qū)六中（發(fā)展共同體）進(jìn)行了歷史、數(shù)學(xué)、語文、物理等學(xué)科的課堂教學(xué)研討，開啟了校際交流的新平臺。

6、組織進(jìn)行各年級教學(xué)質(zhì)量分析會：對每一次的調(diào)研測試組織年級組的整體分析，縱向橫向作出備課組分析（學(xué)科）、班級分析（學(xué)情），給予可行性建議和方案，促使備課組的教學(xué)反思，促使年級組在教學(xué)監(jiān)督、班級管理上反思調(diào)整，提高效率；本年度共計由教務(wù)處組織召開質(zhì)量分析會累計12次，階段調(diào)研質(zhì)量分析由年級組組織網(wǎng)上討論的共計15次。

7、支持年級組召開學(xué)生大會和家長會：分別支持初一至初三年級召開學(xué)生大會，如：初三中考動員大會；參加初一初二期中家長會，初三中招志愿填報家長會、初一新生家長會等并發(fā)言做具體指導(dǎo)；本年度召開全體家長會累計6次，學(xué)生大會累計8次。

8、關(guān)注指導(dǎo)初三畢業(yè)班教學(xué)：組成畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定畢業(yè)班教學(xué)管理方案，及時組織調(diào)研，反饋調(diào)研意見，開設(shè)階段教師學(xué)生座談會，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，本學(xué)期配合園區(qū)教研室對數(shù)學(xué)、化學(xué)進(jìn)行了區(qū)級調(diào)研，對初三教學(xué)起到了關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。

9、20xx年組織全校在崗教師平均每人開設(shè)公開課2節(jié)，下半年分設(shè)新進(jìn)教師展示課、青年教師匯報課、教研課三種名目展開。

10、本年度組織了校級教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)5次，分別由分管校長、蹲點主任參與到具體的教研、備課中去。

11、20xx年承辦市、區(qū)級教學(xué)活動等累計12次，接待了來自昆山、太倉、靖江等多個學(xué)?；蚪逃龍F(tuán)體，交流辦學(xué)思想和舉措。

大力倡導(dǎo)和支持教師對外開設(shè)公開課，20xx年不完全統(tǒng)計達(dá)人次，其中省級4節(jié)，市級4節(jié)，區(qū)級4節(jié)；大力推薦和鼓勵教師參加評優(yōu)課，基本功、說課、學(xué)科解題能力競賽等各類教學(xué)競賽，20xx年各級競賽中獲獎達(dá)69人次，其中國家級10人次，省級8人次，市級23人次，區(qū)級28人次。同時，獲得教學(xué)綜合榮譽(yù)的有13人次，含學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀、教科研能手、教育信息化先進(jìn)教師等獎項。

支持和配合學(xué)科組輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門認(rèn)定各級各類競賽獲獎約計人次，其中國家級80人次，省級140人次，市級63人次，區(qū)級33人次，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、科技等學(xué)科。

我校依然把加強(qiáng)對少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學(xué)生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長勢頭。本學(xué)期，我校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中，結(jié)合六五普法工作，全面貫徹了法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效?，F(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié)：

我校法制教育主要由少先隊組織實施，動員組織學(xué)校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任；從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實際，是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。

以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。同時，利用電視、黑板報、等陣地對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了我校的法制教育特色。

緊密結(jié)合學(xué)生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢?，F(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學(xué)生特點，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。

舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動。讓學(xué)生自主動手，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造能力，同時也受到法制教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺性。

通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。并組織學(xué)生積極撰寫征文，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性。比如通過升旗儀式，開展國旗法教育，提高學(xué)生愛護(hù)國旗的意識。再如，召開了主題為“思想道德教育和法制教育”的主題班會，以案講法，以事論理，提高學(xué)生法制教育意識。

本學(xué)年度，我校積極配合園區(qū)教育局提出的“信息化建設(shè)年”的各項工作要求并認(rèn)真做好學(xué)校教育教學(xué)活動的各項信息技術(shù)服務(wù)工作，鞏固和推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)有信息化工作成果，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉和升華，努力形成我校信息化建設(shè)的特色。具體做了以下幾方面的工作：

期初，我校對學(xué)校信息工作做了分工和規(guī)劃，制定了學(xué)校的信息化工作計劃，制定了教育信息化管理的各項規(guī)章制度，并遵照其嚴(yán)格執(zhí)行，形成了良好的教育信息化管理模式。同時，也完成了蘇州教育e卡通、家校路路通、校務(wù)管理平臺、省資產(chǎn)和裝備管理系統(tǒng)等一系列信息化系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護(hù)和更新，為師生提供及時高效的信息化技術(shù)支持。

我校作為信息化工作做的比較扎實的一所學(xué)校，在配合園區(qū)信息化建設(shè)年的各項工作方面也做了不少努力：

1、作為代表參加了園區(qū)信息化建設(shè)研討會、園區(qū)信息化工作會議；組織了學(xué)校各部門參加園區(qū)教育信息工作的在校座談會等。

2、成功接入了園區(qū)教育城域網(wǎng)，配合園區(qū)信息中心實現(xiàn)了各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)整管理。

3、開展教育信息化科研工作

開展學(xué)校信息化工作的研究課題是學(xué)校信息化工作的一個重要抓手。在今年上半年，我校依托現(xiàn)有的應(yīng)用對其進(jìn)行提煉升華，已經(jīng)成功申報并通過了江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《構(gòu)建跨平臺多終端的初中校務(wù)管理系統(tǒng)的實踐研究》，并想借此機(jī)會打造具有我校特色的信息化建設(shè)課題。

同時，我校的《學(xué)校校務(wù)管理平臺的開發(fā)及應(yīng)用》在申報xx市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新案例評選活動中獲提名獎，在園區(qū)的評比中獲得一等獎。

4、爭創(chuàng)信息化示范學(xué)校

為了有效地鞏固學(xué)校信息化建設(shè)成果，總結(jié)幾年來工作的經(jīng)驗和不足，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校教育管理與教育教學(xué)的實踐，創(chuàng)出學(xué)校信息化辦學(xué)特色，我校今年積極申報了創(chuàng)建xx市教育信息化示范學(xué)校，想以創(chuàng)建為契機(jī)，不斷強(qiáng)化學(xué)校信息化的工作力度， 實現(xiàn)依托信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化、科學(xué)化的建設(shè)目標(biāo)。

1、校務(wù)管理平臺的改版

隨著學(xué)校信息化的發(fā)展，校務(wù)管理平臺部分模塊的功能需要進(jìn)行調(diào)整，另有部分功能需要擴(kuò)充，所以在今年上半年我校積極開展調(diào)研，針對校務(wù)管理平臺的開發(fā)和使用召開專題會議，落實平臺的功能性改造工作，在下半年校務(wù)管理平臺軟件公司入駐學(xué)校，進(jìn)行現(xiàn)場開發(fā)。

2、積極改版學(xué)校校園網(wǎng)站等各類平臺

本年度，先后完成了學(xué)校網(wǎng)站和blog平臺的改版工作，從而提升了學(xué)校對外的宣傳面貌。在平時也鼓勵引導(dǎo)教師、學(xué)科組、社團(tuán)、專業(yè)教室在校園網(wǎng)上開設(shè)網(wǎng)頁和blog形成教研探討與學(xué)習(xí)的氛圍，增加師生、家長、社會交流的手段。

為充分發(fā)揮如moodle等優(yōu)秀學(xué)習(xí)的平臺快捷、高效、易輻射的優(yōu)勢，學(xué)校信息組還重新搭建了moodle2.0平臺并積極開展應(yīng)用研究。

3、開展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教育信息化素養(yǎng)

學(xué)校在學(xué)期初制定的校本培訓(xùn)計劃中，信息技術(shù)培訓(xùn)是一個重要內(nèi)容。針對我校教師及學(xué)生的信息技術(shù)水平和教育教學(xué)的需要，開展了新進(jìn)教師和初一信息管理員的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，有效提高了工作效率。除此之外，我校還積極承辦了xx市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)觀摩研討活動，有效地促進(jìn)了教師信息技術(shù)能力的提高。

當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作肯定還存在著一些不足之處，如：

1、教育信息化科研工作開展的不夠，在信息技術(shù)與學(xué)科整合上還有待于積極探索、研究。

2、在資源網(wǎng)使用上，大多數(shù)的老師還局限于使用，對于自創(chuàng)資源的上傳還是個空白。

3、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)還有待于提高。

總之，學(xué)校信息化工作是一個重要、長期的工作，在今后的工作中，我們還要把工作做得更細(xì)、更全、更好，使其真正成為學(xué)校教育教學(xué)工作的后勤保障，給學(xué)校的教育教學(xué)工作以強(qiáng)有力的支持。

教務(wù)處工作總結(jié)報告篇九

本學(xué)期教務(wù)處在區(qū)教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的實質(zhì)，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革

1、夯實課改，積極推進(jìn)新課標(biāo)實施進(jìn)程。作為改革實驗學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式。課改組全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上，堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有教學(xué)案例，還推選出了高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，完善規(guī)章制度，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

加強(qiáng)常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的教案，并進(jìn)行記錄，對存在的問題進(jìn)行個別反饋。對學(xué)科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情況。全面了解教學(xué)情況，不定時檢查教師課堂教學(xué)情況，注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計劃等。

規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢，通過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。

3、加強(qiáng)教研組、課改組的教研建設(shè)。開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會議，落實任務(wù)，明確職責(zé)，落實任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進(jìn)行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。三大教研組長本學(xué)期的工作盡心盡職，比以往更積極主動，效率更高。

二、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊伍。教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo)，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺和機(jī)會。

本學(xué)期開展的以“課例為載體，以問題研究為內(nèi)容”的教學(xué)研討課活動，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學(xué)研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個有教學(xué)特色的老師執(zhí)教，以集體備課—講課—研討的形式進(jìn)行。教學(xué)研討課，旨在通過關(guān)注教師具體的教學(xué)實踐和課堂教學(xué)的具體環(huán)節(jié)，解決教師教學(xué)當(dāng)中的實際問題，為教師的專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高搭建了一個平臺。整個研討過程，都能感受到大家認(rèn)真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的研討課整體感覺活了很多，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學(xué)生如何學(xué)方面，調(diào)動了許多的教學(xué)手段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的思維，使他們敢說、愿說、樂說。正所謂，教無定法，學(xué)無定法，但目標(biāo)只有一個，那就是使學(xué)生學(xué)有所獲。所以老師們在輕松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色、風(fēng)格各異的好課。

同時，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓(xùn)教研活動，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。李俐、周紅、孟新燕三位老師獲數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。

三、繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動，積極組織學(xué)生參加各級各類競賽，通過一系列活動，開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識面，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。有多位同學(xué)在競賽中獲獎。在第四屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中，我校張超杰、縱翼飛等同學(xué)獲第四屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽三等獎。羅凱元、胡世宇、等同學(xué)獲河南賽區(qū)一等獎。在金水區(qū)“小學(xué)生講英語故事比賽”活動中，我校參賽的三年級學(xué)生李世洋、四年級學(xué)生李朋龍、六年級學(xué)生李藝萌、羅凱元等四名學(xué)生不負(fù)眾望，全部榮獲一等獎，為我校爭光添彩。同時，任慧明老師獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎。

這些都容入了老師們的心血。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開展多種學(xué)科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。特別是首屆小學(xué)生“英語講故事比賽”活動舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長，將一個個故事演繹的生動活潑，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，比賽的場面十分熱烈。

六年級的李藝萌、羅凱元，三年級的李世洋，四年級的李彭龍成為全場的亮點。他們流利的口語和生動的表情不時引來陣陣掌聲通過這次活動，我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性被全面調(diào)動了起來，掀起了一股學(xué)習(xí)英語的高潮。

為讓孩子們盡顯運動才能，體驗成功感，提升對運動的興趣和能力，我們還舉辦了一年級親子運動會。

親子游戲項目“筷子夾球”、“植樹”、“小袋鼠摘果”、“趕球”等游戲趣味橫生，家長和孩子們在老師精心設(shè)計的親子游戲中，盡情玩耍。運動會上家長的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動的情趣和積極性，也讓平時忙于工作的家長們體會到運動對孩子健康和全面發(fā)展的重要?；顒映掷m(xù)了兩個多小時。賽后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給獲獎的家庭頒發(fā)了獎狀和獎品，給所有參加活動的家庭發(fā)了紀(jì)念品。

本次運動會是我校構(gòu)建家?；?，合力育人教學(xué)模式的一大舉措，活動增進(jìn)了孩子與家長，家庭與學(xué)校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性。

五、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，定期召開會議，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時收集、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。

一學(xué)期來，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問題，對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十

根據(jù)市、縣教育工作會議提出的目標(biāo)和要求，以“積極、有效、高質(zhì)量地實施二期課改”

為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，切實推進(jìn)我校的素質(zhì)教育，提高本校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過一個學(xué)期的努力，基本上完成教務(wù)處學(xué)期初制定計劃及學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)。下面從幾個方面進(jìn)行總結(jié)。

1、抓好打造“主動有效課堂”的啟動工作。

學(xué)校成立“主動有效”課堂活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥，分管校長具體負(fù)責(zé)，學(xué)校教務(wù)處組織落實，教師人人參與。形成校長室——教務(wù)處——教研組——教師的三級管理、全員參與機(jī)制，扎實推進(jìn)“主動有效”課堂活動。

學(xué)校根據(jù)教育局部署，大力宣傳開展“主動有效”課堂活動的必要性和深遠(yuǎn)意義，認(rèn)真組織開展暑期培訓(xùn)與專題學(xué)習(xí)、討論工作，并在今后不斷深入學(xué)習(xí)、研討。(今年8月23、24、25日，學(xué)校組織全體教師開展“主動有效”課堂活動的集體輔導(dǎo)、分組討論和專題測試，并組織教師就討論提綱9個問題中的三個方面撰寫論文。)

2、在教研活動中繼續(xù)大力推進(jìn)“主題式”教研活動。每次教研活動都有主題，教研活動做到有“主線、主題、主講人”。學(xué)校給每個教研組每周安排了半天的時間進(jìn)行扎扎實實的教研，具體安排為：星期二上午為政史地；星期二下午為數(shù)學(xué)；星期三上午為物理、音體美等；星期三下午為語文；星期四上午為化學(xué)；星期四下午為英語；星期五上午為信息技術(shù)等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工參與教研活動。

本學(xué)期學(xué)校指定的主線為：如何落實“‘主動有效課堂’新一輪達(dá)標(biāo)與提升工程”。每個教研組在此基礎(chǔ)上確定4—5個主題，要求主題明確，每個主題安排三周的時間。要求：從理論學(xué)習(xí)著手進(jìn)行深入細(xì)致備課活動，真正抓好提高教學(xué)質(zhì)量的第一關(guān)。同時要以上課為載體進(jìn)行教學(xué)研究，教研組在此基礎(chǔ)上還要進(jìn)行切實的聽課評課，另外，還要進(jìn)行心得交流。每次活動都要認(rèn)真記錄。

3、學(xué)校利用星期一集體學(xué)習(xí)機(jī)會，每月舉行一次教學(xué)論壇。每個教研組推派代表進(jìn)行交流發(fā)言，達(dá)到資源共享，以此促進(jìn)學(xué)校教研組的健康發(fā)展。實實在在地為提升教師專業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

4、每學(xué)期安排了三次教研組長例會，明確教研組長職責(zé)及考核細(xì)則。逐步開展合格教研組驗收，校優(yōu)秀教研組的評比活動，提升教研合力。配合學(xué)校切實開展反思教學(xué)實踐活動，并使其成為教師的自覺行為。通過填寫“教師業(yè)務(wù)手冊”，勇于并善于解剖與總結(jié)自己教學(xué)的得與失，重視挖掘得失背后的原因所在，從中不斷獲得對教學(xué)規(guī)律進(jìn)一步的認(rèn)識，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

5、為了進(jìn)一步配合“‘主動有效課堂’新一輪達(dá)標(biāo)與提升工程”的啟動，要求每位教師都要開公開課，開學(xué)初學(xué)校排出了公開課一覽表；學(xué)校制定出“****中學(xué)“主動有效”課堂活動方案”和“崇明縣****中學(xué)教師課堂教學(xué)評價表”。

1、為了進(jìn)一步提高我校的“主動有效課堂”質(zhì)量，我校利用縣教研室對我校進(jìn)行集體調(diào)研，縣教學(xué)督查組對我校的常規(guī)管理進(jìn)行驗收和督導(dǎo)的契機(jī)，認(rèn)真準(zhǔn)備，自我加壓。專家們在聽課、查資料后，既肯定了成績，又對我校及教師本人就如何開展“主動有效課堂”教學(xué)提出了寶貴的意見，使大家收益非淺。

2、根據(jù)我校的實際情況，校長室提出了“邊學(xué)邊做”的策略，要求教師通過教研活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗，以及本校及自己教研組好的做法，結(jié)合自己的工作實踐，不斷摸索打造“主動有效課堂”途徑和方法；并分別組織了語文、數(shù)學(xué)、英語教研組到上海靜安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附校去聽課取經(jīng)，回來以后要求每位聽課教師結(jié)合自己的實踐找出差距，寫出聽課感受，并進(jìn)行校級交流。

3、學(xué)校另外組織英語組和物理組的教師同長興中學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流學(xué)習(xí)。

4、開展和正大中學(xué)進(jìn)行教學(xué)結(jié)對，進(jìn)行體育、藝術(shù)、科技方面的交流；進(jìn)行了初三摸底考試的交流活動；進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)的研討活動，等等。

5、組織教師積極參加縣級及跨校聯(lián)合體的各類教研活動，鼓勵教師通過展示課來提升自己：關(guān)立波老師獲縣數(shù)學(xué)青年教師評比一等獎，獲市三等獎。

1、充分發(fā)揮縣級骨干教師和教研組長的骨干示范、輻射和引領(lǐng)的作用，帶好一批青年教師，特別是教研組長要求建好一門學(xué)科，帶好一支隊伍。通過帶教，將青年教師帶進(jìn)成長的快車道，絕大多數(shù)青年教師的業(yè)務(wù)水平都有較大提升，如陳亮、王巧霞、關(guān)立波、吳佳樺、姜卓姝、沈珊娜、吳鑫利等青年教師已經(jīng)勝任初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。其中在校長的引領(lǐng)下，陳亮、王巧霞老師任教的物理在今年的中考中三項指標(biāo)均超縣平均，合格率更是100%；關(guān)立波老師在教研組的幫助下獲縣數(shù)學(xué)青年教師評比一等獎，參加市級比賽。

2、以科研引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

在“以人為本，傳承文明，以研導(dǎo)行，開拓創(chuàng)新”理念引導(dǎo)下，根據(jù)教師制定的個人五年發(fā)展規(guī)劃和“關(guān)于崇明縣中小學(xué)加強(qiáng)課程改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見”，以課堂教學(xué)為重點，在學(xué)校龍頭課題的引領(lǐng)下進(jìn)行反思，認(rèn)真填寫《教師教學(xué)反思手冊》及《教師教學(xué)業(yè)務(wù)手冊》。青年教師在教科室的組織下，開展了“青年教師教科研沙龍”的系列活動，并取得了成效：王巧霞、陳亮和關(guān)立波等三位教師的課題被列為崇明縣青年教師縣級課題。

3、明確目標(biāo)壓擔(dān)子，為青年教師成長搭臺子。學(xué)校在開展“青年教師教科研沙龍”的系列活動，對他們的課堂教學(xué)能力不斷打磨的同時，還為他們的成長創(chuàng)造了展示的空間，學(xué)校在20xx年11月17日為青年教師搭建“主動有效課堂”縣級課堂教學(xué)展示平臺，讓他們在鍛煉中看到自己的成長，在成長中享受成就感，更在大家的幫助中看到自己的不足。

1、嚴(yán)格按照上海市頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)安排我校的課程設(shè)置，并做到課程表能顯性地體現(xiàn)對“三類課程”的理解和態(tài)度；課表上的每一堂課都落實到每一位教師。并組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。這是加強(qiáng)教學(xué)管理精細(xì)化的前提。

2、嚴(yán)格執(zhí)行上級制定的學(xué)籍管理規(guī)定，并利用好縣教育局的學(xué)籍管理網(wǎng)絡(luò)，做好我校的學(xué)籍管理工作，做好預(yù)備年級的學(xué)籍社?？ǖ纳觐I(lǐng)工作。

3、不斷完善減負(fù)方案，規(guī)范收費制度，嚴(yán)禁亂訂教輔材料。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化，優(yōu)化管理過程。

（1）制定方案。在原來的基礎(chǔ)上，不斷修改完善“****中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理條例（試行）”。對備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)等提出了具體要求。

（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用教研組長例會及教研組活動的機(jī)會，加強(qiáng)對“****中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理條例（試行）”的學(xué)習(xí)，使每一位都能理解、領(lǐng)會。

（3）督促管理，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。要求學(xué)生主動學(xué)習(xí)，教師首先要主動教學(xué)，備好課是“主動有效課堂”的前提，作業(yè)的布置和批改是“主動有效課堂”的成果監(jiān)督。為此，學(xué)校在本學(xué)期要求各教研組長對每位組員的備課筆記和作業(yè)的布置與批改至少進(jìn)行四次檢查，并認(rèn)真填寫好“****中學(xué)備課情況檢查表”和“****中學(xué)作業(yè)布置和批改檢查情況表”；學(xué)校教學(xué)管理層至少對全體教師進(jìn)行二次集中檢查，做到有記錄、有評價，并及時反饋，提出改進(jìn)要求。另外，教務(wù)處分別對語文、數(shù)學(xué)、英語教研組的作業(yè)布置及批改進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和分析，并在教師大會上進(jìn)行匯報。

（4）加強(qiáng)巡課和隨訪，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)部門要加強(qiáng)日常巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。同時要加強(qiáng)對學(xué)生和教師的隨訪，聽取師生意見，及時改進(jìn)教學(xué)。

（5）聚焦課堂，進(jìn)一步健全聽課評課制度。提高“主動有效課堂”質(zhì)量主陣地在課堂，學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)干部及教務(wù)部門要經(jīng)常深入課堂聽隨堂課，監(jiān)督、指導(dǎo)“主動有效課堂”的教學(xué)工作；校長、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)人員每周聽課2-3節(jié)；其他中層每學(xué)期聽課不少于30節(jié)；教研組長每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于16節(jié)，一般教師不少于8節(jié)。聽課人員要及時做好聽課記錄、并就上課情況作點評和交流。

（6）學(xué)校在整體上抓精細(xì)化管理的基礎(chǔ)上，教務(wù)處針對初中特點及我校的實際情況，特別加強(qiáng)初三年級的精細(xì)化管理。

a、學(xué)校制定初三年級的教學(xué)方案，要求無論班主任還是任課教師也要自己的教學(xué)方案，學(xué)校黨員教師分別幫教“問題學(xué)生”（有行動，有記錄），做到一個都不放棄。

b、學(xué)校要求無論班主任還是任課教師在平時的教學(xué)過程中落實分層教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容有針對性，努力調(diào)動不同層次學(xué)生的積極性；教務(wù)處通過考試情況給初三年級各班、各任課教師下達(dá)明確的指標(biāo)，實行“人盯人”的方法，使大家在工作有目標(biāo)，有方向。

c、每學(xué)年召開了多次初三教師會議、初三學(xué)生會議和初三學(xué)生家長會議，進(jìn)行溝通交流，從現(xiàn)實出發(fā)，分析形勢，認(rèn)清自己的位置，看到優(yōu)勢，找出差距。

d、抓緊初三的拔優(yōu)、補(bǔ)差、提中工作。從早、從嚴(yán)、從實抓起，學(xué)期開始就進(jìn)行分層教學(xué)，及時分析，調(diào)整策略，把握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點、難點，提高課堂教學(xué)效率；努力調(diào)動不同層次學(xué)生的積極性。并把具體工作落實到各門學(xué)科當(dāng)中，使每位初三教師和學(xué)生有明確的目標(biāo)，爭取在原有的基礎(chǔ)上有所提升。

e、加強(qiáng)集體備課，提高新課及復(fù)習(xí)課的效率。（）特別要研究近幾年的中考試卷，從中找出些規(guī)律，并且反過來不斷調(diào)整自己的課堂教學(xué)。

f、邀請縣教學(xué)視導(dǎo)團(tuán)對我校的初三進(jìn)行會診，特別就最后階段如何提高復(fù)習(xí)的有效性進(jìn)行指導(dǎo)。

g、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，通過科學(xué)的手段跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)，反過來又督促我們的課堂教學(xué)。

h、認(rèn)真完成初三學(xué)生的網(wǎng)上報名、體檢、體育測試、理化實驗操作技能考試、思想政治學(xué)業(yè)檢測、摸底考試及中考的組織工作。各種信息修改做到正確無誤，做到萬無一失。

1、完善考試回避機(jī)制。每次考試都采用中考模式，年級組隨機(jī)安排座位，監(jiān)考、改卷實行任課教師回避制度。

2、完善質(zhì)量分析制度。每次考試以后，學(xué)校召開教研組長及全體教師會議進(jìn)行分析研究；教師對自己所任學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析，把有關(guān)材料及時上交教務(wù)處備案，并且要求教師在班級中也要進(jìn)行質(zhì)量分析，要學(xué)生寫出得得與失，明確今后的方向。

3、完善談心溝通制度。每次考試以后，學(xué)校總要組織各年級的智優(yōu)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行談心活動，特別是初三，通過懇談讓他們明確自身的位置，明確自己的責(zé)任，明確自己奮斗的目標(biāo)。另外，學(xué)校還利用家長學(xué)校，班主任利用家訪及電話聯(lián)系的方式及時同家長取得溝通，共同尋找科學(xué)的教育方法。

4、完善評價激勵制度。以發(fā)展性評價理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮評價的激勵、導(dǎo)向、診斷、矯正功能，強(qiáng)化過程性評價，做好中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，同時適當(dāng)兼顧學(xué)生差異，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評價，使評價真正為改善教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力服務(wù)。教務(wù)處指導(dǎo)班主任及任課教師做好《學(xué)生成長手冊》的填寫，逐步建立學(xué)生成長檔案，使成長檔案體現(xiàn)基本達(dá)標(biāo)要求與個性發(fā)展要求的結(jié)合。

通過“打造‘主動有效’課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量”工程，教師的理念與行為有了很大的改變。對老教師來講接受新的理念并不難，但要改變固有的傳統(tǒng)的教學(xué)行為卻不易，面對教學(xué)質(zhì)量落后的現(xiàn)狀，他們往往重客觀，輕主觀，有的老教師在工作時更是雷聲大，雨點小。為此，我校選擇以青年教師為突破口，利用青年教師的闖勁，通過對青年教師“主動有效課堂”的打磨，不斷提高他們的教學(xué)效果，使大家感受到“主動有效課堂”帶來的成效，以此帶動全?！爸鲃佑行дn堂”的落實。加上不斷規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為。絕大多數(shù)的教師逐漸改變傳統(tǒng)的教學(xué)行為，他們在研究教材的同時不斷的研究學(xué)生，了解學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，課堂效率正在不斷的提高，學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量也隨之不斷的提高。

1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)的常規(guī)管理，并使之更具操作性。

2、繼續(xù)推進(jìn)“主動有效課堂”的進(jìn)程，使“主動有效課堂”的理念深入到教師的行動中去，抓好校內(nèi)的課堂練武活動，提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、認(rèn)真做好初三的復(fù)習(xí)迎考工作；做好兩次摸底考試的質(zhì)量分析工作；做好中考的一切準(zhǔn)備工作。

教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十一

教務(wù)處在充實與忙碌中圓滿地完成了10月份的教務(wù)工作。下面將本月的工作做具體總結(jié)。

本月教學(xué)活動較多，我校開展了學(xué)科帶頭人示范課活動，由我校的數(shù)學(xué)教師初 洪軍老師講授一節(jié)數(shù)學(xué)課，音樂教師魏津老師講授一節(jié)音樂課。全體教師參加了活動，并進(jìn)行了集體評課，收到了良好的效果。

本月共有四名教師準(zhǔn)備參加區(qū)級以上教育教學(xué)活動。初洪軍老師將參加班主任技能大賽及數(shù)學(xué)課說課評優(yōu)活動，陳春芳老師將參加語文課說課評優(yōu)活動，鄭秀明老師將參加區(qū)小學(xué)語文低年段示范課展示活動，陳丹老師將參加區(qū)美育優(yōu)質(zhì)課的評選活動。教務(wù)處為幾位教師積極準(zhǔn)備各種材料，讓參加活動的教師無后顧之憂。

下旬，教務(wù)處檢查了教師的教案及各種記錄，及時反饋了檢查結(jié)果，使老師們的工作更加明晰。同時檢查了學(xué)生的作業(yè)，重點查看了作業(yè)量及作業(yè)的有效性。

月末，進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量階段監(jiān)測，通過監(jiān)測檢查了這一階段教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。并跟蹤了低年段識字教學(xué)情況。使我校的低年段的教學(xué)形成了濃厚的教研氛圍。

在下一階段的工作中，教務(wù)處全體人員定會更加努力，把我們的工作做好，做實。

教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十二

教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)組織與管理的職能部門,工作涉及面廣、頭緒多、事務(wù)雜、工作量大。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處三位同志精誠團(tuán)結(jié)，通力協(xié)作，始終注重理清工作思路，圍繞工作主題，抓住工作中心，突出工作重點，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，腳踏實地開展工作，現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

一、籌建期間

從籌建伊始，教務(wù)工作就已經(jīng)逐步展開。在主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處先后組織完成了全院招生專業(yè)確定的論證，及籌建轉(zhuǎn)試辦所需的教學(xué)工作所需材料，包括19個專業(yè)的教學(xué)培養(yǎng)計劃等項工作。

二、新生入學(xué)前教學(xué)教務(wù)準(zhǔn)備工作

為確保學(xué)院正常教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)，根據(jù)學(xué)院各項指標(biāo)和實際情況認(rèn)真做出規(guī)劃，并不斷提高業(yè)務(wù)能力，完善每一項計劃，為學(xué)院正常運轉(zhuǎn)提供良好的保障和方案。教務(wù)處的具體工作有：

1、分學(xué)科大類論證四個學(xué)院19個專業(yè)的培養(yǎng)計劃；

2、英語、數(shù)學(xué)、計算機(jī)等主要基礎(chǔ)課教學(xué)論證，論證內(nèi)容包括該門課程的大綱、學(xué)時、教法及考核等問題；

3、參與教學(xué)設(shè)施、教室、桌椅、黑板、體育設(shè)施的采購討論會，并提出教學(xué)使用的需求；

4、參與招生工作。與其他同類院校一樣，20xx年7月份我院也進(jìn)入了緊張的招生階段，因獨立學(xué)院有其自身的特點，因此為了保證新生的報到率，我院采取了電話確「內(nèi)容來于 」認(rèn)的方法，全院教職員工都非常積極地參與了這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。我們教務(wù)處的員工也不例外，積極協(xié)助招辦工作人員，參與了與考生及家長聯(lián)系確認(rèn)、網(wǎng)上答疑等工作。在全院教職員工的共同努力下北方學(xué)院

20xx年新生報到率達(dá)到90.7%，在全國同類院校中名列前茅。

5、起草北方學(xué)院學(xué)生手冊；

6、制作了20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期校歷、學(xué)生證、新生登記卡、學(xué)生學(xué)籍成績卡等；

7、將20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)發(fā)給四個學(xué)院，協(xié)助各學(xué)院落實該學(xué)期的教師，并根據(jù)教師的排課需求及招生計劃編排第一學(xué)期課表。

三、新生入學(xué)相關(guān)工作

1、為了更清楚地了解20xx級新生基礎(chǔ)課程的情況，便于我院今后教學(xué)工作的開展以及教學(xué)重點的把握，教務(wù)處與化工大學(xué)數(shù)學(xué)教研室和英語教研室聯(lián)系協(xié)商，由化工大學(xué)提供迎新試卷，對北方學(xué)院05級新生進(jìn)行入學(xué)摸底考試。北方學(xué)院于晚順利地進(jìn)行了全校新生的入學(xué)考試，教務(wù)處負(fù)責(zé)了本次考試的試卷印刷、分裝、發(fā)放、考場安排、監(jiān)考教師試卷批改安排等事宜。

2、由于新生入學(xué)人數(shù)與錄取人數(shù)有一定出入，導(dǎo)致事先所做的班級編排和課表編排都要根據(jù)實際情況作緊急調(diào)整，教務(wù)處工作量大，時間緊，任務(wù)重。在這種情況下，教務(wù)處在學(xué)生軍訓(xùn)期間及時調(diào)整，為確保軍訓(xùn)之后的正常教學(xué)，我們加班加點，在完成課表編排之后，又在第一時間和任課教師取得聯(lián)系，最終保證學(xué)院教學(xué)活動的正常開始。

3、九月二十四日教務(wù)處組織召開任課教師工作會議，向任課教師介紹學(xué)院基本概況、性質(zhì)和目標(biāo)，學(xué)生基本情況，任課教師工作職責(zé)等等，使得任課教師盡可能的做到因地制宜，發(fā)揮學(xué)生特長，根據(jù)學(xué)院發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)出真正的實用型、應(yīng)用型人才。

教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十三

本學(xué)期，教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其它處室配合下，在任課老師的支持下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開，我校的教學(xué)工作有了長足的進(jìn)步，但也有許多不足。

教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理工作的職能機(jī)構(gòu)，通過幾年在教務(wù)處的工作經(jīng)歷，感覺體會如下：

1．責(zé)任重大：教務(wù)處肩負(fù)著學(xué)校教育目標(biāo)和教學(xué)計劃實施的重任，平時還要接受來自教研室和學(xué)校布置的臨時的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學(xué)活動正常開展。

2．事務(wù)繁雜：教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計劃的制訂實施、合理科學(xué)地安排和使用教師，日常教學(xué)的管理，教師工作調(diào)整，教育教學(xué)情況的檢查，調(diào)課安排，教研活動安排，各種考試的組織，課程設(shè)置的研討，常規(guī)教學(xué)的組織檢查，各種大型活動的組織，入退學(xué)、畢業(yè)、招生。這些工作無不包含著巨大的勞動。

3．矛盾眾多：有來自于教學(xué)計劃與實際情況的矛盾。來自于上級臨時工作與學(xué)校常規(guī)工作的矛盾，教師在教育教學(xué)和工作中遇到急待解決困難的矛盾，對教師教學(xué)情況檢查管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個學(xué)年，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。

4．批評集中：由于工作繁多，難以周全，學(xué)風(fēng)和教風(fēng)均有待提高，可能招致一些方面的批評。

現(xiàn)就我校本學(xué)期的教務(wù)處工作做一總結(jié)和反思：

（一）統(tǒng)籌安排教學(xué)工作，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。明確目標(biāo)，提出要求，落實好各種工作，各施其責(zé)。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作

1、本學(xué)期對各科任教師的教案和學(xué)生的作業(yè)兩周檢查一次，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對教學(xué)的主動性。

2、堅持教學(xué)反饋制度和考務(wù)工作。本學(xué)期由教務(wù)處安排了月考、期中考試、期末考試。從出題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計、試卷分析、考試反思，每個環(huán)節(jié)做到了細(xì)致、周密，進(jìn)一步規(guī)范了我校的考紀(jì)、考風(fēng)，同時也強(qiáng)化了教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)。

3、召開了各年級，各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量分析會議。要求各位教師鼓足干勁，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

（三）做好教學(xué)服務(wù)工作

1、認(rèn)真做好了教材、校本作業(yè)的編寫、發(fā)放等工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。

2、與其它處室積極配合，完成了學(xué)校安排的工作。

（四）做好招生系列工作，擴(kuò)大我校發(fā)展規(guī)模。

招生工作是我校工作的重點和難點，教務(wù)處具體組織開展了一系列工作。在招生嚴(yán)峻的局面下，各位老師共同努力，基本完成了招生任務(wù)。

1、教務(wù)處能開展圍繞各類教育教學(xué)活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)開展工作，但在協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)上尚有欠缺，不能創(chuàng)造性地開展各項工作，尤其在教師的教學(xué)工作取得的成效不夠明顯，尚需進(jìn)一步的跟進(jìn)和推動。

2、開學(xué)至今已進(jìn)行了教案、作業(yè)的檢查，綜合組檢查力度不夠，如何調(diào)動教師配合學(xué)校工作的積極性尚有待研究。

3、在教研的落實和研究上有待于進(jìn)一步落實。要讓所有該學(xué)科的教師參與研討，認(rèn)真聽課，課后進(jìn)行評課與研討，進(jìn)一步把握教研的實質(zhì)，提高本教研的質(zhì)量。

4、教研組長作用沒有發(fā)揮出應(yīng)有效果，有些教研活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、集體備課流于形式，無實質(zhì)性的內(nèi)容，如何才能提高，有待各方面集思廣益，走出這個困境。

5、教務(wù)處對教學(xué)的考核，還不能真正有效地有一個評判標(biāo)準(zhǔn)，只涉及表面，沒有從實際上有一套符合我校的行之有效的方案。

6、有個別教師在教學(xué)上還不夠扎實地完成教學(xué)，在教學(xué)的多個環(huán)節(jié)上做的不到位；有的自身功底不扎實；有的敷衍；個別教師不虛心學(xué)習(xí)，太浮躁。

個人缺點：

1、有些工作比較拖拉。有時缺乏雷厲風(fēng)行。

2、有些工作布置后，檢查督導(dǎo)未跟上，導(dǎo)致部分工作效果不太好。

3、沒能登高望遠(yuǎn)。在具體事務(wù)中花費了很多時間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。

4、自己部門內(nèi)部管理人員缺乏，緊張，急待解決。

下學(xué)期教學(xué)工作思路：

下學(xué)期，教務(wù)處將圍繞提出的“教育管理高效學(xué)期”這個主題，進(jìn)一步完善各項教學(xué)常規(guī)制度，引入各種機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

為此將努力做好以下幾項工作：

1、狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取明年取得一個理想成績，力爭實現(xiàn)他們的人生理想。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的功能建設(shè)，提高教研組活動實效。每次活動要落實內(nèi)容、人員，能就教研組建設(shè)、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行探討交流，強(qiáng)化教師的合作意識，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。

3、推行高效課堂教學(xué)模式，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，對全體教師進(jìn)行更有力的教學(xué)評價，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。

4、大力開展教學(xué)研究活動

（1）有計劃地組織了全校教學(xué)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及教學(xué)管理、教學(xué)科研、師德修養(yǎng)等多方面內(nèi)容。探求符合我校實際的教學(xué)思路和教學(xué)方法。

（2）結(jié)合世間，組織部分教師到外校聽課學(xué)習(xí)，選派代表參加各種教學(xué)研究活動

（3）扎實有效地實行聽課制度，各教研組教師相互聽課，做到聽、評結(jié)合。

5、做好考試分析，對班級各學(xué)科、各學(xué)生分析到位，對于一些潛力較大的學(xué)科或?qū)W生要重點突出輔導(dǎo)，爭取在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上下好功夫。

6、開展豐富多彩的社團(tuán)活動。可舉行各種競賽和特長活動，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的課余文化生活，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛。改善學(xué)生感覺枯燥無味的校園生活。

7、重點嘗試改換教師的工作生活面貌，探索切實可行的管理模式，讓老師們的校內(nèi)生活變壓抑為輕松，變枯燥為多彩！

我的工作思路：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全方位充實提高自己。

增強(qiáng)工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作。

改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

清清白白做人，干干凈凈做事。對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。

以身作則，贏得教師們的信任與支持。心胸坦蕩，容人容言，榮辱不驚。

美好愿景，主動創(chuàng)新，自豪成就，絢麗人生。

總之，一學(xué)期以來，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我工作的支持，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好。以上是我對這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)和反思，雖然我們也做了許多工作，取得了一些成績，但是我們也會時刻提醒自己，要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為我們智圓學(xué)校教育教學(xué)和發(fā)展更上一個新臺階付出我們自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。謝謝大家！

教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十四

尊敬的各位考核組成員，各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！本學(xué)期我擔(dān)任初三1、2班的語文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作，同時任教務(wù)處副主任職務(wù)。

半年來，在教務(wù)處我主要配合張主任負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。初入六中我用九個字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。

一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落

常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程，”在過去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。

一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。

二是組織好初中部每周校級公開課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

三是迎接了教研室對我校初中部教學(xué)工作的聽課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對當(dāng)天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。

四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。

五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。

六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促。

二、持之以恒抓教研，教研不虛浮

學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作。

一是初中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

二是配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說課比賽，經(jīng)過認(rèn)真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎，為我校贏得了榮譽(yù)。

三是在繁忙的工作之余，認(rèn)真研讀、分析、總結(jié)初三語文教材，做好教材分析中考考等點總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

四是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報會，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報課，效果較好。

五是鼓勵初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發(fā)表或獲獎。六是組織初中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會，觀摩會等。

三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高

學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學(xué)期，依據(jù)開學(xué)初教學(xué)計劃提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的思路，初中部做了一定的工作。一是依照教學(xué)工作計劃，如期每周進(jìn)行公開課活動，并帶動，號召初中部教師都參與到聽課活動當(dāng)中，每周評出的最佳課堂質(zhì)量都較高，達(dá)到了活動的目的。

二是積極鼓勵引導(dǎo)初中部教師接受新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)模式，真正真正的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹立質(zhì)量意識，利用周公開課活動，結(jié)合教研活動，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進(jìn)入初中的教師及時的進(jìn)行交流和反饋，力爭使每節(jié)課都達(dá)到聽課有效，上者有提高的目的。四是協(xié)調(diào)和指導(dǎo)初三畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高

四、因地制宜抓活動，活動促發(fā)展

豐富多彩的學(xué)生活動是學(xué)校課程一個有益的補(bǔ)充，本學(xué)期，我組織了以下活動。一是配合初中語文教研組組組織初中部學(xué)生參加《語文周報》全國作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開初三一模質(zhì)量分析會，初三優(yōu)生座談會極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。配合初二年級組，組織召開了初二教師期中質(zhì)量分析會，配合初一年級組召開了初一教師調(diào)度會等。

此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時間關(guān)系，在此不一一說明。

存在的問題：

一是本學(xué)期由于計劃外活動的增加，使得本學(xué)期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計劃做的不是很好。

二是對過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。

三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。

四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。

五是本學(xué)期對初中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作，沒有很好的開展。

總之在今后的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。

謝謝大家！

教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十五

主要工作成績和存在問題:

本年度本人能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，思想進(jìn)步，清正廉潔，忠于職守，關(guān)心學(xué)院的各項建設(shè)和事業(yè)發(fā)展。

在院常規(guī)教學(xué)運行的管理工作中，本人堅持和貫徹務(wù)實高效的工作作風(fēng)，圓滿地組織和完成了教學(xué)任務(wù)的落實、學(xué)生的學(xué)籍管理、考務(wù)的安排、選修課的管理、各項教學(xué)檢查和統(tǒng)計總結(jié)、專項建設(shè)和評比等工作。

同時，在工作中結(jié)合院“全面質(zhì)量管理年”和服務(wù)效能建設(shè)，重點推進(jìn)了以下幾個方面的工作。

1，強(qiáng)化和疏通了教務(wù)處和各系部的聯(lián)系，通過改進(jìn)和充實教學(xué)例會的會風(fēng)和內(nèi)涵，提高了教學(xué)管理水平。

2，在教學(xué)管理的職能分工上，重點在考務(wù)和學(xué)籍管理兩方面推進(jìn)了二級管理。

3，通過工作流程的制定和服務(wù)規(guī)范的實施，教務(wù)處為老師和學(xué)生的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量明顯提高。

本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理思想和經(jīng)驗，也十分注重和部門內(nèi)外、學(xué)院內(nèi)外的同事探討教學(xué)管理方面的創(chuàng)新做法。通過這一階段的實踐和近期的思考，對下面的工作推進(jìn)也有了基本的思路和做法。主要是：

1，整合教學(xué)資源；

2，建立完善有效的質(zhì)量監(jiān)控體系；

3，加強(qiáng)教務(wù)員的培訓(xùn)工作。

本年度本人同時承擔(dān)并圓滿完成了一百五十課時的教學(xué)任務(wù)。

本年度本人雖然參與了《高等數(shù)學(xué)》的教材編寫，也參與了一項獲得電子教育學(xué)會教學(xué)成果一等獎的課題，但是教科研的水平有待提高，成果有待展示。

希望新的一年在各項事業(yè)和工作中取得明顯進(jìn)步。

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