為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生讀書演講比賽稿子 中學(xué)生讀書勵志演講比賽方案篇一

大家好!

書就像一塊寶玉，能夠伴我一生。在我蹣跚學(xué)步時(shí)帶給我樂趣;在我蒙蒙懂事時(shí)帶給我知識;在我獨(dú)自一人的時(shí)候帶給我啟發(fā)。對于書我與它似乎有著不解之緣。

小時(shí)候，在我牙牙學(xué)語的時(shí)候就開始看書了，當(dāng)然只是一些帶著大片插圖的童話而已，對于那是并不怎么識字的我來說自然是讀不懂其中的寓意，只是讓著媽媽一邊念著書中的文字和看著插圖來領(lǐng)會書的意思，即使只是看得一知半解，且依然看得津津有味，甚至是百看不厭了，以至于到現(xiàn)在我還能記起許多小時(shí)候所看的童話故事。還記得小時(shí)候最開心的事就是幼兒園發(fā)故事書了，每次學(xué)校發(fā)了書我便是坐在位置上認(rèn)真的看起來，那是我并不識幾個字，所以對有些地方也總是不理解，便總是向老師問個不停，因此一本書往往就能夠我看一個上午，甚至一天了。而我也常隨著故事的情節(jié)的變換變得時(shí)而開心時(shí)而擔(dān)心憂愁了……

漸漸長大了，我也已經(jīng)是一名小學(xué)生了，童話故事也已經(jīng)滿足不了我的需求了。我開始閱讀世界名著了。先是中國古典四大名著，我被唐僧師徒的的奇幻取經(jīng)給深深吸引了我，更被他們扶危濟(jì)困團(tuán)結(jié)一心的精神打動。也敬佩梁山108位好漢的豪情壯志、替天行道。更迷戀三國亂世英雄輩出的年代中的精彩故事。而魯濱孫的奇妙歷程雨樂觀精神又使我回味無窮。我對書到了一種如饑似渴的境界，每次班中借書我總會以最快的速度看完手頭的書，然去與同學(xué)交換。然而這種近似瘋狂的看書方法也是使我受益匪淺，每次寫作文時(shí)，我腦海中的詞匯就像是受到了召喚似的蠢蠢欲動，使我寫起作文得心應(yīng)手。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”也正是這個意思。

而如今我又是一名初一的學(xué)生了，但對于書的熱愛卻并沒有因此而停止，即使時(shí)間總是很緊但我也總會忙里偷閑來看看書。魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總是有的?！?/p>

讀書已經(jīng)成為了我生命中的不可缺少的一部分，他將伴隨我一生。在我看來書不僅僅是書更是我的摯友能與我交談心扉;又是我的老師向我傳授知識;還是是一塊寶藏使我受用不盡……

書使我的人生充滿色彩;書使我的人生充滿知識;書使我的人生一片光明。

中學(xué)生讀書演講比賽稿子 中學(xué)生讀書勵志演講比賽方案篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!我是來自xx分局的周xx。我演講的題目是《讀書伴我成長》。

有這樣一個女孩，高考成績很不理想，進(jìn)入了一個別人沒有聽說過的學(xué)校。在她很多進(jìn)了名牌大學(xué)的同學(xué)面前，她是個失敗者。但自尊心很強(qiáng)的她不這么想，我只是輸在了起跑線上，誰第一個到達(dá)終點(diǎn)還不一定。她堅(jiān)持每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，圖書館是總有她的身影，在大三下學(xué)期順利的通過了專升本的考試，進(jìn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)通過了省直事業(yè)單位考試，進(jìn)入了自己夢想的單位，這個女孩就是我。我很感謝讀書那段歲月，那時(shí)充滿夢想;更要感謝讀書成就了我的青春夢想。

讀書一直伴隨著我成長。

在我還很小的時(shí)候，父親給我買了兩本童話書，《安徒生童話》和《格林童話》，我被童話里的故事情節(jié)所吸引，我在童話里與白雪公主玩耍，我想去尋找丑小鴨問問它變成白天鵝的故事。就這樣童話為我呈現(xiàn)了一個五彩斑斕的奇妙世界;就這樣我逐漸懂得了真、善、美。

如果說年少時(shí)的生活如童話般美好，那么高中生活則是現(xiàn)實(shí)般殘酷。似乎，每天除了考試還是考試，每天與數(shù)理化見面，生活少了很多快樂，努力了卻沒有成功，付出了沒有回報(bào)，然而，還是書本給了我停靠的港灣，給了我無聲的慰藉。沈從文的散文溫馨浪漫和謙虛，讓我感動，韓寒小說中那犀利文和美好，讓我思考。每當(dāng)我疲憊不堪、遭遇煩惱的時(shí)候，書本總是陪伴著我，如影隨形，不離不棄，給我諸多慰藉，讓我的心得到安寧，使我一次次跨過了心理失衡的難關(guān)。

光陰似箭，xx年的我通過省直事業(yè)單位招考進(jìn)入了xx局這個光榮的大家庭。剛走出校園的我是如此渴望融入工作集體。記得那是9月中旬，秋老虎威風(fēng)不減，正午的陽光剛烈火熱。我接到分局通知，要我到xx管理段報(bào)到。對于xx管理段，我并不知道更多的情況，只知道這是父親曾經(jīng)工作過的地方。那時(shí)的我雖然已經(jīng)22歲了，也是我第一次參加工作，父親決定由他送我去報(bào)到。一路上我們有說有笑，我既興奮又忐忑?！耙呀?jīng)到了”，父親指著前面一排平房，我有點(diǎn)悲從中來，這就是我工作生活的xx管理段嗎?這時(shí)父親似乎看透了我的心思，說：“別喪氣，好好待著，反正有客車，雙休日就可以回家的。”把我安頓好后，父親就離開了。晚上，對著孤燈，我陷入了不可名狀的思念當(dāng)中。后來，父親來段上看我時(shí)，送了我一本書《心懷感恩去工作》，我一口氣讀完，做摘抄，我豁然開朗，我深知這份工作的來之不易。還是讀書伴隨著我，充實(shí)著我那段浮躁的時(shí)光，是書本教會我時(shí)時(shí)感恩，心懷夢想，這樣才能迸發(fā)出極大的工作熱情，工作才會更出色。

如今的我被調(diào)到分局人事科工作，人事工作政策性和原則性都極強(qiáng)，更涉及到職工工資保險(xiǎn)福利，需要的不僅是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，業(yè)務(wù)知識和了解熟悉掌握相關(guān)人事政策也是非常重要的。在工作之余更要多讀書、多學(xué)習(xí)。當(dāng)同事對自己工資福利有什么疑問時(shí)，可以將從書本里學(xué)到的有關(guān)政策宣傳給他們聽，耐心的為他們講解。從那時(shí)起，我更加堅(jiān)定，書本給我知識，書本讓我在工作中，少了疑惑，多了些贊許。是讀書給了我巨大的力量，讓我深深體會到工作的成就感和幸福感，讓我在成長的征程上勇往直前。

今天我站在這里，不是因?yàn)槲矣羞^人的才能，不是因?yàn)槲矣羞^硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，更不是因?yàn)槲矣胸S富的工作經(jīng)驗(yàn)。我站在這里就是想告訴大家我有一顆讀書的心，一顆學(xué)習(xí)的心。我相信在座的每一位同事都有著和我一樣的心。

讀書就像我的小伙伴，給我快樂，讓我增長了見識，讓我的思想更充實(shí)。今天的我們，處在一個繼往開來的美好時(shí)代，我為我是xx局的一員而感到莫大的'幸福。今天的我還很年輕，我愿意為xx局貢獻(xiàn)更多的力量，我有信心有力量，因?yàn)橛袝九惆橹遥兄x有你讀書，我的小伙伴!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽!

中學(xué)生讀書演講比賽稿子 中學(xué)生讀書勵志演講比賽方案篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

踏過千山萬水，走過艱難路途，邁向一個個新臺階。書，永遠(yuǎn)是我的真誠好友。書，是人類默默無聞的老師;書，更是人類最知心的朋友。它陪著我走過十三個歲月年華，伴著我一路風(fēng)雨兼程。

莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！弊x一本好書，那是一次心靈的滋潤，它可抵御世俗侵襲，讓靈魂洗盡鉛華，卓然獨(dú)立。書從來就是一種神奇的工具。它不但可以讓你明智，讓你心曠神怡，還能讓你迷惘，讓你莫名的心痛。歡樂與憂愁同在，成功與失敗并行;多彩的世界，與書一起同行。

幼時(shí)，書是我生活的伙伴。上學(xué)時(shí)，書是我的最佳伴侶。十三年的陪伴，從“呀呀”學(xué)語到閱讀萬千，好像從一開始，我就與書被條麻繩緊緊地捆綁在一起，但是我愿意。

失落孤寂時(shí)，書是我精神的養(yǎng)料。讀散文對我而言，可以說是精神上的享受，優(yōu)美抒情的精彩語句堪稱心靈上的滿足。讀勵志小說，可以讓我處一懸崖的心看到重生的勇氣和信心，讓我重新有力量站起來，從而面對新的生活。陶醉于書本的我可以讓心情得以洗滌，散發(fā)活力。

美國的約翰遜曾經(jīng)說過：“一個家庭沒有書籍，等于一間房子沒有窗戶?！鄙钪?，書總是與我形影不離，成功不能沒有書，擁有書的日子，可幫助我們開啟心靈的智慧之窗。書一直是我的忠實(shí)朋友，陪我成長，讓我相隨，一起度過青春的精神年華。我國有著五千年深厚的歷史，讓我們一起與書為伴，讓讀書成為自己的一種習(xí)慣吧!

中學(xué)生讀書演講比賽稿子 中學(xué)生讀書勵志演講比賽方案篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

書籍是人們成長的搖籃。讀一本好書，就像交了一位好友，在我成長的路上時(shí)刻陪著我，伴我長大。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，可是兒時(shí)聽媽媽念書的情景仍然深深地印在我的腦海中，使我久久不能忘懷。

很小的時(shí)候，我就特別喜愛讀書，雖然有時(shí)甚至連一個字也不認(rèn)識。只記得當(dāng)時(shí)特別愛聽媽媽念故事。一雙小眼睛瞪得大大的，小手放的規(guī)規(guī)矩矩的，抱著滿心的期待與喜悅。在媽媽抑揚(yáng)頓挫的朗讀中，我聽地是那樣津津有味。有時(shí)，我能把小手放在書本上，認(rèn)認(rèn)真真地一字一句把喜歡的內(nèi)容讀下來，雖然讀的是那樣的磕絆，但是我毫不在意，仍有滋有味地讀著。

再長大一些，上了小學(xué)，便能開始自己讀書了。有一段時(shí)間，我狂熱地開始讀各種風(fēng)格的世界名著。雖然還不是太懂其中的意義，但是能感受到作者優(yōu)美的語句像是甘露一樣滋潤了我的心田。作者獨(dú)特的風(fēng)格給予了我無比的震撼。我不禁慨嘆：“原來作文可以這樣寫!”很多時(shí)候，書中帶給我的不僅僅是感慨萬千，還有無窮無盡知識的海洋。身臨其中，我便一點(diǎn)一滴地成長起來。

進(jìn)入六年級，知道要邁向初中的大門，也許會很忙。可是我仍要忙中偷閑，不把書籍放下。因?yàn)槲抑溃骸皶r(shí)間就像是海綿里的水，只要愿意擠，總會有的。”作者那樣嘔心瀝血寫成的著作，吸引我每天在忙碌的課余，擠出那么點(diǎn)時(shí)間，盡情暢游在書海當(dāng)中，如癡如醉。我總是把一本好書看了一遍又一遍，書中精彩的內(nèi)容讓我叫絕。我一次又一次地被書中某些精彩的片段吸引住，時(shí)常被那些內(nèi)容深深地打動。有時(shí)深陷進(jìn)去，無法自拔。

我就是這么與書為伴，進(jìn)入了初中的大門。如今，我仍然對書籍情有獨(dú)鐘，好的書籍使我心曠神怡，使我終身受益。

書是一位摯友，它能與你分享作者的喜怒哀樂;書是一劑良藥，它能治愈你受傷的心靈;書是一縷陽光，照亮你的全程。書籍是我的好友，它無時(shí)無刻都伴我成長。

中學(xué)生讀書演講比賽稿子 中學(xué)生讀書勵志演講比賽方案篇五

各位老師，各位同學(xué)：

大家好。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄逸著淡雅的清香，閃爍出無限的光芒，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，體現(xiàn)生命的價(jià)值呢?那就是讀書。

“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”;詩人歌德曾說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。從古至今，無數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過讀書的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時(shí)空，激勵我在浩渺的書海中自由地徜徉，愜意地享受，不斷修正自我，不斷提高自我，不斷豐富自我，不斷充實(shí)自我。

捧起書，它是圣潔的;翻開書，它是萬能的;閱讀書，它是美妙的。

讀書像一束陽光，一扇風(fēng)景，一座橋梁。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書豐富知識，增長見識。培根先生說過：“知識就是力量?！边@種力量可以激勵著我們不斷地前進(jìn)，不斷地成長。從書中，我們往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向，讓生活過得更充實(shí)，更精彩。

讀書能夠蕩滌浮躁的靈魂，洗去塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的芳香，甚至還可以營造出一種寧靜、超凡的氛圍。古人流傳于世的名言警句，能使我們擁有誠實(shí)，舍棄虛偽;擁有充實(shí)，舍棄空虛;擁有踏實(shí)，舍棄浮躁;擁有精彩，舍棄單調(diào)，平靜而坦然地度過每一個晨曦，每一個黃昏。

讀書的過程也是快樂的，讀書是一種休閑、娛樂的方式。漸漸的，在讀書中我感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣，體會到了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲氣……

讀書，能把我們從無知的荒野領(lǐng)向智慧的彼岸;讀書，能帶我們在知識的天空中翱翔!

熱愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天!讀書讓我們的心靈溝通過去和未來，讀書使人精彩，讀書使人高尚!讓我們共沐書香，共同成長，在淡淡墨香中共同享受陽光燦爛的美好生活!

中學(xué)生讀書演講比賽稿子 中學(xué)生讀書勵志演講比賽方案篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸，常常用來形容人們讀書多，有學(xué)問，是贊美之詞。但當(dāng)下手不釋卷的情景很少見了，多見的手機(jī)在右手，充電寶在左手。我們飽讀的多是文化快餐，文章碎片，滿腹留下的多是毒素，負(fù)能量。所以，閱讀力在不遠(yuǎn)的將來也許會喪失，這絕不是危言聳聽。

現(xiàn)在高考對閱讀能力的要求越來越高了，20xx年高考語文全國ⅰ卷九千三百字，但只需選做一篇文章，可以少閱讀兩千字，實(shí)際閱讀量在七千三百字。但20xx年新修訂的考綱規(guī)定選做改為必做，實(shí)際閱讀量將在九千五百字左右。如果閱讀速度跟不上，閱讀理解能力低在考試中肯定要吃虧。好在我們學(xué)校認(rèn)識到了閱讀的重要性，從高一到高三都開設(shè)有閱讀課。我們也有學(xué)生讀者協(xié)會，帶領(lǐng)大家共同讀書。不僅學(xué)生讀書，老師也讀書。在朱校長的倡導(dǎo)下，我校教師的讀書團(tuán)體致遠(yuǎn)讀書社也成立起來了，老師和同學(xué)們將一起讀書?！扒趯W(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長”，打開書本總有收獲，日積月累總有進(jìn)步。

“久居蘭室不聞其香，久居鮑市不聞其臭?！鄙畹沫h(huán)境會潛移默化影響我們，愿我們與好書為伴，做一名高雅的人。正如我們學(xué)校景行樓后的對聯(lián)“讀好書，交高人，愛學(xué)生;立大志，結(jié)益友，敬師長?！睂W(xué)生應(yīng)以讀書為第一要旨，學(xué)校應(yīng)是讀書聲聲聲入耳的地方?，F(xiàn)在圖書進(jìn)行漂流活動，圖書室的書漂流到各個班級，大家閱讀更方便了。學(xué)校圖書室的圖書都是經(jīng)過審核認(rèn)定的，適合我們高中生閱讀的或者是我們必須要閱讀的?？h圖書館也向

歐陽修所言：“余平生所作文章多在‘三上’，乃馬上，枕上，廁上。”他在強(qiáng)調(diào)利用零碎的時(shí)間做有意義的事。我們也可以利用零碎的時(shí)間閱讀。上課前，放學(xué)后，課間十分鐘，躺在床上未睡時(shí)，周六周日寒暑假等大塊的時(shí)間更是充分閱讀的時(shí)候。蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)師xxx教授說：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。愿同學(xué)們放下手機(jī)，撿起書本，以書為伴，閱讀青春，收獲靚麗人生。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

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