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把信送給加西亞讀后感心得體會(huì)題目 把信送給加西亞讀后感心得體會(huì)1000字篇一
故事中的英雄,就是安德魯?羅文,一個(gè)送信人。美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí),羅文是年輕的美國陸軍中尉。當(dāng)時(shí),美國總統(tǒng)麥金萊急需一個(gè)稱職的特使去完成一項(xiàng)極其重要的使命,軍事情報(bào)局向總統(tǒng)推薦了安德魯?羅文。最后,羅文出色地完成了任務(wù)。
世界會(huì)給你以厚報(bào),既有金錢也有榮譽(yù),只要你具備這樣一種品質(zhì),那就是主動(dòng)。主動(dòng)就是不用別人告訴你,你就能出色地完成工作。
次之,就是別人告訴了你一次,你就能去做。也就是說,把信送給加西亞。那些能夠送信的人會(huì)得到很高的榮譽(yù),但不一定總能得到相應(yīng)的報(bào)償。
再次之,就是這樣一些人,別人告訴了他們兩次,他們才會(huì)去做。這些人不會(huì)得到榮譽(yù),報(bào)償也很微薄。
更次之,就是有些人只有在形勢(shì)所迫時(shí)才能把事情做好,他們得到的只是冷漠而不是榮譽(yù),報(bào)償更是微不足道了。這種人是在磨洋工。
最等而下之的就是這種人,即使有人追著他,告訴他怎么去做,并且盯著他做,他也不會(huì)把事情做好。這種人總是失業(yè),遭到別人蔑視也是咎由自取。
這些都是書中揭示的深刻道理。主動(dòng)就是不用別人告訴你,你就能出色地完成工作。這樣的人也正是當(dāng)代企業(yè)想要聘請(qǐng)的人,能出色地完成任務(wù)的人。然而,現(xiàn)在社會(huì)里有這樣一群人,他們覺得在別人的企業(yè)中自己是在出賣勞動(dòng)力,他們蔑視敬業(yè)精神,嘲諷忠誠,視之為老板盤剝、愚弄下屬的伎倆,對(duì)能偷懶沾沾自喜,消極懶惰,自毀前程。他們最大的愚蠢就是不懂人類社會(huì)的最基本行為法則——互惠的交換:投入才有回報(bào);忠誠才有信任;主動(dòng)才有創(chuàng)新。
作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使自己成為一個(gè)具有綜合素質(zhì)和能力的人,有優(yōu)秀的高尚的品德,有正確的價(jià)值觀和人生觀,像羅文一樣具有不辱使命,出色完成任務(wù)的品質(zhì)。
把信送給加西亞讀后感心得體會(huì)題目 把信送給加西亞讀后感心得體會(huì)1000字篇二
寒假里,《把信送給加西亞》這本書我看了一遍又一遍,在質(zhì)樸無華的字里行間,蘊(yùn)藏了關(guān)于人的最基本品質(zhì)的,深刻的真理-----勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信、智慧。掩卷深思,主人公羅文敬業(yè)忠誠的品質(zhì),全心全意完成任務(wù)的精神,震撼著我的心靈。
出版家阿爾伯特·哈伯德在100多年前創(chuàng)作了這篇不朽的文章———《把信送給加西亞》,講述了那位名叫羅文的美國陸軍中尉,當(dāng)接到麥金萊總統(tǒng)的任務(wù)———給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的信時(shí),他以其絕對(duì)的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性完成了這件看來是“不可能的任務(wù)”。
羅文中尉“送信”,既經(jīng)歷了艱苦惡劣的自然條件,又有美西戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張形勢(shì),情形艱險(xiǎn),條件艱苦,需要有較強(qiáng)的拼搏勇氣、大智大勇、進(jìn)取無畏的精神氣慨。如果羅文中尉退縮了,在困難和問題面前害怕了,那么“送信”就會(huì)無果而終。想到了自己的工作,是呀,多少次,自己遇到困難就放棄了,想到的好的帶班方法,堅(jiān)持不了多久,又放棄了。太缺少拼搏精神和頑強(qiáng)意志。
羅文的行為的,包含了成功者對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與忠誠,是一種珍視生命、珍視未來的表現(xiàn);也是一個(gè)人最重要的、最基本的行為準(zhǔn)則。
我們各行各業(yè),各個(gè)崗位,各個(gè)職責(zé)的人,都需要人的最基本品質(zhì)的,深刻的真理-----勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信、智慧。羅文中尉是敬業(yè)的典范,通過“送信”把軍人的崗位職責(zé)演繹得淋漓盡致,表現(xiàn)得充分完美。我們每個(gè)工作人員都有自己的崗位職責(zé),必須熱愛崗位,產(chǎn)生激情,形成動(dòng)力,才能兢兢業(yè)業(yè)去完成。如果我們不能愛崗,工作得過且過,敷衍了事,應(yīng)付差事,那么就不可能敬業(yè),就不可能把工作當(dāng)作重要的、必須的事情去做,就不可以做出與崗位職責(zé)相匹配的業(yè)績來。因此,我從《把信送給加西亞》中的羅文的愛崗敬業(yè)得出啟示:必須投入巨大的熱情,以扎實(shí)的工作態(tài)度,去認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事,哪怕是一件微不足道的事。
從書中我還領(lǐng)悟到,人與人之間要有一種信任感,欣賞感,上校對(duì)羅文的信任,把羅文推薦給了總統(tǒng),總統(tǒng)對(duì)上校和羅文的信任,把信托付給了羅文,彼此的信任產(chǎn)生一種動(dòng)力,使羅文的前行才變的那么義無返顧。很多時(shí)候,你信任他的時(shí)候,可能你自己沒有特別在意,但是他會(huì)認(rèn)為"他這么信任我,我應(yīng)該努力去完成".所以,在學(xué)校,要讓老師感受到來自校長的信任,讓學(xué)生感受到來自老師的信任。這種彼此的信任,才可能出現(xiàn)更多的羅文。
這本書不僅僅說明了工作的態(tài)度方法,更提倡了一種哲學(xué).人生一定要有目標(biāo)。有了目標(biāo),必須認(rèn)真對(duì)待每一天.把目標(biāo)細(xì)化到每一天,從身邊每一件小事做起,對(duì)事盡力,對(duì)人盡心,這樣一天天的積累就離目標(biāo)越來越近,最終獲得成功.我只有以飽滿的熱情踏踏實(shí)實(shí)的投入工作和生活,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情。
人生面對(duì)困難,你該怎樣去做?是怨天尤人,指責(zé)上天對(duì)自己的不公,還是去發(fā)現(xiàn)問題,理清思路,盡量去解決?這本書同時(shí)告訴我們:生活是客觀存在的,但積極工作,積極生活的態(tài)度卻能伴隨我們一生.
把信送給加西亞讀后感心得體會(huì)題目 把信送給加西亞讀后感心得體會(huì)1000字篇三
近日,公司啟動(dòng)讀書月,組織青年職工學(xué)習(xí)《把行送給加西亞》,“發(fā)揚(yáng)羅文精神,推動(dòng)出版改革”。細(xì)細(xì)讀來,引人深思。這是一本關(guān)于忠誠、責(zé)任和創(chuàng)造性執(zhí)行的管理書籍。我從中學(xué)到了很多,內(nèi)心感慨不已。將自己的讀書體會(huì)記下來,作為自勉。
不是每個(gè)人都能影響和改變世界的發(fā)展趨勢(shì),但是每個(gè)人都能控制自己,做自己的主人;不是每個(gè)人都能討得所有人的歡喜,但是每個(gè)人可以能忠于自己的職責(zé),安其與位,點(diǎn)滴的生活中為自己的家庭生活增添一點(diǎn)社會(huì)價(jià)值;不是每個(gè)人都能成為偉人或名人,但每個(gè)人都可以成為羅文。數(shù)百萬“羅文”創(chuàng)造了社會(huì)和諧、家庭幸福、個(gè)人成功和國家繁榮。
和平時(shí)期需要“英雄”,更需要平凡的“羅文”中尉,平凡中創(chuàng)造出不平凡的專業(yè)理念和奉獻(xiàn)精神。
做人要簡(jiǎn)單,做事要認(rèn)真。作為新時(shí)代的青年人,必須忠誠、負(fù)責(zé)、有創(chuàng)造力。
忠誠是第一個(gè)人品質(zhì)。忠誠于領(lǐng)導(dǎo)者,忠誠于組織。做正確的事情。首先是明確自己的定位,找到自己的定位。其次,我們應(yīng)該用正確的態(tài)度做事。態(tài)度決定成敗。當(dāng)危機(jī)來臨時(shí),一些人看到了機(jī)會(huì),而另一些人看到了危險(xiǎn)。百分之五的機(jī)會(huì)百分之百的現(xiàn)實(shí),敢于做事情才能成功,善于做事情才能成才,有經(jīng)驗(yàn)和壓力才能成長;然后用正確的方法去做事情,有目標(biāo),有行動(dòng),有毅力,不越位,不離開,這樣決策才能順利進(jìn)行。責(zé)任是職場(chǎng)成功的保證。責(zé)任不是別人對(duì)你的期望,而是你對(duì)自己的付出。接受命令就是承擔(dān)責(zé)任。
五千年的儒家文化滲透,中國人民恪守的人生信條:誠信。“誠”是“言”加“成”,就是“誠”;“信”是“人”加上“詞”,“信”是言行一致的。
責(zé)任感的增強(qiáng)和提升會(huì)改變一個(gè)人的`能力。如果我們不把重?fù)?dān)放在肩上,我們就不知道自己能承受多少。
責(zé)任感是做事的心態(tài),是一種精神。只有努力工作,我們才能把工作做好。這是我們的責(zé)任和使命。
執(zhí)行功能是職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。最糟糕的是懶惰。更多的明天會(huì)到來,如果我們不去做,一切都將化為烏有。存在必然是合理的,但合理的過程和方法是不同的。
遵守規(guī)則,懂得服從,服從制度,服從組織和人性,能夠適應(yīng)生活和社會(huì)。
把信送給加西亞讀后感心得體會(huì)題目 把信送給加西亞讀后感心得體會(huì)1000字篇四
最近公司開展讀書月活動(dòng),組織青工學(xué)習(xí)《把信送給加西亞》,“發(fā)揚(yáng)羅文精神,推動(dòng)出版改革”。細(xì)細(xì)讀來,發(fā)人深省。
這是一本關(guān)于忠誠,責(zé)任,創(chuàng)造性執(zhí)行的管理書。我從中學(xué)到了很多,心潮澎湃,將自己的讀書一點(diǎn)體會(huì)寫出來,作為自勉。
不是每個(gè)人都可以影響和改變世界發(fā)展潮流,但每個(gè)人卻可以掌控自己,做自己的主人;不是每個(gè)人都能左右逢源八面玲瓏,但每個(gè)人都可以忠于職守,安于其位,平凡的小事,點(diǎn)滴的生活中為自己和家人,社會(huì)增加價(jià)值;不是每個(gè)人都能成為偉人,名人,但每個(gè)人都可能成為“羅文”。千千萬萬個(gè)“羅文”,創(chuàng)造了這個(gè)社會(huì)的和諧,家庭的幸福,個(gè)人的成功和國家的昌盛。和平時(shí)期需要“英雄”,更需要平凡的“羅文”中尉,平凡中創(chuàng)造不平凡的職業(yè)理念和敬業(yè)精神。做人要簡(jiǎn)單,做事要認(rèn)真。作為新時(shí)代的青工在崗位成才,成就自己,必須要做到忠誠,責(zé)任和創(chuàng)造性的執(zhí)行力。
忠誠是首當(dāng)其沖的個(gè)人品質(zhì)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的忠誠,對(duì)組織的忠實(shí)。上級(jí)獲取正確信息的渠道和時(shí)間點(diǎn)的概率都高于下級(jí)。按角色做人,本色做人,按崗位做事是作為下屬的基本素質(zhì)。做正確的事。首先是明確自身定位,找準(zhǔn)自己位置,做領(lǐng)導(dǎo)和組織安排的工作;其次要用正確的態(tài)度做事,態(tài)度決定成敗,危機(jī)來了的時(shí)候,有人看到了機(jī)遇,有人看到的是危險(xiǎn)。有百分之五的可能就有百分之百的現(xiàn)實(shí),敢于做事才能成功,善于做事才能成才,有經(jīng)歷和壓力才能成長;然后再用正確的方法做事,有目標(biāo),有行動(dòng),有堅(jiān)持,不越位,不爭(zhēng)功,不諉過,不擅離職守,使決策的執(zhí)行力能順暢。
責(zé)任是職場(chǎng)勝利的保證?!柏?zé)任不是別人的要求,而是你為自己賦予的使命。”接受了命令就要承擔(dān)責(zé)任。五千年儒家文化的滲透,中國人恪守的人生信條:誠信?!罢\”是“言”加“成”,說到做到就是“誠”;“信”是“人”加“言”,言行一致才是“信”。責(zé)任感的加強(qiáng)和提升會(huì)改變一個(gè)人的能力。不把擔(dān)子壓在肩上不知道能挑多重,不讓孩子開手腳不知道他能走多遠(yuǎn)。責(zé)任感是做事的心態(tài),是一種精神。努力了只是能把工作做對(duì),用心了才會(huì)把工作做好。這其中就是責(zé)任與使命。
執(zhí)行力是事業(yè)提升的關(guān)鍵。懈怠是最可怕的。太多的明天會(huì)來,更多的事情會(huì)到,如果不去做,一切都?xì)w于零。存在的必然是合理的,只是合理的過程和方法各有不同。遵守規(guī)則,懂得服從,對(duì)制度,組織和人性的服從,才能適應(yīng)生活和社會(huì)。松下幸之助說:顧客的抱怨是很嚴(yán)重的警告,但誠心誠意的去處理顧客抱怨的事,往往又是創(chuàng)造另一個(gè)機(jī)會(huì)的開始。毛主席有句著名的話:為了使命達(dá)成,為了國家和民族利益,擁抱自己的敵人。朝陽和夕陽是相對(duì)于參照物的,沒有什么是一成不變的。站在領(lǐng)導(dǎo)角度想工作,站在自己立場(chǎng)去工作,尋求最好的解決方法,不等不靠,主動(dòng)執(zhí)行,創(chuàng)造性的完成使命。
企業(yè)給了每個(gè)人一個(gè)發(fā)展自己的平臺(tái),給想好好工作的人機(jī)會(huì),給能干好工作的人舞臺(tái),給能干成功的人榮譽(yù),給不好好工作的只能是危機(jī)了。
要做新時(shí)代的產(chǎn)業(yè)工人,做印刷行業(yè)的“羅文”,“把信送給加西亞”,在平凡的崗位中成就自己的人生。
把信送給加西亞讀后感心得體會(huì)題目 把信送給加西亞讀后感心得體會(huì)1000字篇五
薄薄的一本小冊(cè)子,滿紙都是忠誠與勤奮。
雖然這封致加西亞的信是如何送達(dá)的,作者并未明說,但其中的象征意味早已不言而喻。忠誠不僅能帶來個(gè)人的榮耀,也能推動(dòng)民族與國家的繁榮。
作為高中學(xué)生,談及職場(chǎng)還為時(shí)尚早,但若把日常的學(xué)習(xí)比成工作,把職場(chǎng)與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相對(duì)應(yīng),在體會(huì)到理趣的同時(shí),也會(huì)受益匪淺。
“每一件事都值得去做”。經(jīng)過將近九年的學(xué)習(xí),我愈來愈感受到這句話的重要。雖然成績尚可,但也不止一次地懷揣著這樣的心理把老師苦口婆心的教誨置若罔聞,事后想想,自己做的只是一件蠢事。有時(shí)會(huì)對(duì)眼前近乎做爛的習(xí)題感到厭煩,不愿提筆,轉(zhuǎn)頭去死死鉆研艱深的難題,然而這樣做的后果不外乎是產(chǎn)生一種慣性,帶到考試中,自然是負(fù)多勝少。所以,耐著性子把已學(xué)的知識(shí)點(diǎn)真正理解透徹,而不是心浮氣躁、急功近利地片面追求難度和深度,做好每一件事方能踏踏實(shí)實(shí)地走下去。
“全心全意,盡心盡責(zé)”。對(duì)待工作如此,對(duì)待學(xué)習(xí)如此,對(duì)待生活亦如此。在學(xué)習(xí)中我常常有種體會(huì),對(duì)知識(shí)的掌握不能完全運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù),也就是說,做題不在多,而在精。安安靜靜、專心致志地做一兩道典型題,勝過急急忙忙、潦潦草草地做幾大本。而在生活中,對(duì)待老師的囑咐、同學(xué)的求助、自我的承諾,莫不需要這樣專注的精神,一旦能全力以赴地去做每一件事,在別人眼中就會(huì)是一個(gè)可靠、值得信賴的人,在自己心里也會(huì)是一個(gè)快樂、堅(jiān)強(qiáng)、無愧的形象。俗話說“細(xì)節(jié)決定成敗”,你是否專注于眼下的事,將決定你的未來。
“滿懷感恩之情”。一個(gè)心懷感恩的人,會(huì)更快樂,也會(huì)擁有更多的機(jī)會(huì)。感恩能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力。當(dāng)心情失落的時(shí)候,我會(huì)想一想曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師,他們無不影響著我的成長,并對(duì)我寄以希望,所以無論前路多困難,只要老師的叮嚀還縈繞在耳畔,我的腳步就永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。那感恩的動(dòng)力強(qiáng)勁且持久,它支持著我翻山越嶺、劈荊斬棘。感謝能讓自身變得更謙和、更高尚,多道幾聲感謝,不僅溫暖了彼此的心靈,也在無形中為自己創(chuàng)造了許多機(jī)會(huì)。
有人說在這樣一個(gè)講求新意和變化的時(shí)代,忠誠、勤奮這些古老的品質(zhì)已經(jīng)過時(shí),但看看這本薄薄的小書,雖然寫于一百多年之前,依舊在今日暢銷,這是對(duì)優(yōu)秀品質(zhì)的最有力的佐證。現(xiàn)在的學(xué)生被許多新興的物質(zhì)分散了注意,忘記繼承這些永不過時(shí)的品質(zhì),然而現(xiàn)實(shí)卻教會(huì)了他們?cè)固煊热恕F鋵?shí),作者想要我們明白的,不過是積極主動(dòng)地面對(duì)工作、面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活。只要擁有了積極的心態(tài),一切優(yōu)良的品質(zhì)也會(huì)隨之而來,憂愁煩惱自然會(huì)被解決,人生自然會(huì)向著成功和圓滿發(fā)展。
作者在最后發(fā)問:“誰將把信送給加西亞?”不妨就回答:“我去!
把信送給加西亞讀后感心得體會(huì)題目 把信送給加西亞讀后感心得體會(huì)1000字篇六
我是一個(gè)酷愛聽?wèi)?zhàn)爭(zhēng)故事的小男生,利用課余時(shí)間曾大量閱讀了關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的課外讀物,所以我能對(duì)古今中外許多著名戰(zhàn)役如數(shù)家珍。比如:三國時(shí)期以少勝多的赤壁之戰(zhàn)、二戰(zhàn)時(shí)期對(duì)消滅希特勒納粹具有決定性作用的諾曼底登陸戰(zhàn)役,這些精彩的故事讓我對(duì)英雄崇拜不已,恨不得自己就是一名威風(fēng)凜凜的常勝將軍。
今年寒假的一天,媽媽向我推薦了一本名叫《把信送給加西亞》的書,還特別神秘地告訴我這是一本暢銷了一個(gè)多世紀(jì)的好書,許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)也要求員工閱讀這本書呢!“這到底是本什么樣的書呀?真的有這么神嗎?!”懷著將信將疑的心情,我試著閱讀起來。
其實(shí)這是一個(gè)非常簡(jiǎn)短的小故事,作者叫阿爾伯特?哈伯德,講述的是1898年美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),美國總統(tǒng)需要立即與古巴起義軍將領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系,因?yàn)榍闆r緊急,必須在最短的時(shí)間內(nèi)找到加西亞、把重要的軍事情報(bào)傳遞給他。但是,美國政府只知道加西亞將軍潛伏在古巴的某個(gè)秘密叢林中,沒有人知道他到底在哪里。這時(shí),有人向總統(tǒng)舉薦了美軍一名叫羅文的中尉,說只有他才能找到加西亞。于是,羅文接受了任務(wù):懷揣著總統(tǒng)的親筆信,只身穿越硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),冒著生命的危險(xiǎn),三個(gè)星期后,他終于在古巴的深山老林里找到了加西亞,把信交到了加西亞將軍手中,勝利完成了總統(tǒng)交給的任務(wù)。
看完了書,我對(duì)媽媽說:“這本書雖然沒有描述精彩的戰(zhàn)爭(zhēng)情節(jié),而且我似乎也沒能完全讀懂,但是我非常認(rèn)同書中的一句話:“敬業(yè)就是敬重自己的工作,把工作當(dāng)成自己的事情,一切為了自己而做?!睂?duì)于一名小學(xué)生來說,我的“工作”就是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)、增長本領(lǐng)。如果真正熱愛學(xué)習(xí),自然就會(huì)愿意主動(dòng)付出更多時(shí)間和精力。把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情來對(duì)待,就會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的不足,積極想辦法提升學(xué)習(xí)技能和成績。我相信:天道酬勤,一分耕耘一分收獲!今天自己付出的汗水是為了創(chuàng)造明天更美好的未來!
在學(xué)習(xí)中,每個(gè)人都會(huì)遇到困難。我以前總是有畏難情緒,一遇到難題就推給家長和老師,好像和自己一點(diǎn)關(guān)系也沒有一樣。因?yàn)闆]有堅(jiān)強(qiáng)的意志,我做事容易半途而廢,喜歡找借口當(dāng)逃兵。通過學(xué)習(xí)羅文精神,我明白了:只有通過自己堅(jiān)持不懈的努力,竭盡全力地戰(zhàn)勝困難,才能從學(xué)習(xí)中享受到真正的快樂和滿足。
非常感謝媽媽向我推薦這本書,通過這次有意義的閱讀,我收獲很大!求學(xué)之路充滿艱辛和曲折,沒有人能隨隨便便成功。我希望自己成為羅文那樣的人:有頑強(qiáng)的意志、有獨(dú)立的思考能力、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),成為主宰自己命運(yùn)的常勝大將軍!
把信送給加西亞讀后感心得體會(huì)題目 把信送給加西亞讀后感心得體會(huì)1000字篇七
100多年前的一個(gè)夜晚,出版家阿爾勃特·哈勃德在與家人喝茶時(shí)受到啟發(fā),創(chuàng)作了這樣一篇不朽的文章—— 《把信送給加西亞》。故事是這樣敘述的:19世紀(jì),在美國和西班牙戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)期間,美國為了同古巴起義軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系,進(jìn)而獲得他們的支持,并從他們那里得到敵方的情報(bào),需派人送一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的信給古巴起義軍加西亞將軍。在這個(gè)送信的傳奇歷程中,那位叫羅文的英雄在接到美國麥金萊總統(tǒng)的任務(wù)后,沒有任何推諉,以其絕對(duì)的忠誠、高度的責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性,克服各種各樣的艱難險(xiǎn)阻,終于把信送給了加西亞將軍,出色完成了這件不可能完成的任務(wù)。
當(dāng)一口氣認(rèn)真閱讀完后,書中主人公羅文英雄深深感動(dòng)了我,使我感概萬千,深受啟發(fā)。
羅文英雄的成功經(jīng)驗(yàn)告訴了我:只要有投入才能有回報(bào),只要有忠誠才能有信任,只要有主動(dòng)才能有創(chuàng)造。也就是說,要成為“送信”的人,就是具有敬業(yè)、主動(dòng)、誠信,有學(xué)習(xí)精神和努力實(shí)干的人。
在現(xiàn)實(shí)生活、工作中,要做好每一件事、每一份工作,必須要有積極主動(dòng)的態(tài)度和高度的責(zé)任心。沒有不可能,只有做不做,努力不努力。態(tài)度決定一切。良好的態(tài)度體現(xiàn)一個(gè)人高尚的品德和決定事業(yè)的成敗。當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,逆水行舟,不進(jìn)則退。如果在工作中還存在著得過且過、不思進(jìn)取固步自封的思想和態(tài)度,那么個(gè)人的發(fā)展前途會(huì)越來越暗淡,甚至?xí)簧鐣?huì)所淘汰。如領(lǐng)導(dǎo)給你安排了工作任務(wù),而你認(rèn)為無關(guān)緊要,工作起來漫不經(jīng)心,不積極,不主動(dòng),拖拖拉拉,不認(rèn)真去做;或有抵觸情緒,將工作放在一邊置之不理,沒有按時(shí)完成,給公司帶來影響;或是雖經(jīng)催促,只是勉強(qiáng)應(yīng)付了事,沒有按領(lǐng)導(dǎo)的要求高質(zhì)量地完成,最終結(jié)果也會(huì)不盡如人意。這樣,將會(huì)失去公司對(duì)你的信任,也會(huì)給你的發(fā)展前途帶來很大的負(fù)面影響,得不到公司對(duì)你的重用。
所以,在工作中,必須拋棄個(gè)人私念,不必計(jì)較個(gè)人得失,養(yǎng)成敬業(yè)、勤奮的良好習(xí)慣,任勞任怨,少說多干,忠實(shí)履行自己的職責(zé),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,用心工作。同時(shí),要認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能,不斷提高自己的工作能力和工作水平,真正擔(dān)負(fù)起肩上的重任,體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值。我愿作那個(gè)“送信”的人。
用書中這句話,與大家共勉:“一種職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)的高度忠誠一旦養(yǎng)成,會(huì)讓你成為一個(gè)值得信賴的人,可以被委以重任的人?!?/p>
把信送給加西亞讀后感心得體會(huì)題目 把信送給加西亞讀后感心得體會(huì)1000字篇八
讀了兩遍《把信送給加西亞》,掩卷沉思,感觸良多。作者阿爾伯特·哈伯德寫道:“安德魯·羅文接過信后就直接投入工作,最后成功完成任務(wù)。這體現(xiàn)出一種忠誠的精神、敬業(yè)的精神、服從的精神,就是一種絕對(duì)的執(zhí)行力。”
在實(shí)際工作中,我們需要這樣的執(zhí)行力。關(guān)嶺自治縣基礎(chǔ)差、底子薄、總量小,全縣37.06萬人民實(shí)現(xiàn)共同富裕的道路還很漫長。在同步小康的道路上,關(guān)嶺需要奮力拼搏、開拓創(chuàng)新、絕對(duì)執(zhí)行的黨員干部,需要忠誠、敬業(yè)、服從的精神。
忠誠,就是要忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于自己所從事的工作。全心全意為人民服務(wù),一切以人民利益作為我們工作的最高準(zhǔn)繩,始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
敬業(yè),就是要對(duì)工作負(fù)責(zé)。如果工作態(tài)度不端正,就會(huì)出現(xiàn)推諉塞責(zé)、固步自封、消極怠工的不正之風(fēng)。我們要堅(jiān)守執(zhí)著,牢固樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
服從,就是要堅(jiān)決服從。工作中我們要堅(jiān)決服從安排,按照上級(jí)黨委政府的要求,按照人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求,認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)。
我將與關(guān)嶺各級(jí)干部一起,學(xué)習(xí)安德魯·羅文的“忠誠、敬業(yè)、服從”,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾,以絕對(duì)的執(zhí)行力干事創(chuàng)業(yè),共建關(guān)嶺的美好未來。
把信送給加西亞讀后感心得體會(huì)題目 把信送給加西亞讀后感心得體會(huì)1000字篇九
故事中的羅文,是美國陸軍的一名年輕中尉,在美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間,孤身一人,在沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下,冒著生命危險(xiǎn),歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個(gè)掌握著決定性力量的人,出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無疑問,羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能,而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì),絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神,這就是忠誠和主動(dòng)性,就是一種忠于職守,一種承諾,一種敬業(yè),服從和榮譽(yù)的精神。正如中國有句古話:“君子以厚德載物”,“天行健,君子以自強(qiáng)不息” 。如果羅文總想著完成送信的任務(wù)后自己會(huì)成為英雄的話,可能就完不成任務(wù)了。
合上書,腦海里卻清晰的閃現(xiàn)這一句話,那就是:“只有投入才有回報(bào),只有忠誠才有信任,只有主動(dòng)才能有創(chuàng)新,沒有付出就沒有收獲”。這就讓我們認(rèn)識(shí)到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量,要看一個(gè)人做事的效率,就要看他的工作精神和態(tài)度。我們整天抱怨說什么社會(huì)不公平了,埋怨自己沒有找到好工作之類的。靜下心,坐下來,在埋怨和抱怨的同時(shí),仔細(xì)地想想,為什么這些"不幸"會(huì)落在自己身上呢?現(xiàn)在想一想人生真正的不幸就是對(duì)自己不負(fù)責(zé),工作態(tài)度不端正,這讓我又想到了書中的另外一個(gè)故事,斯拉在一家大公司辦公司從事打字工作。一天同事們都出去吃飯了,這時(shí),一位董事經(jīng)過他們部門時(shí)停了下來,想找一些信件。這并不是斯拉分內(nèi)的工作,但是她依然回答說:“雖然對(duì)此信我一無所知,但是達(dá)斯先生,讓我來幫您處理這件事情吧!我會(huì)盡快找到這封信并將它放在您的辦公室里。“當(dāng)她將所需的東西放在達(dá)斯面前時(shí),董事顯得格外高興。
故事到這里并沒有結(jié)束。四周后斯拉被提升到了一個(gè)更重要的部門工作,并且薪水提高了30%.猜猜是誰推薦她的?正是那位董事。在一次公司董事會(huì)上,有一個(gè)更高職位的工作空缺,他便推薦了斯拉。
世界上沒有報(bào)酬豐厚卻不需要承擔(dān)任何責(zé)任的便宜事。當(dāng)責(zé)任從前門進(jìn)來,你卻從后門溜走,你失去的可是伴隨責(zé)任而來的機(jī)會(huì)!
作為一名教師,我們的責(zé)任就是要盡職盡的教育好每一位學(xué)生,說到這里我就感覺有些愧對(duì)七班的那些學(xué)生,這個(gè)班的學(xué)生是出了名的調(diào)皮,批評(píng)教育那是油鹽不進(jìn),一到給他們班上課的時(shí)間,我都有些頭疼,課堂上還要時(shí)不時(shí)處理一些突發(fā)狀況,所以每次伴隨我走下七班課堂的總是一些懊惱,一些失落,與在別班的酣暢淋漓相距甚遠(yuǎn)?,F(xiàn)在仔細(xì)想來,態(tài)度決定了一切,當(dāng)你用欣賞的態(tài)度來看待他們時(shí),也許會(huì)帶給你不一樣的感覺。
借用書中的一句話:“人類社會(huì)的最基本行為法則——互惠的交換,投入的交換,投入才有回報(bào),忠誠才有信任,主動(dòng)才有創(chuàng)新”。
把信送給加西亞讀后感心得體會(huì)題目 把信送給加西亞讀后感心得體會(huì)1000字篇十
《把信送給加西亞》講述的是:19世紀(jì),西班牙軍隊(duì)占領(lǐng)了古巴這個(gè)小島國家,并野蠻地奴役著古巴人民。1898年4月,美國正式向西班牙宣戰(zhàn),并意識(shí)到和古巴起義軍合作是贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)至關(guān)重要的因素。因此,美國總統(tǒng)對(duì)陸軍中尉羅文委以重任,給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞送一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的聯(lián)絡(luò)信。
羅文沒有提任何問題和要求,而是以其絕對(duì)的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性,克服艱難險(xiǎn)阻、冒著生命危險(xiǎn),出色的完成了這個(gè)“不可能”的任務(wù)。羅文被堪稱為美西戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄。故事情節(jié)簡(jiǎn)潔明了、扣人心弦,從中折射出象征忠于職守,人人樹立敬業(yè)、忠誠、勤奮品質(zhì)的這樣一個(gè)道理。
100多年來,英雄的故事廣為流傳,激勵(lì)著千千萬萬的人。如今,每個(gè)機(jī)關(guān)單位都在呼喚能夠“把信送給加西亞”的人。成為把信送給加西亞的人,尋找把信送給加西亞的人,重用把信送給加西亞的人已成為如今職場(chǎng)的主旋律。所以我們不僅要投入自己的忠誠和責(zé)任,盡職盡責(zé),努力爭(zhēng)做《把信送給加西亞》的人,而且要正確引導(dǎo)全區(qū)工作人員成為《把信送給加西亞》的人。為此,從以下方面努力去做:
一、敬業(yè)與忠誠
我從這本書里得到的震撼,不是信使羅文把信送給加西亞過程中的艱辛,而是基于以下這個(gè)原因:美國總統(tǒng)將這封寫給西班牙加西亞將軍的信交給羅文,羅文接過信后,并沒有問:“誰是加西亞”,“他在哪里?”,“我怎么才能找到他”,“為什么讓我去”等問題,只因?yàn)樗膫€(gè)字:敬業(yè)與忠誠。
敬業(yè)、忠誠是我們每一個(gè)人必備的基本素質(zhì),也是我們做好工作,獲得成功的前提和保證。敬業(yè)是一種美德,更是一種習(xí)慣。當(dāng)我們將敬業(yè)變成一種習(xí)慣時(shí),就能從中學(xué)到更多的知識(shí),積累更多的經(jīng)驗(yàn),就能從全身心投入工作的過程中并找到快樂。面對(duì)我們所從事的工作,所從事的專業(yè),只有牢固樹立起這種敬業(yè)精神,才有可能最大限度地挖掘個(gè)人的潛能,發(fā)揮出自身的優(yōu)勢(shì),才有可能成為這個(gè)領(lǐng)域的行家里手,才有可能創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。
書中有這樣一段話:“美國總統(tǒng)將一封寫給加西亞的信交給了羅文,羅文接過信后,并沒有問:他在哪里?”這就是一種敬業(yè)精神,一種責(zé)任意識(shí),一種執(zhí)行力的表現(xiàn),一種對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和事業(yè)的忠城,對(duì)上級(jí)的托付,立即采取行動(dòng),不管艱難險(xiǎn)阻,全心全意地去完成任務(wù)。在當(dāng)今任何一個(gè)單位的發(fā)展都需要具有忠誠、執(zhí)著、敬業(yè)的工作人員,都需要像羅文這樣的“送信人”。忠誠、執(zhí)著、敬業(yè)不僅僅有益于個(gè)人所屬的單位,更有利于個(gè)人的發(fā)展。一個(gè)人只要有勤奮工作的態(tài)度,一如既往的敬業(yè)精神,忠誠于事業(yè)的信念,事事追求精益求精、盡善盡美的效果,那么我們的工作就能完成好,我們的事業(yè)就能取得成功。我們都能成為“羅文”——一個(gè)能夠把信送給加西亞的人。
二、執(zhí)行力
羅文接過信后,沒有任何借口的完成了。上司吩咐的任務(wù),不管是不是你分內(nèi)的事情,沒有任務(wù)借口的完成,這是執(zhí)行力的第一表現(xiàn)。城南新區(qū)的建設(shè),正是需要這種的執(zhí)行力,才能把政府、上級(jí)機(jī)關(guān)的各項(xiàng)決策和工作部署付諸實(shí)踐、落到實(shí)處??梢哉f,執(zhí)行力的強(qiáng)弱關(guān)系到城市建設(shè)的興衰成敗,因此,提高部門執(zhí)行力對(duì)機(jī)關(guān)單位和城市建設(shè)就顯得尤為重要。
六年來城南新區(qū)始終按照規(guī)劃設(shè)計(jì)、拆遷安置、公共配套、基礎(chǔ)設(shè)施等“四個(gè)先行”的原則,致力于打造一個(gè)“新而特”的城市中心。經(jīng)過六年的建設(shè),由一張白紙到現(xiàn)在的高樓林立、道路寬暢、水清樹綠,學(xué)校、醫(yī)院、商業(yè)中心、藝術(shù)中心、體育中心和職教園區(qū)等公共服務(wù)設(shè)施配套齊全,一座新而特的現(xiàn)代新城已初露倪端,城南新區(qū)的變化可謂是日新月異。能夠有這么驕人的成績,一方面是因?yàn)槭形?、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo),另一方面是因?yàn)閾碛幸慌哂辛_文品德的“城南人”,埋頭工作,不講條件,不計(jì)較得失,努力工作的結(jié)果。
新一屆市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)做出了重要決策,并明確提出城南新區(qū)要開啟現(xiàn)代化建設(shè)新征程,建設(shè)智慧、生態(tài)、現(xiàn)代的特色“三城”。城南新區(qū)“推進(jìn)二次創(chuàng)業(yè),建設(shè)幸福城南”的號(hào)角已吹響,作為城南規(guī)劃建設(shè)的工作者和服務(wù)者,我們要深入學(xué)習(xí)《把信送給加西亞》的精神,把忠誠、責(zé)任、創(chuàng)造性執(zhí)行的“羅文品質(zhì)”融入到實(shí)際工作當(dāng)中,繼續(xù)弘揚(yáng)城南精神,不斷提升自身水平,為城南新區(qū)基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而不懈努力。
規(guī)劃事業(yè)本身就是一種創(chuàng)新,規(guī)劃方案的確定更是一個(gè)創(chuàng)新的過程。城南新區(qū)作為鹽城乃至江蘇沿海地區(qū)重要的中心城區(qū),規(guī)劃編制應(yīng)該體現(xiàn)出其作為龍頭的核心地位。城南新區(qū)建設(shè)智慧新城、生態(tài)新城、現(xiàn)代新城“特色三城”的目標(biāo)為規(guī)劃編制和城市建設(shè)提出了更高的目標(biāo)和要求,金融城、科教城、聚龍湖商務(wù)商貿(mào)區(qū)、潛龍湖文化旅游區(qū)、高效生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園等重大項(xiàng)目的建設(shè)也對(duì)規(guī)劃提出了更高、更嚴(yán)格的要求。所以只有繼續(xù)解放思想,大膽推進(jìn)創(chuàng)新精神,開拓思維,創(chuàng)造性的完成任務(wù),才能把城南新區(qū)的規(guī)劃做的更好,把城南建成“新而特”的現(xiàn)代化新城區(qū)。
執(zhí)行力,也就是“貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力”。執(zhí)行力強(qiáng),具體表現(xiàn)在能夠把上級(jí)安排的任務(wù)干得又好又快;執(zhí)行力不強(qiáng),再好的目標(biāo),再完美的計(jì)劃,都只是一句空話。城南新區(qū)要上一個(gè)新的臺(tái)階,首先在規(guī)劃編制和設(shè)計(jì)上就要體現(xiàn)高要求、高標(biāo)準(zhǔn),在工作目標(biāo)和任務(wù)明確后,在思想和行動(dòng)上變“要我干”為“我要干”,立即將其付諸實(shí)施,積極主動(dòng)地執(zhí)行,執(zhí)行過程中充分發(fā)揮自己的主管能動(dòng)性,積極主動(dòng)地做好每一件事情,提高自己的工作水平,努力把城南新區(qū)的每一個(gè)項(xiàng)目都打造成精品工程,力爭(zhēng)每一個(gè)項(xiàng)目都做成全市的標(biāo)志性工程。
通過閱讀《把信送給加西亞》,感觸頗深,有許多啟迪。故事的內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單,卻揭示了深刻的道理。讓我們以羅文的敬業(yè)精神、忠誠品質(zhì)、良好心態(tài)為榜樣,在實(shí)踐工作中,不斷完善自己,努力完成本職工作,積聚經(jīng)驗(yàn),為自己贏得一個(gè)又一個(gè)為加西亞送信的機(jī)會(huì)。
把信送給加西亞讀后感心得體會(huì)題目 把信送給加西亞讀后感心得體會(huì)1000字篇十一
書,是書蟲的食糧。它讓喜歡讀書的人熱愛;它讓熱愛讀書的人酷愛;它又讓酷愛讀書的人感到“饑渴”。
經(jīng)老師推薦,酷愛讀書的我讀到了一篇關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的文章:《把信送給加西亞》。這篇文章主要講一名叫羅文的中尉被美國總統(tǒng)派去送一封加密的信給加西亞將軍的故事,羅文經(jīng)過千辛萬苦,最終把信送到加西亞將軍手里。
故事的劇情令人心情此起彼伏,仿佛身臨其境,給人一種好奇、驚險(xiǎn)、刺激的心理閱讀體驗(yàn)。故事展現(xiàn)了美國軍人的風(fēng)采,以及忠誠敬業(yè)、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。
從文中“上校當(dāng)即回答:‘在華盛頓有個(gè)名叫羅文的中尉,他一定能給你把信送到?!敝小爱?dāng)即”和“一定”這兩個(gè)詞,可以看出上校思維敏捷,對(duì)工作高度認(rèn)真的行為品德?!耙欢ā边€說明了羅文中尉是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、迎難而上的人。而且,從“‘派他去。’總統(tǒng)下達(dá)了命令?!边@一句簡(jiǎn)介的話語中,可看出總統(tǒng)對(duì)上校的信任與當(dāng)時(shí)情況的緊急,不容有任何猶豫。
這篇文章還充分體現(xiàn)了美國人的團(tuán)結(jié)友愛,沒有人會(huì)因?yàn)槿蝿?wù)的艱難而放棄完成,所有人都團(tuán)結(jié)一致,群策群力,也沒有人會(huì)因?yàn)槠D苦而背叛祖國。文中的幾個(gè)部分都突出了美國人的這些優(yōu)秀品質(zhì),比如:“勇敢牙買加”,“海上遇險(xiǎn)”和“叢林槍聲”。在遇難的時(shí)候,正因?yàn)閰⑴c這次“重大”任務(wù)的隊(duì)員都有著不拋棄、不放棄的信念,才使得羅文中尉如此及時(shí)地完成任務(wù)。
讀完這篇文章,我深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)友愛的中重要性。在學(xué)校,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,群策群力;在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)該迎難而上,堅(jiān)忍不拔,最重要的是態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn);在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé),不敷衍了事。
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