人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

電影受益人看完感受 受益人電影講解篇一

“反派”的刻畫我覺得很有趣，給我的感覺又壞又蠢，所以雖然現(xiàn)實(shí)比電影更殘酷，但還是在呼喚愛。還蠻喜歡朋友的這個(gè)設(shè)定，一味地壞，是每個(gè)人生活中都會遇見，但一定要逃避的壞。

大鵬和我想象中不一樣了，“吳海”是個(gè)又好又傻的蠢人，也是個(gè)真誠的人。而大鵬讓我相信了他的存在。“吳?！边@個(gè)人有大部分人心中的惡，目無法紀(jì)，卻又盲目相信別人，對所謂的“救命恩人”言聽計(jì)從，他又有著不得不提的良善。大多數(shù)人在做下惡行的時(shí)候，正是不知道自己所做的到底是什么。大鵬刻畫地真好，骨子里的怯懦，對生活的盲從，還有，偶爾的反抗，讓你對這個(gè)蠢笨的底層中年男子，沒辦法厭惡。

不得不提的還是柳巖，她跳出了我對她原本的賣肉形象，“岳淼淼”這個(gè)人物，真好，真的好。她在娛樂圈豁的出去的背后，不正是另外一個(gè)“岳淼淼”嗎。她世俗又單純，而我每一次對她的同情都會被她所展露出的新的一面所沖刷。電影是真善美的體現(xiàn)，但現(xiàn)實(shí)不是?！霸理淀怠痹陔娪袄镉龅搅怂恼鎼郏鎼劢o予了回饋;但生活中的“岳淼淼”一定沒這么幸運(yùn)，所以希望生活中的每一個(gè)姑娘擦亮眼，遠(yuǎn)離壞的人。

電影的缺陷也是蠻明顯，沖突感不夠，有些情節(jié)略顯突兀，整個(gè)背景刻畫地略顯單薄，父與子這條線幾乎全廢，導(dǎo)致大鵬因?yàn)閮鹤铀龅膼盒?，在我這里并不太成立。

但瑕不掩瑜，這是一部好電影。電影中講到了地獄，“做了壞事會下地獄”，這是我們一直以來接受的理念，但拋棄自我的人不會懷揣這些信念。神不一定會懲罰眾人，電影向我們披露了人會壞的何種地步，但這只是冰山一角，壞生活的逃離，免于踏入阿鼻地獄，要拯救自己，在我看來，只能靠自己。

電影受益人看完感受 受益人電影講解篇二

池內(nèi)亞也的故事讓人不由從心底萌發(fā)出敬重之情，那滴滴盈出眼眶的淚水詮釋著人生的味道，指引我重新審視我們的生活與人生。

病魔為什么選取了我?我才只有15歲啊!本來花蕾般的人生為什么會變成這樣?起初，青春洋溢的亞也得知自己患病—一個(gè)根本沒有治療方法的病—脊髓小腦變性癥，她不停詢問著自己，詢問著父母，他人，責(zé)問著蒼天。但當(dāng)她理解了那樣一個(gè)殘酷的事實(shí)后，卻變的平和而樂觀，堅(jiān)強(qiáng)。她知道她將慢慢失去做本來能夠完成的事的潛質(zhì)，她將漸漸變得不能行走，不能寫字，不能表達(dá)，甚至進(jìn)食都會變的無比艱難，幾乎一個(gè)很小的疾病就會奪走她的生命。她用一如既往的歡樂告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)樂觀得生活下去，用持之不懈的態(tài)度去做好每一件能夠做的事來證明自己從來沒有放下過。當(dāng)喜愛的男友離她而去時(shí)，當(dāng)無心的目光一次次針刺著她的脊梁時(shí)，當(dāng)自己的弟弟為感到有這樣一位殘疾的姐姐時(shí)，當(dāng)被迫離開心中依念的東高中學(xué)而去選取寄宿學(xué)校時(shí)，她都一肩扛了下來，用一公升的眼淚來滋潤自己的人生。

“我要做對他人有幫忙的工作!”人活著，就是要服務(wù)社會。一切風(fēng)雨都阻礙不了亞也的信念的執(zhí)行，最后有一天她能夠說出了這樣的一句話：我真的能夠做出有益他人的事了!當(dāng)她聽到麻生讀的回言，她哭了，無限欣慰的淚水順著臉頰緩緩的流淌著。身體的殘疾也沒阻止過她的堅(jiān)定信念。她堅(jiān)持著用日記來記錄她的人生，證明她還活著，激勵(lì)她尋找著生命的好處。從開始的自如寫字，到用皮筋扎著手寫到抱著筆寫，她一筆一筆的寫了下去，那是怎樣的艱難，手漸漸像笨拙無比的機(jī)器手一樣，斷續(xù)的`移動著。就這樣，她體會著常人難以想象的辛酸，卻萌生著堅(jiān)強(qiáng)去感化著別人。她用她那親身的體驗(yàn)與情感日記鼓舞著一個(gè)又一個(gè)遭受病魔而垂頭的人們，讓他們感到生命的偉大與期望的存在，讓他們重新昂起頭來仰望美麗的天空。

很多時(shí)候，只有在生病的時(shí)候才會體會身心舒暢是多么幸福的一件事;但某些東西失去的時(shí)候，才會覺得那些東西是多么的珍重。為什么在擁有的時(shí)候卻感覺不到它的價(jià)值所在呢?值得深思。

很多時(shí)候，自己制定的計(jì)劃總以失敗結(jié)尾，是計(jì)劃很不合理嗎?不是。只是正因需要付出多一些的發(fā)奮而提前心生畏懼而已。為什么一個(gè)行為不便，手指不靈活的人能夠堅(jiān)持到生命的最后一刻去完成寄托生命的日記呢?為什么我們這些健全的人連很多小事都干的不到位呢?不敢大膽的去追求自己的理想呢?是缺少一種精神吧!一種持之以恒的毅力!是缺少一種信念吧!一種善始善終的追求。

池內(nèi)亞也的微笑讓我覺得慚愧。池內(nèi)亞也的困境讓我所認(rèn)為的困難變得黯淡而渺小。亞也的人生是短暫的卻是美麗的。我堅(jiān)信我們的人生也會因她的精神而變得充實(shí)而美麗。會的，必須會的，你瞧見沒，亞也在對我們微笑!

電影受益人看完感受 受益人電影講解篇三

說到這一切正用的時(shí)候就都被敗壞了圣經(jīng)羅西書之所以將標(biāo)題稱為讀，只因個(gè)人認(rèn)為，宮崎駿這個(gè)日本電影人中的怪才動畫界的奇葩所指導(dǎo)的每一部作品，都不足以用看觀賞這些字眼來形容，他的作品，是用來讀的，如同一本本富有深邃內(nèi)涵凝練且厚重的書，將無數(shù)百態(tài)畫面如文字般鋪陳在每一位受眾眼前，用真情真心真愛敲擊著呼喚著你我一顆顆日漸麻木的心靈。

曾在雜志上看到這樣的話如果一個(gè)成年人喜歡看卡通與動畫，那么他一定不愿長大。

然而，恰恰相反的是，當(dāng)你我真正融入宮崎駿的動畫王國，猝然發(fā)現(xiàn)，他的所有影片沒有一部是拍給孩童的，其蘊(yùn)涵的或隱晦或直白的哲理性甚至連我等成年人都望其項(xiàng)背，反而會覺得自己尚未成熟與長大，尚未了解的需要反思的還有太多太多而這，正是宮崎駿及其作品的最偉大之處。

千與千尋，這部拍攝于年的大型動畫，可以說是宮崎駿及其吉卜力班底最為人津津樂道也同樣最被稱贊的宮氏作品之一，直至今日，提及于此，仍舊會耳聞眾多譽(yù)美之辭。

的確，再次回顧，依舊被影片豐滿的值得深思的內(nèi)在容量所深深折服與動容影片日文原名是千與千尋的神隱，在日語中，神隱一詞，指若隱若現(xiàn)消失的神秘事物。

似乎在片名中，拍攝者就已向眾人透露了在影片中將隱藏著諸多需要揭開的秘密與隱情從少女千尋隨其父母出游的迷路，以及途徑深山老林中一座座詭異的建筑及石像，影片一開始便營造出了一種略帶恐怖氣氛的前奏，似乎預(yù)示著某種不詳。

而當(dāng)?shù)竭_(dá)那空城死域般神秘叵測的城寨爸爸媽媽被無人看守的美食所吸引大快朵頤之后瞬間變化為兩頭巨豬之時(shí)，畫面和情節(jié)將影片倏時(shí)帶入高潮。

從此刻起，千尋便進(jìn)入了一個(gè)鬼魅妖魔主宰的人間地獄般的世界，它們控制著被下了符咒的或變?yōu)樨i玀或成為奴隸的人類們。

以控制者的理由只因人類的無休止的貪婪與欲望犯了天庭也就是妖魔們的眾怒，便要終生服役與任人宰割于此。

電影受益人看完感受 受益人電影講解篇四

最近電影《少年的你》的熱映，又將校園暴力拉近了人們的視野。

近年來, 校園暴力已成為一種不容忽視的社會現(xiàn)象。在我國城鄉(xiāng)中小學(xué)校園內(nèi), 以斗毆打架、欺侮學(xué)生、勒索錢物、殘害師生、逞兇作歹為典型表現(xiàn)形式的校園暴力行為有蔓延發(fā)展的趨勢，究其原因，不外乎以下幾點(diǎn)：

首先，學(xué)生缺乏正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀的正確引導(dǎo)，難免行為會受到不良因素的影響，從而導(dǎo)致行為出現(xiàn)偏頗。同時(shí)，學(xué)生把大部分精力用于學(xué)習(xí)，很少有時(shí)間或精力去關(guān)注其他知識的汲取，普遍法律知識淡薄。在學(xué)習(xí)上、生活上、人際關(guān)系上遇到挫折的時(shí)候容易產(chǎn)生挫敗感乃至自卑感，這種不良情緒如果得不到合理的疏導(dǎo)極易產(chǎn)生暴力事件，暴力行為成為青少年宣泄自己不良情緒的一種途徑。

其次，當(dāng)代家庭離婚率的上升導(dǎo)致單親家庭逐漸增多,家庭生活的不和諧很容易使孩子感到缺少關(guān)愛和安全感, 從而形成攻擊性人格。有些孩童還會在家里遭受家庭暴力, 從而養(yǎng)成性格孤僻、偏執(zhí)和狂暴，經(jīng)常成為校園暴力的主角。

再次，學(xué)校德育教育不到位，在升學(xué)率和就業(yè)率的壓力之下，很多學(xué)校往往只重視學(xué)生的智育而忽視學(xué)生的德育教育。很多學(xué)校都沒有開設(shè)專門的心理輔導(dǎo)課程，或者是雖然開設(shè)與此相關(guān)的課程也是應(yīng)付了事，多半學(xué)校還是只重視學(xué)生的考試成績，而忽視對學(xué)生的心理健康的重視。

最后，一些中小學(xué)周邊環(huán)境惡劣，一些網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等不宜未成年人進(jìn)入的場所，無視有關(guān)規(guī)定向未成年人開放，嚴(yán)重?fù)p害了教學(xué)和諧環(huán)境。在影視文學(xué)作品、電子游戲中，青少年可以很方便地接觸到暴力、場面，催生了校園暴力。

針對此現(xiàn)狀，筆者呼吁，唯有全社會共同努力，才能徹底根除校園暴力，還師生一個(gè)安靜祥和的讀書環(huán)境。

首先，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的心理健康，通過開展心理咨詢、心理問題疏導(dǎo)和心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和樂觀向上的健康心理，避免學(xué)生在遇到挫折時(shí)產(chǎn)生過激行為。教育學(xué)生掌握科學(xué)的自我心理調(diào)試方法，學(xué)會合理控制情緒。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與人溝通的技巧，增強(qiáng)人際交往能力，建立和諧的人際關(guān)系。

其次，良好的家庭環(huán)境對兒童健康成長非常重要，父母要堅(jiān)決杜絕家庭暴力，要與孩子建立友好、穩(wěn)定的關(guān)系。正確的家庭教育觀念對青少年人格教育心理的形成能夠起到積極引導(dǎo)作用，因而良好的家庭教育對預(yù)防校園暴力至關(guān)重要。

再次，教育主管部門對學(xué)校周邊的不良環(huán)境, 如網(wǎng)吧、娛樂場所等按國家的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行取締、清理和整頓和嚴(yán)格管理, 以營造良好的育人環(huán)境。盡量杜絕學(xué)生在校外租房居住, 避免受到各種外來傷害。

最后，還需加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè), 提高教師綜合素質(zhì)。加強(qiáng)教師師德建設(shè)和管理，加強(qiáng)對教師的普法教育, 提高教師的法律意識和法治觀念。提倡人性化管理, 在學(xué)生管理及班主任的管理工作中要充分尊重學(xué)生的人格、自尊心、尊重學(xué)生的隱私權(quán)。

預(yù)防校園暴力事件必須要依靠學(xué)校、家庭和社會等多方面的力量，大家共同努力，才能為我們的學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，給他們一個(gè)和諧、舒適、快樂的校園。

電影受益人看完感受 受益人電影講解篇五

說到這一切正用的時(shí)候就都被敗壞了圣經(jīng)羅西書之所以將標(biāo)題稱為讀，只因個(gè)人認(rèn)為，宮崎駿這個(gè)日本電影人中的怪才動畫界的奇葩所指導(dǎo)的每一部作品，都不足以用看觀賞這些字眼來形容，他的作品，是用來讀的，如同一本本富有深邃內(nèi)涵凝練且厚重的書，將無數(shù)百態(tài)畫面如文字般鋪陳在每一位受眾眼前，用真情真心真愛敲擊著呼喚著你我一顆顆日漸麻木的心靈。

曾在雜志上看到這樣的話如果一個(gè)成年人喜歡看卡通與動畫，那么他一定不愿長大。

然而，恰恰相反的是，當(dāng)你我真正融入宮崎駿的動畫王國，猝然發(fā)現(xiàn)，他的所有影片沒有一部是拍給孩童的，其蘊(yùn)涵的或隱晦或直白的哲理性甚至連我等成年人都望其項(xiàng)背，反而會覺得自己尚未成熟與長大，尚未了解的需要反思的還有太多太多而這，正是宮崎駿及其作品的最偉大之處。

千與千尋，這部拍攝于年的大型動畫，可以說是宮崎駿及其吉卜力班底最為人津津樂道也同樣最被稱贊的宮氏作品之一，直至今日，提及于此，仍舊會耳聞眾多譽(yù)美之辭。

的確，再次回顧，依舊被影片豐滿的值得深思的內(nèi)在容量所深深折服與動容影片日文原名是千與千尋的神隱，在日語中，神隱一詞，指若隱若現(xiàn)消失的神秘事物。

似乎在片名中，拍攝者就已向眾人透露了在影片中將隱藏著諸多需要揭開的秘密與隱情從少女千尋隨其父母出游的迷路，以及途徑深山老林中一座座詭異的建筑及石像，影片一開始便營造出了一種略帶恐怖氣氛的前奏，似乎預(yù)示著某種不詳。

而當(dāng)?shù)竭_(dá)那空城死域般神秘叵測的城寨爸爸媽媽被無人看守的美食所吸引大快朵頤之后瞬間變化為兩頭巨豬之時(shí)，畫面和情節(jié)將影片倏時(shí)帶入高潮。

從此刻起，千尋便進(jìn)入了一個(gè)鬼魅妖魔主宰的人間地獄般的世界，它們控制著被下了符咒的或變?yōu)樨i玀或成為奴隸的人類們。

以控制者的理由只因人類的無休止的貪婪與欲望犯了天庭也就是妖魔們的眾怒，便要終生服役與任人宰割于此。

電影受益人看完感受 受益人電影講解篇六

陳思誠監(jiān)制，柯汶利導(dǎo)演，肖央、譚卓、陳沖主演的《誤殺》挺值得一看。它最讓我驚喜的一點(diǎn)，是它的迷影元素，它是一部和電影有關(guān)的電影。

《誤殺》改編自印度電影《較量》和《誤殺漫天計(jì)》，幾個(gè)版本故事大致相同：亞洲某地，一個(gè)普通人家，父親勤勤懇懇地工作，母親安安靜靜操持家務(wù)，女兒在學(xué)校念書，卻沒想到，大女兒被惡少相中，大禍從天而降。為了拯救一家人，父親設(shè)下計(jì)謀，忍受盤問和嚴(yán)刑拷打，最終讓一家人度過災(zāi)劫，他也以自己的方式，求得救贖。

父親是這個(gè)家庭的主心骨，也是這個(gè)故事的主心骨，一舉一動都不能有錯(cuò)失。所以，父親的知識來源問題，就成了重要的問題。普通人想要戰(zhàn)勝權(quán)力機(jī)關(guān)，戰(zhàn)勝有著豐富案件偵破經(jīng)驗(yàn)的警察局長，安然度過重重危機(jī)，靠日常生活的小知識小經(jīng)驗(yàn)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，這個(gè)故事給出了一個(gè)重要的設(shè)定，父親是影迷，尤其喜歡看犯罪推理類的電影，靠著看電影，父親完成了知識積累。

有了這個(gè)設(shè)定，父親再是個(gè)普通人，也都不要緊了，他的“知識來源”問題就解決了。他可以是老師，是小職員，甚至還可以再普通一點(diǎn)，因?yàn)殡娪澳軌蚰ㄈヒ磺袦羡?，給所有人提供故事、情緒、感受，甚至也能提供平等的知識儲備的機(jī)會。在《誤殺》里，肖央扮演的父親李維杰是個(gè)小學(xué)都沒畢業(yè)的小商人，他的同事這樣調(diào)侃他：“等你女兒大學(xué)畢業(yè)，她就更瞧不上你這個(gè)小學(xué)都沒畢業(yè)的父親了?！钡遣灰o，有電影，他有電影。

有《控方證人》《蒙太奇》《天才槍手》《狩獵》《七宗罪》《白夜行》這樣的電影，告訴你現(xiàn)實(shí)是什么，人性的光明與黑暗，人又是如何盲從和容易被操縱。并且手把手地告訴你，如何制造不在場證據(jù)，如何控制人們的記憶，打亂人們對現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知。甚至還送上“世界上有一種鳥是關(guān)不住的，因?yàn)樗挠鹈痢边@樣的句子作為心靈補(bǔ)養(yǎng)劑，讓人知道自己可以去向往自由，贏得幸福。有理論做先鋒隊(duì)，有方法可以執(zhí)行，有慰藉做后衛(wèi)，這就夠了。

給了李維杰靈感的，不只有電影里的情節(jié)，甚至還有電影技術(shù)?！墩`殺》最讓人驚艷的，是強(qiáng)化了“蒙太奇”概念，把它作為一個(gè)強(qiáng)有力的構(gòu)造情節(jié)的手段，原作里的父親，是利用人們的記憶缺陷，重新灌輸了自己制造的記憶，李維杰卻是非常明確、非常自覺地，用電影手段，重新剪輯組裝了現(xiàn)實(shí)。在自動取款機(jī)上取款這個(gè)情節(jié)，是原作沒有的，它用這個(gè)細(xì)節(jié)，鄭重地告訴我們，這其實(shí)是一部和電影有關(guān)的電影。

《誤殺》不但是好看的商業(yè)片，也是給電影的一份情書，一首贊歌。它一邊講述了一個(gè)精彩的故事，一邊告訴我們，電影可以做什么，它如何改變了普通人的生活，改變普通人的思維，讓人度過災(zāi)劫，獲得一點(diǎn)慰藉。

當(dāng)然，光有這些是不夠的?！肮适隆辈恢灰馕吨蚣芎颓楣?jié)，更多時(shí)候，也意味著細(xì)節(jié)制造的血肉。同樣是翻拍電影，很多電影失敗了，《誤殺》卻成功了，因?yàn)樗谠骰A(chǔ)上，又給出了一些有說服力的細(xì)節(jié)，例如一條街上的華人的相助，棺材上的抓痕，女兒的考卷，這些細(xì)節(jié)讓這個(gè)故事更容易得到我們的理解和共情。

還有出現(xiàn)了很多次的羊，羊被槍殺，羊出現(xiàn)在棄車的湖邊，羊出現(xiàn)在棺材里，羊出現(xiàn)在贖罪塔下，羊是替罪羊，是目擊者，是這些普通人的命運(yùn)的比喻，也是宗教意義上的羊。

脫胎于原作，卻不輸于原作，《誤殺》翻講了一個(gè)故事，卻也為這個(gè)故事增添了新的光彩。

電影受益人看完感受 受益人電影講解篇七

“小巷管家”，顧名思義就是胡同、巷子里的管家。他們雖然是無職位、無工資、無權(quán)力的“三無”人員，但是他們有熱心腸、有行動力、有威信，時(shí)時(shí)刻刻想的都是街坊四鄰家門口的事兒，鄰里糾紛、占道停車、私搭亂建、公廁改造、環(huán)境提升、空巢老人……生活中諸如此類的問題，都是他們每天工作的日常，這么一看，您每天的生活還真離不開這么一個(gè)家門口的“管家”吧。

習(xí)近平總書記指出：北京“要探索構(gòu)建超大城市治理體系，這也是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化對北京提出的要求”?！氨辰中∠锸亲钅荏w現(xiàn)精細(xì)化管理水平的，城市管理要向街巷胡同延伸”。“小巷管家”作為“街巷長”的延伸和又一創(chuàng)新，不僅成了城市管理難題的一把金鑰匙，也是社會治理的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措。

這些“管家”是什么人?他們大多由轄區(qū)居住、生活和工作的居民擔(dān)任，把街巷當(dāng)成“家”來經(jīng)營，每一位“小巷管家”，都有責(zé)任、有義務(wù)、有權(quán)利參與街巷的治理，履行好家庭成員的責(zé)任，把家里的事“管”好，促進(jìn)“家”的氛圍營造。

這些“管家”管什么?那可太多了，針對街、巷環(huán)境問題和社會秩序穩(wěn)定問題，每天進(jìn)行巡視;對居民、單位、門店經(jīng)常性走訪，了解基本情況，收集意見建議和服務(wù)需求;對不文明行為及時(shí)進(jìn)行勸阻，遇到可以自行解決的問題及時(shí)處理;針對自己力不能及的事項(xiàng)，則及時(shí)“上報(bào)”街巷長;對巡訪情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，并對已記錄在冊的問題進(jìn)行跟蹤反饋。

這些“管家”為什么能管好背街小巷?因?yàn)樗麄儗Ρ辰中∠镏?，管理起來更有的放?因?yàn)樗麄冏盍私獗辰中∠锏纳缜槊褚?，管理起來更得心?yīng)手;因?yàn)樗麄儗π∠锞用竦那闆r基本都了解，就是新發(fā)生的問題也往往第一時(shí)間知道，管理上更及時(shí)方便。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“城市管理要像繡花一樣精細(xì)，越是超大城市，管理越要精細(xì)”?！靶∠锕芗摇闭菍β鋵?shí)習(xí)近平總書記重要指示精神的表達(dá)，“小巷管家”看似“小人物”，但他們所展現(xiàn)出的精神面貌，卻正是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢過程中新時(shí)代奮斗者的最美表達(dá)和時(shí)代最強(qiáng)音。我相信，在大家的共同努力下，我們的城市一定會更美麗、更可愛、更宜居!

電影受益人看完感受 受益人電影講解篇八

在23號結(jié)束的世界女排大獎賽，中國女排在東京總決賽上以1勝4負(fù)的戰(zhàn)績第5次平了歷史最差成績第5名。在最后一場比賽中，中國女排對德國女排，中國女排不僅輸?shù)袅吮确侄逸數(shù)袅司窈褪繗?。老女排的精神頓時(shí)沒有了。

比賽可以輸，但是不能輸?shù)艟?現(xiàn)在的女排都是新隊(duì)員，在關(guān)鍵時(shí)刻沒有一個(gè)可以站起來，穩(wěn)住全隊(duì)的陣腳，也就是說，現(xiàn)在隊(duì)員沒有一個(gè)實(shí)在技術(shù)和心理上都過硬的。一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)伍，必須要有一兩個(gè)這樣的隊(duì)員，但是總過對沒有一個(gè)。中國隊(duì)敗給可以說是二流球隊(duì)的荷蘭和德國，顯示出了我們的基本功不行，技術(shù)過于粗糙，一傳不夠穩(wěn)定，二傳也不行，4號為的強(qiáng)攻總是被人攔，或者打不死。。。。。。。。。

最近從網(wǎng)上看到，現(xiàn)在的中國女排將在全運(yùn)會后做出一些人員調(diào)整，一些老隊(duì)員將要在來到國家隊(duì)，幫助中國女排重新前進(jìn)。拿亞洲冠軍已不再是我們的需要，我們要的是更好的成績，因?yàn)樵趤喼拗袊攀亲畎舻模谑澜缫巡辉偈?。我依然相信，女排會再會到世界排壇的前列?/p>

由于排球這項(xiàng)運(yùn)動在我們的國家還不夠普及，我們?nèi)珖蚺徘虻牟?00多人，而且現(xiàn)在的體校，根本就沒有了排球這一項(xiàng)，全國的排球俱樂部才10多個(gè)。而荷蘭有好多好多的人打排球，俱樂部更是比我們多的多?，F(xiàn)在國家隊(duì)的隊(duì)員應(yīng)該是全國最好的隊(duì)員了，再選根本就選不出來。后備人員不足也是導(dǎo)致我們排球運(yùn)動在一點(diǎn)點(diǎn)下降的原因。所以現(xiàn)在有很多的老隊(duì)員她們雖然有傷，但還在堅(jiān)持打球。

我們永遠(yuǎn)支持你!

中國女排，挺住!!!!

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