報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

學生管理的工作總結(jié)報告 學生管理工作總結(jié)報告主持稿篇一

我院這次一共來了18名泰國留學生，他們都是第一次來中國，語言不通，風俗習慣不同，氣候也不一樣，在生活上面需要一個適應(yīng)的過程。對此，我院領(lǐng)導專門安排了我和黃娟老師共同負責留學生的日常管理工作?？紤]到他們不熟悉學校環(huán)境，在開始的一個月內(nèi)我們安排了36名志愿者陪同留學生適應(yīng)學校的日常作息，熟悉宿舍、教學樓、食堂的環(huán)境。我和黃娟老師幾乎每天都會走訪宿舍，快速的建立起亦師亦友的師生關(guān)系，緩解他們初到異國他鄉(xiāng)的緊張情緒。關(guān)心他們的生活，特別是飲食方面。重慶飲食重油重辣，對泰國學生來說是不小的挑戰(zhàn)。后勤部門安排了經(jīng)驗豐富的社區(qū)輔導員和宿舍管理人員照顧到每位留學生日常生活的點點滴滴。為過生日的學生舉辦小型慶生會，盡量讓留學生在異鄉(xiāng)感受更多溫暖。在日常管理中，安全是日常管理的重點，按照國際處出臺相關(guān)辦法。召開“法制與安全教育”班會，強調(diào)規(guī)則意識，助力安全保障。特別在合川校區(qū)留學生宿舍舉行了消防演練，同學們熟悉了各種消防器材的使用，學到火災(zāi)自救等相關(guān)知識。

中國文化源遠流長，中國傳統(tǒng)飲食文化既是中國傳統(tǒng)文化中重要的組成部分，更是傳統(tǒng)文化這個大系統(tǒng)中獨具特色和個性的一個分支。我們特意安排了燙火鍋、包餃子，包粽子等特色活動讓留學生們感受中國文化的豐富與多彩。留學生們也自己動手制作泰國特色美食邀請我們共進晚餐。大家相互配合，共同完成了每一場飲食體驗活動，國際友誼在互幫互助中得到深化。

1、傳統(tǒng)文化鑒賞：整合輔導員、學生會部門、學生社團資源，通過毛筆字教學、pop藝術(shù)字教學、茶藝體驗課、古箏體驗課的開授，讓留學生直觀感受中國傳統(tǒng)文化之美。

2、本土文化體驗：配合國際處，組織學生參與泰歷新年重慶一日游活動；學院組織學生赴重慶參觀五星級酒店室內(nèi)裝飾裝潢；到龍興古鎮(zhèn)、民國街、洪崖洞等景點參觀，組織學生清明節(jié)假期文峰古街半日游；組織學生校內(nèi)體驗重慶飲食制作——火鍋。

3、組織學生參與我校春季運動會開幕式和趣味運動會；組織留學生與乒乓球社、羽毛球社一起進行球類運動鍛煉；組織學生參與太極拳、啦啦操等傳統(tǒng)及現(xiàn)代體育項目學習。

學院精心組織了教學能力強，業(yè)務(wù)水平高的教師承擔留學生專業(yè)課程的教學活動。在教學實施的過程中，授課教師備課充分，教學設(shè)計新穎，克服了語言交流的障礙，完成了既定的教學任務(wù)和目標。其中在第七周周二組織的外出參觀學習中，帶隊教師精心策劃，選取的項目針對性強（超五星級酒店重慶市解放碑威斯汀酒店以及重慶市兩江集團投資公司重點工程——民國街），學生興趣濃厚，實訓效果良好。在課程組織上，結(jié)合學生的語言能力和基礎(chǔ)水平，任課老師及時調(diào)整教學內(nèi)容，采用多種教學手段力求同學們能聽懂。

我院小美同學晚上在乾坤湖散步時被蛇咬傷，我與社區(qū)輔導員和宿舍管理人員緊急送醫(yī)，在國際處王老師的幫助下轉(zhuǎn)院到重慶疾控中心。雖然是第一次遇到這樣的事情，但整個事件處理過程非常高效。說明我們?nèi)粘５臏蕚涔ぷ髯龅姆浅＜氈隆?/p>

在實施過程中，也發(fā)現(xiàn)下一步工作中一些可以改進的地方。課程安排上，實訓教學內(nèi)容可以進一步優(yōu)化，授課課件中泰對照準確率進一步提高，授課教師盡可能專而精，選取一些盡可能既有利于學生實踐，又有利于教學的開展的教學項目；生活管理上，形成制度化管理方式，給予留學生更大的自由活動空間，融入到中國日常生活中，真正體驗中國文化，飲食方面，可以安排專門的泰餐窗口，方便留學生的生活。

學生管理的工作總結(jié)報告 學生管理工作總結(jié)報告主持稿篇二

根據(jù)縣教體局基教科學籍管理的相關(guān)政策，我校結(jié)合本校實際，把學籍管理設(shè)為學校最基本的常規(guī)管理之一，皆在全面推進素質(zhì)教育深化，及教育、教學發(fā)展教育過程中起著一定作用。為了更好的為教育教學服務(wù)，提高學籍管理工作質(zhì)量，就本學期的學籍管理工作，作如下總結(jié)：

一、基本情況

我校目前共有12個教學班，一到六年級各2個教學班。上學年在校生數(shù)547人，上期畢業(yè)生97人，新招一年級新生102人,上學年轉(zhuǎn)入75人，轉(zhuǎn)出28人，休學2人，本期實有在校在597人。

二、學籍管理情況

學籍管理是學生教育就學管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學生主動發(fā)展的前提，為了使這項工作落到實處，本學期開學前，郇校長就專門召開由各班子成員參加的新生入學、學籍籌建工作會議，要求班子成員根據(jù)有關(guān)文件精神和學籍管理細則，結(jié)合我校的工作實際，認真細致的做好學籍籌建設(shè)工作。本期實際在校學生為597人,而學籍中僅僅只有589人，其中還包括籍在人不在的7人和人在籍不在的15人，產(chǎn)生這種情況的主要原因是從外省轉(zhuǎn)回來的本戶籍學生，沒有提供正式的學籍手續(xù)，但不能不收，一旦你收下學生后家長便外出打工，再追究手續(xù)就成了一個難題。本學期以來始終沒有放棄追收學籍資料和聯(lián)系對方學校進行調(diào)檔工作。

三、加強各種學籍表冊檔案的管理

本學期開學以來建立：新生名冊，小學生畢業(yè)名冊，小學義務(wù)教育入學通知書存根，在籍學生名冊，分年級做好各種套表及各種原始材料，及時記載學生變動情況等，能按縣局有關(guān)規(guī)定，做好各項工作。并追收以前班主任手中的一切與學生個人信息相關(guān)的資料，收集入存檔。

加強入學管理。為了做好新生入學工作，在招生前期我們就把入學通知書發(fā)到家長手中。按照因校制宜、因地制宜的原則，加強小學入學管理，做好小升初銜接工作，嚴控學生流失，有針對性的解決 因各種原因引起的輟學問題;強化學校建設(shè)，增加幫扶對子，千方百計確保我校輟學率控率在省定標準以下。本學年中我校沒有學生輟學。輟學率為0。

四、重視“控流保學”工作的制度建設(shè)。

1、“三冊”制度。每學期開學初造學生花名冊，點名簿，每年新生入學后制好學籍簿，建好了學生檔案，嚴格實行學生“學籍戶口”管理。

2、轉(zhuǎn)學、休學、退學制度。學生轉(zhuǎn)學必須憑轉(zhuǎn)學證明。轉(zhuǎn)出學生必須由本人或?qū)W生家長申請,班主任審查同意,學校領(lǐng)導批準、教導處辦理轉(zhuǎn)學證明。凡因病或其他特殊原因休學，退學的學生必須由本人申請，班主任審查同意，學校領(lǐng)導批準，辦理休學、退學手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù)的學生班主任必須在學籍簿上注明轉(zhuǎn)學、休學、退學的時間、原因。教導處建立了專冊登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù)，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校辦理手續(xù)。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。

五、實行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。

學籍資料填寫、存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。一是購置了檔案盒，為檔案標準化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。

六、存在的問題及下學期主要設(shè)想

1、學生學籍信息不完整，特別是班主任老師收集的第一手資料出現(xiàn)誤差，導致部分學生的信息在學籍信息與公安戶口信息對接時出現(xiàn)錯誤而被鎖定。

2、部分學生家長還沒有學籍意識，濫用國家法律法規(guī)，給學校學籍管理增加難度。不及時提供相應(yīng)學籍證明。

3、學生流動性太大，部分學生上學期轉(zhuǎn)進或轉(zhuǎn)出，學籍手續(xù)還沒完善又有了下一步變動。給學籍管理帶來麻煩。

4、目前存在部分留級學生的現(xiàn)象，又不能不讓孩子讀書，造成人籍不符的現(xiàn)象。

5、留守兒童過多，隔代監(jiān)護無力完善學生學籍手續(xù)。

下學期起將針對相關(guān)問題盡量做到層層把關(guān)，完善學生相關(guān)學籍信息。

學生管理的工作總結(jié)報告 學生管理工作總結(jié)報告主持稿篇三

為了發(fā)揮社會實踐部在機械工程系學生會的作用，本部門的工作計劃如下：

接班的負責人在保證自身歷練的同時，也充分鍛煉社會實踐部新任助理，著重培養(yǎng)他們的工作能力，讓他們在組織中得到鍛煉。具體措施如下：

（1）完善下達例會制度，著重培養(yǎng)新任助理的工作態(tài)度和工作激情。

（2）加強本部門內(nèi)部建設(shè)，讓新任助理加強溝通與了解，學習別人的長處，以達到互相促進、共同提高的目的，著重培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)助的工作精神。

（3）每次活動的策劃書讓助理積極編寫，并采納他們提出的新穎和創(chuàng)新的觀點使組織活動更有力。也讓新助理及時上手參與拉贊助環(huán)節(jié)，加強其溝通能力，豐富其社會閱歷。

（4）在各種活動中，讓本部門的成員共同參與和組織，著重培養(yǎng)和加強他們的合作意識。

（1）在x月中旬，舉行例行傳統(tǒng)項目——詩歌朗誦大賽，為他們我系部的一份關(guān)懷和祝福，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。

（2）在x月上中旬，積極配合系部籌措運動會事宜，做好拉贊助的份內(nèi)工作，同時配合組織部的方陣訓練。x月下旬積極參與運動會，搞好啦啦隊、場地環(huán)境衛(wèi)生工作等，同時努力增進新生與老師、老生之間的關(guān)系，讓新生能在新的環(huán)境有更好的發(fā)展。

（3）傳承上一屆的優(yōu)勢，在x月份，積極準備20xx年歌手大賽的籌備工作，并且順利按預(yù)期舉辦初賽、復賽、決賽等。

（4）在x月下旬，將部門半學期的工作整理總結(jié)，做收尾工作。部門成員準備認真復習，迎接即將到來的期末考試，保證自己成績優(yōu)異。

（5）寒假期間讓本部門的委員參與社會實踐調(diào)查，培養(yǎng)他們的實踐調(diào)查能力。

（6）本部門肩負組委例會的責任，所以要積極配合系部工作動態(tài)，及時向各班組委傳遞工作信息。

（7）除基本的傳統(tǒng)活動外，還貫穿有每班每月兩次的青協(xié)活動。據(jù)悉，今年我系有數(shù)控10個班、模具4個班、造船7個班、設(shè)計1個班、數(shù)維1個班共計23個班，從此來看，每月我部門帶班人次達46人次，所以一定要切實做到讓每位新助理都有鍛煉機會。

關(guān)于舉辦活動，總體大概為圖書館清潔工作，甘棠湖清理衛(wèi)生支援行，敬老院獻愛心，慰問博愛聾啞院，交通協(xié)管活動，預(yù)防艾滋病大型演義活動，火車站志愿服務(wù)，三月植樹增綠色，消費者保護權(quán)益，以及在節(jié)水日、地球環(huán)境保護日貼警示標語等活動。為了促使青協(xié)活動的創(chuàng)新，后附9~12月節(jié)日表一份，以供參考。

本計劃僅以20xx年活動為依據(jù)，尚有許多不足，具體內(nèi)容視實際情況有所更改。

學生管理的工作總結(jié)報告 學生管理工作總結(jié)報告主持稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導、班主任：

大家好!

學生宿舍的管理，一直是一個困擾我校學生管理的的重點工作，而宿舍衛(wèi)生工作的管理，更是重中之重。今天我就把自己對學生宿舍管理的一些具體想法和做法，和在座的各位領(lǐng)導和各位班主任作一下簡要的匯報，以期達到拋磚引玉，促進我校宿舍管理的進一步發(fā)展，不足之處，懇請批評指正。

一個人有什么樣的思想，就決定會付出什么樣的行動。所以一些學生的不良習慣，就要治標治本，先從思想入手，刨根尋源，對癥下藥。

中學生，正處于思想的成型期?？紤]問題不成熟，容易形成懶散、拖拉、不為別人著想的的壞習慣。而這些壞習慣正是制約著我們學生管理和宿舍管理的癥結(jié)所在。但每一個學生的內(nèi)心深處，更渴望自己的被承認和自我價值的體現(xiàn)，他們也想做得好些，獲得別人的表揚。于是，結(jié)合學生的實際，我適時開展以下教育：

1、做人教育，常抓不懈

從思想教育開始，大講特講如何在今天做一個好學生、如何在今天做一個讓家長放心的好孩子，如何加強自己的思想水準，建立正確的道德觀和價值觀。我告訴他們：“今天你做好了，就有很多同齡人，也就是你明天的競爭對手就被遠遠的甩在了身后，你也就增強了成功的幾率。只有打造過硬的個人素質(zhì)才能在將來的社會競爭中立于不敗之地?！边@里的個人素質(zhì)，除了思想不落后，不可缺少的另一部分就是養(yǎng)成良好的個人學習、生活習慣。對于成績好的學生，我要求先成人、再做雙優(yōu)秀生;對于成績差的，我啟示他們：學習方面，由于種種原因，有差距，那么生活習慣等非智力的方面，我們還要再甘心落后嗎?

對于學生的思想疑問，如衛(wèi)生和成績的關(guān)系上，我細心的給予了解釋，這是互補的兩個方面。通過衛(wèi)生活動，培養(yǎng)了自己的細心和認真的態(tài)度，體現(xiàn)在學習上，不也可以獲益嗎?由于打掃得好，就不怕各種檢查，甚至不用再花時間去應(yīng)付各種檢查，學習的時間不也節(jié)省出來了嗎。對學習負責了，把對學習的態(tài)度拿出來，衛(wèi)生的打掃和保持也會做得更好，最起碼不會拖拉，能少用時間做好，獲得效率的提高不更好嗎。

所以，抓一抓做人教育，我們可能會有意想不到的收獲。

2、盡可能熟悉每一個學生的生活習慣，及時有針對性地提出改進意見。

可能無論我們怎樣要求，總有學生不能按時完成任務(wù)，或做得不盡如人意。這時，我們不能只顧劈頭蓋臉的批評，要和他仔細分析產(chǎn)生這種情況的原因，如因貪玩，應(yīng)付心理還是特殊原因。然后抽絲剝繭，分清利害關(guān)系，讓他們自己覺得做好每一件事情尤其是宿舍衛(wèi)生工作的重要性。

3、開展“你就是別人的環(huán)境”主題活動。

對于學生生活環(huán)境的重要組成部分，宿舍環(huán)境的建設(shè)，也是非常重要的?？赡軐W生無意識的一些動作，就影響了整個宿舍的大環(huán)境的衛(wèi)生。我和學生說：換位思考吧，你，就是別人的環(huán)境。你要打掃衛(wèi)生，為別人服務(wù)，需要別人的珍惜與維護;別人也要打掃衛(wèi)生，為你服務(wù)，你也要學會維護和珍惜。這樣，就可以節(jié)省很多的“第二遍打掃”的時間。環(huán)境好了，心情愉悅，又保證了正常的休息，進一步就會在學習上產(chǎn)生良好的效率?；顒娱_展以來，宿舍的衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生了很大的變化。

學生的這個年齡階段，完全可以通過和本班宿舍或其他班級的對比，確定長處，指出不足，提出期望，激發(fā)他們爭強好勝的意識。有時，個別宿舍整理的不盡人意，我就讓舍長領(lǐng)著其他同學參觀整理的很好的宿舍，并告訴他們，一樣是學生，一樣的集體宿舍，為什么別人可以做好我們就不行呢?我們應(yīng)該做得更好!參觀回來，不用我再多說什么，學生自己的要求與進步就十分明顯了。

“好學生是夸出來的”，對于做得好的學生、宿舍要及時給予充分的表揚和肯定，最好還要適當?shù)闹赋霾蛔?，也就是今后努力的方向。讓學生即受到鼓勵，樂于付出努力，又不會輕易產(chǎn)生驕傲的情緒。幾個適合表揚的時間：早操結(jié)束，課間操集合，準自習之前，班會，查午晚休的時候具體到個別宿舍，個別床鋪等等。真的，你可以看出，被表揚過的學生數(shù)天之內(nèi)無論學習、精神、自我要求都會上一個層次;被表揚過的宿舍能達到整個月都做得十分好。

1、明確打掃順序，防止短時間的重復打掃。

由上到下，由陽臺到門口，先床鋪后地面的順序。

2、安排值日，分工明確

舍長全權(quán)負責，我指導詳細公平的進行分工，值日生對當天的宿舍工作要盡職盡責。

3、加強相互監(jiān)督、相互協(xié)助

結(jié)合：你就是別人的環(huán)境主題教育，形成良好的輿論環(huán)境，做好相互監(jiān)督工作，及時提醒;或針對一些特殊的情況，讓其他同學及時對值日生給予幫助。樹立良好的整體意識，加強了集體榮譽感的培養(yǎng)。

4、從嚴要求，重在落實

5、不定期抽查

如早飯后下午第一節(jié)課時間抽查結(jié)果要及時分情況面向全體或單獨對個人通知，讓學生知道你很負責。并責令他們限期整改。

6、加大精神和物質(zhì)投入

讓學生感到你實實在在的是為了他們好如舉例：早飯空，你去了，和他們一起整理，就是很簡單的整整床鋪，也會給他們動力的。

另外，做的工作要讓他們知道，如被鎖在學生宿舍，我開玩笑似的說過以后，學生就記住了，“以后不能再讓老師被鎖在里面了?！奔皶r打掃做得越來越好。再如用壞的物品，自備了維修包，以便及時維修等。

此次打掃，為學生準備好刷廁所的必需品等，學生自己就刷的十分干凈了。要讓學生感覺：“我們確實十分重視”他們自然也就十分重視了，一重視，就會出效果。

在此次學校治理的大環(huán)境下，我們的宿舍衛(wèi)生工作上了一個新臺階，可以說，煥然一新。那么，如何把這種局面維持下去呢?需要我們每一個人，尤其是班主任來思考、計劃、付諸實施。最重要的，仍然是重視。

六、宿舍管理工作的幾點建議

1、繼續(xù)倡導生活環(huán)境對于學習的重要性。

2、及時維修宿舍損壞部位，上報了，維修的不及時，學生、領(lǐng)導會對班主任產(chǎn)生誤會。

3、解決宿舍晾曬衣服的難題。

總之，通過對各宿舍的參觀學習，我們更看到了許多宿舍的優(yōu)點，這些正是我們以后所要學習的地方。我們也相信，只要我們思想重視、付出努力、常抓不懈，我們四中的宿舍管理工作會再上一個新臺階，我們四中的學生管理的各項工作，也會因此次活動的成功開展而做得更好。相信四中的明天會更好!

學生管理的工作總結(jié)報告 學生管理工作總結(jié)報告主持稿篇五

班主任工作是學校教育工作中的重要組成部分，雙手捧著太陽而不被炙傷，把它傳給后面的人是一項艱苦，但也是受祝福的任務(wù)。幾年來，在班主任工作的實踐中，我不斷地探索，逐漸的形成了一種屬于自己的工作心得。不斷地總結(jié)經(jīng)驗，不斷的在實踐中充實自己，我努力將自己的青春獻給偉大而又平凡的教育事業(yè)，為姹紫嫣紅的春天孕育收獲的桃李!

班主任是班級的管理者，我對班級學生的管理要求主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

全程管理是指學生從早上起身道晚上就寢，都要到位，都要實施管理。

1、嚴抓紀律：班主任首先明確班級紀律，從內(nèi)容上來說要嚴格執(zhí)行。

2、重抓抓學習：學習是班級管理的中心與核心，班主任對學習理想的樹立和追求，學習計劃的制定和落實，學習方法的養(yǎng)成和調(diào)整，學習時間上的利用和分配等進行積極引導核科學的管理。

3、常抓衛(wèi)生：包括環(huán)境衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生，搞好環(huán)境衛(wèi)生能帶來凝聚力和向心力，學生有了強健的體魄和健康的心理，是提高學生學習效率和效果的重要保障。

4、狠抓跑操：班級整齊的步伐，響亮的口號，能加強版記得凝聚力，打造積極向上、健康神武的戰(zhàn)斗團隊。

全員參與是指從班主任、任課教師、團支部、舍長、組長都是班級管理的主體，都有責任、都有管理的任務(wù)。一個優(yōu)秀的班集體不可能自發(fā)產(chǎn)生，必須通過班集體成員共同努力。班主任的工作通過自己的智慧、創(chuàng)造性的勞動，給學生創(chuàng)造一個自我管理、自我教育、自我調(diào)適的環(huán)境，給學生一雙自由的翅膀，才能讓學生放飛希望。

首先，要制定各項目標，全面落實各項制度。班長組閣制、班干部責任制、班委例會制、周日總結(jié)制、定期評議制、宿舍評優(yōu)制、范處問診制、目標激勵制。班主任要多做觀察、多指導，多提醒、多總結(jié)，充分發(fā)揮班干部和學生的聰明才智，實現(xiàn)人人有事做，事事有人做。

其次，班主任要組織人員定期進行目標的檢查和評定，通過目標的檢查和評定進行獎懲，使學生都能得到終身難忘的教育，使他們精神飽滿，高高興興，不抱怨，讓他們體驗到只要努力自己天天都精彩紛呈，讓他們感受自己是命運的主人。

全面服務(wù)是指從學生學習、思想、心理、生活等諸多方面關(guān)心學生、幫助學生。具體而說，我個人感覺應(yīng)從以下幾個方面入手：

a，加強思想引導。班主任要明確道理、樹立典型，引導學生思想上積極追求進步，向團組織、黨組織靠攏，耐心引導、轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度、不斷上進。

b，進行學法指導。班主任要指導學生改進學習方法，努力做到課前、課堂、課后一起抓，聽、思、問一起抓，學、練、考一起抓;要做到先預(yù)習后聽課、先理解后記憶、先思考后動筆、先復習后作業(yè)。

c，重視心理疏導。當代中學生的心里很復雜，要具體問題具體分析，對成績停滯不前、成績經(jīng)常波動的學生，我們要幫助學生從基礎(chǔ)與目標、課程與方法等方面進行指導，對學生個人前途遇到困惑時，幫助學生堅定信念、樹立理想。

d，時刻生活教導。對于學生早戀、單戀、日戀等心理活動，要幫助他們充分認識到其中的危害，要教育學生科學的安排日常的生活，指導學生處理好各種人際關(guān)系，包括與同學關(guān)系、與老師關(guān)系、與家長關(guān)系與社會關(guān)系。

第一，健康娛樂感染發(fā)。個人的事再大是小，集體的事再小也大;先做自己應(yīng)做的事，再做自己喜歡做的事;成小事者靠才能，成大事者靠品質(zhì)。

第二，榜樣與競爭激勵法。好學生是表揚出來的，激勵出來的，評優(yōu)選模，激勵學生，發(fā)現(xiàn)亮點，大力宣傳，榜樣激勵，學生不斷前進，榜樣引導學生走向成功。

第三，捕捉教育時機法。人能走多遠?這句話不是問雙腳，而要問志向;人能攀多高?這句話不是問雙手，而要問意志。

第四，自我教育內(nèi)需法。引導學生問自己我來干什么?我今天來干了什么?我干的怎么樣?經(jīng)常倡導學習改變命運，態(tài)度決定一切，叫上的泡是自己走的，輝煌的人生使自己創(chuàng)造出來的，只有促進自我教育的教育，才是真正的教育，自我教育使學生的內(nèi)部動力，是一個人形成正確的世界觀、道德觀自覺能動性的表現(xiàn)。

激情宣誓，能揚起自信的風帆。在班刊中寫道我自信、我出色、我努力、我成功，自信創(chuàng)造奇跡，批駁續(xù)寫神話,腳踏實地山讓路，持之以恒海可移。早、午檢時，全體學生舉起右手，握緊拳頭，在值日班長的帶領(lǐng)下莊嚴宣誓：我勤奮好學，我潛力無窮，我要在老師的引導下：刻苦學習，奮發(fā)向上。用汗水澆灌理想之花，又勇氣叩開成功之門;有自信拓開成才之路;用言行唱響文明之歌;用誠信鑄造品德之魂。放飛美好的愿望，相信自己會成為社會的棟梁。鏗鏘有力的誓言，叩擊每一位同學的心弦，滌蕩去心底的消沉，激起昂揚的斗志，張揚起自信的風帆。

情感激勵，巧用情感激勵，促進學生進步。人都渴望得到贊揚，得到贊揚后，人的心情愉快，對工作、生活、學習信心倍增，從而奮發(fā)向上，取得更大的進步。美國心理學家詹姆士說：人最本質(zhì)的需要，是渴望被肯定。學生有強烈的自尊心，渴望被贊揚，從而增強他們的自信心，推動他們的自我管理和自我教育，從而產(chǎn)生巨大的推動力量。我們可以從兩個方面來做好這方面的工作。1.動情的語言，教學效果最好。常言說的好，給人一份歡樂，你會得到雙份歡樂，給人一張笑臉，你得到兩個晴天，給人一束玫瑰，手有余香。在工作中充分發(fā)揮情感的教育作用，教師對學生的情感是與學生朝夕相處的過程中形成的比較穩(wěn)定的情緒，對我們來說既充滿愛又能增強教育作用。反之，就會削弱教育作用。處于特殊境地的學生，更需要得到老師的尊重、信任、體貼，班主任要善于用情激勵學生，用情鞭策學生。2.情感激勵能使?jié)撃苌M步。莎士比亞說：贊美是照在人心靈上的陽光，沒有陽光，我就不能生長。作為學生，無時不想得到老師的肯定。潛能生當然也是如此。用情感激勵可以點燃希望之火，喚醒他們的進取心。我們相信，每個學生都能教育好，都能成才。潛能生與優(yōu)秀生相比，更需要老師的鼓勵和關(guān)懷。情感激勵是一種感情投資，是催人奮發(fā)向上，積極進取的源泉。

以上幾點班主任工作的體會，只是與同業(yè)的朋友進行的一點心得的交流，以期起到拋磚引玉的作用!

學生管理的工作總結(jié)報告 學生管理工作總結(jié)報告主持稿篇六

本學期以來，在對學生的思想教育、常規(guī)管理、安全防范等方面，都取得了顯著的成效。維持了良好的教育教學秩序，確保了學生的安全，促進學生的綜合素質(zhì)不斷提高，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

學生處的各項工作，之所以能夠成功、順利開展，我認為，原因有三：一是學校領(lǐng)導的高度重視、大力支持、指導和其它處室的積極配合；二是各位班主任團結(jié)一致、盡職盡責、扎實有效的工作；三是學生干部的積極參與和模范帶頭。在學生管理的具體工作中，各位班主任最辛苦，可以說是每天來得最早、走得最晚的有你們的身影，工作時間最長、負擔最重、壓力最大、最忙、最操心的也是你們。借此機會，我代表學生處向?qū)W校領(lǐng)導表示誠摯的謝意，向各位班主任表示衷心地感謝！

下面簡要匯報學生處本學期工作：

在學校黨委領(lǐng)導下，學生處以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，緊緊圍繞學?！鞍踩c質(zhì)量年”系列活動，以確保學生安全為核心，抓好常規(guī)管理，抓好招生工作，為學校的穩(wěn)定、和諧、發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

如何在指導思想指導下完成目標任務(wù)，我認為，首先要清楚學生管理難度大的原因、理清工作思路并采取相應(yīng)措施，只有這樣才能抓住關(guān)鍵突破難點，有效開展工作。綜合分析我認為，主要原因有：

1、學生管理工作的經(jīng)常性和長期性：不是周期性（一年、一學期、一月、一周。。。）、不是階段性、更不是一次性，它是從早到晚、從周一到周末、從開學到放假，只要學生在校就離不開管理。貴在堅持，難在堅持。

2、學生管理工作的動態(tài)性和隨機性：隨時隨地出現(xiàn)狀況，班主任最有體會。

3、生源質(zhì)量下滑，雙差生比例增大：這是事實，學習差、紀律觀念就差、自我約束能力就差。

4、學生差距大：學習成績（531-92）差距大、年齡差距（最大差距9歲96年-87）差距大、綜合素質(zhì)差距大，我們學校面積又小：教室分不開、宿舍分不開，學壞容易學好難。

5、問題學生多：吸煙的、喝酒的、打架的、與社會人員交往的、

擅自離校的、生理上心理上不健康的等等。防不勝防。

6、學生家長的高要求和社會大環(huán)境的影響等等。

據(jù)此分析，學生處確定了以下工作思路并采取了相應(yīng)措施，與班主任一起，共同努力，完成了本學期的目標任務(wù)，而且比預(yù)期的還要好。

（1）處室自身建設(shè)：學生處主任及職員具體分工，明確每個人的職責和責任，團結(jié)協(xié)作分工不分家。同時引導大家珍惜工作崗位，服從領(lǐng)導、服從大局、服從工作。本學期，學生處人員基本做到勤于工作、樂于奉獻、團結(jié)和諧。

（2）班主任隊伍建設(shè)：30個班，29位班主任，由中層干部、教研室主任、高級講師、優(yōu)秀的中青年教師和職員組成，大家都認真負責，不論早操晚自習還是值大夜，所有人員無一缺勤，個別有特殊情況不能值班都想辦法調(diào)班換班，真正做到時間、地點、人員、效果四到位。同時賦予班主任更多的管理權(quán)，最大限度調(diào)動投入班級管理的積極性，本學期的班干部推薦、“三好”“優(yōu)干”評優(yōu)的評選、文明宿舍評比、特困學生免學費人員確定、?？贫螌W生國家助學金獲得者確定、勵志獎學金評選等，均由班主任初評上報，班主任都認真負責，經(jīng)審核全部合格，完全尊重了班主任的意見。事實證明，現(xiàn)在的班主任隊伍是一支有戰(zhàn)斗力的隊伍、是精英隊伍。

（3）學生干部隊伍建設(shè)：學生干部是管理學生的得力助手，是信息的提供者，是老師的眼線，是各項常規(guī)檢查的執(zhí)行者，做到選拔好，培養(yǎng)好，使用好。本學期，學習部、_、體育部、舍務(wù)部四個部由學生處直接管理和使用，早操、衛(wèi)生、晚自習、就寢等各項常規(guī)檢查全部由他們負責檢查，并量化計分，應(yīng)該說在老師的指導下，這些學生干部真是盡心盡力，每天6點吹哨起床，每天晚上9:20開始查晚就寢10點多才結(jié)束，天天如此，比普通學生付出的要多得多，干得非常好，沒訴過苦沒提過要求，連一頓工作餐都沒有安排過，任勞任怨，起一次早睡一次晚都容易做到，能天天堅持就不容易了，我是非常感動，可以說這支隊伍為學生的穩(wěn)定立了大功。

三支隊伍缺一不可。因此說，建好三支隊伍是做好學生管理工作的前提。

本學期修訂了《值班人員管理規(guī)定》、《班級管理獎實施辦法》、《學生考勤與請假制度》、《文明宿舍評選規(guī)定》等各項規(guī)章制度，做到管理有章可依。認真設(shè)計印刷了考勤本、請假條、注冊表、調(diào)查表等各種表格，使常規(guī)管理規(guī)范有序運轉(zhuǎn)。

學生管理的工作總結(jié)報告 學生管理工作總結(jié)報告主持稿篇七

多年的工作經(jīng)驗使我們非常注重以下三個方面的管理：

一、思想道德建設(shè)

共青團___學校委員會高度重視社團的思想道德建設(shè)，并積極發(fā)揮其在社團管理中的作用，保證社團正確的發(fā)展方向。校團委定期積極組織各社團成員努力學習馬列主義、_思想，定期開展思想道德教育，認真貫徹執(zhí)行黨的四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化，注重提高社團成員的自身道德建設(shè)和文化修養(yǎng)，注重提高社團成員的思想政治覺悟，保證學生社團在積極、向上、健康的軌道上穩(wěn)步向前發(fā)展。

二、社團的建設(shè)和管理工作

共青團___學校委員會非常注重社團的建設(shè)和管理工作，將其列入重要議事日程。為了更好的建設(shè)與管理，使學生社團工作進一步規(guī)范化、完善化，特在校團委設(shè)立社團部以便更好地對學生社團工作進行指導。校團委定期召開社團干部例會，認真聽取社團管理工作匯報，并及時擬定各類方案，領(lǐng)導社團部成員協(xié)調(diào)各社團工作，幫助社團健康成長，校團委為積極為學生社團活動創(chuàng)造條件，為社團管理工作提供必要的經(jīng)費，支持學生社團工作。

三、學生社團制度建設(shè)

此外，校團委還向各類學生社團提出了第二課堂的要求，它是社團社會實踐的重要內(nèi)容。各類社團應(yīng)在保證正常教學秩序的基礎(chǔ)上開展積極健康、富有特色、注重實效的活動，發(fā)揮其補充與延伸課堂教學的積極作用，既要注重對本社團內(nèi)部成員的培養(yǎng)，又要為活躍全校同學的課余文化生活作貢獻，并且以 “五四”青年節(jié)等重大節(jié)日為契機，提倡社團開展一系列有意義的活動，同時我們還制定了對學生社團獎懲辦法，從而督促社團積極健康的發(fā)展。

行之有效的管理方法，使得我校的社團發(fā)展呈現(xiàn)出以下四個特點：

一、百花齊放，欣欣向榮;

二、自愿平等，靈活開放;

三、虛實結(jié)合，文理兼顧;

四、自籌資金，良性運作。

正是因為有了健全的制度、強有力的執(zhí)行標準和嚴密的管理程序，今天的社團發(fā)展才成為我校校園文化發(fā)展不可缺少的一部分，使我校的學生社團與絕大多數(shù)學生的業(yè)余生活產(chǎn)生了密切的聯(lián)系。學生社團的蓬勃發(fā)展，已經(jīng)使學生社團成為校園里一道亮麗的風景，充分顯示了當代大學生的時代風貌和青春激情。

學生管理的工作總結(jié)報告 學生管理工作總結(jié)報告主持稿篇八

20xx，我院學生管理工作始終本著以“管理育人、服務(wù)育人、教育育人”的原則，本著“一切為了學生，為了一切學生，學生為了一切”的指導思想，按照院黨委、學工處和系主任的要求，以本年度學生管理工作計劃為出發(fā)點積極開展各項工作，使我系的學生管理工作得以順利地開展?，F(xiàn)在，將本學年工作總結(jié)如下：

積極開展輔導員隊伍建設(shè)，要求輔導員認真學習、掌握崗位職責內(nèi)容，鉆研業(yè)務(wù)，研究工作藝術(shù)；堅持每周例會制，總結(jié)工作得失，明確工作重點，探討學生管理方面的成功經(jīng)驗和做法；以量化考核促進輔導員工作成效，建立并實施完善的輔導員評價體系，發(fā)揮評價體系的激勵作用，不斷強化輔導員隊伍建設(shè)；組織開展系部輔導員技能大賽，并推選兩位老師參加學院第二屆輔導員技能大賽，以比賽為契機，注重輔導員綜合素質(zhì)的提高，李旭茂老師獲得個人一等獎、李媛老師獲得個人二等獎，系部獲得優(yōu)秀組織獎。

制定團總支、學生會工作準則，明確各部門工作職責，通過每周一的例會制度，強化工作指導及各部門的工作交流，及時總結(jié)每周工作得失；積極開展學生干部素質(zhì)培訓，通過知識講座、素質(zhì)拓展、經(jīng)驗交流會等活動，有意識地開展了學生干部的素質(zhì)培訓，注重學生干部的隊伍建設(shè)，要求全體干部嚴于律己、以身作則，正確處理好工作與學習的關(guān)系，不斷強化自身綜合素質(zhì)建設(shè)。

1、加大常規(guī)管理工作力度，做到工作嚴、細、實。要求輔導員勤下宿舍和教室，及時掌握學生思想動態(tài)，嚴抓系部學風建設(shè)；充分發(fā)揮了學生干部、學生黨員的作用，對早操、晚自習和上課出勤紀律進行常規(guī)管理及檢查考核，保證了我系學生學習活動的正常開展。

2、強化安全教育和心理健康教育，要求輔導員通過每周二的安全教育課及主題班會，對學生進行全面的安全教育；通過輔導員和學生干部下宿舍、查寢等排除宿舍安全隱患并強化對晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學生的安全防范意識；及時關(guān)注學生的心理健康，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。本學期系部安全事故為零。

做好20**中職畢業(yè)生的就業(yè)工作。通過就業(yè)指導課程，提前對學生開展職業(yè)、就業(yè)教育，指導學生樹立正確的就業(yè)觀，指導學生做好求職簡歷。及時提供各類招聘信息，引導學生積極參與，努力提高學生就業(yè)率。

1、3月8日下午，我系團總支、學生會成員參與東校區(qū)團委學生會及愛心協(xié)會組織舉辦“同飲湘江水，保護母親河”主題公益活動。

2、為響應(yīng)學院“黨的群眾路線教育實踐活動”，貫徹落實“學生下基層、踐行義教”黨的群眾路線精神，開展團學組織服務(wù)群眾社會實踐活動，3月18日下午，我院機械工程系團總支、學生會及愛心協(xié)會組織40余名志愿者一同前往株洲市荷塘區(qū)“紅蘋果”幼兒園，舉辦“大手牽小手——幼兒園義教”活動。

3、3月4日—9日，機械工程團總支、學生會系為裝備1211班朱小華發(fā)出愛心募捐倡議書，幫助朱小華家庭渡過難關(guān)，共籌集現(xiàn)金4312元。

3月10日，機械工程系黨總支副書記蔣曉斌、系輔導員老師譚嘯及裝備1211班兩位學生代表，驅(qū)車3個半小時去往300多公里之之外的湖北省監(jiān)利縣，給我系學生朱小華送去了愛的慰問。

4、為豐富校園文化生活，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，發(fā)揚愛國精神和奉獻精神，4月8日下午，系團總支、學生會干部參加了愛心協(xié)會組織的荷塘區(qū)流芳公園舉辦以“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”為主題的愛國教育實踐活動。

5、在“五四”青年節(jié)當天，系團總支、學生會組織13級80名學生參加以“唱響化院，夢想起航”為主題的五四文藝匯演大合唱比賽，獲一等獎。

6、5月6日，機械工程系團總支學生會及愛心協(xié)會成員在東校區(qū)向廣大同學們發(fā)出倡議，號召學生青年志愿者參與“走進新校區(qū)、半百里毅行”徒步毅行活動，得到了同學們的積極響應(yīng)。

積極組織學工黨支部建設(shè)，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，注重支部黨員綜合素質(zhì)培養(yǎng)，本學期發(fā)展學生黨員8名，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正13人。

1、7月份配合學院做好新校區(qū)搬遷工作。

2、8月份做好20**屆中職新生的迎新工作和新生軍訓。

3、9月份做好20**屆高職新生的迎新工作和新生軍訓。

學生管理的工作總結(jié)報告 學生管理工作總結(jié)報告主持稿篇九

這學期，我依然擔任六年級的班主任工作，作為班主任我本著誠心誠意對每位學生負責的態(tài)度，盡職盡責地完成班主任教育教學工作。在實踐中我努力做到：

學生們正處于人生觀世界觀形成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避免學生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學習。發(fā)掘?qū)W生的閃光點，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面?，F(xiàn)在的學生自尊心很強，判逆的情緒時時產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教，會因方法不當而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。

主動貫徹落實學校各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。加強對學生的早操、晨讀、衛(wèi)生清潔、晚自習等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

我班人數(shù)較多，并且大多數(shù)學生住校，為了讓全體同學團結(jié)一致，配合學校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學打成一片，擰成一股繩，所以不論是運動會，還是其他比賽，我班都能認真的對待，取得優(yōu)異的成績。我覺得，這對于好多散漫，根本不參加班級活動的同學來說，是一個大進步，也是良好的班風帶給他們的影響和力量。

我們這個班各學科底子薄、基礎(chǔ)較差的學生將近占1/3；大部分學生厭學情緒嚴重，身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學生著手，另一方面就是及時和科任教師溝通，激發(fā)學生的學習熱情，反過來激發(fā)科任教師的教學動力。這樣互相促進，班級學習氛圍濃，許多同學互相督促，提醒。終于，功夫不負有心人，在這次期末考測試中，我班名列我校同年級組第一名，取得學區(qū)第五名的好成績成績。

盡管我班取得了可喜的成績，但不可否認，需要改進的地方還有很多。比如部分學生聽課狀態(tài)不好，心不在蔫；老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學的作業(yè)抄；還有的同學和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個樣，老師不在就得過且過。在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。由于我經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望各位領(lǐng)導老師批評指正，謝謝！

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