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      最新幼兒園開學第一課教案反思 春季幼兒園開學第一課教案(10篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-03-24 08:50:50
      最新幼兒園開學第一課教案反思 春季幼兒園開學第一課教案(10篇)
      時間:2023-03-24 08:50:50     小編:zdfb

      作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!

      幼兒園開學第一課教案反思 春季幼兒園開學第一課教案篇一

      1、能掌握詩歌的內容,會用不同的語氣朗誦詩歌,較有感情。

      2、對做大班小朋友有份自豪感。

      配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機

      1、創(chuàng)設情景:教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀,碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,我問他:“你是哪個班的?”他自豪地對我說:‘我是大班小朋友!’我夸他真能干,他說‘這些是我應該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽,你們想聽嗎?”

      2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。

      3、引導幼兒掌握詩歌內容

      (1)詩歌的名字叫什么?

      (2)詩歌里小朋友說了些什么?做了些什么?

      4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,學習新詞“夸獎”

      5、分句練習。老師一句,幼兒一句,也可反過來。

      6、將幼兒朗誦的進行錄音,并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。

      1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。

      2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,將安全教育滲透到各個教學環(huán)節(jié)中。

      3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結友愛,學習用關心愛護的語言和小朋友交往。

      1、保教人員檢查教學室內外的安全。

      2、課前帶孩子參觀幼兒園,進一步熟悉周圍的環(huán)境。

      3、毽子

      1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。

      2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。

      1、讓幼兒談談自己的新變化,新感覺,知道自己又長大了一歲。

      2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做,才是個有禮貌的小朋友。

      在分組排隊上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

      師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。

      1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):

      (1)教室里有哪些安全隱患?

      (2)廁所有哪些安全隱患?

      (3)戶外有哪些安全隱患?

      2、做好哥哥,好姐姐

      知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。

      1、仔細聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。

      2、知道靠右走,不搶行。

      3、按照幼兒園的作息時間入園。

      家長給孩子講生活中的安全知識,增強幼兒的安全意識,實現(xiàn)家園共育的教育目標。

      幼兒園開學第一課教案反思 春季幼兒園開學第一課教案篇二

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      幼兒園開學第一課教案反思 春季幼兒園開學第一課教案篇三

      《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”,幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康,開學工作安全有序,值此開學之際,特開展“開學第一課”春季開學安全教育教學。

      健康 平安 安全 有序

      1.通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等,進一步加強幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認知。

      2.強化孩子的安全行為意識,養(yǎng)成孩子良好的安全行為習慣

      3.帶領幼兒扎實開展“安全在身邊”行動。

      (一)交通安全

      1.不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。

      2.自覺遵守交通規(guī)則,做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

      (二)進出園區(qū)安全

      1.不在路邊攤販上買東西。

      2.督促家長憑卡接送,進入園區(qū)主動亮卡。

      3.督促家長進入園區(qū)不吸煙。

      4.上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳躍,

      5.按規(guī)定路線進、出園區(qū)。

      6.離園時和家長手拉手,防止走失。

      (三)設施設備安全

      1.沒有老師的帶領不玩大型玩具,不去危險的地方。

      2.不碰擊走道里的“安全出口”標記。

      3.不玩廁所里的紙巾盒,以防夾手。

      4.不爬桌椅、窗臺,不隨便搬動玩具柜等。

      5.不隨便翻開鋼琴蓋,知道會夾手指頭。

      6.不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

      7.不觸摸電源、插座。

      8.不隨便開、關門,不玩門鎖,不要把手放到門角、門縫處。

      9.不在教學室劇烈運動,不做危險游戲。

      10.教給幼兒正確的搬椅子方法,注意兩旁的小朋友,輕拿輕放;坐椅子時要做好、坐正,不側坐。

      11.離園后不在園區(qū)內逗留。

      (四)一日生活安全

      1.走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門。

      2.玩玩具時不爭搶,不用玩具打人,不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人。

      3.飯前和飯后不做劇烈運動,不大聲叫喊。

      4.戶外教學要遵守秩序和規(guī)則,知道互相謙讓,不推擠,不離開老師視線,不做危險的動作和游戲。

      5.學習正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學具,以免受傷。

      6.養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習慣。

      幼兒園開學第一課教案反思 春季幼兒園開學第一課教案篇四

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      幼兒園開學第一課教案反思 春季幼兒園開學第一課教案篇五

      1.知道自己長大了,樂意為班級做更多的事情。

      2.能結合日常教學,共同商量適宜的'值日生服務內容。

      3.能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內容。

      空白值日生掛牌,紙、筆若干,小拖把,掃帚等。

      1.討論:升入中班后,值日生可以做哪些事情?

      教師:自從小朋友升入中班后,我們就要開始做值日生了,那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務呢?

      2.結合日常生活,初步確立值日生的服務內容。

      教師:在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間,值日生可以做些什么呢?(引導幼兒自由發(fā)言)

      引導幼兒從晨間教學入手,梳理生活中幼兒能做的事情。如:晨間輕器械的擺放,掛毛巾,餐前折紙巾,飯后幫老師整理打掃餐桌等。

      3.設計值日生標志。

      教師:怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負責做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設計標志吧!你想為負責什么工作的值日生設計標志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)

      提問:如果我們?yōu)樨撠煉烀淼闹等丈O計標志,你想怎樣設計?

      鼓勵幼兒開動腦筋,自由發(fā)揮設計值日生標志,并在此過程中,教師巡回指導,幫助幼兒解決設計中遇到的問題。

      4.評選值日生標志。

      值日生標志設計完成后,教師將所有幼兒的設計作品展示出來,讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。根據討論、投票,師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。

      1.值日生可以承擔的事情主要分為兩類:餐前(后)值日和日常值日。其中,餐前(后)值日是大家一起進行的,日常值日可以做的事情包括:給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。

      2.確定好值日生任務標志后,教師可以直接選用幼兒的設計或在此基礎上稍加改進,封塑后作為正式的值日生任務標志。

      3.教師要注意留存每一位幼兒設計的值日生任務標志,并輪流使用幼兒設計的標志,不能挫傷幼兒的積極性,要鼓勵幼兒更加主動地創(chuàng)造和學習。

      幼兒園開學第一課教案反思 春季幼兒園開學第一課教案篇六

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      幼兒園開學第一課教案反思 春季幼兒園開學第一課教案篇七

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      幼兒園開學第一課教案反思 春季幼兒園開學第一課教案篇八

      1.了解基本的交通規(guī)則,認識幾種常見的交通標志,了解交通安全標志與人們生活的密切關系。

      2.學習基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

      3.在游戲教學中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護能力。

      交通安全標志的課件、自制方向盤、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標志、自行車標志、音樂磁帶、多媒體設備(搜索flash動畫)

      重點:了解基本的交通規(guī)則。

      難點:學習基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

      師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里像什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細。

      (一)觀看情景表演,引起幼兒思考

      (注意提醒:又發(fā)生了一件事情)

      (表演內容:a、一名汽車司機車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學生;b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)

      問:"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?""你想對他們說什么?"小結:多么危險可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

      (二)認識信號燈標識及幾種常見交通標志

      1、認識信號燈,說說信號燈的作用。

      師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

      2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。

      師:我們來個做游戲,《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機,女孩扮演小學生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。

      小結:小司機們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。

      師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標志外,還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據不同標志,提問不同問題。問:這是什么標志?看到這個標志,我們要怎么做?

      ⑴指示標志:在藍底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標志,就告訴人們可以做的事情。

      ⑵禁止標志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。

      ⑶警示標志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標志,警示標志就告訴人們此處危險!

      幼兒園開學第一課教案反思 春季幼兒園開學第一課教案篇九

      1、理解故事內容,學習故事中的對話。

      2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

      故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

      教學重點學習故事中的對話

      教學難點故事表演

      1、傾聽錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

      2、學說對話,進一步理解故事中的內容:

      出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:

      小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

      小動物是怎樣上幼兒園的?

      幼兒自由結伴討論故事內容,教師巡回

      為什么要開開心心上幼兒園?

      3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

      4、經驗遷移、表達感受:

      你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?

      幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。

      5、小結。

      幼兒園開學第一課教案反思 春季幼兒園開學第一課教案篇十

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