時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

活動計(jì)劃內(nèi)容篇一

深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計(jì)劃，并步步組織實(shí)施，使年級組教研活動真正成為老師、幼兒共同成長的橋梁！

1． 繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《綱要》，不斷領(lǐng)會《綱要》精神.

2． 充分利用教育信息技術(shù)，把自己每天的所思所想用發(fā)貼的形式進(jìn)入金光論壇網(wǎng)站。

3． 認(rèn)真參與觀摩課活動,虛心聽取意見，取長補(bǔ)短

4． 互相監(jiān)督，加強(qiáng)各班常規(guī)教育。

5． 生成課程與預(yù)成課程相結(jié)合開展教學(xué)活動。

6． 確定課題，并開始組織實(shí)施。

7． 利用各種方式，做好家長工作。

8． 合理安排

幼兒的一日活動，加強(qiáng)區(qū)域活動的指導(dǎo)。

九月份

1． 各班完成區(qū)域活動的布置以及家長欄的布置。

2．學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并制訂班務(wù)計(jì)劃。

3．初步學(xué)習(xí)音樂律動及模仿操

4、穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愛上幼兒園。

5、制定好各類計(jì)劃。

十月份

1． 交流備課，共同探討新備課情況。

2． 加強(qiáng)早操、律動、花色操的訓(xùn)練。

3． 進(jìn)行家長開放日活動。

十一月份

1、商議幼兒自理能力比賽事宜。

2、豐富區(qū)域活動角，提供半成品。

3、組織幼兒秋游。

十二月份

1． 精心設(shè)計(jì)結(jié)合課題的活動設(shè)計(jì)。

2． 更換有關(guān)墻飾，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3．&nb

sp; 為歡慶新年作準(zhǔn)備。

一月份

1． 交流年級組活動總結(jié)，查問題，總經(jīng)驗(yàn)。

2． 完成論文的撰寫。

3． 整理各類材料，做好學(xué)期結(jié)束工作。

活動計(jì)劃內(nèi)容篇二

活動背景：

五四青年節(jié)，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動而設(shè)立的。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運(yùn)動”。作為當(dāng)代青年，對五四運(yùn)動最好的紀(jì)念，對五四先驅(qū)最好的告慰，就是要在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動的精神，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任，奮力開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面。我們要響應(yīng)時代召喚，牢記光榮使命，不負(fù)黨和人民的重托，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，大力弘揚(yáng)偉大五四精神，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大興的歷史征途上譜寫出更加輝煌的青春樂章。五四精神的其一是進(jìn)步，而當(dāng)代大學(xué)生似乎在退步，他們高傲，自卑，孤獨(dú)，無聊，矜持孤傲，目空一切，獨(dú)來獨(dú)往，狹隘自私的缺陷開始在人際關(guān)系中暴露得淋離盡致。時逢五四青年節(jié)來臨之際，為大力弘揚(yáng)偉大五四進(jìn)步精神，也為了引導(dǎo)我班同學(xué)正確愛國，學(xué)好人際交流技巧，學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，提高我班同學(xué)的思想、道德素質(zhì)，增強(qiáng)我班同學(xué)的使命感以及責(zé)任感。我班全體班干組織班上全體同學(xué)開展了以“銘記歷史 方能進(jìn)步”為主題的戶外學(xué)習(xí)的邊玩邊交流的團(tuán)日活動。

活動主題：銘記歷史 方能進(jìn)步

活動形式：邊玩游戲邊學(xué)習(xí)的活動形式

活動對象：全體同學(xué)

活動時間：5月4日前后

活動地點(diǎn)：教室、草坪

活動流程：

1、由團(tuán)支書在班上宣讀活動策劃書，讓同學(xué)們了解到我們這個團(tuán)日活動得具體步驟以及各個事項(xiàng)。

2、團(tuán)支書組織全班同學(xué)觀看《建黨偉業(yè)》片段，使同學(xué)們從視覺、聽覺上近距離感受國家和黨以及進(jìn)步分子為我們國家做出的貢獻(xiàn)。

3、把活動場所從室內(nèi)轉(zhuǎn)移到室外，來到草坪。改變環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)更能讓同學(xué)們領(lǐng)會到其中的趣味性。

4、知識搶答環(huán)節(jié)。以“五四”為主題設(shè)題，大致包括五四運(yùn)動的來歷、精神、杰出代表等。

5、五四演講：選五個班干（包括團(tuán)支書）作為工作人員，剩余人員分為兩個組。游戲時間為二十分鐘，在二十分鐘內(nèi)搶答題目答案正確比較多的那組為勝者。那么作為懲罰，失敗的那一組要進(jìn)行抽簽，抽到的同學(xué)要進(jìn)行“五四演講”，現(xiàn)場發(fā)揮，說說自己對五四的認(rèn)識，并且規(guī)劃自己以后的生活，該如何做等等?！局付ㄍ瑢W(xué)事先做好抽簽要用的紙張，做好準(zhǔn)備?！?/p>

6、一塊五毛錢游戲：

（1）活動前準(zhǔn)備：所有同學(xué)（除一個游戲負(fù)責(zé)人）手拉手圍成一個大圓圈。

（2）活動規(guī)則：男生一塊錢，女生一毛錢，當(dāng)負(fù)責(zé)人叫到幾塊幾時（比如白菜三塊五），相鄰的同學(xué)要立刻抱成一個幾塊幾的圓圈（三男一女，二男3女，一男5女，7女都可組成三塊五的圓圈）。直到有一個同學(xué)孤立沒有組隊(duì)。那剩下的同學(xué)在負(fù)責(zé)人的報(bào)數(shù)下繼續(xù)游戲，直到最后只剩下一個同學(xué)。

（3）活動進(jìn)行十分鐘左右

9、活動結(jié)束后，把剛才最后一個剩下的孤立沒有組隊(duì)的同學(xué)叫上來，作為活動懲罰、罰他給大家跳一支紅色舞蹈，實(shí)在不懂跳的可以扭屁股。

10、游戲結(jié)束

11、這時候，整個團(tuán)日活動結(jié)束。由團(tuán)支書宣布活動結(jié)束。并做簡單的活動總結(jié)。

活動目的：

作為跨世紀(jì)的新一代，我們有責(zé)任將舊世紀(jì)的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)21世紀(jì)。激情五四，點(diǎn)燃青春校園。我們要響應(yīng)時代召喚，牢記光榮使命，不負(fù)黨和人民的重托，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，大力弘揚(yáng)偉大五四精神，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大興的歷史征途上譜寫出更加輝煌的青春樂章。通過此次活動，讓同學(xué)們對五四青年節(jié)有更深刻的定義，它并不是一個單純的古板的節(jié)日，而應(yīng)該是一個具有青春活力的富有進(jìn)步時代氣息的節(jié)日。

1.組織全班同學(xué)觀看《建黨偉業(yè)》，使同學(xué)們從視覺、聽覺上近距離感受國家和黨以及進(jìn)步分子為我們國家做出的貢獻(xiàn)，也加深了同學(xué)

們對我國歷史的進(jìn)一步了解。

2.進(jìn)行知識搶答環(huán)節(jié)以及五四演講可以提高同學(xué)們的反應(yīng)能力，也側(cè)面窺視了同學(xué)們對五四運(yùn)動的了解程度，使同學(xué)們了解到自己的不足之處，更能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3.最后的一塊五毛錢游戲，促進(jìn)了我班同學(xué)的交流合作，幫助同學(xué)們樹立自我良好形象，形成集體中融洽的關(guān)系，并積極向外拓展自己的交際面，不斷贏利他人和社會贊譽(yù)，輔助人生走向成功的最佳手段。我們班也將借助這次的團(tuán)日活動，讓同學(xué)們之間的認(rèn)識、交流、理解更加的深刻，也將深入學(xué)習(xí)黨十大召開給我們帶來的新思想新理念，將五四青年的精神弘揚(yáng)下去。

活動計(jì)劃內(nèi)容篇三

本學(xué)期將借鑒并圍繞《幼兒園探究式科學(xué)教育活動指導(dǎo)》內(nèi)容“好玩的水”全面，系統(tǒng)地展開幼兒園“做中學(xué)”科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)研究。計(jì)劃如下：

1、參加區(qū)屬幼兒園“做中學(xué)”培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)探討“做中學(xué)”科學(xué)教育思想。

2、園內(nèi)自學(xué)《幼兒園探究式科學(xué)教育活動指導(dǎo)》進(jìn)一步領(lǐng)會“做中學(xué)”教學(xué)實(shí)質(zhì)。

1、結(jié)合班級幼兒日常生活中的應(yīng)有的經(jīng)驗(yàn)和興趣做好準(zhǔn)備。

2、建立科學(xué)活動區(qū)（各種幼兒喜歡的玩水容器、口袋瓶、漏斗）。

3、環(huán)境準(zhǔn)備：家長和幼兒一起收集有關(guān)水的圖片，展示在墻飾板上。

水的屬性：活動一“玩水總動員”

起始問題：水是什么樣的？

孩子的活動：用各種容器進(jìn)行玩水游戲。

科學(xué)經(jīng)驗(yàn)：建立關(guān)于水的感覺經(jīng)驗(yàn)。

科學(xué)方法：感官探索。

水的屬性：活動二“口袋里裝的是什么”

起始問題：摸一摸，搖一搖，猜猜口袋里裝的是什么？

孩子的活動：用手摸口袋感知液體和固體的不同，嘗試感知水的特征。

科學(xué)經(jīng)驗(yàn)：感知液體和固體的不同。

科學(xué)方法：感官發(fā)現(xiàn)嘗試探索圖畫簡單記錄。

水的屬性是：活動三“水在哪里”

起始問題：你們知道哪有水嗎？

孩子的活動：家長協(xié)助到有水的地方采集水(實(shí)物或圖片)。

科學(xué)經(jīng)驗(yàn)：觀察日常生活中的水，知道水在自然生活中的水，知道水在自然生活中隨處可見。

科學(xué)方法：感官探索，簡單畫圖記錄。

活動計(jì)劃內(nèi)容篇四

縣疾控中心圍繞“接種疫苗，寶寶健康”。這一主題，在疾控中心門前，開展了“4.25全國計(jì)劃免疫宣傳日”宣傳咨詢活動。縣疾控中心相關(guān)負(fù)責(zé)人及宣教科、計(jì)劃免疫規(guī)劃科、傳染病科等10余名工作人員參加了宣傳活動。

活動現(xiàn)場，工作人員向群眾發(fā)放計(jì)劃免疫宣傳資料，詳細(xì)介紹兒童預(yù)防接種的時間、接種要求和注意事項(xiàng)，耐心解答患者及其親屬對兒童預(yù)防接種提出的問題。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次活動共發(fā)送計(jì)劃免疫知識宣傳單、宣傳畫冊等宣傳資料5000余份，展出展板2塊，宣傳橫幅、宣傳站牌共2條，接受群眾咨詢300余人次，電視媒體、《莒州通訊》宣傳“4.25”

后，估計(jì)觀看受教育人數(shù)達(dá)30萬人。

這次“全國計(jì)劃免疫宣傳日”宣傳咨詢活動取得了良好的宣傳效果。通過宣傳，進(jìn)一步提升居民對做好此項(xiàng)工作重要性的認(rèn)識。為推動兒童免疫工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

為落實(shí)好擴(kuò)大國家免疫規(guī)劃工作，向公眾宣傳國家免疫規(guī)劃政策和預(yù)防接種知識，營造全社會都來關(guān)心和支持國家免疫規(guī)劃工作的氛圍，有效地防止相應(yīng)傳染病的發(fā)生和流行，20xx年4月26日，xx縣衛(wèi)生局在局長周宏、副局長謝家貴的帶領(lǐng)下，組織縣疾控中心、縣婦幼保健院、縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督大隊(duì)、福集社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在縣城音樂廣場開展了題為“寶寶健康，從接種疫苗開始”第28個全國計(jì)劃免疫宣傳日活動。副縣長熊杰親臨現(xiàn)場參加宣傳。

現(xiàn)場通過懸掛宣傳橫幅、展出宣傳展板、設(shè)立宣傳咨詢臺、發(fā)放宣傳制品等方式，向群眾宣傳實(shí)施擴(kuò)大國家免疫規(guī)劃預(yù)防疾病和保護(hù)健康的重要性，提高群眾對免疫規(guī)劃政策的知曉率和預(yù)防接種的自主意識?？h衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督大隊(duì)派出6名衛(wèi)生監(jiān)督員積極參加了此次宣傳活動，向廣大群眾宣傳有關(guān)兒童免疫規(guī)劃及相關(guān)傳染病防治知識，還宣傳了《傳染病防治法》、《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》、《艾滋病防治條例》等傳染病防治法律法規(guī)。

通過此次宣傳活動，提高了社會各界對預(yù)防接種工作的認(rèn)識，營造全社會關(guān)心和支持免疫規(guī)劃工作的良好氛圍，增強(qiáng)了群眾傳染病防治法制意識，為降低和減少傳染病的發(fā)生與流行打下了基礎(chǔ)。

20xx年4月25日是第28個“全國預(yù)防接種日”，為宣傳免疫規(guī)劃工作，動員全民參與，營造全社會關(guān)心和支持免疫規(guī)劃工作的氛圍，貫徹落實(shí)國家擴(kuò)大免疫規(guī)劃的方針政策，宣傳預(yù)防接種對保護(hù)人民群眾身體健康的重要意義。根據(jù)區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)疾控中心要求，步文社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作人員于4月25日-28日啟動了以“寶寶健康，從預(yù)防接種開始”為主題的預(yù)防接種宣傳周活動。在村級醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)點(diǎn)宣傳，共7人參加宣傳活動，通過懸掛橫幅、免費(fèi)發(fā)放玩具，發(fā)放預(yù)防接種宣傳畫及預(yù)防接種宣傳單，現(xiàn)場為群眾解答疑問等，向廣大群眾宣傳有關(guān)兒童免疫規(guī)劃及相關(guān)傳染病防治知識。

通過此次宣傳活動，不僅提高了社會各界對預(yù)防接種工作的認(rèn)識，擴(kuò)大了免疫規(guī)劃工作的社會影響；同時為全社會重視與參與創(chuàng)造條件，營造關(guān)心和支持免疫規(guī)劃工作提供了良好氛圍。

活動計(jì)劃內(nèi)容篇五

【活動意義】

促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，同時領(lǐng)略優(yōu)美的景色，***班班委會決定在本周六舉行春游活動。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識。

【活動組織】

1、活動總負(fù)責(zé)： 班長：

主要負(fù)責(zé)人：班長，團(tuán)支書

2、活動策劃：主策劃人 班長

其他策劃人 全體班委

3、活動組織者：全體班委

4、活動地點(diǎn)：

5、活動時間：20xx年**月**日

6、參加人員：***班全體同學(xué)、其他班友等

7、乘車方式： 。

【活動內(nèi)容】

1、前期準(zhǔn)備：

（1）班長負(fù)責(zé)聯(lián)系地點(diǎn)，團(tuán)體門票訂購、包車時間與價格等，做好事先安排，文娛委員及副班長負(fù)責(zé)活動游戲，娛樂等事宜，其他班委負(fù)責(zé)安全，春游疑問解答等問題。

（2）團(tuán)支書統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動的成員名單，先自由組隊(duì),每組大概是6—10人左右（可根據(jù)具體原因安排），再根據(jù)需要由班委統(tǒng)一組織，(原則上各小組要有一位班干部)，并統(tǒng)計(jì)有意向燒烤或野炊的同學(xué)名單.

（3)所需物品：各種食物（組內(nèi)自行購買）、水（多帶點(diǎn)）、應(yīng)急藥品（自備）、雨傘（防備）。學(xué)生證。

（4)活動費(fèi)用：見附表。

（5)照相攝影主要由***負(fù)責(zé)，其余學(xué)生自行安排。

2、活動進(jìn)程

（1）**月**日早上8：15，我們在學(xué)院***集合，各組長點(diǎn)名確定人數(shù)到齊，我們集合同一出發(fā)去目的地，在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動內(nèi)容及活動的流程。 9：30到達(dá)目的地，說明注意事項(xiàng)，然后自由組隊(duì)進(jìn)行游玩，大家可以結(jié)伴同行，先熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。

（2）4：30集合清點(diǎn)人數(shù)，帶隊(duì)

以“我們盡心，家長安心，孩子開心;我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，把家長請進(jìn)校園，讓家長瞧一瞧，聽一聽、說一說，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的要求和情況，并能夠積極參與到對孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法，彰顯“共同參與，快樂體驗(yàn)”的`家長開放日活動特色。

二、活動時間和開放班級

為充分利用好學(xué)校電化教室，確保開放班級活動有效開展，本學(xué)期將于20xx年1月9日全天開放。

三、活動內(nèi)容

1、把家長請進(jìn)來。誠摯邀請家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，親臨教育教學(xué)第一線，以開放的校園、開放的課堂迎接家長。

2、讓家長瞧一瞧。讓家長參觀學(xué)校、班級文化氛圍建設(shè)，觀摩課間操、課堂，了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。

3、讓家長聽一聽、說一說。第三節(jié)課召開開放班級家長座談會，由各班班主任老師和科任老師一起匯報(bào)班級管理和教學(xué)工作，家長參與到教育教學(xué)管理中，提出建議和意見，真正實(shí)現(xiàn)“家校攜手 共話成長”。

四、活動要求

1、這是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的大事，我們所有領(lǐng)導(dǎo)和教師都要高度重視，要挖掘?qū)W校和自己的優(yōu)勢和亮點(diǎn)，以合適的形式表達(dá)出來介紹給家長，以取得家長和社會對教育的支持和理解。

2、通過學(xué)校開放日這樣的一個途徑，向家長展示我校環(huán)境設(shè)施、教師精神面貌、學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)等最好的一面，所以我們要積極、認(rèn)真、精心地準(zhǔn)備，搞好環(huán)境衛(wèi)生，做好校園和班級的氛圍布置，安全設(shè)施要到位，服務(wù)質(zhì)量要到位，征求家長意見要到位。

3、為了保證開放日活動的順利進(jìn)行，班主任要根據(jù)學(xué)校的工作布置，積極動員家長參與，及時下發(fā)《鳳凰高級小學(xué)家長會調(diào)查表》做好反饋工作。

對于學(xué)校下發(fā)的征求意見表，班主任要動員家長認(rèn)真填寫并全部收回。學(xué)校將認(rèn)真匯總各種信息，將反饋情況進(jìn)行分析和研究，采取措施努力根據(jù)家長的意見改進(jìn)學(xué)校工作，并適時以適當(dāng)?shù)男问较蚣议L表達(dá)學(xué)校對反饋意見的態(tài)度。

五、具體分工

教務(wù)處：

制定活動方案，安排開放當(dāng)天課程，全面關(guān)注活動過程，組織教師備課、試講，做好活動總結(jié)。

政教處：

1、安排攝影、攝像，做好宣傳報(bào)道工作。

2、發(fā)放家長開放日邀請函、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表到開放班級。

3、檢查、落實(shí)活動情況，回收家長開放日邀請函回執(zhí)，并做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

4、做好家長開放日反饋表的回收和情況統(tǒng)計(jì)工作。 5、做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。

總務(wù)處：

1、懸掛家長開放日條幅。

校門橫幅：熱烈歡迎各位家長參加鳳凰高級小學(xué)開放日活動! 祝鳳凰高級小學(xué)家長開放日活動圓滿成功! 教學(xué)樓條幅：我們盡心 家長安心 孩子開心 我們誠意 家長滿意 孩子受益

2、布置、整理多媒體教室，擺放家長坐的椅子。

班主任：

1、認(rèn)真做好宣傳、動員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動，發(fā)放邀請函，并做好回收邀請函回執(zhí)和參與家長人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。 2、精心布置教室，加強(qiáng)班級文化氛圍建設(shè)。

3、做好家長簽到工作，并發(fā)放家長開放日意見反饋表。

任課教師：

1、所有任課教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課，上好課。開放班級任課教師要于活動前一天上報(bào)上課課題或內(nèi)容。

2、所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。

一、現(xiàn)狀分析：

通過幼兒園小班上學(xué)期的游戲開展，孩子們的交往能力、語言能力、動手能力等有了一定的發(fā)展與進(jìn)步，大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗(yàn)，但游戲水平還處于平行階段，角色之間的交往不多，技能不夠好，經(jīng)常會出現(xiàn)與同伴發(fā)生糾紛的情況。還有個別孩子喜歡過多擺弄玩具，獨(dú)自游戲。游戲結(jié)束時，玩具整理零亂，滿地都是材料。

二、總目標(biāo)：

在正確的教育觀、兒童觀指導(dǎo)下，合理安排各項(xiàng)活動，提供豐富的活動材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。引導(dǎo)幼兒樂意參與游戲，扮演各種不同的角色，明確自己的職責(zé)。鼓勵幼兒積極動腦，能主動利用一些替代物進(jìn)行游戲，能根據(jù)游戲，自由想象活動的情節(jié)，并養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則，收放、整理玩具，迅速、有序、整齊的好習(xí)慣。

三、各個區(qū)域的目標(biāo)：

《建構(gòu)樂園》

1、在搬運(yùn)、取放、堆疊積木的過程中，幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

《大家秀一秀》

1、為幼兒提供豐富的樂器材料，表演學(xué)過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等。

2、鼓勵和指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)、培養(yǎng)和提高表演的興趣。

3、感受表演給大家?guī)淼目鞓泛蜐M足，積極嘗試參加表演。

4、培養(yǎng)安靜觀看、傾聽的習(xí)慣。

《開心閱讀》

1、提供具有色彩繽紛畫面，主動有趣情節(jié)的圖書，使幼兒對圖書產(chǎn)生興趣，并喜歡閱讀。

2、愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的表達(dá)能力，豐富詞匯。

3、在閱讀過程中，掌握正確的閱讀方法，一頁一頁地翻，形成良好的閱讀習(xí)慣。

《科學(xué)探索區(qū)》

1、提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的小肌肉運(yùn)動能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

2、樂意感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征。

3、嘗試簡單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

《小巧手》

1、喜歡參加繪畫活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

2、嘗試將橡皮泥泥壓扁、搓長、團(tuán)圓，進(jìn)行平面或立體造型與變化，體會創(chuàng)作樂趣。

3、發(fā)展幼兒的動手、動腦能力。

4、教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。

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