我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

支教工作心得感悟簡(jiǎn)短篇一

在這里，孩子帶給我的美好畫面實(shí)在是太多太多了，最快樂的事就是和孩子們呆在一起！有時(shí)感覺不是我陪伴他們，更多反而是他們陪伴我。想到還有半個(gè)月就放假、就要告別，突然想到?jīng)]有孩子們陪伴的場(chǎng)景，我的心情竟是那樣的失落。我真切的希望有一天能看到他們走出大山學(xué)習(xí)！

一個(gè)人的力量就像小水滴，將小水滴浸在這片土地上，陽光暴曬著，萬物因此生長(zhǎng)著。我覺得是一種幸福，只恨自己水滴的力量太小了！他們除了需要經(jīng)濟(jì)條件和外界平臺(tái)外，還需需要精神的引領(lǐng)、感情的陪伴、長(zhǎng)更多的見識(shí)、還有文化課的學(xué)習(xí)。這些事情的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的，需要來自各界愛心人士和支教老師以及家庭的慢慢改變，慢慢積累。

我很敬佩x老師每天給差生補(bǔ)數(shù)學(xué)，專門幫助差生，而不是放棄他們。我很敬佩x老師每天給六年女生補(bǔ)課，六年級(jí)女生成績(jī)不如男生，面臨畢業(yè)，x老師仍沒有放棄她們。我很敬佩閆老師，每周將近18個(gè)小時(shí)訓(xùn)練孩子彈琴，讓這群孩子覺得自己是多么的幸運(yùn)和快樂。

山里的孩子比我們承受太多的艱苦、比城里的孩子少了太多的物質(zhì)條件，但他們?nèi)匀幌袼鳜敾ㄔ谶@片土地盡情地盛開著、朝著太陽茁壯的生長(zhǎng)著。相比他們而言，我們是不是該讓自己更珍惜眼前自己所擁有的，做更有意義的事情讓自己這一生更有價(jià)值呢？

支教工作心得感悟簡(jiǎn)短篇二

上山至今，整整兩個(gè)月的時(shí)間，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。看著山上的樹木從光禿禿到抽出嫩芽，再到如今的郁郁蔥蔥，我們見證的，不僅是乃祖庫的兩季變化，更是孩子們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)了三年級(jí)一班33個(gè)可愛的孩子，把他們當(dāng)做自己的弟弟妹妹一樣對(duì)待，通過日常的接觸了解他們每個(gè)人的脾性，通過周記走進(jìn)他們的內(nèi)心，和他們對(duì)話，以此來思考對(duì)每個(gè)孩子的教育方式。在和認(rèn)真踏實(shí)的__的交流中，我看出她很想念上學(xué)期的語文老師，不僅是她，還有其他的孩子，經(jīng)常在我面前不經(jīng)意地提起唐老師，這一點(diǎn)讓我慌了神。本來自信滿滿的我，在心里暗暗發(fā)誓一定要讓這群孩子的成績(jī)變得越來越好的我，突然變得受挫起來。

夜里躺在床上，腦子里反復(fù)思考的是應(yīng)該怎么做才能讓這群孩子適應(yīng)我的教學(xué)方式。因?yàn)槿绻秃⒆觽內(nèi)谌氲脑铰?，他們?duì)新知識(shí)的接收也就越慢，加之本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間緊，孩子們可耽誤不起。

后來，每次上完課，我就會(huì)問每個(gè)孩子，能不能聽懂我講的內(nèi)容，如果孩子們說不懂，那我就追問哪個(gè)地方不懂，為什么不懂。還會(huì)問孩子們，以前的老師是怎么講課的。通過結(jié)合別的老師的教學(xué)方式，以此讓孩子們快速適應(yīng)我的教學(xué)。讓班里三十多個(gè)孩子每學(xué)期都花時(shí)間去適應(yīng)新的老師，多么浪費(fèi)孩子們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間啊。與其讓三十多個(gè)孩子改變，還不如我一個(gè)人改變。這也是我轉(zhuǎn)變自己教學(xué)方式的初衷。直到如今，和孩子們的配合變得越來越默契，孩子們的成績(jī)?cè)絹碓阶屗麄冏约簼M意，我就覺得一切都是值得的。

和孩子們相處的時(shí)間在慢慢變長(zhǎng)，也在慢慢變短。時(shí)光不負(fù)未來所期，答案交給時(shí)間尋覓。

支教工作心得感悟簡(jiǎn)短篇三

周末，我們?cè)诮M織的引導(dǎo)下，以及青年志愿者中心的帶領(lǐng)下，得到了一次難得的支教機(jī)會(huì)，支教對(duì)象是__小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生。

當(dāng)我們浩浩蕩蕩的隊(duì)伍到達(dá)__小學(xué)時(shí)，首先看到的是操場(chǎng)上排隊(duì)的低年級(jí)學(xué)生。而后我們按小組進(jìn)行了隨機(jī)班級(jí)分配。我們一組，給五年級(jí)的學(xué)生上英語課。在支教之前，我們做了不少前期的準(zhǔn)備，包括海報(bào)、教案、資料、故事、單詞等。在課前，我們到班級(jí)里問同學(xué)要了教科書，并詢問了她們上課學(xué)到了哪些程度的知識(shí)。面對(duì)走廊里異?；顫姾脛?dòng)的小學(xué)生，還是覺得準(zhǔn)備不足，料想課堂上隨時(shí)會(huì)有突發(fā)狀況。

開始進(jìn)行英語課時(shí)，在簡(jiǎn)略的介紹后，我們開始了認(rèn)單詞比賽，抽點(diǎn)同學(xué)上黑板根據(jù)英文寫中文，五年級(jí)的孩子們還是很小，依然好動(dòng)異常。課堂上時(shí)常出現(xiàn)吵鬧的情況。于是只好領(lǐng)讀單詞引導(dǎo)大家。

在上課過程中，以及下課后回來的路上，我們幾個(gè)小組一起討論了很多問題，包括現(xiàn)在對(duì)中小學(xué)生的教育問題，家庭、環(huán)境等因素對(duì)青少年的成長(zhǎng)非常重要。青少年從小學(xué)到中學(xué)時(shí)期的可塑性非常強(qiáng)，因此給中小學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境對(duì)他們的人生都至關(guān)重要。對(duì)于我們觀察到的一些積極向上的同學(xué)和一些打鬧無度的同學(xué)之間的不同，對(duì)我們自身反省、對(duì)教育重要性的體會(huì)都異常深刻。這一次親身體驗(yàn)支教活動(dòng)，的的確確給我?guī)砹撕艽蟮挠|動(dòng)，人之初，無論性本惡或性本善，教育，都是人生最好的洗禮。我想起小時(shí)候看的一本名著《愛的教育》，對(duì)我影響深刻，還有一部今年的電影《勇氣》，都從各個(gè)方面向我們展現(xiàn)了家庭、學(xué)校、生活環(huán)境對(duì)青少年人格塑造的重要性。

祝愿這些孩子能在成長(zhǎng)中獲得人生那些至關(guān)重要的珍寶。

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