從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為心得體會(huì) 履職盡責(zé)工作總結(jié)篇一

在當(dāng)前華電集團(tuán)公司加快調(diào)結(jié)構(gòu)、優(yōu)布局、補(bǔ)短板、上水平，全面提升發(fā)展質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)效益和企業(yè)形象，建設(shè)“價(jià)值華電、創(chuàng)新華電、綠色華電、陽(yáng)光華電、幸福華電”，實(shí)現(xiàn)“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、世界一流”的愿景目標(biāo)的形勢(shì)和背景下，廣大黨員干部發(fā)揚(yáng)履職盡責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，并把滿足職工群眾的訴求和需要作為企業(yè)發(fā)展的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，對(duì)推動(dòng)企業(yè)的健康和諧發(fā)展具有十分重要的意義。

塘寨發(fā)電公司作為清電公司“上大壓小”異地?cái)U(kuò)建項(xiàng)目，是一個(gè)有著40多年歷史的老企業(yè)。40多年來(lái)，在企業(yè)艱難曲折的發(fā)展歷程中，曾有過(guò)占據(jù)貴州省發(fā)電量半壁河山，成為西南第一家全國(guó)一流火力發(fā)電廠的輝煌；也有在新世紀(jì)初跌入低谷，高揚(yáng)華電旗幟，再度崛起的坎坷經(jīng)歷；更有在百年難遇的抗冰保電戰(zhàn)斗中眾志成城，鑄就了一支“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的隊(duì)伍。雖然，當(dāng)前企業(yè)面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，如機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行、設(shè)備的治理整頓、職工隊(duì)伍的和諧穩(wěn)定等等，這些都需要廣大黨員干部發(fā)揚(yáng)履職盡責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木駚?lái)勇于攻堅(jiān)克難。

敢于擔(dān)當(dāng)與是否具備擔(dān)當(dāng)能力是緊密相聯(lián)的。敢于擔(dān)當(dāng)不僅需要精神來(lái)支撐，更需要能力作支持。企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，體現(xiàn)管理水平的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)就是執(zhí)行力。但要有良好的執(zhí)行力，首先要解決好執(zhí)行能力的問(wèn)題。然而，一些黨員干部剖析自己缺點(diǎn)，談到學(xué)習(xí)不夠時(shí)，總是習(xí)慣用工作太忙、太累等諸多理由為自己找借口。不可否認(rèn)，在企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)較為繁重的時(shí)候，這在一定程度是事實(shí)，但絕不可以此來(lái)推卸加強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任。以塘電公司為例，從清電老廠的200mw機(jī)組，到如今塘電新廠投產(chǎn)運(yùn)行的600mw超臨界“w”火焰爐機(jī)組。不僅僅是機(jī)組容量的簡(jiǎn)單遞增，更重要的是管理能力和技術(shù)水平的亟需提升。隨著企業(yè)的發(fā)展，知識(shí)的不斷更新，注定會(huì)讓那些不愿學(xué)習(xí)，或者學(xué)習(xí)進(jìn)度緩慢的黨員干部在解決實(shí)際工作過(guò)程中困難重重。即使思想上有執(zhí)行的動(dòng)力，卻未必有執(zhí)行的能力。因此，相應(yīng)地造成了工作標(biāo)準(zhǔn)不高，執(zhí)行不力等一系列耽誤企業(yè)發(fā)展的不良后果。如何提高履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人能力素質(zhì)的提升，既有賴于學(xué)習(xí)知識(shí)，又來(lái)源于實(shí)踐的鍛煉。作為黨員干部，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的缺陷和薄弱環(huán)節(jié)，既要學(xué)懂悟透政治理論，又要對(duì)專業(yè)技術(shù)知識(shí)熟練掌握，形成寬闊厚實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)在于持之以恒地堅(jiān)持，知識(shí)在于日積月累地增添。只有通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐逐步提高修養(yǎng)和境界，牢固打好根基，才能使自己的能力素質(zhì)得到全面提升，才能從容應(yīng)對(duì)工作中面臨的挑戰(zhàn)和壓力。

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng)提出要求：“堅(jiān)持原則，敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是摸實(shí)情、講真話；二是勇于攻堅(jiān)克難；三是敢于和不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)。要增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓岣吒矣趽?dān)當(dāng)?shù)哪芰?，要有敢于?dān)當(dāng)?shù)男貞?，要有敢于?dān)當(dāng)?shù)牡讱?。”?zé)任和擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性的根本要求。黨性，永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載，由擔(dān)當(dāng)來(lái)體現(xiàn)。一個(gè)人要成就一番事業(yè)，沒(méi)有昂揚(yáng)向上的精神，沒(méi)有干事創(chuàng)業(yè)的執(zhí)著，沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)的付出，是不可能的。當(dāng)黨員干部遇到各種艱難險(xiǎn)阻，只有面對(duì)困難敢于迎難而上，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，把履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)作為基本要求，不回避矛盾，不推卸責(zé)任，才能擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任就要不怕工作中出現(xiàn)失誤，這樣才能不斷磨礪意志品質(zhì)、提高修養(yǎng)。塘電公司目前面臨的困難局面，以及任務(wù)之艱巨，是許多黨員干部在機(jī)組投產(chǎn)之初所想象不到的。而要解決這些問(wèn)題，需要廣大黨員干部牢固樹(shù)立艱苦奮斗、積極有為的信念，投入到設(shè)備治理、技術(shù)攻關(guān)的實(shí)踐中。當(dāng)然，在摸索解決問(wèn)題的過(guò)程中，也許會(huì)出現(xiàn)一些工作中的失誤，但絕不能因此而止步不前。我們倡導(dǎo)黨員干部要樹(shù)立正確的觀念，認(rèn)識(shí)到失誤是工作中不可避免的，關(guān)鍵在于要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步；要少說(shuō)空話、多干實(shí)事，積極主動(dòng)、全身心地投入到生產(chǎn)工作中；要敢于負(fù)責(zé)，不怕挫折，善于開(kāi)動(dòng)腦筋去解決問(wèn)題，要具有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。只有履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，一心為了工作和事業(yè)的黨員干部，才能凝心聚力，發(fā)揮表率作用，推動(dòng)企業(yè)不斷前行。

不久前，公司組織黨員干部集中觀看了影片《焦裕祿》。當(dāng)看到焦裕祿同志主動(dòng)承擔(dān)購(gòu)糧“錯(cuò)誤”，冒雨抗洪救災(zāi)等一幕幕情景的時(shí)候，大家不禁油然而生敬意。這些情節(jié)充分折射出了焦裕祿同志作為一名共產(chǎn)黨員，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母呱衅犯?。焦裕祿精神不是憑空鑄就的，他是用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水和日以繼夜的辛勤努力累積起來(lái)的，他的言行舉止體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人肩上承擔(dān)的責(zé)任和使命。我們每一名黨員干部都要象焦裕祿同志那樣，把精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，把心思用在無(wú)私奉獻(xiàn)上，打造過(guò)硬的綜合素質(zhì)，錘煉敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?，以?dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)、擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)，擔(dān)負(fù)起推動(dòng)企業(yè)健康和諧發(fā)展的重任。

作為黨員干部，我們要學(xué)習(xí)焦裕祿同志的實(shí)干精神，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)深入開(kāi)展調(diào)研，掌握實(shí)際情況，探索工作方法，解決存在問(wèn)題。要把焦裕祿精神作為行動(dòng)指南，企業(yè)越是困難、越要把職工的切身利益放在首位。黨員干部要堅(jiān)持重心下沉，走進(jìn)生產(chǎn)一線、走入車間班組，和職工打成一片。與他們交朋友、訴真情，傾聽(tīng)職工的呼聲，設(shè)身處地為職工著想，切身體驗(yàn)他們的甘苦得失。要千方百計(jì)為職工解難事、辦實(shí)事、做好事，把解決職工的困難當(dāng)成自己的責(zé)任，真正做到想職工之所慮、急職工之所難、謀職工之所求。同時(shí)，黨員干部還要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力解決職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題；要樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，弘揚(yáng)“自強(qiáng)求變、厚德求進(jìn)”的華電精神，全心全意地服務(wù)職工。

今年兩會(huì)期間，指出：“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！蔽覀兠恳幻h員干部都要以提出的“三嚴(yán)三實(shí)”這把“標(biāo)尺”認(rèn)真衡量自己，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，查找自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足。從嚴(yán)上要求、向?qū)嵦幹?，讓作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，做一名履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部，為助推企業(yè)的健康和諧發(fā)展、實(shí)現(xiàn)烏江公司(貴州公司)“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)一流”愿景作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為心得體會(huì) 履職盡責(zé)工作總結(jié)篇二

根據(jù)總行安排，開(kāi)展了“農(nóng)商行發(fā)展我有責(zé)”活動(dòng)，我覺(jué)得非常有意義，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通員工，都必須樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，必須真心想工作、全力干工作，忠于職守，不懈進(jìn)取，否則必將被淘汰出局。

一、對(duì)履職盡責(zé)的認(rèn)識(shí)和看法

(一)樹(shù)立主人翁意識(shí)是履職盡責(zé)的基本要求。工作是展現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)，我們需要工作來(lái)生存，農(nóng)商行需要我們來(lái)發(fā)展。每一名農(nóng)商行員工要有全局觀念，以主人翁精神積極工作，職責(zé)范圍內(nèi)的工作應(yīng)自覺(jué)去干，積極承擔(dān)職責(zé)，做到有所作為有所不為，才是促進(jìn)自身發(fā)展，進(jìn)而做好本職工作的前提。 (二)培養(yǎng)扎實(shí)過(guò)硬能力是履職盡責(zé)的基本責(zé)任。提升能力素質(zhì)要踐于行。能力素質(zhì)不是與生俱來(lái)的，而是在實(shí)踐中逐步積累起來(lái)的。每位員工要從各個(gè)方面涵養(yǎng)素質(zhì)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升工作能力、工作水平、工作質(zhì)量、工作效率，善于掌握和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合崗位工作職責(zé)，更好地為農(nóng)商行事業(yè)發(fā)展服務(wù)。

(三)恪守規(guī)章制度是履職盡責(zé)的基本素質(zhì)。制定規(guī)章制度能為業(yè)務(wù)發(fā)展保駕護(hù)航。作為農(nóng)商行員工應(yīng)認(rèn)識(shí)到，制度并不是用來(lái)看的，而是用來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作的，而且關(guān)系到每一位員工的切身利益的事情，一人不遵守規(guī)章制度，就可能給別有用心的人以機(jī)會(huì)，最終損害的是集體的利益，更是自己的利益。因此，模范地遵守規(guī)章制度，不僅僅是對(duì)自身的愛(ài)護(hù)，也是對(duì)他人的負(fù)責(zé)。工作中要明辨是非，克己慎行，哪些事可以干，哪些事不可以干，一定要心中有分寸。

二、下一步工作打算

(一)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。為強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，從7月份開(kāi)始，一方面實(shí)行業(yè)務(wù)進(jìn)度日通報(bào)制、外勤工作日志填報(bào)制，每天編制任務(wù)完成情況統(tǒng)計(jì)表，讓各崗位人員知曉任務(wù)完成情況，要求外勤人員每天對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行總結(jié)，填報(bào)工作日志。嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，對(duì)違反規(guī)定的進(jìn)行適當(dāng)罰款。另一方面實(shí)行例會(huì)制，每周組織召開(kāi)目標(biāo)完成情況通報(bào)例會(huì)，每月召開(kāi)總結(jié)會(huì)，對(duì)工作中存在的問(wèn)題，分析原因，制定改進(jìn)措施，根據(jù)指標(biāo)完成情況獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

(二)加強(qiáng)對(duì)公客戶對(duì)接。目前我行開(kāi)戶的對(duì)公賬戶僅52戶，其中4家在我行代發(fā)工資，對(duì)已開(kāi)立賬戶的企業(yè)，大部分沒(méi)有開(kāi)通網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行等電子銀行業(yè)務(wù)。下一步爭(zhēng)取能與工業(yè)園區(qū)規(guī)模企業(yè)進(jìn)行合作，目前已有2戶企業(yè)達(dá)成初步合作意向。

履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為心得體會(huì) 履職盡責(zé)工作總結(jié)篇三

為了全面貫徹落實(shí)黨的xx大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高我校教師的素質(zhì)和能力，近日，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“履職盡責(zé)、勤政為民”主題活動(dòng)。我認(rèn)為，要真正做到政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬，更好地履行職責(zé)，就要在以下三個(gè)方面下工夫：

一、給班級(jí)一個(gè)獨(dú)特的精神

建設(shè)獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)文化，也當(dāng)有概括力強(qiáng)、震撼力強(qiáng)、號(hào)召力強(qiáng)的核心精神才是。傳統(tǒng)的班級(jí)精神或者叫作“班訓(xùn)”這類的口號(hào)冗長(zhǎng)、模糊、大而空，諸如“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、開(kāi)拓、進(jìn)取”一類的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)就是這樣，大而無(wú)當(dāng)，讓人難于把握、無(wú)所適從，有不如無(wú)。我們需要的班級(jí)精神，一定要簡(jiǎn)明扼要，一看就明。我班討論，最后一致決定把“創(chuàng)更好的班級(jí)，做更好的自己”這句話定為我們的班級(jí)精神。并且每個(gè)人都要有自己的座右銘，還要明確的把它貼在自己課桌的正上方，讓它時(shí)刻的提醒自己，奮斗每一秒。很快，我就見(jiàn)到了這種精神給我們班帶來(lái)的巨大改變：我們班每天不及時(shí)到校的人數(shù)逐漸減少，以至天天全勤。我們的衛(wèi)生、紀(jì)律都有很大進(jìn)步。我們的課堂、晚自習(xí)的紀(jì)律是很好的!當(dāng)然，我們堅(jiān)信“沒(méi)有最好，只有更好”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生油然而生一種歸屬感，感到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)、和諧、上進(jìn)，更增強(qiáng)了他們努力超越自己的動(dòng)力。

二、給學(xué)生樹(shù)生活中的榜樣

注意在同學(xué)中樹(shù)立榜樣。這種榜樣是具體的，真實(shí)的，并有很強(qiáng)的感召力。它能使同學(xué)在耳聞目睹的同時(shí)，認(rèn)真思考這樣一個(gè)問(wèn)題--在同一個(gè)集體里，在同樣的條件下，別人做了些什么?是怎樣做的?我自己又怎樣呢?在思考和比較中，使同學(xué)們受到激勵(lì)，明確學(xué)習(xí)的目的和途徑。大家都來(lái)向班里的好同學(xué)、好作風(fēng)學(xué)習(xí)，良好的班風(fēng)就會(huì)逐漸形成。比如，為了培養(yǎng)"人人愛(ài)集體"的良好班風(fēng)，我經(jīng)常采用"榜樣示范法，在班會(huì)上，向同學(xué)們介紹了以前教過(guò)的同學(xué)熱愛(ài)集體的幾個(gè)典型事跡，并且曉之以理，講清"人人愛(ài)集體"的重要意義。凡是熱愛(ài)班集體的行為都及時(shí)的給予肯定和表?yè)P(yáng)，把口號(hào)解釋成具體的行動(dòng)，大家都明白了應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。班委實(shí)行輪流制，每人試一周，讓每個(gè)人清楚的明白了學(xué)校的制度，體會(huì)了做班委的辛苦。隨之也從心里尊重那些為班級(jí)做奉獻(xiàn)的人，自己就為自己找到了榜樣，而做過(guò)班委的人鍛煉了能力，收獲了同學(xué)的認(rèn)可和佩服。良好的班風(fēng)也隨之形成。

三、給學(xué)生一個(gè)真實(shí)的愛(ài)

關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，而且，不要將關(guān)注僅僅停留在意識(shí)里，而應(yīng)讓學(xué)生摸得著，感覺(jué)得到。拾起學(xué)生掉在地上的橡皮，耐心回答學(xué)生的提問(wèn)，常與學(xué)生個(gè)別談心，甚至只是走道里的一聲問(wèn)候，這些都是能讓學(xué)生摸得著的關(guān)注。也不要吝嗇贊賞的語(yǔ)言 ，就是成年人，也希望得到別人的贊賞，何況是尚未成年的學(xué)生呢?所以，對(duì)待尚在成長(zhǎng)過(guò)程中的學(xué)生，不要永不滿足，我總留心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)與其成功之處，并給予充分的肯定；同時(shí)，當(dāng)學(xué)生正確地回答了我的問(wèn)題，或者提出了一個(gè)好的創(chuàng)意，甚至是一個(gè)小小的善舉，我都用愉悅?cè)诵牡恼Z(yǔ)氣對(duì)他給予真誠(chéng)的贊賞。其實(shí)，你贊賞學(xué)生的成功，學(xué)生會(huì)再還你一個(gè)驚喜。

幽默是生活的潤(rùn)滑劑。誰(shuí)都不希望自己面前站著一個(gè)整天板著面孔的人，學(xué)生更是如此。掌握一點(diǎn)幽默的藝術(shù)，既放松學(xué)生的心情，同時(shí)也讓學(xué)生走近了自己。但幽默不是譏諷，因?yàn)樽I諷會(huì)傷害一部分學(xué)生，同時(shí)幽默也不是無(wú)聊的調(diào)笑。所以，我的學(xué)生在我課堂上得到的不僅是知識(shí)，還有快樂(lè)。

冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。"要做一名學(xué)生心中喜歡的老師，要做一名學(xué)生喜歡的班主任，必須愛(ài)每一個(gè)孩子，也的象愛(ài)孩子一樣愛(ài)這個(gè)班。

履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為心得體會(huì) 履職盡責(zé)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)一班語(yǔ)文教學(xué)工作，三年級(jí)三個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校和鎮(zhèn)總社實(shí)踐活動(dòng)教研組長(zhǎng)，并兼任六年級(jí)一班的班主任。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)和班級(jí)管理三個(gè)方面向大家做一匯報(bào)。

一、積極學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平。

1.學(xué)期初，我積極參加語(yǔ)文遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，提高自身語(yǔ)文教學(xué)水平。

2.利用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我經(jīng)常到專家、名師、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)博客、網(wǎng)站上關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理的相關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。比如作文教學(xué)專家管建剛老師、詩(shī)文誦讀名師牛見(jiàn)玉老師、宗守詠老師、授田學(xué)員名班主任徐曉彤老師、我校孫建明老師等，這幾位老師的博客都會(huì)經(jīng)常性的有一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)，非常有利于我個(gè)人教學(xué)和班級(jí)管理水平的提高。

二、語(yǔ)文教學(xué)方面有創(chuàng)新

1.積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。我采用師生共讀的方式，激發(fā)孩子們的讀書(shū)興趣，鼓勵(lì)孩子們廣泛閱讀，營(yíng)造濃厚的班級(jí)書(shū)香氛圍。我班孩子自從暑假至今，已經(jīng)有15人讀書(shū)達(dá)8本以上，最多達(dá)到18本。本學(xué)期，孩子們重點(diǎn)閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說(shuō)系列，全班40人，其中15人閱讀量達(dá)100萬(wàn)字左右，班內(nèi)掀起了讀書(shū)熱。我們通過(guò)展示閱讀筆記、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、教師檢查閱讀情況記錄等方式評(píng)選出15名閱讀小明星。閱讀對(duì)后新生也起到了積極的影響作用。書(shū)中主人公的善良、奮進(jìn)、積極樂(lè)觀，以及書(shū)中有趣的故事等吸引了孩子們，更多孩子喜歡上了閱讀。

2.鼓勵(lì)孩子們習(xí)作，力求寫(xiě)出高質(zhì)量的習(xí)作，我開(kāi)設(shè)了班級(jí)博客，鼓勵(lì)孩子們向班級(jí)精彩作品欄目、?？?、廣播站、其它學(xué)生刊物投稿，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣。孩子們?cè)谕陡宓倪^(guò)程中還涌現(xiàn)了許多樂(lè)于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué)。以前這些愛(ài)玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本領(lǐng)，沒(méi)想到這一幫助同學(xué)打作文，更突顯了他們的優(yōu)勢(shì)，自己寫(xiě)作文也積極了，其中我們班的淘氣包唐卓巖、趙偉、后進(jìn)生唐澤斌表現(xiàn)最為突出。

三、班級(jí)管理有成效

1.我采用責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式，使班級(jí)責(zé)任細(xì)致分工自主管理模式趨于合理化。學(xué)期末，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績(jī)。當(dāng)然再細(xì)致的分工也沒(méi)有孩子們的自覺(jué)更重要，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績(jī)，更得益于部分孩子很強(qiáng)的班級(jí)集體榮譽(yù)感。更令我欣慰的是，這微不足道的成績(jī)是學(xué)生自我教育，班級(jí)主人翁意識(shí)提高的真實(shí)體現(xiàn)。

2.努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧、努力奮進(jìn)的班集體。

(1)通過(guò)建設(shè)學(xué)習(xí)合作小組、小老師與后進(jìn)生結(jié)對(duì)等方式，轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”，優(yōu)化“優(yōu)等生”，使每個(gè)層次的學(xué)生均得到一定程度的提高。

(2)記錄孩子成長(zhǎng)歷程。我適時(shí)地將學(xué)生幸?？鞓?lè)的精彩時(shí)刻抓拍下來(lái)，如：孩子們的節(jié)目排練時(shí)，快樂(lè)元旦，讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，演講時(shí)分，雪中快樂(lè)游戲等幸福時(shí)刻。然后，將其發(fā)至班級(jí)博客中，使孩子們對(duì)班級(jí)有一種家的歸屬感。

(3)創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀生，以前多是采用老師推薦，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生，當(dāng)然也有時(shí)會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，讀學(xué)生進(jìn)行印象評(píng)價(jià)，有班主任確定優(yōu)秀生名單。這次，采取的是首先由個(gè)人或他人進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)展示、伙伴推薦，然后投票評(píng)選。這樣使評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會(huì)課，并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休。

(4)班級(jí)管理成績(jī)較好。成績(jī)1：學(xué)期初，我班在學(xué)校組織的規(guī)范學(xué)習(xí)行為活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī)。成績(jī)2：元旦時(shí)，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績(jī)。成績(jī)3：衛(wèi)生成績(jī)好轉(zhuǎn)。

履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為心得體會(huì) 履職盡責(zé)工作總結(jié)篇五

自全縣系統(tǒng)履職盡責(zé)動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于《加強(qiáng)全縣系統(tǒng)履職盡責(zé)督促檢查工作的實(shí)施方案》及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)講話精神，結(jié)合自身工作實(shí)際，現(xiàn)就踐行服務(wù)宗旨，認(rèn)真履職盡責(zé)方面做以下匯報(bào)：

1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)

在政治思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，始終堅(jiān)持全心全意為廣大群眾服務(wù)的指導(dǎo)思想，不斷提升自身的政治理論水平，力爭(zhēng)做好人民群眾的公仆。在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，自參加人社工作以來(lái)，本人深知不斷提高各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平的重要性，積極參加并認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)縣人社局舉行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)知識(shí)，做到理解、消化、運(yùn)用，同時(shí)，還通過(guò)其他渠道，如報(bào)紙、書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視等學(xué)習(xí)人社部門(mén)的各項(xiàng)政策和人社工作的方式方法，用于自己的實(shí)際工作當(dāng)中，一切以服務(wù)好群眾，讓群眾滿意為出發(fā)點(diǎn)。

2、 堅(jiān)定信念、服務(wù)群眾

作為服務(wù)窗口的工作人員，在窗口工作中，不斷樹(shù)立職業(yè)道德和服務(wù)水平。我始終把“以服務(wù)為己任、方便群眾、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”作為自己在窗口工作的職業(yè)觀念和宗旨。基層群眾是一個(gè)特殊群體，服務(wù)于他們時(shí)，如果能夠做到順民情，聽(tīng)民意，解民憂，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是最樸實(shí)善良的，但如果面對(duì)他們使用生硬的官方語(yǔ)言和刻板的紅頭文件，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也是最蠻不講理的。長(zhǎng)期以來(lái)，我一直要求自己真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，積極履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，確保做到件件事有著落，讓群眾滿意而歸。

3、 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)

作為最基層的工作人員，我們的服務(wù)對(duì)象是面向眾多群眾，涉及面廣，服務(wù)對(duì)象多，工作作風(fēng)正不正，工作態(tài)度好不好，工作責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)，將直接關(guān)系到每一位群眾的切身利益和我們自身的形象。同時(shí)，作為政府下設(shè)的一個(gè)職能部門(mén)，我們的工作成效和服務(wù)質(zhì)量還將影響到政府在人民群眾心目中的位置。所以，這就要求我們?cè)诠ぷ髦校嫘恼\(chéng)意的對(duì)待每一位群眾，時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考，站在對(duì)方的角度去分析、去解答所提出的問(wèn)題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想；在與群眾交往、溝通時(shí)，要做到熱情禮貌，耐心細(xì)致，態(tài)度溫和，全心全意的解決一切可以解決的問(wèn)題，不讓百姓跑空路，跑遠(yuǎn)路。堅(jiān)決杜絕門(mén)難進(jìn)、臉難看，事難辦的“三難”作風(fēng)。滿腔熱情的為基層群眾辦好事，服務(wù)好，只有這樣才能得到群眾的肯定，為全縣發(fā)展盡一份自己的綿薄之力。

4、 從身邊做起，從小事做起

良好的工作作風(fēng)、認(rèn)真的服務(wù)態(tài)度是從一點(diǎn)一滴的小事反映出來(lái)的，是腳踏實(shí)地做好本職工作基礎(chǔ)，只有一切以黨和人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)，不急功近利，不計(jì)較個(gè)人得失，克服華而不實(shí)，浮躁粗暴的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事。才能做到面對(duì)群眾時(shí)問(wèn)心無(wú)愧，面對(duì)上級(jí)時(shí)從容坦蕩。

在以后的工作中我將更加嚴(yán)格的要求自己，以過(guò)硬的作風(fēng)，務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎實(shí)的干勁，更好的履行好自己的工作職責(zé)，不敷衍塞責(zé)，不拖拉了事，不求最好但求更好。

履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為心得體會(huì) 履職盡責(zé)工作總結(jié)篇六

自開(kāi)展履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨委文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，認(rèn)真對(duì)照檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法及日常工作的執(zhí)行力度等方面都存在著許多不足，有待于通過(guò)本次開(kāi)展的履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)和檢查自己，認(rèn)識(shí)到自己存在的不足，予以改正。下面是我的心得體會(huì)：

一、在政治上嚴(yán)格要求

做好辦公室的各項(xiàng)工作，要把是否忠于黨的事業(yè)，是否熱愛(ài)本職工作作為衡量辦公室干部忠誠(chéng)可靠的標(biāo)準(zhǔn)。在辦公室工作的同志，一定要熱愛(ài)工作、關(guān)心黨的事業(yè)，以一種昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌對(duì)待辦公室工作。我們?cè)谌魏螘r(shí)候、任何情況下，對(duì)黨、對(duì)人民要赤膽忠心，對(duì)黨的事業(yè)矢志不渝，時(shí)時(shí)處處講政治、講黨性、講原則，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央和局黨組的權(quán)威，不折不扣地貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、在工作中要任勞任怨

辦公室工作大多是事務(wù)性、服務(wù)性、重復(fù)性的工作，權(quán)力不大責(zé)任大，待遇不高要求高，每天都在重復(fù)平淡而瑣碎的工作。只有樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，才能認(rèn)真履行好本職工作。這就要求我們必須具備默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，甘當(dāng)人梯、甘當(dāng)無(wú)名英雄，把履行職責(zé)作為第一追求，把提高服務(wù)質(zhì)量作為工作目標(biāo)，真正做到干一行、愛(ài)一行、精一行，立足本職，遇事不推諉，辦事不拖拉。

三、和同事間要和-諧互助

要按照構(gòu)建和-諧社會(huì)的要求構(gòu)建和-諧機(jī)關(guān)，努力營(yíng)造和-諧共事的工作環(huán)境，要倍加珍惜同事之間的友誼，倍加珍惜集體的團(tuán)結(jié)，倍加珍惜共事的機(jī)會(huì)，相互理解，相互支持，相互寬容，要有容人之心，才能構(gòu)建和-諧的工作環(huán)境，才能提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

四、做事情時(shí)要扎實(shí)到位

辦公室工作總的可用四個(gè)字來(lái)概括：即“繁、雜、忙、細(xì)”，但在工作過(guò)程中又必須強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性。俗話說(shuō)“差之毫厘、失之千里”，一時(shí)的疏忽就會(huì)釀成大禍。總之，就是要樹(shù)立辦公室工作無(wú)小事的意識(shí)，要做到找準(zhǔn)位置，超前思考，爭(zhēng)取做到主動(dòng)謀事不被動(dòng)，工作到位不越位，扎實(shí)做事不多事，要求嚴(yán)格不苛求。

五、在作風(fēng)上要緊張有序

辦公室工作千頭萬(wàn)緒，每一項(xiàng)工作都與全局有著密切聯(lián)系，要做好辦公室工作要理清思路，分清輕重緩急，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，忙而不亂，緊張有序。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，努力提高工作效率。辦公室還要建立嚴(yán)格規(guī)范的工作制度、辦事程序，這是做好辦公室工作的基礎(chǔ)和保證，使辦公室納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道，提高辦公室的整體工作效率。

六、在學(xué)習(xí)上要不斷加強(qiáng)

作為年輕干部，無(wú)論從個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，還是從適應(yīng)工作的需要;無(wú)論是從應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì)，還是圓滿完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。年輕干部只有強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論-功底，政治上才能保持堅(jiān)定和清醒，工作中才能有原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，才能全面正確地貫徹黨的路線方針政策，才能在各種考驗(yàn)面前守得注穩(wěn)得注耐得住，才能做到“自重、自盛自警、自勵(lì)”，在錯(cuò)綜復(fù)雜的各種環(huán)境中健康茁壯地成長(zhǎng)。

在今后的工作中，我將始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)、廉政方面的各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)按照國(guó)家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事，讓知識(shí)伴隨年齡增長(zhǎng)，使自身綜合能力不斷得到提高。

履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為心得體會(huì) 履職盡責(zé)工作總結(jié)篇七

為了全面貫徹落實(shí)黨的xx大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高我校教師的素質(zhì)和能力，近日，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“履職盡責(zé)、勤政為民”主題活動(dòng)。我認(rèn)為，要真正做到政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬，更好地履行職責(zé)，就要在以下三個(gè)方面下工夫：

一、給班級(jí)一個(gè)獨(dú)特的精神

建設(shè)獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)文化，也當(dāng)有概括力強(qiáng)、震撼力強(qiáng)、號(hào)召力強(qiáng)的核心精神才是。傳統(tǒng)的班級(jí)精神或者叫作“班訓(xùn)”這類的口號(hào)冗長(zhǎng)、模糊、大而空，諸如“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、開(kāi)拓、進(jìn)取”一類的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)就是這樣，大而無(wú)當(dāng)，讓人難于把握、無(wú)所適從，有不如無(wú)。我們需要的班級(jí)精神，一定要簡(jiǎn)明扼要，一看就明。我班討論，最后一致決定把“創(chuàng)更好的班級(jí)，做更好的自己”這句話定為我們的班級(jí)精神。并且每個(gè)人都要有自己的座右銘，還要明確的把它貼在自己課桌的正上方，讓它時(shí)刻的提醒自己，奮斗每一秒。很快，我就見(jiàn)到了這種精神給我們班帶來(lái)的巨大改變：我們班每天不及時(shí)到校的人數(shù)逐漸減少，以至天天全勤。我們的衛(wèi)生、紀(jì)律都有很大進(jìn)步。我們的課堂、晚自習(xí)的紀(jì)律是很好的!當(dāng)然，我們堅(jiān)信“沒(méi)有最好，只有更好”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生油然而生一種歸屬感，感到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)、和諧、上進(jìn)，更增強(qiáng)了他們努力超越自己的動(dòng)力。

二、給學(xué)生樹(shù)生活中的榜樣

注意在同學(xué)中樹(shù)立榜樣。這種榜樣是具體的，真實(shí)的，并有很強(qiáng)的感召力。它能使同學(xué)在耳聞目睹的同時(shí)，認(rèn)真思考這樣一個(gè)問(wèn)題--在同一個(gè)集體里，在同樣的條件下，別人做了些什么?是怎樣做的?我自己又怎樣呢?在思考和比較中，使同學(xué)們受到激勵(lì)，明確學(xué)習(xí)的目的和途徑。大家都來(lái)向班里的好同學(xué)、好作風(fēng)學(xué)習(xí)，良好的班風(fēng)就會(huì)逐漸形成。比如，為了培養(yǎng)"人人愛(ài)集體"的良好班風(fēng)，我經(jīng)常采用"榜樣示范法，在班會(huì)上，向同學(xué)們介紹了以前教過(guò)的同學(xué)熱愛(ài)集體的幾個(gè)典型事跡，并且曉之以理，講清"人人愛(ài)集體"的重要意義。凡是熱愛(ài)班集體的行為都及時(shí)的給予肯定和表?yè)P(yáng)，把口號(hào)解釋成具體的行動(dòng)，大家都明白了應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。班委實(shí)行輪流制，每人試一周，讓每個(gè)人清楚的明白了學(xué)校的制度，體會(huì)了做班委的辛苦。隨之也從心里尊重那些為班級(jí)做奉獻(xiàn)的人，自己就為自己找到了榜樣，而做過(guò)班委的人鍛煉了能力，收獲了同學(xué)的認(rèn)可和佩服。良好的班風(fēng)也隨之形成。

三、給學(xué)生一個(gè)真實(shí)的愛(ài)

關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，而且，不要將關(guān)注僅僅停留在意識(shí)里，而應(yīng)讓學(xué)生摸得著，感覺(jué)得到。拾起學(xué)生掉在地上的橡皮，耐心回答學(xué)生的提問(wèn)，常與學(xué)生個(gè)別談心，甚至只是走道里的一聲問(wèn)候，這些都是能讓學(xué)生摸得著的關(guān)注。也不要吝嗇贊賞的語(yǔ)言 ，就是成年人，也希望得到別人的贊賞，何況是尚未成年的學(xué)生呢?所以，對(duì)待尚在成長(zhǎng)過(guò)程中的學(xué)生，不要永不滿足，我總留心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)與其成功之處，并給予充分的肯定；同時(shí)，當(dāng)學(xué)生正確地回答了我的問(wèn)題，或者提出了一個(gè)好的創(chuàng)意，甚至是一個(gè)小小的善舉，我都用愉悅?cè)诵牡恼Z(yǔ)氣對(duì)他給予真誠(chéng)的贊賞。其實(shí)，你贊賞學(xué)生的成功，學(xué)生會(huì)再還你一個(gè)驚喜。

幽默是生活的潤(rùn)滑劑。誰(shuí)都不希望自己面前站著一個(gè)整天板著面孔的人，學(xué)生更是如此。掌握一點(diǎn)幽默的藝術(shù)，既放松學(xué)生的心情，同時(shí)也讓學(xué)生走近了自己。但幽默不是譏諷，因?yàn)樽I諷會(huì)傷害一部分學(xué)生，同時(shí)幽默也不是無(wú)聊的調(diào)笑。所以，我的學(xué)生在我課堂上得到的不僅是知識(shí)，還有快樂(lè)。

冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。"要做一名學(xué)生心中喜歡的老師，要做一名學(xué)生喜歡的班主任，必須愛(ài)每一個(gè)孩子，也的象愛(ài)孩子一樣愛(ài)這個(gè)班。

履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為心得體會(huì) 履職盡責(zé)工作總結(jié)篇八

一、干部履職盡責(zé)，是踐行科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求

科學(xué)發(fā)展觀發(fā)展的世界觀和方法論，要求在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、武裝頭腦的基礎(chǔ)上，付諸于實(shí)踐活動(dòng)，是要科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法辦事，客觀規(guī)律辦事。而履職盡責(zé)干部的為政之本、從政之基，其特點(diǎn)恰恰切合了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。

科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，要求干部履職盡責(zé)。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，強(qiáng)調(diào)的是一切以人為中心，一切人，一切人，人的發(fā)展，把人手段與目的的。這與黨全心全意為服務(wù)的宗旨，是一脈相承的，相的。干部被黨和選拔到某個(gè)崗位上，代表黨和行使公共權(quán)力，用來(lái)作威作福的、而是用來(lái)為民造福的，用來(lái)當(dāng)老爺?shù)?、而是用?lái)當(dāng)公仆的。職位寄寓著使命，權(quán)力意味著責(zé)任，擔(dān)任某個(gè)職位的干部、行使某種權(quán)力的，更應(yīng)時(shí)刻牢記宗旨，牢記科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，把好、好、發(fā)展好最大的利益一切工作的點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把的憂慮和呼聲當(dāng)作信號(hào)，把需要選擇，把滿意標(biāo)準(zhǔn)，在其位、謀其政、履其職、盡其責(zé)。

科學(xué)發(fā)展觀的要義，要求干部履職盡責(zé)。發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的要義，黨執(zhí)政興國(guó)的要?jiǎng)?wù)。干部級(jí)別不同、崗位不同，但執(zhí)政者，都應(yīng)為科學(xué)發(fā)展要?jiǎng)?wù)盡心盡力、盡職盡責(zé)。反觀近年來(lái)全國(guó)地方的因非法開(kāi)采濫采的生態(tài)災(zāi)難，因安全措施位的慘痛礦難，因小事處置不當(dāng)不力釀成重大群體性事件等有礙科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題而言，看似偶然，實(shí)屬。究其深因，是認(rèn)識(shí)、責(zé)任缺失的后果，是的干部遇到問(wèn)題踢皮球、碰到矛盾繞道走、履職盡責(zé)的結(jié)果。每名干部都樹(shù)有科學(xué)發(fā)展觀，都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，都能夠履職盡責(zé)、盡心盡力，就能夠科學(xué)發(fā)展、發(fā)展的。，六安正處在厚積薄發(fā)、加速跨越的關(guān)鍵階段，干部更應(yīng)崗位，履好職盡好責(zé)。

科學(xué)發(fā)展觀的系統(tǒng)，要求干部履職盡責(zé)。科學(xué)發(fā)展觀我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想，系統(tǒng)地到實(shí)踐活動(dòng)中，轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，還離不開(kāi)“人”關(guān)鍵因素。系統(tǒng)理論告訴，社會(huì)大系統(tǒng)，每個(gè)地方每個(gè)大系統(tǒng)中的子系統(tǒng)，每個(gè)人又是子系統(tǒng)中的的系統(tǒng)因子。從角度說(shuō)，每個(gè)人在各自的崗位上盡到應(yīng)盡的責(zé)任、了應(yīng)作用，直接著整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行質(zhì)量，決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)著科學(xué)發(fā)展。，經(jīng)濟(jì)社會(huì)大系統(tǒng)中的眾因子的干部，應(yīng)有強(qiáng)烈的崗位意識(shí)、角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，守好的崗，唱好的戲，盡好的責(zé)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)大系統(tǒng)平穩(wěn)較快發(fā)展的力量，為掀起建設(shè)事業(yè)這部巨戲新高潮扮好的角色。

二、干部履職盡責(zé)，練好內(nèi)功

干部履職盡責(zé)，既是一項(xiàng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一門(mén)需要修煉的管理藝術(shù)?！按蜩F先得自身硬”，，干部來(lái)說(shuō)，履好職、盡好責(zé)，練好內(nèi)功。

干部履職盡責(zé)，在黨性修養(yǎng)上下功夫。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。履職盡責(zé)是以的政績(jī)觀為前提的，干部來(lái)說(shuō)，黨性修養(yǎng)，的政績(jī)觀，才能在其位、謀其政，司其職、負(fù)其責(zé)。要意識(shí)。要牢記發(fā)展為上、為重的理念，自覺(jué)摒棄本位主義，合力干大事，全心創(chuàng)大業(yè)，聚力謀發(fā)展。要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。“為官一任，造福一方”是對(duì)干部的最要求。干部，要自身所肩負(fù)的責(zé)任，找準(zhǔn)位置，珍惜崗位，自覺(jué)強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，把的安危冷暖心上，想之所想，急之所急，真心誠(chéng)意地為辦實(shí)事、事。要憂患意識(shí)。要居安思危，常懷憂患之思，常存自警之心。要把握新下社會(huì)矛盾的特點(diǎn)和規(guī)律，千方百計(jì)把工作做細(xì)做深做實(shí)，的正當(dāng)利益。要妥善社會(huì)矛盾的體制機(jī)制，防微杜漸，防患于未然，盡地把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，把問(wèn)題解決在基層。

干部履職盡責(zé)，在能力素質(zhì)上下功夫。高素質(zhì)是干部好職責(zé)的基礎(chǔ)，強(qiáng)烈的責(zé)任感與卓越的能力素質(zhì)起來(lái)，才能勞有，干有成績(jī)。一要勤于學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)政治責(zé)任、精神追求，孜孜以求，學(xué)而不怠。要向書(shū)本學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，的理論素養(yǎng)；要向同行和能者學(xué)，對(duì)照崗位職責(zé)要求，找出的和差距，知識(shí)體系，服務(wù)的能力和本領(lǐng)，服務(wù)的和。二要善于思考。養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，改進(jìn)思維，思想，看事情、想問(wèn)題，要力求站得更高，看得更遠(yuǎn)，想得更深，干一行愛(ài)一行，鉆一行精一行。三要善于實(shí)踐。理論，把和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題學(xué)習(xí)的點(diǎn)，學(xué)以致用，努力不懈地的實(shí)踐鍛煉和學(xué)習(xí)總結(jié)，履職盡責(zé)的能力。

干部履職盡責(zé)，在把握科學(xué)工作方法上下功夫?？茖W(xué)的工作方法是行政效能的手段，是科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)。干部履職盡責(zé)創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，把握科學(xué)的工作方法。要善謀全局，統(tǒng)籌兼顧?！安恢\全局者，以謀一域”。干部考慮任何問(wèn)題、做任何事情都全局認(rèn)識(shí)、來(lái)定位、來(lái)把握，胸有全局，服務(wù)于全局。要在中把握，抓住主要矛盾，把主要精力花在中心工作的上，又要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，注意好主次關(guān)系，兼顧工作。握細(xì)節(jié)，明責(zé)知責(zé)?！凹?xì)節(jié)決定成敗”。要將工作任務(wù)層層細(xì)化量化，逐項(xiàng)分解到每人，事有專管之人、人有之責(zé)、責(zé)有限定之期，每一項(xiàng)工作乃至每一環(huán)節(jié)都不絲毫差錯(cuò)。要真抓實(shí)干，狠抓。抓是干部履職盡責(zé)的關(guān)鍵所在。要一切從，抓、抓關(guān)鍵、抓實(shí)效；基層，親臨一線，身體力行，調(diào)查，探尋解決問(wèn)題的辦法，一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)促一級(jí)，層層抓。

干部履職盡責(zé)，在培養(yǎng)過(guò)硬工作作風(fēng)上下功夫。的作風(fēng)能培養(yǎng)力，產(chǎn)生，戰(zhàn)斗力，是工作的。一要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。要牢固的政績(jī)觀，從自身做起、從小事干起、從細(xì)節(jié)抓起，不圖虛名，不急功近利，不做表面文章，一步腳印，扎實(shí)地把每件事情做細(xì)、做實(shí)。二要大興團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng)。人心齊，泰山移。干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，是班子的團(tuán)結(jié)，是事業(yè)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的基石。干部在履職盡責(zé)過(guò)程中，要以事業(yè)為重，珍視團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)，信任，坦誠(chéng)相待。要注意化解同事之間不的因素，大事講原則，小事講風(fēng)格，互相“補(bǔ)臺(tái)”，精誠(chéng)合作，和衷共濟(jì)，努力發(fā)展、服務(wù)發(fā)展的工作合力。三要大興廉潔自律之風(fēng)。“公生明、廉生威”。要時(shí)刻牢記立黨為公、執(zhí)政為民的履職理念，正視權(quán)力地位，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，秉公履職。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺(jué)權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要自覺(jué)黨內(nèi)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督。慎言、慎行、慎獨(dú)，培養(yǎng)健康履職心態(tài)，持守高尚履職情操，塑造清廉的履職形象。

三、干部履職盡責(zé)，也需制度

干部履職盡責(zé)，僅靠自我意識(shí)、自我教育是的，還需健全的機(jī)制來(lái)。與履責(zé)的是，明責(zé)、驗(yàn)責(zé)、問(wèn)責(zé)。它們雖是四個(gè)環(huán)節(jié)，卻是有機(jī)的整體，是干部履好職盡好責(zé)的。，明責(zé)是基礎(chǔ)，履責(zé)是核心，驗(yàn)責(zé)是關(guān)鍵，問(wèn)責(zé)是保障。

要細(xì)化崗位職責(zé)，明責(zé)化。崗位職責(zé)是干部履職盡責(zé)的前提基礎(chǔ)。要健全崗位責(zé)任機(jī)制，科學(xué)規(guī)范每個(gè)地區(qū)、每個(gè)、每個(gè)工作崗位的概況、工作內(nèi)容、職責(zé)范圍、工作標(biāo)準(zhǔn)、任職資格、工作環(huán)境等，每個(gè)崗位責(zé)任，使各級(jí)干部履職盡責(zé)有的政策依據(jù)，工作不入位或者越位、錯(cuò)位等。要崗位的工作范圍和職責(zé)，從德、能、勤、績(jī)、廉等每個(gè)崗位的工作，并工作任務(wù)的，對(duì)工作修訂、補(bǔ)充和，使每名干部在不期都有其的工作標(biāo)準(zhǔn)和奮斗方向。要健全科學(xué)規(guī)范的履責(zé)考核指標(biāo)體系，不同類別、不同崗位、不同職務(wù)干部的特點(diǎn)，考核指標(biāo)的性，規(guī)范干部履責(zé)。

要監(jiān)督檢查，驗(yàn)責(zé)制度化。責(zé)任之后，檢查督促機(jī)制，責(zé)任就會(huì)流于、陷于空談。要層級(jí)式的干部履職盡責(zé)督查機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)督查工作人員，工作職責(zé)，督查活動(dòng)。要和工作責(zé)任督查機(jī)制，法律監(jiān)督與民主監(jiān)督相、外部監(jiān)督與內(nèi)部監(jiān)督相、新聞?shì)浾摫O(jiān)督與監(jiān)督相，法律法規(guī)和程序行政監(jiān)督，拓寬監(jiān)督途徑，監(jiān)督范圍。要行政訴訟法及法律規(guī)定，組織司法、監(jiān)察、審計(jì)等，專項(xiàng)監(jiān)督檢查。健全巡視督查、信息反饋、明察暗訪和情況通報(bào)等制度，工作的進(jìn)度，對(duì)監(jiān)督過(guò)程中的問(wèn)題要反饋，督促整改，履職盡責(zé)不偏位。

要責(zé)任追究，問(wèn)責(zé)常態(tài)化。問(wèn)責(zé)是干部盡心盡力履責(zé)的保障。要推行崗位責(zé)任追究制，對(duì)違反崗位責(zé)任制的分別、的規(guī)定，細(xì)化責(zé)任追究主體、追究程序和辦法。要將干部不履職或者不履職，所的地方或的工作效能低下，總體工作部署或社會(huì)公共利益受損，在公眾場(chǎng)合的言行與職務(wù)身份不相符合不良社會(huì)等，納入問(wèn)責(zé)范圍，干部職責(zé)和公眾形象的自覺(jué)性。對(duì)履責(zé)成績(jī)平平，無(wú)所的干部，要崗位；對(duì)欺上瞞下、弄虛作假、損害利益等職責(zé)、失職、瀆職或嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題的干部，要懲處。

履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為心得體會(huì) 履職盡責(zé)工作總結(jié)篇九

為深入推進(jìn)“務(wù)實(shí)國(guó)土、生態(tài)國(guó)土、創(chuàng)新國(guó)土、法治國(guó)土、效能國(guó)土、廉政國(guó)土”等“六個(gè)國(guó)土”建設(shè)，切實(shí)為“綠色崛起示范縣”建設(shè)提供資源保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，日前，竹溪縣國(guó)土資源局采取“五項(xiàng)舉措”全面加強(qiáng)履職盡責(zé)。

一、依法行政，公正執(zhí)法不失職。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)土資源管理法律法規(guī)，依法履行國(guó)土資源部門(mén)職能職責(zé);嚴(yán)格執(zhí)行“早教育、早發(fā)現(xiàn)、早制止、早報(bào)告、早處置”等“五早”執(zhí)法模式，堅(jiān)持公正執(zhí)法，文明執(zhí)法，嚴(yán)格執(zhí)法，切實(shí)保護(hù)好國(guó)土資源。

二、發(fā)揮職能，服務(wù)發(fā)展不失責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行土地利用總體規(guī)劃和礦產(chǎn)資源規(guī)劃，科學(xué)配置國(guó)土資源;嚴(yán)格執(zhí)行土地征收“兩公告一登記”制度，切實(shí)保障被征地群眾合法權(quán)益;積極引導(dǎo)項(xiàng)目區(qū)群眾全方位參與土地整治項(xiàng)目，切實(shí)把土地整治工程打造成惠民工程、優(yōu)質(zhì)工程;加大地質(zhì)災(zāi)害防治力度，切實(shí)保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)不失言。 全面推行“六心服務(wù)”，即接待群眾要熱心、聽(tīng)取意見(jiàn)要真心、提供幫助要誠(chéng)心、解決問(wèn)題要傾心、解答問(wèn)題要耐心、業(yè)務(wù)辦理要精心，切實(shí)提升服務(wù)理念;認(rèn)真執(zhí)行首問(wèn)責(zé)任制、一次性告知制、限時(shí)辦結(jié)制、督辦督查制和責(zé)任追究制，切實(shí)提高服務(wù)效能。

四、反腐倡廉，嚴(yán)懲違紀(jì)不手軟。堅(jiān)持守紀(jì)律講規(guī)矩，嚴(yán)格履行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，嚴(yán)厲查處履職不力、履職不廉，以權(quán)謀私，損害人民群眾合法利益的行為，對(duì)違法違紀(jì)行為堅(jiān)持有案必查，有查必果，不護(hù)短，不手軟。

五、開(kāi)門(mén)納諫，整改提高不敷衍。暢通群眾利益訴求渠道，多渠道、多途徑廣泛征求社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。對(duì)群眾反映的合法訴求不解決的不放過(guò);對(duì)突出問(wèn)題沒(méi)有整改到位的不放過(guò)。以整改實(shí)效取信于民，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)再樹(shù)部門(mén)新風(fēng)。

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