為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校比學(xué)趕超活動方案 比學(xué)趕超活動實施方案篇一

我將有計劃、有組織、有目的地深入學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論。通過學(xué)習(xí)，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，要實施素質(zhì)教育“全體、全面和生動、活潑、主動發(fā)展”的關(guān)鍵是形成一個融洽的師生關(guān)系。教師的職能不能只是傳授知識，教師應(yīng)注重創(chuàng)造，構(gòu)建民主，平等的師生交往和生生交往，使學(xué)生在人與人的關(guān)系中，特別是師生關(guān)系中體驗到平等和民主，尊重和信任，理解和寬容，親情和友愛，同時受到感化、激勵和鼓舞。

1、加強學(xué)習(xí)，提高認識，把心理健康教育納入日常教學(xué)過程中去。有目的地進行學(xué)生心理知識的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中，把心理素質(zhì)教育作為教學(xué)的重要任務(wù)之一，滲透到日常課堂教學(xué)中去。根據(jù)學(xué)生個性心理的發(fā)展?fàn)顩r，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，形成教書育人，管理育人，環(huán)境育人的雙育合力。

2、加強對后進生的個別心理輔導(dǎo)。深入學(xué)生的內(nèi)心世界，搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。

3、校內(nèi)外齊抓共管，家校結(jié)合，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長是最好的幫手和支持者。將通過家長會，與家長共同探討教育孩子的方法。另外，通過家長委員會，把學(xué)生中在接受心理健康指導(dǎo)后取得明顯成效的例子在家長中廣泛宣傳，幫助家長掌握部分心理學(xué)方面的知識，指導(dǎo)他們訓(xùn)練學(xué)生健康的人格和良好的品質(zhì)。

學(xué)校比學(xué)趕超活動方案 比學(xué)趕超活動實施方案篇二

高度決定視野，視野決定境界，通過深入開展尋標對標提標行動，全面落實教育局的安排部署，全面提升目標定位、工作標準，打開新視野、進入新境界，推動學(xué)校德育各項工作提檔升級，促進學(xué)校德育工作不斷提升。

(一) 班主任培養(yǎng)任務(wù)

責(zé)任部門：小學(xué)德育處

責(zé) 任 人：高洪強

在對比學(xué)習(xí)萊州市雙語學(xué)校班主任培養(yǎng)模式、方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實際，制定符合學(xué)校自身發(fā)展情況的班主任培養(yǎng)計劃，逐步提升班主任隊伍素質(zhì)，提高學(xué)校班級管理水平。

(二)家庭教育任務(wù)

責(zé)任部門： 小學(xué)德育處

責(zé) 任 人：高洪強

在對比學(xué)習(xí)萊州市雙語學(xué)校家庭教育活動開展的基礎(chǔ)上，結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實際，制定濰坊市育才學(xué)校家庭教育計劃，通過各種專家培訓(xùn)、指導(dǎo)，不斷提升家長家庭教育理念水平，使家校教育形成合力，為學(xué)生提供良好的教育氛圍與環(huán)境。

(三)德育創(chuàng)新任務(wù)

責(zé)任部門： 小學(xué)德育處

責(zé) 任 人：高洪強

學(xué)習(xí)借鑒萊州市雙語學(xué)校德育創(chuàng)新方面的經(jīng)驗與作法，結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實際，制定符合學(xué)校自身發(fā)展情況的德育創(chuàng)新計劃，不斷創(chuàng)新濰坊市育才學(xué)校德育特色。

(一)學(xué)習(xí) 階段

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期，組織班主任到萊州市雙語學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束的制定《濰坊市育才學(xué)校德育工作提升計劃》。

(二) 研究階段

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期，根據(jù)《濰坊市育才學(xué)校德育工作提升計劃》，在班主任培養(yǎng)、家庭教育、德育創(chuàng)新等方面進行深入研究。

(三) 總結(jié)階段

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期末，對一學(xué)年來學(xué)習(xí)、研究情況進行總結(jié)，匯總研究材料，形成學(xué)校自己的德育成果。

20xx年7月

成立以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由小學(xué)德育處具體負責(zé)落實，由學(xué)校督導(dǎo)室對工作推進情況進行定期跟進督促。

學(xué)校比學(xué)趕超活動方案 比學(xué)趕超活動實施方案篇三

為扎實推進“四大一建”活動，按照縣委辦公室《關(guān)于提升全縣機關(guān)工作人員服務(wù)效能的若干規(guī)定》(費辦發(fā)〔20xx〕50號)、《關(guān)于整治和查處侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐朽問題的實施意見》(費辦發(fā)〔20xx〕60號)和縣“五比五看”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于在全縣服務(wù)窗口執(zhí)法崗位開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年專項活動的實施方案》要求，經(jīng)縣教育局黨組研究決定，在全縣教育系統(tǒng)開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年專項活動。特制定如下實施方案。

緊緊圍繞打造“一城五地”、建設(shè)富裕和諧生態(tài)費縣的總體目標，堅持“走在前列、干字當(dāng)頭、力爭上游”的總基調(diào)，按照“全面進步、全面過硬、全面爭先”的總要求，鞏固“學(xué)校精致管理年”、“師生品德建設(shè)年”、“教學(xué)質(zhì)量提升年”等活動成果，在全縣教育系統(tǒng)開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年專項活動，切實解決解決作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，打造一支具有“四鐵”精神和“六干”作風(fēng)的師資隊伍，使局機關(guān)全體黨員干部、全縣中小學(xué)(幼兒園)在職在崗教職工精神面貌有新變化、工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、工作效能有新提升、各項工作上新臺階，持續(xù)推動全縣教育事業(yè)健康均衡發(fā)展。

開展一次作風(fēng)紀律集中整頓活動。結(jié)合思想大解放活動，緊密聯(lián)系各自實際，廣泛征求意見，深入查找作風(fēng)效能建設(shè)方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，深刻剖析原因。重點查找服務(wù)意識不強、態(tài)度生硬，辦事效率低下、推諉扯皮，作風(fēng)紀律松懈、自由散漫，廉潔意識不強等方面的問題。要針對查擺出的突出問題，逐條歸納、整理、分析，制定具體整改目標，明確整改時限，提出行之有效的整改計劃和落實措施，并集中進行整改。要集中整治中小學(xué)違規(guī)補課、征訂教輔材料和教師有償家教、收受禮品禮金等問題。

開展一次落實效能制度“回頭看”活動。在總結(jié)效能建設(shè)成效的基礎(chǔ)上，結(jié)合各自實際，對局機關(guān)和各學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度重新進行梳理、修訂和完善，提高制度的可操作性和針對性。將建立、修訂、完善的制度編印成冊，發(fā)放到干部、職工手中，加強制度宣傳力度，強化對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對違反制度的要嚴格責(zé)任追究，進一步提高制度執(zhí)行力和約束力。

開展一次服務(wù)亮諾活動。局機關(guān)各科室和全縣中小學(xué)(幼兒園)要聯(lián)系自身實際，根據(jù)工作職能要求，確定服務(wù)目標和服務(wù)內(nèi)容，通過會議、公開欄、報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等方式做出公開承諾，并嚴格按承諾辦事，接受社會監(jiān)督。同時，向社會公開辦事流程、熱點問題和重大事項決策，通過在醒目位置設(shè)置公示牌標明職責(zé)范圍、辦事依據(jù)、辦理時限、收費標準、辦件要求等公共服務(wù)事項。

開展一次崗位“爭創(chuàng)”活動。開展教師禮儀知識、標準用語培訓(xùn)，規(guī)范舉止和文明用語。結(jié)合“教師節(jié)”評選表彰活動，組織開展“文明科室”、“共產(chǎn)黨員示范崗”、“崗位標兵”、“家校共育工作先進個人”爭創(chuàng)活動，優(yōu)先推薦進入全縣“師德標兵、優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀教育工作者”評選候選名單。通過“爭創(chuàng)”活動把“萬名教師十萬家庭連心育人工程”貫穿服務(wù)效能提升年全過程，讓學(xué)生家長切身感受到活動帶來的變化和實惠。

開展一系列監(jiān)督檢查活動。充分運用日常督查、明察暗訪、受理效能投訴等多種手段，對不作為、亂作為、工作紀律散漫、服務(wù)態(tài)度生硬、辦事效率低下、推諉扯皮等問題一查到底，嚴格問責(zé)。完善投訴受理機制，充分發(fā)揮職能作用，公布投訴電話，明確投訴受理時限和責(zé)任人，實施分級負責(zé)，歸口辦理。

(一)動員部署階段。(7月30日前)

要組織召開動員會議，組織全體工作人員學(xué)習(xí)縣委、縣政府關(guān)于提高行政效能、提升服務(wù)水平的文件、規(guī)定、制度，結(jié)合單位工作情況展開討論，形成具體的思路和方案，充分認識開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動的重要意義、目標、內(nèi)容、步驟、要求，切實增強廣大機關(guān)工作人員參與活動的自覺性和主動性。

(二)組織實施階段。(8月1日至11月30日)

要結(jié)合工作實際，明確重點、確定目標、分清責(zé)任，制定切實可行、具有可操作性的落實措施，積極開展整頓作風(fēng)紀律、落實效能制度“回頭看”、服務(wù)亮諾、教師技能培訓(xùn)、崗位“爭創(chuàng)”等活動，下大氣力解決實際問題，認認真真、切切實實、逐項逐條地抓好落實。

(三)總結(jié)完善階段。(12月1日至12月31日)

要對比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動進行回顧總結(jié)，并收集活動相關(guān)資料，對活動開展過程中的工作作風(fēng)和服務(wù)效能情況進行檢查，切實做好單位自查自糾、個人自我評定，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，鞏固成果，建立長效機制。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教育局成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持“一把手”負總責(zé)、親自抓，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，精心組織，認真負責(zé)，加強對活動的協(xié)調(diào)、調(diào)度和指導(dǎo)。各學(xué)校要結(jié)合實際，制定具體實施方案，明確責(zé)任分工，層層落實責(zé)任，把活動各項任務(wù)落到實處，確?；顒尤嬗行菩?。

(二)加強輿論宣傳。要注重加強宣傳工作，通過網(wǎng)站、宣傳欄、校園廣播等途徑方式，及時宣傳活動進展情況、經(jīng)驗做法和所取得的成效以及先進典型等，營造濃厚氛圍。同時，加大反面典型曝光力度，形成警示和震懾作用。

(三)加強監(jiān)督檢查。要緊密結(jié)合工作實際開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動，提高活動的針對性和有效性。定期召開工作協(xié)調(diào)會和調(diào)度會，及時研究、解決活動中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強對活動的督促和檢查。

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